FORTBILDUNGSPROGRAMM 2. Halbjahr 2020 FWZ Warstein
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Fort- und Weiterbildungszentrum der LWL-Kliniken im Kreis Soest
Fortbildungsprogramm 2. Halbjahr 2020 – LWL-Fort- und Weiterbildungszentrum Warstein
© Hedi Bremauer-Scharfstein
FORTBILDUNGSPROGRAMM
2. Halbjahr 2020
FWZ Warstein
www.lwl-fortbildung-warstein.de
Vorwort
Liebe Leserinnen und Leser,
nachdem das Fort- und Weiterbildungszentrum mehrere Wochen, aufgrund des
Coronavirus, geschlossen war, freuen wir uns besonders, Ihnen unser neues Fort-
und Weiterbildungsprogramm f ür das zweite Halbjahr 2020 vorstellen zu dürfen.
Wie in den vergangenen Jahren ist es uns auch in diesem Programm wichtig, dass
sich die Inhalte an Ihren persönlichen sowie beruflichen Bedürfnissen orientieren.
Sie werden daher zahlreiche bewährte Veranstaltungen finden, die Sie im Be-
rufsalltag unterstützen.
Ergänzt wird das Fortbildungsprogramm durch neue Veranstaltungen, die wir aus
Ihren Rückmeldungen erhalten haben sowie den Bedarfen, die sich aus der Evaluati-
on der Qualifikationsbedarfsanalysen ergeben haben.
Zudem wird die Untergliederung der Angebote in die Themenbereiche Fachkompe-
tenz, Kommunikation & Management und Recht ab dieser Ausgabe um den The-
menbereich der medizinischen Kompetenz erweitert.
Die kalendarische Auflistung der Veranstaltungen bietet Ihnen dabei einen schnellen
und strukturierten Überblich in unsere aktuellen Angebote.
Wir freuen uns schon sehr, Sie in unserem Fort- und Weiterbildungszentrum begrü-
ßen zu dürfen. Lassen Sie sich von den Bildungsangeboten inspirieren!
Daniela Schröder
Leiterin FWZ Warstein
1
Anfahrt und Parken Die kostenlosen Parkplätze am Haus 41 sind zu empfehlen. Sie finden uns im Gebäude 26. 2
Inhaltsverzeichnis
Fachkompetenz.......................................................................................8
Achtsam leben–achtsam arbeiten......................................................................... 12
Adipositas bewältigen–Ernährung regulieren (AbEr–Einführung).......................... 13
ADHS im Erwachsenenalter.................................................................................. 14
Anpassungs- und Belastungsstörungen................................................................ 15
Aromaflege–Ätherische Öle in der Pflege............................................................. 16
Autismus............................................................................................................. 17
Das Innere Team in der Arbeit mit schweren körperlichen Erkrankungen.............. 20
DBT–Ausbildungscurriculum nach Marsha Linehan............................................... 22
DBT-Sucht-Grundkurs (DBT-S-I)............................................................................. 24
Demenz-balance-Modell®................................................................................... .25
Dependente Persönlichkeitsstörungen.................................................................. 26
Depressionen und ihre Erscheinungsformen–Crashkurs........................................ 27
Doppeldiagnose................................................................................................... 28
Eigensinn und Psychose....................................................................................... 29
Ernährungsbedingte Krankheiten–Prävention und Salutogenese.......................... 30
Ernährungsstrategien in der Allgemeinen Psychiatrie............................................ 31
Ernährungsstrategien in der Gerontopsychiatrie................................................... 32
Familientherapie–Verstrickung von Patienten, Möglichkeiten der Therapie............ 33
Genusstraining–Euthyme Therapie....................................................................... 34
Gerontopsychiatrie–Einführung............................................................................ 35
Gerontopsychiatrie Kompakt................................................................................ 36
Gesunde Ernährung–Basiswissen......................................................................... 38
Gesundheitsberater–Schwerpunkt Ernährung...................................................... 39
Gewalt in der Pflege und der Betreuungsarbeit.................................................... 40
Interkulturelle Kompetenz.................................................................................... 41
Konfliktmanagement–Konstruktiver Umgang mit Konflikten................................ 42
Messie-Syndrom.................................................................................................. 43
Metakognitives Training Plus (MKT+).................................................................... 44
Motogeragogik–Psychomotorik im Alter.............................................................. 45
Narzisstische Persönlichkeitsstörung..................................................................... 46
Ohrakupunktur.................................................................................................... 47
Patientengruppen leiten....................................................................................... 48
3Inhaltsverzeichnis Persönlichkeitsstörungen...................................................................................... 49 Phänomen Stimmenhören–Einführung................................................................. 50 Phänomen Stimmenhören–Vertiefung ................................................................. 52 Professioneller Umgang mit „schwierigen“ Menschen......................................... 54 Psychiatrie Kompakt............................................................................................. 55 Psychiatrische Notfälle–Wenn es gefährlich wird und schnelles Handeln nötig ist.. 56 Psychische Erkrankungen bei Menschen mit einer Intelligenzminderung............... 57 Psychische Störungen im Überblick–Crashkurs..................................................... 58 Psychotherapie mit älteren Menschen.................................................................. 59 SBT–Trainerausbildung......................................................................................... 60 Schematherapie–Einführung Basiscurriculum........................................................ 61 Schuld und Scham–Ein emotionsbezogener Ansatz.............................................. 62 Sexueller Missbrauch–Folgen im Erwachsenenalter............................................... 64 Soziales Kompetenztraining–Trainerfortbildung (SKT)........................................... 65 STEPPS–Trainerausbildung.................................................................................... 66 Suchtproblematik und Ernährung......................................................................... 67 Suizid–Ein Tabuthema unter der Lupe................................................................... 68 Umgang mit Flashbacks und Dissoziationen–Unkontrollierbare Phänomene?........ 69 Umgang mit Nähe und Distanz............................................................................ 70 Umgang mit psychisch kranken Eltern und deren Kindern.................................... 71 Umgang mit Schizophrenie-Erkrankten................................................................ 72 Umgang mit selbstverletzendem Verhalten........................................................... 73 Umgang mit Traumatisierungen........................................................................... 74 Umgang mit Zwangsstörungen............................................................................ 75 Wozu das alles?–Therapeutische Antworten auf existenzielle Fragen.................... 76 4
Inhaltsverzeichnis
Kommunikation & Management............................................... 78
Brisante Situationen souverän meistern................................................................ 79
Embodied Communication–Stimmig kommunizieren........................................... 80
Entscheiden leicht gemacht!................................................................................ 81
Kommunikation in der Ernährungsberatung......................................................... 82
Lösungs- und ressourcenorientierte Gesprächsführung......................................... 83
Sprachkurs „Dementisch“.................................................................................... 84
Verhandeln mit knappen Ressourcen–Auf Augenhöhe NEIN sagen können.......... 85
Medizinische Kompetenz................................................................ 86
Epilepsie.............................................................................................................. 87
Kinesiotaping....................................................................................................... 88
Psychodiabetologie.............................................................................................. 89
Recht.............................................................................................................. 90
Bundesteilhabegesetz (BTHG) 2020.......................................................................91
Eingliederungshilfe............................................................................................... 92
Hilfe! Schulden–Schuldner- und Insolvenzberatung.............................................. 93
ICF-Klassifizierung................................................................................................ 94
Vorsorgevollmacht, Betreuungs- und Patientenverfügung.................................... 95
5Allgemeine Geschäftsbedingungen Allgemeine Geschäftsbedingungen 1. Anmeldungen Die Anmeldung erfolgt online über unsere Homepage oder alternativ per Post, E-Mail oder Fax. Der Anmeldeschluss ist in der Regel drei Wochen vor Veranstal- tungsbeginn. Fragen Sie aber gerne nach, wenn die Anmeldefrist schon überschrit- ten ist. Wir empfehlen eine frühzeitige Anmeldung, da die Teilnehmerzahl bei den meisten Veranstaltungen begrenzt ist. 2. Anmeldebestätigung Nach der Anmeldung erfolgt eine Anmeldebestätigung per E-Mail und zwei Wo- chen vor Veranstaltungsbeginn die Rechnungsstellung per Post. Mit der Anmeldebe- stätigung ist die Anmeldung verbindlich. 3. Teilnahmegebühren Die Teilnahmegebühren sind auf der Homepage und im Programmheft einzusehen. Die Teilnahmegebühr wird mit Rechnungsstellung fällig. Förderungsmöglichkeiten wie Bildungschecks und Bildungsprämien werden akzeptiert. Es gelten die jeweili- gen Bestimmungen. 4. Stornierung / Umbuchung / Bearbeitungsgebühren Eine Stornierung der Anmeldung hat schriftlich oder in Textform per Brief, per Fax oder per E-Mail zu erfolgen. Bei Stornierungen bis zu 14 Tagen vor Veranstaltungs- beginn wird eine Bearbeitungsgebühr in Höhe von 30 Euro erhoben. Bei späterer Stornierung wird die gesamte Teilnahmegebühr fällig. Eine Rückerstattung erfolgt ebenfalls nicht bei Nichterscheinen, Krankheit, vorzeitiger Abreise, etc. Die Anmel- dung ist jedoch jederzeit auf eine andere Person übertragbar. 5. Absage der Veranstaltung durch den Veranstalter Bei Unterschreitung der Mindestteilnehmerzahl behalten wir uns eine Absage bis 14 Tage vor Veranstaltungsbeginn vor und informieren bei unvorhersehbaren Ereig- nissen unverzüglich. Bereits entrichtete Teilnahmegebühren werden erstattet. Ein Schadensersatzanspruch ist ausgeschlossen. 6. Evaluation der Veranstaltungen Im Interesse einer Qualitätsentwicklung werden die Veranstaltungen u. a. per Frage- bogen evaluiert. 6
Allgemeine Geschäftsbedingungen
7. Zertifizierungen
Je nach Veranstaltungsart werden Fortbildungspunkte bei den entsprechenden
Organisationen beantragt. Die Punktwerte werden gemäß Selbstverpflichtung und
Fortbildungsverpflichtung i.S. der Fortbildungspflicht des am 1.1.2004 in Kraft ge-
tretenen Gesundheitsmodernisierungsgesetzes (GMG) ausgewiesen.
• Den beruflich Pflegenden, die sich registrieren lassen, dienen die Fortbildungs-
nachweise des Fort- und Weiterbildungszentrums als Qualifikationsnachweis für
die unabhängige Registrierungsstelle.
• Fortbildungspflicht der Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten § 124 SGB V.
• CME-Punkte: Die Zertifizierung wird bei der Ärztekammer Westfalen-
Lippe bzw. bei der Psychotherapeutenkammer NRW beantragt. Die ausgewiese-
nen Punkte werden sowohl gegenseitig als auch von anderen Heilberufskammern
anerkannt.
8. Haftung
Der Veranstalter übernimmt keine Haftung für mitgebrachte Gegenstände und für
die Inhalte der von den einzelnen Referent/-innen gehaltenen Vorträge oder Work-
shops sowie für die entsprechenden Vortragsunterlagen und deren korrekte oder
vollständige Veröffentlichung.
Die Geltendmachung von Schadensersatzansprüchen ist dann ausgeschlossen, wenn
die Durchführung einer Veranstaltung oder Teile davon durch unvorhergesehene
und außerhalb des Einflussbereiches des Veranstalters liegende, z. B. politische oder
wirtschaftliche Ereignisse oder durch höhere Gewalt unzumutbar erschwert oder
unmöglich gemacht wird.
9. Datenschutzinformationen
Für die Durchführung von Veranstaltungen werden Teilnehmerdaten durch den
Veranstalter verarbeitet. Die Erhebung, Verarbeitung, Speicherung, Nutzung, Ver-
änderung, Übermittlung, Sperrung und Löschung der Daten geschieht gemäß § 28
Abs. 1 BDSG ausschließlich für die Zwecke der Teilnehmerregistrierung und Veran-
staltungsdurchführung und unter Beachtung der geltenden datenschutzrechtlichen
Vorschriften.
10. Schlussbestimmungen
Mündliche Nebenabsprachen sind unverbindlich, sofern sie nicht schriftlich bestä-
tigt werden. Sollten Teile dieser Geschäftsbedingungen unwirksam sein, so wird die
Wirksamkeit des Vertrages oder der restlichen Geschäftsbedingungen nicht berührt.
7Fortbildungen
Fachkompetenz
Datum Thema Seite
2020
August
12.+13. Professioneller Umgang mit „schwierigen“ Menschen 54
17.+18. Phänomen Stimmenhören–Einführung 50
21. Doppeldiagnose 28
21. Psychotherapie mit älteren Menschen 59
25.+26. DBT-Basis I 22
26.+27. Schematherapie–Einführung Basiscurriculum 61
September
1.+2. DBT-Skills I 22
1.-3. Patientengruppen leiten 48
3. Gerontopsychiatrie–Einführung 35
4. Borderline-Störung–Umgang mit Borderline-Erkrankten 19
7.+8. Achtsam leben–achtsam arbeiten 12
9. Umgang mit selbstverletzendem Verhalten 73
10.+11. Konfliktmanagement 42
14.-16. Ohrakupunktur 47
15. Gesunde Ernährung–Basiswissen 38
21.-23. Soziales Kompetenztraining–Trainerfortbildung (SKT) 65
22.+23. Aromapflege 16
23.-25. SBT–Trainerausbildung 60
29.+30. Genusstraining–Euthyme Therapie 34
30. Psychiatrische Notfälle 56
8Fortbildungen
Fachkompetenz
Datum Thema Seite
Oktober
1.+2. Biografiearbeit mit psychisch kranken Menschen 18
9. Psychische Störungen im Überblick 58
6. Interkulturelle Kompetenz 41
19. Umgang mit Nähe und Distanz 70
20. Psychiatrische Notfälle 56
21. Gewalt in der Pflege- und Betreuungsarbeit 40
26. Ernährungsbedingte Krankheiten 30
27.+28. STEPPS-Trainerausbildung 66
28. Demenz-balance-Modell 25
29. Umgang mit Schizophrenie-Erkrankten 72
30. ADHS im Erwachsenenalter 14
November
2.+3. Eigensinn und Psychose 29
2.+3. Phänomen Stimmenhören–Vertiefung 52
4. Umgang mit Flashbacks und Dissoziationen 69
5.+6. Sexueller Missbrauch–Folgen im Erwachsenenalter 64
6. Das Innere Team (Arbeit mit schweren körperl. Erkrank.) 20
9. Suizid–Ein Tabuthema unter der Lupe 68
10. Ernährungsstrategien in der Allgemeinen Psychiatrie 31
11.+12. Metakognitives Training Plus (MKT+) 44
12. Narzisstische Persönlichkeitsstörung 46
13. Adipositas bewältigen–Ernährung regulieren 13
13. Dependente Persönlichkeitsstörungen 26
14. Familientherapie 33
16. Depressionen und ihre Erscheinungsformen–Crashkurs 27
17.+18. Wozu das alles? 76
9Fortbildungen
Fachkompetenz
Datum Thema Seite
November
19.+20. STEPPS-Trainerausbildung 66
20.+21. Umgang mit Zwangsstörungen 75
23.-25. Ohrakupunktur 47
24.+25. Messie-Syndrom 43
26. Anpassungs- und Belastungsstörungen 15
30. Soziales Kompetenztraining–Trainerfortbildung (SKT) 65
Dezember
2.+3. DBT-Skills II 22
2.-4. Umgang mit Traumatisierungen 74
7.-9. Patientengruppen leiten 48
17. Suchtproblematik und Ernährung 67
10Fortbildungen
Fachkompetenz
Datum Thema Seite
2021
Januar
14. Motogeragogik 45
20. Ernährungsstrategien in der Gerontopsychiatrie 32
25.-27. Soziales Kompetenztraining–Trainerfortbildung (SKT) 65
28.+29. DBT-Sucht-Grundkurs (DBT-S-I) 24
Februar
2. Autismus 17
9.+10. Psychiatrie Kompakt 55
18.+19. Schuld und Scham 62
22.-24. Soziales Kompetenztraining–Trainerfortbildung (SKT) 65
23.+24. DBT-Basis II 22
24.-26. Umgang mit psychisch kranken Eltern und deren Kindern 70
März
2.+3. Persönlichkeitsstörungen 49
22.+23. Psychische Erkrankungen und Intelligenzminderung 57
24.+25. DBT-Skills III 22
11Fortbildungen
Achtsam leben–achtsam arbeiten
Das Konzept der Achtsamkeit ist aus dem Gesundheitswesen inzwischen nicht mehr
wegzudenken. Sei es als Werkzeug für die eigene Selbstfürsorge und Gesunderhal-
tung, als Haltung für die Kommunikation und das Miteinander in Teams oder als
Handwerkszeug zur Unterstützung von therapeutischen Prozessen.
Nehmen Sie sich zwei Tage Zeit die wesentlichen Grundprinzipien von Achtsamkeit
kennenzulernen. Erfahren Sie wissenschaftlich gesicherte Erkenntnisse zur Wirkung
und nehmen sich Zeit in zahlreichen Übungen, die Wirkungen selbst zu erfahren.
Anschließend haben Sie Gelegenheit konkrete Möglichkeiten der Umsetzung für
den Arbeitsalltag zu prüfen.
Inhalt • Die Grundelemente von Achtsamkeit und wie können diese
Einzug in den (Arbeits-) Alltag finden?
• Achtsame Kommunikation
• Achtsamkeit in der Gefühlsregulation
• Achtsamkeit in der Schmerztherapie
• Praktische Übungen
Ihr Gewinn Sie erfahren wissenschaftliche Erkenntnisse zum Thema Acht-
samkeit, deren Anwendungsgebiete und Wirkweisen.
In der Selbsterfahrung dieser Übungen erproben Sie dabei gleich-
zeitig konkrete Möglichkeiten der Umsetzung im Arbeitsalltag.
Zielgruppe Alle Fachkräfte im Sozial- und Gesundheitswesen
Referentin Tanja Honka
Dipl.-Psychologin
Termine 7. und 8. September 2020
Jeweils 9 bis 16 Uhr
Kosten 295 Euro
12Fortbildungen
Adipositas bewältigen–Ernährung regulieren
(AbEr–Einführung)
AbEr ist ein psychologisch geleitetes Trainingsprogramm zur Bewältigung der Adipo-
sitas und zur Regulierung der Ernährung. Es ist angelegt an die Leitlinie zur Präventi-
on und Therapie der Adipositas der Deutschen Adipositas Gesellschaft.
Als verhaltenstherapeutisches Training ist AbEr Teil des Basisprogramms zur Bewäl-
tigung der Adipositas und ist mit anderen Angeboten (Ernährungsberatung, Bewe-
gungstherapie, haus- und fachärztliche Versorgung) kombinierbar. Die Vorgehens-
weise des Trainings ist dem STEPPS-Programm entlehnt.
Dieses Fortbildungsseminar ist eine Einführung in das Trainingsprogramm für Fach-
kräfte, die dieses für Klienten/-innen anbieten bzw. diese begleiten.
Dazu wird das AbEr-Arbeitsbuch vorgestellt und bearbeitet.
Ihr Gewinn
Sie werden mit den Grundlagen des Programms vertraut gemacht
und in das Manual eingeführt.
Zielgruppe Fachkräfte im psychiatrischen, psychotherapeutischen, sozialen und
pflegerischen Bereich
Referent Dr. Ewald Rahn
Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie
Termin 13. November 2020
9 bis 16 Uhr
Kosten 150 Euro
13Fortbildungen
ADHS im Erwachsenenalter
(ADHS) ist eine psychische Störung mit Beginn in der Kindheit. Sie geht mit Unauf-
merksamkeit (z.B. Vergesslichkeit, Unorganisiertheit, verminderter Daueraufmerk-
samkeit bei erhöhter Ablenkbarkeit), Impulsivität (z.B. nicht abwarten können, bis
man an der Reihe ist) und Hyperaktivität (z.B. motorische oder innere Unruhe,
nicht sitzenbleiben können, laut sein) einher. Circa fünf bis acht Prozent der Kinder
und zwei bis vier Prozent der Erwachsenen sind von ADHS betroffen.
Häufige komorbide Störungen bei ADHS sind affektive und substanzbezogene Stö-
rungen sowie Angststörungen und Persönlichkeitsstörungen wie die emotional-in-
stabile Persönlichkeitsstörung.
Inhalt
• Merkmale der ADHS
(Diagnosekriterien, Epidemiologie, Komorbidität, biopsychosozia-
les Störungsmodell, Entwicklungspsychopathologie)
• Diagnostik der ADHS im Erwachsenenalter (neuropsychologische
Verfahren, Interviews und Fragebögen)
• Therapie bei erwachsenen Patienten mit ADHS
(pharmakologische sowie einzel- und gruppenpsychotherapeuti-
sche Behandlungsmöglichkeiten, Neurofeedback)
Ihr Gewinn Sie erhalten einen Überblick über die Erscheinungsformen der .
ADHS, diagnostische Verfahren sowie Therapieansätze.
Zielgruppe Ärztinnen/Ärzte, Therapeutinnen/Therapeuten und weitere
Fachkräfte im Gesundheitswesen
Referent/-in Dr. Marco Grabemann, Psychologischer Psychotherapeut
Dr. Monika Ebbert-Grabemann
Termin 30. Oktober 2020 9 bis 16.30 Uhr
CME
Kosten 150 Euro Punk -
te
Zertifizierung CME-Punkte sind beantragt (Kategorie C).
14Fortbildungen
Anpassungs- und Belastungsstörungen
Belastungs- und Anpassungsstörungen unter Einschluss der Posttraumatischen
Belastungsstörung sind häufig gestellte Diagnosen. Dargestellt und diskutiert wer-
den: Definitionen nach ICD-10 und typische Symptomatik, kognitive / emotionale
Überlastungsreaktionen, Bedeutung von Stress, Verhältnis von Arbeit und Belastung,
Typen und Phasen von Burnout, Bedeutung der Inneren Antreiber, Innere Kündigung
und Aufschieberitis als untaugliche Fluchtwege.
Ihr Gewinn Sicherheit in der Diagnosestellung, Prävention eigener Überlas-
tungsentwicklung durch Erkennen von Frühzeichen.
Bessere Differenzierung der Störungsbilder durch genauere Kennt-
nis der Definitionen und Symptomatik, Kenntnis von Überschnei-
dungen mit und Abgrenzungen von anderen psychischen
Störungen.
Zielgruppe Alle Berufsgruppen in der medizinischen, psychosomatischen,
psychotherapeutischen und psychiatrischen Versorgung
Referent Dr. med Martin Gunga
Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie
Termin 26. November 2020
9 bis 15 Uhr
Kosten 150 Euro
Zertifizierung CME-Punkte sind beantragt
(Kategorie C).
CME
Punk -
te
15Fortbildungen Aromaflege Ätherische Öle in der Pflege Die Aromapflege beschäftigt sich mit den Wirkungsweisen ätherischer Öle (Pro- phylaxe, akuter Einsatz, begleitender Einsatz, analgetisch, beruhigend, schlafför- dernd, angstlösend, antriebgebend, und vieles mehr). In diesem Seminar werden neben diesen Wirkweisen auch Risiken und Grenzen in der Anwendung sowie Qualitätskriterien ätherischer Öle und Trägeröle thematisiert, mit dem Ziel, Sicherheit im Einsatz dieser Öle im Pflegealltag, als auch in der Eigen- pflege zu gewinnen. Ihr Gewinn Sie erlangen Sicherheit in den unterschiedlichen Anwendungsfor- men ätherischer Öle sowie in der Anwendung verschiedener Duftrichtungen. Zielgruppe Alle Berufsgruppen im Gesundheitswesen sowie Interessierte Referentin Angela Schwemin Aromatologin, Aroma-Masseurin, Gesundheitsberaterin Termine 22. und 23. September 2020 9.30 bis 16 Uhr Kosten 250 Euro 16
Fortbildungen
Autismus
Als Einsteiger in das Thema „Autismus“ verliert man ihn schnell–den Überblick!
Frühkindlicher Autismus, Asperger-Syndrom, Atypischer Autismus, Hochfunktionaler
Autismus. Was sind die Unterschiede und wo liegen die Gemeinsamkeiten?
Worin bestehen die diagnostischen Unterschiede und wie werden sie festgestellt?
Das Seminar möchte Neueinsteigern in die Thematik zunächst grundlegende Kennt-
nisse über die verschiedenen Begrifflichkeiten und die diagnostischen Merkmale
geben. Inhaltlicher Schwerpunkt des Seminartages ist die Vermittlung der Besonder-
heiten im Verhalten, Verstehen, Denken, Lernen und Wahrnehmen von Menschen
im Autismus-Spektrum. Das Verständnis für die Besonderheiten bildet auch die
Grundlage für die autismusspezifische Herangehensweise in der Förderung und Un-
terstützung. Der Seminartag endet mit einem Über- und Ausblick auf verschiedene
Aspekte der Förderung.
Ihr Gewinn Sie lernen die Besonderheiten im Verhalten, Verstehen, Denken,
Lernen und Wahrnehmen von Menschen im Autismus-Spektrum
und erfahren wie dieses Verständnis für die Besonderheiten in der
Förderung und Unterstützung dieser Menschen genutzt werden
kann.
Zielgruppe
Alle Berufsgruppen im Sozial- und Gesundheitswesen sowie
Interessierte
Referent Fabian Diekmann
Fachreferent des Bundesverbandes Autismus Deutschland e. V.
Termin 2. Februar 2021
9 bis 16 Uhr
Kosten 175 Euro
17Fortbildungen
Biografiearbeit mit psychisch kranken Menschen
Psychisch kranke Menschen weisen in ihrer Lebensgeschichte oft vielfältige Brüche
auf, darunter Verluste nahestehender Menschen, Gewalterfahrungen, Brüche be-
züglich Schule und Beruf sowie prägende Aufenthalte in Institutionen. Es gibt meist
auch hilfreiche Erfahrungen, insbesondere der Kontakt zu Menschen, die stärkend
wirken.
Der Einsatz einer ressourcenorientierten Biografiearbeit bildet ein zentrales Element
einer personenzentrierten sozialen, pflegenden und therapeutischen Arbeit mit psy-
chisch Kranken mit dem Ziel einer verbesserten Integration und Teilhabe.
Ihr Gewinn Neben einer theoretischen Einführung erhalten Sie im Seminar
Einblick in die Methoden der praktischen Anwendung von
Biografiearbeit sowie in vielfältige Übungen und Arbeitsansätze für
die biografische Arbeit mit psychisch kranken Menschen.
Bedarfsbezogen wird im Seminar zusätzlich Fallsupervision zur
Biografiearbeit für das jeweilige Setting der Teilnehmenden
angeboten.
Zielgruppe
Fachkräfte im psychiatrischen, psychotherapeutischen,
sozialen und pflegerischen Bereich sowie Interessierte
Referentin
Sybille Teunißen
Diplom-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin,
Supervisorin (DGSv)
Termine 1. und 2. Oktober 2020
Jeweils 9 bis 16 Uhr
Kosten 330 Euro
18Fortbildungen
Borderline-Störung–
Umgang mit Brderline-Erkrankten
Der Begriff Borderline-Störung wird in der Fachwelt immer häufiger benutzt.
In Kliniken, Ambulanzen, Beratungsstellen, ambulanten und stationären Wohnein-
richtungen scheint es immer mehr Erkrankte zu geben.
Die Fachkräfte an all diesen Einrichtungen möchten mehr über die Erkrankung er-
fahren, Therapiemöglichkeiten kennen lernen und Hilfreiches zum Umgang mit den
Klienten erfahren.
Ihr Gewinn Diese Basisfortbildung gibt einen Überblick zur Borderline-
Persönlichkeitsstörung und beantwortet die Frage, wie diese sich
im Alltag erkennen und diagnostizieren lässt.
Es wird unter anderem ein Einblick in Therapie und Trainingsverfah-
ren gegeben, wie z.B. das STEPPS-Programm.
Zielgruppe Medizinische, pflegerische, pädagogische und therapeutische
Berufsgruppen im Gesundheits- und Sozialwesen, die mit
Klient/-innen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung arbeiten
(werden) sowie alle Interessierten
Referent
Dr. Ewald Rahn
Fachrzt für psychosomatische Medizin, Psychiatrie und
Psychotherapie
Termin
4. September 2020
9 bis 16 Uhr
Kosten 150 Euro
19Fortbildungen Das Innere Team in der Arbeit mit schweren körperlichen Erkrankungen Die Diagnose einer schweren Erkrankung reißt Menschen aus ihrem bisherigen Leben heraus und wirft sie in eine vollkommen veränderte Wirklichkeit. Vieles, was zuvor Sicherheit und Identität gegeben hat, steht in Frage. Als Betroffene (und als deren PsychotherapeutInnen) sind wir unvermittelt mit unserer Sterblichkeit kon- frontiert. Die Arbeit mit dem Inneren Team kann körperlich schwer Erkrankte dabei unterstüt- zen, die Vielfalt der inneren Reaktionen auf die Krankheit wahrzunehmen und nicht von der Wucht der Gefühle erschlagen zu werden. Zugleich stellt das Innere Team einfache und wirksame Möglichkeiten zur Verfügung, Einfluss zu nehmen: Wir können gezielt stärkende und unterstützende Mitglieder des Inneren Teams ansprechen und Klienten dabei unterstützen, sich einzelnen Inneren Teammitglie- dern (z.B. ängstlichen und verzweifelten inneren Anteilen) zuzuwenden und diese zu versorgen. Auch biographisch prägende Erfahrungen, welche die Bewältigung der Krankheit erschweren, können mit den Mitteln des Inneren Teams identifiziert und bearbeitet werden. Damit können wieder Zuversicht und Vertrauen in die eigenen Bewälti- gungsmöglichkeiten wachsen, das Gefühl des Ausgeliefertseins nimmt ab. Nicht zuletzt ist der Methode implizit die Zuversicht zugeschrieben, dass wir durch alle Widrigkeiten hindurch unseren Weg und eine Balance finden können. Ihr Gewinn Der Workshop skizziert typische Dynamiken im Inneren Team von körperlich schwer erkrankten Menschen und gibt einen Überblick über den Methodenkoffer des Inneren Teams im Umgang mit diesen Themen. Eigene Fallbeispiele sind willkommen. Zielgruppe Medizinische, pflegerische, pädagogische und therapeutische Berufsgruppen im Gesundheits- und Sozialwesen, die körperlich schwer erkrankte Menschen begleiten oder begleitet haben (werden) sowie alle Interessierten 20
Fortbildungen
Referentin Julie Bauer
Dipl. Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin (TP),
Seminarleiterin im Bereich Kommunikationspsychologie und Inneres
Team (in Psychotherapie und Beratung), Lehrbeauftragte an
der Technischen Universität Kaiserslautern, Mitarbeiterin des
Instituts für Integrative Teilearbeit in Hamburg
Termin
6. November 2020
9 bis 15 Uhr
Kosten 150 Euro
Zertifizierung CME-Punkte sind beantragt
(Kategorie C).
CME-
Punk
te
21Fortbildungen
DBT–Ausbildungscurriculum nach Marsha Linehan
(Dialektisch Behaviorale Therapie)
Die DBT ist ein Behandlungskonzept, das ursprünglich für chronisch suizidale Frauen
von Marsha Linehan und ihrer Gruppe im ambulanten Setting in Seattle, USA, ent-
wickelt wurde. Es konnte seine Wirksamkeit inzwischen bei der Behandlung schwer
beeinträchtigter Patient/-innen mit verschiedenen Diagnosen der Emotionsregula-
tionsstörungen in vielen Studien zeigen und erweist sich als ressourcenschonend,
auch auf der Therapeut/-innenseite.
DBT integriert unter Verwendung des sich ständig verändernden Wissensstandes
Aspekte der kognitiv-behavioralen und anderer Felder der Psychotherapie, der Neu-
robiologie, der Sozialwissenschaften sowie der spirituellen und mediativen Praxis.
Einerseits ist es also eine „Werkstatt“, die ständig neues Wissen generiert
und integriert, andererseits ein klar strukturiertes und manualisiertes
Behandlungsmodell. Grundlegender Gedanke ist immer die Verzahnung von spezi-
fischer Einzelpsychotherapie, Gruppentraining s törungsspezifischer Fertigkeiten und
weitergehender Vernetzung der Patienten sowie der Behandlungssysteme.
Ihr Gewinn
Im Kurs erfolgt die Vermittlung der Denkweise, der
basalen Behandlungsbausteine und -techniken der DBT
sowie der erforderlichen Selbsterfahrungsaspekte.
Es handelt sich um eine Ausbildungsstruktur, die für die
Zertifizierung beim Dachverband DBT geeignet ist.
Zielgruppe
Ärztinnen / Ärzte, Therapeutinnen / Therapeuten und
weitere Fachkräfte im Gesundheitswesen
Referenten/-innen Lehrtrainer/-innen des AWP Berlin
CME-
Punk
te
22Fortbildungen
Termine Basis I 25. und 26 August 2020
Skills I 1. und 2. September 2020
Skills II 2. und 3. Dezember 2020
Basis II 23. und 24. Februar 2021
Skills III 24. und 25. März 2021
Basis III Termin wird noch bekannt gegeben!
Die Termine bauen aufeinander auf und können nur der Reihe nach belegt werden.
Uhrzeit 1. Tag: 10.30 bis 18 Uhr
2. Tag: 8.30 bis 16 Uhr
Kosten Aufgrund des einheitlichen Curriculums sind die
einzelnen Kursbausteine separat buchbar:
Pro Baustein (2 Tage) 420 Euro
Zertifizierung Die Fortbildung ist akkreditiert (Kategorie C).
Pro Baustein erhalten Sie 20 CME-Punkte.
23Fortbildungen
DBT-Sucht-Grundkurs (DBT-S-I)
(Dialektisch Behaviorale und suchtspezifische Therapie)
Die Behandlung von Patienten mit Borderline Persönlichkeitsstörungen in Kombi-
nation mit einer bestehenden Suchterkrankung stellt besondere Anforderungen
an den Therapeuten und sein Team. Dieses Seminar bietet eine Einführung in die
Diagnostik, Epidemiologie, Biosoziale Theorie bei BPS und Sucht sowie den Umgang
mit Rückfällen. Entsprechend der Standard-DBT werden Konzepte DBT-S-spezifisch
vorgestellt (u.a. Zielhierarchie, therapeutische Grundannahmen, dialektische Absti-
nenz, Commitment-, Validierungs- und Veränderungsstrategien). Attachementstra-
tegien werden vermittelt und geübt. Zudem erfolgt die Vermittlung und das Training
von suchtspezifischen Skills.
Ihr Gewinn
Sie lernen die Besonderheiten in der Therapievorbereitung, -pla-
nung und -durchführung für Menschen mit einer Borderline Per-
sönlichkeitsstörung und Substanzproblematik verstehen und
anwenden. Zudem erfahren Sie die Einordnung der unterschied-
lichen Problembereiche aufgrund einer BPSstörung und Substanz-
problematik in der DBT-S und die therapeutische Anwendung der
DBT-S in Einzelgesprächen, Gruppen und Teamstrukturen und -kon-
zepten.
Zielgruppe Ärztinnen/Ärzte, Psychologinnen/Psychologen, Sozialarbeiterinnen/
Sozialarbeiter, Pädagoginnen/Pädagogen, Pflegepersonal und
weitere klinisch tätige Berufsgruppen
Referentin
Claudia Schmitt
Psychologische Psychotherapeutin VT, zertifizierte DBT-
Therapeutin, Traumtherapeutin, Trainerin I DBT/DBT-S in
AWP Berlin
Termine 28. und 29. Januar 2021
Jeweils 9 bis 16.30 Uhr CME-
Punk
te
Kosten
420 Euro
Zertifizierung CME-Punkte sind beantragt (Kategorie C).
24Fortbildungen
Demenz-balance-Modell®
Durch Selbsterfahrung Menschen mit Demenz verstehen lernen
Um mit Personen mit Demenz kommunizieren, sie angemessen begleiten und be-
treuen zu können als auch um Konzepte, Milieus und Angebote für sie zu entwi-
ckeln, braucht es eine persönliche Konfrontation und Auseinandersetzung mit dem
Thema Demenz. Verlusterfahrungen sind wesentlich für das Erleben von Menschen
mit Demenz. Das Demenz-balance-Modell® wird nach einer erprobten und standar-
disierten Methode durchgeführt und ermöglicht ein individuell geprägtes und emo-
tionales Verständnis für die Auswirkungen einer Demenz. Bei dieser Methodik arbei-
tet jede/r Teilnehmende für sich, um individuelle Verluste der Identität und Biografie
modellhaft zu erleben. Basierend auf dem personzentrierten Ansatz werden neue
Handlungsmöglichkeiten im Umgang und in der Kommunikation mit Menschen
mit Demenz entwickelt. Die persönlichen Anteile dieser Übung werden für jeden
Teilnehmenden geschützt durchgeführt. Es ist hierbei nicht erforderlich, biografische
Daten in der Gruppe offen zu legen. Sie lernen so, Menschen mit Demenz besser zu
verstehen und empathisch und feinfühlig auf deren Bedürfnisse einzugehen. Basie-
rend auf dem personzentrierten Ansatz werden neue Handlungsmöglichkeiten im
Umgang und in der Kommunikation mit Menschen mit Demenz entwickelt.
Ihr Gewinn Erarbeitung von konkreten Möglichkeiten des Umgangs und der
palliativen Begleitung
• Wie geht es mir, wenn ich Verluste erlebe?
• Was brauche ich dann?
• Transfer zu Menschen mit Demenz
Zielgruppe
Alle Berufsgruppen aus gerontopsychiatrischen Einrichtungen und
Interessierte
Referentin Claudia Drastik-Schäfer
Sonderpädagogin, Gerontotherapeutin, Motogeragogin
Termin
28. Oktober 2020
9 bis 16 Uhr
Kosten 120 Euro
25Fortbildungen
Dependente Persönlichkeitsstörungen
Klient/-innen mit dependenter Persönlichkeitsstörung wirken auf Therapeut/-innen
zunächst kooperativ. Tatsächlich ist es jedoch schwierig, mit Ihnen einen Arbeitsauf-
trag zu erarbeiten, Schemata zu klären und zu bearbeiten.
Im Seminar sollen typische Interaktions- und Bearbeitungsprobleme behandelt sowie
Motivationsstrategien, konfrontative und Klärungsvorgehensweisen erarbeitet wer-
den.
Ihr Gewinn Sie erhalten Einblick in die dependenten Persönlichkeitsstörungen
und erhalten die Möglichkeit Strategien für die Behandlung
dieser Störungen zu erarbeiten.
Zielgruppe
Fachkräfte im psychiatrischen, psychotherapeutischen, sozialen und
pflegerischen Bereich
Referent
Gregor Müller
Dipl.-Psychologe,
Psychologischer Psychotherapeut
Termin
13. November 2020
9 bis 16 Uhr
Kosten 150 Euro
Zertifizierung Die Fortbildung ist akkreditiert 9 CM
E
(Kategorie C). Punk -
te
26Fortbildungen
Depressionen und ihre Erscheinungsformen–Crashkurs
Depressive Erkrankungen gehören zu den in der Bevölkerung am häufigsten auftre-
tenden Gesundheitsstörungen überhaupt. Obgleich im Laufe der Jahrzehnte eine
weitgehende Öffnung der Psychiatrie stattfand und die Akzeptanz von und Informa-
tionen über seelische Erkrankungen steigen, besteht noch ein weitgehender Aufklä-
rungsbedarf über mögliche Erscheinungsformen und Ausdrucksweisen depressiven
Leids. Interessenverlust, Antriebsstörungen und Stimmungstief bilden die Kernsym-
ptome, um die sich eine Vielzahl depressiver Merkmale ranken kann. Nicht selten
treten körperliche Beschwerden als Ausdruck von Schwermut auf. In diesem Work-
shop werden Ursachen, Verlauf, Diagnostik, Therapie sowie präventive Maßnahmen
dargestellt. Auch psychosomatische Aspekte der Depression werden berücksichtigt.
Die Lehrinhalte werden durch Falldarstellungen und Erfahrungsberichte aus der Be-
handlungsentwicklung ergänzt. Die Teilnehmer/-innen sind gerne aufgefordert, über
eigene Erfahrungen zu berichten, Einschätzungen zu bestimmten Vignetten können
vorgenommen werden.
Ihr Gewinn Sie erhalten eine plastische Vorstellung der Depression und erler-
nen Interventionsmöglichkeiten zum Umgangs mit Depressiven.
Zielgruppe Fachkräfte, die mit depressiv Erkrankten arbeiten
Referentin Dr. Petra Hunold
Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie
Termin
16. November 2020
15 bis 18 Uhr
Kosten 70 Euro CME-
Punk
te
Zertifizierung CME-Punkte sind beantragt
(Kategorie C).
27Fortbildungen
Doppeldiagnose
Der Begriff Doppeldiagnose wurde zunächst hauptsächlich für das kombinierte
Auftreten einer Schizophrenie und einer Abhängigkeitserkrankung verwendet. Mitt-
lerweile sind Missbrauch und Abhängigkeit im Kontext verschiedenster psychischer
Störungen beschrieben. Charakteristisch für jedwede dieser Kombinationen ist,
dass die damit verbundenen Probleme vielschichtiger sind und eine Behandlung nur
hilfreich ist, wenn beide Störungen in der Therapie Berücksichtigung finden. Zudem
ist eine Annäherung von suchtmedizinischen Sichtweisen und anderen psychothe-
rapeutischen Strategien notwendig, um der komplexen Problematik Klientel gerecht
werden zu können. Veränderungen bei den tradierten Behandlungsprinzipien sind
dazu notwendig.
Inhalt • die Kombination mit Schizophrenie
• die Kombination mit Angsterkrankungen
• die Kombination mit chronisch körperlichen Erkrankungen
• die Kombination mit depressiven Störungen
• die Kombination mit Persönlichkeitsstörungen
Ihr Gewinn Sie erhalten einen Überblick über die verschiedenen Varianten der
Komorbidität von Abhängigkeitserkrankungen und anderen
seelischen Störungen. Dazu werden für die jeweiligen Kombinatio-
nen im Seminar die Erscheinungsformen, die besonderen Problem-
stellungen und die Möglichkeit der Hilfe diskutiert.
Zielgruppe
Alle Berufsgruppen in der stationären und ambulanten
psychiatrischen Versorgung
Referent Dr. Ewald Rahn 10 CM
Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie Punk E-
te
Termin 21. August 2020 9 bis 16 Uhr
Kosten 150 Euro
Zertifizierung Die Fortbildung ist akkreditiert (Kategorie C).
28Fortbildungen
Eigensinn und Psychose
In Psychosen gehen die Sinne eigene Wege. Die Symptome haben einen eigenen
Sinn. Eine Psychose ist auch zu verstehen als ein Ringen um Eigenheit und Sinn, als
eine extreme Form des Eigensinns, in dem die Unverständlichkeit Schutz bietet vor
dem (vermeintlichen) Zugriff der anderen, als letzter Hort von Eigenheit. Das Semi-
nar bietet Anregungen, die pathologische Sicht auf Psychosen um anthropologische
Aspekte erweitern und informiert über die Ergebnisse des Hambuger SuSi-Projekts
zum Subjektiven Sinn von Psychosen. Geschichten von eigensinnigen Patienten sol-
len helfen, unser allzu enges Verständnis von „Krankheitseinsicht“ und „Complian-
ce“ zu hinterfragen und den Spielraum für Psychosen-Psychotherapie zu erweitern.
Inhalt • Eigener Sinn von Psychosen
• Psychose als extremer Eigensinn
• Umgang mit Stärken und Schwächen
• Bedeutung von Hometreatment und Familienbezug
• Eigensinn im Kontext von Familie und Institution
• Herausforderungen für Angehörige
• Sinn und Eigensinn im eigenen Arbeitsalltag
Ihr Gewinn Das Seminar bietet eine Mischung aus theoretischem Input, Ge-
schichten und Diskussion. Die genannten Inhalte enthalten mehr
Optionen als meist möglich. Die Gewichtung erfolgt gemeinsam.
Zielgruppe
Fachkräfte im psychiatrischen, psychotherapeutischen, sozialen und
pflegerischen Bereich sowie Interessierte. Auch in Kooperation mit
Peerberatern/Genesungs-Begleiter/-innen
Referent Dr. med. Thomas Bock, UKE Hamburg
Termine 2. und 3. November 2020 1. Tag: 10.30 bis 17 Uhr
2. Tag: 9 bis 16 Uhr
Kosten 310 Euro
20 CM
Zertifizierung Die Fortbildung ist akkreditiert (Kategorie C). Punk E-
te
29Fortbildungen
Ernährungsbedingte Krankheiten–
Prävention und Salutogenese
Prävention wird als „Vorbeugung“ beschrieben. Ernährungsempfehlungen, die
besonders den lebensstilbetonten und ernährungsbedingten Krankheiten vorbeu-
gen, finden sich vielfach veröffentlicht von seriösen Wissenschaftlern und Fachkräf-
ten. Immer mehr Menschen orientieren sich an ernährungsbezogenen präventiven
Ernährungsratschlägen, die weniger Fleisch, dennoch mehr Eiweiß und vor allem
eine pflanzenbetonte Ernährung betonen. Einen besonderen Blinkwinkel in Bezug
auf Verhütung von Krankheiten nimmt die Salutogenese ein. Die „Entstehung von
Gesundheit“ erlaubt besonders den Fokus auf die Ressourcen und Potenziale. Ein
Gefühl der so genannten Kohärenz, das Krankheit und Gesundheit zulässt, und
danach sucht, bearbeitet und verstanden zu werden, unterstützt das Selbstmanage-
ment, in Gesundheit wie in Krankheit. Das Tagesseminar informiert über die beiden
Konzepte, Gesundheit zu erhalten und Krankheiten zu verhindern.
Inhalt • Begriffsbestimmungen Gesundheit und Krankheit
• Köherenzgefühl
• Gesundheits-Krankheits-Kontinuum
• Widerstandsressourcen, Stressoren
• Berater-/Therapeuteneinstellungen
Ihr Gewinn Entwicklung/Erweiterung/Steigerung der Handlungskompetenz im
Bereich der Gesundheitsförderung im Bereich Essen und Trinken in
Angrenzung bzw. im Zusammenhang zur Prävention
Zielgruppe Berufsgruppen im Gesundheitswesen, die Klienten bei der Nah-
rungsauswahl und Ernährungsfragen anleiten und unterstützen
Referentin Birgit Blumenschein
Diätassistentin, Dipl. Medizinpädagogin
Termin 26. Oktober 2020
9 bis 16 Uhr
Kosten 150 Euro
30Fortbildungen
Ernährungsstrategien in der Allgemeinen Psychiatrie
Hunger und Sättigung sind (eigentlich) angeborene Bedürfnisse des Menschen. Sie
können nicht, wie andere Komponenten des Lebens (Nikotin, Fernsehen, Drogen),
„abgestellt“ werden. Wie erleben Menschen Hunger, Sättigung, Appetit und Sat-
theit? Und wie entsteht unser Essverhalten? Ob die Sättigung tatsächlich von der
Magenfüllung/-dehnung abhängt, oder auch durch weitere äußere Parameter beein-
flusst wird, diese Aspekte sind u.a. meist vieldiskutierte Themen. Ebenso die Bedin-
gungen und Motive, die unser Essen und Trinken auslösen bzw. unterhalten. Das
Tagesseminar bietet die Möglichkeit, die Entstehung von Essverhalten und -gewohn-
heiten zu erfassen und zu reflektieren. Darüber hinaus wird u.a. Essverhalten in Kon-
fliktsituationen diskutiert. Die Differenzierung zu Essstörungen und entsprechende
Ernährungsempfehlungen bei diesen Erkrankungen runden das Tagesseminar ab.
Inhalt • Begriffsbestimmungen Essen, Ernährung, Hunger, Heißhunger etc.
• Entstehung Essverhalten, Gewohnheiten
• Essen in/und Konfliktsituationen
• Ernährungsempfehlungen bei psychogenen Essstörungen
Ihr Gewinn Entwicklung/Erweiterung/Steigerung der Handlungskompetenz im
Bereich der psychogenen Essstörungen
Zielgruppe Berufsgruppen im Gesundheitswesen, die Klienten bei der Nah-
rungsauswahl und Ernährungsfragen anleiten und unterstützen
Referentin Birgit Blumenschein
Diätassistentin, Dipl. Medizinpädagogin
Termin 10. November 2020
9 bis 16 Uhr
Kosten 150 Euro
31Fortbildungen
Ernährungsstrategien in der Gerontopsychiatrie
Körperliche Veränderungen sind mit zunehmendem Alter normal. Welche sind
physiologisch, welche üblich, welche nicht üblich und welche durch den Lebens-
bzw. Ernährungsstile wie beeinflusst, das sind u.a. Themen im Tagesseminar.
Ist die mediterrane Ernährung der Schlüssel zu längerem und gesünderem Leben?
Unterstützen die in der Mittelmeerkost verwendeten Öle sogar dabei, Demenz und
Parkinson vorzubeugen? Die Definition und das Erfassen von Mangelernährung wer-
den bei Senioren und besonders multimorbiden älteren Menschen immer essenziel-
ler.
Im Tagesseminar werden verschiedene Erfassungsmethoden vorgestellt und
diskutiert. Abgerundet wird die Thematik mit Informationen und Übungen zu
Schluckbeschwerden, und wie man die Ernährung bei solch einer Problematik opti-
mal und modern gestalten kann und sollte.
Inhalt • Altersbegriff
• Physiologische Veränderungen im Alter und ihre Konsequenzen
• Erfassen des Ernährungszustandes
• Mangelernährung
• Ernährungsempfehlungen bei Demenz, Parkinson, Dysphagie
Ihr Gewinn Entwicklung/Erweiterung/Steigerung der Handlungskompetenz im
Bereich der Ernährung im gerontopsychiatrischen Bereich
Zielgruppe Berufsgruppen im Gesundheitswesen, die Klienten bei der Nah-
rungsauswahl und Ernährungsfragen anleiten und unterstützen
Referentin Birgit Blumenschein
Diätassistentin, Dipl. Medizinpädagogin
Termin 20. Januar 2021
9 bis 16 Uhr
Kosten 150 Euro
32Fortbildungen
Familientherapie
Verstrickung von Patienten, Möglichkeiten der Therapie
In der klinischen und der sozialen Psychiatrie sehen wir viele Patienten, deren famili-
äres Umfeld an der Erkrankung beteiligt ist.
Auswirkungen und Verursachung bei den Angehörigen sind dabei oft nur schwer
unterscheidbar.
Wie genau sind die Klienten mit ihrer Erkrankung in ihren Familien verstrickt?
Wann rät man den Klienten eher zur „Abnabelung“, wann und wozu bezieht man
Familienangehörige mit ein, und vor allem: Wie?
In diesem Seminar gehr es darum, die Gesprächswünsche der Familien zu verstehen,
aufzugreifen und dazu ein passendes familientherapeutisches Angebot zu finden.
Typische Muster von betroffenen Familien und Grundzüge Systemischer Familienthe-
rapie werden vorgestellt.
Ausgehend von Ihren eingebrachten Anliegen werden Möglichkeiten der Implemen-
tierung von Familientherapie im jeweiligen psychiatrischen Kontext entwickelt.
Ihr Gewinn Dieses Seminar fördert Ihr Interesse für familiendynamische
Fragestellungennd und hilft Ihr Methodenwissen, Zutrauen und
Ihre Experimentierfreude bei der Durchführung von Familiengesprä-
chen verbessern, indem strategisches Vorgehen und Interventionen
für familientherapeutische Gespräche vorgestellt bzw. erarbeitet
werden.
Zielgruppe Alle in der Psychiatrie Tätigen
Referent
Ansgar Cordes
Sozial- und Familientherapeut in der Klinik EVK Bergisch Gladbach,
Psychiatrie- Psychotherapie- Abteilung,
Supervisor
Termin 14. November 2020
9 bis 17 Uhr
Kosten 175 Euro
33Fortbildungen Genusstraining–Euthyme Therapie Das Genusstraining ist ein verhaltensorientiertes Behandlungskonzept, welches nach dem Prinzip der Euthymen Therapie (euthym=was der Seele gut tut) dem Aufbau positivem Erlebens dient. In der heutigen Zeit, durch Stress, Reizüberflutungen, berufliche Dauerbelastung oder auch bei Vorliegen einer psychischen Erkrankung , verliert man leicht die Be- deutsamkeit der Selbstfürsorge aus dem Blick. Sich etwas „Gutes“ tun wird weit in die Zukunft verschoben und durch eigens auf- erlegte Genussverbote fällt das Genießen und positives Erleben auch dann schwer. Dieses Seminar bietet einen Einblick in das Genusstraining und die damit verbunde- ne Stärkung des seelischen Wohlbefindens durch die differenzierte Wahrnehmung positiver Sinneserfahrungen. Das verhaltenstherapeutische und ressourcenorientierte Training kann durch den direkten, symptomunspezifischen Aufbau euthymer Ver- haltensweisen im Rahmen einer Therapie von psychischen und psychosomatischen Erkrankungen angewendet werden, mit dem Ziel der Förderung der Selbstfürsorge als wesentlicher Faktor für die seelische und körperliche Gesundheit. Ihr Gewinn Das Genusstraining bietet eine Anleitung zur Wahrnehmungsdiffe- renzierung, Aufmerksamkeitsfokussierung und zum Erforschen sowie Wiederentdecken der einzelnen Sinne, mit dem Ziel der För- derung einer hedonistischen Lebenseinstellung. Zudem werden Anwendungsmöglichkeiten bei unterschiedlichen psychiatrischen Erkrankungen vorgestellt. Zielgruppe Medizinische, pflegerische, pädagogische und therapeutische Berufsgruppen im Gesundheitsesen Referentin Daniela Schröder Erwachsenenpädagogin, Genusstrainerin Termine 29. und 30. September 2020 Jeweils 9 bis 16 Uhr Kosten 225 Euro 34
Fortbildungen
Gerontopsychiatrie–Einführung
Psychische Krankheiten häufen sich nicht nur in der jüngeren Bevölkerung, auch der
Anteil der psychiatrisch erkrankten Senioren ist nicht zu unterschätzen und stellt an
Menschen, die in Pflege und Betreuung von Senioren tätig sind ganz besondere Her-
ausforderungen. Das Seminar vermittelt vertiefendes Wissen zu dem für das in der
Pflegepraxis häufigsten psychiatrischen Krankheitsbild Demenz und darüber hinaus
und - manches Mal übersehenen - psychiatrischen Veränderungen u. Krankheitsbil-
dern im Alter:
• Depression
• Demenz
• Delir
• Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS)
Neben der Vermittlung eines Grundwissens liegt ein Schwerpunkt auf dem so-
genannten herausfordernden Verhalten und dem Umgang der pflegenden oder
betreuenden Person damit. Möglichkeiten der Selbstreflexion und Erkennen der
eigenen Bedürfnisse sind Grundlagen für eine gelingende Beziehungsarbeit.
Ihr Gewinn Sie erhalten kompaktes Basiswissen für Verhaltenssicherheit im
Pflege-und Betreuungsalltag.
Zielgruppe Alle Berufsgruppen aus gerontopsychiatrischen Einrichtungen und
Interessierte
Referentin Claudia Drastik-Schäfer
Sonderpädagogin, Gerontotherapeutin, Motogeragogin
Termin 3. September 2020
9 bis 16 Uhr
Kosten 120 Euro
35Fortbildungen Gerontopsychiatrie Kompakt Psychische Krankheiten häufen sich nicht nur in der jüngeren Bevölkerung, auch der Anteil der psychiatrisch erkrankten Senioren ist nicht zu unterschätzen und stellt an Menschen, die in Pflege und Betreuung von Senioren tätig sind, ganz besondere Herausforderungen. Neben der Vermittlung eines Grundwissens liegt ein Schwerpunkt auf dem so- genannten herausfordernden Verhalten und dem Umgang der pflegenden oder betreuenden Person damit. Möglichkeiten der Selbstreflexion und Erkennen der eigenen Bedürfnisse sind Grundlagen für eine gelingende Beziehungsarbeit. Die Se- minarreihe liefert hilfreiche kommunikative Anpassungsstrategien und integriert das motogeneragogische Konzept zur freudvollen Bewegungsförderung im Pflege- und Betreuungsalltag. Modul 1: Verstehen der speziellen Symptomatik und die Auswirkungen der gerontopsychiatrischen Krankheitsbilder: Demenz, Delir und Depression im Kontext der PTBS Modul 2: Angeleitete Selbsterfahrung mit dem demenz balance-Modell © und Konsequenzen für einen verstehenden Umgang mit herausforderndem Verhalten Modul 3: Kommunikative Zugänge: Sprachliche Anpassungshilfen für gelingenden Dialog Modul 4: Alltagsgestaltung: Das Konzept der Motogeragogik (Psychomotorik im Alter) 36
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