2022 Bertha-von-Suttner-Gymnasiums Neu-Ulm
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- Projektschule 2022
Herzlich Willkommen Bertha-von-Suttner-Gymnasium
Sehr geehrte Eltern, Ausbildungsrichtungen
ich freue mich sehr über Ihr Interesse Wir bieten einen sprachlichen und einen
an unserer wachsenden Schule. Aktuell naturwissenschaftlich-technologischen
werden bei uns fast 780 Schülerinnen Zweig an. In den Jahrgangsstufen 8 bis
und Schüler von über 70 Lehrkräften mit 10 kann man entweder einen Schwer-
Kompetenz und Herzblut auf dem Weg punkt auf die dritte Fremdsprache oder
von Jahrgangsstufe 5 bis zum Abitur ge- Bereich Werte, Menschenrechte, Umwelt- aber auf Vertiefungsangebote in Physik,
fördert, gefordert und begleitet. Mit ei- schutz und Nachhaltigkeit – Themen, die Chemie und Informatik legen. Auch in der
nem vielfältigen Angebot wollen wir die uns als UNESCO-Projektschule besonders Oberstufe können entsprechende Inter-
jungen Menschen darin unterstützen, prägen. In dieser Broschüre haben wir essen weiterverfolgt werden, beispiels-
ihre Stärken und Begabungen zu erken- weitere Aktivitäten für Sie zusammen- weise mit einer zusätzlichen, spätbegin-
nen und sich die Welt zu erschließen, um gestellt, mit denen wir den Übertritt ans nenden Fremdsprache oder in den Kursen
unsere Schule als gereifte Persönlichkei- Gymnasium erleichtern, unsere Schüler Astro- oder Biophysik.
ten zu verlassen. Deshalb entwickeln wir durch die verschiedenen Jahrgangsstu-
unseren Unterricht kontinuierlich weiter, fen begleiten und sie schließlich auf die
um sowohl bewährte Fähigkeiten wie Ab- Studien- und Berufswahl vorbereiten. Wir UNESCO-Projektschule
straktions- und Ausdrucksvermögen als präsentieren auch Aktivitäten, die Co- Bertha von Suttner setzte sich in einer
auch dringend benötigte Kompetenzen rona-bedingt noch eingeschränkt sind, militaristisch geprägten Zeit für Abrüs-
wie den Umgang mit verschiedenen Me- weil sie dennoch zu unserem Schulprofil tung, internationale Verständigung und
dien und der digitalen Welt zu schulen. gehören und künftig wieder ihren festen Frieden ein. Dafür erhielt sie 1905 als
Die Kinder werden von Anfang an für die Platz im Schulleben haben sollen. erste Frau den Friedensnobelpreis. Pas-
Chancen und Risiken des Internets sen- Unseren Infoabend am 23.02.2022 pla- send zum Denken seiner Namensgeberin
sibilisiert. Umfangreiche, nicht erst in nen wir optimistisch in Präsenz und mit gehört das Bertha-von-Suttner-Gymnasi-
der Pandemie erworbene digitale Kom- Schulhausführungen. Wir bitten Sie aber, um zum Netzwerk der UNESCO-Projekt-
petenzen der Schule setzen wir zunächst im Februar auf unserer Homepage zu prü- schulen und engagiert sich für eine Kultur
wohldosiert in der Unterstufe ein, ab fen, ob die Veranstaltung tatsächlich vor des Friedens, für Umweltschutz, nach-
Jahrgangsstufe 10 nutzen wir dann flä- Ort oder doch wieder nur online durchge- haltige Entwicklung und einen gerechten
chendeckend digitale Endgeräte. Unsere führt werden kann. Ausgleich zwischen Arm und Reich. Dies
freiwilligen Wahlkurse reichen von Kunst Viel Spaß beim Schmökern und bis zum geschieht z.B. im Arbeitskreis Werte, der
und Musik über Sport, Robotik, Astrono- nächsten Schuljahr! Tierra-AG oder im Kontakt zu unserer
mie und Film bis hin zu Arbeitskreisen im Ihr Mark Lörz, Schulleiter Partnerschule in Cochabamba/Bolivien.
Weitere Ansprechpartner Begabungsförderung
Für besonders interessierte und begabte Schwaben an den vier Begabungsstütz-
Schüler geht das Angebot unserer Schu- punkten weitere Spezialkurse unter-
Elke Dorn Daniel Thomann le auch über den Unterricht hinaus. So schiedlichster Fachbereiche angeboten,
Unterstufenbetreuerin Schulpsychologe werden im Rahmen des Wahlunterrichts an denen auch viele SchülerÏnnen des
0731/205566-29 0731/205566-23 besondere Kurse angeboten, die den BvSG regelmäßig teilnehmen.
SchülerÏnnen die Gelegenheit geben, ihre Um zusätzlich auch die sozialen Kontakte
Sprechstunde: Sprechstunde: Begabungen zu entdecken und zu erwei- der begabten SchülerÏnnen untereinander
nach Vereinbarung nach Vereinbarung tern. Abwechselnd gibt es dazu beispiels- zu stärken, finden einmal pro Schuljahr
weise Pluskurse in Chemie, Astronomie Begabungstage in Babenhausen statt.
Markus Kürzinger Bianca Menyhert oder Mathematik. In diesem dreitägigen Seminar befas-
Beratungslehrer Koordinatorin OGTS Die Lehrplanfreiheit in diesen Kursen nut- sen sich SchülerÏnnen unterschiedlichster
0731/205566-22 07308/919777 zen die Lehrkräfte dazu, individuell auf Jahrgangsstufen mit einem Schwerpunkt-
die Bedürfnisse und Wünsche der begab- thema, das auf einem anspruchsvollen
Sprechstunde: Mo.-Do., 16.00-18.30 Uhr ten SchülerÏnnen einzugehen. Über die Niveau aus unterschiedlichen Perspekti-
2 nach Vereinbarung eigene Schule hinaus werden im Bezirk ven betrachtet wird. 3
Der Start am Gymnasium Leib & Seele
Tutoren Kennenlernnachmittag Offene Ganztagsschule
Alles erscheint größer und komplizierter. Bereits vor dem ersten Schultag am Gym- Mit dem neunjährigen Gymnasium entfällt
Für Fünftklässler steckt der Beginn am nasium können die künftigen Fünftklässler der verpflichtende Nachmittagsunterricht
Gymnasium voller Herausforderungen. ihren Klassenleiter und die Mitschüler be- weitgehend, die offene Ganztagsbetreu-
Hier stehen die Tutoren den Neuankömm- schnuppern. Beim Kennenlernnachmittag ung bleibt aber bestehen. Das Betreu-
lingen zur Seite. Mitte Juli werden die Zusammenstellung ungsangebot erstreckt sich von Montag
Jeweils mehrere Schüler aus der 10. Jahr- der kommenden fünften Klassen und die bis Donnerstag über die Zeit von 13.00
gangsstufe sind für eine Klasse zustän- dazugehörigen Klassenleiter vorgestellt. Uhr bis 16.00 Uhr. Die Kinder werden von
dig und organisieren eine Schulhausral- Während die Kinder sich gemeinsam mit pädagogischem Fachpersonal betreut, das
lye, veranstalten Partys, gehen mit ihrer den Tutoren schon etwas kennenlernen bei den Hausaufgaben hilft. Im Anschluss
Klasse ins Kino und sorgen dadurch dafür, können, besteht für die Eltern die Mög- kommen auch Basteln, Spielen, Spaß und
dass sich die Fünftklässler im Schulge- lichkeit, ein speziell zusammengestelltes Sport nicht zu kurz. Der Förderverein der
bäude und in der neuen Klassengemein- Heftpaket zu erwerben und sich in ge- Schule übernimmt als Kooperationspart-
schaft einfinden können. mütlicher Runde über den Wechsel ans ner die Organisation der OGTS. Für den
Gymnasium auszutauschen. Besuch fallen bis auf einen geringen Mate-
rialbeitrag keine Kosten an.
SMV Mensa
SMV steht für Schülermitverantwortung. Unsere Mensa bittet zu Tisch:
Die gewählten Schülersprecher vertreten die Alle Speisen werden täglich frisch zube-
Anliegen der Schülerschaft bei der Schullei- reitet, ob Frühstück, warme Snacks, Fin-
tung. Die Junior-SMV setzt sich hier beson- gerfood oder Mittagessen. Qualität und
ders für die Unterstufe ein und gibt dadurch Vielfalt sind das Ziel.
auch den jüngsten Schülern die Möglichkeit, In Anlehnung an die Ernährungsrichtlinien
ihre Ideen in das Schulleben einzubringen. der DGE orientieren sich die Betreiber an
Traditionelle Aktionen der SMV sind der einer ausgewogenen, qualitätsbewussten
Weihnachtsbazar und das Showcafé, bei Kost.
dem auch viele Fünftklässler ihre sportli-
chen, musikalischen oder kreativen Talente
auf der Bühne unter Beweis stellen.
Lernen lernen Bibliothek/Leseförderung
„So viele Fächer und so viele verschie- Das Paradies für Leseratten ist trotz Coro-
dene Inhalte! Wie soll ich mir das alles na geöffnet und wird unter Hygieneaufla-
merken?“ gen gerne von den Schülern genutzt, um
Gerade am Gymnasium ist es wichtig, sich mit neuem Lesestoff zu versorgen.
möglichst effektiv und nachhaltig zu ler- Die freundlich gestalteten Räumlichkeiten
nen. Hier bietet unser Schulpsychologe, bieten eine große Auswahl an Büchern für
Herr Thomann, seine Unterstützung an. unbeschwerte Lesestunden. Vormittags
In einem speziellen Wahlkurs für Fünft- können Lehrkräfte ihren Unterricht in die
klässer werden die jeweiligen Lerntypen Bibliothek verlegen, nachmittags steht
ermittelt sowie verschiedene Lernstra- sie normalerweise allen zur Verfügung
tegien vorgestellt und angewandt. Auch und wird sowohl zum Lesen als auch zum
für die Vorbereitung auf den folgenden Recherchieren und Lernen benutzt. Ein
Schultag und auf anstehende Schulauf- Team, das u.a. aus ehrenamtlich tätigen
4 gaben hält er hilfreiche Tipps bereit. Eltern besteht, hilft gerne weiter. 5
Wahlbereich: Film
oben: Kurzfilm, 6. Klasse, unten: Zeichentrick/Daumenkino, 7. Klasse
Die Filmklasse am BvSG
Hier beschäftigen sich die FilmschülerInnen
intensiv mit dem Medium Film und brin- Die erworbenen filmtechnischen Fähig- gebenenfalls das Profilfach Film und/oder
gen Bilder in Bewegung: Ob Stopptrick, keiten und Kenntnisse können wichti- ein P- oder W-Seminar mit filmischer
Daumenkino oder Kurzfilm – wir experi- ge Qualifikationen im weiteren (außer-) Ausrichtung zu wählen.
mentieren mit den verschiedenen Bild- schulischen Leben und Umfeld darstellen.
sprachen und ihren Wirkungsweisen. Der Filmunterricht mündet in einer Prä- Der Filmunterricht bietet Anschlussmög- Voraussetzungen
Gemeinsam erarbeiten wir Themen und sentation der Arbeitsergebnisse (in Form lichkeiten für weiterführende Projekte in Für die Filmklasse sind keine spezifischen
Produktionsweisen und tauchen dabei in eines „Filmabends“). vielen Fächern. In jedem Fach finden sich Vorkenntnisse erforderlich. Jedoch bil-
die verschiedenen Aufgaben der Filmpro- Möglichkeiten, das Medium Film in den den eine gute Zusammenarbeit in der
duktion ein: Ob Regie, Locationscout, Ka- Unterricht zu integrieren. Die betreuen- Gruppe, Ausdauer, Konzentration und
mera oder Ton – hier findet jeder seine Warum gibt es eine Filmklasse? de Filmlehrerin steht mit dem Lehrerteam Aufgeschlossenheit für das gemeinsa-
Aufgabe. Gerade in der Unterstufe, am Beginn der der Filmklasse im Austausch, um einen me Experimentieren und Analysieren die
Pubertät, werden durch die bewusste und möglichst vielfältigen Einsatz filmischer Grundlage für unsere filmische Arbeit.
kreative Auseinandersetzung mit dem Arbeit zu ermöglichen. Niemand wird vor die Kamera genötigt,
Was ist eine Filmklasse? Film viele wesentliche Kompetenzen er- 1
http://www.laenderkonferenz-medienbildung.de es gibt auch viele Aufgaben hinter der
In einer Filmklasse wird in der 5. Jahr- lernt, die die Persönlichkeitsbildung und Kamera. Eine Ausrüstung in technischer
gangsstufe eine Intensivierungsstunde den Umgang mit dem Medium entschei- Hinsicht ist keine Voraussetzung, um an
und eine zusätzliche Stunde für das Fach dend beeinflussen können. „Film ist das Leistungsbewertung der Filmklasse teilnehmen zu können.
Film eingesetzt. Die FilmschülerInnen ha- narrative Leitmedium für Kinder und Ju- Die SchülerInnen erhalten im Zeugnis
ben also jeweils eine zusätzliche Wochen- gendliche“1. In der Filmklasse wird die eine Bemerkung über die Teilnahme an
stunde, die auch nachmittags stattfinden zentrale Rolle des Films im Leben der Ju- der Filmklasse, die die praktischen Leis- Wie kommt man in die Filmklasse?
kann. In Jgst. 6 gibt es für die Teilnehmer gendlichen bedacht und die Grundlagen tungen und mündlichen Beiträge im Un- Die Anmeldung für die Filmklasse erfolgt
einen Wahlkurs. für eine verantwortungsvolle und kreati- terricht würdigt. Die Kinder werden nicht bei der Einschreibung zum Übertritt und
Im Filmunterricht geht es überwiegend ve Teilnahme an der heutigen Medienge- mit zusätzlichen Schulaufgaben oder ist verbindlich. Da die Klassengröße auf
um die praktische Umsetzung, also die sellschaft vorbereitet. Stegreifaufgaben belastet. 24 FilmschülerInnen begrenzt ist, ent-
eigene Produktion von Clips oder Kurz- Das gemeinschaftliche Miteinander in scheidet die Reihenfolge der Anmeldun-
filmen. Statt lehrerzentrierten Unter- der Filmbildung stärkt Klassenklima und gen.
richtsformen stehen schülerorientierte -gemeinschaft, was wiederum meist Wie geht es danach weiter?
Arbeitsformen wie Frei-, Partner- und die Lern- und Leistungsbereitschaft der Bei Interesse können die SchülerInnen Die zertifizierte Lehrerinnen für Film bzw.
Gruppenarbeit im Vordergrund. Dabei SchülerInnen in anderen Unterrichtsfä- am Wahlkurs CROSSOVER film.musik. Medien beantworten gerne Ihre Fragen:
lernen die SchülerInnen mehr eigenver- chern steigert. theater (mehr Informationen s.u.) teil- elisabeth.baumgartner@bvsg-nu.info
antwortliches Handeln. nehmen und in der Oberstufe dann ge- susanne.jordan@bvsg-nu.info
oben: Stoptrickanimation,
5./6. Klasse
re.: Szene aus
„Mäh-Ter-Morf-Hosen“ (2019)
CROSSOVER film.musik.theater
6 li.: Pixilation, 5. Klasse 7
Wahlbereich: Informatik/Naturwissenschaft Wahlbereich: Kultur
Robotik -design unter Beweis, sondern präsentie- CROSSOVER film.musik.theater
Wer auf Roboterbau, Programmierung und ren auch ihre Kooperationsfähigkeit im CROSSOVER verbindet Theater, Film und
kreative Problemlösung Lust hat, kann Teamspiel. Zudem arbeiten die SchülerÏn- Musik. Zu einem Jahresthema entwickeln
während der gesamten Zeit am BvSG Ro- nen an einem Forschungsprojekt zum ak- wir eigene Geschichten und setzen diese
botik-Kurse in folgenden Modulgrup- tuellen Jahresthema „CITY SHAPER - Ge- mit theatralen Mitteln wie Körper, Raum
pen belegen: staltet das Bauen der Zukunft”. und Sprache auf der Bühne um. Gleich-
Außerdem übertragen die Schüler ihre zeitig finden wir verschiedene Ausdrucks-
S-Module für Einsteiger Kenntnisse aus den vorangegangenen mittel in den Bereichen Film, Projektion,
Auf Weltraumexpedition zum Modulen auf die humanoide Robotik, in- Musik und Sounds. Im Vordergrund steht
Planeten Mars werden dem sie ihr Basiswissen am neuen NAO6 dabei der Spaß an Spiel und Bewegung,
sieben realitätsnahe Mis- und „und seinen älteren Geschwistern” am Experimentieren, Ausprobieren und
sionen in Projektarbeit mit ihren eigenen Projektideen kombinie- Einbringen eigener Ideen. Am Schuljah-
bewältigt, um grundlegen- ren. resende präsentieren wir unser Projekt in
de praktische Erfahrungen im Program- einer gemeinsamen Aufführung. aus der AG CROSSOVER: „Mäh-Ter-Morph-Hosen“ (2019)
mieren von Sensoren, Motoren und intel- L-Module für Profis
ligenten Steuergeräten zu machen. Die in der Mittelstufe eingesetzten graphi- Musik
Anschließend lernen die Kids spiele- schen Programmiersprachen stoßen Unsere Schule hat eine sehr aktive, lebendige und be-
risch-entdeckend das Arbeiten mit Wett- bei komplexeren Problemstellungen geisterte Musikgemeinschaft. Die Bertha-Kids (der Fünft-
bewerbscharakter, indem sie nun einen der Programmierung von humanoi- klass-Chor) heißen alle neuen, singfreudigen Kinder herz-
kreativ selbstgebauten EV3-Roboter den Robotern an ihre Grenzen. lich willkommen. Auch das altersmäßig ganz gemischte
mit seinen Licht- und Farbsensoren Daher werden die SchülerÏnnen Orchester freut sich sehr über neue Gesichter. Streich-
Hindernisse eines Parcours in kürzester in den L-Modulen schrittweise an und Holzblasinstrumente sind hier bestens aufgehoben.
Zeit bewältigen lassen. das Programmieren in höheren Ansonsten wird noch in der Pop-Band, dem Unterstu-
Sprachen mit NAO6 und Pepper fenchor (Klasse 6-7), dem großen
M-Module für Fortgeschrittene herangeführt. Einsatzmöglichkei- Chor (Klasse 8-12) und im Vo-
Auf den S-Modulen aufbauend nehmen ten, wie App-Entwicklung, intel- kalensemble der Oberstufe jede
die Jugendlichen in Gruppen im aktuel- ligente Dialogführung, Gesichts- Menge musiziert. Neben Weih-
len Schuljahr am Wettbewerb First Lego erkennung oder Hilfen im Alltag, nachts- und Sommerkonzert ist
League in Oberpfaffenhofen teil. Dabei bieten auch hier Raum zur kre- im Juli die gemeinsame Proben-
stellen sie nicht nur ihr Wissen und Kön- ativen Lösung von Problemen. woche aller Ensembles das ganz
nen in den Kategorien Robotgame sowie große Highlight des Schuljahres.
Astronomie Sport
Die Sonne, Monde, Planeten, Sterne oder Das Bertha-von-Suttner-Gymnasium bie-
Galaxien zu beobachten ist faszinierend. tet seinen SchülerÏnnen weitflächige, grü-
In der Astronomie AG speziell für die 5. ne Außenanlagen und zwei große Sport-
Klassen bekommen interessierte Schü- hallen.
lerÏnnen einen ersten Einblick in die Ge- Neben dem regulären Sportunterricht
schehnisse am Nachthimmel. Wir beob- finden jedes Jahr unterschiedliche Wahl-
achten in der Kuppel oder mit unseren kurse statt. Zu dem vielfältigen Angebot
transportablen Fernrohren auch live die zählen die Sportarten Basketball, Hand-
ersten Himmelsobjekte wie Mondkrater, ball und Turnen. Letzteres findet in dem
den Saturnring oder Jupiter und seine hochmodernen Leistungszentrum des TSV
Monde. Im Laufe des Jahres lernen die Pfuhl statt.
Schüler dann die wichtigsten Sternbilder
kennen, basteln eine eigene Sternkarte
und erfahren viel Interessantes weit über
8 unser Sonnensystem hinaus. 9
Für die Grossen Das neunjährige Gymnasium
Lernen nicht nur im Der Übertritt
Klassenzimmer Im Übertrittszeugnis spricht die Grundschule eine Empfehlung aus, welche Schulart
In der Jahrgangsstufe 6 fahren wir ins für das Kind in seiner derzeitigen Lebensphase angebracht ist. Dabei wird der Noten-
Schullandheim, in 7 und 8 zur Winter- bzw. durchschnitt aus den Fächern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunter-
Sommersportwoche. richt als Grundlage herangezogen. Für den Übertritt auf das Gymnasium gilt derzeit
Lateinschüler dürfen in Klasse 9 Rom er- folgende Regelung:
kunden.
Die Elften fahren auf Orientierungstage, Ø 2,33 oder besser Eignung für das Gymnasium vorhanden
für die Abschlussklassen gibt es verschie-
dene Studienfahrtziele. Ø 2,66 oder Probeunterricht in Deutsch und Mathematik
schlechter Die Eignung wird festgestellt bei einmal Note 3 und einmal
Note 4 oder besser.
Bei zweimaliger Note 4 gilt die Entscheidungsfreiheit der
Eltern.
Die Stundentafeln für die Jahrgangsstufen 5 bis 11
Lernen, wer ich bin, was ich Jahrgangsstufe 5 6 7 8 9 10 111)
kann und wo ich hin will Sprachliches und Naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium
Unser Förderverein organisiert regel-
mäßig den Ausbildungs- und Berufs- Religionslehre / Ethik 2 2 2 2 2 2 2
findungsinformationstag (ABIT) – eine Deutsch 5 4 4 4 3 3 3
Veranstaltung für Oberstufenschüler, die
Englisch 5 4 4 3 3 3 3
wegen ihrer Qualität auch von den Nach-
bargymnasien gerne besucht wird. Auch Mathematik 4 4 4 3 3 4 3
Betriebspraktika und regelmäßige Besu- Physik 2 2 2 2
che der Berufsberaterin an der Schule un-
terstützen bei der Studien- und Berufso- Natur und Technik 3 3 2
rientierung. Sprachliches Gymnasium
Latein (ab Jgst. 6) 4 4 4 3 3 3
Französisch (ab Jgst. 8) 4 4 3 3
Chemie 3 2
Informatik 2
Lernen International
Unserer SchülerÏnnen lernen nicht nur evtl. Spanisch (statt Latein) 4 4
Englisch, Französisch und Spanisch an Naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium
der Schule, sondern können diese Spra-
Latein oder Französisch (ab Jgst. 6) 4 4 4 3 3 3
chen auch während des Frankreichaus-
tausches mit Quintin (Bretagne), dem Chemie 2 2 2 2
Austauschprogramm mit Buenos Aires Profilstunden (Physik/Chemie) 2 3 1 1
(Argentinien), der Buffalo Grove High
Informatik 2 2 2
School in Chicago (USA) und der Spani-
enfahrt ganz praktisch anwenden. evtl. Spanisch (statt Latein/Französisch) 4 4
Somit erweitern sie sowohl ihre sprach-
lichen Kenntnisse, gewinnen aber auch 1)
Die Gymnasialzeit kann durch Auslassen der Jahrgangsstufe 11 um ein Jahr verkürzt werden. Für betreffende SchülerÏnnen
neue Freunde und Einblicke in andere werden in den Jahrgangsstufen 9 & 10 Zusatzmodule, i.d.R. in Kernfächern, im Umfang von bis zu vier Wochenstunden pro
Schuljahr eingerichtet.
10 Kulturen. 11
Termine
Mittwoch, 23.02.2022
ab 14.00 Uhr Schulhausführungen für die Viertklässler im
Klassenverband der Grundschule
Informationen hierzu erhalten Sie kurz vorher über
die Grundschulen.
Informationsabend für Eltern der Grundschüler
19.00 Uhr (4. Klasse) in der Aula des Bertha-von-Suttner-
Gymnasiums
Weitere Hinweise hierzu finden Sie im Vorfeld auf
www.bvsg-nu.de
09.05.-13.05.2022 Anmeldung für das Schuljahr 2022/2023
Mo 7.00-18.00 Uhr Mitzubringen:
Di, Mi, Do 7.00-16.00 Uhr • Übertrittszeugnis
Fr 7.00-11.00 Uhr • Geburtsurkunde des Kindes im Original
18.05.-20.05.2022 Probeunterricht für Schülerinnen und Schüler ohne
gymnasiale Übertrittsempfehlung
am Lessing-Gymnasium, Neu-Ulm
22.07.2022 Kennenlernnachmittag für die neuen Fünftklässler
Alle genannten Termine vorbehaltlich der jeweils gültigen Corona-Regelungen.
Aktuelle Änderungen finden Sie auf unserer Homepage.
Kontakt
Bertha-von-Suttner-Gymnasium
Heerstr. 117
89233 Neu-Ulm/Pfuhl
Tel. 0731 - 20 55 66 – 0
Fax. 0731 - 20 55 66 – 19
verwaltung@bvsg-nu.de
http://www.bvsg-nu.de
Die hilfsbereiten Damen des Sekretariats
von links: Fr. Zapf, Fr. Rehner, Fr. Koch
Weitere Informationen
Elternbeirat: http://www.elternbeirat-bvsg-nu.de/
Förderverein: http://www.foev-bvsg.de/
Kultusministerium: https://www.km.bayern.de/eltern/schularten/gymnasium.html
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