Das Advanced Management Program der Universität St. Gallen - Durchführung 2018/2019
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Das Advanced Management Program
der Universität St. Gallen
8. Durchführung 2018/2019
AMP-HSG 2018 / 2019 1
Advanced Management
Program
Der Fokus liegt auf den zwei
für die oberste Führungstätigkeit
relevanten Kompetenzfeldern
„Unternehmensentwicklung“ und
„Persönlichkeitsentwicklung“.
2 AMP-HSG 2018 / 2019
Das Spitzenprogramm der
Universität St. Gallen
Seit wir im Mai 2011 zum ersten Mal mit dem Advanced Management
Program der Universität St. Gallen gestartet sind, haben wir festgestellt,
dass genau die zwei Themenbereiche „Entwicklung von Sozial- und
Persönlichkeitskompetenz“ und „Unternehmensentwicklungskompetenz“
erfahrene Führungskräfte heute brauchen, um weiter erfolgreich in ihrer
Funktion wirken zu können. Die Selbstreflexion und der Austausch
untereinander gehören massgeblich dazu und erlauben es jedem einzelnen,
seine Sichtweisen zu ändern.
Denn nur wer sich selbst gut kennt, kann auch Menschen gut führen.
In diesem Sinne freuen wir uns auf Sie als Führungspersönlichkeit und
den Austausch mit Ihnen in unserem Advanced Management Program.
Prof. Dr. Thomas Gutzwiller Henri B. Meier
Unternehmerschule
Akademischer Leiter der
HBM Unternehmerschule
AMP-HSG 2018 / 2019 3
Advanced Management Program –
Das Spitzenprogramm der Universität St.Gallen
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz/
Unternehmensentwicklungskompetenz
8. Durchführung 2018/2019
Themen der Module
Tage Datum Themen
6 14.-19. Mai 2018 Sozial- und Persönlichkeitskompetenz I
4 18.-21. September 2018 Unternehmensentwicklungskompetenz I
6 25.-30. März 2019 Sozial- und Persönlichkeitskompetenz II
4 22.-25. Oktober 2019 Unternehmensentwicklungskompetenz II
22.-24. Oktober 2018
Intensiv-Workshop 1
3 1.-3. Juli 2019
„Sich selbst führen“
6.-8. Juli 2020
28.-30. Oktober 2019 Intensiv-Workshop 2
3
27.-29. April 2020 „Selbstkompetenz und Unternehmenskultur“
4.-6. September 2019 Intensiv-Workshop 3
3
2.-4. September 2020 „Existenzielles Leadership“
Studienaufbau
Das Curriculum des Advanced Management Program setzt sich insgesamt aus 7 Modulen (29 Tagen)
zusammen (siehe Tabelle). Diese 7 Interaktionen laufen über drei Jahre.
Der Besuch der Intensiv-Workshops 1-3 kann zeitlich vorgezogen werden und ist nicht an den Abschluss
der vier Grundmodule des Advanced Management Program gebunden.
Es kann auch ein AMP-‘Fast Track’ gebucht werden, der nur die 4 Grundmodule (Sozial- und
Persönlichkeitskompetenz sowie Unternehmensentwicklungskompetenz) beinhaltet.
4 AMP-HSG 2018 / 2019
MODUL 1
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz I
Die erste Modulwoche des AMP-HSG LERNZIELE
14.-19. Mai 2018
ist mit dem Thema „Sozial- und • Verstehen von persönlichen
Weiterbildungszentrum Holzweid Persönlichkeitskompetenz I“ stark Entwicklungsprozessen.
der Universität St. Gallen
psychologisch geprägt und befasst sich • Verstehen der Grundelemente von
Mo./Di. 14./15. Mai 2018 intensiv mit der Sozial- und Persön- Sozial- und Persönlichkeitskompetenz.
lichkeitskompetenz von Spitzen- • Formulieren der eigenen individuellen
Th. Gutzwiller
führungskräften. Dazu werden die Entwicklungsziele.
Einführung in das Konzept des einschlägigen Konzepte in didaktisch
AMP-HSG: gut aufgeteilten Sequenzen vermittelt UNTERRICHTSFORM
Mechanik und Psychologie des und geübt, die dann individuell selbst Der Unterricht erfolgt durch interaktive
Managements angewendet und reflektiert werden. Referate sowie gezielte Transferübun-
gen in Gruppenarbeiten (Zweier- und
Di. 15. Mai 2018
KURSSTRUKTUR grössere Gruppen mit sechs bis acht
W. Jenewein Die Woche startet mit Prof. Dr. Thomas Teilnehmenden). In jedem Teilbereich
Next Level Leadership: Gutzwiller, Akademischer Leiter der bleibt genügend Zeit zur Beantwortung
Führung des Gesamtunternehmens, HBM Unternehmerschule, der den von allfälligen Fragen sowie fachli-
des Teams und des Individuums inhaltlichen Aufbau erklärt und in das chem Austausch der Teilnehmenden.
Thema einführt. Wolfgang Jenewein
Mi. 16. Mai 2018 erarbeitet am zweiten Tag die Kern
J. Maier elemente der Führung des Gesamt-
Management von organisationaler unternehmens und Teams mit den Teil-
Energie: nehmenden. Am dritten Tag erfolgt mit
Analyse und Erhaltung von Energie Jens Maier eine individuelle Energie-
zuständen in Organisationen Messung bei den Kursteilnehmenden.
Anschliessend werden die Konzepte
Do.-Sa. 17.-19. Mai 2018 von organisationaler Energie darge-
Ph. Johner stellt und anhand eines Praxisbeispiels
angewendet.
Sich selbst führen:
An den Tagen vier bis sechs vertieft der
Mensch und Wachstum
Psychologe Philipp Johner in prakti-
schen Einzel- und Gruppenübungen
die Weiterentwicklung der eigenen
Persönlichkeit und Ressourcen als
wichtigstes Führungsinstrument. Die
Vermittlung der Inhalte findet zusätz-
lich über Reflexionsprozesse statt.
„Das Advanced Management Program ist herausfordernd, spannend, praxisbezogen
und in Zeiten zunehmender Komplexität in der Geschäftswelt hoch relevant.
Entsprechend bietet es eine einzigartige Ausbildungsplattform, um sich als
Führungspersönlichkeit unternehmerisch und persönlich weiterzuentwickeln.“
Markus Bernsteiner, Executive Vice President, Divisionsleiter Components,
Stadler Group, Busnang, www.stadlerrail.com
Teilnehmer des AMP-HSG 6. Durchführung
AMP-HSG 2018 / 2019 5
MODUL 2
Unternehmensentwicklungskompetenz I
Die zweite Modulwoche widmet sich werden können. In einem weiteren
18.-21. September 2018
der Unternehmensentwicklung, also Schritt lernen die Teilnehmenden die
Weiterbildungszentrum Holzweid der Frage, wie Unternehmen strate- Erfolgsfaktoren für die Gestaltung
der Universität St. Gallen
gisch weiterentwickelt werden, was in eines wirksamen Veränderungsprozes-
Di.-Mi. 18./19. September 2018 diesem Zusammenhang die Aufgaben ses kennen und erfahren, wie die Rolle
der Geschäftsleitung und welches der Führung in solchen Prozessen zu
Th. Gutzwiller
die Erfolgsfaktoren der strategischen verstehen ist und angewendet werden
Unternehmensentwicklung und Unternehmensführung sind. Die Modul kann. Am letzten Tag des Moduls stellt
Wachstum: woche ist als eine Synthese konzipiert. Thomas Gutzwiller eine komplexe
Orchestrierung von Wachstum – Daher werden gewisse Vorkenntnisse Fallstudie vor und bearbeitet, disku-
Strukturen, Prozesse und Systeme im strategischen Management voraus- tiert und reflektiert diese in einzelnen
gesetzt, um die vorhandenen Konzepte Gruppen.
Do. 20. September 2018
zur strategischen Unternehmensführung
U. Königswieser konsistent zu einem Gesamtmodell LERNZIELE
Change Management / zusammenzufassen. Dabei werden nicht • Strategie- und Unternehmensent-
Leading Change: nur die sachlogischen Dimensionen wicklungsprozesse verstehen und
Systemische, komplementäre Unter- der strategischen Führung betrachtet, anwenden können.
nehmensentwicklung; Gestaltung von sondern auch in hohem Mass die sozio- • Die sozio-psychologischen Dimensio-
Veränderungsprozessen; Erfolgsfakto- psychologischen Dimensionen, die nen der Unternehmensentwicklung
ren in Transformationen; Die Rolle der in der ersten Modulwoche behandelt erkennen.
Führung in Change Prozessen wurden. • Lernen, wie die Rolle der Führung
in der Gestaltung eines wirksamen
Fr. 21. September 2018 KURSSTRUKTUR Veränderungsprozesses aussieht.
Th. Gutzwiller Thomas Gutzwiller beginnt ausführlich • Die verschiedenen Strategietypen
Komplexe Fallstudie zu mit der Analyse der Wertschöpfung, und -schulen differenzieren können.
Wachstum: analysiert die gesellschaftliche Ver- • Erfassen, wie eine Strategie in ein
Definition einer konsistenten teilung der Wertschöpfung und stellt Geschäfts-/Prozess-/Organisations
Wachstumsstrategie diese in einen sozial-politischen und modell überführt wird.
unternehmensstrategischen Kontext.
Spezieller Fokus wird auf die Modi UNTERRICHTSFORM
der Unternehmensentwicklung gelegt, Der Unterricht erfolgt durch interak-
wobei anhand zahlreicher Beispiele die tive Referate sowie gezielte Transfer
strategische Erneuerung von Unter- beispiele und -Übungen. In diesem
nehmen gemeinsam diskutiert wird. Modul nimmt der Frontalunterricht
Daraus leitet er die Grundelemente einen grossen Teil ein, da teilweise
der strategischen Führung nach einer schon bekannte Inhalte zu einem
‚mechanisch-sachlogischen‘ und einer Gesamtmodell konsolidiert werden.
‚sozio-psychologischen‘ Dimension ab. Am letzten Modultag wird eine um-
Er diskutiert mit den Teilnehmenden, fangreiche Fallstudie in Einzelgruppen
wie ein strategischer Wandel wirksam bearbeitet, präsentiert und reflektiert.
geführt wird. In einem weiteren Schritt
erarbeitet er die Analyse verschiedener
Strategietypen und -schulen. Kleinere
und grössere Fallstudien konkretisie-
ren fortlaufend den Lerninhalt, um
diesen für die Teilnehmenden besser
fassbar zu machen. Ulrich Königswie-
ser zeigt am dritten Seminartag, wie
mechanisch-sachlogische Unterneh-
mensentwicklungsziele mit Hilfe eines
sozio-psychologischen Veränderungs-
prozesses in die Umsetzung gebracht
6 AMP-HSG 2018 / 2019
MODUL 3
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz II
Die dritte Modulwoche zum Thema zentrale Rolle.
25.-30. März 2019
„Sozial- und Persönlichkeitskompe- Am fünften Modul Tag zeigen der Arzt
Weiterbildungszentrum Holzweid tenz“ ist etwas breiter aufgestellt als Andreas Hartmann und der Facharzt
der Universität St. Gallen
die erste, in der die Fundamente gesetzt für Psychiatrie und Psychotherapie so-
Mo. 25. März 2019 wurden. Die Themen sind ebenfalls wie Leiter der Burnout-Klinik in Teufen,
stark psychologisch geprägt und Dr. Milan Kalabic wie sich ein Burnout
A. Längle
befassen sich mit weiteren Aspekten der aufbaut, welche Faktoren eine entschei-
Leben und Arbeiten mit innerer Sozial- und Persönlichkeitskompetenz. dende Rolle dabei spielen und welche
Zustimmung: Präventionen getroffen werden können.
Die Existenzielle Motivation KURSSTRUKTUR Am letzten Modul Tag geht der Verhal-
Die Modulwoche startet mit Alfried tenswissenschaftler Klaus Dehner auf
D. Hangartner Längle, Arzt für Allgemeinmedizin und das Thema „Aggression und Bindung“
Interdependenz und Mentale psychotherapeutische Medizin und ein und stellt zahlreiche Beispiele aus
Balance klinischer Psychologe mit dem Thema der Tierwelt vor, die durchaus Szenarien
„Existenzielle Motivation“. Er erklärt eines Führungsalltags charakterisieren.
Di./Mi. 26./27. März 2019 das Menschenbild anhand existenzieller
A. Gamma Dynamik versus Psychodynamik. Diego LERNZIELE
Selbstkompetenz und Hangartner geht in der zweiten Hälfte • Die eigenen individuellen Ziele
Unternehmenskultur: des ersten Tages auf das „Rad der men- weiterentwickeln.
Förderung der Selbstkompetenz; talen Ausgeglichenheit“ ein und zeigt • Verstehen, was mentale Ausgegli-
Entwicklung einer Unternehmens- damit die Entwicklung geistiger Aus- chenheit bedeutet und wie anhand
kultur geglichenheit und Flexibilität in einem von Techniken und Methoden diese
modernen Kontext unter Berücksichti- erreicht werden kann.
Do. 28. März 2019 gung aktueller neurowissenschaftlicher • Lernen, was die „Existenzielle
J. Wittwer und klinischer Forschung. Motivation“ beinhaltet, um Erfüllung
Am zweiten und dritten Tag führt die in Beruf und Leben zu erlangen.
Cross Culture Management:
Psychologin und Zen-Lehrerin Anna • Die Elemente der interkulturellen
Leadership in fremden Kulturen
Gamma zuerst in das Thema „Selbst- Kompetenz beherrschen.
kompetenz und Unternehmenskultur“ • Erkennen, was effektive Burnout-
M. Doersam
ein, um dann einen „Deep Dive“ zum Prophylaxen sind.
Interkulturelle Kompetenz: Thema „Persönlichkeitsentwicklung • Begreifen, wie die Triebe „Aggres-
Praxisbeispiel Emirates Group (mein „Ich“) und meine individuelle sion“ und Bindung funktionieren
Wirkung in der Interaktion mit ande- und wie diese im Führungsalltag
G. Trost ren durchzuführen. Dabei erfahren die integriert werden können.
Interkulturelle Kompetenz: Teilnehmenden, dass es ohne weiteres
Wissenschaftlicher Hintergrund möglich ist, scheinbare Widersprüche in UNTERRICHTSFORM
kultureller Unterschiede sich selbst zu integrieren. Der Unterricht erfolgt wie schon im
Der vierte Modul Tag widmet sich dem ersten Modul „Sozial- und Persönlich-
Fr. 29. März 2019 Thema „Interkulturelle Kompetenz“. keitskompetenz“ durch interaktive
A. Hartmann/M. Kalabic Jürg Wittwer, Generaldirektor des TCS, Referate sowie gezielte Transferübun-
Michael Doersam, Senior Vice-Presi- gen in Einzel- und Gruppenarbeiten
Persönlicher Burnout:
dent Group Finance Emirates Group (Zweier- und grössere Gruppen mit
Symptomatik des persönlichen Burnouts
und Günter Trost, Diplom-Psychologe sechs bis acht Teilnehmenden sowie
Sa. 30. März 2019 und Mitbegründer und Gesellschafter alle im Plenum). In jedem Teilbereich
K. Dehner der ITB Consulting GmbH erläutern bleibt genügend Zeit zur Selbstrefle-
anhand von Beispielen den kulturellen xion und Ableiten von persönlichen
Aggression und Bindung:
Einfluss auf Management und Leader- Implikationen.
Die evolutionäre Antriebsdynamik des
ship. Hierbei spielen Methodiken zum
Sozialverhaltens
Umgang mit interkulturellen Konflikten
und deren Identifizierung, vor allem
zur Vorbereitung auf eine Führungsver-
antwortung in fremden Kulturen, eine
AMP-HSG 2018 / 2019 7
MODUL 4
Unternehmensentwicklungskompetenz II
Die vierte Modulwoche widmet sich steht das Thema „Wertsteigerung“
22.-25. Oktober 2019
wieder der Unternehmensentwick- im Fokus. Alexander Krebs, Eigner
Weiterbildungszentrum Holzweid lungskompetenz, die in der zweiten und Geschäftsführer von Valincor
der Universität St. Gallen
Woche vertieft wurde, und beleuch- Management AG, erläutert, wie Wert-
Di. 22. Oktober 2019 tet ausgewählte aktuelle Themen generierung im gesellschaftlichen und
im Kontext der Unternehmensent- unternehmerischen Kontext zu behan-
Th. Gutzwiller
wicklung. Hierzu zählen Themen wie deln ist. Mit einem zweitägigen Block
Normatives Management: gesellschaftliche Verantwortung und schliesst Sebastian Raisch das Wochen-
Der normative Rahmen unter Verpflichtungen, Verhalten in nicht ein- modul ab, indem er Wachstumsstrate-
nehmerischer Tätigkeit deutigen unternehmerischen Entschei- gien nochmals genauer unter die Lupe
dungssituationen (z. B. Zahlung von nimmt, um zu ermitteln, wie nachhal-
Mi. 23. Oktober 2019
Schmiergeldern in gewissen Ländern), tiges, langfristiges Wachstum orchest-
A. Krebs Kurz- versus Langfristigkeit, Ethik und riert werden kann, ohne das Unterneh-
Wertsteigerung: Moral, gerechte Verteilung der unter- men zu stark zu strapazieren und um
Werthebel und Wertsteigerungs nehmerischen Wertschöpfung, Nach- Ressourcen optimal einzusetzen.
strategien haltigkeit, langfristiges Wachstum und
gangbare Wachstumsstrategien. LERNZIELE
Do./Fr. 24./25. Oktober 2019 • Normatives Management eindeutig
S. Raisch KURSSTRUKTUR vom strategischen und operativen
Wachstumsstrategien: Thomas Gutzwiller, Unternehmer und Management unterscheiden und die
Wie Unternehmen langfristig wachsen Verwaltungsrat zahlreicher namhafter wesentlichen Fragestellungen des
Unternehmen, eröffnet die Modulwo- Normativen Managements kennen.
che mit dem Thema „Normatives • Verstehen und Anwenden der wert-
Management“. Normatives Manage- orientierten Messung von strategi-
ment ist vom strategischen Manage- scher Unternehmensleistung, um
ment (siehe Modulwoche 2) zu unter- darauf basierend akzeptable Vergü-
scheiden. Strategisches Management tungsmodelle zu installieren.
befasst sich mit dem Anpassungspro- • Formulieren von realisierbaren
zess von Unternehmen an geänderte Wachstumsstrategien, die die Firma
Umweltbedingungen. Normatives nicht überstrapazieren.
Management beschäftigt sich dagegen • Den richtigen Wachstumskorridor
mit den generellen und breit gefächer- für eine nachhaltige Entwicklung
ten Zielen, der Zweckbestimmung finden.
(Mission, Raison d‘être), mit allgemein
gültigen dauerhaften Prinzipien, UNTERRICHTSFORM
Normen und Spielregeln (sogenannten Der Unterricht erfolgt durch Referate,
Leitsätzen), die alle darauf ausge- Diskussionen im Plenum sowie geziel-
richtet sind, die Entwicklungsfähig- te Fallbeispiele in Einzelgruppen.
keit des Unternehmens langfristig
zu gewährleisten. Am zweiten Tag
„Um eine Organisation anzuführen und weiter zu entwickeln, ist es wichtig sich
selbst gut zu kennen. Das Advanced Management Program bietet dazu eine sehr gute
Kombination. Sie beantwortet Fragen wie: was treibt mich an, über welche Kompeten-
zen verfüge ich, wie gestalte ich mein eigenes Leben und wie das einer Organisation.
Das Programm bietet mir wertvolle Impulse, um über diese Fragen vertieft nachzu-
denken.“
Erland Brügger, Geschäftsleiter, Rivella AG, CH-Rothrist
www.rivella.com, Teilnehmer des AMP-HSG 5. Durchführung
8 AMP-HSG 2018 / 2019INTENSIV-WORKSHOPS ZUR VERTIEFUNG
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz
Wir empfehlen interessierten Teilnehmenden des Advanced Management Programs, die sich vertieft mit der eigenen Per-
sönlichkeit beschäftigen und im Umgang mit Mitarbeitenden an sich arbeiten wollen, zusätzlich die Intensiv-Workshops zur
Entwicklung der Sozial- und Persönlichkeitskompetenz. In dreitägigen Kursen werden die Teilnehmenden weiteres theoreti-
sches psychologisches Fachwissen erlernen und dieses dann in vielen neuen Reflexionsübungen, die auf die bereits erworbe-
nen Kenntnisse des AMP aufbauen, anwenden und umsetzen.
INTENSIV-WORKSHOP 1 INTENSIV-WORKSHOP 2 INTENSIV-WORKSHOP 3
22.-24. Oktober 2018 28.-30. Oktober 2019 4.-6. September 2019
1.-3. Juli 2019 27.-29. April 2020 2.-4. September 2020
6.-8. Juli 2020
Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen
Ph. Johner A. Gamma A. Längle
Sich selbst führen: Selbstkompetenz und Unterneh- Existenzielles Leadership:
Weiterentwicklung der eigenen menskultur: Mit bewegenden Themen führen
Persönlichkeit als wichtiges Führungs- Förderung der Selbstkompetenz und
instrument Entwicklung einer Unternehmens-
kultur durch intensive Einzel- und
Gruppen-Übungen
KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE
Erfolgreiche und wirksame Führung In diesem Kurs werden die Schwer- In diesem Workshop werden die
beginnt bei und mit der eigenen punkte „Selbstkompetenz“ und Inhalte zum Thema „Existenzielle
Persönlichkeit. Wer sich selbst gut „Unternehmenskultur“ dargestellt Motivation“ vertieft. Die Teilnehmen-
kennt und führen kann, ist auch in der und in vielen Einzel- sowie Gruppen- den werden in spezifischen Übungen
Lage, andere Personen innerhalb und übungen vertieft. Die dazugehörigen zum persönlichen Erfahrungsaustausch
ausserhalb des Unternehmens zu Einzelthemen sind „Achtsamkeit im und zur Reflexion des Erlernten
führen. „Sich selbst führen – Weiterent- täglichen Geschäft“ zur Förderung von angeregt.
wicklung der eigenen Persönlichkeit Effizienz und Effektivität, die „Fähig- Ziel ist es, die existenziell berührenden
als wichtigstes Führungsinstrument“ keit sich selbst und andere zu führen“, Themen selbst zu vertiefen, auf ihrer
lautet der inhaltliche Schwerpunkt „Gewinnen von Selbstkompetenz“, Struktur Führung aufzubauen und
dieses Kurses. Die Teilnehmenden „Entwicklung der einzigartigen und Effizienz zu generieren durch Transpa-
lernen die wichtigsten Elemente der authentischen Persönlichkeit“, „Stär- renz, Werte, Authentizität und Sinn.
Persönlichkeitsentwicklung kennen kung der Dialogfähigkeit“ sowie
und vertiefen diese in zahlreichen „Elemente einer ganzheitlichen Unter-
Einzel- und Gruppenübungen. Sie sind nehmenskultur“. Die Teilnehmenden
nach diesen drei intensiven Tagen gewinnen durch diesen Kurs Einblicke
befähigt, ihre eigene Persönlichkeit zu in ihre eigene Persönlichkeit sowie in
stärken, um sowohl Menschen als auch das Entstehen und Gestalten der Unter-
Unternehmen nachhaltig zu beeinflussen. nehmenskultur.
Philipp Johner Anna Gamma, Dr. Alfried Längle, Prof. Dr.
Founder und Senior-Partner Seminarleiterin, Coach und med., Dr. phil.
der Manres AG, Zürich, ein Autorin sowie autorisierte Arzt für Allgemeinmedizin und
führendes Institut für Assess- Zen-Lehrerin zu Themen psychotherapeutische Medizin,
ment, Coaching und Trainings wie Förderung der Selbst klin. Psychologe, Psychothera-
im Bereich Leadership und kompetenz, Entwicklung einer peut, Lehrtherapeut (GLE),
Persönlichkeitsentwicklung. Dialog- und Unternehmenskultur. a.o. Prof. an der Psychologischen Fakultät der
HSE Moskau; Präsident der Internationalen
Gesellschaft für Logotherapie und Existenz-
analyse (GLE-International) mit Sitz in Wien.
AMP-HSG 2018 / 2019 9Referierende
1 2 6 7
3 4 5
1 Klaus Dehner, Prof. Dr. phil. 3 Anna Gamma, Dr. 6 Andreas Hartmann, Dr. med.
Geschäftsführender Gesellschafter des Seminarleiterin, Coach und Autorin sowie Praxistätigkeit seit 22 Jahren in Rorschach;
Instituts für Biologik der Führung und autorisierte Zen-Lehrerin zu Themen wie jahrelange Erfahrung in der Langzeitbehand-
Fortbildung, Heidelberg; Professor für Förderung der Selbstkompetenz, Entwicklung lung von Burnout-Patienten; Präsident der
Sozialpädagogik und Management an einer Dialog- und Unternehmenskultur; seit Ärzteschaft der Region Rorschach; seit
der Internationalen Berufsakademie Heidel- 30 Jahren in leitender Position verschiedener 2000 Kantonsrat SG; Verwaltungsrat Konzert
berg; in der Forschung beschäftigt er sich mit Institutionen; sie arbeitet in internationalen und Theater St. Gallen und Verwaltungsrat der
Themen zum menschlichen Bindungsverhalten, Projekten im Balkan, im Nahen und Fernen Firma eastcare AG; Präsident Kantonaler
Umsetzung in der Organisations- und Osten mit. Gewerbeverband St. Gallen.
Personalentwicklung, Folgerung für selbstorga-
nisierte Arbeitsformen und agile Management- 4 Thomas Gutzwiller, Prof. Dr. 7 Wolfgang Jenewein, Prof. Dr.
methoden; er konzipiert Fortbildungsmassnah- Mitgründer und langjähriger CEO der The Ordinarius für Betriebswirtschaftslehre an der
men für Führungskräfte auf der Grundlage Information Management Group (IMG); Universität St. Gallen, Direktor am Institut für
verhaltenswissenschaftlicher Erkenntnisse und Akademischer Leiter der HBM Unternehmer- Customer Insight (ICI-HSG); in Forschung und
unterstützt Firmen in der Entwicklung einer schule (ES-HSG) an der Universität St. Gallen; Lehre beschäftigt er sich mit der transaktiona-
evolutionstheoretisch fundierten und Dozent an der Universität St. Gallen (HSG) len und transformationalen Führung, der
talent-orientierten Führungs- und Unterneh- und der ETH Zürich; Partner der GWPartner Führung von Change sowie der Führung von
menskultur. AG – Gutzwiller Wachsmann Partner; in Hochleistungsteams in der Wirtschaft und im
dieser Eigenschaft mehrere Verwaltungsrats-, Sport. Er hält Vorlesungen an der Universität
2 Michael Doersam Stiftungsrats- und Beiratsmandate. St. Gallen, der Rotman School of Management
Senior Vice-President Group Finance mit der (University of Toronto) sowie der RWTH
weltweiten Verantwortung für alle Finanzbe- 5 Diego Hangartner, Pharm. D. Aachen und wurde dafür mehrfach ausgezeich-
reiche der beiden Gruppenunternehmen Pharmazeut, lebte über 11 Jahre in Dharamsala, net – zuletzt im Mai 2016 im Rahmen des
Emirates and dnata, Dubai; er verantwortet Indien (Wohnort SH des XIV Dalai Lama); er „Credit Suisse Best Teaching Award“ an der
die Erstellung des jährlichen Geschäftsberichts studierte mehrere Jahre am Institute of Universität St. Gallen. Seine Publikationsliste
der Gruppe und engagiert sich in konzernwei- Buddhist Dialectics und agierte viele Jahre als umfasst zahlreiche Bücher und wissenschaft-
ten Führungsentwicklungsprogrammen des Dolmetscher von tibetischen Lamas und liche Artikel in führenden Zeitschriften und
Unternehmens. Seit einigen Jahren leitet er übersetzt klassische tibetische Texte Magazinen.
das Airline Financial Committee, eines der (Shantideva, Nagarjuna). Er war viele Jahre
Hauptgremien des weltweiten Industrie-Dach- COO beim „Mind and Life Institute“ in den
verbandes IATA, ist Mitorganisator und USA, und war Mitbegründer und Geschäfts-
regelmässiger Sprecher des IATA World führer von „Mind and Life Europe“ (Dialoge
Financial Symposiums. und Forschungen im Bereich Wissenschaft-
Buddhismus). Er widmet sich der Vermittlung
der Inhalte und Erkenntnisse, welche aus dem
Dialog entstanden sind, und hat dafür „Das
Rad der Mentalen Ausgeglichenheit“ (The
Wheel of Mental Balance) geschaffen.
„Mit dem Advanced Management Program habe ich eine ideale Ergänzung zu meinem EMBA- Abschluss vor einigen Jahren
gewählt. Der Aufbau der Module in Bezug auf Theorie und Praxis hat meine Erwartungen übertroffen. Die heutigen Herausforde-
rungen im Bereich Persönlichkeits- und Unternehmensentwicklung wurden gut in den einzelnen Modulen abgedeckt. Die Impulse
aus den Weiterbildungswochen haben mich regelmässig zur Reflexion meines Tun und Handelns angeregt und die erarbeiteten
Werkzeuge ermöglichten mir die direkte Anwendung im Berufsalltag.“
Thomas Henzmann, Leiter ICT Konzern Strategie , Post CH AG, www.post.ch
Teilnehmer des AMP-HSG 6. Durchführung
10 AMP-HSG 2018 / 201911 12 13
8 9 10 14 15 16
8 Philipp Johner 11 Alexander Krebs, Dr. 14 Sebastian Raisch, Prof. Dr.
Founder und Senior-Partner der Manres AG, Eigner und Geschäftsführer der Valincor Ordentlicher Professor für Strategisches
Zürich, ein führendes Institut für Assessment, Management AG; 25-jährige Erfahrung im Management an der Universität Genf; Direktor
Coaching und Trainings im Bereich Leadership professionellen Beteiligungsgeschäft; langjährige des MBA Program der Universität Genf;
und Persönlichkeitsentwicklung; Coach von Tätigkeit als Verwaltungs- und Aufsichtsrat in Direktor des Center for Organizational
Leistungsträgern und Führungsteams in Private Equity finanzierten, familien- und Excellence (CORE) und ständiger Gastprofes-
Wirtschaft, Verwaltung und Sport; Kulturent- börsenkotierten Unternehmen. sor an der Universität St. Gallen.
wickler namhafter nationaler und internationa-
ler Unternehmen. 12 Alfried Längle, Prof. Dr. med., Dr. phil. 15 Günter Trost, Prof. Dr.
Arzt für Allgemeinmedizin und psychothera- Seit 1998 Honorarprofessor für Psychologie
9 Milan Kalabic, Dr. med. peutische Medizin, klin. Psychologe, Psycho- der Universität Heidelberg; Human-
Facharzt FMH für Psychiatrie und Psychothe- therapeut, Lehrtherapeut (GLE), ausserord- Resources-Berater; Mitbegründer und
rapie, Inhaber und Gründer, Chefarzt PZR/ entlicher Prof. an der Psychologischen Fakultät Gesellschafter der ITB Consulting GmbH.
Verwaltungspräsident, Klinik Teufen Group; der HSE Moskau; Dozent an der psychologi-
Spezialisierung auf stationäre und ambulante schen Fak. Klagenfurt, Gastprofessor an der 16 Jürg Wittwer, Dr.,
Behandlung von Burnout-Syndromen sowie SFU (Wien); Präsident der Internationalen Generaldirektor des TCS; langjährige
anderen Stressfolge-Erkrankungen; Mitglied im Gesellschaft für Logotherapie und Existenz- Erfahrung im internationalen Management,
Kuratorium Swiss-Burnout. analyse (GLE-International) mit Sitz in Wien; länderübergreifenden Kooperationen und
Coach und Trainer im Leadershipbereich, Krisenmanagement; Dozent an der Virginia
10 Ulrich Königswieser, Mag. rer.soc.oec. wiss. Leiter der ET&L-Academy. Commonwealth University Richmond, USA,
Managementtrainer und Coach; Lehrbeauf- an der Universitat Autonoma de Barcelona,
tragter an internationalen Universitäten; seit 13 Jens Maier, Dr. am International Institute for Higher Education
2009 geschäftsführender Gesellschafter von Senior Research Fellow und Lehrbeauftragter in Morocco (IIHEM) und an der Fachhoch
Königswieser & Network; Tätigkeitsschwer- der Universität St. Gallen; Dozent in verschie- schule Luzern.
punkte: Begleitung von komplexen Verände- denen Weiterbildungsprogrammen der
rungsprozessen, Kulturveränderungsprozessen, Universität St. Gallen; Forschungsschwerpunk-
Führungskräfteentwicklung, Multiprojekt te: Organizational Energy, Verbindung von
management, Strategie- und Leitbildentwick- Leadership Entwicklung und Organisationsent-
lung, Optimierung von Geschäftsprozessen, wicklung (Innovation und Change).
Merger- und Fusionsprozessen.
„Das AMP begeistert in höchstem Masse und führt gekonnt zur nicht immer nur
′schmerzf reien′ Selbstreflexion. Herausragende Dozierende aus der Praxis sowie die
perfekte Organisation und Durchführung in stilvoller Umgebung, begeistern
nachhaltig. Ein Programm der Extraklasse!“
Roland Ratschiller, Geschäftsführer, RIAG Oberflächentechnik AG, Waengi,
www.ahc-surface.com
Teilnehmer des AMP-HSG 6. Durchführung
AMP-HSG 2018 / 2019 11Teilnehmerinnen und Teilnehmer
Abschlüsse
1. bis 7. Durchführung
58 % Studium Uni/FH
18 % Kein akademischer Abschluss
6% MBA
6% EMBA
12 % Promotion
TEILNEHMENDE „FRAUEN IM MANAGEMENT“
Das „Advanced Management Program“ Immer wieder fällt unseren Teilneh-
Funktion der Teilnehmenden der Universität St. Gallen steht allen menden auf, dass wenig Frauen in
1. bis 7. Durchführung
Führungskräften offen, die unseren Weiterbildungsprogrammen
34 % CEO/VR/Inhaber
• im Alter ab ca. 40 Jahren in leitender vertreten sind. Ein Tatbestand, den wir
32 % CTO/CFO/COO/Mitglied GL/Stv. GL
32 % Mittleres Management von Position mit einer grossen Führungs- unbedingt ändern wollen.
Grossunternehmen verantwortung in einer Branche Liebe Frauen in Führungspositionen:
2 % Leiter F&E arbeiten, die sich dynamisch verändert Haben wir Ihr Interesse geweckt?
bzw. vor tiefgreifenden Veränderun- Gerne informieren wir Sie in einem
gen steht. persönlichen Gespräch.
Unternehmen der 1.-7. Durchführung • einen sinnvollen Beitrag zur Entwick- Wir freuen uns auf Sie!
Eine Liste der Unternehmen, die bisher am lung ihres Unternehmens beitragen,
Advanced Management Program teilgenommen aber auch ihre Sozial- und Persön-
haben, können Sie bei der Programmleitung
(Mail: nadja.barthel@unisg.ch) anfordern. lichkeitskompetenz weiterentwickeln
wollen.
• erfolgreich in ihrem Beruf agieren
und idealerweise international schon
einige Erfahrungen gesammelt haben.
• als erfahrene Führungskraft weiter-
hin nachhaltig in einem dynamischen
Umfeld ihr Unternehmen führen
wollen.
• ihren betriebswirtschaftlichen oder
wirtschaftswissenschaftlichen
Universitäts- oder Fachhochschulab-
schluss, ihren MBA oder Executive
MBA bereits vor mehreren Jahren
absolviert haben.
• als HSG-Alumni ihren Abschluss
oder ihr Doktorat vor vielen Jahren in
St. Gallen absolviert haben. Die
Universität St. Gallen freut sich sehr
über ihre Absolventen, die für eine
Weiterbildung an ihre Alma Mater
zurückkehren.
12 AMP-HSG 2018 / 2019Allgemeine Informationen
ALUMNI-NETZWERK DER HBM
UNTERNEHMERSCHULE
Rund 300 Führungskräfte aus ver-
schiedenen Branchen haben bisher
an den Programmen der HBM Unter-
nehmerschule teilgenommen. Einmal
pro Jahr treffen sich unsere Ehemaligen
am Alumnitag zum Austausch und
Networking. Langfristige Beziehungen
pflegen und intensivieren sowie über
die strategischen Herausforderungen
im Unternehmen zu reflektieren, steht
im Vordergrund. Zum Programm
gehören auch ausgewählte Firmenprä-
sentationen und ein Impulsreferat zu
relevanten Themen aus dem Unterneh-
menskontext. Abgerundet wird der Tag
mit einem gemeinsamen Nachtessen.
MODULE STUDYNET / KURSUNTERLAGEN Darüber hinaus informieren wir in
Der Zertifikatskurs „Advanced Bitte bringen Sie Ihren eigenen Laptop unserem Infoletter über aktuelle Er-
Management Program“ dauert 20 Tage mit, um die Referate und Übungen eignisse, Veranstaltungen und weitere
(4 Module). Die Modulwochen 1 und 3 während des Unterrichts mitzuver- interessante Neuigkeiten aus der HBM
beginnen am Montag und enden am folgen. Unternehmerschule.
Samstag; Modul 2 und 4 von Dienstag Alle relevanten Kursunterlagen zu
bis Freitag. Vor- und Nachbereitungs den einzelnen Modulen stellen wir vor UNIVERSITÄT ST. GALLEN
zeiten sind individuell zu gestalten Modulbeginn in einer webbasierten Die Universität St. Gallen (HSG) ist in
und nur in Einzelfällen werden Lernplattform zur Verfügung. Europa eine der führenden Bildungs
Vorbereitungsaufgaben vergeben. Diese Unterlagen können in einem institutionen für die Bereiche Wirt-
passwortgeschützten Bereich mit Noti- schaft und Recht. Die Aus- und Weiter
EINZELCOACHING zen ergänzt und abgespeichert werden. bildung der Universität St. Gallen
Optional kann ein persönliches Einzel- Zu Kursbeginn erhalten alle Teilneh- zeichnet sich vor allem durch die
coaching von einem zertifizierten Coach menden eine ausführliche, dokumen- Praxisnähe und integrative Sichtweise
mit langjähriger Erfahrung zur Förde- tierte Einführung. der zu behandelnden Themenbereiche
rung der Selbstreflexion und des eigenen aus. Unser Know-how: Erfahrungen
Entwicklungsprozesses in Anspruch ABSCHLUSS CAS aus der Praxis für die Praxis.
genommen werden. Diese Leistung Nach erfolgreichem Besuch der vier
wird zusätzlich in Rechnung gestellt. Module (20 Präsenztage) wird ein INTERNATIONALE GÜTESIEGEL
Zertifikat (12 ECTS) – Certificate of Die Universität St. Gallen ist internatio-
RAHMENPROGRAMM Advanced Studies – der Executive nal akkreditiert mit dem EQUIS- und
Zweimal pro Durchführung wird School an der Universität St. Gallen in AACSB-Qualitätssiegel.
eine gemeinsame Abendveranstaltung „Advanced Management“ vergeben.
(Social Event) organisiert. Motto: Nach Besuch der Intensiv-Workshops
Freizeit gemeinsam erleben, sich zur Persönlichkeitsentwicklung werden
besser kennenlernen und das eigene pro Kurs (3 Präsenztage) 2 ECTS
Netzwerk ausbauen. vergeben.
Die erworbenen Credits können gene-
rell bei den Weiterbildungsprogram-
men der Universität St. Gallen ange-
rechnet werden. Die Anrechenbarkeit
liegt jeweils im Ermessen der jeweili-
gen Studienleitung der Programme.
AMP-HSG 2018 / 2019 13Anmeldung/Kursgebühren
ANMELDUNG VERPFLEGUNG ANNULLATIONSBEDINGUNGEN
Die Bewerber füllen ein Anmeldefor- In den Kursgebühren sind sämtliche AMP-Curriculum (29 Präsenztage):
mular für das Zertifikatsprogramm aus Pausenverpflegungen und das Mittag- Bis 3 Monate vor Programmbeginn
(online unter: www.unternehmerschule. essen sowie das Mineralwasser im werden keine Kosten erhoben; danach
unisg.ch). Die Anmeldungen werden Seminarraum enthalten. Die Übernach- wird bis 30 Tage vor Seminarbeginn ein
nach Eingang geprüft. Zusätzlich tungskosten gehen zu Lasten der Betrag in Höhe von CHF 6‘825.- in
fliessen die Ergebnisse eines ca. Teilnehmenden. Rechnung gestellt; bei einer Stornie-
einstündigen Interviews durch die rung der Teilnahme bis 15 Tage vor
Programmleitung in die Bewertung FRÜHBUCHERRABATT Beginn wird der Betrag in Höhe von
ein. Anschliessend erfolgt die schrift- Frühbucher erhalten einen Rabatt von CHF 13‘650.- fällig; bei weniger als
liche Bestätigung. Eine frühzeitige 5 % bei einer definitiven Anmeldung 15 Tage vor Programmbeginn sind
Anmeldung wird empfohlen! bis zum 3. Februar 2018. 100 % der Kurskosten zu entrichten.
AMP-‘Fast Track’ (20 Präsenztage):
ANMELDESCHLUSS HSG-ALUMNI RABATT
Bis 3 Monate vor Programmbeginn
3. April 2018 HSG-Alumni erhalten einen Treuerabatt
werden keine Kosten erhoben; danach
der Universität St. Gallen in Höhe von
wird bis 30 Tage vor Seminarbeginn ein
KURSGEBÜHREN 20 % (bei Anmeldung bis 3. Februar 2018
Betrag in Höhe von CHF 4‘875.- in
Die Gebühr für das AMP-Curriculum und eigener Finanzierung durch den
Rechnung gestellt; bei einer Stornie-
(29 Präsenztage) beträgt CHF 27‘300.-. Alumnus).
rung der Teilnahme bis 15 Tage vor
Sie ist in zwei Raten zu zahlen: Frühbucher- und sonstige Rabatte sind
Beginn wird der Betrag in Höhe von
1. Rate in Höhe von CHF 13‘650.- nicht kumulierbar.
CHF 9‘750.- fällig; bei weniger als
vor Programmbeginn (Mai 2018)
15 Tage vor Programmbeginn sind
2. Rate in Höhe von CHF 13‘650.-
100 % der Kurskosten zu entrichten.
vor dem 2. Modul (Sept. 2018).
Bei Buchung des AMP-‘Fast Track’
(20 Präsenztage) sind CHF 19‘500.-
zu entrichten. Die Zahlungen sind
in zwei Raten zu leisten:
1. Rate in Höhe von CHF 9‘750.-
vor Programmbeginn (Mai 2018)
2. Rate in Höhe von CHF 9‘750.-
vor dem 2. Modul (Sept. 2018).
„Ich habe ein Weiterbildungsangebot gesucht, das neben der Vermittlung von
aktuellem Management-Wissen auch einen hohen Praxisbezug hat. Besonders
schätze ich am Advanced Management Programm den Austausch mit den anderen
Kursteilnehmern. Ich stelle fest, dass dieses Element für mich persönlich eine ebenso
grosse Bedeutung hat wie die Wissensvermittlung durch die Dozierenden.
Ein Programm, das ich allen Führungspersönlichkeiten uneingeschränkt weiter
empfehlen kann.“
Andreas Waber, CEO, Swiss Fibre Net AG, CH-Bern, www.swissfibrenet.ch
Teilnehmer des AMP-HSG 5. Durchführung
14 AMP-HSG 2018 / 2019LERNEN UND WOHNEN IM WEITERBILDUNGSZENTRUM HOLZWEID
Zum Weiterbildungszentrum Holzweid gehört ein moderner Hoteltrakt (Alumni-Haus) mit
54 stilvoll eingerichteten Business-Zimmern. Sie können direkt ein Zimmer reservieren unter:
Email: wbzhsg@unisg.ch
Tel. +41 (0)71 224 2012
www.wbz.unisg.ch
Die Übernachtungskosten gehen zu Lasten der Teilnehmenden.
Team der HBM Unternehmerschule
HBM Unternehmerschule (ES-HSG)
an der Universität St. Gallen
Girtannerstrasse 8
9010 St. Gallen, Schweiz
Telefon: +41 (0)71 224 7501
Mail: unternehmerschule@unisg.ch
www.unternehmerschule.unisg.ch
ADMINISTRATIVE FRAGEN PERSÖNLICHE BERATUNG
UND ANMELDUNG
Chantal Niederer Mauro Osta Nadja Barthel M.A.
Programmassistentin Programmassistent Programmleiterin
der HBM Unternehmerschule der HBM Unternehmerschule der HBM Unternehmerschule
Mail: unternehmerschule@unisg.ch Mail: nadja.barthel@unisg.ch
AMP-HSG 2018 / 2019 15www.hellblau.com06.2017
Fotos: © Universität St. Gallen HBM Unternehmerschule (ES-HSG)
HBM Unternehmerschule (ES-HSG)
an der Universität St.Gallen
Girtannerstrasse 8
9010 St. Gallen
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Telefon +41 (0)71 224 7501
unternehmerschule@unisg.ch
www.unternehmerschule.unisg.ch AKKREDITIERUNGENSie können auch lesen
