Waldorf-Einrichtungen in Hessen 2020 / 2021 - Freie ...
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Waldorf-
Einrichtungen
in Hessen
2020 / 2021
Freie Waldorfschulen in Hessen
Landesarbeitsgemeinschaft e.V.
43
im Bund der Freien Waldorfschulen
Inhaltsangabe AnsprechpartnerInnen in der Geschäftsstelle der LAG
Titelfoto: Silvia Groß Vorwort ..................................................................................... 3 Waldorf-Förderschulen Landesgeschäftsführung Assistenz der Geschäftsführung Foto: Eva Wörner
Karte Waldorfeinrichtungen in Hessen ..................... 4 Albrecht-Strohschein-Schule ........................................... 22 Dr. Steffen Borzner Silvia Groß
Lebensgemeinschaft Bingenheim ................................ 23
Aufgaben der LAG .............................................................. 5 Christophorus-Schule ......................................................... 24 Fon +49 (0)69.53 05 37-61 Fon +49 (0)69.53 05 37-62
Fachreferat Inklusion .................................................... 6–9 Lukas-Schule ........................................................................ 25 Fax +49 (0)69.53 05 37-63
Jean-Paul-Schule ................................................................. 26 borzner@waldorfschule-hessen.de
Freie Waldorfschulen
Darmstadt ............................................................................. 10 Institut Lauterbad ................................................................27 gross@waldorfschule-hessen.de
Dietzenbach .......................................................................... 11 Michael-Schule .................................................................... 28
Frankfurt ................................................................................ 12 Fachschulen und Lehrerseminare
Hanau ..................................................................................... 13 Campus am Park GmbH .................................................. 29
Kassel ...................................................................................... 14 Lehrerseminar Frankfurt ........................................... 30–31
Laubenhöhe........................................................................... 15 Freie Waldorfschulen in Hessen
Lehrerseminar Kassel ................................................. 32–33
Loheland ................................................................................ 16 Rudolf Steiner Institut Kassel................................... 34–35 Fachreferat Inklusion Landesarbeitsgemeinschaft e.V.
Marburg ................................................................................. 17 Schule für Sozialassistenz Loheland............................. 36 Kirsten Heberer
Geschäftsstelle
Vordertaunus ........................................................................ 18 Kindergärten............................................................... 37– 38
Werra-Meißner ...................................................................... 19 Sprechzeiten: Hügelstraße 67
Wetterau ............................................................................... 20 Ansprechpartner / Kontakt .......................................... 39 Mo. – Mi. von 10:00 – 14:30 Uhr 60433 Frankfurt/Main
Wiesbaden ............................................................................. 21 Impressum............................................................................. 39 und nach Vereinbarung Fon +49 (0)69.53 05 37-61
Fon +49 (0)69.53 08 43-57 Fax +49 (0)69.53 05 37-63
heberer@waldorfschule-hessen.de www.waldorfschule -hessen.de
Herausgeber: Freie Waldorfschulen in Hessen Fotos: Eva Wörner sowie von den einzelnen
IMPRESSUM
Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die gleichzeitige Verwendung männlicher und weiblicher
Landesarbeitsgemeinschaft e. V. Mitgliedseinrichtungen
Sprachformen verzichtet. Sämtliche Personenbezeichnungen gelten gleichermaßen für jedes Geschlecht.
Hügelstraße 67, 60433 Frankfurt/Main Hessenkarte: Andrea Proffitt-Sitter
2 Redaktion: Silvia Groß, Dr. Steffen Borzner Druck: www.dieumweltdruckerei.de 39
Ansprechpartner / Kontakt 43
Gestaltung: Sarah Werner, www.wkonzept.com Auflage: 3.000 Stück
Freie Waldorfschulen in Hessen
Landesarbeitsgemeinschaft e.V.
im Bund der Freien Waldorfschulen
„Jede Erziehung ist Selbsterziehung, und wir sind eigentlich als Lehrer und Erzieher
nur die Umgebung des sich selbst erziehenden Kindes.“ Vorwort
Liebe Leserinnen und Leser, Landesgeschäftsführung
Dr. Steffen Borzner
ganz im Sinne des oben stehenden Ausspruchs von Rudolf Steiner haben tatkräftige Eltern in Hanau die Gründung einer
neuen Waldorfschule vorangetrieben, um ihren Kindern eine attraktive Lernumgebung zu ermöglichen. Umso mehr freuen
wir uns, dass die Anstrengungen sich gelohnt haben und wir Ihnen in dieser 5. Auflage unserer LAG-Broschüre auch die
Freie Waldorfschule Hanau präsentieren können.
Wir alle blicken in diesem Jahr ganz besonders gespannt in die Zukunft. Die aktuelle Entwicklung der Corona-Pandemie
hat uns in eine Ausnahmesituation versetzt, die noch nicht vorbei ist. Nun geht es in ein neues Schuljahr und natürlich
hoffen wir auf einen lebendigen Schulalltag mit echten Begegnungen.
Unsere LAG-Broschüre bietet Ihnen einen Überblick über alle hessischen Waldorfschulen, Waldorf-Förderschulen, Lehrer-
seminare und Schulen für Sozialassistenz sowie die Arbeit der Geschäftsstelle der Landesarbeitsgemeinschaft. Termine,
Veranstaltungsankündigungen und aktuelle Beiträge gibt es auf unserer Homepage www.waldorfschule-hessen.de sowie
monatlich in unserem Newsletter (Anmeldung auf der Homepage).
Den Herausforderungen der letzten Monate haben sich unsere Schüler*innen, Pädagog*innen und Eltern mit jeder Menge
Initiativkraft und Kreativität gestellt. Viel Neues ist entstanden und eines hat sich ganz klar gezeigt: Zusammen schaffen
wir das! Und so können wir jetzt mit Mut und Schwung in ein neues Schuljahr starten.
Ich freue mich auf die Begegnung mit Ihnen.
Dr. Steffen Borzner
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1 Freie Waldorfschule Kassel
Jean-Paul-Schule Kassel Waldorf-Förderschule
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Lehrerseminar für Waldorfpädagogik Kassel
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Hohes Gras
Rudolf Steiner Institut Kassel
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Institut Lauterbad Waldorf-Förderschule
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2 Freie Waldorfschule Werra-Meißner
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4 Campus am Park Siegfried-Pickert-Fachschule für Sozialwesen
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5 Rudolf-Steiner-Schule Loheland
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7 Freie Waldorfschule Oberursel
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8 Freie Waldorfschule Frankfurt
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7 Michaelschule - Waldorfschule für Förder- und Heilpädagogik,
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Lukas-Schule Heilpädagogische Schule
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Christophorus-Schule Heilpädagogische Schule
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13 Freie Schule Laubenhöhe
Freien Waldorfschulen in Hessen Landesarbeitsgemeinschaft e. V.
In Hessen werden über 6.000 Schülerinnen und Schüler in zwölf Waldorfschulen (Kl.1–13), sieben heilpädagogi-
schen Waldorf-Förderschulen, drei Fachschulen (für Sozialpädagogik und Sozialassistenz) sowie zwei Waldorflehrer-
seminaren unterrichtet.
Die Landesarbeitsgemeinschaft als Dachverband unterstützt alle Einrichtungen auf verschiedenen Ebenen.
Politisch Thematisch Organisatorisch
• Unterstützung bei Verhand • Fachreferat Inklusion • Mitgliederversammlung
lungen mit Schulämtern (Beratung, Hospitationen, • Landeskonferenzen
• Vernetzung in der Arbeitsge- Fortbildungen, Vernetzung,
• Geschäftsführerkonferenzen
meinschaft der Freien Schulen Fachkonferenz Inklusion)
• Landeselternrat
Hessen (AGFS) • Lehrerbildung und -gewin-
nung (Beratung, Fortbildun- • Landesfachkonferenzen zu
• Dialog mit Multiplikatoren
gen, Landesmentorenkonfe- verschiedenen Themen
(Landespolitik, Verbände,
Stiftungen) renz, Zusammenarbeit mit den • Fortbildungen
Seminaren) • Öffentlichkeitsarbeit auf
• Verhandlungen mit Landes-
ministerien (z. B. Ersatzschul- • Fachberatungen für Bildungs- Landesebene
finanzierung, Digitalisierung, politik, alle Unterrichtsfächer • Vernetzung mit dem Bund
Förderprogramme) und Eingangsstufe der Freien Waldorfschulen
• Mitgliedschaft im Landes • Mediation / Schlichtung (Bundeskonferenz, Delegierten-
schulbeirat • Elternarbeit versammlung, Arbeitskreise)
• Ansprechpartner für Verbände,
Einrichtungen, Interessierte
• Gründungsberatung Aufgaben der LAG 5
Fachreferat Inklusion
Fachreferat Inklusion Unter Inklusion wird die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen am gesellschaftlichen Leben verstanden.
Kirsten Heberer Das beinhaltet nicht nur, dass Menschen mit Behinderung die gleichen Rechte, sondern auch die gleichen Chancen
Dipl. Sozialpädagogin z. B. auf Bildung haben. Nachdem die UN-Behindertenrechtskonvention 2006 verabschiedet wurde, haben sich
Diversity-Organisationsentwicklerin Deutschland und viele andere Länder verpflichtet, diesen Grundsatz umzusetzen.
Das Fachreferat Inklusion ist ein Informations- und Beratungszentrum für die hessischen Waldorfkindergärten,
Waldorfschulen und Waldorf Förderschulen. Es stellt sich somit in den Dienst von Pädagogen und Eltern.
Die Anerkennung der menschlichen Individualität beinhaltet selbstverständlich, dass jeder Mensch die Beachtung,
Würdigung und Bildung erlebt, die es ihm ermöglicht, sich so zu entfalten, dass er in der Welt wirksam werden kann.
Der Mensch braucht den anderen Menschen,
und jeder besitzt etwas, das er dem anderen geben kann.
Fon +49 (0)69.53 08 43-57
Janet Madden
heberer@waldorfschule-hessen.de
www.waldorfschule-hessen.de
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Individualitäten gehen individuelle Wege, Erziehungs- und Bildungseinrichtungen in der Gesellschaft haben Foto: Anja Hohmann
die Aufgabe, den Weg zu bereiten und innovativ und kompetent zu handeln.
Die LAG hat sich zum Ziel gesetzt, nicht nur für ihre Mitglieder, sondern auch für Menschen, die sich mit den Fragen
von „Inklusion und Waldorfschule“ konfrontiert sehen, ein Unterstützungsangebot in Form eines Kompetenz- und
Beratungszentrums zur Verfügung zu stellen.
Das Fachreferat Inklusion bietet unter anderem an:
• Hospitationen in den Einrichtungen
• Beratung zum / Begleitung im Teamteaching
• Kurse und Seminare rund um das Thema Inklusion
• Unterstützung bei der Kooperation mit Ämtern
• Beratung / Begleitung bei der Erstellung eines Förderkonzeptes für Ihre Einrichtung
• Entwicklung von inklusiven Schulbündnissen
• Beratung zu Fragen der Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Schule
• Beratung Hochbegabung / Hochsensibilität
Für den aktuellen Austausch findet darüber hinaus mit den Inklusionsbeauftragten Ihrer Einrichtung in jedem
Schuljahr im September, Januar und Mai die Landesfachkonferenz Inklusion statt.
Fachreferat Inklusion 7
Fachreferat Inklusion
Foto: Anja Hohmann Zusammenarbeit mit:
• Kindergärten, Förderschulen und Förder K I nder stärken
instituten, Waldorfschulen, Tages- und Fachkompete N te Beratung
Wohngruppen, Hochschulen
• Inklusion Bündnisse, Arbeitsgruppen Respe K t und Vertrauen
• Bund der Freien Waldorfschulen, Anthropoi
Gemeinsam L ösungen entwickeln
• Jugendamt / Jugendhilfe, Schulsozialarbeit,
Erziehungsberatung, regionalen und über- Wertschätzender U mgang
regionalen Beratungs- und Förderzentren,
Ausbildungsagenturen
Individuelle Unter S tützung / Begleitung
• Schulpsychologen, Kinder- und Jugend V I elfältigkeit anerkennen
psychiatrie, kinder- und jugendärztlichem
Dienst Professi O nelle Teambegleitung / Clearing
• Schulämtern und Kultusministerium Ver N etzung und Zusammenarbeit
„Nicht alle Kinder lernen das Gleiche zur gleichen Zeit auf die gleiche Weise!“
Kathy Walker
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Gemeinsam sollen Wege zur Umsetzung einer inklusiven Schulwirklichkeit entwickelt werden. Alle Kinder sind Foto: Anja Hohmann
individuell und lernen gemeinsam an den Lernorten ihrer Wahl. Sie sollen sich angenommen fühlen, und sie sollen
die Unterstützung erfahren, ihnen gerecht zu werden, sie ausgehend von ihren Stärken und Lernvoraussetzungen
beraten, begleiten und fördern zu können.
Das Fachreferat Inklusion sieht als Prämisse einen respektvollen, vertrauensvollen und wertschätzenden Umgang
miteinander. Dabei wird eine Zusammenarbeit in enger Vernetzung aller Beteiligten angestrebt.
„Inklusion lässt sich nicht einfach verordnen. Sie hängt wesentlich auch von den Einstellungen, Erfahrungen
und Vorurteilen ab. Es muss in den Köpfen noch viel passieren, bis wir die Andersheit von Menschen als
Gleichheit erleben.“
Barbara Fornefeld; Universität Köln
Fachreferat Inklusion 9
Freie Waldorfschule Darmstadt
Bereits 1978 wurde unsere Schule von engagierten Eltern und Lehrern gegründet. Vier Jahre später war das eigene
Gebäude am heutigen Standort in Darmstadt-Eberstadt fertiggestellt und bezogen. Träger ist der Waldorfschul-
und Kindergartenverein Darmstadt e.V.
Angebot
• einjährige Eingangsstufe, um einen entwicklungsgerechten Übergang in die 1. Klasse zu ermöglichen
Freie Waldorfschule Darmstadt • Klassen von Stufe 1 bis 13. Unterstufe nach dem Konzept des „bewegten Klassenzimmers“.
Träger: Waldorfschul- und Kinder- Die Zweizügigkeit wächst (Klassen 1 – 12: zwei Klassen pro Jahrgangsstufe mit je ~26 SchülerInnen)
gartenverein Darmstadt e. V. • die Klassen 11 bis 13 werden als gymnasiale Oberstufe geführt, ergänzt durch die handwerklich-
Arndtstraße 6 künstlerischen und musischen Fächer
64297 Darmstadt • alle staatlichen Abschlüsse können erworben werden, zudem besteht die Möglichkeit,
eine Schreinerlehre in Kombination mit dem Schulbesuch zu absolvieren
Fon +49 (0)6151.95 55-0 • Nachmittags- und Hortbetreuung, Förderangebote, Circus AG, Bienen AG
Fax +49 (0)6151.95 55-20
• Schullädchen, Schülercafé und Schulküche ergänzen die pädagogischen Angebote.
info@waldorfschule-darmstadt.de • Kindergarten angeboten im U3- und Ü3- Bereich an insgesamt drei Standorten.
www.waldorfschule-darmstadt.de • Kinderkrippe Eberstadt
www.waldorfkindergarten-
darmstadt.de
10Rudolf Steiner Schule Dietzenbach
Die Rudolf Steiner Schule Dietzenbach arbeitet nach den Kriterien der Waldorfschulen mit einem entwicklungs-
orientierten Lehrplan, der die intellektuell-kognitiven, die künstlerisch-kreativen und die handwerklich-praktischen
Fähigkeiten gleichermaßen fördert.
Wir haben das Ziel, den Schülerinnen und Schülern bei der Entwicklung ihrer Individualität und Sozialkompetenz,
ihrer inneren Freiheit und seiner möglichst umfassenden Urteilsbildung zu begleiten. Dies wird auch durch
zahlreiche Projekte und Praktika sowie regelmäßige Aufführungen in unserem Saal gefördert.
Die Besonderheit unserer Schule liegt in einer sehr engen Begleitung der Schülerinnen und Schüler, zu der unter
anderem Lernbegleitungsgespräche beitragen, die bis in die Oberstufe hinein geführt werden. In unserer einzügigen
Schule herrscht eine familiäre und von gegenseitiger Hilfsbereitschaft geprägte Atmosphäre. Ein besonders leben-
dig gestalteter Schulhof, unsere liebevoll geführte Schulküche und die Esel, welche von der Schulgemeinschaft Rudolf Steiner Schule Dietzenbach
gepflegt werden, tragen ebenfalls zum Wohlbefinden und reichen Erleben unserer Schülerinnen und Schüler bei. An der Vogelhecke 1
Unsere transparente Schulstruktur ermöglicht eine effektive Schulführung sowie die Einbeziehung verschiedener 63128 Dietzenbach
Gruppierungen an der Schule, beispielweise durch unser Schulparlament, in dem sich Eltern, Schülerinnen und Fon +49 (0)6074.40 09 40
Schüler und Lehrkräfte begegnen und verschiedene Themen gemeinsam bearbeiten können. Fax +49 (0)6074.40 09 410
info@waldorfschule-dietzenbach.de
www.waldorfschule-dietzenbach.de
Freie Waldorfschulen 11B e r u f s ei nf
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Freie Waldorfschule Frankfurt
Unsere Schule, eine etablierte zweizügige Waldorfschule mit rund 930 Schülern liegt mitten im attraktiven Rhein-
Waldorfschulverein Main-Gebiet und doch abseits der hektischen City im Grünen, am nördlichen Rand Frankfurts. Zur Schule gehört
Frankfurt am Main e. V. die Kindertagesstätte, in der mehr als 80 Kinder ab dem ersten Lebensjahr bis zur Schulreife betreut werden. Die
Friedlebenstraße 52
Vorklasse sorgt für eine harmonische Eingliederung in die Schule nach dem Kindergarten. Auf dem Schulgelände
60433 Frankfurt am Main gibt es zwei Schulgärten mit einem großen Gewächshaus, das Werkhaus und den Festsaal mit über 700 Sitzplätzen,
außerdem einen Hort für die Kinder der 1. bis 4. Klasse. Ab der 5. Klasse übernimmt die Offene Ganztagsschule mit
Fon +49 (0)69.95 306 0 vielen Angeboten. Neben der Aufnahme in die 1. Klasse ist auch ein Einstieg in höhere Klassen möglich. Am Ende
Fax +49 (0)69.95 294 225 der 10. Klasse können Schüler*innen den Haupt- bzw. Realschulabschluss erhalten. Der Abschluss der Fachhoch-
mail@waldorfschule-frankfurt.de schulreife kann am Ende der 12. Klasse, das Abitur in der 13. Klasse abgelegt werden.
www.waldorfschule-frankfurt.de • Fremdsprachen: Englisch und Französisch ab der 1. Klasse, Latein ab der 6. Klasse
Telefonsprechzeiten: • Praktika: Betriebs- und Landbaupraktikum, Feldmess-Praktikum, Sozialpraktikum, Kunstfahrt
Mo. – Fr. 8:00 bis 12:00 Uhr • Projekte: Unter-, Mittel- und Oberstufenchor, Gitarrenensemble, Zwergenorchester, Instrumentalkreis, Oberstufen
orchester, regelmäßige Schulkonzerte, Schüler-Jahresarbeit (8. Klasse), Theaterinszenierungen (8. u. 12. Klasse)
Empfang: Frau Monica Schnaith • Schüleraustausch: Seit 1988 mit der Partnerschule in Lyon, Frankreich
Schulbüro: Frau Carolin Czampiel
• Schulküche: Mittagessen aus eigener Küche, vorwiegend mit biologischen Lebensmitteln, Zutaten teilweise
und Frau Christhild Decressonnière
direkt aus dem Schulgarten
Geschäftsführung:
• Bibliothek: Recherchieren, lernen, lesen, Tee trinken – in der Geborgenheit der vielleicht schönsten
Herr Christoph Klotz
Schulbibliothek Deutschlands
12Freie Waldorfschule Hanau
Zum Schuljahr 2020 / 21 nimmt in Hanau die neue Freie Waldorfschule den Unterrichtsbetrieb auf. Die Schule Foto: Gundula Pfältzer
wird einzügig geführt bei einer Klassengröße von höchstens 25 Kindern. Grundlage und Leitstruktur unseres
pädagogischen Handelns ist die Lehre Rudolf Steiners. Besonderen Schwerpunkt legen wir auf die Salutogenese.
Wir wollen: • Eine Schule kultureller Vielfalt, die Kindern einen gesunden Umgang mit Alltag, Natur,
Mitmenschen und nicht zuletzt dem eigenen Individuum vermittelt.
• Eine Schule, in der sich viel bewegt, mit Sport und Eurythmie, mit einem bewegten Klassenzimmer.
• Eine Schule, die die Kinder Rhythmus im Großen wie im Kleinen erleben lässt: durch eine Unterrichts-
gestaltung, die im Wochen- und im Tagesstundenplan feste wiederkehrende Elemente und konstante
Bezugspersonen vorsieht. wo die Kinder das Feiern der Feste im Jahreskreis stets wieder mitgestalten,
wo sie in der wöchentlichen Naturstunde den Rhythmus von Pflanzen und Tieren wahrzunehmen lernen.
• Eine Schule, in der es neben Aktivität und Produktivität auch stets eine Zeit der Passivität, der Freie Waldorfschule Hanau
Erholung und Sammlung gibt, wo die Kinder ihre Stärken und Schwächen einschätzen und achtsam Akazienweg 1
mit ihren Ressourcen umzugehen lernen. 63452 Hanau
Nach einem erstes Schuljahr in einem städtischen Schulgebäude.werden wir ab Sommer 2021 auf ein wunderbar gro- Fon +49 (0)6181.26 880
ßes Grundstück umziehen in ein neu errichtetes Schulgebäude. Dieses wird in Form von Holzpavillons erbaut, so dass
kontakt@waldorfschule-hanau.de
es auch unserem ökologischen Anspruch gemäß einem wohltuenden und gesunden Raumgefühl Rechnung trägt.
www.waldorfschule-hanau.de
Freie Waldorfschulen 13Freie Waldorfschule Kassel – ein Bildungshaus
Unsere Schule direkt am Bergpark Wilhelmshöhe wurde 1930 begründet und ist heute ein Lebens- und Lernort für
ca. 980 Kinder und Jugendliche.
In der „Kinderstube“ finden Kinder ab 13 Monaten einen geschützten und zugleich anregenden Entwicklungsraum.
Die sieben Kindergartengruppen, auch mit Ganztagsangeboten, sind in einer alten Villa auf dem weitläufigen
Schulgelände untergebracht. Eine Eingangsklasse ermöglicht einen harmonischen Übergang in die erste Klasse.
In unserer zweizügigen Schule werden rund 820 Schüler mit folgenden Angeboten unterrichtet:
• Fremdsprachen: Englisch, Französisch und Russisch (auslaufend), Italienisch als Ergänzungskurs ab der 11. Klasse
• Bildungsabschlüsse: Haupt- und Realschulabschluss (10. Klasse), Fachhochschulreife (12. Klasse), Abitur (13. Klasse).
• Berufsausbildungen und Doppelqualifikation: Alle schulischen Abschlüsse können mit den Berufsausbildungen
Industriemechaniker, Industrieelektriker oder Tischler kombiniert werden.
Freie Waldorfschule Kassel
• künstlerische Projekte in allen Klassenstufen: Klassenorchester, Mittelstufenorchester, symphonisches
Hunrodstraße 17 Blasorchester, Oberstufenorchester, Oberstufenchor-Projekte, Eurythmie-Aufführungen etc.
34131 Kassel • Oberstufenzentrum mit Bibliothek, Internet-Arbeitsplätzen und Schüler-Arbeitsraum, Mittagessen in
Fon +49 (0)561.93 51 30 Bio-Qualität mit drei Gängen aus eigener Küche, offene Ganztagsschule in den Klassenstufen 5 – 8,
Fax +49 (0)561.93 51 316 zwei Sporthallen, Sportplatz, Kletterwand, mehrere Sport-AGs.
mail@waldorfschule-kassel.de Weitere Projekte und Praktika: Darstellendes Spiel mit Aufführung, Jahresarbeiten, Forst- und Betriebspraktikum,
www.waldorfschule-kassel.de Feldmesspraktikum, Sprach-Reisen, Sozialpraktikum, Landbaupraktikum, Klassenspiel (Theater)
Seit 2015 werden jugendliche Flüchtlinge aus verschiedenen Ländern unterrichtet.
14Freie Schule Laubenhöhe
... wurde im Jahr 2017 in Mörlenbach im Odenwald gegründet. Seither kommt jedes Jahr eine weitere Klasse dazu,
die Schule soll bis in die Oberstufe ausgebaut werden.
Hier entwickelt sich ein Lernumfeld nach den Bedürfnissen der jetzigen Kinder-Generation, auf der Basis von
Freie Schule Laubenhöhe -
Rudolf Steiners Pädagogik, mit lebendigem Bezug zu Erde, Pflanzen, Tieren und Menschen. Auf dem Acker wird Waldorfschule Mörlenbach
Gemüse angebaut, es gehören zwei Pferde zur Schule, außerdem sind Schafe und Bienen auf dem Gelände. private Grundschule mit Förderstufe
Allmählich entwickelt sich eine Gemeinschaft, in der handwerklich, künstlerisch, sozial gearbeitet wird. Eine
Solidarische Landwirtschaft, Werkstätten, ein Kindergarten, Kurse für Erwachsene und Kinder sind in Planung. Träger: Verein zur Förderung der
Erziehungskunst nach Rudolf Steiner,
Dies ist die vollständige Umgebung, in der unsere Kinder lernen sollen. Wir sprechen von Handlungspädagogik
Weschnitztal / Bergstraße e.V.
und meinen, dass Erwachsene in sinnvoller Tätigkeit, für Kinder nachvollziehbar, ihr Umfeld gestalten.
Götzensteinstraße 63
Die Intuitive Pädagogik hilft uns, die sozialen Prozesse zu gestalten. Auch die Erwachsenen begeben sich in 69509 Mörlenbach
eine Lern-Haltung und ermöglichen so den Kindern, wirkliche Vorbilder zu erleben.
Fon +49 (0)6209 .79 68 504
Im Schuljahr 2020 / 21 sind an der Schule bereits die Klassen 1 – 5, unterrichtet wird dann neben den vielen
Ansprechpartner:
Erfahrungsräumen im Freien auch in eigenen Klassenzimmern in Holzhäusern. Momentan ist die Schule als
Sophia Hutwagner, Heike Schmoll
Grundschule mit Orientierungsstufe (Klasse 1 – 6) genehmigt; sie soll als Gesamtschule mit Mittel- und
Oberstufe ausgebaut werden. info@freie-schule-laubenhoehe.de
www.freie-schule-laubenhoehe.de
Freie Waldorfschulen 15B e r u f s ei nf
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Rudolf-Steiner-Schule Loheland
Die Rudolf-Steiner-Schule Loheland ist Grundschule, integrierte Gesamtschule ab Klasse 5 und hat eine gymnasiale
Oberstufe. Sie ist Teil der Loheland-Stiftung. Über 500 Schüler besuchen die Schule, teilweise ganztags. Ihre Lage in
der Nähe von Fulda, mitten in der Natur, schafft eine besondere Lernumgebung.
Das weitläufige, denkmalgeschützte Gelände der Loheland-Stiftung bietet Begegnungsorte für verschiedene
Altersgruppen und ruhige, altersspezifische Entwicklungsräume. Die unterschiedlichen Bereiche der Stiftung, wie
die biologisch-dynamische Landwirtschaft, der Garten oder die Schreinerei, erweitern das pädagogische Angebot
der Schule. Vor allem die jüngeren Schüler schätzen die Begegnungen mit Schafen, Eseln und Schweinen, die in
Loheland jeden Tag möglich sind. Im Rahmen der Ganztagsschule stehen verschiedene pädagogisch betreute
Arbeitsgemeinschaften zur Wahl, zum Beispiel die Circus-AG oder die Bienen-AG.
Rudolf-Steiner-Schule
Schulbüro
Als anerkannte Unesco-Projekt-Schule setzt sich die Rudolf-Steiner-Schule Loheland in besonderer Weise ein für die
Loheland internationale Verständigung, die Bekämpfung von Armut sowie Umweltbildung und Tierschutz.
36093 Künzell
Fon +49 (0)661.39 2-21
schulbuero@loheland.de
www.loheland.de
16Freie Waldorfschule Marburg
Die Freie Waldorfschule Marburg ist eine einzügige Schule mit staatlich anerkannter Oberstufe, einem Hort
und zurzeit rund 450 Schülern. Die pädagogischen Impulse Rudolf Steiners bilden Kern und Grundlage unseres
Handelns. Auf dem Gelände der Schule befindet sich auch die Kinderstube und der Kindergarten. Auf diese Weise
können wir allen Eltern, die sich eine waldorfpädagogische Erziehung ihrer Kinder wünschen, eine Erziehungspart-
nerschaft vom Kleinkindalter bis zum Ende der Schulzeit ermöglichen. Dieses Angebot umfasst
• Bildungsabschlüsse: Hauptschulabschluss (9. Klasse) und Realschulabschluss (10. Klasse),
Fachhochschulreife (schulischer Teil, 12. Klasse) und Abitur (13. Klasse)
• Fremdsprachen: Englisch und Französisch ab der 1. Klasse, Latein als 3. Fremdsprache ab der 7. Klasse
• Klassenorchester in der Unter- und Mittelstufe, ab der 6. Klasse bis zur 13. Klasse großes Schulorchester,
Chor ab der 9. Klasse Freie Waldorfschule Marburg
• Eurythmie und Darstellendes Spiel, Klassenspiel zum Ende der 8. und 12. Klasse
Ockershäuser Allee 14
• Handwerklich-künstlerischer Schwerpunkt in allen Klassenstufen eingebunden in das tägliche Lernen
35037 Marburg / Lahn
• Praktika: Schulküchenpraktikum, Betriebs- und Landwirtschaftspraktikum, Feldmess-Praktikum, Sozialpraktikum,
Kunstfahrt Fon +49 (0)6421.16 538-0
• Schulküche / Cafeteria: Mittagessen aus der eigenen Küche mit Lebensmitteln vorwiegend aus Bio-Anbau, Fax +49 (0)6421.16 538-21
teilweise direkt aus dem Schulgarten schule@waldorfschulemarburg.de
Unser Ziel ist es, junge Menschen in ihrem jeweiligen Alter angemessen anzusprechen und in der Gemeinschaft www.waldorfschulemarburg.de
einen Raum zu schaffen, in dem sich die individuellen Anlagen frei entfalten können.
Freie Waldorfschulen 17B e r u f s ei nf
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Freie Waldorfschule Oberursel
Freie Waldorfschule Oberursel Die Freie Waldorfschule Oberursel ist eine einzügige, öffentliche und allgemeinbildende Schule von Klasse 1 – 13 mit
Eichwäldchenweg 8 anerkannter gymnasialer Oberstufe, die zu allen staatlichen Abschlüssen führt; Haupt- und Realschulabschluss, Fachhoch-
61440 Oberursel (Taunus) schulreife und dem hessischen Zentralabitur. Unsere Schulgemeinschaft umfasst derzeit 330 Schüler und 42 Lehrer.
Fon +49 (0)6171.88 70 0 In Klassen von höchstens 28 Schülern werden die Kinder bereits ab der ersten Klasse in zwei Fremdsprachen, Englisch
Fax +49 (0)6171.88 70 29 und Französisch, in geteilten Klassen unterrichtet. In Französisch können die DELF-Abschlüsse abgelegt werden.
info@waldorfschule-oberursel.de
Die Naturwissenschaften beginnen in der Grundstufe in den Epochen des Sachunterrichts und werden ab der
www.waldorfschule-oberursel.de
6. Klasse als Epochenfächer eingeführt. Ebenfalls ab der 6. Klasse wird Computertechnologie unterrichtet.
Leitung:
Michael Erfurt, Den Kindern der 1. – 4. Klasse steht ein Hort auf dem Schulgelände zur Verfügung, in dem sie täglich von Schul-
Renate Schimschak-Gräf schluss bis 17.30 Uhr waldorfpädagogisch betreut werden. Ab der 5. Klasse bietet unsere Schule verschiedene AGs
und eine Hausaufgabenbetreuung mit Mittagessen an.
Sekretariat:
Mo. – Fr. 07.30 – 12.00 Uhr, Im Förderbereich unserer Schule arbeiten eine Schulärztin, eine Förderlehrerin, eine Heileurythmistin und eine
Tel. bis 13.30 Uhr Sprachgestalterin gemeinsam mit den Lehrern unter dem Motto „Erziehen ist im besten Sinne Heilen“ zum Wohl
Verkehrsanbindung: und der Förderung der Kinder.
Haltestelle Kupferhammer mit U3 Unsere Schule hat sich auf den Weg zur Inklusion begeben. Um den Ansprüchen dieser Kinder gerecht zur werden,
Buslinien: 50, 42 arbeiten wir mit der Albrecht-Strohschein-Schule in Oberursel zusammen.
18Freie Waldorfschule Werra-Meißner
Die Freie Waldorfschule Werra-Meißner ist eine seit mehr als 25 Jahren etablierte kleine, einzügige Schule, die bis
zur Klasse 10 führt. Die persönliche Betreuung des einzelnen Kindes und die Förderung des Gemeinschaftslebens
stehen hierbei im Mittelpunkt, um am Ende die staatlich anerkannten Abschlüsse zu erlangen.
Der Grüne Faden als Leitidee ist lebendiger Bestandteil des Schulalltags mit Schulwald und –garten, Gartenbau-
und Werkunterricht, Forstpraktikum, Landbau- und Sozialpraktikum sowie mit naturwissenschaftlichen Exkursionen
und der Erziehungsarbeit im Waldorfkindergarten, genauso wie die gemeinsame Betreuung und Pflege der auf dem
Schulgelände lebenden Esel.
Erlebt. Erlernt. Handlungsorientiertes Leben und Lernen an der Freien Waldorfschule und dem Waldorfkindergar- Freie Waldorfschule Werra-Meißner
ten bringt Kinder und Jugendliche in einen inneren Einklang mit sich selbst und befähigt sie, harmonisch respekt-
Am Bahnhof 2
voll und bewusst mit Natur und Umwelt zu leben und Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen. Von 37269 Eschwege
April bis Oktober finden auf dem Hofgut Weiden die Bauernhoftage statt. Dort werden Felder bewirtschaftet, ge-
sät, gejätet und geerntet, Tiere gefüttert und versorgt, alles das erlebt, was ökologisch-biologische Landwirtschaft Fon +49 (0)5651.75 43 96
heute ausmacht. FAX +49 (0)5651.75 43 98
schule@waldorf-eschwege.de
Schulleitung: Katja Klaus-Reineberg
(Foto: Heike Gumpricht) Ellen Schubert
Freie Waldorfschulen 19B e r u f s ei nf
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Freie Waldorfschule Wetterau
Wir sind eine allgemeinbildende Schule, die von Klasse 1 bis Klasse 10 als genehmigte Ersatzschule fungiert und
dann über unsere staatlich anerkannte gymnasiale Oberstufe (11. – 13. Klasse) bis zur allgemeinen Hochschulreife
(Abitur) oder am Ende der 12. Klasse zur Fachhochschulreife (Fachabitur) führt.
Neben der gymnasialen Oberstufe steht unseren Schülerinnen und Schülern auch unsere berufsorientierte Stufe
(BOS) zur Wahl, in welcher der Haupt- oder Realschulabschluss erreicht werden kann.
Ab 2022 sind wir ab der 1. Klasse komplett zweizügig.
Nach Schulschluss bieten wir eine Nachmittagsbetreuung für die 1. – 5. Klasse an. Im Anschluss finden Zirkus-
Freie Waldorfschule Wetterau & Varieté AGs in unserer schuleigenen Turnhalle statt. Den Kindern und Jugendlichen wird in unserer Schule
An der Birkenkaute 8 ermöglicht, Selbständigkeit, Kreativität und Initiativkraft zu entwickeln, soziale Fähigkeiten auszubilden und die
61231 Bad Nauheim Grundlagen für ein lebenslanges Lernen zu erüben.
Fon +49 (0)6032.349 52 0 Wesentliche Voraussetzung für die pädagogische Arbeit ist die vertrauensvolle Zusammenarbeit von Eltern und
Fax +49 (0)6032.349 52-101 Lehrern und die angemessene Einbeziehung der heranwachsenden Schüler.
info@waldorfschule-wetterau.de Die gemeinsame Trägerschaft der Schule durch Eltern und Lehrer sowie die Selbstverwaltung schaffen den nötigen
www.waldorfschule-wetterau.de
Freiraum zur Verwirklichung unserer Pädagogik.
Ansprechpartner: Frau Fleck
20B e r u f s ei nf
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Freie Waldorfschule Wiesbaden
An der Freien Waldorfschule Wiesbaden fällt Besuchern zunächst das schöne, großzügige Gelände auf. 440 Kinder
besuchen derzeit unsere einzügige Schule von der Eingangsklasse bis zur 13. Klasse.
Als genehmigte Ersatzschule in freier Trägerschaft mit staatlich anerkannter gymnasialer Oberstufe ermöglichen
wir am Ende der 13. Klasse die Allgemeine Hochschulreife. Außerdem können der Haupt- und Realschulabschluss,
wie auch der schulische Teil der Fachhochschulreife abgelegt werden.
Englisch und Französisch sind die beiden Fremdsprachen, die wir ab der 1. Klasse anbieten.
Anspruchsvolle Theaterstücke und Jahresarbeiten gehören bei uns zum festen Programm wie auch zahlreiche
Praktika. Dazu gehören das Landwirtschafts-, Handwerks-, Industrie- / Dienstleistungs-, Feldmess- und Sozialpraktikum.
Die Kunst-AG ermöglicht den Schüler*innen der Oberstufe klassenübergreifend und über den Unterricht hinaus
eine freie künstlerische Weiterentwicklung. Der seit einigen Jahren stattfindende öffentliche Tag der Kunst bietet
Freie Waldorfschule Wiesbaden
Schüler*innen, Pädagog*innen und Eltern die Möglichkeit, Ihre Kunstwerke gemeinsam auszustellen.
Neu an unserer Schule ist der regelmäßig stattfindende Tag der Biene, an dem es für jede Klassenstufe ein passen- Albert-Schweitzer-Allee 42
des Projekt rund um unsere Bienenvölker gibt. Ebenfalls neu ist die Hühnerschar von 7 Hühnern und 1 Hahn, die 65203 Wiesbaden
im Gartenbaubereich ihr schönes, neues Zuhause erhalten haben und um deren Wohl sich Schüler*innen kümmern. Fon +49 (0)611.60 70 80
Ein eigener Förderbereich mit Kunsttherapie, Heileurythmie und Sprachgestaltung unterstützt unsere pädagogische Arbeit. Fax +49 (0)611.60 70 810
Bis zur 8. Klasse sind wir eine offene Ganztagsschule mit vielfältigen Angeboten, Hausaufgabenbetreuung und info@waldorfschule-wiesbaden.de
Mittagessen. Zusätzlich gibt es im Sommer und im Herbst eine Ferienbetreuung. In der eigenen Schulküche wird www.waldorfschule-wiesbaden.de
täglich frisch gekocht. Das Café „Wartemal“ und die Bücherstube bereichern unseren Schulalltag.
Freie Waldorfschulen 21Albrecht-Strohschein-Schule
Die Albrecht-Strohschein-Schule ist eine staatlich genehmigte Förderschule in freier Trägerschaft, die auf der
Grundlage der anthroposophischen Heilpädagogik arbeitet. In ihr werden Schülerinnen und Schüler mit Anspruch
auf sonderpädagogische Förderung in den Bereichen geistige Entwicklung und Lernen auch in Verbindung mit
körperlicher und motorischer Entwicklung sowie emotionaler und sozialer Entwicklung von der Eingangs- und
Beobachtungsstufe bis zur Werkstufe gemeinsam unterrichtet.
Die SchülerInnen werden von der 1. bis zur 12. Klasse nach dem Waldorflehrplan unterrichtet. Dieser wird einge-
setzt, um die individuelle Entwicklung anzustoßen. Neben dem Erlernen der Kulturtechniken liegt ein Schwerpunkt
in den unteren Klassenstufen auf der Entwicklung der unteren Sinne. Die Mittelstufe richtet das Augenmerk stärker
auf Erfahrungen im handwerklichen praxisorientierten Werken mit Holz, Metall, Wolle, Textilien, Ton sowie im
Albrecht-Strohschein-Schule Gartenbau und hauswirtschaftlichen Bereich. In der Oberstufe werden die SchülerInnen zudem durch Praktika
Marxstraße 22 und entsprechende Epocheninhalte auf den beruflichen Werdegang nach der Schule vorbereitet mit dem Ziel,
61440 Oberursel ein möglichst selbstbestimmt handelndes Mitglied der Gesellschaft zu werden.
Fon +49 (0)6171.57 490 Künstlerischer Unterricht und entsprechende Projekte bereichern den Unterricht.
Fax +49 (0)6171.58 00 33 Begleitet wird der Unterricht durch Heileurythmie und Kunsttherapie.
info@albrecht-strohschein-schule.de Mit Eltern und Angehörigen sowie den umliegenden und uns nahestehenden Einrichtungen arbeitet die
www.albrecht-strohschein-schule.de Albrecht-Strohschein-Schule eng zusammen.
22Lebensgemeinschaft Bingenheim e.V.
Individuell, ganzheitlich – gut!
Unsere Waldorf-Förderschule (Förderschwerpunkte: geistige Entwicklung, sozial-emotionale Entwicklung und
Lernen) bietet umfassende individuelle Förderung. Begleitet wird der Unterricht durch ein breit gefächertes Thera-
pie-Angebot. So bieten wir einen Lebens- und Lernort für Ihr Kind, an dem der Blick nicht auf „Behinderung“ und
„Krankheit“, sondern vor allem auf Entwicklungsmöglichkeiten und individuelle Persönlichkeitsmotive gerichtet wird.
Die Eckpunkte unseres Angebots:
• Ganzheitliches Lernen, das auf Persönlichkeitsbildung und Persönlichkeitsentwicklung ausgerichtet ist Lebensgemeinschaft Bingenheim
• Bestmögliche individuelle Förderung: Lehrer, Therapeuten und unser Arzt (Allgemeinmediziner mit anthropo- bei Bad Nauheim
sophischer Zusatzausbildung) entwickeln ein abgestimmtes Unterstützungsprogramm für jeden Schüler. Schlossstraße 9
• Gut ausgebildetes Fachpersonal bei kleinen Klassengrößen bietet die Chance, so individuell wie möglich auf 61209 Echzell-Bingenheim
die Bedürfnisse Ihres Kindes einzugehen
Fon +49 (0)6035.810
• Die enge Zusammenarbeit mit dem Elternhaus bietet die Chance, „Pädagogik aus einem Guss“ zu leisten
Fax +49 (0) 6035.81 126
• Kulturfähigkeiten, kognitives Lernen, handwerkliche, künstlerische und musische Elemente sowie soziales
Zusammenleben werden gleichermaßen gefördert kontakt@lebensgemeinschaft-
bingenheim.de
Unsere Waldorf Förderschule bietet neben unserem Wohnheim für Kinder und Jugendliche auch eine Tagesschule www.lebensgemeinschaft-
für externe Schüler mit Ganztagsbetreuung, Mittagsessen und Hausaufgabenbetreuung an. bingenheim.de
Waldorf-Förderschulen 23Die Christophorus-Schule
Die Christophorus- Schule in Mühltal ist eine heilpädagogische Einrichtung für Kinder und Jugendliche mit sonder-
pädagogischem Förderbedarf. Grundlage unserer Arbeit ist die anthroposophische Menschenkunde.
Der Unterricht in Kleinklassen umfasst den Lehrplan der Waldorfschule, er wird ergänzt durch therapeutische
Angebote, wie Heileurythmie, Musik- und Maltherapie.Wir verfügen über einen großen Schulgarten und gestalten
tiergestützte Pädagogik. Die schöne Lage an Bachlauf und Waldrand ermöglicht viele Erlebnisse in Wald und Flur.
Zum Schulkonzept gehört unser Lebensraum, ein pädagogisch betreuter Werk-und Spielraum für Schüler, die eine
Christophorus-Schule in
Rückzugsmöglichkeit benötigen. Ebenso bereichert unsere Nachmittagsbetreuung mit Mittagessen und Zirkus –
Darmstadt-Mühltal
Gruppe unseren Schultag. Praxisorientierte Fächer bilden neben den allgemeinbildenden Fächern den Lehrplan
Rheinstraße 46 der Oberstufe.
64367 Mühltal
Die zweijährige Zusammenarbeit mit dem Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft in den Klassen 11 und 12 be-
Fon +49 (0)6151.55 088 inhaltet berufsorientierten Unterricht mit vielen Betriebspraktika und bereitet die jungen Menschen auf ihr Leben
Fax +49 (0)6151.55 033
nach der Schule vor.
info@christophorus-schule-
muehltal.de
www.christophorus-schule-
muehltal.de
24Lukas-Schule
Die Lukas-Schule ist eine Heilpädagogische Schule auf der Grundlage der Waldorfpädagogik mit den Förderschwerpunkten
„Lernen“ und „Sozial-emotionale Entwicklung“. Kinder und Jugendliche werden von der 5. bis zur 12. Klasse in altersglei-
chen Klassenverbänden unterrichtet. Die Klassenbetreuer / innen begleiten die Schüler als Bezugspersonen jeweils über
4 Jahre und schaffen so eine vertrauensvolle Umgebung für das Kind.
Die Schüler werden nach Möglichkeit zu einem qualifizierten Schulabschluss geführt und können bei entsprechen-
den Leistungen den Haupt- bzw. den Realschulabschluss ablegen.
Inhaltlich will die Lukas-Schule bewusst weg vom theoretischen Lernen und festen Strukturen, hin zu praxisorientier-
tem Lernen und neuen Wegen.
Ein Schwerpunkt des Unterrichts ist die Förderung im Werk- und Arbeitsbereich. Im Umgang mit den verschiedenar- Lukas-Schule
tigen Werkstoffen üben die Heranwachsenden Sorgfalt, Ausdauer und präzises, materialgerechtes Arbeiten. Rheinstraße 48a
Die Förderung persönlicher Kompetenzen bietet einen weiteren Schwerpunkt. Eine gute Arbeitshaltung, Verantwor- 64367 Mühltal bei Darmstadt
tungsbereitschaft und Selbständigkeit helfen im Wettbewerb mit besseren oder höherwertigen Schulabschlüssen Fon +49 (0)6151.13 64-200
zu bestehen. Fax +49 (0)6151.13 64-202
info@lukas-schule-muehltal.de
www..lukas-schule-muehltal.de
Waldorf-Förderschulen 25Jean-Paul-Schule
Der Verein Jean-Paul-Schule Kassel e. V. unterhält eine Schule für Kinder mit Förderbedarfen in den Bereichen
sozial / emotionale Entwicklung und Lernen, eine Tagesgruppe im Bereich Jugendhilfe und einen Kindergarten
mit Integrationsplätzen.
Viele Kinder finden in der heutigen Zeit nur schwer den Weg zur Entfaltung ihrer Persönlichkeit und ihren Fähig
keiten. Zur Folge hat dies oft ein von uns Erwachsenen als unangemessen empfundenes Verhalten. In vielen
Regelschulen wird dies als störendes Verhalten angesehen und die vorhandenen Gegebenheiten reichen nicht aus,
um hier eine hilfreiche Umgebung für diese Kinder zu schaffen.
Die Jean-Paul-Schule versucht diese Kinder wie folgt zu fördern:
• verlässliche und haltgebende menschliche Begegnungen
Jean-Paul-Schule • Bezugspersonen, die sich ganz auf die individuellen Entwicklungswege einlassen
• kein Sitzenbleiben und in Unter- / und Mittelstufe keine Noten
Württemberger Straße 18
34131 Kassel
• tägliche Bewegungs- und Sprachschulung, umfangreiche handwerkliche / künstlerische Angebote
• besonderer Förderunterricht / vielfältiges Therapieangebot, Lernstoff ist auf die Entwicklungsförderung
Fon +49 (0)561.316 2061 der Kinder ausgerichtet
Fax +49 (0)561.316 2063 • gemeinschaftsfördernde Veranstaltungen
jean-paul@kassel.schule.hessen.de • in der Werkoberstufe: sieben Praktika a 3 Wochen, Projektarbeit / Schultheater, Schülerfirma Paulium
www.jean-paul-schule.de • intensive Vorbereitung auf BO-, Hauptschul- und Realschulabschluss
26Institut Lauterbad
Unsere Waldorf-Förderschule mit den Förderschwerpunkten geistige, emotionale und soziale Entwicklung …
... nimmt Kinder auf, die in der Vermittlung der Lerninhalte einer intensiven Begleitung und eines anschaulichen,
lebendigen Unterrichtes bedürfen. Sie ist anerkannt als Förderschule mit den Förderschwerpunkten geistige
Entwicklung sowie emotionale und soziale Entwicklung.
... unterrichtet nach dem Lehrplan der Waldorfpädagogik unter Berücksichtigung des besonderen Förderbedarfs
unserer SchülerInnen.
... soll alle Sinne ansprechen, damit aus Greifen ein Begreifen wird, damit aus Sehen Ein- und Ansichten werden,
damit durch Hören, Riechen, Schmecken die Welt verinnerlicht wird.
... will Mut machen Neues auszuprobieren, dass man aus Fehlern lernen kann, dass kleine Schritte viel bewirken,
dass man auch hoch hinauf klettern darf und kann.
... lässt SchülerInnen staunen über die Wunder und Rätsel der Welt. Institut Lauterbad e.V.
... feiert viele Jahresfeste, um die SchülerInnen einzubetten in die großen Rhythmen der Natur, um durch religiöse Ehlener Straße 27
Erlebnisse seelischen Halt zu geben. 34131 Kassel
... fördert die Selbstständigkeit, um den Alltag und das Leben möglichst selbstbestimmt bewältigen zu können.
Fon +49 (0)0561.93 89 6 0
... hilft den SchülerInnen bei der Entfaltung ihrer Individualität.
Fax +49 (0)0561.93 89 6 66
... möchte ein Ort sein, an dem Vertrauen zu sich selbst, zu den Mitmenschen und der Welt entsteht.
Im Rahmen unserer Waldorf-Förderschule bieten wir eine Nachmittagsbetreuung für Tagesschüler an den kurzen mail@institut-lauterbad.de
Schultagen an. Auch gehört zum Institut ein vollstationäres Wohnheim für 46 Kinder, Jugendliche und junge www.institut-lauterbad.de
Erwachsene, inklusive Trainingswohnen.
Waldorf-Förderschulen 27Michael-Schule
Die Michael-Schule nimmt Schüler und Schülerinnen mit unterschiedlichen Entwicklungsstörungen auf (geistige
Entwicklung, Lernen und sozial-emotionale Entwicklung) und unterrichtet sie gemeinsam im Klassenverband.
Die jüngsten Kinder (4 – 7 Jahre) besuchen für 1 bis 3 Jahre die Eingangs- und Beobachtungsstufe. Die Gruppe
wird von einer Heilpädagogin und einer erfahrenen Klassenhelferin betreut.
Im Abstand von 2 Jahren ist die Einschulung in einer neuen 1. Klasse. Das Einschulungsalter liegt um das
7. Lebensjahr. In einer gemeinsamen Klasse werden meist 2 Jahrgänge zusammen unterrichtet. Sechs bis zwölf
Schüler bilden eine Klassengemeinschaft, in Ausnahmefällen auch 13 oder 14. Jede Klasse wird möglichst vom
Michael-Schule Frankfurt 1. bis zum 9. oder 10. Schuljahr vom gleichen Lehrer geführt. Unser Grundsatz, Kinder mit unterschiedlichem
Waldorf- und Heilpädagogik Förderbedarf in einer Klasse zu vereinen, hat sich für alle Beteiligten als positiv erwiesen. Die Erzieher bemühen
Eichhörnchenpfad 4 sich, den Unterricht so flexibel zu gestalten, dass jedes Kind individuell erreicht und gefördert werden kann.
65933 Frankfurt am Main
Im 11. und 12. Schuljahr (Oberstufe) werden nach dem Hauptunterricht weiter die Kulturtechniken und im künst-
Fon +49 (0)69.9 39 95 58-0 lerischen Bereich praktische Fertigkeiten vermittelt: hauswirtschaftlicher Unterricht, Gartenbau und Werken (hand-
Fax +49 (0)69.9 39 95 58-20 werkliches Arbeiten mit Holz, Papier, Ton, Kupfer, ergänzt durch mehrere Praktika in verschiedenen Betrieben).
info@michael-schule-frankfurt.de
Die Kinder erhalten in der Schulzeit verschiedene Therapien von dafür speziell ausgebildeten Therapeuten, teilweise
www.michael-schule-frankfurt.de
in Einzelförderstunden, z. B. Heileurythmie (eine Bewegungstherapie) oder Kunsttherapie.
Ansprechpartner: Frau Birkelbach
Eine Nachmittagsbetreuung gibt es montags bis freitags bis 15:30 Uhr während der Schulzeiten für alle Altersgruppen.
28 Waldorf-FörderschulenCampus am Park
Campus am Park ist Träger der Siegfried-Pickert-Fachschule für Sozialwesen im Vogelsberg in Hessen, angegliedert an
die Gemeinschaft Altenschlirf. Wir bilden Menschen unterschiedlichen Alters und aus verschiedensten Einrichtungen
der Behindertenhilfe aus. Neben der Ausbildung „Heilerziehungspfleger*In“ bieten wir die Weiterbildungen „Kreativpä-
dagogik“ und „Pädagogische Kunsttherapie“ an sowie für Menschen mit Hilfebedarf die Fortbildung „Helfer im Alltag“.
Die staatlich anerkannte Heilerziehungspflege-Ausbildung basiert auf dem anthroposophischen Menschenbild:
mit ganzheitlichem Blick wird der Mensch in seinen physischseelischgeistigen und sozialen Entwicklungsdynamiken
wahrgenommen. Als Berufseinstieg (3 Jahre) oder Nachqualifizierung (3,5 Jahre) lernen die Auszubildenden praxis
integriert und besuchen von Beginn an Praxisort und Fachschule. Dadurch sind die Themen und Anforderungen,
die der Berufsalltag mit sich bringt, direkt mit der schulischen Ausbildung verbunden. Der Unterricht findet in Siegfried-Pickert-Fachschule
kleinen Gruppen in Blockwochen statt. Während dieser Zeiten bieten wir bei Bedarf auch Übernachtungsplätze staatlich anerkannte Fachschule
und Verpflegung in unseren Gästehäusern. für Sozialwesen
Wir sind überzeugt, dass ein schöpferischer, sozialkünstlerischer Prozess in der Begegnung zwischen Auszubildenden Am Campus 1
und Menschen mit Hilfebedarf die Grundlage der heilerziehungspflegerischen Tätigkeit ist. Deshalb arbeiten wir mit 36358 Herbstein-Stockhausen
der trialen Ausbildungsmethode, in der Fachwissen, Praxis und Kunst zusammenkommen. Unser ganzheitliches Ver-
Fon +49 (0)6647.31 699-50
ständnis von Bildung nimmt die Vielfalt persönlicher Fähigkeiten in den Blick. Dazu gehört auch eine enge und indivi-
duelle Beratung der Auszubildenden von der ersten Kontaktaufnahme bis zum Ausbildungsabschluss. Die Ausbildung info@campus-am-park.de
ist zertifiziert und durch das AufstiegsBAföG und Bildungsgutscheine der Bundesagentur für Arbeit förderfähig. www.campus-am-park.de
Fachschulen / Lehrerseminare 29Lehrerseminar Frankfurt
Foto: Eva Wörner Seminar für anthroposophische Pädagogik Frankfurt am Main e.V.
Die berufsbegleitende Ausbildung für den Lehrer*innenberuf an einer Waldorfschule ist uns eine Herzensangele-
genheit. Der Aufbau unserer Kurse geht auf die waldorfpädagogischen Grundlagen und das notwendige Hand-
werkszeug ein. Zum anderen sind die Vertiefung der anthroposophischen Menschenkunde und der künstlerische,
soziale Schulungsweg wichtige Bausteine. Unser Konzept will Begegnung und Austausch ermöglichen und geht
auf die persönlichen Bedürfnisse der Seminarist*innen ein.
Curriculum
Inhaltliche Schwerpunkte der gesamten Ausbildung sind das 2. Jahrsiebt und die Arbeit der Klassenlehrerin bzw.
des Klassenlehrers. Die menschenkundlichen Aspekte diesen Alters und der Aufbau der Klassenlehrer*innen-Zeit
von der 1. bis zur 8. Klasse bilden die pädagogische Grundlage sowohl für den Fachunterricht als auch für das
Verständnis in der Oberstufe ab der 9. Klasse. Wie und wo fachspezifische Ergänzungen erworben werden können,
wird im Gespräch aller Beteiligten und im Laufe des Seminars geklärt werden.
Künstlerische Arbeit
Die Entwicklung der Lehrer*innen Persönlichkeit ist der Hintergrund in den künstlerischen Kursen. Mit dem
Kennenlernen der Laut- und Ton-Eurythmie geht eine intensive Wahrnehmungsschulung einher; in der Sprachgestal-
tung und den dramatischen Übungen erfahren Sie Stimmbildung und Körpersprache für die Arbeit an einer Schule;
30Lehrerseminar Frankfurt
in der Musik lernen Sie das Flötenspiel und Klanginstrumente kennen; mit dem Gesang werden die musikalischen Foto: Eva Wörner
Fähigkeiten geschult; das Zeichnen, Malen und Plastizieren ermöglicht das Ausprobieren von grundlegenden
Techniken und die Sinnesschulung in Form und Farbe. In allen Künsten wird der Lehrplan der Waldorfschule von
der 1. bis zur 12. Klasse erläutert.
Praxisbegleitung
Für die Berufseinsteiger*innen bieten wir nach der Ausbildung eine Praxisbegleitung an. In dieser Phase wird es
konkrete Vertiefungsthemen geben und die Bearbeitung und Reflexion von Fragestellungen aus der persönlichen
Praxis wird aufgegriffen. Lehrerseminar für
Waldorfpädagogik Frankfurt
Aus der laufenden Arbeit 2020
Auch in diesem Jahr wird Mitte September 2020 ein neuer Kurs im Seminar für anthroposophische Pädagogik in Friedlebenstraße 52
Frankfurt am Main beginnen. Wir freuen uns, wenn Sie sich für den Beruf als Waldorflehrer*in interessieren. Sprechen 60433 Frankfurt am Main
Sie uns an. Gerne erläutern wir Ihnen Inhalte und Ablauf der berufsbegleitenden Lehrer*innen-Ausbildung. Außerdem Fon +49 (0)69.95 30 69 00
ermöglichen wir individuelle Ausbildungswege, je nach Bedarf und Anforderung. Wir verstehen uns als Seminar für die Fax +49 (0)69.52 94 225
Grundlagenarbeit an der Waldorfpädagogik und setzen einen Schwerpunkt bei der Unterstützung in den Berufseinstieg. lehrerseminar@waldorfschule-
Rückfragen gerne unter: +49 (0)69.95306.900. Wir freuen uns auf Sie. Ihre Ansprechpartnerin ist Ursula Kilthau. frankfurt.de
Informationen unter: info@lehrerseminar-frankfurt.de, www.lehrerseminar-frankfurt.de www.lehrerseminar-frankfurt.de
Fachschulen / Lehrerseminare 31Sie können auch lesen
