Schulen und Hochschulen - Workshops Seminare Fachtagungen - Unfallkasse Rheinland-Pfalz
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Workshops · Seminare · Fachtagungen
Schulen und Hochschulen
Erfahren. Mitmachen. Umsetzen.
Arbeit im Wandel
Die nahe Vergangenheit hat gezeigt, wie schnell sich Lebens- und Arbeitsbedingungen wandeln können.
Wie wichtig es ist, flexibel und anpassungsfähig zu sein. Wie bedeutsam stetiges Lernen ist. Dabei geht
es nicht nur um Wissen mit seiner immer kürzeren Halbwertszeit: Man kann nicht „auf Vorrat“ lernen.
Zu ungewiss ist heute das, was morgen kommt. Zu schnell verändern sich Rahmenbedingungen und
technische Entwicklungen.
„Erwachsene sind unbelehrbar, aber lernfähig“, schrieb der in Neuwied geborene Ökonom und
Pädagoge Horst Siebert. Wissen kann man sich nur individuell aneignen. Es geht um die Entwicklung
von Kompetenzen zur Bewältigung künftiger Herausforderungen. Hierfür müssen wir die Arbeits- und
Lernwelt miteinander verbinden.
Wir möchten Sie in unseren Qualifizierungen zu einem solchen Lernen anregen. Suchen Sie sich aus, was
Sie lernen möchten: In dieser Broschüre, aber auch stets aktuell auf unserer Homepage
www.ukrlp.de/spektrum. Sie finden die Angebote sortiert nach Themenfeldern: Sicherheit und
Gesundheit, Gesundheitsmanagement, Gesund führen, Team, Kultur und Arbeitsformen, Sport
und Bewegung, Sicher unterwegs sowie Naturwissenschaft und Technik. Im Folgenden sind die Veranstaltungen für speziell für
Hochschulen aufgeführt.
Dabei lernen wir mit Ihnen: Aufgrund einer veränderten Software führen wir mit diesem Veranstaltungsprogramm ein neues
Anmeldeverfahren ein. Auf der Homepage finden Sie alle für Sie wichtigen Informationen. Dort können Sie auch direkt Ihre
Registrierung und Anmeldung vornehmen.
Und noch ein weiteres gemeinsames Lernfeld ist in Vorbereitung: Neben unseren Präsenzveranstaltungen möchten wir Ihnen künftig
auch digitale Lernformate anbieten. Es lohnt sich, regelmäßig auf unserer Internetseite in den Bereich „Seminare“ zu schauen! Hier
informieren wir Sie stets aktuell über weitere oder neue Veranstaltungen.
Bilden Sie sich mit uns fort – wir freuen uns auf Sie!
Diana Röttig, 3
Referatsleiterin Personal und Qualifizierung
Inhaltsverzeichnis
Gesundheitsmanagement macht Schule – Projektschule werden!........................ 29
Sie haben Interesse an einer Veranstaltung?.......................................................8
Demografischer Wandel: Generationenvielfalt managen...................................... 30
Häufige Fragen...................................................................................................9
Kampagne: kommmitmensch.............................................................................12
| Gesund führen 31
Resiliente Führung Teil 1 – Gesunde Leitung und
| Sicherheit & Gesundheit 14 Ressourcenaufbau in der Schule....................................................................... 32
Neue Branchenregeln für Kitas und Schulen – Leitungen...................................... 16 Resiliente Führung Teil 2 – Wie führe ich mich und andere?.................................. 33
Fachtagung Fachkräfte für Arbeitssicherheit & Betriebsärztinnen und -ärzte......... 17 Resiliente Führung Teil 3 – Ich als Leitung in meinem System............................... 34
Sicherheitsbeauftragte: Einstieg leicht gemacht.................................................. 18 Führung: Psychisch beanspruchte Beschäftigte – Was tun?.................................. 35
Sicherheit und Gesundheit im Schulsekretariat.................................................... 19 Sucht am Arbeitsplatz – Betriebliche Präventionsmöglichkeiten.......................... 36
Gefährdungsbeurteilung an Schulen.................................................................... 20
Spielplätze in Bildungseinrichtungen – Erfahrungsaustausch............................... 21 | Team, Kultur und Arbeitsformen 37
Unfallkasse Rheinland-Pfalz – Ihre Partnerin für Gesundheitsförderung und Kurzer Check für wichtige Werte........................................................................... 38
Sicherheitserziehung ....................................................................................... 22
Wege zur Präventionskultur in Ihrer Schule........................................................... 39
Sichere Schule – Online-Tool............................................................................... 23
Fehlerkultur – Fehler machen muss sein.............................................................. 40
Machen Sie mit beim Präventionspreis................................................................ 24
Digitalisierung macht Schule – Gesund durch den Schulalltag mit Tablet und Co.. 41
Sozialkompetenztraining an Schulen umsetzen – Auftaktveranstaltung............... 42
| Gesundheitsmanagement 26
Sozialkompetenztraining an Schulen umsetzen – Ausbildung.............................. 43
Gesundheitsmanagement in Schulen – Wie geht das?.......................................... 28
Schülerstreitschlichtung in der Primarstufe – Konfliktlotsen................................. 44
4 5
Qualifizierung zur Schülerstreitschlichter-Ausbildung.......................................... 45 Kinder forschen zu Prävention: Fit fürs Experiment
Kommunikation im Konflikt.................................................................................. 46 Thema: Sonnenschutz ...................................................................................... 63
Selbstreflexion – Für Konflikte gewappnet........................................................... 47 Kinder forschen zu Prävention: Fit fürs Experiment
Konfliktmanagement........................................................................................... 48 Themen: Sichtbarkeit im Straßenverkehr, Stolpern – Rutschen – Stürzen........... 64
Kinder forschen zu Prävention: Fit fürs Experiment
Thema: Hygiene................................................................................................ 65
| Sport und Bewegung 49
Auf Nummer sicher! Experimente im MINT-Unterricht........................................... 66
Schulsport online planen! ................................................................................... 50
Gymnasium und Realschule Plus: Sicher und gesund im Chemieunterricht........... 67
Fachtagung Schulsport........................................................................................ 51
WIDIS – Wege in den inklusiven Schulsport.......................................................... 52
| Individuelle, bedarfsbezogene Angebote 68
Aktive Pause – Ausbildung zur Schülerassistenz.................................................. 53
Planen Sie mit uns – Vortragsangebot für Schulen ............................................... 70
Vielfalt Sportunterricht – Sicherer Umgang mit heterogenen Gruppen
in der Primarstufe.............................................................................................. 54
| Wettbewerbe und Projekte 71
Schulsport sicher und attraktiv in der Orientierungsstufe organisieren................. 55
„Jugend will sich-er-leben“: Gute Ideen gefragt.................................................... 72
Unfallprävention im Schulsport........................................................................... 56
| Universitäten und Hochschulen: Sicherheit & Gesundheit 73
| Sicher unterwegs 57
Erfahrungsaustausch für Fachkräfte für Arbeitssicherheit an
Erfahrungsaustausch – Schulbusbegleitungen: Wie läuft´s?................................. 58
Universitäten und Hochschulen......................................................................... 74
Ausbildung zur Mofa- und Rollerkursleitung......................................................... 59
Sicherheitsbeauftragte an Universitäten und Hochschulen.................................. 75
| Naturwissenschaft und Technik 60
Sicherheitstraining (SHT) mit Pkw oder Motorrad................................................76
Kinder forschen zu Prävention: Fit fürs Experiment
Themen: Lärm, Hautschutz, Haushaltsgifte ....................................................... 62 Impressum.........................................................................................................77
6 7
Sie haben Interesse an einer Veranstaltung? Häufige Fragen
Online finden Sie aktualisierte Termine und Informationen.
Wie kann ich mich Bitte registrieren Sie sich online auf unserer Homepage www.ukrlp.de/spektrum. Wir bitten um Ihr
registrieren und anmelden? Verständnis, dass Anmeldungen telefonisch oder mit einer formlosen E-Mail nicht möglich sind.
Wer kann sich anmelden? Jedes Seminar ist beschrieben. Bitte prüfen Sie, ob Sie zur Zielgruppe gehören und die
Teilnahmevoraussetzungen erfüllen. Bitte überlegen Sie bei der Auswahl auch, ob die Inhalte
Ihren Anforderungen entsprechen. Je passgenauer diese sind, umso erfolgreicher verläuft eine
Jetzt registrieren und anmelden: Qualifizierungsveranstaltung für alle.
Wie viele Personen aus In der Regel sollten nicht mehr als drei Personen aus derselben Einrichtung an einer Veranstaltung
einem Betrieb können teilnehmen. Sollten Sie andere Bedarfe haben, lassen Sie sich bitte telefonisch von uns beraten.
teilnehmen?
Wo finden die Die Veranstaltungen finden in unseren Tagungsräumen bzw. unserer Sporthalle am Standort
Veranstaltungen statt? der Unfallkasse Rheinland-Pfalz in Andernach oder in unterschiedlichen Regionen in Rheinland-
Pfalz statt. Wird eine Veranstaltung an mehreren Orten angeboten, bitten wir Sie, sich für den
Veranstaltungsort zu entscheiden, der Ihrem Wohn- bzw. Dienstort am nächsten liegt.
Was mache ich, wenn ich Bitte informieren Sie uns umgehend, wenn Sie nicht an der Veranstaltung teilnehmen können. Auch
meine Teilnahme absagen bei Nichtteilnahme entstehen häufig Kosten. Da wir pflichtbewusst mit den Mitgliedsbeiträgen Ihres
muss? Betriebs umgehen, möchten wir dies möglichst vermeiden.
Wissen wir so früh als möglich von Ihrer Verhinderung, haben wir die Möglichkeit, anderen
Versicherten eine Teilnahme zu ermöglichen. Gerne können Sie auch eine Ersatzperson aus Ihrem
Unternehmen benennen, sofern diese die Teilnahmevoraussetzungen erfüllt.
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Häufige Fragen Häufige Fragen
Welche Kosten fallen • V
eranstaltung Wie lange dauert im Sie erhalten von uns ein Antragsformular für die Abrechnung der Reisekosten. Geben Sie das
bei einer Teilnahme an? Für alle Versicherten der Unfallkasse Rheinland-Pfalz bzw. für diese tätige Multiplikatoren, wie Regelfall die Abrechnung der Formular nach der Veranstaltung ab bzw. schicken Sie uns dieses zeitnah zu. Parkbelege und
z. B. Lehrerinnen und Lehrer, ist die Teilnahme an einer Veranstaltung kostenfrei. Die Lohn- oder Reisekosten? Fahrkarten benötigen wir im Original.
Gehaltsfortzahlung für die Veranstaltungsdauer trägt der Betrieb.
Im Regelfall können wir Ihnen die Bearbeitung und Auszahlung innerhalb von sechs Wochen
• Anreise zusagen.
Die Unfallkasse übernimmt Ihre Reisekosten gemäß dem Landesreisekostengesetz Rheinland-Pfalz.
Bei Anreise mit der Bahn werden die Kosten der zweiten Klasse erstattet. Kann ich auch teilnehmen, Freiberuflich Tätigen bzw. Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern überbetrieblicher arbeitsmedizinischer
Nehmen mehrere Personen Ihrer Einrichtung an derselben Veranstaltung teil, bitten wir Sie, wenn ich nicht bei der und sicherheitstechnischer Dienste, die unsere Mitglieder betreuen, bieten wir die Teilnahme an
Fahrgemeinschaften zu bilden. Aufgrund der Datenschutzgrundverordnung ist es uns leider nicht Unfallkasse Rheinland-Pfalz unseren Veranstaltungen kostenfrei an. Für diesen Personenkreis übernehmen wir jedoch keine
möglich, Ihnen vorab eine Liste der Teilnehmenden zukommen zu lassen. unfallversichert bin? Fahrt- und Übernachtungskosten.
• Verpflegung Werden Kosten für Grundsätzlich können solche Kosten nur dann übernommen werden, wenn die Unfallkasse
Die Unfallkasse Rheinland-Pfalz trägt die Kosten für die Bereitstellung von Essen und Getränken im die Besuche von Rheinland-Pfalz eine entsprechende Veranstaltung nicht anbietet, es unsererseits eine gesetzliche
Rahmen einer Veranstaltung. Bei ganztägigen Veranstaltungen ist beispielsweise ein Mittagessen Veranstaltungen bei anderen oder fachlich begründete Veranlassung gibt und die ausgewählte Veranstaltung für den
vorgesehen. Unfallversicherungsträgern Betriebszweck passend ist. Bitte besprechen Sie dies mit der für Sie zuständigen Aufsichtsperson.
übernommen?
• Übernachtung Befürwortet diese die Teilnahme, prüfen wir die Kostenübernahme. Wenn wir Ihnen diese schriftlich
Bei mehrtägigen Veranstaltungen, bei denen eine Übernachtung vorgesehen ist, buchen wir Ihnen bestätigt haben, melden wir Sie bei dem entsprechenden Anbieter an.
zwischen den Veranstaltungstagen ein Zimmer vor Ort. Für die von uns gebuchten Übernachtungen
übernehmen wir die Kosten. Kann ich weitere Im Internet unter www.ukrlp.de/spektrum finden Sie alle Teil-Broschüren als pdf.
Prüfen Sie bitte die Verhältnismäßigkeit bei der Entscheidung, ob Sie abends nach Hause fahren Veranstaltungsbroschüren
und am nächsten Tag erneut anreisen oder ob Sie übernachten. erhalten? Informieren Sie sich gerne über Zusatzveranstaltungen oder geänderte Termine.
Bitte beachten Sie, dass die Buchung eines Zimmers verbindlich und eine Stornierung häufig nicht Das Veranstaltungsangebot auf unserer Homepage (www.ukrlp.de/spektrum) wird von uns stets
mehr kostenfrei möglich ist. aktualisiert.
10 11
Dialogbox bringt kommmitmensch in die Schulen
Präventionskampagne der Berufsgenossenschaften und Unfallkassen bietet
Schulen neue Entwicklungsmöglichkeiten.
Wenn es darum geht, den Alltag in der Schule zu organisieren Ganz konkret bietet die Unfallkasse Rheinland-Pfalz neben
und zu bewältigen, werden Sicherheit und Gesundheit nicht der Broschüre „Selbstverständlich sicher und gesund“
immer bewusst mitgedacht. Unter Zeit- und Leistungsdruck auch Seminare an, die allen Beteiligten vermitteln, wie
wird auch mal ein Auge zugedrückt – meist gar nicht sich Sicherheit und Gesundheit als wertvolle Ressourcen
mit Absicht, sondern weil das Thema einfach noch nicht verankern lassen. Die Dialogbox Schule bringt die Kampagne
tief genug im täglichen Handeln verankert ist. Hier setzt direkt hinein in die Schule: Mit den Materialien der
kommmitmensch an: Die bundesweite Kampagne der kommmitmensch-Dialoge können Schulleitungen, Lehrkräfte
Berufsgenossenschaften und Unfallkassen will sensibilisieren und auch Schülerinnen und Schüler über die Kultur in ihrer
und zu einer Kultur der Prävention motivieren – auch in der Schule ins Gespräch kommen und überlegen, wie sie in
Schule. puncto Sicherheit und Gesundheit noch erfolgreicher werden
können.
Bei einer guten Kultur der Prävention werden Sicherheit und
Gesundheit bei allen Handlungen und Entscheidungen in Die kommmitmensch-Dialogboxen können Sie bei der
einer Bildungseinrichtung mitgedacht und berücksichtigt. Unfallkasse Rheinland-Pfalz anfordern. Unter
kommmitmensch lädt dazu ein, selbstständig passgenaue www.kommmitmensch.de finden Sie einen Erklärfilm
Lösungen zu entwickeln: Mit Handlungshilfen und zur Anwendung der kommmitmensch-Dialoge. Im
Instrumenten unterstützt die Kampagne beim Kultur- Gegenzug bitten wir Sie, uns Ihre Erfahrungen in einem
entwicklungsprozess in der Schule, etwa im Umgang Evaluationsbogen mitzuteilen.
miteinander im Kollegium, in der Zusammenarbeit mit den
Eltern oder bei der Umsetzung der rechtlichen Vorgaben.
12 13
Sicherheit & Gesundheit 14 15
Neue Branchenregeln für Kitas und Schulen – Leitungen Zielgruppe
Themen-Code: SV-107-21 Fachtagung Fachkräfte für Arbeitssicherheit, Betriebsärztinnen und Betriebsärzte
Voraussetzung
Fachkräfte für Die Teilnehmenden sind als interne oder externe Fachkräfte für
Zielgruppe Kita-Leitungen, Schulleitungen
Arbeitssicherheit & Arbeitssicherheit bzw. als Betriebsärztin oder Betriebsarzt in kommunalen
Einrichtungen oder Bildungseinrichtungen tätig.
Voraussetzung Die Teilnehmenden sind in einer leitenden Funktion tätig und verantwortlich für die Sicherheit und
Gesundheit in ihrer Einrichtung.
Betriebsärztinnen und -ärzte
Ziele
Ziele Branchenregeln fassen relevante Bestimmungen, Informationen und Empfehlungen für die Die Teilnehmenden erhalten aktuelle Informationen zum Thema Sicherheit
Praxis zusammen und bilden ein Komplettangebot für Sicherheit und Gesundheit in Ihren
Themen-Code: GE-08 und Gesundheit sowie Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch und zur
Bildungseinrichtungen. Die Teilnehmenden lernen die Branchenregel „Kindertageseinrichtung“ und Netzwerkbildung.
„Schule“ kennen.
Inhalt
Inhalt ▸ Warum Branchenregeln im Bereich „Kindertageseinrichtung“ und „Schule“? ▸ Welche Neuerungen gibt es?
hol-
▸ Impulse für ein erweitertes Präventionsverständnis ▸ Was sind unsere Erwartungen an Ihre Rolle?
Nach aus
▸ Arbeitsplätze und Tätigkeiten in der Branche „Schule“ ▸ Was sind Ihre Erwartungen an uns?
▸ Arbeitsplätze und Tätigkeiten in der Branche „Kita“ ▸ Was bringt uns die Zukunft?
n
termi 0*
▸ Erfahrungen aus der Praxis ▸ Sind wir für die Zukunft gerüstet?
▸ Abendveranstaltung „Wir. Alle. Vernetzt.“
Dozententeam Markus Schwan, Katja Skopek 202 Dozenten
Oliver Nolden, Oliver Patschula, N.N.
22.06. – 23.06.2021
*Anmeldungen aus 2020 bleiben bestehen und
Neuanmeldungen sind weiterhin möglich. Andernach
Datum: 27.01.2021 23.03.2021
Veranstaltungsort: Kaiserslautern Trier
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Sicherheitsbeauftragte: Einstieg leicht gemacht Sicherheit und Gesundheit im Schulsekretariat
Themen-Code: SV-91-21 Themen-Code: SV-40-21
Zielgruppe Neu bestellte Sicherheitsbeauftragte Zielgruppe Beschäftigte
Voraussetzung Die Teilnehmenden sind als Sicherheitsbeauftragte (z. B. Lehrerinnen und Lehrer, Hausmeisterinnen und Voraussetzung Die Teilnehmenden sind in einem Schulsekretariat einer allgemeinbildenden oder
Hausmeister) neu bestellt und haben bisher noch nicht an einem Grundlagenseminar teilgenommen. berufsbildenden Schule tätig.
Ziele Die Teilnehmenden lernen Grundlagen für die Tätigkeit als Sicherheitsbeauftragte kennen. Sie werden Ziele Die Teilnehmenden erhalten Informationen zur gesetzlichen Unfallversicherung, zur Ersten Hilfe in der
für mögliche Gefahren sensibilisiert und lernen Maßnahmen zu deren Beseitigung kennen. Schule sowie zur gesundheitsförderlichen Gestaltung ihres Arbeitsalltags.
Inhalt ▸ Grundlagen der gesetzlichen Unfallversicherung Inhalt ▸ Unfallkasse Rheinland-Pfalz: Leistungen und Unfallgeschehen
▸ Organisation des Arbeitsschutzes ▸ Gesetzlicher Unfallversicherungsschutz im Schulalltag
▸ Aufgaben, Rechte und Pflichten der Sicherheitsbeauftragten ▸ Organisation der Ersten Hilfe
▸ Fragen und Antworten zu Sicherheit und Gesundheit in der Schule ▸ Gesunde Büroarbeitsplätze
▸ Aktuelles
Dozententeam Edith Eulenbruch, Annette Tornau
Dozententeam Tanja Thiel, Ute Reif
Datum: 27.01.2021 28.09.2021 29.09.2021 Datum: 21.04.2021
Veranstaltungsort: Mainz Andernach Kirchheimbolanden Veranstaltungsort: Kirchheimbolanden
18 19Gefährdungsbeurteilung an Schulen Spielplätze in Bildungseinrichtungen –
Themen-Code: SV-72-21 Erfahrungsaustausch
Themen-Code: SV-31-21
Zielgruppe Schulleitungen
Voraussetzung Das Seminar richtet sich hauptsächlich an Schulleitungen, gern unterstützt von den Zielgruppe Spielplatzsachkundige
Personalvertretungen sowie den Sicherheitsbeauftragten. Eine Teilnahme ohne die Schulleitung ist
leider nicht möglich. Voraussetzungen Die Teilnehmenden führen die jährliche Hauptinspektion nach DIN EN 1176 eigenständig durch.
Ziele Die Teilnehmenden erhalten theoretische Grundlagen zum Thema „Gefährdungsbeurteilung“ und Ziele Der fachliche Austausch zwischen den Teilnehmenden steht im Mittelpunkt.
erarbeiten Lösungsmöglichkeiten für ihre Schule. Anhand mitgebrachter Fallbeispiele werden die Teilnehmenden für das Erkennen möglicher Gefahren
sensibilisiert und erarbeiten eigene Lösungsmöglichkeiten.
Inhalt Theoretischer Teil: ▸ Aufgaben und Verantwortungen im Arbeits- und Gesundheitsschutz
▸ Gefährdungsbeurteilung als zentrales Instrument (fachliche und methodische Anforderungen) Inhalt ▸ Neue Rechtsgrundlagen
▸ Vorstellung verfügbarer Informations- und Unterstützungsangebote ▸ Aktuelle Themen
▸ Erfahrungsaustausch: „Ich habe ein Problem!“
Praktischer Teil: ▸ Ermittlung sowie Beurteilung von Gefährdungen und Belastungen anhand ▸ Diskussion der Fallbeispiele
praxisorientierter Beispiele (Gruppenarbeit)
▸ Diskussion und Erfahrungsaustausch Dozententeam Oliver Patschula, Katja Skopek
Dozententeam Dr. med. Peter Kegel (IfL), Klaus Schöne (IfL), Markus Schwan (UK RLP) Hinweis Möglichkeit der Anerkennung als Auffrischungskurs nach DIN 79161.
Bitte senden Sie uns Ihre Fallbeispiele vorab per E-Mail zu (k.skopek@ukrlp.de).
Hinweis Diese Veranstaltung ist ein Kooperationsprojekt der Unfallkasse Rheinland-Pfalz (UK RLP) und des
Instituts für Lehrergesundheit (IfL).
Datum: 21.04.2021 23.11.2021 Datum: 16.06.2021 14.09.2021
Veranstaltungsort: Landau Andernach Veranstaltungsort: Bingen Andernach
20 21Unfallkasse Rheinland-Pfalz – Ihre Partnerin für
Gesundheitsförderung und Sicherheitserziehung
Themen-Code: SV-50-21 Nutzen Sie
Zielgruppe Erzieherinnen und Erzieher
das Online-
Voraussetzung Diese Veranstaltung ist nur für Fachschulen mit dem Ausbildungsgang „Erzieherin und Erzieher“ buchbar. Tool „Sichere
Ziele Die angehenden Erzieherinnen und Erzieher lernen die Leistungen der Unfallkasse Rheinland-Pfalz kennen
und beschäftigen sich mit Themen wie Bewegungsförderung und Sicherheitserziehung der Kinder. Zudem
werden die Teilnehmenden für ihre eigene Gesundheit sensibilisiert.
Schule“
Inhalt ▸ Unfallkasse Rheinland-Pfalz und ihre Leistungen Sie benötigen Informationen zum
▸ Bewegungsförderung Bau oder zur Einrichtung von
▸ Sichere Einrichtungen – Informationen und Erfahrungen aus der Praxis
Schulen unter sicherheits- und
Dozententeam Andreas Friedrich, Jördis Gluch, Stefanie Kuhn, Christian Sowieja gesundheitsförderlichen Aspekten?
Hinweis Die Seminare werden nach Absprache vor Ort an den Fachschulen durchgeführt. Interessierte Schulen
setzen sich bitte zur Terminabsprache mit uns in Verbindung (veranstaltungen@ukrlp.de). Die
Vortragsinhalte können je nach Bedarf vorab mit uns abgestimmt werden.
Weitere Informationen:
www.sichere-schule.de
Datum: auf Anfrage
Veranstaltungsort: nach Absprache
22 23 23Gesamtprämien im Wert von
Machen Sie 10.000 €
mit beim
Präventionspreis! Verwaltungen, Kitas, Schulen oder Feuerwehren:
Jetzt mitmachen!
Beteiligen Sie sich mit Sie engagieren sich für Sicherheit und Gesundheit in Ihrem Betrieb? Sie haben ein tolles
Ihrem Projekt! Projekt durchgeführt, das die Gesundheit der Beschäftigten fördert oder mit einer innovativen
Maßnahme die Sicherheit erhöht? Dann beteiligen Sie sich mit Ihren guten Ideen am
Präventionspreis der Unfallkasse Rheinland-Pfalz.
Die Themen sind breit gefächert
Als Orientierungshilfe dienen die Handlungsfelder der Präventionskampagne
kommmitmensch: Führung, Kommunikation, Beteiligung, Fehlerkultur,
Betriebsklima, Sicherheit und Gesundheit.
Weitere Informationen, Teilnahmebedingungen
und die Online-Anmeldung finden Sie unter:
www.ukrlp.de
Webcode: 1237
24 25Gesundheitsmanagement 26 27
Gesundheitsmanagement in Schulen – Wie geht das? Gesundheitsmanagement macht Schule –
Themen-Code: SV-09-21 Projektschule werden!
Themen-Code: SV-08-21
Zielgruppe Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst
Voraussetzung Die Teilnehmenden sind an einer allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schule tätig. Zielgruppe Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst
Ziele Die Teilnehmenden lernen den Nutzen eines systematischen Gesundheitsmanagements in Voraussetzung Die teilnehmenden Projektschulen arbeiten über den Projektzeitraum von zwei Jahren intensiv mit der
Schulen kennen. Sie erhalten Basiskenntnisse zur Umsetzung der ersten Schritte im schulischen Unfallkasse Rheinland-Pfalz zusammen und unterschreiben dafür eine Unterstützungsvereinbarung.
Gesundheitsmanagement.
Ziele Schulisches Gesundheitsmanagement kann zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen,
Inhalt ▸ Was ist schulisches Gesundheitsmanagement? Arbeitsorganisation und Kommunikationsstrukturen Ihrer Schule beitragen. Dadurch lässt sich die
▸ Was kann durch schulisches Gesundheitsmanagement gemeinsam erreicht werden? Gesundheit, Lebens- und Arbeitsqualität aller schulischen Akteure steigern.
▸ Wie kann schulisches Gesundheitsmanagement in der Praxis umgesetzt werden?
▸ Welche Erfahrungen gibt es in Schulen? Inhalt Als Projektschule durchlaufen Sie einen zweijährigen Projektzyklus. Nach einer
▸ Vorstellung des Projekts „Gesundheitsmanagement macht Schule“ Planungsphase analysieren Sie Ihren individuellen Handlungsbedarf und leiten
Maßnahmen ab, die Sie am Ende des Prozesses auf ihre Wirksamkeit hin überprüfen.
Dozententeam Projektteam Gesundheitsmanagement macht Schule Die Unfallkasse Rheinland-Pfalz unterstützt Sie bei der Implementierung eines
schulischen Gesundheitsmanagements. Durch individuelle Beratung und eine
themenspezifische Workshop-Reihe erhalten Sie von uns das notwendige Rüstzeug dafür.
Dozententeam Projektteam Gesundheitsmanagement macht Schule
Hinweis Interessierte Schulen setzen sich bitte per E-Mail (veranstaltungen@ukrlp.de) mit uns in Verbindung.
Datum: 10.11.2021
Veranstaltungsort: Andernach
28 29Demografischer Wandel:
Generationenvielfalt managen
Themen-Code: AV-24-21
Zielgruppe Führungskräfte, BGM-Beauftragte, Mitglieder von Personal- und Betriebsräten, Mitglieder der
Schwerbehindertenvertretung, Gleichstellungsbeauftragte, Verantwortliche
Voraussetzung Die Teilnehmenden sind in ihrem Betrieb für den Bereich Personal und/oder für das Betriebliche
Gesundheitsmanagement (BGM) verantwortlich bzw. durch den Bereich Organisationsentwicklung
Ansprechpersonen für das Thema.
Ziele Die Teilnehmenden lernen grundlegende Modelle zum demografischen Wandel und Werkzeuge des
Generationenmanagements kennen. Sie diskutieren Strategien zur Umsetzung einer „alternsgerechten
Gesund führen
Arbeitsorganisation“ und werden zum fachlichen Austausch eines möglichen Transfers in die jeweiligen
Einrichtungen angeregt.
Inhalt ▸ Konzept der Arbeitsfähigkeit
▸ Kompetenz- und Defizitmodell über das Altern
▸ Generationenvielfalt als betriebliche Herausforderung
▸ Altersstrukturanalyse und weitere Instrumente
▸ Betriebliche Handlungsfelder und Umsetzungsideen
Dozententeam Franka Gerber, Lorena Hebel
Datum: 10.03.2021
Veranstaltungsort: Andernach
30 31Resiliente Führung Teil 1 – Gesunde Leitung Resiliente Führung Teil 2 –
und Ressourcenaufbau in der Schule Wie führe ich mich und andere?
Themen-Code: SV-102-21 Themen-Code: SV-105-21
Zielgruppe Schulleitungen Zielgruppe Schulleitungen
Voraussetzung Freiwillige Teilnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen Verhaltens. Stellvertretende Schulleitungen Voraussetzung Freiwillige Teilnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen Verhaltens. Stellvertretende
oder Mitglieder eines Schulleitungsteams können ebenfalls teilnehmen. Schulleitungen oder Mitglieder eines Schulleitungsteams können ebenfalls teilnehmen.
Ziele Die dreiteilige Seminarreihe bietet einen tieferen Einstieg in das Thema „Gesund führen“. Ziele Die dreiteilige Seminarreihe bietet einen tieferen Einstieg in das Thema „Gesund führen“.
Wissensvermittlung und Übungen an Praxisbeispielen aus dem Arbeitsalltag sollen helfen, den persönlichen Wissensvermittlung und Übungen an Praxisbeispielen aus dem Arbeitsalltag sollen helfen, den
Führungsstil weiterzuentwickeln. Schwerpunkte sind Ressourcenorientierung, Resilienzförderung, achtsame persönlichen Führungsstil weiterzuentwickeln. Schwerpunkte sind Ressourcenorientierung,
Kommunikation und Persönlichkeitsentwicklung. Resilienzförderung, achtsame Kommunikation und Persönlichkeitsentwicklung.
Inhalt ▸ Was sind Salutogenese und Resilienz? Inhalt ▸ Schulleitung im Spannungsfeld zwischen Verantwortung für andere und Selbstsorge
▸ Wie kann ich den Arbeitsplatz „Schule“ so gestalten, dass Resilienz gestärkt wird? ▸ Achtsame und wertschätzende Kommunikation als Führungshaltung
▸ Resilienz und Leitung ▸ Was ist eine angemessene gesunde Selbstsorge? Darf ich das als Schulleitung überhaupt?
▸ Wie stärke ich meine Gesundheit und Resilienz als Schulleiterin oder Schulleiter, um mit Freude zu führen? ▸ Ethische Einordnung
▸ Wie sorge ich als Schulleiterin oder Schulleiter im Schulalltag für mich?
Dozententeam Dr. Claudia Fischer-Hilpert (Ltd. Betriebsärztin), Ulrich Schmidt (Schulleiter a. D.)
Dozententeam Dr. Claudia Fischer-Hilpert (Ltd. Betriebsärztin), Ulrich Schmidt (Schulleiter a. D.)
Hinweis Idealerweise werden von den Teilnehmenden auch Teil 2 und Teil 3 (S. 33 - 34) der Seminarreihe besucht. Es ist
jedoch auch möglich, einzelne Seminare zu buchen. Hinweis Idealerweise werden von den Teilnehmenden auch Teil 1 und Teil 3 (S. 32 und 34) der Seminarreihe
besucht. Es ist jedoch auch möglich, einzelne Seminare zu buchen.
Datum: 26.04.2021 Datum: 14.06.2021
Veranstaltungsort: Kircheimbolanden Veranstaltungsort: Kircheimbolanden
32 33Resiliente Führung Teil 3 – Führung: Psychisch beanspruchte
Ich als Leitung in meinem System Beschäftigte – Was tun?
Themen-Code: SV-101-21 Themen-Code: AV-92-21
Zielgruppe Schulleitungen Zielgruppe Führungskräfte
Voraussetzung Freiwillige Teilnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen Verhaltens. Stellvertretende Voraussetzung Die Teilnehmenden haben Personalverantwortung.
Schulleitungen oder Mitglieder eines Schulleitungsteams können ebenfalls teilnehmen.
Ziele Die Teilnehmenden sollen in ihrer Führungsrolle Sicherheit im Umgang mit psychisch beanspruchten
Ziele Die dreiteilige Seminarreihe bietet einen tieferen Einstieg in das Thema „Gesund führen“. Beschäftigten erlangen. Dazu erhalten sie Grundlagenwissen zu psychischen Erkrankungen im
Wissensvermittlung und Übungen an Praxisbeispielen aus dem Arbeitsalltag sollen helfen, den Allgemeinen und lernen Möglichkeiten und Grenzen als Führungskraft kennen.
persönlichen Führungsstil weiterzuentwickeln. Schwerpunkte sind Ressourcenorientierung,
Resilienzförderung, achtsame Kommunikation und Persönlichkeitsentwicklung. Inhalt ▸ Grundlagenwissen zu psychischen Erkrankungen
▸ Reflexion der Rolle und Aufgabe als Führungskraft
Inhalt ▸ Gesundheitsförderung im System Schule ▸ Möglichkeiten und Grenzen der Unterstützung
▸ Ich in meinem System: Anforderungen kennen und akzeptieren, meine Werte/Ethik einordnen, den ▸ Übung der Gesprächsführung in entsprechenden Situationen
eigenen Handlungsspielraum in diesen Grenzen bestimmen ▸ Überblick über betriebliche Präventionsmöglichkeiten
▸ Kommunikation im System: Was tun, wenn der Stress kommt?
▸ Ideen zur Weiterarbeit: Meine Rolle bei der Gesundheitsförderung an meiner Schule Dozententeam Helin Dogan, Sonja Wittmann
Dozententeam Dr. Claudia Fischer-Hilpert (Ltd. Betriebsärztin), Ulrich Schmidt (Schulleiter a. D.)
Hinweis Idealerweise werden von den Teilnehmenden auch Teil 1 und Teil 2 (S. 32 - 33) der Seminarreihe besucht. Es
ist jedoch auch möglich, einzelne Seminare zu buchen.
Datum: 20.09.2021 Datum: 29.09.2021
Veranstaltungsort: Kircheimbolanden Veranstaltungsort: Andernach
34 35Sucht am Arbeitsplatz – Betriebliche
Präventionsmöglichkeiten
Themen-Code: AV-01-21
Zielgruppe Führungskräfte
Voraussetzung Die Teilnehmenden haben Personalverantwortung.
Ziele Die Teilnehmenden erhalten grundlegende Informationen zum Umgang mit suchtauffälligen
Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und üben Möglichkeiten der Gesprächsführung von der ersten
Inhalt
Ansprache bis zum Rückmeldegespräch.
▸ Grundlagen zu Suchterkrankungen
Team, Kultur und Arbeitsformen
▸ Aufgaben und Pflichten als Führungskraft gegenüber auffälligen Mitarbeiterinnen bzw. Mitarbeitern
▸ Betriebliche Prävention: Betriebs-/Dienstvereinbarung Sucht
▸ Betriebliche Interventionsketten: Fürsorgegespräch, Klärungsgespräch, Stufengespräch,
Rückmeldegespräch
▸ Praktische Übungen zur Gesprächsführung ausgewählter Gesprächstypen
Dozententeam Stephan Druckrey (Management der vagen Dinge), Sonja Wittmann (UK RLP)
Datum: 09.09.2021
Veranstaltungsort: Kirchheimbolanden
36 37Der folgende Kurz-Check hilft Ihnen dabei, grob einzuord-
nen, wie Ihr Unternehmen in den einzelnen Handlungs-
feldern aufgestellt ist. Füllen Sie den Check am besten
zusammen mit einigen Beschäftigten aus, denn diese
haben zu manchen Aspekten eine andere Perspektive.
Kurzer Check für wichtige Werte Wege zur Präventionskultur in Ihrer Schule
Themen-Code: SV-104-21
Führung
Unserer Führung sind Sicherheit und Gesundheit
wichtig und sie verteidigt Zeit und Ressourcen dafür. Zielgruppe Schulleitungen
Kommunikation
Ziele Im Schulalltag können sich leicht Gefahren für die Sicherheit und die Gesundheit
Wir halten uns gegenseitig gut informiert und aller Beteiligten ergeben und die Bildungsqualität beeinträchtigen. Um die Gesundheit aller
reden auf Augenhöhe miteinander. beim Lehren und Lernen dauerhaft zu schützen, lernen die Teilnehmenden, wie mithilfe
Beteiligung der Präventionskampagne kommmitmensch eine Kultur der Prävention an ihren Schulen
entstehen kann. Sie lernen praxistaugliche Handlungshilfen und Instrumente zur
Wir nutzen das Wissen und die Ideen aller,
um immer besser zu werden.
Kulturveränderung unter Einbeziehung der Branchenregel Schule kennen.
Fehlerkultur Inhalt ▸ Was bedeutet Kultur der Prävention?
Wir lernen gemeinsam von Fehlern, Beinahe-Unfällen ▸ Wie unterstützt die Präventionskampagne kommmitmensch Schulen bei der
sowie Unfällen und arbeitsbedingten Erkrankungen. Kulturveränderung?
Betriebsklima
▸ Welche Handlungsfelder spricht die Kampagne an?
▸ Praxisbeispiel: „kommmitmensch-Dialoge Schule“
Wir gehen respekt- und vertrauensvoll
miteinander um und kommen gerne zur Arbeit.
Dozententeam Andreas Friedrich, Ute Reif
Sicherheit und Gesundheit
Wir haben Sicherheit und Gesundheit immer
im Blick.
9
In Ihrer Einrichtung ist noch Luft nach oben?
Dann besuchen Sie unsere Seminare und Veranstaltungen zur Kampagne
Datum: 09.06.2021
kommmitmensch. Wir unterstützen Sie, bieten Lösungsansätze und finden gemeinsam Möglichkeiten.
Diese Checkliste und Informationen zur Auswertung finden Sie unter www.ukrlp.de. Veranstaltungsort: Kirchheimbolanden
38 39NEU
Fehlerkultur – Fehler machen muss sein Digitalisierung macht Schule – Gesund durch den
Themen-Code: AV-89-21 Schulalltag mit Tablet und Co.
Themen-Code: SV-118-21
Zielgruppe Führungskräfte, BGM-Beauftragte, Mitglieder von Personal- und Betriebsräten,
Mitglieder der Schwerbehindertenvertretung, Gleichstellungsbeauftragte, Verantwortliche
Zielgruppe Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer
Ziele Fehler macht jeder, und Fehler müssen sein. Nur so können sich Beschäftigte und Betriebe gemeinsam
entwickeln. Die Teilnehmenden machen sich bewusst, dass Vertrauen und Fehleroffenheit für die Ziele Die Teilnehmenden erhalten Informationen zum Einsatz von digitalen Medien in
Entwicklung einer konstruktiven Fehlerkultur nötig sind. Sie diskutieren den Umgang mit den eigenen verschiedenen Unterrichtsfächern. Dabei werden auch Chancen und Risiken für die
Fehlern und den Fehlern anderer. Gesundheit von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften thematisiert.
Im Praxisteil können die Teilnehmenden den Einsatz digitaler Medien selbst erproben.
Inhalt ▸ Was Fehler für uns sind: Begriffsklärung
▸ Nachvollziehen von Fehlerarten und Fehlerursachen anhand konkreter Beispiele Inhalt ▸ Kennenlernen verschiedener Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien im Unterricht
▸ Von Regelverletzungen (un-)geschriebener Gesetze im Betrieb zu einer konstruktiven Fehlerkultur ▸ Chancen für Gesundheit und Bewegung im digitalen Schullalltag
▸ Kreatives Lernen mit Tablet und Co.
Dozententeam Franka Gerber, Sabine Leistikow ▸ Learning by Doing – Praxis pur
Dozententeam Ute Reif (UK RLP), N. N. (PL)
Hinweis Diese Veranstaltung findet in Kooperation der Unfallkasse Rheinland-Pfalz (UK RLP) und dem
Pädagogischen Landesinstitut (PL) statt.
Datum: 27.01.2021 Datum: wird online bekanntgegeben
Veranstaltungsort: Andernach Veranstaltungsort: örtliches Medienzentrum
40 41Sozialkompetenztraining an Schulen umsetzen – Sozialkompetenztraining an Schulen umsetzen –
Auftaktveranstaltung Ausbildung
Themen-Code: SV-100-21 Themen-Code: SV-112-21
Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst, Schulleitungen Zielgruppe Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst
Voraussetzung Die Teilnehmenden sind an einer allgemein- oder berufsbildenden Schule tätig. Sie wollen dort ein Voraussetzung Die Teilnehmenden sind an einer allgemein- oder berufsbildenden Schule tätig. Sie haben bereits an
Sozialkompetenztraining (SKT) etablieren. Wesentliche Voraussetzungen für den Erfolg des der Auftaktveranstaltung (S. 42) teilgenommen. Es sollten jeweils drei Personen einer Schule an der
Sozialkompetenztrainings ist die Unterstützung durch die Schulleitung und die Akzeptanz des kompletten Ausbildung teilnehmen. Die Teilnahme eines Schulleitungsmitglieds ist wünschenswert.
Kollegiums.
Ziele Qualifizierung von Lehrkräften zu Sozialkompetenztrainern in ihren Schulen. Vorbild ist das seit fünf
Ziele Qualifizierung von Lehrkräften zu Sozialkompetenztrainerinnen und -trainern in ihren Schulen. Vorbild Jahren an der Carmen-Sylva-Realschule plus Neuwied von ausgebildeten Lehrkräften praktizierte
ist das seit fünf Jahren an der Carmen-Sylva-Realschule plus Neuwied von ausgebildeten Lehrkräften Sozialkompetenztraining (SKT).
praktizierte Sozialkompetenztraining.
Inhalt Die Teilnehmenden erwerben Wissen und Methoden, um die Trainingsinhalte an ihrer Schule
Inhalt ▸ Was ist Sozialkompetenztraining? ▸ Wie kann SKT an Ihrer Schule aussehen? umzusetzen. Im letzten Modul erhalten sie Hilfestellungen dazu, wie SKT an der eigenen Schule (auch
▸ Was sind Voraussetzungen? ▸ Welche Ziele verfolgt SKT? gegen Widerstände) eingeführt und etabliert werden kann.
▸ Welche Grundhaltung steht dahinter? ▸ Was bedeutet Konfrontation?
Dozententeam SKT-Team der Carmen-Sylva-Realschule plus, Neuwied
Dozententeam SKT-Team der Carmen-Sylva-Realschule plus, Neuwied
Hinweis Die Ausbildungsworkshops finden an folgenden Terminen in Andernach statt: 23.04., 11.06., 02.07.,
Hinweis Dieses Seminar ist eine Auftaktveranstaltung. Hierauf folgen sechs Ausbildungsworkshops. Die 24.09., 29.10.2021 und 26.11.2021. Im Anschluss bieten die Dozenten weiterführende Beratung und
Auftaktveranstaltung und die Workshop-Reihe sind separat zu buchen. Voraussetzung für die Teilnahme Begleitung bei der Einführung an der eigenen Schule an.
an den Workshops ist die Teilnahme an der Auftaktveranstaltung.
Datum: 19.03.2021 Datum: 23.04.2021 (Beginn der Ausbildung)
Veranstaltungsort: Andernach Veranstaltungsort: Andernach
42 43Schülerstreitschlichtung in der Primarstufe – Qualifizierung zur Schülerstreitschlichter-Ausbildung
Konfliktlotsen Themen-Code: SV-23-21
Themen-Code: SV-17-21
Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst
Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst Voraussetzung Die Teilnehmenden sind an einer Schule mit Sekundarstufe I und II oder an einer berufsbildenden
Schule tätig und wollen dort ein Streitschlichter-System einführen. Es sollten jeweils drei Personen einer
Voraussetzung Die Teilnehmenden sind in der Primarstufe tätig und wollen dort ein Streitschlichter-System einführen. Schule an der kompletten Ausbildung teilnehmen.
Es sollten jeweils drei Personen einer Schule an der kompletten Ausbildung teilnehmen.
Ziele Die Teilnehmenden lernen und trainieren die wichtigsten Methoden zur Mediation. Der Fokus liegt stets
Ziele In dieser Ausbildung erlernen die Teilnehmenden Methoden der deeskalierenden Intervention. Sie parallel auf der Peermediation: Wie können Schülerinnen und Schüler bei Konflikten vermitteln?
erarbeiten und trainieren praktische Support-Szenarien, damit Konfliktlotsen gemeinsam mit Streitenden Am Ende der Ausbildung sind die Teilnehmenden in der Lage, eine Ausbildung zur
einen Lösungsweg finden. Am Ende der Ausbildung sind die Teilnehmenden in der Lage, Schülerinnen und Schülerstreitschlichtung an ihrer Schule anzubieten und erfolgreich durchzuführen.
Schüler zu Konfliktlotsen an ihrer Schule auszubilden. Diese intervenieren in den Klassen und auf dem
Schulhof bei offensichtlichen Konflikten ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler. Inhalt ▸ Was ist Mediation?
▸ Haltung und Kommunikation in der Mediation
Inhalt ▸ Methoden der deeskalierenden Intervention ▸ Phasen der Mediation
▸ Kommunikations- und Verhaltensstrategien ▸ Initiierung der Peermediation in der eigenen Schule
▸ Praxisbeispiele und aktive Rollenspiele
Dozententeam Alexandra Weber (UK RLP), Stefanie Kuhn (UK RLP), Uwe Zissener (SKM Trainings & Tools)
Dozententeam Alexandra Weber (UK RLP), Stefanie Kuhn (UK RLP), Uwe Zissener (SKM Trainings & Tools)
Hinweis Die Kernphase der Ausbildung findet in drei eineinhalbtägigen Seminaren statt. Die beiden weiteren
Hinweis Die Kernphase der Ausbildung findet in drei eineinhalbtägigen Seminaren statt. Die beiden weiteren Module Module finden an folgenden Terminen in Andernach statt: 01.03. – 02.03.2021 und 12.04. – 13.04.2021.
finden an folgenden Terminen in Andernach statt: 08.11. – 09.11.2021 und 06.12. – 07.12.2021. In den folgenden Monaten schließen sich drei Supervisionstermine an (Dauer je drei Stunden).
In den folgenden Monaten schließen sich drei Supervisionstermine an (Dauer je drei Stunden).
Datum: 27.09. – 28.09.2021 Datum: 01.02. – 02.02.2021
Veranstaltungsort: Andernach Veranstaltungsort: Andernach
44 45Kommunikation im Konflikt Selbstreflexion – Für Konflikte gewappnet
Themen-Code: SV-15-21 Themen-Code: SV-28-21
Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst
Ziele In diesem Seminar geht es schwerpunktmäßig um erfolgreiche Kommunikation, wenn ein Konflikt bereits Ziele In diesem Seminar erleben die Teilnehmenden verschiedene Übungen, welche auf spielerischer Ebene die
besteht. Die Teilnehmenden erfahren, welche Kommunikationsmethoden sie gezielt nutzen sollten, um Sinnhaftigkeit und die Notwendigkeit von Verhaltensregeln thematisieren. Im Selbsterfahrungsprozess wird
offene, wertschätzende und lösungsorientierte Gespräche zu ermöglichen. Normverhalten für die Teilnehmenden erlebbar, greifbar, transparent und verständlich.
Inhalt ▸ Haltung im Konfliktgespräch Inhalt ▸ Übungen zur Verhaltensvisualisierung
▸ Gesprächsstrukturen ▸ Konfliktthemen in Schulen, z. B. Störungen im Unterricht, fehlende Hausaufgaben,
▸ Kommunikationsmethoden Verweigerungen jeglicher Art usw.
▸ Konfrontative Gesprächsführung
▸ Häufige Phrasen wie „Die sind nicht gesprächsbereit!“ und „Der hat mich nur angeschrien!“ und Dozententeam Alexandra Weber (UK RLP), Stefanie Kuhn (UK RLP), Uwe Zissener (SKM Trainings & Tools)
„Mir hört ja niemand zu!“
Hinweis Die Veranstaltungen „Kommunikation im Konflikt“ (S. 46), „Selbstreflexion – Für Konflikte gewappnet“
Dozententeam Alexandra Weber (UK RLP), Stefanie Kuhn (UK RLP), Uwe Zissener (SKM Trainings & Tools) und „Konfliktmanagement“ (S. 48) bauen aufeinander auf und sollten idealerweise auch in dieser
Reihenfolge besucht werden.
Hinweis Die Veranstaltungen „Kommunikation im Konflikt“, „Selbstreflexion – Für Konflikte gewappnet“
(S. 47) und „Konfliktmanagement“ (S. 48) bauen aufeinander auf und sollten idealerweise auch in dieser
Reihenfolge besucht werden.
Datum: 17.05. – 18.05.2021 Datum: 28.06. – 29.06.2021
Veranstaltungsort: Andernach Veranstaltungsort: Andernach
46 47Konfliktmanagement
Themen-Code: SV-16-21
Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer, Beschäftigte im Schulsozialdienst
Voraussetzung Die Teilnehmenden haben bereits an einer der folgenden Veranstaltungen teilgenommen:
„Qualifizierung zur Schülerstreitschlichter-Ausbildung“, „Mediation und Schülerstreitschlichtung –
Primarstufe“, „Kommunikation im Konflikt“ oder „Selbstreflexion: Für Konflikte gewappnet“.
Ziele Die Teilnehmenden befassen sich in diesem Praxisworkshop mit der Frage: „Wie gehe ich mit
bestehenden Konflikten um, und wie kann ich diese nachhaltig bearbeiten?“ Neben theoretischen
Grundlagen entwickelt die Gruppe durch Elemente der Selbsterfahrung gemeinsam Ideen und
Lösungsansätze. Konfliktmanagement sollte Teil eines institutionellen Qualitätsmanagements sein. Sport und Bewegung
Inhalt ▸ Methoden der Konfliktbearbeitung
▸ Klärung und Bearbeitung von Praxisfällen
▸ Rollenspiele
Dozententeam Stefanie Kuhn (UK RLP), Uwe Zissener (SKM Trainings & Tools)
Hinweis Die Veranstaltungen„Kommunikation im Konflikt“ (S. 46), „Selbstreflexion: Für Konflikte gewappnet“
(S. 47) und „Konfliktmanagement“ bauen aufeinander auf und sollten idealerweise auch in dieser
Reihenfolge besucht werden.
Datum: 06.09. – 07.09.2021
Veranstaltungsort: Andernach
48 49Fachtagung Schulsport
Schulsport Themen-Code: SV-81-21
online Zielgruppe
Voraussetzung
Verantwortliche
Die Teilnehmenden sind Beraterinnen und Berater für den Schulsport.
planen! Ziele
Inhalt
Die Teilnehmenden erhalten die notwendigen Informationen, um als Multiplikatorinnen oder
Multiplikatoren tätig zu sein.
▸ Unfallprävention im Schulsport
▸ Fortbildungsveranstaltungen der Unfallkasse zur Sicherheit im Schulsport
Wir arbeiten dran! ▸ Erste Hilfe
▸ Infos und Neues der Unfallkasse Rheinland-Pfalz zum Schulsport
▸ Schulsportwettbewerbe
Ab Ende 2021 wird die neue ▸ Infos der ADD
Webanwendung Ihnen dabei Dozententeam Julian Mädrich, Heike Stanowski
helfen Hinweis Die Anmeldung erfolgt nur über das zuständige ADD-Schulsportreferat.
Nähere Informationen finden Sie zu
gegebener Zeit auf unserer Homepage
www.ukrlp.de
Datum: 16.09 – 17.09.2021
Veranstaltungsort: Andernach
50 50 51Aktive Pause – Ausbildung zur Schülerassistenz
WIDIS – Wege in den Themen-Code: SV-01-21
inklusiven Schulsport
Zielgruppe Schülerinnen und Schüler
Wir machen uns auf den Weg!
Voraussetzungen Die Teilnehmenden sind Schülerinnen und Schüler der dritten, vierten oder ab der achten Klasse.
Ziele Die Teams werden zu Expertinnen und Experten für aktive Pausen an ihren Schulen ausgebildet. Durch
viele praktische Beispiele lernen sie, wie sie mehr Bewegung in die Pausengestaltung bringen und ihre
Mitschülerinnen und Mitschüler motivieren können. Eine umfangreiche Spielkiste wird sie auch nach
der Ausbildung unterstützen.
Inhalt ▸ Spiele organisieren
▸ Fairplay
▸ Deeskalationstraining
▸ Spielkiste
Modulare
Dozententeam Heike Stanowski (UK RLP), N. N. (Sportjugend Rheinland-Pfalz)
Fortbildungsreihe Sport
Anmeldung nur über das Pädagogische Hinweis Die Ausbildung findet in drei zweitägigen Seminaren statt. Mit dem Abschluss der Ausbildung erhält jede
Landesinstitut Rheinland-Pfalz: Schule eine Spielkiste im Wert von 1.500 Euro.
https://evewa.bildung-rp.de
Die Anmeldung ist nur möglich über die Sportjugend Rheinland-Pfalz in Mainz, Tel. 06131 2814358.
Weitere Informationen:
www.widis.net
Datum: Auf Anfrage Auf Anfrage Auf Anfrage
Veranstaltungsort: Raum ADD Trier Raum ADD Koblenz Raum ADD Neustadt a. d. W.
MinisteriuM für Bildung 53Vielfalt Sportunterricht – Sicherer Umgang mit Schulsport sicher und attraktiv in der
heterogenen Gruppen in der Primarstufe Orientierungsstufe organisieren
Themen-Code: SV-76-21 Themen-Code: SV-75-21
Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer
Voraussetzung Die Teilnehmenden unterrichten das Fach Sport in der Primarstufe und haben noch nicht an Voraussetzung Die Teilnehmenden unterrichten das Fach Sport in der Orientierungsstufe und haben noch nicht an
diesem Seminar teilgenommen. diesem Seminar teilgenommen.
Ziele Die Teilnehmenden lernen durch zahlreiche Übungsbeispiele, wie Inhalte in kreativen Organisationsformen Ziele In diesem sportpraktischen Seminar erfahren die Teilnehmenden, wie der Sportunterricht aus
sicher umgesetzt werden können und welche Differenzierungsmöglichkeiten es gibt. präventiver Sicht sicher und attraktiv organisiert werden kann.
Inhalt Theorie (Seminarraum): Inhalt ▸ Praxisbeispiele aus dem Bereich der „Allgemeinen Motorischen Grundlagen“ (AMG)
▸ Die Unfallkasse Rheinland-Pfalz – Ihre Partnerin für Sicherheit und Gesundheit im Schulsport · Kleine Spiele sicher organisieren
▸ Differenzierung im Sportunterricht · Motivierende Ausdauerschulung
· Spielerische Kräftigung
Praxis (Sporthalle): Beispiele aus ausgewählten Bewegungsfeldern des „Teilrahmenplans Sport“ ▸ Kleine Spiele mit dem Ball
▸ Laufen, Werfen, Springen, Stoßen ▸ Bewegen an Geräten ▸ Mattenabsicherung von Großgeräten
▸ Miteinander und gegeneinander spielen ▸ Bewegen mit Geräten und Materialien
Dozententeam Jördis Gluch, Julian Mädrich, Christian Sowieja
Dozententeam Jördis Gluch, Julian Mädrich, Christian Sowieja, Heike Stanowski
Datum: 02.03. – 03.03.2021 17.03. – 18.03.2021 04.05. –05.05.2021 11.05. – 12.05.2021 27.10. – 28.10.2021 Datum: 17.06.2021 01.07.2021 11.11.2020
Veranstaltungsort: Glan-Münchweiler Andernach Maikammer Maikammer Andernach Veranstaltungsort: Edenkoben Andernach Edenkoben
54 55Unfallprävention im Schulsport
Themen-Code: SV-84-21
Zielgruppe Referendarinnen und Referendare, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter
Voraussetzung Die Teilnehmenden sind an Studienseminaren für Grundschulen, Realschulen plus oder Gymnasien
im Fachbereich Sport tätig.
Ziele Die Teilnehmenden lernen in diesem Seminar ausgewählte methodisch-didaktische Prinzipien zur
Unfallprävention im Sportunterricht kennen.
Inhalt ▸ Unfallursachen im Schulsport analysieren
▸ Schulsport sicher und attraktiv gestalten
▸ Vorstellung ausgewählter Beispiele für die Sportpraxis
Sicher unterwegs
▸ Versicherungsrechtliche Fragen
Dozententeam Julian Mädrich, Heike Stanowski
Hinweis Interessierte Studienseminare setzen sich bitte zur Terminabsprache mit uns in Verbindung
(veranstaltungen@ukrlp.de).
Datum: auf Anfrage
Veranstaltungsort: vor Ort
56 57NEU
Erfahrungsaustausch – Schulbusbegleitungen: Ausbildung zur Mofa- und Rollerkursleitung
Wie läuft´s? Themen-Code: SV-03-21
Themen-Code: SV-119-21
Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer
Zielgruppe Lehrerinnen und Lehrer Voraussetzung Die Teilnehmenden sind an einer allgemeinbildenden Schule mit Sekundarstufe I tätig.
Voraussetzung Der Erfahrungsaustausch richtet sich an Lehrkräfte, die an ihren Schulen einen Schulbusbegleitdienst Ziele Die Teilnehmenden lernen Grundlagen des Mofa- und Rollerfahrens in Theorie und Praxis kennen.
implementiert haben und diesen betreuen. Sie sind am Ende der Ausbildung in der Lage, einen entsprechenden Kurs an ihrer Schule durchzuführen.
Ziele Der moderierte Austausch zwischen den Teilnehmenden steht im Mittelpunkt. Anhand mitgebrachter Inhalt ▸ Organisation und Durchführung von Mofa- und Rollerkursen
Beispiele aus dem Schulbusbegleitungen-Alltag werden Best-Practice-Beispiele vorgestellt, aber auch ▸ Fragen zur Mobilität junger Menschen
Knackpunkte erörtert. Durch den Austausch sollen neue Ideen und Ansätze für Problemlösungen offen ▸ Partnerschaftlicher Umgang mit anderen Teilnehmenden im Straßenverkehr
kommuniziert werden. ▸ Versicherungsrechtliche Fragen
▸ Außerschulische Unterstützungsmöglichkeiten
Inhalt ▸ Aus Erfahrungen lernen: Praxisbeispiele der Teilnehmenden ▸ Prüfung zur Mofa- und Rollerkursleitung
▸ Praktischer Input für die Betreuung von Schulbusbegleitungen
Dozententeam Wilhelm Ewert (PL), Jördis Gluch (UK RLP)
Dozententeam Sabine Eggert, Jördis Gluch
Hinweis Diese Veranstaltung findet in Kooperation der Unfallkasse Rheinland-Pfalz (UK RLP) und dem Pädagogischen
Landesinstitut (PL) statt.
Bitte melden Sie sich über https://fortbildung-online.bildung-rp.de an.
Falls dabei Probleme auftreten, hilft Ihnen die Hotline des PL gern weiter:
Telefon: 0671 9701-2147, E-Mail: fortbildung-hilfe@pl.rlp.de.
Datum: 11.11.2021 Datum: 08.06. – 11.06.2021
Veranstaltungsort: Andernach Veranstaltungsort: Andernach
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