Die Simpsons und die Politik - deZentrale e.V. ; bpb Kongress 23.05.2012

Die Simpsons und die Politik

deZentrale e.V. ; bpb Kongress 23.05.2012

Kriterien für politische Bildung mit
                    Medien
Anja Besand, Kriterien für Bilder im Politikunterricht::
●   Provoziert zu kontroversen Wahrnehmungen,
    Einschätzungen und Auslegungen

●   Eröffnung neuer Sichtweisen über die
    ausgewählten Zusammenhänge

●   Erweiterung der verbreiteten oder sozialisations-
    bedingten Wahrnehmungs- und Interpretationsmuster

 *Besand, Anja: EIN-deutig, ZWEI-deutig, DREI-deutig. Das Problem der Eindeutigkeit bei der ästhetischen Gestaltung von Lernmaterial
und -medien. In: Duncker/Ludwig/Sander,Wolfgang/ Surkamp Carola:Perspektivenvielfalt im Unterricht; Stuttgart 2005, S. 189 - 200

Warum sind die Simpsons politisch?

1. Interagieren von Stereotypen

2. Überzeichnung gesellschaftlicher Gruppen

3. Politische Satire

Warum sind die Simpsons politisch?

1. Interagieren von Stereotypen
 „Die Charakteren in den Simpsons sind
  Stereotypen die durch ihr Interagieren
  gesellschaftliche Konflikte widerspiegeln
  und diese auf die Spitze treiben.“

Warum sind die Simpsons politisch?

Homer:
- übergewichtig
- dumm
- jähzornig
- patriotisch
- immer gegen
   „Die da Oben“

- > Der typische Amerikaner

Warum sind die Simpsons politisch?

Marge:
- Hausfrau
- Religiös
- Konservativ
- Lässt alles über
  Sich ergehen

→ Die typische Frau

Warum sind die Simpsons politisch?

Bart:
- Schlechter Schüler
- Rowdy
- Abenteuerlustig
- Everybodies Darling

→ Der amerikanische Junge

Warum sind die Simpsons politisch?

Lisa:
- Aufsässig
- Vegetarierin
- Rechthaberisch
- Sehr intelligent

→ Die typische Intellektuelle

Warum sind die Simpsons politisch?

Mr. Burns
- Habgierig
- Böse
- Republikaner
- Unbeliebt

→ Der typische Kapitalist

Warum sind die Simpsons politisch?

Moe:
- Xenophob
- Gauner
- Aufwiegler
- Egomane

→ Der typische Mitläufer

Warum sind die Simpsons politisch?

Die Konflikte entstehen durch Streit innerhalb der
Familie und des Bekanntenkreises, aber auch
wenn eine der Charakteren aus ihrem Klischee-
bild ausbricht.

→ Die kleine Gesellschaftskritik innerhalb der
  Familie und des Bekanntenkreises

Warum sind die Simpsons politisch?

2. Überzeichnung gesellschaftlicher
   Gruppen

„Die verschiedenen gesellschaftlichen
Gruppen werden bei den Simpsons extrem
überzeichnet. Dabei geben die moralischen
Institutionen ihre Fehler und Lügen preis
sodass am Ende niemand oder aber alle
recht behalten.“

Warum sind die Simpsons politisch?

Kirche:
- verlogen
- langweilig     Institution
- heuchlerisch

- barmherzig
- nett           Die Menschen
- naiv

Warum sind die Simpsons politisch?

Volksgemeinschaft:
- Überstürzte Meinungsbildung
- Aggressiv
- Folgsam
- Unkritisch

Warum sind die Simpsons politisch?

Immigranten:
- Arbeitsam
- Arm
- Heimatverbunden
- Die besseren
  Amerikaner

Warum sind die Simpsons politisch?

Hillbillies:
- dumm
- dreckig
- sind zufrieden
- freuen sich über Kleinigkeiten

Warum sind die Simpsons politisch?

Homosexuelle:
- gut situiert
- gutgläubig
- tolerant

Warum sind die Simpsons politisch?

Die gesellschaftlichen Gruppen, die für sich eine
moralische Autorität beanspruchen entlarven sich.
Die Außenseiter werden als die besseren
Amerikaner dargestellt, bleiben aber bescheiden.

→ Sieg der Toleranz und des Kompromisses in
  jeder Folge

Warum sind die Simpsons politisch?

3. Politische Satire

„Die Simpsons zeichnen ein defätistisches
Bild der Politik. Die Parteien und politischen
Ämter dienen nur der Selbsterhaltung und
-bereicherung.“

Warum sind die Simpsons politisch?

Demokraten:

- Ziellos
- Chaotisch
- Übertolerante Hasenfüße

Warum sind die Simpsons politisch?

Republikaner:

- Finster
- Machtbesessen
- Blutsauger
- Undemokratisch

Warum sind die Simpsons politisch?
Die etablierte Politik kommt bei den Simpsons
völlig ohne argumentativen Diskurs aus, da sie
ausschließlich auf Personen und stumpfe Parolen
ausgerichtet ist. Der Diskurs findet exklusiv in der
Familie und der Gesellschaft statt. Jedoch
bedienen diese sich sehr oft der Plattitüden der
Machthaber.

→ Spannungsfeld zwischen etablierter Politik und
bürgerlichem Engagement. Beides kann zu
schlechten Ergebnissen führen.

Welche politische Themen werden
  bei den Simpsons behandelt?
- Toleranz und gesellschaftliches Miteinander
- Umweltschutz
- Migrationspolitik
- Direkte Demokratie / bürgerliches Engagement
- Das politische System der USA
- Umgang mit Minderheiten
- Korruption/Manipulation

Welcher pädagogischer Mehrwert?
●   Provoziert zu Kontroversen Wahrnehmungen,
    Einschätzungen und Auslegungen
 → Die verschiedenen stereotypen Charakteren
ermöglichen kontroverse Sichtweisen auf ein
Thema. Die verschiedenen Einschätzungen und
Auslegungen über einen Sachverhalt werden nicht
bewertet und ermöglichen den Rezipienten so eine
unvoreingenommene Auseinandersetzung mit ihren
Standpunkten.

Welcher pädagogischer Mehrwert?
●   Eröffnung neuer Sichtweisen über die
    ausgewählten Zusammenhänge

     → Die unterschiedlichen Gesellschaftsgruppen, die
    in der Serie interagieren regen dazu an, sich mit
    anderen Sichtweisen auseinander zu setzen und die
    dargestellten Interessen zu analysieren.

Welcher pädagogischer Mehrwert?
●   Erweiterung der verbreiteten oder sozialisationsbe-
    dingten Wahrnehmungs- und Interpretationsmuster

 → Durch die Lösung des Konflikts werden der
eigenen Wahrnehmung und Interpretation neue
Komponenten hinzugefügt, ohne dass diese
vollständig in Frage gestellt werden.

Welcher pädagogischer Mehrwert?
- Niedrigschwellig
- Kurzweilig
- Attraktiv für Jugendliche
- Sehr bekannt → wird auch nach dem Seminar
 mit anderen Augen gesehen
- Trotz der Kritik wird keine politische Meinung
 Vorgegeben
 → Das Thema bleibt zur Diskussion offen

Welcher pädagogischer Mehrwert?

Dennoch: Kein Seminar, dass sich ausschließlich
mit den Simpsons beschäftigt!
Die Serie kann allerdings gut als Methodeneinheit
für ein bestimmtes politisches Thema benutzt
werden.

Mögliche didaktische
             Vorgehensweise

Einstieg:

- Spiel / Reflexion der eigenen Vorgehensweise
- Schreibgespräch
- persönlicher Erfahrungsaustausch
- Assoziationssammlung

Mögliche didaktische
            Vorgehensweise

Verlauf:

- Folge anschauen unter den erarbeiteten
  Schwerpunkten.
- Aufschreiben von Auffälligkeiten
- Themen nach Gruppen aufteilen

Mögliche didaktische
           Vorgehensweise

Auswertung:

- Gruppendiskussion, Festhalten der Ergebnisse
- Diskussion zwischen fiktiven Charakteren
  (theaterpädagogischer Ansatz)
- Kreative Auswertung (Collage, Bild, kleines
  Theaterstück)

Mögliche didaktische
                Vorgehensweise
Beispiel:
Einheit: Demokratie und Toleranz:

Einstieg: Viereck – Pyramiden – Spiel
Reflexion über das eigene Verhalten
Kurzer Input über Vertretung eigener Interessen

Folge „Lisa als Vegetarierin“ (S 7 E 5),
anleitende Fragen zur späteren Diskussion:

Wozu verleitet angebliche „moralische Überlegenheit“?
Praktische Beispiele aus der aktuellen Politik?
Wie entstehen Konflikte und wie kann man sie lösen?

Leitlinien für einen ausgeglichenen Dialog werden erarbeitet

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!