WIRKUNGSBERICHT 2017 Specialisterne Austria - erstellt in Anlehnung an die Social Reporting Standards
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WIRKUNGSBERICHT 2017
Specialisterne Austria
erstellt in Anlehnung an die Social Reporting Standards
INHALTSVERZEICHNIS
Vorwort .................................................................................................... 2 Organisationsstruktur und Team ........................................................ 35
Organisationsstruktur ......................................................................... 35
Einleitung ................................................................................................ 4
Vorstellung der handelnden Personen ............................................... 36
Vision und Ansatz ................................................................................ 4
Partnerschaften, Kooperationen und Netzwerke ............................... 38
Gegenstand des Berichts .................................................................... 6
Organisationsprofil .............................................................................. 40
Das gesellschaftliche Problem und der Lösungsansatz .................... 7
Allgemeine Angaben .......................................................................... 40
Das gesellschaftliche Problem ............................................................. 7
Governance der Organisation ............................................................ 42
Bisherige Lösungsansätze ................................................................... 9
Eigentümerstruktur, Mitgliedschaften und
Der SPECIALISTERNE Lösungsansatz ............................................ 10
verbundene Organisationen .............................................................. 42
Ressourcen, Leistungen und Wirkungen im Berichtszeitraum ....... 20 Umwelt- und Sozialprofil ................................................................... 43
Eingesetzte Ressourcen (Input) ........................................................ 20
Finanzen und Rechnungslegung ........................................................ 44
Erbrachte Leistungen (Output) .......................................................... 21
Buchführung und Rechnungslegung ................................................. 44
Erreichte Wirkungen (Outcome/Impact) ........................................... 26
Vermögensrechnung .......................................................................... 45
Darstellungen der Ressourcen, Leistungen und Wirkungen
Einnahmen und Ausgaben ................................................................. 47
im Berichtszeitraum ........................................................................... 30
Maßnahmen zur begleitenden Evaluation Appendix ............................................................................................... 49
und Qualitätssicherung ...................................................................... 31
Planung und Ausblick .......................................................................... 32
Planung und Ziele .............................................................................. 32
Einflussfaktoren: Chancen und Risiken ............................................. 34
Vorwort
„Die meisten Arbeitgeber Wir Menschen sind soziale Wesen. Damit ist worts, haben Autismus. Verkürzt dargestellt ist
haben mich abgelehnt, eine Teilnahme am gesellschaftlichen Leben eine dies eine etwas andere Reizverarbeitung im
ohne mich überhaupt zu Grundbedingung für unser Wohlbefinden. Wir Gehirn, das sich stärker auf Details und Unter-
einem Vorstellungsgespräch
einzuladen. Und die weni- wollen Freundschaften pflegen, etwas gemeinsam schiede als auf das daraus zusammensetzbare
gen, die mich eingeladen unternehmen, Kultur genießen oder sogar selbst Gesamtbild oder Gemeinsamkeiten konzentriert.
haben, haben mich eben- schaffen und unsere körperlichen und seelischen Personen mit Autismus zeigen oftmals Stärken
falls abgelehnt.“ – M. Bedürfnisse in angemessener Form erfüllen. In wie Detailgenauigkeit, hohe Konzentrationsfähig-
unserer Gesellschaft ist oft ein eigener Arbeits- keit, Erkennen von Regelmäßigkeiten und Abwei-
platz eine Vorbedingung für diese Teilnahme am chungen, logisch-analytisches Denken und gutes
(gesellschaftlichen) Leben unserer Mitmenschen. Merkvermögen.
Wir wollen, dass unsere Stärken gesehen und Aber diese Stärken werden oft nicht gesehen, da
unsere Schwächen verstanden werden. Zumindest Autismus mit Schwächen in den Bereichen sozialer
wollen wir eine Chance haben, unsere Stärken zu Umgang, gesellschaftliche Regeln und Kommuni-
zeigen und um Verständnis für unsere Schwächen kation einhergeht. Zudem sind Menschen mit Au-
zu werben. Wir wollen definitiv nicht, dass unsere tismus leicht von Reizüberflutung betroffen. Diese
Schwächen unsere Stärken verdecken und als Menschen haben es somit ohnehin schwieriger,
vermeintliche Charakterisierung unserer selbst am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Be-
übrig bleiben. sonders schwierig ist es für sie jedoch, einen Platz
am ersten Arbeitsmarkt zu finden. Nicht etwa, weil
Manche von uns, wie der Verfasser dieses Vor- sie die geforderte Leistung nicht erbringen könn-
2 Spezialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017
ten, sondern weil sie Schwierigkeiten haben, die Auf der anderen Seite werden auch die Unter-
vielfältigen sozialen Herausforderungen im Zuge nehmen mit Informationen versorgt; ihnen werden
eines Bewerbungsprozesses zu verstehen und die Besonderheiten von Menschen mit Autismus
zu meistern. Andererseits herrscht viel zu oft auf erklärt und welche Stärken, aber auch Bedürfnisse
Seiten der Unternehmen eher Abwehr als Bereit- sich daraus ergeben. Während des Onboardings
schaft, Ungewöhnliches zuzulassen. werden auch die zukünftigen KollegInnen und
Chefs gecoacht.
In Führungsetagen von Unternehmen herrscht oft
eine Mischung aus Unwissenheit und Angst, sich Auch kürzere, gemeinsame Arbeitserfahrungen
problematische Angestellte ins Unternehmen zu ermöglichen, den Wert von etwas anders den-
holen, die anecken, die geforderte Leistung nicht kenden Menschen zu erfahren. Diese kürzere
erbringen und ihre MitarbeiterInnen verunsichern. Zusammenarbeit kann beispielsweise in einem
Workshop erfolgen, der sich einem für das Unter-
Der beste Weg, eine Haltung oder Meinung zu nehmen relevanten Thema widmet. In den Denk-
verändern, führt über persönliche Erfahrung. quer-Workshops ist auch ein Mitarbeiter/eine
Wenn MitarbeiterInnen sich in der Praxis nicht als Mitarbeiterin mit Autismus dabei und stellt seine/
Störfaktor erweisen und sehr wohl ihre Leistung ihre Fähigkeiten, Wissen und Stärken zur Verfü-
erbringen, in einigen Bereichen sogar konstantere gung – und wird somit nicht als Hilfsbedürftiger,
und bessere Leistungen als nicht autistische Kol- sondern als wertvolle Unterstützung erlebt. Da-
legInnen, sich trotz ihrer Schwierigkeiten als sozial neben helfen auch Vorträge, die ein Betroffener
gut in das Team integrierbar erweisen und eine selbst hält, aus erster Hand Informationen zu er-
Quelle von Lösungen anstatt von Problemen sind, halten, persönliche Erfahrungen zu machen und
dann kann sich die festgefahrene Haltung ändern. die persönlichen Erfahrungen des Menschen mit
Autismus kennen zu lernen und soweit wie mög-
Natürlich bedürfen beide Seiten der Unterstüt- lich zu verstehen.
zung durch erfahrene, professionelle Menschen,
um die Barrieren überwinden zu können. Diese Auf beiden Wegen lernen die Verantwortlichen in
Rolle übernimmt Specialisterne. Specialisterne Unternehmen Menschen mit Autismus als fähige
findet und identifiziert die Talente von Menschen MitarbeiterInnen und wertvolle SpezialistInnen Das Vorwort sowie weite
mit Autismus, ermöglicht ihnen eine barrierefreie kennen. Und mit einem Mal wird aus dem „Män- Teile des Berichts wurden
von Dr. Johannes Klietmann
Ausbildung und coacht sie von der Erstellung des gelexemplar“ ein geschätzter Mitarbeiter, eine verfasst. Er ist seit Juni
Lebenslaufes über den Bewerbungs- und Vorstel- gesuchte Spezialistin; aus dem „aneckenden, 2017 Mitarbeiter von Spe-
lungsprozess und das Onboarding bis hin zu einer schwierigen Störfaktor“ wird eine analytische Feh- cialisterne und hat selbst
On-the-Job-Betreuung. lerfinderin, ein innovativer Querdenker. das Asperger-Syndrom.
Spezialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 3
Einleitung
AUTISMUS FAKTEN Der Däne Thorkil Sonne, selbst Vater eines Soh- tegriert ihre Leistung erbringen können. Wird dies
nes mit Autismus gründete 2004 die Organisation erst für Menschen mit Autismus erreicht, kann die
Autismus ist eine veränderte Reizver-
arbeitung im Gehirn.
Specialisterne (dänisch für „die Spezialisten“), Haltung auf andere Gruppen ausgeweitet werden.
um Menschen mit Autismus zu Ausbildungen und Die große Vision von Specialisterne ist eine Welt,
Er ist angeboren und bleibt das gan- Arbeitsplätzen zu verhelfen. Dabei war ihm wich- in der am Arbeitsmarkt und darüber hinaus Chan-
ze Leben erhalten. Eine Auswirkung
ist die erhöhte Detailfokussierung,
tig, dass der Fokus auf den Stärken liegt anstatt cengleichheit herrscht.
wodurch Einzelheiten sehr genau Schwächen kompensieren zu wollen. Die Rechte
wahrgenommen werden und Abwei- an der Marke und dem Konzept Specialisterne Die Notwendigkeit der Arbeit von Specialisterne
chungen stärker auffallen. Zumeist
ist eine hohe Konzentrationsfähigkeit
verwaltet nun die Specialist People Foundation in ergibt sich daraus, dass laut Schätzungen 1%
vorhanden, ebenso wie große Tole- einem Lizenzmodell. der Bevölkerung im Autismus-Spektrum liegt. Von
ranz gegenüber Routineaufgaben. allen arbeitsfähigen Personen dieser Gruppe sind
Eine andere Auswirkung ist eine ge-
ringere Filterfunktion, sodass mehr
Specialisterne ist mittlerweile in mehr als 13 Län- laut internationalen Studien ca. 80% arbeitslos,
Sinnesreize das Bewusstsein errei- dern aktiv; 2011 wurde Specialisterne Österreich das sind in Österreich umgerechnet 19.000 Perso-
chen. Meist sind logisch-analytisches von Stephan Dorfmeister gegründet. nen. Erstens bringt dieser Umstand Nachteile für
Denken sowie gute Mustererkennung
gegeben. Die Nachteile von Autis-
die Betroffenen selbst, da sie am Arbeitsleben und
mus liegen in Schwächen im sozialen VISION UND ANSATZ damit oft auch am gesellschaftlichen Leben nicht
Umgang sowie der Kommunikation, teilnehmen können. Zweitens fehlt das Potential
da die Betroffenen nonverbale Signa-
le und soziale Regeln ähnlich einer
Das angestrebte Ziel von Specialisterne ist die dieser Menschen auch in den Unternehmen, denn
Fremdsprache lernen müssen und Stärken und Kompetenzen von Menschen mit Au- Menschen im Autismusspektrum bringen oft be-
eher sach- als beziehungsorientiert tismus in Unternehmen derart zu verankern, dass sondere Stärken in Bereichen wie Detailgenauig-
kommunizieren.
sie in einem geregelten Arbeitsverhältnis sozial in- keit, Konzentrationsfähigkeit und analytisches
4 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017
Denken, aber auch eine hohe Loyalität, mit. In definiert, die nicht unbedingt fixen Jobprofilen ent-
Zeiten des Fachkräftemangels und der Mitarbei- sprechen, geeignete KandidatInnen ausgewählt
terInnenfluktuation sind diese Eigenschaften für und danach Unternehmen und KandidatInnen in
Unternehmen geradezu unverzichtbar. Und drit- einem von MitarbeiterInnen von Specialisterne
tens schließlich hat die Gesellschaft die Kosten für moderierten Gespräch einander vorgestellt. Wenn
die Arbeitslosigkeit zu tragen, aber auch für häufig ein Dienstverhältnis zustande kommt, erfolgt ein
daraus resultierende weitere Kostenfaktoren wie gründlicher, von Specialisterne geleiteter Onbo-
psychische Erkrankungen, Wohnbeihilfen und arding-Prozess, in dem die Person mit Autismus
Produktivitätseinbußen. Die Kosten für die Arbeits- und ihre zukünftigen KollegInnen einander mit
losigkeit alleine betragen ca. 500 Millionen Euro ihren Schwächen und Stärken kennen lernen.
pro Jahr. Zudem erfolgt ein begleitendes Coaching sowohl
der Person mit Autismus als auch des Teams, ins-
Chancengleichheit ist auf Grund verschiedener besondere der MentorInnen, die für die Personen
Hürden für Menschen mit Autismus derzeit nicht mit Autismus die zentralen AnsprechpartnerInnen
gegeben. Eine Hürde sind schlechtere Voraus- im Unternehmen darstellen.
setzungen für Menschen mit Autismus, die sich
aufgrund sozialer und kommunikativer Einschrän- Um die diffusen Ängste und den Mangel an Wissen
kungen in Bewerbungsgesprächen schwer tun über Autismus zu beseitigen, veranstaltet Specialis-
und – trotz intellektueller Eignung – Ausbildungen terne verschiedene Workshops und Vorträge, in de-
öfter abbrechen. nen Informationen über Autismus vermittelt werden.
Um eine unmittelbare Erfahrung mit einer Person
Daneben existieren in den Unternehmen oftmals mit Autismus zu ermöglichen, werden Workshops „Ich hätte den Job ohne
diffuse Ängste bezüglich der Inklusion von Men- zu firmenspezifischen Fragestellungen abgehalten, Specialisterne nicht bekom-
schen mit Behinderung im Allgemeinen, zu starre bei denen ein Mensch mit Autismus als Berater, men, als Türöffner waren
sie unerlässlich. Danach
HR-Konzepte sowie mangelndes Wissen über Impulsgeber und Co-Moderator aktiv mitarbeitet.
war es eher ein „Selbstläu-
Autismus und das damit verbundene Potential. Daneben werden auch Vorträge zu anderen The- fer“.“ – Zitat einer Person
men veranstaltet, wie gehirngerechte Führung in mit Autismus bei einer
Dagegen setzt Specialisterne einerseits den An- Unternehmen, sodass die Person mit Autismus als Befragung
satz, die Talente von BewerberInnen in einem gleichberechtigt und kompetent wahrgenommen
längeren Prozess behutsam zu identifizieren, die wird. Zusätzlich kann dadurch der Wert von Vielfalt
Personen nach Bedarf und Talent zu qualifizieren allgemein deutlich gemacht werden.
oder zu spezialisieren und schließlich eine An-
stellung zu ermöglichen. Dabei werden zunächst Das öffentliche Bewusstsein wird zusätzlich über
mit den Unternehmen mögliche Einsatzbereiche begleitende Medienarbeit geschärft.
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 5
„Ich denke, es sind drei Diese verschiedenen Aktivitäten führen dazu, dass anstellungen werden ihre oft außergewöhnlichen
Komponenten ganz wichtig: mehr Menschen mit Autismus einen Arbeitsplatz Fähigkeiten Unternehmen zugänglich gemacht.
Erstens muss man einen
Mentor in der unmittelbaren
finden und dort ihre Leistung für das Unterneh-
Arbeitsumgebung schaffen, men erbringen können. Die Betroffenen selbst Die Specialisterne GmbH wurde im April 2017 mit
zweitens muss man sich erreichen dadurch ein selbstfinanziertes Leben Sitz in Wien gegründet. Sie führt im Rahmen des
Gedanken über das Aufga- und gewinnen oftmals stark an Selbstvertrauen Denkquer-Projektes Innovations-Workshops und
benpaket machen, welches und Lebensqualität. Die Unternehmen profitieren Beratungen für Führungskräfte von Unternehmen
der Mitarbeiter [im Autis-
musspektrum, Anm. d. Verf.]
von den besonderen Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter- durch, wobei die Teilnehmenden Erfahrungen in
bekommt und drittens sollte Innen mit Autismus, einerseits direkt durch deren der Zusammenarbeit mit einem Menschen mit
man sich von kompeten- Leistungen, andererseits indirekt dadurch, dass Autismus machen. Damit trägt das Unternehmen
ten Spezialisten begleiten sich die Stimmung im Team oft verbessert und zur Bewusstseinsbildung bezüglich Autismus bei.
lassen, z.B. von Specialis- sich auch der Zusammenhalt verstärkt. Dieser in
terne.“
– Zitat einer Führungskraft
Unternehmen erlebte Kulturwandel wird in die Ge- Der vorliegende Jahresbericht bezieht sich auf die
sellschaft hinausgetragen, sodass Inklusion und Aktivitäten von Specialisterne in Österreich im Zeit-
selbstverständlicher Umgang mit „andersartigen“ raum von 01.01.2017 bis 31.12.2017. Der Bericht
Menschen immer üblicher werden. wurde nach den Vorgaben des Social Reporting
Standards (SRS) 2014 angefertigt. Ansprechpart-
Für die Gesamtgesellschaft fallen somit einerseits nerin ist Mag. Bettina Hillebrand.
weniger Kosten an, da weniger Personen Beihilfen
benötigen bzw. mehr zu Steuerzahlern werden. Je-
der investierte Euro von Specialisterne führt zu einer
direkten Reduktion für die öffentliche Hand
von 2,2 ¤.
GEGENSTAND DES BERICHTS
Der Verein Specialisterne Austria wurde 2011 von
Stephan Dorfmeister gegründet, um das inter-
national bewährte dänische Modell Specialisterne
in Österreich umzusetzen. Der Verein setzt sich
zum Ziel, möglichst viele Menschen aus dem Au-
tismus Spektrum auf dem ersten Arbeitsmarkt zu
integrieren. In Form von Praktika, gemeinnütziger
Arbeitskräfteüberlassung, Werkverträgen oder Fix-
6 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017
Das gesellschaftliche Problem und der
Lösungsansatz
DAS GESELLSCHAFTLICHE PROBLEM
Laut Schätzungen ist 1% der Bevölkerung im alle Menschen mit Autismus mehr oder weniger „Am Anfang habe ich
Autismus-Spektrum. Von allen arbeitsfähigen gravierendem Mobbing in der Schule ausgesetzt, mich über mehr Zeit ge-
freut. Dann habe ich am
Personen dieser Gruppe sind ca. 80% arbeitslos, was sich aus mangelndem Verständnis in der sozialen Leben nicht mehr
das sind 19.000 Personen in Österreich. Tatsäch- Gesellschaft ergibt. Somit besteht derzeit eine so teilgenommen, bin
lich ist ihre Beschäftigungsrate geringer als bei „Lose-Lose-Lose“-Situation, da gleich drei Grup- eher in Bücher-Lesen und
Personen mit Lernschwierigkeiten oder anderen pen von Nachteilen betroffen sind. Sachen-am-Computer-An-
Einschränkungen1. Zudem sind laut einer Studie2 schauen geflüchtet.“ – Ch.
1 Hendricks, Journal of Vocational Rehabilitation 2010, 32: 125-134
2 Reul-Kallenberg, Masterarbeit 2018, 212pp
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 7
Lose-Lose-Lose Situation: oder sozialer Betreuung
b. Laut einer Studie aus dem Jahr 2014 betragen
1. Die Menschen mit Autismus die sozioökonomischen Kosten für einen Er-
a. Besonders von sozialer Isolation betroffen, ver- wachsenen mit Autismus ohne intellektuelle Ein-
lassen teilweise ihre Wohnung jahrelang kaum schränkung in Großbritannien 1,2 Millionen ¤5
b. Oft kein Zugang zur Teilhabe am gesellschaft- c. Zusätzliche Kosten vor allem durch betreutes
lichen Leben Wohnen, Wohnbeihilfen und Produktivitätsein-
c. Daraus resultieren weitere Probleme wie z.B. bußen auf Grund der Arbeitslosigkeit
Depression
2. Die Unternehmen Folgende Ursachen für die hohe Arbeits-
a. Fachkräftemangel im MINT-Bereich (Mathema- losigkeit konnten wir identifizieren:
tik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik).
b. Fluktuation statt Loyalität – 63% der Führungs-
kräfte in Deutschland und Österreich sehen 1. Schlechtere Voraussetzungen am Arbeitsmarkt
Generation Y als wechselbereiter3. Dies kostet für Menschen mit Autismus
Unternehmen mit 500 MitarbeiterInnen über a. Wettbewerbsnachteil im Bewerbungsgespräch
600.000¤ pro Jahr. und im Job aufgrund sozialer und kommunikati-
c. „Employee Engagement“ sinkt, Angehörige der ver Einschränkungen.
Generation Y streben zu 72% nach persönlicher b.Berufsausbildungen6 sind selten barrierefrei für
Entfaltung4. Gerade wenn es um repetitive Auf- Menschen mit Autismus, wodurch Formalkriterien
gaben mit hohem Qualitätsanspruch oder ge- von Stellenbeschreibungen nicht erfüllt werden.
„Ich hatte fix damit gerech- zielte Fachexpertise geht, wird es zunehmend
net, dass ich irgendwann schwieriger engagiertes Personal zu finden. 2. Nachteilige Rahmenbedingungen in Unternehmen
vereinsamt als Krebs-
kranker unter der Brücke
a. Diffuse Ängste bzgl. der Inklusion von Menschen
erfrieren werde.“ – P. 3. Die Gesellschaft mit Behinderung im Allgemeinen
a. Österreichweit entstehen Kosten von mehr als b. Starre HR-Konzepte (Fixe Jobprofile, defizit-
einer halben Milliarde Euro allein durch die Ar- orientierte Personalentwicklung)
beitslosigkeit von Menschen mit Autismus ohne c. Mangelndes Wissen über Autismus und das
Einrechnung therapeutischer, medizinischer damit verbundene Potential
3 Fenzel J, 2013: http://dc.uwm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1355&context=etd
4 E&Y 2013: http://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/EY-Absolventenbefra-gung_2013/$FILE/EY-Absolventenbefragung-2013-Studie.pdf
5 Buescher et al., JAMA Pediatr 2014, 168(8): 721-728
6 57% der MitarbeiterInnen von Specialisterne haben ein Studium abgebrochen. 70% der KandidatInnen haben keine abgeschlosene Berufsausbildung bzw. nicht in einem Feld, das sie
auch ausüben können oder wollen.
8 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017
BISHERIGE LÖSUNGSANSÄTZE
Specialisterne schließt eine Angebotslücke. Verschiedenste Lösungsmöglichkeiten für die identifizierten
Probleme sind zwar vorhanden, aber die wenigsten sind für die Zielgruppe von Menschen mit Autismus
geeignet. Hier finden Sie eine Übersicht bestehender Angebote in Österreich:
Ursache Vorhandene Angebote (Beispiele)
• Arbeitsassistenz (intensive Unterstützung bei Jobsuche, keine Vor-Ort-Betreuung)
Soziale und kommunikative Einschränkun-
• AMS (nur Jobangebote)
gen erschweren Jobeinstieg und Verbleib
im Job • Beschäftigungsprojekte (2. Arbeitsmarkt)
• Online Plattformen wie Career Moves (keine Begleitung und Beratung)
• AMS (Fortbildungsangebote meist nicht geeignet)
Mangelnde Berufsausbildungen ->
• Persönliche Assistenz für StudentInnen (Kosten)
nicht-Erfüllung von Bewerbungskriterien
• Überbetriebliche Lehre (oft nicht ausreichend)
Unternehmen: Mangelndes Wissen über
Keine
Autismus und das Potential des Einsatzes
Unternehmen: Starre Recruiting-Konzepte • Fortbildungsmaßnahmen um Schwächen der Menschen mit Autismus zu „verbessern“
(Fixe Jobprofile, defizitorientierte
Personalentwicklung) • Headhunter, Online-Matching Plattformen, Chatbots etc.
Diffuse Ängste bezüglich der Inklusion von • Disability Consulting (z.B. myability. Erreicht nur Unternehmen, die aktiv eine Diversity
Menschen mit Behinderung im Strategie umsetzen wollen)
Allgemeinen • Charta der Vielfalt (baut keine Ängste der Belegschaft ab)
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 9DER SPECIALISTERNE LÖSUNGSANSATZ
Zielgruppe(n) Leistung (Output) Wirkung (Outcome/Impact)
Talente identifizieren
Stärken identifizieren
• Arbeitsfähige Menschen mit Talente qualifizieren
Bessere Jobchancen für Menschen mit Autismus
Autismus Talenteschmiede
Software-Testing-Kurs
IT-Basisqualifizierung
• Menschen mit Autismus Talente vermitteln
Mehr Jobs für Bessere Lebensumstände für
Firmenkontakte herstellen Menschen mit Menschen mit Autismus
• Unternehmen Autismus
Passende Einsatzbereiche identifizieren
Bessere Teilhabe der
• KollegInnen der Personen mit Begleitete Vorstellungsgespräche Weniger Kosten für Menschen mit Autismus am
Autismus die Allgemeinheit gesellschaftlichen Leben
Onboardingprozess & Coaching
Aufklärung über Autismus
Peer-to-Peer Veranstaltungen Kulturwandel in
Bessere Information Unternehmen zu Akzeptanz
Medienkontakte über Autismus in den von Vielfalt und stärken-
• EntscheidungsträgerInnen in Unternehmen orientiertem Recruiting
Unternehmen Denkquer-Vorträge
Denkquer-Workshops Abbau diffuser Ängste Gesellschaftlicher Wandel zu
mehr Inklusionsbereitschaft
Verbreitung des stärkenorientierten
Recruitingansatzes
10 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017Direkte und indirekte Zielgruppen
Die direkte Zielgruppe für Specialisterne sind
arbeitsfähige Menschen mit Autismus in Öster-
reich. Eine weitere Zielgruppe sind österreichische
Unternehmen, derzeit primär im Bereich Wien und
Umgebung, die nach Menschen mit besonderen
Fähigkeiten suchen und bereit sind, Personen mit
Autismus einzustellen. Im Endeffekt soll erreicht
werden, dass die Gesellschaft als Ganzes „nicht der
Norm entsprechende“ Menschen selbstverständ-
lich akzeptiert und inkludiert. Menschen (ob mit
oder ohne Behinderung) sollen über ihre Stärken
und nicht ihre Einschränkungen definiert werden.
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 11Leistungen
„Davor hatte ich viele Pro- Talente finden und identifizieren zentrieren können, anstatt auf den energierauben-
bleme, ich musste oft den den Ausgleich von Defiziten. Zudem führt dieser
Arbeitsplatz wechseln.“ – A.
Specialisterne hat sich darauf spezialisiert, die Ansatz zu einer Schaffung von Jobs, nicht bloß
„Der Workshop ist essen- Stärken von Menschen mit Autismus behutsam zu zu einem erhöhten Konkurrenzkampf um bereits
tiell für das Funktionieren identifizieren und ein Vertrauensverhältnis mit den vorhandene Stellen. Dieser Umstand kann helfen,
der Integration. Er ist der KandidatInnen aufzubauen, das für eine dauerhaf- die Akzeptanz der Betroffenen im Unternehmen zu
Schlüssel zum Erfolg. Es te Anstellung und Überwindung der Vermittlungs- erhöhen.
wird die Basis für gegensei-
tiges Verständnis gelegt.“
hürden essentiell ist.
- Zitat einer Führungskraft Geeignete Personen und Unternehmen werden
Talente qualifizieren einander in einem von Specialisterne moderier-
ten Gespräch vorgestellt. Hierdurch können die
Gemeinsam mit Partnern sollen marktnahe Quali- sozialen Schwierigkeiten der Menschen mit Autis-
fizierungen angeboten werden, welche Defizite mus ausgeglichen werden, ihre Schwächen treten
in der formalen Ausbildung ausgleichen werden. nicht in den Vordergrund, sondern ihre Stärken.
Diese Spezialisierungen sollen direkt Bedarf in Zugleich können Bedürfnisse erklärt und offen
Mangelberufen abdecken (z.B. Software Testing, ausgesprochen werden.
Programmierung etc.).
Wenn ein Dienstverhältnis zustande kommt, folgt
Talente vermitteln ein von Specialisterne ausgearbeiteter, gut funktio-
nierender Onboardingprozess, im Zuge dessen
Das aktuelle Modell lässt sich mit einer spezialisier- die Person mit Autismus und ihre KollegInnen ein-
ten Personalberatung für Menschen mit Autismus ander kennen lernen können. Da dieses Coaching
vergleichen, wobei eine ausgedehnte on-the-job sowohl die Personen mit Autismus als auch ihre
Betreuung sowie ein Autismus-gerechter Auswahl- zukünftigen KollegInnen und Vorgesetzen adres-
prozess angeboten werden. Der Bedarf wird mit siert, können viele potentielle Konflikte bereits
dem Unternehmen evaluiert und entsprechende im Vorfeld vermieden werden. Zudem wird einE
Aufgabenpakete für die KandidatInnen geschnürt. MentorIn ausgewählt, damit der Mensch mit Autis-
Dieser stärkenorientierte Rekrutierungsansatz mus eineN fixeN AnsprechpartnerIn hat. Dieses
nennt sich Dandelion Principle und ermöglicht, Vorgehen erhöht deutlich die Wahrscheinlichkeit,
dass sich MitarbeiterInnen auf ihre Stärken kon- dass der Job auch behalten werden kann.
12 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017DANDELION PRINCIPLE
TRADITIONELLER RECRUITINGANSATZ
(Löwenzahn Prinzip)
ARBEITSGESTALTUNG
• Jobs so gestalten, dass MitarbeiterInnen ihr maximales Potential • Business-needs von einer stabilen Strategie und Plänen ableiten
ausschöpfen können, Wert für das Unternehmen zu generieren
• Jobs gestalten, indem man die Aufgaben festlegt, die eine Stelle umfasst;
• Projektrollen anpassen, damit sie den kurzfristigen Anforderungen diese in Stellenbeschreibungen für stabile Rollen überführen
entsprechen, sich aber entwickeln/verändern können
RECRUITING UND AUSWAHL
VARIANZEN-ERWEITERND VORLAGEN-BASIERT
• Personen einstellen, die über „andere“ Fähigkeiten oder Qualitäten • Suche, Auswahl und Anstellung von KandidatInnen, die Kriterien erfüllen,
verfügen, welche das Unternehmen derzeit nicht hat welche aus den Stellenbeschreibungen abgeleitet wurden
• Davon ausgehen, dass sich Jobs verändern
• KandidatInnen müssen nicht gut „ausgewogene“ Profile haben;
Fähigkeiten in einem Bereich können Schwächen in anderen
Bereichen ausgleichen
TRAINING UND PERSONALENTWICKLUNG
INDIVIDUEN-BASIERT AUFGABEN-BASIERT
• Trainieren und fördern von außergewöhnlichen Fähigkeiten, selbst jener, • Schulen, um Kenntnisse zu vermitteln, welche in der aktuellen Stelle
die nicht mit aktuellen oder absehbaren Anforderungen zusammenhängen gebraucht werden
• Relevante Begabungen ausbauen und die Bereitschaft haben, • Personalentwicklung auf Basis von Vorhersagen von zukünftigem
zufällige Gelegenheiten für Wertschöpfung zu ergreifen Bedarf und Absichten der Organisation
• Fokus auf beabsichtigte, vorhersagbare Wertschöpfung
Austin & Sonne, MIT Sloan Management Review 2014, Vol. 55
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 13Recruiting Prozess Onboarding Prozess KandidatInnensuche für Unternehmen
Geeignete KandidatInnen – gerade in MINT
Bereichen – zu finden ist ein konkreter Bedarf der
Definition möglicher Einsatzbereiche Erster Arbeitstag unter Begleitung Unternehmen. Specialisterne ermöglicht Zugang
mit dem Auftraggeber des Coaches zu KandidatInnen mit oft sehr guten Fähigkeiten
und wichtigen Fertigkeiten, die typischerweise
neben ihren besonderen Stärken auch besonders
loyal sind und zumeist kein Bedürfnis nach häu-
figer Veränderung haben, wodurch Fluktuation
Kennenlernen möglicher Kick-off Workshop für das sehr gering bleibt und die Fachkräfte dauerhaft
KandidatInnen gesamte Team im Unternehmen bleiben. Die MitarbeiterInnen
können in Form von Arbeitskräfteüberlassung
oder direkt beschäftigt werden.
Auflärung über Autismus
Schnuppertag unter Begleitung
Laufende Begleitung Um Wissenslücken zu schließen und Vertrauen
in das Potential von Menschen mit Autismus zu
Regelmäßiges Coaching stärken, informiert Specialisterne nicht nur die
der SpezialistInnen
betroffenen KollegInnen von Menschen mit Autis-
Reflexionsgespräche mit mus, sondern schafft gezielt BotschafterInnen, die
Vorgesetzten & MentorIn in Form von Peer-to-Peer Veranstaltungen über
Benennung des/der MentorIn
im Unternehmen die Vorteile aufklären. Ein wichtiger Pfeiler ist auch
Monatliche Gruppentreffen die Medienarbeit, worin gezielt über die Stärken
für die SpezialistInnen
autistischer MitarbeiterInnen informiert wird.
Projekt Denkquer (www.denkquer.at)
Vereinbarung über Praktikum,
Arbeitskräfteüberlassung In unterschiedlichen Formaten wird es Unter-
oder Coaching nehmen ermöglicht die Fähigkeiten einer Person
mit Autismus kennen zu lernen bzw. sich von ihr
beraten zu lassen. Ziel ist es durch diese Ange-
14 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017bote MultiplikatorInnen zu motivieren innerhalb der des Workshops passenden Kurzvortrag.
Unternehmen die Mission von Specialisterne vor-
an zu treiben. Angebote sind Vorträge, Querden- 2. Beratungen
ker-Workshops und Beratung, wobei der Berater
mit Autismus auf Augenhöhe mit den Unternehmen Zusätzlich werden auch weiterführende Bera-
zusammenarbeitet. tungen angeboten. Einerseits wird ein weiterfüh-
rendes Coaching bezüglich der Umsetzung der
1. Querdenker Workshops gefassten Pläne angeboten, ebenso verschiedene
Follow-Up-Termine zur weiteren Ausarbeitung und
Das Projekt Denkquer ist seit April 2017 durch Mittel konkreten Umsetzung.
des Sozialministeriums (AWS Social Business Call)
gefördert. Die Förderdauer läuft bis September 2018. Außerdem kann man den Querdenker gezielt in
Teammeetings oder Projekte unterstützend ein-
Specialisterne bietet im Rahmen des Denk- beziehen. Themenschwerpunkte sind dabei:
quer-Projekts Workshops an, die gemeinsam mit
einem Berater mit Autismus abgehalten werden, • Prozesse analysieren, hinterfragen und
sodass der Mehrwert eines Querdenkers mit Autis- verbessern
mus direkt erlebt wird. Die Teilnehmenden bringen • Dandelion Principle: Recruiting einem Stress-
eigene Fragestellungen oder eine gemeinsame test unterziehen (z.B: Interviewtechniken und
Fragestellung mit, die bearbeitet werden. Die Assessments hinterfragen, talenteorientierter
Workshops werden in Kooperation mit Partnern Personaleinsatz)
(Dale Carnegie, WU Executive Academy, Neuwirth • Mitarbeit in internen Innovations- oder Projekt-
Innovation Management) durchgeführt, die unter- teams (z.B. Design Thinking/Customer Journey)
schiedliche Schwerpunkte in der Führungskräfte- um einen externen Blickwinkel hinzuzuziehen
entwicklung einbringen.
3. Impulse
Der Berater mit Autismus bringt, je nach Aus-
gangssituation, seine Stärken unterschiedlich ein: Dr. Johannes Klietmann ist Vortragender zu den
als kritischer Beobachter, indem er Analysephasen Themen Autismus, gehirngerechtes Arbeiten, Quer-
anleitet, die zugrundeliegende Logik hinterfragt denken und Perspektivenwechsel. Aufgrund seiner
oder Aussagen konkretisiert bzw. zusammenfasst eigenen Autismus Diagnose ist er dabei selbst das
(Clustern). Zudem hält der Mitarbeiter mit Autis- beste Beispiel, dass Stereotype zu hinterfragen
mus einen zur Fragestellung oder der Intention sind und es den „typischen Autisten“ nicht gibt.
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 15Intendierte Wirkungen
Mir ist aufgefallen, dass ich Intendierte Wirkungen für Menschen mit seit sie wieder einer geregelten Arbeit nachgehen
weniger Zeit habe, aber in Autismus und dass auch Freizeitaktivitäten für sie mehr Wert
der Freizeit produktiver bin, und mehr Sinn gewonnen haben. Damit wird auch
weil die Struktur in die Frei-
zeit herübergeschwungen
Erfolg im Beruf, Selbstwert und Selbstbestimmung Freizeit eher genutzt als verschwendet, was erneut
ist. Ich gehe mit der Zeit sind wichtige Faktoren für die Lebensqualität das Selbstbewusstsein hebt und die Lebensum-
bewusster um.“ – C. aller Menschen, daher auch von Menschen mit stände verbessert.
Autismus7.
Ein eigenes Einkommen ermöglicht Ausgaben für
„Ich bin froh, dass ich end-
lich wieder produktiv arbei-
Durch die Vermittlungstätigkeit wird es Personen Alltag, Wohnung oder Hobbys. Für einige Kandi-
ten kann.“ – L. mit Autismus ermöglicht, einen ihren Fähigkeiten datInnen von Specialisterne ist dies das erste Mal,
entsprechenden Beruf zu finden und zu halten. dass sie eine eigene Wohnung halten können.
Dies ermöglicht ihnen ein selbstbestimmtes,
„Ich hatte mich weitgehend selbstfinanziertes Leben.
damit abgefunden, frustriert
in meinem Zimmer zu sitzen
und meinen Laptop anzu- Dadurch, dass sie einen Beruf ausüben und sich
schauen. In dem Zustand selbst erhalten können, steigt das Selbstbewusst-
wäre ich nie auf die Idee sein. Die Betroffenen erleben sich nicht mehr
gekommen, Freunde zu als unfähig oder ausgeschlossen, sondern als
treffen. Nun, da ich einen
– noch dazu angenehmen
wertvollen Teil der Gesellschaft bzw. ihres Unter-
– Job habe, treffe ich auch nehmens. Dadurch, dass sie geschätzt werden
wieder meine Freunde und und ihre Leistung erbringen, lernen sie auch oft,
habe mich auch aktiv darum sich weiter auf soziales Leben einzulassen und
bemüht.“ – J. sich mehr zuzutrauen. Schwierigkeiten wie durch
„Die vermittelten Perso-
dauerhafte Arbeitslosigkeit (mit-)verursachte De-
nen haben sich persönlich pressionen bessern sich oder verschwinden ganz.
enorm weiterentwickelt. Sie Studien belegen diese positiven Auswirkungen auf
sind richtig unauffällig ge- die Lebensqualität8.
worden.“
- Aussage einer Führungs-
kraft bei einer Befragung
Betroffene berichten auch davon, dass sie in ihrer
Freizeit ihren Hobbys mit mehr Erfolg nachgehen,
7 Burgess & Gutstein, Child and Adolescent Mental Health 2007, 12(2): 80-86
8 Hendricks, Journal of Vocational Rehabilitation 2010, 32: 125-134 García-Villamisar et al, Journal of Vocational Rehabilitation 2002, 17 (4): 309-312
16 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017Dadurch, dass häufig repetitive Tätigkeiten über- „Die doch vorhandene Be-
nommen werden, die durchaus gerne durchgeführt fangenheit, wie geht man
werden, kann eine MitarbeiterIn mit Autismus so- mit Menschen mit Autismus
um, hat sich wesentlich
gar zur Förderung der Gesundheit der KollegInnen verändert. Selbstverständ-
beitragen, da bei neurotypischen (i.e. nicht von lich ist mir klar, dass es hier
Autismus oder ADHS betroffenen) Menschen repe- verschiedenste Ausprägun-
titive Tätigkeiten negative gesundheitliche Folgen gen gibt, aber genau das zu
haben können9. Damit beeinflussen sie auch die in wissen ist ja auch wertvoll.“
- Feedback nach einem
Unternehmen vorherrschende Haltung. Querdenker-Workshop
Durch die persönliche Erfahrung im Zuge der
Denkquer-Formate werden sowohl Vorurteile und
Unwissen bezüglich Autismus als auch diffuse
Ängste vor „den Anderen“ abgebaut.
Intendierte Wirkungen für Unternehmen Dadurch wird bei Führungskräften aus unterschied-
lichen Branchen Bewusstsein für die innovative
Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit au- Denkweise von Menschen mit Autismus und die
tistischen Menschen dienen als Anstoß eines Vorteile von Diversität geschaffen. Diese Führungs-
Wandels in der Unternehmenskultur und dem kräfte fungieren als MultiplikatorInnen in ihren
direkten persönlichen Umfeld der TeilnehmerInnen Unternehmen. Durch den fachlichen Inhalt werden
zugunsten höherer Akzeptanz von Vielfalt und der auch EntscheidungsträgerInnen erreicht, die kein
Inklusion von Menschen mit Behinderung. dezidiertes Interesse an Diversity-Themen haben.
Gerade hier ermöglicht die gemeinsame Arbeits-
Durch die positiven Erfahrungen, die KollegInnen, erfahrung den Abbau von Berührungsängsten
Vorgesetzte und Management mit den Personen und Vorurteilen, die eine dauerhafte Anstellung
mit Autismus machen können, ändert sich einer- von Menschen mit Autismus verhindern können.
seits ihre Haltung gegenüber diesem Phänomen.
Zusätzlich profitieren oft MentorInnen oft von ihrer Stehen nun das Potential der Menschen mit Autis-
Tätigkeit, da sie damit in ihrer Rolle im Unterneh- mus und die notwendigen Methoden zur Verfügung,
men wachsen können. um Diversität im Unternehmen zu nutzen, bringt
9 Ackermann-Liebrich, Martin & Grandjean, International Journal of Public Health 1979, 24: 288-289.
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 17„Man kann sehen, wie die dies Vorteile für das Unternehmen selbst. Beispiele und Innovation zu generieren. Zudem suchen sich
MitarbeiterInnen mit au- hierfür sind eine verbesserte Kommunikation, Millennials ihre Arbeitgeber immer genauer aus
tistischer Wahrnehmung
von den „normalen“ Team-
Spitzenleistungen in einzelnen Bereichen und und die Wechselbereitschaft steigt. Sie haben eine
mitgliedern profitieren und besserer Zusammenhalt im Team. hohe Werteorientierung und wollen bei Unterneh-
umgekehrt.“ men mit übergeordnetem Sinn arbeiten. Außerdem
Durch die Zusammenarbeit mit Menschen mit erwarten sie sich eine gezielte Förderung ihrer
„Im Team war eine grund- Autismus erwerben Führungskräfte essentielle Führungskompetenzen13.
legende Akzeptanz vor-
handen (…) und dann ist
Fähigkeiten. Laut der Human Capital Trends Stu-
auch noch eingetreten, die 201610 wird die Digitalisierung und damit die Intendierte Wirkungen für die Gesellschaft
was von Specialisterne Neuerung von Arbeitsweisen, Prozessen und Pro-
angekündigt wurde, (…) duktinnovationen die Führungskräfte maßgeblich Abgesehen von den Vorteilen für die Betroffenen
dass das [Einstellung einer beschäftigen. Hierfür werden QuerdenkerInnen selbst, verringert jeder neue Arbeitsplatz für einen
autistischen Person, Anm.
d. Verf.] oft das Team näher
hilfreiche und wichtige MitarbeiterInnen sein. Menschen mit Autismus die Kosten für die Gesell-
zusammenbringt, es gibt Andererseits kann Diversität nur zum Wettbe- schaft, die nun weder die unmittelbaren Beihilfen
atmosphärische Verbesse- werbsvorteil werden, wenn Führungskräfte einen noch weitere Kosten für medizinische, therapeuti-
rungen, das war zu 100% inklusiven Führungsstil anwenden können11. sche oder soziale Betreuung bezahlen muss.
zutreffend bei uns.“ Naturgemäß kommt dieser Führungsstil allen Mit-
- Aussagen von Führungs-
arbeiterInnen zugute – und erlaubt in Kombination MitarbeiterInnen bzw. MultiplikatorInnen tragen
kräften bei einer Befragung mit dem Dandelion Principle den optimalen Einsatz ihre offene Haltung gegenüber Menschen, die an-
jeder einzelnen Person. ders sind, natürlich auch in ihr gesellschaftliches
und privates Umfeld hinaus. Somit beeinflussen
Sowohl dieser Führungsstil als auch die Anstellung sie auch indirekt weitere Menschen, was die Teil-
von Menschen mit Behinderung können essentiell habe von Menschen mit Autismus am Arbeits- und
für die Attraktivität als Arbeitgeber sein. In der Gesellschaftsleben allgemein fördert.
Gruppe der Millennials sind 83% engagierter, wenn
sie davon überzeugt sind, dass ihre Unternehmen Idealerweise wandelt sich somit die gesellschaft-
eine inklusive Kultur fördern12. Sie sind überzeugt, liche Haltung insgesamt in diese Richtung, was
dass Programme zu Diversity sich unter anderem dazu führen sollte, dass am Arbeitsmarkt und in
auf kognitive Diversität beziehen sollten, um damit weiterer Folge im gesellschaftlichen Leben Chan-
Business Opportunities in Form von Teamwork cengleichheit herrscht.
10 Deloitte, https://www2.deloitte.com/us/en/pages/human-capital/articles/introduction-human-capital-trends.html
11 https://www2.deloitte.com/at/de/seiten/human-capital/artikel/diversitaet-als-wirtschaftlicher-boost-fuer-unternehmen.html
12 Deloitte 2015: the radical transformation of diversity and inclusion: the millennial influence
13 Deloitte Millennial Survey 2016: http://bit.ly/2gDZ8hc
18 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017Darstellung der Wirkungslogik
etz erk Finanzielle Mittel Personal E pertise
I PUT
• Vertriebs-MA Specialisterne (2 VZÄ) • Erlöse • VZÄ: 6,4 • Specialisterne: Autismus
• Partner (siehe Seiten 38, 39) • AWS-Förderung • Partner: Branchen-Experten
• Soziale Organisationen (siehe Seiten 38, 39) • AMS
Talente finden identifizieren Talente ualifizieren uerdenker-Workshops
• Stärkenorientiertes Erstgespräch Beratungen
• Talenteschmiede
• Mehrwöchiges Assessment • Software Testing Für Führungskräfte und HR
OUTPUT
• Soft Skills Coaching
Talente ermitteln
• Bedarfserhebung mit den Unternehmen
• Matching zwischen Anforderungen und Können
• Moderiertes Vorstellungsgespräch
• Onboarding und On-the-Job Begleitung
UTC ME
Mehr Menschen mit Autismus finden und halten MultiplikatorInnen
Arbeitsplätze
IMPACT
Verbesserte Vielfältige Weniger Kultur andel in
Lebensumstände Talente Kosten Unternehmen und
für Personen mit Autismus für die Unternehmen für die Gesellschaft esellschaft
VZÄ = Vollzeitäquivalente
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 19Ressourcen, Leistungen und Wirkun-
gen im Berichtszeitraum
EINGESETZTE RESSOURCEN (INPUT)
Im Wirkungsmodell sind die unterschiedlichen Inputfaktoren dargestellt. Insgesamt wurden in 2017
430.000 ¤ für Personalkosten des Stammteams, Infrastruktur, Verwaltung aufgewendet.
Verwendungszweck Betrag in ¤
Personalkosten 330.500
Infrastruktur, Verwaltung und Marketing 92.800
Externe Dienstleistungen (z.B. Schulung) 10.000
Gesamtkosten je langfristigem Dienstverhältnis (n=35) 12.500
20 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017Talente identifizieren Talente qualifizieren Talente vermitteln
ERBRACHTE LEISTUNGEN
(OUTPUT)
41 aktive
BewerberInnensuche Qualifizierung: 18 Pers.
Dienstverhältnisse
Für Personen mit Autismus
1. Talente finden & identifizieren Erstgespräch 58 Pers. 17 neue
Spezialisierung: 18 Pers.
Beratung: 34 Pers. Dienstverhältnisse 2017
Wichtigster Schritt vor der Vermittlung von Mitar-
beiterInnen mit Autismus ist das Identifizieren der
Talente und Eignungen. Dies wird über den Dan- Potentialanalyse
delion-Ansatz besonders stärkenorientiert über Selektion
eine Dauer von mehreren Wochen durchgeführt.
BewerberInnen können ihre Fähigkeiten praktisch Kennenlernphase &
demonstrieren anstatt sie lediglich in Interviews Jobreadiness:
beschreiben zu müssen. Zuerst erfolgt ein Erstge- 46 Personen
spräch, in dem durch Schaffung einer entspannten
Atmosphäre ohne Leistungsdruck ein authenti-
scher erster Eindruck unter besonderer Berück- 2. Talente qualifizieren „Der Job, den ich jetzt habe,
sichtigung der Interessen und Stärken der Bewer- auf den wäre ich nie gekom-
men, weil ich nicht gedacht
berIn möglich wird. Danach erfolgt die Aufnahme Talenteschmiede
hatte, dass das geht. Die
in einen mehrwöchigen Assessmentprozess. Spe- Testungen, was sich mit den
cialisterne verwendet unterschiedliche Test-Tools, „Der Weg zum Job für Menschen mit Autismus“ ist eigenen Interessen deckt,
in den Bereichen Sozialkompetenz und IT-Know- ein Kurs, der bei der Berufsorientierung und Job- waren sehr nützlich.“ – C.
how, um Hard- und Softskills der BewerberInnen vermittlung von Personen ab 18 Jahren aus dem
zu analysieren. Die KandidatInnen müssen u.a. Autismus-Spektrum unterstützt. Dabei werden
Lego-Mind-Storm-Roboter programmieren und so spezielle Fähigkeiten der TeilnehmerInnen identi-
ihr Können und ihre innovative Herangehensweise fiziert, ihre Potentiale gestärkt und gefördert sowie
unter Beweis stellen. Sozialkompetenzen werden Fähigkeiten im Bereich IT und Qualitätssicherung
ebenfalls abgeklärt. Das Ergebnis ist ein persönli- vermittelt. Außerdem werden Vermittlungshinder-
ches und professionelles Stärken-Bedürfnis-Profil. nisse adressiert und dabei auf die Bedürfnisse
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 21„Ich konnte von allem etwas der Zielgruppe eingegangen. Der Kurs wird in fehlerfrei funktionieren.
mitnehmen. Vor allem weil Kooperation mit dem AMS Wien und dem AMS
es schlussendlich zum Job Niederösterreich durchgeführt. Eine Ausbildung in diesem Bereich wird von Spe-
geführt hat – und ich hatte
noch ein anderes Bewer- cialisterne Austria in Kooperation mit ANECON
bungsgespräch, das sehr Der Kurs gliedert sich in drei Phasen. Die erste Software Design und Beratung GmbH (jetzt: Na-
gut gelaufen ist.“ – Ch. Phase dient zur Identifikation der Fähigkeiten so- garro) angeboten. Ein Kurs dauert ungefähr sechs
wie zur Eignung für die Bereiche IT und Qualitäts- Wochen, wobei Vorgehensweise und Inhalte auf
sicherung und einer Aufnahme in die Phase zwei die Personen mit Autismus zugeschnitten sind.
(Dauer 3 Wochen), in welcher die TeilnehmerInnen Neben einer international anerkannten Zertifizie-
die Möglichkeit zur Berufsorientierung sowie rung (ISTQB und Tosca) ist das Ziel auch, mithilfe
Coachings für Bewerbungsgespräche erhalten. In von Übungen aus der Praxis auf den Berufsalltag
der dritten und letzten Phase (Dauer 13 Wochen) vorzubereiten. Im Anschluss an die Ausbildung
erhalten die dafür qualifizierten TeilnehmerInnen suchen Specialisterne und Nagarro gemeinsam
Coachingeinheiten zur Vorbereitung auf den die passenden Testing-Projekte, wodurch die
Arbeitsmarkt sowie Basisschulungen in den Be- frisch ausgebildeten Talente unmittelbare Jobop-
reichen IT und Qualitätssicherung. tionen erhalten, dabei aber auch von erfahrenen
Test-Spezialisten angeleitet werden.
Ziel des Kurses ist es, Personen aus dem Autis-
mus-Spektrum für die Eingliederung auf den Ar-
beitsmarkt vorzubereiten sowie Beschäftigungen
bei Partnerbetrieben zu vermitteln und sie ihren
besonderen Talenten entsprechend einzusetzen.
18 Personen durchliefen den Kurs im vollen Aus-
maß. 32 Personen nahmen an der Aktivierungs-
„Softwaretesterkurs mit und Berufsorientierungsphase teil. 58 Personen
ISTQB-Zertifizierung erfolg- aus dem Autismus- Spektrum aus Wien oder
reich absolviert und schon Niederösterreich wurden ausführlich beraten.
hatte ich einen Job. (…)
Mit ANECON habe ich den
Jackpot geknackt.“ – L.
Softwaretester-Ausbildung mit ANECON
(7 Personen in 2017)
Besonders gesucht sind am Markt Software-Tes-
terInnen, also Personen, die dafür sorgen, dass
entwickelte Software-Lösungen auch weitgehend
22 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 20173. Talente vermitteln
2017 wurden 17 neue langfristige Dienstverhältnis- weiteren Begleitung durch Specialisterne bedarf. 6
se begründet. In den 35 damit bestehenden lang- Praktika (bzw. befristete Dienstverhältnisse) wur-
fristigen Dienstverhältnissen wurden 15 Personen den ermöglicht.
in Form von Arbeitskräfteüberlassung und 9 direkt
bei Betrieben beschäftigt. 6 MitarbeiterInnen wur- 24 langfristige Dienstverhältnisse aus 2016 wurden
den von den Beschäftigerbetrieben übernommen auch 2017 verlängert. Daraus ergibt sich eine Ge-
und sind damit voll integriert, ohne dass es einer samtzahl an Dienstverhältnissen im Jahr 2017 von 41.
Maßnahme Anzahl der TeilnehmerInnen
Talente finden & beraten 92
Beratungsgespräche 34
Kompetenzprozess 14
Talenteschmiede Phase A 58
Talenteschmiede Phase B 32
Talente qualifizieren 25
Softwaretester 7
Talenteschmiede Phase C 18
Talente vermitteln 41
Dienstverhältnisse aus 2016 übernommen 24
Neue Dienstverhältnisse 2017 17
Davon langfristige Dienstverhältnisse 35
Arbeitskräfteüberlassungen 15
Bei Specialisterne als ProjektmitarbeiterInnen 5
Direkt bei Betrieben beschäftigt 9
Davon von Beschäftigerbetrieben übernommen 6
Davon Praktika, befristete DV und Arbeitstrainings 6
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 23Aufklärungsmaßnahmen
Workshops und Vorträge
Im Zuge des Onboardings von MitarbeiterInnen mit Autismus anwesend war, war es den Anwesenden
Autismus wurden 2017 elf Workshops in Unterneh- möglich, unmittelbar Erfahrungen mit einem autis-
men zur Aufklärung und Integration abgehalten, tischen Menschen zu machen und direkt Fragen
woran insgesamt 107 Personen teilnahmen. zu stellen.
Zusätzlich fanden drei Informations-Workshops Acht Querdenker-Vorträge sind in unterschied-
statt, in denen das Thema Autismus im Rahmen lichen Rahmen gehalten worden. Die Themen
einer Veranstaltung mit Unternehmensvertretern dieser Vorträge waren die eigene Geschichte und
oder in einem einzelnen Unternehmen vorgestellt Wahrnehmung bzw. Erlebnisse des Querdenkers,
wurde. Durch den kleineren Rahmen und die Zu- Autismus im Allgemeinen sowie das mensch-
sammensetzung der Gruppen konnten, gerade liche Gehirn und seine Bedürfnisse (inklusive
bei Einzelunternehmen, konkrete Einsatzmög- der Bedürfnisse des menschlichen Gehirns am
lichkeiten von Personen mit Autismus diskutiert Arbeitsplatz). Der Beantwortung von Fragen des
werden. Da hierbei stets auch eine Person mit Publikums kommt ein großer Stellenwert zu.
Aufklärungsmaßnahmen TeilnehmerInnen
Workshops
11 zur Aufklärung und Integration 117
3 Querdenker-Workshops 77
Vorträge
8 durch einen Querdenker mit Autismus 519
24 Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017Medienarbeit
Neben den Workshops und Vorträgen war Specia- schiedenen Tätigkeiten einer breiteren Öffentlich-
listerne in 14 Medienbeiträgen präsent, bei denen keit vorgestellt werden konnten. Damit konnte ein
Stärken und Bedürfnisse vorn Personen mit Autis- breiteres Publikum erreicht werden und weiteres
mus, die Organisation Specialisterne und ihre ver- Bewusstsein für das Thema geschaffen werden.
Interviews/Beiträge Veröffentlichung /Medium
Arbeiten mit dem Asperger-Syndrom:
3.1.2017 Karriere.at Blog
„ Ablenkung ist wie ein Systemabsturz“
Alle Rechte vorbehalten.
- (C) APA-DeFacto GmbH.
für AOM-Benutzer rupwien
Persönliches Exemplar
Sicherheitsforschung & Menschlichkeit Jänner 2017, Kurier-Beilage “FAKTEN“
Querdenken will gelernt sein März 2017 Future of Work Blog
Stärken gezielt einsetzen: Software Tester mit Asperger-Syndrom März 2017, SQ Magazin (Fachzeitschrift)
Autismus in der Arbeitswelt 31.03.2017 Heute Mittag (ORF 2)
Begabung statt Barriere 07. 04. 2017 Trend
Quergedacht April 2017 Report+
Wahrnehmung 03.05.2017 Bayerischer Rundfunk
Dieser Mann ist voll integriert 01.06.2017 www.kurier.at/leben
Innovationschance Anders-Sein 30. 08. 2017 HR Summit Blog
Der Löwenzahn im Rasen des Lebens 04.11.2017 Die Presse
Karrieren mit Asperger November 2017, Trend
Autismus und Beruf: Monotone Jobs gefragt 6./7. Dezember, Meinbezirk
Menschen mit Autismus in der IT 05. 12. 2017 IBM Think Blog
Specialisterne Austria I WIRKUNGSBERICHT 2017 25Sie können auch lesen
