IMMER WIEDER SEHEN - THEATERPÄDAGOGIK Staatsschauspiel Dresden Spielzeit 2020/2021
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IMMER
WIEDER
SEHEN
THEATERPÄDAGOGIK
Staatsschauspiel Dresden
Spielzeit 2020/2021
inhalt
PREMIEREN 2020/20214
WIEDERAUFNAHMEN6
VORWORT8
FÜR SCHULKLASSEN UND KURSE 11
FÜR STUDIERENDE 13
FÜR PÄDAGOG*INNEN
UND KULTURVERMITTELNDE 14
THEATER IN DIE SCHULE 18
DAS WILL ICH SEHEN! 20
KARTENBUCHUNG 46
SERVICE 48
IMPRESSUM 50
kontak t: 0351 . 49 13 – 742
e-mail: theaterpaedagogik@
staatsschauspiel-dresden.de
3
Premieren 2020/2021 EIN MANN WILL NACH OBEN
nach dem Roman von Hans Fallada
APPETIt
eine Recherche über Lebensmittel
R egie Sebastian Klink von Costa Compagnie
Pr emier e 12.12.2020 › Kleines Haus 1 R egie Felix Meyer-Christian
� Seite 30 u r au ffü hru ng 10.04.2021 › Kleines Haus 2
� Seite 23
SUBURBAN MOTEL Stummes Land
Die Laborantin
von George F. Walker von Thomas Freyer
R egie Philipp Lux R egie Tilmann Köhler
von Ella Road Der Tartuffe oder
R egie Adrian Figueroa
Pr emier e 04.09.2020 › Kleines Haus 1 u r au ffü hru ng 25.09.2020 › Kleines Haus 2 KAPITAL UND IDEOLOGIE
deutschspr achige erstaufführung 21.01.2021
� Seite 34 � Seite 42 nach Molière und Thomas Piketty
› Kleines Haus 1
R egie Volker Lösch
� Seite 37
searching for macbeth GUNDERMANN: ALLE ODER KEINER Premiere 17.04.2021 › Schauspielhaus
Shakespeare in Concert eine Revue über Helden, Gras und Kohle � Seite 36
MACBETH
R egie Christian Friedel R egie Tom Kühnel
von William Shakespeare
Pr emier e 05.09.2020 › Schauspielhaus Pr emier e 09.10.2020 › Schauspielhaus Das Buch der Unruhe
R egie Christian Friedel
� Seite 33 � Seite 38 nach Fernando Pessoa
Pr emier e 22.01.2021 › Schauspielhaus
R egie Sebastian Hartmann
� Seite 33
dICHTE NETZE wunderblock Premiere 20.05.2021 › Lichthof im Albertinum
von Turbo Pascal eine Trilogie der Erinnerung von Miriam Tscholl � Seite 35
ANDROID ERGO SUM
R egie Turbo Pascal R egie Miriam Tscholl
ein musikalischer Zukunftskrimi von Dlé
ur aufführu ng 06.09.2020 › Kleines Haus 1 u r au ffü hru ngen (I) 15.10. / (II) 16.10. / Konferenz der Abwesenden
R egie Florian Hertweck
� Seite 30 (III) 22.10.2020 › Kleines Haus 1 von Rimini Protokoll
Pr emier e 18.02.2021 › Kleines Haus 1
� Seite 34 R egie Helgard Haug, Stefan Kaegi und Daniel Wetzel
� Seite 26
Ihr habt keinen Plan u r au ffü hru ng 21.05.2021 › Kleines Haus 1
eine Anleitung zum Richtig-Wollen Wunschkonzert � Seite 39
GEFÄHRTEn
R egie Monique Hamelmann von Franz Xaver Kroetz
über Tiere und ihre Menschen
ur aufführu ng 11.09.2020 › Kleines Haus
+ Warum läuft Herr R. Amok? Lulu
von Juliane Meckert und Diana Wesser
� Seite 32 von Frank Wedekind
von Rainer Werner Fassbinder und Michael Fengler r egie Juliane Meckert, Diana Wesser
R egie Daniela Löffner
R egie Lilja Rupprecht ur aufführu ng 19.02.2021 › Kleines Haus
der zauberberg Pr emier e 06.11.2020 › Kleines Haus 1 � Seite 31
Pr emier e 29.05.2021 › Schauspielhaus
Eine Visite. � Seite 40
� Seite 44
nach dem Roman von Thomas Mann
ALICE
R egie Daniela Löffner
Der Zauberer von Oz DIE ORESTIE
von Robert Wilson, Tom Waits und Kathleen Brennan
Pr emier e 12.09.2020 › Schauspielhaus von Aischylos
von Lyman Frank Baum nach Lewis Carrolls a lice im w u nder la nd
� Seite 36 R egie Michael Talke
R egie Christina Rast Regie Mina Salehpour
Pr emier e 12.06.2021 › Kleines Haus 1
Pr emier e 07.11.2020 › Schauspielhaus Pr emier e 20.02.2021 › Schauspielhaus
ALL DAS SCHÖNE � Seite 22 � Seite 35
� Seite 37
von Duncan Macmillan mit Jonny Donahoe
R egie Mina Salehpour ASPHALt
Fast Forward Die rechtschaffenen Mörder
Pr emier e 13.09.2020 › Kleines Haus 2 ein Roadtrip mit Autofahrer*innen von Tobias Rausch
Europäisches Festival für junge Regie A T W O R K nach dem Roman von Ingo Schulze
� Seite 26 R egie Tobias Rausch
12.–15.11.2020 Regie Claudia Bauer
u r au ffü hru ng 18.06.2021
ur aufführu ng 18.03.2021 › Schauspielhaus
DER NACKTE WAHNSINN + x � Seite 38
� Seite 27
von Michael Frayn Die Räuber*innen
R egie Sebastian Hartmann nach Friedrich Schiller von Yves Hinrichs TRILOGIE DER SOMMERFRISCHE
R egie Yves Hinrichs ANSCHLUSS
Pr emier e 16.09.2020 › Schauspielhaus von Carlo Goldoni
Pr emier e 21.11.2020 › Kleines Haus 1 von Jaroslav Rudiš
� Seite 36 R egie Rafael Sanchez
� Seite 25 Regie Alexander Riemenschneider
Pr emier e 19.06.2021 › Schauspielhaus
ur aufführu ng 26.03.2021 › Kleines Haus 1
EINMETERFÜNFZIG � Seite 29
� Seite 43
von Rainald Grebe AB JETZT
R egie Rainald Grebe Komödie von Alan Ayckbourn MUTMASSUNGEN ÜBER JAKOB
ur aufführu ng 19.09.2020 › Schauspielhaus R egie Nicolai Sykosch nach dem Roman von Uwe Johnson
� Seite 30 Pr emier e 03.12.2020 › Schauspielhaus R egie Camille Dagen
� Seite 29 u r au ffü hru ng 08.07.2021 › Kleines Haus 2
� Seite 41
4 5
Wiederaufnahmen › Kleines Haus
2084 In seiner frühen Kindheit
ein digitales Diktaturmanöver ein Garten
› Schauspielhaus von Mirko Borscht nach dem Roman von Christoph Hein
R egie Mirko Borscht R egie Friederike Heller
Ein Sommernachtstraum Mutter Courage und � Seite 23 � Seite 39
von William Shakespeare ihre Kinder
R egie Friederike Heller Eine Chronik aus dem Dreißigjährigen Krieg
� Seite 31 von Bertolt Brecht mit Musik von Paul Dessau
9 Tage wach Lehr_Kraft_Probe
Bühnenadaption von John von Düffel von Tobias Rausch
R egie Armin Petras
nach dem gleichnamigen Buch von Eric Stehfest und R egie Tobias Rausch
� Seite 41
erniedrigte und Beleidigte Michael J. Stephan � Seite 33
nach dem Roman von Fjodor M. Dostojewski R egie Sebastian Klink
R egie Sebastian Hartmann Richtfest � Seite 26
� Seite 38 von Lutz Hübner und Sarah Nemitz Mein Kampf
R egie Tom Kühnel von George Tabori
� Seite 42
Biedermann und R egie Daniela Löffner
Kabale und Liebe die Brandstifter � Seite 40
von Friedrich Schiller von Max Frisch
R egie Data Tavadze SCHULD UND SÜHNE R egie Nicola Bremer
� Seite 32 nach dem Roman von Fjodor M. Dostojewski Mit der Faust
� Seite 24
R egie Sebastian Hartmann in die Welt schlagen
� Seite 42 nach dem Roman von Lukas Rietzschel
Kinder der Sonne
von Maxim Gorki
Der Nazi & der Friseur R egie Liesbeth Coltof
nach dem Roman von Edgar Hilsenrath � Seite 28
R egie Laura Linnenbaum Woyzeck R egie Monique Hamelmann
� Seite 32 von Georg Büchner
� Seite 29 Nathan der Weise
R egie Jan-Christoph Gockel
� Seite 43 von Gotthold Ephraim Lessing
Maria Stuart R egie Wolfgang Engel
von Friedrich Schiller Die Verwandlung � Seite 28
R egie Thomas Dannemann nach der Erzählung von Franz Kafka
� Seite 34 R egie Philipp Lux
� Seite 24 Peter Holtz
Sein glückliches Leben erzählt von ihm selbst
Früchte des Zorns von Ingo Schulze
nach dem Roman von John Steinbeck R egie Friederike Heller
von Frank Galati � Seite 41
R egie Mina Salehpour
› Vorderhaus des Schauspielhauses � Seite 31 Transit
nach dem Roman von Anna Seghers
Ich werde nicht hassen R egie Data Tavadze
MEDEA. STIMMEN
von Christa Wolf
(I shall not hate) � Seite 43
von Izzeldin Abuelaish
ein Monolog-Parcours
R egie Fanny Staffa
leitu ng Simon Werdelis
� Seite 27
� Seite 40
Im Westen nichts Neues
nach dem Roman von Erich Maria Remarque
R egie Mina Salehpour
� Seite 39
6 7LIEBE PÄDAGOG*INNEN, Das Format vorschau bietet Ihnen die Möglichkeit, alle Neuinszenie-
rungen des Staatsschauspiels Dresden zu „testen“ und mit uns Theater
schaffenden ins Gespräch zu kommen. N utzen Sie für Ihre kurz-
oder langfristige Planung von T heaterbesuchen auch in dieser Spielzeit
mit immer wieder sehen haben wir das Programm der Theater
unser Onlineformular das will ich s ehen!
pädagogik für die Spielzeit 2020/2021 überschrieben. Nach der für uns
Im dritten Kooperationsjahr des Projektes theater in die s chule
alle herausfordernden Zeit des Stillstands bleibt die Situation eine be-
fragen wir mit den Schüler*innen und Lehrkräften zweier Dresdner
sondere. Dennoch spielen wir endlich wieder für Sie und freuen uns auf
Oberschulen, was es braucht, um kulturelle Bildung im Schulalltag zu
die Begegnung mit Ihnen, Ihren Schüler*innen, Studierenden und Aus-
verstetigen, und untersuchen, wie Schulentwicklung als lebendiger
zubildenden – auf ein Wiedersehen im Theater und bei Ihnen, in den
Prozess gestaltet werden kann. Wege und Spielräume einer Kulturschule
Bildungseinrichtungen.
werden wir dabei gemeinsam immer weiter ausloten.
Im Rahmen der Veranstaltung theater trifft schule, die einen
Und damit das Wiedersehen für Sie noch einfacher wird: Nach Auf
Ausblick auf diese Theatersaison gab, haben viele von Ihnen die Freude
hebung der durch Corona bedingten Einschränkungen, gelten unsere
auf ein Wiedersehen mit Theaterschaffenden und ein Wiedersehen
Theaterkarten mit entsprechendem Aufdruck als Fahrscheine im öffent-
von Inszenierungen, die seit Beginn der Corona-Pandemie pausieren
lichen Personennahverkehr (ÖPNV).
mussten, geäußert. Auch wenn diese W iederbegegnungen noch eine
Weile von Abstandsregelungen, Hygienevorschriften und Wegeleit
Wir sehen uns!
systemen geprägt sein werden, hält das Staatsschauspiel Dresden für eine
lebendige Gestaltung von Unterrichtseinheiten und als außerschulischer
Ihre Theaterpädagog*innen am Staatsschauspiel Dresden
Lernort weiterhin seine Türen geöffnet. Denn: Das gemeinsame E rleben
einer Inszenierung, das ästhetische Forschen und Staunen sind uner Bettina Seiler (Leitung), Dorothee Paul, Philipp Teich
setzbar. (Theaterpädagog*innen) und Heidi Meyenberg (FSJ Kultur)
Im Hinblick auf kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe sowie auf eine
künstlerische Auseinandersetzung mit Themen wie der Spaltung der Ge-
sellschaft, Zukunftsfragen und Nachhaltigkeit, die einige Produktionen
in dieser Saison fokussieren, wollen wir gemeinsam mit Kindern und
Jugendlichen hinschauen, hinterfragen und spielend entdecken, wie viel-
fältig zeitgenössisches Theater ist.
In Fortbildungen zu ausgewählten Inszenierungen treffen Sie an der
Produktion beteiligte Künstler*innen, erhalten künstlerische Impulse
Telefon: 0351 . 49 13 – 742
und theaterpädagogische Anregungen, die auf Ihren Fachunterricht
E-Mail: theaterpaedagogik@staatsschauspiel-dresden.de
übertragbar sind.
8 9FÜR SCHULKLASSEN UND KURSE
Vorbereitungen Bevor Schulklassen oder Kurse eine Vorstellung besuchen,
fokussieren wir mit den Schüler*innen Themen des Stücks und ermöglichen einen Zugang
zu theaterspezifischen Techniken und Gestaltungsmitteln der Inszenierung. In spielprakti-
scher Auseinandersetzung mit der Lesart des Stücks, dem ästhetischen Konzept oder den
Spielweisen der jeweiligen Produktion schaffen wir Verknüpfungen zwischen der Lebens-
welt der Kinder und Jugendlichen und der Aufführung.
Angebot für alle Schularten. Kosten: keine Dauer: max. 90 Minuten Ort: Schule oder Theater
Nachbereitungen Nach dem Theaterbesuch stehen die individuellen Ein-
drücke unseres Publikums im Mittelpunkt. Mit geeigneten Feedbackmethoden bringen
wir die Schüler*innen untereinander und mit uns ins Gespräch, werfen Fragen auf,
tauschen Meinungen und Gedanken rund um die Inszenierung aus. Es entsteht ein an-
geregter, konstruktiv-kritischer Dialog mit spielpraktischen Momenten.
Angebot für alle Schularten. Kosten: keine Dauer: max. 90 Minuten Ort: Schule oder Theater
Was für ein Drama? In diesem Workshop stehen Theaterkonzepte und das
Theater als Zeichensystem im Fokus. Wir untersuchen mit den Teilnehmer*innen ausge-
wählte Konzepte spielerisch und reflektieren exemplarische Spielszenen unter dramen-
theoretischen Aspekten. Die Erkenntnisse übertragen wir auf die Inszenierungen des
Staatsschauspiels Dresden, die die Schüler*innen gesehen haben.
Angebot für Grund- und Leistungskurse Deutsch an Gymnasien, die in der laufenden Spielzeit
eine Aufführung in unserem Theater gesehen haben. Kosten: keine Dauer: 90 Minuten
Ort: Schule oder Theater
PREMIERENKLASSen Wir laden interessierte Klassen oder Kurse dazu ein,
den Entstehungsprozess einer Inszenierung zu begleiten. Premierenklassen besuchen
eine Probe, die sie mit Dramaturg*innen und Theaterpädagog*innen auswerten. Höhe-
punkt ist der Besuch der Premiere. Wir freuen uns auf einen regen Gedankenaustausch
im Rahmen eines abschließenden Workshops in der Schule.
Kosten: 6,00/7,00 ¤* pro Schüler*in für die Premierenkarte Anmeldung und Information: in der
Theaterpädagogik Dauer: nach Vereinbarung Ort: Schule und Theater
Dorothee Paul, Philipp Teich, Heidi Meyenberg, Bettina Seiler 11DRAMATURGISCHE EINFÜHRUNgen Unsere Dramaturg*innen stimmen
das Publikum auf den Besuch der Inszenierung ein. Sie geben Einblicke in Themen für studierende
der Stücke und ihre Bearbeitung durch das jeweilige künstlerische Team, fokussieren
Fragen und Aspekte, die konzeptionell Impuls gebend waren, und geben Informationen
über Autor*innen, Regisseur*innen oder die Besetzung. THEATER – SEHEN, DENKEN, SPIELEN Einen künstlerischen Prozess
Kosten: keine Termine: entnehmen Sie bitte dem aktuellen Monatsspielplan oder dem Newsletter gestalten und die Leitung einer Gruppe übernehmen können Studierende, die im
theater und schule Ort: Theater oder Schule Rahmen des studienbegleitenden Angebots theater – sehen, denken, spielen
ihr Abschlussprojekt in einer unserer Kooperationsschulen des Projekts theater in
PUBLIKUMSGESPRÄCHE Nach einer Aufführung laden Schauspieler*innen die schule durchführen. Eine Projektwoche lang wird das breite Feld der Theater
und Dramaturg*innen zum Austausch über das Erlebte ein. Hier geht es um Fragen, pädagogik unter professioneller Begleitung erfahrbar. Den thematischen Rahmen der
Eindrücke und konstruktive Kritik des Publikums sowie um einen Dialog zwischen Woche bietet eine Inszenierung, die sich die Schule zu Beginn des Schuljahres auswählt.
Zuschauer*innen und dem künstlerischen Team. Angebot für Lehramtsstudierende. Leitung: Dorothee Paul und Matthias Spaniel (TU Dresden)
Kosten: keine Termine: entnehmen Sie bitte dem aktuellen Monatsspielplan oder dem Newsletter Information: www.tu-dresden.de/gsw/slk/germanistik/ndl_didaktik/studium/begleitstudium-theater
theater und schule Ort: Theater
THEATRALES PHILOSOPHIEREN Welche philosophischen Fragen wirft
THEATERFÜHRUNGEN Wir entführen hinter die Kulissen des Schauspielhau- eine Inszenierung auf? Welche Methoden eignen sich, diese mit Schüler*innen im Fach-
ses, stellen das Gebäude, seine Geschichte, die architektonischen und technischen Be- unterricht zu generieren und spielpraktisch zu fokussieren? In der Auseinandersetzung
sonderheiten sowie Theaterberufe und Arbeitsabläufe in einem Repertoiretheater vor mit Repertoireinszenierungen gehen Studierende in diesem Seminar mit Theaterschaf-
und öffnen Türen, die für das Publikum normalerweise verschlossen sind. Während des fenden auf eine fachorientierte ästhetische Forschungsreise. Die Erkenntnisse werden
Spielbetriebs mit durch Corona bedingten Einschränkungen sind Führungen durch das sowohl auf wissenschaftlich-didaktische Diskurse als auch auf die Planung konkreter
Theater nur eingeschränkt möglich. Unterrichtseinheiten übertragen.
Angebot für Hort- oder Kindergartengruppen, Schulklassen und Kurse, Studierende und Angebot für Lehramtsstudierende Ethik/Philosophie. Leitung: Marie Hahn, Prof. Markus
Auszubildende. Kosten: 2,00 ¤ pro Person Termine: wochentags 8.30 Uhr oder 14.00 Uhr Tiedemann (TU Dresden) und Bettina Seiler Kosten: 7,00–14,00 ¤ für die Theaterkarte
Dauer: 90 Minuten Ort: Schauspielhaus Treffpunkt: Bühneneingang Termine: April bis Juli 2021 Ort: Theater
12 13FÜR PÄDAGOG*INNEN UND FACHTAG FÜR REFERENDAR*INNEN In Verbindung mit dem Besuch
einer Inszenierung unseres Theaters bieten wir Fachtage für Referendar*innen an. Wir
KULTURVERMITTELNDE fokussieren Möglichkeiten der spielpraktischen Auseinandersetzung mit Themen oder
Schwerpunkten der Produktion und erproben theaterpädagogische Methoden, die an-
gehende Lehrer*innen auf ihren Unterricht übertragen können. Ein Fachtag ist auch für
Fachschaften als schulinterne Lehrer*innenfortbildung schilf buchbar.
DAS WILL ICH SEHEN! Bei der kurz- oder langfristigen Planung von Kosten: 9,00/10,00 ¤* für die Theaterkarte Termin, Ort und Dauer: nach Absprache
Theaterbesuchen unterstützen wir Lehrkräfte durch die Zusendung passender Spiel-
planinformationen. Nachdem gewünschte Inszenierungen und Zeiträume im O nline- BERUFSORIENTIERUNG Theater bieten eine Vielzahl unterschiedlicher Be-
Formular angegeben wurden, informieren die Kolleg*innen des B
esucherservices über schäftigungsmöglichkeiten. Neben künstlerischen finden sich an Theatern auch hand-
entsprechende Spieltermine. werkliche oder kaufmännische Berufe. So vielfältig wie die Arbeitsfelder sind die Zu-
Online-Formular: www.staatsschauspiel-dresden.de/theaterpaedagogik/formular_das_will_ich_sehen/ gänge, und nicht überall braucht es eine klassische Ausbildung oder ein Studium. Wir
bieten Beratungen zur beruflichen Orientierung, geben einen Einblick in Ausbildungs-
NEWSLETTER Der monatliche Newsletter theater und schule informiert möglichkeiten sowie Wege in Theaterberufe und schaffen Begegnungen mit der Praxis.
per E-Mail oder per Post über Premieren- und Aufführungstermine, Gastspiele, schul- Angebot für Praxis- und Berufsberater*innen. Kosten: keine Information: in der Theaterpädagogik
relevante Sonderveranstaltungen und Fortbildungs- sowie Kooperationsangebote.
Außerdem erhalten Lehrkräfte und Kulturvermittelnde ausgewähltes Zusatzmaterial FORTBILDUNGEN ZU NEUPRODUKTIONEN An der Produktion beteilig-
sowie Plakate und Spielpläne für die Auslage in ihren Bildungseinrichtungen. Der te Theaterschaffende laden Lehrpersonen, Referendar*innen und Kulturvermittelnde
Newsletter ist auch auf unserer Internetseite einsehbar. zu Fortbildungseinheiten ein, in denen erkundet wird, wie Themen und Inhalte ausge-
Anmeldung und Information: in der Theaterpädagogik oder über unsere Homepage wählter Inszenierungen durch theaterpädagogische Methoden auf den Fachunterricht
übertragbar sind. Termine geben wir rechtzeitig über den Newsletter theater und
MATERIALMAPPEN Wir stellen zu ausgewählten Inszenierungen Materialmappen schule bekannt.
mit theoretischen Impulsen, dramaturgischen Informationen, ergänzenden Texten sowie Kosten: 9,00/10,00 ¤* für die Theaterkarte Anmeldung: in der Theaterpädagogik
Anregungen der Theaterpädagogik für die Vor- und Nachbereitung des Theaterbesuchs
im Rahmen des Fachunterrichts zur Verfügung. DER ZAUBERER VON OZ von Lyman Frank Baum
Erhalt: bei Kartenkauf für Schulgruppen per Post bzw. im Besucherservice oder auf Nachfrage regie Christina Rast
in der Theaterpädagogik premiere 07.11.2020 › Schauspielhaus
informationen zum stück Seite 22
leitung Dorothee Paul, Bettina Seiler, Philipp Teich
VORSCHAU Beim Besuch einer der ersten fünf Vorstellungen einer Inszenierung termin November 2020
nach der Premiere** können Lehrkräfte unsere Neuproduktionen „testen“, um zu ent-
scheiden, ob sie diese mit Schulklassen oder Kursen anschauen. Dafür wird ein gültiger DIE RÄUBER*INNEN nach Friedrich Schiller
Vorschaupass benötigt, welcher personengebunden ist und für die gesamte Spielzeit regie Yves Hinrichs
2020/2021 gilt. Die Vorschaukarten sind nicht übertragbar und begrenzt auf zwei Per- premiere 21.11.2020 › Kleines Haus 1
sonen pro Veranstaltung. Informationen über mögliche Endprobenbesuche bzw. Auf- informationen zum stück Seite 25
führungstermine sowie alle Zusatzveranstaltungen zur jeweiligen Inszenierung erhalten leitung Dorothee Paul, Philipp Teich
alle Nutzer*innen monatlich per E-Mail. termin Januar 2021
Kosten: 9,00/10,00 ¤* für die Theaterkarte
Information und Beantragung: in der Theaterpädagogik
14 15MACBETH von William Shakespeare FSJ KULTUR Das Staatsschauspiel Dresden bietet jedes Jahr jungen Menschen
regie Christian Friedel die Möglichkeit, im Rahmen eines FSJ Kultur die Arbeits- und Produktionsabläufe
premiere 22.01.2021 › Schauspielhaus eines Theaters kennenzulernen und zu begleiten. Vier Einsatzbereiche bieten Mög-
informationen zum stück Seite 33 lichkeiten zur Mitarbeit, Mitgestaltung und beruflichen Orientierung: Bürger:Bühne,
leitung Bettina Seiler Dramaturgie, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit sowie Theaterpädagogik.
termin Januar 2021 Die Bewerbung für das FSJ Kultur ist zu Beginn eines Kalenderjahres über das Be-
werbungs portal der Landesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung
ANDROID ERGO SUM ein musikalischer Zukunftskrimi von Dlé Sachsen e. V. möglich.
regie Florian Hertweck
Information: in der Theaterpädagogik Bewerbung: www.freiwilligendienste-kultur-bildung.de
premiere 18.02.2021 › Kleines Haus 1
informationen zum stück Seite 26
leitung Dorothee Paul, Philipp Teich PRAKTIKA Im Rahmen eines Schulpraktikums bietet das Staatsschauspiel
termin März 2021 Dresden jungen Menschen die Möglichkeit, einen ersten Blick in die Arbeitswelt des
Theaters zu werfen. In den Abteilungen Bühnentechnik (Auf-/Abbau des Bühnen-
bilds), Beleuchtung (Ausleuchten der Szenerie), Tontechnik (Mikrofonierung und
JAHRESFORTBILDUNG RAUM:ERKUNDUNGEN
akustische Einspielungen) und Haustechnik des Staatsschauspiels Dresden sowie
in Kooperation mit dem Landesamt für Schule und Bildung, Standort Dresden.
im Historischen Archiv der Sächsischen Staatstheater sind Schulpraktika von 1 bis 2
Fortbildungsnummer: D06084
Wochen ab K lassenstufe 8 möglich. Praktikant*innen unter 18 Jahren können aufgrund
Besondere Situationen erfordern besondere Aufmerksamkeit. Sie ermöglichen aber des Jugendarbeitsschutzgesetzes leider nicht bei Abendvorstellungen eingeteilt werden,
auch, den eigenen Alltag, die eigene Routine neu zu sehen. Was rückt in den Vorder sondern erleben den Probenbetrieb am Vormittag.
grund, was verschwindet aus dem Blickfeld, und was erfordert plötzlich andere Heran
Angebot für Schüler*innen ab der Klassenstufe 8. Bewerbung: vollständiges Anschreiben und
gehensweisen? Lebenslauf an Julian Schuppe (Ausbildungsleiter) julian.schuppe@staatsschauspiel-dresden.de
Der B:Club raum:erkundungen gibt praktische Anregungen dafür, bekannte
Räume neu zu entdecken und neue Räume zu finden. Wie kann der öffentliche Raum
zur Bühne werden? Wie zum Lernort? Was heißt „site-specific theatre“ und wie kann
diese theatrale Form in der Schulpraxis angewendet oder auf den digitalen Raum über-
tragen werden? Welches künstlerische Potenzial bieten hier Performance Art und Im-
provisation?
Unter Einhaltung aktueller Abstandsregelungen agieren die Teilnehmer*innen an ver-
schiedenen Orten im Stadtraum sowie in der digitalen Welt und – wenn wieder möglich
– auf den Bühnen des Theaters.
Diese Fortbildung ist Teil des Clubangebots der Bürger:Bühne am Staatsschauspiel Dresden. Für
Pädagog*innen und Kulturvermittelnde. Leitung: Lisa Jäger, Dorothee Paul (Theaterpädagogin-
nen) Termine: Oktober 2020 bis Juni 2021, donnerstags 18.30 bis 20.30 Uhr + 3 Wochenenden
* Der jeweils höhere der aufgeführten Preise gilt ab einem regulären Spielbetrieb ohne
durch Corona bedingte Einschränkungen. Unsere Theaterkarten sind ab diesem Zeit-
punkt und mit einem entsprechenden Aufdruck als Fahrscheine im ÖPNV nutzbar.
** Während des Spielbetriebs mit durch Corona bedingten Einschränkungen entfällt die
Beschränkung der vorschau auf die ersten fünf Vorstellungen nach der Premiere.
16 17Theater in die Schule
Kooperationsprojekt mit der Oberschule Weißig und
der Freien Montessorischule Huckepack
„Ich hätte nicht gedacht, dass ich so kreativ sein kann. Theater ist viel mehr, als ich mir
vorgestellt habe. Ich bin stolz, dass ich mich getraut habe, selbstbewusst zu sein.“
Feedback einer Schülerin
Von der Bühnentechnik über die Dramaturgie bis zum Schauspiel – das Theater b ietet
eine Bandbreite an Möglichkeiten, kreativ zu werden. Die verschiedenen Bereiche eines
Theaters kennenzulernen und mit unterrichtsrelevanten Inhalten zu v erknüpfen, ist die
Idee dieses Kooperationsprojektes des Staatsschauspiels Dresden. Seit der Spielzeit
2018/2019 erkunden wir gemeinsam mit unseren Partnerschulen, der Oberschule
Weißig und der Freien Montessorischule Huckepack, Wege und Spielräume einer
Kulturschule, in der ganzheitliche Bildungskonzepte durch die Zusammenführung
von schulischer und kultureller Bildung profilgebend sind. Zu Beginn des Schuljahres
wählen die Schulen jeweils eine Inszenierung aus dem Repertoire unseres Spielplans,
die den thematischen Rahmen für die künstlerische Forschungsreise bildet. Begleitend
zum Vorstellungsbesuch finden Workshops, Probenbesuche und Führungen durch das
Schauspielhaus und die Theaterwerkstätten statt. Der Höhepunkt des Schuljahres ist
die Projektwoche, in der die Schüler*innen unter Anleitung von Lehrkräften, Theater-
schaffenden und Studierenden der TU Dresden verschiedenen ästhetischen Forschungs-
fragen nachgehen, die die Themen der Inszenierung fächerverbindend aufgreifen. Die
eigenen künstlerischen Antworten werden am Ende der Projektwoche in der Schule
präsentiert. Das Spektrum der Ergebnisse reicht von Installationen über szenisches
Spiel bis hin zu Ausstellungen und eigenen Texten. Neben diesem Schwerpunkt für
bestimmte Klassenstufen werden für alle Schüler*innen dieser Schulen theaterpädago-
gische Projekte im Fachunterricht, an Projekttagen und in Ganztagsangeboten initiiert.
Projektleitung: Dorothee Paul
theater in die schule
18 19
Projektwoche Freie Montessorischule Huckepackdas will
ich
sehen!
20 212 8
ab klassenstufe 2 ab KLASSENSTUFE 8
Neu! DER ZAUBERER VON OZ 2084
von Lyman Frank Baum ein digitales Diktaturmanöver
regie Christina Rast eine Produktion der Bürger:Bühne
premiere 07.11.2020 › Schauspielhaus regie Mirko Borscht
Dorothys Leben auf dem Land ist unglaublich langweilig. Doch als ein Wirbelsturm die Region Ohne Frage: die Gegenwart hat durchaus Orwell’schen Charakter. Autoritäre und nationalistisch
heimsucht, ändert sich ihr Leben schlagartig. Samt Farmhaus von Onkel und Tante fliegt das orientierte Regimes sind wieder auf dem Vormarsch, Überwachung gehört durch Smart Homes,
Mädchen in das zauberhafte Land Oz, erschlägt mit dem Haus eine böse Hexe und trifft neue Handys und Apps längst zum unsichtbaren Alltag. Die digitale Erfassung aller Lebensbereiche,
Freunde. Um nach Hause zurückzukommen, muss sie den Zauberer von Oz in der Smaragden- sowie die Weiterentwicklung von Künstlichen Intelligenzen stellen schon jetzt Herausforde
stadt aufsuchen. Aber der Zauberer ist ein seltsamer Mensch, der scheinbar mächtiger tut als rungen an die Arbeitswelt und das soziale Miteinander. Welche Zukunft wird den Menschen
er ist. Nur gut, dass Dorothy in der Vogelscheuche, dem Blechmann und dem Löwen Freunde wohl ereilen? Wird es irgendwann nur noch Roboter geben? Und wäre das wirklich so schlimm?
gefunden hat, auf die sie sich verlassen kann. Gemeinsam erleben sie ein großes Abenteuer und Ein besonderer Theaterabend, der das Publikum die Bühne auch aus einer anderen Perspektive
überwinden vermeintliche Schwächen. erleben lässt und eine mögliche digitale Zukunft in die Gegenwart zu holen vermag.
Themen: Phantasiewelten, Freundschaft, Stärken und Schwächen, Schein und Sein, Macht, Themen: Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, Überwachung, Wert des Menschen,
Hexen und Zauberer, Abenteuer Science-Fiction, Utopie, Theater mit außergewöhnlichen Perspektiven für Zuschauer*innen
Neu! APPETIT
eine Recherche über Lebensmittel
von Costa Compagnie
eine Produktion der Bürger:Bühne
regie Felix Meyer-Christian
uraufführung 10.04.2021 › Kleines Haus 2
Wollen die Vegetarier*innen das Schnitzel verbieten? Tötet Zucker jedes Jahr mehr Menschen als
alle Kriege zusammen? Darf ich keine Avocados mehr essen, wenn ich noch ruhigen Gewissens
schlafen will? Essen ist eine komplizierte Angelegenheit geworden. Jeder Einkauf wird zur
ideologischen Grundsatzfrage, zu der alle ihren Senf dazugeben. Was soll es vor allem sein: billig,
gesund, exquisit oder regional? Zusammen mit Bürger*innen erforscht Costa Compagnie die
ökologische, politische und soziale Dimension unserer Ernährungsversorgung und erschafft einen
immersiven, multimedialen Theaterabend, bei dem das Publikum in einem 360°-Rund-Horizont
sitzen wird.
Themen: Ernährung, Nachhaltigkeit, Gesundheit, Globalisierung, Superfood, Dokumentarisches
Theater, Multimedia
22 238 8
Biedermann und die Brandstifter Neu! DIE RÄUBER*INNEN
von Max Frisch nach Friedrich Schiller von Yves Hinrichs
regie Nicola Bremer › Kleines Haus 1 eine Produktion der Bürger:Bühne
Biedermann will Ruhe und Gemütlichkeit. Man lebt schließlich nur einmal, und auch wenn regie Yves Hinrichs
seine Frau meint, dass er bisweilen zu gutmütig sei, so kann man doch nicht ständig überall nur premiere 21.11.2020 › Kleines Haus 1
Schlechtes und Böses sehen. Max Frisch hat mit biedermann und die brandstifter Der 22-jährige Friedrich Schiller sorgte 1782 mit seinem ersten Drama die räuber für Furore.
ein ‚Lehrstück ohne Lehre‘ geschrieben, in dem die Wahrheit als beste Tarnung genutzt wird Auch weil die Geschichte über zwei ungleiche Brüder – die sich in der Vergeblichkeit, ihren Platz
und ein Mensch offenen Auges in sein Unglück läuft, weil er seine Meinung über sich selbst in der Gesellschaft zu finden, dann doch wieder ähneln – so radikal in ihrem Aufbegehren ist:
nicht ändern kann. Die Offenheit, mit der die Brandstifter Biedermann auf seinen Verdacht an Franz Moor intrigiert kalt und machtbesessen, spielt Vater und Bruder gegeneinander aus. Der
sprechen, führt zu Scham. Die Scham lässt ihn lügen, um unangenehme Situationen zu vermeiden idealistische Karl Moor führt, gekränkt vom familiären Ausschluss, eine Räuberbande an, die
und nicht als Unmensch dazustehen. Und die Annahme, dass das deutlich Gesagte sicher so alsbald seine einst hehren Ziele aufs Furchtbarste pervertiert. Beide Brüder richten sich gegen die
radikal nicht gemeint sein könne, wird zum letzten Anker vor der eigenen Ängstlichkeit und führt alte Ordnung und scheitern an ihrer unterschiedlich motivierten Rebellion. Yves Hinrichs unter-
direkt in die Katastrophe. sucht mit 12 jungen Menschen im Alter von 14 – 20 Jahren, welche Aussagekraft diese Geschichte
Themen: Selbst- und Fremdbild, Feigheit, Radikalisierung, Opportunismus, Populismus, noch für die heutige Jugend vor dem Hintergrund aktueller Geschehnisse bereithält. Wer kann
deutschsprachige Literatur seit 1945 den gesellschaftlichen Umbruch mit welchen Mitteln gestalten, wenn schon das eigene Sein in der
Welt so unüberschaubar und voller Kränkungen erscheint?
Themen: Politisches Engagement, Revolution, Rebellion der Jugend, Geschwister, Gerechtigkeit
Die Verwandlung
nach der Erzählung von Franz Kafka
eine Produktion der Bürger:Bühne
regie Philipp Lux › Kleines Haus 2
Franz Kafkas weltberühmte Erzählung von 1912 beginnt mit einem mysteriösen Vorfall: der
grausig-fantastischen Metamorphose eines Menschen in ein „Ungeziefer“. In der Inszenierung
der Bürger:Bühne knüpft die Verwandlung des jungen Protagonisten aus Kafkas Erzählung an
die Erfahrungen der jugendlichen Darsteller*innen während des Erwachsenwerdens an, eine
Phase, in der nicht nur der eigene Körper, sondern auch die Identität und das Verhältnis zur
Familie und zur Welt ständigen Veränderungen und widersprüchlichen Gefühlen unterworfen
sind. Ein wahrer Horrortrip und die glücklichste Zeit überhaupt!
Themen: Pubertät, Rebellion und Anpassung, Identität, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Familie
24 259
9
ab KLASSENSTUFE 9 genug. Zu verdanken haben die Menschen dies der unfehlbaren MADI – der Multiplen Artifiziellen
Dividuellen Intelligenz. Mit Hilfe von Millionen Nanobots werden Bedürfnisse der Menschen er-
kannt, Probleme und Gefahren einfach aus dem Gesellschaftssystem rausgerechnet. Und weil die
Menschheit nie zufrieden ist, schreibt MADI die Welt alle vier Jahre um. Doch während des letzten
9 Tage wach Uploads wird die Direktorin des Museums für antike Technologie ermordet. Da die Crime-Solve-
Bühnenadaption von John von Düffel Algorithmen der MADI ins Leere laufen, wird die menschliche Kommissarin Jeanne mit dem Fall
nach dem gleichnamigen Buch von Eric Stehfest und Michael J. Stephan betraut.
regie Sebastian Klink › Kleines Haus 1
Themen: Künstliche Intelligenz, Rap, Crossover, Dystopie, Science-Fiction
Aufgewachsen vor den Toren Dresdens, kommt Eric Stehfest mit 14 Jahren in der Neustadt mit
der Partydroge Chrystal Meth in Kontakt. Bereits der erste Konsum führt in die Abhängig-
keit, denn wer einmal fliegt, will wieder high sein. Die Droge stellt Erics Leben auf die Probe: NEU! ASPHALT
Dealen, Verkehrsdelikte, Raub, eine Freiheitsstrafe auf Bewährung und die Trennung von seiner ein Roadtrip mit Autofahrer*innen
großen Liebe Anja. Die Aufnahme zum Schauspielstudium führt zu einer kurzen drogenfreien eine Produktion der Bürger:Bühne
Zeit, der Rückfall wird umso heftiger. Nach neun wachen Tagen stellt ihm die Schauspielschule ein regie Tobias Rausch
Ultimatum: einen Abschluss gibt es nur gegen Entzug und Therapie. uraufführung 18.06.2021
Themen: Drogensucht, Identitätssuche, Selbstverwirklichung und Verantwortung, Bestehen und Das Automobil hat in den letzten hundert Jahren unsere Welt vollständig verändert. Wir sind so
Scheitern mobil wie nie zuvor, ganze Wirtschaftszweige hängen vom Auto ab. Gleichzeitig verstopft der
Verkehr unsere Innenstädte, die Abgase gefährden unsere Gesundheit und die unseres Planeten.
Trotzdem hat das Auto seit jeher immer einen immateriellen, emotionalen Wert gehabt: Mit dem
NEU! ALL DAS SCHÖNE Auto verbinden wir nostalgische Erinnerungen wie die Reise mit dem ersten eigenen Fahrzeug
von Duncan Macmillan mit Jonny Donahoe ans Meer und Erfahrungen von Unabhängigkeit und Freiheit. Auf einem Roadtrip spielen wir
aus dem Englischen von Corinna Brocher Theater im Automobil – mit Autofahrer*innen und ihren großen und kleinen Geschichten rund
regie Mina Salehpour um ihren fahrbaren Untersatz.
premiere 13.09.2020 › Kleines Haus 2
Themen: Verkehr, Umwelt, die Zukunft der Mobilität, Nachhaltigkeit, Technikgeschichte
Er fertigt eine Liste an, mit all den schönen Dingen im und am Leben. Er beginnt die Liste als er
sieben Jahre alt ist, nach dem ersten Selbstmordversuch seiner Mutter. Für den Siebenjährigen steht
an Stelle eins natürlich Eiscreme. Dann liegt die Liste für ein paar Jahre vergessen in einem Ich werde nicht hassen
Karton, später zwischen Buchseiten. Immer wieder fällt sie ihm in die Hände und immer fügt er von Izzeldin Abuelaish
weitere Dinge hinzu. So wird die Liste auch ein Dokument seines Lebens. für die Bühne bearbeitet von Silvia Armbruster und Ernst Konarek
Als Monolog über den Umgang mit dem Suizid der eigenen Mutter geschrieben, erzählt das Stück regie Fanny Staffa › Kleines Haus 3
viel über unsere gegenwärtige Zeit: Was vermissen wir in Ausnahmezuständen, von wem oder Er ist der erste palästinensische Arzt aus Gaza, der in einem Krankenhaus in Israel arbeitet.
was müssen wir uns zukünftig verabschieden, und was zählt zu den schönen, lebensbejahenden Izzeldin Abuelaish entschloss sich schon als Kind, mit Büchern für seine Rechte zu kämpfen
Dingen in unserem Leben? – nicht mit Steinen. Er berichtet vom Alltag zwischen Israel und Gaza, vom Leben mit Check-
Themen: Verzweiflung und Euphorie, Depression, Mutter-Kind-Beziehung, Hoffnung, Interaktion points, von der Hoffnung auf Medizin, die genau wie Krankheit keine Grenzen kennt. Bei einem
Anschlag werden drei seiner Kinder getötet. Aber Abuelaish lässt sich in die Spirale aus Hass und
Gewalt nicht hineinziehen.
NEU! ANDROID ERGO SUM
ein musikalischer Zukunftskrimi von Dlé Themen: Krieg und Konflikte, Islam und Judentum, Völkerverständigung, Medizin, Mut,
regie Florian Hertweck Bildung, Erwachsenwerden
premiere 18.02.2021 › Kleines Haus 1
30 Jahre, nachdem eine Maschine erstmals klüger als der Mensch war, scheinen die Erdenbürger im
Paradies zu leben. Es gibt keine Kriege mehr, die Ressourcen der Erde werden geschont, das Klima
ist optimal. Niemand wird krank, und alle sind glücklich. Niemand muss arbeiten, und alle haben
26 2710
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MIT DER FAUST IN DIE WELT SCHLAGEN ab KLASSENSTUFE 10
nach dem Roman von Lukas Rietzschel
regie Liesbeth Coltof › Kleines Haus 1
Philipp und Tobias wachsen in Sachsen auf. Die Eltern sind Arbeiter. Mit dem ersten Eigenheim NEU! AB JETZT
soll alles besser werden. Doch im Dorf passiert längst nichts mehr. Um die Brüder herum verfällt Komödie von Alan Ayckbourn
alles, die Heimat verschwindet, und die Eltern trennen sich. Wer dageblieben ist, besäuft sich regie Nicolai Sykosch
oder ertränkt sich im künstlichen See, wo früher Tagebaugebiet war. Und während sich der eine premiere 03.12.2020 › Schauspielhaus
Bruder in sich selbst zurückzieht, sucht der andere ein Ventil für seine Wut bei den Neonazis vor
Ort. Und findet es. Seit ihn die Muse in Gestalt seiner Frau und der gemeinsamen Tochter Geain vor Jahren verließ,
hat der Komponist Jerome nichts mehr aufs Papier gebracht. Seine Kompositionen bestehen aus
Themen: Ost-West-Konflikt, Baseballschlägerjahre, Nationalismus und Rassismus, Verfall und gesampelten Originalaufnahmen, die er durch das Abhören seiner Wohnung gewinnt. Doch nun:
Perspektivlosigkeit in ländlichen Gebieten, Roman des 21. Jahrhunderts Stille! Die Fenster sind mit Stahlplatten verschweißt, denn draußen kämpfen Guerillagruppen.
Nur der Roboter Gou 300 F leistet Jerome in seiner klanglosen Einsamkeit Gesellschaft. Doch
Nathan der Weise bald soll das Jugendamt prüfen, ob Geain wieder bei ihrem Vater wohnen darf. Voraussetzung: eine
von Gotthold Ephraim Lessing intakte Beziehung. Aber mit wem?
regie Wolfgang Engel › Kleines Haus 1 Themen: Künstliche Intelligenz, Gefühle, Isolation, Science-Fiction, Mensch und Maschine
Dem jüdischen Kaufmann Nathan ist vor vielen Jahren ein christliches Mädchen anvertraut
worden, das er als seine Tochter Recha aufzieht. Als Nathan von einer Geschäftsreise zurück-
NEU! ANSCHLUSS
kehrt, erfährt er, dass sein Haus bis auf die Grundmauern abgebrannt ist. Recha wäre um ein
von Jaroslav Rudiš
Haar in den Flammen umgekommen, hätte sie nicht ein junger Tempelherr gerettet. Dieser
regie Alexander Riemenschneider
wiederum ist kurz davor vom muslimischen Herrscher Jerusalems, dem Sultan Saladin, be-
premiere 26.03.2021 › Kleines Haus 1
gnadigt worden. Saladin, der einen Kreditgeber für seine leeren Kassen sucht, lässt Nathan
zu sich holen und will ihn mit der Frage prüfen, welche der drei Religionen die wahre sei ... Das Bahnhofsgasthaus Teufelsberg an der sächsisch-böhmischen Grenze gleicht einem Friedhof,
die Signallampen bleiben dunkel, der letzte Zug ist vor Jahren ins Tal gerollt. Hier treffen sich die
Themen: Umgang mit verschiedenen Religionen, Humanismus, Toleranz, Familie
Übrig-Gebliebenen und Aus-der-Zeit-Gefallenen der letzten Jahrhunderte. Sie sinnieren über urzeit
liche Gesteinsschichten, stolpern über ihre eigene Vergangenheit und sehnen sich im strömenden
Regen nach einer Zukunft, in der der Teufelsberg zum Zentrum des Kontinents wird und sie endlich
wieder Anschluss an den Rest der Welt finden. anschluss ist nach der B ühnenadaption von
Rudiš’ Roman nationalstrasse sein erstes Auftragswerk für das Staatsschauspiel Dresden.
Themen: Sachsen, Erinnerung, Grenzen, Identität, Sicherheit
DER NAZI & DER FRISEUR
nach dem Roman von Edgar Hilsenrath
regie Monique Hamelmann › Kleines Haus 3
„Masel Tov!“ rufen die Hochzeitsgäste als der Friseur Itzig Finkelstein die dicke Mira küsst. Es
ist ein guter Tag für das frischvermählte Paar im neugegründeten Staat Israel. Die Finkelsteins
haben den Holocaust überlebt. Was Mira nicht weiß, was überhaupt niemand in der Welt wissen
darf: Itzig Finkelstein trug im Konzentrationslager keine Sträflingskleidung. Er litt auch keinen
Hunger. Er fror ein wenig, trotz SS-Uniform. Denn Itzig Finkelstein ist in Wahrheit der Massen-
mörder Max Schulz, der mit einer gestohlenen jüdischen Identität nach Palästina ausreiste und
sich dort im Kampf um den jüdischen Staat verdient machte.
Themen: Holocaust, Nationalsozialismus, Antisemitismus, Nachkriegsdeutschland, Gründung
des Staates Israel, Zeitzeug*innen, Groteske, Schelmenroman
28 2910 10
Neu! Dichte Netze den Künstler*innen zur Hand geht, machen sie alles selbst. Alles mit dem verordneten Abstand,
von Turbo Pascal um zu beweisen: Der Abstand ist bedeutungslos, denn sie sind Spieler*innen. Sie müssen nicht
eine Produktion der Bürger:Bühne eng umschlungen im Kuss erstarren, um als Liebespaar durchzugehen. Die Jack the Rippers der
regie Turbo Pascal Welt – auf der Bühne kommen sie trotz Hygieneverordnungen wirkungsvoll zum Stich, und die
uraufführung 06.09.2020 › Kleines Haus 1 Protagonist*innen des bürgerlichen Trauerspiels trennen sowieso Welten, nicht Einmeterfünfzig.
Du wirst in der Schule gemobbt und hast plötzlich keine Freunde mehr? Du bist mit Anfang 20 als Themen: Isolation, Corona-Pandemie, Krise, Situation der Kunst- und Theaterschaffenden,
erster in deinem Freundeskreis Vater geworden und fühltest dich danach irgendwie nicht mehr so musikalische Revue
richtig zugehörig? Du bist aus dem Iran geflohen, weil du eine regimekritische Influencerin warst
und musst nun wieder von null an Follower generieren? – Wann wird das eigene sogenannte Netz-
Ein Sommernachtstraum
werk zum löchrigen Geflecht, wann zum doppelten Boden? Wie zum verstaubten Spinnennetz,
von William Shakespeare
wie zur einengenden Schlinge oder zum gewagten Drahtseilakt zwischen Verbindungen, die
regie Friederike Heller › Schauspielhaus
eigentlich nicht kompatibel sind? Und was genau meinen wir eigentlich, wenn wir von sozialem
Netzwerk sprechen? Spieler*innen und Zuschauer*innen bilden an diesem Abend ein ganz neues Ein Streit zwischen Elfenkönigin Titania und ihrem Gatten Oberon führt zu einem Liebeschaos, das
Netzwerk und hinterfragen die Genese ihrer eigenen Kontakte. alle ergreift: Handwerker Zettel wird in einen von Titania geliebten Esel verwandelt, Pucks Zauber
narrt zwei geflüchtete Athener Liebespaare und lässt sie im Sekundentakt die Partner*innen
Themen: gesellschaftliche Strukturen, Freundschaft, Einsamkeit, interaktives Theater,
wechseln, die heimelige Waldwelt wird zum tosenden Strudel verborgener Wünsche, zum Wahn
Social Media
aus Leidenschaft, Schmähung, Begehren und Scham. Shakespeare jagt seine Figuren durch Traum,
Wachheit und Wahn, spielt mit der Phantasie der Figuren ebenso wie mit der des Publikums.
NEU! EIN MANN WILL NACH OBEN Themen: Traum, Phantasie, Flucht, Liebestragödien, Weltliteratur
nach dem Roman von Hans Fallada
regie Sebastian Klink
premiere 12.12.2020 › Kleines Haus 1 Früchte des Zorns
Schauspiel nach dem Roman von John Steinbeck von Frank Galati
Karl Siebrecht strebt eine Berliner Variante des amerikanischen Traums an: vom Gepäckträger regie Mina Salehpour › Kleines Haus 1
zum Millionär. Der 16-jährige Waisenjunge reist nach Berlin, begegnet Betrügern und Ganoven,
die ihm Übel mitspielen, und findet treue Weggefährten, dank denen er Rückschläge übersteht. Eine große Dürre hat ihre Lebensgrundlage zerstört. Der Pachtzins kann nicht mehr bezahlt
Schließlich gelingt ihm die Revolutionierung der Gepäckbeförderung. Der Erfolg ist von kurzer werden, die Grundbesitzer vertreiben sie mit Baggern und die Familie Joad entschließt sich
Dauer, da der Krieg das Unternehmen zerstört. Dieses von Niederlagen und kleinen Fortschritten zu einer Reise ins Ungewisse: Tausende Kilometer ziehen sie mit wenig mehr als sie am Leib
gezeichnete Leben des Protagonisten steht beispielhaft für den Autor selbst. ein mann will tragen, einmal quer durch die Wüste und über den Kontinent, einer verheißungsvollen Zukunft
nach oben – ein Abend von und über Hans Fallada. entgegen. In Kalifornien gebe es Arbeit, Wohlstand und die Hoffnung auf ein besseres Leben.
Doch mit jedem Schritt in Richtung des gelobten Landes wachsen Entbehrung, Ausbeutung und
Themen: Fallada-Biografie, Erwachsenwerden, Freundschaft, Bestehen und Scheitern Anfeindung. Die Familie bricht auseinander und verliert sich in einer enttäuschten Schicksals
gemeinschaft von Einwanderern, in der die Früchte des Zorns reifen.
NEU! EINMETERFÜNFzIG Themen: Familie, Lebensträume, Migration, Krise, Konkurrenz, Roman des 20. Jahrhunderts
eine Theaterphantasie mit Abstand von Rainald Grebe
regie Rainald Grebe
NEU! GEFÄHRTEN
uraufführung 19.09.2020 › Schauspielhaus
über Tiere und ihre Menschen von Juliane Meckert und Diana Wesser
Arbeiten in Corona-Zeiten bedeutet Stillstand und Unsicherheit. Was das für eine Schauspiel eine Produktion der Bürger:Bühne
bühne bedeuten kann, entwirft Rainald Grebe in seiner Theaterphantasie. Stellen Sie sich vor: Die regie Juliane Meckert, Diana Wesser
letzte Vorstellung im Schauspielhaus liegt Monate zurück. Nur im „Bauch“ des Hauses rumort uraufführung 19.02.2021 › Kleines Haus
es. Auf der Bühne: eine kleine Gruppe spielwütiger Schauspieler*innen, die den Spielzeitbeginn
Unser Verhältnis zu Tieren ist mindestens so widersprüchlich, leidenschaftlich, schmerzhaft oder
feiern wollen. Es gibt Interviews mit lokalen Größen, Szenen aus der Weltliteratur, dazu eine Live-
auch intensiv wie das zu Menschen. Ob vertrautes Familienmitglied, Parasit, Obsession, sprich-
Band, geschnipselte Videos und eine fulminante Technikshow. Und weil keiner mehr da ist, der
wörtliches Versuchskaninchen oder rettender Helfer: Die Beziehung zwischen Mensch und Tier
30 3110 10
ist unendlich in ihren Ausprägungen. Was oder wer definiert die Wertigkeit eines Tieres, und wo- Lehr _ Kraft _ Probe
durch entwickeln wir so eine enge, von Furcht, Faszination oder Anziehung geprägte Verbindung von Tobias Rausch
zu etwas, das viele Stadtkinder nur noch aus Bilderbüchern kennen? Wieviel Natur steckt noch eine Produktion der Bürger:Bühne
in Zierkatzen, Milchkühen oder Zoogiraffen, und was hat das mit unserer eigenen Natur zu tun? regie Tobias Rausch › Kleines Haus 2
Themen: Verhältnis zwischen Natur und Mensch, Speziesismus, Tiere, Ethik, Verantwortung Jeder Mensch lernt sie in verschiedenen Ausformungen kennen: die sogenannten Lehrkörper.
Wir lieben oder hassen sie, aber immer stehen sie im Mittelpunkt des Klassenzimmers und
bieten eine Projektionsfläche für Schüler*innen, Eltern und Kolleg*innen. Ob physischen oder
NEU! IHR HABT KEINEN PLAN
psychischen: Das Lehrer*innen-Dasein ist vielen Kräften ausgesetzt. Die meisten von uns hatten
eine Anleitung zum Richtig-Wollen
mindestens eine*n Lehrer*in, welche*r sie geprägt hat. Oft sind dies die Momente, die nicht
regie Monique Hamelmann
im Lehrplan vorgesehen waren. Momente, in denen auch Lehrer*innen einfach Menschen sind.
uraufführung 11.09.2020 › Kleines Haus
In lehr_kraft_probe erforschen ehemalige, jetzige und zukünftige Lehrer*innen einen der
Der Klimawandel ist spürbar. Egal, ob man daran glaubt oder nicht, egal, ob man damit nur wichtigsten Berufe unserer Gesellschaft.
Winter ohne Schnee meint oder dass die Erderwärmung ein unumstößlicher Fakt ist und zum
Themen: Bildungssystem, Verhältnis zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen, Schule in der DDR
Abschmelzen der Polkappen führt, zu katastrophalen Wetterphänomenen, zu Klimaflucht, zu
und heute
Chaos. Viele kämpfen mit Mehrwegbechern, Gemüsenetzen und Stadtteilautos gegen den K ollaps.
Das wird nicht reichen. Alle denken über die Zukunft nach, dabei dürfte es der Zukunft ziemlich
egal sein, wie sie aussieht. Fangen wir endlich bei uns an. Neu! macbeth
Themen: Klimawandel, Nachhaltigkeit, Umweltverschmutzung, Fridays for Future, von William Shakespeare
Generationengerechtigkeit, Demokratie, Gesellschaft, Verantwortung regie Christian Friedel
premiere 22.01.2021 › Schauspielhaus
Ein Mann auf der Zielgeraden zur Alleinherrschaft: Auf dem Schlachtfeld hat Macbeth den ver-
Kabale und Liebe
räterischen Than von Cawdor und die Norweger aus dem Weg geräumt. Als ihm drei Hexen
von Friedrich Schiller
begegnen und ihm prophezeien, dass er bald die Nummer Eins im Staat sein wird und die
regie Data Tavadze › Schauspielhaus
Ernennung zum König prompt eintritt, folgt er einem mörderischen Plan, um seine Karriere zu
Ferdinand liebt Luise, und Luise liebt Ferdinand. Beide haben sich ewige Treue geschworen. beschleunigen. Dort, wo er Skrupel zeigt, bringt ihn seine machthungrige Frau Lady Macbeth
Doch weil diese Liebe ein Politikum ist, ist sie von vornherein zum Scheitern verurteilt. Zwar wieder in die Spur, indem sie alle Register geschlechtsspezifischer Manipulationsstrategien zieht.
erheben die Liebenden ihre Stimme gegen die Fürstenwillkür am herzoglichen Hof, gegen den Auf Mord folgt Mord. Und getreu der Prophezeiungen der Unheilsschwestern bewegt sich der
Soldatenhandel und das Mätressenwesen. Dennoch: Die Forderung der Jugend nach Freiheit Wald von Birnam am Ende bedrohlich auf Macbeth zu und läutet damit seinen Tod ein.
gegenüber dem verkrusteten Establishment führt das Liebespaar direkt in die Katastrophe. Solange die durch die Corona-Pandemie bedingten Einschränkungen bestehen, zeigt Christian
Themen: Liebe, Eltern, Generationskonflikte, Rebellion gegen bestehende Verhältnisse, Friedel gemeinsam mit Nadja Stübiger (Lady Macbeth) und seiner Band Woods of Birnam unter
Vater-Kind-Konflikt, Literatur um 1800 dem Titel searching for macbeth in einer konzertanten Aufführung eine Vorschau auf die
in den Januar 2021 verschobene Inszenierung.
Themen: Macht, Manipulation, Intrige, Formensprachen, Klassiker der Weltliteratur
Kinder der Sonne
von Maxim Gorki
regie Laura Linnenbaum › Schauspielhaus
Um den Chemiker Protassow versammeln sich Künstler*innen, Intellektuelle und diskutieren
die Schieflage der Gesellschaft, planen das eigene soziale Engagement. Alles in bester Absicht
und größter Weitsicht. Aber sie handeln nicht, drehen sich im Kreis und haben kein Gespür für
die Brisanz der Zeit, denn um sie herum braut sich ein Sturm zusammen. Menschen sterben. Hass
und Wut wachsen. Die Gewalt nimmt zu. Wie in einer Blase diskutieren die Kinder der Sonne
die Gesellschaft der Zukunft und sind blind für ihre eigene Gegenwart.
Themen: Russische Revolution 1905, Fortschrittsglauben, der Neue Mensch, Literatur um 1900
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10
Maria Stuart ab KLASSENSTUFE 11
von Friedrich Schiller
regie Thomas Dannemann › Schauspielhaus
Gericht und Parlament haben getagt, die Urteile sind gesprochen. Elisabeth, Königin von Neu! ALICE
England, zögert. Bei ihr allein liegt die Entscheidung über Leben und Sterben der Stuart. von Robert Wilson, Tom Waits, Kathleen Brennan
Doch sie zaudert, hin- und hergerissen zwischen Staatsinteressen, Verwandtschaftsgefühlen, nach Lewis Carrolls alice im wunderland
uralten Königsmörderängsten, Herzenshass auf die Rivalin und ein paar ungewohnten Ge- regie Mina Salehpour
wissensbissen. Zahlreich sind die Komplotte, die mit Maria Stuart in Verbindung gebracht premiere 20.02.2021 › Schauspielhaus
werden; das letzte führt zu ihrem Todesurteil.
Im Zentrum stehen ein Mann und ein junges Mädchen. Er erfindet Geschichten für sie. Darin
Themen: Macht, Politik, Recht und Gerechtigkeit, Intrigen, Frauenbild, Literatur um 1800 trinkt sie Tee mit dem Märzhasen, führt ein philosophisches Gespräch mit einer Raupe und ver-
sucht, hinter den Sinn von Jabberwocky zu kommen. Später blickt das erwachsene Mädchen
Neu! suburban motel zurück und deckt die gespenstischen Seiten der phantasievollen Geschichten auf, Momente, in
von George F. Walker denen sie still sein und aushalten musste.
regie Philipp Lux Der Verweis auf die gesellschaftliche und moralische Grenzen überschreitende Beziehung zwischen
premiere 04.09.2020 › Kleines Haus 1 Lewis Carroll, dem Autor der alice-Kinderbücher, und seinem Fotomodell Alice Liddell –
Muse und Obsession zugleich – ist unverkennbar. Tom Waits entwirft musikalisch die innere
Quentin Tarantino trifft auf Theater! Ein Motelzimmer am Stadtrand – hier treffen sich ge- Welt eines Mannes, die geprägt ist von Verlust und Sehnsucht. Zart und rau zugleich macht er
strandete Existenzen, ziehen sich Liebespaare zurück. Hier kreuzen sich Wege von Durchreisenden, die verbotenen Sehnsüchte und Abgründe hinter der Poesie spürbar.
Glückssuchern, Kleinkriminellen, Verlorenen und Verzweifelten. Hier entstehen Hoffnungen
und Träume genauso schnell, wie sie scheitern. Es wird verfolgt, beobachtet, b edrängt, geflohen, Themen: Identität, Musik, Nonsensliteratur, Absurdität, Phantasie und Trauma
gekidnappt, geschossen, lebendig begraben und unaufhörlich weitergemacht. In dieser Farce folgt
eine Katastrophe der anderen, und je verzweifelter die Figuren versuchen, sich aus ihrer Misere NEU! DAS BUCH DER UNRUHE
herauszuarbeiten, desto tiefer geraten sie in ihr Unglück. nach Fernando Pessoa
Themen: Farce, Glück, Unglück, Hoffnung, Komödie regie Sebastian Hartmann
premiere 20.05.2021 › Lichthof im Albertinum
„Verzicht ist Befreiung. Nicht wollen ist können.“ Fernando Pessoas buch der unruhe gehört
NEU! WUNDERBLOCK
zu den wesentlichen Innovationen in der Literatur des 20. Jahrhunderts. Der Autor erfindet für
von Miriam Tscholl
dieses Buch ein Alter Ego, den Hilfsbuchhalter Bernardo Soares, der sein Leben im Lissabon der
eine Produktion der Bürger:Bühne
zwanziger und dreißiger Jahre aufzeichnet. Die tagebuchartigen Aufzeichnungen bilden keine
regie Miriam Tscholl
Handlung ab, es sind freie Assoziationen und innere Monologe. Pessoas Sehnsucht gilt einem
uraufführungen I: Roswitha 15.10., II: Dörte 16.10., III: Thomas 22.10.2020 › Kleines Haus 1
kontemplativen Leben und einer Ästhetik des Verzichts. Die Inszenierung wird keine gewöhn
In den drei Stücken von Miriam Tscholl steht jeweils eine einzelne Person und ihre ganze Lebens liche Aufführung sein, eher eine theatrale Installation. Spielort ist der Lichthof des Albertinums,
geschichte im Mittelpunkt – mit allen Dramen und vermeintlichen Nebensächlichkeiten. In in dem die Zuschauer*innen das stetige Ringen Pessoas mit seiner inneren Welt sinnlich erfahren
wunderblock i erzählt Roswitha von ihrer Zeit im Kinderheim, von Missbrauchserfahrungen, können.
von ihrer Suche nach Liebe und wie sie trotz all dieser Erfahrungen niemals aufgegeben hat.
Themen: Reduktion, Lebensweisheiten, Kontemplation, Einsamkeit
wunderblock ii handelt von Dörte. Sie möchte in ihrem Leben alles ganz anders machen
als ihre Mutter – und doch gibt es immer wieder diese „beschissene Parallele“. Trotz Schlag
abtauschs um Erziehung, Beziehung und Besuche im Swingerclub verbindet beide eine große
Nähe und Zuneigung. In wunderblock iii steht mit Thomas ein Stotterer auf der Bühne. Wie
kann das überhaupt funktionieren? Und wie hat jemand mit einer Sprechblockade es geschafft,
trotzdem erfolgreicher Arzt zu werden?
Themen: Biografisches Erzählen, Zeitgeschichte, Lebensentwürfe im Wandel der Zeit, Gedächtnis
und Erinnerung, Stottern, Missbrauchserfahrung, Mutter-Tochter-Beziehung
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