Herzlich willkommen! - Präsentation unserer Schule als neunjähriges Gymnasium mit Ganztagsangebot - Gymnasium Marienstatt
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Herzlich willkommen!
Präsentation
unserer Schule
als neunjähriges Gymnasium mit Ganztagsangebot
Neunjähriges Gymnasium
mit Ganztagsangebot
„Den ganzen Menschen im Blick“
2
religiöse
Impulse Differenziertes
und Sprachenprofil
Angebote
AGs –
Unterricht – musische
Methoden – und
Fördern und sportliche
Lernzeiten
Fordern der Akzente
Persönlichkeit
Soziales Fahrten- &
Lernen, Austausch-
Prävention
Ganztags- programme
schule als
Angebot
3
Religiöse Impulse und Angebote –
„Zisterzienser machen Schule“
! Konfessioneller Religionsunterricht bis zum Abitur
(Angehöriger anderer Religionen wählen kath. oder ev. Unterricht)
! Gottesdienste im Jahresverlauf
! Wegweiser Hilfe, Schulseelsorge
! Taizé-Fahrten
! Begegnung mit dem Kloster(-leben)
! „Nightfever“
! Benediktinische Jugend („DeBeJu“)
4
Soziales Lernen innerhalb und
außerhalb des Unterrichts
! Patenkinder für alle Klassen
! Erlebnispädagogische Klassenfahrt in der Stufe 7
! Orientierungstage in der Stufe 8
! Klassentage
! Streitschlichtung
! Schulsozialarbeit
5
Fahrten- und Austauschprogramme
! Drei Schulfahrten im Laufe der Schulzeit
! 7. Klasse " erlebnispädagogische Fahrt nach Hellenthal/Eifel
! 10. Klasse " Klassenfahrt in eine deutsche Metropole
! MSS 12 " Studienfahrt ins europäische Ausland
mit Themenschwerpunkt (nach Leistungskurs)
! Drei Partnerschulen
! St. Petersburg (Russland) Zielgruppe: Jahrgangsstufe 10
! Zevenkerken (Belgien) (im zweijährigen Wechsel)
! Pécs (Ungarn) Zielgruppe: musikalische Ensembles,
Jahrgangsstufen 7-12
6
Soziales Lernen und Prävention
! Medienkompetenz
! Prävention in Kontext Straßenverkehr und
Suchtverhalten
! Sozialpraktikum (Jahrgangsstufe 11)
! Abi-Aktion der Jahrgangsstufe 12
(aktuell: „Mukoviszidose e.V.“)
7
„Miteinander neu – neues Miteinander“
Hilfestellung zur Integration in der 5. Klasse
! „Schnuppernachmittag“
(mit den neuen Klassenleitungen und Mentoren)
! Klassenleitertage und Unterstützung
durch Mentoren zu Beginn des Schuljahrs
! zweitägige Begegnungstage in Schule und Kloster
! doppelte Klassenleitung 8
Hilfestellung zur Integration in der 5. Klasse
! Schulbushilfen
! „Bus-Schule“ und
„Achtung, Auto!“
! Förderunterricht Deutsch
! Konzentration auf Rechtschreibung
(„Marienstatter Rechtschreibtraining“)
! Förder-AGs
! Deutsch, Englisch, Latein, Mathematik
! Medientraining
! Einführung u.a. in Moodle, Schulmail
9
Bildung in der digitalen Welt
Zeitgemäßer Unterricht
Medienkompetenz
10Digitalisierung der Bildung
! Kommunikation, Organisation
! Stunden- und Vertretungsplan per App
! Schulischer Messenger
! Schulische E-Mailadresse für alle
Schüler*innen und Lehrer*innen
vorname.nachname@gymnasium-marienstatt.de
! Ankündigungen für die Schulgemeinschaft
über Moodle und Mail
! Lernprozess
! Lernplattform Moodle
! „virtueller Klassenraum“ für den onlinegestützten
Präsenz- und Fernunterricht
! Medienkonzept, Medienkompass Marienstatt
! Inkl. Medientraining 5. Klasse
! Medienprävention
11Digitalisierung der Bildung
! Technische Austattung - Nutzen des
Digitalpakts für
! (pädagogisches) WLAN in allen
Unterrichtsräumen inkl. Sporthalle und
Sportplatz ✔
! Interaktive Beamer (✔) oder Smartboards
in allen Unterrichtsräumen
! Tabletkoffer mit iPads
! Künftig: Neu-Austattung der
Computerlabore und Schaffung weiterer
Medienräume (mind. ein Raum pro
Gebäude)
12Ihre Schule nach Wahl
Ganz- oder Halbtag
Sprachenprofil
13Grundsätze unseres neuen Modells
! Wahlmöglichkeit – Flexibilität – Zeitzuwachs
! mehr Zeit zum Lernen und für schulische
Aktivitäten und Erfahrungen über das Lernen
hinaus im neunjährigen Gymnasium
! Wahl zwischen Halbtag oder Ganztag
! Wahl der Fremdsprachen unabhängig von der
Klasse
14Schullaufbahn im neuen Modell
Qualifizierter Sekundarabschluss I
(„Mittlere Reife“)
Jahrgangsstufe 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Pflichtstunden
30 30 32 32 32 32 32 32 32
(pro Woche)
Zusätzliche
Ganztagsstunden, 12 12 10 10 10 10 - - -
falls gewünscht
Sekundarstufe II:
Orientierungs
Gymnasiale
- Sekundarstufe I
Oberstufe
stufe
(MSS)
Kurssystem
GTS im Angebot,
mit Unterricht
für eine Klasse aber durchgängig
am Nachmittag
15Differenziertes Sprachenprofil –
unabhängig von der Klassenzuordnung
! Schrittweise Wahl der Fremdsprachen
! Unterricht in den Fremdsprachen in klassenübergreifenden
Lerngruppen
Profil I II III
Latein –
Englisch –
Englisch – Englisch –
Sprachen- Latein –
Französisch Französisch –
folge Französisch oder
oder Latein
Griechisch
Griechisch
16Differenziertes Sprachenprofil –
unabhängig von der Klassenzuordnung
Profil I II III
5 Latein (5) Englisch (5) Englisch (5)
Latein (4) Englisch (4) Englisch (4)
6 Englisch (4) Latein (4) Französisch (4)
Latein (4) Englisch (4) Englisch (4)
7 Englisch (3) Latein (4) Französisch (4)
Latein (4) Englisch (4)
Englisch (4)
Englisch (3) Latein (3)
8 Französisch (4) Französisch (4)
Französisch (3)
Latein (4)
oder Griechisch (4) oder Griechisch (4)
Latein (3) Englisch (3)
Englisch (3)
Englisch (3) Latein (3)
9 Französisch (3) Französisch (3)
Französisch (3)
Latein (3)
oder Griechisch (3) oder Griechisch (3)
10 siehe 9 siehe 9 siehe 9
17Formen des Schultags –
Halbtag oder Ganztag
Sie haben die Wahl, ob...
! Ihr Kind während der Stufen 5-10 in einer festen
Ganztagsklasse rhythmisiert unterrichtet wird, weil Sie
z.B. dauerhaft aus beruflichen Gründen auf eine
qualifizierte Ganztagsbetreuung angewiesen sind.
! Sie für Ihr Kind nur jeweils für die Dauer eines
Schuljahres ein additives Lern- und Betreuungsangebot
am Nachmittag benötigen.
! Sie auf eine Ganztagsbetreuung verzichten können.
18Formen des Schultags
! Halbtagsschule
! im festen Klassenverband
! Unterricht am Vormittag, Hausaufgaben am
Nachmittag
! jährlicher Wechsel in den additiven Ganztag
möglich
19Formen des Schultags
! Additive Ganztagsschule
! Unterricht im Klassenverband am Vormittag
! klassen- und jahrgangsübergreifende
Gestaltung in Form von freien Lernangeboten
und Arbeitsgemeinschaften am Nachmittag
! für die Dauer eines Schuljahres
20Formen des Schultags
! Rhythmisierte Ganztagsschule
! im festen Kassenverband
! dauerhaft von der 5–10
! Unterricht und Ganztagsstunden im Sinne eines
Wechsels von Spannung und Entspannung am
Vor- und Nachmittag (Rhythmisierung)
21Ganztagsschule
! Gestaltung unabhängig von der Form
! Mo–Do von 7.20 Uhr–15.30 Uhr, Fr 12.20 Uhr
! ganztagsspezifische Lernorte
! eigenverantwortliches Lernen und gegenseitige
Unterstützung
! Vertiefen und Üben mit Unterstützung von
Fachlehrer*innen
! individuelle Dokumentation des selbstgesteuerten
Lernprozesses und Austausch zwischen Schule
und Elternhaus mit dem Lernbegleiter
! eigenen Interessen und Stärken nachgehen
! Ruhepausen und gesunde Ernährung 22Optionen des Schultags
I II III
Option Rhythmisierter
Halbtag Additiver Ganztag
Ganztag
klassen- und
jahrgangs-
Lerngruppe Klasse Klasse
übergreifende
Lerngruppe
vor- und
Unterricht vormittags vormittags
nachmittags
Ganztags-
vor- und
stunden keine nachmittags
nachmittags
(Lernzeiten)
Wechsel in jeweils für dauerhaft
Zeit
II möglich ein Schuljahr für 5-10
23Halbtag in der 5 ohne AGs
Stunde Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
7.20 -
1
8.05
8.05 -
2
8.50 Klassenleitung
8.50 -
Pause
9.05 1. Große Pause (15 Minuten)
9.05 -
3
9.50 Förderunterricht
9.50 -
4
10.35
10.35 -
Pause
10.50 2. Große Pause (15 Minuten)
10.50 -
5
11.35
11.35 –
6
12.20
24Halbtag in der 5 mit zwei AGs
Stunde Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
7.20-
1
8.05 Klassenleiterstunde
8.05-
2
8.50
8.50 –
Pause
9.05 1. Große Pause
9.05 -
3
9.50
9.50 -
4
10.35 Fördern Deutsch
10.35 –
Pause
10.50 2. Große Pause
10.50 -
5
11.35
11.35 -
6
12.20
12.20-
7
13.05 Essen und Mittagspause
13.05-
8
13.50 ELSA ELSA
13.50-
Pause
14.05 3. Große Pause 3. Große Pause
14.05-
9
14.45
14.45-
Nur falls
AGs genügend Plätze freiAGs
sind.
10
15.30
25Ausblick: Halbtag in der 7
• Unterricht am Mittwochnachmittag
Stunde Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
7.20-
1
8.05
8.05-
2
8.50
8.50 –
Pause
9.05 1. Große Pause
9.05 -
3
9.50
9.50 -
4
10.35
10.35 –
Pause
10.50 2. Große Pause
10.50 -
5
11.35
11.35 -
6
12.20
12.20-
7
13.05 Essen und Mittagspause
13.05-
8
13.50 ELSA
13.50-
Pause
14.05 3. Große Pause
14.05-
9
14.45 Fachunterricht
14.45-
10
15.30 Fachunterricht
26Ganztagsschule
Rhythmisiert in einer Klasse
Additiv klassenübergreifend
27Ganztagsstunden in der 5 und 6
Lernzeiten
12 Schulstunden
(in der 5 und 6)
mehr Zeit für ...
6 2 4
ELSA
(Eigenverantwortliches Lernen,
Lernen Spielen und Arbeiten)
Üben, AGs
Vertiefen,
Wiederholen Ruhe und Spiel
28Eigenverantwortung im Lernprozess
! ELSA – Eigenverantwortliches Lernen, Spielen und Arbeiten
Öffnung der Lernzeiten am Nachmittag
! Ganztagsschüler*innen können (nach Maßgabe der
Fachlehrer*innen) aus einem Lernzeitraum auch zu einem
anderen Ort wechseln, um dort...
! in Kleingruppen kooperativ zu lernen,
! z.B. in Kursen der Lernplattform Moodle eigenständig mit interaktiven
Apps (inkl. Lernkontrolle) zu üben und zu vertiefen
! als Belohnung für zielgerichtetes, zügiges Arbeiten lesen, spielen
und entspannen zu können
29Rhythmisierter Ganztag in der 5
• Wechsel zwischen Fachunterricht und Lernzeit am Vor- und
Nachmittag
Stunde Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
7.20-
1
8.05 Klassenleiterstunde
8.05-
2
8.50
8.50 –
Pause
9.05 1. Große Pause
9.05 -
3
9.50 Lernzeit Lernzeit Lernzeit
9.50 -
4
10.35 Fördern Deutsch
10.35 –
Pause
10.50 2. Große Pause
10.50 -
5
11.35
11.35 -
6
12.20
12.20-
7
13.05 Essen und Mittagspause
13.05-
8
13.50 Ruhe/Spiel ELSA Ruhe/Spiel ELSA
13.50-
Pause
14.05 3. Große Pause
14.05-
9
14.45
AGs/ AGs/
10
14.45- Förderzeit ELSA Förderzeit
15.30 30Additiver Ganztag in der 5
• Ganztagsstunden am Nachmittag
Stunde Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
7.20-
1
8.05 Klassenleiterstunde
8.05-
2
8.50
8.50 –
Pause
9.05 1. Große Pause
9.05 -
3
9.50
9.50 -
4
10.35 Fördern Deutsch
10.35 –
Pause
10.50 2. Große Pause
10.50 -
5
11.35
11.35 -
6
12.20
12.20-
7
13.05 Essen und Mittagspause
13.05-
8
13.50 Ruhe/Spiel ELSA Ruhe/Spiel ELSA
13.50-
Pause
14.05 3. Große Pause
14.05-
9
14.45 ELSA ELSA
AGs/ AGs/
Förderzeit Förderzeit
14.45-
10
15.30 ELSA ELSA
31Lernzeiten und Förderstunden
! Lernzeit-Aufgaben ersetzen Hausaufgaben!
! Erledigung von Aufgaben zur Übung,
Vertiefung und Förderung
! Struktur
! Checkliste
! Stillarbeitsphase
! Fördermaterialien
! Helfersystem
! Betreuung durch Fachlehrer*innen und weitere
GTS-Kräfte
! Individuelles und kooperatives Lernen
! Lernorte und Differenzierungsräume für
ein selbstverantwortliches Lernen
! PC-Raum
! Bibliothek, Meditationsraum
! Spielesammlung, Pausenhalle
32Lernzeiten und Förderstunden
! Förderunterricht und Lernzeit Fördern
! eine Stunde Förderunterricht Deutsch für alle in Klasse 5
! eine Lernzeit Fördern zusätzlich für GTS 5 bis 8
! Förder-AGs in den Fächern Deutsch, Englisch, Latein und
Mathematik und (bei Bedarf wöchentlich an Stelle einer
regulären AG wählbar)
! Marienstatter Rechtschreibtraining
! Konzentration auf bekannte Fehlerschwerpunkte
! Digitale Übungsmaterialien auf Anton und Moodle
! Interaktive Diktate mit Selbstkontrolle auf Moodle
! Unterstützung durch Schaffung von Lese-Anreizen (Antolin)
! Lernzeit plus“
! zusätzliche Lernzeiten in Vertretungsstunden und bei
ausfallenden AGs 33Weitere Besonderheiten
AGs
Mensa
34Lernorte
35Spiel- und Ruheorte
36Lernbegleiter
• Selbstkontrolle über Inhalte und Aufgaben
• Informationssammlung
• Analoges Medium zur Kommunikation mit den Eltern
! Information, Kontrolle, Mitteilungen
3738
Mittagessen in der
„Mensa mit drei Sternen“
! Tischgruppen statt ! Zubereitung in
Tablett-System eigener Vollküche
! 3,25 € pro Mahlzeit ! Feedback – Lob- und
! Abo-Essen für Kummerkasten,
Halbtagsschüler*innen Umfrage, Mensa-
AusschussMittagessen auf Wunsch auch für
Halbtagsschüler*innen
! Abo-Essen in der Mensa
! Anmeldung für einzelne Tage
! Abo-Zeitraum rund 10 Wochen
! Essen in der 7. Std. ( 12.20 – 13.00 Uhr)
! Privater Rücktransport durch die Eltern um 13.00 Uhr!Aktuelle Arbeitsgemeinschaften
für die 5. und 6. Klasse
Sport Musik Sonstiges
• Boxsport • Chor • Leselust
• Mädchenfußball • Big Band* • Schulimkerei
• Jungenfußball II • HANDWerk
• Leichtathletik • Kochen
• Tischtennis II * Vorerfahrung erforderlich • Geocaching
(ca. 2 Jahre • Beyblade
Instrumentalunterricht)
• Spiele
• Förder-AGs in Deutsch,
Englisch, Latein, Mathe
• Lehrgang Tastaturschreiben
Bei Ausfall einer AG: „Lernzeit-Plus“
insgesamt 44 Angebote,
zusätzliche dieÜben
Zeit für das alle stufenübergreifend
und Vertiefen sind! 41
41Wettbewerbe
MINT Sprachen Sport Sonstiges
Mathematik Französisch Fußball Deutsch
# Landes- und # DELF-Diplom (Institut # Jugend trainiert für Olympia • Vorlesewettbewerb
Bundeswettbewerb Français, Mainz) # Fritz-Walter-Cup „Alle mal herhören!“
# Olympiade • „Lesekönig“ der Bibliothek
# Mathe im Advent Badminton • Lesesommer RLP
# Känguru der Mathematik # Jugend trainiert für Olympia
# Monoid (Uni Mainz) (Vize-Landesmeister 2017,
# Tag der Mathematik (Uni 2018)
Kaiserslautern)
Physik, Chemie, Biologie Latein, Griechisch Leichtathletik Kunst
# Landeswettbewerb Physik • Certamen Rheno- # Deutsches # Einfälle gegen Unfälle
# Physik-Olympiade Palatinum Sportabzeichen # (Unfallkasse RLP)
# Tag der Physik (Uni (Landeswettbewerb Alte # Löwenlauf (Hachenburg) # Internat.Jugendwettbewerb
Kaiserlautern) Sprachen) Westerwälder Firmenlauf (Westerwald Bank)
# Nawi-Wettbewerb (Betzdorf) # Europäischer Wettbewerb
# „Faszination Technik“ • Certamen # Ekiden-Lauf beim (Europ. Bewegung,
# Jugend forscht Ciceronianum Arpinas Gutenberg-Marathon (Mainz) Deutschland)
# Landeswettbewerb (Latein-Wettbewerb
# „Leben mit Chemie“ in Arpino/Italien)
Informatik Tischtennis - Jugend trainiert für Olympia
# Informatik-Biber Mädchen
# Intel Leibniz Challenge 15/16: Landesmeisterinnen und 6. Platz im Bundesfinale; 17/18: Vize-Landesmeisterschaft;
18/19: Landesmeisterinnen und 4. Platz im Bundesfinale
Jungen
16/17: Landesmeister und 11.Platz im Bundesfinale; 17/18: Landesmeister und 8. Platz im
Bundesfinale;18 /19: Landesmeister und 4.Platz im Bundesfinale
42Praktische Fragen
Verkehrsverbindungen
Anmeldungen
43Aktuelle Verkehrsverbindungen
44Aktuelle Verkehrsverbindungen
• umfassende Zusammenstellung und Links auf
https://www.gymnasium-marienstatt.de/lernen-und-
mehr/busverbindungen/
• Erstattung der Fahrkarten, falls Marienstatt das
nächstgelegene Gymnasium mit Latein als 1. Fremdsprache ist.
45Infos vor den Anmeldungen
in Marienstatt
• Informationstag für die 4. Klasse am Samstag,
14.11.2020 (vorbehaltlich des Infektionsgeschehens)
• Eine Anmeldung dazu ist über unsere Website in
jedem Fall erforderlich.
• Informationsabende jeweils um 19.00 Uhr in der Mensa
• 12.01.21 (Nachname A-M)
• 13.01.21 (Nachname N-Z)
46Infos vor den Anmeldungen
in Marienstatt
• Das Private Gymnasium Marienstatt ist auf Dreizügigkeit
(drei Klassen pro Jahrgangsstufe) festgelegt.
• Kriterien für die Aufnahme in die 5. Klasse:
1. Erreichbarkeit der Schule
2. Notenbild
3. ggf. „Geschwisterbonus“
47Anmeldetermine in Marienstatt
}
Dienstag, 02.02.2021
jeweils
Mittwoch, 03.02.2021
14 bis 18 Uhr
Donnerstag, 04.02.2021
Wir werden ggf. in diesem Jahr Anmeldtermine
im Vorfeld vergeben müssen – bitte achten
Sie auf die Ankündigungen unserer Website.
Die Reihenfolge der Anmeldungen spielt für die
Entscheidung über die Aufnahme keine Rolle.
48Anmeldetermine in Marienstatt
Bitte zur Anmeldung mitbringen:
1. Kind, das angemeldet werden soll
2. Stammbuch
3. Passbild
4. die letzten drei Zeugnisse
(3/I, 3/II, 4/I)
in Original und Kopie
49Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
www.gymnasium-marienstatt.de 50Sie können auch lesen
