FORT- UND WEITERBILDUNG - PROGRAMM 2021 Pfl ege, Pädagogik und Therapie | Hospizakademie - Deutsches Pflegeportal
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PROGRAMM 2021
FORT- UND WEITERBILDUNG
Pflege, Pädagogik und Therapie | Hospizakademie
1Inhaltsverzeichnis
A: PFLEGE
Verantwortliche Pflegefachkraft nach § 71 SGB XI .............................................................................. 9
Verantwortliche Pflegefachkraft PLUS Studium ................................................................................. 10
Aufbauweiterbildung zur Pflegedienstleitung nach PfleWoqG ........................................................ 11
Ergänzungsqualifizierung zur Leitung in Einrichtungen nach PfleWoqG ....................................... 12
Fachkraft für Gerontopsychiatrische Pflege und Betreuung ............................................................ 13
Praxisanleitung Berufspädagogische Weiterbildung ........................................................................ 14
Casemanagement gem. DGCC ................................................................................................................. 15
Qualitätsmanagementbeauftragte*r und Interne*r Auditor*in im
Sozial- und Gesundheitswesen .............................................................................................................. 16
Pflegesachverständige*r und Unabhängige*r Gutachter*in nach § 53a SGB XI .......................... 17
Betreuungskraft nach § 53b SGB XI ....................................................................................................... 18
Wundexperte ICW Basis-Seminar ......................................................................................................... 19
SIS Strukturmodell .................................................................................................................................... 20
Grundlagen der Hygiene in ambulanten und stationären Einrichtungen ....................................... 21
Basiskurs Integrative Validation nach Nicole Richard® ................................................................... 22
Betreuungsrecht / Patientenverfügung ................................................................................................. 23
Basiswissen Demenz für ein besseres Miteinander in stationären Einrichtungen
(EduKation demenz®) ................................................................................................................................. 24
Rezertifizierungsveranstaltung ICW und PersCert TÜV ..................................................................... 25
Auffrischungs-Tag für Absolventen des Basiskurses Integrative Validation ................................ 26
Auffrischungslehrgang für Betreuungskräfte nach § 53b SGB XI .................................................... 27
Auffrischungslehrgang für Praxisanleiter in der Pflege (Pflichtfortbildung nach
§ 4 Abs.3 PflAPrV) ...................................................................................................................................... 28
B: PÄDAGOGIK
Vorbereitung auf die Externenprüfung zum*r Erzieher*in ................................................................. 30
Pädagogische Fachkraft in Kindertageseinrichtungen ......................................................................31
Vorbereitung auf die Externenprüfung zum*r Kinderpfleger*in ........................................................ 32
Leitungsqualifikation für Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten ................................................ 33
Praxisanleitung für heil-, sozialpädagogische und therapeutische Mitarbeiter*innen ............. 34
Vorbereitungskurs Englisch für Erzieher*innen und Berufspraktikant*innen .............................. 35
„Die weiße Wolke im Gehirn“ - Trauma verstehen und psychomotorisch begleiten .................. 36
Kindeswohlgefährdung - ein herausforderndes Thema für Pädagog*innen .................................. 37
2 | INHALTInhaltsverzeichnis
C: THERAPIE
Fachtherapeut*in Geriatrie / Gerontopsychiatrie ............................................................................... 39
Triggerpunkttherapie ................................................................................................................................ 40
Anatomie in vivo ........................................................................................................................................ 41
Manuelle Therapie für Ergotherapeut*innen Schulter - Ellbogen ................................................... 42
Manuelle Therapie für Ergotherapeut*innen Ellbogen - Hand ......................................................... 43
D: DIDAKTIK AN BERUFLICHEN SCHULEN
Startup für Einsteiger in den Lehrerberuf ............................................................................................. 45
Unterricht strukturieren und nach einem Artikulationsschema aufbauen .................................... 46
Didaktische Jahresplanungen erstellen vor dem Hintergrund
verschiedener Lehrplanmodelle ............................................................................................................ 47
Lernprozesse initiieren und in Interaktion lernen .............................................................................. 48
„Lehrerpersönlichkeit entwickeln“ und „die eigene Körpersprache im Unterricht
kennen und einsetzen“ ............................................................................................................................. 49
Unterrichtsinhalte darstellen .................................................................................................................. 50
Störungen im Schulalltag erfolgreich begegnen ................................................................................ 51
Beratungssituationen im Schulalltag erfolgreich gestalten ............................................................ 52
Leistungskontrollen u. Prüfungen mit beruflichen Handlungssituationen
im Schulalltag erfolgreich gestalten ..................................................................................................... 53
Die Hospitationsstunde für die Prüfung vor der Schulaufsichtsbehörde vorbereiten ................. 54
Fortsetzung auf Seite 4
INHALT | 3Inhaltsverzeichnis
E: HOSPIZ AKADEMIE
Basiskurs Palliative Care ........................................................................................................................ 58
Expert*in Palliative Aromapflege .......................................................................................................... 59
Palliative Care in der Behindertenhilfe ................................................................................................ 60
Algesiologische Fachassistenz in der Pflege ...................................................................................... 61
Berater*in Vorsorge und Patientenverfügung ..................................................................................... 62
Berater*in Gesundheitliche Versorgungsplanung für die letzte Lebensphase ............................. 63
Multiplikator*in Palliative Care und Hospizarbeit ............................................................................. 64
Humor in der Palliative Care ................................................................................................................... 65
Basale Stimulation® in der Palliative Care und Hospizarbeit .......................................................... 66
Klangmassage in der Palliative Care .................................................................................................... 67
Hypnose in der Palliative Care und Hospizarbeit ............................................................................... 68
Akupressur in der Palliative Care .......................................................................................................... 69
Gelingende Kooperation Hospizdienst - Pflegeheim (§ 114 SGB XI) ............................................... 70
Inhouse Palliative Praxis ........................................................................................................................ 71
F: WEITERE INFOS
Inhouse-Angebote ..................................................................................................................................... 73
GGSD-Studienzentren der Hamburger Fern-Hochschule .................................................................. 74
Adressen ..................................................................................................................................................... 75
Ihre Ansprechpartner................................................................................................................................. 76
Anmeldung ................................................................................................................................................... 79
4 | INHALT5
Vorwort
Sehr geehrte Leserin, sehr geehrter Leser,
berufliche und persönliche Weiterentwicklung wird immer wichtiger. Das gilt auch in (heil-) pädagogischen,
therapeutischen und pflegerischen Berufen, denn auch die Anforderungen an diese Berufsgruppen unterlie-
gen der gesamtgesellschaftlichen Veränderung.
Um mit Ihnen den neuen und anderen Herausforderungen des beruflichen Alltags zu begegnen, haben wir für
Sie ein umfangreiches Fort- und Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. Unsere Dozent*innen sind alle-
samt Expert*innen auf ihrem Gebiet und verfügen über langjährige praktische Erfahrung, die sie gerne an Sie
weitergeben. Sie gestalten abwechslungsreiche Seminare und Fachtage, entwickeln mit Ihnen gemeinsam
Lösungen, die Ihren beruflichen Bedürfnissen entsprechen und ermöglichen einen konstruktiven Austausch
mit anderen Berufskolleg*innen.
Ich würde mich freuen, wenn wir Sie in einem unserer Bildungsangebote begrüßen dürfen.
Ute Kick
(Geschäftsführerin)
6GGSD - Gemeinnützige Gesellschaft für soziale Dienste
Die Gemeinnützige Gesellschaft für soziale Dienste (GGSD) ist ein Bildungsträger mit Angeboten in den
Bereichen Pflege, Gesundheit und Soziales. Wir betreiben an 13 Standorten in Bayern staatlich anerkannte
Berufsfachschulen, Fachschulen sowie Fachakademien. An unseren staatlich anerkannten Weiterbildungs-
einrichtungen bieten wir ein umfangreiches Spektrum an Fort- und Weiterbildungen. Die Bandbreite unse-
rer Bildungsangebote reicht von der Helferausbildung bis hin zu akademischen Abschlüssen.
Die GGSD ist nach BQM (Bildungsqualitätsmanagement) zertifiziert. Viele unserer Bildungsangebote sind
nach AZAV zertifiziert und somit durch die Agentur für Arbeit förderfähig.
Die Standorte München und Nürnberg bieten Ihnen als GGSD-Studienzentren der Hamburger Fern-Hoch-
schule die Möglichkeit des berufsbegleitenden Fernstudiums - bei entsprechender Vorbildung auch ohne
Abitur. Die Hamburger Fern-Hochschule ist eine der größten privaten Fern-Hochschulen des deutschen
Sprachraums und hat auf Grund ihrer staatlichen Anerkennung die gleichen Kompetenzen wie staatliche
Hochschulen.
Coburg
Schweinfurt Bayreuth
Vierzehnheiligen
(Bad Staffelstein)
Herzogenaurach
Nürnberg
Weitere Informationen unter: www.ggsd.de
Ingolstadt
Kostenlose Infoline: 0800 / 10 20 580
Pfaffenhofen
München
Kaufbeuren Rosenheim
Miesbach
Kempten
Impressum
Gemeinnützige Gesellschaft für soziale Dienste - DAA mbH
Ute Kick, Geschäftsführerin
Sitz der Gesellschaft:
Konzept: GGSD - DAA mbH
Roritzerstraße 7, 90419 Nürnberg
Gestaltung: Kreativbüro Schneider, Hausen
Hannah Fischer, GGSD-Marketing
Eine Tochtergesellschaft der:
Oktober 2020
2. Auflage: 1.000
7A
FORTBILDUNG
WEITERBILDUNG
PFLEGE
8A1 Verantwortliche Pflegefachkraft nach § 71 SGB XI
(Basisweiterbildung zu Pflegedienstleitung)
Verantwortliche Pflegefachkräfte haben eine zentrale Führungsaufgabe und tragen viel Verantwortung vor dem Hinter- INHALT
grund der gesetzlichen, berufspolitischen und gesellschaftlichen Forderungen, die sich aus dem SGB XI ergeben. Diese
Weiterbildung bereitet Sie darauf vor, so zu führen, dass die Gesamtzielsetzungen der Einrichtung, die Zielsetzungen der
Pflege und des eigenen Wohnbereichs bzw. der ambulanten Einrichtung erreicht werden.
• Verantwortung und Begründung für eine sach- und fachkundige Pflege sowie die Sicherstellung, Erhaltung und SCHWERPUNKTE
Verbesserung der Qualität der pflegerischen Leistungen nach den Erkenntnissen der Pflegeforschung.
• Verantwortung für die Qualität der Ablauforganisation der Abteilung im Hinblick auf konzeptionelle und struktu-
relle Veränderungen in Zusammenarbeit mit den anderen Berufsgruppen der Einrichtung.
• Verantwortung für die Personalbedarfsermittlung sowie die Personaleinsatzplanung, für die Einarbeitung und
Personalentwicklung aller Mitarbeiter*innen der Abteilung.
• Umsetzung der gesetzlichen Forderungen im Hinblick auf eine wirtschaftliche Führung der eigenen Abteilung.
460 UE Theorie DAUER
Fachkräfte im Bereich Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege ZIELGRUPPE
STANDORTE
Ingolstadt
UND TERMINE
18.01.2021 - 28.06.2022
26.07.2021 - 09.11.2022
Kempten
19.04.2021 - 27.04.2022
München
11.10.2021 - 05.08.2022
Nürnberg
22.02.2021 - 11.02.2022
21.06.2021 - 24.06.2022
11.10.2021 - 14.10.2022
13.12.2021 - 09.12.2022
Rosenheim
14.10.2021 - 26.07.2022
Vierzehnheiligen
03.02.2021 - 22.07.2022
3.299 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
WEITERBILDUNG PFLEGE | 9A2 Verantwortliche Pflegefachkraft PLUS Studium
INHALT Basisweiterbildung
Die Weiterbildung bietet zur Pflegedienstleitung
berufserfahrenen nach AVPfleWoqG
Kinderpfleger*innen vom 27.07.2011
bzw. Ergänzungskräften in Kombination
die Möglichkeit, sich alsmit
Fach-
einem
kraft Semester Hochschulqualifikation
in Kindertageseinrichtungen zu qualifizieren.an
Dieder HFH
Teilnehmer*innen werden während einer neunmonatigen berufs-
begleitenden Modulphase
Die Teilnehmenden auf die Aufgaben
der Weiterbildung einer Fachkraft
erwerben Kenntnisse, vorbereitet, dem
Fähigkeiten undschließt sich eine
Fertigkeiten sechsmonatige
sowie begleitete
Verhaltensweisen zur
Praxisphase
Entwicklungan. Erfolgreiche
ihrer Absolvent*innen Methoden-
Sozial-, Kommunikations-, der Weiterbildung können als pädagogische
und Führungskompetenz. Sie sindFachkräfte in Bayern
in der Lage, nach
eine Abteilung
dem Bayerischen
hinsichtlich Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz
den Gesamtzielsetzungen eingesetzt werden. Zudem
einer Einrichtung eigenverantwortlich, besteht
aufgaben- die Möglichkeit, bereits
und mitarbeiterorientiert in
zu füh-
der
ren.Praxisphase befristet als
Parallel absolvieren die Fachkraft in Kindertageseinrichtungen
Teilnehmenden 4 Zertifikatsmodule ausbeschäftigt zu werden.
dem 1. Semester des Studiengangs Pflegemanage-
ment der Hamburger Fernhochschule (HFH). Die 4 Module à 2-3 Tage Präsenz am GGSD-Studienzentrum München der
HFH werden nach einer abschließenden Prüfung mit einem Hochschulzertifikat abgeschlossen. Selbststudienphasen
kombiniert
Modul 1: Immit Präsenzlehrveranstaltungen
Erziehungsprozess professionell ermöglichen
beobachten und einedokumentieren
überwiegend orts- und zeitunabhängige Weiterbildung
ohne Verzicht auf persönliche Betreuung. Die Teilnehmenden
Modul 2: Bildungs- und Erziehungsprozesse professionell begleiten erhalten mit der erfolgreich absolvierten Weiterbildung
zusätzlich die Anerkennung der 4 Module
Modul 3: Im sozialen Kontext kompetent handeln aus dem 1. Semester im Studiengang Pflegemanagement (HFH) und haben so
die Möglichkeit direkt im 2. Semester weiterzustudieren.
Modul 4: Werte und Werthaltungen in das berufliche Handeln integrieren
SCHWERPUNKTE Inhalte
404 des 1.und
UE Theorie Semesters
6 MonatePflegemanagement
begleitete Praxisphase
Modul 1: Management in Organisationen
Modul 2: Gesundheitsökonomie und Gesundheitssysteme
Bayreuth
Modul 3: Grundlagen der Organisationspsychologie
Berufsbegleitende Modulphase: 26.10.2018 – 28.02.2019
Modul 4: Pflegewissenschaftliche Grundlagen
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
Der Zugang zur Hamburger Fernhochschule ist auch ohne Abitur oder Fachhochschulreife möglich. Die Inhalte des
Ingolstadt
Studiums werden auf die Inhalte der Weiterbildung angerechnet und müssen nicht doppelt absolviert werden.
Berufsbegleitende Modulphase: 29.10.2018 – 01.08.2019
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
DAUER München
400 UE Theorie und 40 Stunden Praktikum
ZIELGRUPPE Fachkräfte im Bereich Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege mit der
Absicht mittelfristig einen Studienabschluss zu erwerben
STANDORTE
München
UND TERMINE
KOSTEN auf Anfrage
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
10 | WEITERBILDUNG PFLEGEA3 Aufbauweiterbildung zur Pflegedienstleitung in
Einrichtungen der Pflege und für ältere Menschen
Aufbaumodul nach dem Pflege- und Wohnqualitätsgesetz (PfleWoqG) INHALT
Die Weiterbildung soll das dem aktuellen Stand entsprechende fachliche Wissen zur Führung und Organisation einer
Pflegeeinheit und in der Pflegewissenschaft vermitteln:
Sie soll dazu befähigen,
• erworbenes Wissen situationsgerecht in der Leitungspraxis anzuwenden, das Lebens- und Arbeitsumfeld der
Bewohner*innen sowie der Mitarbeiter*innen günstig zu gestalten.
• die mit den Leitungsaufgaben verbundenen Herausforderungen angemessen zu bewältigen sowie ein kritisches
Bewusstsein zu entwickeln.
• die Wechselwirkungen zwischen der Leitungstätigkeit und den gesellschaftlichen, ökonomischen, ökologischen
und politischen Einflussfaktoren zu verstehen und in Abstimmung mit der Einrichtungsleitung zu berücksichtigen.
Modul A: Soziale Führungsqualifikationen SCHWERPUNKTE
Modul B: Ökonomische Qualifikationen
Modul C: Organisatorische Qualifikationen
Modul D: Strukturelle Qualifikationen
264 UE Theorie und 40 Stunden Praktikum DAUER
Absolvent*innen der Basisweiterbildung PDL oder einer vergleichbaren Weiterbildung zur „Verantwortlichen / Leiten- ZIELGRUPPE
den Pflegefachkraft nach § 71 SGB XI“ mit mind. 460 Theoriestunden
STANDORTE
Ingolstadt
UND TERMINE
20.09.2021 - 02.06.2022
München
19.04.2021 - 15.10.2021
06.12.2021 - 23.06.2022
Nürnberg
07.01.2021 - 19.01.2022
26.07.2021 - 06.07.2022
Rosenheim
22.09.2021 - 13.10.2022
Vierzehnheiligen
22.09.2021 - 06.05.2022
1.899 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
WEITERBILDUNG PFLEGE | 11A4 Ergänzungsqualifizierung zur Leitung in Einrich-
tungen der Pflege und für ältere Menschen
INHALT Aufbaumodul nach dem Pflege- und Wohnqualitätsgesetz (PfleWoqG)
Die Weiterbildung zur Einrichtungsleitung soll das dem aktuellen Stand entsprechende fachliche Wissen zur Führung
und Organisation einer Einrichtung vermitteln. Sie soll dazu befähigen, das erworbene Führungs- und Organisationswis-
sen situationsgerecht in der beruflichen Praxis anzuwenden, das Lebens- und Arbeitsumfeld der Bewohner*innen sowie
der Mitarbeiter*innen günstig zu gestalten, die mit den Leitungsaufgaben verbundenen Herausforderungen in persön-
licher Hinsicht angemessen zu bewältigen sowie ein kritisches Bewusstsein zu entwickeln, die Wechselwirkungen zwi-
schen der Leitungstätigkeit und den gesellschaftlichen, ökonomischen, ökologischen und politischen Einflussfaktoren zu
verstehen und entsprechend zu berücksichtigen.
SCHWERPUNKTE Modul A: Soziale Führungsqualifikationen
Modul B: Ökonomische Qualifikationen
Modul C: Organisatorische Qualifikationen
Modul D: Strukturelle Qualifikationen
DAUER 192 UE Theorie und 40 Stunden Praktikum
ZIELGRUPPE Absolvent*innen der „Weiterbildung zur Pflegedienstleitung gemäß AVPfleWoqG“ oder einer vergleichbaren Führungs-
qualifikation mit mind. 720 Theoriestunden
STANDORTE
München
UND TERMINE
06.09.2021 - 02.12.2021
Nürnberg
25.01.2021 - 13.10.2021
KOSTEN 1.399 € pro Teilnehmer*in
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
12 | WEITERBILDUNG PFLEGEA5 Fachkraft für Gerontopsychiatrische Pflege
und Betreuung
Die Weiterbildung fördert die Entwicklung von Kompetenzen der gerontopsychiatrisch weitergebildeten Fachkraft. Sie INHALT
nimmt das Verhalten und Erleben psychisch erkrankter alter Menschen wahr, beurteilt dieses Verhalten und Erleben
situationsbezogen. Sie steuert den Pflegeprozess für psychisch erkrankte Menschen und koordiniert die Betreuungs- und
Pflegeleistungen für die Betroffenen. Sie vernetzt sich im interdisziplinären Team und ist die wesentliche Koordinatorin
in der komplexen Pflege und Betreuung gerontopsychiatrisch Erkrankter.
Die Gerontopsychiatrische Fachkraft nimmt ihre Position im komplexen Netzwerk der Pflege und Betreuung gerontopsy-
chiatrisch Erkrankter wahr. Sie versteht die Zusammenhänge zwischen ihrer fachlichen Tätigkeit und den gesellschaft-
lichen, ökonomischen, ökologischen und sozialpolitischen Einflussfaktoren.
Modul A: Betreuungs-Qualifikationen SCHWERPUNKTE
Modul B: Organisatorische Qualifikationen
Modul C: Beratungs-Qualifikationen
Modul D: Strukturelle Qualifikationen
566 UE Theorie und 40 Stunden Praktikum DAUER
Alle Fachkräfte nach der aktuellen AVPfleWoqG: Fachkräfte der Pflege, Therapie und sozialen Betreuung ZIELGRUPPE
STANDORTE
Ingolstadt
UND TERMINE
18.01.2021 - 21.06.2022
04.10.2021 - 08.02.2023
Kempten
20.11.2021 - 09.03.2023
München
25.01.2021 - 16.12.2021
04.10.2021 - 21.07.2022
Nürnberg
08.03.2021 - 12.10.2022
Rosenheim
03.05.2021 - 26.04.2022
Vierzehnheiligen
06.09.2021 - 28.10.2022
3.539 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
WEITERBILDUNG PFLEGE | 13A6 Praxisanleitung
Berufspädagogische Weiterbildung
INHALT Neues
Die Konzept gemäß
Weiterbildung DKG-Empfehlungen
bietet berufserfahrenen vom
Kinderpfl 19.03.2019
eger*innen bzw. Ergänzungskräften die Möglichkeit, sich als Fach-
kraft in Kindertageseinrichtungen
Die Weiterbildung vermittelt das zu
demqualifi zieren.Stand
aktuellen Die Teilnehmer*innen werden während einer
entsprechende berufspädagogisch-pfl neunmonatigen
egerische Wissen. berufs-
Sie soll
begleitenden
weiterhin dazuModulphase
befähigen,auf
dasdie AufgabenWissen
erworbene einer Fachkraft vorbereitet,
situationsgerecht demtäglichen
in der schließt Arbeit
sich eine sechsmonatige
anzuwenden und anbegleitete
der
Praxisphase
Schaffung vonan. günstigen
Erfolgreiche Absolvent*innen
Bedingungen für dieder
amWeiterbildung können alsverantwortlich
Lernprozess Beteiligten pädagogischemitzuwirken.
Fachkräfte inSie
Bayern nachZiel,
hat zum
dem Bayerischen Kinderbildungs-
die erforderlichen Fähigkeiten zurund -betreuungsgesetz
Bewältigung eingesetzt
der mit der werden.
Anleitung, Zudem besteht Unterricht
dem fachpraktischen die Möglichkeit,
und denbereits in
Beurtei-
der Praxisphase
lungen befristet
verbundenen als Fachkraftzuinvermitteln.
Anforderungen Kindertageseinrichtungen beschäftigt zu werden.
Mit Hilfe der Weiterbildung sollen sich die Praxisanleiter*innen als Begleiter und Partner des Auszubildenden während
des gesamten Lernprozesses verstehen und diese beim Transfer von der Theorie in die Praxis unterstützen. Sie
stellen1:damit
Modul ein Bindeglied zwischen
Im Erziehungsprozess Schulebeobachten
professionell und Ausbildungsbetrieb dar.
und dokumentieren
Modul 2: Bildungs- und Erziehungsprozesse professionell begleiten
Modul 3: Im sozialen Kontext kompetent handeln
SCHWERPUNKTE Modul
Modul4:1:Werte und Werthaltungen
Grundlagen in das anwenden
der Praxisanleitung berufliche Handeln integrieren
Modul 2: Im Tätigkeitsfeld der Praxisanleitung professionell handeln
Modul 3: Persönliche Weiterentwicklung fördern
404 UE Theorie und 6 Monate begleitete Praxisphase
DAUER 276 UE Theorie und 24 Stunden Hospitation
Bayreuth
Berufsbegleitende Modulphase: 26.10.2018 – 28.02.2019
ZIELGRUPPE Begleitete
FachkräftePraxisphase: 02.09.2019
im Bereich Altenpfl ege, –Gesundheits-
28.02.2020 und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege
Ingolstadt
STANDORTE Berufsbegleitende Modulphase: 29.10.2018 – 01.08.2019
Ingolstadt
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
UND TERMINE
03.05.2021 - 10.03.2022
München
Kempten
20.09.2021 - 06.05.2022 (ohne DKG-Zertifizierung)
München
08.02.2021 - 09.07.2021
27.09.2021 - 11.02.2022
Nürnberg
08.03.2021 - 16.12.2021
Rosenheim
Herbst 2021 (ohne DKG-Zertifizierung)
Vierzehnheiligen
19.10.2021 - 22.07.2022
KOSTEN 2.290 € pro Teilnehmer*in
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
14 | WEITERBILDUNG PFLEGEA7 Casemanagement gemäß DGCC und Zusatz-
qualifikation Pflegeberatung nach § 7a SGB XI
Die Weiterbildung vermittelt differenzierte berufs- und berufsfeldübergreifende Kenntnisse und Handlungskompetenzen INHALT
an die Teilnehmer*innen, die sie als Casemanager*innen in die Lage versetzen, gemeinsam mit den Klient*innen „pas-
sende“ Unterstützungsleistungen zu planen, zu organisieren und zu koordinieren und Casemanagement als methodi-
sches Handlungskonzept in den eigenen Einrichtungen auszuüben bzw. einzuführen sowie den Aufbau der dazu notwen-
digen Strukturen zu fördern. Für Interessierte bieten wir zudem ein Ergänzungsmodul mit überwiegend pflegerelevanten
Rechtsinhalten und spezifischem Fachwissen, um als Pflegeberater*in nach § 7a SGB XI arbeiten zu können. Die Zu-
gangsvoraussetzungen und Details dazu werden in einem individuellen Beratungsgespräch geklärt.
• Vertiefte Kenntnisse über das Casemanagement aneignen SCHWERPUNKTE
• Klarheit über die Rolle als Casemanager*in gewinnen und
• unter Ausschöpfung der Ressourcen im eigenen Arbeitsfeld und des regionalen Gesundheits- und Sozialsystems ein
zielgerichtetes System der Zusammenarbeit (Netzwerk) zur Unterstützung von kranken und behinderten Menschen
organisieren und im Verlauf des Prozesses auch überprüfen und auswerten können.
184 UE Theorie (inkl. Supervision) und 42 Stunden selbstorganisiertes Lernen in Arbeitsgruppen DAUER
Detailfragen zu den Zugangsvoraussetzungen klären Sie bitte im persönlichen Gespräch. ZIELGRUPPE
STANDORTE
München
UND TERMINE
ab Frühjahr 2021
Nürnberg
29.10.2021 - 11.12.2022 (mit Abschluss Pflegeberatung nach § 7a SGB XI)
2.600 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
Zusatzmodul Pflegeberatung: 1.000 €
evtl. Sozialrecht Crash-Kurs mit 40 UE notwendig. Kosten für 5 Tage: 290 €
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
WEITERBILDUNG PFLEGE | 15A8 Qualitätsmanagementbeauftragte*r und Interne*r
Auditor*in im Sozial- und Gesundheitswesen
INHALT Die
Qualität,
Weiterbildung
Qualitätsmanagement,
bietet berufserfahrenen
Interne undKinderpfl
Externeeger*innen
Audits sowie
bzw.
Qualitätsbeurteilung
Ergänzungskräften und
die Möglichkeit,
Qualitätsprüfung
sich sind
als Fach-
längst
kraft
Schlüsselbegriffe
in Kindertageseinrichtungen
im Gesundheits- zuund
qualifi
Sozialwesen.
zieren. Die Teilnehmer*innen werden während einer neunmonatigen berufs-
begleitenden
Der/die Qualitätsbeauftragte
Modulphase auf die verantwortet
Aufgaben einer
die Umsetzung
Fachkraft vorbereitet,
des Qualitätsmanagements
dem schließt sichineine
einersechsmonatige
Einrichtung desbegleitete
Sozial-
Praxisphase
und Gesundheitswesens
an. Erfolgreiche
undAbsolvent*innen
übernimmt dort der
die Weiterbildung
Aufgaben zur Erfüllung
können als
derpädagogische
Qualität. Er/sie
Fachkräfte
kann Qualität
in Bayern
diagnostizie-
nach
dem
ren,Bayerischen
Ablauforganisationen
Kinderbildungs-
optimieren
und -betreuungsgesetz
sowie mit externeneingesetzt
Qualitätssicherungsorganen
werden. Zudem bestehtkooperieren.
die Möglichkeit,
Zu einembereits
weiteren
in
der
Aufgabenbereich
Praxisphase befristet
gehörtals
dieFachkraft
Planung in
undKindertageseinrichtungen
Durchführung von Audits, beschäftigt
eine prozessorientierte
zu werden. Auditierung. Projekte der
Qualitätssicherung planen und durchführen und die Einrichtung bei der Entwicklung von Qualität beraten.
Modul 1: Im Erziehungsprozess professionell beobachten und dokumentieren
SCHWERPUNKTE Modul 2: Bildungs-
• Grundlagen der Unternehmensführung
und Erziehungsprozesse professionell begleiten
Modul 3: Im sozialen
• Rechtliche Rahmenbedingungen
Kontext kompetent handeln
Modul 4: Werte und Werthaltungen in das berufliche Handeln integrieren
• PDCA-Kreislauf
• Prozessmanagement
• Moderation/Präsentation
• DIN
404 EN ISO 9000ff.
UE Theorie und 6 Monate begleitete Praxisphase
• Projektmanagement
• Managementbewertung/Internes Audit
• QM-Systeme im Überblick (EFQM, TQM, ...)
Bayreuth
• Werkzeuge der Verbesserung/Qualitätstechniken
Berufsbegleitende Modulphase: 26.10.2018 – 28.02.2019
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
DAUER Ingolstadt
160 UE Theorie
Berufsbegleitende Modulphase: 29.10.2018 – 01.08.2019
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
ZIELGRUPPE München
Fachkräfte nach der aktuellen AVPfleWoqG, Interessent*innen mit abgeschlossener Berufsausbildung in einem medizi-
nischen, sozialpädagogischen oder Verwaltungsberuf im Sozial- und Gesundheitswesen
STANDORTE
München
UND TERMINE
26.04.2021 - 16.09.2021
Nürnberg
Herbst 2021 - Sommer 2022
KOSTEN 1.299 € pro Teilnehmer*in
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
16 | WEITERBILDUNG PFLEGEA9 Pflegesachverständige*r und Unabhängige*r
Gutachter*in nach § 53a SGB XI
Gesetze und Rechtsprechung werden immer wichtiger in der Versorgung von kranken, alten und pflegebedürftigen Men- INHALT
schen. Denn Haftungsfragen und Schadensersatzforderungen nehmen zu, Leistungsansprüche und ärztliche Verordnun-
gen werden immer häufiger abgelehnt, Pflegegrade und Behandlungen müssen immer häufiger erstritten werden. Daher
ist es für die Pflege dringend notwendig, neben der fachlichen Expertise die juristischen Kompetenzen weiter zu entwi-
ckeln, um mit Gerichten und Institutionen auf Augenhöhe sprechen zu können. Die Weiterbildung qualifiziert insbeson-
dere für eine Tätigkeit als Sachverständige*r und Gutachter*in für:
• Sozialgerichte
• MDK und FQA
• VdK und Privatpersonen
Eine Verbandsanerkennung durch den Bundesverband unabhängiger Pflegesachverständiger und Pflegeberater (BvPP) ist
anschließend möglich. Während der Weiterbildung wird zwischenzeitlich der Titel als „Unabhängige*r Gutachter*in
nach § 53a SGB XI“ verliehen, um im Auftrag der Kassen Begutachtungen durchführen zu dürfen.
300 UE Theorie und 100 Stunden Gutachtenerstellung und Prüfungen DAUER
Pflegefachkräfte mit mehrjähriger Berufs- und/oder Leitungserfahrung. Fachweiterbildungen sind wünschenswert. ZIELGRUPPE
STANDORTE
Nürnberg
UND TERMINE
Herbst 2021 - Herbst 2022
2.950 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
WEITERBILDUNG PFLEGE | 17A10 Betreuungskraft nach § 53b SGB XI
INHALT Die
DieWeiterbildung
Pflegeeinrichtungen
bietet berufserfahrenen
in Deutschland erhalten
Kinderpflauch
eger*innen
in den kommenden
bzw. Ergänzungskräften
Jahren mehr die
finanzielle
Möglichkeit,
Mittelsich
zur als
Betreuung
Fach-
kraft
und inAktivierung
Kindertageseinrichtungen
ihrer Bewohner*innen.
zu qualifi
Die
zieren.
Zahl Die
alterTeilnehmer*innen
und pflegebedürftiger
werden Menschen
während steigt
einer neunmonatigen
in den nächstenberufs-
Jahren
begleitenden
ständig weiter Modulphase
an, insofernaufkann
die von
Aufgaben
einer weiterhin
einer Fachkraft
hohenvorbereitet,
Nachfrage nach
dem schließt
Arbeitskräften
sich eine
im Bereich
sechsmonatige
Pflege undbegleitete
Praxisphase
Betreuung ausgegangen
an. Erfolgreichewerden.
Absolvent*innen
Die anspruchsberechtigten
der Weiterbildung Bewohner*innen
können als pädagogische
der Pflegeeinrichtungen
Fachkräfte in Bayern
sollen beinach
ihren
dem
alltäglichen
Bayerischen
Aktivitäten
Kinderbildungs-
unterstütztundwerden,
-betreuungsgesetz
ihre Lebensqualität
eingesetzt
sollwerden.
erhöht werden.
Zudem besteht die Möglichkeit, bereits in
der
WirPraxisphase
bieten praxisnah
befristet
diealsentsprechende
Fachkraft in Kindertageseinrichtungen
Qualifikation zur „Betreuungskraft
beschäftigt
nach
zu werden.
§ 53b SGB XI“. Wir qualifizieren die-
jenigen Personen, denen die individuellen Anliegen alter Menschen am Herzen liegen. Wir vermitteln das Knowhow,
um sie in ihrer Lebenswelt zu verstehen, ihnen als Ansprechpartner zur Verfügung zu stehen und den Alltag mit ihnen
anregend
Modul zuErziehungsprozess
1: Im gestalten - sowohlprofessionell
in der Einzel-beobachten
als auch Gruppenbetreuung.
und dokumentieren Die Maßnahme ist sowohl berufsbegleitend
als auch für Neueinsteiger*innen nach einem Erkundungspraktikum
Modul 2: Bildungs- und Erziehungsprozesse professionell begleiten möglich.
Modul 3: Im sozialen Kontext kompetent handeln
Modul 4: Werte und Werthaltungen in das berufliche Handeln integrieren
DAUER 165 UE Theorie und 100 Stunden Praktikum
404 UE Theorie und 6 Monate begleitete Praxisphase
Personen mit Erfahrung in der Betreuung und Pflege in der eigenen Familie, der Altenhilfe, der Sozialen Betreuung oder
ZIELGRUPPE der Behindertenhilfe.
Bayreuth
Berufsbegleitende Modulphase: 26.10.2018 – 28.02.2019
STANDORTE
BayreuthPraxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
Begleitete
UND TERMINE
22.03.2021 - 06.08.2021 (in Teilzeit)
Ingolstadt
Ingolstadt
Berufsbegleitende Modulphase: 29.10.2018 – 01.08.2019
Begleitete
02.11.2021Praxisphase:
- 21.12.202102.09.2019 – 28.02.2020
München
Kempten / Kaufbeuren
Herbst 2021 (in Teilzeit)
Nürnberg
22.02.2021 - 19.05.2021
04.10.2021 - 22.12.2021
Vierzehnheiligen
22.02.2021 - 12.05.2021 (in Teilzeit)
27.09.2021 - 15.12.2021 (in Teilzeit)
KOSTEN 1.030 € pro Teilnehmer*in
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
18 | FORTBILDUNG PFLEGEA11 Wundexperte ICW Basis-Seminar
Die Weiterbildung zum Wundexperten wird gemäß den Richtlinien des Curriculums ICW (Initiative chronische Wunden INHALT
e.V.) durchgeführt. Die Basisqualifizierung Wundexperte ICW zielt auf die Versorgung und Prävention von chronischen
Wunden in ambulanten und stationären Einrichtungen ab. Als berufsübergreifende Bildungsmaßnahme ermöglicht der
Wundexperte ICW allen Akteuren im Versorgungsprozess eine spezifische Kompetenzerweiterung und -vertiefung. Die
Teilnehmenden erwerben nach bestandener Prüfung den Abschluss „Wundexperte ICW®“. Das Zertifikat ist für fünf
Jahre gültig. Danach muss eine Rezertifizierung erfolgen.
• Wundheilung SCHWERPUNKTE
• Wundversorgung
• Ulcus cruris und Kompressionstherapie
• Dekubitus / Diabetisches Fußsyndrom
• Hautpflege
56 UE Theorie (inkl. Supervision) und 24 Stunden selbstorganisiertes Lernen in Arbeitsgruppen DAUER
Gesundheitsfachberufe wie z.B. Apotheker*innen, Ärzt*innen, CTA (Chirurgisch-Technische Assistent*innen) COA (Chi- ZIELGRUPPE
rurgisch-Operative Assistenten), Diabetesberater*innen, Medizinische Fachangestellte, Heilpraktiker*innen, Pflege-
fachkräfte, Podolog*innen, PTA
STANDORTE
München
UND TERMINE
08.02.2021 - 26.03.2021 Prüfungstermin: 28.04.2021
11.10.2021 - 12.11.2021 Prüfungstermin: 13.12.2021
931 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
zzgl. 96 € ICW-Zertifkat, zzgl. 26 € Lernbegleitbuch
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
FORTBILDUNG PFLEGE | 19A12 SIS Strukturmodell
INHALT Die
DieWeiterbildung
vereinfachte bietet berufserfahrenen Kinderpfl
Pflegedokumentation eger*innen
- Chance bzw. Ergänzungskräften die Möglichkeit, sich als Fach-
und Herausforderung
kraft
Ein vom Bundesgesundheitsministerium gefördertes Praxisprojekt hat werden
in Kindertageseinrichtungen zu qualifizieren. Die Teilnehmer*innen auf der während
Grundlageeiner neunmonatigen
eines berufs-
neu erarbeiteten und
begleitenden Modulphase auf die Aufgaben einer Fachkraft vorbereitet, dem schließt sich eine sechsmonatige
erprobten Strukturmodells die Voraussetzungen geschaffen, um den Dokumentationsaufwand erheblich zu reduzieren, begleitete
Praxisphase an. Erfolgreiche
ohne fachliche Standards zuAbsolvent*innen
vernachlässigen,derdieWeiterbildung können als
Qualität zu gefährden oderpädagogische Fachkräfte
haftungsrechtliche in Bayern
Risiken nach
aufzuwerfen.
dem Bayerischen Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz eingesetzt werden. Zudem besteht die Möglichkeit,
Zudem orientiert sich das Strukturmodell bereits am neuen Begutachtungsassessment (NBA) zur Feststellung der Pflege- bereits in
der Praxisphase befristet als Fachkraft in Kindertageseinrichtungen beschäftigt zu werden.
bedürftigkeit. Für die Umsetzung dieses Dokumentationssystems ist die Qualifizierung von „Multiplikatoren“ nach einem
konkreten Qualifizierungskonzept erforderlich. Detaillierte Informationen zur Implementierung finden Sie unter www.
ein-step.de.
Modul 1: Im Erziehungsprozess professionell beobachten und dokumentieren
Modul 2: Bildungs- und Erziehungsprozesse professionell begleiten
SCHWERPUNKTE Modul 3: Im sozialen Kontext
• Die Grundprinzipien kompetent handeln
des Strukturmodells
Modul 4: Werte und Werthaltungen in das- Funktion
• Die vier Elemente des Strukturmodells beruflicheund
Handeln integrieren
Erläuterungen:
- die strukturierte Informationssammlung (SIS)
- die Maßnahmenplanung
404 UE- Theorie und 6 Monate
das Berichteblatt begleitete Praxisphase
(Verlaufsdokumentation)
- die Evaluation
• Aufbau und praktische Anwendung der strukturierten Informationssammlung
• Praktische Anwendungen und Erläuterungen
Bayreuth
• Notwendige Rahmenbedingungen
Berufsbegleitende zur Umstellung
Modulphase: 26.10.2018 der Pflegedokumentation
– 28.02.2019
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
Ingolstadt
DAUER 16 UE Theorie (Kompaktseminar 8 UE Theorie)
Berufsbegleitende Modulphase: 29.10.2018 – 01.08.2019
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
München
ZIELGRUPPE Fach- und Führungskräfte aus der ambulanten und stationären Altenhilfe
STANDORTE
Ingolstadt
UND TERMINE
12.02.2021
17.02.2021
München
09.07.2021
Nürnberg
2 Tage im Frühjahr / Sommer / Herbst 2021
DOZENT Volker Packhäuser M.A. (Ingolstadt / Nürnberg)
Fachreferent für Organisationsberatung im Gesundheitswesen. Einrichtungsleitung, Pflegedienstleitung,
Qualitätsmanagement-Auditor, Altenpfleger
Anke Bimschas (München), Dipl. Pflegewirtin
KOSTEN Nürnberg: 180 € pro Teilnehmer*in Ingolstadt / München: 95 € pro Teilnehmer*in (Kompaktseminar)
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
20 | FORTBILDUNG PFLEGEA13 Grundlagen der Hygiene in ambulanten und
stationären Einrichtungen
In unserer Fortbildung „Grundlagen der Hygiene“ sollen Pflegekräfte und hauswirtschaftliche Fach- und Führungskräfte INHALT
qualifizierte Kenntnisse und Verhaltensweisen erwerben, die sie dazu befähigen, in ihren Einrichtungen die Hygiene
durch Maßnahmen der Erkennung, Verhütung und Bekämpfung von Infektionen kontinuierlich zu verbessern. Sie sollen
mitwirken bei der Einhaltung der Regeln der Hygiene und Infektionsprävention, Mitwirken beim Erkennen von nosoko-
mialen Infekten, sowie Erstellen und Weiterentwickeln und der Umsetzung von Hygieneplänen.
• Grundlagen der Mikrobiologie und Infektionskrankheiten SCHWERPUNKTE
• Grundlagen der Hygiene - vorbeugen, schützen, bekämpfen
• Hygienetechniken - Gesetze, Normen und Richtlinien
• Qualitätsmanagement
40 UE Theorie DAUER
Alle Fachkräfte nach der aktuellen AVPfleWoqG, Medizinische Fachangestellte, Hauswirtschaftliche Kräfte ZIELGRUPPE
STANDORTE
Nürnberg
UND TERMINE
Sommer 2021
Daniela Walcher, Johannes Schoirer DOZENT
Hygiene- und QM-Experten
480 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
FORTBILDUNG PFLEGE | 21A14 Basiskurs Integrative Validation nach
Nicole Richard®
INHALT Die
DieWeiterbildung
Betreuung undbietet
Begleitung
berufserfahrenen
von Menschen Kinderpfl
mit Demenz
eger*innen
gehört
bzw.
zu den
Ergänzungskräften
schwierigsten und die Möglichkeit,
anspruchsvollsten
sich als
Aufgaben
Fach-
kraft
in Kranken-
in Kindertageseinrichtungen
und Pflegeeinrichtungen.
zu qualifi
Pflegende,
zieren.Begleiter
Die Teilnehmer*innen
und auch Fachpersonal
werden während
benötigen einer
gerade
neunmonatigen
in den Anfängen
berufs-
der
begleitenden
Erkrankung einModulphase
hohes Maßauf andie
Sensibilität,
Aufgabenum einer
überfordernde
Fachkraft vorbereitet,
Situationen,
demdieschließt
für den sich
Betroffenen
eine sechsmonatige
mit Angst, Scham
begleitete
und
Praxisphase
Stress behaftet
an. Erfolgreiche
sind, zu vermeiden.
Absolvent*innen
Die integrative
der Weiterbildung
Validation (IVA)
können
nachals
Richard
pädagogische
®
Fachkräfte in Bayern nach
ist eine ressourcenorientierte Metho-
dem Bayerischen
de für den UmgangKinderbildungs- und -betreuungsgesetz
und die Kommunikation mit Menschen eingesetzt werden.
mit Demenz, Zudem
die als Basisbesteht die Möglichkeit, bereits
und Haltungsbeschreibung für in
die
der
im Praxisphase
Wohnbereich, befristet
bei derals Fachkraftund
Begleitung in Kindertageseinrichtungen
Pflege stattfindenden Kontaktebeschäftigt zu werden.
zu verstehen ist. Sie ist eine Weiterentwicklung
der Validation nach Feil. IVA® baut Vertrauen auf, wirkt identitätsgebend und stärkt die lebendigen Kompetenzen der
betroffenen Menschen.
Modul 1: Im Erziehungsprozess professionell beobachten und dokumentieren
Modul 2: Bildungs- und Erziehungsprozesse professionell begleiten
SCHWERPUNKTE Modul 3: Im sozialen
• Verstehen und Verständnis
Kontext kompetent
des Phänomens
handeln
Demenz
Modul 4: Werte und Werthaltungen in das berufliche Handeln integrieren
• Bewusstmachung einer werschätzenden und personenzentrierten Grundhaltung
• Sensibilisierung für eine behutsame Annäherung im Rahmen der Kontaktaufnahme
• Schutzstrategien der Erkrankten
404 UE Theorie und 6 Monate begleitete Praxisphase
• Ressourcenorientierung
• Erlernen der Methodik der IVA nach Richard®
• Unterstützende Rahmenbedingungen (Kommunikationskompetenz, Lebensthema)
Bayreuth
• Übungen anhand
Berufsbegleitende praktischer 26.10.2018
Modulphase: Beispiele, u.a. herausforderndes Verhalten
– 28.02.2019
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
Ingolstadt
DAUER 16 UE Theorie Modulphase: 29.10.2018 – 01.08.2019
Berufsbegleitende
Begleitete Praxisphase: 02.09.2019 – 28.02.2020
München
ZIELGRUPPE Fachkräfte in der Pflege und Heilpädagogik
STANDORTE
Ingolstadt
UND TERMINE
auf Anfrage
Tutzing
28.06.2021 - 29.06.2021 (Anmeldung über Hospiz Akademie der GGSD)
Rosenheim
06.07.2021 - 07.07.2021
DOZENT Claudia Niemann
Trainerin für Integrative Validation nach Richard®, Krankenschwester
KOSTEN 250 € pro Teilnehmer*in inkl. Zertifikatsgebühr
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
22 | FORTBILDUNG PFLEGEA15 Betreuungsrecht und Patientenverfügung
Die rechtliche Betreuung, wenn jemand seine Angelegenheiten nicht mehr selbst regeln kann, ist heute keine Entmün- INHALT
digung mehr. Trotzdem handelt es sich immer auch um einen Eingriff in die Rechte des Betroffenen. Pflegende sind
sowohl Beteiligte als auch Betroffene - einerseits in der Beratungsfunktion, andererseits aber auch verantwortlich für
die eigene Vorsorge. Diese beiden Perspektiven sind Thema des Fachtages.
Der Fachtag vermittelt u.a. inhaltliche Beratungskompetenz für Fragen zur aktiven Gestaltung bei Krankheit und Pflege-
bedürftigkeit.
• Begriffserklärung Betreuung, Vorsorgevollmacht, Patientenverfügung, Betreuungsverfügung und Darstellung der SCHWERPUNKTE
Vorteile bzw. Nachteile
• Voraussetzung einer Betreuung
• Aufgabenkreise des Betreuers
• Verfahren zur Betreuerbestellung
• Pflichten des Betreuers im Hinblick auf das Betreuungsgericht
• Ende der Betreuung
• Patientenverfügung
• Vorsorgevollmacht
8 UE Theorie DAUER
Fach- und Führungskräfte in der ambulanten und stationären Pflege, Mitarbeitende und Interessierte ZIELGRUPPE
sowie Ehrenamtliche
STANDORTE
München
UND TERMINE
07.05.2021
Katharina Weiß DOZENT
Rechtsanwältin
100 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
FORTBILDUNG PFLEGE | 23A16 Basiswissen Demenz für ein besseres Miteinander in
stationären Einrichtungen (EduKation demenz® Pflegeheim)
INHALT EduKation demenz® Pflegeheim ist ein Fortbildungsprogramm für Mitarbeiter*innen stationärer Einrichtungen bzw.
anderer Wohnformen, welches von Frau Prof. Dr. Sabine Engel entwickelt und wissenschaftlich evaluiert wurde. An zwei
Fortbildungstagen erhalten Sie unter anderem fundiertes Wissen bezüglich gerontopsychiatrischer Veränderungen, Sie
bauen Ihre Fähigkeiten zur einfülsamen Kommunikation und personenzentrierten Pflege von Menschen mit Demenz aus
und erweitern Ihre Kompetenz zur wertschätzenden Kommunikation mit pflegenden Angehörigen.
Fortbildungstag 1:
SCHWERPUNKTE • Basiswissen über die Erkrankung Demenz
• Herausforderndes Verhalten von Menschen mit Demenz
• Einfühlsamer Umgang und wertschätzende Kommunikation mit Menschen mit Demenz
• Ernährung bei Demenz und während der letzten Lebensphase/Sterben
Fortbildungstag 2:
• Situation der Angehörigen von Menschen mit Demenz
• Zusammenarbeit im Pflegeheim
• Selbstfürsorge
DAUER 16 UE Theorie
ZIELGRUPPE Alle, die Menschen mit Demenz pflegen oder betreuen; auch geeignet als Auffrischungslehrgang für Betreuungskräfte
nach § 53b SGB XI
STANDORTE
München
UND TERMINE
12.10.2021 - 13.10.2021
DOZENT Renate Köp
Gerontologin M.Sc., Trainerin für EduKation demenz® Pflegeheim nach Prof. Dr. Sabine Engel
KOSTEN 180 € pro Teilnehmer*in
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
24 | FORTBILDUNG PFLEGEA17 Rezertifizierungsveranstaltung ICW
und PersCert TÜV
Die gemeinsame Zertifizierungsstelle von ICW und PersCert TÜV hat seit 2008 die Zertifikate auf fünf Jahre befristet. INHALT
Damit sollen Aktualität des Wissens und die fachliche Qualifizierung der Seminarabschlüsse gesichert werden. Pro
Jahr sollen mindestens 8 Fortbildungspunkte nachgewiesen werden. Folgende Themen stehen zur Auswahl:
Thema 1: Wundversorgung im alltag - Welchen Einfluss hat Kollege Unterbewußtsein?
Thema 2: Update Diabetisches Fußsyndrom
Thema 3: Versorgung von Patient*innen mit chronischen Wunden im Netzwerk am Beispiel des
Wundkompetenznetz Passau e.V.
Thema 1: Thema 2: SCHWERPUNKTE
• Bewusstsein vs. Unterbewußtsein: was nehmen wir damit wahr? • Grundlagen des Diabetischen Fußsyndroms
• Mind-Body-Medizin und Wunde im System Patient • Pathophysiologie
• Wie nehmen wir Wunden bewusst wahr? • Diagnostik und Therapiemöglichkeiten
• Biostrukturanalyse im Alltag der Wundversorgung u.a. • Hilfsmittel, Verordnungen u.a.
Thema 3:
Da die Lebenserwartung stetig steigt und dadurch auch eine deutliche Zunahme von Wundpatient*innen erkennbar ist,
werden professionelle Behandlungsstrukturen und Therapiekonzepte auf die Bedürfnisse der Pateint*innen abge-
stimmt immer wichtiger und bedürfen zum einen einer hochprofessionellen Behandlung, zum anderen aber auch eines
angepasstes Patientenmanagements. Die Koordination und Steuerung solcher Prozesse möchte der Referent anhand
des Beispiels „Wundkompetenznetz Passau e.V.“ mit interessanten Praxisbeispielen aufzeigen und die Bedeutung ei-
nes effektiven Wundmanagements mit den Teilnehmer*innen behandeln. Die enge Zusammenarbeit zwischen den ein-
zelnen Beteiligten soll hier zentraler Baustein sein.
8 UE Theorie DAUER
Wundexpert*innen ICW, Pflegetherapeut*innen Wunde ICW ZIELGRUPPE
STANDORTE
München
UND TERMINE
20.04.2021, 10.06.2021 und 20.10.2021
Thema 1: Mirian Hofrichter, Exam. Altenpflegerin, Fachpflegekraft für Case-Management für Menschen mit chroni- DOZENT
schen Wunden, Wundexpertin ICW
Thema 2: Katja Teubner, Fachkrankenschwester für Innere Medizin und Intensivmedizin, Pflegetherapeutin Wunde
ICW
Thema 3: Oliver König, Pflegetherapeut Wunde ICW
110 € pro Teilnehmer*in KOSTEN
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
FORTBILDUNG PFLEGE | 25A18 Auffrischungs-Tag für Absolvent*innen
des Basiskurses Integrative Validation
INHALT Im Basiskurs Integrative Validation nach Richard® konnten die Teilnehmenden Einblick in die Grundsätze und Möglich-
keiten der Methode gewinnen. Das Verständnis für Veränderungen von Menschen mit Demenz wurde geschärft und es
konnten erste Erfahrungen in der Arbeit mit der ressourcenorientierten Methode gesammelt werden. Im Refresher-
Seminar werden die Inhalte des Basiskurses wiederholt und aufgefrischt, damit die Teilnehmenden mehr Sicherheit
beim Umgang mit Menschen mit Demenz erlangen.
SCHWERPUNKTE • Arbeiten mit Gefühlen und Antrieben
• Wiederholung der dreistufigen Methode
• Training anhand von Praxisbeispielen
• Validierende Kurzkontakte
• Prinzip „Agieren vor Reagieren“
• Umsetzung der Inhalte unter Berücksichtigung der Kommunikationsebenen
DAUER 8 UE Theorie
ZIELGRUPPE Absolvent*innen des Basiskurses Integrative Validation
STANDORTE
München
UND TERMINE
03.05.2021
DOZENT Claudia Niemann
IVA-Trainerin (autorisiert vom Institut für Integrative Validation)
KOSTEN 110 € pro Teilnehmer*in
ANMELDUNG Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de
26 | FORTBILDUNG PFLEGEA19 Auffrischungslehrgang für Betreuungskräfte
nach § 53b SGB XI
Der Berufsalltag stellt vielfältige Herausforderungen an Betreuungskräfte. Eine 16-stündige Qualifikation pro Jahr INHALT
berechtigt zur weiteren Ausübung der Tätigkeit als Betreuungskraft/Alltagsbegleiter*innen gemäß den Richtlinien nach
§ 53b SGB XI (vormals § 87b Abs. 3 SGB XI). Ziel der Fortbildung ist die Auseinandersetzung mit der Rolle als Betreuungs-
kraft sowie die Aktualisierung und Vermittlung von Wissen und die Reflexion in die berufliche Praxis.
Betreuungskräfte/Alltagsbegleiter*innen gemäß den Richtlinien nach § 53b SGB XI, interessierte Ehrenamtliche ZIELGRUPPE
STANDORTE
Die Auffrischungslehrgänge für Betreuungskräfte nach § 53b SGB XI werden an folgenden Standorten
UND TERMINE
angeboten: Bayreuth, Ingolstadt, Kempten / Kaufbeuren, München, Nürnberg und Vierzehnheiligen
Ausführliche Informationen zu den Inhalten sowie den Kosten der Auffrischungslehrgänge finden Sie unter:
www.ggsd.de/fortbildung
Per Anmeldeformular auf der letzten Seite im Programmheft oder online unter www.ggsd.de ANMELDUNG
FORTBILDUNG PFLEGE | 27Sie können auch lesen
