Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management

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Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Asset Management

         Wirkungs- und
         Engagementbericht
         Credit Suisse (Lux)
         Edutainment Equity Fund

Ein-Jahr-Jubiläum des Fonds: 25. September 2020
4. Quartal 2020
Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Inhalt

Digitale
Transformation
der Bildung                                      Ein Jahr ist vergangen                                       4

                                                 Einführung                                                   5

                                                 Auswirkung                                                   6

                                                 UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung                         7
                                                 Entwicklungsländer                                           8
                                                 Industrieländer                                             16
                                                 Die Auswirkungen von COVID-19 auf EdTech                    21
                                                 Unsere Portfoliounternehmen bieten Schülern und Lehrern
                                                 beispiellose Unterstützung in Zeiten der Krise              24
                                                 Die Zukunft des Lernens heisst EdTech                       26
                                                 Tiefgreifende Veränderungen der Arbeitswelt                 27

                                                 Zentrale Ergebnisse                                         30
                                                 So erzielen unsere Portfoliounternehmen Wirkungen           31
                                                 Quantitative Wirkungsbilanz                                 32

                                                 Active Ownership                                            36
                                                 Ausüben von Stimmrechten                                    38
                                                 Instructure, Inc., Fallbeispiel zur Abstimmung              39
                                                 Engagement                                                  40
                                                 Unser Fragebogen zu Socially Responsible Investing
                                                 und Impact Investing                                       41
                                                 2U-Berichterstattung über Impact- und ESG-Fragen –
                                                 Eine Fallstudie                                             42
                                                 Zusammenfassung unserer Aktivitäten                         48
                                                 ESG-Reporting                                               49

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Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Ein Jahr ist vergangen Einführung
       Seit der Auflegung des Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund
       ist ein Jahr vergangen. In dieser kurzen Zeit konnten wir bereits viel
       erreichen, und dies macht uns zugleich dankbar und stolz. Der Fonds
       ist mittlerweile der weltweit grösste Fonds mit Fokus auf Bildungs-
       technologien (EdTech).
                                                                                                            Wir sind sehr dankbar für die Unterstützung               Da wir keinen Benchmark-Beschränkungen
                                                                                                            unserer Kunden weltweit, die diese An-                    unterliegen, können wir überall dort investieren,
                                                                                                            lagechance erkannt und uns ihr Kapital anver-             wo sich die besten Chancen bieten. Somit sind
                                                                                                            traut haben. Wir haben ein Portfolio von Disrup-          wir mit fast der Hälfte unseres Portfolios in Asien
                                                                                                            toren und Innovatoren aufgebaut, welche die               engagiert und fast ein Drittel unserer Investitionen
                                                                                                            Effizienz und Effektivität von Bildung und                entfällt auf Schwellenländer.
                                                                                                            lebenslangem Lernen verbessern.
                                                                                                                                                                      Das heisst auch, dass wir bei vielen unserer
                                                                                                            Wir verfolgen eine Pure-Play-Anlagephilosophie            Portfoliounternehmen zu den grössten institutio-
                                                                                                            und legen den Fokus auf Innovatoren. Daher                nellen Anlegern gehören. Dadurch haben wir
                                                                                                            investieren wir vorrangig in kleinere Unternehmen.        einen grossen Einfluss und direkten Zugang zur
                                                                                                            Dabei handelt es sich häufig um die Start-ups von         Unternehmensführung, wenn kritische Themen
                                                                                                            gestern, die gerade erst an die Börse gegangen            diskutiert werden sollen. Von diesen Möglichkeiten
                                                                                                            sind. Viele Unternehmen aus der EdTech-Branche            machen wir auch umfassend Gebrauch und wir
                                                                                                            sind noch nicht börsennotiert. Somit sind die             bleiben mit den meisten unserer Unternehmen
                                                                                                            meisten Investoren in diesem Sektor in erster             über ein breites Spektrum an Themen in Kontakt.
                                                                                                            Linie Wagniskapital- und Private-Equity-Fonds.            Wir streben einen kontinuierlichen Dialog an.
                                                                                                            Die kleinen börsennotierten Unternehmen werden
                                                                                                            in der Regel kaum von Analysten beobachtet,               Unser Ziel ist es immer, Unternehmen dabei zu
                                                                                                            insbesondere im Hinblick auf ihre ESG-Bewer-              helfen, Fragen und Bedenken im Hinblick auf
                                                                                                            tung. In den meisten Fällen mussten wir uns auf           Umwelt, Soziales und Unternehmensführung
                                                                                                            unsere eigenen Analysen ihrer finanziellen und            (Environmental, Social and Governance, ESG)
                                                                                                            nichtfinanziellen Kennzahlen stützen.                     anzugehen, die von unseren externen ESG-­
                                                                                                                                                                      Datenanbietern aufgezeigt werden. Dabei bitten
                                                                                                            Für unsere Kunden heisst das, dass wir ein                wir sie, die Auswirkung ihrer Produkte und
                                                                                                            Portfolio von bisher weitgehend unentdeckten              Dienst­leistungen auf das Erreichen relevanter
                                                                                                            Unternehmen anbieten, bei denen kaum                      UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustain-
                                                                                                            Überlappungen zu den existierenden Positionen             able Development Goals, SDGs) zu berücksich-
                                                                                                            der Anleger bestehen. Mit unserem Portfolio               tigen, und schlagen gegebenenfalls zusätzliche
                                                                                                            sind wir zu mehr als 80 % in Unternehmen mit              Initiativen vor.
                                                                                                            einer Marktkapitalisierung von weniger als
                                                                                                            USD 10 Mia. engagiert. Bei fast 50 % der                  In diesem Bericht fassen wir die zentralen
                                                                                                            Unternehmen beträgt die Marktkapitalisierung              Ergebnisse dieser Initiativen zusammen und
       Dr. Kirill Pyshkin                 Angus Muirhead             Dominik Scheck     Filippo Rima        weniger als USD 2,5 Mia.                                  berichten über unsere Engagementaktivitäten.
       Portfoliomanager des               Leiter Thematic Equities   Leiter ESG bei     Leiter Equities
       Credit Suisse (Lux)                bei Credit Suisse          Credit Suisse      bei Credit Suisse
       Edutainment Equity Fund            Asset Management           Asset Management   Asset Management

                                                                                                            Weitere Informationen zum Thema ESG finden Sie unter credit-suisse.com/am/esg und credit-suisse.com/esg.
                                                                                                            Weitere Informationen über die Citywire-Auszeichnung und das LuxFLAG-Label finden Sie unter
                                                                                                            https://citywire.ch/news/revealed-the-winners-of-the-2020-switzerland-awards/a1337973#i=18.
                                                                                                            https://www.luxflag.org/pages/news-detail.html?newsidcatsideback=1&newsstartmonth=4&newsmonthback=-1&newsidarti-
                                                                                                            cle=277&newscategory=0&newspage=1.

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Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Auswirkung                                                            UN-Ziele für nachhaltige
                                                                      Entwicklung
       2U wurde gegründet, damit sich Studenten nicht mehr
       in ohnehin schon überfüllte Hörsäle quetschen müssen.
       Kernelement unserer Mission war es schon immer, mehr
       Menschen den Zugang zu relevanten und hochwertigen                                            Als wir vor etwas mehr als einem Jahr anfingen,               delsministerium sind die Kosten der Hochschul-
       Bildungsangeboten zu ermöglichen. Als unser grösster                                          uns mit dem Bildungssektor zu befassen, waren                 bildung in den USA in den vergangenen

       Impact-orientierter Anleger ist die Credit Suisse seit jeher                                  wir verblüfft von der sehr geringen Verbreitung
                                                                                                     digitaler Technologien und sahen hier eine
                                                                                                                                                                   25 Jahren bis 2015 um das 4,5-Fache gestiegen.
                                                                                                                                                                   Diese Kosteninflation ist etwa 2,5 Mal höher
       ein führender und hervorragender Partner bei der Unter-                                       ausgezeichnete Anlagechance.                                  als jene von Lebensmitteln und rund doppelt
                                                                                                                                                                   so hoch wie die im US-Gesundheitswesen
       stützung unserer sozial verantwortungsvollen Mission.                                         Die Art und Weise, wie Leistungen im Bil-
                                                                                                     dungssektor erbracht werden, hat sich seit
                                                                                                                                                                   (ebenfalls ein notorisch ineffizienter Sektor).1

       Wir teilen die Auffassung, dass es nicht nur richtig ist,                                     Jahrhunderten praktisch nicht verändert. Es gibt              Diese Kostenexplosion im Bildungssektor ist

       der wachsenden Forderung der Gesellschaft nach leichter                                       kaum Innovationen und die Verbreitung digitaler
                                                                                                     Technologien war mit nur 2 bis 3 % über lange
                                                                                                                                                                   äusserst schädlich, denn Bildung ist der Grund­
                                                                                                                                                                   pfeiler der sozioökonomischen Entwicklung und
       zugänglichen und erschwinglichen Bildungsangeboten nach­­                                     Zeit sehr gering. In praktisch jedem anderen
                                                                                                     Sektor ist dieser prozentuale Anteil heute höher.
                                                                                                                                                                   trägt zur Abschaffung von Armut und Ungleich-
                                                                                                                                                                   heit bei. Wohlstand, Gesundheit, Lebensqualität
       zukommen, sondern dass dies auch die beste Möglichkeit ist,                                   Der Bildungssektor steht damit in markantem
                                                                                                     Gegensatz zu zahlreichen anderen Sektoren, die
                                                                                                                                                                   und Zufriedenheit hängen unmittelbar vom
                                                                                                                                                                   Bildungsniveau ab. Umgekehrt besteht auch
       um langfristig Wertpotenzial für Aktionäre zu schaffen.                                       gegenwärtig von disruptiven technologischen                   ein kausaler Zusammenhang zwischen einem
                                                                                                     Innovationen von Grund auf revolutioniert werden.             geringen Bildungsniveau und niedrigeren
                                                                                                     Beispiele für diese Art der Disruption sind das               Einkommen, Arbeitslosigkeit, schlechter
       Chip Paucek                                                                                   Gastgewerbe, wo Airbnb und Vrbo erfolgreich mit               Gesundheit und Obdachlosigkeit. Darum ist
       CEO und Gründer von 2U, Inc.                                                                  Hotelbetreibern konkurrieren, der Mediensektor,               der Zugang zu hochwertiger Bildung auch das
       (per Juli 2020 unsere grösste Portfolioposition)                                              wo Netflix und Hulu das traditionelle Kabel- und              vierte SDG. Das Erreichen dieses Ziels trägt zu
                                                                                                     Satelliten-Pay-TV-Geschäft aus den Angeln                     anderen SDGs bei – Armut und Ungleichheit
                                                                                                     heben, und der Einzelhandel, wo Amazon, eBay                  reduzieren, Hunger bekämpfen, Gesundheit
                                                                                                     und Alibaba erhebliche Auswirkungen auf das                   und Wohlergehen gewährleisten und fördern,
       2U Credit Suisse Video                                                                        traditionelle Einzelhandelsgeschäft weltweit haben.           Geschlechtergleichheit erreichen, Wirtschafts-
                                                                                                                                                                   wachstum fördern und Innovationen unterstützen.
                                                                                                     Diese geringe Akzeptanz technologischer Innova-
                                                                                                     tionen im Bildungssektor ist einer der Gründe,
                                                                                                     warum die Kosten für Aus- und Weiterbildung
                                                                                                     ausser Kontrolle geraten sind. Laut dem US-Han-

                                                                             SDG 4:
                                                                             Inklusive, gleichberechtigte
                                                                             und hochwertige Bildung
                                                                             gewährleisten und Möglich-
                                                                             keiten lebenslangen Lernens
                                                                             für alle fördern

                                                                       1
                                                                           Bureau of Economic Analysis, Lumen Learning, 2015, https://courses.lumenlearning.com/wm-macroeconomics/chapter/tracking-inflation/.

                                                                       Alle auf dieser Seite erwähnten Finanzinstrumente sind nur zu Illustrationszwecken gedacht. Diese Seite stellt weder ein
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6/52      Credit Suisse Asset Management                                                                                                              Wirkungs- und Engagementbericht: Edutainment Equity Fund   7/52
Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Entwicklungsländer

                              In Entwicklungsländern ist der Zugang zu              Ländern mit geringeren Einkommen sind
                              Bildung besonders wichtig, denn jeder US-Dol-         die Bildungssysteme oft minderwertig, zudem         Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund: Portfoliozusammensetzung
                              lar, der in Entwicklungsländern in die Bildung        fehlt es an Lehrkräften. Angesichts von
                              investiert wird, erzielt einen wirtschaftlichen       Kapazitätsbeschränkungen sind Online-Lern­          Portfolioallokation nach Land (in %)                                    Zehn grösste Positionen (in %)
                              Ertrag von zehn US-Dollar. In Entwicklungsländern     angebote möglicherweise die einzige Möglich-
                              hat Bildung in der Regel einen höheren Stellenwert,   keit, Kindern aus den einkommensschwächsten                         1,9                                                      2U, Inc.                                        3,6
                              denn dort leben weniger Menschen mit einem            Bevölkerungsgruppen einen Zugang zu hoch-                     2,0                                                            Medley, Inc.                                    3,4
                              höheren akademischen Grad als in den Län-             wertiger Bildung zu bieten. Wir haben dem                                                                                    Chegg, Inc.                                     3,3
                              dern, die der Organisation für wirtschaftliche        von Anfang an in unserem Fonds Rechnung                     2,0
                                                                                                                                                                                                                 Offcn Education Technology Co., Ltd.            3,1
                              Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)                 getragen, daher ist das Engagement in Ent­                                             4,7
                                                                                                                                                                                                                 K12, Inc.                                       3,1
                              angehören. Hochschulabsolventen verdienen             wicklungsländern überdurchschnittlich hoch.
                              generell mehr, aber in Gesellschaften mit             Allein auf China und Brasilien entfallen mehr                                4,0                                             Cornerstone OnDemand, Inc.                      2,9
                                                                                                                                                                                           27,1
                              grösserer Ungleichheit sind die Einkommens­           als 25 % des Fonds und die chinesischen                                                                                      Bright Horizons Family Solutions, Inc.          2,8
                              unterschiede noch stärker ausgeprägt.                 Unternehmen Youdao und GSX Techedu                                     7,8                                                   Pluralsight, Inc.                               2,8
                                                                                    gehören zu den zehn grössten Positionen.                                                                                     MedPeer, Inc.                                   2,8
                              Für Menschen in Entwicklungsländern ist der
                                                                                                                                                                                                                 New Oriental Education                          2,7
                              Zugang zu Bildung besonders wichtig, denn in
                                                                                                                                                        8,4                                                      & Technology Group, Inc.
                                                                                                                                                                                                                 Total                                          30,5

                                                                                                                                                                                        22,9
                                                                                                                                                                  19,3

                                                                                                                                               USA                                 Australien
                                                                                                                                               Japan                               Indien
                                                                                                                                               China                               Schweden
                                                                                                                                               Grossbritannien                     Zypern
                                                                                                                                               Brasilien                           Sonstige

                                                                                                                                    Quelle Credit Suisse, Daten per Oktober 2020
                                                                                                                                    Dies ist eine indikative Allokation, die sich im Laufe der Zeit verändern kann.

8/52   Credit Suisse Asset Management                                                                                                                                                                Wirkungs- und Engagementbericht: Edutainment Equity Fund   9/52
Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Entwicklungsländer

                                                                              Wie Online-Lernangebote in China den                          Die Anzahl der Studenten in China ist extrem
                                                                              Zugang zu Bildung erweitern und die Kosten                    hoch und Bildung bietet reale Vorteile, doch gibt
                                                                              reduzieren                                                    es einfach nicht genügend Studienplätze für alle,
                                                                              Der Gini-Koeffizient der Weltbank ist ein be-                 die studieren wollen. Jedes Jahr legen etwa
                                                                              währtes Mass für die wirtschaftliche Ungleichheit.            10 Millionen chinesische Schüler im Alter von
                                                                              Der Wert für China ist höher als der der meisten              18 Jahren die Gaokao-Prüfung ab, die einen
                                                                              OECD-Länder, mit der bemerkenswerten                          Eintritt in das Studium ermöglicht. Laut Frost &
                                                                              Ausnahme der USA.2 China ist eines der Länder                 Sullivan gibt es jedoch nur für 40 % auch einen
                                                                              mit dem geringsten Prozentsatz an erwachsenen                 Studienplatz, weniger als 10 % werden an einer
                                                                              Universitätsabsolventen weltweit. Laut der                    der 150 Top-Universitäten aufgenommen und
                                                                              OECD lag dieser Prozentsatz 2015 bei unter                    weniger als 1 % bekommt einen Platz in einer
                                                                              10 %, gegenüber mehr als 30 % in der EU,                      der renommiertesten Universitäten wie Peking
                                                                              mehr als 40 % in den USA und Grossbritannien                  und Tsinghua.7 Der Konkurrenzkampf ist somit
                                                                              und mehr als 50 % in Russland und Kanada.3                    unglaublich gross, denn in einem Land mit hoher
                                                                              China hat sich das Ziel gesetzt, bis Ende 2020                Ungleichheit ist die Gaokao-Prüfung möglicher-
                                                                              einen Anteil von 20 % zu erreichen, aber selbst               weise eine der wenigen wirklich egalitären Möglich-
                                                                              dann hätten 80 % der Länder weltweit immer                    keiten, um sozial aufzusteigen und eine bessere
                                                                              noch einen höheren Anteil. Dennoch machen                     Zukunft anzustreben.
                                                                              dem McKinsey Global Institute zufolge die
                                                                              steigenden Bildungsausgaben 13 % des                          Die Vorbereitung auf diese Prüfungen ist somit
                                                                              Konsumwachstums in China aus.4                                äusserst wichtig und Eltern geben oft immense
                                                                                                                                            Summen für die ausserschulische Förderung aus.
                                                                              Aber auch wenn der prozentuale Anteil der                     Laut dem nationalen chinesischen Statistikamt
                                                                              Universitätsabsolventen in der chinesischen                   werden rund 10 % des Einkommens aller
                                                                              Gesellschaft gering ist, so sind die absoluten                chinesischen Haushalte für Bildung ausgegeben,
                                                                              Zahlen dennoch beeindruckend. Laut dem                        in den USA sind es dagegen nur 2 %.8 In einem
                                                                              Weltwirtschaftsforum und der UNESCO hatten                    Land mit relativ wenig Privatschulen (OECD-An­
                                                                              2016 78 Millionen Menschen in China einen                     gaben zufolge sind nur 6 % der Grund- und 10 %
                                                                              Universitätsabschluss, verglichen mit 67 Mil-                 der weiterführenden Schulen in privater Hand)
                                                                              lionen in den USA und 29 Millionen in Russland.5              dürfte der Löwenanteil dieser Ausgaben auf
                                                                              Die chinesischen Universitätsabsolventen machen               ergänzenden Förderunterricht entfallen.
                                                                              rund 12 % der weltweiten Universitätsabsolventen
                                                                              aus. Wenn die aktuellen Trends anhalten, werden
                                                                              sie bis 2030 mehr als ein Viertel ausmachen.
                                                                              Das Wachstum ist ebenfalls beeindru­ckend,
                                                                              denn derzeit besuchen weitere 43 Millionen
                                                                              Studenten eine Universität.6

                                         2  Weltbank, https://data.worldbank.org/indicator/SI.POV.GINI?locations=CN.
                                         3  Thematic Investing – Let’s Get Smart – Global Education Primer, BoAML 2016, S. 24.
                                         4 Ibid., S. 73.
                                         5 Ibid., S. 25.
                                         6 Amtliche chinesische Statistiken, www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/2018/indexeh.htm.
                                         7 Fu, Y., China’s Unfair College Admissions System. The Atlantic.

                                            Quelle: https://www.theatlantic.com/china/archive/2013/06/chinas-unfair-collegeadmissions-system/276995/, letzter Zugriff am 19.06.2013.
                                         8 Education; Back to Basics – Citi GPS, 2017, S. 133.

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Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Entwicklungsländer

                                     Youdao und GSX Techedu – zwei unserer                         Es ist daher keine Überraschung, dass sich die                                               Auch wenn Online-Nachhilfeunterricht bisher                Ein weiterer Vorteil der Technologie ist das
                                     zehn grössten Positionen, Stand: Juli 2020                    Bildungsqualität noch deutlich steigern lässt,                                               noch wenig verbreitet ist und einen Anteil von             adaptive Lernen. Das heisst, die Komplexität
                                     Besonders ausserschulischer Förderunterricht                  insbesondere in ländlichen Gebieten. Unterdessen                                             nur 15 bis 25 % hat, so gewinnt diese Art                  des Unterrichtsmaterials und das Lehrtempo
                                     verzeichnet ein geradezu kometenhaftes Wachs-                 erhalten Schüler in China heutzutage rund 20 Stun-                                           des Unterrichts doch zunehmend an Popularität.             können fast wie bei einer sehr teuren individuellen
                                     tum. Der Umsatz der beiden Branchenführer New                 den zusätzlichen Förderunterricht pro Woche, weit                                            Laut Frost & Sullivan gaben chinesische Familien           Einzelnachhilfe an das Wissensniveau jedes
                                     Oriental Education und TAL Education hat sich in              mehr als Kinder in den meisten anderen Ländern.                                              2019 ge­schätzte RMB 64 Mia. für Online-Nach­              einzelnen Schülers angepasst werden. Bei
                                     den vergangenen fünf Jahren verdreifacht bzw.                                                                                                              hilfeunterricht aus und bis 2023 wird ein jährliches       den Online-Kursen von Youdao machen die
                                     verachtfacht. Heute sind sie in etwa gleich gross             Sowohl New Oriental als auch TAL boten zunächst                                              Wachstum von 65 % prognostiziert.14                        Schüler ihre Aufgaben beispielsweise mit einem
                                     und erzielen jeweils einen Jahresumsatz von etwa              im traditionellen Klassenzimmerformat ausser-                                                                                                           Smartpen. Dieser Stift überträgt die Ergebnisse
                                     USD 3,5 Mia. (RMB 25 Mia.).9 Darüber hinaus                   schulischen Ergänzungsunterricht an. Sie konzen-                                             Online-Unterricht scheint auch das Problem der             direkt an das Unternehmen und ermöglicht so
                                     gab es auch zwei börsennotierte reine Online-Un-              trierten sich zunächst auf Tier-1-Städte wie                                                 Klassengrösse zu lösen, indem ein Modell mit               rasche Rückmeldungen und Bewertungen.
                                     ternehmen mit einem Umsatz von über USD 100                   Peking und Shanghai. Nachdem sie nun in den                                                  zwei Lehrern zum Einsatz kommt. In diesem                  Das System kann jedem Schüler abhängig
                                     Mio. im Jahr 2019: GSX Techedu und Youdao.                    grösseren Städten gut etabliert sind, erschliessen                                           Modell unterrichtet der Haupttutor online eine             vom individuellen Fortschritt sogar zusätzliche
                                     Diese Unternehmen können ihren Umsatz jedes                   sie Wachstumsmöglichkeiten in kleineren Städten.                                             Klasse mit mehreren Tausend Schülern. Die                  Übungen und Aufgaben vorschlagen. Die Schüler
                                     Jahr mehr als verdoppeln.                                     Dabei stehen sie jedoch auch vor Herausforderun-                                             Klasse wird dann in kleinere Gruppen aufgeteilt            wiederum arbeiten gern mit dem Stift, weil in
                                                                                                   gen. Die kleineren und weniger wichtigen Städte                                              und jeder Gruppe wird ein Lehrassistent zuge­              China Prüfungen noch auf Papier geschrieben
                                     Diese Art des ergänzenden ausserschulischen                   befinden sich oft in ländlichen und abgelegenen                                              wiesen. Auf diese Weise wird die Vermittlung der           werden. Die Smartpens ermöglichen ihnen somit
                                     Unterrichts, der von den Eltern bezahlt wird und              Gegenden. Hier ist es schwieriger, gut ausgebildete                                          Kursinhalte von der Korrektur der Hausaufgaben             ein ähnliches Arbeiten wie in den tatsächlichen
                                     die Lücken des staatlichen Bildungssystems                    und kompetente Lehrkräfte zu finden. Dies ist für                                            und der Beantwortung von Fragen einzelner Schüler          Prüfungen. Laut dem Unternehmen sind
                                     schliesst, breitet sich eindeutig immer stärker aus.          die Kinder in diesen Gegenden hart und unfair,                                               getrennt. So lässt sich der Prozess «industrialisieren»    inzwischen 30’000 Smartpens täglich im Einsatz
                                     Laut dem nationalen chinesischen Statistikamt                 denn sie müssen die gleiche Gaokao-Prüfung                                                   und es können grössere Skaleneffekte erzielt               und Youdao arbeitet daran, die Konnektivität
                                     entfallen etwas mehr als 5 % des chinesischen                 bestehen wie alle anderen, um die Chance auf ein                                             werden. Damit können ausserschulische Nachhilfe­           zwischen den Smartpens und den Kursinhalten
                                     BIP auf den Bildungsbereich. Damit liegt China                besseres Leben zu haben.                                                                     angebote zu erschwinglichen Preisen von weniger            noch weiter zu verbessern.
                                     nur knapp hinter den USA, Grossbritannien und                                                                                                              als USD 10 pro Stunde angeboten werden,
                                     anderen einkommensstarken Ländern (in einkom-                 Technologie trägt dazu bei, dieses Problem zu                                                gleichzeitig verdienen die Haupttutoren ein sehr
                                     mensschwachen Ländern beträgt der Anteil in der               lösen. Dank digitaler Technologien sind ausser-                                              attraktives Gehalt (bei GSX Techedu sind es
                                     Regel 3 bis 4 %).10 Auf Pro-Kopf-Basis werden                 schulische Online-Förderstunden nun auch in den                                              beispielsweise durchschnittlich mehr als USD
                                     in China allerdings weniger als USD 500 ausge­                entferntesten Regionen für deutlich mehr Schüler                                             150’000 pro Jahr). So stellt das Unternehmen
                                     geben, in den USA und in Grossbritannien sind                 erschwinglich. Reine Online-Anbieter wie GSX                                                 sicher, dass es die besten und talentiertesten
                                     es dagegen mehr als USD 3’000.11                              Techedu und Youdao konzentrieren sich ganz                                                   Lehrkräfte einstellt und an sich bindet. Das
                                                                                                   besonders auf diese kleineren, weniger bedeuten-                                             Online-Modell ermöglicht es den Haupttutoren
                                     Daher sind die Klassen in China in der Regel                  den Städte, denn sie haben die Chancen erkannt,                                              ausserdem, am Ort ihrer Wahl zu wohnen.
                                     doppelt so gross. Der landesweite Standard in                 die sich aus der geringeren Marktdurchdringung
                                     China sind 45 Schüler pro Klasse, verglichen                  ergeben. Auf diese Weise konnten sie ein Umsatz-
                                     mit etwas mehr als 20 Schülern in den OECD-                   wachstum von über 100 % erzielen. Sie erbringen
                                     Ländern. Bei einer Studie im Jahr 2017                        aber auch wichtige sozioökonomische Leistungen
                                     fand man in Henan eine Grundschule mit                        für diese abgelegenen Gegenden, in denen Kinder
                                     113 Schülern pro Klasse.12 In 27 Provinzen                    möglicherweise keinen anderen Zugang zu
                                     lag die durchschnittliche Zahl der Oberschüler                hochwertigen Nachhilfeangeboten und guter
                                     pro Klasse über dem nationalen Standard und                   Prüfungsvorbereitung haben. Technologie verbes-
                                     in 12 Provinzen betrug der Durchschnitt mehr                  sert somit direkt den Zugang zu Bildung und trägt
                                     als 55 Schüler.13 Die chinesische Regierung                   zum vierten SDG bei.
                                     hat es sich zum Ziel gesetzt, dass bis 2020
                                     keine Klasse grösser sein soll als 56 Schüler.

9 Credit Suisse, basierend auf Daten von Bloomberg.
10 Education; Back to Basics – Citi GPS, 2017, S. 136.
11 Ibid., S. 11.
12 Sixth Tone, http://www.sixthtone.com/news/1000089/chinas-most-understaffed-school-has-113-children-class.
13 Brookings Institute, https://www.brookings.edu/blog/brown-center-chalkboard/2019/12/19/the-children-pisa-ignores-in-china/.                           14   Daten von Frost & Sullivan aus dem IPO-Prospekt von GSX Techedu, S. 95.

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Entwicklungsländer

                                        Technologie kann auch zu einer besseren Mitarbeit             Noch mehr Mut für die Zukunft macht, dass                                                    Tatsächlich entsprachen ihre Leistungen in etwa       technologie reicht aber weit über die Grenzen
                                        der Schüler beitragen. Mit Gesichtserkennungsal-              chinesische Schüler trotz der relativ geringen                                               denen der 10 % der am besten gestellten Schüler       eines einzelnen Landes hinaus, selbst über die
                                        gorithmen können Lehrkräfte beispielsweise                    staatlichen Pro-Kopf-Ausgaben für Bildung zu                                                 in einigen dieser Länder.16 «Eine Schlussfol-         eines so wichtigen Landes wie China. Bildungs-
                                        prüfen, ob die Schüler auch aufmerksam sind.                  denen mit den besten Noten weltweit gehören.                                                 gerung lautet also, dass man nicht mehr               technologie und künstliche Intelligenz maximieren
                                        Warnungen weisen darauf hin, wenn Schüler nicht               Bei der jüngsten PISA-Studie schnitten chinesische                                           ausgeben muss, um mehr zu erreichen»,                 das menschliche Potenzial und tragen zur
                                        mehr zuhören.                                                 Schüler in allen drei Kategorien – Lesen, Mathe-                                             so OECD-Generalsekretär José Ángel Gurría             Entwicklung einer wissensbasierten Wirtschaft
                                                                                                      matik und Naturwissenschaften – am besten ab.                                                bei einer Pressekonferenz in Paris nach Bekannt-      bei. Laut McKinsey werden Bildung und künstli-
                                        So kann der Einsatz von Technologie sowohl                    Die Regionen Peking, Shanghai, Jiangsu und                                                   gabe der Ergebnisse.                                  che Intelligenz das weltweite Wirtschaftswachstum
                                        die Effizienz als auch die Effektivität von Bildung           Zhejiang, die zusammen 180 Millionen Einwohner                                                                                                     bis 2030 um USD 13 Mia. steigern. China ist bei
                                        steigern und sie gleichzeitig erschwinglicher und             haben und als einzelne Region an der PISA-Studie                                             Wir sehen also, dass Bildungstechnologie dazu         diesen Investitionen ganz vorn mit dabei und wir
                                        leichter zugänglich machen. Bildungstechnologie               teilnehmen, waren unter 37 OECD- und 42                                                      beigetragen hat, einige der Engpässe und              sollten dem Beachtung schenken.17
                                        wurde als die Lösung für Chinas konkrete                      Partnerländern der Spitzenreiter. Zum Vergleich:                                             Schwachstellen des chinesischen Bildungssys-
                                        Probleme identifiziert, darum verzeichnet das Land            In der Kategorie Lesen, die für die OECD der                                                 tems zu beheben. Das Potenzial von Bildungs-
                                        auch die höchsten Zuflüsse an Risikokapitalinves-             wichtigste Indikator ist, landete Singapur auf dem
                                        titionen in den EdTech-Sektor. Laut dem 2020                  zweiten Platz, Macao (China) auf dem dritten,
                                        EdTechX Global Report floss die Hälfte des 2018               Hongkong (China) auf dem vierten, die USA
                                        in EdTech investierten globalen Risikokapitals                auf dem 13., Grossbritannien auf dem 14.,                           PISA-Ergebnisse 2018 (OECD)
                                        von USD 8,1 Mia. nach China. Zudem nahmen                     Japan auf dem 15., Deutschland auf dem 20.,
                                        2018 rund 200 chinesische Online-Bildungsan­                  Frankreich auf dem 23. und die Schweiz auf dem                      Rang                         Lesen                        Mathematik                            Naturwissenschaften
                                        bieter Kapital auf. Diese Summe ist 2,5 Mal höher             28. Zudem konnten die 10 % der sozioökonomisch                      1 P-S-J-Z* (China)            555                          591                                   590
                                        als in den USA, traditionell das dominierende                 am stärksten benachteiligten Schüler dieser vier
                                                                                                                                                                          2 Singapur                    549                          569                                   551
                                        Land der Tech-Branche.15                                      chinesischen Regionen besser lesen als der
                                                                                                      Durchschnitt der Schüler der OECD-Länder.                           3 Macao (China)               525                          558                                   544
                                                                                                                                                                          4 Hongkong (China)           524                           551                                   517
                                                                                                                                                                          ...                          ...                           ...                                   ...

                                            Investitionen in EdTech                                                                                                       13 USA                        505                          478                                   502
                                            Von den 2018 weltweit getätigten Risikokapitalinvestitionen in Höhe von USD 8,1 Mia.                                          14 Grossbritannien            504                          502                                   505
                                            60                                                                                                                            15 Japan                     504                           527                                   529
                                                                                                                                                                          ...                          ...                           ...                                   ...
                                                          50 %
                                            50
                                                                                                                                                                          20 Deutschland               498                           500                                   503
                                            40                                                                                                                            ...                          ...                           ...                                   ...
                                                                                                                                                                          23 Frankreich                493                           495                                   493
                                            30
                                                                                                                                                                          ...                          ...                           ...                                   ...
                                                                               20 %
                                            20                                                                                                                            28 Schweiz
                                                                                                     15 %                                                                                              484                           515                                   495
                                            10                                                                           8%                7%                             ...                          ...                           ...                                   ...
                                                                                                                                                                          OECD-Durchschnitt             487                          489                                   489
                                              0
                                                          China                 USA           Asien (ohne China)       Europa          Rest der Welt
                                                                                                                                                                     Quelle OECD, PISA 2018 Datenbank
                                        Quelle Learning is the new tech: EdTechX, Credit Suisse, 2020, S. 12                                                         * P-S-J-Z steht für Peking, Shanghai, Jiangsu und Zhejiang.

                                                                                                                                                           16   OECD, www.oecd.org/pisa/PISA-results_ENGLISH.png.
15   Learning is the new tech, EdTechX, Credit Suisse, 2020.                                                                                               17   Learning is the new tech, EdTechX, Credit Suisse, 2020.

14/52          Credit Suisse Asset Management                                                                                                                                                                                                Wirkungs- und Engagementbericht: Edutainment Equity Fund   15/52
Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Industrieländer

                               In den Industrieländern sind die Kosten für        Trotzdem ist das System nach wie vor ineffizient:                                         Chegg – Eine unserer zehn grössten                         «Master’s of Education in Online Instruction»-
                               Hochschulbildung deutlich schneller gestiegen      37 % der Hochschüler in den USA machen                                                    Positionen, Stand: Juli 2020                               Programm entwickelt. Seit der Auflegung des
                               als die Inflationsrate. Online-Bildung ist für     keinen Abschluss, 40 % benötigen Förderkurse                                              Unsere Portfoliounternehmen leisten einen                  Programms im Juli 2019 haben sich fast 500
                               Bevölkerungsgruppen mit geringerem Einkom-         und bei ihrem Abschluss waren Hochschulabsol-                                             direkten Beitrag zur Steigerung der Wirksamkeit            Lehrkräfte von K12 angemeldet. Auf diese Weise
                               men eine Möglichkeit, das Kostenproblem zu         venten 2016 im Durchschnitt mit USD 37’000                                                von Bildung. Beispielsweise hilft das US-Techno-           festigt das Unternehmen seine führende Position
                               lösen. Zudem gibt es erhebliche Unterschiede       verschuldet. Online-Bildung kann dazu beitragen,                                          logieunternehmen Chegg, Inc., das seit der                 im Online-Unterricht.
                               in der Bildungsqualität. Beispielsweise sind die   die Qualität am unteren Ende des Spektrums zu                                             Auflegung unseres Fonds zu unseren grössten
                               Kosten für Bildung in den USA seit 1990 um         verbessern. Lehrer und Dozenten, Schüler und                                              Fondspositionen gehört, Studenten bei der                  An diesen Schulen werden Schüler mit ganz
                               450 % gestiegen, Lebensmittel haben sich           Studenten sowie Eltern können dadurch die                                                 Vorbereitung auf ihre Prüfungen. Dabei können              unterschiedlichen Fähigkeiten, Hintergründen
                               dagegen um 70 % verteuert und die Inflation im     Qualität der Bildung verbessern.                                                          die Studenten auf 43 Millionen Lerninhalte der             und Lebensumständen unterrichtet. Rund 13 %
                               Gesundheitswesen betrug 213 %.                                                                                                               Bibliothek zugreifen und ihre Tutoren rund um die          der Schüler von K12-Schulen haben besondere
                                                                                                                                                                            Uhr erreichen. Ganze 92 % der Studenten geben              Bedürfnisse. Dazu gehören beispielsweise
                                                                                                                                                                            an, dass sie dank Chegg Study bessere Noten                Lernschwierigkeiten, Autismus, Sprachbe­
                                                                                                                                                                            bekommen. Bei Studenten in den USA ist das                 hinderungen, kognitive Einschränkungen,
                                                                                                                                                                            Unternehmen inzwischen eine der bekanntesten               physische, soziale oder emotionale Bedürfnisse,
                                                                                                                                                                            Marken. Chegg hat sich zum Ziel gesetzt, ein               Seh- oder Hörbehinderungen und vieles mehr.
                                                                                                                                                                            vertrauenswürdiger Partner für Studenten zu                Der Online-Unterricht kann jedem Bedürfnis –
                                                                                                                                                                            werden. Das Unternehmen will sich zu einer                 ob leicht oder gravierend – Rechnung tragen.
                                                                                                                                                                            vernetzten Lernplattform entwickeln, die den
                                                                                                                                                                            Studenten während ihrer Universitätsausbildung             Im Schuljahr 2017/2018 betreuten die meisten
                                                                                                                                                                            zur Seite steht und ihnen auch bei der Suche               K12-Partnerschulen einen höheren prozentualen
                                                                                                                                                                            nach einem Arbeitsplatz hilft.                             Anteil an Schülern mit pädagogischem Sonderbe-
                                                                                                                                                                                                                                       darf als die jeweiligen US-Bundesstaaten. 30
                                                                                                                                                                            K12 – Eine unserer zehn grössten                           K12-Partnerschulen haben einen höheren prozen-
                                                                                                                                                                            Positionen, Stand: Juli 2020                               tualen Anteil an Schülern betreut, die ein Anrecht
                                                                                                                                                                            Auch K12 Inc., ebenfalls eine unserer grössten             auf kostenloses oder vergünstigtes Mittagessen
                                                                                                                                                                            Portfoliopositionen, hat sich auf Bildungsange-            haben, als ihre jeweiligen US-Bundesstaaten.
                                                                                                                                                                            bote für Kinder und Jugendliche in den USA
                                                                                                                                                                            spezialisiert, die aufgrund ihrer besonderen               Je länger Schüler eine Online-Schule besuchen,
                                                                                                                                                                            Lebensumstände sonst möglicherweise keine                  desto besser sind ihre schulischen Ergebnisse. Im
                                                                                                                                                                            Schule besuchen könnten.                                   Vergleich zu Schülern, die weniger als ein Jahr
                                                                                                                                                                                                                                       lang bei einer K12-Partnerschule angemeldet
                                                                                                                                                                            K12 hat in den vergangenen 20 Jahren mehr                  waren, haben Schüler, die dort vier Jahre oder
                                                                                                                                                                            als zwei Millionen Schüler in über 70 öffentlichen         länger am Unterricht teilgenommen haben, höhere
                                                                                                                                                                            und privaten Vollzeit-Online-Schulen in rund 1’000         Prozentwerte für das Erreichen oder Übertreffen
                                                                                                                                                                            Schulbezirken in allen 50 US-Bundesstaaten und             der Kompetenzprüfungen erzielt: Sie waren 20
                                                                                                                                                                            mehr als 100 anderen Ländern unterrichtet. Jeder           Prozentpunkte besser in Englisch, 11 Prozent-
                                                                                                                                                                            dritte online unterrichtete Schüler in den USA             punkte besser im Lesen und 15 Prozentpunkte
                                                                                                                                                                            nutzt das Angebot einer K12-Schule. Damit hat              besser in Mathematik.18
                                                                                                                                                                            das Unternehmen mehr Vollzeit-Online-Schüler
                                                                                                                                                                            als jedes andere Unternehmen im Land.                      Bis heute haben mehr als 50’000 Schüler ihren
                                                                                                                                                                                                                                       Abschluss an einer Vollzeit-Partnerschule von K12
                                                                                                                                                                            K12 beschäftigt mehr als 6’000 Lehrer, die                 gemacht und die Zufriedenheit der Eltern liegt bei
                                                                                                                                                                            eigens für den Online-Unterricht ausgebildet               über 80 %. Ehemalige Schüler besuchen zwei-
                                                                                                                                                                            wurden. Neben robusten Onboarding-Verfahren                und vierjährige Colleges, steigen ins Berufsleben
                                                                                                                                                                            und kontinuierlichen beruflichen Weiterbildungs­           ein, leiten eigene Unternehmen, dienen im Militär,
                                                                                                                                                                            programmen hat K12 auch in Zusammenarbeit                  gewinnen olympische Medaillen und leisten vieles
                                                                                                                                                                            mit der Southern New Hampshire University ein              mehr.

                                                                                                                                      18   K12 Inc. 2018 Academic Report: http://investors.k12.com/static-files/92326939-ec5a-45f0-9618-3398d6b18773, p. 7.

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Wirkungs- und Engagementbericht - Credit Suisse (Lux) Edutainment Equity Fund Asset Management
Industrieländer

                               Als aufgrund der COVID-19-Pandemie Schulen              Familien, die zum ersten Mal auf Online-Unterricht   EdTech hat in den letzten Jahren an Fahrt
                               überall in den USA im Frühjahr 2020 schliessen          zurückgreifen mussten, erhielten von K12 einen       gewonnen. Apps für das Online-Lernen werden             Praktische Vorteile von EdTech
                               mussten, reagierte K12 darauf, indem es zahl­           kostenlosen und preisreduzierten Zugang zu           beispielsweise inzwischen von Millionen Men-            Virtuelle Bildung ist:
                               reiche Ressourcen bereitstellte, um Lehrern und         Lehrmitteln und Ressourcen wie Big Universe,         schen genutzt. Andere Formen von EdTech,
                               Familien bei diesen neuen Herausforderungen zu          einer E-Book-Bibliothek mit mehr als 2’000           beispielsweise Software für die Verwaltung                       Kosteneffizient
                               helfen. Beispielsweise stellte das Unternehmen          spanischen Büchern. Ausserdem konnten sie            von Lehrplänen, E-Unterrichtsbücher sowie                        Sie senkt die Kosten und bietet
                               kostenloses Schulungsmaterial für Lehrer bereit,        vergünstigte Nachhilfeangebote der Keystone          Kommunikations- und Verwaltungsplattformen                       Menschen mit begrenzten Ressour­
                               damit diese den Übergang zum Online-Unterricht          School nutzen. Zudem stand den Familien eine         sind effektiver geworden. Gleichzeitig sind die                  cen, geografischen Nachteilen oder
                               besser meistern konnten. Zudem stellte K12              ganze Reihe kostenloser Webinare und Materiali­      Preise für Geräte und Daten, die zur Benutzung                   körperlichen Behinderungen überall
                               Schulbezirken einen kostenlosen Testzugang zu           en zur Verfügung, die ihnen halfen, die pande-       der Geräte und Tools erforderlich sind, massiv                   auf der Welt Zugang zu hochwerti-
                               den digitalen Inhalten und der Hosting-Plattform,       miebedingten Bildungs- und privaten Heraus-          gesunken. Die Gamifizierung, also die Einbin­                    ger Bildung.
                               den beruflichen Weiterbildungsprogrammen und            forderungen zu meistern. Bisher haben mehr als       dung von spielerischen Elementen in den
                               den Bildungsangeboten des Unternehmens zur              200’000 Familien, Lehrkräfte, Schüler und            Unterricht, und die Nutzung adaptiven Lernens
                               Verfügung.                                              Schulen diese Programme und Webinare genutzt.        schaffen motivierende und persönliche Lerner-                    Flexibel
                                                                                                                                            fahrungen für Schüler. Diese Technologien                        Schüler können auf ihr individuelles
                                                                                                                                            kommen in Schulen immer häufiger zum                             Tempo und ihre Bedürfnisse
                                                                                                                                            Einsatz. Lehrer und Schüler sind zunehmend                       zugeschnittene Hilfe bekommen.
                               Die digitale Kluft verringern                                                                                bereit und in der Lage, sie auch zu nutzen.

                               Die Abhängigkeit von EdTech nimmt immer mehr            haben weder Geräte noch einen entsprechenden                                                                          Effektiv
                               zu, daher sind sowohl in Industrie- als auch in         Anschluss. In Ghana hat weniger als die Hälfte                                                                        Unterschiedliche digitale Formate
                               Entwicklungsländern der Zugang zu Breitband-            der Bevölkerung ein Mobiltelefon mit Inter-                                                                           können die Lernergebnisse ver-
                               internet und die Ausstattung der Haushalte mit den      netzugang.                                                                                                            bessern und die Motivation der
                               erforderlichen Geräten die Punkte, die am meisten                                                                                                                             Schüler erhöhen, indem sie einen
                               Sorge bereiten. Dies hat die digitale Kluft zwischen    Selbst in Industrieländern ist der digitale Zugang                                                                    multisensorischen Ansatz verfolgen.
                               denjenigen mit Zugang zu Informations- und              nicht allgegenwärtig. Nur zwei Drittel der ländli-
                               Kommunikationstechnologie und denjenigen ohne           chen US-Bürger verfügen zu Hause über einen
                               einen derartigen Zugang sowie die Ungleichheiten        Breitbandanschluss. Etwa drei von zehn Er-
                               im Hinblick auf den Zugang zu Chancen, Wissen,          wachsenen mit einem jährlichen Haushaltsein-
                               Dienstleistungen und Waren deutlich aufgezeigt.         kommen von weniger als USD 30’000 (29 %)
                                                                                       haben kein Smartphone. Mehr als vier von zehn
                               Inzwischen haben mehr als vier Milliarden Men-          haben zu Hause keinen Breitbandanschluss
                               schen weltweit Zugang zum Internet, aber der            (44 %) oder einen herkömmlichen Computer
                               Breitbandzugang ist ungleichmässig verteilt und         (46 %). In Grossbritannien haben schätzungs-
                               die Kosten sind oft unerschwinglich. Einerseits         weise 15 % der Schüler in einkommensschwa-
                               verringert sich die digitale Kluft, da die Preise für   chen Regionen keinen Zugang zu einem elek-
                               Geräte und Daten sinken und die verlässliche            tronischen Gerät, um von zu Hause aus zu lernen.
                               4G- und 5G-Abdeckung weltweit besser wird.
                               Trotzdem ist die Wahrscheinlichkeit, dass Men-
                               schen in Industrieländern mobilen Breitband-
                               zugang haben, nach wie vor viermal höher als für
                               Menschen in den am wenigsten entwickelten
                               Ländern. Die meisten afrikanischen Schulkinder

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Die Auswirkungen von COVID-19
                                         auf EdTech

                                                                              Vor dem Ausbruch des Coronavirus wurde prog-                    fand online statt. Ende April 2020 erhielten rund
                                                                              nostiziert, dass die Ausgaben für EdTech im                     1,7 Milliarden Schüler und Studenten Fernunter-
                                                                              Zeitraum 2019 bis 2025 jährlich um insgesamt                    richt über eine Kombination aus Arbeitsplatz- und
                                                                              15 % steigen und 2025 mehr als USD 400 Mia.                     Lerntechnologien wie Zoom, Google Classrooms
                                                                              betragen würden. Und dann erfasste die COVID-                   und Microsoft Teams.
                                                                              19-Pandemie den Globus. Die Akzeptanz und die
                                                                              Nutzung von EdTech haben dramatisch zugenom-                    Dem Anbieter der Sprachlern-App Duolingo zufolge
                                                                              men und die Nachfrage nach EdTech-Lösungen                      liessen sich in der Regel drei bis fünf Tage nach
                                                                              ist exponentiell gestiegen. Somit hat sich die                  der Einführung von Ausgangsbeschränkungen
                                                                              Digitalisierung der Bildung um fünf bis zehn                    Spitzenwerte im Datenverkehr feststellen. Dieser
                                                                              Jahre beschleunigt.                                             verdoppelte sich zunächst in China, anschliessend
                                                                                                                                              in Korea und erhöhte sich schliesslich um 135 %
                                                                              Das Coronavirus zwang Schüler, Studenten                        in Spanien, um 100 % in Italien und um 90 %
                                                                              und Pädagogen weltweit, von einem Tag auf                       in den USA. Dabei gab es zwei Arten von Haupt-
                                                                              den anderen auf digitalen Unterricht umzustellen.               nutzern: Schüler und Studenten, denen Online-
                                                                              Laut Beobachtungen der UNESCO ordneten                          Lernmaterial von Lehrern und Dozenten zugewie­
                                                                              191 Staaten landesweite Schliessungen von                       sen wurde, und Erwachsene, die Social Distancing
                                                                              Bildungseinrichtungen an, von denen rund                        zu Hause praktizierten und sich für Kurse anmelde-
                                                                              98 % der Schüler und Studenten in aller Welt                    ten. Coursera meldete einen Anstieg der Neuan-
                                                                              betroffen waren.19 Dies führte in den vergangenen               meldungen um das Fünffache, wobei Kurse zur
                                                                              Monaten zu einem beispiellosen Experiment, bei                  persönlichen Weiterentwicklung am beliebtesten
                                                                              dem digitale Lernangebote in rasantem Tempo                     waren. Insgesamt verzehnfachte sich die Zahl der
                                                                              eingeführt wurden. Auf dem Höhepunkt der Krise                  angemeldeten Nutzer.20
                                                                              waren mehr als 90 % der Schulen und die meisten
                                                                              Universitäten weltweit geschlossen, der Unterricht

                                                                            Lebenszyklus der Akzeptanz von EdTech

                                                                             VOR COVID                               NACH COVID

                                                                                                  Akzeptanz von EdTech
                                                                                                  um fünf bis zehn
                                                                                                  Jahre vorangetrieben

                                                                                                                      KLUFT

                                                                             2,5 %                 13,5 %            34 %                      34 %                     16 %
                                                                             Innovatoren           Frühe             Frühe                     Späte                    Nachzügler
                                                                                                   Anwender          Mehrheit                  Mehrheit

                                                                        Quelle Credit Suisse, «COVID-19, The (Great) Disruptor of Education and Work». Verwendung mit freundlicher Genehmigung von EdTechX
                                         19 https://en.unesco.org/covid19/educationresponse, letzter Zugriff am 12.05.2020.
                                         20 GSV Virtual Summit Series (Programm 1, 01.04.2020).

20/52   Credit Suisse Asset Management                                                                                           Wirkungs- und Engagementbericht: Edutainment Equity Fund          21/52
Die Auswirkungen von COVID-19 auf EdTech

                                      Als in China die ersten Fälle des Coronavirus
                                      bekannt und Schulen geschlossen wurden, boten
                                      digitale Lernplattformen ihre Online-Kurse gratis
                                      an, woraufhin die Zahl der neuen Nutzer häufig
                                      um das Zehnfache stieg. Koolearn, GSX Techedu
                                      und Youdao, drei ausserschulische Nachhilfe­
                                      dienste auf reiner Online-Basis, verzeichneten
                                      in dieser Zeit jeweils mehr als zehn Millionen
                                      Anmeldungen für ihr kostenloses Kursangebot.
                                      Im Vergleich dazu belief sich die Zahl der Nutzer
                                      zahlungs­pflichtiger Kurse vor der Krise auf einige
                                      Hunderttausend. Der Download von Lern-Apps
                                      schnellte in China auf 127 Millionen, was fast
                                      einer Verdopplung des Werts vor der Corona-Krise
                                      entspricht.21 Mit der Verlagerung des Unterrichts
                                      der Schulen ins Internet ging zudem ein sprung-
                                      hafter Anstieg der in China verkauften iPads
                                      einher und führte zu Verfügbarkeitsengpässen.22

                                      Parallel zur Verbreitung des Virus in der ganzen
                                      Welt beobachteten EdTech-Unternehmen rund
                                      um den Globus einen Anstieg ihrer Nutzerzahlen.
                                      Als im März 2020 die ersten Schulen schlossen,
                                      konnte die Plattform Seesaw, mit der Schüler
                                      ein digitales Portfolio ihrer Arbeiten anlegen und
                                      mit Eltern oder Lehrern teilen, ihre Reichweite
                                      innerhalb eines Monats verzehnfachen.23 Google
                                      Classrooms, welches Lehrern ermöglicht,
                                      Unterrichtsaufgaben und Materialien an Schüler
                                      zu versen­den, verdoppelte im März 2020 seine
                                      Nutzerzahl auf 100 Millionen.24 Die indische
                                      Online-Lern-App Byju’s registrierte im selben
                                      Monat 6 Millionen neue Nutzer.25 In Brasilien
                                      ver­zeichnete Estácio bei den Anmel­dungen für
                                      reinen Online-Unterricht im ersten Quartal 2020
                                      einen Zuwachs von 55 %. In den USA meldete
                                      Chegg im selben Quartal bei den Abonnements
                                      für seine digitalen Lerndienste einen Anstieg von
                                      35 %. Ebenfalls in den USA registrierten sich
                                      innerhalb weniger Wochen Tausende von
                                      Schulen bei Newsela, einer App für attraktive
                                      digitale Inhalte und Lernressourcen.

21  https://global.chinadaily.com.cn/a/202004/06/WS5e8a6f3aa310128217284886.html, letzter Zugriff am 11.05.2020.
22  https://asia.nikkei.com/Spotlight/Coronavirus/China-demand-for-e-learning-bites-into-Apple-s-iPad-supply, letzter Zugriff am 11.05.2020.
23 https://www.theguardian.com/technology/2020/apr/24/remote-learning-classroom-technology-coronavirus, letzter Zugriff am 12.05.2020.
24 https://www.bloomberg.com/news/articles/2020-04-09/google-widens-lead-in-education-market-as-students-rush-online, letzter Zugriff am 14.05.2020.
25 https://www.businessinsider.in/business/startups/news/byjus-adds-6-million-new-students-in-a-month-after-the-nation-goes-into-a-complete-lockdown/.article-

    show/75009408.cms, letzter Zugriff am 12.05.2020.

22/52       Credit Suisse Asset Management                                                                                                                        Wirkungs- und Engagementbericht: Edutainment Equity Fund   23/52
Unsere Portfoliounternehmen
bieten Schülern und Lehrern
beispiellose Unterstützung
in Zeiten der Krise
                                      In einer Krise ist es eine moralische Verpflichtung,             Unterstützung für die Bevölkerung. Das                                                      Es ist noch zu früh, um abzuschätzen, wie viele               2U «Studio in a Box» ein, ein benutzerfreundliches
                                      Schüler, Lehrer und Familien mit kostenlosem                     Unternehmen hatte nach dem kürzlich erfolgten                                               Nutzer des zurzeit kostenlosen Angebots schluss­              Toolkit, das Dozen­ten die Aufzeichnung von
                                      Zugang zu Kursen, Weiterbildungsangeboten und                    Börsengang im Jahr 2019 ein hohes Wachstum                                                  endlich zu zahlenden Abonnenten werden. Doch                  Lehrveranstaltungen und Videoinhalten von zu
                                      Produkten zu unterstützen. Während der Pande-                    vorgelegt sowie in Angebote und Funktiona­                                                  selbst wenn die Konversionsrate deutlich geringer             Hause aus ermöglicht.
                                      mie haben viele unserer Portfoliounternehmen                     litäten investiert. Dann brach das Coronavirus                                              wäre als in der Vergangenheit, würde dies immer
                                      eine wichtige soziale Rolle übernommen. Wir                      aus. Während der Ausgangssperre bot Youdao                                                  noch einen deutlichen Anstieg zahlender Nutzer                So erklärte CEO und Mitbegründer Chip Paucek
                                      möchten an dieser Stelle drei Unternehmen aus                    kostenlose digitale Kurse an. «[Wir] haben die                                              bedeuten und die Umsätze in Zukunft ankurbeln.                beim Earnings-Call von 2U am 30. April 2020:
                                      Brasilien, China und den USA vorstellen, die ihrer               gesellschaftliche Verpflichtung zu helfen, wo                                               Ein Blick auf die drei Top-Player in China deutet             «[W]ir alle wurden Zeugen davon, wie COVID-19
                                      gesellschaftlichen Verantwortung gerecht wurden                  wir können. [...] Seit Lancierung der Kampagne                                              zudem darauf hin, dass sich durch die Gratiskurse,            die Universitäten dazu zwang, ihr Kursangebot
                                      und Schülern, Studenten oder Universitäten ihre                  am 24. Januar [2020] konnten wir über zehn                                                  die Schülern während der Pandemie angeboten                   ins Internet zu verlegen. Der Ansturm auf den
                                      Plattformen und Dienste in dieser Zeit kostenlos                 Millionen gebührenfrei Studierende und ge­                                                  wurden, die Kundengewinnungskosten um 95 %                    Remote-Unterricht entwickelte sich praktisch
                                      angeboten haben.                                                 bührenfreie Kurseinschreibungen verzeichnen»,                                               reduziert haben könnten.29 Mit anderen Worten:                über Nacht. Wir sind inzwischen der Meinung,
                                                                                                       berichtete Dr. Feng Zhou im Earnings-Call vom                                               Diese Unternehmen können ein erhebliches                      dass dieser erzwungene Umstieg ins Internet bei
                                      Afya Educational – Eine unserer zehn                             27. Februar 2020.27                                                                         Umsatzwachstum bei gleichzeitiger Verbesserung                den Universitäten die Nachfrage nach unseren
                                      grössten Positionen, Stand: Juli 2020                                                                                                                        der Margen verzeichnen, was die ausserordentliche             Produkten und neuen Lösungen steigern wird.
                                      Afya ist eine führende Unternehmensgruppe im                     Youdao erkannte, dass sich durch die Coro-                                                  Kursentwicklung der Pure-Play-Unternehmen im                  Die Universitäten müssen wirklich hochkarätige
                                      Bereich der medizinischen Ausbildung in Brasilien.               na-Krise Möglichkeiten boten, neuen Nutzern                                                 EdTech-Bereich während des COVID-19-Aus-                      Online-Programme anbieten, nicht nur live
                                      Bereits vor der Corona-Krise kooperierte Afya mit                das Produkt rasch bereitzustellen:                                                          bruchs rechtfertigen könnte.                                  übertragene Vorlesungen, und das zu einer Zeit,
                                      staatlichen Stellen im Rahmen des Programms                                                                                                                                                                                zu der sie mit nie dagewesenen finanziellen
                                      Mais Médicos, mit dem der Ärztemangel in ländli-                 «Die Pandemie hat die Wahrnehmung des                                                       2U, Inc. – Unsere grösste Position,                           Einschränkungen und Herausforderungen
                                      chen Gebieten Brasiliens gezielt behoben                         Online-Unterrichts massiv verbessert. Aus                                                   Stand: Juli 2020                                              konfrontiert sind. Das macht unser Modell
                                      werden sollte. Als sich das Virus ausbreitete,                   betriebswirtschaftlicher Sicht ist das natürlich                                            2U bietet schlüsselfertige Plattformen für das                noch attraktiver und wertvoller.»30
                                      verlagerte Afya den Präsenzunterricht auf die                    eine sehr positive Entwicklung für unsere Kurse.                                            digitale Lernangebot von Top-Universitäten in
                                      Online-Plattform des Unternehmens und stellte                    Wir gehen daher auf unterschiedliche Weise vor:                                             den USA und anderen Ländern. Die Mission von
                                      diese während des Lockdown anderen medizi­                       Wir bieten unseren Nutzern gebührenfreie Kurse                                              2U besteht darin, die Qualifizierungslücke zu
                                      nischen Einrichtungen kostenlos zur Verfügung.26                 an und fördern damit vor allem das Markenbe-                                                schliessen, indem das Unternehmen breiteren
                                      Mehr als 9’000 Medizinstudenten aus 30 öffentli-                 wusstsein. In dem Mass, in dem immer mehr                                                   Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung
                                      chen und privaten Bildungseinrichtungen haben                    Nutzer diese Kurse ausprobieren, werden sie mit                                             gewährt. In diesem Rahmen entwickelt und
                                      bisher auf die Plattform von Afya zugegriffen.                   Youdao und erstmals auch mit Online-Unterricht                                              betreibt 2U Online-Plattformen für Universitäts-
                                      Zudem entwickelte Afya einen kostenlosen                         vertraut. Zweitens bieten wir kostengünstige                                                studiengänge in stark nachgefragten Bereichen
                                      Fachlehrgang zu medizinischen Verfahren rund                     Probekurse an. Was wir hier beobachten, ist eine                                            für Partner wie UCL, Oxford, Yale und 70 weitere
                                      um das Coronavirus für Krankenhäuser, Ärztekam-                  erhebliche Senkung der Kosten für die Nutzerak­                                             Einrichtungen. 2U hat nicht nur eine digitale Basis
                                      mern, medizinische Fakultäten und Studenten. Der                 quisition im selben Zeitraum und auch verbes-                                               für das Lernangebot für Studierende aufgebaut,
                                      Kurs «Conducts for emergencies in COVID-19»                      serte Konversionsraten. Wir geben mehr Geld für                                             sondern stellt Dozenten individuelle Schulungen
                                      legt den Schwerpunkt auf mechanische Beatmung,                   Marketing aus. Das meiste davon fliesst in die                                              und Dienste zur Optimierung ihres Erfolgs im
                                      respiratorische Notfälle und Bilddiagnosen.                      Bewerbung der kostengünstigen Probekurse,                                                   virtuellen Hörsaal zur Verfügung. Als sich das
                                                                                                       und das ermöglicht es uns, das Geschäft                                                     Coronavirus Anfang März 2020 auch in den
                                      Youdao, Inc. – Eine unserer zehn grössten                        schneller anzukurbeln.»28                                                                   USA ausbreitete, bot 2U allen Dozenten seiner
                                      Positionen, Stand: Juli 2020                                                                                                                                 Partneruniversitäten umgehend kostenlose
                                      In China ging Youdao, Inc., ein Anbieter von                                                                                                                 Schulungen und Best Practices für den digitalen
                                      digitalen Lernlösungen und Online-Nachhilfe,                                                                                                                 Lehrbetrieb an, da der Online-Unterricht für viele
                                      ebenfalls mit gutem Beispiel voran und bot                                                                                                                   von ihnen völlig neu war. Darüber hinaus führte

26 https://ir.afya.com.br/news-releases/news-release-details/afya-launches-online-solutions-help-healthcare-professionals, letzter Zugriff am 11.05.2020.
27 Youdao, Inc. (2020): Q4 2019 Earnings-Call. Bloomberg-Transkript vom 27.02.2020, S. 5 und S. 7 f.                                                        29   h ttps://www.brinknews.com/online-education-companies-in-china-see-a-huge-spike-in-demand-caused-by-covid-19/, letzter Zugriff am 15.05.2020.
28 Youdao, Inc. (2020): Q4 2019 Earnings-Call. Bloomberg-Transkript vom 27.02.2020, S. 7 f.                                                                 30    2U, Inc. (2020): Q1 2020 Earnings-Call. Bloomberg-Transkript vom 30.04.2020, S. 3.

24/52       Credit Suisse Asset Management                                                                                                                                                                                                           Wirkungs- und Engagementbericht: Edutainment Equity Fund     25/52
Die Zukunft des Lernens                                                                                                                          Tiefgreifende Veränderungen
heisst EdTech                                                                                                                                    der Arbeitswelt

                               So wie der Bekanntheitsgrad der Marken von               lenländern haben sich Millionen von Schülern und                                       Die Menschen wagen sich vorsichtig aus dem                     Abschwung zur Folge haben, der wiederum
                               EdTech-Unternehmen im Zuge der Krise wohl                Lehrern für kostenlose Versionen von Lern-Apps                                         Lockdown und versuchen, sich angesichts einer                  mit einer höheren Arbeitslosigkeit einhergehen
                               unerwartet und weitreichend wuchs, verbuchte             aus dem EdTech-Bereich angemeldet und testen                                           Vielzahl «neuer Normalitäten» zurechtzufinden.                 wird. Das heisst, die Notwendigkeit, Arbeitslose
                               die gesamte Branche auf­grund der Pandemie               unterschiedliche Formate und Technologien. Wenn                                        Dazu gehört auch ein grundlegender Wandel des                  umzuschulen, ist grösser denn je, wenn sie
                               einen Zuwachs an Aufmerksamkeit und An-                  Schüler und Studenten in aller Welt in die Klassen-                                    Arbeitsalltags: Die Welt hat sich verändert. Die               schnell wieder in den Arbeitsmarkt integriert
                               erkennung. Obschon der Effekt zu diesem                  zimmer und Hörsäle zurückkehren, werden sie die                                        Bedeutung des flexiblen Arbeitens wird zunehmen                werden sollen. Vor diesem Hintergrund wird es
                               frühen Zeitpunkt schwer zu quantifizieren ist,           attraktivsten Apps voraussichtlich weiter nutzen.                                      und damit auch der Bedarf an Technologie und                   im Bereich der beruflichen Weiterbildung und
                               wird die Krise die Entwicklung der Branche               Da sie verstärkt auf die Flexibilität und die Vorteile                                 Automatisierung. Bedauerlicherweise wird die                   Zertifizierung einen erheblichen Nachfragean-
                               voraussichtlich be­schleunigen und viele Ed-             adaptiver Lernmodelle setzen, die das digitale                                         COVID-19-Krise voraussichtlich einen globalen                  stieg geben.
                               Tech-Unternehmen dürften Investitionen in                Lernen bietet, werden diese Technologien ihren
                               neue Funktionen vorziehen. Dank der zusätzli-            Weg wahrscheinlich zunehmend in den konventio-
                               chen Ressourcen und einer enormen Zahl von               nellen Schulunterricht und die Lehre an den
                               Lehrenden und Schülern, die dem digitalen                Universitäten finden.                                         Arbeitswelt: Die künftige Normalität
                               Lernen nun offener gegenüberstehen, könnte                                                                             Nach den Lockdowns
                               EdTech zum Katalysator einer Transformation
                               des traditionellen Bildungswesens werden.

                               Der Ausbruch des Coronavirus hatte einen
                               unerwarteten Nebeneffekt: Er hat Lehrenden,
                               staatlichen Stellen und nicht zuletzt Schülern und
                               Eltern gezeigt, dass viele Online-Lösungen
                               ebenso effektiv sind wie traditionelle Ausbildungs-                                                                     Virtuell/Remote                     Präsenz flexibel                     Präsenz kritisch                    Sonstige
                               modelle – in einigen Fällen sind sie sogar effektiver.
                                                                                                                                                       Weiterhin Home-Office mit            Planung der stufenweisen            Rückkehr zum Arbeitsplatz           Umschulung, Sabbatical zur
                               Das Coronavirus hat dem Blended-Learning-Modell                                                                         zunehmender Flexibilität            Rückkehr, je nach lokalen           mit erhörter Arbeitsflexibilität     Weiterbildung, Entlassungen
                               Aufschwung verschafft, bei dem Pädagogen durch                                                                                                              Gegebenheiten
                               Technologie nicht ersetzt, sondern unterstützt
                               werden. Sowohl in Industrie- als auch in Schwel-
                                                                                                                                                                                                                                                                   Dringende
                                                                                                                                                       Technologie und Automatisierung                                                                             Umschulung

                                                                                                                                                  Quelle Credit Suisse, Diagramm aus «COVID-19, The (Great) Disruptor of Education and Work», Nutzung mit freundlicher Genehmigung von EdTechX

26/52   Credit Suisse Asset Management                                                                                                                                                                                           Wirkungs- und Engagementbericht: Edutainment Equity Fund        27/52
Tiefgreifende Veränderungen der Arbeitswelt
                                                                                                                                                                                                   Pluralsight bietet zahlreichen Menschen in den USA und weltweit einen Zugang zu
                                                                                                                                                                                                   technischen Kompetenzen

                                                                                                                                                                                                   Chancen verbessern                                               Bildung umgestalten
                                                                                                                                                                                                   Verbesserung des Zugangs zur Weiterentwick-                      Revolutionierung des Lernens weltweit sowie
                                                                                                                                                                                                   lung technischer Kompetenzen und Förderung                       Bekämpfung der Grundprobleme, welche die
                                                                                                                                                                                                   von Inklusion überall auf der Welt.                              Kluft bei technischen Kompetenzen vergrössern,
                                     Pluralsight, Inc. – Eine unserer zehn grössten               «In der Überzeugung, dass Technologie auf                                                                                                                         um zu verhindern, dass gemeinnützige Organisa-
                                     Positionen, Stand: Juni 2020                                 der ganzen Welt Freiheit, Gerechtigkeit und                                                                                                                       tionen, Lehrende und die unterstützten Bevölke­
                                     Eine unserer zehn grössten Positionen ist                    Chancen schaffen kann, rief Aaron Skonnard 2017                                                                                                                   rungsgruppen den Anschluss verlieren.
                                     Pluralsight. Das Unternehmen wird eine wichtige              mit Pluralsight One eine Initiative ins Leben, mit der
                                     Rolle spielen bei der Umschulung von Menschen,               der Mitbegründer und CEO von Pluralsight soziale
                                     die entlassen wurden oder die sich neue Quali-               Aspekte noch tiefer in der DNA des Unternehmens
                                     fikationen aneignen müssen, um den Heraus-                   verwurzeln will. Im Mittelpunkt der Initiative steht
                                     forderungen der neuen Normalität der aus dem                 eine umfassende Social-Impact-Strategie, welche
                                     Gleichgewicht geratenen Wirtschaft gewachsen                 die erklärte Mission des Unternehmens, Technolo-                                                 Beschäftigungsfähigkeit steigern                                 In Innovationen investieren
                                     zu sein. Das Unternehmen will ausdrücklich                   giekompetenz zu demokratisieren, ergänzen und                                                    Versorgung von Menschen mit den technischen                      Investitionen in impulsgebende Lösungen, die
                                     Auswirkungen in der Gesellschaft herbeiführen                unterstützen soll. Pluralsight One investiert in die                                             Kompetenzen, die sie benötigen, um eine men-                     unsere Mission voranbringen.
                                     und seine Reaktion auf die COVID-19-Pandemie                 Gesellschaft, entwickelt ehrenamtliche Strategien,                                               schenwürdige Arbeit zu finden, Erfolg zu haben
                                     war wirklich vorbildlich.                                    fördert Projekte im Bereich der Informatikausbil-                                                und in jeder Branche Schritt halten zu können.
                                                                                                  dung und unterstützt die Strategie, Weiterentwick-
                                     Pluralsight verfügt über die grösste Bibliothek              lung und laufende Verwaltung der Pluralsight
                                     an IT-Kursen in Bereichen wie Cybersicherheit                Produktsuite.»32
                                     und Cloud-Computing. Mit mehr als 7’500 Kursen
                                     ist es siebenmal grösser als das nächste Konkur-             Ein Kundenbeispiel ist der Norwegische Flücht-                              Als Reaktion auf COVID-19 hat Pluralsight One seinen                            Pluralsight One kann Haroon seine Arbeit so skalieren,
                                     renzunternehmen. Die Inhalte sind proprietär und             lingsrat (Norwegian Refugee Council, NRC). Hier                             gemeinnützigen Partnern finanzielle Sofortzuschüsse in                          dass er mehr als eine Million Schulkinder erreicht, deren
                                     basieren auf der Beziehung des Unternehmens                  hat Pluralsight One innerhalb von drei Jahren                               Höhe von mehr als USD 1 Mio. bereitgestellt:                                    Unterricht durch COVID-19 unterbrochen wurde.
                                     zu 1’550 Autoren, die Experten in ihrem jeweili-             USD 750’000 investiert, um die digitale Transfor-                           ȷȷ Der NRC erhielt einen Sofortzuschuss in Höhe von
                                                                                                                                                                                                                                                         ȷȷ   CSTA hat einen Sofortzuschuss in Höhe von USD
                                     gen Fachbereich sind. 40 bis 50 % der Inhalte                mation zu unterstützen. Zudem wurden 8’000                                     USD 250’000 zusätzlich zu den für 2020 geplanten
                                                                                                                                                                                                                                                              250’000 erhalten, um die Entwicklung und Implemen­
                                     werden alle zwei Jahre erneuert, was in diesem               Lizenzen von Pluralsight mit technischem Support                               Zuschüssen von USD 250’000, um die Ausbreitung
                                                                                                                                                                                                                                                              tierung digitaler Ressourcen für Lehrkräfte zu unter­
                                     schnelllebigen Bereich sehr wichtig ist. Für                 und Implementierung bereitgestellt.                                            von COVID-19 in Flüchtlingslagern zu verhindern, die
                                                                                                                                                                                                                                                              stützen, mit Schwerpunkt Gleichbehandlung und
                                     erschwingliche USD 29 pro Monat oder USD 299                                                                                                NRC-Teams bei der Entwicklung digitaler Lösungen
                                                                                                                                                                                                                                                              Inklusion. Durch die Unterstützung von Pluralsight One
                                     pro Jahr können Privatpersonen auf die gesamte                                                                                              für die verletzlichsten Bevölkerungsgruppen zu
                                                                                                                                                                                                                                                              werden Ressourcen für Lehrkräfte weiterentwickelt,
                                     Kursbibliothek zugreifen. Mit genau dieser Art                                                                                              unterstützen und die Ressourcen auf die Verflachung
                                                                                                  Das Ziel ist die Schaf-
                                                                                                                                                                                                                                                              sodass auch während der COVID-19-Pandemie ein
                                     von Inhalten und Zugangsmöglichkeiten können                                                                                                der Infektionskurve zu konzentrieren sowie gleichzeitig
                                                                                                                                                                                                                                                              kontinuierlicher Unterricht möglich ist. Zudem kann das
                                     Menschen, die bereit sind, ihre Fähigkeiten und                                                                                             kritische, lebensrettende Programme und Leistungen
                                     Kompetenzen zu erweitern und zu verbessern,                  fung einer nachhaltigen                                                        aufrechtzuerhalten.
                                                                                                                                                                                                                                                              CSTA-Equity-Fellowship-Programm skaliert werden,
                                                                                                                                                                                                                                                              sodass ein aktives Equity-Fellow-Alumni-Netz wachsen
                                     schnell wieder in die Arbeitswelt integriert werden.
                                                                                                  sozialen Wirkung für ver-                                                   ȷȷ   Year Up erhält einen Sofortzuschuss in Höhe von USD                        und sich etablieren kann und die Kapazitäten und

                                                                                                  triebene und von Krisen
                                                                                                                                                                                   250’000 für die Programmkontinuität seines Netzwerks                       Ortsverbände von CSTA können weiter ausgebaut
                                     2017 gründete Pluralsight ein soziales Unter­
                                                                                                                                                                                   von 4’500 Teilnehmern und Alumni. Pluralsight One                          und aufrechterhalten werden. Schliesslich wird die
                                     nehmen namens Pluralsight One. Dessen
                                     Aufgabe ist es, technische Kompetenzen                       betroffene Bevölke­                                                              erklärt, dass die COVID-19-Krise auch weiterhin
                                                                                                                                                                                   Einkommensschwache und Minderheiten sehr stark
                                                                                                                                                                                                                                                              konsequente professionelle Weiterentwicklung
                                                                                                                                                                                                                                                              ermöglicht, sodass letztlich noch mehr Englisch-Schüler
                                     allgemein zugänglich zu machen und bedeu-
                                     tende, dauerhafte soziale Auswirkungen                       rungs­gruppen weltweit                                                           beeinträchtigen wird, und dass sie gemeinsam mit Year                      an AP-Computer-Science-Kursen teilnehmen können.

                                                                                                  sowie die Erhöhung der
                                                                                                                                                                                   Up alles daransetzen, diese Auswirkungen zu verringern.
                                     herbeizuführen, indem der Zugang zu tech-                                                                                                                                                                           ȷȷ   Neben den finanziellen Zuschüssen für die strategischen
                                     nischen Kompetenzen verbessert wird und                                                                                                       Der Malala Fund erhält einen Sofortzuschuss in Höhe von                    Partner stellt der Pluralsight One Fund auch Fördermittel
                                                                                                  Effizienz und Wirksam-
                                                                                                                                                                              ȷȷ

                                     Lösungen finanziert werden, die Skalenvorteile                                                                                                USD 300’000, um 2020 und 2021 die Arbeit von fünf                          in Höhe von jeweils USD 50’000 für den Utah COVID
                                     bieten. Konkret bietet das Unternehmen
                                     gemeinnützigen Organisationen einen Zugang                   keit der NRC-Mitar­­-                                                            Malala-Fund-Champions in Afghanistan, Indien, Nigeria
                                                                                                                                                                                   und Pakistan zu unterstützen. Ein solcher Champion ist
                                                                                                                                                                                                                                                              Fund, den Boston COVID Fund, den COVID Fund der
                                                                                                                                                                                                                                                              Ireland Community Foundation und den UN/WHO
                                     zu IT-Kursen. Heute hat Pluralsight One mehr
                                     als 500 gemeinnützige und K12-Kunden in
                                                                                                  bei­tenden, die diese                                                            Haroon Yasin in Pakistan. Er hat eine Lern-App
                                                                                                                                                                                   entwickelt, mit der Kinder im schulpflichtigen Alter überall
                                                                                                                                                                                                                                                              COVID Fund bereit, um Gemeinden zu unterstützen,
                                                                                                                                                                                                                                                              in denen Teammitglieder von Pluralsight leben und
                                     17 Ländern mit mehr als 25’000 Lernenden.31                  Menschen betreuen.33                                                             im Land digital lernen können. Mit der Unterstützung von                   arbeiten.34

31   luralsight One Impact Report 2019, https://www.pluralsightone.org/impact/impact-book#page/18.
    P
32  https://www.pluralsight.com/newsroom/press-releases/second-annual-pluralsight-one-impact-book-showcases-another--yea?_
     ga=2.62004076.1337080658.1595319251-1677728896.1595319251.                                                                                            34    ressemitteilung von Pluralsight One, https://www.pluralsight.com/newsroom/press-releases/pluralsight-one-commits-over--1-million-to-strategic-nonprofit-p?_
                                                                                                                                                                P
33 Pluralsight One Impact Report 2019, https://www.pluralsightone.org/impact/impact-book#page/37.                                                              ga=2.166420350.1337080658.1595319251-1677728896.1595319251.

28/52       Credit Suisse Asset Management                                                                                                                                                                                                             Wirkungs- und Engagementbericht: Edutainment Equity Fund          29/52
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