Programmheft 2016/2017 - Institut für pädagogische Weiterbildung - papierschiff.de
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Institut für pädagogische Weiterbildung
Kinder- & Jugendarbeit e.V.
&
2016/2017
23. Programmheft Kurse SeminareWir sind umgezogen! Ohne Veränderung gibt es keine Entwicklung. Wir freuen uns, Sie in den neuen Räumen begrüßen zu dürfen! Sie finden uns nun in der Ohmstr. 6 in 97076 Würzburg-Lengfeld.
SEPTEMBER
1600 24.09.2016 Motopädagogik 1: Bewegende Erziehung Seite 12
KURSVERZEICHNIS 2016/2017 OKTOBER
1601 08.10.2016
1602 08.10.2016
Sprachförderung 1: Sprachentwicklung
Montessori – Sinneserziehung
Seite
Seite
13
14
1603 14.10.2016 Kleinkindpädagogik: Sprache – das Tor zur Welt Seite 15
1604 20.10.2016 Kleinkindpädagogik: Geschichtensäckchen- Sprachförderung Seite 16
1605 22.10.2016 Kleinkindpädagogik: Grundhaltung und Begleitung Seite 17
1606 26.10.2016 Projektarbeit – Kindergarten/Krippe Seite 18
1607 29.10.2016 Sprachförderung 2: Mundmotorik Seite 19
NOVEMBER
1608 05.11.2016 Inklusion in der Praxis (vor Ort) Kindergarten/Krippe Seite 20
1609 08.11.2016 Kleinkindpädagogik: Trotzkinder Seite 21
1610 09.11.2016 Kleinkindpädagogik: Krabbelkreis (Sprech-/Sing-/Bewegungsspiele) Seite 22
1611 12.11.2016 NEU Schatzkiste „Bilderbuch“ Seite 23
1612 15.11.2016 Yoga für Kinder Seite 24
1613 17.11.2016 Elternzusammenarbeit – Schwerpunkt Elterngespräche Seite 25
1614 18.11.2016 Kleinkindpädagogik: Qualitätssicherung in der Krippe Seite 26
1615 19.11.2016 Kleinkindpädagogik: Massage (auch für über 3 Jahre) Seite 27
1616 19.11.2016 Montessori-Pädagogik: Mathematik Seite 28
1617 23.11.2016 Geschichtensäckchen: (Verzögerungen/Migrationshintergrund) Seite 29
1618 23.11.2016 Entspannung „erleben“ im Kindergarten Seite 30
1619 25.11.2016 NEU Marte Meo – Die Kraft der Bilder nutzen Seite 31
1620 26.11.2016 Kleinkindpädagogik: Beziehungsvolle Pflege/selbstständiges Essen Seite 32
1621 26.11.2016 Motopädagogik 2: Bewegungswelten gestalten Seite 33
DEZEMBER
1622 02.12.2016 NEU Flüchtlingskinder – willkommen und ankommen Seite 34
1623 10.12.2016 Sprachförderung 3: Sprache und Wahrnehmung Seite 35
JANUAR
1624 11.01.2017 Partizipation in der Kita – Kinder bestimmen mit Seite 36
1625 12.01.2017 Kleinkindpädagogik: Portfolio/Lernprozesse/Lerngeschichten Seite 37
1626 13.01./10.02.2017 Hort: Hausaufgaben und was noch? Seite 38
1627 14.01.2017 Sprachförderung 4: Sprechwirkstatt Seite 39
1628 14.01.2017 Ergotherapie: Wahrnehmung/Auffälligkeiten Seite 40
1629 14.01.2017 Montessori-Pädagogik: Übungen des täglichen Lebens Seite 41
1630 Beginn: 17.01.2017 Leitung – Kompakt 4 Module (Zertifikat) Seite 42
1631 18.–19.01.2017 Kleinkindpädagogik: Beller Entwicklungstabelle Seite 43
1632 20.–21.01.2017 Kleinkindpädagogik: Bindung – Beziehung – Bildung Seite 44
1633 21.01.2017 Motopädagogik 3: Bewegungsbaustellen & -landschaften Seite 45
1634 24.01.2017 Die Klarheit der Sprache im Umgang mit Kindern Seite 46
1635 26.01.2017 Rhythmus – Bewegung-Körpererfahrung Seite 47
1636 25.01.2017 Crashkurs Gitarre – Spiellieder begleiten (Krippe(/Kiga) Seite 48
1637 27.01.2017 Soziale Kompetenz Seite 49
1638 28.01.2017 Gewaltfreie Kommunikation Seite 50
1639 28.01.2017 Ergotherapie: Schreibentwicklung/Schreibmotorik Seite 51
1640 28.01.2017 Kleinkind: Alltag Krippe (Montessori/Inklusion) Heuchelhof Seite 52
1641 28.01.2017 NEU Psychomotorik (Kindergarten) Seite 53FEBRUAR
1642 01.02.2017 Rückengesundheit – Stress reduzieren Seite 54
KURSVERZEICHNIS 2016/2017
1643 04.02.2017 NEU Einführung in die Traumapädagogik Seite 55
1644 11.02.2017 Sprachförderung 5: Sprachstanderhebungen Seite 56
1645 11.02.2017 NEU Hort: Psychomotorik Seite 57
1646 11.02.2017 Werkstatt & Atelier: Filzen mit Kindern Seite 58
1647 13.02.2017 Das Malspiel: Bewertungsfrei nach Arno Stern Seite 59
1648 15.02.2017 Naturpädagogische Spiele und Aktionen im Winterwald Seite 60
1649 17.02.2017 Kleinkindpädagogik: Eingewöhnung/Erziehungspartnerschaft Seite 61
1650 18.02.2017 Kleinkindpädagogik: Sprache, Bewegung, Wahrnehmung Seite 62
MÄRZ
1651 04.03.2017 Sprachförderung 6: Literacy Seite 63
1652 03.03.2017 Kleinkindpädagogik: Spiel und Bewegung Seite 64
1653 09.03.2017 Kleinkindpädagogik: Sinneswahrnehmung/Kreativität Seite 65
1654 18.03.2017 Kleinkindpädagogik: Freie Spielentwicklung/Dialogfähigkeit Seite 66
1655 18.03.2017 Praxistag: Impulse zur Arbeit im offenen Konzept Seite 67
1656 18.03.2017 Kleinkindpädagogik: Alltag Montessori-Krippe (Würzburg/Zell) Seite 68
1657 23.03.2017 Spannende Kinder Seite 69
1658 25.03.2017 Sprachförderung 7: bewegte Sprache Seite 70
1659 25.03.2017 Montessori-Pädagogik: Sprache und Buchstaben Seite 71
1660 31.03.2017 Hort: Hausaufgabenbetreuung – eine Herausforderung Seite 72
APRIL
1661 01.04.2017 Hort: Mehr Miteinander, weniger Streit! Seite 73
1662 01.04.2017 Werkstatt & Atelier: UPCYLING/Nachhaltigkeit Seite 74
1663 04.04.2017 Wie aus „Problemen“ bei Kindern Fähigkeiten werden Seite 75
MAI
1664 10.–11.05.2017 Fallberatungen im Team – spannende Kinder Seite 76
1665 13.05.2017 Sprachförderung 8: Philosophieren mit Kindern Seite 77
1666 13.05.2017 NEU Kreativität: Kinder entdecken sich selbst und finden Ruhe Seite 78
1667 17.05.2017 NEU Qigong (3-8 Jahre) – zur Mitte finden Seite 79
1668 18.05.2017 Portfolio – Lerngeschichten im Kindergarten Seite 80
1669 19.05.2017 NEU Hort: Lernunterstützung ganz praktisch Seite 81
1670 20.05.2017 Standardisierte Beobachtungsverfahren Seite 82
1671 25.05.2017 Kleinkindpädagogik: Spracherwerb und Musik Seite 83
1672 27.05.2017 Sprachförderung: Interkulturelle Kompetenz/Sprach-Kultur Seite 84
1673 27.05.2017 Kleinkindpädagogik: Sternstunden im Wald Seite 85
JUNI
1674 21.06.2017 Resilienz – das Immunsystem der Seele Seite 86
1675 24.06.2017 Sternstunden im Wald (3-6 Jahre) Seite 87
1676 24.06.2017 Abenteuerturnen – Bewegung die Spaß macht … (Kiga) Seite 88
1677 30.06.2017 KLiK–Klangschalen im Kindergarten (anerkannter Workshop) Seite 89
JULI
1678 01.07.2017 Kleinkindpädagogik: KLiK – Klangschalen (anerkannter Workshop) Seite 90
1679 08.07.2017 Kleinkindpädagogik: Da bewegt sich was … Seite 91
1680 01.–02.07.2017 Brain-Gym Seite 92
1681 14.07.2017 Motopädagogik 4: Bewegungsraum Wald Seite 93Wir
über uns
Institut für pädagogische Weiterbildung – wir über uns Wir bieten Ihnen Fortbildungen und Seminare zu
Themen aus den Bereichen:
Unser gemeinnütziger Verein "Institut für pädagogische
Weiterbildung, Kinder- und Jugendarbeit e.V." wurde ■■ Vorschulpädagogik, Krippe und Hort
1994 von sieben engagierten SozialpädagogInnen, ■■ Zusatzqualifikationen Sprachförderung, Motopädagogik,
Diplom-Pädagogen, Musiktherapeuten und ErzieherInnen Leitungsprofil und Kleinkindpädagogik
gegründet. Wir haben uns zum Ziel gesetzt, praxisnahe, ■■ Vermittlung von Referenten und Referentinnen
lebendige und kreative Themen zur Fort- und Weiter- für Elternabende, Arbeitskreise und teambezogene
bildung anzubieten, die sich an der Lebens- und Umwelt Fortbildungen
der Kinder und Jugendlichen heute orientieren. Wir
arbeiten unabhängig von weltanschaulichen, religiösen Ohne Veränderung gibt es keine Entwicklung! Wir sind
oder parteipolitischen Richtungen. umgezogen und freuen uns, Sie in den neuen Räumen
begrüßen zu dürfen!
... und hier sind Ihre Ansprechpartnerinnen:
Ursula Dittmer Birgit Balzert
Diplom-Sozialpädagogin (FH) Diplom-Sozialpädagogin (FH)
1. Vorsitzende Geschäftsleitung
6www.papierschiff.de
Unser Online-Auftritt
Wir laden Sie herzlich ein, unserer Homepage Beachtung
zu schenken. Hier erfahren Sie am schnellsten, was es
Neues gibt:
■■ Kurs ausgebucht, oder: Kurs fällt aus!
■■ Kurs ausgebucht, doch ein Ersatztermin steht schon
fest? Der neue Termin steht nur im Internet.
■■ Ein Seminar wird durch einen Folgekurs ergänzt:
www.papierschiff.de hat die nötigen Zusatzinforma-
tionen für Sie aufbereitet.
■■ Noch vor Erscheinen des gedruckten Programmheftes
setzen wir die neuen Seminare ins Internet.
www.papierschiff.de – unser 24 Stunden-
service, immer für Sie erreichbar.
NEU: unser E-Mailservice
Vielleicht haben auch Sie schon davon profitiert?
Per E-Mail informieren wir Sie oder Ihre Einrichtung über
Kurse, in denen kurzfristig noch Plätze frei sind, oder die
als Ergänzung zum offiziellen Programm angeboten wer-
den. Wenn Sie an diesem kostenlosen Service interessiert
sind, dann teilen Sie uns doch Ihre E-Mailadresse mit.
7Hier ist unser
Joker!
Wäre das nicht auch etwas für Sie? EINLADUNG ZUR MITGLIEDSCHAFT
Das Institut für pädagogische Weiterbildung, Kinder- und
Jugendarbeit e.V. ist ein gemeinnütziger Verein. Wir freu-
en uns, wenn Sie unsere Arbeit durch Ihre Fördermitglied-
schaft unterstützen. Der Mitgliedsbeitrag beträgt derzeit
40,00 EUR pro Jahr und ist steuerlich absetzbar.
Durch Ihre Mitgliedschaft haben Sie folgende Vorteile:
■■ Sie erhalten jährlich mit Ihrer Beitragsrechnung zwei
Joker, die Sie bei zwei verschiedenen Kursen Ihrer
Wahl einlösen können. Pro Joker bringt Ihnen das 10 %
Ersparnis bei der Kursgebühr.
■■ Als Mitglied können Sie gegen eine geringe Gebühr
in unserer umfangreichen Bibliothek Bücher, Fachzeit-
schriften und Videos ausleihen.
■■ Mitglieder können jederzeit gebührenfrei von der
Kursteilnahme zurücktreten!
Sie haben Fragen?
Wir senden Ihnen gerne nähere Informationen zu
oder beraten Sie telefonisch unter
0931/12111.
8ZUSATZQUALIFIKATION
Unsere Zusatzqualifikationen ...
bestehen aus Bausteinen, die einzeln gebucht werden können
und in sich abgeschlossene Themen behandeln. Für die Teilnahme
an allen Bausteinen erhalten Sie eine gesonderte Bestätigung in
Form eines Zertifikates. Außerdem gibt es noch Wahlbausteine, die
ergänzend mit ins Zertifikat aufgenommen werden können. Nähere
Informationen zu den einzelnen Seminaren finden Sie unter den
angegebenen Seminarnummern.
Sprachförderung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
„Ein Wort, das ein Kind nicht kennt, ist ein Gedanke, den es nicht denken kann.“
Diese Weiterbildung mit Zertifikat richtet sich an alle, die mit sprachauffälligen Kindern arbeiten, oder durch die spielerische
Förderung von Sprache Kinder in Ihrer Bildung und Gesamtentwicklung fördern wollen. Neben den Grundlagen der ganzheit-
lichen Sprachförderung werden unterschiedliche Angebote und Anregungen für die Praxis vermittelt und gemeinsam erprobt.
(auch als Einzelmodule buchbar)
Termin SeminarNr.
Sprachförderung 1: Sprachentwicklung 08.10.2016 1601
Sprachförderung 2: Mundmotorik 29.10.2016 1607
Sprachförderung 3: Sprache und Wahrnehmung 10.12.2016 1623
Sprachförderung 4: Die Sprechwirkstatt 14.01.2017 1627
Sprachförderung 5: Sprachstanderhebungen 11.02.2017 1644
Sprachförderung 6: Literacy – leih mir Dein Ohr 04.03.2017 1651
Sprachförderung 7: Bewegte Sprache 25.03.2017 1658
Sprachförderung 8: Philosophieren mit Kindern 13.05.2017 1665
Wahlbaustein: Interkulturelle Kompetenz und Sprach-Kultur 27.05.2017 1672
9Motopädagogik (4 Bausteine)
ZUSATZQUALIFIKATION Bewegung ist im Kindesalter das wichtigste Mittel der Entwicklungsförderung und zugleich Ausdruck von Lebensfreude
und Lebensenergie.
Termin SeminarNr.
Motopädagogik 1: Bewegende Erziehung – Grundlagen 24.09.2016 1600
Motopädagogik 2: Bewegungswelten gestalten 26.11.2016 1621
Motopädagogik 3: Bewegungsbaustelle & -landschaften 21.01.2017 1633
Motopädagogik 4: Bewegungsraum Wald 14.07.2017 1681
Leitungsprofil – Kompaktseminar (Zertifikat)
Sie arbeiten als Leitung in einer Kindertageseinrichtung? Dann ist dieses Leitungsprofil bestehend aus 4 Modulen Ihr Kompakt-
seminar. Die Module sind nur als Gesamtpaket buchbar und bauen inhaltlich aufeinander auf.
Ausgehend von Ihren bisherigen beruflichen Erfahrungen und Ihren Ressourcen werden praxis- und situationsorientierte Leitungs-
themen er- und bearbeitet.
Termin SeminarNr.
1. Modul: Führung und Selbstverständnis von Leitung 17.01.2017 1630
2. Modul: Teamentwicklung und Mitarbeiterinnen Führung 21.03.2017 1630
3. Modul: Gesprächsführung – Fokus "Feedback" 09.05.2017 1630
4. Modul. Gesprächsführung – Konflikte/Konfliktlösungsstrategien 11.07.2017 1630
Spezielle Hortseminare im Überblick
Auch andere Themen aus unserem Programm könnten für Sie im Hort-/Hausaufgabenbetreuungsbereich von Interesse sein.
Termin SeminarNr.
Hort-Hausaufgaben und sonst nichts? 13.01./10.02.2017 1626
Psychomotorik für Hortkinder 11.02.2017 1645
Hausaufgabenbetreuung – eine Herausforderung 31.03.2017 1660
Mehr Miteinander weniger Streit 01.04.2017 1661
Hort- Lernunterstützung ganz praktisch 19.05.2017 1669
10Kleinkindpädagogik – Qualifizierung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern 0–3,5 Jahren
ZUSATZQUALIFIKATION
(8 Bausteine)
Es gibt keinen Entwicklungsabschnitt, bei dem so viel Grundlegendes gelernt wird, wie in den ersten drei Lebensjahren. Hier ist
der Erzieher pädagogisch gefordert, die Bedürfnisse der Kleinkinder zu erkennen und sie in ihrer Entwicklung optimal zu fördern.
Was diese Bausteine besonders auszeichnet, sind die Referentinnen: Sie kommen alle aus der Praxis!
Sie erhalten das Zertifikat unter der Voraussetzung, dass Sie insgesamt 8 Kleinkindpädagogikbausteine belegen, bestehend aus
5 Pflichtbausteinen und zusätzlich 3 Wahlbausteinen. Selbstverständlich werden alle zusätzlich belegten Wahlbausteine mit ins
Zertifikat aufgenommen.
Wählen Sie insgesamt 5 Pflichtbausteine:
1 Pflichtbaustein aus der Beobachtung: Termin SeminarNr.
Entwicklungstabelle nach Kuno Beller 18.–19.01.2017 1631
oder Portfolio – Lerngeschichten 12.01.2017 1625
1 Pflichtbaustein aus dem Alltag: Termin SeminarNr.
Kleinkinder im Alltag (Montessori/Inklusion) 28.01.2017 1640
oder Kleinkinder Alltag Montessori-Kinderkrippe (Zell) 18.03.2017 1656
3 weitere Pflichtbausteine aus folgender Liste: Termin SeminarNr.
Sprache – das Tor zur Welt 14.10.2016 1603
Grundhaltung und Begleitung 22.10.2016 1605
Beziehungsvolle Pflege/selbständiges Essen 26.11.2016 1620
Bindung – Beziehung – Bildung 20.–21.01.2017 1632
Eingewöhnung und Erziehungspartnerschaft 17.02.2017 1649
Sprache – Bewegung – Wahrnehmung 18.02.2017 1650
Sinneswahrnehmung und Kreativität 09.03.2017 1653
Freie Spielentwicklung/Dialogfähigkeit 18.03.2017 1654
Spracherwerb und Musik 25.05.2017 1671
3 Wahlbausteine aus folgender Liste: Termin SeminarNr.
Geschichtensäckchen – Ideen zur Sprachförderung 20.10.2016 1604
Trotzalter – wenn Kinder Gefühle zeigen 08.11.2016 1609
Krabbelkreis (Sprech-/Sing-/Bewegungsspiele) 09.11.2016 1610
Qualitätssicherung in Krippe 18.11.2016 1614
Kindermassage 19.11.2016 1615
Spiel und Bewegung 03.03.2017 1652
Sternstunden im Wald 27.05.2017 1673
KLiK – Klangschalen (anerkannter Workshop) 01.07.2017 1678
Da bewegt sich was … 08.07.2017 1679
11Motopädagogik I
Bewegende Erziehung & Erziehung durch Bewegung
Bewegung ist im Kindesalter das wichtigste Mittel der Referent: Oliver Hösel
Entwicklungsförderung und zugleich Ausdruck von Lebens-
freude und Lebensenergie. Oftmals schaffen die Kinder Termin: Samstag, 24.09.2016
Kursnummer durch die eigenständige Auseinandersetzung mit Mate- Zeiten: 9.00–16.00 Uhr
rialien, mit anderen Kindern und mit sich selbst ihre
eigenen Bewegungserlebnisse. Doch nicht immer gelingt Ort: Würzburg
dies ungezwungen. Häufig beschneiden wir unbewusst (Wegbeschreibung mit der Teilnehmerliste)
1600 die Bewegungswelten der Kinder. In diesem Seminar, das
TeilnehmerInnen: 9–16
am intensivsten von allen Bausteinen auf die Grundlagen
der Motopädagogik eingeht, werden die Zusammenhänge Kursgebühr: 80,00 EUR
von Wahrnehmen, Bewegen, Erleben und Handeln auf-
gezeigt. Zudem wird auf Fördermöglichkeiten im Alltag Kursnummer: 1600
eingegangen. Es gilt, den Blick zu schärfen für die Bewe-
gungswelt der Kinder, um neue Räume zu eröffnen.
Inhalte:
■■ theoretische Einführung in die Motopädagogik
■■ Bewegungsspiele ohne Verlierer
■■ Sammeln von neuen Materialerfahrungen
■■ Die fast unbegrenzten, vielseitigen Spielmöglichkeiten
mit Alltagsmaterial
Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an allen
4 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat (Infor-
mationen/Überblick auf den Sonderseiten).
12Sprachentwicklung
Sprachförderung 1 Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an allen
Sprechen lernen ist nicht nur Kindersache. Die Entwick-
8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat (Infor-
lung ist vielmehr ein dialogisches Geschehen, an dem die
mationen/Überblick auf den Sonderseiten).
Bezugspersonen einen wichtigen Anteil haben. Welche Kursnummer
Voraussetzungen bringen wir Menschen für den Sprach-
erwerb mit? Wie lernen Kinder sprechen und welche
Entwicklungsstufen durchlaufen sie?
1601
Dieses Seminar bildet den Auftakt zu den Sprachbau-
steinen. Es richtet sich an alle, die mit sprachauffälligen
Kindern arbeiten oder die, die Gesamtentwicklung des
Kindes durch Sprache fördern wollen.
Referent: Carsten Weller
Termin: Samstag, 08.10.2016
Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9–18
Kursgebühr: 80,00 EUR
Kursnummer: 1601
13S i n n e s erziehung
auf der Basis der Montessori-Pädagogik
Die Sinnesreize sind die Grundlage Referentin: Sabine Fritsch
zur Entwicklung der Intelligenz. Termin: Samstag, 08.10.2016
Wir wissen, dass das Kind mit all seinen Sinnesorganen
Kursnummer seine Umgebung erforscht. Diese vielen ungeordneten Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
Reize werden mit Hilfe von verschiedenen Materialien ge-
Ort: Integratives Montessori-Kinderhaus, Würzburg
ordnet. In der Isolierung der Eigenschaften innerhalb eines
Materials liegt für das Kind der Schlüssel, sich seine Um- TeilnehmerInnen: 9–18
1602 gebung auf kindgerechte Art und Weise zu erschließen.
Kursgebühr: 80,00 EUR
Dazu ordnen wir die Materialien in acht verschiedene Kursnummer: 1602
Sinnesbereiche (Gesichtssinn, Gehörsinn, Geschmacks-
sinn, Geruchssinn, Tastsinn, Wärmesinn, Gewichtssinn,
stereognostischer Sinn).
Vor Ort im integrativen Montessori-Kinderhaus werden
wir uns diese Methoden nicht nur näher ansehen, sondern
auch praktisch erleben. Holen Sie sich neue Impulse für
Ihre tägliche Arbeit im Kindergarten.
Auch heilpädagogische Wege werden aufgezeigt, um bei
Kindern intellektuelle Verzögerungen oder Probleme bei
der Entwicklung aufzuzeigen und Hilfestellungen anbieten
zu können.
14kleinKINDpädagogik
Sprachbildung – das Tor zur Welt
„In die Sprache kommen ... baba, baba, Ball“ Referentin: Petra de Marche
Termin: Freitag, 14.10.2016
Sprachbildung am Wickeltisch findet immer in Beziehung
statt. Schon Ba-bylaute sind zielgerichtete Kommunikation, Zeiten: 9.30–16.30 Uhr Kursnummer
die sich zur Sprache entwi-ckelt. Sie begleiten die Kleinen
bei ihren Handlungen und sorgen für klare Strukturen im Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Tagesablauf. Pädagogische Fachkräfte sind dabei wichtige TeilnehmerInnen: 9–16
Bezugspersonen und Lernbegleiter, die im feinfühligen 1603
Dialog mit den Kin-dern die gemeinsame Zeit gestalten Kursgebühr: 80,00 EUR
und die Sprachfreude unterstützen.
Kursnummer: 1603
Inhalte des Seminars:
■■ Spracherwerb von 0–3
■■ Umgang mit Mehrsprachigkeit
■■ Feinfühliger Dialog, wie geht das
■■ Sprachliche Bildung und Sprachanlässe im Tagesablauf
■■ Beobachtung und Dokumentation (Basic U 3)
Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
(Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
15GESCHICHTEN
SÄCKCHEN
Sprachfreude wecken bei Kindern mit
Migrationshintergrund und Sprachent
wicklungsverzögerungen
Kursnummer
Dieses Seminar möchte Sie für das Erzählen von Ge- Referentin: Susanne Oestreicher
schichtensäckchen begeistern, einem Weg, die Sprach- Termin: Donnerstag, 20.10.2016
1604 entwicklung der Kinder im Kindergarten zu fördern.
Zeiten: 9.00–16.00 Uhr
Gerade für Migrantenkinder ist das Erlernen der deut-
Ort: Mädchenrealschule Volkach, Volkach am Main
schen Sprache eine wichtige Voraussetzung für eine
gelingende Integration. Die Geschichtensäckchen bieten Teilnehmerzahl: 10–16
dafür eine tolle Möglichkeit, die nicht nur den Kindern
viel Freude bereitet, sondern auch uns Erziehern/-innen Kursgebühr: 86,00 EUR (inklusiv Material)
Spaß macht. Außerdem können sie gut im Bereich Kursnummer: 1604
„Vor-kurs Deutsch“ eingesetzt werden!
Anhand von Filmen aus dem Morgenkreis der Krippe
Mäusenest erhalten Sie viele Ideen und erfahren, wie
viele Lernanregungen in den Säckchen stecken! Unter
Anleitung nähen Sie ihr eigenes Geschichtensäckchen
und erfinden eine Geschichte dazu, sodass Sie am
nächsten Tag bereits ihr erstes Geschichtensäckchen
in ihrer Einrichtung präsentieren können!
16kleinKINDpädagogik
Grundhaltung und Begleitung von Krippenkindern
Wahlbaustein Kleinkindpädagogik ■■ Einstieg Emmi Pikler
■■ Grundhaltungen und Werte nach Emmi Pikler
„Wenn Sie einem Kind etwas beibringen, ■■ Rolle der Erzieherin: Akteurin oder Beobachterin?
dann nehmen Sie ihm für immer die Chance, ■■ Erfahrungen durch verschiedenes Filmmaterial Kursnummer
es selbst zu entdecken.“ ■■ wie kann ich mein neues Wissen in meinen Alltag
Jean Piaget integrieren?
Was bedeutet es für die Kleinsten, in eine Krippe zu 1605
Referentin: Veronika Suck
gehen? Haben wir die Aufgabe, die Kinder so früh wie
möglich zu fördern, ihnen etwas beizubringen? Oder be- Termin: Samstag, 22.10.2016
deutet Krippe (nach den Beobachtungen und der Grund-
Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
haltung von Emmi Pikler): die Kinder in ihrem Alltag zu
begleiten, sie nur da zu unterstützen, wo sie Hilfe benö- Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
tigen, um so ihre Selbst- und Eigenständigkeit zu fördern.
TeilnehmerInnen: 9–18
Diesen Anforderungen und Fragen wollen wir uns ge- Kursgebühr: 80,00 EUR
meinsam nach den Orientierungen und Grundwerten
von Emmi Pikler stellen. Kursnummer: 1605
Durch praktische Übungen und Reflektieren unserer bis-
herigen Arbeit werden wir gemeinsam neue Impulse
erarbeiten, wie dieses neue Wissen nachhaltig im Krippen-
alltag umgesetzt werden kann.
Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
(Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
17Projektarbeit in Kindertageseinrichtungen (auch für Krippe)
Das Kind als aktiver Mitgestalter seines Entwicklungsprozesses
In den meisten Einrichtungen werden heutzutage Projekte Referentin: Simone Kroker
im situationsbezogenen Ansatz durchgeführt. Jedoch sollte
man sich immer mal wieder fragen: Termin: Mittwoch, 26.10.2016
■■ Machen wir eigentlich Projektarbeit oder nennen wir Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
Kursnummer
es nur so?
■■ Worum geht es eigentlich bei Projektarbeit? Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
■■ Auch die Altersöffnung nach oben und unten stellt uns
TeilnehmerInnen: 9–18
1606 vor neue Fragen:
■■ Geht das auch in der Krippe? Kursgebühr: 80,00 EUR
Wir werden in diesem Seminar Antworten auf viele offene Kursnummer: 1606
Fragen finden. Die wichtigsten Merkmale eines Projektes
(Entstehung, Dialog, Partizipation, Eigenaktivität, Dokumen-
tation und Präsentation, die Rolle der Fachkraft) sollen
anhand praktischer Beispiele erörtert werden.
Nicht nur für „alte Hasen“, sondern auch für Neueinsteiger
und Interessierte.
18Um den Mund
geht’s
Sprachförderung 2: Mundmotorik Referentin: Petra de Marche
Voraussetzungen für den Spracherwerb sind die Bildung
Termin: Samstag, 29.10.2016
von Lauten, das Empfinden und die Beweglichkeit vieler
Muskeln und Organe. Mundmotorische Übungen sind Zeiten: 9.30–16.30 Uhr Kursnummer
ein Muss im pädagogischen Alltag und können in jedem
Bereich themenorientiert, abwechslungsreich und mit viel Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Spaß eingesetzt werden. TeilnehmerInnen: 9–18
1607
Geeignete Spielmaterialien, Mundmotorikgeschichten, Kursgebühr: 80,00 EUR
Spiele, Reime und vieles mehr werden nicht nur vorge-
Kursnummer: 1607
stellt, sondern auch praktisch ausprobiert.
Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
(Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
19Inklusion in der Praxis (Krippe/Kindergarten)
Offen sein für alle Kinder
„Es ist normal, dass alle Kinder unterschiedlich sind.“
Wir sind vor Ort im "Integrativen Kindergarten Vogelshof". Referentin: Martina Juretzka
Kursnummer Der Kindergarten wurde vor 25 Jahren als erste integrative
Einrichtung in Unterfranken gegründet und seit diesem Termin: Samstag, 05.11.2016
Jahr erweitert durch die erste integrative Krippe. Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
1608 Inklusive Pädagogik schätzt die Verschiedenheit der Kinder Ort: Integrativer Kindergarten Vogelshof, Würzburg
und sieht sie als Bereicherung an. Der Weg der Inklusion
TeilnehmerInnen: 9–18
beschreibt den Weg des Willkommen heißens ALLER
Kinder. Mit dem Ziel, alle Formen von Ausgrenzung zu Kursgebühr: 80,00 EUR
reduzieren und gemeinsames Spielen, Lernen und Partizi-
pation für alle Kinder zu ermöglichen. Kursnummer: 1608
Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit inklusiver
Pädagogik in Bezug auf die volle Teilhabe von Kindern mit
Behinderung in Kindergarten und Krippe.
20kleinKINDpädagogik
Trotz – wenn Kinder Gefühle zeigen
Im Alter zwischen 1 1/2 und 2 Jahren werden die Kinder Referentin: Claudia Ruhe
oft von ihren eigenen Gefühlen überwältigt. Ideen wollen
in die Wirklichkeit umgesetzt werden – aber das Können Termin: Dienstag, 08.11.2016
fehlt noch. In diesem Seminar geht es um die Frage, wie Zeiten: 9.30–16.30 Uhr Kursnummer
man Kleinkinder in dieser ersten wichtigen Autonomie-
phase unterstützen kann. Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9–18
■■ Wie viele Regeln und Konsequenzen brauchen sie? 1609
Wie kann man sie selbst und andere vor den oft Kursgebühr: 80,00 EUR
heftigen Gefühlen und Reaktionen schützen?
■■ Kann man die Trotzphase abkürzen, beziehungsweise Kursnummer: 1609
entschärfen?
■■ Wie kann man ihnen helfen einen guten Umgang
mit Wut und Frust zu finden?
■■ Welche Rolle spielen bindungssicheres- oder
bindungsunsicheres Verhalten?
■■ Wie spreche ich mit Kindern, damit sie zuhören und
sich beruhigen?
■■ Was brauchen Kinder gerade in dieser Zeit von uns
in der Kita?
Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
(Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
21kleinKINDpädagogik
Sitz- und Krabbelkreis
Sprech-, Sing-, Sang-, Bewegungsspiele
Säuglinge, Krabbelkinder, „Erste Schritte“ – Macher und Referentin: Simone Kroker
Kursnummer bewegungsfreudige Krippenkinder haben verschiedene
Termin: Mittwoch, 09.11.2016
Bedürfnisse. Wie kann man in der Kinderkrippe alle
Altersklassen und Entwicklungsstufen in ihrer Unter- Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
schiedlichkeit gleichermaßen begeistern und zu einem
1610 beschwingten Start in den Tag verhelfen? Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9–18
Frei nach dem Motto „Musik ist der Schlüssel zum
Herzen des Kindes“ werden wir lustige Sitztänze, Sing- Kursgebühr: 80,00 EUR
und Klatschspiele und Sprechverse kennenlernen, uns
Kursnummer: 1610
dabei das körpereigene Instrument zu Nutzen machen
und körperliche Ausdrucksformen kennenlernen.
Die Erarbeitung eines großen Ideenfundus wird auch
aufzeigen, welche Förderbereiche durch die verschie-
denen Sprech-, Sing-, Sang-, Bewegungsspiele angespro-
chen werden.
Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
(Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
22SCHATZKISTE
Bilder buch
Vorlesen und mit Kindern über Bilder ins Gespräch kom- Referentin: Petra de Marche
men ist die beste Gelegenheit, Beziehung aufzubauen,
Termin: Samstag, 12.11.2016
zu stärken und Sprachbildung gemeinsam zu gestalten. Kursnummer
Gleichzeitig wird die Sprachentwicklung, die Sprechfreu- Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
de, Zweitspracherwerb und Literacy gefördert und Lese-
lust geweckt. Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
1611
Teilnehmerzahl: 9–16
Inhalte:
■■ Dialogisches Lesen Kursgebühr: 80,00 EUR
■■ Voraussetzungen für gutes Vorlesen, Vorlesetechniken
Kursnummer: 1611
■■ Fragekonzepte
■■ Textarten
■■ Bilderbücher kreativ im Alltag einsetzen
■■ Gestaltung ansprechender, kindgerechter Leseecken,
Kinderbibliotheken, Lese-plätze in allen Bereichen …
■■ Aktuelles vom Büchermarkt – Vorstellen neuer Bücher
Bringen Sie ein Lieblingsbilderbuch mit
23YOGA mit Kindern
Mutig wie ein Löwe, groß wie ein Berg,
stark wie ein Krokodil, frei wie ein Vogel ...
Kursnummer Spielerisch erleben Kinder Yoga. Der natürliche Drang
nach Bewegung und körperlichem Erleben wird so auf
spielerische Art unterstützt und gefördert.
1612 Durch diese einfachen und sanften Übungen entwickeln
und erleben Kinder ein Körper- und Raumgefühl.
Mit Erfahrungen der Stille und durch Atemübungen wird
das bewegte Tun ergänzt. Wenn das Kind lernt, dass
körperliche Übungen zu seinem Wohlbefinden beitragen,
wird es später bewusster mit seinem Körper umgehen
und seine Signale leichter verstehen. Referentin: Nicole Häntschel
Für den kindlichen Körper ist Yoga überaus nützlich, da es Termin: Dienstag, 15.11.2016
die Koordination und Gewandtheit in einer konkurrenz-
Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
freien Atmosphäre fördert.
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9–16
Kursgebühr: 80,00 EUR
Kursnummer: 1612
24ELTERNZUSAMMENARBEIT
Schwerpunkt Elterngespräch
Bei der aktiven Elternzusammenarbeit geht es in erster Referentin: Birgit Balzert
Linie um das Wohl und die bestmögliche Entwicklung
des Kindes. Eltern dürfen ihre Einbeziehung erwarten, und Termin: Donnerstag, 17.11.2016
haben das Recht auf Transparenz im Kindergartenalltag. Zeiten: 9.30–16.30 Uhr Kursnummer
Gegenseitige Information sind für beide Seiten wichtige
Schritte für ein gelungenes Miteinander. Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9–18
Inhalte: 1613
■■ Elterninteressen – Interessen der Fachkräfte Kursgebühr: 80,00 EUR
■■ Grundlagen der Kommunikation, Basis für gute Dialoge
Kursnummer: 1613
■■ Vorbereitung und Ablauf von Entwicklungsgesprächen
■■ Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen
25kleinKINDpädagogik
Qualitätssicherung in der Krippe
Reflexion für pädagogische Fachkräfte Inhalte und Themen:
■■ Bindungsaufbau
■■ Bewegungsentwicklung
„Jedes Kind braucht, seinen Fähigkeiten entspre- ■■ Spiel/Exploration
Kursnummer
chend, angemessenen Raum; allerdings immer ■■ Qualitätscheck der eigenen Arbeitsweise
groß genug, den nächsten Entwicklungsschritt
zuzulassen.“ Referentinnen: Tanja Krauß, Monika Schellenberger
1614 (Emmi Pikler)
Termin: Freitag, 18.11.2016
An diesem Tag wollen wir die wichtigsten Kriterien für
Rahmenbedingungen einer qualitativen Krippenpädago- Zeiten: 9:30–16:30 Uhr
gik herausarbeiten. Der Austausch von Ideen und Ihre Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Alltagserfahrungen werden dazu beitragen. Der Tag soll
befähigen, mit pädagogi-schen Argumenten qualitative TeilnehmerInnen: 9–20
Betreuung zu begründen und zu verbessern, damit sie
Kursgebühr: 80,00 EUR
den Bedürfnissen der Kinder und den Wünschen der
Eltern gerecht wird. Aber auch die Leistungsfähigkeit der Kursnummer: 1614
pädagogischen Fachkräfte muss miteinbezogen werden.
Folgendes steht zur Debatte: Tipp:
■■ Was haben Krippenkinder für Bedürfnisse? Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
■■ Stehen die Entwicklungsaufgaben der Kinder in der
8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
(Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
Betreuung wirklich im Fokus des Trägers, des Personals
der Einrichtungen und der Eltern?
■■ Wird die tägliche Praxis den Kindern in diesem Alter
gerecht?
26kleinKINDpädagogik
Entspannung durch Kindermassage (auch für Kindergartenkinder)
Massagen empfinden alle Menschen als angenehm. Referentin: Claudia Dörr
Besonders wichtig ist der regelmäßige Körperkontakt
für unsere Kleinen. Denn hierbei wird die gesamte Ent- Termin: Samstag, 19.11.2016
wicklung gefördert. Kinder kommen zur Entspannung Zeiten: 9.30–17.30 Uhr Kursnummer
und vertiefen so die Sinnes- und Körperwahrnehmung.
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Wenn Kinder unter Stress leiden, nur schwer zur Ruhe
kommen oder wenig Gespür für eigene und fremde TeilnehmerInnen: 9–20
1615
Bedürfnisse zeigen, können regelmäßige Massagen eine
Kursgebühr: 85,00 EUR
einfache, sehr angenehme und wirkungsvolle Hilfe sein.
Kursnummer: 1615
Die Teilnehmer erfahren in diesem Seminar einfache aber
sehr wirkungsvolle Griffe der indischen Kindermassage, Tipp:
welche bei Krippenkindern aber auch bei Kindergarten- Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
kindern in entspannter Atmosphäre angewendet werden 8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
können. (Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
Zudem werden auch verschiedene Massagen vorgestellt,
bei denen Kinder sich gegenseitig massieren können, z. B.
im Sitzkreis und auf Matratzen im Ruhebereich.
Weiter werden neben verschiedenen Entspannungs-
möglichkeiten auch Körperspiele und Entspannungsreisen
für Krippen- und Kindergartenkinder vorgestellt.
Zudem bekommen die Teilnehmer einen kleinen Einblick
in die Wirkung und Anwendung von Basis- und ätheri-
schen Ölen.
27Montessoripädagogik
Mathematik im Kindergarten
Faszination der Zahlen Referentin: Sabine Fritsch
Zahlen – sie begegnen uns täglich im Alltag. Mal nehmen
Termin: Samstag, 19.11.2016
wir sie bewusst wahr, mal nur unbewusst. Der Umgang
Kursnummer mit Zahlen übt eine eigene Faszination aus, so unendlich Zeiten: 9.30–16.00 Uhr
und vielfältig sind die Möglichkeiten mit ihnen. Diese
Freude am Zählen, am Vorankommen kann man täglich Ort: Integratives Montessori-Kinderhaus, Würzburg
bei den Kindern erleben. Sie gehen unbeschwert und TeilnehmerInnen: 9–18
1616 begeistert damit um: Beim Hüpfkästchenspielen, beim
Würfeln, beim Teilen und vielem mehr. Kursgebühr: 80,00 EUR
Kursnummer: 1616
■■ Wie können wir diese Freude bei den Kindern
aufrechterhalten und weiterführen?
■■ Wo steckt noch überall mathematischer Spaß?
■■ Welches Material kann angeboten oder selbst
hergestellt werden?
In diesem Kurs wird Ihnen die Referentin weitere Mög-
lichkeiten eröffnen, wie die scheinbar abstrakte und
symbolische Welt der Mathematik für die Kinder im Kinder-
gartenalltag spielerisch und sinnlich erfahrbar gemacht
werden kann.
Hintergrund und Basis bietet hier unter anderem die
Montessori-Pädagogik und das Material, an dem Sie auch
gleich selbst praktische Übungen machen und Erfahrungen
sammeln können.
Sie werden im Kurs Mathematik-Material für Ihre Gruppe
selbst herstellen.
28kleinKINDpädagogik
„Kommt, wir hören Geschichtensäckchen!“
Ideen zur altersgerechten Sprachförderung Referentin: Susanne Oestreicher
in der Krippe! Termin: Mittwoch, 23.11.2016
Dieses Seminar wird Sie für das Erzählen von Geschichten- Zeiten: 9.00–16.00 Uhr Kursnummer
säckchen in der Krippe begeistern. Eine tolle Möglichkeit,
Ort: Mädchenrealschule, Volkach am Main
die nicht nur den Kindern Freude bereitet, sondern auch
uns Erziehern/-innen Spaß macht. Teilnehmerzahl: 10–16
Anhand von Filmen aus dem Morgenkreis der Krippe 1617
Mäusenest erhalten Sie zahl-reiche Ideen und erfahren, Kursgebühr: 86,00 EUR (inklusiv Material)
wie viele Lernanregungen in den Säckchen stecken. Unter Kursnummer: 1617
Anleitung nähen Sie ihr eigenes Geschichtensäckchen
und erfinden eine Geschichte dazu, sodass Sie am näch-
sten Tag bereits ihr erstes Geschichtensäckchen in ihrer
Einrichtung präsentieren können!
Inhalte: Tipp:
■■ Was sind Geschichtensäckchen? Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
■■ Welche Materialien brauche ich? 8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
■■ Wir erfinden eine Geschichte für unser Säckchen! (Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
■■ Wie präsentiere ich die Geschichten?
■■ Wir nähen unter Anleitung ein Säckchen.
29ENTSPANNUNG erleben
STILLE entdecken im Kindergarten
(Kindergarten 3-6 Jahre) Referentin: Monika Schürmann
Auch Kinder brauchen ein ausgewogenes Verhältnis von Termin: Mittwoch, 23.11.2016
Aktivität und Ruhe, von Leistung und Erholung um sich
Kursnummer wohlzufühlen. Das Seminar zeigt anhand von vielen Pra- Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
xisbeispielen, wie wir im Alltag Kinder zu einem positiven Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Erleben von Ruhe und Stille führen, um so die ganzheitli-
che Entwicklung und das Selbstbewusstsein zu unterstüt- TeilnehmerInnen: 9–18
1618 zen. Dabei werden folgende Fragen erarbeitet:
Kursgebühr: 80,00 EUR
■■ Warum ist Entspannung schon für Kinder wichtig? Kursnummer: 1618
■■ Welche Möglichkeiten gibt es, Kinder zur Ruhe zu
führen?
■■ Wie können Entspannungsübungen kindgemäß und
erlebnisorientiert durchgeführt werden?
Wir probieren Entspannungsspiele aus, Stilleübungen,
Fantasiereisen, Massagen, sowie altersgemäße Formen
des Autogenen Trainings und der Progressiven Mus-
kelentspannung.
30Marte Meo
Die KRAFT der Bilder nutzen
„Beginne dort, wo sie sind und baue auf das,
was sie haben!"
nach Lao Tse, 300 v. Chr.
Kursnummer
Marte Meo ist aus dem Lateinischen abgeleitet und Referentin: Kerstin Ries
bedeutet so viel wie „etwas aus eigener Kraft“ erreichen.
Dies ist die Grundidee des videogestützten Beratungs- Termin: Freitag, 25.11.2016
1619
angebotes zur Entwicklungsförderung, das von der Nieder- Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
länderin Maria Aarts entwickelt wurde.
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Mit dieser wertschätzenden und ressourcenorientierten
TeilnehmerInnen: 9–18
Grundhaltung werden bereits vorhandene Fähigkeiten
anhand von Videobildern sichtbar gemacht und darauf Kursgebühr: 80,00 EUR
aufbauend eine individuelle Weiterentwicklung ermög-
licht. Kursnummer: 1619
Bei diesem Fachtag wird anhand von Videos konkret
und praxisnah dargestellt, wie die Entwicklung von kom-
munikativen, sozialen und emotionalen Fähigkeiten in
alltäglichen Situationen unterstützt werden kann. Mit Hilfe
einer präzisen Interaktionsanalyse wird aufgezeigt, wie
Entwicklungsinitiativen wahrgenommen und begleitet
werden können bzw. Kinder durch positive Leitung der
nötige Halt gegeben werden kann.
31kleinKINDpädagogik
Beziehungsvolle Pflege / Begleitung des selbstständigen Essens
Wahlbaustein Kleinkindpädagogik
Wie können wir im Krippenalltag eine achtsame, sensible Referentin: Veronika Suck
und nachhaltige Qualität
■■ der beziehungsvollen Pflege,
Termin: Samstag, 26.11.2016
Kursnummer
■■ der Begleitung der Sauberkeitserziehung Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
■■ und des selbstständigen Essens für Krippenkinder
schaffen? Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
1620
TeilnehmerInnen: 9–16
Was bedeutet dies an Anforderungen für unseren
pädagogischen Alltag? Kursgebühr: 80,00 EUR
Die Pflegesituation ist sowohl für das Kind als auch für Kursnummer: 1620
den Erwachsenen eine Zeit von besonderer, persönlicher
Zuwendung und Aufmerksamkeit. Ebenso sind die ersten
Schritte beim selbstständigen Essen geprägt von Liebe,
Wertschätzung und Geduld der Erwachsenen.
Wie dies im Alltag nach der Beobachtung und der
Grundhaltung von Emmi Pikler umgesetzt werden und
gelingen kann, möchte die Referentin gerne mit Ihnen
gemeinsam erarbeiten.
Beziehungsvolle Pflege / Selbständiges Essen
jeweils Tipp:
■■ Theorie über die eigenen pädagogischen Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
Grundhaltungen 8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
■■ Praktische Erfahrungen (Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
■■ Zeit für Austausch
■■ Verschiedene Filmausschnitte
32Motopädagogik II
Bewegungswelten gestalten und gestalten lassen
Körper- und Bewegungserfahrungen stellen für das Kind Referent: Oliver Hösel
nicht nur wesentliche Mittel der Aneignung der Wirklich-
keit dar. Auf ihnen baut auch die Identitätsentwicklung Termin: Samstag, 26.11.2015
auf. Hierfür braucht es Zeit, Raum, und verständnisvolle Zeiten: 9.00–16.00 Uhr Kursnummer
Erwachsene, die dies wahrnehmen und zu begleiten
wissen. Bewegungsförderung darf nicht die Form von Ort: Würzburg
Funktionstraining annehmen. Im Sinne psychomotorischer (Wegbeschreibung mit der Teilnehmerliste)
Förderung sollte sie eher in erlebnisreiche Bewegungs- 1621
TeilnehmerInnen: 9–16
angebote oder spannende Spielhandlungen eingebunden
werden. Wie man diese gestaltet oder von den Kindern Kursgebühr: 80,00 EUR
gestalten lässt, erfahren Sie in diesem Seminar.
Kursnummer: 1621
■■ Bewegungsspiele mit Modifikationen für die
Altersklassen 3–10
■■ Kurzeinführung in die Motopädagogik & in die Tipp:
kindliche Entspannung Die Seminare können einzeln gebucht werden.
■■ Spannende Entspannungen – kindgemäße Wenn Sie an allen 4 Bausteinen teilgenommen
Entspannungsmöglichkeiten haben, erhalten Sie ein Zertifikat (Informationen/
Überblick auf den Sonderseiten).
■■ Selbsterfahrung durch freien Umgang mit dem Material
■■ Gestalten von psychomotorischen Themenstunden
33Flüch tling skin der
willkommen und ankommen
Flucht! Wir alle kennen die Bilder aus den Medien. Kinder Referentin: Frau Petra de Marche
auf der Flucht. Wir können uns nur schwer vorstellen,
was für schreckliche Erlebnisse und Erschwernisse hinter Termin: Freitag, 02.12.2016
Kursnummer diesen kleinen Seelen liegen. Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
Ankommen im fremden Land bedeutet Neuanfang und
neue Heimat. Für die Kitas sind in diesem Zusammen- Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung,Würzburg
hang viele Aufgaben zu bewältigen. Kinder und ihre
TeilnehmerInnen: 9–20
1622 Familien willkommen heißen, sie annehmen mit dem
„Lebensrucksack“, den sie mitbringen. Zugang zur neuen Kursgebühr: 80,00 EUR
Umgebung schaffen.
Kursnummer: 1622
■■ Fachwissen über Traumatisierung
■■ Kultursensitivität, d.h. Kenntnis über Kulturen
(Unterschiede/Gemeinsamkeiten)
■■ Haltung der Fachkraft
■■ Feinfühliger Dialog
■■ Erst- und Zweitspracherwerb
■■ Handlungskompetenz im sozialen Miteinander
und in der Interaktion mit allen Familien
34Sinnliche Sprache
Sprachförderung 3:
Sprache und Wahrnehmung
Wahrnehmung bedeutet das Aufnehmen und Verarbeiten
von Reizen aus der Umwelt und dem eigenen Körper. Kursnummer
Wahrnehmung mit allen Sinnen und sensomotorische
Integration sind grundlegende Voraussetzungen für die
Sprachentwicklung.
1623
Dies ist immer geprägt von persönlichen und emotio-
nalen Erfahrungen in der Kultur, Gesellschaft und dem
Lebensumfeld, in dem man aufwächst.
Wie eng Wahrnehmung und Sprache miteinander Referentin: Petra de Marche
verknüpft sind und wie sich die Wahrnehmung auf die
Termin: Samstag, 10.12.2016
Sprachentwicklung auswirken kann, werden wir in die-
sem Seminar erarbeiten. Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9–18
Kursgebühr: 80,00 EUR
Kursnummer: 1623
35Kinder bestimmen mit
Partizipation in der Kita
Selbstverständlich nehmen wir das Kind als kompetenten Referentin: Simone Kroker
Forscher wahr, als Akteur der eigenen Entwicklung, als
Ko-Konstrukteur seiner Bildung, als Träger eigenständiger Termin: Mittwoch,11.01.2017
Kursnummer Rechte. Praktisch umgesetzt bedeutet das, Partizipation Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
der Kinder an verschiedenen Entscheidungen im Kinder-
gartenalltag. Ein wichtiges Erziehungsziel dabei ist, dass Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
die Kinder lernen, ihre eigenen Ideen, Wünsche und
TeilnehmerInnen: 9–18
1624 Bedürfnisse wahrzunehmen, zu äußern und auch deren
Umsetzung erleben. Partizipation hat jedoch auch ihre Kursgebühr: 80,00 EUR
Grenzen.
Kursnummer: 1624
In diesem Seminar möchten wir uns mit diesen auseinan-
dersetzen und uns der „modernen“ Rolle der pädagogi-
schen Fachkraft widmen.
■■ Wie kann man sich auf offene Prozesse einlassen und
gleichzeitig die Verantwor-tung für alles, was daraus
entsteht behalten?
■■ Wie viel Selbstbestimmung/Gestaltungsmöglichkeiten
räumen wir den Kindern ein?
■■ Was können Kinder sinnvollerweise (mit-)entscheiden
und wie können unter-schiedliche Interessen in Ent-
scheidungen einfließen?
■■ Wie können die Kinder mit unserer Unterstützung
zu selbstbewussten und kommunikativen Persönlich-
keiten heranreifen?
36Lerngeschichten
fürs Portfolio (Kindergarten)
„Sieh mal, was ich kann!“ Referentin: Birgit Balzert
Entdecken und begleiten Sie das Kind auf seinen Lernwe-
Termin: Donnerstag, 12.01.2017
gen. Hier ist Ihr pädagogischer Forschungsdrang gefordert,
mit Empathie und Neugier für alles, was das Kind bewegt Zeiten: 9.30–16.30 Uhr Kursnummer
und im Alltag macht. Ein "Schatz", eine "Erinnerungshilfe"
in erster Linie fürs Kind, aber auch für die Eltern und eine Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Grundlage für Ihre gesamte pädagogische Arbeit. TeilnehmerInnen: 9–18
1625
Portfolios sind besonders in der Krippe ein geeignetes Kursgebühr: 80,00 EUR
Instrument, um die individuelle Entwicklung eines jeden
Kursnummer: 1625
Kindes zu begleiten und transparent zu dokumentieren.
Inhalt des Seminars:
■■ Portfolio – Aufbau und Inhalt, Stufenblätter
■■ Ansatz Lerngeschichten, Analyse von Beobachtungen
■■ Lerngeschichten schreiben, ganz praktisch
■■ Vorstellen einer mobilen Software „stepfolio“ für die
Portfolioarbeit
■■ Tipps zur konkreten Umsetzung in der Praxis
Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
(Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
37Hort:
Mittagessen, Hausaufgaben
und was noch ?
Leider bietet der Hortalltag oft wenig Raum und Zeit für Referentin: Claudia Ruhe
andere Dinge. Allzu oft wird – auch von Eltern – nur die
von der Schule geforderte Leistung gesehen. Was kann Termin: 13.01. und 10.02.2017
Kursnummer und was muss ein guter Hort leisten? Die Erledigung Zeiten: freitags, jeweils 9.30–16.30 Uhr
der Hausaufgaben ist natürlich die Hauptaufgabe, doch
die Kinder brauchen auch Ansprechpartner und Gebor- Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
genheit nach der Schule. Sie benötigen als Ausgleich
TeilnehmerInnen: 9–18
1626 Möglichkeiten zum Toben, aber auch zur Entspannung.
Kursgebühr: 160,00 EUR
Diese Fortbildung vermittelt Ihnen, wie Sie anregende
Projekte, Aktionen und Unternehmungen in den Hort- Kursnummer: 1626
alltag integrieren können. Gemeinsam werden Konzepte
erarbeitet, die neben den Pflichtaufgaben auch noch
jede Menge Raum für Spaß und Spiel bieten.
Für die Hausaufgabensituation werden einige Lern- und
Entspannungstechniken sowie Motivationsstrategien
vorgestellt und eingeübt. Das Motto heißt "Lernen lernen".
Zwischen den Seminartagen soll Neues ausprobiert und
die gewonnenen Erfahrungen zum zweiten Seminartag
mitgebracht werden.
38DIE SprechWIRKSTATT
Sprachförderung 4:
Sprech- und Stimmbildung
im Kindergarten und in der Schule
Die Sprechwirkstatt ist ein didaktisches Konzept zu Ele- Kursnummer
mentarprozessen wie Stimmbildung und Sprachentwick-
lung. Diese Prozesse fördern das gestaltende Sprechen
wie Erzählen, Körpersprache, Stimmklang ... Gestaltendes
1627
Sprechen ist ein wichtiger Bestandteil menschlicher
Kommunikation.
Durch zahlreiche Übungen und Sprechspiele werden Referent: Carsten Weller
neue Möglichkeiten eröffnet, um mit Kindern im Vor-
Termin: Samstag, 14.01.2017
schulalter und mit SchülerInnen gemeinsam etwas für die
Stimme und den persönlichen Sprechausdruck zu tun. Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Inhalte:
■■ Theoretische Grundlagen zur Stimmbildung und TeilnehmerInnen: 9–16
Sprachentwicklung
■■ Mit dem ganzen Körper sprechen: die Körpersprache Kursgebühr: 80,00 EUR
■■ Der Ton macht die Musik: Stimmklang als Ausdrucks-
Kursnummer: 1627
form
■■ Aussprache und Artikulation
Tipp:
Die Seminare können einzeln gebucht werden. Wenn Sie an
allen 8 Bausteinen teilgenommen haben, erhalten Sie ein Zertifikat
(Informationen/Überblick auf den Sonderseiten).
39Ergotherapie
Wahrnehmungsstörungen und grobmotorische Auffälligkeiten
beeinträchtigen die gesunde Entwicklung eines Kindes Referentin: Anne Gräbner
und können zu Teilleistungsstörungen und Verhaltens-
auffälligkeiten führen. Termin: Samstag, 14.01.2017
Kursnummer Zeiten: 9.30–16.30 Uhr
Im Kindergartenalltag fallen diese Kinder durch ihr
Verhalten, ihre Reaktionen oder ihre Handlungen auf. Ort: Praxis für Ergotherapie, Würzburg
Sie als Pädagoge stoßen schnell an Ihre persönlichen
TeilnehmerInnen: 9–14
1628 oder professionellen Grenzen.
Kursgebühr: 80,00 EUR
In diesem Seminar werden Ursachen beleuchtet und
Möglichkeiten, die Kinder zu unterstützen, aufgezeigt. Kursnummer: 1628
In der Praxis von Frau Gräbner können Sie die Verbin-
dung von Theorie und praktischer Umsetzung durch
Übungen selbst erfahren:
■■ im Motorikraum,
■■ beim Arbeiten und Spielen am Tisch,
■■ im Werkraum und in der Küche.
40Auf der Basis der Montessori-Pädagogik
Übungen des täglichen Lebens
Der Wert der kindlichen Arbeit liegt im konzentrierten Bitte mitbringen: einen Fotoapparat, um Ideen für die
Handeln, trotz des scheinbar spielerischen Charakters. eigene Arbeit festzuhalten.
Zwischen dem zweiten und sechsten Lebensjahr befindet
sich das Kind in der formativ – schöpferischen Phase. Referentin: Sabine Fritsch
Kursnummer
Es möchte sich vom Erwachsenen lösen, seine eigenen Termin: Samstag, 14.01.2017
Erfahrungen machen und selbständig werden. Es lernt
durch Nachahmung und Spiel und erweitert mit zuneh- Zeiten: 9.30–16.00 Uhr
mender Mobilität seinen Aktions- und Handlungsraum. 1629
Ort: Integratives Montessori-Kinderhaus,Würzburg
Die Übungen des täglichen Lebens lassen sich in folgen-
de Bereiche einteilen: TeilnehmerInnen: 9–18
■■ Die Pflege der eigenen Person z.B. beim Händewaschen
■■ Die Pflege der Umgebung z.B. beim Metallputzen
Kursgebühr: 80,00 EUR
■■ Die Präzision der Bewegung z.B. beim Wassergießen Kursnummer: 1629
■■ Die Übungen der Stille – um Stille zu erfahren und zu
empfinden.
Im integrativen Montessori Kinderhaus, haben Sie die
Möglichkeit, sich diese "vorbereitete Umgebung" anzu-
sehen und praktisch selber zu erleben. Diese Materialien
sind zum Großteil aus Alltagsgegenständen zusammen-
gestellt worden. Eine preisgünstige Möglichkeit, neue
Anregungen und Impulse für Ihre Einrichtung zu sammeln
und dann selbst Materialien zusammenzustellen. Die
Montessori-Pädagogik bietet Hintergrund und Basis und
das Material, an dem Sie praktische Übungen machen
und Erfahrungen sammeln können.
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