DVS-Bildungsreport 2020 - Organisation und Arbeitsschwerpunkte der Abteilung "Bildung und Zertifizierung" im DVS
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DVS-Bildungsreport 2020 Organisation und Arbeitsschwerpunkte der Abteilung „Bildung und Zertifizierung“ im DVS www.dvs-ev.de
Lehren & Lernen
Inhalt
Lehren & Lernen 03
© Romolo Tavani /stock.adobe.com
Das DVS-Lehrmedienportal – ein Haus voller Möglichkeiten....................................................................... 03
Spitzentechnologie im DVS-Bildungssystem: Ausbildung zur „Fachkraft Elektronenstrahlschweißen“ ........ 04
Fortschritt im DVS-Bildungssystem: Ausbildung zum Roboter-Bediener.................................................... 05
Ausschuss für Bildung: Neue Fachgruppen gegründet.............................................................................. 06
Neue Wege in der klebtechnischen Ausbildung......................................................................................... 06
Additive Fertigung: EU-Projekt zieht positives Resümee............................................................................. 08
Prüfen & Zertifizieren 10 Das DVS-Lehrmedienportal – ein Haus voller Möglichkeiten
Eine für alles: Die DVS-Prüfungsfragendatenbank...................................................................................... 10 Eine DVS-Bildungseinrichtung zu sein, hat viele Vorteile. Einer Variante A: Variante B:
Flammrichten in der DVS-Prüfungsfragendatenbank.................................................................................. 11 davon ist, dass sie das DVS-Lehrmedienportal nutzen kann. vollumfängliche eingeschränkte
Nutzung Nutzung
Digital in die Zukunft mit DVS-PersZert...................................................................................................... 11 Hier findet der Nutzer nicht nur Lehrmedien für Teilnehmer und
MIT Kostenbeitrag OHNE Kostenbeitrag
Dozenten von DVS-Lehrgängen, sondern auch Ausbildungsleit-
Gutes Zeugnis für das DVS-Bildungssystem.............................................................................................. 13 Grundgebühr
fäden, Formblätter und PR-Materialien für die eigene Bildungs-
Normenportal Schweißtechnik aktualisiert.................................................................................................. 13 einrichtung – stets griffbereit und stets aktuell. ermäßigte Druckkosten
für Lehrmedien/Zeug-
Wie man sich das vorstellen kann? „Wie ein Haus“, erklärt nisse
Dipl.-Ing. Susanne Leising, Fachreferentin bei der DVS Media Download der PDF-Da-
teien
Zahlen & Fakten 14 GmbH und Leiterin der Fachgruppen „Medien“ und „Neue Kon-
zepte“ im Ausschuss für Bildung (AfB). „Dieses Haus besteht Erlaubnis zum Kopieren
und zur Weitergabe
Schulungs- und Prüfungstätigkeit 2018/2019 in den DVS-Landesverbänden............................................ 14 aus verschiedenen Bausteinen, die es tragen und die zusam-
men eine Onlineplattform ergeben. Dort gibt es immer wieder
der elektronischen
Das Expertenteam für Schulungs- und Prüfungsinhalte............................................................................. 15 Dokumente an die
neue Materialien zu entdecken.“ Teilnehmer
Ihre Ansprechpartner................................................................................................................................. 15
kostenlose Bereitstel-
Zugang erhält jede DVS-Bildungseinrichtung über ein persönli- lung von Dozentenprä-
ches Login. Je nach gewähltem Lizenzmodell und Art der Bil- sentationen
dungseinrichtung kann sie dann die Teilnehmerunterlagen zur zukünftige Funktionen
Ausbildung von Schweißern und Schweißfachmännern einse- (insbesondere PPT-Ex-
port) inklusive
hen, bestellen oder als druckfertige PDF-Datei herunterladen.
kostenloser Zugang
Ein weiterer Baustein des Portals sind die Dozentenunterlagen.
Sie helfen den Lehrkörpern dabei, den Unterricht zu gestalten.
zum Normenportal
Schweißtechnik
Die dritte tragende Komponente sind die Ausbildungsleitfäden. individuelle Zusammen-
Hier finden die aktiven Schweißlehrer in den DVS-Bildungsein- stellung von DVS-Lehr-
richtungen Hinweise und Tipps für ihren Unterricht. unterlagen
möglicher Ausdruck der
Ein weiteres Element auf der Plattform, die durch DVS-PersZert, individuellen Lehrmedi-
Impressum der Personalzertifizierungsstelle des DVS, initiiert wurde und von enzusammenstellung
Herausgeber: Realisation: Druck: DVS Media umgesetzt und weiterentwickelt wird, sind Möglich- DVS-Bildungseinrichtungen können zwischen zwei Lizenzmodellen wählen.
DVS – Deutscher Verband für Schweißen DVS Media GmbH Das Druckhaus Beineke Dickmanns GmbH keiten zur flexiblen und individuellen Anpassung von Medien.
und verwandte Verfahren e. V. Aachener Straße 172 Im Hasseldamm 6
Aachener Straße 172 40223 Düsseldorf 41352 Korschenbroich So lassen sich zum Beispiel Inhalte aus den DVS-Lehrmedien ist. Dadurch können sie die Kursunterlagen dem Wissensstand
40223 Düsseldorf Postfach 101965 www.das-druckhaus.de zu individuellen Dokumenten zusammenstellen. Die Nutzer kön- der Teilnehmenden anpassen und maßgeschneiderte Lösun-
Postfach 101965 40010 Düsseldorf
40010 Düsseldorf Redaktion: nen aus den vorhandenen Lehrmaterialien auswählen und sie gen für ihre Kurse generieren. Das gilt übrigens auch für Flyer,
T +49 211 1591-0
T +49 211 1591-0 F +49 211 1591-150
Isabel Nocker, M.A. inhaltlich so anordnen, wie es für ihre Bedürfnisse am besten mit denen die DVS-Bildungseinrichtungen für ihre Ausbildungs-
F +49 211 1591-200 www.dvs-media.eu Layout: angebote werben. Sie können individuell gestaltet und online
www.dvs-ev.de Laura Sieben
angepasst werden.
Erscheinungsdatum: September 2020
i Einen Überblick über alle Unterlagen und Mög-
lichkeiten des Portals bietet das Verlagsprogramm Alle Inhalte und Dokumente des DVS-Lehrmedienportals wer-
Titelbild: ©
tomertu/stock.adobe.com von DVS-Media zu den DVS-Lehrmedien. den ständig aktualisiert und erweitert. Viele sind in anderen
Einen Link dazu finden eingeloggte DVS-Bildungs- Sprachen erhältlich. Es lohnt sich also immer, einen Blick in das
Diese Broschüre richtet sich an Männer und Frauen in gleichem Maße. Zur besseren Lesbarkeit wurde im Text jedoch auf die durchgängige Formulierung
in männlicher/weiblicher Form verzichtet und lediglich die männliche Form genutzt. einrichtungen im DVS-Lehrmedienportal. DVS-Lehrmedienportal zu werfen und von den vielfältigen Mög-
lichkeiten zu profitieren.
02 | DVS-BILDUNGSREPORT 2020 DVS-BILDUNGSREPORT 2020 | 03
Bild: Klaus-Rainer Schulze
Lehren & Lernen
Lehren & Lernen
Fortschritt im DVS-Bildungssystem:
Ausbildung zum Roboter-Bediener
Die Ausbildung nach Richtlinie bildung ist deshalb besonders für diejenigen empfehlenswert,
DVS 1184-1 für „Bediener für die relevante Schweißparameter an vollmechanischen und au-
vollmechanische und automa- tomatischen Schweißanlagen einstellen und/oder korrigieren
tische Schweißeinrichtungen – und somit das Schweißergebnis maßgeblich beeinflussen.
Metall-Schutzgasschweißen“ ist
ein weiteres Beispiel dafür, dass Der neu entwickelte Lehrgang nach Richtlinie DVS 1184-1 „Be-
der DVS moderne Ausbildungs- diener für vollmechanische und automatische Schweißeinrich-
konzepte in seinen Fachgremien tungen – Metall-Schutzgasschweißen“ ist modular aufgebaut
entwickelt und in praxisnahe und vermittelt in acht Teilen sowohl schweißtechnische Kennt-
Lehrgänge überführt. In enger nisse als auch roboterspezifisches Fachwissen.
Zusammenarbeit mit namhaften Roboterherstellern und den
DVS-Bildungseinrichtungen ist so eine Ausbildung entstanden, Aktuell arbeiten die Fachgremien im Ausschuss für Bildung
Grund zur Freude: Die ersten Teilnehmenden des neu eingerichteten Kurses nach Richtlinie DVS 1190. die Fachkräfte in der automatisierten Schweißtechnik bedarfs- (AfB) und im Ausschuss für Technik (AfT) im DVS daran, die
gerecht und anwendungsbezogen qualifiziert. erforderlichen Prüfungen für den Lehrgang vorzubereiten. Dazu
werden Prüfungsfragen entwickelt, abgestimmt und in ein ein-
Vor dem Hintergrund, dass die Ansprüche an Prozessge- heitliches Verfahren überführt. Außerdem wird ein neues, ein-
Spitzentechnologie im DVS-Bildungssystem: schwindigkeit und Produktqualität stetig wachsen und die Kos- heitliches Übungs- und Prüfstück vorbereitet. Die Ergebnisse
ten gleichzeitig gesenkt werden sollen, sind Hersteller aufge- der Gremienarbeit werden in Kürze in der DVS-Prüfungsfragen-
Ausbildung zur „Fachkraft Elektronenstrahlschweißen“ fordert, Prozesskonzepte zu überdenken und in die Ausbildung datenbank zur Verfügung stehen.
ihrer Mitarbeiter und in den technischen Fortschritt zu investie-
Mit einer konzertierten Aktion im DVS konnten im Jahr 2019 schweißmetallurgischen Aspekte und die EBW-gerechte Bau- ren. Immer öfter wird dazu der Schweißprozess mit automa-
die Ausbildungsmöglichkeiten von Fachkräften im Elektronen- teilkonstruktion. Zum anderen werden Aufbau und Funktion tisierten Handhabungsgeräten, Manipulatoren oder Robotern Ansprechpartner:
strahlschweißen (oder: Electron Beam Welding/EBW) entschei- von EBW-Maschinen und deren Integration in Fertigungslinien verbunden. Aktuelle technische Entwicklungen erfordern dabei Dipl.-Ing. Karsten Letz
dend verbessert werden. Durch die intensive Zusammenarbeit behandelt. Last but not least, gehören zum Lehrgang alle Fra- auch neue und anforderungsgerechte Kompetenzen bei den T +49 211 1591-176
von zwei Verbandsgremien gelang es, die Lehrgangsinhalte gen der Schweißfertigung – von der Arbeitsvorbereitung über Fachkräften in der Schweißtechnik, die diese Geräte einsetzen karsten.letz@dvs-hg.de
zwischen Anlagenherstellern, Anwendern, Forschungsinstitu- die Schweißdurchführung bis zur Qualitätssicherung und zu und bedienen. Sie haben einen wesentlichen Einfluss auf die
Fachgruppe (FG) 4.6:
ten und Bildungseinrichtungen abzustimmen und in einer ers- Fragen der Wirtschaftlichkeit. Zielgruppe sind Facharbeiter, Prozessstabilität der Schweißanlagen, die Produktqualität und
Vollmechanisches Schweißen
ten DVS-Bildungseinrichtung umzusetzen. Die Arbeitsgruppe Handwerks- oder Industriemeister, Techniker oder Personen somit auf die gesamte Wertschöpfungskette.
(AG) V9.1 „Elektronenstrahlschweißen“ des Ausschusses für mit abgeschlossener Hochschulausbildung in einem ingenieur- Arbeitsgruppe (AG) V2.6.5:
Technik (AfT) und die Fachgruppe (FG) 4.7 „Ausbildung Strahl- oder naturwissenschaftlichen Studiengang. Gerade hier setzt das vom DVS entwickelte Ausbildungskon- Ausbildung („Mechanisierung, Automatisierung,
schweißen“ im Ausschuss für Bildung (AfB) haben einen neuen zept an. Denn: Die Rolle des Roboterspezialisten geschweißter Robotereinsatz beim Lichtbogenschweißen“)
Lehrgang entwickelt und initiiert, der sich am Bedarf der Indus- Anders als sein Vorgänger kann der neue DVS-Lehrgang „Fach- Produkte wird künftig enorm an Bedeutung gewinnen. Die Aus-
trie und der Hochschuleinrichtungen orientiert. Durch ihn wird kraft Elektronenstrahlschweißen“ von jeder Bildungseinrichtung
das Fachpersonal auf künftige Tätigkeiten im Elektronenstrahl- angeboten werden, die die Anforderungen nach Richtlinie DVS
schweißen vorbereitet und mit den Anwendungsmöglichkei- 1192, Beiblatt 8, für die Ausbildung von Fachkräften für das Elek-
ten der Technologie vertraut gemacht. Zielgruppe sind neben tronenstrahlschweißen erfüllt. Dies ist möglich, weil der Lehrgang
Schweißfachleuten auch Fertigungstechnologen, Konstrukteu- ausschließlich theoretische Inhalte vermittelt. Eine EBW-Anlage
re und Planer. in der Kursstätte ist nicht mehr erforderlich, um ihn in das Lehr-
gangsangebot aufzunehmen. So können nun deutschlandweit
Fachliteratur zum Thema an allen DVS-Bildungseinrichtungen Fachkenntnisse über das
Elektronenstrahlschweißen vermittelt werden. Der DVS trägt
Elektronenstrahltechnologien damit der Rolle des Elektronenstrahlschweißens als Spitzen-
Reihe: Wissen kompakt, Band 1 technologie mit ihren vielfältigen Vorteilen gegenüber anderen
Autor: Dr. Klaus-Rainer Schulze Verfahren, zum Beispiel beim Fügen von fertig bearbeiteten Ein-
ISBN: 978-3-87155-225-0 / Preis: 22,00 Euro zelteilen zu komplexen Baugruppen oder beim Schweißen von
Zu beziehen über: www.dvs-media.shop Werkstoffkombinationen, Rechnung. Aktuell arbeitet die FG 4.7
an einem ergänzenden DVS-Lehrgang für die Anlagenbediener
Bild: © AndSus/stock.adobe.com
von Elektronenstrahlschweißmaschinen.
Der neue Lehrgang nach der Richtlinie DVS 1190 zeichnet
sich durch seine präzise Konzeption aus. Erstmalig fand er
im Januar 2020 in der SLV Halle GmbH unter der Leitung von Ansprechpartner:
Dr. Klaus-Rainer Schulze statt. Mit gestrafften und aktuali- Marvin Keinert, M. Sc.
sierten Kursinhalten konnte die Dauer des Lehrgangs auf le- T +49 211 1591-188
diglich drei Tage begrenzt werden. Dabei geht es zum einen marvin.keinert@dvs-hg.de
um die Prozess- und Verfahrensgrundlagen, die relevanten
04 | DVS-BILDUNGSREPORT 2020 DVS-BILDUNGSREPORT 2020 | 05
Lehren & Lernen
Lehren & Lernen
Ausschuss für Bildung: Neue Fachgruppen gegründet
Entscheidende Neuerungen gibt es seit dem Frühjahr 2020 in beitet und um Handlungsempfehlungen für die Ausbildung mit
der Struktur des Ausschusses für Bildung (AfB) im DVS: virtuellen Schweißtrainersystemen (VWTS) ergänzt werden.
Die Fachgruppen (FG) 2.2 „Schweißer“ und 2.8 „Schweißtrai- In Zukunft werden sich eine übergeordnete Fachgruppe und
nersysteme“ werden zusammengelegt. Dies wurde auf der zwei dazugehörigen Untergruppen um die Aus- und Weiter-
Sitzung der Arbeitsgruppe Schulung und Prüfung (AG SP) am bildungsangebote von Schweißern kümmern. Die ersten Ter-
19. Februar 2020 in Düsseldorf beschlossen. mine für die Fachgruppen sind ab Herbst 2020 geplant.
Mit der Zusammenlegung zur Fachgruppe 2.11 „Moderne
Schweißerqualifikation“ werden thematische Schnittmengen i Neue Fachgruppen im AfB:
Fachgruppe 2.11
aus beiden Fachgruppen inhaltlich gebündelt und Syner- „Moderne Schweißerqualifikation“
gien genutzt, um die Aus- und Weiterbildungsangebote für Fachgruppe 2.11.1
Schweißer zeitgemäß zu gestalten. „Schweißerausbildung“
Fachgruppe 2.11.2
Diese Angebote stellen das Kerngeschäft der rund 300 zuge- „Virtuelle Schweißtrainersysteme“
Bild: © xiaoliangge /stock.adobe.com
lassenen DVS-Bildungseinrichtungen dar. Zahlreiche Richtli-
nien zur schweißtechnischen Ausbildung sollen nun überar-
Neue Wege in der klebtechnischen Ausbildung
Qualifiziertes Personal ist in der Klebetechnik unabdingbar. der Klebtechnik verfügen muss. Vorarbeiter, Instruktoren, tech-
Ohne spezielle Kenntnisse um die Besonderheiten des „Kle- nische Entscheidungsträger und Personen in ähnlichen Positi-
bens“ kann es zu schwerwiegenden Fehlern kommen. Fehlen- onen gehören zur Zielgruppe.
de oder unzureichende Oberflächenbehandlung, falsche Kleb-
stoffauswahl, unsachgemäße Klebstoffverarbeitung und die Daneben verfügt die Europäische Klebfachkraft über Fach-
Nichtbeachtung der Konstruktionsregeln sind nur einige davon. und Sachkenntnisse auf dem Gebiet der Klebtechnik, die Neue Inhalte zur Weiterbildung zum EAB Klebfachkraft jedoch nicht abgedeckt sind. Erforderlich ist
Aus diesem Grund gilt der Qualitätssicherung ein besonderes es ihr erlauben, Lösungen für Probleme in der industriellen Die neue Richtlinie EWF-DVS 515r2-19 zur Ausbildung des „Eu- hierfür in der Regel die Qualifikation als „Klebfachingenieur/
Augenmerk im DVS. Seit zwei Jahrzehnten haben sich hier die Fertigungspraxis zu entwickeln und geeignete Methoden für ropean Adhesive Bonders“ (EAB) vermittelt Kenntnisse, die für European Adhesive Engineer“ (EAE).
folgenden Weiterbildungen etabliert: die Problemlösung auszuwählen. das Klebpersonal in der manuellen und/oder automatisierten
klebtechnischen Fertigung erforderlich sind. Die Richtlinie um- Haben solche betrieblichen Mitarbeiter einen EAE-Kurs erfolg-
Klebfachingenieur/European Adhesive Engineer (EAE) fasst die Mindestanforderungen an die Aus- und Weiterbildung, reich absolviert, so erhalten sie – mangels eines ingenieur- oder
(gemäß Richtlinie DVS-EWF 3309)
Anforderungen an den neuen auf die sich die nationalen EWF-Mitglieder auf europäischer naturwissenschaftlichen Studiums – kein Abschlusszeugnis.
Klebfachkraft/European Adhesive Specialist (EAS)
European Adhesive Engineer (EAE): Ebene geeinigt haben. Um diese Lücke im Weiterbildungsangebot zu schließen, ist
(gemäß Richtlinie DVS-EWF 3301) von den klebtechnischen Ausbildungszentren ein Lehrgang
Klebpraktiker/European Adhesive Bonder (EAB) zum „Klebtechniker“ mit Qualifizierungsziel „European Adhe-
(gemäß Richtlinie DVS-EWF 3305). Technologiebeherrschung und innovatives, technisches Anforderungen an den neuen sive Technologist“ (EAT) entwickelt worden, der in Kürze ein-
Denken European Adhesive Bonder (EAB): geführt wird. Der Klebtechniker wird befähigt, alle spezifischen
Neue EWF-Richtlinien Lösungsfähigkeit von komplexen und unvorhersehba- Praktisches und theoretisches Grundwissen auf dem klebtechnischen Aufgaben und Tätigkeiten zu betreuen. Dar-
Nun wurden die bisherigen klebtechnischen Richtlinien im Eu- Gebiet der Klebtechnik über hinaus ist er in der Prozessplanung, Instandhaltung und
ren Problemen auf hohem Niveau
ropäischen Dachverband, in der EWF – European Federation Fertigung von geklebten Bauteilen verantwortlich tätig. Seine
for Welding, Joining and Cutting, umfassend überarbeitet. Die Auswahl der erforderlichen technischen und wirtschaft- Fähigkeit zur Ausführung von Klebaufgaben bei spezifi- Position im klebtechnischen Aus- und Weiterbildungssystem
Richtlinien zum EAE und EAS wurden zu einem Dokument zu- lichen Lösungen unter komplexen Bedingungen schen Verfahren wird unterhalb des EAE sein.
sammengefasst, die Inhalte zum EAB befinden sich weiterhin Fähigkeit zur fachgerechten Durchführung von Arbeits-
in einer gesonderten Richtlinie. Die neu gefassten Dokumente Fähigkeit zur Durchführung hochkomplexer klebtechni- Derzeit wird die Einführung eines EAT-Lehrgangs vorbereitet.
anweisungen
zum EAE/EAS und zum EAB stehen den DVS-zugelassenen scher Projekte Dabei geht es vor allem um die Definition der Zulassungsvo-
Bildungseinrichtungen demnächst sowohl in deutscher als Eigenverantwortlichkeit bei allen übertragenen Klebauf- raussetzungen und die Wege zur Qualifizierung. Das betrifft
Verantwortung für die Entscheidungsfindung bei gaben
auch in englischer Sprache zur Verfügung. auch die Definition und die Aufgabenbeschreibung der Lernin-
anspruchsvollen Arbeits- oder Projektanforderungen
Kenntnisse im Arbeitsschutz und in der Arbeitssicherheit halte sowie die Beschreibung der Ausbildung.
Neue Inhalte zur Weiterbildung zum EAE/EAS Verantwortung für die Planung und Verifizierung von
Die neue Richtlinie EWF-DVS 662r0-19 zum „European Adhe- Planungs- und Fertigungsprozessen Ansprechpartner:
sive Engineer“ (EAE) vermittelt die grundlegende Ausbildung in DVS-Qualifizierung zum Klebtechniker Ass. jur. Marcus Kubanek
der Klebtechnik. Darüber hinaus legt die Richtlinie fest, dass Verantwortung für die Prozessdokumentation In der Industrie sind im Bereich der klebtechnischen Fertigung T +49 211 1591-120
der Europäische Klebfachingenieur über fortgeschrittene immer häufiger Techniker und Handwerksmeister im Rahmen marcus.kubanek@dvs-hg.de
Kenntnisse und ein kritisches Verständnis für die Anwendung von Klebaufsichtsfunktionen tätig, die mit der Qualifikation zur
06 | DVS-BILDUNGSREPORT 2020 DVS-BILDUNGSREPORT 2020 | 07
Lehren & Lernen
Lehren & Lernen
Additive Fertigung: EU-Projekt zieht positives Resümee etablieren, nahezu erreicht. Mit Hilfe eines abgestuften Kon-
zepts für die Qualifizierung von AM-Fachkräften soll die Akzep-
Eine erfolgreiche Zwischenbilanz zieht das europäische Bil- tanz der Additiven Fertigung in der Industrie gesteigert werden.
dungsprojekt für Additive Fertigungsverfahren „CLLAIM“.
CLLAIM steht für „Creating KnowLedge and SkilLs in AddItive Neben dem DVS engagieren sich die EWF – European Federati-
Manufacturing“ und ist eine Initiative, an der viele fügetechni- on for Welding, Joining and Cutting, die Fraunhofer-Einrichtung
schen Verbände und Unternehmen aus Europa mitwirken. Zu- für Gießerei-, Composite- und Verarbeitungstechnik IGCV, die
letzt tagten die Projektteilnehmer am 23. Januar 2020 in der LZH Laser Akademie GmbH, Lloyd’s Register, die Firma IDONI-
Düsseldorfer DVS-Hauptgeschäftsstelle. AL, The Welding Institute (TWI) in Cambridge und CESOL, der
Bild: DVS
spanische Verband für Schweißtechnik, in dem Projekt.
Sie konnten ein positives Resümee der vergangenen zwei
Jahre ziehen, denn: Die Inhalte aus dem CLLAIM-Projekt Der DVS ist in dem Projektteam ein verlässlicher Partner für CLLAIM-Projekttreffen bei dem DVS in Düsseldorf
werden in ein modulares Ausbildungssystem für die Additiven europaweit abgestimmte Ausbildungskonzepte, denn sie brin-
Fertigungsverfahren (oder: Additive Manufacturing, AM) über- gen Sicherheit und Kontinuität in die Aus- und Weiterbildung.
führt. In dieses System fließen auch Erkenntnisse aus weiteren Gleichzeitig vertritt der Verband aber auch die deutschen In- Erster Testlehrgang am ifw Jena:
Bild: ifw Jena
EU-Projekten, aus Workshops mit Bildungseinrichtungen, aus teressen, bestimmt die Inhalte der Lehrgänge mit und setzt sie 7.–11. September 2020.
Industrieunternehmen und Forschungsinstituten sowie aus der letztlich auf nationaler Ebene mit den DVS-anerkannten Bil- Mehr Informationen?
Normung ein. dungseinrichtungen um. www.cllaimprojectam.eu
Bauteil SLM-Planetengetriebe LASER
Dieses modular aufgebaute Ausbildungssystem besteht aus
verschiedenen Lerneinheiten, sogenannten „Competence Auch andere DVS-Bildungseinrichtungen können eine Zulas-
Units“. Sie können einzeln oder kombiniert als Lehrgänge für In- sungserweiterung bei DVS-PersZert beantragen und nach
genieure, Konstrukteure, Fachkräfte oder Anlagenbediener mit einer Bewilligung die DVS/EWF-Lehrgänge zur Additiven Ferti- Ein Ergebnis von CLLAIM: Lerneinheiten/„Competence Units“ für die Durchführung von AM-Kursen
variierenden theoretischen und praktischen Anteilen am Markt gung in Kürze anbieten.
angeboten werden. 0 Additive Manufacturing Processes Overview 27 AM with Steel feedstock (so stainless steel)
Alle Lehrgangsinhalte, die erarbeitet worden sind, werden ak- 1 DED-Arc Process 28 AM with stainless steel feedstock
Bei ihrem Treffen im Januar in Düsseldorf haben die europäi- tuell in Deutschland in öffentlich zugänglichen CLLAIM-Richt- 2 Quality Assurance (QA) in DED-Arc 29 AM with Aluminium feedstock
schen Partner von CLLAIM schließlich die Weichen für die letzte linien und DVS/EWF-Ausbildungsrichtlinien veröffentlicht. Sie Health, Safety and Environment (HSE) in DED-Arc 30 AM with Nickel feedstock
3
Projektphase gestellt. Es ging darum, die Strategie für die Rest- werden durch das International Additive Manufacturing Qualifi-
4 Fit and set-up of DED-Arc systems 31 AM with Titanium feedstock
laufzeit des Projektes zu diskutieren und auszuarbeiten. Dazu cation Council (IAMQC) des EWF nachhaltig betreut und stetig
5 Manufacturing of DED-Arc parts 32 AM with Tungsten feedstock
gehört auch, die geplanten Pilotlehrgänge, die in den teilneh- in Anlehnung an die DIN EN ISO/IEC 17024 „Konformitätsbe-
menden europäischen Partnerländern durchgeführt werden, wertung – Allgemeine Anforderungen an Stellen, die Personen 6 Postprocessing of DED-Arc parts 33 Biomedical metallic materials
auf den Weg zu bringen. In Deutschland wird die Durchführung zertifizieren“ aktualisiert. Das IAMQC-Gremium setzt sich aus 7 Maintenance of DED-Arc systems 34 Process selection
des ersten DVS/EWF-Testlehrgangs am Günter-Köhler-Ins- Experten der metallbasierten Additiven Fertigung zusammen. DED-LB Process 35 Metal AM integration
8
titut für Fügetechnik und Werkstoffprüfung GmbH (ifw Jena)
9 Quality Assurance (QA) in DED-LB 36 Coordination activities
geplant. Dort findet im September 2020 der erste Kurs zum Damit ist das Projektziel von CLLAIM, nämlich während einer
10 Health, Safety and Environment (HSE) in DED-LB 37 Production of DED (Wire plus Arc) parts
„European Metal AM Powder Bed Fusion – Laser Beam Ope- Laufzeit von drei Jahren ein europäisch harmonisiertes Aus-
rator“ statt. bildungssystem für Additive Fertigungsverfahren am Markt zu 11 Fit and set-up of DED-LB systems 38 Conformity of DED (Wire plus Arc) parts
12 Manufacturing of DED-LB parts 39 Conformity of facilities featuring DED (Wire plus Arc)
Guidelines CUs
Guidelines CUs
i Damit die Ausbildungsprofile kompatibel mit den Normen sind, arbeiten unter anderem einige CLLAIM-Projektpartner
13
14
Postprocessing of DED-LB parts
Maintenance of DED-LB systems
40
41
Production of DED (Laser) parts
Conformity of DED (Laser) parts
in dem internationalen Normungsgremium der ISO/TC 261 Additive Manufacturing JG 74 Personnel Qualification mit,
15 PBF-LB Process 42 Conformity of facilities featuring DED (Laser)
um aktuell z. B. die folgende Normenreihe für die Prüfungen der Anlagenbediener zu erstellen.
16 Quality Assurance (QA) in PBF-LB 43 Production of PBF-LB parts
ISO/ASTM 52926-1 Additive Manufacturing — Qualification principles — Part 1: Qualification of Machine operators for
17 Health, Safety and Environment (HSE) in PBF-LB 44 Conformity of PBF-LB parts
metallic parts production
18 Hardware, software and build file set-up for PBF-LB 45 Conformity of facilities featuring PBF-LB
ISO/ASTM 52926-2 Additive Manufacturing — Qualification principles — Part 2: Qualification of Machine operators for
Monitoring and managing the manufacturing of the 48 Quality Assurance for DED (Arc plus LB)
metallic parts production for PBF-LB
19 PBF-LB parts HSE for DED (Arc plus LB)
49
ISO/ASTM 52926-3 Additive Manufacturing — Qualification principles — Part 3: Qualification of Machine operators for Postprocessing of PBF-LB parts
20 50 Powder Handling
metallic parts production for PBF-EB
21 Maintenance of PBF-LB systems 51 Laser Beam and Characteristics and Properties
ISO/ASTM 52926-4 Additive Manufacturing — Qualification principles — Part 4: Qualification of Machine operators for 22 PBF-EB Process 52 Hardware, software and build file set-up for PBF-EB
metallic parts production for DED-LB
23 Quality Assurance (QA) in PBF-EB Monitoring and managing the manufacturing of
ISO/ASTM 52926-5 Additive Manufacturing — Qualification principles — Part 5: Qualification of Machine operators for 24 Health, Safety and Environment (HSE) in PBF-EB 53 PBF-EB parts
metallic parts production for DED-Arc Postprocessing of PBF-EB parts
25 Postprocessing 54
Die neuen DVS/EWF-Lehrgänge der Anlagenbediener für die verschiedenen Verfahren PBF-LB, PBF-EB, DED-LB 26 Introduction to materials 55 Maintenance of PBF-EB systems
und DED-Arc stellen insgesamt die optimale Vorbereitung zum Bestehen der verschiedenen Bedienerprüfungen dar.
Hier sind die durch das IAMQC verabschiedete Module/„Competence Units“ (CU), die aktuell erarbeitet werden, aufgelistet. Einzeln oder kombiniert können sie als
AM-Lehrgänge für Ingenieure, Konstrukteure, Fachkräfte oder Anlagenbediener am Markt angeboten werden (Stand: Juli 2020).
08 | DVS-BILDUNGSREPORT 2020 DVS-BILDUNGSREPORT 2020 | 09
Prüfen & Zertifizieren
Prüfen & Zertifizieren
Eine für alles: Die DVS-Prüfungsfragendatenbank Flammrichten in der DVS-Prüfungsfragendatenbank
Was ist das? Damit legt sie einen wichtigen Grundstein, um die Marke DVS Ein Neuzugang in der nationalen Datenbank für DVS-Prüfungs-
Die DVS-Prüfungsfragendatenbank ist ein zentrales Element im in der Berufsbildung für Lehre und Prüfungen zu etablieren und fragen sind Prüfungen für den DVS-Lehrgang „Flammrichtkraft“
Aus- und Weiterbildungssystem des DVS. Sie ermöglicht zum zu festigen. nach Richtlinie DVS 1145. Zunächst können über die Plattform
einen den DVS-zugelassenen Bildungseinrichtungen, fachthe- Prüfungsfragebögen für die Module 1 und 2, „Baustähle“ und
oretische Prüfungsfragensätze für DVS-Lehrgänge zu generie- Im März 2019 wurde die verpflichtende Nutzung der geschütz- „CrNi-Stähle, Feinkornbaustähle“ generiert werden. Die Inhalte
ren. Zum anderen ist sie ein wichtiges Steuerungsinstrument ten Plattform im HZA beschlossen. DVS-PersZert erfüllt damit für Modul 3 des DVS-Lehrgangs, „Aluminium“, folgen. Für die
für DVS-PersZert. die Anforderungen der Deutschen Akkreditierungsstelle (DAk- Durchführung und Prüfung des 2019 überarbeiteten DVS-Lehr-
kS) an Personalzertifizierungsstellen. Ziel ist es, über diese gangs „Flammrichtfachkraft“ müssen Prüfer und Bildungsein-
Als Generator für Prüfungsfragen wird sie bereits seit 2017 auf Plattform Fragensätze für alle schriftlichen Prüfungen im Port- richtungen zugelassen sein.
ihre Funktion und Anwendbarkeit getestet und für den DVS folio DVS-zugelassener Bildungseinrichtungen anzubieten.
optimiert. Verbindlich genutzt wird sie seit dem Jahr 2019. Die Ab wann dieser Themenkomplex auf der Plattform verpflich-
Bild: Roland Rühlmann, DVS-Fotowettbewerb
DVS-Bildungseinrichtungen können mit ihrer Hilfe Prüfungen Für welche DVS-Lehrgänge wird sie genutzt? tend zu nutzen sein wird, legt der DVS-Hauptprüfungs- und
direkt online im System durchführen oder Fragebogensätze Seit Januar 2019 werden schriftliche Prüfungen für Schweißauf- -zertifizierungsausschuss (HZA) fest. Für diesen Lehrgang
erstellen und ausdrucken. sichtspersonen ausschließlich über dvs-pruefungsfragen.de zugelassene DVS-Bildungseinrichtungen können bereits jetzt
generiert. Seit Mai 2019 gilt dies auch für fachkundliche Prü- eine Erweiterung ihrer Zugriffsrechte auf die Prüfungsfragen‑
DVS-PersZert hat die Plattform gemeinsam mit dem Aus- fungen für Schweißer nach DIN EN ISO 9606-1ff und seit An- datenbank beantragen.
schuss für Bildung im DVS (AfB) und dem DVS-Hauptprü- fang des Jahres 2020 für den Bereich „Luft- und Raumfahrt-
fungs- und -zertifizierungsausschuss (HZA) optimiert. Die Idee zeugbau“.
dahinter: Prüfungsfragen werden an einer zentralen Stelle ver- Soeben erschienen:
waltet, überarbeitet, aktualisiert und ausgewertet. Statistische Im ersten Jahr wurden circa 11.000 Prüfungen von nahezu 300 Merkblatt DVS 0301 „Flammrichten“ –
Auswertungen über das Antwortverhalten der Kandidaten, die Nutzern über die Prüfungsfragendatenbank generiert. Davon der perfekte Einstieg für Nutzer und Anwender
an Prüfungen teilnehmen, helfen dabei, die Qualität der Fragen entfielen rund 16 Prozent auf Prüfungen von Schweißaufsichts- www.dvs-regelwerk.de Stark bei Verbiegungen von Profilen und Lamellen:
kontinuierlich zu verbessern. Das Antwortverhalten kann so personen. Es wurden mehr als 6.600 verfahrensspezifische der Wärmekeil beim Flammrichten.
bundesweit erfasst, verglichen und ausgewertet werden. Prüfungen nach ISO 9606-1 erzeugt und rund 1.700 werkstoff-
spezifische Prüfungen. Diese stellen so 77 Prozent aller gene-
DVS-zugelassene Bildungseinrichtungen haben exklusiven Zu- rierten Prüfungen dar.
griff auf diese Prüfungsfragendatenbank.
Digital in die Zukunft mit DVS-PersZert
Was kann sie? Anmerkungen, Fragen, Ergänzungen?
Die DVS-Prüfungsfragendatenbank gewährleistet vergleichba- Schreiben Sie eine Mail an pruefung@dvs-hg.de Lösungsorientiert und digital – so gestaltet DVS-PersZert, die denen Schritten umgesetzt und vom Vorstand des DVS ent-
re Qualität an allen DVS-zugelassenen Bildungseinrichtungen. Personalzertifizierungsstelle im DVS, ihren Weg in die Zukunft. scheidend mitgetragen wird.
Ein wichtiger Meilenstein ist dabei die Digitalisierung der inter-
nen Geschäftsprozesse. Möglichkeiten der digitalen Lösung
Im Fokus stehen dabei folgende Ziele, die sich vor allem an
Aus diesem Grund hat DVS-PersZert im Oktober 2018 damit den DVS-zugelassenen Bildungseinrichtungen bemerkbar
abgerufene Prüfungen Quote der bestandenen Prüfungen
begonnen, eine datenbankbasierte Cloudlösung zu entwickeln. machen:
Hier können DVS-Bescheinigungen, -Zeugnisse und -Zertifikate
zentral in einer virtuellen, sicheren Umgebung erstellt, abgelegt Die Kundenbindung an DVS-Bildungseinrichtungen und
und verwaltet werden. DVS-PersZert wird durch eine einheitliche Darstellung der
Marke nach außen erhöht.
Bisher erfolgte die Datenspeicherung von Dokumenten dezen- Standards für Bescheinigungen, Zeugnisse und Zertifikate
tral, d. h. jeweils separat in den Bildungseinrichtungen, die mit von DVS-PersZert werden zentral gesteuert und gepflegt
unterschiedlichen technischen und organisatorischen Mög- unter …
Schweißfachmann Schweißfachingenieur Schweißaufsichts- lichkeiten ausgestattet sind. Diese lokale Datenhaltung beein- fachlich/inhaltlichen Gesichtspunkten und unter
821 Prüfungen 469 Prüfungen personen trächtigt ein einheitliches Bildungssystem gleich in mehrfacher Aspekten des Corporate Designs.
91,6%
davon Weise: Erstens kommt es dadurch zum Teil zu erheblichen DVS-Dokumente können digital versendet werden.
Abweichungen bei der Erstellung von DVS-Bescheinigungen, Die Ausgabe von DVS-Bescheinigungen, -Zeugnissen und
-Zeugnissen und -Zertifikaten – sowohl was die Layoutvorga- -Zertifikaten ist in verschiedenen Sprachen möglich.
ben als auch die fachlichen Inhalte angeht. Zweitens erschwert Einheitliche Überprüfungsmöglichkeiten von DVS-Doku-
es die Möglichkeit, diverse DVS-Dokumente auf Echtheit zu menten, z. B. mittels QR-Codes, machen die Vergabe
Insgesamt prüfen und zu verifizieren. Und drittens können Updates an transparenter.
93,6 % bestehenden Programmen oder neue Prüfungs- und Zertifizie- Änderungen an zentral gelenkten Dokumenten werden
rungsprogramme bisher nur sehr schwer und nicht einheitlich unmittelbar und zeitgleich in allen DVS-Bildungseinrichtun-
Schweißtechniker Schweißpraktiker Schweißer im DVS-Bildungssystem installiert werden. gen wirksam.
223 Prüfungen 123 Prüfungen 96,4 % Neue oder revidierte Prüfungs- und Zertifizierungsprogram-
Statistische Auswertung von Januar bis Dezember 2019 Diesen systembedingten Herausforderungen begegnet DVS- me werden zentral installiert. Dadurch wird ihre Implemen-
PersZert mit einem digitalen Lösungskonzept, das in verschie- tierung an den DVS-Bildungseinrichtungen erleichtert.
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Prüfen & Zertifizieren
Prüfen & Zertifizieren
Die Anzahl der DVS-Formblätter wird auf drei (DVS, EWF und Gutes Zeugnis für das DVS-Bildungssystem
IIW) reduziert. Dies entlastet die DVS-Bildungseinrichtungen
bei der Verwaltung und Lagerhaltung von Dokumenten. In den vergangenen Monaten konnte DVS-PersZert gleich vier
Prüfungsdokumentationen können zentral an einer Stelle Audits bestehen und von der Leistungsfähigkeit des Bildungs-
archiviert werden. systems überzeugen.
Die Anpassung der unterschiedlichen Verwaltungsprogram-
me der DVS-Bildungseinrichtungen beschränkt sich auf die Dieses Ergebnis, das für den DVS und seine zugelassenen
Pflege der Schnittstelle. Bildungseinrichtungen gleichermaßen bedeutsam ist, ist ein
Der Verwaltungsaufwand bei den DVS-Bildungseinrichtun- wichtiger Eckpunkt im Ausbildungskonzept des DVS. Es setzt
gen kann reduziert werden. Standards für die deutsche, europäische und internationale
Wartung und Inspektion des DVS-Systems werden erleichtert. Ausbildung von fügetechnischem Personal und zeigt auch in
den Jahren 2019/2020, dass die DVS-Bildungseinrichtungen
Testphase beginnt auf dem neuesten Stand sind.
Bild: © geralt/pixabay.de
Am 1. Februar 2019 startete die Testphase mit den Dokumenten
nach Richtlinie DVS-EWF/IIW 1170 „Schweißaufsichtspersonen – 9 Re-Akkreditierung der Deutschen Akkreditierungsstelle
Mindestanforderungen an die Ausbildung, Prüfung und Qualifizie- GmbH (DAkkS) für die Ausbildung, Prüfung und Zertifizie-
rung“ in der GSI mbH. Am 1. April 2019 folgten die Prüfungsbe- rung von fügetechnischem Personal
scheinigungen nach der Norm DIN EN ISO 9606ff „Prüfung von Audits bestanden im Juni 2019
Schweißern“. Diese Gruppe von Prüfungsbescheinigungen hat 9 Re-Akkreditierung für die Zertifizierung von SCC-Personal
mit Abstand den größten Verbreitungsgrad im DVS-System. (Sicherheits Certfikat Contractoren) nach SCC-Regelwerk
Akkreditierungen und Anerkennungen von externen Stellen durch die DAkkS
Im ersten Schritt wurden die Schnittstellendefinitionen veröf- sind für das DVS-Bildungssystem so etwas wie ein „Sehr gut“ Audits bestanden im Juni 2019
fentlicht. In weiteren Ausbaustufen wird nun an der Einführung auf dem Zeugnis. Sie beweisen, dass die hohen Qualitätsstan- 9 erneute Anerkennung auf europäischer Ebene durch die
vollständig digitaler und damit papierloser Dokumente mit digi- dards an die fügetechnische Ausbildung von DVS-PersZert EWF – European Federation for Welding, Joining and
talen Signaturen gearbeitet. Die Einhaltung der Datenschutz- eingehalten und an den gut 300 DVS-zugelassenen Bildungs- Cutting
grundverordnung (DSGVO) gewährleistet einen maximalen einrichtungen umgesetzt werden. Für jeden einzelnen Teilneh- Audits bestanden im März 2019
Schutz der personenbezogenen Daten für die Teilnehmenden menden, der einen Lehrgang an einer DVS-Bildungseinrichtung 9 erneute Anerkennung auf internationaler Ebene durch das
in den DVS-Lehrgängen. absolviert hat, bedeutet dies, dass seine Qualifikation uneinge- International Institute of Welding (IIW)
schränkt anerkannt ist. Audits bestanden im März 2019
„Die digitale Lösung ermöglicht es uns, interne Prozesse von
DVS-PersZert abzubilden, zu vereinheitlichen und zentral zu
steuern“, so Dipl.-Ing. Martin Lehmann, Leiter der Abteilung
„Bildung und Zertifizierung“ im DVS. „Das entlastet langfristig Normenportal Schweißtechnik aktualisiert
auch unsere Bildungseinrichtungen und sichert eine starke
Wahrnehmung des DVS-Bildungssystems nach außen.“ Eine gute Möglichkeit für Bildungseinrichtungen, auf dem
Laufenden zu bleiben, ist das Normenportal Schweißtechnik. Zugang exklusiv für eingeloggte DVS-Bildungs-
Gemäß den Beschlüssen des DVS-Vorstands wird das Digi- Exklusiv für DVS-zugelassene Bildungseinrichtungen bietet einrichtungen:
talisierungsprojekt im Geschäftsjahr 2020 weitgehend um- es einen Zugriff auf einen Pool von relevanten Normen sowie www.dvs-lehrmedienportal.de
gesetzt. Dazu wurden alle Nutzer der Verwaltungssoftware DVS-Merkblättern und -Richtlinien. Diese werden regelmäßig Ansprechpartner:
„DIVA“ bereits mit entsprechenden Updates zur Schnittstel- überarbeitet und aktualisiert. Paul Robert Hoene, DVS Media GmbH
lenbedienung versorgt. Rund ein Drittel der DVS-zugelasse- T +49 211 1591-260
nen Bildungseinrichtungen werden so erreicht und können an paul.hoene@dvs-media.info
der Cloudlösung von DVS-PersZert ohne zusätzlichen Auf-
wand teilnehmen.
Folgende Normen wurden im März 2020 aktualisiert:
DIN EN 10025-2 2019-10 Warmgewalzte Erzeugnisse
i DVS-Bildungseinrichtungen sprechen die DVS- aus Baustählen – Teil 2: Technische Lieferbedingungen für
PersZert-Software über Schnittstellen an. unlegierte Baustähle
DIN EN ISO 6947 2020-02 Schweißen und verwandte
Sie sind aufgefordert, mit ihren Systemadminis Prozesse – Schweißpositionen
Bild: © magele-picture /stock.adobe.com
tratoren oder Softwarehäusern die Schnittstellen DIN EN ISO 15607 2020-02 Anforderung und Qualifizie-
kompatibel zur neuen Lösung von DVS-PersZert rung von Schweißverfahren für metallische Werkstoffe –
anzupassen. Allgemeine Regeln
DIN EN ISO 15609-1 2019-12 Anforderung und Qualifi-
Bild: pat-kay/Unsplash
Ansprechpartner: zierung von Schweißverfahren für metallische Werkstoffe –
Dipl.-Ing. Martin Lehmann Schweißanweisung – Teil 1: Lichtbogenschweißen
T +49 211 1591-203 DIN EN ISO 15609-2 2019-12 Anforderung und Qualifi-
martin.lehmann@dvs-hg.de zierung von Schweißverfahren für metallische Werkstoffe –
Schweißanweisung – Teil 2: Gasschweißen
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Zahlen & Fakten
Zahlen & Fakten
Schulungs- und Prüfungstätigkeit 2018/2019 in den Das Expertenteam für Schulungs- und Prüfungsinhalte
DVS-Landesverbänden Die Arbeitsgruppe Schulung & Prüfung (AG SP) erarbeitet Schulungs- und Prüfungsinhalte für das DVS-Bildungssystem. Unterstützt
wird sie dabei von vier Fachgruppen (FG) und weiteren Untergruppen, die Lösungen für konkrete Ausbildungsthemen und Arbeits-
Deutschlandweit bieten rund 300 DVS-zugelassene Bildungs- gängen stabil. Die Zahl der Teilnehmerstunden konnte an den schwerpunkte entwickeln. Eine Übersicht Ihrer Ansprechpartner im DVS mit den entsprechenden Fachgruppen finden Sie hier:
einrichtungen Fachkräften aus der Füge-, Trenn- und Beschich- Bildungseinrichtungen insgesamt im In- und Ausland sogar ein
tungstechnik Lehrgänge und Prüfungen für die berufliche Wei- Plus von 6,22 Prozent im Vergleich zu 2018 verzeichnen.
terbildung an. Dipl.-Ing. Martin Lehmann Dipl.-Ing. Michael Metzger
Berücksichtigt wurden 297 von 303 Jahreslehrgangsberichten. T +49 211 1591-203, martin.lehmann@dvs-hg.de T +49 211 1591-177, michael.metzger@dvs-hg.de
Der DVS analysiert in jedem Jahr die Schulungs- und Prüfungs- Das entspricht 98 Prozent. Eine komplette Übersicht, die auch
tätigkeit in den DVS-Bildungseinrichtungen und vergleicht sie die Statistik aller DVS-Landesverbände abbildet, kann bei DVS- Ausschuss für Bildung, Hauptprüfungs- und -zertifizie- Schweißaufsichtspersonen, Ergänzungslehrgänge SAP,
mit den Ergebnissen des Vorjahres. Insgesamt war die Zahl PersZert angefragt werden. rungsausschuss, Arbeitsgruppe Schulung und Prüfung Schweißkonstrukteure, Prüfungsfragen
der Teilnehmer und der Prüfungsteilnehmer an den DVS-Lehr-
2019: 85.066 Dipl.-Ing. Axel Janssen Dr. rer. nat. Romina Krieg
Teilnehmer T +49 211 1591-117, axel.janssen@dvs-hg.de T +49 211 1591-174, romina.krieg@dvs-hg.de
2019: 6,22% mehr im In- und Ausland Gussschweißen, Unterwassertechnik, Kunststofffügen, Fügen im Luft- und Raumfahrzeugbau, Flammstrahlen,
Ausbildung Widerstandsschweißen, Prüfungsfragen Flammrichten, Autogenes Trennen (Schneidtechnik), Hart-
Teilnehmerstunden löten, Weichlöten in der Elektronikfertigung, Prüfungsfragen
im Vergleich zu 2018 Hamburg/
Schleswig- Dipl.-Ing. Jens Jerzembeck
Holstein Mecklenburg- T +49 211 1591-173, jens.jerzembeck@dvs-hg.de Ass. jur. Marcus Kubanek
Vorpommern T +49 211 1591-120, marcus.kubanek@dvs-hg.de
Fahrzeugreparatur (KfZ), Spritzfachpersonal, Prüfungsfra-
gen Klebfachpersonal, Ausbildung Mechanisches Fügen, Prü-
Niedersachsen- fungsfragen
Bremen
Berlin- Marvin Keinert, M. Sc.
Brandenburg T +49 211 1591-188, marvin.keinert@dvs-hg.de Dipl.-Ing. Susanne Leising
T +49 211 1591-277, susanne.leising@dvs-media.info
2019: 103.629 Sachsen- Schweißtechnische Ausbildung an Hochschulen, Schweiß-
Prüfungsteilnehmer Anhalt Mitteldeutschland trainersysteme (VWTS), Moderne Schweißerausbildung, Medien, Neue Konzepte, Prüfungsfragen
Ausbildung Laser- und Elektronenstrahl, Ausbildung in der
insgesamt Nordrhein und Additiven Fertigung, Prüfungsfragen
Westfalen + 11,52 % mehr Dipl.-Ing. Karsten Letz
Prüfungsteilnehmer* T +49 211 1591-176, karsten.letz@dvs-hg.de
Thüringen
Hessen Sachsen
+ 13,41 % mehr
Prüfungsteilnehmer* Schweißen mit Fülldrähten, Vollmechanisches Schweißen,
+ 21,28 % mehr MIG-Löten, Prüfungsfragen
Teilnehmerstunden*
Rheinland-
Pfalz
+ 11,97 % mehr
Prüfungsteilnehmer*
Ihre Ansprechpartner
Saar Geschäftsführer DVS-PersZert, Abteilungsleiter: Sachbearbeitung:
Dipl.-Ing. Martin Lehmann Martina Esau
+ 31,72 % mehr Bayern T +49 211 1591-203, martin.lehmann@dvs-hg.de T +49 211 15 91-175, martina.esau@dvs-hg.de
Prüfungsteilnehmer*
Bettina Gonschorek
Baden- Stv. Geschäftsführer DVS-PersZert,
T +49 211 15 91-183, bettina.gonschorek@dvs-hg.de
Württemberg Stv. Abteilungsleiter, QMB DVS-PersZert:
Dipl.-Ing. Michael Metzger Benjamin Heymann
T +49 211 1591-177, michael.metzger@dvs-hg.de T +49 211 15 91-121, benjamin.heymann@dvs-hg.de
Isabell Ramos de Loureiro
T +49 211 15 91-119, isabell.loureiro@dvs-hg.de
* Die Berechnung ergibt sich aus dem Vergleich der statistischen Auswertung des Jahres 2019 im Vergleich zum
Jahr 2018.
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DVS – Deutscher Verband für Schweißen und verwandte Verfahren e. V. Aachener Straße 172 40223 Düsseldorf T +49 211 1591-0 F +49 211 1591-200 info@dvs-hg.de www.dvs-ev.de
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