PROGRAMMHEFT BREMEN & BREMERHAVEN - KINOVORSTELLUNGEN LEHRERFORTBILDUNGEN KINOSEMINARE - SCHULKINOWOCHEN ...
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Ein Projekt von in Kooperation mit
Programmheft
bremen & bremerhaven
27. - 31. März 2017
Kinovorstellungen
Lehrerfortbildungen
Kinoseminare
Inhalt Eröffnung in Bremen
Grußworte .......................................................................................................... 3
Herzlich willkommen / Informationen für Ihre Planung ....................................... 4
Lehrerfortbildungen ........................................................................................... 5
Filmprogramm zum Wissenschaftsjahr 2016*17 – Meere und Ozeane .............. 6
Deutsch lernen mit Filmen ................................................................................. 6
Sonderprogramm „Reformation“ ........................................................................ 7
Sonderprogramm „Holocaust im Film“ ............................................................... 7
Filmbildung in den SchulKinoWochen ................................................................ 7
All inclusive
Workshop: Filmmusik – Einsatz und Wirkung ..................................................... 7
DEUTSCHLAND 2016 | EIKE BESUDEN | 55 MIN. | ab klasse 7
Programmübersichten Bremen / Bremerhaven ................................................. 18
Mo 27.03. | 11.00 Uhr | Schauburg b
Besondere Vorstellungen .................................................................................. 19 b In Anwesenheit des Regisseurs Eike Besuden und Schauspieler*innen
Kinoadressen / Lageplan .................................................................................. 33 In Bremen eröffnet der Bremer Regisseur Eike Besuden (u. a. „Verrückt nach Pa-
Filmregister alphabetisch ................................................................................ 34 ris“) die 12. SchulKinoWoche. In der Schauburg präsentiert er die rasante Komö-
die All inclusive (S. 17) – ein inklusives Filmprojekt mit der blauen Karawane. Die
Impressum ....................................................................................................... 35 Eröffnung wird moderiert von Malte Janssen, Radio Bremen Vier.
Filmprogramm (Filmregister auf S. 34) Eröffnung in Bremerhaven
Eröffnungsfilme ................................................................................................. 2
Filme ab Klasse 1 ............................................................................................... 8
Filme ab Klasse 2 ............................................................................................. 10
Filme ab Klasse 3 ............................................................................................. 12
Filme ab Klasse 4 ............................................................................................. 15
Filme ab Klasse 5 ............................................................................................. 16
Filme ab Klasse 6 ............................................................................................. 16
Filme ab Klasse 7 ............................................................................................. 17
Tortuga – Die unglaubliche Reise der Meeresschildkröte
Filme ab Klasse 8 ............................................................................................. 22
GB / D / A 2008 | NICK STRINGER | 81 MIN. | Ab Klasse 1
Filme ab Klasse 9 ............................................................................................ 24
Mo 27.03. | 11.00 Uhr | CineMotion 1 b
Filme ab Klasse 10 ........................................................................................... 28 b In Anwesenheit der Bremerhavener Zoodirektorin Dr. Heike Kück (angefragt)
Filme ab Klasse 11 ........................................................................................... 31 In Bremerhaven wird die 12. SchulKinoWoche mit dem eindrucksvollen Dokumen-
tarfilm Tortuga (S. 9) eröffnet, der zugleich Teil des Filmprogramms zum Wissen-
schaftsjahr 2016*17 – Meere und Ozeane ist. Zu Gast ist Zoodirektorin Dr. Heike
Kück, die den Schüler*innen nach dem Film Rede und Antwort steht.
2 SchulKinoWoche Bremen & Bremerhaven 2017
Grußworte
Liebe Lehrerinnen und Lehrer, Sehr geehrte Damen und Herren,
sehr geehrte Damen und Herren, liebe Lehrerinnen und Lehrer,
die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen wird wie oft ist so ein Filmerlebnis im gemütlichen Kino-
von Medien und vor allem durch bewegte Bilder sessel eine mal aufregende und schöne, mal durch-
bestimmt: Filme liefern Identifikationsmöglich- aus unbequeme Reise: in eine andere Zeit, in ein
keiten, beeinflussen das individuelle Selbstver- anderes Leben, in ein anderes Land. Filme bringen
ständnis sowie den Alltag junger Menschen erheb- uns die Vergangenheit nah und machen die Zu-
lich. Umso wichtiger ist es, Heranwachsende in die kunft greifbar, sie können uns an die entlegensten
Lage zu versetzen, mit den Bilderwelten selbstbe- Winkel der Welt führen oder uns die Augen für den
stimmt und kritisch umzugehen. Dafür bietet die Zauber des Alltäglichen öffnen, sie spiegeln un-
mittlerweile zum zwölften Mal in Bremen und Bremerhaven stattfindende Schul- sere ureigensten Gefühle in Leinwandgröße oder lassen uns in eine fremde Haut
KinoWoche in all ihrer Vielfalt hervorragende Anknüpfungspunkte: schlüpfen und für kurze Zeit ein anderes Leben führen.
Vom 27. bis 31. März 2017 haben Sie die Gelegenheit, mit Ihren Klassen ein Auf diese Kraft von Filmen, Grenzen vielerlei Arten zu überwinden, Verständnis zu
interessantes unterrichtsbezogenes Filmprogramm im Kino zu sehen. Es werden wecken und über Sprachbarrieren hinweg Brücken zu anderen Menschen und Kul-
Spielfilme, Dokumentationen und Animationsfilme für alle Alters- bzw. Klassen- turen zu bauen, setzt eines der neuen Angebote der SchulKinoWochen: Wir freuen
stufen angeboten. Darin aufgegriffene Themen regen unter anderem dazu an, uns sehr, dass wir ausgewählte Filme aus dem Programm mit gesonderten Unter-
sich mit gesellschaftspolitischen Fragestellungen und Herausforderungen aus- richtsmaterialien für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche anbieten können.
einander zu setzen. So ist beispielsweise das Thema des Wissenschaftsjahres
2017 „Meere und Ozeane“ speziell für die Hafenstädte Bremen und Bremerhaven An bereits heimische Sprachlernende richtet sich unser neuer Praxisleitfaden
von elementarer Bedeutung. „Film im Fremdsprachenunterricht“, der kostenlos auf der Website von VISION
KINO bestellt werden kann. Er erschließt das umfassende Potenzial des original-
Attraktiv ist auch das Angebot „Deutsch lernen mit Filmen“, das besonders für sprachlichen Films für die Vermittlung von Filmbildung, das interkulturelle Lernen,
die Sprachförderung in Vorkursen geeignet ist. Mit Hilfe ausgewählter Filme und den Spracherwerb und das Hör-/Seh-Verstehen, bietet vielfältige methodische An-
Unterrichtsmaterialien können Sprache und Landeskunde auf spielerische Art regungen sowie Informationen zu interessanten Quellen aus den Bereichen Film
vermittelt werden. und Filmpädagogik für die Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch.
In den vergangenen Jahren war die SchulKinoWoche im Bundesland Bremen sehr Seit über 10 Jahren setzt sich VISION KINO für eine stärkere Wahrnehmung des
gefragt. Ich hoffe, dass auch 2017 viele Lehrerinnen und Lehrer die Möglich- Kinofilms in Bildungszusammenhängen ein. Unterstützt und gefördert wird VISION
keit nutzen werden, mit ihren Schülerinnen und Schülern die Vorführungen zu KINO durch die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien, die Film-
besuchen. Im Vorfeld werden erneut Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer förderungsanstalt sowie die „Kino macht Schule“ GbR; die Schirmherrschaft hat
angeboten, die Sie mit den Möglichkeiten des Einsatzes von Film im Unterricht Bundespräsident Joachim Gauck übernommen. Neben ihnen gilt unser Dank auch
vertraut machen. Zusätzlich zum Filmangebot erhalten Sie kostenlos pädago- den Schul- und Bildungsministerien sowie zahlreichen bundesweiten und lokalen
gisches Begleitmaterial mit Anregungen zur Vor- und Nachbereitung der Filme Kooperationspartnern und Unterstützern, die es ermöglichen, dass wir bei den
im Unterricht. SchulKinoWochen erneut ein umfangreiches Programm anbieten können.
Ich empfehle, die Angebote der SchulKinoWoche wahrzunehmen und den „Lernort Nach einem fantastischen Teilnahmerekord im letzten Turnus freuen wir uns da-
Kino“ in Ihren Unterricht zu integrieren. Die Kinobesuche im Rahmen der Schul- rauf, auch während der SchulKinoWochen 2016/2017 wieder möglichst viele junge
KinoWoche werden als Unterrichtszeit anerkannt. Menschen dabei zu unterstützen, kompetent und kreativ mit Film als Medium umzu-
gehen, Kino als besonderen Ort des Filmkunstgenusses zu erleben – und als Ort, an
Mit freundlichen Grüßen, dem hoffentlich viele Brücken zu anderen Menschen und neue Blickwinkel entstehen.
Ihre
Dr. Claudia Bogedan
Senatorin für Kinder und Bildung Sarah Duve
Geschäftsführerin VISION KINO – Netzwerk für Film- und Medienkompetenz
Anmeldeformular unter www.schulkinowochen-bremen.de 3
Herzlich willkommen zur Informationen für Ihre Planung
SchulKinoWoche im Bundesland Bremen!
Wir freuen uns, Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler vom 27. bis zum 31. März Die Anmeldung für eine Veranstaltung der SchulKinoWoche Bremen
2017 zum zwölften Mal in allen Kinos in Bremen und Bremerhaven begrüßen zu geschieht ausschließlich über ein Onlineformular auf unserer Website
dürfen. In unserem neu gestalteten Programmheft haben wir für Sie eine viel- www.schulkinowochen-bremen.de. Für eine korrekte Anmeldung benötigen
fältige Auswahl an 46 für den Unterricht wertvollen Spiel-, Dokumentar- und wir eine E-Mailadresse sowie eine Telefonnummer, damit wir Sie bei Proble-
Animationsfilme für alle Klassenstufen zusammengestellt. men kontaktieren können. Alle Daten werden vertraulich behandelt und
nicht an Dritte weitergegeben. Bitte melden Sie sich nicht im Kino an
Auch in diesem Jahr gibt es wieder eine Vielzahl an thematischen oder kommen ohne Anmeldung direkt zur Vorführung, da wir
Schwerpunkten und Sonderprogrammen, die vom Filmpro- so einen Vorstellungsbesuch nicht garantieren können.
gramm zum Wissenschaftsjahr 2016*17 – Meere und
Ozeane über „Reformation“ bis hin zu „Holocaust Die Anmeldephase für die 12. SchulKinoWoche
im Film“ reichen. Insbesondere möchten wir die Bremen & Bremerhaven beginnt am Montag,
Lehrenden von Vorkursen auf das neue Angebot den 9. Januar! Alle Anmeldungen werden nach
„Deutsch lernen mit Filmen“ aufmerksam machen: Eingangsdatum bearbeitet. In der Regel erhal-
Ausgewählte Filme mit auf Sprachlernklassen zuge- ten Sie innerhalb weniger Werktage nach An-
schnittenem Begleitmaterial können von Vorkursen meldungseingang eine Bestätigung per E-Mail.
zu einem reduzierten Eintrittspreis gebucht werden. Für Bitte beachten Sie, dass Ihre Anmeldung erst dann
Absolventen des Bremer Filmabiturs stehen zum Thema gültig ist, wenn wir Ihnen eine Anmeldebestätigung
„Bertolt Brecht“ zwei Klassiker zur Auswahl. Und wir haben geschickt haben. Sollte eine Veranstaltung bereits ausge-
wieder den Filmkomponisten André Feldhaus für einen Workshop bucht sein, melden wir uns bei Ihnen mit Alternativvorschlägen.
über den Einsatz und die Wirkung von Filmmusik gewinnen können (siehe S. 6-7).
Falls Sie mit mehreren Klassen oder einer ganzen Jahrgangsstufe eine
Ganz besonders möchten wir Ihnen die vielen medienpädagogisch begleiteten Veranstaltung besuchen wollen, sich aber Zeit und Ort nicht anbieten,
Filmvorführungen ans Herz legen: Erfahrene Referent*innen laden dazu ein, das melden Sie sich gerne bei uns – eventuell können wir eine Zusatzvor-
Kino als außerschulischen Lernort wahrzunehmen und in Kinoseminaren das stellung organisieren.
Filmerlebnis zu vertiefen. Bei ausgewählten Vorstellungen bietet sich für Kin-
der und Jugendliche auch die spannende Gelegenheit, mit Expert*innen aus der Der Eintritt für die Filmvorführungen beträgt 3,50 € pro Schüler*in, Lehrkräfte
Wissenschaft oder mit Filmschaffenden ins Gespräch zu kommen (siehe S. 19). haben freien Eintritt. Bitte zahlen Sie gesammelt in bar an der Kinokasse.
Zudem bieten wir wieder filmpädagogische Fortbildungen für Lehrerinnen und Zu den Terminen, die in diesem Programmheft mit einem b gekennzeichnet
Lehrer zum Thema Filmvermittlung im Unterricht an, die vom Landesinstitut für sind, sind Kinoseminare mit medienpädagogisch erfahrenen Referent*innen
Schule (LIS) anerkannt sind (siehe S. 5). vorgesehen. Bitte beachten Sie, dass sich die Veranstaltungsdauer dadurch
um etwa 30 – 40 Minuten verlängert. Eine Übersicht hierzu finden Sie auf S. 19.
Auf unserer Webseite www.schulkinowochen-bremen.de finden Sie außerdem
viele zusätzliche Informationen, die weit über dieses Programmheft hinausrei- In einzelnen Fällen kann es zu Programmänderungen oder Programm-
chen. Dort haben wir für Sie zu jedem Film Unterrichtsmaterialien, Webseite und erweiterungen kommen. Das aktuelle Programm finden Sie stets auf
Trailer verlinkt und weiterführende Informationen zur Filmbildung zusammenge- www.schulkinowochen-bremen.de
stellt, um Sie bestmöglichst auf den Kinobesuch vorzubereiten.
Die Veranstaltungen der SchulKinoWoche sind Unterrichtszeit. Bitte be-
Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern ein eindruckvolles und reiten Sie Ihre Klasse auf den Filmbesuch vor. Auf unsere Website finden
lehrreiches Filmerlebnis und freuen uns auf Sie! Sie zu jedem Film Begleitmaterial, das Ihnen hilft, den Film inhaltlich, aber
auch filmästhetisch im Unterricht vor- und nachzubereiten. Bitte beachten
Mit cineastischen Grüßen Sie auch Ihre Aufsichtspflicht im Kinosaal, weisen Sie Ihre Schüler*innen
auf angemessenes Verhalten hin und erinnern Sie sie daran, den Kinosaal
Holger Tepe, Alfred Tews & Matthias Wallraven ordentlich zu hinterlassen.
Ihr Team der SchulKinoWoche Bremen
4 SchulKinoWoche Bremen & Bremerhaven 2017
„Vom registrierenden Sehen zum Unterrichtsmodule
Schauen führen“ zur Vermittlung des Holocaust
Filmsehen als aktiver Vorgang im Hinblick auf die Vorstellung der DVD: Film verstehen | Geschichte: Holocaust
Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten, die ab der 9. Jahrgangsstufe unterrichten
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Fachrichtungen u Mittwoch, 22.02.2017, 14.30 – 18.30 Uhr
u Mittwoch, 01.03.2017, 10.00 – 18.00 Uhr CITY 46, Birkenstr. 1, 28195 Bremen (4 Min. vom Hbf)
CITY 46, Birkenstr. 1, 28195 Bremen (4 Min. vom Hbf) Thema
Thema Was ist der Holocaust für Jugendliche heute, was wissen sie schon, was glauben
In unserer, in weiten Teilen durch Medien geprägten Gesellschaft bekommt der Film sie zu wissen? Was macht der Spielfilm mit dem historischen Thema Holocaust?
zunehmend Bedeutung für die Einschätzung und Beurteilung der sozialen Realität Und: Wie lassen sich Jugendlichen heute, mit mehr als 70 Jahren Abstand, Wissen
sowie für die lebensweltliche Orientierung und Identitätsbildung. Im Sinne einer und Kenntnisse zum Holocaust vermitteln? Die DVD Film verstehen | Geschichte:
produktiven Kommunikation ist es in diesem Zusammenhang wichtig, sich sowohl Holocaust bietet dazu einen neuen Ansatz für die schulische Bildung. Ausge-
über formale Mittel der Filmsprache als auch über entsprechende Wirkungsprinzipi- wählte Spielfilmausschnitte aus acht inhaltlich und filmisch aufschlussreichen
en zu verständigen. Historische und mythische Stoffe erfreuen sich sowohl bei den Inszenierungen eröffnen Themen wie Diskriminierung, Denunziation, Solidarität,
Macher*innen von Filmen als auch beim Publikum großer Beliebtheit. Der dadurch Ghettoisierung, Kennzeichnungspflicht, Jüdischer Widerstand und Verdrängung
gegebene Kontext ermöglicht vielfältige Anknüpfungspunkte an ak- in der deutschen Nachkriegsgesellschaft. Parallel zielt die pädago-
tuelle Lebensfragen. gische Arbeit mit der DVD durch die vergleichende Beschäf-
tigung mit unterschiedlichen Filmerzählungen darauf ab,
Das Seminar knüpft an die subjektiven Medienerfahrungen Jugendliche an die Kunstform und das Medium Film, seine
der Teilnehmer*innen an. Anhand verschiedener Beispiele Ästhetik und Sprache heranzuführen.
wird der Film sowohl als eigenständiges Kunstwerk, als
auch mit Blick auf ein mögliches Lebensmodell hinterfragt. Die DVD Film verstehen | Geschichte: Holocaust eröffnet
Dabei geht es um Wirkungsprinzipien, Grundtechniken der (Geschichts-)Pädagogen so die Möglichkeit, sich zusammen
Filmanalyse und Varianten medienpädagogischer Arbeit. mit ihren Schülerinnen und Schülern, in Filmschaffende hinein-
zuversetzen, ihre Arbeitsweisen nachzuvollziehen und zu begrei-
ABLAUF fen, wie filmische Wirklichkeit hergestellt wird.
10.00 – 10.30 Uhr Information zur SchulKinoWoche, Erfahrungen / Anregungen
10.30 – 11.30 Uhr Zeitgemäße Filmbildung im Kontext von subjektiven Filmer- Ziele der Fortbildung
leben bei Kindern und Jugendlichen Die Fortbildung führt in die Arbeit mit der DVD im Unterricht ein. Beleuchtet wird
11.30 – 12.30 Uhr Auseinandersetzung mit überhöhten mystischen und historischen dabei auch der Unterschied zwischen filmischer Wirklichkeit und historischer Wirk-
Filmerzählungen und deren Bedeutung in Adoleszenz-Prozessen lichkeit. Die Fortbildung erklärt das pädagogische Konzept der DVD sowie Aufbau
13.30 – 14.30 Uhr Film im Spannungsfeld von Unterhaltungsware und seinem und Struktur der Unterrichtsmaterialien und die Funktionsweise der DVD-ROM.
Potenzial als Impulsgeber für Bildungsprozesse Referentin
14.30 – 16.30 Uhr Filmsichtung König Laurin (S. 14) mit Analyse und Diskussion Gabriele Blome (Filmpädagogin und Redakteurin der DVD Film verstehen)
16.45 – 18.00 Uhr Workshoparbeit: Film als Beispiel für die Antizipation des
Themas in diversen Bildungskontexten HInweis
Die Fortbildung ist vom LIS für Lehrkräfte des Bundeslandes Bremen anerkannt und
Referent kann dem für Fortbildungen vorgesehenen Stundenkontigent zugerechnet werden. Eine
Klaus-Dieter Felsmann (Filmpublizist) Bescheinigung darüber wird ausgestellt. Gefördert durch die Beauftragte der Bundesre-
HInweis gierung für Kultur und Medien und die Stiftung „Erinnerung, Verantwortung und Zukunft“.
Eine gemeinsame Veranstaltung von VISION KINO und der Bundeszentrale für politi-
sche Bildung. Die Fortbildung ist vom LIS für
Lehrkräfte des Bundeslandes Bremen anerkannt.
Eine Teilnahmebescheinigung wird ausgestellt.
Anmeldung Anmeldung
Melden Sie sich bitte bis zum 24. Februar 2017 formlos per E-Mail: Melden Sie sich bitte bis zum 17. Februar 2017 formlos beim Projektbüro der
info@schulkinowochen-bremen.de oder per Fax: 0421-44 96 35 89 an. SchulKinoWoche im CITY 46 an. Per E-Mail: info@schulkinowochen-bremen.de
oder per Fax: 0421-44 96 35 89
Anmeldeformular unter www.schulkinowochen-bremen.de 5
Deutsch lernen mit Filmen: Filmprogramm zum
sehen, verstehen & besprechen Wissenschaftsjahr 2016*17 – Meere und Ozeane
h
Kinofilme für Schulklassen mit neu Deutscn
ler n e Fast drei Viertel der Erde sind mit Wasser bedeckt.
zugewanderten Kindern und Jugendlichen Es umschließt spektakuläre Naturräume, birgt le-
benswichtige Ressourcen, regelt das Klima und
In einem Pilotprojekt hat VISION KINO – Netzwerk für Film und Medienkompetenz bleibt doch für Mensch und Forschung teilweise un-
im Frühjahr 2016 die Eignung ausgewählter Kinder- und Jugendfilme sowie der ergründet. Das Filmprogramm zum Wissenschafts-
dazu gehörigen medienpädagogischen Unterrichtsmaterialien für den Einsatz im jahr bringt die fernen Welten am Meeresgrund und an
Schulunterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen untersucht. den anderen Ufern der Ozeane ganz nah an die hiesigen Zuschauer*innen heran.
Zu fünf Filmen, die als besonders geeignet ausgewählt wurden, stehen Materi- Die Filme illustrieren dabei nicht nur wissenschaftliche Erkenntnisse über die
alien für den Unterricht zur Verfügung, die im Pilotprojekt mit Berliner Willkom- Rolle der Meere und Ozeane im gesamten Ökosystem der Erde, sondern zeigen
mensklassen erprobt und in Zusammenarbeit mit den Pädagog*innen bearbeitet auch die Schönheit, die Weite und die Magie des Meeres. Sie thematisieren ihre
wurden. Gefährdung und die bedrohlichen Folgen des Klimawandels an Küsten und auf
Inseln und fördern damit eine Erkenntnis, die heute wichtiger ist als je zuvor: Wir
Als Kinderfilme wurden Heidi (S. 11.) und Paddington (S. 11) ausgewählt, die sitzen alle im selben Boot.
beide an kindliche Lebenswelten anknüpfen und auch von Sprachanfängern/in-
nen erfasst werden. Als Filme für Jugendliche sind Vorstadtkrokodile (S. 15) wie Bei der SchulKinoWoche Bremen kommen folgende Filme zum Einsatz: Deep-
auch Ostwind – Zusammen sind wir frei (S. 16) und vincent will meer (S. 22) water Horizon (S. 25), Die Eroberung der Weltmeere – Sonderveranstaltung
sehr geeignet und geben Anlass für ebenso lehrreiche wie unterhaltsame Nach- zum ARTE-Special (S. 29), Die Melodie des Meeres (S. 10), Findet Dorie (S.10),
bereitungen. Tortuga – Die unglaubliche Reise der Meeresschildkröte (S. 9) und Zwischen
Himmel und Eis (S. 28). Das Gesamtprogramm umfasst außerdem ThuleTuvalu.
Die Auswahl umfasst bewusst Filme, die hierzulande bereits einer breiten Öffent-
lichkeit bekannt sind – denn für die neu zugewanderten Kinder und Jugendliche Zu mehreren Vorstellungen konnten Wissenschaftler*innen aus der Forscherbör-
ist es sehr wertvoll, möglichst viele inhaltlich-kulturelle Anknüpfungspunkte mit se des Wissenschaftsjahrs gewonnen werden, die nach dem Film für eine vertie-
anderen Gleichaltrigen zu finden. fende Diskussion zur Verfügung stehen (S. 19).
Die umfangreichen Unterrichtsmaterialien zu diesen Filmen (u. a. mit Übungen Die Wissenschaftsjahre sind eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung
zum Sprachverständnis, zur Nacherzählung von Filmhandlung und Beschreibung und Forschung (BMBF) gemeinsam mit Wissenschaft im Dialog (WiD).
von Filmfiguren) finden Sie zum Download auf unserer Website.
Bremer Vorkurse können diese Filme beim Projektbüro der SchulKinoWoche
Bremen für einen reduzierten Eintrittspreis von 1,- € pro Schüler*in buchen.
Auf Wunsch können alle Filme auch mit deutschen Untertiteln vorgeführt werden.
Bitte geben Sie dies bei Ihrer Buchung mit an.
Ein Projekt von VISION KINO-Netzwerk für Film- und Medienkompetenz, gefördert
durch die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien.
6 SchulKinoWoche Bremen & Bremerhaven 2017
Sonderprogramm „Reformation“ Filmbildung in den SchulKinoWochen
Anlässlich des Reformationsjubiläums 2017 zeigen VISION KINO und die Bun- Filmbildung ist ein integraler, aber oft vernachlässigter Kompetenzbereich des
deszentrale für politische Bildung im Rahmen der SchulKinoWochen ein Filmpro- schulischen Unterrichts. Anlässlich der SchulKinoWochen wollen wir den Lern-
gramm zum Themenfeld „Reformation“. ort Kino zusammen mit Kindern und Jugendlichen nutzen: Im Rahmen des Pro-
jektseminars „Filmbildung in den SchulKinoWochen“ erarbeiten Studierende
Die hierfür ausgewählten Filme beschäftigen sich aus unterschiedlichen Pers-
der Universität Bremen zu ausgewählten Kinder- und Jugendfilmen didaktische
pektiven mit historischen und theologischen Grundlagen reformatorischen Den-
Einführungen und Workshops für Schulklassen des Sekundarstufenbereichs
kens und dem Einfluss des Protestantismus auf westliche Gesellschaften.
(Schwerpunkt Deutsch).
Die SchulKinoWoche Bremen zeigt in diesem Rahmen den Historienfilm Luther
Diese Schüler-Workshops finden im Rahmen ausgewählter Vorführungen zu den
(siehe S. 20) mit anschließendem Filmgespräch in Bremerhaven und Bremen.
Filmen Baal, Das Tagebuch der Anne Frank, Der kleine Prinz, Kuhle Wampe,
Luther Nebel im August, Offline – Das Leben ist kein Bonuslevel, Rico, Oskar und
Mi 29.03. | 10.00 Uhr | Passage Kino b der Diebstahlstein, Tschick und Vorstadtkrokodile statt (Termine im Programm
Do 30.03. | 11.00 Uhr | CITY 46 b gekennzeichnet mit einem b). Themenschwerpunkte können im Vorfeld mit teil-
b Filmgespräch mit Referent*in nehmenden Schulklassen abgesprochen werden. Bei Interesse können sich Lehr-
kräfte dazu über das Projektbüro der SchulKinoWoche an die Dozierenden Prof. Dr.
Matthis Kepser und Dr. Philipp Schmerheim wenden. Ein Projekt der Universität
Bremen im Rahmen der SchulKinoWochen.
Sonderprogramm „Holocaust im Film“ Filmmusik – Einsatz und Wirkung
Workshop mit Filmkomponist André Feldhaus für Schüler*innen
Wie lassen sich mit mehr als 70 Jahren Abstand Wissen und Kenntnisse zum
Holocaust an Jugendliche vermitteln? Die im Dezember erschienene DVD Film ab Klasse 10
verstehen | Geschichte: Holocaust bietet Ansätze für einen interaktiven, audio-
In jedem Film wird die Tonebene aufwändig gestaltet, auch wenn man dies als
visuellen Zugang. Mit Hilfe ausgewählter Sequenzen aus acht Spielfilmen können
Zuschauer*in oft gar nicht bemerkt oder bewusst beachtet. Die prägenden ge-
Schüler*innen ein Bewusstsein für die historische Bedeutung des nationalsozia-
stalterischen Elemente sind das Sounddesign und der Einsatz von Filmmusik. Der
listischen Völkermords entwickeln.
Workshop verdeutlicht die verschiedenen Funktionen von Musik für das Filmbild
Die SchulKinoWoche Bremen zeigt den Film Im Labyrinth des Schweigens (siehe und zeigt ihre vielfältigen Einsatzmöglichkeiten. Dabei geht er der Frage nach,
S. 26), der in Ausschnitten auf der DVD vertreten ist. Zu ausgewählten Vorführun- mit welchen ‚Kniffs‘ und ‚Tricks’ Musik die Wirkung eines Films unterstützt, und
gen werden Filmgespräche mit Gästen angeboten. Zusätzlich haben Lehrkräfte erarbeitet Möglichkeiten für den Umgang mit Musik in Bezug auf bewegte Bilder.
im Rahmen einer Fortbildung Gelegenheit, die Einsatzmöglichkeiten der DVD im
Filmmusik – Einsatz und Wirkung
Unterricht kennenzulernen (siehe S. 5).
Fr 31.03. | 10.00 – 12.00 Uhr | CITY 46 b
Im Labyrinth des Schweigens b Workshop mit André Feldhaus, Filmkomponist
Do 30.03. | 9.30 Uhr | Gondel
Anmeldung
Fr 31.03. | 12.00 Uhr | Gondel b
Sie können den Workshop für Ihre Klasse über das Onlineformular auf unserer
b Filmgespräch mit Karl-Heinz Schmid, CITY 46 Website buchen.
Das Filmgespräch wird gefördert durch die Beauftragte der Bundesregierung für
Eine Veranstaltung des CITY 46 in Kooperation mit dem Filmbüro Bremen e. V. im
Kultur und Medien und die Stiftung „Erinnerung, Verantwortung und Zukunft“.
Rahmen der SchulKinoWochen.
Anmeldeformular unter www.schulkinowochen-bremen.de 7
Ab Klasse 1 b Empfohlen ab 5 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 1 b Empfohlen ab 5 Jahren b FSK o. A.
Mullewapp – Eine schöne Schweinerei Shaun das Schaf – Der Film
Animationsfilm Kinderfilm, Animationsfilm
DEUTSCHLAND / LUXEMBURG 2016 | TONY LOESER & THERESA STROZYK | 79 Min. GroSSbritannien / Frankreich 2015 | Mark Burton & Richard Starzak | 85 Min.
Inhalt Inhalt
Einen Tag vor seinem Geburtstag ist das stets hungrige Schwein Waldemar nervös, denn es Shaun und die anderen Schafe wollen sich und dem Bauern eine kleine Auszeit gönnen.
würde am liebsten sofort über die Torte herfallen, die die Bewohner des Bauernhofs Mulle- Also schläfern sie den Farmer mit dem bewährten Schäfchenzähltrick ein, entern seine
wapp gebacken und in der Scheune eingeschlossen haben. Doch eine spionierende Fleder- Wohnstube und bereiten einen Filmabend inklusive Pizza aus dem Toaster vor. Dem Hüte-
maus verrät die Leckerei an das gerissene Wildschwein Horst von Borst, das Waldemar und hund Bitzer missfällt das bunte Treiben allerdings. Sein Einschreiten setzt eine waghalsige
dessen Freunde Franz von Hahn und Johnny Mauser hinters Licht führt. Horst behauptet, Kettenreaktion in Gang, in deren Verlauf der Bauer sein Gedächtnis verliert und in der
das Trio habe ihn mit dem Fahrrad umgefahren und am Bein verletzt. Die Freunde bringen nahen Großstadt eine Karriere als Star-Friseur startet. Nun liegt es an Bitzer und Shaun,
den Patienten auf den Hof, um ihn zu versorgen. Mit seinem Charme wickelt Horst die die Ordnung wiederherzustellen. Doch wie zu erwarten stiften die Tiere auch in der Stadt
übrigen Bewohner um den Finger und kundschaftet aus, wie er an die Torte herankommt. zwischen fanatischen Tierfängern und gediegenen Edelrestaurants reichlich Chaos.
Mit einem Trick schickt er die drei Freunde auf eine unfreiwillige Ballon-Tour und holt drei
Themen
dummdreiste Kumpane herbei, die den Hof zerstören. Aber so rasch geben die Bewohner
Abenteuer, Tiere, Gemeinschaft, Verantwortung, Kommunikation, Rivalität, Stadt / Land,
Mullewapps nicht auf.
Filmsprache
Themen
UnterrichtsFächer
Freundschaft, Solidarität, Mut, Zivilcourage, Toleranz, Abenteuer, Helden, Selbstvertrauen,
Vorfachlicher Unterricht, Kunst, Sachkunde, Lebenskunde, Religion / Ethik, Deutsch, Englisch
Kinderbuch, Literaturverfilmung, Trickfilm
UnterrichtsFächer
Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Lebenskunde, Kunst
Wann und Wo
Mo 27.03. | 8.30 Uhr | Passage Kino
Mi 29.03. | 11.00 Uhr | Passage Kino Wann und Wo
Do 30.03. | 11.00 Uhr | Schauburg Mo 27.03. | 10.30 Uhr | Cinespace
Fr 31.03. | 9.00 Uhr | Schauburg Di 28.03. | 10.00 Uhr | Cinespace
8 SchulKinoWoche Bremen & Bremerhaven 2017
Ab Klasse 1 b Empfohlen ab 5 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 1 b Empfohlen ab 6 Jahren b FSK ab 6
Ted Siegers Molly Monster – Der Kinofilm Tortuga
Animationsfilm, Kinderfilm Tortuga – Die unglaubliche Reise der Meeresschildkröte
SCHWEIZ / DEUTSCHLAND / SCHWEDEN 2015 Dokumentarfilm
TED SIEGER, MATTHIAS BRUHN & MICHAEL EKBLAD | 72 Min.
GroSSbritannien / Deutschland / Österreich 2008 | Nick Stringer | 81 Min.
Inhalt
Inhalt
Molly ist ein blitzgescheites und fröhliches Monstermädchen. Mit ihren Eltern und ihrem
Viele Tiere wechseln im Laufe des Jahres ihren Aufenthaltsort, aber kaum eines unternimmt
Lieblingsspielzeug Edison, einem aufziehbaren Männchen, lebt sie auf dem Monsterpla-
eine so lange und weite Reise wie die Unechte Karettschildkröte. Nick Stringer, erfahrener
neten. Gerade strickt sie eine Mütze für das „Du weißt schon was“, das bald aus dem Ei
Regisseur von BBC-Dokumentationen, begleitet eines dieser Tiere von dem Moment an, als
schlüpfen und ihr Geschwisterchen werden wird. Als es an der Zeit dafür ist, machen sich
es an einem Strand in Florida aus dem Ei schlüpft und über den Sand um sein Leben rennt.
Mollys Eltern mit dem Ei auf den Weg zur Eierinsel, wo alle kleinen Monsterkinder das Licht
Es ist nicht der einzige gefahrvolle Moment im Leben der Schildkröte, die auf ihrer 10.000
der Welt erblicken. Doch Molly ist noch zu klein, um mitzukommen und so muss sie mit
Kilometer weiten Runde durch den Atlantik zu einer gewichtigen Schildkrötendame heran-
Edison bei ihren Onkeln Alfred und Santiago bleiben. Als sie jedoch bemerkt, dass die Eltern
wächst. Irgendwann wird sie zurückkehren und am gleichen Strand, an dem sie geschlüpft
ihr Geschenk für das Baby vergessen haben, bleibt der mutigen Molly gar nichts anderes
ist, selbst Eier legen.
übrig, als ihnen auf eigene Faust hinterher zu reisen. Zusammen mit Edison macht sich die
kleine Monsterin auf den abenteuerreichen Weg durchs Monsterland. Der Naturfilm erzählt einfühlsam und leicht verständlich die „Biografie“ einer Schildkröte
und vermittelt dabei zugleich viel Wissen über das Meer, seine Bewohner und seine Ge-
Themen
fährdungen.
Geschwister, Eifersucht, Familie, Alleinsein, Freundschaft, Eltern, Mut, Reisen, Monster
Themen
UnterrichtsFächer
Tiere, Naturraum Ozean, Globalisierung, Meeresverschmutzung, Klimawandel
Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion / Lebenskunde, Kunst
UnterrichtsFächer
Sachkunde, Lebenskunde, Biologie, Erdkunde
Wann und Wo
Mo 27.03. | 10.00 Uhr | CinemaxX
Mo 27.03. | 11.00 Uhr | CineMotion 1 b
Mi 29.03. | 11.00 Uhr | CinemaxX
Fr 31.03. | 8.30 Uhr | CineMotion 6
Wann und Wo b Eröffnungsveranstaltung der SchulKinoWoche in
Bremerhaven mit Zoodirektorin Dr. Heike Kück (angefragt)
Mo 27.03. | 9.00 Uhr | CITY 46
Di 28.03. | 10.00 Uhr | CITY 46 HInweis
Mi 29.03. | 11.00 Uhr | CineStar Im Rahmen des „Wissenschaftsjahres 2016*17 – Meere und Ozeane“.
Fr 31.03. | 10.00 Uhr | CineStar Weitere Informationen zum Thema unter www.wissenschaftsjahr.de.
Anmeldeformular unter www.schulkinowochen-bremen.de 9
Ab Klasse 2 b Empfohlen ab 7 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 2 b Empfohlen ab 7 Jahren b FSK o. A.
Die Melodie des Meeres Findet Dorie
Animationsfilm Animationsfilm
Irland / Dänemark / Belgien / Luxemburg / Frankreich 2014 | Tomm Moore | 93 Min. USA 2016 | ANDREW STANTON | 97 Min.
Inhalt Inhalt
Ben lebt mit seinem Vater und seiner Schwester Saoirse auf einer Leuchtturminsel vor der Eine muntere Fisch-Dame mit Gedächtnisschwäche und ein griesgrämiger Oktopus mit
irischen Küste. Es könnte ein schöner Ort sein, aber ein Schatten liegt über der Familie: nur sieben Armen sind die wichtigsten Akteure in diesem Filmabenteuer aus den Pixar-
Bens Mutter ist seit der Geburt der Schwester verschwunden. Und auch mit Saoirse scheint Studios. Dorie, der vergessliche Paletten-Doktorfisch, sucht nach den verschollenen Eltern
etwas nicht zu stimmen – nachts schleicht sie sich aus dem Haus und schwimmt mit den und trifft in einem meeresbiologischen Forschungsinstitut auf eine ganze Reihe hilfreicher
Robben im Meer. Saoirse ist eine Selkie, halb Mensch und halb Fabelwesen, und sie hat die Meeresbewohner.
Fähigkeit, durch ihren Gesang ein ganzes Heer versteinerter Feenwesen wieder zum Leben
Man kann auch mit einem Handicap ganz schön weit kommen – das ist die Botschaft dieses
zu erwecken. Um das zu schaffen, muss ihr Bruder Ben ihr helfen. Dafür muss er jedoch
herzerwärmenden und am Ende sehr rasanten Films. Zudem erfreut er die Zuschauer*innen
seine Wut auf Saoirse überwinden, die er für das Verschwinden der Mutter verantwortlich
mit aufwendig animierten und detailgetreu gestalteten Unterwasserlandschaften.
macht.
Themen
Tomm Moores zauberhaft animierter Film zeigt das Meer von seiner magischen Seite und
Freundschaft, Familie, Abenteuer, Heimat, Tiere, Ökologie, Meere, Filmsprache, Popkultur
erzählt zugleich viel über das Menschsein.
UnterrichtsFächer
Themen Deutsch, Sachkunde, Biologie, Englisch, Kunst
Mythologie, Kindheit, Familie, Trauer, Märchen, Natur, Musik, Identität, fremde Kulturen
UnterrichtsFächer
Deutsch, Kunst, Musik, Religion / Ethik, Lebenskunde, Sachkunde
Wann und Wo
Mo 27.03. | 12.00 Uhr | Cinema Ostertor
Di 28.03. | 10.30 Uhr | CinemaxX
Mi 29.03. | 8.30 Uhr | CineMotion 1
Mi 29.03. | 10.00 Uhr | Cinema Ostertor
Do 30.03. | 10.30 Uhr | CinemaxX
Do 30.03. | 11.00 Uhr | CineMotion 1 b
Wann und Wo Fr 31.03. | 10.00 Uhr | CinemaxX
Do 30.03. | 11.30 Uhr | Atlantis b Moderiertes Filmgespräch mit einem Gast
Fr 31.03. | 9.30 Uhr | Atlantis aus der Forscherbörse des Wissenschaftsjahrs
HInweis HInweis
Im Rahmen des „Wissenschaftsjahres 2016*17 – Meere und Ozeane“. Im Rahmen des „Wissenschaftsjahres 2016*17 – Meere und Ozeane“.
Weitere Informationen zum Thema unter www.wissenschaftsjahr.de. Weitere Informationen zum Thema unter www.wissenschaftsjahr.de.
10 SchulKinoWoche Bremen & Bremerhaven 2017Ab Klasse 2 b Empfohlen ab 7 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 2 b Empfohlen ab 7 Jahren b FSK o. A.
Heidi Paddington
Literaturverfilmung nach dem Klassiker von Johanna Spyri Animationsfilm, Komödie
Deutschland / Schweiz 2015 | Alain Gsponer | 105 Min. GROSSBRITANNIEN / FRANKREICH, 2014 | PAUL KING | 95 Min.
Inhalt Inhalt
Das 9-jährige Waisenmädchen Heidi will auf keinen Fall ins Waisenhaus abgeschoben Ein Erdbeben erschüttert den peruanischen Regenwald und plötzlich stehen ein kleiner Bär
werden. Dafür nimmt die Frohnatur sogar die Gesellschaft ihres grantigen Großvaters in und seine Tante ohne Bleibe da. Also schickt die pragmatische Bärin den Neffen als blinden
Kauf, den alle im Dorf nur Alm-Öhi nennen. Der Einsiedler will die unerwünschte Enkelin Passagier nach London, wo der Heimatlose bei einem bekannten Tierforscher unterkommen
zunächst schnellstmöglich dem Dorfpfarrer überantworten. Mit ihrer natürlichen und offe- soll. Doch der sprechende Bär verirrt sich in der fremden Umgebung und strandet völlig
nen Art erweicht Heidi jedoch das Herz des Alten und knüpft zudem eine Freundschaft mit verloren auf dem Londoner Bahnhof Paddington. Hier findet ihn die Familie Brown, die
dem gleichaltrigen Geißenpeter, der den Frust über den Rohrstock des Lehrers schon mal den Findling kurzerhand nach der Station benennt und vorübergehend bei sich aufnimmt.
an seinen Ziegen auslässt. Doch dann vermittelt Heidis Tante Dete das Waisenkind an die Der tollpatschige Paddington flutet allerdings erst einmal das Badezimmer und stiftet
wohlhabende Familie Sesemann aus Frankfurt, die eine Spielgefährtin für die gehbehinderte auch sonst reichlich Chaos in seiner Gastfamilie. Währenddessen plant eine fiese Tier-
Klara sucht. Die stickige Großstadt und die strenge großbürgerliche Etikette erdrücken Heidi, präparatorin bereits, dem Jungbären das Fell über die Ohren zu ziehen.
deren Sehnsucht nach der Alm sich bald sogar in einer Krankheit manifestiert.
Themen
Themen Abenteuer, Familie, fremde Kulturen, Freundschaft, Heimat, Literaturverfilmung
Heimat, Erziehung, Heimweh, Rebellion, Freundschaft, Behinderung, Land-Stadt-Konflikt,
UnterrichtsFächer
Kindheit, Mädchen, Literaturverfilmung
Deutsch, Sozialkunde / Gemeinschaftskunde, Englisch, Kunst
UnterrichtsFächer
Deutsch, Sachkunde, Erdkunde, Lebenskunde, Religion
Wann und Wo
Mo 27.03. | 11.00 Uhr | Cinespace
Di 28.03. | 8.30 Uhr | CineMotion 1 Wann und Wo
Di 28.03. | 10.30 Uhr | Cinespace Mo 27.03. | 10.00 Uhr | CineStar
Mi 29.03. | 10.00 Uhr | Gondel h Di 28.03. | 8.30 Uhr | Passage Kino h
Deutscn Deutscn
lerne lerne
Mi 29.03. | 11.00 Uhr | CineMotion 1 Di 28.03. | 11.00 Uhr | CineStar
Do 30.03. | 12.00 Uhr | Gondel Do 30.03. | 11.00 Uhr | Passage Kino
HInweis HInweis
Im Rahmen des Projekts „Deutsch lernen mit Filmen: sehen, verstehen & besprechen“. Im Rahmen des Projekts „Deutsch lernen mit Filmen: sehen, verstehen & besprechen“.
Reduzierter Eintritt für Vorkurse und auf Wunsch mit deutschen Untertiteln (siehe S. 6). Reduzierter Eintritt für Vorkurse und auf Wunsch mit deutschen Untertiteln (siehe S. 6).
Anmeldeformular unter www.schulkinowochen-bremen.de 11Ab Klasse 3 b Empfohlen ab 8 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 3 b Empfohlen ab 8 Jahren b FSK ab 6
Alles steht Kopf Auf Augenhöhe
Animationsfilm Kinderfilm
USA 2015 | Pete Docter & Ronaldo Del Carmen | 94 Min. DEUTSCHLAND 2016 | JOACHIM DOLLHOPF & EVI GOLDBRUNNER | 99 Min.
Inhalt Inhalt
Der Umzug vom ländlichen Minnesota nach San Francisco bedeutet für die 11-jährige Riley Der zehnjährige Michi lebt seit dem Tod seiner Mutter in einem Kinderheim. Als er durch
eine nervenaufreibende Umstellung. Sie vermisst ihr altes Zuhause und in der neuen Schule Zufall einen Brief seiner Mutter mit einem Hinweis auf seinen Vater Tom findet, fasst er den
läuft es auch nicht so richtig. Während in ihrer glücklichen Kindheit bisher die Freude am Entschluss diesen aufzusuchen. Michi hat sich seinen Vater Tom als coolen Superhelden
Leben alles überstrahlte, ist nun der Kummer am Drücker. Und das buchstäblich: In Rileys vorgestellt, umso größer ist seine Enttäuschung, als er feststellen muss, dass Tom klein-
Kopf befindet sich eine Kommandozentrale, in der die fünf Emotionen Freude, Kummer, wüchsig ist. Als die anderen Kinder im Heim ihn deshalb mobben, läuft Michi weg und lan-
Angst, Wut und Ekel den Gefühlshaushalt des Mädchens regulieren. Die Wortführerin ist det in der Wohnung seines Vaters, wo er notgedrungen einzieht. Das Zusammenleben von
Freude, eine strahlende Schelmin mit blauen Haaren. Als Freude und Kummer, ein Trauer- Tom und Michi gestaltet sich anfangs schwierig. Michi akzeptiert seinen kleinwüchsigen
kloß mit Hornbrille, bei einem Streit aus der Zentrale katapultiert werden, spielt Rileys Ge- Vater überhaupt nicht und stellt nur Forderungen, während Tom erst mit der neuen Vater-
fühlsleben verrückt. Der riskante Rückweg führt die beiden Emotionen unter anderem durch rolle vertraut werden muss. Nach und nach raufen sich die beiden aber zusammen und
Rileys Unterbewusstsein und auf ein Filmset, auf dem die Träume des Mädchens entstehen. Michi lernt Katja, eine neue Freundin, kennen. Da kommt Frau Gonsalves vom Jugendamt
mit einer unerwarteten Nachricht und Michi muss entscheiden, was für ihn im Leben zählt.
Themen
Abenteuer, Kindheit, Pubertät, Identität, Psychologie, Kommunikation, Träume, Filmsprache Themen
Familie, Identität, Vater-Sohn-Beziehung, Mobbing, Diskriminierung, Behinderung, Freund-
UnterrichtsFächer
schaft, Toleranz
Biologie, Lebenskunde, Kunst, Psychologie, Religion/Ethik, Philosophie
UnterrichtsFächer
Deutsch, Religion, Ethik / Lebenskunde, Sozialkunde
Wann und Wo
Wann und Wo Mo 27.03. | 9.30 Uhr | Schauburg
Mo 27.03. | 10.00 Uhr | Gondel Di 28.03. | 9.30 Uhr | Schauburg
Di 28.03. | 12.00 Uhr | Gondel Mi 29.03. | 9.00 Uhr | Schauburg
Do 30.03. | 10.30 Uhr | Cinespace Do 30.03. | 8.30 Uhr | Passage Kino
Fr 31.03. | 10.00 Uhr | Cinespace Fr 31.03. | 11.00 Uhr | Passage Kino
12 SchulKinoWoche Bremen & Bremerhaven 2017Ab Klasse 3 b Empfohlen ab 8 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 3 b Empfohlen ab 8 Jahren b FSK o. A.
Burg Schreckenstein Ente gut! Mädchen allein zu Haus
Literaturverfilmung, Kinderfilm, Abenteuerfilm Abenteuerfilm
DEUTSCHLAND 2016 | RALF HUETTNER | 92 Min. DEutschland 2016 | Norbert Lechner | 92 Min.
Inhalt Inhalt
„Ich geh da nicht mehr hin!“ – das hören Stefans getrennt lebende Eltern nicht zum ersten Als die Mutter nach Vietnam reisen muss, um die kranke Oma zu versorgen, hat die elf-
Mal über die Schule. In seltener Einmütigkeit entschließen sie sich daher, ihren Sohn auf jährige Linh neben der Schule plötzlich die Verantwortung für den Haushalt, den Imbiss
ein Internat zu schicken. Stefan ist alles andere als begeistert, aber in der altehrwürdigen ihrer Mutter und ihre kleine Schwester Tien. Das darf niemand erfahren – vor allem nicht
Burg Schreckenstein herrscht ein moderner Geist und er findet in Dampfwalze, Mücke, Frau Trost vom Jugendamt. Als Pauline, die selbst ernannte Spionin aus dem Wohnblock
Strehlau und Ottokar bald gute Freunde, die ihn in ihren Ritter-Geheimbund aufnehmen. gegenüber, das Geheimnis entdeckt, erpresst sie die Geschwister und droht, sie zu ver-
Wichtigstes Ziel der „Schreckies“: Den Mädchen aus dem benachbarten Internat Rosenfels raten – aus Neid auf das vermeintlich aufregende selbstständige Leben der Schwestern.
eins auszuwischen. Doch so brav die jungen Damen auch erscheinen mögen, sie stehen Trotzdem entwickelt sich nach und nach eine Freundschaft zwischen ihr und den beiden
den Jungs in Punkto Mut und Einfallsreichtum in nichts nach. So folgt ein Streich auf den vietnamesischen Mädchen. Zu dritt verteidigen sie schließlich das Geheimnis vor den
nächsten, bis ein Wasserschaden dazu führt, dass die Mädchen unter der Leitung ihrer misstrauischen Erwachsenen.
strengen Direktorin Dr. Horn für eine Weile auf Burg Schreckenstein unterkommen müssen.
Themen
Das bevorstehende Burgfest kann dadurch doch nur besser werden, oder?
Freundschaft, Familie, multikulturelle Gesellschaft, Mobbing, Verantwortung, Mut,
Themen Abenteuer
Freundschaft, Gemeinschaft / Gemeinschaftssinn, Erziehung, Schule, Familie, Erfindungen
UnterrichtsFächer
UnterrichtsFächer Lebenskunde, Sachkunde, Religion / Ethik, Deutsch
Deutsch, Sachkunde, Ethik, Musik, Kunst
Wann und Wo Wann und Wo
Mo 27.03. | 10.00 Uhr | Passage Kino Mo 27.03. | 9.30 Uhr | Atlantis
Di 28.03. | 10.00 Uhr | Passage Kino Mo 27.03. | 11.00 Uhr | CineMotion 6
Mi 29.03. | 9.30 Uhr | Schauburg Di 28.03. | 11.30 Uhr | Atlantis
Fr 31.03. | 11.00 Uhr | Schauburg Mi 29.03. | 8.30 Uhr | CineMotion 6
Anmeldeformular unter www.schulkinowochen-bremen.de 13Ab Klasse 3 b Empfohlen ab 8 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 3 b Empfohlen ab 8 Jahren b FSK o. A.
König Laurin Rico, Oskar und der Diebstahlstein
Märchen, Abenteuerfilm Literaturverfilmung nach der Kinderbuchreihe von Andreas Steinhöfel
DEUTSCHLAND / ITALIEN / ÖSTERREICH 2016 | MATTHIAS LANG | 94 Min. Deutschland 2016 | Neele Leana Vollmar | 94 Min.
Inhalt Inhalt
Königssohn Theo ist für seine 16 Jahre viel zu klein, da hilft auch das Strecken auf der Für Rico könnte das Leben gerade nicht schöner sein: Sein Freund Oskar wohnt jetzt im
Streckbank nichts. Dabei wäre König Dietrich so gern stolz auf Theo, er soll Eroberer wer- selben Haus, mit dem Bühl hat er endlich einen neuen Papa in Aussicht und die Sommerfe-
den, wie sein Vater einer ist. Dietrich hat zudem noch andere Sorgen: Das Königreich steckt rien stehen vor der Tür. Doch dann stirbt der griesgrämige Nachbar Pfitzke und hinterlässt
in einer tiefen Krise. Seitdem er nach dem Tod der Königin die Zwerge aus seinem Reich Rico seine Steinsammlung. Offenbar weckt diese auch bei anderen Begehrlichkeiten: Ricos
verbannt hat, wachsen dort kaum noch Pflanzen. Eines Tages trifft Theo in den Bergen auf Lieblingsstein wird gestohlen! Rico und Oskar machen sich kurzerhand auf eigene Faust
den Zwergenkönig Laurin, der ihm bald eine ganz andere Welt nahebringt. Theo freundet auf den Weg an die Ostsee, um die Diebe zu stellen und den Stein zurückzuholen.
sich mit dem Verbannten an, trainiert jedoch gleichzeitig für das Turnier seines Vaters, um
Der furiose Abschluss der Kinderfilm-Trilogie um Außenseiter, dicke Freundschaft und de-
zu beweisen, dass er ein echter Kerl ist. Als er merkt, dass er nicht siegen kann, nimmt er
tektivischen Spürsinn.
heimlich Laurins magischen Gürtel. Doch der Betrug fliegt auf und Theo muss zeigen, was
wirklich in ihm steckt. Themen
Freundschaft, Abenteuer, Mut, Vertrauen, Familie
Themen
Erwachsenwerden, Identität, Jungen, Rollenbilder, Helden, Natur / Umwelt, Mythologie, UnterrichtsFächer
Erziehung, Mittelalter Lebenskunde, Sachkunde, Religion / Ethik, Deutsch
UnterrichtsFächer
Erwachsenwerden, Identität, Jungen, Rollenbilder, Helden, Natur/Umwelt, Mythologie,
Erziehung, Mittelalter
Wann und Wo
Di 28.03. | 8.30 Uhr | CineMotion 6 b
Mi 29.03. | 8.30 Uhr | CITY 46 b
Wann und Wo
Do 30.03. | 11.00 Uhr | CineMotion 6
Di 28.03. | 10.00 Uhr | Cinema Ostertor b
Fr 31.03. | 11.00 Uhr | CITY 46
Mi 29.03. | 12.00 Uhr | Cinema Ostertor
b Kinoseminar mit Klaus-Dieter Felsmann, Do 30.03. | 8.30 Uhr | CineMotion 1
Medienpädagoge und Filmpublizist.
Do 30.03. | 10.00 Uhr | CineStar
HInweis Fr 31.03. | 8.30 Uhr | CineMotion 1
Die KinoSeminare sind gemeinsame Veranstaltungen von VISION KINO und Fr 31.03. | 11.00 Uhr | CineStar
der Bundeszentrale für politische Bildung. b Schüler-Workshop mit Studierenden der Universität Bremen
14 SchulKinoWoche Bremen & Bremerhaven 2017Ab Klasse 4 b Empfohlen ab 9 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 4 b Empfohlen ab 9 Jahren b FSK ab 6
Der kleine Prinz Vorstadtkrokodile
Animationsfilm nach dem Klassiker von Antoine de Saint-Exupéry Literaturverfilmung nach dem Kinderbuch von Max von der Grün
Frankreich 2015 | Mark Osborne | 106 Min. Deutschland 2009 | Christian Ditter | 98 Min.
Inhalt Inhalt
Ein Mädchen wächst in einer Welt auf, die von Leistung und Geld regiert wird. Besonders Der zehnjährige Hannes wächst bei seiner alleinerziehenden Mutter auf. Sein großer Traum
seine Mutter setzt es unter Druck. In den Sommerferien sitzt es wie immer am Schreibtisch ist es, von der Kinderclique der „Vorstadtkrokodile“ aufgenommen zu werden. Bei der dafür
und lernt, als plötzlich ein Propeller die Wand durchschlägt. Der kauzige ehemalige Pilot notwendigen Mutprobe gerät Hannes in Lebensgefahr. Erst in letzter Minute wird er von
von Nebenan hat versucht, sein schrottreifes Flugzeug im Garten zu starten. Für die Auf- Kai gerettet, der auch unbedingt zur Bande gehören möchte. Kai sitzt im Rollstuhl und
regungen entschuldigt er sich mit dem ersten Kapitel der Geschichte vom kleinen Prinzen. wird von den „Vorstadtkrokodilen“ viel gehänselt. Für sie ist er nur der „Spasti“, der noch
Das Mädchen will mehr erfahren und verbringt fortan heimlich die Tage bei seinem neuen nicht mal wegrennen kann, wenn es brenzlig wird. Als Kai jedoch einen nächtlichen Ein-
Freund. Dabei erkennt es, was im Leben wirklich wichtig ist. Als die Ausflüge zum Nachbarn bruch beobachtet, wird er plötzlich interessant für die Clique. Allerdings will er nur reden,
auffliegen, muss das Mädchen zurück an den Schreibtisch. Doch der Pilot kommt ins Kran- wenn er mitkommen darf. Mit seiner Hilfe, viel Ideenreichtum und Mut machen sich die
kenhaus und es beschließt, dem Freund zu helfen. So begibt es sich auf eine abenteuerliche „Vorstadtkrokodile“ daran, den Fall zu lösen und es mit der jugendlichen Einbrecherbande
Suche nach dem kleinen Prinzen. Es ist nun an ihm, die Botschaften des kleinen Prinzen aufzunehmen.
weiterzugeben.
Themen
Themen Abenteuer, Freundschaft, Behinderung, Außenseiter, Vorurteile, Familie, Zivilcourage
Freundschaft, Werte, Kindheit, Gemeinschaft, Verantwortung, Liebe, Familie, Philosophie,
UnterrichtsFächer
Filmsprache, Identität
Deutsch, Religion / Ethik, Sachkunde, Lebenskunde
UnterrichtsFächer
Deutsch, Französisch, Religion / Ethik, Philosophie, Lebenskunde, Kunst
Wann und Wo
Do 30.03. | 08.30 Uhr | CineMotion 4
Do 30.03. | 10.00 Uhr | Cinema Ostertor b
h
Deutscn
Fr 31.03. | 11.00 Uhr | CineMotion 4
Fr 31.03. | 12.00 Uhr | Cinema Ostertor b lerne
Wann und Wo b Schüler-Workshop mit Studierenden der Universität Bremen
Mi 29.03. | 10.00 Uhr | Cinespace HInweis
Do 30.03. | 11.00 Uhr | Cinespace b Im Rahmen des Projekts „Deutsch lernen mit Filmen: sehen, verstehen & besprechen“.
b Schüler-Workshop mit Studierenden der Universität Bremen Reduzierter Eintritt für Vorkurse und auf Wunsch mit deutschen Untertiteln (siehe S. 6).
Anmeldeformular unter www.schulkinowochen-bremen.de 15Ab Klasse 5 b Empfohlen ab 10 Jahren b FSK o. A. Ab Klasse 6 b Empfohlen ab 11 Jahren b FSK ab 6
Ostwind – Zusammen sind wir frei Der Sohn von Rambow
Jugendfilm Jugendfilm
DEUTSCHLAND 2012 | KATJA VON GARNIER | 105 Min. GROSSBRITANNIEN / FRANKREICH / DEUTSCHLAND 2007 | GARTH JENNINGS | 96 Min.
Inhalt Inhalt
Die 14-jährige Mika hat die Versetzung in die achte Klasse nicht geschafft. Da sie oben- Wenn die anderen Kinder sich in der Schule eine Fernsehdokumentation ansehen, muss der
drein aus Versehen das Auto ihres Lehrers angezündet hat, darf sie zur Strafe nicht mit elfjährige Will Proudfoot vor die Tür. Seine Mutter, Angehörige der extrem medienfeindlichen
ihrer besten Freundin ins Ferienlager, sondern soll bei ihrer strengen Großmutter für die Brüderbewegung, hat es ihm streng verboten. Eines Tages trifft er auf dem Flur auch den
Nachprüfung lernen. Mikas Großmutter, Frau Kaltenbach, hat einen großen Reiterhof. Mika unbeliebten Lee Carter. Lee strotzt nur so vor Tatendrang – und er will Regisseur werden.
ist außer sich vor Wut und hat ganz andere Dinge im Kopf, als mit ihren Büchern im Zimmer Vor kurzem erst hat er „Rambo“ gesehen. Nun fehlt ihm nur noch ein Hauptdarsteller. Als
zu sitzen. Im Pferdestall entdeckt sie das wilde und scheue Pferd Ostwind. Weder Michelle, Will bei Lee zufällig eine Raubkopie des Films sieht, ist es um ihn geschehen. Die Magie
die beste Springreiterin am Hof, noch Mikas Großmutter können das gefährliche Pferd des Kinos hat den Jungen gepackt und er schließt sich Lee an. In ihrer Vorstellungswelt
bändigen. Es soll an den Schlachter verkauft werden. Magisch angezogen von dem nervösen wird der britische Wald zum vietnamesischen Dschungel, in dem die beiden Außenseiter
Tier, schleicht sich Mika trotz aller Warnungen heimlich in den Stall. Das ist der Beginn fantasievoll Actionszenen nachstellen und die Geschichte von Rambows Sohn erzählen.
einer ungewöhnlichen Freundschaft, denn Mika entdeckt dabei ihre wahre Leidenschaft Bald weckt ihr Filmprojekt auch das Interesse der anderen Schüler und nicht nur die älteren
und ganz besondere Begabung: Sie versteht das Pferd instinktiv. Gegen alle Widerstän- Mädchen sondern auch der extrem coole Austauschschüler aus Frankreich wollen mitma-
de und unterstützt durch den alten Herrn Kaan, der früher am Hof der Großmutter Pferde chen. Zunehmend entgleitet dabei jedoch Lee die Regie und es kommt zum schlimmen
trainierte und sich mit ihr wegen Differenzen im Umgang mit Pferden überworfen hat, Streit mit seinem Star Will.
nimmt Mika das Training von Ostwind auf. Sie will das Pferd zähmen und allen beweisen,
Themen
was es wert ist.
Außenseiter, Erwachsenwerden, Film / Filmgeschichte, Freundschaft, Kindheit / Kinder,
Themen Medien, Popkultur, Religion, Sozialisation
Werte und Normen, Generationenkonflikt, Tiere, Tierschutz, Natur, Freundschaft, Mut
UnterrichtsFächer
UnterrichtsFächer Deutsch, Sozialkunde, Religion / Ethik, Kunst
Deutsch, Sachkunde, Gemeinschaftskunde, Religion, fächerübergreifender Unterricht
Wann und Wo
h
Di 28.03. | 11.00 Uhr | CinemaxX Deutscn
Mi 29.03. | 10.00 Uhr | CinemaxX lerne
Wann und Wo
HInweis Mo 27.03. | 10.00 Uhr | CITY 46
Im Rahmen des Projekts „Deutsch lernen mit Filmen: sehen, verstehen & besprechen“. Do 30.03. | 10.00 Uhr | CITY 46 b
Reduzierter Eintritt für Vorkurse und auf Wunsch mit deutschen Untertiteln (siehe S. 6). b Kinoseminar mit Alfred Tews, CITY 46 / Kommunalkino Bremen e. V.
16 SchulKinoWoche Bremen & Bremerhaven 2017Sie können auch lesen
