Programmheft 2018/2019 - Institut für pädagogische Weiterbildung - papierschiff.de
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Institut für pädagogische Weiterbildung
Kinder- & Jugendarbeit e.V.
&
2018/2019
25. Programmheft Kurse SeminareWir
über uns
Unser gemeinnütziger Verein "Institut für pädagogische
Weiterbildung, Kinder- und Jugendarbeit e.V." wurde
1994 von engagierten SozialpädagogInnen, Diplom-Päd-
agogen, Musiktherapeuten und ErzieherInnen gegründet.
Wir haben uns zum Ziel gesetzt, praxisnahe, lebendige
und kreative Themen zur Fort- und Weiterbildung anzu-
bieten, die sich an der Lebens- und Umwelt der Kinder
und Jugendlichen heute orientieren. Wir arbeiten unab-
hängig von weltanschaulichen, religiösen oder parteipoli-
tischen Richtungen.
Wir bieten Ihnen Fortbildungen und Seminare zu Sie haben Fragen?
Themen aus den Bereichen: Wir senden Ihnen gerne nähere Informationen zu
■■ Kindergarten, Krippe und Hort oder beraten Sie telefonisch unter
■■ Zusatzqualifikationen (mit Zertifikat) Sprachförderung, 0931/12111.
Motopädagogik, Leitungsseminar und Kleinkind ... und hier sind Ihre Ansprechpartnerinnen:
pädagogik
■■ Vermittlung von Referent für teambezogene
Fortbildungen
Aktuellste Informationen finden Sie im Internet unter
www.papierschiff.de. Hier erfahren Sie am schnellsten,
was es Neues gibt. (ausgebuchte Seminare, Zusatztermine,
Folgeseminare, Ersatztermine …) Ursula Dittmer Birgit Balzert
Diplom-Sozialpädagogin (FH) Diplom-Sozialpädagogin (FH)
1. Vorsitzende Geschäftsleitung
3KURSVERZEICHNIS 2018/2019 SEPTEMBER
1800 29.09.2018
OKTOBER
Motopädagogik 1: Bewegende Erziehung Seite 10
1801 12.10.2018 Kleinkind: Sprache – das Tor zur Welt Seite 11
1802 13.10.2018 Sprachförderung 1: Sprachentwicklung Seite 12
1803 17.10.2018 Die Klarheit der Sprache im Umgang mit Kindern Seite 13
1804 20.10.2018 Hort: Hausaufgabenbetreuung - eine Herausforderung Seite 14
1805 20.10.2018 NEU Montessori-Pädagogik: Übungen des tägl. Lebens (Basis) Seite 15
1806 24.10.2018 Kleinkind: Geschichtensäckchen/Malgeschichten Seite 16
1807 08.11.2018 NEU Schulreife/ Schulfähigkeit Seite 17
1808 10.11.2018 Motopädagogik 2: Bewegungswelten gestalten Seite 18
1809 10.-11.11.2018 Brain-Gym (Basiskurs mit Zertifikat) Seite 19
1810 14.11.2018 Resilienz – das Immunsystem der Seele Seite 20
1811 15.11.2018 Kleinkind: Trotzkinder Seite 21
1812 17.11.2018 Inklusion in der Praxis (vor Ort) Kindergarten/Krippe Seite 22
1813 21.11.2018 Kleinkind: Portfolio/Lernprozesse/Lerngeschichten Seite 23
1814 23.11.2018 Kleinkind: Qualitätssicherung in der Krippe Seite 24
1815 24.11.2018 NEU Montessori-Pädagogik: Sinnesübungen Seite 25
1816 24.11.2018 Sprachförderung 2: Mundmotorik Seite 26
1817 28.11.2018 Entspannung „erleben“ im Kindergarten Seite 27
DEZEMBER
1818 30.11.-1.12.18 Kleinkind: Bindung - Beziehung - Bildung Seite 28
1819 08.12.2018 Sprachförderung 3: Sprache und Wahrnehmung Seite 29
JANUAR
1820 09.01.2019 Partizipation in der Kita – Kinder bestimmen mit Seite 30
1821 11.01.2019 NEU Kleinkind: Transitionen/Übergänge gestalten Seite 31
1822 12.01.2019 Sprachförderung 4: Sprechwirkstatt Seite 32
1823 12.01.2019 Ergotherapie: Wahrnehmung / Auffälligkeiten Seite 33
1824 16.01.2019 Elternzusammenarbeit - Schwerpunkt Elterngespräche Seite 34
1825 17.01.2019 Rhythmus-Bwegungsideen–Tanz (Kinderkarten) Seite 35
1826 18.01.2019 Schatzkiste „Bilderbuch“ - Sprachförderung Seite 36
1827 19.01.2019 Motopädagogik 3: Bewegungsbaustellen & -landschaften Seite 37
4KURSVERZEICHNIS 2018/2019
1828 19.01.2019 Kleinkind: Grundhaltung und Begleitung Seite 38
1829 22.01.2019 Projektarbeit - Kindergarten/Krippe Seite 39
1830 24.01.2019 Spannende Jungs – Jungs sind anders Seite 40
1831 26.01.2019 NEU Montessori-Pädagogik: Mathematik Seite 41
1832 26.01.2019 Kleinkind: Spiel und Bewegung Seite 42
1833 26.01.2019 NEU Kleinkind: Krippenalltag (Linsengericht/Frankfurter Raum) Seite 43
1834 26.01.2019 Ergotherapie: Schreibentwicklung / Schreibmotorik Seite 44
1835 26.01.2019 Offene Konzepte - Neue Impulse für die Praxis Seite 45
1836 28.01.2019 NEU Kompaktseminar Leitung (Zertifikat) 5 Module Seite 46
1837 30.-31.01.2019 Kleinkind: Sinneswahrnehmung/Kreativität Seite 48
FEBRUAR
1838 01.02.2019 NEU Beruf und Privatleben in Balance Seite 49
1839 02.02.2019 Sprachförderung 5: Sprachstanderhebungen Seite 50
1840 02.02.2019 Mathematikförderung schon im Kindergarten? Seite 51
1841 05.02.2019 Kleinkind: Krabbelkreis (Sprech- /Sing- /Bewegungsspiele) Seite 52
1842 06.02.2019 Naturpädagogische Spiele und Aktionen im Winterwald Seite 53
1843 09.02.2019 Kleinkind: Massage (auch für über 3 Jahre) Seite 54
1844 09.02.2019 NEU Kunstwerkstatt - Ateliergestaltung in der Kita (vor Ort) Seite 55
1845 14.02.2019 Freispiel – Heute nur gespielt? Seite 56
1846 15.02.2019 Kleinkind: Eingewöhnung / Erziehungspartnerschaft Seite 57
1847 16.02.2019 NEU Montessoripädagogik: Spracherziehung Seite 58
1848 16.02.2019 Kleinkind: Sprache, Bewegung, Wahrnehmung Seite 59
1849 21.02.2019 Spannende Kinder Seite 60
1850 23.02.2019 Kleinkind: Beziehungsvolle Pflege/selbstständiges Essen Seite 61
1851 23.02.2019 NEU Bausteine der kindlichen Entwicklung Seite 62
MÄRZ
1852 12.03.2019 Crashkurs Gitarre – Spiellieder begleiten (Krippe/Kiga) Seite 63
1853 13.03.2019 Kleinkindpädagogik: Spracherwerb und Musik Seite 64
1854 14.03.2019 NEU Medienerziehung für die Kleinsten (k)ein Kinderspiel?! Seite 65
1855 16.03.2019 Sprachförderung 6: Literacy Seite 66
1856 16.03.2019 Kleinkind: Alltag Krippe (Montessori/Inklusion) Heuchelhof Seite 67
1857 19.03.2019 NEU Entspannung und Kreativität Seite 68
5KURSVERZEICHNIS 2018/2019 1858
1859
1860
20.03.2019
21.03.2019
23.03.2019
Rückengesundheit – Stress reduzieren
Portfolio – Lerngeschichten im Kindergarten
Kleinkind: Freie Spielentwicklung / Dialogfähigkeit
Seite
Seite
Seite
69
70
71
1861 27.-28.03.2019 Kleinkind: Beller Entwicklungstabelle Seite 72
1862 30.03.2019 Kleinkind: Alltag Montessori-Krippe (Würzburg/Zell) Seite 73
1863 30.03.2019 Yoga für Kinder Seite 74
APRIL
1864 02.04.2019 Leitung: „Feedback“ – geben und nehmen Seite 75
1865 03.04.2019 Fallberatungen im Team Seite 76
1866 05.04.2019 KLiK–Klangschalen im Kindergarten (anerkannt. Workshop) Infos unter www.papierschiff.de
1867 06.04.2019 Kleinkindpädagogik: KLiK – Klangschalen (anerk. Workshop) Seite 77
1868 10.04.2019 Wie aus „Problemen“ bei Kindern Fähigkeiten werden Seite 78
MAI
1869 03.05.2019 NEU LebensRAUMkita – Räume gestalten Seite 79
1870 04.05.2019 Sprachförderung 7: bewegte Sprache Seite 80
1871 10.05.2019 Standardisierte Beobachtungsverfahren Seite 81
1872 11.05.2019 Hort: Konstruktiver Umgang Miteinander Seite 82
1873 17.05.2019 NEU Musik machen – die bewegt Seite 83
1874 18.05.2019 NEU Montessori ganz praktisch (Basis) in Kolitzheim Seite 84
1875 18.05.2019 Hort: Lernen ohne Stress! Seite 85
1876 20.05.2019 Das „Malspiel“ bewertungsfrei erleben (Arno Stern) Infos unter www.papierschiff.de
1877 24.05.2019 Motopädagogik 4: Bewegungsraum Wald Seite 86
1878 25.05.2019 Sprachförderung 8: Philosophieren mit Kindern Seite 87
1879 25.05.2019 Kleinkind: Sternstunden im Wald Seite 88
JUNI
1880 29.06.2019 Sprachförderung/Wahlbaustein: Kulturelle Vielfalt Seite 89
JULI
1881 06.07.2019 Abenteuerturnen- Bewegung, die Spaß macht (Kiga) Seite 90
1882 10.07.2019 NEU Mit Kindern Klanggeschichten gestalten – Musik und Sprache Seite 91
1883 13.07.2019 Kleinkindpädagogik: Da bewegt sich was … Seite 92
1884 13.07.2019 Leitung: Teampotenzial (kreative Techniken nutzen) Seite 93
1885 20.07.2019 Gewaltfreie Kommunikation Infos unter www.papierschiff.de
6Unsere Zusatzqualifikationen ...
ZUSATZQUALIFIKATION
Unsere Zusatzqualifikationen bestehen aus Bausteinen, die Sie einzeln buchen können und in sich abgeschlossene Themenbereiche
behandeln. Für die Teilnahme an allen Bausteinen erhalten Sie eine gesonderte Bestätigung in Form eines Zertifikates. Wahlbaustei-
ne können noch ergänzend mit ins Zertifikat aufgenommen werden. Nähere Informationen zu den einzelnen Seminaren finden Sie
unter den angegebenen Seminarnummern.
Sprachförderung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
„Ein Wort, das ein Kind nicht kennt, ist ein Gedanke, den es nicht denken kann.“
Diese Weiterbildung mit Zertifikat richtet sich an alle, die mit sprachauffälligen Kindern arbeiten, oder durch die spielerische För-
derung von Sprache Kinder in Ihrer Bildung und Gesamtentwicklung fördern wollen. (Auch als Einzelmodule buchbar)
Termin SeminarNr.
Sprachförderung 1: Sprachentwicklung 13.10.2018 1802
Sprachförderung 2: Mundmotorik 24.11.2018 1816
Sprachförderung 3: Sprache und Wahrnehmung 08.12.2018 1819
Sprachförderung 4: Die Sprechwirkstatt 12.01.2019 1822
Sprachförderung 5: Sprachstanderhebungen 02.02.2019 1839
Sprachförderung 6: Literacy – leih mir Dein Ohr 16.03.2019 1855
Sprachförderung 7: Bewegte Sprache 04.05.2019 1870
Sprachförderung 8: Philosophieren mit Kindern 25.05.2019 1878
Wahlbaustein Sprachförderung: Kulturelle Vielfalt 29.06.2019 1880
Motopädagogik (4 Bausteine)
Bewegung ist im Kindesalter das wichtigste Mittel der Entwicklungsförderung und zugleich Ausdruck von Lebensfreude und
Lebensenergie.
Termin SeminarNr.
Motopädagogik 1: Bewegende Erziehung – Grundlagen 29.09.2018 1800
Motopädagogik 2: Bewegungswelten gestalten 10.11.2018 1808
Motopädagogik 3: Bewegungsbaustelle & -landschaften 19.01.2019 1827
Motopädagogik 4: Bewegungsraum Wald 24.05.2019 1877
7Kleinkindpädagogik – Qualifizierung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern 0–3,5 Jahren
ZUSATZQUALIFIKATION (8 Bausteine)
Es gibt keinen Entwicklungsabschnitt, bei dem so viel Grundlegendes gelernt wird, wie in den ersten drei Lebensjahren. Hier ist
der Erzieher pädagogisch gefordert, die Bedürfnisse der Kleinkinder zu erkennen und sie in ihrer Entwicklung optimal zu fördern.
Sie erhalten das Zertifikat, wenn Sie insgesamt 8 Bausteine belegen, bestehend aus 5 Pflichtbausteinen und 3 Wahlbausteinen.
Selbstverständlich werden alle zusätzlich belegten Wahlbausteine mit ins Zertifikat aufgenommen.
Wählen Sie insgesamt 5 Pflichtbausteine:
1 Pflichtbaustein aus der Beobachtung: Termin SeminarNr.
Portfolio – Lerngeschichten 21.11.2018 1813
oder Entwicklungstabelle nach Kuno Beller 27.-28.3.2019 1861
1 Pflichtbaustein aus dem Alltag: Termin SeminarNr.
Kleinkinder im Alltag (Linsengericht/Raum Frankfurt) 26.01.2019 1833
oder Kleinkinder im Alltag (Montessori/Inklusion) Heuchelhof 16.03.2019 1856
oder Kleinkinder im Alltag (Montessori) Zell 30.03.2019 1862
3 weitere Pflichtbausteine aus folgender Liste: Termin SeminarNr.
Sprache –das Tor zur Welt 12.10.2018 1801
Qualitätssicherung in Krippe 23.11.2018 1814
Bindung – Beziehung –Bildung 30.11.-1.12.2018 1818
Übergänge/Transitionen gestalten 11.01.2019 1821
Grundhaltung und Begleitung 19.01.2019 1828
Sinneswahrnehmung/Kreativität 30.-31.1.2019 1837
Eingewöhnung und Erziehungspartnerschaft 15.02.2019 1846
Sprache – Bewegung –Wahrnehmung 16.02.2019 1848
Beziehungsvolle Pflege/selbstständiges Essen 23.02.2019 1850
Spracherwerb und Musik 13.03.2019 1853
Freie Spielentwicklung/Dialogfähigkeit 23.03.2019 1860
3 Wahlbausteine aus folgender Liste: Termin SeminarNr.
Geschichtensäckchen/Malgeschichten - Sprachförderung 24.10.2018 1806
Trotzalter – wenn Kinder Gefühle zeigen 15.11.2018 1811
Spiel und Bewegung 26.01.2019 1832
Krabbelkreis (Sprech- /Sing- /Bewegungsspiele) 05.02.2019 1841
Kindermassage 09.02.2019 1843
KLiK – Klangschalen (anerkannter Workshop) 06.04.2019 1867
Sternstunden im Wald 25.05.2019 1879
Da bewegt sich was … 13.07.2019 1883
8Kompaktseminar Leitung (Zertifikat) - Kurs Nummer 1836
ZUSATZQUALIFIKATION
Die Module sind nur als Gesamtpaket buchbar und bauen inhaltlich aufeinander auf.
Termin SeminarNr.
1. Modul: Leitungspersönlichkeit 28.01.2019 1836
2. Modul: Teamentwicklung 25.02.2019 1836
3. Modul: Kommunikation 25.03.2019 1836
4. Modul: Ich und die Anderen 06.05.2019 1836
5. Modul: Selbstfürsorge 27.05.2019 1836
Wahlbausteine (kann mit ins Zertifikat, wenn gewünscht):
Termin SeminarNr.
Leitung: Feedback – geben und nehmen 02.04.2019 1864
Leitung: Teampotenzial durch kreative Techniken nutzen 13.07.2019 1884
Montessori- Pädagogik im Überblick (vor Ort im Montessori-Kinderhaus)
Termin SeminarNr.
Montessori-Pädagogik: Übungen des tägl. Lebens (Basis) 20.10.2018 1805
Montessori-Pädagogik: Sinnesübungen 24.11.2018 1815
Montessori-Pädagogik: Mathematik 26.01.2019 1831
Montessori-Pädagogik: Spracherziehung 16.02.2019 1847
Montessori-Pädaogigk: ganz praktisch (Basis) in Kolitzheim 18.05.2019 1874
Hortseminare im Überblick
Termin SeminarNr.
Hort: Hausaufgabenbetreuung – eine Herausforderung 20.10.2018 1804
Hort: Konstruktiver Umgang Miteinander 11.05.2019 1872
Hort: Lernen ohne Stress! 18.05.2019 1875
9Motopädagogik I
Bewegende Erziehung & Erziehung durch Bewegung
Bewegung ist im Kindesalter das wichtigste Mittel der Referent: Oliver Hösel
Entwicklungsförderung und zugleich Ausdruck von
Lebensfreude und Lebensenergie. Oftmals schaffen die Termin: Samstag, 29.09.2018
Kursnummer Kinder durch die eigenständige Auseinandersetzung mit Zeiten: 9.00-16.00 Uhr
Materialien, mit anderen Kindern und mit sich selbst ihre
eigenen Bewegungserlebnisse. Doch nicht immer gelingt Ort: Würzburg
dies ungezwungen. Häufig beschneiden wir unbewusst (Wegbeschreibung mit der Teilnehmerliste)
1800 die Bewegungswelten der Kinder. In diesem Seminar, das
TeilnehmerInnen: 9-18
am intensivsten von allen Bausteinen auf die Grundlagen
der Motopädagogik eingeht, werden die Zusammen Kursgebühr: 85,00 EUR
hänge von Wahrnehmen, Bewegen, Erleben und Handeln
aufgezeigt. Zudem wird auf Fördermöglichkeiten im Alltag Kursnummer: 1800
eingegangen. Es gilt, den Blick zu schärfen für die Bewe-
gungswelt der Kinder, um neue Räume zu eröffnen.
Inhalte:
■■ theoretische Einführung in die Motopädagogik
■■ Bewegungsspiele ohne Verlierer
■■ Sammeln von neuen Materialerfahrungen
■■ Die fast unbegrenzten, vielseitigen Spielmöglichkeiten
mit Alltagsmaterial
Tipp:
Seminar einzeln buchbar. Bei 4 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
(Überblick auf den Sonderseiten).
10kleinKINDpädagogik
Sprachbildung – das Tor zur Welt
„In die Sprache kommen ... baba, baba, Ball“ Referentin: Petra de Marche
Termin: Freitag, 12.10.2018
Sprachbildung am Wickeltisch findet immer in Beziehung
statt. Schon Babylaute sind zielgerichtete Kommunikation, Zeiten: 9.30-16.30 Uhr Kursnummer
die sich zur Sprache entwickelt. Sie begleiten die Kleinen
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
bei all ihren Handlungen und Strukturen im Tagesablauf.
Pädagogische Fachkräfte sind dabei wichtige Bezugs- TeilnehmerInnen: 9-18
personen und Lernbegleiter, die im feinfühligen Dialog 1801
mit den Kindern die gemeinsame Zeit gestalten und die Kursgebühr: 85,00 EUR
Sprachfreude unterstützen. Kursnummer: 1801
Inhalte des Seminars:
■■ Spracherwerb von 0-3
■■ Umgang mit Mehrsprachigkeit
■■ Feinfühliger Dialog, wie geht das?
■■ Sprachliche Bildung und Sprachanlässe im Tagesablauf
■■ Beobachtung und Dokumentation
Tipp:
Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
(Überblick auf den Sonderseiten).
11SprachFÖRDERUNG 1
Sprachentwicklung
Sprechen lernen ist nicht nur Kindersache. Die Entwick- Tipp:
lung ist vielmehr ein dialogisches Geschehen, an dem die Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
Bezugspersonen einen wichtigen Anteil haben. Welche (Überblick auf den Sonderseiten).
Kursnummer Voraussetzungen bringen wir Menschen für den Spra-
cherwerb mit? Wie lernen Kinder sprechen und welche
Entwicklungsstufen durchlaufen sie?
1802 Dieses Seminar bildet den Auftakt zu den Sprachbaustei-
nen. Es richtet sich an alle, die die Gesamtentwicklung
des Kindes durch Sprache fördern wollen und/oder die
mit sprachauffälligen Kindern arbeiten.
Referent: Carsten Weller
Termin: Samstag, 13.10.2018
Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9-18
Kursgebühr: 85,00 EUR
Kursnummer: 1802
12DIE KLARHEIT
DER SPRACHE im Umgang mit Kindern
Es ist manchmal zum Verzweifeln! Alles muss man Referentin: Sabine Weidner
100 Mal sagen, bis die angesprochenen Kinder über-
haupt reagieren, bzw. es umsetzen. Aufforderungen Termin: Mittwoch, 17.10.2018
und Aufträge werden so zu einer reinen Nervensache. Kursnummer
Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
Aber vielleicht liegt es nicht am Kind, sondern an
meiner sprachlichen Klarheit? Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Die Schuld wird in der Regel beim Kind gesucht. Doch TeilnehmerInnen: 9-18
1803
tragen wir auch dazu bei. Durch sprachliche Klarheit Kursgebühr: 85,00 EUR
kann sich vieles positiv verändern. Im Seminar werden
verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, um die Sprache Kursnummer: 1803
so zu ändern, dass Aufforderungen auch wirklich
ankommen. Zudem wird das Bewusstsein für alltägliche
sprachliche Äußerungen geweckt und viele Wörter
im Sprachgebrauch auf ihre Wirkung unter die Lupe
genommen.
13Hort:
Die Vielfalt in der
Hausaufgabenbetreuung
Die Hausaufgabenbetreuung stellt komplexe Anforde- Referentin: Ramona Götzenberger
rungen an die pädagogischen Fachkräfte der Ganztags-
schulen. Unterschiedliche Klassenstufen, Leistungsniveaus Termin: Samstag, 20.10.2018
Kursnummer und Lernmotivation treffen in der Hausaufgabensituation Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
aufeinander und sollen individuell gelöst werden. Gerade
Kinder mit Teilleistungsstörungen wie Konzentrations- Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
schwächen, Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten und
TeilnehmerInnen: 9-18
1804 Rechenschwächen haben oftmals Probleme mit ihrem
Lern- Motivations- und Arbeitsverhalten. Kursgebühr: 85,00 EUR
■■ Strukturierungsmaßnahmen, die die Hausaufgaben Kursnummer: 1804
situation erleichtern sollen
■■ Beziehungsgestaltung mit Kindern und Jugendlichen
■■ Umgang mit Konfliktsituationen. (Strategien und
Lösungsansätze)
Diese Fortbildung soll neben kurzen theoretischen Inputs
vor allem praktische Vorschläge vermitteln, die den Alltag
in der Hausaufgabensituation erleichtern sollen. Hierbei
gibt es keine festen Rezepte, sondern Lösungen, die
gemeinsam erarbeitet werden.
14MONTESSORIpädagogik
Übungen des täglichen Lebens
Das Kind zwischen dem zweiten und sechsten Lebens- Bitte mitbringen: einen Fotoapparat, um Ideen für die
jahr befindet sich in der formativ — schöpferischen Phase eigene Arbeit festzuhalten.
und möchte sich vom Erwachsenen lösen, seine eigenen
Erfahrungen machen und selbständig werden. Es lernt Kursnummer
Referentin: Sabine Fritsch
durch Nachahmung und Spiel und erweitert mit zuneh-
mender Mobilität seinen Aktions- und Handlungsraum. Termin: Samstag, 20.10.2018
Wir helfen ihm dabei, indem wir seine Umgebung so vor-
bereiten, dass es diesem Drang folgen kann. Eine zentrale Zeiten: 9.30-16.00 Uhr 1805
Rolle bei den Übungen des täglichen Lebens spielen die Ort: Integratives Montessori-Kinderhaus, Würzburg
Bewegung und die Arbeit des Kindes. Hier beginnt der
rote Faden, der sich durch alle Entwicklungs- und Erzie- TeilnehmerInnen: 9-18
hungsbereiche bis zum Erwachsenendasein zieht.
Kursgebühr: 85,00 EUR
Bereiche des täglichen Lebens: Kursnummer: 1805
■■ Die Pflege der eigenen Person z.B. beim Händewaschen
■■ Die Pflege der Umgebung z.B. beim Metallputzen
■■ Die Präzision der Bewegung z.B. beim Wassergießen
■■ Die Übungen der Stille — um Stille zu erfahren und zu
empfinden
Im integrativen Montessori Kinderhaus haben Sie die
Möglichkeit, sich diese „vorbereitete Umgebung“ anzu-
sehen und in der Praxis zu erleben. Die Materialien sind
zum Großteil aus Alltagsgegenständen zusammengestellt
worden. Eine preisgünstige Möglichkeit, neue Anregun-
gen für Ihre Einrichtung zu sammeln und dann selbst Tipp:
Materialien zusammenzustellen. Weitere Seminare zur Montessoripädagogik finden Sie
im Programmheft.
15kleinKINDpädagogik
Geschichtensäckchen und Malgeschichten
Der 1. Teil des Seminars wird Sie für das Erzählen von Referentin: Susanne Oestreicher
Geschichtensäckchen in der Kita begeistern. Sie bieten
nicht nur eine tolle Möglichkeit zur altersgerechten Termin: Mittwoch, 24.10.2018
Kursnummer Sprachförderung, sondern bereiten den Kindern auch Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
viel Freude.
Mithilfe praxisbezogener Filme aus dem Morgenkreis Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
der Krippe „Mäusenest“ bekommen Sie zahlreiche Ideen
Teilnehmerzahl: 10-18
1806 an die Hand. Es wird gezeigt, wie viele Lernanregungen
in den Säckchen stecken. Kursgebühr: 95,00 EUR
Im 2. Teil geht es um Malgeschichten: Sie lernen, wie die (inklusive fertiges Säckchen und Nähanleitung)
Grafomotorik begünstigt und eine gute Stifthaltung un-
terstützt wird. Mit den Reimen erhalten Sie zudem viele Kursnummer: 1806
Ideen für die Sprachförderung.
Inhalte:
■■ Was sind Geschichtensäckchen?
■■ Welche Materialien brauche ich? Wie präsentiere
ich die Geschichten?
■■ Wir erfinden eine Geschichte für unser Säckchen!
■■ Was sind Malgeschichten und welche Materialien
benötige ich?
■■ Was muss ich beachten, wenn ich mit den Kindern
male?
Tipp:
■■ Wir malen miteinander verschiedenen Geschichten
Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
und sammeln Ideen für Malgeschichten. (Überblick auf den Sonderseiten).
16SchulREIFE SchulFÄHIGKEIT
Was ist darunter zu verstehen?
Was sollte ein Kind in den ersten sieben Jahren erlebt Referentin: Martina Juretzka
haben / können / wissen?
Termin: Donnerstag, 08.11.2018
Das Konzept „Schulreife“ ist überholt. Vielmehr kommt
es darauf an, wie die Kompetenzen des Kindes und die Zeiten: 9.30-16.30 Uhr Kursnummer
Erwartungen der Schule zusammenpassen. Schulfähigkeit
ist demzufolge nicht nur eine Eigenschaft des Kindes, Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
sondern entwickelt sich im Zusammenwirken der Betei- TeilnehmerInnen: 10-18 Teilnehmer
ligten: Kind, Kindertageseinrichtung, Schule und Eltern. 1807
„Schulfähigkeit“ soll auch nicht heißen, dass Kinder schon Kursgebühr: 85,00EUR
zu allem fähig sein müssen, was in der Schule verlangt
Kursnummer: 1807
wird. Erst in der Schule wird das Kind ein Schulkind.
Wir sollten also der Frage nachgehen: „Ist das Kind fähig
und bereit, ein Schulkind zu werden?“
Was gehört außer den körperlichen, kognitiven und
sozialen Aspekten noch in den Lebensrucksack der
Kinder?
■■ Gelungene Vorschularbeit
■■ Kinder sind verschieden
■■ Umgang mit Konflikten
■■ Übergänge als Entwicklungsimpulse
■■ Das bin ich, aber wer bin ich?
■■ Vorschularbeit neu gedacht
17Motopädagogik II
Bewegungswelten gestalten und gestalten lassen
Körper- und Bewegungserfahrungen stellen für das Kind Referent: Oliver Hösel
nicht nur wesentliche Mittel der Aneignung der Wirklich-
keit dar. Auf ihnen baut auch die Identitätsentwicklung Termin: Samstag, 10.11.2018
Kursnummer auf. Hierfür braucht es Zeit, Raum, und verständnisvolle Zeiten: 9.00-16.00 Uhr
Erwachsene, die dies wahrnehmen und zu begleiten
wissen. Bewegungsförderung darf nicht die Form von Ort: Würzburg
Funktionstraining annehmen. Im Sinne psychomotorischer (Wegbeschreibung mit der Teilnehmerliste)
1808 Förderung sollte sie eher in erlebnisreiche Bewegungsan-
TeilnehmerInnen: 9-18
gebote oder spannende Spielhandlungen eingebunden
werden. Wie man diese gestaltet oder von den Kindern Kursgebühr: 85,00 EUR
gestalten lässt, erfahren Sie in diesem Seminar.
Kursnummer: 1808
■■ Bewegungsspiele mit Modifikationen für die
Tipp:
Altersklassen 3-10
Seminar einzeln buchbar. Bei 4 Bausteinen
■■ Kurzeinführung in die Motopädagogik & in die erhalten Sie ein Zertifikat
kindliche Entspannung (Überblick auf den Sonderseiten).
■■ Spannende Entspannungen – kindgemäße Entspan-
nungsmöglichkeiten
■■ Selbsterfahrung durch freien Umgang mit dem Material
■■ Gestalten von psychomotorischen Themenstunden
18LerngymnastikBRAIN-GYM 1 Basiskurs
Kinesiologie-Ausbildungsmodul mit Zertifikat
(international anerkannt)
„Bewegung ist das Tor zum Lernen“, sagte Paul Dennison, Kursnummer
der Begründer der Edu-Kinestetik. In diesem Kurs geht
es um die Zusammenarbeit der beiden Hirnhälften und
Körperseiten. Je besser diese gelingt, desto leichter und
stressfreier lernen und leben wir. 1809
Bestimmte Bewegungsübungen (z.B. liegende Acht und
Überkreuzbewegung) unterstützen die Hirnintegration.
Schon im Kindergartenalter können wir mit den Übungen
beginnen und sie lebenslang als Hilfe sehen.
Im Kurs lernen wir, den kinesiologischen Muskeltest und
zielgerichtete Balancen durchzuführen, des Weiteren Referentin: Tamara Gersitz
Übungen zum Thema Sehen, Hören, Schreiben, zur Kör- Termin: 10.-11.11.2018
perbewegung und zur positiven Einstellung.
Zeiten: Sa., So. jeweils 9.30-17.00 Uhr
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9-16
Kursgebühr: 180,00 Euro
Kursnummer: 1809
Tipp:
BRAIN-GYM 2 (Voraussetzung BRAIN-GYM 1)
Termin: 13.-14.04.2019 (Infos Internet)
19Resilienz
Kinder STARK machen!
Das Immunsystem der Seele Referentin: Simone Kroker
Termin: Mittwoch, 14.11.2018
Kinder wachsen unter sehr unterschiedlichen Umständen
Kursnummer auf. Dauerhafte Risiken in ihrem sozialen Umfeld, plötzlich Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
auftretende Stresssituationen aber auch kindbezogene
Faktoren können ein großes Risiko darstellen und sich Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
massiv auf die Entwicklung auswirken. TeilnehmerInnen: 9-18
1810
Trotz schwieriger Lebensumstände können Kinder er- Kursgebühr: 85,00 EUR
folgreich und gesund ihren Weg gehen. Hierzu brauchen
Kursnummer: 1810
sie besondere Kompetenzen und die Hilfe von Personen
aus ihrem sozialen Umfeld, die ihnen eine sichere Basis
bieten.
Wie können wir Kinder bei der Ausbildung dieser Kom-
petenzen unterstützen, sodass sie auch in kritischen Le-
bensphasen Entwicklungsaufgaben bewältigen können?
Inhalte:
■■ Partizipationsmöglichkeiten als Ressource im pädagogi-
schen Alltag kennenlernen und schaffen.
■■ Die Stärken einzelner Kinder und Eltern erkennen.
■■ Kindern helfen, die eigenen Fähigkeiten zu entdecken
(vom Fehlerfahnder zum Schatzsucher).
■■ Soziale Schutzfaktoren und kindliche Potenziale stärker
in den Blick nehmen.
■■ Selbstwert und Selbstwirksamkeit fördern.
20kleinKINDpädagogik
Trotz – wenn Kinder Gefühle zeigen
Im Alter zwischen 11/2 und 2 Jahren werden die Kinder Referentin: Claudia Ruhe
oft von ihren eigenen Gefühlen überwältigt. Ideen wollen
in die Wirklichkeit umgesetzt werden – aber das Können Termin: Donnerstag, 15.11.2018
fehlt noch. In diesem Seminar geht es um die Frage, wie Zeiten: 9.30-16.30 Uhr Kursnummer
man Kleinkinder in dieser ersten wichtigen Autonomie-
phase unterstützen kann. Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9-18
■■ Wie viele Regeln und Konsequenzen brauchen sie? 1811
Wie kann man sie selbst und andere vor den oft hefti- Kursgebühr: 85,00 EUR
gen Gefühlen und Reaktionen schützen?
■■ Kann man die Trotzphase abkürzen, beziehungsweise Kursnummer: 1811
entschärfen?
■■ Wie kann man ihnen helfen, einen guten Umgang mit
Wut und Frust zu finden?
■■ Welche Rolle spielen bindungssicheres- oder bin-
dungsunsicheres Verhalten?
■■ Wie spreche ich mit Kindern, damit sie zuhören und
sich beruhigen?
■■ Was brauchen Kinder gerade in dieser Zeit von uns
in der Kita?
Tipp:
Seminar einzeln buchbar.
Bei 8 Bausteinen erhalten
Sie ein Zertifikat (Überblick
auf den Sonderseiten).
21Inklusion ganz praktisch (Krippe/Kindergarten)
Gemeinsam spielen, lernen und leben
Wir sind vor Ort in der „Evangelisch integrative Kinder- Referentin: Martina Juretzka
tagesstätte Vogelshof“. Die Kita wurde vor 29 Jahren als
erste integrative Einrichtung Unterfrankens gegründet und Termin: Samstag, 17.11.2018
Kursnummer besteht aus integrativem Kindergarten und Kinderkrippe. Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
In unserer Gesellschaft ist nicht jeder gleich – und das ist Ort: Ev. integrative Kindertagesstätte Vogelshof, Würzburg
gut so! Jeder Mensch ist in seiner Art einzigartig und ein
TeilnehmerInnen: 9-18
1812 wichtiger Teil der Gemeinschaft. Die Inklusion bietet den
Kindern mit ihren unterschiedlichen Sichtweisen, Veran- Kursgebühr: 85,00 EUR
lagungen, Stärken und Interessen eine optimale Bildungs-
und Entwicklungsumgebung, die die individuellen Bedürf- Kursnummer: 1812
nisse aller Kinder berücksichtigt.
Denn letztendlich lernen und profitieren alle Kinder von
einer Kita für Alle!
Inhalte:
■■ Kriterien und praktische Umsetzung in einer inklusiven
Einrichtung
■■ Theoretische Grundlagen zur Inklusionspädagogik
■■ Selbstreflexion
■■ Wahrnehmung von Unterschieden zwischen den
Kindern
■■ Möglichkeiten der inklusiven Arbeit und Teilhabe für
alle Kinder
■■ Neue kooperative Lernformen im Kindergarten
■■ Wertschätzende Gesprächsführung mit Kindern, Eltern
und Kollegen
22kleinKINDpädagogik
Portfolio — Lernprozesse dokumentieren
Lerngeschichten Referentin: Birgit Balzert
„Sieh mal, was ich kann!“ Termin: Mittwoch, 21.11.2018
Entdecken und begleiten Sie das Kind mit einem Portfo- Zeiten: 9.30-16.30 Uhr Kursnummer
lio. Hier ist Ihr pädagogischer Forschungsdrang gefordert,
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
mit Empathie und Neugier für alles, was das Kind bewegt
und im Alltag macht. Ein „Schatz“, eine „Erinnerungshilfe“ TeilnehmerInnen: 9-18
in erster Linie fürs Kind, aber auch für die Eltern und eine 1813
Grundlage für Ihre gesamte pädagogische Arbeit. Kursgebühr: 85,00 EUR
Portfolios sind besonders in der Krippe ein geeignetes Kursnummer: 1813
Instrument, um die individuelle Entwicklung eines jeden
Kindes zu begleiten und transparent zu dokumentieren.
Inhalt des Seminars:
■■ Portfolio – Aufbau und Inhalt, Stufenblätter
■■ Ansatz Lerngeschichten, Analyse von freien Beobach-
tungen
■■ Lerngeschichten schreiben, ganz praktisch
■■ Vorstellen einer mobilen Software „stepfolio“ Tipp:
■■ Tipps zur konkreten Umsetzung in der Praxis Seminar einzeln buchbar.
Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat (Überblick auf den
Sonderseiten).
23kleinKINDpädagogik
Qualitätssicherung in der Krippe
Reflexion/Übersicht für pädagogische Inhalte und Themen:
■■ Bindungsaufbau
Fachkräfte
■■ Bewegungsentwicklung
■■ Spiel / Exploration
Kursnummer „Jedes Kind braucht, seinen Fähigkeiten entspre- ■■ Qualitätscheck der eigenen Arbeitsweise
chend, angemessenen Raum; allerdings immer
groß genug, den nächsten Entwicklungsschritt
Referentinnen: Tanja Krauß, Monika Schellenberger
1814 zuzulassen.“
(Emmi Pikler) Termin: Freitag, 23.11.2018
An diesem Tag wollen wir die wichtigsten Kriterien für Zeiten: 9:30-16:30 Uhr
Rahmenbedingungen einer qualitativen Krippenpädago- Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
gik herausarbeiten. Der Austausch von Ideen und Ihre
Alltagserfahrungen werden dazu beitragen. Der Tag soll TeilnehmerInnen: 9-20
befähigen, mit pädagogischen Argumenten qualitative
Kursgebühr: 85,00 EUR
Betreuung zu begründen und zu verbessern, damit sie
den Bedürfnissen der Kinder und den Wünschen der Kursnummer: 1814
Eltern gerecht wird. Aber auch die Leistungsfähigkeit der
pädagogischen Fachkräfte muss mit einbezogen werden.
Folgendes steht zur Debatte:
■■ Was haben Krippenkinder für Bedürfnisse?
■■ Stehen die Entwicklungsaufgaben der Kinder in der
Betreuung wirklich im Fokus des Trägers, des Personals
der Einrichtungen und der Eltern? Tipp:
■■ Wird die tägliche Praxis den Kindern in diesem Alter Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
gerecht? (Überblick auf den Sonderseiten).
24MONTESSORIpädagogik
Sinneserziehung
Die Sinnesreize sind die Grundlage zur Entwicklung Bitte mitbringen: einen Fotoapparat, um Ideen für die
der Intelligenz. Wir wissen, dass das Kind mit all seinen eigene Arbeit festzuhalten.
Sinnesorganen seine Umgebung erforscht. Mit Hilfe von
verschiedenen Montessorimaterialien werden diese Kursnummer
vielen ungeordneten Reize geordnet. In der Isolierung der Referentin: Sabine Fritsch
Eigenschaften innerhalb eines Materials liegt für das Kind Termin: Samstag, 24.11.2018
der Schlüssel, sich seine Umgebung auf kindgerechte Art
und Weise zu erschließen. Zeiten: 9.30-16.30 Uhr 1815
Dazu ordnen wir die Materialien in acht verschiedene Ort: Integratives Montessori-Kinderhaus, Würzburg
Bereiche:
TeilnehmerInnen: 9-18
■■ Gesichtssinn/ Gehörsinn / Geschmackssinn/
Geruchssinn Kursgebühr: 85,00EUR
■■ Tastsinn/Wärmesinn/ Gewichtssinn/
stereognostischer Sinn Kursnummer: 1815
Seine Sinne werden Schritt für Schritt geschult, damit das
Kind nicht überfordert wird.
Im integrativen Montessori Kinderhaus haben Sie die
Möglichkeit, sich diese Methoden näher anzusehen und
praktisch selber zu erleben. Holen Sie sich neue Impulse
für Ihre tägliche Arbeit im Kindergarten.
Auch heilpädagogische Wege werden aufgezeigt, um bei
Kindern intellektuelle Verzögerungen oder Problemen
bei der Entwicklung aufzuzeigen und Hilfestellungen
anbieten zu können. Hintergrund und Basis bietet hier
die Montessori-Pädagogik und das Material, an dem Sie
selbst praktische Übungen machen und Erfahrungen
sammeln können.
25SprachFÖRDERUNG 2
Um den Mund geht‘s rund
Mundmotorik Referentin: Petra de Marche
Termin: Samstag, 24.11.2018
Voraussetzungen für den Spracherwerb sind die Bildung
Kursnummer von Lauten, das Empfinden und die Beweglichkeit vieler Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
Muskeln und Organe. Mundmotorische Übungen sind
ein Muss im pädagogischen Alltag und können in jedem Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Bereich themenorientiert, abwechslungsreich und mit viel TeilnehmerInnen: 9-18
1816 Spaß eingesetzt werden.
Kursgebühr: 85,00 EUR
Geeignete Spielmaterialien, Mundmotorikgeschichten,
Kursnummer: 1816
Spiele, Reime und vieles mehr werden nicht nur vorge-
stellt, sondern auch praktisch ausprobiert. Tipp:
Bitte mitbringen: Handspiegel Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
(Überblick auf den Sonderseiten).
26ENTSPANNUNG erleben
STILLE entdecken im Kindergarten
Auch Kinder brauchen ein ausgewogenes Verhältnis von Referentin: Monika Schürmann
Aktivität und Ruhe, von Leistung und Erholung um sich
wohlzufühlen. Das Seminar zeigt anhand von vielen Pra- Termin: Mittwoch, 28.11.2018
xisbeispielen, wie wir im Alltag Kinder zu einem positiven Zeiten: 9.30-16.30 Uhr Kursnummer
Erleben von Ruhe und Stille führen, um so die ganzheitli-
che Entwicklung und das Selbstbewusstsein zu unterstüt- Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
zen. Dabei werden folgende Fragen erarbeitet:
TeilnehmerInnen: 9-18
1817
■■ Warum ist Entspannung schon für Kinder wichtig? Kursgebühr: 85,00 EUR
■■ Welche Möglichkeiten gibt es, Kinder zur Ruhe zu
führen? Kursnummer: 1817
■■ Wie können Entspannungsübungen kindgemäß und
erlebnisorientiert durchgeführt werden?
Wir probieren Entspannungsspiele aus, Stilleübungen,
Fantasiereisen, Massagen, sowie altersgemäße Formen
des „Autogenen Trainings“ und der „Progressiven Mus-
kelentspannung“.
27kleinKINDpädagogik
Bindung - Beziehung - Bildung
„FEINFÜHLIGKEIT kann nur gelingen, wenn man Referentinnen: Petra de Marche, Mei-Ling Weidner
aus der Sicht des Kindes denkt und handelt“ Termin: 30.11.- 01.12.2018
(Grossman 2004)
Kursnummer Zeiten: Fr.-Sa. 9.30-16.30 Uhr
Der feinfühlige Dialog, eingebettet in den pädagogischen Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Alltag, unterstützt das Kind dabei, eigene Gefühle zu spü-
ren, kennenzulernen, Worte dafür zu finden und mit den TeilnehmerInnen: 9-20
1818 eigenen Gefühlen umzugehen.
Kursgebühr: 170,00 EUR
Inhalte der beiden Tage: Kursnummer: 1818
■■ Gelebte Zusammenarbeit mit den Eltern in der Krippe
■■ Theoretische Inhalte zum Thema „Bindung“
■■ Hinweise auf neueste Erkenntnisse in der
Hirnforschung
■■ Feinzeichen - kleine Kinder richtig verstehen
■■ Wie kann feinfühliges Verhalten der pädagogischen
Fachkraft im Umgang mit dem Kind gelingen?
■■ Alltagssituationen anhand von Filmbeispielen
analysieren und viele praktische Anregungen
Tipp:
Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
(Überblick auf den Sonderseiten).
28SprachFÖRDERUNG 3
Sinnliche Sprache
Sprache und Wahrnehmung
Wahrnehmung bedeutet das Aufnehmen und Verarbei-
ten von Reizen aus der Umwelt und dem eigenen Körper. Kursnummer
Wahrnehmung mit allen Sinnen und sensomotorische
Integration sind grundlegende Voraussetzungen für die
Sprachentwicklung.
1819
Dies ist immer geprägt von persönlichen und emotio-
nalen Erfahrungen in der Kultur, Gesellschaft und dem
Lebensumfeld, in dem man aufwächst.
Wie eng Wahrnehmung und Sprache miteinander
verknüpft sind und wie sich die Wahrnehmung auf die Referentin: Petra de Marche
Sprachentwicklung auswirken kann, werden wir in
diesem Seminar erarbeiten. Termin: Samstag, 08.12.2018
Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9-18
Kursgebühr: 85,00 EUR
Kursnummer: 1819
Tipp:
Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
(Überblick auf den Sonderseiten).
29Partizipation in der Kita
Kinder bestimmen mit
Selbstverständlich nehmen wir das Kind als kompetenten Referentin: Simone Kroker
Forscher wahr, als Akteur der eigenen Entwicklung, als
Ko-Konstrukteur seiner Bildung, als Träger eigenständiger Termin: Mittwoch, 09.01.219
Kursnummer Rechte. Praktisch umgesetzt bedeutet das, Partizipation Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
der Kinder an verschiedenen Entscheidungen im Kinder-
gartenalltag. Ein wichtiges Erziehungsziel dabei ist, dass Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
die Kinder lernen, ihre eigenen Ideen, Wünsche und
TeilnehmerInnen: 9-18
1820 Bedürfnisse wahrzunehmen, zu äußern und auch deren
Umsetzung erleben. Partizipation hat jedoch auch ihre Kursgebühr: 85,00 EUR
Grenzen.
Kursnummer: 1820
In diesem Seminar möchten wir uns mit diesen auseinan-
dersetzen und uns der „modernen“ Rolle der pädagogi-
schen Fachkraft widmen.
■■ Wie kann man sich auf offene Prozesse einlassen und
gleichzeitig die Verantwortung für alles, was daraus
entsteht behalten?
■■ Wie viel Selbstbestimmung/Gestaltungsmöglichkeiten
räumen wir den Kindern ein?
■■ Was können Kinder sinnvollerweise (mit-)entscheiden
und wie können unterschiedliche Interessen in Ent-
scheidungen einfließen?
■■ Wie können die Kinder mit unserer Unterstützung zu
selbstbewussten und kommunikativen Persönlichkeiten
heranreifen?
30kleinKINDpädagogik
Alltägliche Übergänge (Transitionen) – pädagogisch sinnvoll gestalten
Es geht in diesem Seminar nicht nur um den Übergang in Referentinnen: Tanja Krauß, Monika Schellenberger
eine Tageseinrichtung, sondern auch um Übergänge und
Ortswechsel im Krippenalltag der Kleinen. Übergänge Termin: Freitag, 11.01.2019
sind Schwerpunkte der frühkindlichen Erziehung, weil Zeiten: 9:30-16:30 Uhr Kursnummer
junge Kinder mehr bei dem lernen, was innerhalb der
täglichen Routine vorgeht und weniger bei den geförder- Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
ten Lernaktivitäten.
TeilnehmerInnen: 9-20
1821
In diesem Kurs erhalten Sie Tipps und Anregungen, wie Kursgebühr: 85,00 EUR
Sie diese Übergänge sensibel und angemessen gestalten
können. Dadurch tragen Sie zu einer entspannten Atmo- Kursnummer: 1821
sphäre bei und fördern die Selbstständigkeit der Kinder.
Inhalte dieses Tages werden sein:
■■ Übergänge innerhalb der Kita
(Krippe-Kleinkindbereich-Kiga)
■■ Tägliche Übergänge von Krippenkindern und
Kleinkindern im Alltag
Tipp:
Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
(Überblick auf den Sonderseiten).
31SprachFÖRDERUNG 4 (Kindergarten/Hort)
Die Sprechwirkstatt
Sprech- und Stimmbildung Referent: Carsten Weller
Termin: Samstag, 12.01.2019
Die Sprechwirkstatt ist ein didaktisches Konzept zu Ele-
Kursnummer mentarprozessen wie Stimmbildung und Sprachentwick- Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
lung. Diese Prozesse fördern das gestaltende Sprechen
wie Erzählen, Körpersprache, Stimmklang ... Gestaltendes Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Sprechen ist ein wichtiger Bestandteil menschlicher TeilnehmerInnen: 9-18
1822 Kommunikation.
Durch zahlreiche Übungen und Sprechspiele werden Kursgebühr: 85,00 EUR
neue Möglichkeiten eröffnet, um mit Kindern im Vor-
Kursnummer: 1822
schulalter und mit SchülerInnen gemeinsam etwas für die
Stimme und den persönlichen Sprechausdruck zu tun. Tipp:
Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
Inhalte: (Überblick auf den Sonderseiten).
■■ Theoretische Grundlagen zur Stimmbildung und Spra-
chentwicklung
■■ Mit dem ganzen Körper sprechen: die Körpersprache
■■ Der Ton macht die Musik: Stimmklang als Ausdrucks-
form
■■ Aussprache und Artikulation
32Ergotherapie
Wahrnehmungsstörungen und grobmotorische Auffälligkeiten
Wahrnehmungsstörungen und grobmotorische Auffäl- Referentin: Anne Gräbner
ligkeiten beeinträchtigen die gesunde Entwicklung eines
Kindes und können zu Teilleistungsstörungen und Verhal- Termin: Samstag, 12.01.2019
tensauffälligkeiten führen. Zeiten: 9.30-16.30 Uhr Kursnummer
Im Kindergartenalltag fallen diese Kinder durch ihr Ver- Ort: Praxis für Ergotherapie, Würzburg
halten, ihre Reaktionen oder ihre Handlungen auf. Sie
TeilnehmerInnen: 9-14
als Pädagoge können schnell an Ihre persönlichen oder 1823
professionellen Grenzen stoßen. Kursgebühr: 90,00 EUR
In diesem Seminar werden Ursachen beleuchtet und Kursnummer: 1823
Möglichkeiten, die Kinder zu unterstützen, aufgezeigt. In
der Praxis von Frau Gräbner können Sie die Verbindung
von Theorie und praktischer Umsetzung durch Übungen
selbst erfahren:
■■ im Motorikraum,
■■ beim Arbeiten und Spielen am Tisch,
■■ im Werkraum und in der Küche.
33ELTERNZUSAMMENARBEIT
Schwerpunkt Elterngespräch
Bei der aktiven Elternzusammenarbeit geht es in erster Referentin: Birgit Balzert
Linie um das Wohl und die bestmögliche Entwicklung
des Kindes. Eltern dürfen ihre Einbeziehung erwarten, und Termin: Mittwoch, 16.01.2019
Kursnummer haben das Recht auf Transparenz im Kindergartenalltag. Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
Gegenseitige Information sind für beide Seiten wichtige
Schritte für ein gelungenes Miteinander. Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9-18
1824 Inhalte:
■■ Elterninteressen – Interessen der Fachkräfte Kursgebühr: 85,00 EUR
■■ Grundlagen der Kommunikation, Basis für gute Dialoge
Kursnummer: 1824
■■ Vorbereitung und Ablauf von Entwicklungsgesprächen
■■ Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen
34RHYTHMUS – Bewegung – TANZ (Kindergarten)
„Heiße Füße, Zaubergrüße“
Spielerisch und forschend den Körper kennenlernen, sich Referentin: Andrea Kneis
mit dem Körper fantasievoll ausdrücken und dabei vieles
lernen: Koordination, Balance, Selbstbewusstsein („sicher Termin: Donnerstag, 17.01.2019
im Leben stehen“), Rücksicht und soziales Miteinander, Zeiten: 9.30-16.30 Uhr Kursnummer
Spontaneität, Sinnlichkeit, Gefühle ausdrücken und kreativ
sein, ohne Konkurrenz und Leistungsdruck. Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 9-18
Der Kurs ist sehr praktisch angelegt mit einer Vielzahl von 1825
einfachen Ideen, Spielen und Geschichten, sowie Musik- Kursgebühr: 85,00 EUR
beispielen, die zum Tanzen und Bewegen anregen.
Kursnummer: 1825
35SCHATZKISTE
Bilder buch
Sprachförderung Referentin: Petra de Marche
Termin: Freitag, 18.01.2019
Vorlesen und mit Kindern über Bilder ins Gespräch
Kursnummer kommen. Das ist die beste Gelegenheit, Beziehung auf- Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
zubauen, zu stärken und Sprachbildung gemeinsam zu
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
gestalten. Gleichzeitig wird die Sprachentwicklung, die
Sprechfreude, der Zweitspracherwerb gefördert und TeilnehmerInnen: 9-18
1826 Leselust geweckt.
Kursgebühr: 85,00 EUR
Inhalte: Kursnummer: 1826
■■ Dialogisches Lesen
■■ Voraussetzungen für gutes Vorlesen, Vorlesetechniken
■■ Fragekonzepte
■■ Textarten
■■ Bilderbücher kreativ im Alltag einsetzen
■■ Gestaltung ansprechender, kindgerechter Leseecken,
Kinderbibliotheken, Leseplätze in allen Bereichen …
■■ Aktuelles vom Büchermarkt – Vorstellen neuer Bücher
Bringen Sie ein Lieblingsbilderbuch mit!
36Motopädagogik III
Bewegungsbaustelle & Bewegungslandschaften
Kinder, denen nur noch wenig Gelegenheit
zum Spielen bleibt oder geboten wird, verlieren
die Lust am Spielen und damit die Lust am Ent-
Kursnummer
decken, die Lust am Lernen. Womöglich geht
ihnen sogar die Lust am Kind sein verloren.“
(Gebauer/Hüther)
1827
Kinder gestalten sich ihre Spielwelt selbst. Etwas bauen,
selbst herstellen, etwas schaffen, gehört zum Wesen des
Menschen. In diesem Seminar erfahren Sie, wie Sie mit
den Materialien der Bewegungsbaustelle agieren, wie
Sie Bewegungslandschaften bauen und mit spannenden
Referent: Oliver Hösel
Geschichten zum Leben erwecken.
Termin: Samstag, 19.01.2019
Inhalt:
Zeiten: 9.00-16.00 Uhr
■■ theoretische Einführung in die Bewegungslandschaften
■■ der Umgang mit der Bewegungsbaustelle Ort: Würzburg
■■ Gestalten von Bewegungslandschaften (Wegbeschreibung mit der Teilnehmerliste)
■■ Psychomotorische Stundenthemen in der Bewegungs-
landschaft TeilnehmerInnen: 9-18
■■ Kreative Entspannungsmöglichkeiten
Kursgebühr: 85,00 EUR
Kursnummer: 1827
Tipp:
Seminar einzeln buchbar. Bei 4 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
(Überblick auf den Sonderseiten).
37kleinKINDpädagogik
Grundhaltung und Begleitung von Krippenkindern
Wenn Sie einem Kind etwas beibringen, dann Referentin: Veronika Suck
nehmen Sie ihm für immer die Chance, es Termin: Samstag, 19.01.2019
selbst zu entdecken.
Kursnummer Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
(Jean Piaget)
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
Was bedeutet es für die Kleinsten, in eine Krippe zu
gehen? Haben wir die Aufgabe, die Kinder so früh wie TeilnehmerInnen: 9-18
1828
möglich zu fördern, ihnen etwas beizubringen? Oder be- Kursgebühr: 85,00 EUR
deutet Krippe (nach den Beobachtungen und der Grund-
haltung von Emmi Pikler): Die Kinder in ihrem Alltag zu Kursnummer: 1828
begleiten, sie nur da zu unterstützen, wo sie Hilfe benöti-
gen, um so ihre Selbst- und Eigenständigkeit zu fördern.
Diesen Anforderungen und Fragen wollen wir uns
gemeinsam orientiert an den Grundwerten von Emmi
Pikler stellen.
■■ Einstieg, Grundhaltungen und Werte nach Emmi Pikler
■■ Rolle der Erzieherin: Akteurin oder Beobachterin?
■■ Erfahrungen durch verschiedenes Filmmaterial
Durch praktische Übungen und Reflektieren unserer
bisherigen Arbeit werden wir gemeinsam neue Impulse Tipp:
erarbeiten, wie dieses neue Wissen nachhaltig im Krippe- Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
nalltag umgesetzt werden kann. (Überblick auf den Sonderseiten).
38Projektarbeit in Kindertageseinrichtungen (auch für Krippe)
Das Kind als aktiver Mitgestalter seines Entwicklungsprozesses
In den meisten Einrichtungen werden heutzutage Projek- Referentin: Simone Kroker
te im situationsbezogenen Ansatz durchgeführt. Jedoch
sollte man sich immer mal wieder fragen: Termin: Dienstag, 22.01.2019
■■ Machen wir eigentlich Projektarbeit oder nennen wir Zeiten: 9.30-16.30 Uhr Kursnummer
es nur so?
■■ Worum geht es bei Projektarbeit? Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
■■ Auch die Altersöffnung nach oben und unten stellt uns
TeilnehmerInnen: 9-18
vor neue Fragen: 1829
■■ Geht das auch in der Krippe? Kursgebühr: 85,00 EUR
Wir werden in diesem Seminar Antworten auf viele Kursnummer: 1829
offene Fragen finden.
Die wichtigsten Merkmale eines Projektes (Entstehung,
Dialog, Partizipation, Eigenaktivität, Dokumentation und
Präsentation, die Rolle der Fachkraft) sollen anhand prakti-
scher Beispiele erörtert werden.
Nicht nur für „alte Hasen“, sondern auch für Neueinsteiger
und Interessierte.
39SpannendeJungs
Jungs sind einfach so – aber nicht immer einfach?!
„Alles ist gut, solange Du wild bist.“
Zitat „Wilde Kerle“
Kursnummer Wild, mutig, abenteuerlustig und laut, so sind Jungs. Sie Für eine geschlechtergerechte Pädagogik muss der päd-
wollen raufen, groß sein, stark, Gewinner und Bestimmer agogische Blick stärker als bisher differenzieren zwischen:
sein. Jungs brauchen all diese Erfahrungen, um sich zu
entwickeln und erwachsen zu werden. ■■ dem einzelnen Kind,
1830 ■■ der gleichgeschlechtlichen Gruppe,
Was brauchen sie in der Erziehung von uns um ihr Jungs- ■■ der gemischtgeschlechtlichen Gruppe,
sein leben zu können? ■■ von Kindern frei gewählten und gestalteten Aktivitäten,
■■ von Erwachsenen vorgegebenen oder moderierten
Wo können wir ihre Kompetenzen unterstützen und Situationen.
fördern?
Referentin: Claudia Ruhe
Dürfen wir Gewalttätigkeit verbieten, oder müssen wir sie
auch zulassen? Termin: Donnerstag, 24.01.2019
Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
Sind Jungs wirklich benachteiligt in der Welt, oder doch
das starke Geschlecht? Ort: Institut für pädagogische
Weiterbildung, Würzburg
Die Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen neh-
men wir (ob Mann oder Frau, macht durchaus einen TeilnehmerInnen: 9-18
Unterschied) besonders in sozialen Situationen wahr. Kursgebühr: 85,00 EUR
Kursnummer: 1830
40MONTESSORIpädagogik
Mathematik- Faszination der Zahlen
Zahlen - sie begegnen uns täglich im Alltag. Mal nehmen Hintergrund und Basis bietet die Montessori-Pädagogik
wir sie bewusst wahr, mal nur unbewusst. Der Umgang und das Material, mit dem Sie selbst praktische Übungen
mit Zahlen übt eine eigene Faszination aus, so unendlich machen und Erfahrungen sammeln können. Sie werden
und vielfältig sind die Möglichkeiten mit ihnen. Diese im Kurs Mathematik-Material für Ihre Gruppe selbst Kursnummer
Freude am Zählen, am Vorankommen kann man täglich herstellen.
bei den Kindern erleben. Sie gehen unbeschwert und
begeistert damit um: Beim Hüpfkästchenspielen, beim Bitte mitbringen: einen Fotoapparat, um Ideen für die
Würfeln, beim Teilen und vielem mehr. Der Umgang mit eigene Arbeit festzuhalten. 1831
Zahlen ist für Kinder selbstverständlich.
Referentin: Sabine Fritsch
■■ Wie können wir diese Freude bei den Kindern Termin: Samstag, 26.01.2019
aufrechterhalten und weiterführen?
■■ Wo steckt noch überall mathematischer Spaß? Zeiten: 9.30-16.00 Uhr
■■ Welches Material kann angeboten oder selbst Ort: Integratives Montessori-Kinderhaus, Würzburg
hergestellt werden?
TeilnehmerInnen: 9-18
In diesem Kurs wird Ihnen die Referentin Möglichkeiten
Kursgebühr: 85,00 EUR
eröffnen, wie die scheinbar abstrakte und symbolische
Welt der Mathematik für die Kinder im Kindergartenalltag Kursnummer: 1831
spielerisch und sinnlich erfahrbar gemacht werden kann.
41kleinKINDpädagogik
Spiel und Bewegung für die Kleinsten
Bei diesem bewegten Seminar bekommen Sie eine Ein-
führung in die frühkindliche Bewegungsentwicklung. Sie
erfahren, was Sie bei den Kleinsten Wichtiges beachten
Kursnummer und beobachten sollten.
Es werden Spiele und Bewegungsanregungen für die
Kleinsten aus einfachsten Materialien vorgestellt, die jeder
1832 in Kürze griffbereit hat und die leicht nachzubauen sind.
Außerdem werden für die Robber, Krabbler und Läufer
Bewegungsbaustellen aufgebaut, welche die verschieden-
sten Sinne der Kinder anregen.
Tauchen Sie ein in die Welt der Kleinsten und lassen Sie
sich überraschen, was sich mit Alltagsmaterialien für die
Kleinsten erschaffen lässt.
Referentin: Claudia Dörr
Termin: Samstag, 26.01.2019
Zeiten: 9.30-16.30 Uhr
Ort: Institut für pädagogische Weiterbildung, Würzburg
TeilnehmerInnen: 15-18
Seminargebühr: 85,00 EUR Tipp:
Seminar einzeln buchbar. Bei 8 Bausteinen erhalten Sie ein Zertifikat
Seminarnummer: 1832 (Überblick auf den Sonderseiten).
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