Fakultät für Kulturwissenschaften - Sommersemester 2019 Bachelor of Arts Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - The Faculty of Social and Cultural ...
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Fakultät für Kulturwissenschaften Sommersemester 2019 Bachelor of Arts Kulturwissenschaften Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis
Grußwort und Hinweise vom Dekanat
Liebe Studierende,
wir möchten Sie herzlich zum Sommersemester 2019 an der Fakultät für Kulturwissenschaften der
Europa- Universität Viadrina in Frankfurt (Oder) begrüßen und Ihnen ein erfolgreiches Semester
wünschen.
Insbesondere möchten wir auch die Neuimmatrikulierten unter Ihnen willkommen heißen und Sie zu den
Infoveranstaltungen der Kulturwissenschaftlichen Fakultät im Rahmen der Einführungswoche einladen.
Regulärer Vorlesungsbetrieb
Der reguläre Vorlesungsbetrieb beginnt am Montag, den 08.04.2019.
Info- und Begrüßungsveranstaltung: Di, 02.04.2019, 13 - 15 Uhr, GD HS1
- Allgemeine Begrüßung und Informationen der Kulturwissenschaftlichen Fakultät im Rahmen der
Einführungswoche sowie Lernangebote für Studienanfänger*innen (Viadrina PeerTutoring)
Prof. Dr. Werner Benecke (Studiendekan)
- Infoveranstaltung zum Studium des BA Kulturwissenschaften
Sönke Matthiessen (Fakultätsgeschäftsführer)
Studienplanberatung und Sondersprechstunde
- Dienstag, 02.04.2019, 15:15 - 16:15 Uhr, Co-Working Space (AM)
Studienplanberatung von Viadrina Peer-Tutoring und FSR Kuwi
- Mittwoch, 03.04.2019, 15:00 - 17:00 Uhr, HG 057 (Dekanat Kuwi)
Sondersprechstunde für Neuimmatrikulierte im Bachelorstudiengang Kulturwissenschaften
Zur Kenntnisnahme: Gültige Prüfungsordnungen!
Seit dem Sommersemester 2017 ist die neue Studien- und Prüfungsordnung für den Bachelor
Kulturwissenschaften (SPO von 2017) in Kraft. Die größte Änderung betrifft die Modulstruktur: diese
wurde um ein zusätzliches Modul (Modul 8 – Optionsmodul) ergänzt. Von den Änderungen durch
die neue Studien- und Prüfungsordnung sind ausschließlich Studierende mit Immatrikulation ab dem
Sommersemester 2017 betroffen – für die Studierenden gemäß FSO von 2014 bleibt bis auf Weiteres alles
wie gehabt (die FSO von 2014 tritt am 30. September 2023 außer Kraft). Ein Wechsel aus der FSO von
2014 in die SPO von 2017 ist grundsätzlich möglich.
Das Dekanat weist darauf hin, dass die Studien- und Prüfungsordnung von 2007/2009 bereits zum
Ende des SoSe 2018 ausgelaufen ist! Alle Studierenden, die zuletzt noch in dieser Ordnung studiert
haben sind mit der Rückmeldung ins WS 2018/19 in die neue Studien- und Prüfungsordnung
überführt worden. Sollten Sie Fragen zu den Regelungen der SPO von 2017 haben, wenden Sie sich
an die Studienfachberatung des Dekanats!
Noch Fragen?
Bei Fragen zu Ihrem Studium stehen wir gerne mit einem persönlichen Gespräch zur Seite.
Ansprechpersonen und deren Sprechzeiten finden Sie auf den Seiten des Dekanats. Wir wünschen ein
erfolgreiches und spannendes Sommersemester!
Ihr Team vom Dekanat Kulturwissenschaften
2Inhaltsverzeichnis
Begrüßung und Hinweise
Plagiate in der Wissenschaft Seite 4
Prüfungsmanagement mit ViaCampus Seite 5
Viadrina PeerTutoring Seite 6
Lageplan und Abkürzungsverzeichnis Seite 7
Übersicht Fakultät für Kulturwissenschaften Seite 8
Die Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2019
Einordnung der Veranstaltungen in die Studienstruktur
Bachelor Seite 11
Kolloquien Seite 17
Fremdsprachige Veranstaltungen Seite 18
Alle Veranstaltungen mit Kommentaren Seite 20
3Plagiate in der Wissenschaft
Das Thema „Plagiate in der Wissenschaft“ schlägt immer wieder hohe mediale Wellen. An der Europa-
Universität Viadrina ist man sich der Problematik schon seit längerem bewusst. Seit dem Juli 2002 gilt
ein Fakultätsratsbeschluss, nach dem mit jeder Hausarbeit, Bachelor, Master-, Diplom- und Doktorarbeit
eine elektronische Version des Texts abzugeben ist, die eine Überprüfung mit technischen Hilfsmitteln
ermöglicht. Diese Überprüfung wird ab dem Wintersemester 2014/15 durch eine spezielle Software zur
Plagiatserkennung unterstützt. Sollten Sie (auch in konkreten Fällen während des Schreibens) Zweifel
haben, ob Sie sich z.B. mit Ihren Literaturverweisen auf der sicheren Seite bewegen, sprechen Sie den/
die betreffende/n Dozierende/n an.
Eigenplagiat
Ein Plagiat liegt nicht nur dann vor, wenn eine fremde geistige Leistung als eigene ausgegeben
wurde, sondern auch bei „Eigenplagiat“: Grundsätzlich dürfen bereits erbrachte Leistungen (v.a. eigene
Hausarbeiten) auch auszugsweise nicht für die Leistungserbringung in weiteren schriftlichen Arbeiten
wiederverwendet werden. Eine teilweise Verwendung kann für Abschlussarbeiten sinnvoll sein. Dies muss
aber im Einzelfall und im Detail mit den Lehrenden abgesprochen werden.
Folgen
Wenn ein Täuschungsversuch erwiesen ist, wird die Person beim Prüfungsausschuss namentlich und
mit ihrer Matrikelnummer erfasst, und es werden für die betreffende Arbeit, ggf. auch die besuchte
Veranstaltung keine Leistungspunkte gewährt. Bei einem zweiten Täuschungsversuch wird die Person
von allen weiteren Prüfungsleistungen ausgeschlossen. Auch wenn Täuschungen erst nach Aushändigung
eines Zeugnisses erkannt werden, wird die Prüfung nachträglich als „nicht bestanden“ gewertet. Da
kaum ein Semester vergeht, in dem nicht einige Studierende gegen diese Vorgaben verstoßen, möchte
der Studiendekan an dieser Stelle nochmals auf den genannten Fakultätsratsbeschluss hinweisen. Die
Viadrina setzt ihre wissenschaftlichen Standards auch auf dieser Ebene um.
Weitere Informationen
Falls Sie weitere Fragen zum richtigen Zitieren, zu Quellenangaben oder zum Thema Plagiat haben,
wenden Sie sich bitte an die jeweiligen Lehrstühle oder an das Schreibzentrum der Viadrina.
Ihr Studiendekan Prof. Dr. Werner Benecke
4Prüfungsmanagement mit ViaCampus
Alle an der Kulturwissenschaftlichen Fakultät erbrachten Leistungen werden digital erfasst. Damit wird
die Anmeldung der Studierenden in den von ihnen belegten Veranstaltungen in viaCampus notwendig.
Weiterführende Informationen zum Umgang mit viaCampus finden sich auf den Seiten des Dekanats.
• Mit der Anmeldung in viaCampus werden Veranstaltung, Modul, ECTS-Credits und
Leistungsform (z.B. Hausarbeit, Referat, Teilnahmebescheinigung) im Account der Studierenden
zusammengeführt. Die Anmeldung soll jeweils im laufenden Semester vorgenommen werden.
• Die Eintragung der Leistungen erfolgt durch die Dozierenden oder deren Sekretariate. Bei
Nachfragen bezüglich nicht erfasster Leistungen wenden sich die Studierenden bitte direkt an die
entsprechenden Personen.
• Scheine die auf Papier ausgegeben wurden, müssen nicht nachträglich erfasst werden und können
regulär im Prüfungsamt vorgelegt werden.
• Die vergebenen Leistungen sind nach Eingabe durch die Prüfer oder Prüferinnen im persönlichen
Notenspiegel der Studierenden in viaCampus einzusehen. Der Notenspiegel kann als PDF-
Dokument ausgegeben werden.
• Bei der BA/MA-Prüfungsanmeldung wird durch das Prüfungsamt auf diese Daten zurückgegriffen.
Kontrollieren Sie daher rechtzeitig die Vollständigkeit Ihres Notenspiegels.
• Fragen bezüglich technischer Probleme bei der Anmeldung oder der Ausgabe Ihres Notenspiegels
richten Sie bitte an die Ansprechperson für die technische Betreuung. Die entsprechende Person ist
den Seiten des Dekanats zu entnehmen.
kuwi.europa-uni.de/de/dekanat/viaCampus
5Berufsrelevantes Zertifikat neben dem Studium – Viadrina PeerTutoring
Absolviere die Ausbildung zum*zur Peer-Tutor*in und erhalte bereits während
des Studiums eine berufsrelevante Zusatzqualifikation! Du kannst deine eigenen
Kompetenzen weiterentwickeln und dich nach erfolgreichem Abschluss als Peer-
Tutor*in beim Viadrina PeerTutoring bewerben.
Die Ausbildung ist in verschiedenen Bereichen möglich und endet mit einem
arbeitsmarktrelevanten Hochschulzertifikat:
• Schreibberater*in
• Interkulturelle Trainer*in
• Lern- und Präsentationsberater*in
• Sprachlernberater*in
• Hochschuldidaktik
Sie umfasst vier Module (drei Seminare und eine Präsentation):
Die Ausbildung
ist kostenfrei und studienbegleitend (in einem oder mehreren Semestern)
möglich
ist mit ECTS/SWS in fast allen Studiengängen anrechenbar
gibt dir die Möglichkeit, fachliche, methodische und berufsrelevante
Kompetenzen weiterzuentwickeln, u.a.: Schreib- und Lernkompetenzen,
Teamarbeit, nicht-direktive Beratung, Konzeption und Durchführung von
Workshops
bietet die Möglichkeit, als Peer-Tutor*in an der Viadrina zu arbeiten (SHK/WHK-
Stelle) und andere Studierende beim Lernen, Schreiben, Präsentieren und
Kommunizieren zu unterstützen
Weitere Informationen: www.europa-uni.de/peertutoring
6Lageplan und Abkürzungsverzeichnis
Gebäude
GD = Gräfin Dönhoff Gebäude am Oderufer, Europaplatz 1 AM = Audimax-Gebäude, Logenstraße 4
HG = Hauptgebäude, Große Scharrnstraße 59 AB = Sprachenzentrum, August-Bebel-Straße 12
CP = Collegium Polonicum, ul. Kościuszki 1, PL 69-100 Słubice (Straßenbahnlinie 2, Richtung Messegelände, Haltestelle
GH 1 = Internationales Begegnungszentrum (IBZ), Sophienstraße Witzlebenstrasse)
6 PG = Postgebäude, Alte Post, Logenstr. 9-10
LH = Logenhaus, Logenstraße 11
Studiengänge
BA Kuwi = Bachelor Kulturwissenschaften BA RuP = Bachelor Recht und Politik
BA IKG = Bachelor Interkulturelle Germanistik MEK = Master Europäische Kulturgeschichte
MAKS = Master Sprachen, Kommunikation und Kulturen in MASS = Master Soziokulturelle Studien
Europa MAL = Master Literaturwissenschaft: Ästhetik – Literatur –
MKK = Medien – Kommunikation – Kultur Philosophie
KGMOE = Master Kultur und Geschichte Mittel- und Osteuropas MuDiM = Multimodalität - Diskurs - Medien
MES = Master European Studies
Abkürzungen
SWS = Semesterwochenstunden, 1 SWS = 1 Lehrveranstaltungsstunde (LVS) á 45 min pro Woche, i d. R. hat eine Vorlesung mind. 2
SWS, also 90 min pro Woche
s.t. = sine tempore = ohne Zeitverschiebung, d. h. die Vorlesung fängt pünktlich wie angegeben an
c.t. = cum tempore = mit Zeitverschiebung, d. h. die Vorlesung fängt eine Viertelstunde später an
Beispiel: 13 Uhr s.t. = Beginn: 13:00 Uhr; 13 Uhr c.t. = Beginn 13:15 Uhr
Fakultät für Kulturwissenschaften
Europa-Universität Viadrina
Große Scharrnstrasse 59
15230 Frankfurt (Oder)
kuwi.europa-uni.de
7Grundständige Studiengänge
Grundständige Studiengänge sind Studiengänge, die zu einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss
führen. Bachelorgrade berechtigen in der Regel erst in Kombination mit einem Mastergrad zur
Promotion.
Kulturwissenschaften Interkulturelle Germanistik
Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.) (gemeinsamer Studiengang mit der Adam
6 Semester Mickiewicz Universität Poznań)
Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.)
6 Semester
Recht und Politik
(gemeinsamer Studiengang mit der Juristischen
Fakultät der Viadrina)
Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.)
6 Semester
Weiterführende Studiengänge
Weiterführende Studiengänge haben die fachliche Vertiefung oder die inhaltliche Ergänzung des
Erststudiums zum Ziel und schließen an der Viadrina mit einem Mastergrad ab.
Europäische Kulturgeschichte Soziokulturelle Studien
Abschluss: Master of Arts (M.A.) Abschluss: Master of Arts (M.A.)
4 Semester 4 Semester
Sprachen, Kommunikation und Kulturen Kultur und Geschichte Mittel- und Osteuropas
in Europa (inkl. MuDiM und MKK) Abschluss: Master of Arts (M.A.)
Abschluss: Master of Arts (M.A.) 4 Semester
4 Semester
European Studies
Literaturwissenschaft: Literatur – Ästhetik – Abschluss: Master of Arts (M.A.)
Philosophie 4 Semester
Abschluss: Master of Arts (M.A.)
4 Semester
Weiterbildungsstudiengänge
Weiterbildende Studiengänge dienen der Aktualisierung einer früheren Hochschulausbildung und der
wissenschaftlichen Aufbereitung von Erfahrungen aus der Berufspraxis, um den Veränderungen in der
wissenschaftlichen Entwicklung und in der Berufswelt Rechnung zu tragen. Weiterbildungsangebote
sind i.d.R. entgeltpflichtig.
Schutz Europäischer Kulturgüter Kulturmanagement und Kulturtourismus
Abschluss: Master of Arts (M.A.) 4 Semester Abschluss: Master of Arts (M.A.) 4 Semester
Promotionsstudium
Mit der Promotion wird eine besondere wissenschaftliche Qualifikation mit einer eigenen
Forschungsleistung nachgewiesen. Voraussetzung für ein Promotionsstudium ist in der Regel ein
Diplom-, Master- oder Magistergrad. Die Kulturwissenschaftliche Fakultät verleiht den Titel:
Doktor/in der Philosophie (Dr. phil.)
Die fachliche Betreuung von Dissertationen erfolgt im Rahmen einzelner Professuren oder in
Graduiertenkollegs und Graduiertenprogrammen.
8Dekanat
Dekanin Prof. Dr. Annette Werberger HG 206 0335 5534 2837
Prodekanin Prof. Dr. Cornelia Müller AM 132 0335 5534 2730
Studiendekan Prof. Dr. Werner Benecke CP 149 0335 5534 16 6788
Sekretariat Roswitha Hinz HG 058 0335 5534 2581
hinz@europa-uni.de
Absolventenbetreuung/ Jacqueline Haake-Schulz LH 006 0335 5534 2821
Zeugnisausgabe/
Erstellung des
Vorlesungsverzeichnisses
Verfahrensbetreuung Kathrin Göritz HG 062 0335 5534 2314
für Promotionen und
Habilitationen
Implementation von Alexander Sasse HG 077 0335 5534 2623
viaCampus/HIS asasse@europa-uni.de
Fakultätsgeschäftsführer Sönke Matthiessen HG 057 0335 5534 2251
matthiessen@europa-uni.de
Fakultätsgeschäftsführer Markus Bierzynski HG 060 0335 5534 2273
bierzynski@europa-uni.de
Graduiertenkolleg „Interdisziplinäre Polenstudien“
(finanziert durch die Hanns-Seidel-Stiftung)
Sprecherin Prof. Dr. Dagmara Jajeśniak-Quast PG 203 0335 5534 2650
Assistent Marek Kłodnicki PG 205 0335 5534 2445
klodnicki@europa-
uni.de
Zentrum für interdisziplinäre Polenstudien (ZiP)
Leitung Prof. Dr. Dagmara Jajeśniak-Quast PG 203 0335 5534 2650
Assistent Marek Kłodnicki PG 205 0335 5534 2445
Studienfachberatungen
Die aktuellen Ansprechpersonen für Studienberatungen sowie die entsprechenden Sprechzeiten
entnehmen Sie bitte den Seiten des Dekanats.
9Prüfungsausschussvorsitzende
Bachelor of Arts Kulturwissenschaften (BA KUWI)
Prof. Dr. Andreas Bähr LH 216 0335 5534 2473
Bachelor of Arts Recht und Politik
Prof. Dr. Carmen Thiele HG 122 0335 55 34 2363
Bachelor of Arts Interkulturelle Germanistik (BA IKG)
Prof. Dr. Werner Benecke CP 149 0335 5534 16 6788
Master Europäische Kulturgeschichte (MEK)
Prof. Dr. Werner Benecke CP 149 0335 5534 16 6788
Sprachen, Kommunikation und Kulturen in Europa (MAKS/MuDiM/MKK)
Prof. Dr. Nicole Richter CP 132 0335 5534 16 6845
Master Kultur und Geschichte Mittel- und Osteuropas (KGMOE)
Prof. Dr. Werner Benecke CP 149 0335 5534 16 6788
Master Soziokulturelle Studien (MASS)
Prof. Dr. Michael Minkenberg HG 015 0335 5534 2694
Master Literaturwissenschaft: Literatur – Ästhetik – Philosophie (MAL)
Prof. Dr. Andrea Allerkamp HG 273 0335 5534 2809
Master European Studies (MES)
Prof. Dr. Timm Beichelt LH 112 0335 5534 2537
Master Kulturmanagement und Kulturtourismus (KUMA)
Prof. Dr. Paul Zalewski CP 111 0335 5534 16 6817
Master Schutz Europäischer Kulturgüter (SEK)
Prof. Dr. Paul Zalewski CP 111 0335 5534 16 6817
Professuren
Die InhaberInnen und MitarbeiterInnen aller Professuren sowie deren Sprechzeiten entnehmen Sie
bitte den Seiten der Kulturwissenschaften Fakultät.
Fachschaftsrat Kulturwissenschaften
Büro des FSR Kuwi auf der Studierendenmeile, Große Scharrnstraße 20 A, 15230 Frankfurt (Oder) und
im Internet unter fsrkuwi-viadrina.weebly.com.
Vollständiges Personalverzeichnis
Das vollständige Personalverzeichnis unserer Universität erhalten Sie auf der Website Viadrina.
10Lehrveranstaltungen im
Sommersemester 2019
Einordnung in die Studienstruktur
11Bachelor Kulturwissenschaften
Kulturwissenschaften: Einführung
Asendorf, C. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Einführung in die Kulturwissenschaften GD 204
Schröder, H. Do, 14:15 - 15:45 Uhr
Einführung in die Kulturwissenschaften LH 101/102
Frysztacka, C. Mi, 16:15 - 17:45 Uhr
Nation de-konstruieren: Über die Nationstheorien LH 101/102
und die Theorien der transnationalen Geschichte
Höhle, M. Mo, 14:15 - 15:45 Uhr
Klösterliche Lebenswelten. Die Zisterzienser GD 202
Vowe, L. Mo, 14:15 - 15:45 Uhr
Einführung in die Epochen der Kunstgeschichte der Moderne GD 05
Wimmler, J. Block
Ein geschichtsloser Kontinent? Afrika vor 1800 und GD 206
die Grenzen der westlichen Geschichtsschreibung
Kulturwissenschaften: Vertiefung
Asendorf, C. Di, 16:15 - 17:45 Uhr
Berlin – Geschichte einer Stadt in ständiger Veränderung (1700-2000) GD 05
Asendorf, C. Do, 11:15 - 12:45 Uhr
Musealisierung als Begleiterscheinung der Moderne: Von den GD 05
Wunderkammern zu den künstlichen Paradiesen heutiger Erlebniswelten
Baumgärtner, E. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Vom Nutzen (und Schaden?) der Mehrsprachigkeit GD 206
Buchowski, M. Block
"Identitarianism" in Europe CP 201
Burmeister, C. Mo, 14:15 - 15:45 Uhr
Theorien der Subjektivierung GD 302
Cortez Severino, C. Block
Perspectivas críticas de género desde América Latina y el Caribe AM 205
Felscher, D. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Sounds Studies, kultursoziologisch: Begriffe, GD 201
Analysen und Methoden der Klanganalyse
Greifenstein, S. Fr, 16:15 - 17:45 Uhr
Mediatisierte Erinnerung und geteilte Wahrnehmung - GD Hs2
Politische und ästhetische Praktiken in Film und Audiovision
Hotze, L. Di, 9:30 - 11 Uhr
Gebärdengemeinschaft: Geschichte und Kultur Gehörloser AM 204
Jähn, S. Do, 12:15 - 13:45 Uhr
Zwischen Geschichtsdenken und Filmtheorie: Siegfried AM 203
Kracauers "Geschichte - Vor den letzten Dingen"
Jakubowski-Jeshay, J. Do, 10:15 - 11:45 Uhr
The Afterlife of the Holocaust: Holocaust as loose/floating GD 205
bounty. Changing interpretations, Issues of Restitution and
Envy, Attempts to revive past practices in postmodern times.
Jungbluth, K. / Vallentin, R. / Rosenberg, P. Block
Forschungskolloquium "Migration und Minderheiten" AM 104
Jungbluth, K. Mi, 9:15 - 10:45 Uhr
Gesprochene Sprache und Interaktion AM 105
Keck-Szajbel, M. Mo, 11:15 - 12:45 Uhr
Carnival of Revolution. Central Europe 1989 Stephanssaal
Koscielny, P. Fr, 10 - 16 Uhr
European Workers' Struggles from Chartism to Solidarity Stephanssaal
Lanz, S. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Crossing Berlin. Die U8 als urbaner Raum GD 05
Martin, E. Di, 9:15 - 10:45 Uhr
Osteuropäische Literatur nach 1989 LH 001
Möller, K. Mo, 11:15 - 12:45 Uhr
Literatur und Politik - die Familie Mann im Exil GD 07
Niestroj, M. Block
Philosophie und Gegenwart
12Ramme, J. / Lewicki, P. Do, 13 - 15:30 Uhr
Social protests and gender regimes CP 153
Sehgal, M. / Keinz, A. Mi, 11 - 13 Uhr
Was ist eine Universität? Sozialwissenschaftliche GD 05
und philosophische Perspektiven
Söllner, A. / Lichter, F. / Pajak, D. Block
Seminar: "Hinsehen" - Eine kritische Perspektive auf die globalisierte Welt GD 311
Szajbel-Keck, M. Do, 9:15 - 10:45 Uhr
Socjolingwistyka CP 21
Tradii, L. Block
The anthropology of death – burial rituals in a cross-cultural perspective GD 04
Vallentin, R. Mo, 11:30 - 13 Uhr
Semiotik des Friedhofs AM 105
Kulturgeschichte: Einführung
Benecke, W. Di, 16:15 - 17:45 Uhr
Einführung in die Kulturgeschichte GD Hs2
Frysztacka, C. Mi, 16:15 - 17:45 Uhr
Nation de-konstruieren: Über die Nationstheorien LH 101/102
und die Theorien der transnationalen Geschichte
Höhle, M. Mo, 14:15 - 15:45 Uhr
Klösterliche Lebenswelten. Die Zisterzienser GD 202
Kemmether, G. Mo, 16:15 - 17:45 Uhr
Patrizier, Mönche, Prostituierte. Stadt im Mittelalter GD 206
Portnov, A. Mi, 9:15 - 10:45 Uhr
Introduction into Jewish History of Russia, Poland and Ukraine AM 203
Vowe, L. Mo, 14:15 - 15:45 Uhr
Einführung in die Epochen der Kunstgeschichte der Moderne GD 05
Wimmler, J. Block
Ein geschichtsloser Kontinent? Afrika vor 1800 und GD 206
die Grenzen der westlichen Geschichtsschreibung
Kulturgeschichte: Vertiefung
Asendorf, C. Di, 16:15 - 17:45 Uhr
Berlin – Geschichte einer Stadt in ständiger Veränderung (1700-2000) GD 05
Asendorf, C. Do, 11:15 - 12:45 Uhr
Musealisierung als Begleiterscheinung der Moderne: Von den GD 05
Wunderkammern zu den künstlichen Paradiesen heutiger Erlebniswelten
Bähr, A. Do, 16:15 - 17:45 Uhr
Zur Kulturgeschichte der Naturkatastrophen, 16.-20. Jahrhundert AM 202
Jähn, S. Do, 12:15 - 13:45 Uhr
Zwischen Geschichtsdenken und Filmtheorie: Siegfried AM 203
Kracauers "Geschichte - Vor den letzten Dingen"
Jakubowski-Jeshay, J. Do, 10:15 - 11:45 Uhr
The Afterlife of the Holocaust: Holocaust as loose/floating GD 205
bounty. Changing interpretations, Issues of Restitution and
Envy, Attempts to revive past practices in postmodern times.
Keck-Szajbel, M. Mo, 11:15 - 12:45 Uhr
Carnival of Revolution. Central Europe 1989 Stephanssaal
Koscielny, P. Fr, 10 - 16 Uhr
European Workers' Struggles from Chartism to Solidarity Stephanssaal
Kozakevych, B. Mi, 14:15 - 15:45 Uhr
Zwischen Polen und der UdSSR: die Ukraine GD 201
in der Zwischenkriegszeit, 1918-1939
Luczak, A. Fr, 11:15 - 12:45 Uhr
Das Herz der modernen Stadt. Stadtzentren mittel- und CP 19
osteuropäischer Hauptstädte in den 1960er-1980er Jahren
Nesselrodt, M. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Die doppelte Besatzung: Polen unter deutscher CP 154
und sowjetischer Herrschaft (1939–1941)
Plitt, M. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Wege nach Europa. Frankreich, Deutschland und Polen nach 1945 AM 205
Tradii, L. Block
The anthropology of death – burial rituals in a cross-cultural perspective GD 04
13Literaturwissenschaft: Einführung
Schoor, K. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Einführung in die Literaturwissenschaften GD Hs5
Choluj, B. Block
Deutsch- polnische Literatur- und Kulturbeziehungen CP 154
Martin, E. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Einführung in die Narratologie GD 312
Michaelis-König, A. Mo, 14:15 - 15:45 Uhr
Begleitseminar zur „Einführung in die Literaturwissenschaften“ AM 205
Quinkenstein, L. Do, 11:15 - 12:45 Uhr
Literarische Analysen CP 153
Quinkenstein, L. Do, 14:15 - 15:45 Uhr
Text- und Erzählformen CP 156
Literaturwissenschaft: Vertiefung
Choluj, B. Block
Literatur als Medium der Diskurse CP 153
Martin, E. Di, 9:15 - 10:45 Uhr
Osteuropäische Literatur nach 1989 LH 001
Möller, K. Mo, 11:15 - 12:45 Uhr
Literatur und Politik - die Familie Mann im Exil GD 07
Nientied, M. Block
Fiktion und Ethik. J. M. Coetzee: Elizabeth Costello und Disgrace GD 06
Schoor, K. Di, 14-täglich, 14 - 18 Uhr
Forschungskolloquium: Diaspora - Exil - Migration. Stephanssaal
Methodische und theoretische Neuansätze
Sehgal, M. / Keinz, A. Mi, 11 - 13 Uhr
Was ist eine Universität? Sozialwissenschaftliche GD 05
und philosophische Perspektiven
Vergleichende Sozialwissenschaften: Einführung
Passoth, J. Mo, 16:15 - 17:45 Uhr
Sozial- und Gesellschaftstheorie GD Hs2
Fessler, M. Block
Wahlobligatorik: Einführung in die Methoden der empirischen Sozialforschung HG 217
Lanz, S. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Wahlobligatorik: Einführung in qualitative Methoden GD 206
der empirischen Stadt- und Sozialforschung
Lewicki, P. Mi, 11:15 - 12:45 Uhr
Wahlobligatorik: Einführung in die sozial- CP 154
und kulturanthropologische Forschung
Minkenberg, M. Mo, 16 - 20 Uhr
Grundlagen der Politikwissenschaft: Einführung GD 204
in die vergleichende Regierungslehre
Mrowczynski, R. Mo, 11:15 - 12:45 Uhr
Wahlobligatorik: Einführung in die Methodologie qualitativer Sozialforschung LH 101/102
Plewa, M. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Soziologie des Körpers GD 201
Vergleichende Sozialwissenschaften: Vertiefung
Aleksandrowicz, D. / Vogel, T. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Internet and Truth AB 110
Barnickel, C. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Europäisches Regieren: Politikfelder im EU-Mehrebenensystem GD 05
Buchowski, M. Block
"Identitarianism" in Europe CP 201
Burmeister, C. Mo, 14:15 - 15:45 Uhr
Theorien der Subjektivierung GD 302
Felscher, D. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Sounds Studies, kultursoziologisch: Begriffe, GD 201
Analysen und Methoden der Klanganalyse
14Lanz, S. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Crossing Berlin. Die U8 als urbaner Raum GD 05
Liapas, T. Do, 10:15 - 11:45 Uhr
Hegemony in the international relations. Neo- GD 07
Gramscian readings on the case of the EU/EMU
Martin-Russu, L. Block
ViaMUN 2019 - The Future of Central Africa: GD 312
between local conflicts and global interests
Mrowczynski, R. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Kultur, Recht und Gesellschaft in vergleichender Perspektive: GD 202
eine Einführung in soziologische und kulturwissenschaftliche
Betrachtungen der Normativität und des Rechts
Ramme, J. / Lewicki, P. Do, 13 - 15:30 Uhr
Social protests and gender regimes CP 153
Schacht, L. Di, 16:15 - 17:45 Uhr
Parteien und Interessengruppen in demokratischen Systemen AM 204
Sehgal, M. / Keinz, A. Mi, 11 - 13 Uhr
Was ist eine Universität? Sozialwissenschaftliche GD 05
und philosophische Perspektiven
Terletzki, P. Block
Simulation Game "Playing Politics". Practical HG 110
Experiencing of Rational Choice Theoretical Concepts
Ulrich, P. Mo, 16:15 - 17:45 Uhr
Deutsch-polnische Beziehungen in der EU. HG 104
Verflechtungen, Grenzen und Ordnungen im Wandel.
Vegh, Z. Mi, 14-täglich, 14:15 -
17:45 Uhr
Radical Right in the European Parliament GD 205
Voll, J. Block
Coopsviadrina II: A collaborative learning experience GD 04
Walter, L. Mi, 14-täglich, 14 - 17 Uhr
Connected: Netzwerkgesellschaft & internationale Menschenrechtsarbeit GD 311
Linguistik: Einführung
Ladewig, S. Mi, 11:15 - 12:45 Uhr
Einführung in die Sprachwissenschaft AM 104
Vallentin, R. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Methoden der Linguistik AM 104
Linguistik: Vertiefung
Bärsch, M. Di, 9:15 - 10:45 Uhr
Interkulturelle Kompetenzen verstehen, erwerben und umsetzen AM 202
Baumgärtner, E. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Vom Nutzen (und Schaden?) der Mehrsprachigkeit GD 206
Haid, J. Mi, 11:15 - 12:45 Uhr
Wie untersucht man politische Sprache? Ein CP 20
sprachwissenschaftlicher Überblick in Studien.
Hotze, L. Di, 9:30 - 11 Uhr
Gebärdengemeinschaft: Geschichte und Kultur Gehörloser AM 204
Jungbluth, K. / Vallentin, R. / Rosenberg, P. Block
Forschungskolloquium "Migration und Minderheiten" AM 104
Jungbluth, K. Mi, 9:15 - 10:45 Uhr
Gesprochene Sprache und Interaktion AM 105
Müller, C. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Sprachgebrauch in den Medien AM 105
Richter, N. Mi, 9:30 - 11 Uhr
Was Morpheme bedeuten & wie sie aufgebaut sind CP 20
Schneider, B. Mo, 9:30 - 11 Uhr
Migrationslinguistik AM 202
Schröder, H. Block
Sprachgebrauch zwischen Emotion, Intuition und Kognition LH 101/102
Szajbel-Keck, M. Do, 9:15 - 10:45 Uhr
Socjolingwistyka CP 21
Vallentin, R. Mo, 11:30 - 13 Uhr
Semiotik des Friedhofs AM 105
15Praxisrelevante Fertigkeiten
Jakob, R. Block
Knete für Kultur. Von der Projektidee zum fertigen Antrag HG 162
Kaluza, M. Block
Produktion von Audio-Podcasts HG 162
Koppelt, D. Block
Schreibgruppe für Abschlussarbeiten HG 217
Köster, J. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Eventmanagement - Das Handwerk zum Ereignis GD 07
Kraft, K. Block
Wissen schaffen im Team - Kollaborieren, Organisieren, Führen AB 206
Liebetanz, F. Block
Theorie und Praxis der Schreibberatung GD 03
Martin-Russu, L. Block
ViaMUN 2019 - The Future of Central Africa: GD 312
between local conflicts and global interests
Muia, F. / Filatow, L. / Luszczynska, N. Do, 16:15 - 18:45 Uhr
Unithea-Festival#22 GD 06
Ohlerich, G. Block
Berufsfeld Lektorat für Kulturwissenschaftler*innen HG 217
Parowicz, I. Fr, 14-täglich, 9:15 - 12:30
Uhr
Einführung in die Familien- und Ahnenforschung in Polen CP 155
Peer-Tutor*innen Block
Learning@Viadrina: Learn, learn again, learn AM 202
better? A workshop for international students
Rajewicz, T. Do, 9 - 11 Uhr
Sprachlernprozesse begleiten AB 110
Schönbeck, S. Mo, 14 - 16 Uhr
Wissenschaftliches Schreiben lernen - Schritt für Schritt GD 07
Seidel, S. Mo, vierwöchentlich, 16 -
17 Uhr
Einführung in das Lehren und Lernen mit digitalen Medien -
Ausbildungsseminar für zukünftige studentische E-Learning-Berater*innen
Terletzki, P. Block
Simulation Game "Playing Politics". Practical HG 110
Experiencing of Rational Choice Theoretical Concepts
Vogler-Lipp, S. Block
(Inter-)Kulturelle Kompetenz entwickeln - AB 206
Theoretische Grundlagen interkultureller Lernsettings
Voigt, A. Block
Literarisches Schreiben
Voigt, A. Block
Tutorien gestalten - Hochschul- und Schreibdidaktik für Tutor*innen GD 03
Voigt, A. Block
Tutorien gestalten - Hochschul- und Schreibdidaktik für Tutor*innen Teil 2 GD 03
Voll, J. Block
Coopsviadrina II: A collaborative learning experience GD 04
Werberger, A. Block
Kuration einer Sektion des FilmFestivals Cottbus
2019: Migration im osteuropäischen Kino
Zillmer, U. Block
Alles, was ich als Peer-Tutor*in können sollte! - Konzeption und Durchführung AB 206
von Peer-Formaten in dem Bereich Interkulturelle Kommunikation
16Kolloquien
Beichelt, T. / Worschech, S. Block
Kolloquium für Masterkandidaten und Promovierende LH 101/102
Benecke, W. Mo, 18:15 - 19:45 Uhr
Osteuropakolloquium HG 217
Choluj, B. Block
Differenz-, Gender- und Grenzforschung (Kolloquium) CP 154
Jajesniak-Quast, D. Do, 14-täglich, 11:15 -
12:45 Uhr
Interdisziplinäre Polenstudien. ZIP-Forschungskolloquium Stephanssaal
Keinz, A. Do, 14-täglich, 14 - 18 Uhr
Werkstatt Migration und gender_queer in AM 203
der sozialwissenschaftlichen Forschung
Minkenberg, M. Di, 18:15 - 19:45 Uhr
Politikwissenschaftliches Forschungskolloquium AM 204
Neyer, J. Block
Kolloquium AM 02
Passoth, J. Block
Kultursoziologisches Forschungskolloquium AM 02
Schoor, K. Di, 14-täglich, 14 - 18 Uhr
Forschungskolloquium: Diaspora - Exil - Migration. Stephanssaal
Methodische und theoretische Neuansätze
Schröder, H. Block
Master- und Doktorandenkolloquium: LH 101/102
Sprachgebrauch und Therapeutische Kommunikation
Sehgal, M. Block
Kolloquium Philosophie – Ästhetik – Wissen AM 204
Sehgal, M. Block
„To Believe in this World…“ Experimental AM 204
Speculations/Speculative Experimentations – Finale!
Sojka, J. Block
Colloquium/ Prüfungskolloquium (double degree MICS track) CP 152
17Fremdsprachige Lehrveranstaltungen
Aleksandrowicz, D. / Vogel, T. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Internet and Truth AB 110
Aparico, J. R. Block
Latin American Critical Cultural Studies GD 05
Asanishvili, P. Block
Politics and National Identity of South Caucasian AM 02
countries and relations with European Union
Buchowski, M. Block
"Identitarianism" in Europe CP 201
Buchowski, M. Block
The borders in/of Europe CP 154
Charakrabarti, G. Block
Looking Beyond the 'Tatort': Detectives in Eurasian Literature and Film GD 04
Cortez Severino, C. Block
Perspectivas críticas de género desde América Latina y el Caribe AM 205
Cyrus, N. Block
The State Border in a mobile world GD 06
Fuller, M. Block
Symbols of 20th Century Fascism and Communism GD 312
Jajesniak-Quast, D. / Baglajewska-Miglus, E. Di, 11:15 - 12:45 Uhr
Trudne dobrego początki: Stosunki polsko-niemieckie Stephanssaal
od powstania dwóch państw niemieckich w 1949 roku
Jakubowski-Jeshay, J. Do, 10:15 - 11:45 Uhr
The Afterlife of the Holocaust: Holocaust as loose/floating GD 205
bounty. Changing interpretations, Issues of Restitution and
Envy, Attempts to revive past practices in postmodern times.
Janczak, J. Di, 09:15 - 10:45 Uhr
Polish EU policy - Polska polityka w UE CP 156
Jollet, E. Di, 09:15 - 10:45 Uhr
History and the visual arts during the early modern period GD 302
Jollet, E. / Bahr, A. Di, 14 - 15:30 Uhr
Les images du pouvoir dans l'espace public en AM 205
Europe à l'époque moderne (XVIe-XVIIIe siècle)
Jungbluth, K. Di, 14:15 - 15:45 Uhr
Contextos plurilingües: conversaciones AM 202
Keck-Szajbel, M. Block
Carnival of Revolution: Central Europe 1989 Stephanssaal
Keck-Szajbel, M. Mo, 11:15 - 12:45 Uhr
Carnival of Revolution. Central Europe 1989 Stephanssaal
Koscielny, P. Fr, 10 - 16 Uhr
European Workers' Struggles from Chartism to Solidarity Stephanssaal
Liapas, T. Do, 10:15 - 11:45 Uhr
Hegemony in the international relations. Neo- GD 07
Gramscian readings on the case of the EU/EMU
Martin-Russu, L. Block
ViaMUN 2019 - The Future of Central Africa: GD 312
between local conflicts and global interests
Minkenberg, M. Mi, 11:15 - 12:45 Uhr
Project Seminar: The Populist and Radical Right and AM 202
Its Impact on Democracy – Comparative Perspectives
Poprawski, M. Block
Crossborder Cultural Policies
Poprawski, M. Block
Cultural Branding
Portnov, A. Mi, 09:15 - 10:45 Uhr
Introduction into Jewish History of Russia, Poland and Ukraine AM 203
Ramme, J. / Lewicki, P. Do, 13 - 15:30 Uhr
Social protests and gender regimes CP 153
Rüma, I. Block
Foreign Policy and Political Economy HG 201b
Schindel, E. / Barnickel, C. / Frysztacka, C. Do, 16:15 - 17:45 Uhr
Mobility, Culture, and Society GD 302
Schneider, B. Mo, 11:15 - 12:45 Uhr
Orality, Literacy, Digital Communication GD 05
Szajbel-Keck, M. Do, 09:15 - 10:45 Uhr
Socjolingwistyka CP 21
18Terletzki, P. Block
Simulation Game "Playing Politics". Practical HG 110
Experiencing of Rational Choice Theoretical Concepts
Tradii, L. Block
The anthropology of death – burial rituals in a cross-cultural perspective GD 04
Tulmets, E. Mi, 11 - 13 Uhr
The European Union in Times of Crises: GD 203
Introduction to European Policy-Analysis
Vegh, Z. Mi, 14-täglich, 14:15 -
17:45 Uhr
Radical Right in the European Parliament GD 205
Voll, J. Block
Coopsviadrina II: A collaborative learning experience GD 04
Xenakis, Y. Block
European Economy in practice GD 07
Zessin-Jurek, L. Di, 14-täglich, 10:30 -
13:30 Uhr
The Eagle Unbowed vs. In the Shadow of the Polish Eagle – two LH 101/102
perspectives on the Polish 20th century – heroic and critical
19Lehrveranstaltungen im
Sommersemester 2019
mit Kommentaren in alphabetischer Reihenfolge
(geordnet nach Dozierenden)
20Aleksandrowicz, D. / Vogel, T.
KUL-11711
Internet and Truth
6/9 ECTS
Seminar: Vergleichende Sozialwissenschaften: Vertiefung
Di, 14:15 - 15:45 Uhr Ort: AB 110, Veranstaltungsbeginn: 16.04.2019
The current topic slightly ties on the course “Democracy and the Internet” carried out in the last winter term, hence there will be
some minor overlaps between the two. However, we will now begin with a couple of representative (philosophical) texts dealing
with the question of truth and then concern with the influence which the internet communication exercises on the emerging issues.
Literatur: Texts scheduled for the course will be made available for the students on the e-board portal.
Hinweise zur Veranstaltung/zum Blockseminar: Di: 14:15-15:45 Uhr | Do: 14:15-15:45 Uhr; 6 or 9 ECTS, due to the differing
workload
Leistungsnachweise: In the course, the participants will have the possibility to achieve, except of the respective certificate in
English, also a certificate in the advanced BA-Level (Vertiefungsschein) of the Faculty of Social and Cultural Studies. The necessary
requirements for getting that certificate consist in (1) fulfilling the conditions defined by the Language-Center due to attaining
the English-certificate (consider the respective information provided by the Language-Center) and (2) submitting an additional
essay (in conjunction with the two essays required for the English certificate) concerning selected issues dealt with during the
course. The topic(s) of the essay will be announced by the end of the term.
Termine: Di 14:15 - 15:45 Uhr (AB 110) | Do 14:15 - 15:45 Uhr (AB 110)
Asendorf, C.
Lehrstuhl für Kunst und Kunsttheorie
KUL-11659
Berlin – Geschichte einer Stadt in ständiger Veränderung (1700-2000)
6/9 ECTS
Seminar: Kulturwissenschaften: Vertiefung // Kulturgeschichte: Vertiefung
Di, 16:15 - 17:45 Uhr Ort: GD 05, Veranstaltungsbeginn: 09.04.2019
Berlin ist, verglichen mit Paris oder London, eine junge Hauptstadt. 300 Jahre umfasst der Zeitraum von der Erhebung zur
königlichen Residenz bis zur Gegenwart - und darin ist noch das halbe Jahrhundert zwischen 1945 und 1990 eingeschlossen, als das
geteilte Berlin durch einen Status der Vorläufigkeit charakterisiert war. Leicht lassen sich einige Hauptphasen der Stadtgeschichte
unterscheiden. Die erste reicht von 1701 bis ca. 1850; sie ist sicher die für das Stadtbild prägestärkste. In dieser Zeit entstand
Preußens Via triumphalis, die Abfolge der wichtigsten staatsikonographischen Bauten, die sich vom Schloss über das Forum
Friedericianum bis zum Brandenburger Tor erstrecken. Die nächste Phase übergreift Kaiserreich und Weimarer Republik; gebaut
werden nach 1871 in hochrepräsentativer Manier u.a. Museen, Reichstag und Dom. Nach Gründung der Weimarer Republik
wird Berlin zur modernen Metropole mit weltweiter Ausstrahlung, und nicht mehr Repräsentationsbauten, sondern die großen
Siedlungen und Infrastrukturprojekte stehen im Zentrum des Interesses. Mit den megalomanen Planungen des NS-Regimes wird
in der Mitte der dreißiger Jahre eine erste Welle der Stadtzerstörung eingeleitet, die sich im Krieg fortsetzt. Danach bleiben die
Neubauplanungen, die sich in Ost und West an ganz verschiedenen städtebaulichen Leitbildern orientieren, vielfach ohne Bezug
zum ja immer noch bestehenden alten Stadtgerüst; erst nach der Mitte der 1970er Jahre setzt hier auf beiden Seiten ein Umdenken
ein; Erhalt statt Abriss ist nun häufig die Devise. Die vorläufig letzte Phase hatte mit der Wiedervereinigung einen glücklichen
Beginn; zum ersten Mal entstanden in Berlin politische Großbauten für einen demokratischen Staat. Unter den aktuellen Projekten
ist besonders der Neubau des Schlosses inklusive der geplanten Nutzungen zu diskutieren.
Literatur: Wird zu Semesterbeginn bekannt gegeben.
Leistungsnachweise: Referat mit Thesenpapier und Hausarbeit
Asendorf, C.
Lehrstuhl für Kunst und Kunsttheorie
KUL-11677
Einführung in die Kulturwissenschaften
6 ECTS
Vorlesung: Kulturwissenschaften: Einführung
Di, 14:15 - 15:45 Uhr Ort: GD 204, Veranstaltungsbeginn: 09.04.2019
In Abwandlung einer Formel von Frühwald u.a. läßt sich über die Kulturwissenschaften sagen, dass sie der Ort sind, „an dem sich
moderne Gesellschaften ein Wissen von sich selbst in Wissenschaftsform verschaffen ... Es ist ihre Aufgabe, dies in der Weise zu
tun, dass ihre Optik auf das kulturelle Ganze, auf Kultur als Inbegriff aller menschlichen Arbeit und Lebensformen, auf die kulturelle
Form der Welt geht, die Naturwissenschaften und sie selbst eingeschlossen.“ Von dieser grundsätzlichen Annahme ausgehend,
sollen historische Grundlagentexte genauso wie aktuelle Positionen vorgestellt werden.
Literatur: Lit.: Böhme/Matussek/Müller, Orientierung Kulturwissenschaft, 3. Aufl. 2007; Stephan Moebius/Dirk Quadflieg (Hg.),
Kultur. Theorien der Gegenwart, 2006; Doris Bachmann-Medick, Cultural Turns, 2006
Leistungsnachweise: Referat mit Thesenpapier und Hausarbeit
21Asendorf, C.
Lehrstuhl für Kunst und Kunsttheorie
KUL-11738
Musealisierung als Begleiterscheinung der Moderne: Von den
Wunderkammern zu den künstlichen Paradiesen heutiger Erlebniswelten
6/9 ECTS
Seminar: Kulturwissenschaften: Vertiefung // Kulturgeschichte: Vertiefung
Do, 11:15 - 12:45 Uhr Ort: GD 05, Veranstaltungsbeginn: 11.04.2019
Das Seminar soll das Thema auf zwei Wegen verfolgen. Zunächst geht es um die allgemeine Entwicklung von den Wunderkammern
der Renaissance bis zum modernen Museum. Dabei sollen auch einzelne herausragende Ausstellungen mit sowohl kunst- wie
kulturhistorischer Thematik behandelt werden. Besonders interessieren wird hier die Verbindung von Objekt und Präsentation;
im Verlauf des 20. Jahrhunderts wird ja der Begriff der Inszenierung immer bedeutsamer. – Im Anschluss daran soll es um
das zweite Thema gehen: um die Frage nämlich nach der Bedeutung des Phänomens Musealisierung überhaupt. Ausgehend
von Überlegungen Hermann Lübbes soll gefragt werden, warum sich der Musealisierungsprozess nicht nur immer mehr zu
beschleunigen scheint, sondern auch auf immer weitere zivilisatorische Bereiche übergreift (Stichwort „Weltkulturerbe“). Handelt
es sich hier um die Abwehr eines „änderungstempobedingten kulturellen Vertrautheitsschwundes“? Die Tendenz zur Aus- bzw.
Schaustellung begleitet kompensatorisch die Moderne überhaupt; wo das Museum aber noch mit „echten“ Dingen operiert, da
mischen sie sich schon in den frühen Weltausstellungen mit Simulationen. Die nächste Stufe sind die Urban Entertainment Centers
und die Themenparks der heutigen Erlebnisgesellschaft.
Literatur: wird zu Semesterbeginn bekannt gegeben
Leistungsnachweise: Referat mit Thesenpapier und Hausarbeit
Bähr, A.
Lehrstuhl für Europäische Kulturgeschichte der Neuzeit
KUL-11787
Zur Kulturgeschichte der Naturkatastrophen, 16.-20. Jahrhundert
6/9 ECTS
Seminar: Kulturgeschichte: Vertiefung
Do, 16:15 - 17:45 Uhr Ort: AM 202, Veranstaltungsbeginn: 11.04.2019
Erdbeben und Tsunamis, Vulkanausbrüche und Sturmfluten, Kälteperioden und Dürren, Seuchen und Epidemien: Das Spektrum
an katastrophalen Naturereignissen ist breit. Wie lässt sich ihre Geschichte erzählen? Das heißt: Was macht sie überhaupt
zu historischen Ereignissen? Und was lässt sie als Katastrophen erscheinen? Nicht das Naturgeschehen selbst, muss die
Antwort lauten, sondern die Betroffenheit der Menschen und ihr Umgang mit ihm. Das Seminar fragt danach, wie verheerende
Naturereignisse in der neuzeitlichen Geschichte gedeutet und erklärt worden sind, welche Versuche es gab, sie diskursiv und
praktisch zu bewältigen, und in welches Verhältnis Natur, menschliches Handeln und göttliche Mächte dabei zueinander gesetzt
wurden. Prozesse der Sinnstiftung im Angesicht des scheinbar Sinnlosen stehen dabei ebenso zur Diskussion wie der Umgang mit
Risiken, Ungewissheiten und drohenden Gefahren sowie die je unterschiedlichen Vorstellungen und Begriffe von der Natur (im
Verhältnis zur Kultur des Menschen). Und schließlich erörtert das Seminar, wie sich Natur- zu Umweltkatastrophen verhalten: zu
jenem zerstörerischen Geschehen, das auf die Zerstörung der Natur durch den Menschen zurückgeht.
Literatur: François Walter: Katastrophen. Eine Kulturgeschichte vom 16. bis 21. Jahrhundert, Stuttgart 2010; Urte Undine
Frömming: Naturkatastrophen. Kulturelle Deutung und Verarbeitung, Frankfurt a. M. 2006; Dieter Groh / Michael Kempe / Franz
Mauelshagen (Hg.): Naturkatastrophen. Beiträge zu ihrer Deutung, Wahrnehmung und Darstellung in Text und Bild von der
Antike bis ins 20. Jahrhundert, Tübingen 2003; Andreas Schmidt: „Wolken krachen, Berge zittern, und die ganze Erde weint.“ Zur
kulturellen Vermittlung von Naturkatastrophen in Deutschland 1755 bis 1855, München 1999.
Leistungsnachweise: Hausarbeit, Referat
Barnickel, C.
Lehrstuhl für Europa-Studien
KUL-11690
Europäisches Regieren: Politikfelder im EU-Mehrebenensystem
6/9 ECTS
Seminar: Vergleichende Sozialwissenschaften: Vertiefung
Di, 11:15 - 12:45 Uhr Ort: GD 05, Veranstaltungsbeginn: 09.04.2019
Ob Abgas-Grenzwerte für PKW, Datenschutz-Grundverordnung oder die Euroregion Pro Europa Viadrina – in vielen Bereichen hat
die EU Einfluss. Doch wie werden in der EU Entscheidungen gefällt und welche Akteure sind an der Politikgestaltung beteiligt?
Und wofür ist die EU eigentlich zuständig –und wofür nicht? Das Seminar beschäftigt sich mit diesen und weiteren Fragen.
Anhand der Betrachtung unterschiedlicher Politikfelder und einschlägiger theoretischer Ansätze lernen wir, wie Politikformulierung
und Implementation im europäischen Mehrebenensystem funktioniert und erörtern die Kompetenzaufteilung zwischen der
EU und ihren Mitgliedstaaten. Am Beispiel mehrerer Politikfelder, wie Agrarpolitik, Binnenmarkt, Regionalpolitik oder Asyl
und Migration, werden Unterschiede zwischen den EU-Politiken herausgearbeitet und zudem die historische Entwicklung der
politikfeldspezifischen Integration nachgezeichnet.
Literatur: Heinelt et al. (Hrsg.) (2007): Politikfelder im EU-Mehrebenensystem: Instrumente und Strategien europäischen
Regierens. Baden-Baden: Nomos. Wallace et al. (Hrsg.) (2015): Policy-Making in the European Union. Oxford: Oxford University
Press. Cini et al. (Hrsg.) (2016): European Union Politics. Oxford: Oxford University Press.
Teilnahmevoraussetzungen: Grundkenntnisse des institutionellen Systems der EU und der Geschichte der europäischen
Integration. Bereitschaft zum Lesen vorrangig englischsprachiger Literatur.
Leistungsnachweise: regelmäßige Anwesenheit, Referat, Hausarbeit
22Bärsch, M.
Lehrstuhl für Sprachgebrauch und Therapeutische Kommunikation
KUL-11710
Interkulturelle Kompetenzen verstehen, erwerben und umsetzen
BA IKG: 3 ECTS // BA Kuwi: 6/9 ECTS
Seminar: Linguistik: Vertiefung
Di, 9:15 - 10:45 Uhr Ort: AM 202, Veranstaltungsbeginn: 09.04.2019
Im Rahmen des Seminars sollen zunächst einige wesentliche Kernbegriffe geklärt werden, wie zum Beispiel Beratung, Coaching
und Interkulturelles Training. Da so genannte Interkulturelle Kompetenzen eigentlich in jedem Lebensbereich heutzutage gefordert
sind und nicht mehr nur auf beruflicher Ebene, werden bestimmte Lebens- und Fachbereiche ausgewählt, um so Ansätze
finden und aufzeigen zu können, was interkulturelles Handeln auszeichnet, was unter einem erfolgreichen, interkulturellen
Handeln grundsätzlich zu verstehen ist, sowie welche (z.B. innerpsychischen) Teilprozesse dabei integriert sind. Letztendlich sollen
Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie ansatzweise eine so genannte interkulturelle Kompetenz erworben und weiter ausgebaut
werden kann, um so die ersten Schritte zu einer individuellen Kompetenz gehen zu können. Unterstützt werden dabei einzelne
Sequenzen im Seminar durch Tutoren/ Tutorinnen des Zentrums für Interkulturelles Lernen (ZIL) der Europa-Universität Viadrina.
Literatur: Wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.
Teilnahmevoraussetzungen: Basiswissen - Linguistik aus BA - Einführung wünschenswert Anmeldung per E-Mail
Hinweise zur Veranstaltung/zum Blockseminar: Kooperation mit ZIL geplant
Leistungsnachweise: Referat und Seminararbeit Essay oder Referat für Studierende der IKG
Termine: Di 09.04.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 16.04.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 23.04.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202)
| Di 30.04.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 07.05.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 14.05.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di
21.05.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Fr 24.05.19 9:15 - 14:45 Uhr (AM 203) | Di 28.05.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 04.06.19
9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 04.06.19 14:15 - 15:45 Uhr (GD 102) | Di 11.06.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 18.06.19 9:15 -
10:45 Uhr (AM 202) | Di 25.06.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 02.07.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202) | Di 09.07.19 9:15 - 10:45 Uhr
(AM 202) | Di 16.07.19 9:15 - 10:45 Uhr (AM 202)
Baumgärtner, E.
Lehrstuhl für Sprachgebrauch und Sprachvergleich
KUL-11781
Vom Nutzen (und Schaden?) der Mehrsprachigkeit
6/9 ECTS
Seminar: Kulturwissenschaften: Vertiefung // Linguistik: Vertiefung
Di, 14:15 - 15:45 Uhr Ort: GD 206, Veranstaltungsbeginn: 09.04.2019
Die Fähigkeit zur Mehrsprachigkeit wird immer häufiger unter dem Blickwinkel des wirtschaftlichen Nutzens betrachtet. Nach
Bourdieu (1983) sind Sprachkenntnisse eine Form von kulturellem Kapital, die gewinnbringend eingesetzt werden kann. Eine solche
Betrachtungsweise bestätigt die neoliberale Verwertungslogik, die einem Studienaufenthalt oder Praktikum im fremdsprachigen
Ausland eine hohe Bedeutung zukommen lässt. Englisch, Spanisch oder Französisch genießen als lingua franca meist mehr Prestige
als nicht allzu entlegene (Nachbar-)Sprachen wie Türkisch oder Arabisch, die in der Regel nur selten mitgedacht werden, wenn
für die Förderung von Mehrsprachigkeit in Bildungskontexten plädiert wird. Gerade hier bemühen sich Länder, der Bund und vor
allem die Europäische Union verstärkt darum, die wissenschaftlich belegten Vorteile von Mehrsprachigkeit einer breiteren Schicht
zukommen zu lassen. Gleichzeitig weiß man aus Untersuchungen, dass nicht jede Sprache, die Kinder mit Migrationshintergrund
in die Bildungsinstitutionen mitbringen, dieselbe Wertschätzung durch Erzieher*innen und Lehrkräfte erfährt. Ob diese meist
weniger angesehenen Herkunftssprachen bei der Entwicklung bildungssprachlicher Fähigkeiten überhaupt hilfreich oder eher
hinderlich sind, hängt stark vom Einfluss der Fähigkeit zur Mehrschriftlichkeit ab. Diese ist als Form von Mehrsprachigkeit für den
Bildungserfolg mindestens ebenso wichtig wie der (korrekte) mündliche Gebrauch verschiedener Register von Sprache(n). Im
Seminar werden wir uns kritisch mit den folgenden Fragen auseinandersetzen: Was sind die Gründe für Mehrsprachigkeit und was
definiert diese, auch jenseits der klassischen Sprachentrennung? Welche Ideologien lassen sich gegenüber Konfigurationen von
Ein- und Mehrsprachigkeit ausmachen und von welchen Faktoren sind diese abhängig? Unter welchen Voraussetzungen ist die
Fähigkeit, mehrere Sprachen zu sprechen und/oder zu schreiben, von Vorteil oder gar zum Nachteil für das Individuum, vor allem im
Bereich der Schul- sowie universitären Bildung? Wir lesen und diskutieren dazu verschiedene Texte, die die angesprochenen Fragen
aus sprach- sowie kulturwissenschaftlicher Perspektive betrachten. Bourdieu, Pierre. 1983. Ökonomisches Kapital, kulturelles
Kapital, soziales Kapital. In Reinhard Kreckel (Hg.). Soziale Ungleichheiten, Soziale Welt Sonderband 2. 183–198.
Literatur: Lektüretexte werden zu Beginn des Semesters bei Moodle und dem Kopierfritzen bereitgestellt.
Teilnahmevoraussetzungen: BA-Einführung in die Linguistik sowie Kulturwissenschaften; Interesse an sprach- und
kulturwissenschaftlichen Fragestellungen; aktive Beteiligung an Diskussionen in den Sitzungen; Bereitschaft zur intensiven
Lektüre
Hinweise zur Veranstaltung/zum Blockseminar: Bei Interesse am Seminar melden Sie sich bitte ab dem 01.04.2019 im Moodle-
Kurs "Vom Nutzen (und Schaden?) der Mehrsprachigkeit" an. Ein Passwort ist dafür nicht notwendig.
Leistungsnachweise: Kommentare zum Text, Übernahme einer Textverantwortlichkeit; Mündliche Prüfung (6) oder Ausarbeitung
einer Hausarbeit (9 ECTS)
23Benecke, W.
Lehrstuhl für Kultur und Geschichte Mittel- und Osteuropas
KUL-11793
Einführung in die Kulturgeschichte
6 ECTS
Seminar: Kulturgeschichte: Einführung
Di, 16:15 - 17:45 Uhr Ort: GD Hs2, Veranstaltungsbeginn: 09.04.2019
Bei allem Bestreben nach Objektivität, unterlag und unterliegt auch die Geschichtswissenschaft politischen und kulturellen
Rahmenbedingungen, Konjunkturen, „turns“, sich wandelnden Fragestellungen an unterschiedliche Untersuchungsgegenstände.
Insbesondere im mittleren und östlichen Europa übernahm die Historiographie oftmals die Rolle, nationale Aspirationen zu stützen,
Traditionen zu imaginieren und Grenzen zu legitimieren. Verweist diese Anmerkung auf den bisweilen stark instrumentalisierten
Charakter der Geschichtsschreibung, so ist in der Einführung ebenso darauf angelegt, auf sich ändernde Methoden und zentrale
Theorien einzugehen, die unser Fach in seiner Geschichte geprägt haben.
Literatur: Burke, P.: Was ist Kulturgeschichte?, Frankfurt (Main) 2005
Hinweise zur Veranstaltung/zum Blockseminar: Die Termine des begleitenden Tutoriums werden in der ersten Sitzung
festgelegt.
Leistungsnachweise: lt. StPO
Buchowski, M.
Lehrstuhl für Vergleichende Mitteleuropastudien
KUL-11653
"Identitarianism" in Europe
BA IKG: 3 ECTS // BA Kuwi: 6/9 ECTS
Seminar: Kulturwissenschaften: Vertiefung // Vergleichende Sozialwissenschaften: Vertiefung
Block Ort: CP 201, Veranstaltungsbeginn: 11.04.2019
Discourses on alterity and practices of making the Other assume today various forms. They are done according to various criteria:
ethnicity, class, gender, religion, culture/civilization, etc. The mechanisms and means of these processes will be discussed. Also,
particular cases of making the ‘Significant/Distant Others’, ‘Muslim Other’, ‘Eastern Other’ or ‘inferior Other’ will be presented. The
latter set of distancing can include such phenomena as perception of social inequalities by the dominating neoliberal ideology,
estrangement of minorities, immigrant groups and classes within a particular society ‘unadjusted’ to modern conditions of life.
Both ‘long-established’ and novel forms of othering practices in contemporary Europe will be analyzed. All these phenomena
should be put in the context of rising xenophobic and nationalist movements, many of them called ‘identitarian’.
Literatur: Literatur: Edward Said, Orientalism, London: Penguin Books 2000. Weitere Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung
bekannt gegeben.
Teilnahmevoraussetzungen: Sehr gute englische Sprachkenntnisse.
Hinweise zur Veranstaltung/zum Blockseminar: Day long classes (4 x 2h, 9-17h) on: 11.04, 9.05, 30.05, 20.06
Leistungsnachweise: Regelmäßige und aktive Teilnahme, Presentation und/oder Hausarbeit
Termine: Do 11.04.19 9 - 17 Uhr (CP 201) | Do 09.05.19 9 - 17 Uhr (CP 201) | Do 30.05.19 9 - 17 Uhr (CP 201) | Do 20.06.19 9 - 17
Uhr (CP 201)
Burmeister, C.
Lehrstuhl für Vergleichende Kultursoziologie
KUL-11773
Theorien der Subjektivierung
6/9 ECTS
Seminar: Kulturwissenschaften: Vertiefung // Vergleichende Sozialwissenschaften: Vertiefung
Mo, 14:15 - 15:45 Uhr Ort: GD 302, Veranstaltungsbeginn: 08.04.2019
Gegenstand des Seminars ist die kulturwissenschaftliche Subjektanalyse, die sich in den letzten Dekaden entwickelt hat und
die enormes gesellschaftsanalytisches und -kritisches Potential aufweist. Dieser Forschungsperspektive liegt die Zurückweisung
jeglicher anthropologischer Universalie zugrunde: Statt ein Subjekt – einen Menschen als Frau, Mann, Kind, Christin, Muslima, etc.
– mit diesen oder jenen Fähigkeiten und Eigenschaften vorauszusetzen oder implizit mitzuführen, fragt sie nach den spezifischen
kulturellen Formen, welche ein Subjekt in einem je bestimmten historischen und sozialen Kontext annimmt, um zu einem
vollwertigen, kompetenten und legitimen Wesen zu werden. Diese Perspektive zielt also auf die Modi der Subjektivierung, sie
analysiert, wie oder was ein Subjekt sein muss, welchen Bedingungen es unterworfen ist und welche Stellung im Wirklichen wie
im Imaginären es einnehmen muss, um zu solch einem legitimen Subjekt (einer gesellschaftlichen Ordnung, wissenschaftlichen
Erkenntnis, etc.) zu werden. Dabei handelt es sich nicht um bloß ideengeschichtliche Analysen von Menschenbildern. Vielmehr
geraten die Praktiken, mit denen das Subjekt ein Verhältnis zu sich und seiner Umwelt herzustellen geführt wird, in den
analytischen Fokus. Im ersten Teil des Seminars beschäftigen wir uns mit Texten von Autor*innen, bei und mit denen diese
Analyseperspektive ihren Anfang genommen hat (Althusser, Foucault, Butler, Bourdieu). Im zweiten Seminarteil stehen dann
einschlägige kulturtheoretische Systematisierungen und Operationalisierungen im Zentrum und im dritten schließlich ausgewählte
Fallstudien, anhand derer wir sowohl das konkrete Vorgehen von Subjekt(ivierungs)analysen reflektieren als auch historische wie
gegenwärtige Modi der Subjektivierung diskutieren werden.
Literatur: Andreas Reckwitz: Subjekt, Bielefeld 2008; Ulrich Bröckling: Das unternehmerische Selbst. Soziologie einer
Subjektivierungsform, Frankfurt/M. 2007; Judith Butler: Psyche der Macht. Das Subjekt der Unterwerfung, Frankfurt/M. 2001.
Teilnahmevoraussetzungen: Bereitschaft zur Lektüre langer Texte, Neugier an der Welt und Zweifel am Bestehenden.
Leistungsnachweise: Regelmäßige Teilnahme, Exzerpte und 3 Essays
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