Facts & Figures 2020/2021 - Lyceum Alpinum Zuoz
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Facts & Figures 2020/2021
Schweizer Matura
Der Maturitätsausweis ermöglicht den Zugang zu allen Schweizer Universitäten sowie zu internationalen Hochschulen.
Unsere Schülerinnen und Schüler werden im sechsjährigen Langzeitgymnasium bzw. vierjährigen Kurzzeitgymnasium auf
diesen Abschluss vorbereitet.
Am Lyceum Alpinum Zuoz kann eines der folgenden Matura-Programme belegt werden:
• Schweizer Matura NB: Für die Programme der Schweizer Matura ist das Bestehen der Aufnah-
meprüfung an eine Bündner Mittelschule, der promovierte Übertritt aus einer
• Z
weisprachige Schweizer Matura Deutsch/Englisch gleichwertigen Schweizer oder ausländischen Mittelschulabteilung oder die pro-
• D
oppelabschluss Schweizer Matura & deutsches Abitur visorische Aufnahme mit anschliessender interner Aufnahmeprüfung erforder-
lich. Die Aufnahmeprüfung findet jeweils im Frühjahr statt. Das Lyceum Alpinum
• Schweizer Matura „Maturità Bilingue Grigionese“ Zuoz bietet für Schülerinnen und Schüler aus der Region spezielle Kurse an, die
Italienisch/Deutsch gezielt auf die kantonale Prüfung vorbereiten.
Ziel des Gymnasiums ist, den Lernenden nebst einer breiten Allgemeinbildung eine Vertiefung in zwei Wahlbereichen an-
zubieten und sie auf das Erlangen der allgemeinen Hochschulreife vorzubereiten. Diese wird von den Maturandinnen und
Maturanden mit dem Bestehen der Maturitätsprüfungen und der Maturaarbeit erreicht.
Das Lyceum Alpinum Zuoz bietet die folgenden Wahlbereiche an:
Schwerpunktfächer Ergänzungsfächer
• B
ildnerisches Gestalten • Chemie
• Biologie und Chemie • Economics & Law (Immersionsfach auf Englisch)
• P
hysik und Anwendungen der Mathematik • Geographie
• Spanisch • History (Immersionsfach auf Englisch)
• Wirtschaft und Recht • ICT (Immersionsfach auf Englisch)
Maturaarbeit
Die Maturaarbeit in den letzten beiden Schuljahren soll zeigen, dass sich die Schülerin bzw. der Schüler fachgerecht mit
einer wissenschaftlichen Fragestellung auseinandersetzen kann. Dabei werden die Lernenden von einer Lehrperson betreut.
Die vollendete Arbeit wird schriftlich und mündlich präsentiert.
Zweisprachige Matura Deutsch/Englisch
In diesem Lehrgang werden die Fächer Biology und History (ab 4. Klasse) sowie Geography (4. und 5. Klasse) immersiv in eng-
lischer Sprache unterrichtet. Zudem muss als Ergänzungsfach ein Immersionsfach (s.o.) gewählt werden. Als Vorbereitung
wird in der 3. Klasse ein mindestens 3-wöchiger Sprachaufenthalt in einem englischsprachigen Gebiet absolviert.
Schweizer Matura „Maturità Bilingue Grigionese“ Italienisch/Deutsch
Die Maturità Bilingue Grigionese steht allen Schülerinnen und Schülern italienischer Muttersprache offen. Italiano und Storia
werden von der 3. bis zur 6. Klasse auf Erstsprachniveau unterrichtet.
Maturitätsprüfung
Abschlussprüfungen finden gemäss dem Schweizer Maturitätsanerkennungsreglement MAR in folgenden Fächern statt:
Schriftlich Mündlich
1. Erstsprache 1. Erstsprache
2. Zweitsprache 2. Zweitsprache
3. Mathematik 3. Mathematik
4. Schwerpunktfach 4. Schwerpunktfach
5. Ergänzungsfach 5. Ergänzungsfach
3STUNDENTAFEL GYMNASIUM
1. Kl 2. Kl 3. Kl 4. Kl 5. Kl 6. Kl
Sprachen
Deutsch 4 4 4 4 4 4
Französisch/Italienisch 1) 3) 3 3 4 4 3 4
Englisch 3 3 4 4 4 4
Mathematik
Mathematik 4 4 4 4
Arithmetik und Algebra 4 4
Geometrie 2 2
Naturwissenschaften
Naturlehre 3 3
Biologie/Biology 2) 2 2 2 2
Chemie 3 3
Physik 2 2 2
Geistes- und Sozialwissenschaften
Einf. in Wirtschaft und Recht 2 2
Geographie/Geography 2) 2 2 2 3 2
Geschichte/History 2)/Storia 3) 2 2 2 2 2 2
Kunst
Kunst 4) 2 2
Bildnerisches Gestalten 2 2 2
Musik 2 2 2
Wahlbereich
Schwerpunktfach (SF), 5) 6 6
Ergänzungsfach (EF), 2) 6) 3 3
Maturaarbeit 2
Weitere Pflichtfächer
Ethik 2 2
Handarbeit/Werken 2
Hauswirtschaft 2
Informatik 2 1
Latein/Einf. in Physik und Chemie 7) 4 3
Rätoromanisch 8) 2 2 2
Tastaturschreiben 2
Sport 3 3 3 3 3 3
Weitere Fächer
Chor 1 1 1 1 1
Latein 3 2 1
Anmerkungen
1)
1. und 2. Kl. Italienisch, 3. bis 6. Kl. Italienisch oder Französisch
2)
Immersionsfächer Zweisprachige Schweizer Matura (4.–5. Kl. Geography, 4.–6. Kl. Biology und History,
5.–6. Kl. EF Economics & Law, EF History oder EF ICT)
3)
Maturità Bilingue Grigionese: ab 3. Kl. Italiano und Storia
4)
Bildnerisches Gestalten oder Musik ab 4. Kl.
5)
Bildnerisches Gestalten, Biologie & Chemie, Physik & Anwendungen der Mathematik, Spanisch oder Wirtschaft & Recht
6)
Chemie, Geographie, Economics & Law, History oder ICT
7)
bei Neueintritt in 3. Kl., anstelle von Latein
8)
bei Aufnahmeprüfungssprache Rätoromanisch
4Deutsches Abitur
Das deutsche Abitur kann nur als zusätzlicher Abschluss in Kombination mit der Schweizer Matura und den Schwerpunktfä-
chern Biologie und Chemie oder Physik und Anwendungen der Mathematik erlangt werden. Während bei der Wahl von Biolo-
gie und Chemie als Schwerpunktfach die Wahl des Ergänzungsfachs frei ist, muss für den Doppelabschluss mit dem Schwer-
punktfach Physik und Anwendungen der Mathematik zwingend Chemie im Ergänzungsfach gewählt werden.
Prüfungsfächer
• Deutsch
• Mathematik
• 1. Fremdsprache
• 2. Fremdsprache
• Zwei naturwissenschaftliche Fächer (Biologie, Chemie, Physik)
• Geschichte
• Kunst oder Musik
In besonderen Fällen, die sich aus der individuellen Schullaufbahn ergeben, sind auch die Wahl von drei Fremdsprachen und
einem naturwissenschaftlichen Fach oder von drei naturwissenschaftlichen Fächern und einer Fremdsprache möglich.
Prüfung zur allgemeinen Hochschulreife
Die Prüfung im 2. Semester des letzten Schuljahres besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil. Die Anforde-
rungen müssen denen entsprechen, die für das jeweilige Fach durch die Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) der
Ständigen Konferenz der Kultusminister (KMK) vorgegeben sind. Das schriftliche Abitur umfasst Prüfungen in Deutsch, Ma-
thematik, erster Fremdsprache, zweiter fortgeführter Fremdsprache oder in einem naturwissenschaftlichen Fach. Im mündli-
chen Abitur wird in zwei bis vier Fächern geprüft – dabei ist Geschichte ein obligatorisches mündliches Prüfungsfach. Die
Bewertung der Leistungen wird nach dem deutschen Notenpunktesystem der Oberstufe an Gymnasien vorgenommen.
Die nachfolgende Umrechnung basiert auf der «Vereinbarung über die Festsetzung der Gesamtnote bei ausländischen Hoch-
schulzugangszeugnissen» in der Form vom 19.7.2012. Die Noten werden gemäss der folgenden Formel umgerechnet:
Deutsche Note = (6 – Schweizer Note) / 2 x 3 + 1
Zuordnungstabelle
Schweizer Note Deutsche Note Schweizer Note Abiturpunkte
6.00 – 5.67 1 6.00 – 5.89 15/14
5.66 – 5.00 2 5.88 – 5.67 13
4.99 – 4.34 3 5.66 – 5.45 12
4.33 – 3.67 4 5.44 – 5.23 11
3.66 – 3.00 5 5.22 – 5.00 10
2.99 – 1.00 6 4.99 – 4.78 9
4.77 – 4.56 8
4.55 – 4.34 7
4.33 – 4.12 6
4.11 – 3.89 5
3.88 – 3.67 4
3.66 – 3.45 3
3.44 – 3.23 2
3.22 – 3.00 1
2.99 – 1.00 0
5The International Baccalaureate (IB)
Diploma Programme (Grades 11 and 12)
The curriculum of the IB Diploma Programme, which was set up in Switzerland in 1968, covers a wide range of subjects.
There are currently some 5100 schools offering the Diploma Programme in 156 countries worldwide. Students who take
the Diploma examinations go on to study at university, other higher education institutions, business schools or enter
professional training programmes.
IB subject choices
The IB curriculum can be represented as a circle with six subject groups. Students must select six subjects: one language from
Group 1, a second language from either Group 1 or Group 2, one subject from each of Groups 3 to 5, and either Visual Arts
or Theatre from Group 6 or another subject from Groups 1 to 4. Three subjects should be at Higher Level and three at Standard
Level.
A total of 42 grade points can be achieved from the 6 groups (maximum score per group is 7 points). An additional 3 points can
be achieved by successfully fulfilling the three additional requirements below. The maximum score possible is 45 points.
At the Lyceum Alpinum Zuoz students can create their individual programmes from the following range of courses
(school year 2019 – 2020):
GR O U P 1
GR
2
UP
OU
GR O
P3
GRO
P5
UP
OU
GR
4
GROUP 6
Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 Group 5 Group 6
Studies in Language Individuals and Experimental Mathematics The Arts
Language and Acquisition Societies Sciences
Literature
English A, German A or English B, French B Business Management, Biology, Chemistry, Mathematics Analysis Visual Arts, Theatre or
Chinese A Literature, German B, Spanish B, Economics, History Design Technology, and Approaches, an additional subject
English A Language and German ab initio, Physics Mathematics Applica- from Groups 1–4
Literature, Literature in Italian ab initio and tions and Interpretations
other languages as Spanish ab initio (Standard Level only)
School-Supported (Standard Level only)
Self-Taught course at
Standard Level
6Additional requirements: the Core
Theory of Knowledge: an interdisciplinary course in critical thinking on fundamental questions of knowledge, ethics, beliefs
and values.
The Extended Essay: an independent research assignment of 4,000 words.
CAS – Creativity, Activity, Service: a core IB Diploma Programme component which, through a wide range of extracurricular
activities, enables students to live the IB learner profile in real and practical ways.
Academic Tutoring
Every IB Diploma Programme student has an Academic Tutor who is responsible for guiding him or her through the
IB Diploma Programme and monitoring his or her academic performance and progress.
College Counselling
The school’s experienced College Counsellor helps students with their applications to colleges and universities around the world.
Students are helped to gain self-knowledge by taking the Morrisby Test, widely used in schools and businesses. It yields reliable
information on a range of skills and aptitudes. The test is administered at the Lyceum Alpinum usually during their 4th year. A few
weeks after the test students receive a detailed report based on the test results.
The Lyceum Alpinum Zuoz is a test centre for the IELTS, SAT, Cambridge, Oxford and BMAT university entrance tests.
Preparation courses by a reputable test preparation company are available at the school.
University recognition of the IB
The world’s leading universities welcome applications from IB students because IB graduates are assessed on the basis of
reliable and internationally consistent performance criteria. Universities know that IB students have been educated to think
critically, to apply knowledge, to debate real-world issues from an international perspective and conduct thorough research.
Our students enrol at strong universities worldwide as best fits their interests and abilities. For more details, please see page 15.
Recognition of the IB Diploma in Switzerland and Germany
For Swiss universities, students must obtain at least 32 grade points in their Diploma examinations and include either a
Natural Science or Mathematics at Higher Level. If they choose a Science at Higher Level, they must complete the Mathematics
Standard Level course.
To be admitted to a German university, students must ensure they follow the guidelines outlined in the agreement of the
Kultusministerkonferenz.
Please refer to our webpage for more details: www.lyceum-alpinum.ch
7The International Baccalaureate (IB) Career-Related Programme (Grades 11 and 12): an alternative academic pathway The CP is an innovative international education pathway for students aged 16 to 19. It integrates academic courses from the International Baccalaureate’s highly regarded and internationally recognised Diploma Programme as well as an approved career-related study programme and a ‘core’ into a rigorous framework of education. This ensures that CP students commit themselves to a challenging programme of study whilst acquiring transferable skills in applied knowledge, critical thinking, communication, and cross-cultural engagement. The Lyceum Alpinum’s own distinctive version of the CP has been specifically developed for students who, during their final two years in Zuoz, wish to focus on career-related, applied learning in a field which genuinely interests them before progressing to a higher education programme or a career in business and related areas. CP students at the Lyceum Alpinum Zuoz will follow • two or more Diploma Programme courses upon application; • a BTEC Level 3 Diploma course in Business. BTECs are career-based qualifications designed to give students the skills they need to move on to higher education or go straight into employment; • a CP Core programme consisting of four components: Personal and Professional Skills, Service Learning, Language Development and Reflective Project. In order to further strengthen the practical aspects of this course of study, the Lyceum Alpinum has forged relationships with a range of local, national and international businesses that will allow students the opportunity to gain real-world experience and insight into how the professional world operates. The IB Career-Related Programme qualification is well regarded by many renowned universities and provides a strong foundation for future academic and professional success. Our Admissions & Marketing team will be delighted to answer any further questions you may have. 8
Pre-IB Diploma Programme
(Grades 7–10)
Pre-IB Diploma Programme – Grades 7 and 8 Pre-IB Diploma Programme – Grades 9 and 10
These classes are suitable for students aiming to enter the These classes prepare students for the IB Diploma
IB Diploma Programme, who already have some knowledge Programme (years 11 and 12) and are taught in English:
of English, or who have grown up in an international
environment. All classes are taught in English.
The Foundation Year is for students in school years 7 and 8
with only an elementary knowledge of English. In this
course students focus on learning the English they need Compulsory Subjects Grade 9 Grade 10
to participate fully in the mainstream classes. Year 8 English
students can also progress to year 9 EAL (English as an
German
Additional Language) programme.
Mathematics
Compulsory Subjects Grade 7 Grade 8 Physics
English Chemistry
German Biology
Mathematics Personal, Social
and Health Education
Science
History 4)
Personal, Social
and Health Education Business/Economics
History World Studies 4)
Music Music 5)
ICT Art 5)
Art ICT 6)
Physical Education Physical Education
Additional Subjects Grade 7 Grade 8 Additional Subjects Grade 9 Grade 10
Chinese 1) 1)
Chinese 1) 1)
French 2) 2)
French 2) 2)
Spanish 2) 2)
Spanish 2) 2)
Latin 3) 3)
Latin 3)
Notes
1)
Mandatory subject for mother tongue students, elective subject for others
2)
Mandatory elective subject for all students – French, Spanish or Chinese (for non-native speakers)
3)
Elective subject for all students
4)
History or World Studies
5)
Music or Art
6)
Elective subject for Chinese native speakers
English as an Additional Language (EAL support): years 7 – 10
Students are assessed for their knowledge of English when entering the school and then placed in a class appropriate to their
level. If required, the EAL Coordinator will arrange for them to receive additional support to improve their writing, speaking and
reading skills. In year 9, students who come to the school with little or no experience of English are placed in a class dedicated
to EAL instruction in a number of subjects: World Studies, ICT, Music, English, Visual Arts, Biology, Chemistry, Physics, History.
Students in years 7 or 8 with only an elementary knowledge of English (levels A1 – A2) can enter our Foundation Year class
DIS1/2EAL.
In English, German, Chinese, French, Spanish and Maths students are placed in classes which match their ability.
9Besondere schulische Angebote
Vorbereitung für Sprachdiplome/Sprachkurse hen spannende Experimente und praxisorientierte Problem-
Die Schülerinnen und Schüler werden gemäss unserem lösungsaufgaben auf dem Programm, bei denen kritisches
Matura-Lehrplan auf folgende Sprachdiplome vorbereitet: Denken, Kreativität und Teamfähigkeit gefördert werden.
European Computer Driving Licence (ECDL) / International
• Cambridge Certificate in Advanced English (CAE) C1 (in der
Computer Driving Licence (ICDL)
Matura-Abteilung obligatorisch)
• Cambridge First Certificate in English (FCE) B2 Die ECDL/ICDL ist ein international anerkanntes Kurssystem,
• Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri (PLIDA) C1 das wesentliche Informatikkenntnisse vermittelt und mittels
• Diplôme d’Etudes en Langue Française (DELF) B1+/B2 verschiedener Zertifikate bescheinigt. Die Lernenden erlan-
• Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) A2/B1 gen im Rahmen des regulären Matura Informatikunterrichts
das ECDL/ICDL-Zertifikat, welches die Module Tastaturschrei-
Latinum ben, Online-Grundlagen, Tabellenkalkulation, Präsentation,
Textverarbeitung und IT-Sicherheit umfasst.
Es besteht die Möglichkeit, im Anschluss an den obligatori-
schen Lateinunterricht der 2. und 3. Klasse der Matura-
Learning Support Centre
Abteilung das Fach Latein im Rahmen eines Freifachkurses wei-
ter zu besuchen. Der Latinum-Kurs dauert insgesamt 4 1/2 Jah- Das Learning Support Centre unterstützt Schülerinnen und
re und wird nach dem ersten Semester der 6. Klasse mit einem Schüler mit Lerncoachings oder bei der Vermittlung von
Zertifikat abgeschlossen. Dieses wird von den Universitäten als Fachpersonen bei besonderen Bedürfnissen (z.B. Dyslexie,
„Latinum“ anerkannt. Schülerinnen und Schüler, die diesen Dyskalkulie oder Konzentrationsstörungen), für Begabungs-
Leistungsausweis erhalten haben, müssen demzufolge an der förderung, Privatlektionen und/oder Förderkurse.
Universität keinen Lateinkurs mehr belegen, falls dieser für die
entsprechende Studienwahl verlangt wird. College Counselling
Unsere erfolgreichen Schulabgängerinnen und -abgänger
Deutsch als Fremdsprache (DaF) beginnen jedes Jahr ihr Studium an einem College oder einer
Für Schülerinnen und Schüler nicht-deutscher Muttersprache Universität in der Schweiz, Europa oder in Übersee. Um die
mit Aufholbedarf in Deutsch bieten wir einen DaF-Förderkurs verschiedenartigen Interessen unserer Schülerinnen und
an, mit dem Ziel, dass sie dem Unterricht in der Matura-Abtei- Schüler zu unterstützen, den Bewerbungsprozess zu beglei-
lung noch besser folgen können. ten und schliesslich die richtige Wahl für ihre Zukunft zu tref-
fen, stehen ihnen im College Counselling qualifizierte Infor-
Englisch als Zusatzsprache (English as an Additional Lan- mationen und persönliche Einzelberatung für Schule, Beruf
guage, EAL) und Karriere zur Verfügung. Auch werden Spezialisten zum
Beispiel des Instituts für angewandtePsychologie in Zürich
Bei sprachlichem Aufholbedarf der Schülerinnen und Schü-
(IAP) oder der Studien- und Mittelschulberatung Graubün-
ler im Department of International Studies (DIS) ist der EAL-
den für detaillierte Abklärungen vermittelt. Zudem besucht
Koordinator um zusätzliche Unterstützung zur Verbesserung
jedes Jahr eine Vielfalt an Universitäten das Lyceum Alpinum
der Englischkenntnisse bemüht.
Zuoz und stellt sich unseren Lernenden vor.
Mandarin
In diesem fakultativen Kurs erwerben die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer (Matura-Abteilung) Grundkenntnisse der chi-
nesischen Sprache. Nach einer kurzen Einführung in die
Pinyin Umschrift und die Aussprache werden die grammati-
schen Grundlagen sowie ein Grundwortschatz anhand
alltäglicher Dialoge erarbeitet.
Spanisch
In der 10. Klasse (Matura-Abteilung) bieten wir unseren Schü-
lerinnen und Schülern Spanisch als fakultativen Sprachkurs an.
Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen sich in Alltagssituatio-
nen zu verständigen und erhalten Einblicke in die spanische
Kultur und Geschichte.
Robotik
Das Freifach Robotik (Matura-Abteilung, 7. - 10. Klasse) er-
möglicht einen spielerischen Zugang zum Programmieren.
Mit Bausätzen lernen die Schülerinnen und Schüler einen
Roboter zu bauen und zu programmieren. Statt Theorie ste-
10Aufnahmebedingungen Internat
Grundsätzliches
Am Lyceum Alpinum Zuoz werden Lernende aufgenommen, die fähig und bereit sind, den schulischen Anforderungen zu
genügen und der Schulphilosophie nachzuleben. Damit das Lyceum Alpinum Zuoz seinem Bildungs- und Erziehungsauftrag
gerecht werden kann, muss die Schulleitung vor der Aufnahme der Schülerin oder des Schülers über deren/dessen bisherige
charakterliche, schulische und körperliche Entwicklung sowie über die Familienverhältnisse informiert sein. Wir müssen von
der Voraussetzung ausgehen können, dass die Erziehungsberechtigten unsere Erziehungsgrundsätze bejahen und uns in
unseren Bestrebungen unterstützen.
Die Aufnahme kann in jede der Klassen 1 (7. Schuljahr) bis 5 (11. Schuljahr) erfolgen. Ein Eintritt in die Abschlussklasse (12.
Schuljahr) ist nicht möglich. Für den Eintritt in die Matura-Abteilung gilt die Verordnung über das Aufnahmeverfahren an den
Mittelschulen des Kantons Graubünden.
Für einen Eintritt in die deutschsprachige Matura-Abteilung soll das Bewerbungsdossier folgende Unterlagen enthalten:
❏ Ausgefülltes Anmeldeformular mit Foto
❏ Kopie der Zeugnisse der letzten beiden Schuljahre
❏ Kopie von Sprachdiplomen und Nachweis von Sprachkursen (für ausländische Schülerinnen und Schüler nicht deutscher
Muttersprache ist der zertifizierte Nachweis von Deutschkenntnissen mindestens auf dem Niveau B1 erforderlich)
❏ Weitere Leistungsnachweise (Sport, Kunst, Musik, soziales Engagement, falls vorhanden)
❏ Kopie Pass
❏ Kopie Überweisungsbeleg der Anmeldegebühr (CHF 1’500.–)
Für einen Eintritt in die englischsprachige IB-Abteilung soll das Bewerbungsdossier folgende Unterlagen enthalten:
❏ Ausgefülltes «Registration Form» mit Foto
❏ Ausgefüllter Fragebogen «Student Questionnaire»
❏ A
usgefüllte Formulare «Recommendation Forms» von Fachlehrpersonen (Englisch, Mathematik)
❏ Kopie der Zeugnisse der letzten beiden Schuljahre
❏ Kopie von Sprachdiplomen und Nachweis von Sprachkursen (falls vorhanden)
❏ Weitere Leistungsnachweise (Sport, Kunst, Musik, soziales Engagement, falls vorhanden)
❏ Kopie Pass
❏ Kopie Überweisungsbeleg der Anmeldegebühr (CHF 1’500.–)
Die Formulare können auch von unserer Webseite www.lyceum-alpinum.ch heruntergeladen werden.
Eintrittstermine
Der Eintritt erfolgt idealerweise auf Beginn des Schuljahres. Eine Aufnahme während des laufenden Schuljahres ist nicht
empfehlenswert, aber in begründeten Ausnahmefällen und bei Verfügbarkeit eines Platzes möglich.
Nur durch eine frühzeitige Anmeldung (mindestens ein halbes Jahr vor Schuleintritt) kann ein Platz im Internat garantiert
werden.
Ablauf des Aufnahmeverfahrens
Die Aufnahme und Einstufung einer Schülerin oder eines Schülers ist abhängig von deren/dessen bisherigen schulischen
Leistungen und den Beurteilungen sowie der Empfehlung der abgebenden Schule. Nach Erhalt der Bewerbungsunterlagen
folgt deren Auswertung. In der Regel werden die Kandidatinnen und Kandidaten zu einem Vorstellungsgespräch und zu schu-
lischen Standortbestimmungen eingeladen. Danach werden die Eltern über den Entscheid der Schule informiert. Bei einem
positiven Entscheid wird der Ausbildungsvertrag zugestellt und eine Hinterlage in Rechnung gestellt. Wenn diese bezahlt ist
und der unterschriebene Vertrag bei uns eintrifft, ist die Anmeldung rechtskräftig und der Platz an der Schule gesichert.
Visumspflicht
Für Schülerinnen und Schüler aus bestimmten Staaten besteht in der Schweiz Visumspflicht. Damit benötigen sie zum Be-
such des Unterrichts an unserer Schule ein gültiges Schülervisum. Ein Touristenvisum wird von den Behörden nicht akzep-
tiert. Informationen über die geltenden Bestimmungen können bei allen Schweizer Konsulaten oder Botschaften sowie in
unserem Schulsekretariat eingeholt werden.
11Kostenübersicht Schuljahr 2020/2021
Jungen Jungen Mädchen Mädchen
Hauptkosten pro Jahr
Hauptkosten pro Jahr Hauptkosten pro Jahr Hauptkosten pro Jahr
im Kleinhaus &
im Grosshaus in der Chesa Arpiglia in der Chesa Urezza
Spencer House
7. – 10. Klasse 11. – 12. Klasse 7. – 10. Klasse 11. – 12. Klasse
Doppelzimmer CHF 73’600.– N/A CHF 76’100.– CHF 78’700.–
Einzelzimmer CHF 79’100.– 1) CHF 79’100.– CHF 81’600.– 1) CHF 84’200.–
Anmerkungen
1)
Ab 10. Klasse
Die Preise der Hauptkosten werden auf Beginn des Schuljahres 2021/22 der Teuerung gemäss dem Schweizerischen Landes-
index der Konsumentenpreise und anderen Erfordernissen angepasst. In Rechnung gestellt wird der hier verbindlich in CHF
angegebene Preis, der bei Rechnungsstellung zum Devisen-Ankaufskurs des Tages (der Graubündner Kantonalbank) in Euro
umgerechnet wird.
Anmeldegebühr CHF 1’500.–
Mit der Anmeldung der Schülerin oder des Schülers ist eine Anmeldegebühr fällig. Die Bankdetails finden Sie auf
Seite 13.
Hinterlage CHF 18’000.–
Bei Vertragsabschluss wird eine unverzinsliche Hinterlage (Kaution) in Rechnung gestellt. Diese wird mit der Schlussabrech-
nung bei Austritt des Schülers gutgeschrieben.
In den Hauptkosten sind inbegriffen:
Lehrplanmässiger Unterricht in allen obligatorischen Fächern, Hausaufgabenbetreuung, beaufsichtigtes Studium, College
Counselling, Unterkunft und Betreuung, täglich drei Hauptmahlzeiten und zwei Zwischenmahlzeiten, Pflege durch die
Krankenschwester bei vorübergehender Erkrankung, Sportunterricht, Games, Benützung der Spiel- und Sportanlagen, Ak-
tivitäten an Gemeinschaftswochenenden, Benützung der Mediathek, Nutzung der Waschmaschinen in den Internaten,
Zuoz Zeitung.
In den Hauptkosten sind nicht inbegriffen:
Schulische Extraleistungen:
Kosten für Fakultativ- und Förderkurse, Kosten für Privatunterricht, persönliches Coaching, Instrumentalunterricht, Prüfungs-
gebühren, Projekt- und Arbeitswochen, Schulbücher und Schulmaterial, Kosten für besondere Anlässe wie Reisen, Ausflüge,
Exkursionen, Theater, Konzerte etc.
Private Extraleistungen:
Taschengeld, Reisegeld, Visabeschaffung und Gebühren für Aufenthaltsbewilligung, Kosten für ärztliche Behandlung und Me-
dikamente, Waschen, Bügeln und Flicken der Leibwäsche, chemische Reinigung, Postspesen, persönliche Anschaffungen,
allfällige Versicherungsprämien.
12Schulische Nebenkosten
Kursart Kosten Einheiten
Privatunterricht für eine Person CHF 90.– pro Lektion
Privatunterricht 2er Gruppe CHF 70.– pro Lektion/Person
Privatunterricht 3er Gruppe CHF 55.– pro Lektion/Person
Lerntherapie für eine Person CHF 150.– pro Stunde/Person
Eine Lektion dauert 40 Minuten. Die Belegung des Privatunterrichts durch mehrere Schülerinnen und Schüler ist bei entspre-
chender Nachfrage möglich. Die Preise für Förder-/Fakultativkurse werden separat kommuniziert.
Schulmaterial ca. CHF 900.– effektiver Bezug
Prüfungsgebühren Kosten Einheiten
Aufnahmeprüfung ins Gymnasium CHF 100.–
Abschlussprüfung Schweizer Matura CHF 600.–
Abschlussprüfung Deutsches Abitur CHF 600.–
Abschlussprüfung IBDP/IBCP CHF 600.–
Prüfungsgebühren IB-Organisation ab CHF 1000.– je nach Fächerkombination
Private Nebenkosten Kosten Einheiten
Kranken- und Unfallversicherung ÖKK ca. CHF 150.– pro Monat
Ausflüge, Exkursionen, Reisen etc. nach Aufwand
Chemische Reinigung nach Aufwand
nach Aufwand
Waschen, Flicken und Bügeln der Leibwäsche
(Preisliste auf Anfrage)
Kosten für Ausflüge, Exkursionen und Reisen werden mit einem Bearbeitungszuschlag von 5 % und der Mehrwertsteuer von
7,7 % in Rechnung gestellt.
Zahlungsmodus
Die Hauptkosten werden halbjährlich im Juli und im Dezember in Rechnung gestellt. Die Nebenkosten werden nach dem
effektiven Verbrauch im Februar und im Juli in Rechnung gestellt.
Die Bezahlung der Rechnungen wird ausschliesslich auf dem Bankweg akzeptiert. Barzahlungen können nicht entgegen-
genommen werden.
Bankverbindungen
Für Zahlungen in Schweizer Franken (CHF):
Name Credit Suisse UBS AG
Ort CH-7500 St. Moritz CH-7500 St. Moritz
Konto Nr 462500-41 673278.01M
BIC (Swift) CRESCHZZ80A UBSWCHZH80A
IBAN CH54 0483 5046 2500 4100 0 CH89 0022 1221 6732 7801 M
Für Zahlungen in Euro (€):
Name Deutsche Bank AG
Ort DE-78462 Konstanz
Konto Nr 0422162 00
Bankleitzahl 69070032
BIC (Swift) DEUTDE6F690
IBAN DE81 6907 0032 0042 2162 00
Zuoz, September 2019
13Allgemeine Informationen
Versicherungen
Unfall- und Krankenversicherung
Der Abschluss einer Unfall- und Krankenversicherung für Schülerinnen und Schüler ist Sache der Eltern. Eltern mit Wohnsitz in der Schweiz oder
in der EU bestätigen dem Lyceum Alpinum Zuoz anhand der Versicherungsunterlagen den bestehenden Versicherungsschutz für das Kind. Die
Versicherung muss sowohl während der Schulzeit als auch während der Frei- und Ferienzeit gelten und schliesst Schülerwettspiele, Cricket,
Fives, Skifahren, Eislaufen, E
ishockey, Schlitteln, Bergtouren, begleitete Hochgebirgstouren und andere schulische Veranstaltungen ein.
Schülerinnen und Schüler, die keine in der Schweiz anerkannte Unfall- und Krankenversicherung haben, können der Kollektivversicherung
des Lyceum Alpinum Zuoz beitreten. Bitte das Entsprechende auf dem Anmeldeformular vermerken (Kollektiv-Kranken- und Unfall-
versicherung der ÖKK St. Moritz, Monatsprämie ca. CHF 150.–, Tarifänderungen der Versicherungsgesellschaft vorbehalten).
Für Schülerinnen und Schüler von Eltern mit Wohnsitz ausserhalb der Schweiz und der EU ist der Beitritt zur kombinierten Kranken- und Un-
fallversicherung obligatorisch. Die Anmeldung bei der Kollektivversicherung der ÖKK St. Moritz wird von der Verwaltung des Lyceum Alpinum
Zuoz automatisch vorgenommen. Es gelten die allgemeinen Vertragsbestimmungen unserer Versicherungspolice.
Privat-Haftpflichtversicherung
Das Lyceum Alpinum Zuoz versichert alle internen Schülerinnen und Schüler mit der Haftpflichtversicherung bei der AXA Winterthur.
Versichert ist die auf gesetzlichen Haftpflichtbestimmungen beruhende Haftpflicht der Versicherten aus ihrem Verhalten im täglichen Leben
(Privathaftpflicht).
Die max. Versicherungssummer für Personen- und Sachschäden beträgt CHF 5‘000‘000 und der Selbstbehalt CHF 200 pro Ereignis. Im Wei-
teren gelten die allgemeinen (AVB) und die besonderen (BVB) Vertragsbedingungen der AXA Winterthur (Police-Nr. 4.594.934).
Betriebs-Haftpflichtversicherung
Die bestehende Haftpflichtversicherung der Schule gilt bei Zerstörung, Beschädigung, Entwendung oder Verlust der von den Schülerinnen
und Schülern mitgebrachten bzw. eingestellten persönlichen Sachen. Nicht gedeckt sind Wertgegenstände (z.B. Schmucksachen), Geld oder
Wertpapiere. Die Versicherungssumme beträgt maximal CHF 3’000.– pro Schüler und Schadenereignis bei einem Selbstbehalt von
CHF 100.–.
Austritt und Ausschluss
Austritt und Kündigungsfristen
Ein Austritt aus dem Internat bei gleichzeitiger Fortsetzung des Schulbesuches ist grundsätzlich nicht möglich. Da das Lyceum Alpinum Zuoz
als Internatsschule darauf angewiesen ist, frühzeitig zu wissen, über welche Plätze es verfügen kann, hat die Kündigung durch die Vertrags-
partner bis zum 30. Oktober auf Ende des ersten Semesters und bis zum 30. April auf Ende des Schuljahres mit eingeschrie-
benem Brief an das Rektorat des Lyceum Alpinum Zuoz zu erfolgen. Bei verspäteter Kündigung endet das Vertragsverhältnis erst am Ende des
folgenden Semesters, womit die Hauptkosten des Folgesemesters voll zu bezahlen sind. Ausgenommen von den Kündigungsfristen sind
Schülerinnen und Schüler, die am Ende des Semesters nicht versetzt werden. Für diese können die Eltern den Vertrag fristlos künden.
Ausschluss
Schülerinnen und Schüler können aus disziplinarischen Gründen fristlos aus dem Lyceum Alpinum Zuoz ausgeschlossen werden.
In diesem Fall sind die Hauptkosten bis zum Ende des laufenden Semesters zu zahlen.
Abwesenheit während der Schulzeit oder frühzeitiger Austritt
Bei Abwesenheit während der Schulzeit (Krankheit, Sprachkurse im Ausland und ähnlichem) erfolgt keine Reduktion der Hauptkosten, da
der Schul- bzw. Internatsplatz freigehalten wird. Bei Abwesenheit von über vier Wochen kann die Schulleitung auf Antrag eine
Reduktion der Verpflegungskosten gewähren.
14Anmeldeformular Internate 2/4
3. Rechnungsadresse (falls anders als Korrespondenzadresse)
Nachname
Vorname
Strasse
PLZ Ort Land
Telefon E-Mail
4. Eintritt ins Lyceum Alpinum Zuoz
Am in Klassenstufe
Angestrebter Abschluss: ❍ Schweizer Matura (Deutsch)
❍ Zweisprachige Schweizer Matura Deutsch/Englisch
❍ Doppelabschluss Schweizer Matura & deutsches Abitur
❍ Schweizer Matura „Maturità Bilingue Grigionese“ Italienisch/Deutsch
❍ International Baccalaureate Diploma Programme
❍ International Baccalaureate Career-Related Programme
❍ nur befristeter Aufenthalt am Lyceum Alpinum Zuoz
❍ voraussichtlich ______ Jahr(e)
Bei Eintritt in die Matura-Abteilung: Bitte für die gewünschte Eintrittsklasse die gewählten Fächer ankreuzen (❍
X)
1. Kl. 2. Kl. 3. Kl. 4. Kl. 5./6. Kl.
(7. SJ) (8. SJ) (9. SJ) (10. SJ) (11./12. SJ)
Erstsprache*
Deutsch ❍ ❍ ❍ ❍ ❍
Italienisch ❍ ❍ ❍ ❍ ❍
Romanisch ❍ ❍ ❍
Zweitsprache*
Deutsch ❍ ❍ ❍
Französisch ❍ ❍ ❍
Italienisch ❍ ❍ ❍
Kunst*
Bildnerisches Gestalten ❍ ❍
Musik ❍ ❍
Schwerpunktfach*
Bildnerisches Gestalten ❍
Biologie & Chemie ❍
Physik & Anwendungen der Mathematik ❍
Spanisch ❍
Wirtschaft & Recht ❍
Ergänzungsfach*
Chemie ❍
Economics & Law (Immersionsfach) ❍
Geographie ❍
History (Immersionsfach) ❍
ICT (Immersionsfach) ❍
Fakultativkurse**
Chor ❍ ❍ ❍ ❍ ❍
Latein ❍ ❍
Mandarin ❍ ❍ ❍ ❍ ❍
Robotik ❍ ❍ ❍ ❍
Spanisch ❍
* Nur eine Auswahl möglich ** Mehrere Auswahlen möglich
Lyceum Alpinum Zuoz AG CH-7524 Zuoz, Switzerland | Tel +41 81 851 3000 | Fax +41 81 851 3099 | info@lyceum-alpinum.ch | www.lyceum-alpinum.chAnmeldeformular Internate 3/4 5. Zusatzinformationen Bitte vollständig ausfüllen, da diese Informationen für die Schulleitung und die Internatsmitarbeitenden sehr wichtig sind. Bisher besuchte Schulen: von/bis/Name und Ort der Schule/Klasse Promotionsbedingungen der aktuellen Klasse erfüllt: ❍ Ja ❍ Nein Sprachkenntnisse (sehr gut, gut, Grundkenntnisse)/Anzahl Schuljahre/Nacharbeit notwendig Muttersprache Deutsch Englisch Französisch Italienisch Deutsch als Fremdsprache weitere Fakultativer Instrumentalunterricht: ❍ Ja ❍ Nein Instrument: Allgemeine Bemerkungen zur Familie; Beruf und Alter der Eltern und Geschwister zur Schülerin/zum Schüler; Charakter, Verhalten Hobbys, Sport Wurde die Schülerin/ der Schüler je von einer anderen Schule verwarnt oder weggewiesen? ❍ Ja ❍ Nein Wenn ja, warum (z.B. wegen Drogen- oder Alkoholmissbrauch)? Leidet Ihr Kind an einer ausgewiesenen Teilleistungsschwäche? Wenn ja, an welcher? Wie/Durch wen sind Sie auf das Lyceum Alpinum Zuoz aufmerksam geworden? Lyceum Alpinum Zuoz AG CH-7524 Zuoz, Switzerland | Tel +41 81 851 3000 | Fax +41 81 851 3099 | info@lyceum-alpinum.ch | www.lyceum-alpinum.ch
Anmeldeformular Internate 1/4
Bitte füllen Sie das Anmeldeformular in Blockschrift aus und
senden Sie uns die vier Seiten mit allen Beilagen per Post, E-Mail
oder Fax +41 81 851 30 99 zu.
Foto
(Bitte nicht aufkleben)
Anmeldeformular Internate
1. Personalien des Schülers/der Schülerin
Nachname
Vorname Rufname
Geburtsdatum T M J Muttersprache
Nationalität Religion
Heimatort (Schweizer) Geschlecht: ❍ männlich ❍ weiblich
Geburtsort
AHV Nr. des Schülers* 756.
* Betrifft Schweizer Bürger und alle in der Schweiz wohnhaften Personen: Sie finden die AHV-Nummer auf der Krankenkassen-Police Ihres Kindes
oder erfahren sie bei Ihrer Wohn- bzw. Heimatgemeinde. Die Nummer beginnt mit 756.
2. Korrespondenzadresse der Eltern/der Erziehungsberechtigten (Vertragspartner)
Nachname Vater Nachname Mutter
Vorname Vater Vorname Mutter
Telefon Vater Telefon Mutter
E-Mail Vater Mädchenname Mutter**
Strasse E-Mail Mutter
PLZ Ort Strasse
Land PLZ Ort
Land
** Wichtig für Visa- und Aufenthaltsbewilligungsantrag
Bei geschiedenen Eltern: Welcher Elternteil ist erziehungsberechtigt?
❍ Vater und Mutter ❍ Mutter ❍ Vater
Wünschen Sie die Postzustellung an beide Adressen, sofern sie voneinander abweichen?
❍ Ja ❍ Nein
Lyceum Alpinum Zuoz AG CH-7524 Zuoz, Switzerland | Tel +41 81 851 3000 | Fax +41 81 851 3099 | info@lyceum-alpinum.ch | www.lyceum-alpinum.chAnmeldeformular Internate 4/4 6. Versicherungen Detaillierte Informationen zu den Versicherungen finden Sie in den Allgemeinen Informationen. ❍ Wir haben eine eigene Kranken- und Unfallversicherung: Name der Versicherung ❍ Wir möchten unsere Tochter/unseren Sohn über die Kollektiv-Kranken- und Unfallversicherung des Lyceum Alpinum Zuoz versichern lassen (ca. CHF 150.– Monatsprämie). Für Schülerinnen und Schüler von Eltern mit Wohnsitz ausserhalb der Schweiz und der EU ist der Beitritt zur kombinierten Kranken- und Unfallversicherung obligatorisch. Die Anmeldung bei der Kollektivversicherung der ÖKK St. Moritz wird von der Verwaltung des Lyceum Alpinum Zuoz nach Abschluss des Ausbildungsvertrages automatisch vorgenommen. 7. Bei welcher Schweizer Botschaft soll das Visum beantragt werden? Unterschriften Mit meiner Unterschrift bestätige ich: - dass alle Angaben auf diesem Formular wahrheitsgetreu und korrekt sind. - dass das Lyceum Alpinum die im Formular angegebenen personenbezogenen Daten (insbesondere die Kontaktinformationen) zu Markt- und Meinungsforschung sowie für eigene Werbe- und Marketingaktionen verarbeiten darf. Diese Einwilligung kann jederzeit durch Mitteilung an das Lyceum Alpinum widerrufen werden. Ort und Datum Elternteil/Ehepartner (Name) Unterschrift Elternteil/Ehepartner (Name) Unterschrift Volljährige Schüler/Schülerin (Name) Unterschrift Beilagen ❍ Schülerfragebogen ❍ Kopie Pass ❍ Kopie der Schulzeugnisse der letzten beiden Jahre ❍ Kopie Krankenkassenausweis ❍ Kopie Sprachdiplome ❍ Kopie Impfschein ❍ Empfehlungsschreiben ❍ 1 Passfoto ❍ Bescheinigung über Teilleistungsschwächen ❍ Überweisungsbestätigung der Anmeldegebühr Lyceum Alpinum Zuoz AG CH-7524 Zuoz, Switzerland | Tel +41 81 851 3000 | Fax +41 81 851 3099 | info@lyceum-alpinum.ch | www.lyceum-alpinum.ch
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Student Questionnaire www.lyceum-alpinum.ch
2020/2021
We are interested in learning more about your previous studies in English and your academic interests. Please complete the
following questions in your own words and in handwriting. On a separate sheet of paper please write about your motivation
for applying to the Lyceum Alpinum Zuoz.
Your name Date
Your address
Telephone Email
1. How many years have you been studying English?
2. How many hours per week of English lessons do you have?
3. Are any of your other subjects taught in English? ❍ Yes ❍ No
If yes, please specify
4. Which English books have you read recently in English?
5. For how long do you hope to study at the Lyceum Alpinum Zuoz?2/2
6. What is your favourite academic subject? Your least favourite? Please explain why.
7. Describe any interest and/or involvement that you have in the Arts
(drama, dance, music, painting, photography, etc.):
8. Which sports do you play?
Your signature Date1/2
Lyceum Alpinum Zuoz AG
CH-7524 Zuoz, Switzerland
Tel +41 81 851 3000
Fax +41 81 851 3099
info@lyceum-alpinum.ch
English Teacher www.lyceum-alpinum.ch
Recommendation
2020/2021
To the student
After you have filled in the information below, give this form to your English teacher. Have him or her complete this form,
before returning it directly to the Lyceum Alpinum Zuoz via mail or fax.
Student Name Date
Student Address
Telephone Email
To the referee
This student is applying to the Lyceum Alpinum Zuoz for the coming school year. The Lyceum Alpinum Zuoz is an
academically-challenging international boarding school. A full and candid report from the school is essential if he/she is to
be given fair consideration. We therefore ask for careful ratings of and comments about his/her character and ability from a
school teacher or counsellor who knows the student well. An incomplete recommendation may hinder the candidate’s
chances of admission.
Name of teacher Date
School name and address
Telephone Email
1. How many years have you known the student?
2. Student approximate rank in class to the nearest tenth (e.g. 80 % means that 20 % of his/her classmates rank above the
student in academic performance)
3. Describe the content of your course. It is especially helpful to know what texts are used:
4. How accurately does the student read and understand what he or she has read?
5. How well does the student write in comparison with other students you have taught?
Please be specific about strengths and weaknesses.
6. Is the student respected by faculty and students? What are the main factors contributing to this respect
or lack of it?2/2
7. Please evaluate the student (by using check marks) in the following categories:
Top 5 % Top 10 % Above Below No basis
Average
always this year average average to judge
a) effort/determination
b) intellectual independence
c) leadership
d) self-esteem
e) maturity (relative to age)
f) concern for others
g) integrity/honesty
h) reaction to criticism
i) responsibility
j) academic potential
k) academic achievement
l) overall evaluation
8. D
oes the candidate have any special needs which must be met?
If so, please attach documentation ❍ Yes ❍ No
9. Has the candidate experienced any physical, emotional, or learning difficulties that affect his/her performance in
school, or are likely to affect it in the future?
If yes, please explain fully below ❍ Yes ❍ No
Please write a summary appraisal of the student. We are particularly interested in evidence about character, relative maturity,
independence, values and the qualities he/she possesses. If the student is accepted, your description will become part of
the permanent confidential school file and will help us to better advise the student. Please insert an additional sheet or write
a separate letter if necessary.
I recommend this candidate to the Lyceum Alpinum Zuoz in terms of both academic ability and character:
❍ Enthusiastically ❍ Fairly strongly ❍ Do not recommend
❍ Strongly ❍ Without enthusiasm
Would you like information about the Lyceum Alpinum Zuoz sent to you at your school address?
❍ Yes ❍ No Address
Signature Date1/2
Lyceum Alpinum Zuoz AG
CH-7524 Zuoz, Switzerland
Tel +41 81 851 3000
Fax +41 81 851 3099
info@lyceum-alpinum.ch
Mathematics Teacher www.lyceum-alpinum.ch
Recommendation
2020/2021
To the student
After you have filled in the information below, give this form to your Mathematics teacher. Have him or her complete this form,
before returning it directly to the Lyceum Alpinum Zuoz via mail or fax.
Student Name Date
Student Address
Telephone Email
To the referee
This student is applying to the Lyceum Alpinum Zuoz for the coming school year. The Lyceum Alpinum Zuoz is an
academically-challenging international boarding school. A full and candid report from the school is essential if he/she is to
be given fair consideration. We therefore ask for careful ratings of and comments about his/her character and ability from a
school teacher or counsellor who knows the student well. An incomplete recommendation may hinder the candidate’s
chances of admission.
Name of teacher Date
School name and address
Telephone Email
1. How many years have you known the student?
2. Which subjects have you taught the student?
3. Briefly describe the most recent. It is helpful if you can list texts and say whether students are grouped by ability.
4. The student’s background in Mathematics: The courses listed below suggest a sequence typical of our Swiss curriculum. Please
check those courses or list others which the student will have completed by the end of the current school year.
Basic First Year Algebra (does not include extensive study of rational expressions, irrational numbers and quadratic equations)
First Year Algebra (a thorough course which includes quadratics)
Geometry
Second Year Algebra (not including trigonometry)
Second Year Algebra (includes numerical trigonometry through the laws of sine and cosine)
Pre-Calculus (including analytical trigonometry)
Calculus (an introduction)
Calculus (Advanced placement AB)
Calculus (Advanced placement BC)
Other (please describe)
5. What would be the most appropriate Mathematics course for the next academic year?2/2
6. How large is your class?
7. Is it an accelerated or honours section? Please explain:
8. Please evaluate the student (by using check marks) in the following categories:
Top 5% Top 10% Above Below No basis
Average
always this year average average to judge
a) effort/determination
b) intellectual independence
c) knowledge of basic skills
d) academic achievement
e) problem-solving ability
f) reasoning ability
g) academic potential
h) willing to accept challenge
i) responsibility
j) reaction to criticism
k) concern for others
l) integrity/honesty
9. D
oes the candidate have any special needs which must be met?
If so, please attach documentation ❍ Yes ❍ No
10. Has the candidate experienced any physical, emotional, or learning difficulties that affect his/her performance in school,
or are likely to affect it in the future?
If so, please attach documentation ❍ Yes ❍ No
Please write a summary appraisal of the student. We are particularly interested in evidence about character, relative
maturity, independence, values and the qualities he/she possesses. If the student is accepted, your description will
become part of the permanent confidential school file and will help us to better advise the student. Please insert an
additional sheet or write a separate letter if necessary.
I recommend this candidate to the Lyceum Alpinum Zuoz in terms of both academic ability and character:
❍ Enthusiastically ❍ Fairly strongly ❍ Do not recommend
❍ Strongly ❍ Without enthusiasm
Would you like information about the Lyceum Alpinum Zuoz sent to you at your school address?
❍ Yes ❍ No Address
Signature DateDas Lyceum Alpinum Zuoz ist von folgenden internationalen Bildungsorganisation akkreditiert:
• Council of International Schools (www.cois.org)
• The International Baccalaureate Organisation (www.ibo.org)
• Swiss Group of International Schools (www.sgischools.com)
• Swiss Learning partner (www.swisslearning.com)
Unsere Schüler/innen wurden von 2015 – 2019 an
folgenden Universitäten und Colleges aufgenommen
England (Auswahl) Schweiz USA (Auswahl) USA (Auswahl)
City University London Ecole Hôtelière de Lausanne American University Pratt Institute of Design
Durham University ETH Zürich Babson College Syracuse University
Imperial College London Franklin University, Lugano Bard College Trinity College
King’s College London International Bentley College Tufts University
University in Geneva
London School of Economics
Universitäten Basel, Bern, Boston College University of California –
(LSE)
Fribourg, Genf, Luzern, Lugano, Davis, Irvine, Santa Barbara,
Loughborough University St. Gallen, Zürich San Diego
Boston University
Webster University University of Miami
New College of the Humanities
Brandeis University
Zürcher Hochschule der Künste University of Michigan
Queen Mary University of London Case Western
Reserve University
Royal Holloway University Europa (Auswahl) University of Notre Dame
Colby College
University of Southern
SOAS University of London Erasmus University Rotterdam
California
Columbia University
University College London (UCL) Frankfurt School of
Finance & Management Wake Forest University
College of the Holy Cross
University of Aberdeen Washington University,
ICADE Madrid
Dartmouth College St. Louis
University of Bath
IE University
Emory University Wesleyan University
University of Birmingham
Leiden University
Fordham University Kanada
University of Cambridge Leiden University College
The Hague Georgetown University Bishop’s University
University of Edinburgh
Ludwig-Maximilians-
Universität München George Washington University McGill University
University of Exeter
Sigmund Freud Universität Johns Hopkins University Ryerson University
University of Nottingham
Technische Universität
Marist College University of British Columbia
University of Southampton München
University of St. Andrews Università Bocconi Milano New York University University of Toronto
University of Sussex University of Groningen Northeastern University Western University
University of the Arts London Wirtschaftsuniversität Wien Parsons, The New School York University
15Druck: Tipografia Menghini SA Lyceum Alpinum Zuoz AG CH-7524 Zuoz, Schweiz Tel +41 81 851 3000 | Fax +41 81 851 3099 info@lyceum-alpinum.ch | www.lyceum-alpinum.ch
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