ZWISCHEN WISSENSWELTEN - VORLESUNGSVERZEICHNIS SOMMERSEMESTER2019 TECHNISCHEUNIVERSITÄTDRESDEN - INTEGRALE
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Vorlesungsverzeichnis
Sommersemester 2019 Technische Universität Dresden
Zwischen Wissenswelten
Interdisziplinarität und Dienstag, 18.30 - 20.00 Uhr
gelungener Wissenstransfer POT/112, TU Dresden
FORSCHEN
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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Geleitwort – 3
Die besten studium generale - Lehrveranstaltungen... – 4
studium generale ist nicht gleich studium generale – 5
Lageplan des Campus – 5
Impressum und Navigator – 8
Nicht fakultätsgebundene Angebote – 10
Integrale - Institut für studium generale – 10
arche noVa e.V. – 11
CAMBIO e.V. – 11
die bühne - das Theater der TU – 12
Gerede e.V. – 13
Hochschulgruppe blue engineering – 14
IDA – Studentische Initiative am Zentrum für Integrationsstudien – 15
Liberale Hochschulgruppe Dresden – 16
Studentenrat – 16
TUDIAS – 17
Fakultät Architektur – 23
Bereich Geistes- und Sozialwissenschaften – 26
Fakultät Bauingenieurwesen – 27
Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik – 29
Fakultät Erziehungswissenschaften – 30
Fakultät Informatik – 31
Juristische Fakultät – 32
Fakultät Maschinenwesen – 35
Medizinische Fakultät – 42
Fakultät Psychologie – 42
Philosophische Fakultät – 46
1studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
Institut für Evangelische Theologie – 46
Institut für Geschichte – 50
Institut für Katholische Theologie – 51
Institut für Kommunikationswissenschaft – 54
Institut für Philosophie – 57
Institut für Politikwissenschaft – 60
Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften – 62
Institut für Anglistik und Amerikanistik – 62
Institut für Germanistik – 64
Institut für Klassische Philologie – 66
Institut für Romanistik – 68
Fakultät Umweltwissenschaften – 69
Fachrichtung Forstwissenschaft – 69
Fachrichtung Geowissenschaften – 69
Fachrichtung Hydrowissenschaften – 71
Fakultät Verkehrswissenschaften – 72
Fakultät Wirtschaftswissenschaften – 75
Dresden exists – 76
Index – 78
2Geleitwort
Geleitwort
Die Technische hinterfragen. Das studium generale soll
Universität Dres- daher nicht zuletzt die Studierenden,
den ist heute eine als die künftigen Spezialisten ihres
breit aufgestell- Fachgebiets, motivieren, die mögli-
te und interdiszi- chen Folgen ihrer Arbeit für Gesell-
plinär ausgerich- schaft und Umwelt zu erkennen und
tete Lehr- und verantwortungsvoll damit umzuge-
Forschungsstät- hen.
te mit einem sehr Mit dem studium generale können wir
starken techni- zu diesem transdisziplinären Gedan-
schen und naturwissenschaftlichen kenaustausch zwar anregen, Interdis-
Profilschwerpunkt. Die TU Dresden ziplinarität muss sich jedoch in jedem
ist damit in der Lage, den Austausch Einzelnen vollziehen. Nutzen Sie da-
zwischen naturwissenschaftlichen, her das Angebot und lassen Sie sich
geistes- und sozialwissenschaftlichen, auf den Austausch ein.
medizinischen und technischen Dis- Ich danke den Lehrenden, die ihre
ziplinen zu fördern. Somit bietet sich Lehrveranstaltungen für das studi-
den Studierenden unseres Hauses die um generale öffnen und damit den
Möglichkeit, recht einfach über die ei- transdisziplinären Austausch erst
genen Fachgrenzen hinaus zu schau- möglich machen. Doch vielleicht ist
en. Der Besuch des studium genera- es auch nur ein Vorwand, um auf
le bietet die einmalige Gelegenheit, recht einfache Art und Weise an die-
Themen und Methoden aus anderen sem Gedankenaustausch beteiligt zu
Fachgebieten kennenzulernen, sich al- sein. Daher wünsche ich allen Be-
ternative Wissenschaftsgebiete und teiligten viel Spaß und Erfolg beim
Bildungsfelder zu erschließen und mit studium generale.
dem eigenen Fachgebiet zu verknüp- Dresden, Februar 2019
fen.
Ein erfolgreiches Berufsleben erfor-
dert die Fähigkeit des vernetzten Den-
kens. Urteils- und Handlungsvermö-
gen in politischen, ökonomischen,
ökologischen und interkulturellen Be-
reichen sind ebenso gefragt wie die Prof. Dr. H. G. Krauthäuser
Kompetenz, das eigene, im Studium Prorektor für Bildung und Internatio-
erworbene Spezialwissen kritisch zu nales
3studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
Die besten studium generale - Lehrveranstaltungen...
...werden semesterweise von MOVE IT ! Young Jugendfilmpro-
uns mit Hilfe eurer ausgefüll- gramm
ten Evaluations-Bögen gekürt und Beste Vorlesung
den Organisatoren der studium ge- »Wasser, Malz, Hopfen – Einfüh-
nerale - Pokal übergeben. Folgen- rung in die Lebensmitteltechnolo-
de Veranstaltungen wurden Som- gie«Herr Prof. Harald Rohm (Fakul-
mersemester 2018 als beste ausge- tät Maschinenwesen)
zeichnet:
Beste Ringveranstaltung
Pokal-Gewinner und gleichzeitig »Nur mal kurz die Welt retten !
bestes Seminar «verschiedene Referent*innen,
»Sein oder Nichtsein«verschiedene TU-Umweltinitiative
Referent*innen,
4studium generale ist nicht gleich studium generale
studium generale ist nicht gleich studium generale
Veranstaltungen, die im studium generale der TU Dresden angeboten
werden, wollen den Studierenden den reflexiven Umgang mit dem ei-
genen Studienfach und fachübergreifenden interdisziplinären Themen
ermöglichen. Hohe Ansprüche ! Dazu müssen diese Veranstaltungen
bestimmte Voraussetzungen erfüllen: zunächst sollen Sie keine Kennt-
nisse oberhalb des Abiturniveaus voraussetzen. Des Weiteren sollen sie
im akademischen Kontext verortet sein, was nicht mehr heißt, als dass
Lehrveranstaltungen dazu gehören können, aber beispielsweise keine
Sportkurse.
Im studium generale lassen sich verschiedene Lehrveranstaltungsformen
unterscheiden, die mit unterschiedlichen Kompetenzen und Anforde-
rungen verknüpft sind. Wir haben die Veranstaltungen im Heft nun mit
dem entsprechenden Vermerk versehen:
FremdfachlichDiese Veranstaltungen gehören zum regulären Lehrange-
bot eines bestimmten Studiengangs und werden zusätzlich für andere
Fachbereiche geöffnet. Hier soll der Studierende Wissen, Zusammen-
hänge oder Methoden der Fachdisziplin vermittelt bekommen, die in
einem Zusammenhang mit einem Thema stehen. Diese Veranstaltungen
solltest du besuchen, wenn du schon ein gewisses Vorwissen in deinem
eigenen Fach hast, um das Neuerlernte mit deinem eigenen Fachwissen
verknüpfen zu können.
studium generale
konzipiert Diese Veranstaltungen werden speziell für das studium
generale konzipiert. Sie setzen meist mehrere Disziplinen in Beziehung
oder behandeln ein Thema disziplinübergreifend.
Studentisch Einige Veranstaltungen wurden von studentischen
Hochschulgruppen oder Vereinen (in Zusammenarbeit mit aka-
demischen Mitarbeitern) organisiert und stellen thematisch das
Tätigkeitsfeld der jeweiligen Gruppe in den Mittelpunkt.
5studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
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Lageplan des Campus
(Südvorstadt, Weberplatz u. Johannstadt) (66) BUS
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verantwortlich für den Inhalt: Dezernat Akademische Angelegenheiten, Planung und Controlling,
SG 3.5.2, Herr Chemnitzer (66) BUS
Dezernat Gebäudemanagement und Datenverarbeitung, SG 4.1
Herstellung: Dezernat Forschungsförderung und Öffentlichkeitsarbeit, SG 5.7
6Lageplan des Campus
Gebäude und Abkürzungen HTW-Dresden
Z Zentralgebäude Friedrich-List-Platz 1
S Seminargebäude
M Mensagebäude Reichenbachstraße
L Laborgebäude Schnorrstraße 29
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Bürogebäude Strehlener Str. 22/24,
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Hörsaalgebäude JAN 6 Jante-Bau, George-Bähr-Str. 1b SE2 52 Seminargeb. 2, Zellescher Weg 20
ABS 60 August-Bebel-Str. 30/30a; Haus 116 (HH) KÖN 28 König-Bau, Bergstr. 66c SEM 56 Baustofflabor Semperstr. 14
ASB 48 Andreas-Schubert-Bau, KUT 13 Kutzbach-Bau, Helmholtzstr. 7a SLU 47a SLUB Zentralbibliothek, Zellescher Weg 18
Zellescher Weg 19 LIZ 70 Leichtbauinnovationszentrum, TEX 6a Textilmaschinenhalle, George-Bähr-Str. 1c
BAR 19 Barkhausen-Bau, Helmholtzstr. 18 Dürerstr. 28 TIL 3 Tillich-Bau, Helmholtzstr. 6/8
BER 12 Berndt-Bau, Helmholtzstr. 7 M13 24a Alte Mensa, Mommsenstr. 13 TOE 22 Toepler-Bau, Mommsenstr. 12
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SAC 13a Sachsenberg-Bau, Helmholtzstr. 7a
SCH 1 Georg-Schumann-Bau, Münchner Platz 3
7studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
Impressum Navigator
Herausgeber
Integrale – Institut für studium generale
TU Dresden, c/o Studentenrat
01062 Dresden
? Ansprechpartner
t 03 51 / 4 63-3 53 84 m Internetseite des
m www.integrale.de Veranstalters
Chefredaktion 2 Anzahl der SWS
Alexandra Seifert
Layout
Art der Veranstaltung
LATEX, Torsten Zech, Dr. Jens Weber
v Vorlesung
Satz
LATEX, Hendrik Uteß u Übung
Datenbankprogrammierung
Peter Seifert
r Seminar / Kolloquium
Korrekturen f Blockveranstaltung
Alexandra Seifert
Internetrealisation
w Workshop / Praktikum
Hendrik Uteß e Exkursion
Titelbild
Isabel Kojucharow
Art des Nachweises
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Stanislaw Bondarew
Lukas Pötzsch
Leistungsschein
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Lößnitz-Druck Leistungsschein
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Auflage: 2000 Exemplare c Teilnahmeschein
Integrale dankt
Herrn Prof. Dr. Krauthäuser Beispiel: Höhe
Herrn Dr. Gebauer, Frau Thomas, Credit-Gewicht
dem Studentenrat der TU Dresden
sowie allen anderen, die uns tatkräftig unbenoteter
unterstützt haben.
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Leistungsschein mit
Credit-Gewicht von 2
Anzeigenschluss für die
nächste Ausgabe Integrale-Wanderpokal
01. September 2019
8studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
Nicht fakultätsgebundene Angebote
Integrale - Institut für studium generale
Zwischen Wissenswelten – Interdisziplinarität
v Dienstag
18.30–20.00 Uhr
und gelungener Wissenstransfer
studium generale
2 Beginn: 09. 04. 2019 konzipiert Studentisch
POT /112 verschiedene Referierende
Herr Pötzsch Leonardo da Vinci, dessen 500. Todestag sich 2019 jährt, gilt als einer der
? 46 33 53 84 bekanntesten Universalgelehrten der frühen Neuzeit. Sein Interesse um-
ringvorlesung@
integrale.de;
fasste verschiedenste Bereiche wie Malerei, Architektur, Anatomie, Ma-
info@integrale.de thematik und vieles mehr. Als Universalgelehrter war er fasziniert von
der Vielfalt der Natur sowie von komplexen Themen. Mit Beginn der
1,0 3,0 3,0
Neuzeit bleibt dieses Interesse bei Wissenschaftlern weiter bestehen, es
setze sich jedoch eine Spezifizierung in den Wissenschaften durch, die
sich heute in Expertentum und diversen Spezialdisziplinen zeigt. Zu-
dem ist das heutige Interesse an Wissenschaft und Forschung in kom-
plexe hochschulpolitische sowie wirtschaftliche Strukturen eingebettet.
Trotz der Spezialisierung der Wissenschaften und ihrer Einbindung in
verschiedenste Strukturen haben Forscher/innen heute genauso wie der
Universalgelehrte Leonardo das Ziel, ihr Wissen in die Praxis umzuset-
zen. Um einen erfolgreichen Wissenstransfer zu leisten, muss das Spe-
zialwissen aber für die Praxis fruchtbar gemacht werden. Dazu ist nicht
nur ein Austausch zwischen Theorie und Praxis wichtig, sondern auch
eine fachübergreifende, interdisziplinäre Kommunikation und Zusam-
menarbeit. Die Ringvorlesung möchte den Blick auf verschiedene Berei-
che und Konzeptionen richten, die versuchen die Schranken zwischen
wissenschaftlichen Disziplinen sowie von Theorie und Praxis zu über-
winden oder zumindest eine grenzübergreifende Zusammenarbeit för-
dern. Neben theoretischen Fragen was Interdisziplinarität und Wissen-
stransfer bedeuten, sollen verschiedene Beispiele aus der Praxis vorge-
stellt und reflektiert werden.
Einschreibung: OPAL ab 11. 03. 2019
10arche noVa e.V.
arche noVa e.V.
Essen
studium generale
konzipiert Studentisch f 22. 05. 2019
10.00–16.00 Uhr
N.N. HSZ /301
Essen und die ungleiche Verteilung von Lebensmitteln sind konkrete
Integrale
Beispiele dafür, wie sich die Globalisierung auf die Menschen weltweit ? 46 33 53 84
auswirkt. Wir möchten die Produktionsbedingungen verschiedener Le- dies@integrale.de
bensmittel beleuchten und diskutieren, warum es in manchen Ländern
einen Überfluss an Nahrungsmitteln gibt, der dazu führt, dass diese 1,0
weggeschmissen werden, während in anderen Weltregionen Menschen
hungern müssen.
Einschreibung: OPAL
CAMBIO e.V.
Globales Lernen – Bildung für globale
f 22.05.2019
Gerechtigkeit 14.00–17.00 Uhr
studium generale
konzipiert
HSZ /304
N.N.
Integrale
Das Thema Globales Lernen ist in Zeiten der Globalisierung von großer ? 46 33 53 84
Bedeutung für das Verstehen von Zusammenhängen in wirtschaftlichen, dies@integrale.de
ökologischen und sozialen Bereichen. Wir werden in Probleme und Lö-
sungsansätze aus allen drei Bereichen eintauchen und diskutieren. Als 0,5
übergreifendes Themenfeld in der Bildung für nachhaltige Entwicklung
wählen wir den Klimawandel und können an diesem Beispiel die Kom-
plexität vieler Herausforderungen sowie Handlungsoptionen begreifen.
Partizipativ sowie praktisch gestalten wir den dreistündigen Workshop
und freuen uns auf eure Teilnahme.
Einschreibung: OPAL
11studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
die bühne - das Theater der TU
Aufbaukurs Schauspiel
studium generale
u Dienstag konzipiert
18.30–20.30 Uhr
4 WEB /KLEM
Frau Christiane Guhr oder Frau Alexandra Wilke
Für alle Fortgeschrittenen Theaterbegeisterten bieten wir einen Aufbau-
u Dienstag
kurs zum Schauspielkurs an, in dem die im ersten Kurs erworbenen Fä-
20.30–22.30 Uhr
4 WEB /KLEM higkeiten vertieft und ausgebaut werden. Wenn Du nach dem Grund-
kurs das Gefühl hast, dass die bühne die einzigen Bretter sind auf die
? schauspielkurs@ Du deine Füße je wieder setzen willst und Du unbedingt weitermachen
die-buehne.tu-
dresden.de und noch mehr lernen möchtest, dann ist dieser Kurs genau das Rich-
tige. Die einzige Voraussetzung für die Teilnahme ist der vorherige Be-
such des Schauspielkurses – schließlich sollen ja alle Beteiligten auf dem
2,0
selben Stand sein. Das Ziel ist, gerade nicht mehr bei Null anzufangen.
Falls Du schon seit Jahren Theater spielst und gerne gleich in diesem
Kurs mitmachen möchtest, dann schreib uns einfach eine E-Mail und
wir klären das gemeinsam mit den Kursleitern. Die Kurse werden von
professionellen Theaterpädagogen, Regisseuren oder Schauspielern ge-
leitet. Es sind zwei Aufbau-Kurse; bitte wählen Sie den entsprechenden
aus. Erster Termin für alle Aufbaukurse: 02. April 2019 Uhr im WEB.
Anmeldung: anm schauspielkurs@die-buehne.tu-dresden.de
Voraussetzungen: Teilnahme am Grundkurs
Grundkurs Schauspiel
studium generale
u Dienstag konzipiert
18.30–20.30 Uhr
4 WEB /KLEM
Frau Nora Otte bzw. Herr Ulrich Reinhardt
Jedes Semester bietet die bühne einen Schaupielkurs unter Anleitung
u Dienstag
professioneller Theaterpädagogen und Schauspieler an. Der Kurs be-
20.30–22.30 Uhr
4 WEB /KLEM reitet auf die Teilnahme an großen Projekten der bühne vor, vermittelt
theatrale Grundlagen und macht vor allem Spaß. Im Fokus stehen dabei
? schauspielkurs@ Aspekte wie Raum- und Körperwahrnehmung, Zusammenspiel, Stim-
die-buehne.tu-
dresden.de me und Sprache. Es sind zwei Grundkurse; bitte wählen Sie den entspre-
chenden aus. Erster Termin für alle Grundkurse: 09. Oktober 2018, 19:00
Uhr im WEB KLEM Wenn Du Spaß an Theater hast, nach einem körper-
2,0
lichen Ausgleich zu Studium oder Arbeit suchst oder aber auch einfach
nur den Kopf freibekommen möchtest, bist Du hier richtig. Vorkenntnis-
se brauchst Du erst einmal keine und was am Ende dabei rauskommt,
entscheidest du. Die Ergebnisse des Kurses werden am Ende des Se-
mesters vor Publikum präsentiert. Erster Termin für alle Grundkurse:
02. April 2019, 19:00 Uhr im WEB KLEM.
Einschreibung: m schauspielkurs@die-buehne.tu-dresden.de
12Gerede e.V.
Gerede e.V.
Homosexualität und Schule – Vielfalt sexueller
r Donnerstag
Identitäten in Schule und Gesellschaft
studium generale
11.10–12.40 Uhr
konzipiert
2 Beginn: 11. 04. 2019
Studentisch WEB / 122
N.N. Frau Liebeck
? 79 21 35 30
Das Seminar behandelt unter aktiver Beteiligung der Teilnehmenden respekt@
das Thema Homo-, Bisexualität und Transgender im schulischen Kon- gerede-dresden.de
text. Das Seminar widmet sich dabei dem Thema aus Sicht von Leh-
renden und Lernenden; Lehrbücher und Lehrmethoden sollen kritisch
hinterfragt werden. Besonderes Augenmerk liegt natürlich auf der Me-
thodenarbeit (Vielfalt, Umgang mit Schimpfwörtern u.ä.). Das Semi-
nar lebt dabei von der aktiven Teilnahme der Studierenden, die ger-
ne eigene Fragen und Ideen einbringen dürfen. Die genauen Themen
der einzelnen Sitzungen werden gemeinsam mit den Studierenden in
den ersten Sitzungen festgelegt. Das Seminar richtet sich in erster Linie
an interessierte Studierende in Lehramtsstudiengängen (Staatsexamen-
ABS/Staatsexamen-BBS/BA-ABS/BA-BBS), ist aber auch für Interes-
sierte an der Thematik der sexuellen Vielfalt offen. Es wird um eine
Anmeldung per E-Mail gebeten, in der kurz Studiengang und Motivati-
on das Seminar zu besuchen vorgestellt werden sollte. Es ist außerdem
möglich, in Absprache mit den Dozenten auch einen Leistungsschein zu
erwerben.
Einschreibung: m Gerede.bei.integrale@gmx.de
"How To Be An Ally" – LSBTIAQ* Freund_innen
f 22. 05. 2019
unterstützen 13.00–17.00 Uhr
studium generale
konzipiert
HSZ /405
N.N.
Integrale
Du findest homo- bi-, transphobie etc. scheiße ? Du möchtest deine ? 46 33 53 84
Freund\_ innen, Verwandte, Bekannte, Kolleg\_ , Komilliton\_ etc. un- dies@
integrale.de
terstützen oder einfach gegen Stammtischparolen gewappnet sein ? Du
hast Fragen zum Thema Orientierung und\_ oder Geschlechtsidentität,
möchtest wissen, warum es nun ein drittes Geschlecht gibt oder was 0,5
in transgender Menschen vor sich geht ? Der Workshop richtet sich an
Interessierte, die gern unterstützen möchten, aber noch nicht so genau
wissen wie.
Einschreibung: OPAL
13studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
Hochschulgruppe blue engineering
Wir machen uns die Welt wie sie uns gefällt –
v Dienstag
16.40–18.10 Uhr
dürfen wir das ?
studium generale
1 ungerade Woche konzipiert Studentisch
Beginn: 11. 04. 2019 N.N.
ZEU /146
Vortrag/Seminar/Diskussion/Planspiel zum ethischen Handeln im In-
? Herr Radermacher genieurberuf Ob Autos, Atomkraftwerke oder Windräder: Ingenieure
tobias.radermacher@
tu-dresden.de
und Techniker entwickeln Technologien die unsere Gesellschaft grund-
legend verändern. IngenieurInnen haben damit große große Gestal-
tungsmacht aber auch Verantwortung. Ihre Entwicklungen ermöglichen
1,0 2,0
Fortschritt, können aber auch nicht absehbare und erhebliche ökologi-
sche, ökonomische und gesellschaftliche Folgen haben. Trotz der großen
Reichweite ihres Handelns liegt der Fokus in Lehre und Forschung auf
technologischem Fortschritt und (kurzfristiger) ökonomischer Rentabi-
lität. Die Arbeit von Ingenieurinnen sollte vor dem Hintergrund be-
grenzter materieller Ressourcen nicht vorrangig zum Ziel haben, nach
noch gewagteren Techniken für wenige zu suchen. Die Veranstaltun-
gen der Ringvorlesung haben das Ziel, ethische und moralische Fra-
gen aufzuwerfen und die eigenen Werte kennen- und reflektieren zu
lernen um Entscheidungen verantwortungsbewusst und unter Abwä-
gung verschiedener Auswirkungen kompetent treffen zu können. Da-
bei analysieren und bewerten die Studierenden das Wechselverhältnis
von Technik, Individuum, Natur und Gesellschaft anhand von Vorle-
sungen und seminarartig aufgebauten Bausteinen, die eine (inter-)aktive
Auseinandersetzung mit ihrer Verantwortung zum Ziel haben. Die Bau-
steine schaffen die Balance zwischen Faktenvermittlung und Orientie-
rung/Reflexion/Positionierung der Teilnehmenden zum Beispiel durch
Vorträge, Planspiele oder auch simulierte Verhandlungen, die ein Thema
aus unterschiedlichen Perspektiven aufbereiten.
Einschreibung: OPAL
14IDA – Studentische Initiative am Zentrum für Integrationsstudien
IDA – Studentische Initiative am Zentrum für
Integrationsstudien
IDA-Sprachkurs Arabisch für Anfänger
studium generale
konzipiert u Dienstag
18.30–20.00 Uhr
Studentisch
2 Beginn: 30. 04. 2019
Ort n.n.b.
Herr Sami Ahmed Mechhad
Frau Dr.
Einführung in die Sprache durch Erlernen des Alphabets, einfacher Re- ? Oehme-Jüngling
dewendungen und deren richtiger Aussprache. 46 34 06 28
karoline.oehme-
Einschreibung: juengling@
m https://tu-dresden.de/gsw/der-bereich/profil/zentren/zfi/ tu-dresden.de
forschung-und-praxis/in-dresden-ankommen/ida-sprachkurse
3,0
IDA-Sprachkurs Persisch für Anfänger
studium generale
konzipiert u Donnerstag
18.30–20.00 Uhr
Studentisch
2 Beginn: 25. 04. 2019
Ort n.n.b.
Frau Nasrin Sanati Mashhadi
Frau Dr.
Einführung in die Sprache durch Erlernen des Alphabets, einfacher Re- ? Oehme-Jüngling
dewendungen und deren richtiger Aussprache. 46 34 06 28
karoline.oehme-
Einschreibung: juengling@
m https://tu-dresden.de/gsw/der-bereich/profil/zentren/zfi/ tu-dresden.de
forschung-und-praxis/in-dresden-ankommen/ida-sprachkurse
3,0
15studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
Liberale Hochschulgruppe Dresden
Sachsen: Tal der Ahnungslosen oder Herz
v Montag
18.30–20.00 Uhr
Europas ?
studium generale
1 ungerade Woche konzipiert Studentisch
Beginn: 08. 04. 2019 verschiedene Referierende
HSZ /401
Die Vortragreihe „Sachsen: Tal der Ahnungslosen oder Herz Europas ?“
? Frau Schieritz soll den Teilnehmenden neue Perspektiven auf die Geschichte, Kul-
laura.schieritz@
tu-dresden.de
tur und politische Besonderheiten des Freistaates Sachsen eröffnen. Die
Vortragenden aus Politik, Wissenschaft und Gesellschaft werden dabei
ein vielfältiges Bild der Potentiale und Probleme Sachsens zeichnen.
1,0
Abschließend soll betrachtet werden, vor welchen Herausforderungen
Sachsen vor der Landtagswahl im September 2019 steht.
Einschreibung: OPAL
Studentenrat
gesellschaft.macht.geschlecht
studium generale
Studentisch
v Ort und Zeit n.n.b. konzipiert
N.N.
? Frau Petzold
Auch dieses Jahr finden wieder die Aktionstage gegen Sexis-
gleichstellung@
stura.tu-dresden.de mus und Homophobie statt - unter dem neuen Namen „gesell-
schaft.macht.geschlecht“. Gerade in Zeiten des antifeministischen Back-
2,0
lashes von rechts bleibt es wichtig sich mit emanzipatorischen Themen
fundiert auseinander zu setzen um sich nicht von rückschrittlichen Ideo-
logien vereinnahmen zu lassen, sondern dem etwas entgegenzusetzen.
Deswegen wollen wir wieder die Möglichkeit bieten, sich auch im Rah-
men des Studiums näher mit feministischen Themen zu beschäftigen.
In mehreren Veranstaltungen geht es darum Neues zu lernen, Altes zu
überdenken und seine Position und die Anderer in der Gesellschaft zu
reflektieren. Dieser Prozess soll in einem individuell gestalteten Lern-
tagebuch festgehalten werden. Die Veranstaltungen sind offen für alle
und setzen keine Vorkenntnisse, aber ein gewisses Interesse und Offen-
heit, voraus. Sie werden im Mai 2019 in Form von einer Vortragsreihe
stattfinden. Des Weiteren findet ein zweimonatiger Lesekreis im April
und Mai statt. Insgesamt müssen fünf Veranstaltungen besucht werden.
Genauere Termine und Informationen werden noch auf der Website be-
kanntgegeben.
m http://www.stura.tu-dresden.de
Einschreibung: gleichstellung@stura.tu-dresden.de
Voraussetzungen: Interesse und Offenheit
16TUDIAS
TUDIAS
Der Aufbruch in das moderne China – Die 4.
r Donnerstag
Mai-Bewegung von 1919 Fremdfachlich
2 16.40–18.10 Uhr
Beginn: 11. 04. 2019
Herr PD Dr. Carsten Storm SE1 /117
Die 4. Mai-Bewegung markiert den vielleicht weitreichendsten Auf-
Frau Hantke
bruch in die Moderne in China. Das Datum steht mittlerweile stellver- ? 40 47 02 30
tretend für einen größeren Zeitraum von der Mitte der 1910er bis in die tudias.studien
organisation@
1930er Jahre, in dem nahezu alles in Frage gestellt wurde, was das tra- mailbox.tu-dresden.de
ditionelle China ausmachte. Neue Ideen in Politik, Kultur, nationalem
Selbstverständnis und nicht zuletzt des Verständnisses und der Funk-
1,0 3,0
tion von Wissenschaft und Technik wurden intensiv debattiert und im-
plementiert. Anläßlich der 100-Jahrfeiern, die parallel zum Kurs stattfin-
den werden, geht das Seminar den Voraussetzungen und den Debatten
der 4. Mai-Bewegung in ausgewählten Themen nach, so. z.B. politischen
Zielvorstellungen, den Debatte um Wissenschaft und Demokratie, um
Wissenschaft und Metaphysik, der Bedeutung der Geographie oder der
kulturellen Erneuerung.
Einschreibung:
m https://tu-dresden.de/gsw/slk/lsk/oaz/lehre
Voraussetzungen: Aktive Teilnahme
17studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
f SE1 /23 Die moderne japanische Gesellschaft Fremdfachlich
2 Frau Dr. Ute Roßmann-Knapp
Frau Hantke In diesem Kurs sollen die grundlegenden Charakteristika der moder-
? 40 47 02 30 nen japanischen Gesellschaft erarbeitet werden. Verschiedene Aspek-
tudias.studien te der japanischen Gesellschaft – von Geschlechterverhältnissen bis zu
organisation@
mailbox.tu-dresden.de Freizeitaktivitäten – werden exploriert. Dabei kommen in der Haupt-
sache anthropologische und ethnografische Untersuchungsansätze zum
Einsatz. Hauptziele sind die Förderung des Verständnisses der japa-
1,0 3,0
nischen Gesellschaft und ein besseres Verstehenlernen der zur Analy-
se der japanischen Gesellschaft herangezogenen Erklärungsansätze. Ein
spezielles Augenmerk soll dabei auf die japanische Zivilgesellschaft ge-
worfen werden, also dem Raum in einer Gesellschaft, in dem sich der
einzelne freiwillig und öffentlich für gesellschaftliche und/oder politi-
sche Belange der Gemeinschaft engagiert. Leistungsnachweis: Referat
und ausgearbeitetes Handout ! und Teilnahme an 4 der 5 Blockveran-
staltungen. Dabei beachten Sie bitte: Das Handout bzw. die Powerpoint-
Präsentation sollte so ausgearbeitet sein, dass alle Begrifflichkeiten er-
klärt werden. Außerdem ist unbedingt wissenschaftlich korrekt zu zi-
tieren. Details im Handout zu den Seminaranforderungen. Alle Einfüh-
rungsquellen zu den Seminarthemen finden Sie im Handapparat im
MSZ. Wenn Sie sich bereits vor Semesterbeginn für ein Thema interes-
sieren, können Sie dies gerne bei der Dozentin per E-mail anmelden.
Termine:
• 12. 04. 2019 14.50–20.00 Uhr
• 10. 05. 2019 14.50–20.00 Uhr
• 31. 05. 2019 14.50–20.00 Uhr
• 01. 06. 2019 09.20–12.40 Uhr
• 05. 07. 2019 14.50–20.00 Uhr
Einschreibung: m https://tu-dresden.de/gsw/slk/lsk/oaz/lehre
Voraussetzungen: Aktive Teilnahme
18TUDIAS
Hiroshima - Die Atombombe und die Folgen
r Montag
18.30–20.00 Uhr
Fremdfachlich 2 Beginn: 08.04.2019
Frau Dr. Anja Osiander SE1 /23
m https://tu-dresden.de/gsw/slk/lsk/oaz/lehre/sose_2019 ?
Frau Hantke
40 47 02 30
Einschreibung: m https://tu-dresden.de/gsw/slk/lsk/oaz/lehre tudias.studien
organisation@
Voraussetzungen: Aktive Teilnahme mailbox.tu-dresden.de
1,0 3,0
Maîtrise de la langue Fremdfachlich
r Zeit und Ort n.n.b.
N.N. 2
Redigieren von Presseartikeln (u.a. Leitartikeln), Berichten, offiziellen Frau Hantke
Reden; Textanalyse u.a. Analyse der verschiedenen Sprachmittel zum ? 40 47 02 30
Argumentieren (Formulieren von Überzeugung, Kompromisse, Ableh- tudias.studien
organisation@
nung; Intonation, Redundanz, Nuancen...). Bekanntgabe Zeit und Ort mailbox.tu-dresden.de
ab Mitte März 2019 unter: m http://sprachausbildung.tu-dresden.de ⇒
Aktuelles ⇒ Stundenpläne ⇒ Andere Sprachen 0,0 3,0
Einschreibung: Einschreibung über LSKonline (ab 25. 03. 2019)
Voraussetzungen: C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-
mens für Sprachen (gute französische Sprachkenntnisse
19studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
Nationale und kulturelle Identitätskonstruktionen
r Mittwoch
2 16.40–18.10 Uhr
Beginn: 10. 04. 2019
im chinesischsprachigen Film Fremdfachlich
SE1 /117 Frau Dr. Birgit Häse
Seit den 1990er Jahren ist Entwicklung in China gekennzeichnet durch
Frau Hantke
? 40 47 02 30 einen Rückgang der Bezugnahme auf marxistisch-sozialistische Ideolo-
tudias.studien gie. Die in den Wertediskussionen entstandene Leerstelle auf die Frage,
organisation@
mailbox.tu-dresden.de
was die moderne Gesellschaft mit ihren zu beobachtenden Tendenzen
zur Vereinzelung zusammenhält, wird u.a. dadurch gefüllt, dass sich der
Vergangenheit als einer allen gemeinsame Basis versichert wird. Dabei
1,0 3,0
wird ein Konglomerat aus Mythen, historisch nachweisbaren Ereignis-
sen und Wertvorstellungen konstruiert, das Vergangenheit als kontinu-
ierliche Entwicklung hin zur Gegenwart überliefert, um Gegenwart als
konsequente Weiterführung von Vergangenheit erfahrbar zu machen. In
der Akzeptanz einer gemeinsamen Vergangenheit wirkt diese damit für
den Einzelnen wie für die Gesellschaft identitätsstiftend, und ist als we-
sentlicher Teil der kulturellen Identität zu verstehen. Dies soll im Kurs
nachvollzogen werden, indem untersucht werden soll, wie die Kategori-
en „Nationalstaat“, und „kulturelle Identität“ in populären chinesischen
Spielfilmen resp. in sog. „Image Filmen “ visualisiert werden. Genauer
analysiert werden sollen dazu die beiden Themenkomplexe „1. Reichs-
einigung 221 v.u.Z.“ und „Konfuziu“ anhand der Filme: Chen Kaige:
Der Kaiser und sein Attentäter (2002), Zhou Xiaowen: The Emperor’s
Shadow (1996), Zhang Yimou: Hero (2002), Hu Mei, Konfuzius (2010),
sowie von neueren Imagefilmen und Sequenzen aus der Eröffnungsfeier
der Olympischen Spiele 2008 in Beijing. Im Seminar wird vorausgesetzt,
dass die Filme bekannt sind.
Einschreibung: m https://tu-dresden.de/gsw/slk/lsk/oaz/lehre
Voraussetzungen: Aktive Teilnahme
20TUDIAS
Préformation avant un séjour d’études en France
u Zeit und Ort n.n.b.
Fremdfachlich 2
Frau Serret-Birkenfeld Frau Hantke
Befähigung der Studenten zur Bewältigung der Anforderungen eines ? 40 47 02 30
tudias.studien
Studienaufenthaltes im frankophonen Sprachraum (Themen: Langue / organisation@
savoir-faire / Techniques de travail - Aspects civilisationnels / Enseigne- mailbox.tu-dresden.de
ment et études en France). Bekanntgabe Zeit und Ort ab Mitte März 2019
unter m http://sprachausbildung.tu-dresden.de ⇒ Aktuelles ⇒ Stun- 0,0 2,0
denpläne ⇒ Andere Sprachen
Einschreibung: Einschreibung über LSKonline (ab 25.3.19)
Voraussetzungen: B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens
für Sprachen (gute französische Sprachkenntnisse)
Regional Studies – USA Fremdfachlich
v Mittwoch
16.40–18.10 Uhr
Herr John Micozzi 2 Beginn: 10. 04. 2019
Es erfolgt die Vermittlung von landes- und kulturkundlichen Kennt- Ort n.n.b.
nissen (Geschichte, Geographie, Wirtschaft, Politik, [inter-]kulturelle
Frau Hantke
Spezifika etc.). Bekanntgabe des Ortes ab Mitte März 2019 unter ? 40 47 02 30
m http://sprachausbildung.tu-dresden.de ⇒ Aktuelles ⇒ Stundenplä- tudias.studien
organisation@
ne ⇒ Stundenpläne für Englisch mailbox.tu-dresden.de
Voraussetzungen: Upper-Intermediate Level (C1 des Gemeinsamen Eu-
ropäischen Referenzrahmens für Sprachen) 0,0 2,0
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0/#"4'+7:-,8/#$";+90"85/"6%9:95",/:468(
!"#$%&''()*+((
,-./0"(1"+2$"3Fakultät Architektur
Fakultät Architektur
Architektur des 16. und 17. Jahrhunderts in Mittel-
v Montag
und Nordeuropa Fremdfachlich 2 18.30–20.00 Uhr
ASB / 028
Herr PD Dr.-Ing. habil. Mathias Haenchen
Herr Dr. Haenchen
Die Einnahme Mailands durch französische Truppen 1499 markiert den ? 46 33 44 37
Beginn der Ausbreitung italienischer Renaissance-Formen in Regionen ibad@mailbox.
nördlich der Alpen. Italienische, sehr bald aber auch einheimische Ar- tu-dresden.de
chitekten, wie Philibert Delorme, Pierre Lescot oder Jean Bullant schu-
fen im Zentrum des Landes - insbesondere an der Loire - eine eige- 2,0 2,0 2,0
ne, französische Spielart der Renaissance, die ihrerseits die beginnende
Renaissance im Deutschen Reich beeinflusste. Anders als im zentralis-
tischen Frankreich entwickelte sich die Renaissance hier allerdings in
mehreren Zentren (Prag, Augsburg, Nürnberg, München, Dresden...),
die der deutschen Renaissance jeweils ein ganz eigenes, regionales Ge-
präge verliehen. Gut ein Jahrhundert später begründete Inigo Jones’ -
seit 1615 „Surveyor of the King’s Works“ im britischen Königreich - mit
seiner Palladio-Begeisterung den englischen Palladianismus, der seiner-
seits auf die skandinawischen Länder ausstrahlte. Die Vorlesung ver-
sucht, die Entwicklung der neuzeitlichen Architektur nördlich der Al-
pen nachzuzeichnen, die - zumindest in Mitteleuropa - mit dem 30-
jährigen Krieg abbrach, bevor im Habsburgerreich gegen Ende des 17.
Jahrhunderts mit dem Frühbarock ein neues Kapitel der mitteleuropäi-
schen Architekturgeschichte aufgeschlagen wurde.
Architektur von Sozial- und Gesundheitsbauten
studium generale v Freitag
09.20–10.50 Uhr
konzipiert
2 Beginn: 12.04.2019
Frau Prof. Dr.-Ing. Gesine Marquardt WEB/KLEM
Die Vorlesungen vermitteln die Grundlagen des Planens und Bauens im
Frau Prof. Marquardt
Bereich der Sozial- und Gesundheitsbauten. Dazu wird der Beitrag von ? 46 33 47 24
Architektur und Gestaltung zu einer für alle Menschen in gleichem Ma- sozialbau@mailbox.
tu-dresden.de
ße nutzbaren gebauten Umwelt untersucht und es werden Kenntnisse
im Bereich des barrierefreien Bauens vermittelt. Das Angebot kann in-
nerhalb des studium generale auch für Studierende anderer Hochschu- 1,0 2,0 2,0
len geöffnet werden (z.B. HTW Dresden, EHS Dresden). Falls begrenzt,
stehen 10 Plätze zur Verfügung.
Einschreibung: m sozialbau@mailbox.tu-dresden.de
23studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
v Montag Baugeschichte I.2 Fremdfachlich
14.50–16.20 Uhr
2 Beginn: 08. 04. 2019
Herr Prof. Dr.-Ing. habil. Hans-Georg Lippert
HSZ / 002 Die Vorlesung setzt den im Wintersemester begonnenen vierteiligen
Überblick über die europäische und nordamerikanische Architektur
Herr Prof. Lippert
? 46 33 44 37 fort. Sie behandelt die Bauten, der Renaissance (vor allem in Italien) und
ibad@mailbox. des Barock, die aufklärerische Erneuerung am Ende des 18. Jahrhunderts
tu-dresden.de und den beginnenden Historismus.
2,0 2,0 2,0
v Mittwoch Baugeschichte II.2 Fremdfachlich
11.10–12.40 Uhr
2 Beginn: 10. 04. 2019
Herr Prof. Dr.-Ing. habil. Hans-Georg Lippert
ABS / E11 Der vierte und abschließende Teil der Grundlagenvorlesung betrachtet
die Architekturströmungen von 1945 – 1985. Bis in die 1990er Jahre hin-
Herr Prof. Lippert
? 4 63 3 44 37 ein sind Bücher zur Architektur des 20. Jahrhunderts fast ausnahmslos
ibad@mailbox. von der Vorstellung geprägt, nach dem Zweiten Weltkrieg sei vollendet
tu-dresden.de worden, was in den 1920er Jahren begann: das Projekt einer allgemein-
gültigen Internationalen Moderne. Stimmt dieses Bild, oder muss es dif-
2,0 2,0 2,0 ferenziert bzw. revidiert werden ? Wie lassen sich die vielfältigen Archi-
tekturströmungen von 1940 bis zur Postmoderne aus heutiger Sicht be-
schreiben und einordnen ? Diesen Fragen soll in Form eines Überblicks
über das Baugeschehen in Europa, Amerika und Asien
24Fakultät Architektur
BXL / Notre Ville / Onze Stad: Brüssel Fremdfachlich
v Dienstag
13.00–14.30 Uhr
Herr Prof. Dr.-Ing. habil. Hans-Georg Lippert 2 Beginn: 09. 04. 2019
Brüssel, la capitale de l‘Europe, hat ein sehr spezielles Image. Keine eu- POT/ 81
ropäische Stadt wird häufiger in den Nachrichten genannt, doch für vie-
Herr Prof. Lippert
le Europäer existiert „Brüssel“ nur als Chiffre oder als Reizwort – das ? 46 33 44 37
kritisch beäugte politische Zentrum einer schwierigen Union. Zugleich ibad@mailbox.
ist es eine Metropole, deren nationale Bezüge sich mehr und mehr ver- tu-dresden.de
flüchtigen und die wie kaum eine andere europäische Stadt von der Glo-
balisierung geprägt ist. Ursprünglich flämisch, ist Brüssel heute offiziell 2,0 2,0 2,0
zweisprachig, aber französisch dominiert – und zudem Hauptstadt ei-
nes Staates, der seit seiner Gründung 1830 um seine internationale Stel-
lung und um seine innere Identität ringt. Zusammen mit einer sehr spe-
ziellen Verwaltungsstruktur hat all das im Lauf der Zeit zu spannenden
Prozessen baulicher Selbstdarstellung und Formfindung geführt, mit ex-
travaganten und teilweise ausgesprochen monumentalen Ergebnissen.
Die Vorlesung betrachtet ausgewählte Stationen dieser historischen Ent-
wicklung und geht der Frage nach, ob sie der Grund dafür ist, dass aus-
gerechnet Brüssel zur „Hauptstadt Europas“ wurde.
Geschichte der Landschaftsarchitektur Fremdfachlich
v Dienstag
15.30–17.00 Uhr
Herr Prof. Dr. Marcus Köhler 2 Beginn: 02.04.2019
In der Vorlesung werden exemplarische Werke der europäischen Gar- ABS/ E 08
tenkunst vom Aufkommen des Landschaftsgartens in England bis in
Herr Prof. Köhler
das 20. Jahrhundert erörtert. Im Sommersemester werden die vom spä- ? 46 33 42 03
ten Landschaftsgarten als Voraussetzung ausgehende Gartenreform so- m.koehler@
wie die weiteren Entwicklungen der Freiräume während des 20. Jahr- tu-dresden.de
hunderts bis in die Zeit um 1970 behandelt. Ferner sollen ausgewählte
Aspekte der Geschichte der Landschaftsarchitektur – so etwa spezielle 2,0 2,0 2,0
Freiraumtypen – in ihrer Genese und Entwicklung schlaglichtartig be-
leuchtet werden.
Einschreibung: m jenny.pfriem@tu-dresden.de bis 01. 03. 2019
25studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
v Dienstag Grundlagen der Architekturtheorie Fremdfachlich
11.10–12.40 Uhr
2 Beginn: 09. 04. 2019
Frau Prof. Dr.-Ing. Mary Pepchinski
ASB/ 120 Die Vorlesung bietet eine Einführung in die grundlegenden Überlegun-
Frau Prof. Pepchinski
gen und Begriffe der Architekturtheorie. Es werden das Wohnen, Ent-
? 46 33 44 37 werfen und Bauen als kulturelle Leistung des Menschen behandelt.
ibad@mailbox.
tu-dresden.de
2,0 2,0 2,0
Bereich Geistes- und Sozialwissenschaften
Ringvorlesung: Inklusive Schule in der
v Mittwoch
1 18.30–20.00 Uhr
Ort n.n.b.
Migrationsgesellschaft. Handelnde Teilhabe für
alle, aber wie ?
Frau Dr. Oehme-
? Jüngling, Frau Dr. Ha
Verschiedene Referierende
4 63 4 06 28 Im Sommersemester 2019 findet an der TU Dresden die Ringvorlesung
karoline.oehme-
juengling „Inklusive Schule in der Migrationsgesellschaft: Handelnde Teilhabe für
@tu-dresden.de, alle, aber wie ? “ im zweiwöchigen Rhythmus statt. Hierzu werden aus-
noa.ha@tu-dresden.de gesuchte Expert%innen aus Wissenschaft, Praxis und Zivilgesellschaft
eingeladen, um zu den Herausforderungen und Möglichkeiten der In-
2,0 5,0 klusion angesichts von Diskriminierung und Mangel im Schulsystem
vorzutragen und mit uns zu diskutieren. - Anmeldung über diesen Link:
m www.tu-dresden.de/zfi/ism2019 (Informationen zu Programm und
Anmeldung folgen) - Veranstaltung findet im Zwei-Wochen-Rhythmus
statt - Veranstaltungsort und Starttermin wird noch bekannt gegeben
(siehe m www.tu-dresden.de/zfi/ism2019)
Einschreibung: m www.tu-dresden.de/zfi/ism2019 (Informationen zu
Programm und Anmeldung folgen)
26Fakultät Bauingenieurwesen
Fakultät Bauingenieurwesen
Grundlagen des Wasserbaus Fremdfachlich
v Dienstag
07.30–09.00 Uhr
Herr Prof. Dr.-Ing. Jürgen Stamm 2 HÜL/ S186
Staustufen, Talsperren, Wasserstraßen - diese Vorlesung gibt einen Über-
Herr Schulz
blick zu den verschiedensten Stauanlagen, ihren Funktionsweisen und ? 46 33 35 24
der Art ihrer Nutzung. Darüber hinaus wird unter anderem vertieft Carsten.Schulz@
auf Zusammenhänge eingegangen, wie und warum ein Damm versa- tu-dresden.de
gen kann; welche Kräfte sich auf die Standsicherheit eines Wehres aus-
wirken; was die Anforderungen an die Schifffahrtsstraßen sind und 3,0 3,0 3,0
welche Bestandteile ein wirksames Hochwassermanagement beinhaltet.
Übungstermine sind zu erfragen, Vorlesung 2 SWS und Übung 1 SWS
Voraussetzungen: Grundkenntnisse der Technischen Hydromechanik
und der Gewässerkunde
Infrastrukturplanung/Verkehrsbau Fremdfachlich
v Ort und Zeit n.n.b.
Herr Prof. Wellner 2
Grundlagen der Baustoffe im Straßenbau; Grundlagen der Asphalt-, Herr Prof. Wellner
Beton- und Pflasterbauweise; Dimensionierung von Straßenbefestigun- ? 46 33 28 17
gen Frohmut.Wellner@
tu-dresden.de
0,0 0,0 0,0
27studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
v Montag Organische und metallische Baustoffe Fremdfachlich
09.20–10.50 Uhr
1 ungerade Woche
Herr Prof. Dr.-Ing. Viktor Mechtcherine
Beginn: 08. 04. 2019 Vermittlung von Kenntnissen über Zusammensetzung und Herstellung
M13 /DÜLF
wesentlicher organischer und metallischer Baustoffe sowie deren cha-
u Ort und Zeit n.n.b. rakteristischer Eigenschaften und spezifisches Material-verhalten - di-
verse Übungstermine jeweils zur Vorlesung
1
Voraussetzungen: Teilnahme an Vorlesung Baustoffliche Grundlagen
Herr Prof.
? Mechtcherine
(Wintersemester) erwünscht
46 33 63 11
mechtcherine@
tu-dresden.de
0,0 2,5
v Dienstag Technische Gesteinskunde Fremdfachlich
07.30–09.00 Uhr
2 Beginn: 02. 04. 2019
Herr Prof. Dr. Heiner Siedel
NEU /101 Natursteine sind bedeutende historische Baustoffe und zugleich attrak-
tives Gestaltungsmaterial im Neubau sowie im Landschaftsbau. Die
Herr Prof. Siedel
? 46 33 46 63 Lehrveranstaltung führt an Hand von Gesteinsmustern in die wich-
Heiner.Siedel@ tigsten baulich nutzbaren Natursteinarten ein und stellt deren techni-
tu-dresden.de sche Eigenschaften und baustoffliche Besonderheiten dar. Neben der Be-
trachtung von Gewinnungs- und Nutzungsaspekten werden ein histo-
1,0 2,0 2,0 rischer Abriss der Natursteinverwendung in Deutschland gegeben, die
Alterung und Verwitterung von verbautem Naturstein diskutiert sowie
Möglichkeiten der Erhaltung und Instandsetzung dargestellt. Auf einer
zweistündigen Stadtexkursion im Zentrum von Dresden werden Fall-
beispiele am Objekt vorgestellt.
Einschreibung: Per Email an Prof. Siedel
28Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik
Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik
Kryptografie und Datenschutz Fremdfachlich
v Montag
09.20–10.50 Uhr
Herr Prof. Dr.-Ing. habil. Adolf Finger 2 GÖR/ 127
• Grundlagen der Verschlüsselung
• Schutzziele der Datensicherheit Herr Prof. Finger
? 46 33 38 15
• Kryptosysteme von der Antike bis zur Moderne adolf.finger@
• symmetrische und asymmetrische Algorithmen tu-dresden.de
• Anwendungsbeispiele
• Cyber-security 1,0 3,0 2,0
• Industrie 4.0
• Biometrie
• Ausblick-Quanten-Kryptosysteme
Voraussetzungen: Abiturniveau Mathematik, Physik, Informatik
29studium generale Sommersemester 2019 Integrale — Institut für studium generale
Fakultät Erziehungswissenschaften
Einführung in Träger und Organisationen der
v Montag
2 11.10–12.40 Uhr
Beginn: 01. 04. 2019
Sozialpädagogik Fremdfachlich
Ort n.n.b. Herr Prof. Dr. Johann Gängler
Herr Prof. Gängler Die Vorlesung bietet einen Überblick über die unterschiedlichen Trä-
? 46 33 20 15 ger und Organisationsformen in der Sozialpädagogik. Am Beispiel ein-
hans.gaengler@
tu-dresden.de
zelner Arbeitsfelder (z.B. Kindertageseinrichtungen, Jugendarbeit etc.)
werden typische Organisationsformen und Trägerkonstellationen sowie
entsprechende Fach- und Dachorganisationen erläutert. Schließlich wird
3,0 1,0 2,0
die Herausbildung der besonderen Form des deutschen Organisations-
systems im europäischen Kontext dargestellt.
v Donnerstag Kinder und Medien Fremdfachlich
09.20–10.50 Uhr
2 Beginn: 04. 04. 2019
Herr Prof. Dr. Ralf Vollbrecht
WEB/ 136 Themen der Vorlesung sind die Mediennutzung von Kindern und die
Medienerziehung in der Familie. Für die Beurteilung der kindlichen Me-
Herr Prof. Vollbrecht
? 46 33 56 72 diennutzung ist es von zentraler Bedeutung, nicht aus erwachsenenzen-
medienpaedagogik@ trischer Sicht zu urteilen, sondern sich auf Wahrnehmungsweisen und
tu-dresden.de Deutungsperspektiven von Kindern einzulassen.
Einschreibung: OPAL
5,0 5,0
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