GEOGRAPHIE 2017/2018 STUDIENFÜHRER - Wintersemester - Universität ...
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STUDIENFÜHRER
GEOGRAPHIE 2017/2018
Wintersemester
2
Vorwort der Geschäftsführung 3
1 Informationen und Beratung für Studienanfänger und Studierende 4
2 Das Institut für Geographie 7
2.1 Institutsstruktur und Schwerpunkte 7
2.2 Allgemeine Ziele der Studiengänge 8
2.3 Lehrende am Institut 9
2.4 Sonstige Einrichtungen 9
3 Bachelorstudiengang Geographie 12
3.1 Lernziele, Modularisierung 12
3.2 Studienaufbau und Studienplan 12
4 BSc Geographie International 19
5 Bachelor Lehramt 21
5.1 Studienziel 21
5.2 Studienaufbau 21
5.3 Hinweise zum Studienverlauf und Studienplan 21
6 Geographie als Nebenfach/ Ergänzungsfach für… 24
6.1 Bachelor-Studiengänge geisteswissenschaftlicher Fächer (B.A.)-Nebenfach 24
6.2 Bachelor-Studiengänge naturwissenschaftlicher Fächer (BSc)- Erg.Fach 24
6.3. Bachelor-Studiengänge geisteswissenschaftlicher Fächer (B.A.)- Erg.Fach 24
7 Masterstudiengang Geographie
„Globale Transformationen und Umweltveränderungen“ 25
7.1 Studienprofil und Studienplan 25
7.2 Tipps für den Masterstudiengang 26
8 Masterstudiengang Lehramt 28
8.1 Studienziele 28
8.2 Studienaufbau und Studienplan 28
9 Berufspraktikum BSc Geographie 31
10 Auslandssemester/ERASMUS 31
ERASMUS 32
11 Geographie und dann? 34
Berufliche Perspektiven 34
12 Zusätzliche wichtige Informationen,
STiNE und Veranstaltungswahlen WS 17/18 36
3 Vorwort der Geschäftsführung Christof Parnreiter und Jürgen Scheffran Das Studium der Geographie wird an der Universität Hamburg in den Bachelor/ Master-Studiengängen absolviert. Auch die Ausbildung der Lehramtskandidat/ innen mit dem Fach Geographie findet in Bachelor/Master-Studiengängen statt. Darüber hinaus wird Geographie in vielfältiger Kombination als Nebenfach bzw. Ergänzungsfach in natur-, geistes- und sozialwissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen angeboten. Der vorliegende Studienführer dient der allgemeinen Orientierung über die ver- schiedenen Studiengänge der Geographie und erleichtert den Studierenden die Übersicht über die teilweise komplexe Studienorganisation. Die Informationen auf den folgenden Seiten ermöglichen darüber hinaus eine optimale Planung des Studienverlaufs während der Bachelor- oder Masterphase, wobei erstgenannte in der Regel 6 bzw. 8 und letztere 4 Semester beträgt. Die Studiendauer kann sich verlängern, wenn Auslandssemester eingebaut werden, wozu wir Lehrenden in der Geographie alle Studierenden ermutigen. Daher ist zum Wintersemester 12/13 zusätzlich zum BSc. Geographie ein neuer Studiengang „BSc. Geographie Interna- tional“ ins Leben gerufen worden. Im Hinblick auf eine ständige Qualitätskontrolle der Studienpläne und -Inhalte ist der Austausch mit den Studierenden von großer Bedeutung. Die Umsetzung von Reformvorschlägen hat zur Optimierung der neuen Studiengänge beigetragen. Auch in Zukunft werden Modifikationen der Studienpläne und -inhalte erforder- lich sein, um eine gute Studierbarkeit zu gewährleisten und ein zukunftsfähiges fachliches, methodisches und anwendungsbezogenes Lehrprogramm anbieten zu können. Bisher sind Studienplätze in geographischen Studiengängen nicht nur sehr begehrt und beliebt, sondern sie führen auch zu qualitativ hochwertigen Ab- schlüssen, die vielfältige Zugänge zum nationalen und internationalen Arbeits- markt, aber auch die Möglichkeit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation im Bereich Lehre und Forschung bieten. Wir bedanken uns im Namen aller Lehrenden der geographischen Studiengänge bei den Verfassern dieser Übersicht und wünschen allen Studierenden der Geogra- phie an der Universität Hamburg eine anregende und weiterführende Zeit. Christof Parnreiter und Jürgen Scheffran
4
1 Informationen und Beratung
für Studienanfänger und Studierende
Im Institut für Geographie führt der Studien- und Prüfungsplanung zu be-
Fachschaftsrat zu Beginn jedes Winter- raten und zu unterstützen. Gleichzei-
semesters eine Orientierungseinheit tig nimmt sie damit die Funktion einer
(OE) für alle Studierenden der Geogra- Schnittstelle zwischen den im Studi-
phie durch. Darin werden in verschie- engang Lehrenden, dem Prüfungsaus-
denen Veranstaltungen Informationen schuss und der Prüfungsstelle wahr,
über die jeweiligen Studiengänge, den um die Anliegen schnell, direkt und im
Studienaufbau, die Struktur des Insti- persönlichen Kontakt bearbeiten bzw.
tuts, die Anwendung des Studien-Info- weiterleiten zu können.
netzes (STiNE) und die Zuständigkeiten Das Studienbüro Geowissenschaften
von Lehrenden und Verwaltung gege- ist die zentrale Anlaufstelle für Anlie-
ben. Genauere Hinweise werden stets gen und Fragen der Studierenden am
rechtzeitig vor Beginn auf der Websei- Fachbereich Geowissenschaften und
te des Instituts (Aktuelle Meldungen) somit auch für uns Geographen.
und des Fachschaftsrates (im „Ersti-Be- Hier ist insbesondere als Anlaufstelle für
reich“) bekannt gegeben (die jeweiligen die Geographie Frau Voss zuständig. Zu
Webadressen stehen auf S. 7). finden ist das Studienbüro im Geomati-
kum, Bundesstraße 55, im 12. Stock. Zu
Studiengangskoordinatorin seinen Aufgaben gehören die Koordina-
im Studienbüro Geowissenschaften tion der Studiengänge, die Studienbe-
ratung und das Prüfungsmanagement
Dr. Sigrid Meiners sowie die ggf. notwendigen Nachmel-
Raum 1220 dungen zu Veranstaltungen, Modu-
Tel.: (040) 42838-7587 len und Prüfungen in STiNE (Achtung:
E-Mail: sigrid.meiners@uni-hamburg.de Bitte nur mit ausgefülltem Formular).
Sprechzeiten: Di 9-11 & 13-15 Uhr, Abmeldungen sind eigenständig bis
Mi 10-12 Uhr, Mo. n. Vereinb. zum 10. Nov. 17 möglich.
Semesterferien: Di-Do 10-12 Uhr Weitere Informationen sowie Formu-
lare (z.B. Nachmeldungen zu Veran-
staltungen und Prüfungen, Krankmel-
Speziell für die Fachberatung in den dungen) finden sich auf der Homepage
Bachelor- und Masterstudiengängen unter:
steht auf Institutsebene im Studien-
büro Geowissenschaften die Studien- https://
gangkoordinatorin Dr. Sigrid Meiners www.geo.uni-hamburg.de/studium/
in ihren Sprechstunden zur Verfügung studienbuero/hinweisestudies.html
(siehe Kasten), um die Studierenden in
allen Angelegenheiten der Semester-,
5
Während des Semesters und auch in
der vorlesungsfreien Zeit bieten die Studienbüro Geowissenschaften
Lehrenden des Instituts für Geographie
Dr. Ulrike Seiler (Leitung, Modellierung)
in Sprechstunden eine intensive und in-
Raum 1218, Tel.: (040) 42838-4020
dividuelle Studienberatung an, die un-
bedingt in Anspruch genommen wer- Dr. Sigrid Meiners (Studiengangskoordi-
den sollte. Die Sprechstundenzeiten nation u. Studienfachberatung Geogra-
finden Sie auf der Institutshomepage. phie und Lehramt)
Raum 1220, Tel.: (040) 42838- 7587
Eine laufend aktualisierte Informati-
onsquelle, die im Laufe des Studiums Dr. Elke Aden (Studiengangskoordination
häufig und regelmäßig konsultiert wer- Geowissenschaften)
den sollte, ist die Webseite des Instituts Raum 1216, Tel.: (040) 42838-5232
(siehe Kasten S. 7). Hier werden unter
Handan Kutlu (Prüfungs- und Lehrver-
der Rubrik „Aktuelle Nachrichten“ u.a.
anstaltungsmanagement Geophysik/
wichtige studienbezogene Informatio- Ozeanographie, Paläontologie, Promotio-
nen veröffentlicht. Diese beinhalten die nen), ab November 2017
aktuellsten Änderungen, Ankündigun- Raum 1222, Tel.: (040) 42838-4072
gen, Termine, das aktuelle Vorlesungs-
verzeichnis (VV), die Sprechzeiten der Beate Löther
Lehrenden sowie vieles mehr. Unter der (Prüfungs- und Lehrveranstaltungsma-
nagement Geowissenschaften, Diplom-
Rubrik „Studiengänge“ finden sich die
studiengänge Geographie, Meteorologie,
Fachspezifischen Bestimmungen (FSB) Paläontologie)
der einzelnen Studiengänge. Raum 1225, Tel.: (040) 42838-6261
Das CampusCenter der Universität
Hamburg ist die zentrale Serviceein- Steffi Voß (Prüfungs- und Lehrveranstal-
tungsmanagement
richtung für Studierende. Hier sind alle
Geographie und Meteorologie)
Dienstleistungsangebote, die Zentrale Raum 1224, Tel.: (040) 42838-4312
Studienberatung und Psychologische
Beratung und Qualität und Recht unter
einem Dach vereint.6
Das Blog arbeitet mit Studierenden für
CampusCenter und Service für Studie-
Studierende und antwortet kompetent
rende (SfS)
unter Rücksprache zum Kompetenz-
team meist innerhalb von 24 Stunden
Alsterterrasse 1
und kann wärmstens für Lehramtsstu-
20354 Hamburg
dierende empfohlen werden.
Ob während der Studienzeit oder zum
Kontaktformulare auf der Homepage
Studienausgang - in der Zentralen Stu-
Service Telefon (040) 42838-7000
dienberatung und Psychologischen
Beratung des CampusCenters erhalten
Offene Sprechstunde am Servicepoint
Studierende Informationen, Orien-
Mo–Mi 09–15 Uhr
tierung und Beratung zu allen Fragen
Do 13–18 Uhr
rund um das Studium und Hilfe beim
Fr 09–13 Uhr
Umgang mit Prüfungsängsten und
Lernblockaden wie z.B. durch die Pro-
Der ServicePoint und das ServiceTele- jektgruppe „Hopes“. Überdies werden
fon sind die ersten Kontaktstellen für hier Beratungen für Studierende mit
Studierende und Studieninteressierte, dem Anspruch auf Nachteilsausgleich
die in die Sprechstunden des Cam- durchgeführt.
pusCenters kommen oder sich telefo- Studierende können darüber hinaus
nisch an den Service für Studierende während ihres Studiums an der Uni-
und die Zentrale Studienberatung versität Hamburg an Seminaren und
und Psychologische Beratung wenden Workshops zur Entwicklung ihrer per-
möchten. sönlichen Stärken teilnehmen.
Hier bekommen Sie kurze Standardin-
formationen zu den Themen Bewer- Zentrale Studienberatung und
bung, Zulassung und Studium sowie Psychologische Beratung (ZSPB)
Urlaubs- und Auslandssemester. Kom-
plexe Anliegen, die am ServicePoint Alsterterasse 1
20354 Hamburg
oder ServiceTelefon nicht abschließend
geklärt werden können, werden an die Kontaktformulare auf der Homepage
zuständigen Ansprechpartnerinnen
und Ansprechpartner im CampusCen- Tel.: (040) 42838-2510
ter weitergeleitet. Öffnungszeiten siehe CampusCenter
Tipp: Im CampusCenter Forum (www.
cc-forum.uni-hamburg.de) und speziell
für Lehramtsstudierende im Lehramts-
blog (www.daslehramtsblog.uni-ham-
burg.de) und im Infoportal Lehramt (ht-
tps://www.lehramt.uni-hamburg.de/)
sind o.g. Informationen zu bekommen.7
Weitere wichtige Informationsquellen
2 Das Institut für Geographie
Webseite des Instituts für Geographie:
https://www.geo.uni-hamburg.de/ 2.1 Institutsstruktur
geographie/studium.html und Schwerpunkte
Geschäftszimmer
Sonja Kanemaki Das Fach Geographie hat eine sehr
Raum 707 lange Tradition als Studienfach an
Telefon: 42838-4963 Fax: 42838-4981 deutschen Hochschulen. An der Uni-
Öffnungszeiten: s. homepage versität Hamburg ist es seit Gründung
der Universität 1918 vertreten. Nach
Fachschaftsrat Geographie
Raum 804 verschiedenen organisatorischen Ein-
Email: wir@fsr-geographie.de schnitten ist das Institut heute in drei
Telefon: 42838-7824 Bereiche untergliedert, die einerseits
Sprechzeiten unter: fachliche Zweckmäßigkeit abbilden
www.fsr-geographie.de (ebenfalls Abon-
(Untergliederung in Physische- und
nement eines Newsletters möglich)
Humangeographie), andererseits aber
den Anspruch und die Umsetzung der
Zusammenarbeit und Gemeinsamkeit
ausdrücken (Integrative Geographie).
Sekretariate
In der Abteilung Humangeographie
Humangeographie
(5. Stock) werden die Kernbereiche Wirtschafts-
Andreas Schiller Sozial- und Stadtgeographie, sowie
Raum 508, Tel.: 42838-4909 die Politische- und Kulturgeographie
vertreten. Zu den Themen gehören die
Integrative Geographie
Siedlungs- und Bevölkerungsgeogra-
(7. Stock)
Heike Wohlert phie, die geographische Entwicklungs-
Raum 719, Tel.: 42838-4947 forschung sowie Stadtentwicklung und
Internationale Beziehungen in Lehre
Physische Geographie & Methoden und Forschung. Schwerpunkte bilden
(8. Stock)
die Politische Ökonomie der Stadt- und
Marion Dohr
Raum 812, Tel.: 42838-4959 Regionalentwicklung, die räumliche
Konfliktforschung sowie normative
und empirische Grundlagen nachhal-
tiger Entwicklung. In der Lehre werden
im Grundstudium alle teildisziplinären
Aspekte abgedeckt, im Masterstudien-
gang erfolgt eine Schwerpunktsetzung
auf das Zusammenspiel zwischen Pro-
zessen der Globalisierung, ihre lokalen8
Auswirkungen und das Zusammenspiel In allen Abteilungen, besonders ausge-
globaler und regionaler Organisations- prägt aber in der Physischen Geogra-
formen. phie, besteht ein Fokus auf quantitative
In der Abteilung Integrative Geographie geoinformatische Methoden und Mo-
stehen Mensch/Umwelt-Beziehungen dellapplikationen, wodurch der direkte
im Mittelpunkt und die Schwerpunkte Transfer aktueller Forschungsergebnis-
liegen in der geographischen Risiko- se und neu entwickelter Methoden in
forschung, der Erforschung globaler operationalisierbare Modelle und Geo-
Ungleichheiten, dem Wandel von Kul- InformationsSysteme (GIS) angestrebt
turlandschaften sowie im Ressourcen- wird. Neben den quantitativen Metho-
management. Diese Abteilung hat die den kommen in der Humangeographie
Aufgabe, zur problemorientierten und qualitative Methoden zur Anwendung.
regionalen Integration natur- und so-
zialwissenschaftlicher Erkenntnisse
beizutragen und sich den methodolo- 2.2 Allgemeine Ziele
gischen Herausforderungen transdiszi- der Studiengänge
plinärer Theorie- und Modellbildung zu
stellen. Inhalte und Ausbildungsziele des Fa-
ches Geographie haben sich seit Eta-
In der Abteilung Physische Geographie blierung dieser Disziplin im univer-
werden die Teildisziplinen Klimatologie, sitären Forschungs- und Lehrbetrieb
Geomorphologie, Hydrologie, Biogeo- gewandelt und ausdifferenziert. Der-
graphie und Landschaftsökologie in zeit besteht ein relativ breites Zielsys-
Forschung und Lehre vertreten. Bei der tem für das Geographiestudium. Die
vertikalen Integration dieser an klas- grundlegenden Ziele für die Hamburger
sisch physiogeographischen Elemen- Studiengänge leiten sich zum einen aus
tarkomplexen orientierten teildiszipli- Vorschlägen beispielsweise des Ver-
nären Gliederung wird in der Forschung bands der Geographen an deutschen
ein moderner systemanalytischer Hochschulen (VDGH), die vergleichbare
Ansatz verfolgt, der eine enge metho- Studiengänge befördern und damit die
disch-konzeptionelle Verknüpfung von Mobilität der Studierenden erleichtern
Klima-, Geosystem- und Prozessfor- wollen, ab. Ein Vergleich der dort vorge-
schung auf regionaler Ebene anstrebt schlagenen inhaltlichen Ausgestaltung
mit dem übergeordneten Ziel, Folgen mit unserer Realisierung belegt die
des globalen Klimawandels sowie Kon- Kompatibilität des Bachelor Studien-
sequenzen anthropogener Eingriffe in gangs der Universität Hamburg.
den Naturhaushalt für abiotische und Zum anderen ergeben sich Ziele aus
biotische Systemkomplexe, Ressourcen unserem Selbstverständnis der Diszip-
und Prozesse bewerten, modellieren lin und paradigmatischen Fachdiskus-
und prognostizieren zu können. sionen. Wir verstehen die Geographie
als wissenschaftliche Disziplin, die die9
wechselseitigen Beziehungen zwischen sind. In der Lehre werden diese organi-
den Menschen und ihrer Umwelt so- satorisch von den jeweiligen Sekretaria-
wie die Vielfalt der wirtschaftlichen, ten des Instituts (s. S. 7) unterstützt.
kulturellen und natürlichen Erschei-
nungsformen auf der Erde untersucht.
Das Fach entwickelt wissenschaftliche 2.4 Sonstige Einrichtungen
Konzepte zum Verständnis dieser Zu-
sammenhänge, der zugrundeliegenden Studienzentrum
materiellen Eigenschaften des Raumes
und ihrer Repräsentation in der Gesell- Das Studienzentrum versteht sich als
schaft. Praktische Bedeutung erhält die eine Anlaufstelle für Studierende von
Geographie durch ihre Beiträge zum Studierenden. Hier können während
Schutz der natürlichen Ressourcen und der Vorlesungszeit auf studentischer
Erhaltung der naturräumlichen Diversi- Augenhöhe erste Beratungen zum
tät sowie zur integrativen Gestaltung Studienplan oder auch generell studi-
urbaner und ländlicher Räume ange- enbezogene Probleme angesprochen
sichts vielfältiger Nutzungskonkurren- werden. Überdies unterstützt das Stu-
zen und regionaler Ungleichheiten. Die dienzentrum die Studiengangskoordi-
Geographie verbindet naturwissen- natorin in institutsbezogenen Aufga-
schaftliche und gesellschaftswissen- ben zur Lehrorganisation wie z. B. dem
schaftliche Ansätze und liegt in einem Erstellen von Infobroschüren, hilft bei
Überschneidungsbereich zwischen den der Durchführung von Lehrevaluatio-
Geo-, Bio-, Sozial- und Wirtschaftswis- nen oder dem Aktualisieren der Prakti-
senschaften. Diese Position macht die kumsdatei mit der Möglichkeit zur Ein-
seit Jahren beständige große Attraktivi- sicht in den Praktikumskatalog.
tät des Faches aus.
Allgemeine Ziele geographischer Studi-
engänge sind demnach die Vermittlung Studienzentrum
grundlegender Kenntnisse der Sach-
verhalte, Methoden und Denkweisen Raum 733
Johanna Bollow
der Wissenschaft Geographie sowie die
Entwicklung von Fähigkeiten, diese zu E-Mail:
vertiefen und im Beruf anzuwenden. studienzentrum.geographie@uni-ham-
burg.de
2.3 Lehrende am Institut
Sprechzeiten:
werden auf der Institutsseite
Neben den hauptamtlich Lehrenden veröffentlicht
des Instituts für Geographie lehren am
Institut wissenschaftliche Mitarbeite-
rInnen und Lehrbeauftragte, die auf
der Homepage des Instituts aufgeführt10
Datenlabor Institutsbibliothek der Geographie
Das Datenlabor bietet Unterstützung Der Bestand umfasst ca. 101.000 Bän-
bei der Suche, der Beschaffung so- de. Es werden fortlaufend rund 200
wie der Verwendung von Daten durch Zeitschriften, Schriftenreihen und Sta-
eine studentische Hilfskraft. Primäre tistiken gehalten. Der Atlantenbestand
Zielgruppe sind Studierende der Geo- zählt ca. 1.200 Bände.
graphie, die beim Erstellen von Haus-, Die Separatasammlung umfasst ca.
Bachelor-, Master- oder Diplomarbei- 9.000 Sonderdrucke und Broschüren
ten Daten verwenden möchten. Das geringen Umfangs. Der Monographi-
Handbuch Datenlabor (PDF) bietet eine enbestand ist in eine Abteilung nach
Übersicht über verschiedene Daten- Sachgebieten und in eine nach geogra-
banken sowie einfache Möglichkeiten phischen Regionen gegliedert. Die wei-
zur statistischen und kartographischen tere Aufgliederung ist aus den in den
Weiterverarbeitung der Daten. Um auf Bibliotheksräumen ausliegenden Bib-
das PDF zugreifen zu können, wird ein liothekssystematiken ersichtlich.
Passwort benötigt. Dieses wird per STi-
NE verschickt oder ist auf Anfrage beim
Datenlabor erhältlich. Ein ausgedruck- Institutsbibliothek der Geographie
tes Exemplar ist ebenfalls im Handap-
parat von Prof. Dr. Parnreiter in der Bib- 6. Stock
liothek zu finden. Leitung: Dipl. Bibl. Jutta Alpheis, Dipl.
Bibl. Tobias Hoff und Dipl. Bibl. Christel
Wichers
Datenlabor Bibliotheksempfang und Ausleihe:
Iris Mendorff, Danuta Piatek
Raum 733
Hege Jentsch, Anne-Sophie Jesemann E-Mail:
bibliothek.geographie@uni-hamburg.de
E-Mail:
Datenlabor@mailman.rrz.uni-hamburg.de Öffnungszeiten:
Mo-Fr 9-18 Uhr
Sprechstunde: (In der vorlesungsfreien Zeit sind geän-
Di 13-15.30 Uhr derte Öffnungszeiten möglich.)11
Kartographie und Kartensammlung EDV-Abteilung
Die Mitarbeiter der Kartographie un- Für die Ausbildung der Studierenden im
terstützen Forschung und Lehre vor- Rahmen von Lehrveranstaltungen ste-
wiegend durch die Erstellung von the- hen drei PC-Pools zur Verfügung. Wei-
matischen Karten, Schaubildern und terhin gibt es im 7. Stock zwei kleinere
Layouts von Institutsveröffentlichun- Poolräume (R. 729a und R. 730), die von
gen. Ferner werden Institutsangehö- den Studierenden für Seminar- und Ab-
rige und Studierende in kartographi- schlussarbeiten genutzt werden kön-
schen und grafischen Fragen beraten. nen. Im 7. Stock befinden sich auch die
Zentrale Ausleihstelle für Handkarten, Drucker und Scanner sowie der A0-Plot-
Wandkarten und Luftbilder ist ist die ter des Instituts (R. 729). Mehrere
Kartensammlung (Raum 931). Karten Schwarzweiß-Laserdrucker können von
und Bilder dürfen nur in den Räumen Studierenden kostenfrei genutzt wer-
des Instituts benutzt werden. Die maxi- den (Papier bitte selbst mitbringen!),
male Ausleihfrist beträgt zwei Wochen. die Farbdrucker und der Plotter können
nach Absprache auch für studentische
Projekt- und Abschlussarbeiten genutzt
Kartographie und Kartensammlung werden.
Kartographie - Raum 731 und 731 A
Dipl.-Ing. Claus Carstens
EDV-Abteilung
Kartograph Thomas Böge
Raum 741
Kartensammlung - Raum 931
Felix Kotrade
E-Mail:
(Leitung: Dipl.-Ing. Claus Carstens)
it-geographie@uni-hamburg.de
E-Mail:
Beratungszeiten:
kasa.geographie@uni-hamburg.de
Mo-Do 10-16 Uhr
Öffnungszeiten:
Di 10-12 Uhr, Do 14-16 Uhr
(Außerhalb der Vorlesungszeit bleibt die
Sammlung geschlossen.)12
3 Bachelorstudiengang abgeschlossene Lehr- und Lernblöcke
Geographie von mindestens zwei aufeinander be-
zogenen Lehrveranstaltungen (Vorle-
sungen, Übungen, Seminare, Prakti-
3.1 Lernziele, Modularisierung kum, Exkursion etc.) definiert, die im
Regelfall innerhalb eines Semesters
Die Bachelor- und Masterstudiengän- oder eines Studienjahres abgeschlos-
ge der Universität Hamburg sind kon- sen werden können. In den Modulen
sequent auf die Qualifikationsziele wird jeweils eine Teilqualifikation des
hin konzipiert, d.h. ein Leistungspunkt Qualifikationsziels eines Studiengangs
entspricht einem Arbeitsaufwand von vermittelt. Ein Modul schließt grund-
27 bis 30 Stunden für die Studieren- sätzlich mit einer Prüfung (Modulprü-
den. Dieser zeitliche Aufwand wurde fung oder Teilprüfung) ab.
nach den Erfahrungen und nach der
Einschätzung von Lehrenden und Stu- 3.2 Studienaufbau und Studienplan
dierenden bestmöglich eingeschätzt
und in den Modulbeschreibungen der Bei der Konzeption des Studiengangs
fachspezifischen Bestimmungen ange- Geographie BSc ist auf eine umfassen-
geben unter Einbeziehung der Differen- de methodische und inhaltliche Grund-
zierung nach Kontaktzeiten, Vor- und ausrichtung des Geographiestudiums
Nachbereitungszeiten sowie Vorberei- Wert gelegt worden, bei der Speziali-
tungszeiten für Prüfungen. sierungen erst in der Vertiefungs- und
Abschlussphase zum Tragen kommen
Alle Module werden in einem jährli- sollen. Das Grundstudium ist dadurch
chen Turnus angeboten. Abweichungen gekennzeichnet, dass es einen hohen
davon sind bei Pflicht- bzw. Wahlpflicht Anteil an fachlich etablierten Themen
in den jeweiligen Modulbeschreibun- aus der Physischen- und der Human-
gen in den Fachspezifischen Bestim- geographie enthält. Dabei werden
mungen (FSB) ausgewiesen. Einzelne Standards der Klima- und Vegetations-
Module werden auch für andere Studi- geographie, der Geomorphologie, der
engänge angeboten (z.B. Lehramt Ba- Bevölkerungs- und Stadtgeographie
chelor etc.) und sind auch für übergrei- sowie der Wirtschaftsgeographie ver-
fende Studiengänge (LAST) wählbar. mittelt. Besonderer Wert wird auf die
Die Module und Prüfungen bedingen praktische methodische Ausbildung
bzw. ermöglichen eine weitgehende gelegt, die sowohl Methoden der quan-
Verteilung des Arbeitsaufwandes auch titativen und qualitativen Regional-
auf die vorlesungsfreie Zeit, so dass für forschung und der Statistik, als auch
die Studierenden eine über das Jahr ei- physisch-geographische Labor- / Ana-
nigermaßen gleichmäßige zeitliche Ar- lysemethoden und moderne computer-
beitsbelastung besteht. gestützte GIS- und Kartographie-Um-
Die Module sind als thematisch in sich setzungsansätze enthält.13 Durch die Integration einzelner Exkur- Die Module im Gesamtumfang von 180 sionstage und praktischer Übungen in- LP verteilen sich wie folgt auf das Fach nerhalb der Veranstaltungen sowie des inkl. einem Ergänzungsfach (s. Abb. 3, S. Studienprojektes werden diese metho- 18 und 19), den Bereich der Allgemeinen dischen Ansätze nicht nur vermittelt, Berufsqualifizierenden Kompetenzen sondern auch im Gelände umgesetzt. sowie den freien Wahlbereich: Neben diesen formalen Ausbildungs- bausteinen wurde bei der Konzeption Der Aufbau des BSc-Studiengangs Geo- des Studiengangs darauf geachtet, graphie ist in verschiedene Bereiche dass die Vermittlung von Schlüsselkom- untergliedert, für die im Studienplan petenzen ein integraler Bestandteil der jeweils eine zeitliche Empfehlung gege- Modulgestaltung darstellen soll. Als ben wird (s. Abb. 2): sehr wichtig für eine zukünftige Berufs- befähigung für den Arbeitsmarkt erach- 1. eine Einführungsphase in das Stu- ten wir Konzepte der Gruppenarbeit, dium der Geographie (5 LP) sowie Präsentationstechniken von Arbeitser- in grundlegende quantitative und gebnissen und Moderationstechniken qualitative Methoden und in me- jenseits der formalen Ausbildung. Gera- thodische Verfahren der Kartogra- de Zeitmanagement, Moderation oder phie und GIS; GEO12-MET 1, 2, 3 (15 andere Softskills können weitgehend LP) (20 LP Pflichtmodule); nur über das Anwenden und Umsetzen im konkreten Fall erlernt und erprobt 2. eine Aufbauphase in die Teilberei- werden. Deshalb sind sie in diesem Stu- che der Physischen- und Anthropo- diengang nicht als Lehreinheit getrennt geographie GEO12-ANT (19 LP) und von anderen Inhalten verankert, son- GEO12-PHY (19 LP); (38 LP Pflichtmo- dern als integraler Bestandteil in allen dule); Modulen als Leistungsnachweis für die Modulabschlüsse zu erbringen. Beson- 3. eine Vertiefungsphase in Themen dere Bedeutung hat in diesem Zusam- der Allgemeinen, Regionalen und menhang das Studienprojekt, in dem Angewandten Geographie sowie in- die Studierenden inhaltliche Fragestel- haltlich und methodisch orientierte lungen mit den erlernten Methoden Studienprojekte; GEO-EXKURSION unter Projektbedingungen im Gelände (9 LP), GEO12-ANW (12 LP), GEO12- bearbeiten und somit Selbstständigkeit MET 4 (12 LP), GEO12-HS (8 LP) (41 LP und Flexibilität für die Praxis erlernen Pflichtmodule) (s. Abb. 1 und 2, S. 16).
14
4. ein interdisziplinärer Ergänzungs- ten) kann die Studierbarkeit in diesem
bereich, bestehend aus Veranstal- Zeitrahmen gewährleistet werden.
tungen der natur- und sozialwissen- Alle einzelnen Aspekte, wie die Einord-
schaftlichen Nachbarfächer, die den nung der Inhalte und Lernziele, Lehr-
Bachelorstudiengang Geographie formen, Voraussetzungen für die Teil-
sinnvoll ergänzen und vertiefen (24 nahme, Verwendbarkeit der Module,
LP Wahlpflichtmodule, empfohlen Voraussetzungen für die Vergabe von
ab dem 3. Semester); s. Abb. 3, S. 18 Leistungspunkten, Arbeitsaufwand
und 19 (Workload), Häufigkeit des Angebots
von Modulen, Dauer der Module, Ein-
5. ein freier Wahlbereich, aus dem die ordnung ins Fachsemester und vieles
Studierenden aus dem gesamten mehr sind in den detaillierten Beschrei-
Wahlmodulangebot der Universi- bungen der Module angegeben. Diese
tät Hamburg wählen können (18 LP findet man in den Fachspezifischen
Wahlmodule, immer möglich, ab Bestimmungen (FSB), die die Prüfungs-
dem 2. Semester empfohlen); ordnung der MIN (Mathematik, Infor-
matik, Naturwissenschaften) Fakultät
6. ein berufspraktischer Bereich (siehe spezifizieren.
auch 9), mindestens 45 Arbeitstage
in Berufsfeldern für Geographen
durch Mitarbeit in Organisationen Tipp: Es ist eine allgemeine Studien-
(12 LP Pflichtmodule, empfohlen ab fachberatung am Ende der Vorlesungs-
dem 3. Semester) sowie in Unter- zeit des zweiten Semesters vorgesehen.
nehmen. Themen sind u.a. Studienplanung,
Wahl der Ergänzungsfächer, Praktikum,
7. eine Abschlussphase, bestehend Auslandsaufenthalt etc..
aus einem Studienprojekt, dem Kol-
loquium und der Bachelor-Arbeit
(27 LP Pflichtmodule).
Für den Studiengang Bachelor Geogra-
phie ist eine Regelstudienzeit von sechs
Semestern vorgesehen. Das bedeutet,
dass der Studiengang in dieser Zeit stu-
diert werden kann, aber nicht muss.
Der Bachelor Geographie International
(S. 20) wird regelhaft in 8 Semestern
studiert. Aufgrund des turnusmäßigen
Angebotes der Module (jedes Modul
wird mind. einmal jährlich angebo-15
Anteil an
Kurzname Modulbezeichnung LP BSc-Note in
%
Einführung 20 -
GEO12-EIN Einführung in das Studium der Geographie 5 -
GEO12-MET1 Quantitative Methoden 5 -
GEO12-MET2 Qualitative Methoden 5 -
GEO12-MET3 Raumbezogene Datenanalyse 5 -
Aufbau 38 20
GEO12-PHY Physische Geographie 19 10
GEO12-ANT Anthropogeographie 19 10
Vertiefung 41 25
GEO-Exkursion Große Exkursion 9 5
Spezielle, Regionale und Angewandte
GEO12-ANW 12 -
Geographie
GEO12-MET 4 Methodische Vertiefung 12 10
GEO12-HS Hauptseminar 8 10
Abschluss 27 45
GEO-STU Studienprojekt 12 15
GEO-BSC Kolloquium und Abschlussarbeit 15 30
Ergänzung 54 10
Ergänzungsfach 24 10
Wahlmodule 18 -
Berufspraktikum 12 -
Abb. 1: Bachelor of Science Geographie Modulübersicht16 Abb. 2: Studienplan des BSc Geographie
17
Ergänzungsfächer
Ergänzungsfächer Ansprechpartner_in
Ansprechpartner_in und Information
und Information
Biologie
Biologie Dr. Markus
Dr. Markus
BrändelBrändel
Biozentrum Kleinflottbek
Biozentrum Kleinflottbek
Tel.: 040/42816-648
Tel.: 040/42816-648
Markus.Braendel@uni-hamburg.de
Markus.Braendel@uni-hamburg.de
Bodenkunde
Bodenkunde Prof. Dr.
Prof.
Eva-Maria
Dr. Eva-Maria
Pfeiffer Pfeiffer
Tel.: 040/
Tel.:42838-4196
040/ 42838-4196
Eva.Maria.Pfeiffer@uni-hamburg.de
Eva.Maria.Pfeiffer@uni-hamburg.de
Ethnologie
Ethnologie Dr. Michael
Dr. Michael
PröpperPröpper
Tel.: 040/
Tel.:42838-3850
040/ 42838-3850
Michael.Proepper@uni-hamburg.de
Michael.Proepper@uni-hamburg.de
Geomatik
Geomatik
(HCU) (HCU) Prof. Dr.
Prof.
Thomas
Dr. Thomas
Schramm Schramm
Tel.: 040/
Tel.:42827-5383
040/ 42827-5383
Thomas.Schramm@hcu-hamburg.de
Thomas.Schramm@hcu-hamburg.de
Geowissenschaften
Geowissenschaften Prof. Dr.
Prof.
Stefan
Dr. Stefan
Jung Jung
Tel.: 040/42838-2061
Tel.: 040/42838-2061
Stefan.Jung@uni-hamburg.de
Stefan.Jung@uni-hamburg.de
Geschichte
Geschichte Tinta Schmieden
Tinta Schmieden
Studienbuero.fb-geschichte@uni-hamburg.de
Studienbuero.fb-geschichte@uni-hamburg.de
Informatik
Informatik Johannes
Johannes
Göbel Göbel
Studienbuero@informatik.uni-hamburg.de
Studienbuero@informatik.uni-hamburg.de
Lateinamerikastudien
Lateinamerikastudien
(LAST)(LAST) Dr. Gilberto
Dr. Gilberto
RescherRescher
Tel.: 040/42838-5201
Tel.: 040/42838-5201
Gilberto.Rescher@uni-hamburg.de
Gilberto.Rescher@uni-hamburg.de
Naturwissenschaft
Naturwissenschaft
und und Dr. Markus
Dr. Markus
KohlerKohler
Friedensforschung
Friedensforschung (ZNF) (ZNF) Tel.: 040/
Tel.:42838-7036
040/ 42838-7036
Markus.Kohler@uni-hamburg.de
Markus.Kohler@uni-hamburg.de
Philosophie
Philosophie Studienbüro
Studienbüro
Philosophie
Philosophie
Tel.: 040/
Tel.:42838-4714
040/ 42838-4714
Philosophie@uni-hamburg.de
Philosophie@uni-hamburg.de
PolitikPolitik Ihno Goldenstein
Ihno Goldenstein
Tel.: 040/
Tel.:42827-3820
040/ 42827-3820
Ihno.Goldenstein@wiso.uni-hamburg.de
Ihno.Goldenstein@wiso.uni-hamburg.de
Soziologie
Soziologie Dr. Jörg
Dr.Ehbrecht
Jörg Ehbrecht
Tel.: 040/42838-9120
Tel.: 040/42838-9120
Joerg.Ehbrecht@uni-hamburg.de
Joerg.Ehbrecht@uni-hamburg.de
Stadtplanung
Stadtplanung
(HCU) (HCU) Infothek:
Infothek:
Thies Eggert,
Thies Eggert,Hennig Hennig
Witt Witt
Tel.: 040/42827-5355
Tel.: 040/42827-5355 u. 5354u.(City
5354Nord)
(City Nord)
infothek@hcu-hamburg.de
infothek@hcu-hamburg.de
VWL VWL Studienbüro
Studienbüro
VWL VWL
Tel.: 42838-6322
Tel.: 42838-6322
Vor- und
Vor-Frühgeschichte
und Frühgeschichte
in der in der Birte Meller
Birte Meller
Archäologie
Archäologie Tel.: 040/
Tel.:42838-2680
040/ 42838-2680
Abb. 3: Übersicht Ergänzungsfächer18 Abb. 4: Studienplan des BSc. Geographie International
19
4 BSc Geographie International aufenthalt die Umschreibung in den
BSc Geographie International durch
das BSc Geographie International-Team
Der Studiengang BSc Geographie In- nach einer schriftlichen Einwilligung
ternational ist ein in Deutschland der Studierenden. Das Auslandsjahr
einzigartiger vierjähriger Geogra- findet abhängig von der terminlichen
phie-Studiengang mit verpflichtendem Gestaltung des Studienjahres an der
Auslandsjahr. Er ergänzt den dreijähri- jeweiligen Partneruniversität im 5./6.
gen BSc Geographie durch eine expli- bzw. 6./7. Fachsemester statt. Zum Teil
zit internationale Ausrichtung ab dem können die Auslandsaufenthalte durch
zweiten Studienjahr. Die Studierenden Stipendien-Programme unterstützt
des BSc Geographie International ver- werden. Dies entspricht einem idealen
bringen zwei Semester im Ausland und Studienverlauf, allerdings ist eine spä-
haben die Möglichkeit, zwischen dem tere Einschreibung in den BSc Geogra-
Modell „Studium“ (zwei Studiensemes- phie International und ein Auslands-
ter) oder „Studium & Praktikum“ (ein aufenthalt zu einem anderen Zeitpunkt
Studiensemester & ein viermonatiges ebenfalls möglich.
Praktikum) zu wählen. Der Abschluss
„BSc Geographie International“ ermög- Nach dem Auslandsjahr ist das 4. Stu-
licht somit durch eine Vertiefung der dienjahr der weiteren fachlichen Vertie-
internationalen Ausrichtung des Studi- fung und dem Abschluss des Studiums
enplans, der gezielten Wahl des Ergän- in Hamburg gewidmet.
zungsfaches und der entsprechenden
fremdsprachlichen Vorbereitung eine Bitte beachten: Ein 9-wöchiges Berufs-
interdisziplinäre Profilbildung für das praktikum ist unabhängig vom mögli-
Berufsfeld Umwelt-, Stadt- und Regio- chen Auslandspraktikum im Rahmen
nalmanagement. Er ist damit eine ide- des „BSc Geographie International“ zu-
ale Vorbereitung für den Hamburger sätzlich zu absolvieren.
Masterstudiengang Geographie „Glo-
bale Transformationen und Umwelt- Weitere Informationen zum Ablauf
veränderungen“. Zudem erhöht er die der Bewerbung, den Bewerbungspha-
Berufschancen der AbsolventInnen auf sen sowie zu den Partnerunis werden
internationaler Ebene. auf der Institutshomepage bekannt
gegeben. Außerdem wird es eine erste
Studierende, die den BSc Geographie Informationsveranstaltung zu Beginn
International studieren wollen, schrei- des Wintersemesters (voraussichtlich
ben sich zunächst in den Studiengang im November) geben, zu der gesondert
BSc Geographie ein. Am Ende des eingeladen wird.
zweiten Semesters erfolgt nach einem
ausführlichen Beratungsgespräch und
ersten Vorbereitungen zum Auslands-20
Universitäts-Kooperationen für den
„BSc Geographie International“:
Universidade Federal Fluminense
(Niterói, Brasilien)
www.uff.br/degeografia
Univerdiad Nacional Autonoma de
Mexico
(Mexico City, Mexiko)
www.geografia.filos.unam.mx/website/
Namibian University of Science and
Technology
(Windhoek, Namibia)
fnrss.nust.na/?q=department/natu-
ral-resources-agricultural
National Taiwan Normal University
(Taipeh, Taiwan)
www.geo.ntnu.edu.tw
University Malaysia Sabah
(Kota Kinabalu, Malaysia)
www.ums.edu.my/fssa/
Pontificia Universidad Javeriana
(Bogotá, Kolumbien)
www.javeriana.edu.co
University of Witwatersrand
(Johannesburg, Südafrika)
www.wits.ac.za/gaes/
Ansprechpartnerin
für den BSc Geographie International:
Sonja Kanemaki
Raum 707
Tel: (040) 42838-4963
geo-int@uni-hamburg.de21
5 Bachelor Lehramt Studierende des Bachelor-Lehramtsstu-
diengangs Lehramt Gymnasium „LA-
Gym“ mit Geographie als 2. Unterrichts-
5.1 Studienziel fach (s. Abb. 6) haben 7 Pflichtmodule
zu erbringen und erwerben insgesamt
Neben den allgemeinen Studienzielen 60 LP.
für die Abschlüsse „Bachelor of Arts“ Studierende der Bachelor-Lehramtsstu-
und „Bachelor of Science“ der Lehr- diengänge Primar- und Sekundarstufe
amtsstudiengänge der Universität „LAPS“, Berufliche Schulen „LAB“ und
Hamburg bestehen die Studienziele des Sonderschulen „LAS“ mit Geographie
Teilstudiengangs Geographie darin, ein als Unterrichtsfach (s. Abb. 7) haben ins-
solides physisch- und human- (anthro- gesamt 4 Pflichtmodule in der Einfüh-
po-) geographisches Grundwissen und rungs- und Aufbauphase und 1 Wahl-
die integrative Perspektive des Faches pflichtmodul in der Vertiefungsphase
in verschiedenen raum-zeitlichen Kon- zu erbringen und erwerben insgesamt
texten der Erde zu vermitteln, sowie 45 LP.
die Studierenden zu befähigen, diese
Kenntnisse gezielt zu vertiefen und im
Beruf anwenden zu können. 5.3 Hinweise zum Studienverlauf
und Studienplan
5.2 Studienaufbau Bachelor Lehramt an Gymnasien (LA-
Gym) Geographie 1. Unterrichtsfach
Der Bachelor-Teilstudiengang Geogra-
phie ist in allen Lehramtsstudiengängen Im ersten Semester (WS) wird das Mo-
der Universität Hamburg studierbar. Er dul Einführung „GEO12-EIN“ mit der
gliedert sich jeweils in Einführungs-, Vorlesung und dem dazugehörigen
Aufbau- und Vertiefungsphase und ist Tutorium begonnen. Weiter können
in Zahl, Umfang, Inhalt der Module und die Studierenden wählen, ob sie so-
Modulvoraussetzungen je nach dem wohl mit dem Modul GEO12-PHY-L und
Studienziel (LAGym – Geographie 1. einem Seminar und gleichzeitig mit
oder 2. Unterrichtsfach, LAPS, LAB, LAS) dem Modul GEO12-ANT-L und einem
unterschiedlich gestaltet. Seminar beginnen oder nur mit einem
Studierende des Bachelor-Lehramts- Modul starten. Hier ist es den Studie-
studiengangs Lehramt Gymnasium renden überlassen, ihren individuellen
„LAGym“ mit Geographie als 1. Unter- Stundenplan zusammenzustellen. Wir
richtsfach (s. Abb. 5) haben 7 Pflicht- empfehlen, mit einem Modul anzufan-
und 2 Wahlpflichtmodule (70 LP) sowie gen.
zusätzlich das Abschlussmodul mit der Im zweiten Semester (SoSe) kann der
Bachelor-Arbeit (10 LP) zu absolvieren zweite Teil der Physischen Geographie
und erwerben insgesamt 80 LP. mit dem zugehörigen Seminar und22
ebenfalls die Anthropogeographie mit mindestens die Anmeldung zur Münd-
dem dazugehörigen Seminar gewählt lichen Prüfung vorliegt.
werden. Hier noch einmal der Hinweis, Im sechsten Semester wird das Kollo-
dass die Module auf vier Semester ver- quium mit Beginn der Themenfindung
teilt werden können wie in Abb. 5 ange- für die Bachelorarbeit belegt und die
geben. Bachelorarbeit selbst sollte angefangen
Es ist also möglich, pro Semester ein werden (siehe Abb. 5).
Teilmodul zu studieren.
Weiter wird empfohlen, im zweiten Se- Bachelor Lehramt an Gymnasien (LA-
mester (SoSe) das Modul GEO12-MET3 Gym) Geographie 2. Unterrichtsfach
(Raumbezogene Datenanalyse): Vorle-
sung mit Übung Kartographie, Gis und Alle Angaben zum 1. UF stimmen in
Fernerkundung zu besuchen. Dieses den Modulen GEO12-EIN, GEO12-PHY-
Modul kann auch im vierten Semester L, GEO12-ANT-L, GEO12-MP Mündliche
gewählt werden. Prüfung und GEO12-HS mit dem 2. UF
Im dritten (WS) oder vierten Semester überein (s. Abb. 6). Im Unterschied dazu
(SoSe) sollte ein Wahlpflichtmodul be- sind vorzugsweise im dritten und/ oder
sucht werden. Das können entweder vierten Semester zwei „Spezielle, Regio-
methodische Übungen mit einstün- nale und Angewandte Übungen“ des
diger Vorlesung (GEO12-MET2 oder Pflichtmoduls GEO12-ANW-6 zu wäh-
GEO12-MET1) oder ein Angewandtes len. Dieses kann auch in spätere Semes-
Modul GEO12-ANW-6 (mit zwei ange- ter verschoben werden. Für das fünfte
wandten Übungen) sein. oder sechste Semester ist das Haupt-
Diese Module können auch auf spätere seminar GEO12-HS nach bestandener
Semester verschoben werden. Am Ende Mündlicher Prüfung wählbar. Die Gro-
des vierten Semesters wird eine Münd- ße Exkursion findet in der Masterphase
liche Prüfung (GEO12-MP) über die Vor- statt.
lesungen der Module GEO12-ANT-L und
GEO12-PHY-L stattfinden. Sie kann zeit- Bachelor Lehramt an der Primar- und
gleich mit den ggf. letzten Veranstal- Sekundarstufe LAPS, Sonderschule LAS
tungen aus ANT-L und PHY-L absolviert und Beruflichen Schulen LAB
werden. Es wird empfohlen, genannte
Module abgeschlossen zu haben bzw. Alle Angaben zum LAGym 1. UF und 2.
im gleichen Semester abzuschließen. UF stimmen in den Modulen GEO12-
Nach erfolgreichem Abschluss des Mo- EIN, GEO12-PHY-L, GEO12-ANT-L, GEO12-
duls der Mündlichen Prüfung wird in MP Mündliche Prüfung mit dem Lehr-
der Regel im fünften Semester das Mo- amt LAPS, LAB und LAS überein (s. Abb.
dul GEO12-HS Hauptseminar gewählt. 7). Im Unterschied dazu kommt statt
Das Modul GEO-Exkursion (mind. 10 des Hauptseminars ein Wahlpflicht-
tägige Exkursion mit Begleitübung) modul hinzu. Dazu ist aus vier Wahl-
kann frühestens belegt werden, wenn pflichtmodulen nur eines auszuwählen.23
Das können die Methodenmodule oder Bei Fragen rund um das Lehramt kön-
aber das „Spezielle, Regionale und An- nen sich Studierende an das Lehramts-
gewandte Modul“ GEO12-ANW-4 (eine blog wenden. Hier werden alle allge-
Übung) sein. Sie können die Wahl zwi- meinen Fragen zum Studium, außer
schen dem ersten und dem sechsten Fragen, die unmittelbar mit dem per-
Semester platzieren. Empfehlenswert sönlichem Studienverlauf zu tun haben
ist hier das dritte bis fünfte Semester, und einen Einblick ins Leistungskonto
je nach Angebot. Es ist immer zu beach- bedürfen (Studienbüro), gestellt und
ten, dass bestimmte Module nur wäh- für alle Besucher dieser Seiten zugäng-
rend eines Sommer- oder Wintersemes- lich gemacht.
ters angeboten werden.
http://www.daslehramtsblog.uni-hamburg.de/
Abb. 5: Studienplan Bachelor Geographie Lehramt Gymnasium (1. Unterrichtsfach)
Abb. 6: Studienplan Bachelor Geographie Lehramt Gymnasium (2. Unterrichtsfach)24
Abb. 7: Studienplan Bachelor Geographie Lehramt Primar- und Sekundarstufe 1 (LAPS),
Lehramt an Sonderschulen (LAS), Lehramt an beruflichen Schulen (LAB)
6 Geographie als Nebenfach/ 6.2 Bachelor-Studiengänge
Ergänzungsfach für… naturwissenschaftlicher Fächer
(BSc)- Ergänzungsfach
6.1 Bachelor-Studiengänge
geisteswissenschaftlicher Fächer Studierende naturwissenschaftlicher
(B.A.)-Nebenfach Fächer (BSc) können Geographie als
Ergänzungsfach mit i.d.R. 24 Leistungs-
Der Nebenfachstudiengang Geogra- punkten wählen.
phie (B.A.) umfasst insgesamt 45 Leis- Der Veranstaltungskatalog, aus dem
tungspunkte und besteht aus 3 Modu- das Programm des Ergänzungsfaches
len. Das Modul GEO12-NF (7 LP) besteht zu wählen ist, umfasst i.d.R. das Modul
aus der Vorlesung „Einführung in die GEO12-NF und das Modul GEO12-PHY.
Geographischen Arbeitsweisen“ und Das zu wählende Programm ist mit den
einer „Speziellen, Regionalen und An- Anforderungen der Prüfungsordnung
gewandten Übung“, die später besucht des jeweiligen Hauptfaches abzustim-
werden kann. Der Besuch des Tutori- men.
ums begleitend zur Vorlesung ist nicht
vorgesehen. Weiterhin sind das anthro- 6.3. Bachelor-Studiengänge
pogeographische Modul GEO12-ANT (19 geisteswissenschaftlicher Fächer
LP) sowie das physischgeographische (B.A.)- Ergänzungsfach
Modul GEO12-PHY (19 LP) zu wählen
(s. Abb. 8). Eine mündliche Prüfung ist s. 6.2. Statt des GEO12-PHY belegen die-
Bestandteil der Module GEO12-PHY und se das Modul GEO12-ANT.
GEO12-ANT.25
Kurzname
Modulbezeichnung
LP
45
GEO12-‐NF
Arbeitsweisen
der
VL:
Einführung
in
die
Geographie;
2
Std.
Geographie
Spezielle,
Regionale
und
Angewandte
Übung,
2
Std.
4
SWS
7
GEO12-‐ANT
Anthropogeographie
2
Vorlesungen,
2
Seminare,
Mündliche
Prüfung
8
SWS
19
GEO12-‐PHY
Physische
Geographie
2
Vorlesungen,
2
Seminare,
Mündliche
Prüfung
8
SWS
19
Abb. 8: BSc Geographie Nebenfach- Modulübersicht
7 Masterstudiengang Mit dem inhaltlichen Fokus auf die
Geographie Mensch/Umwelt-Beziehungen und ei-
„Globale Transformationen ner methodischen Orientierung auf die
und Umweltveränderungen“ Geodatenanalyse und Raumforschung
auf unterschiedlichen Maßstabsebe-
nen sollen die Studierenden sowohl
7.1 Studienprofil und Studienplan anwendungsorientiert und berufsnah
ausgebildet werden als auch den An-
Globalisierung und der damit verbun- forderungen an ein forschungsorien-
dene Wandel im Naturraum und in tiertes Studium genügen. Die Studie-
den Mensch- Umweltbeziehungen ste- renden erlernen die Aneignung und
hen aktuell im Brennpunkt unseres kritische Beurteilung geographischer
Weltgeschehens. Deshalb wurde der Theorien, Methoden und Forschungser-
Masterstudiengang „Globale Transfor- gebnisse und erwerben die Kompetenz
mationen und Umweltveränderungen zum selbständigen konzeptionell-ana-
(Global Transformations and Environ- lytischen Arbeiten.
mental Change)“ am Geographischen Mit dem Schwerpunkt „Global Transfor-
Institut am Standort Hamburg entwi- mations and Environmental Change“
ckelt. Bei der Herangehensweise an werden die inhaltlichen Ziele systema-
dieses Thema bildet die Integration von tisch mit geographischen Forschungs-
physisch geographischen und sozial- ansätzen zur Untersuchung, zum
wissenschaftlichen Ansätzen in Ver- Verständnis und zum Management
bindung mit einer fundierten geoinfor- globaler Transformationsprozesse in
matischen Methodenausbildung einen sozialer und naturwissenschaftlicher
Schwerpunkt. Hinsicht verbunden. Hinzu tritt eine26
vertiefte Behandlung der lokalen und nach Ihrem Leistungsniveau. Studieren-
regionalen Implikationen des globalen de, die bereits in Hamburg den Bachelor
Wandels. abgeschlossen haben, sollten darauf
Die Veranstaltungen des Masterstudi- achten, dass keine Veranstaltungen aus
engangs sind nur in Ausnahmefällen dem BSc doppelt gewählt werden, da
auch für BSc Studierende zugänglich, sie nicht angerechnet werden können.
da die Leistungsanforderungen unter- Belegen Sie ‚Wahlfrei‘ Veranstaltungen,
schiedlich hoch sind. Da ein forschungs- wenn es passt.
orientierter Masterstudiengang re- Im 2. und 3. Semester können Sie die
alisiert wird, ist diese Beschränkung Module Forschungspraktikum und For-
soweit möglich umgesetzt. schendes Lernen (FL) wählen. Die For-
Für den Masterstudiengang ist eine Re- schungspraktika beinhalten mind. 10
gelstudienzeit von vier Semestern vor- tägige Geländeaufenthalte mit einer
gesehen (s. Abb. 9). Das bedeutet, dass Begleitübung, die gemeinsam mit den
der Studiengang in dieser Zeit studiert Fachbachelor (Studienprojekt) durchge-
werden kann, aber nicht muss. Auf- führt werden, um die Auswahl zu erhö-
grund des turnusmäßigen Angebotes hen. Die Arbeitsgruppen werden nach
der Module (jedes Modul wird mind. Studiengängen getrennt und auch ge-
einmal jährlich angeboten) kann die trennt bewertet.
Studierbarkeit in diesem Zeitrahmen Das FL ermöglicht die aktive Teilnahme
gewährleistet werden. am Forschungsprozess der Dozenten
des Instituts und beinhaltet keine Teil-
Für weitere Informationen siehe: nahme an einer wöchentlich stattfin-
denden Lehrveranstaltung. Es erfolgt
https://www.geo.uni-hamburg.de/ eine enge Absprache mit den Dozenten,
geographie/dokumente/studium/studi- die auch die zu erbringenden Leistun-
engaenge/master-modulhandbuch.pdf gen festlegen.
Die Vorstellung der Projekte und die
https://www.geo.uni-hamburg.de/
Wahl in OLAT erfolgt im Wintersemes-
geographie/dokumente/studium/studi-
ter in der letzten Woche vor Weihnach-
engaenge/master-modultabelle.pdf
ten (s. homepage Institut für Geogra-
phie). Die Projekte werden kurz vorher
auf der homepage zur Voreinsicht be-
7.2 Tipps für den Masterstudiengang kannt gegeben.
Im ersten Semester wählen Sie das Ba-
sis Modul mit den Vorlesungen.
Es gibt weiterhin eine gewisse Anzahl
an Masterhauptseminarplätzen, die
belegt werden können. Beginnen Sie
mit den Methodenveranstaltungen jeStudienverlaufsplan Masterstudiengang „Globale Transformationen und Umweltveränderungen“
(Vorschlag)
Studienverlaufsplan Masterstudiengang „Globale Transformationen und Umweltveränderungen“
Abb. 9: Studienplan des MSc Geographie
2728
8 Masterstudiengang
Lehramt
8.1 Studienziele Tipp:
Studienziele des Teilstudiengangs Geo- Um eine bessere Vorbereitung auf die
graphie konzentrieren sich auf die Ver- Exkursions- und Hauptseminarthemen
mittlung der integrativen Perspektive seitens der Studierenden zu ermögli-
des Faches in verschiedenen raum-zeit- chen und einen längeren Planungsvor-
lichen Kontexten auf der Erde und die lauf für die Exkursionen seitens der Leh-
gezielte Vertiefung und Vernetzung von renden zu haben, findet eine Vorabwahl
grundlegenden physisch- und human- über das System OLAT jeweils kurz vor
geographischen Kenntnissen zu kom- dem Ende der Vorlesungszeit für das
plexen geographischen Phänomenen kommende Semester statt. Nur wer
und Wirkungszusammenhängen sowie an dieser Auswahl teilnimmt, hat eine
die Befähigung zur Anwendung der Chance auf einen Platz. (D.h. für das
Erkenntnisse und Methoden im Lehr- SoSe 18 im Dezember 17 kurz vor Weih-
amtsberuf. nachten und für WS 18/19 im Juli 18).
Für MasterErstsemester aus Hamburg
besteht die Möglichkeit, an der OLAT
8.2 Studienaufbau und Studienplan Wahl in ihrem letzten Bachelorsemes-
ter teilzunehmen.
Der Masterteilstudiengang Geographie
ist in allen Lehramtsstudiengängen der
Universität Hamburg studierbar. Zahl,
Umfang, Inhalt der Module und Mo-
dulvoraussetzungen sind in der Mas-
terstufe je nach Studienziel (LAPS, LA-
Gym- Geographie erstes oder zweites
Unterrichtsfach, LAB, LAS) unterschied-
lich gestaltet.
Bitte entnehmen Sie den Studienauf-
bau den Studienplänen auf S. 29-30,
Abb. 10-13.
Die Exkursionen werden von allen
LA-Studierenden im Master absolviert.
Eine Ausnahme bildet der Studiengang
LAGym 1.UF.29
Studienplan Master Geographie Lehramt an Gymnasien (1 UF)
Hauptseminar Spezielle, Spezielle,
Regionale u. Regionale u.
Angewandte Angewandte Geographie
1. bis 4. Semester
Geographie
8 LP 4LP 3LP
(GEO12-HS-L) (GEO12-ANW-4) (GEO12-ANW-3)
1 Übung, jedes Semester 1 Übung, jedes Semester
wählbar wählbar
Abb. 10: Studienplan Master Geographie Lehramt an Gymnasium (1UF)
Studienplan Master Geographie Lehramt an Gymnasien (2 UF)
Hauptseminar Große Spezielle,
Exkursion Regionale und
Angewandte aus diesen 3 Modulen 1 auswählen:
Geographie
1. bis 4. Semester
Qualitative Quantitative Spezielle,
Methoden Methoden Regionale u.
Angewandte
8 LP 9 LP 3 LP Geographie 5
5 LP 5 LP LP
(GEO12-HS-L) (GEO12- (GEO12-ANW- (GEO12-MET2) (GEO12-MET1) (GEO-ANW-5)
Exkursion) 3)
1 Übung, jedes findet immer im SoSe findet immer im WS 2 Übungen, jedes
Semester wählbar statt statt Semester wählbar
Abb. 11: Studienplan Master Geographie Lehramt an Gymnasium (2UF)30
Studienplan Master Geographie Lehramt
Primar- und Sekundarstufe 1 (LAPS)
Hauptseminar Große Exkursion Spezielle,
Regionale u.
Angewandte
1. bis 4. Semester
Geographie
8 LP 9 LP 3 LP
(GEO12-HS) (GEO12-Exkursion) (GEO12-ANW-3)
1 Übung, jedes
Semester wählbar
Abb. 12: Studienplan Master Geographie Lehramt Primar- und Sekundarstufe (LAPS)
Studienplan Master Geographie an beruflichen Schulen (LAB) und an
Sonderschulen (LAS)
Hauptseminar Große Exkursion
8 LP 7 LP
1. bis 4. Semester
(GEO12-HS) (GEO12-Exkursion (L))
im Unterschied zu allen anderen
Studiengängen: kein
Exkursionsprotokoll
Abb. 13: Studienplan Master Geographie Lehramt an beruflichen Schulen (LAB)
und Sonderschulen (LAS)31
9 Berufspraktikum Ansprechpartnerinnen
BSc Geographie für Auslandsaufenthalte
Für die Suche nach einer geeigneten ERASMUS-Beauftragte
am Institut für Geographie
Praktikumsstelle im In- oder Ausland,
Prof. Dr. Martina Neuburger
steht den Studierenden im Raum 733, Institut für Geographie
im Studienzentrum eine Praktikumsda- Bundesstr. 55
tei mit etwa 300 Einträgen zur Einsicht 20146 Hamburg / Germany
zur Verfügung. Außerdem liegen die
Sekretariat: Marion Dohr
bereits verfassten Praktikumsberichte
Raum 812
in Kopie zur Einsicht vor. Die Aktuali- Tel.: (040) 42838-4959
sierung der Auflistung der Praktikums- E-Mail: marion.dohr@uni-hamburg.de
geber wird laufend vorgenommen. Es Bürozeiten: 9-12h | 13-16h
gibt diverse Förderprogramme, die be-
Ansprechpartnerin für die Auszahlungen
rufsorientierte Praktika finanziell un-
der ERASMUS-Stipendien
terstützen. Hierbei kann die Förderung Marina Zielke
von einem Fahrtkostenzuschlag bis hin Abteilung Internationales, Mittelweg 177
zu einem monatlichen Taschengeld rei- Tel.: (040) 42838-9480
chen. marina.zielke@verw.uni-hamburg.de
Die insgesamt 45 Praktikumstage kön-
nen auf zwei Praktikumsstellen aufge-
teilt werden. Das Praktikum ist von den dierende können sich durch das Studi-
Studierenden selbstverantwortlich zu um an einer ausländischen Gasthoch-
suchen. Eine thematische Abstimmung schule ein individuelles Profil aneignen.
mit dem prüfungsberechtigten Lehrkör- Auch erhöht ein Auslandsaufenthalt
per ist sinnvoll. die Chancen der Absolvent_innen für
ein international ausgerichtetes Be-
rufsfeld.
10 Auslandssemester/ Ein Auslandsaufenthalt ist in allen Stu-
ERASMUS diengängen möglich. Im Studiengang
BSc Geographie International (siehe S.
Ein Auslandsaufenthalt während des 19) ist ein einjähriger Auslandsaufent-
Studiums bietet Studierenden eine ein- halt sogar verpflichtender Bestandteil
zigartige Gelegenheit ihren Horizont des Studiums. Vor dem Auslandsauf-
zu erweitern. Neben der fachlichen enthalt findet eine detaillierte Abspra-
Bereicherung durch ein Auslandsse- che zu den Veranstaltungen, die im
mester oder Auslandsjahr können Ausland besucht werden statt und es
fremdsprachliche und interkulturelle wird ein Learning Agreement abge-
Kompetenzen erworben werden. Stu- schlossen. Nach dem AuslandsstudiumSie können auch lesen
