Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg - Evaluationsbericht Kurzfassung, Mai 2013

 
Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg - Evaluationsbericht Kurzfassung, Mai 2013
Bildungsdirektion Kanton Zürich
Fachstelle für Schulbeurteilung

Evaluationsbericht Kurzfassung, Mai 2013

Tagesschule Bungertwies,
Zürich-Zürichberg

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Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg - Evaluationsbericht Kurzfassung, Mai 2013
Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg, Kurzfassung, Evaluation 2012/2013

Die externe Evaluation

      bietet der Schule eine unabhängige fachliche Aussensicht auf die Qualität
      ihrer Bildungsarbeit.

      liefert der Schule systematisch erhobene und breit abgestützte Fakten über
      die Wirkungen ihrer Schul- und Unterrichtspraxis.

      dient der Schulpflege und der Schulleitung als Steuerungswissen und Grund-
      lage für strategische und operative Führungsentscheide.

      erleichtert der Schule die Rechenschaftslegung gegenüber den politischen
      Behörden und der Öffentlichkeit.

      gibt der Schule Impulse für gezielte Massnahmen zur Weiterentwicklung der
      Schul- und Unterrichtsqualität.
Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg, Kurzfassung, Evaluation 2012/2013

Vorwort
Wir freuen uns, Ihnen die Kurzfassung des Evaluationsberichts für die Tagesschule
Bungertwies, Zürich-Zürichberg vorzulegen.

Die Evaluation beruht auf der Analyse von Dokumenten der Schule und einer schrift-
lichen Befragung aller Eltern, der Schülerinnen und Schüler ab der 4. Klasse und der
Lehrpersonen. Sie umfasste zudem einen dreitägigen Schulbesuch vom 28.-30.
Januar 2013 mit Unterrichtsbeobachtungen sowie Interviews mit Schülerinnen und
Schülern, Eltern, Lehrpersonen, weiteren Mitarbeitenden sowie mit der Schulleitung
und der Schulpflege.
Als Beurteilungskriterien dienen neun Qualitätsansprüche, welche durch mehrere
Indikatoren näher definiert sind. Sie sind aus dem Handbuch Schulqualität des Kan-
tons Zürich abgeleitet.
Der Einbezug mehrerer Datenquellen und verschiedener Personengruppen garan-
tiert ein breit abgestütztes Bild der Schule. Die Abstimmung der Ergebnisse im Team
der Evaluationsfachleute sichert eine ausgewogene Beurteilung der Schule. Nähere
Informationen zu den Qualitätskriterien und der Methodik der Schulbeurteilung fin-
den sich auf www.fsb.zh.ch.

Die Kurzfassung wurde von der Fachstelle für Schulbeurteilung auf Wunsch der
Schule erstellt. Sie dient vor allem der raschen Information der Elternschaft und der
interessierten Öffentlichkeit in der Schulgemeinde. Sie beschränkt sich auf die wich-
tigsten Aussagen des Berichts, enthält im Text aber keine weiteren Belege. Im An-
hang findet sich die Auswertung der schriftlichen Befragung der Schülerinnen und
Schüler und der Eltern. Sie enthalten auch Vergleiche mit den Schulen des Kantons
Zürich und zeigen Tendenzen seit der letzten Evaluation auf.

Die Schulleitung und die Schulbehörde verfügen über die integrale Fassung des
Evaluationsberichts. Interessierte Personen können den ganzen Bericht auf Verlan-
gen einsehen.

In der Hoffnung, dass die Rückmeldungen und Empfehlungen zur Weiterentwicklung
und Qualitätssicherung der Schule beitragen, wünscht die Fachstelle der Schule viel
Erfolg!

Zürich, Mai 2013

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Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg, Kurzfassung, Evaluation 2012/2013

Kurzportrait der Tagesschule Bungertwies

Die zum Schulkreis Zürich-Zürichberg gehörende Tagesschule Bungertwies ist eine
öffentliche Primarschule (Kindergarten bis 6. Klasse). Sie ist von 7.00 bis 18.00 Uhr
geöffnet. Das integrierte Betreuungsangebot gliedert sich in sogenannte Kern- und
Auffangzeiten. In der Kernzeit (Unterricht, Mittagessen, integrierte Hausaufgabenzei-
ten, Zvieri) müssen alle Kinder obligatorisch anwesend sein. In der Mittagszeit bietet
die Schule den Schülerinnen und Schülern zusätzlich zur Hortbetreuung verschiede-
ne Kurse im musischen, sportlichen und handwerklichen Bereich an. Die freiwilligen
Auffangzeiten vor und nach den Kernzeiten können von den Eltern individuell ge-
wählt werden.
Zur Tagesschule gehören ein Tageskindergarten mit Tagesbetreuung, ein Quartier-
kindergarten (für Kinder aus dem Quartier ohne Hortbetreuung) sowie sechs alters-
durchmischte Klassen (1.-3. und 4.-6.). Für jede Klasse ist ein Klassenteam, beste-
hend aus zwei Klassenlehrpersonen und einer Hortleitung, verantwortlich. Zurzeit
besuchen rund 165 Kinder die seit 1990 bestehende Schule.

Das Schulhaus verfügt über geeignete, wenn auch knappe Räumlichkeiten für einen
Tagesschulbetrieb. Das Pausengelände und das angrenzende Wolfbachtobel bieten
attraktive Spielmöglichkeiten rund um das Schulhaus und ideale Bedingungen für die
Freizeitgestaltung.

Das Tagesschulteam ist interdisziplinär zusammengesetzt. Lehrpersonen und Hort-
mitarbeitende arbeiten eng zusammen und setzen gemeinsam das pädagogische
Konzept der Schule um. Chancengleichheit, Gemeinschaftsbildung sowie die Förde-
rung von Sozialkompetenzen sind zentrale Anliegen der Schule. Entsprechend sind
Unterricht und Betreuung an der Schule aufeinander abgestimmt.

Die Schule wird seit 2011 von der aktuellen Schulleiterin geführt. Die Schulleitenden
der verschiedenen Schulen von Zürich-Zürichberg treffen sich ca. achtmal pro Jahr
zu einer halbtägigen Sitzung, die jeweils von der Schulpräsidentin geleitet wird. Dort
diskutiert man schulkreisrelevante Aspekte, beispielsweise zur Elternzusammenar-
beit, zum Lebensraum Schule oder zu Klassenführung. Momentan werden zwei
schulhausübergreifende Projekte angegangen – das eine zu Unterrichtsentwicklung
und Beurteilungspraxis, das andere zum 3.Sek-Zentrum Neumünster.

Die zweite externe Evaluation fand im Juni 2009 statt, die erste bereits zu Projektzei-
ten der damaligen „Neuen Schulaufsicht“.

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Qualitätsprofil
Wertschätzende Gemeinschaft

 Die Schüler und Schülerinnen fühlen sich an der Tagesschule wohl. Mit Anlässen und Ritua-
 len fördert die Schule das Zusammengehörigkeitsgefühl und die Rücksichtnahme zwischen
 den Kindern.

               Die Schüler und Schülerinnen gehen gerne ins Bungertwies zur Schule und fühlen
               sich an der Tagesschule wohl. Die Stimmung auf dem Pausenplatz ist friedlich. Für
               Konflikte gibt es ausgebildete Friedensstifter und -stifterinnen aus den 6. Klassen, die
               man um Hilfe bitten kann, oder man kann Probleme im Klassenrat thematisieren.

               Dank der integrierten Tagesbetreuung mitsamt ihrer vielfältigen Aktivitäten und Kur-
               sen über die Grenzen der Klassenverbände hinweg kennen sich die Schülerinnen
               und Schüler sehr gut. Die Identifikation mit der Schule ist seitens aller Beteiligter
               spürbar gross und trägt zu einem starken Gemeinschaftsgefühl bei. Die Schule stärkt
               mit wiederkehrenden Anlässen im musischen und sportlichen Bereich das Zusam-
               mengehörigkeitsgefühl unter den Kindern.

               Die Schülerinnen und Schüler können in verschiedenen Bereichen Mitverantwortung
               übernehmen. Das Zusammenspiel von Klassenrat und Schülerrat ist gut etabliert.
               Die Talentshow geht auf eine Initiative der Schülerinnen und Schüler zurück und wird
               nach wie vor von ihnen geprägt. Die Kinder können auch den schulischen Alltag mit
               konkreten Anregungen und Ideen mitgestalten.

               Die Durchsetzung der Regeln und damit verbunden der Umgang mit Regelverstös-
               sen ist bei allen Personengruppen umstritten. Die Schüler und Schülerinnen beurtei-
               len den ganzen Regelbereich deutlich kritischer als der Durchschnitt der Mittelstufen-
               schüler des Kantons. Besonders tief schätzen sowohl Eltern als auch die Kinder das
               Item ein „Wenn an unserer Schule jemand bestraft wird, ist die Strafe gerechtfertigt“.

               Im Vergleich zur Evaluation vor vier Jahren beurteilen die Eltern die Problemlösefä-
               higkeit der Schule kritischer. Die Mittelstufenkinder und deren Eltern beurteilen die
               Fähigkeit der Schule mit Konflikten umzugehen, deutlich kritischer als dies auf der
               Unterstufe der Fall ist. Wo die Eltern der Unterstufenkinder dem Konzept der Tages-
               schule einen hohen Beitrag zur Steigerung der sozialen Kompetenzen zuschreiben,
               wirkt das eng geknüpfte Netz von Tagesstruktur und Schule für die Mittelstufenkinder
               zum Teil beengend.

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Klare Unterrichtsstruktur

 Die Mitarbeitenden achten auf einen gut strukturierten Tages- und Unterrichtsablauf. Sie re-
 gen mit vielfältigen Lehr- und Lernformen zu aktivem und zielorientiertem Arbeiten an.

                 Die Mitarbeitenden bieten den Schülerinnen und Schülern verschiedene Orientie-
                 rungshilfen im Schulalltag an. Diese werden im Hinblick auf die anforderungsreiche
                 Struktur von AdL-Klassen und Tageschule eingesetzt: Im Unterricht besprechen viele
                 Lehrpersonen den Tages- und Wochenablauf. Auch in den Betreuungszeiten sorgen
                 stufenspezifisch ritualisierte Abläufe für ein gutes Zurechtfinden der Kinder in den
                 verschiedenen Tagessequenzen.

                 Die Lehrpersonen sorgen für einen klaren und gut nachvollziehbaren Aufbau des Un-
                 terrichts.

                 Die Lehrpersonen setzen, den Anforderungen altersdurchmischter Klassen entspre-
                 chend, geeignete Lehr- und Lernmethoden ein. Für die Erarbeitung von jahr-
                 gangspezifischen Lernzielen mit Übungssequenzen steht die individuelle Planarbeit
                 im Vordergrund. Insgesamt setzen die Lehrpersonen auf allen Stufen einen deutli-
                 chen Fokus auf offene Lehr- und Lernformen, die den Schülerinnen und Schülern viel
                 Raum für kreative und eigenständige Lösungswege zugestehen.

                 Der Unterricht ist grösstenteils anregend gestaltet. Durch die vielen unterschiedlichen
                 Arbeitsformen in den altersdurchmischten Gruppen oder in kleinen Jahrgangsgrup-
                 pen im Fach- oder Förderunterricht wirkt der Unterricht abwechslungsreich sowie
                 kreativ und kann an unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder ansetzen.

Individuelle Lernbegleitung

 Mit offenen Aufgabenstellungen, die bei der Bearbeitung individueller Lernwege und ver-
 schiedene Schwierigkeitsgrade zulassen, wird dem persönlichen Lernstand der Schülerin-
 nen und Schüler Rechnung getragen.

                 Offene Aufgabenstellung lassen individuelle Lernwege zu. Mit forschenden, experi-
                 mentellen Aufträgen setzen die Lehrpersonen beim Lernstand und Interesse der ein-
                 zelnen Kinder an. Im Rahmen der Betreuung wird das Angebot offener Lernangebote
                 durch die offene Werkstatt, die Band, die offene Bibliothek, die Sportangebote oder
                 den Aufenthalt im „Töbeli“ erweitert.

                 Entsprechend ihrem neu erstellten Konzept setzen die Lehrpersonen einen deutli-
                 chen Fokus auf das „Lernen am gemeinsamen Gegenstand“. Die Schülerinnen und
                 Schüler arbeiten alle an denselben Unterrichtsthemen, jedoch ihrem Lernstand ent-
                 sprechend.
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                Die Schule sorgt für eine enge Begleitung bei den Hausaufgaben. Anschliessend an
                den Unterricht findet in jeder Klasse viermal in der Woche eine halbstündige Haus-
                aufgabensequenz statt. Zudem gibt es über Mittag ein offenes Angebot für die Mittel-
                stufe, um an Hausaufgaben zu arbeiten.

                Basierend auf den Vorgaben des Kantons und der Stadt Zürich ist die Integrative
                Förderung an der Schule gut geregelt und umgesetzt. Das Interdisziplinäre Team
                koordiniert zusammen mit der Schulleitung die Förderangebote. Die Kompetenzras-
                ter und -pässe bieten durch ihre Selbst- und Fremdeinschätzung neben dem vom
                Kanton vorgeschriebenen ICF-Beurteilungsformular eine strukturierte Grundlage für
                das Schulische Standortgespräch. Die Zusammenarbeit von Klassenteams und För-
                derlehrpersonen (IF, DaZ und ISS) ist im Förderkonzept geregelt und wird gut umge-
                setzt.

                Es fehlt eine gewisse Verbindlichkeit und Transparenz im Sinne einer Verschriftli-
                chung von Förderzielen. Vielmehr liegt der Fokus auf situativ gefällten Entscheiden,
                die von einzelnen Lehrpersonen getroffen werden und darum wenig im pädagogi-
                schen Team gehalten und gezielt weiterverfolgt werden können. Es ist nicht definiert,
                wie jahrgangsklassendurchlässig die Unterrichtsformen und angebotenen Lerninhalte
                sind.

                Die Ressourcen in den Förder- und Teamteachinglektionen werden nicht immer op-
                timal eingesetzt. Zudem ist nicht ersichtlich, nach welchen Kriterien eine separative
                Einzelförderung oder die integrative Förderung innerhalb der Klasse fachspezifisch
                begründet werden.

Lernförderliches Klassenklima

 Die Mitarbeitenden setzen geeignete Instrumente und Programme für die Förderung eines
 guten Klassenklimas mit Augenmass ein.

                Die Mitarbeitenden setzen sowohl im Unterricht wie auch im Hort nachhaltige Instru-
                mente und Programme ein, um den respektvollen Umgang und Fragen des Zusam-
                menlebens zu pflegen. Einige Elemente aus PFADE und das „Ampelplakat“ sind in
                allen Klassen als Mindeststandards installiert.

                Das Lernklima in den Klassen ist gut. Der Lärmpegel ist jedoch ziemlich hoch.

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Vergleichbare Beurteilung

 Die Schule legt mit der Entwicklung von Kompetenzrastern eine gute Basis für eine transpa-
 rente und vergleichbare Beurteilung. Die Absprachen sind nicht auf allen Stufen gleicher-
 massen vorhanden.

                Die Schule legt mit den Kompetenzrastern in fachlichen wie auch in überfachlichen
                Bereichen eine gute Grundlage für eine vergleichbare Beurteilung. Neben der
                Selbsteinschätzung durch die Schülerinnen und Schüler ergänzen die Lehrpersonen
                die Kompetenzraster mit ihrer Einschätzung und nutzen sie als Grundlage für Kin-
                derbesprechungen im Pädagogischen Team.

                Auf den Prüfungen werden Lernziele, Maximalpunktezahl und die Bewertung für er-
                brachte Leistungen angegeben. Damit wird die Beurteilung für die Schülerinnen und
                Schüler nachvollziehbar.

                Die Beurteilungspraxis der Schule ist für die Eltern unterschiedlich transparent und
                nachvollziehbar. Die Eltern wissen oft nicht, nach welchen Kriterien die Lehrpersonen
                die Leistungsbeurteilungen erstellen. Auf der Primarstufe wurden viele von ihnen
                noch nicht über die Kompetenzpässe informiert.

                Der Austausch über die gemeinsame Handhabung der Beurteilung, die stufeninterne
                sowie die stufenübergreifende Weiterentwicklung der Instrumente findet an der Schu-
                le nach wie vor wenig statt. Obwohl die von der Stadt vorgeschriebenen vergleichen-
                den Tests in allen Klassen durchgeführt werden, sind sie nicht Gegenstand einer
                gemeinsamen Reflexion.

Wirkungsvolle Führung

 Die Schule ist in allen Bereichen gut geführt. Die Schulführung kommuniziert klar und infor-
 miert umfassend.

                Die Schule verfügt über umfassende und klare Grundlagen im organisatorischen Be-
                reich. Die Aufgaben und Kompetenzen sind klar geregelt. Sowohl das Betriebsreg-
                lement als auch das ABC für die Mitarbeitenden regeln die wichtigen Punkte des
                schulischen Alltags. Die Lehrpersonen schätzen den klaren organisatorischen Rah-
                men und die Sicherstellung eines gut organisierten Alltags.

                Die Information und Kommunikation durch die Schulführung wird von den Lehrper-
                sonen und Eltern positiv beurteilt. Mit regelmässigen Informationsschreiben sorgt die
                Schulleitung für eine rechtzeitige und umfassende Information.                          8
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                 Die Führung wird im personellen Bereich als zielorientiert und im Allgemeinen wert-
                 schätzend und ressourcenorientiert wahrgenommen.

                 Die Schulleitung und die Leitung Betreuung haben die Zusammenarbeit zwischen
                 Betreuung und Schule intensiviert und stärker institutionalisiert.

                 Alle Seiten attestieren der Schulführung, dass sie mit Elan und Durchhaltewillen Auf-
                 gaben in Angriff nimmt, die nur so mit Erfolg bewältigt werden können.

                 Die Lehrpersonen sind sich uneinig darüber, ob die Entscheidungswege klar sind
                 oder nicht.

Gezielte Schul- und Unterrichtsentwicklung

 Die Qualitätsentwicklung hat an der Schule einen hohen Stellenwert. Einzelne Themen wer-
 den vertieft evaluiert. Eine zielorientierte Planung und nachhaltige Gestaltung der Entwick-
 lungsvorhaben ist nicht etabliert.

                 Die Qualitätssicherung und -entwicklung hat an der Schule einen hohen Stellenwert
                 und eine lange Tradition. Es gibt einen regen, niederschwelligen pädagogischen
                 Austausch.

                 Das Team ist sich gewohnt, die eigene Arbeit kritisch zu reflektieren. Dies geschieht
                 an den jährlichen Evaluationstagen, aber immer wieder auch auf Grund von Evalua-
                 tionen, die einen Bereich vertieft untersuchen. Die Schule hält fest, welche Konse-
                 quenzen sie aus den Evaluationsergebnissen gezogen hat. Der jährliche Rechen-
                 schaftsbericht der Schule zu Handen der Schulpflege gibt einen guten Überblick über
                 die Aktivitäten der Schule.

                 Die Schule arbeitet seit mehreren Jahren am Thema „Altersdurchmischtes Lernen“.
                 Die Auseinandersetzung mit diesem Thema ist im Team sehr präsent.

                 Die schriftlich festgehaltene Planung der Entwicklungsvorhaben bewegt sich an der
                 Oberfläche. Die Ziele sind zwar überprüfbar aber wenig bedeutungsvoll.

                 Das Schulprogramm weist achtzehn Entwicklungsziele und dreizehn Sicherungsziele
                 aus und ist entsprechend wenig übersichtlich. Die Schulpflege gibt zusätzlich für den
                 ganzen Schulkreis für das Jahr 2013 zwei Themen vor, die in allen Schulen bearbei-
                 tet werden sollen. Die Nachhaltigkeit der Arbeit an den Jahresthemen wird nicht
                 überprüft.

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Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg, Kurzfassung, Evaluation 2012/2013

                Abgesehen von einer Terminübersicht liegt keine Jahresplanung der Schule vor, die
                eine Übersicht über die Bearbeitung der Entwicklungsthemen bieten würde und da-
                mit zu prüfen hilft, ob sich die Schule nicht zu viel vorgenommen hat. Ebenso wenig
                gibt es eine längerfristige Planung des Prozesses, wie die Schule ihr Hauptthema
                des altersdurchmischten Lernens in den nächsten Jahren bearbeiten will. Es gibt ver-
                schiedene Vereinbarungen und Berichte der Q-Gruppen, die aber zum Teil sehr rudi-
                mentär gehalten sind.

Verbindliche Kooperation

 Die Schule hat Gefässe geschaffen, in denen die unterschiedlichen Aufgaben der Schule ad-
 äquat bearbeitet werden können. Die Lehrpersonen arbeiten im organisatorischen sowie im
 pädagogischen Bereich verbindlich zusammen.

                Die Schule hat Zusammenarbeitsgefässe definiert, innerhalb welcher die anfallenden
                kind-, klassen- und schulbezogenen Aufgaben bewältigt werden können. Die Aufträ-
                ge der Q-Gruppen sind auf die Ziele der Schule ausgerichtet.

                Die Zusammenarbeit unter den Lehrpersonen ist verbindlich.

                Sorgfältig und neu gestaltet ist die Zusammenarbeit zwischen dem Betreuungs- und
                Unterrichtsbereich. Sowohl Lehrpersonen als auch die Mitarbeitenden der Betreuung
                sind mit der Zusammenarbeit sehr zufrieden.

                Obwohl im Team eine grundsätzlich positive Einstellung zur Zusammenarbeit festge-
                stellt werden kann, fallen die Antworten in der schriftlichen Befragung zur Zusam-
                menarbeit zurückhaltend aus. Die Schule hat die ihr angemessene Form einer wir-
                kungsvollen und effizienten institutionalisierten Zusammenarbeit noch nicht gefunden.

Zusammenarbeit mit den Eltern

 Die Eltern sind mit der Art, wie sie von der Schule informiert werden und an der Schule teil-
 haben können, sehr zufrieden. Der Elternrat schafft einen verbindlichen Rahmen für den ver-
 tieften Austausch zwischen Schule und Eltern.

                Die Eltern sind mit der Information auf Schulebene gut zufrieden. Der Quintalsbrief
                gibt Ihnen die Sicherheit über die wichtigen Punkte informiert zu sein. Geschätzt wird
                auch das Eltern ABC sowie der Web-Auftritt der Schule.

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Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg, Kurzfassung, Evaluation 2012/2013

Das bisherige Elternforum wurde durch einen Elternrat mit jeweils drei Klassendele-
gierten ersetzt. Damit ist jeder Jahrgang aus jeder Klasse vertreten. Die verbindliche-
ren Strukturen des Elternrates und damit verbunden auch der klarere Informations-
fluss werden von den Elternratsdelegierten sehr geschätzt. Die Zusammenarbeit mit
den Eltern ist geprägt durch deren hohes Engagement und grosses Interesse.

Für die kindbezogene Information werden die jährlichen Gespräche zwischen Eltern
und Klassenlehrperson sehr geschätzt.

Die Eltern beurteilen die Frage, ob sie von der Klassenlehrperson über die Lernfort-
schritte und Lernschwierigkeiten ihrer Kinder informiert werden sehr unterschiedlich.
Neben den jährlichen Gesprächen werden auch die Kontakt- respektive Aufgaben-
hefte als kindbezogener Infokanal genutzt. Diese werden aber noch sehr unter-
schiedlich intensiv eingesetzt. Der neu eingeführte Quintalsbrief enthält auch klas-
senbezogene Informationen und kommt einem von Elternseite wiederholt
artikulierten Informationsbedürfnis entgegen.

Die Information der Eltern zum Thema „Altersdurchmischtes Lernen“ wird von der
Schule wenig aktiv betrieben. Die Eltern möchten diese Schulungsform besser ver-
stehen und wissen, welche Rolle ihnen als Eltern bei der Unterstützung des Schuler-
folgs ihrer Kinder von der Schule zugedacht ist.

                                                                                          11
Tagesschule Bungertwies, Zürich-Zürichberg, Kurzfassung, Evaluation 2012/2013

Auswertung Fragebogen

Lesebeispiel

Zeichenerklärung für weitere Angaben in der Auswertung:
n.s.   Abweichung ist nicht signifikant
+      Abweichung ist signifikant positiv
-      Abweichung ist signifikant negativ
k.A.   keine Angaben
       Einschätzung weicht nicht signifikant ab von der Einschätzung bei der letzten
       Evaluation dieser Schule*
       Einschätzung signifikant höher als bei der letzten Evaluation dieser Schule*
       Einschätzung signifikant tiefer als bei der letzten Evaluation dieser Schule*

*Bei diesen Tendenzen ist zu beachten, dass es sich nicht mehr um die gleichen
Befragten handelt.

Bei der Auswertung der Lehrpersonenbefragung fällt der Vergleich mit dem Kanton
weg.

Für weitere Informationen zur Methodik siehe http://www.fsb.zh.ch/ ! Schulbeurteilung
! Informationen zum Herunterladen                                                                    12
Auswertung

Zürich - Zürichberg Bungertwies, Schülerinnen und Schüler

Anzahl Schülerinnen und Schüler, die den Fragebogen ausgefüllt oder teilweise ausgefüllt haben. N = 60

 Lebenswelt Schule

                                                                                                                                                                                                                                                       mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                        kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                       durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                       der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                                  letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                        Abweichung vom
                                                                                                                                                                                    Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                        (Primarschulen)
                Wie gut sind deiner Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                                 Anteil “gut” und
 Nr.                                                                5 = sehr gut
                Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                                  Tendenz seit
                                                                    4 = gut

                                                                                                                                            weiss nicht

                                                                                                                                                                 “sehr gut”
                                                                    3 = genügend
                                                                    2 = schlecht
                                                                    1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                          leer
                                                                       40
                                                                                               53%
                                                                       30                                                38%
                                                                       20
                                                                       10        8%
 SCH P 002.00   Ich fühle mich wohl an dieser Schule.                                                                                                     0       92%               4.34                      n.s.                    →                     4.69
                                                                                  3                4                      5

                                                                              0             25              50           75           100

                                                                       40
                                                                       30
                                                                                       37%
                                                                                                             32%
                                                                       20
                Es gibt an unserer Schule oft Anlässe, an welchen                                                                           15%
                                                                       10        7%                                           10%
 SCH P 007.00   ich die Schülerinnen und Schüler anderer Klassen                                                                                          0       42%               3.56                          –                   →                     4.29
                kennen lerne.
                                                                                  2        3                     4                5

                                                                              0             25              50           75           100

                                                                       40
                                                                       30                  45%                   43%

                                                                       20

                Die Schülerinnen und Schüler unserer Schule gehen      10        7%
 SCH P 008.00                                                               2%                                                    2%         2%           0       45%               3.42                          –                   →                     3.97
                freundlich miteinander um.
                                                                                 12         3                        4                5

                                                                              0             25              50           75           100

                                                                       40
                                                                                               47%
                                                                       30
                                                                                                                         32%
                                                                       20
                                                                                 20%
                Ich werde von den Lehrpersonen an unserer Schule       10
 SCH P 010.00                                                                                                                                2%           0       78%               4.20                          –                   →                     4.66
                ernst genommen.
                                                                                  3                4                      5

                                                                              0             25              50           75           100

                                                                       40
                                                                                                       52%
                                                                       30
                                                                       20             22%                                 22%
                Wenn Schülerinnen und Schüler andere schlagen,         10
 SCH P 011.00   bedrohen oder beschimpfen, greifen die Lehrperso-           2% 3%                                                                         0       73%               3.99                          –                   →                     4.51
                nen ein.
                                                                                 12    3                4                     5

                                                                              0             25              50           75           100

                                                                       40
                                                                       30                                        45%

                Konflikte zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen       20                   27%
 SCH P 012.01                                                                                                                                             0       57%               3.60                      k.A.                  k.A.                    k.A.
                oder Schülern lösen wir auf eine faire Art.                                                                       12%
                                                                       10    5% 8%                                                           3%

                                                                                 1 2           3                     4                5
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                              kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                             durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                             der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                        letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                              Abweichung vom
                                                                                                                                                                          Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                              (Primarschulen)
               Wie gut sind deiner Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                       Anteil “gut” und
Nr.                                                                   5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                        Tendenz seit
                                                                      4 = gut

                                                                                                                                  weiss nicht

                                                                                                                                                       “sehr gut”
                                                                      3 = genügend
                                                                      2 = schlecht
                                                                      1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                leer
                                                                         40
                                                                         30                              45%

                                                                         20           28%
               Bei Entscheidungen, die uns Schülerinnen und Schü-                                                   17%
                                                                         10                                                        5%
SCH P 013.00   ler betreffen (z.B. Gestaltung von Projektwochen,              2% 3%                                                             0       62%               3.83                          –                   �                     4.43
               Festen, Pausenplatz), können wir mitreden.
                                                                                 12     3                 4             5

                                                                                 0          25            50   75           100

                                                                         40
                                                                         30                      42%
                                                                                      33%
                                                                         20
                                                                                                               15%
                                                                         10
SCH P 015.00   Die Schulregeln sind sinnvoll.                                 3% 7%                                                             0       57%               3.76                          –                   →                     4.60
                                                                                 12 3                4              5

                                                                                 0          25            50   75           100

                                                                         40
                                                                                                 50%
                                                                         30
                                                                                     33%
                                                                         20
                                                                                                                14%
               Die Regeln, die an dieser Schule gelten, werden von       10
SCH P 016.00                                                                  2% 2%                                                             2       64%               3.82                          –                   �                     4.56
               allen Lehrpersonen einheitlich durchgesetzt.
                                                                                 12 3                4              5

                                                                                 0          25            50   75           100

                                                                         20           30%                28%
                                                                         15
                                                                                                                    18%
                                                                         10
                                                                              10%12%
               Wenn an unserer Schule jemand bestraft wird, ist die       5
SCH P 017.00                                                                                                                       2%           0       47%               3.60                          –                   →                     4.39
               Strafe gerechtfertigt.
                                                                                 12     3                 4             5

                                                                                 0          25            50   75           100

                                                                         40
                                                                                             47%
                                                                         30
                                                                         20          22%                       20%
               Die Lehrpersonen halten sich selber an die Regeln,        10 7%5%
SCH P 018.00                                                                                                                                    0       67%               3.99                          –                   →                     4.73
               die an unserer Schule gelten.
                                                                                 12 3            4              5

                                                                                 0          25            50   75           100
Lehren und Lernen

                                                                                                                                                                                                                                                              mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                               kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                              durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                              der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                                         letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                               Abweichung vom
                                                                                                                                                                                           Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                               (Primarschulen)
               Wie gut sind deiner Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                                        Anteil “gut” und
Nr.                                                                    5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                                         Tendenz seit
                                                                       4 = gut

                                                                                                                                                   weiss nicht

                                                                                                                                                                        “sehr gut”
                                                                       3 = genügend
                                                                       2 = schlecht
                                                                       1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                                 leer
                                                                          40                                                57%
                                                                          30
                                                                                                     36%
                                                                          20
               Meine Klassenlehrperson sagt mir im Voraus, was ich        10
SCH P 020.00   können muss, wenn wir mit einem Thema fertig sind.                     5%                                                            2%           2       93%               4.55                      n.s.                    �                     4.67
               (Lernziele)
                                                                                         3               4                      5

                                                                                  0              25               50            75           100

                                                                          40                                               59%
                                                                          30
                                                                          20                 29%

               Wenn ich etwas nicht verstehe, kann ich meine Klas-        10        10%
SCH P 023.00                                                                   2%                                                                                2       88%               4.54                      n.s.                    →                     4.82
               senlehrperson bitten, es mir zu erklären.
                                                                                    23           4                          5

                                                                                  0              25               50            75           100

                                                                          40
                                                                                                             48%
                                                                          30
                                                                          20                                                     26%
                                                                                      19%
               Meine Klassenlehrperson versteht es gut, bei mir In-       10
SCH P 024.00                                                                   2% 3%                                                                2%           2       74%               4.06                      n.s.                    →                     4.52
               teresse und Neugier zu wecken.
                                                                                    12 3                      4                      5

                                                                                  0              25               50            75           100

                                                                          40
                                                                          30                                                    40%
                                                                                                         38%
                                                                          20
                                                                                      17%
               Ich finde den Unterricht bei meiner Klassenlehrperson      10
                                                                                 3%
SCH P 025.00                                                                                                                                        2%           2       78%               4.25                      n.s.                    →                     4.55
               meistens abwechslungsreich.
                                                                                    2 3                      4                       5

                                                                                  0              25               50            75           100

                                                                          40
                                                                                                             50%
                                                                          30
                                                                          20
                                                                                  14%                                            16%
               Meine Klassenlehrperson gibt den schnellen Schüle-         10 7% 9%                                                                  5%
SCH P 027.00                                                                                                                                                     2       66%               3.84                          –                   �                     4.47
               rinnen und Schülern oft schwierigere Aufgaben.
                                                                                    12       3                   4                   5

                                                                                  0              25               50            75           100

                                                                          40
                                                                          30
                                                                                                                                 36%
                                                                                                             31%
                                                                          20
               Meine Klassenlehrperson nimmt sich oft speziell Zeit,              17%
                                                                          10 5% 9%
SCH P 028.00   um mit langsamen Schülerinnen und Schülern zu ar-                                                                                    2%           2       67%               4.09                      n.s.                    →                     4.52
               beiten.
                                                                                    12       3                4                      5

                                                                                  0              25               50            75           100

                                                                                                 33%                 33%
                                                                          20
                                                                          15
                                                                          10                                                         14%
               Meine Klassenlehrperson gibt den Schülerinnen und                 7% 9%                                                              5%
                                                                           5
SCH P 029.00   Schülern unserer Klasse oft unterschiedliche Aufga-                                                                                               2       47%               3.53                      n.s.                    →                     4.27
               ben, je nach ihrem Können.
                                                                                    1 2              3                 4                 5

                                                                                  0              25               50            75           100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                         kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                        durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                        der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                                   letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                         Abweichung vom
                                                                                                                                                                                     Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                         (Primarschulen)
               Wie gut sind deiner Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                                  Anteil “gut” und
Nr.                                                                    5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                                   Tendenz seit
                                                                       4 = gut

                                                                                                                                             weiss nicht

                                                                                                                                                                  “sehr gut”
                                                                       3 = genügend
                                                                       2 = schlecht
                                                                       1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                           leer
                                                                          40
                                                                          30
                                                                                                                38%
               Nach einer Prüfung / Lernkontrolle erklärt mir meine       20            29%                                    26%
SCH P 032.00   Klassenlehrperson, was ich das nächste Mal besser                                                                                           2       64%               3.87                      k.A.                  k.A.                    k.A.
               machen kann.                                               10
                                                                               3% 2%                                                          2%

                                                                                  12        3                    4                 5

                                                                          40
                                                                                                    52%
                                                                          30
                                                                          20
                                                                                       21%                                 21%
               Meine Klassenlehrperson sagt mir persönlich, was           10
SCH P 033.00   ich in der Schule gut kann und worin ich besser sein            2% 3%                                                          2%           2       72%               4.02                          –                   →                     4.55
               könnte.
                                                                                 12 3                   4                      5

                                                                                 0           25                 50     75              100

                                                                          40
                                                                          30                        40%                    36%
                                                                          20
                                                                                  16%
               Meine Klassenlehrperson zeigt mir, wo ich Fortschrit-      10
SCH P 036.00                                                                 2% 5%                                                            2%           2       76%               4.19                      n.s.                    →                     4.55
               te gemacht habe.
                                                                                 12 3                   4                      5

                                                                                 0           25                 50     75              100

                                                                                                        33%                34%
                                                                          20
                                                                          15
                                                                                    16%
                                                                          10
                                                                               7% 9%
               Wenn ich gut arbeite, werde ich von meiner Klassen-         5                                                                  2%
SCH P 037.00                                                                                                                                               2       67%               4.07                      n.s.                    →                     4.56
               lehrperson gelobt.
                                                                                  12    3                   4                  5

                                                                                 0           25                 50     75              100

                                                                          40                                          57%
                                                                          30
                                                                                             34%
                                                                          20
                                                                          10
SCH P 038.00   Ich fühle mich wohl in der Klasse.                               3% 5%                                                                      2       91%               4.52                      n.s.                    →                     4.76
                                                                                 1 3            4                      5

                                                                                 0           25                 50     75              100

                                                                          40
                                                                          30                        42%
                                                                          20                                           28%
               Meine Klassenlehrperson macht keine abschätzigen           10 5%
                                                                                  14%
                                                                                4%                                                            7%
SCH P 039.00   Bemerkungen über einzelne Schülerinnen und Schü-                                                                                            3       70%               4.12                      n.s.                    →                     4.63
               ler.
                                                                                  12 3                  4                  5

                                                                                 0           25                 50     75              100

                                                                          40
                                                                          30
                                                                                                39%                    37%
                                                                          20
               Meine Klassenlehrperson achtet darauf, dass keine          10 5%
                                                                                  14%
SCH P 040.00   Schülerinnen und Schüler blossgestellt oder ausge-               4%                                                            2%           3       75%               4.22                      n.s.                    →                     4.66
               lacht werden.
                                                                                 12 3               4                      5

                                                                                 0           25                 50     75              100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                               kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                              durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                              der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                         letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                               Abweichung vom
                                                                                                                                                                           Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                               (Primarschulen)
               Wie gut sind deiner Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                        Anteil “gut” und
Nr.                                                                    5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                         Tendenz seit
                                                                       4 = gut

                                                                                                                                   weiss nicht

                                                                                                                                                        “sehr gut”
                                                                       3 = genügend
                                                                       2 = schlecht
                                                                       1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                 leer
                                                                          40
                                                                          30                    40%             37%
                                                                          20
                                                                                     19%
               Meine Klassenlehrperson achtet darauf, dass wir ein-       10
SCH P 041.00   ander ausreden lassen, auch wenn wir unterschiedli-              4%                                                               3       77%               4.23                      n.s.                    →                     4.65
               che Meinungen haben.
                                                                                  2 3            4               5

                                                                                 0          25            50    75           100

                                                                          20                     32%            32%
                                                                                     28%
                                                                          15
                                                                          10
               Wenn wir Streit haben unter Schülerinnen und Schü-
                                                                           5
SCH P 045.00   lern, hilft uns die Klassenlehrperson, faire Lösungen           2% 4%                                                4%
                                                                                                                                                 3       63%               4.09                          –                   �                     4.65
               zu suchen.
                                                                                  12 3               4           5

                                                                                 0          25            50    75           100

                                                                          40
                                                                          30                      44%
                                                                          20                                    25%
                                                                                   21%
               Wir können unsere Meinung auch dann sagen, wenn            10     9%
SCH P 046.00                                                                                                                        2%           3       68%               4.02                          –                   →                     4.56
               unsere Klassenlehrperson eine andere Meinung hat.
                                                                                     2 3              4              5

                                                                                 0          25            50    75           100

                                                                          40
                                                                          30
                                                                                                 39%
                                                                                                                33%
                                                                          20         23%
               Wir besprechen die Klassenregeln mit unserer Klas-         10                                                        5%
SCH P 047.00                                                                                                                                     3       72%               4.20                      n.s.                    →                     4.65
               senlehrperson.
                                                                                       3             4           5

                                                                                 0          25            50    75           100

                                                                          40
                                                                          30                              40%
                                                                                                                     33%
                                                                          20
                                                                                           12%
               Die Klassenlehrperson sagt uns im Voraus, wie sie          10    5% 5%                                               4%
SCH P 049.01                                                                                                                                     3       74%               4.08                      n.s.                    →                     4.42
               eine Prüfung / Lernkontrolle bewertet.
                                                                                  1 2       3              4             5

                                                                                 0          25            50    75           100

                                                                          40
                                                                          30
                                                                                                  37%           37%
                                                                          20
                                                                                    14%
               Ich verstehe, wie meine Zeugnisnoten zustande kom-         10                                                        7%
SCH P 056.00                                                                   2% 4%                                                             3       74%               4.24                      n.s.                    →                     4.55
               men.
                                                                                  12 3                4              5

                                                                                 0          25            50    75           100

                                                                          40
                                                                                                 53%
                                                                          30
                                                                                                                33%
                                                                          20

               Ich werde von meiner Klassenlehrperson fair beur-          10      11%
SCH P 058.00                                                                    2%                                                  2%           3       86%               4.26                      n.s.                    →                     4.65
               teilt.
                                                                                  2 3             4              5

                                                                                 0          25            50    75           100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                        kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                       durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                       der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                  letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                        Abweichung vom
                                                                                                                                                                    Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                        (Primarschulen)
               Wie gut sind deiner Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                 Anteil “gut” und
Nr.                                                                    5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                  Tendenz seit
                                                                       4 = gut

                                                                                                                            weiss nicht

                                                                                                                                                 “sehr gut”
                                                                       3 = genügend
                                                                       2 = schlecht
                                                                       1 = sehr schlecht

                                                                                                                                          leer
                                                                          40
                                                                          30               46%
                                                                                                           40%
                                                                          20
                                                                                 14%
               Ich weiss, was ich in einer Prüfung / Lernkontrolle        10
SCH P 060.00                                                                                                                              3       86%               4.33                      n.s.                    →                     4.67
               können muss.
                                                                                    3        4              5

                                                                                0       25            50   75         100

                                                                          40                     58%
                                                                          30
                                                                          20                                    23%
                                                                                 12%
               Ich lerne in der Schule, meine Leistungen selbst ein-      10                                                 5%
SCH P 115.00                                                                   2%                                                         3       81%               4.13                      n.s.                    →                     4.52
               zuschätzen.
                                                                                1 3               4              5

                                                                                0       25            50   75         100
Auswertung

Zürich - Zürichberg Bungertwies, Eltern

Anzahl Eltern, die den Fragebogen ausgefüllt oder teilweise ausgefüllt haben. N = 129

 Lebenswelt Schule

                                                                                                                                                                                                                                                              mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                               kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                              durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                              der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                                         letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                               Abweichung vom
                                                                                                                                                                                           Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                               (Primarschulen)
                Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                                        Anteil “gut” und
 Nr.                                                                       5 = sehr gut
                Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                                         Tendenz seit
                                                                           4 = gut

                                                                                                                                                   weiss nicht

                                                                                                                                                                        “sehr gut”
                                                                           3 = genügend
                                                                           2 = schlecht
                                                                           1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                                 leer
                                                                                                                            47%
                                                                              60                          42%

                                                                              45
                                                                              30
                                                                                     12%
                Meine Tochter / mein Sohn fühlt sich wohl an dieser           15
 ELT P 002.00                                                                                                                                                    0       88%               4.39                      n.s.                    →                     4.53
                Schule.
                                                                                         3                 4                     5

                                                                                    0                25         50          75               100

                                                                              80
                                                                                                                             48%
                                                                                                          43%
                                                                              60
                                                                              40

                Meine Tochter / mein Sohn fühlt sich sicher auf dem           20        9%
 ELT P 003.00                                                                                                                                                    0       91%               4.41                          +                   �                     4.54
                Schul- oder Kindergartenareal.
                                                                                         3                 4                     5

                                                                                    0                25         50          75               100

                                                                                                                    47%
                                                                              60
                                                                              45
                                                                                             25%
                                                                              30                                                                   15%
                Die Schule geht mit Problemen und Konflikten un-                                                                     12%
                                                                              15     2%
 ELT P 004.00   ter der Schülerschaft (z.B. Gewalt, Sucht, Mobbing)                                                                                              0       58%               3.81                      n.s.                    �                     4.24
                kompetent um.
                                                                                        2        3                      4             5

                                                                                    0                25         50          75               100

                                                                                                                62%
                                                                              80
                                                                              60
                                                                              40                                                     21%
                                                                                      14%
                Unter den Schülerinnen und Schülern herrscht ein              20
 ELT P 005.00                                                                       2%                                                              2%           0       83%               4.05                          +                   →                     4.20
                gutes Klima.
                                                                                     2       3                      4                    5

                                                                                    0                25         50          75               100

                                                                              80
                                                                                                                50%
                                                                              60
                                                                              40                                                     22%
                Der Schule gelingt es, Schülerinnen und Schüler un-                      13%                                                       15%
                                                                              20
 ELT P 006.00   terschiedlicher kultureller und sozialer Herkunft in die                                                                                         0       72%               4.12                      n.s.                    �                     4.32
                Schulgemeinschaft zu integrieren.
                                                                                             3                      4                 5

                                                                                    0                25         50          75               100

                                                                              80                               52%
                                                                              60
                                                                                                                                 30%
                                                                              40
                An dieser Schule gehen Lehrpersonen und Schüle-                         16%
                rinnen und Schüler respektvoll und freundlich mitein-         20
 ELT P 009.00                                                                      2%                                                               1%           1       81%               4.14                      n.s.                    �                     4.42
                ander
                um.                                                                  2 3                        4                    5

                                                                                    0                25         50          75               100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                   kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                  durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                  der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                             letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                   Abweichung vom
                                                                                                                                                                               Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                   (Primarschulen)
               Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                            Anteil “gut” und
Nr.                                                                  5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                             Tendenz seit
                                                                     4 = gut

                                                                                                                                       weiss nicht

                                                                                                                                                            “sehr gut”
                                                                     3 = genügend
                                                                     2 = schlecht
                                                                     1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                     leer
                                                                                                   60%
                                                                        80
                                                                        60
                                                                        40                                           26%

                                                                        20         9%
ELT P 015.00   Die Schulregeln sind sinnvoll.                                 1%                                                        4%           1       86%               4.19                      n.s.                    �                     4.45
                                                                                   23               4                    5

                                                                                   0          25            50      75           100

                                                                        60                          40%
                                                                                                                                       33%
                                                                        45
                                                                        30
                                                                                       13%                               12%
               Die Regeln, die an dieser Schule gelten, werden von      15
                                                                               2%
ELT P 016.00                                                                                                                                         3       52%               3.99                      n.s.                    �                     4.39
               allen Lehrpersonen einheitlich durchgesetzt.
                                                                                   2 3                      4                5

                                                                                   0          25            50      75           100

                                                                        60                                                             40%
                                                                        45                              33%

                                                                        30              18%

               Wenn an dieser Schule jemand bestraft wird, ist die      15                                               6%
ELT P 017.00                                                                 1% 2%                                                                   4       39%               3.75                          –                   �                     4.24
               Strafe gerechtfertigt.
                                                                                   12     3                     4            5

                                                                                   0          25            50      75           100

                                                                        80                          55%

                                                                        60
                                                                        40
                                                                                                                         19%
                                                                                 12%                                                   13%
               Die Schule achtet darauf, dass gemeinsame Regeln         20
ELT P 019.00                                                                 1%1%                                                                    1       74%               4.08                      n.s.                    �                     4.39
               (z.B. zu Disziplin, Ordnung) eingehalten werden.
                                                                                   12 3                 4                    5

                                                                                   0          25            50      75           100

Lehren und Lernen
                                                                                                                                                                                                                                                  mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                   kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                  durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                  der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                             letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                   Abweichung vom
                                                                                                                                                                               Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                   (Primarschulen)

               Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden
                                                                                                                                                            Anteil “gut” und

Nr.                                                                  5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?
                                                                                                                                                                                                                             Tendenz seit

                                                                     4 = gut
                                                                                                                                       weiss nicht

                                                                                                                                                            “sehr gut”

                                                                     3 = genügend
                                                                     2 = schlecht
                                                                     1 = sehr schlecht
                                                                                                                                                     leer

                                                                        60
                                                                                                    34%              36%
                                                                        45
                                                                                        22%
                                                                        30

               Die Klassenlehrperson versteht es gut, bei meinem        15     6%
ELT P 024.00                                                                                                                            2%           1       70%               4.13                      n.s.                    →                     4.41
               Kind Interesse und Neugier zu wecken.
                                                                                   2 3                  4                5

                                                                                   0          25            50      75           100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                         kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                        durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                        der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                                   letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                         Abweichung vom
                                                                                                                                                                                     Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                         (Primarschulen)
               Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                                  Anteil “gut” und
Nr.                                                                    5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                                   Tendenz seit
                                                                       4 = gut

                                                                                                                                             weiss nicht

                                                                                                                                                                  “sehr gut”
                                                                       3 = genügend
                                                                       2 = schlecht
                                                                       1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                           leer
                                                                          60
                                                                                                                                             38%
                                                                          45
                                                                                            19%               21%
                                                                          30
               Die Klassenlehrperson gibt den leistungsstarken                      10%                                    10%
                                                                          15
ELT P 027.00   Schülerinnen und Schülern oft schwierigere Aufga-               2%                                                                          3       32%               3.63                          –                   �                     4.29
               ben.
                                                                                    12       3                 4               5

                                                                                    0               25         50     75               100

                                                                          80                                                                 53%
                                                                          60
                                                                          40
               Die Klassenlehrperson meines Kindes nimmt sich oft                           13%               15%          16%
                                                                          20
ELT P 028.00   speziell Zeit, um mit leistungsschwächeren Schüle-              1% 2%                                                                       3       31%               4.00                      n.s.                    →                     4.26
               rinnen und Schülern zu arbeiten.
                                                                                    12       3                    4            5

                                                                                    0               25         50     75               100

                                                                          40                                   28%
                                                                                            24%                                              24%
                                                                          30
                                                                          20                                               13%
                                                                                    9%
               Die Klassenlehrperson gibt meinem Kind oft Aufga-          10
ELT P 029.00   ben, welche auf seinen individuellen Lernstand abge-            1%                                                                          2       41%               3.66                          –                   �                     4.22
               stimmt sind.
                                                                                    12          3                 4            5

                                                                                    0               25         50     75               100

                                                                          40                                                                 29%
                                                                                         27%                 27%
                                                                          30
                                                                                                                           14%
                                                                          20
               Die Klassenlehrperson bespricht mit meinem Kind,           10        3%
ELT P 033.00   was es gut kann in der Schule und worin es besser               1%                                                                          1       41%               3.79                          –                   �                     4.32
               sein könnte.
                                                                                    12      3                 4                5

                                                                                    0               25         50     75               100

                                                                          60                                  42%
                                                                          45
                                                                                         26%
                                                                          30                                                   17%
                                                                                    6%                                                        9%
               Von meinem Kind werden in der Schule angemessen            15
ELT P 035.00                                                                   1%                                                                          2       58%               3.80                          –                   �                     4.15
               hohe Leistungen gefordert.
                                                                                    12 3                          4                5

                                                                                    0               25         50     75               100

                                                                                                         48%
                                                                          60
                                                                          45                                          26%
                                                                          30                                                                 15%
                                                                                        9%
               Wenn mein Kind gut arbeitet, wird es von seiner Klas-      15    2%
ELT P 037.00                                                                                                                                               3       74%               4.21                      n.s.                    �                     4.46
               senlehrperson gelobt.
                                                                                    2 3                   4                5

                                                                                    0               25         50     75               100

                                                                          80                         53%
                                                                          60
                                                                                                                      34%
                                                                          40
                                                                                    13%
                                                                          20
ELT P 038.00   Mein Kind fühlt sich wohl in der Klasse.                                                                                                    1       88%               4.26                      n.s.                    �                     4.51
                                                                                        3                4             5

                                                                                    0               25         50     75               100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                       kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                      durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                      der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                                 letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                       Abweichung vom
                                                                                                                                                                                   Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                       (Primarschulen)
               Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                                Anteil “gut” und
Nr.                                                                    5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                                 Tendenz seit
                                                                       4 = gut

                                                                                                                                           weiss nicht

                                                                                                                                                                “sehr gut”
                                                                       3 = genügend
                                                                       2 = schlecht
                                                                       1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                         leer
                                                                          60
                                                                                                  35%                   36%
                                                                          45
                                                                          30                                                               20%
                                                                                        9%
               Die Klassenlehrperson macht keine abschätzigen Be-         15
ELT P 039.00                                                                    1%                                                                       3       71%               4.37                      n.s.                    �                     4.56
               merkungen über einzelne Schülerinnen und Schüler.
                                                                                    1 3               4                  5

                                                                                    0            25            50       75           100

                                                                          60
                                                                          45                                      32%
                                                                                          27%
                                                                          30                                                               18%
                                                                                                                             13%
                                                                                    9%
               Der Unterricht in der Klasse meines Kindes verläuft        15
                                                                               2%
ELT P 044.00                                                                                                                                             1       45%               3.64                          –                   �                     4.15
               störungsarm.
                                                                                    12       3                     4             5

                                                                                    0            25            50       75           100

                                                                          60                              41%
                                                                          45
                                                                          30            19%                              20%               17%
               Wenn die Schülerinnen und Schüler Streit haben, hilft      15
ELT P 045.00   ihnen die Klassenlehrperson, faire Lösungen zu su-              1% 2%                                                                     1       61%               4.01                          –                   �                     4.36
               chen.
                                                                                    12 3                   4                 5

                                                                                    0            25            50       75           100

                                                                          60                                   44%

                                                                          45             27%
                                                                          30                                                 18%

               Ich habe den Eindruck, es gelingt allen Lehrpersonen       15        6%
ELT P 053.00                                                                   2%                                                           3%           2       62%               3.79                      n.s.                    →                     4.14
               gut, mein Kind zu fördern.
                                                                                    12       3                     4             5

                                                                                    0            25            50       75           100

                                                                          40                              40%

                                                                          30
                                                                                         24%                                               25%
                                                                          20

               Ich verstehe, wie die Zeugnisnoten meines Kindes           10        4%                                       7%
ELT P 057.00                                                                                                                                             40      47%               3.72                          –                   �                     4.30
               zustande kommen.
                                                                                    2 3                       4              5

                                                                                    0            25            50       75           100

                                                                          60
                                                                                                      40%
                                                                          45
                                                                                                                         24%
                                                                          30                                                               19%
                                                                                    13%
                                                                          15    3%
ELT P 058.00   Die Klassenlehrperson beurteilt mein Kind fair.                                                                                           9       64%               4.14                      n.s.                    →                     4.38
                                                                                    2 3                   4                  5

                                                                                    0            25            50       75           100

                                                                          40                              29%
                                                                                                                                           26%
                                                                          30             21%
                                                                                                                             18%
                                                                          20
               Die Schule bereitet mein Kind gut auf die nächste          10        6%
ELT P 059.00   Klasse oder Stufe (bzw. auf weiterführende Schulen              2%                                                                        4       46%               3.86                          –                   →                     4.28
               oder den Beruf) vor.
                                                                                    12 3                       4              5

                                                                                    0            25            50       75           100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                    kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                   durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                   der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                              letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                    Abweichung vom
                                                                                                                                                                                Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                    (Primarschulen)
               Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                             Anteil “gut” und
Nr.                                                                     5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                              Tendenz seit
                                                                        4 = gut

                                                                                                                                        weiss nicht

                                                                                                                                                             “sehr gut”
                                                                        3 = genügend
                                                                        2 = schlecht
                                                                        1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                      leer
                                                                           60                              42%
                                                                           45
                                                                                             25%
                                                                           30                                                           16%
                                                                                                                          12%
               Mein Kind lernt in der Schule, seine Leistungen selber      15        5%
ELT P 115.00                                                                    1%                                                                    3       54%               3.76                          –                   �                     4.15
               einzuschätzen.
                                                                                     12       3             4                 5

                                                                                     0                25   50       75            100

Schulführung und Zusammenarbeit

                                                                                                                                                                                                                                                   mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                    kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                   durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                   der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                              letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                    Abweichung vom
                                                                                                                                                                                Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                    (Primarschulen)
               Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                             Anteil “gut” und
Nr.                                                                     5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                              Tendenz seit
                                                                        4 = gut

                                                                                                                                        weiss nicht

                                                                                                                                                             “sehr gut”
                                                                        3 = genügend
                                                                        2 = schlecht
                                                                        1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                      leer
                                                                                                            47%
                                                                           60
                                                                           45
                                                                           30                 20%                                       17%
                                                                                                                          12%
               Die Schule reagiert bei Problemen umgehend und              15        4%
ELT P 074.00                                                                                                                                          4       59%               3.83                      n.s.                  k.A.                    4.23
               lösungsorientiert.
                                                                                         2        3             4             5

                                                                                     0                25   50       75            100

                                                                                                           47%
                                                                           60
                                                                           45
                                                                                                                         26%
                                                                           30
                                                                                       13%                                              10%
               Die Schule setzt sich dafür ein, die Qualität zu ver-       15        4%
ELT P 090.00                                                                                                                                          5       73%               4.10                      n.s.                    �                     4.35
               bessern.
                                                                                     2 3                    4             5

                                                                                     0                25   50       75            100

                                                                                                           30%
                                                                           40
                                                                                             24%                         23%
                                                                           30
                                                                           20                                                           13%
                                                                                     9%
               Die Klassenlehrperson informiert mich über die Fort-        10
                                                                                2%
ELT P 095.00                                                                                                                                          2       53%               3.86                      n.s.                    →                     4.27
               schritte und Lernschwierigkeiten meines Kindes.
                                                                                     12           3         4             5

                                                                                     0                25   50       75            100

                                                                           60                              43%

                                                                           45
                                                                                              24%                        22%
                                                                           30

               Die Klassenlehrperson informiert mich über die Ziele        15        6%
ELT P 096.00                                                                    2%                                                       3%           2       65%               3.87                      n.s.                    →                     4.24
               ihres Unterrichts.
                                                                                     12           3         4             5

                                                                                     0                25   50       75            100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                   kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                  durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                  der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                             letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                   Abweichung vom
                                                                                                                                                                               Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                   (Primarschulen)
               Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                            Anteil “gut” und
Nr.                                                                    5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                             Tendenz seit
                                                                       4 = gut

                                                                                                                                       weiss nicht

                                                                                                                                                            “sehr gut”
                                                                       3 = genügend
                                                                       2 = schlecht
                                                                       1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                     leer
                                                                          80
                                                                                                       50%
                                                                          60                                             35%
                                                                          40
                                                                          20      10%
               Ich werde über wichtige Belange der Schule infor-                                                                        4%
ELT P 097.00                                                                    1%                                                                   2       85%               4.27                          +                   →                     4.42
               miert.
                                                                                    2 3                    4                 5

                                                                                    0            25            50    75          100

                                                                          80
                                                                                                                    49%
                                                                          60                     40%

                                                                          40
               Ich kann mich mit Anliegen und Fragen, die mein Kind       20        6%                                                  4%
ELT P 099.00   betreffen, jederzeit an die Klassenlehrperson wen-              1%                                                                    2       89%               4.47                      n.s.                    �                     4.70
               den.
                                                                                    23            4                  5

                                                                                    0            25            50    75          100

                                                                          60
                                                                                                           37%
                                                                                                                          33%
                                                                          45
                                                                          30                21%

               Ich fühle mich mit meinen Anliegen von der Schule          15                                                            6%
ELT P 100.00                                                                        3%                                                               3       70%               4.12                      n.s.                    →                     4.34
               ernst genommen.
                                                                                        2    3                 4             5

                                                                                    0            25            50    75          100

                                                                          60                          44%
                                                                                                                     41%
                                                                          45
                                                                          30
                                                                                    13%
               Ich habe genügend Möglichkeiten, mit den Lehrper-          15
ELT P 101.00   sonen in Kontakt zu kommen (z.B. Elternabende,                  2%                                                       1%           2       85%               4.32                      n.s.                    →                     4.56
               Sprechstunden usw.).
                                                                                    2 3                4                 5

                                                                                    0            25            50    75          100

                                                                          80
                                                                                                       50%
                                                                          60                                             39%
                                                                          40
               Wir Eltern werden bei geeigneten Gelegenheiten             20                7%
ELT P 102.00   (z.B. Schulprojekte, Exkursionen, Veranstaltungen)               2%                                                      3%           2       88%               4.32                          +                   �                     4.45
               miteinbezogen.
                                                                                    2 3                    4                 5

                                                                                    0            25            50    75          100

                                                                                                           46%
                                                                          60                                              38%
                                                                          45
                                                                          30
                                                                                      10%
               Wir Eltern haben genügend Mitwirkungsmöglichkei-           15        2%                                                  3%
ELT P 103.00                                                                                                                                         3       84%               4.27                          +                   �                     4.36
               ten an der Schule.
                                                                                    2        3                 4             5

                                                                                    0            25            50    75          100

                                                                                                       46%               44%
                                                                          60
                                                                          45
                                                                          30
               Ich weiss, an wen ich mich mit Fragen zur Schule, mit      15            6%
ELT P 104.00                                                                    2%                                                      2%           3       90%               4.39                          +                   →                     4.50
               Anregungen oder Kritik wenden kann.
                                                                                    2 3                    4                 5

                                                                                    0            25            50    75          100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                            kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                           durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                           der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                                                                                                      letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                            Abweichung vom
                                                                                                                                                                                        Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                            (Primarschulen)
               Wie gut sind Ihrer Meinung nach die folgenden

                                                                                                                                                               Anteil “gut” und
Nr.                                                                      5 = sehr gut
               Aussagen erfüllt?

                                                                                                                                                                                                                                      Tendenz seit
                                                                         4 = gut

                                                                                                                                          weiss nicht

                                                                                                                                                               “sehr gut”
                                                                         3 = genügend
                                                                         2 = schlecht
                                                                         1 = sehr schlecht

                                                                                                                                                        leer
                                                                            60                              39%
                                                                            45                                             32%

                                                                            30           17%
                                                                                                                                          10%
               Es ist an dieser Schule gut möglich, Anregungen zu           15
ELT P 105.00                                                                     1% 2%                                                                  3       71%                     4.12                          +                   →                     4.18
               machen oder etwas zu kritisieren.
                                                                                   12        3               4                  5

                                                                                   0          25        50            75            100

                                                                            60                                   43%

                                                                            45
                                                                            30                                              21%
                                                                                                 17%
                                                                                                                                          11%
               Die Schule fragt uns von Zeit zu Zeit nach unserer           15          7%
ELT P 106.00                                                                       2%                                                                   3       63%                     3.83                          +                   →                     3.91
               Meinung über Anlässe, Projekte, Neuerungen etc.
                                                                                    1 2            3              4             5

                                                                                   0          25        50            75            100

Zufriedenheit

                                                                                                                                                                                                                                                           mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                                            kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                                           durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                                           der 5% Primarschulen
                                                                                                                                                               Anteil “zufrieden” und

                                                                                                                                                                                                                                      letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                                            Abweichung vom
                                                                                                                                                                                        Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                                            (Primarschulen)
                                                                                                                                                               “sehr zufrieden”
Nr.                                                                      5 = sehr zufrieden

                                                                                                                                                                                                                                      Tendenz seit
                                                                         4 = zufrieden
                                                                                                                                          weiss nicht

                                                                         3 = teilweise zufrieden
                                                                         2 = unzufrieden
                                                                         1 = sehr unzufrieden
                                                                                                                                                        leer

                                                                            80
                                                                                                       48%
                                                                            60                                             37%
                                                                            40
                                                                                        14%
                                                                            20
ELT P 001.00   Mit dem Klima an dieser Schule bin ich. . .                                                                                 1%           1       85%                     4.25                          +                   �                     4.47
                                                                                         3              4                   5

                                                                                   0          25        50            75            100

                                                                            80                         52%
                                                                            60
                                                                                                                           32%
                                                                            40
                                                                                      12%
                                                                            20
ELT P 063.00   Mit der Führung dieser Schule bin ich. . .                        1% 2%                                                     2%           3       83%                     4.17                          +                 k.A.                    4.42
                                                                                   12    3              4                   5

                                                                                   0          25        50            75            100

                                                                            80
                                                                                                       48%
                                                                            60
                                                                                                                           29%
                                                                            40
                                                                                        19%
               Mit der Art, wie die Schule uns Eltern teilhaben lässt,      20
ELT P 098.00                                                                       2%                                                      2%           1       77%                     4.11                      n.s.                    �                     4.37
               bin ich. . .
                                                                                    2    3              4                   5

                                                                                   0          25        50            75            100
mit den höchsten Werten
                                                                                                                                                                                      kantonalen Durchschnitt

                                                                                                                                                                                                                                     durchschnittlicher Wert
                                                                                                                                                                                                                                     der 5% Primarschulen
                                                                                                                                         Anteil “zufrieden” und

                                                                                                                                                                                                                letzter Evaluation
                                                                                                                                                                                      Abweichung vom
                                                                                                                                                                  Mittelwert Schule

                                                                                                                                                                                      (Primarschulen)
                                                                                                                                         “sehr zufrieden”
Nr.                                                                 5 = sehr zufrieden

                                                                                                                                                                                                                Tendenz seit
                                                                    4 = zufrieden

                                                                                                                    weiss nicht
                                                                    3 = teilweise zufrieden
                                                                    2 = unzufrieden
                                                                    1 = sehr unzufrieden

                                                                                                                                  leer
                                                                       60                    43%
                                                                                                        38%
                                                                       45
                                                                       30
                                                                                  14%
               Mit dem Unterricht, den mein Kind bei seiner Klas-      15
                                                                             2%                                      2%
ELT P 121.00                                                                                                                      3       81%                     4.27                      n.s.                    →                     4.47
               senlehrperson erhält, bin ich. . .
                                                                              2 3             4          5

                                                                              0         25         50   75    100
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