Stiftungsverbund im Krisen-Modus - DAA-Stiftung
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Aktuell
DAA-Stiftung Bildung und Beruf Intern/Mai 2020
Stiftungsverbund im Krisen-Modus
Der Ausbruch der Corona-Pandemie positive Erlebnisse etwas Zuversicht in DAA-Stiftung ins Home-Office
und die dadurch notwendig geworde- dieser Krise vermitteln könnten. Diese Nicht nur die Beteiligungsunterneh-
nen Maßnahmen und Einschränkun- Berichte lesen Sie ab Seite 6. men, auch die DAA-Stiftung ist von
gen haben überall im Lande deutlich den Lock-Down-Maßnahmen betrof-
in das tägliche Leben – sowohl im Pri- Quo vadis Weiterfinanzierung fen. Nachdem die Mitarbeiter*innen
vaten, wie auch im Beruflichen – ein- Die wohl wichtigste Frage zu Beginn bereits einige Zeiten den Abstands-
gegriffen. Es hat sich schlagartig so Ei- der Lock-Down-Maßnahmen für die Slalom in den Gängen eingeübt hat-
niges verändert und dies fordert unser Beteiligungsunternehmen ist die nach ten und für Besprechungen fast nur
aller Geduld, Disziplin, zuweilen auch den Bedingungen einer Weiterfinan- noch den größten Sitzungssaal nutzen
unser Durchhaltevermögen. An ande- zierung der laufenden und geplan- konnten, entschied die Geschäftsfüh-
rer Stelle fördert es jedoch auch unse- ten Projekte und Maßnahmen durch rende Vorständin, Martina Dahncke,
re Kreativität, Flexibilität und unseren die jeweiligen Kostenträger gewesen. wo und wann immer dies möglich sei,
Ideenreichtum. In den meisten Fällen Hier tappten in den ersten Wochen die Stiftung ins Home-Office zu sen-
lernen wir alle Neues hinzu. des Lock-Downs alle Betroffenen in den.
Die Auswirkungen der Krise tref- tiefstem Dunkel. Diese Situation be- Seither gilt die Regel, dass sich – bis
fen auch die Beteiligungsunterneh- leuchtet der Justiziar der DAA-Stif- auf notwendige Ausnahmesituationen
men im Stiftungsverbund und ihre tung, Markus Seegy, auf Seite 4 in ei- – nicht mehr als drei Stiftungsmitarbei-
Mitarbeiter*innen – wenn auch auf nem eigenen Beitrag. ter*innen gleichzeitig in den Räumen
unterschiedliche Weise und mit unter-
schiedlicher Vehemenz.
Home-Office, Kontaktsperre und te-
lefon- bzw. webbasierte Kommunika-
tion funktionieren zwar, sie erschwe-
ren aber oft auch den Blick über die
Grenzen des eigenen Unternehmens
hinaus.
So entstand die Idee zu dieser „in-
ternen“ Sonderausgabe der DAA Ak-
tuell, die nur für die Mitarbeiter*innen
im Stiftungsverbund gedacht ist.
Wie haben die Auswirkungen der
Corona-Pandemie die einzelnen Be-
teiligungsunternehmen getroffen? Mit
welchen Schwierigkeiten haben sie zu
kämpfen und was ist an Projekten und
Maßnahmen in Zeiten des Lock-Down
und der Kontakt-Sperre-Verordnung
überhaupt noch möglich?
Dazu haben wir die Beteiligungs-
unternehmen angeschrieben und sie
gebeten, uns für diese Ausgabe kurze
Berichte bzw. Informationen zuzusen-
den und darin besonders auf die der-
zeitige Stimmungslage im Unterneh-
men einzugehen. Schließlich wollten
wir auch noch wissen, ob – trotz der
zahlreichen Probleme – vielleicht auch Web-Konferenz der Stiftungsmitarbeiter*innen)
am Alten Teichweg aufhalten dürfen. zum anderen unterstützt die DAA-Stif- Des Weiteren beteiligt sich der Stif-
„Schnutenpulli“, wie der Mund-Na- tung zeitlich befristet Studierende tungsvorstand an den Bemühungen
senschutz hier im Norden genannt an der Hamburger Fern-Hochschule, des Bundesverbandes der Träger beruf-
wird, ist bei Begegnungen natürlich die durch die derzeitigen Umstände in licher Bildung (Bildungsverband) e.V,
obligatorisch. finanzieller Notlage geraten sind (Seite die Interessen des Stiftungsverbundes
Nach einer kurzen Eingewöhnungs- 5). in den politischen Raum zu vermitteln
phase haben sich alle schnell an die und die Entscheidungsträger*innen
veränderten Umstände in Form digi- Sofortmaßnahmen des für die Anliegen der Bildungsträger zu
taler Kommunikation per Web-Kon- Stiftungsvorstandes sensibilisieren.
ferenz und verstärktem analogen Te- Die Leitung der DAA-Stiftung hat den
lefonieren gewöhnt. Die Kolleg*innen Austausch mit den Geschäftsführun- Diese Krise gemeinsam erfolgreich
vermissen jedoch den inspirierenden gen u.a. durch regelmäßige Telefon- bewältigen
„Face-to-face-Austausch“ in den Räu- konferenzen intensiviert und stimmt Die Geschäftsführende Vorständin
men der Stiftung und zunehmend die unterstützende Maßnahmen mit ihnen Martina Dahncke ist beeindruckt von
leckeren Burger, Pizzen und die Ge- ab. Zudem hält die Geschäftsführende der Bereitschaft und Solidarität inner-
richte vom nahen Vietnamesen zum Vorständin engen Kontakt zum Vorsit- halb des Stiftungsverbundes, diese Kri-
Mittagessen. zenden des Konzernbetriebsrates, Die- se zu bewältigen:
ZMF durch Corona-Sorgen als Erste
unter Druck
Bereits weit davor verzeichnete die
durch die Stiftung organisierte Zent-
rale Mitarbeiter-Fortbildung die ersten
Auswirkungen der sich abzeichnen-
den Corona-Pandemie. Täglich gingen
zahllose Anfragen und Kündigungen
bereits angemeldeter Teilnehmer*in-
nen ein. Da Seminarräume, Hotels und
Dozent*innen weit im Voraus gebucht
werden, hatten die Kolleginnen der
ZMF alle Hände voll zu tun.
Parallel dazu organisierten sie in
kürzester Zeit die Umstellung der ge-
planten Seminarveranstaltungen auf
online-gestützte Formate und eine
entsprechende Einweisung und Schu- Die Geschäftsführende Vorständin Martina Dahncke im Home-Office
lung der Dozent*innen.
Auf Seite 3 gibt die ZMF eine Über- ter Krahwinkel. Der KBR-Vorsitzende „Es macht mich stolz, wenn ich sehe,
sicht ihrer Angebote, die Themenbe- beleuchtet die aktuelle Situation des wie engagiert, kreativ und lösungsori-
reiche behandeln, die gerade im Hin- Stiftungsverbundes aus seiner Sicht in entiert die Gesellschaften mit ihren
blick auf die derzeitige Situation sehr einem Beitrag auf Seite 17 in dieser Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
hilfreich sind. Diese Kurse und Semina- Ausgabe. in dieser Zeit der Covid19-Pandemie
re stehen allen Mitarbeiter*innen im In seiner Sitzung am 27. März 2020 agieren und die Probleme gemeinsam
Stiftungsverbund zur Verfügung. hat zudem der Stiftungsvorstand Be- anpacken. Dafür bedanke ich mich im
schlüsse gefasst, um die Folgen der Co- Namen des Stiftungsvorstandes bei al-
Förderprogramme der Stiftung rona-Krise für die Beteiligungsunterneh- len Kolleginnen und Kollegen! Sie leis-
reagieren schnell men und die Beschäftigten abmildern ten gerade jetzt Beeindruckendes!
Ebenso hat der Bereich der DAA-Stif- bzw. zum Teil auffangen zu können. In den vergangenen Jahren ist es
tung mit seinen Programmen zur Bil- Hierzu zählt die Entscheidung, die durch unsere gemeinsame, erfolgreiche
dungsförderung umgehend auf die Gewinnabführung der Beteiligungs- Arbeit gelungen, ein finanzielles Polster
Auswirkungen der Corona-Pandemie unternehmen an die DAA-Stiftung für zu schaffen, dass uns nun in Krisenzei-
reagiert und eine Anpassung seiner das Geschäftsjahr 2019 auf fünfund- ten den Rücken stärkt und hilft, die fi-
Leistungen vorgenommen. Zum einen zwanzig Prozent des Jahresüberschus- nanziellen Folgen abzumildern.
ist eine befristete Ausnahmeregelung ses zu halbieren. Damit soll sicherge- Unser Ziel ist es dabei, nicht nur ge-
zur Förderung des Zertifikatsstudiums stellt werden, dass die Liquidität der meinsam diese Krise zu bewältigen,
an der Hamburger Fern-Hochschule Beteiligungsgesellschaften vor dem sondern aus den erzwungenen Verän-
von Mitarbeiter*innen im Stiftungsver- Hintergrund der außerplanmäßigen derungen unsere Lehren zu ziehen und
bund, für die Kurzarbeitergeld bean- Belastungen durch die Corona-Krise in der Zukunft von den gewonnenen
tragt wurde, beschlossen worden und erhalten bleibt. Erkenntnissen zu profitieren.“
Seite 2 DAA Aktuell
Die Zentrale Mitarbeiterfortbildung erweitert in
der Corona-Krise ihr Angebot
Die Bildungsträger im Stiftungsver- der vielen Angebote, welche über das finden sind. Der Zugang erfolgt auch
bund mussten sich in kürzester Zeit auf digitale Lehren und Lernen hinausge- hier, wie im vorhergehenden Abschnitt
die durch die Corona-Krise ausgelösten hen. Weitere Themen sind beispielswei- erläutert.
und veränderten Umstände einstel- se „Arbeiten im Team“ oder „Kreative Bei den ersten Schritten mit der App
len. Unterrichtsformen und Seminare Methoden“. Blizz helfen Videos, welche die ZMF un-
als Präsenzveranstaltungen lässt das ter dem folgenden Link zur Verfügung
Kontakt-Sperre-Gebot nicht mehr zu. Schulung externer Dozent*innen stellt: https://www.daa-stiftung.de/in-
Überall dort, wo dies möglich ist, wer- der Zentralen Mitarbeiterfortbil- dex.php?id=65.
den die Angebote digitalisiert und der dung
Unterricht webbasiert abgehalten. Dies In den letzten Wochen musste die Neues Web-Based-Training in der
stellt sowohl die Teilnehmer*innen als ZMF auf Grund der Corona-Maßnah- Entwicklung
auch die Dozent*innen vor neue Her- men geplante Präsenzseminare absa- In den kommenden Wochen soll
ausforderungen. gen. Um den Ausfall weitestgehend überdies ein neues Web-Based-Training
Die Zentrale Mitarbeiterfortbildung kompensieren und Veranstaltungen (WBT) auf der ZMF-Lernplattform zur
(ZMF) hat sehr schnell auf den dadurch online durchführen zu können, wurde Verfügung gestellt werden. Das WBT
entstandenen Bedarf reagiert und ihr eine dreiteilige Webinarschulung in Ad- behandelt die Grundlagen der Themen-
Angebot entsprechend erweitert. obe Connect für externe Dozenten ent- bereiche „Internet“, „Urheberrecht“
Grundsätzlich behandeln die zusätz- wickelt. Auf diese Weise können einige und „Bildbearbeitung“ und soll alle
lichen Angebote das Lehren und Ler- Präsenzveranstaltungen direkt in ein Kolleg*innen unterstützen, Basiswissen
nen in virtuellen Räumen. Hierzu zäh- Onlineformat umgewandelt werden. für digitales Lehren und Lernen aufzu-
len Webinare zum Umgang mit Adobe bauen. Hierbei können die Themen-
Connect sowie Webinare zur Didaktik Selbstlernprogramme blöcke einzeln oder als Gesamtpaket
im virtuellen Klassenzimmer. Die Webi- Allen Mitarbeiter*innen im Stiftungs- bearbeitet werden. Nachdem alle drei
narteilnehmer*innen beschäftigen sich verbund stehen nach wie vor unter Einheiten absolviert worden sind, er-
mit den Fragen, welche Unterschiede dem Link https://daa-zmf-virtuell.de halten die Teilnehmer*innen ein ent-
zwischen Präsenz- und Onlineveranstal- zahlreiche Selbstlernprogramme und sprechendes Zertifikat. Sobald das neue
tungen zu beachten sind, wie sie eine Selbstlernmodule zur Verfügung. Diese WBT zur Verfügung steht, wird die ZMF
positive Lernatmosphäre schaffen und behandeln unterschiedliche Themen- darüber informieren.
Interaktionen in regelmäßigen Abstän- bereiche, wie beispielsweise die Of- In dieser außergewöhnlichen Zeit ler-
den in ihren Webinarablauf einbauen fice-Anwendungen „Excel, PowerPoint, nen wir alle auch sehr viel voneinander.
können. Hierbei wird auf die vielseiti- Outlook und Word“, „Teamarbeit“ Daher sind alle Mitarbeiter*innen im
gen Funktionen von Adobe Connect oder „Techniken der Gesprächsfüh- Stiftungsverbund, die über Know-how
eingegangen und der Umgang erprobt. rung“, und sind jederzeit auf der Lern- im Hinblick auf digitale Lernszenarien
Weiter umfasst das Programm der ZMF plattform verfügbar. Die Selbstlernpro- verfügen, eingeladen, über die Grenzen
die Themen Online- und Telefoncoa- gramme können zum selbstbestimmten ihres eigenen Arbeitsbereiches unter-
ching sowie den professionellen Einsatz Lernen und zur eigenständigen Kompe- nehmensübergreifend zu unterstützen,
der Stimme in digitalen Medien. Das tenzentwicklung genutzt werden. Die ihr Wissen zu teilen sowie in den Aus-
Seminarprogramm wird wöchentlich Zugangsdaten zur ZMF-Lernplattform tausch mit den Kolleg*innen zu gehen.
um neue Webinare ergänzt. können mit einer E-Mail an zentrale. Dabei unterstützt Sie die Zentrale Mit-
Die Onlineangebote der ZMF bezie- mitarbeiterfortbildung@daa-stiftung. arbeiterfortbildung, die unter den Kon-
hen sich jedoch nicht nur auf die Vor- de angefordert werden. taktdaten im Infokasten erreichbar ist.
und Durchführung von Webinaren, Das gesamte Angebot der ZMF ist
sondern werden durch interessante Anleitungen zu Adobe Connect und im aktuellen Onlineseminarprogramm
Themen ergänzt. In der Veranstaltung Blizz unter
„Lernprozesse verstehen“ beschäfti- Im Stiftungsverbund wird Adobe https://www.daa-stiftung.de/zmf-se-
gen sich die Teilnehmer*innen mit den Connect als Standard für den webba- minarprogramm_2020/index.htm
Grundstrukturen des menschlichen sierten Unterricht und vergleichbare zu finden.
Gehirns und erfahren, wie neue Infor- Kommunikationssituationen empfoh-
mationen verarbeitet sowie gespeichert len und genutzt. Daneben verwenden
werden. Dieses Wissen ist besonders einige Beteiligungsunternehmen, wie Kontakt:
für pädagogische Mitarbeiter*innen z.B. das DAA-Technikum, hierfür auch Zentrale Mitarbeiterfortbildung:
von besonderem Interesse, um den ei- die App Blizz. Janice Tischmann
genen Unterricht wirksamer aufzube- Für die Nutzung von Adobe Connect janice.tischmann@daa-stiftung.de
reiten und den Lerneffekt gezielt be- bietet die ZMF einige Lernvideos an, 040 – 350 94 118
einflussen zu können. Dies ist nur eines die ebenfalls auf der Lernplattform zu
www.daa-stiftung.de Seite 3
Stiftungsvorstand und Konzernbetriebsrat beschließen
Anpassung der Konzernbetriebsvereinbarung
zur berufsbegleitenden Weiterbildung
Stiftungsvorstand und Konzernbe- gen Promotionsprogrammen aufge- aufgenommen werden, sondern nur
triebsrat haben sich auf eine Überarbei- hoben. Es erfolgt nun eine genauere das Abschluss-Zertifikat. Für die Lö-
tung der Konzernbetriebsvereinbarung und systematischere Erläuterung der sung potentiell auftretender Konflikte
zur berufsbegleitenden Weiterbildung bei der Trägerwahl geltenden Prinzi- sieht die Betriebsvereinbarung auch
verständigt, um die Transparenz der da- pien der Vorrangigkeit (ZMF, eigenes weiterhin einen Ausschuss vor, der mit
rauf aufbauenden Prozesse zu steigern Unternehmen, Unternehmen im Stif- Stimmenmehrheit abschließend ent-
und den Interessen der Arbeitnehmer/ tungsverbund, Prüfung öffentlicher scheidet. Die in diesem Rahmen ent-
innen im Stiftungsverbund noch stärker Finanzierungsmöglichkeiten, gemein- stehenden Kosten der Ausschussmit-
Rechnung zu tragen. nützige/staatliche Dritte, im Ausnah- glieder werden von der DAA-Stiftung
Neben strukturellen und sprachli- mefall gewerbliche Dritte). Das we- übernommen. Der Konzernbetriebsrat
chen Überarbeitungen ergeben sich sentliche Kriterium zur Bestimmung erhält auf Anforderung eine Fördersta-
im Wesentlichen die folgenden inhalt- der zulässigen Förderdauer „intern“ tistik, die insbesondere die Anzahl der
lichen Änderungen: Der bisherige Aus- (maximal 48 Monate) und „extern“ Geförderten nach Beteiligungsunter-
schluss von Weiterbildungsmaßnah- (maximal 18 Monate) wird explizit ge- nehmen sowie die geförderten berufli-
men beim eigenen Unternehmen wird nannt. Außerdem werden grundsätz- chen Weiterbildungen nach Titel/The-
zurückgenommen, d.h. es ist nun z.B. liche Mitwirkungspflichten insbeson- ma/Dauer und Abschluss beinhaltet.
auch die Förderung von Mitarbeiter/ dere bei Nichtantritt, Unterbrechung Eine Anpassung der entsprechenden
innen der Hamburger Fern-Hochschu- oder Abbruch der Weiterbildung dar- Dokumente wird in Kürze vorgenom-
le, die ein HFH-Studium absolvieren gelegt bzw. ausführlicher erläutert. men; die Veränderungen sollen zum
möchten, möglich. Zudem wird der Es wurde beschlossen, dass künf- 01.05.2020 in Kraft treten.
kategorische Ausschluss der Förderung tig nicht alle Studien- und Prüfungs-
einer Teilnahme an gebührenpflichti- bescheinigungen in die Personalakte Dr. Till Werkmeister
Kreativ und kollegial durch die Corona-Krise
Eigentlich wollte ich diesen Bei- den. Ein gigantischer Schub für die Wenn Leistungen nicht erbracht wer-
trag mit einer Zahl beginnen. Doch Modernisierung der Arbeitswelt und den könnten, müsse die BA auch
ich habe jetzt aufgehört zu zählen. der Weiterbildung. Die Chance in der nicht zahlen. Entschädigungen seien
Die Flut an Mails und Informationen Krise. im Infektionsschutzgesetz geregelt.
zum Corona-Virus und seine Auswir- Für uns Juristen eine harte Landung Teilnehmer, welche aus Angst vor ei-
kungen ist einfach zu groß. Ich wollte in der Realität der Gesetze: Die ein- ner Infektion nicht an Maßnahmen
anhand der Mails recherchieren und schlägigen Regelungen stammen aus teilnähmen, müssten mit Sanktionen
beschreiben, wie uns im Februar klar- einer Zeit, als bei Siemens die ersten rechnen. Informationen über Son-
geworden ist, dass es zu erheblichen Computer mit Lochkarten eingeführt derregelungen zur Kurzarbeit waren
Einschränkungen kommen würde. wurden. Nach der anfangs noch gel- nicht auf den entsprechenden Seiten
Wie wir uns gefragt haben, auf wel- tenden Rechtsprechung der 80er-Jah- der BA zu finden, sondern „versteckt“
che Weise wir Mitarbeiter*innen und re hätten wir nicht einmal Regelungen auf einer Unterseite des BMAS.
Teilnehmer*innen schützen können, mit mobil arbeitenden Betriebsräten Jedes Bundesland, jeder Landkreis,
wie wir im Fall der Fälle arbeitsfä- treffen können: Betriebsräte durften jede Kommune stellte eigene Regeln
hig bleiben und wie lange wir als Beschlüsse zum Abschluss von Be- auf. Wir Juristen sollten dann sagen,
DAA-Gruppe einen möglichen Lock- triebsvereinbarungen nur bei körper- welche der unterschiedlichen und
Down durchhalten können. licher Anwesenheit fassen. in-sich-widersprüchlichen Regelun-
Erste Corona-Verdachtsfälle unter Unser größter Auftraggeber – die gen eigentlich wo und für was gelten
Mitarbeiter*innen wurden bekannt. Bundesagentur für Arbeit (BA) und würden.
Die Präsenzangebote unserer Zent- ihre Job-Center – schienen anfangs Dann kam über die Verbände Be-
ralen Mitarbeiterfortbildung wurden wie gelähmt. Ersten Informationen wegung in die Sache. Alternative
eingestellt, Online-Angebote ausge- war zu entnehmen, dass es das Pro- Durchführungsformen und Fern-
weitet. Möglichkeiten zum mobilen blem der Bildungsträger sei, wenn unterricht wurden zugelassen. Für
Arbeiten mussten geschaffen wer- Einrichtungen geschlossen würden. uns eine große Chance. Gerade die
Seite 4 DAA Aktuell
Programme der DAA-Stiftung Bildung und Beruf im
Bereich Bildungsförderung tragen Corona-Pandemie
Rechnung
Der Bereich Bildungsförderung der eine Schulgeldbefreiung bzw. Schulgel- Befristete Ausnahmeregelung zur
DAA-Stiftung umfasst verschiedene dermäßigung durch die DAA-Stiftung. Förderung des Zertifikatsstudiums
Programme, deren gemeinsames Ziel In der Spitze wurden pro Jahr ca. 400 an der Hamburger Fern-Hochschule
in der finanziellen Unterstützung in- Schülerinnen und Schüler gefördert. von Mitarbeiter/innen im Stiftungs-
dividueller (Weiter)Bildungsprozesse Die DAA-Stiftung kofinanziert zudem verbund, für die Kurzarbeitergeld
liegt. Auf der Grundlage einer konzern- laufend bis zu 40 Deutschlandstipendi- beantragt wurde
weiten Betriebsvereinbarung werden en für Studierende an der Hamburger Mitarbeiter/innen im Stiftungsver-
Mitarbeiter/innen im Stiftungsverbund Fern-Hochschule, die zur Aufnahme des bund, für die aufgrund der gegenwär-
seit 2009 bei der Absolvierung berufs- Studiums besondere Schwierigkeiten, tigen Situation Kurzarbeitergeld bean-
begleitender Weiterbildungsvorhaben Anstrengungen und Belastungen auf tragt wurde, werden angehalten, sich
unterstützt. Pro Jahr erhalten zwischen sich genommen haben. Im Auswahlpro- in der Phase des Bezuges berufsbeglei-
120 und 150 Personen eine Förderung, zess finden bildungsbiographische As- tend weiter zu qualifizieren. Neben An-
wobei die DAA-Stiftung in der Regel die pekte (z.B nichtakademische Bildungs- geboten der Zentralen Mitarbeiterfort-
vollständigen Kurs- bzw. Studien- und herkunft, Migrationshintergrund) starke bildung bietet sich das sechsmonatige
Prüfungsgebühren trägt. Berücksichtigung. Zertifikatsstudium an der Hamburger
Seit 2015 fördert die DAA-Stiftung Um den gesellschaftlichen und öko- Fern-Hochschule als in Inhalt und Um-
zudem Schülerinnen und Schüler sowie nomischen Entwicklungen im Kontext fang besonders passendes Format im
Studierende auf ihrem Bildungsweg. An der Coronavirus-Pandemie Rechnung Stiftungsverbund hierfür an.
schulgeldpflichtigen berufsbildenden zu tragen, passt die DAA-Stiftung nun Das Zertifikatsstudium zur individu-
Ersatz- und Ergänzungsschulen im Stif- ihre Aktivitäten im Bereich Bildungsför- ellen akademischen Weiterbildung an
tungsverbund erhalten Schülerinnen und derung in zwei wesentlichen Punkten der HFH umfasst über 60 Module aus
Schüler auf Antrag (Härtefallprüfung) an. den Bachelor- und Masterstudiengän-
DAA-Gruppe ist hier seit Jahren füh- Und dann die Wirrungen und Irrun- nicht, gab’s nicht. In Rekordzeit
rend. Unsere Zentrale Mitarbeiterfort- gen um das Sozialdienstleister-Ein- wurden Ressourcen für Fernunter-
bildung war schon dabei ihre Ange- satzgesetz (SodEG). Da wurde von richt und mobiles Arbeiten geschaf-
bote möglichst Online anzubieten, einigen Job-Centern behauptet, wer fen. Es wurden neue pädagogische
damit Kolleg*innen in Kurzarbeit die seine Maßnahmen umstelle, erhalte Konzepte erstellt, neue Kommuni-
Zeit zur Weiterbildung nutzen kön- keine Maßnahmenvergütung mehr, kationswege und klare Strukturen
nen. Nun gab es diese Möglichkeit sondern eine niedrigere Ersatzleis- geschaffen. Auch der Bundesver-
auch für unsere Maßnahmen mit tung, auf welche andere Einnahmen band der Träger beruflicher Bildung
externen Teilnehmern. Ein großer angerechnet würden und die unter (Bildungsverband) e.V. als Vertreter
Kraftakt. Für uns Juristen gab es neue dem Vorbehalt der Rückforderung der Interessen der Bildungsträger
Fragen: Welche Lernplattformen kön- stehe. ist in meinen Augen in der Krise
nen genutzt werden? Verbietet der Was ich damit sagen will? Ich gewachsen. Auch hier wurde – im
Datenschutz nicht die Nutzung von möchte mich bei den Kolleginnen Schulterschluss mit anderen Ver-
Skype und Zoom? und Kollegen bedanken. Ich habe bänden – Großes geleistet.
Nur die in der Woche vor Ostern in den letzten Wochen erfahren Ich freue mich auf eine neue
angekündigten Neuregelungen zu dürfen, wie stark die DAA-Gruppe „Normalität“ in der wir uns diese
den Spielregeln der Umstellung durch trotz aller äußeren Widrigkeiten ist. Stärken bewahren. Wenn wir uns
die BA blieben aus. Diese kamen In der Krise hat sich unsere größte später erinnern, wie kollegial und
dann am Gründonnerstag nachmit- Stärke gezeigt. Alle Kolleginnen und kreativ wir neue Herausforderun-
tags. Entsprechende Anträge soll- Kollegen haben Unglaubliches ge- gen und Veränderungen meistern
ten zunächst mit allen Unterlagen leistet. Alle haben an einem Strang können, dann kann uns nichts mehr
bis Dienstag nach Ostern gestellt gezogen. Für jedes Problem wurde erschüttern.
werden. Ein unglaublicher Berg, der eine pragmatische und gute Lösung Markus Seegy
kaum zu bewältigen schien. sowie neue Wege gefunden. Geht Justiziar – DAA-Stiftung
www.daa-stiftung.de Seite 5
gen. Hier finden sich Weiterbildungen Das übliche Antragsverfahren (An- arbeit beantragt wurde. Es ist nur die aus den Bereichen Pflege, Gesund- tragstellung bei der DAA-Stiftung, Refinanzierung eines einzelnen Zertifi- heit, Soziales, Wirtschaft, Recht und Prüfung der Förderfähigkeit – u.a. der katsstudiengangs pro entsprechender Technik. Alle Module sind für das be- zweijährigen Betriebszugehörigkeit) Person durch die DAA-Stiftung möglich. rufsbegleitende Studieren optimiert. wird in diesen Fällen ausgesetzt. Die be- Die Anmeldung/Förderung eines kom- Durch die einheitliche Bewertung mit treffenden Mitarbeiter/innen der Betei- pletten Studiengangs auf Bachelor- oder Credit-Points im ECTS-Standard kön- ligungsunternehmen melden sich über Masterebene im Rahmen dieses verein- nen die Hochschulzertifikate auf jedes ihre jeweilige DAA-Zweigstellenleitung fachten Verfahrens ist ausgeschlossen. reguläre Studium an der HFH oder an bzw. Geschäftsführung zum Studium anderen akkreditierten Hochschulen an der HFH an. Von den Studierenden Unterstützung für Studierende an des europäischen Hochschulraums an- ist stets die mit einem Hochschulzerti- der Hamburger Fern-Hochschule in gerechnet werden. Unter https://www. fikat abschließende Variante des Ange- finanzieller Notlage hfh-fernstudium.de/weiterbildung ist bots zu wählen. Zudem hat die DAA-Stiftung ein Här- das aktuelle Zertifikatsstudien-Angebot Die HFH dokumentiert die Studienteil- tefallstipendium für Studierende an der der HFH verfügbar. nahmen der betreffenden Mitarbeiter/ HFH eingerichtet, die durch die Auswir- Um der in diesem Zusammenhang innen. Die Kosten hierfür werden zu- kungen der Corona-Pandemie deutli- zu erwartenden zusätzlichen Nachfra- nächst der entsprechenden DAA-Zweig- che Einkommenseinbußen verkraften ge nach Förderungen im Rahmen der stelle bzw. dem jeweiligen Unterneh- müssen und die Studiengebühren daher Betriebsvereinbarung zur berufsbeglei- men in Rechnung gestellt. Diese werden aktuell nicht aufbringen können. Auf tenden Weiterbildung begegnen zu dann, wie bei anderen Förderungen Antrag übernimmt die DAA-Stiftung in können, wurde eine vereinfachte För- im Rahmen der Betriebsvereinbarung, diesen Fällen vorübergehend die voll- derabwicklung verabredet. Die Ham- durch die DAA-Stiftung refinanziert. Die ständigen Gebühren an der HFH. Die burger Fern-Hochschule kommt dem Mitarbeiter/innen werden somit selbst Härtefallstipendien werden in der Regel Anliegen der Beteiligungsunternehmen nicht finanziell belastet. mit einer Förderdauer von drei Mona- entgegen, indem sie für Mitarbeiter/in- Diese Regelung gilt zunächst für Mit- ten sowie der Option auf eine Verlän- nen im Stiftungsverbund, für die Kurz- arbeiterinnen im Stiftungsverbund, die gerung um drei weitere Monate verge- arbeitergeld beantragt wurde, einen bis zum 30.06.2020 ein Zertifikatsstu- ben. Bislang werden in diesem Rahmen Rabatt von 50% auf die regulären Stu- dium an der HFH antreten, und für die 30 Personen unterstützt. diengebühren gewährt. zum Zeitpunkt der Anmeldung Kurz- Dr. Till Werkmeister Interview für die Sonderausgabe der DAA Aktuell zum Thema „Corona-Krise“ Die Corona-Pandemie stellt jeden Wann war Ihnen klar, dass es durch zum Schutz aller anderen in Quarantä- Einzelnen vor gewaltige Herausforde- das Corona-Virus zu massiven Verände- ne geschickt. rungen. Unternehmen aller Branchen rungen in der DAA kommen würde? müssen mit unterschiedlichen Bedin- Schon Mitte Februar haben wir intern Wie ist die DAA in diesen Ausnahme- gungen und Auswirkungen zurecht- in den ZDL (Zentrale Dienstleistungen) zustand gestartet? kommen. Mitarbeiter*innen müssen – insbesondere unterstützt durch unse- Nach der unklaren Informationslage ihre Tätigkeiten wegen des Kontakt- re Rechtsabteilung – erste Handlungs- hinsichtlich möglicher Schließungen verbots soweit wie möglich online empfehlungen in Bezug auf mögliche von Schulungseinrichtungen wurde – im Homeoffice – erledigen oder „Corona“-Auswirkungen formuliert. mit einem „Freitag, dem 13.“ (März) sogar in Kurzarbeit gehen. Schulen Es wurden Konzepte zum Arbeiten im eine Tendenz erkennbar. Am Sonntag- und Kitas sind geschlossen, wodurch Homeoffice erstellt – die technische abend habe ich dann die Zweigstellen- Eltern neben ihrem beruflichen Alltag Ausstattung und Funktionalität an je- leitungen gebeten, die Maßnahmen zu Erzieher*innen und Lehrer*innen dem privaten Arbeitsplatz geprüft. Wir herunterzufahren, da eine Fortführung werden. haben Risikogruppen definiert, woraus aus meiner Sicht zum Schutz unser Und die DAA ist mittendrin. sich eine Aufteilung z.B. in Teams ablei- Mitarbeiter*innen und unserer Teil- Wie wir bei der DAA mit der aktuel- tete, von denen immer nur ein Team vor nehmer*innen nicht mehr zu verant- len Situation umgehen, welche Maß- Ort arbeitete. worten war. In den darauffolgenden nahmen getroffen wurden und wie Urlaubsrückkehrer*innen oder Mitar- Tagen haben mit unterschiedlicher sich die Zusammenarbeit verändert beiter*innen, deren Familienangehöri- Geschwindigkeit, Präzision und Zeita- hat, dazu die Geschäftsführerin, Dina ge aus Risikogebieten nach Deutschland bläufen verschiedene Behörden und Bösch. zurückkehrten, wurden vorsorglich und einzelne Bundesländer die Einstellung Seite 6 DAA Aktuell
von Präsenzangeboten mit Erlassen Wichtig ist mir noch der Hinweis auf
geregelt – das allerdings auch mit un- unsere Zentrale Mitarbeiter-Fortbil-
terschiedlichen Auswirkungen. dung. Das bisher schon tolle Angebot
wurde nochmal erweitert und die An-
Wie konnten Sie mit den unterschied- meldebedingungen für Kolleg*innen in
lichen Bestimmungen zu unterschiedli- Kurzarbeit vereinfacht. Ich hoffe, viele
chen Zeitpunkten in den verschiedenen nutzen jetzt die Gelegenheit, sich für
Bundesländern umgehen? die Zukunft zu qualifizieren.
Die unterschiedlichen Bestimmun-
gen in den einzelnen Bundesländern Wie gelingt das Arbeiten im Homeof-
bedeuteten zunächst Verwirrung und fice und wie wird ein reibungsloser Ab-
den Wunsch nach einer einheitlichen lauf gewährleistet?
Marschrichtung. Dennoch lässt die Or- Dank unserer schon über viele Jahre
ganisation der DAA eine flexible Reak- gut funktionierenden bundesweiten
tion auf die Voraussetzungen innerhalb IT-Infrastruktur (ZEUS) hatten wir be-
der einzelnen Bundesländer zu. Hier reits eine gute technische Grundlage.
waren wir durch unsere dezentrale Ergänzend wurde ggf. Technik be-
Aufstellung und der guten Veranke- schafft, sodass eine Umstellung relativ
rung unserer DAA-Zweigstellen in den zügig möglich war. Dennoch ist das Ar-
Regionen regelmäßig und sehr eng in beiten von zu Hause nicht für alle ein
Kontakt mit den unterschiedlichen Be- Vergnügen. Vielen Kolleg*innen fehlt
hörden und Ämtern. So konnte die sich Geschäftsführerin Dina Boesch aus dem der direkte Kontakt mit den anderen.
rasant verändernde Informationslage Homeoffice Da müssen wir schauen, wie wir uns
sowohl an unsere Mitarbeiter*innen als Welche Auswirkungen ergeben sich gegenseitig bei Laune halten, wie der
auch an die Teilnehmer*innen weiter- für die Mitarbeiter*innen der DAA? Klönschnack an der Kaffeemaschine
gegeben werden. Oberste Priorität ist, das Unterneh- virtuell bestmöglich ersetzt werden
men zu sichern und damit Arbeitsplätze kann. Ich finde unsere Kolleg*innen da
Wie ist die Kommunikation in Bezug zu erhalten. sehr kreativ. Wir versuchen dazu auch
auf erforderliche Maßnahmen abgelau- Alle ergriffenen Maßnahmen wir- über regelmäßige Meetings am Telefon
fen? ken auf dieses Ziel hin. Die Weiterfüh- oder in der Webkonferenz oder über
Die Kommunikationswege waren rung und Neugewinnung von Maß- E-Mail den Kontakt zu halten.
vielfältig und haben sich mit der Zeit nahmen stehen dabei an erster Stelle.
gewandelt. Haben wir uns intern an- Das Aussetzten von Maßnahmen und Gab es Momente in denen Sie be-
fangs noch in einem „echten“ Raum die Verschiebung von Startterminen sonders positiv überrascht waren? Wo-
getroffen, gab es kurze Zeit später für stellen uns allerdings zum Teil vor rüber konnten/können Sie sich in dieser
ungezwungene Zusammenkünfte nur erhebliche Probleme und führen an Krisenzeit freuen?
noch Flurmeetings, in denen der er- manchen Orten zur Einführung von Das ist eine schöne Frage. Ich bin
forderliche Abstand eingehalten wer- Kurzarbeit. davon überzeugt, die Qualität von Zu-
den konnte. Im weiteren Zeitablauf Mit diesem Instrument können wir sammenarbeit zeigt sich insbesondere
wurden und werden auch jetzt noch glücklicherweise Kündigungen vermei- in einer Krise. Was ich in den letzten
alle weiteren Zusammenkünfte nur den. Im Rahmen einer Gesamtbetriebs- Wochen erlebt habe, freut mich außer-
im „virtuellen“ Raum abgehalten. Mit vereinbarung mit dem Gesamtbetriebs- ordentlich. So viele Kolleg*innen sind
unseren Teilnehmer*innen sind wir bis rat haben wir eine Aufstockung auf unermüdlich dabei, komplizierte Sach-
heute auf verschiedenen Wegen und 90% des Nettolohns bis einschließlich verhalte zu verstehen und Lösungen zu
mit völlig unterschiedlichen Mitteln in Juni vereinbart. Unseren Honorarbe- finden, kollegial und motivierend mitei-
Kontakt. Ganz zu Beginn der wirklich schäftigten haben wir im März eine nander umzugehen, solidarisch mit dem
einschneidenden Veränderungen, wie Überbrückungszahlung angeboten (mit Unternehmen zu sein, ob in den Ver-
z. B. der vorübergehenden Ausset- dem Vorbehalt der Rückforderung nach waltungen, im pädagogischen Bereich,
zung von Präsenzmaßnahmen vor Ort, Erhalt staatlicher Kompensationsleis- als Betriebsrat oder Führungskraft – alle
lief die Information über unsere Web- tungen). Wo notwendig und möglich, geben ihr Bestes. Das ist großartig.
seiten und sozialen Netzwerke. Damit werden wir als Unternehmen Leis-
wurden viele Menschen besonders am tungen aus dem SodEG (Sozialdienst- Wie gelingt die Weiterführung von
Wochenende erreicht. Danach erfolg- leister-Einsatzgesetz) beantragen. Die Maßnahmen? Konnte man auf beste-
te der Kontakt über alle möglichen Situation ist für uns alle sehr heraus- hende Konzepte des digitalen Lernens
Kommunikationswege – per Telefon, fordernd und zum Teil auch sehr be- zurückgreifen oder muss/musste viel
E-Mail, Nachrichtendienste und auch lastend. Ich bin allen dankbar, die mit Neues entstehen?
ganz analog im digitalen Zeitalter über Umsicht, Besonnenheit, Solidarität und Digitale Projektformen – insbeson-
die „gute alte Post“ – wer hätte das Zuversicht ihren Beitrag zur Stabilisie- dere unsere Lernplattform – gab es
gedacht. rung der DAA beitragen. bereits. Das Thema Corona hat uns in
www.daa-stiftung.de Seite 7
diesem Punkt aber noch einen großen sich bei der Öffnung unserer Standorte ein größeres Selbstverständnis im Ho-
Schub gegeben. für Präsenzangebote streng gehalten meoffice zu arbeiten und digital Konfe-
Seit mehr als 15 Jahren arbeiten wir wird. Dieses Hygienekonzept ist umfas- renzen zu gestalten.
mit einer inhaltlich selbst entwickelten send, gibt eine Orientierung für unsere Wichtig ist eine gute Dokumentation
Lernplattform, die uns von b+r tech- Standorte. der aktuellen Entwicklungen und eine
nisch bereitgestellt wird. Zusätzlich zu anschließende Reflektion, damit eine
AdobeConnect gibt es weitere Tools, Wie vermuten Sie, wird sich die Lage solche einzigartige Lernchance für uns
die ein digitales Lehren und Lernen un- entwickeln und welche Pläne gibt es für alle nicht ungenutzt bleibt.
terstützen, z.B. TeamViewer Blizz und vorstellbare Szenarien?
weitere verschiedene Messenger-Diens- Momentan rechnen wir mit vorsich- Was hätten Sie gerne umgesetzt, was
te zur schnellen Kommunikation. tigen Veränderungen in einzelnen Bun- sich leider nicht umsetzen ließ?
Virtuelle Lern-Sprechstunden und Te- desländern und einem stetigen Nachre- Bei allem Verständnis für die enor-
le-Coachings schaffen Raum für indivi- gulieren, je nachdem was sich ereignet. men Herausforderungen vor denen Po-
duelle Fragen und die persönliche Be- An den Standorten, wo eine Wiederer- litiker*innen in dieser Zeit stehen, hätte
treuung, die unsere Teilnehmer*innen öffnung möglich ist, gelten strenge Hy- ich mir mehr bundesweite Einheitlichkeit
von der DAA gewohnt sind. gieneregelungen, um Mitarbeiter*innen gewünscht und ein klares Statement, ge-
Wir befinden uns alle zurzeit in einer und Teilnehmer*innen optimal zu schüt- koppelt mit eindeutigen Finanzierungs-
steilen Lernkurve. Wir müssen täglich zen. Was die Zukunft bringt, ist noch zusagen für die Weiterbildungsbranche.
Neues lernen, weil sich Prozesse und/ offen und wir reagieren flexibel mit den Die landesspezifischen Regelungen sind
oder Werkzeuge verändern. Ich sehe dar- besten Absichten für die Kund*innen eine Zumutung für ein bundesweit agie-
in eine große Chance, die uns diese Krise und Mitarbeiter*innen. rendes Unternehmen wie die DAA. Die
ermöglicht und die wollen wir nutzen. mangelhafte finanzielle Absicherung
Welche dauerhaften Veränderungen durch den Staat wird für einige Unter-
Wie schätzen Sie die Qualität der können Sie sich für die Zeit nach Co- nehmen in der Branche existenzgefähr-
Weiterführung der Maßnahmen ein? rona bedingt durch diesen „Stress-Test“ dend. Das ist politisch verantwortungs-
Die Umstellung der Unterrichtsform vorstellen? Oder liegt der Fokus auf los einer Branche gegenüber, die einen
und die Betreuung von „präsenz“ auf dem Wiederherstellen der ursprüngli- für die Gesellschaft und für den sozialen
„online“ erfolgte plötzlich. Da wir mit chen Arbeitsform? Frieden so relevanten Beitrag leistet.
unseren über 350 Standorten sehr nah Diese außergewöhnliche Situation
an unseren Kund*innen sind, konnten hat gezeigt: Wir können schon sehr viel Mit welchen Gedanken blicken Sie in
wir ganz individuell reagieren und auf und noch mehr schaffen, was vorher die Zukunft?
die jeweiligen Bedürfnisse der Teilneh- überhaupt nicht greifbar war. Das Ange- Wir müssen die aktuelle Krise sehr,
mer*innen vor Ort eingehen. bot an digitalen Kursen wurde sprung- sehr ernst nehmen. Keiner kann heute
Sicher war das mit großen Heraus- haft angehoben und der Unterricht einschätzen, wie lange sie noch anhal-
forderungen verbunden, insbesondere kann online vernetzt stattfinden. Damit ten wird und ein erheblicher finanzieller
wenn es darum ging, dass die techni- bieten wir unseren Teilnehmer*innen Schaden für die DAA ist unabwendbar.
schen Voraussetzungen für eine virtuel- ein zeitgemäßes Bildungsformat. Vie- Trotzdem blicke ich optimistisch in un-
le Verbindung verfügbar sein mussten. les können und werden wir auch nach sere Zukunft.
Und manchmal scheitert die tollste Corona in unsere Arbeit integrieren und Wir werden gestärkt aus dieser Krise
Technik auch einfach nur an mangeln- damit noch digitaler und flexibler am gehen, weil wir zusammenhalten und
den Breitbandkapazitäten. Markt agieren. Der persönliche Kontakt unsere DAA ein starkes und innovatives
Aber wir haben unglaublich motivier- ist uns aber sehr wichtig und notwen- Unternehmen ist, mit tollen „Schwes-
te Mitarbeiter*innen – da sind wir sehr dig – auf den können und werden wir terunternehmen“ und einer starken
stolz. Ich bin felsenfest davon über- nicht verzichten. DAA-Stiftung als Gesellschafterin.
zeugt, dass an unseren Standorten die Ich glaube allerdings, wir werden in Das Interview führte Christiane Rietz
bestmögliche Versorgung stattfindet. Zukunft einen Wechsel von digitalen Ler-
Nebenher wird stetig dazu gelernt, um neinheiten und Präsenzphasen als völlig
noch bessere Anpassungen umzusetzen. normal und selbstverständlich erleben. Lernmodul und Test „Hygiene“!
Konzepte, die heute noch neu und un- Die DAA-Hamburg hat eine gute
Wie ist die DAA auf eine Wiederer- gewohnt in der Umsetzung sind, werden Möglichkeit zur Verfügung gestellt,
öffnung in manchen Bundesländern in einem Jahr zum alltäglichen Selbstver- die in den derzeitigen Hygiene- und
vorbereitet, und wenn ja, wie läuft die ständnis gehören. Vermutlich schmun- Schutzkonzepten vorgesehene Hygi-
Organisation ab? zeln wir dann im Nachhinein über unsere enebelehrung durchzuführen und da-
In interdisziplinärer Zusammenarbeit aktuellen Startschwierigkeiten. bei möglicherweise auch noch etwas
zwischen der Zweigstelle Südbayern, Und natürlich werden wir die tollen zu lernen.
dem Arbeitssicherheitsausschuss (ASA), innovativen Entwicklungen, die jetzt in Das Lernmodul inklusive Test finden
der GOB und mit Beratung durch unse- unseren internen Verwaltungsprozes- Sie unter
ren Betriebsarzt wurde ein übergreifen- sen erarbeitet wurden, nach der Coro- www.daa-hamburg.de/hygiene
des Hygienekonzept erarbeitet, an das na-Krise fortführen. Dazu gehört auch
Seite 8 DAA Aktuell
Mit Masken, Homeoffice und Onlinekonferenzen
Das VHS-BILDUNGSWERK in Zeiten
der Corona-Krise
Die Corona-Pandemie und ihre Fol- und haben zeitnah zahlreiche Schutz- Onlinekonferenzen zum Einsatz, um
gen stellen unser gewohntes Leben seit maßnahmen für unsere Beschäftigten Besprechungen, Jour-Fixes und Brain-
Wochen auf den Kopf und zahlreiche eingeführt. So wurden unter ande- stormings trotz verordnetem „Social
Wirtschaftszweige vor enorme logisti- rem Desinfektionsmittel bereitgestellt, Distancing“ effektiv absolvieren zu
sche und finanzielle Herausforderun- Mehrpersonenbüros zu Einzelarbeits- können.
gen. Auch die Bildungsbranche trifft es plätzen umfunktioniert und je nach
in Zeiten der allgemeinen Kontaktsper- persönlichen Voraussetzungen, die Angebote zur Bewältigung der
re besonders hart. Arbeit unser Mitarbeiter*innen ins Pandemie
Im VHS-BILDUNGSWERK mit seinen Homeoffice verlagert, um persönliche Weil seit der Schließung unserer
über 600 Beschäftigten hat sich das Kontakte weitestgehend zu vermeiden. Standorte auch der Präsenzunterricht
für unsere Teilenehmenden ausfällt,
mussten schnelle zielgruppenspezifi-
sche Lösungen für die Fortführung von
Maßnahmen und Projekten gefunden
werden. Dabei hat sich im gesamten
Unternehmen eine signifikant wahr-
nehmbare und positive Entwicklung in
Gang gesetzt, die im Rahmen digitaler
Lernformen alternative Angebote für
die Teilnehmenden schafft und barri-
erefrei zur Verfügung stellt. Mögliche
technische Defizite werden dabei teils
durch die Kolleg*innen individuell ab-
gefangen. Die Bereitstellung von Ler-
ninhalten, Aufgabestellungen und
Dokumenten erfolgt so zum Beispiel
zwar auch per Post, Telefonaten, On-
line-Meeting oder per Messengerdiens-
ten, aber auch auf den zur Verfügung
stehenden Lernplattformen innerhalb
unseres Unternehmensverbundes. Dies
Eva Heinemann näht am Standort Zerbst Schutzmasken alles selbstverständlich unter Berück-
sichtigung des Datenschutzes.
gewohnte Arbeitsumfeld seit dem so- Damit dennoch an den neu entstande- Wo die Umstellung nicht möglich
genannten „Shutdown“ am 16. März nen Herausforderungen vereint gear- ist, wurden Angebote geschaffen, die
2020 binnen Stunden komplett gewan- beitet werden kann, kommen neben zur Bewältigung der Corona-Pande-
delt. Leere Seminarräume, verlassene Telefonaten und E-Mails jetzt verstärkt mie beitragen sollen. An verschiedenen
Werkstätten und teils verwaiste Bü-
roräume prägen das Bild an den meis-
ten der über 30 Unternehmensstand-
orten in Brandenburg, Sachsen-Anhalt
und Thüringen. Zum Schutz vor dem
Corona-Virus mussten wir sämtliche
Bildungs- und Beschäftigungsangebo-
te für den Publikumsverkehr schließen
Mitarbeiterinnen des VHS-BILDUNGSWERK
Zerbst beim Einkauf für ältere Bürger während
der Corona-Krise
www.daa-stiftung.de Seite 9Standorten nähen derzeit unsere Mit- Ortsbürgermeistern und lokalen Super- um technische Voraussetzungen zu rea-
arbeiter*innen Mund-Nasen-Masken, märkten an. lisieren und für alle Akteure nutzbar zu
die sowohl unseren Mitarbeiter*innen Auch im zweiten großen Tätigkeits- machen. Hier werden sogar weitere po-
und deren Familienangehörigen, unse- feld unseres Unternehmens, der Kinder- sitive Effekte deutlich. Bisher weniger
ren Teilnehmer*innen und auch einer und Jugendhilfe, sind die Anforderun- digitalisierungsaffine Mitarbeiter*in-
breiteren Öffentlichkeit zur Verfügung gen an den Infektionsschutz zu spüren: nen lernen die neuen Möglichkeiten zu
gestellt werden. So wurden beispiels- Angebote der offenen Jugendarbeit schätzen und gleichzeitig können, ins-
weise an unserem Schulungsstandort werden nicht mehr durchgeführt und besondere infolge unserer dezentralen
in Köthen allein an einem Tag über die Kindertagesbetreuung findet nur Struktur auf drei Bundesländer, die Ef-
300 Masken an den kommunalen Kri- noch in Form einer personell und räum- fizienz durch Digitalisierung gesteigert
senstab geliefert. Aber auch hochpro- lich entzerrten Notbetreuung statt. Ins- und Fahrtkosten eingespart werden.
fessionelles Equipment kommt für die besondere in den stationären, familie-
Herstellung von Schutzausrüstung zum nähnlich organisierten Angeboten wie Gemeinsam die Krise meistern
Einsatz. In Gotha werden seit kurzem den Kinder- und Jugendwohngruppen Das Aussetzen laufender Maßnah-
mit Hilfe eines industriellen 3D-Dru- und Mutter-/Vater-Kind-Einrichtungen men sowie die zeitliche Verschie-
ckers durch Projektmitarbeiter der ist es kaum möglich, Angebote räum- bung geplanter Aufträge sorgt aber
Niederlassung Thüringen Plexiglas-Ge- lich zu entzerren. So arbeiten die Teams grundsätzlich auch für Verluste und
sichtsmasken gefertigt, die in Verbin- jetzt in Teilgruppen und gestalten Bil- die Verschärfung der wirtschaftlichen
dung mit FFP-Masken in Praxen des dungsangebote für ihre Adressat*in- Situation. So ist ungewiss, ob und ab
Gesundheitswesens oder in der Pflege nen um, da es jungen Menschen und wann wir Firmenschulungen wieder-
zum Einsatz kommen. Ebenso wurde deren Familien häufig schwer fällt, sich aufnehmen können. Einen großen
hier das Gebäude der Zweigniederlas- mit den neuen Einschränkungen zu ar- Faktor der Unsicherheit stellt auch das
sung vorbereitet, um bei steigenden rangieren. unterschiedliche Agieren unserer öf-
Testzahlen als Beratungszentrum des Die Herausforderung, Nähe aus der fentlichen Auftraggeber dar. Insbeson-
Gesundheitsamtes Gotha genutzt wer- Ferne mittels digitalisierter Technik dere die teils unverbindlich ausgegebe-
den zu können. herzustellen gelingt dabei aber er- nen Informationen lassen den Blick in
staunlich gut: Teammeetings, Aufga- die Zukunft aktuell unklar erscheinen.
Täglich 100 Kisten Lebensmittel benverteilung, Bewerbungsgespräche, Um die wirtschaftlichen Verluste, die
für Bedürftige Webinare, Umgangskontakte zwischen bislang nicht absehbar sind, dennoch
Aber auch das soziale Engagement, in stationären Einrichtungen lebenden eingrenzen zu können, wird in einigen
welches unser Unternehmen seit Jahr- Kindern und Jugendlichen mit Ihren Standorten Kurzarbeit umgesetzt.
zehnten auszeichnet, darf in Zeiten Eltern werden per Telefon und Online- Doch in jeder Krise steckt auch Po-
der Corona-Krise nicht nachlassen. konferenz abgebildet. Dank der haus- sitives. Trotz neuer und veränderter
Ein Beispiel dafür ist die Köthener Ta- eigenen Abteilungen E-Learning und IT Arbeitsbedingungen und -anforde-
fel, in der täglich über 100 Kisten mit haben wir großartige Unterstützung, rungen, persönlicher Doppelbelastung
Lebensmitteln für Bedürftige gepackt
werden müssen. Nachdem die dort
sonst beschäftigten Teilnehmer*innen
nach Hause geschickt werden mussten,
übernehmen jetzt die Mitarbeiter*in-
nen des VHS-BILDUNGSWERK diese
verantwortungsvolle Arbeit. Ebenso
unsere Kolleg*innen in Zerbst/Anhalt,
welche für das städtische Hospiz Repa-
raturarbeiten durchführen, Winterschä-
den beseitigen und die Herrichtung von
Sitzflächen übernehmen. Der Gedanke
daran, den Patient*innen die begrenzte
Lebenszeit an einem liebevoll gestalte-
ten Ort und im sonnigen Frühlingswet-
ter zu ermöglichen, treibt unsere Mitar-
beiter*innen unermüdlich an.
Ein weiteres hocheffizientes Projekt
wurde binnen weniger Tage ebenfalls
in Zerbst/Anhalt und in Roßleben aus
dem Boden gestampft. Hier bieten wir
insbesondere älteren Bewohner*innen
der Gemeinden einen kostenlosen Ein-
kaufsservice in Kooperation mit den Programm eines 3D-Druckers zur Herrstellung von Schutzmasken
Seite 10 DAA Aktuellauch viel Unterstützung zu teil. So ha-
ben wir beispielsweise für unsere am
1. Mai 2020 eröffnete traumapädago-
gische Wohngruppe in Glinde großar-
tige Unterstützung durch unsere Ge-
sellschafterin, die DAA-Stiftung Bildung
und Beruf, erfahren sowie hochwertige
Sachspenden eines Möbelhauses und
von Privatpersonen erhalten. Aber auch
der informelle Austausch unter den Un-
ternehmen des DAA-Stiftungsverbundes
funktioniert hervorragend und fruchtet
nicht selten in neuen Ideen und Konzep-
ten.
An dieser Stelle möchten wir allen
engagierten Mitarbeiter*innen, Teil-
nehmer*innen, Unterstützer*innen
und anderen Akteur*innen „Danke!“
sagen! Wir freuen uns darauf, im kom-
Plexiglas-Schutzmaske aus einem 3D-Drucker menden Jahr auf diese schwierige Zeit
zurückzublicken und zu denken: Ge-
durch Kinderbetreuung vs. Heimarbeit durch klare Köpfe zeitnah strukturiert meinsam haben wir die Krise bestmög-
und die persönliche Betroffenheit von und reorganisiert, sodass alternative lich gemeistert!
Kurzarbeit sind unsere Mitarbeiter*in- Methoden zur Vermittlung der Lernin-
nen seit Eintreten der Corona-Pande- halte schnell einsatzbereit waren. Daniel Labs
mie enger zusammengerückt. Cha- Gleichzeitig wird uns gerade in die- Öffentlichkeitsarbeit,
otisch anmutende Zustände wurden ser wirtschaftlich schwierigen Situation Marketing & Entwicklung
VHS-Bildungswerk GmbH
DAA-Technikum
Der Geschäftsführer des DAA-Technikums, Dr. Martin Bleß, berichtet
über die in kürzester Zeit notwendig gewordenen Maßnahmen und
Umstellungen in Verbindung mit der Corona-Pandemie
Zu dem Zeitpunkt, als die Lage auf- Webinaren für das erste und zweite 9. April und am 18. April erfolgreich
grund der Verbreitung des Corona-Vi- Semester waren gleichzeitig ca. 300 mit jeweils ca. 500 Teilnehmern – auch
rus Mitte März eskalierte, befanden Teilnehmer anwesend. Durch die her- über AdobeConnect – stattfanden.
sich ca. 250 Teilnehmer*innen gerade vorragende Zusammenarbeit mit dem Der Unterricht wird an fast allen der
in den Staatlichen Abschlussprüfungen Plattformmanagement und dem Ein- 55 Studienorte nun zunächst online mit
in Osnabrück. Nach dem Stand der All- kauf der DAA konnten die dafür nö- Blizz durchgeführt. Wir haben inzwi-
gemeinverfügungen konnten die aus tigen großen AdobeConnect-Räume schen über 250 Honorardozenten dafür
dem gesamten Bundesgebiet angereis- rechtzeitig bereitgestellt werden. gewinnen können und diese in Webi-
ten Prüflinge ihre viertägige Prüfung am Für den Lehrgang zum Geprüften naren auf die Nutzung von Blizz im Un-
16. März noch beginnen. Am späten Technischen Betriebswirt (TBW) wurden terricht vorbereitet. Damit gehen über
Nachmittag desselben Tages mussten die letzten Seminare des Lehrgangs (3. zwei Drittel unserer Honorardozenten
wir die übrigen Prüfungstage absagen. Semester) ebenfalls online durchge- diesen digitalen Weg mit.
Die nächsten 200 Teilnehmer, die eine führt. Die ab dem 27. April beginnenden
Woche später zur Prüfung erscheinen Die Stundenpläne für das Sommerse- Seminare für die Semester 3 bis 7 wer-
sollten, wurden ausgeladen. mester an unseren Studienorten wur- den ebenfalls online durchgeführt.
An vielen unserer 54 Studienorte (ab den zunächst alle so geändert, dass Dafür nutzen wir die Möglichkeit, Un-
April sind es mit Lahr 55) ist der Sams- der Unterricht frühestens am 25. April tergruppen in AdobeConnect einzu-
tagsunterricht ausgefallen. Deswegen beginnen würde. Aufgrund des späten richten, da die Arbeit in Kleingruppen
haben wir vom 21. bis 31. März We- Unterrichtsbeginns haben wir unseren für unsere zwei- bis viertägigen Semi-
binare mit AdobeConnect für die ers- Lehrgangsbeginnern Vorab-Online-Ein- nare von besonderer Bedeutung ist. Der
ten drei Semester durchgeführt. In den führungswebinare angeboten, die am Dozent hat damit, wie in der Präsenz-
www.daa-stiftung.de Seite 11variante, verschiedene Situationen im
Seminar: Gespräch in der Kleingruppe, Fragen an den
Vortrag im Plenum oder Betreuung der
selbständigen Gruppenarbeit.
Geschäftsführer der
Unklar ist derzeit noch, ab wann und Hamburger Fern-Hochschule
unter welchen Auflagen wir wieder
prüfen können. Neben der Fortsetzung Holger Kloft, Mitglied des Stif- uns auch, das Tagesgeschäft und Pro-
der Staatlichen Abschlussprüfungen tungsvorstandes, hat kurz nach jekte der Organisationsentwicklung
geht es dabei um die lehrgangsinter- Jahresbeginn aufgrund einer krank- weiter zu entwickeln. Das ist wirklich
nen Prüfungen, die wesentlich für den heitsbedingten Umstellung in der überragend – also: Die Stimmung ist
Lehrgangsverlauf sind und auch einen Hochschulleitung, neben seiner gut und zur Zukunft hingewandt.
großen Teil des Umsatzes ausmachen. hauptamtlichen Tätigkeit als Stif-
Die Prüfungen vor dem 10. Mai. ha- tungsmanager, zusätzlich die Auf- DAA Aktuell: Wie gelingt es der
ben wir abgesagt oder verschoben. Für gaben der Geschäftsführung der HFH ihr Angebot angesichts der
den 10.Mai hoffen wir, die dann gel- Hamburger Fern-Hochschule über- durch die Corona-Krise notwendig
tenden Auflagen erfüllen zu können, nommen. Wir haben mit ihm über gewordenen Einschränkungen anzu-
auch wenn diese noch nicht bekannt die aktuelle Situation der Hochschule passen – beispielsweise in Hinblick
sind. Ein Abstandsgebot von 1,5m ist gesprochen. auf die Präsenzveranstaltungen bzw.
bei Prüfungen einfach einzuhalten. die individuelle Betreuung der Studie-
Eine Vorgabe von 10qm je Person wird DAA Aktuell: Hallo Herr Kloft! Die renden?
schon deutlich schwieriger. Auswirkungen der derzeitigen Coro- Unser Virtuelles Studienzentrum
Als wäre es speziell aufgrund der na-Krise sind sicherlich auch für die hat in Rekordgeschwindigkeit die
Corona-Pandemie eingeführt worden, HFH spürbar. Wie ist die allgemeine Produktion erhöht, Mitarbeiter*in-
startete das DAA-Technikum Anfang Stimmungslage unter den Mitarbei- nen trainiert, Lehrbeauftragte quali-
April planmäßig mit den Online-Leis- ter*innen der HFH und wie haben fiziert und motiviert. So konnten wir
tungstests (Fernaufgaben), die früher sich die Schwerpunkte Ihrer Arbeit sehr schnell vorherige Präsenzver-
auf Papier eingeschickt und korrigiert angesichts der aktuellen Situation anstaltungen nun online anbieten.
wurden. Die Plattform für die Bearbei- verändert? Auch die übrigen Angeboten haben
tung der Leistungstests wird von der Die HFH als Fernhochschule mit wir mit Hochdruck auf online umge-
b+r GmbH betrieben; die Programmie- Studienzentren im ganzen Bundesge- stellt, so wurden z.B. innerhalb von
rung wurde ebenfalls über b+r beauf- biet, Österreich und der Schweiz und 14 Tagen sechs komplette Studien-
tragt. dazu mit einem Angebot aus Fernun- briefe als Hörbuch professionell pro-
Viele der Kolleginnen und Kollegen terricht und Präsenzveranstaltungen duziert – ein Format, das wir ohnehin
arbeiten derzeit von Zuhause aus oder ist von einer solchen Entwicklung na- als zusätzlichen Lernkanal anbieten
wechseln sich mit Kolleginnen und Kol- türlich besonders betroffen. Zu den wollten. Dies ist nun enorm beschleu-
legen zwischen Büro und Zuhause ab. Anforderungen an die Leistungen nigt worden.
Die IT-Infrastruktur wurde entsprechend der HFH als Hochschule kommt dann Unser Motto in dieser Krisenzeit ist.
ausgebaut, so dass auch die Kolleg*in- aber auch noch die Situation unserer Die HFH liefert!
nen, die die telefonische Beratung von Studierenden, die aufgrund der Kri-
Teilnehmern und Interessenten über- se durch Kurzarbeit oder sogar den DAA Aktuell: Welche Auswirkun-
nehmen, sich von zuhause in die Telefo- kompletten Verdienstausfall betrof- gen hat die derzeitige Situation auf
nanlage des DAA-Technikums und die fen sind. Wer sich Sorgen um seine die Prüfungen und den geplanten
IT-Anwendungen einloggen können. Zukunft macht, hat weniger Energie Studienbeginn in den einzelnen Fach-
Dort, wo nach wie vor in Firmenräu- zum Studieren. bereichen? Sind signifikante Verän-
men gearbeitet werden muss, werden Unserem Team in Hamburg, aber derungen der Immatrikulationszahlen
Büros in der Regel nur von einer Person auch in den Studienzentren, bin ich festzustellen?
belegt. Teilweise sind Plexiglasschei- unheimlich dankbar! Es ist über- Das Thema Prüfungen fordert uns
ben installiert worden. Besprechungen ragend, wie die Probleme und Ar- besonders. Wir leben hier im Span-
werden natürlich auch virtuell mit Blizz beitspakte, die sich durch die Umstel- nungsfeld der Interessen unserer Stu-
durchgeführt, was nach anfänglichen lung auf vermehrte Onlineangebote, dierenden einerseits und der Verant-
Gewöhnungsproblemen inzwischen Online-Prüfungen und den Weg wie- wortung für den Gesundheitsschutz
gut funktioniert. der zurück zu Präsenzen, angegan- andererseits. Und der Föderalismus
Der Gesamtbetriebsrat und die lo- gen werden. Wir unternehmen alles, macht es uns grad nicht leichter –
kalen Betriebsräte sind in die Entwick- um das Arbeiten unter den besonde- aber der Reihe nach.
lung der Maßnahmen eingebunden. ren Hygienebedingungen zu ermög- Nach dem Shut-Down mussten wir
Auch die Gespräche zwischen Ge- lichen (Homeoffice, Abstandhalten, leider einen Prüfungstermin ausfal-
schäftsführung und Betriebsräten wer- Telefonkonferenzen, Webmeetings, len lassen. Die weiteren Prüfungen
den dabei telefonisch oder mit Blizz etc.) und es wird von allen Beteiligten im April und Mai haben wir dann als
durchgeführt. mitgetragen. Gleichzeitig gelingt es Online-Prüfungen angeboten und
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