Vorlesungsverzeichnis - Master of Arts - Zeitgeschichte Prüfungsversion Wintersemester 2016/17 - PULS
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Vorlesungsverzeichnis
Master of Arts - Zeitgeschichte
Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Sommersemester 2021
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis 4
Pflichtmodule..........................................................................................................................................................5
GES_MA_009 - Theorie und Methodik der zeitgeschichtlichen Forschung 5
87185 KL - Forschungskolloquium zur neueren (und neueren deutsch-jüdischen) Geschichte 5
87193 KL - Forschungskolloquium zur Militärgeschichte 5
GES_MA_011 - Abschlusskolloquium 5
87185 KL - Forschungskolloquium zur neueren (und neueren deutsch-jüdischen) Geschichte 5
87193 KL - Forschungskolloquium zur Militärgeschichte 6
Wahlpflichtmodule................................................................................................................................................. 6
GES_MA_012 - Grundlagen der Zeitgeschichte im „langen 19. Jahrhundert” 6
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity 6
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II 7
87199 S - Der Deutsche Bund, 1815-1866. Gestalt und Problematiken 7
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh. 8
GES_MA_013 - Staat und Politik seit dem frühen 20. Jahrhundert 8
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity 8
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II 9
87226 S - NS-Justiz und »Volksgemeinschaft« 9
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh. 10
87439 S - Sepharden während des Holocaust 10
GES_MA_014 - Wirtschaft und Gesellschaft seit dem frühen 20. Jahrhundert 11
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity 11
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II 11
87197 S - Von der Plan- zur Marktwirtschaft. Deindustrialisierung, Strukturwandel und Massenarbeitslosogkeit in
Ostdeutschland in den 1990er Jahren 12
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh. 12
GES_MA_015 - Politisches Denken und politische Kultur seit dem frühen 20. Jahrhundert 13
87172 S - Alexis de Tocqueville. Sein politisches Denken und seine Rezeption im 20. Jahrhundert 13
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity 13
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II 14
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh. 15
GES_MA_016 - Kulturgeschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert 15
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity 15
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II 16
87246 S - Republik der Angst? Die Bundesrepublik und die »Suche nach Sicherheit« 16
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh. 17
GES_MA_017 - Internationale Geschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert 17
87168 S - Hiroshima. Ereignis, Interpretationen, Wahrnehmungen, Folgen 18
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity 18
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II 19
2
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4
Inhaltsverzeichnis
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh. 19
GES_MA_018 - Militär und Gesellschaft im Zeitalter der „Totalen Kriege”, 1792-1945 19
87168 S - Hiroshima. Ereignis, Interpretationen, Wahrnehmungen, Folgen 20
87190 S - Western Societies and New Wars 20
87199 S - Der Deutsche Bund, 1815-1866. Gestalt und Problematiken 20
GES_MA_019 - Militär und Gesellschaft nach 1945 21
87178 S - Discussions about Refuge Seeking in 20th-Century Africa and Beyond 21
87254 U - Doing Good? German Development Policy between Self-Restraint and Assertiveness 22
GES_MA_028 - Globalgeschichte seit dem 19. Jahrhundert 22
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity 22
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II 23
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh. 23
87261 S - (Un)Ending empire, from 1919 to the present day 24
Glossar 26
3
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Abkürzungsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Veranstaltungsarten Andere
AG Arbeitsgruppe N.N. Noch keine Angaben
B Blockveranstaltung n.V. Nach Vereinbarung
BL Blockseminar LP Leistungspunkte
DF diverse Formen SWS Semesterwochenstunden
EX Exkursion
Belegung über PULS
FP Forschungspraktikum
FS Forschungsseminar PL Prüfungsleistung
FU Fortgeschrittenenübung
PNL Prüfungsnebenleistung
GK Grundkurs
KL Kolloquium SL Studienleistung
KU Kurs
LK Lektürekurs L sonstige Leistungserfassung
OS Oberseminar
P Projektseminar
PJ Projekt
PR Praktikum
PU Praktische Übung
RE Repetitorium
RV Ringvorlesung
S Seminar
S1 Seminar/Praktikum
S2 Seminar/Projekt
S3 Schulpraktische Studien
S4 Schulpraktische Übungen
SK Seminar/Kolloquium
SU Seminar/Übung
TU Tutorium
U Übung
UN Unterricht
UP Praktikum/Übung
V Vorlesung
VE Vorlesung/Exkursion
VP Vorlesung/Praktikum
VS Vorlesung/Seminar
VU Vorlesung/Übung
WS Workshop
Veranstaltungsrhytmen
wöch. wöchentlich
14t. 14-täglich
Einzel Einzeltermin
Block Block
BlockSa Block (inkl. Sa)
BlockSaSo Block (inkl. Sa,So)
4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Vorlesungsverzeichnis
Pflichtmodule
GES_MA_009 - Theorie und Methodik der zeitgeschichtlichen Forschung
87185 KL - Forschungskolloquium zur neueren (und neueren deutsch-jüdischen) Geschichte
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 KL Di 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 13.04.2021 Prof. Dr. Thomas
Brechenmacher
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33249
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Das Kolloquium findet online, aber "synchron" zur angegebenen Zeit (Di, 16-18 Uhr) statt. - Im Kolloquium diskutieren
wir Studienabschlussarbeiten sowie laufende, an der Professur Neuere Geschichte II durchgeführte Forschungsprojekte.
Fortgeschrittene Studierende (ab Studiengang Master) der Neueren und Neuesten Geschichte erhalten hier
Gelegenheit, entweder selbst ihre Arbeiten vorzustellen oder auch nur zuhörend und diskutierend Einblicke in die Praxis
geschichtswissenschaftlicher Forschung zu gewinnen. Die einzelnen Themen und Referate werden zu Beginn des Semesters
bekanntgegeben.
Leistungsnachweis
Vorstellung der eigenen Abschlußarbeit
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225411 - Kolloquium (unbenotet)
87193 KL - Forschungskolloquium zur Militärgeschichte
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 KL Mo 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 12.04.2021 Prof. Dr. Sönke Neitzel
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33275
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Im Kolloquium stellen Doktoranden- und Masterkandidaten ihre Arbeiten vor.
Leistungsnachweis
Ein Vortrag über die eigene Masterarbeit.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225411 - Kolloquium (unbenotet)
GES_MA_011 - Abschlusskolloquium
87185 KL - Forschungskolloquium zur neueren (und neueren deutsch-jüdischen) Geschichte
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 KL Di 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 13.04.2021 Prof. Dr. Thomas
Brechenmacher
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33249
5
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Das Kolloquium findet online, aber "synchron" zur angegebenen Zeit (Di, 16-18 Uhr) statt. - Im Kolloquium diskutieren
wir Studienabschlussarbeiten sowie laufende, an der Professur Neuere Geschichte II durchgeführte Forschungsprojekte.
Fortgeschrittene Studierende (ab Studiengang Master) der Neueren und Neuesten Geschichte erhalten hier
Gelegenheit, entweder selbst ihre Arbeiten vorzustellen oder auch nur zuhörend und diskutierend Einblicke in die Praxis
geschichtswissenschaftlicher Forschung zu gewinnen. Die einzelnen Themen und Referate werden zu Beginn des Semesters
bekanntgegeben.
Leistungsnachweis
Vorstellung der eigenen Abschlußarbeit
Leistungen in Bezug auf das Modul
PL 224511 - Kolloquium (unbenotet)
87193 KL - Forschungskolloquium zur Militärgeschichte
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 KL Mo 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 12.04.2021 Prof. Dr. Sönke Neitzel
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33275
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Im Kolloquium stellen Doktoranden- und Masterkandidaten ihre Arbeiten vor.
Leistungsnachweis
Ein Vortrag über die eigene Masterarbeit.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PL 224511 - Kolloquium (unbenotet)
Wahlpflichtmodule
GES_MA_012 - Grundlagen der Zeitgeschichte im „langen 19. Jahrhundert”
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mi 08:00 - 10:00 wöch. Online.Veranstalt 14.04.2021 Prof. Dr. Marcia Schenck
Links:
comment http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33240
Kommentar
Please follow the "comment" link above for more information on comments, course readings, course requirements and
grading.
The history of international organizations is a research field which is increasingly attracting the attention of historians
scholars such as Sandrine Kott have recently devoted attention to important Geneva-based international organizations. This
development is connected to a renewed interest in global history with its ambition of tracing ‘globalizing’ tendencies in themes
and practice. This course examines if we can apply a similar approach to the Organization of African Unity (1963-2002).
We study how and why the OAU came into being in the early 1960s, how it functioned and to what issues and processes
it devoted its attention over time. These range from African decolonization and political unity to refugees and economic
integration. We ask about its success and functionality, as well as about its failures, in respect to continental, regional, and
local politics on the African continent and beyond. Furthermore, we investigate what led to the abolishment of the OAU and the
founding of the African Union (2002-present).
Students in the Master of Contemporary History should take this course as an exercise course and not as a seminar.
Literatur
Kott, S. (2011). "International Organizations – A Field of Research for a Global History." Zeithistorische Forschung, Studies in
Contemporary History 3: 446-450. • Adi, H. (2018). Pan-Africanism: A history. London, New York, Oxford, New Delhi, Sydney,
Bloomsbury. • Harris, G. (1994). Organization of African Unity. New Brunswick London, Transaction Publishers. • Sharpe,
M. (2018). The Regional Law of Refugee Protection in Africa. Oxford, Oxford University Press • Bandeira Jerónimo, M., José
Pedro Monteiro, Ed. (2017). The Pasts of the Present: Internationalism, imperialism and the formation of the contemporary
6
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
world. London/New York, Palgrave Macmillan. • Barnett, M. and M. Finnemore (2004). Rules for the World: International
Organizations in Global Politics, Cornell University Press.
Leistungsnachweis
All students are required to write reading responses to the weekly course readings, comment on the reading responses of
their classmates, and write an essay. MT Zeitgeschichte 2010 - 131 Lektürekurs - Modul Der Ost-West-Konflikt - 2 LP MT
Zeitgeschichte 2016 - 226011 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_028 Globalgeschichte seit dem 19. Jahrhundert
- 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225511 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_012 Grundlagen der Zeitgeschichte
im „langen 19. Jahrhundert“ - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225611 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_013 Staat
und Politik seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 224911 Angeleitetes Selbststudium - Modul
GES_MA_017 Internationale Geschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225511 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Di 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 13.04.2021 Prof. Dr. Thomas
Brechenmacher
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33251
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
In diesem Seminar setzen wir die Lektüre von Hauptwerken Hannah Arendts fort. Wir nehmen uns wieder drei Werke aus
unterschiedlichen Schaffensperioden und Arbeitsgebieten Arendts vor: Sechs Essays, Rahel Varnhagen, Vita Activa. Anhand
der "Sechs Essays" werden wir uns auch mit der komplizierten Textgeschichte von Arendt-Werken befassen. - Teilnahme
steht auch für diejenigen offen, die nicht an der ersten Hannah Arendt-Lektüre teilgenommen haben. Bereitschaft zu intensiver
und selbständiger häuslicher Lektüre wird vorausgesetzt. - Die Veranstaltung findet in einem Online-Modus statt das genaue
Vorgehen wird in der ersten (Online-)Sitzung besprochen.
Studierende im Master Zeitgeschichte belegen diese Lehrveranstaltung bitte als Übung.
Literatur
Hannah Arendt: Sechs Essays (1948) / Die verborgene Tradition (1976): jetzt digital in der kritischen HA.Ausgabe verfügbar
Hannah Arendt, Rahel Varnhagen. Lebensgeschichte einer deutschen Jüdin aus der Romantik (1933/1958) (Tb.-Ausg. Piper
230, 22. Aufl. 2020), Hannah Arendt: Vita activa oder Vom tätigen Leben (1958/1967) (Tb.-Ausg. Piper 3623, 20. Aufl. 2019)
Leistungsnachweis
kontinuierliche aktive Mitarbeit, ggf. Haus- / Modularbeit, je nach Studienordnung.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225511 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87199 S - Der Deutsche Bund, 1815-1866. Gestalt und Problematiken
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Mo 14:00 - 16:00 wöch. Online.Veranstalt 12.04.2021 Prof. Dr. Thomas
Brechenmacher
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33314
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Das Seminar befaßt sich mit Verfassung, Struktur und Politik des aus dem Wiener Kongreß hervorgegangenen Deutschen
Bundes. Es versucht anhand intensiver Quellenarbeit der Frage nach den Grenzen, aber auch den Möglichkeiten dieser von
der älteren Forschung meist als völlig unzureichend qualifizierten politischen Ordnung Deutschlands nachzugehen. Trifft
diese Sicht zu oder muß, im Einklang mit neueren Forschungen, ein differenzierterer Blick auf den Deutschen Bund geworfen
werden? - Das Seminar soll nach Möglichkeit in Präsenz stattfinden Umstellung auf "online" muß trotzdem leider vorbehalten
bleiben.
Literatur
Jürgen Müller (Hg.): Deutscher Bund und innere Nationsbildung im Vormärz (1815-1848), Göttingen 2018 Jürgen Angelow:
Der Deutsche Bund, Darmstadt 2003, u.ö. Wolfram Siemann: Vom Staatenbund zum Nationalstaat. Deutschland 1806-1871,
München 1995.
7
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Leistungsnachweis
regelmäßige aktive Mitarbeit + ggf. schriftliche Hausarbeit
Leistungen in Bezug auf das Modul
PL 225512 - Oberseminar (benotet)
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh.
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Do 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 15.04.2021 Dr. Michael Homberg
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33498
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Berlin gilt als das „Rom der Zeitgeschichte”. In Berlin – dem Parvenü der Großstädte, Labor der Moderne und Symbol
des zerrissenen 20. Jahrhunderts (Jens Bisky) – konzentriert sich nicht nur die deutsche, sondern auch die europäische
Geschichte. Von der Urbanisierungsphase im Kaiserreich über die Weimarer Republik und den NS sowie die Jahre der
deutsch-deutschen Teilung bis hin zu den Erinnerungsdebatten der Gegenwart, will die Übung die bewegte Geschichte
Berlins anhand ausgewählter Schlaglichter in den Blick nehmen. Wie sich die Metropolregion über soziale und kulturelle
Zäsuren wie auch politische Systeme hinweg wandelte, wird Gegenstand der Veranstaltung sein, die sowohl sozial-und kultur-
als auch politikhistorische Ansätze und Perspektiven vorstellen wird.
Literatur
- Jens Bisky: Berlin: Biographie einer großen Stadt, Berlin 2019. - Hanno Hochmuth/Paul Nolte (Hrsg.): Stadtgeschichte
als Zeitgeschichte. Berlin im 20. Jahrhundert, Göttingen 2019. - Stefan-Ludwig Hoffmann: Die zerstörte Metropole. Berlin
zwischen den Zeiten 1943-1947, in: Zeitschrift für Ideengeschichte 13,4 (2019), S. 61-78.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225511 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
GES_MA_013 - Staat und Politik seit dem frühen 20. Jahrhundert
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mi 08:00 - 10:00 wöch. Online.Veranstalt 14.04.2021 Prof. Dr. Marcia Schenck
Links:
comment http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33240
Kommentar
Please follow the "comment" link above for more information on comments, course readings, course requirements and
grading.
The history of international organizations is a research field which is increasingly attracting the attention of historians
scholars such as Sandrine Kott have recently devoted attention to important Geneva-based international organizations. This
development is connected to a renewed interest in global history with its ambition of tracing ‘globalizing’ tendencies in themes
and practice. This course examines if we can apply a similar approach to the Organization of African Unity (1963-2002).
We study how and why the OAU came into being in the early 1960s, how it functioned and to what issues and processes
it devoted its attention over time. These range from African decolonization and political unity to refugees and economic
integration. We ask about its success and functionality, as well as about its failures, in respect to continental, regional, and
local politics on the African continent and beyond. Furthermore, we investigate what led to the abolishment of the OAU and the
founding of the African Union (2002-present).
Students in the Master of Contemporary History should take this course as an exercise course and not as a seminar.
Literatur
Kott, S. (2011). "International Organizations – A Field of Research for a Global History." Zeithistorische Forschung, Studies in
Contemporary History 3: 446-450. • Adi, H. (2018). Pan-Africanism: A history. London, New York, Oxford, New Delhi, Sydney,
Bloomsbury. • Harris, G. (1994). Organization of African Unity. New Brunswick London, Transaction Publishers. • Sharpe,
M. (2018). The Regional Law of Refugee Protection in Africa. Oxford, Oxford University Press • Bandeira Jerónimo, M., José
Pedro Monteiro, Ed. (2017). The Pasts of the Present: Internationalism, imperialism and the formation of the contemporary
world. London/New York, Palgrave Macmillan. • Barnett, M. and M. Finnemore (2004). Rules for the World: International
Organizations in Global Politics, Cornell University Press.
8
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Leistungsnachweis
All students are required to write reading responses to the weekly course readings, comment on the reading responses of
their classmates, and write an essay. MT Zeitgeschichte 2010 - 131 Lektürekurs - Modul Der Ost-West-Konflikt - 2 LP MT
Zeitgeschichte 2016 - 226011 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_028 Globalgeschichte seit dem 19. Jahrhundert
- 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225511 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_012 Grundlagen der Zeitgeschichte
im „langen 19. Jahrhundert“ - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225611 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_013 Staat
und Politik seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 224911 Angeleitetes Selbststudium - Modul
GES_MA_017 Internationale Geschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225611 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Di 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 13.04.2021 Prof. Dr. Thomas
Brechenmacher
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33251
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
In diesem Seminar setzen wir die Lektüre von Hauptwerken Hannah Arendts fort. Wir nehmen uns wieder drei Werke aus
unterschiedlichen Schaffensperioden und Arbeitsgebieten Arendts vor: Sechs Essays, Rahel Varnhagen, Vita Activa. Anhand
der "Sechs Essays" werden wir uns auch mit der komplizierten Textgeschichte von Arendt-Werken befassen. - Teilnahme
steht auch für diejenigen offen, die nicht an der ersten Hannah Arendt-Lektüre teilgenommen haben. Bereitschaft zu intensiver
und selbständiger häuslicher Lektüre wird vorausgesetzt. - Die Veranstaltung findet in einem Online-Modus statt das genaue
Vorgehen wird in der ersten (Online-)Sitzung besprochen.
Studierende im Master Zeitgeschichte belegen diese Lehrveranstaltung bitte als Übung.
Literatur
Hannah Arendt: Sechs Essays (1948) / Die verborgene Tradition (1976): jetzt digital in der kritischen HA.Ausgabe verfügbar
Hannah Arendt, Rahel Varnhagen. Lebensgeschichte einer deutschen Jüdin aus der Romantik (1933/1958) (Tb.-Ausg. Piper
230, 22. Aufl. 2020), Hannah Arendt: Vita activa oder Vom tätigen Leben (1958/1967) (Tb.-Ausg. Piper 3623, 20. Aufl. 2019)
Leistungsnachweis
kontinuierliche aktive Mitarbeit, ggf. Haus- / Modularbeit, je nach Studienordnung.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225611 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87226 S - NS-Justiz und »Volksgemeinschaft«
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Mo 12:00 - 14:00 wöch. 1.09.2.03 12.04.2021 apl. Prof. Dr. Thomas
Schaarschmidt
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33405
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Die Justiz als Garant des Normenstaats wurde in der NS-Diktatur zu einem Instrument des Maßnahmenstaats. In
einem schleichenden Prozess, der formal juristische „Normalität“ suggerierte, entwickelte sich das Recht zu einer
Waffe der politischen Führung gegen sog. „Volksschädlinge“ und „Gemeinschaftsfremde“. Das Seminar behandelt die
zugrundeliegenden nationalsozialistischen Rechtsvorstellungen, den Wandel der Rechtsprechungen, die Auswirkungen von
Sondergerichten und Sonderrechten sowie die Radikalisierung der juristischen Praxis während des Krieges.
Literatur
The Law in Nazi Germany. Ideology, opportunism, and the perversion of justice, hg.v. Alan Steinweis, New York 2013 Justiz
im Nationalsozialismus. Positionen und Perspektiven, hg.v. Joachim Arntz, Hans-Peter Haferkamp u. Margit Szöllösi-Janze,
Hamburg 2006 Klaus Marxen/Holger Schlüter: Terror und „Normalität“. Urteile des nationalsozialistischen Volksgerichtshofs
1934-1945. Eine Dokumentation, Düsseldorf 2004 Justiz im Nationalsozialismus. Über Verbrechen im Namen des Deutschen
Volkes, Baden-Baden 2002.
9
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Leistungsnachweis
Kurzreferat mit Thesenpapier, Hausarbeit und aktive Teilnahme
Leistungen in Bezug auf das Modul
PL 225612 - Oberseminar (benotet)
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh.
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Do 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 15.04.2021 Dr. Michael Homberg
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33498
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Berlin gilt als das „Rom der Zeitgeschichte”. In Berlin – dem Parvenü der Großstädte, Labor der Moderne und Symbol
des zerrissenen 20. Jahrhunderts (Jens Bisky) – konzentriert sich nicht nur die deutsche, sondern auch die europäische
Geschichte. Von der Urbanisierungsphase im Kaiserreich über die Weimarer Republik und den NS sowie die Jahre der
deutsch-deutschen Teilung bis hin zu den Erinnerungsdebatten der Gegenwart, will die Übung die bewegte Geschichte
Berlins anhand ausgewählter Schlaglichter in den Blick nehmen. Wie sich die Metropolregion über soziale und kulturelle
Zäsuren wie auch politische Systeme hinweg wandelte, wird Gegenstand der Veranstaltung sein, die sowohl sozial-und kultur-
als auch politikhistorische Ansätze und Perspektiven vorstellen wird.
Literatur
- Jens Bisky: Berlin: Biographie einer großen Stadt, Berlin 2019. - Hanno Hochmuth/Paul Nolte (Hrsg.): Stadtgeschichte
als Zeitgeschichte. Berlin im 20. Jahrhundert, Göttingen 2019. - Stefan-Ludwig Hoffmann: Die zerstörte Metropole. Berlin
zwischen den Zeiten 1943-1947, in: Zeitschrift für Ideengeschichte 13,4 (2019), S. 61-78.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225611 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87439 S - Sepharden während des Holocaust
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Di 14:00 - 16:00 wöch. Online.Veranstalt 13.04.2021 Prof. Dr. Carsten
Schapkow
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33601
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Seit der Vertreibung aus Spanien 1492 siedelten sephardische Jüdinnen und Juden im Osmanischen Reich. Es entstanden
blühende Gemeinde und ein reiches kulturelles Leben von großer Tragweite. Im Verlauf der Jahrhunderte behielten Jüdinnen
und Juden ihre sephardische Identität bei, die sich insbesondere in der Sprache (Ladino) und der spezifisch jüdisch-
sephardischen Kultur und Religionspraxis abbildete. Im Verlauf des 19. Jahrhunderts, verbunden mit der Ausbildung von
Nationalstaaten, kam es zu vielseitigen Prozessen von Akkulturation an die Dominanzgesellschaften. Mit der Ausbreitung
der deutschen Hegemonie im Zuge des Zweiten Weltkrieges fielen sephardischen Jüdinnen und Juden in eben diesen
Herrschaftsbereich und wurden deshalb auch Opfer des Holocaust. Wie auch im übrigen Europa arrangierten sich Staaten
in Südosteuropa mit Nazi-Deutschland, was sich auch im Schicksal von Jüdinnen und Juden dort widerspiegeln sollte. Das
Seminar untersucht genau diese komplexen Beziehungen mit einer Analyse bestimmter Länder wie Griechenland, Bulgarien,
Rumänien und Serbien. Auf Basis von Quellen werden wir versuche, nah an den Geschehnissen zu bleiben. Zudem werden
wir untersuchen, wie heute in diesen Staaten an den Holocaust erinnert wird. Studierende im Master Zeitgeschichte belegen
diese Lehrveranstaltung bitte als Übung. Since the expulsion from Spain in 1492, Sephardic Jews settled in the Ottoman
Empire. Many flourishing communities and a cultural life of great importance emerged here. Over the centuries, Jews retained
their Sephardic identity, which was reflected in particular in the language (Ladino) and the specific Jewish-Sephardic culture,
and religious practice. In the course of the 19th century, in connection with the formation of nation states, there were diverse
processes of acculturation to the dominant societies in the area. With the spread of German hegemony in the course of the
Second World War, Sephardic Jews fell into this same area of rule and thus also became victims of the Holocaust. As in the
rest of Europe, states in Southeastern Europe came to terms with Nazi Germany, which had a deadly impact on the Jewish
population here. The seminar examines precisely these complex relationships with an analysis of certain countries such as
Greece, Bulgaria, Romania and Serbia. On the basis of primary sources, we seek to closely analyzes this history. We will also
analyze how the Holocaust is being remembered in these states today.
Literatur
Texts and Sources will be available on Moodle.
10
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Leistungsnachweis
Impuls-Referat und wöchentliche Einträge im Lerntagebuch von ca. einer DIN-A4 Seite, die ich Sie bitte an mich per E-Mail zu
senden. Ihre Einträge werde ich Sie auch bitten, laut zu verlesen bzw. die zentrale These des Textes im Seminar vorzustellen.
Presentation and weekly entries in the learning diary of about one page, which I ask you to send to me by email. I will also ask
you to read your entries out aloud or to present the central thesis of your analysis in the seminar.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225611 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
GES_MA_014 - Wirtschaft und Gesellschaft seit dem frühen 20. Jahrhundert
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mi 08:00 - 10:00 wöch. Online.Veranstalt 14.04.2021 Prof. Dr. Marcia Schenck
Links:
comment http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33240
Kommentar
Please follow the "comment" link above for more information on comments, course readings, course requirements and
grading.
The history of international organizations is a research field which is increasingly attracting the attention of historians
scholars such as Sandrine Kott have recently devoted attention to important Geneva-based international organizations. This
development is connected to a renewed interest in global history with its ambition of tracing ‘globalizing’ tendencies in themes
and practice. This course examines if we can apply a similar approach to the Organization of African Unity (1963-2002).
We study how and why the OAU came into being in the early 1960s, how it functioned and to what issues and processes
it devoted its attention over time. These range from African decolonization and political unity to refugees and economic
integration. We ask about its success and functionality, as well as about its failures, in respect to continental, regional, and
local politics on the African continent and beyond. Furthermore, we investigate what led to the abolishment of the OAU and the
founding of the African Union (2002-present).
Students in the Master of Contemporary History should take this course as an exercise course and not as a seminar.
Literatur
Kott, S. (2011). "International Organizations – A Field of Research for a Global History." Zeithistorische Forschung, Studies in
Contemporary History 3: 446-450. • Adi, H. (2018). Pan-Africanism: A history. London, New York, Oxford, New Delhi, Sydney,
Bloomsbury. • Harris, G. (1994). Organization of African Unity. New Brunswick London, Transaction Publishers. • Sharpe,
M. (2018). The Regional Law of Refugee Protection in Africa. Oxford, Oxford University Press • Bandeira Jerónimo, M., José
Pedro Monteiro, Ed. (2017). The Pasts of the Present: Internationalism, imperialism and the formation of the contemporary
world. London/New York, Palgrave Macmillan. • Barnett, M. and M. Finnemore (2004). Rules for the World: International
Organizations in Global Politics, Cornell University Press.
Leistungsnachweis
All students are required to write reading responses to the weekly course readings, comment on the reading responses of
their classmates, and write an essay. MT Zeitgeschichte 2010 - 131 Lektürekurs - Modul Der Ost-West-Konflikt - 2 LP MT
Zeitgeschichte 2016 - 226011 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_028 Globalgeschichte seit dem 19. Jahrhundert
- 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225511 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_012 Grundlagen der Zeitgeschichte
im „langen 19. Jahrhundert“ - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225611 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_013 Staat
und Politik seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 224911 Angeleitetes Selbststudium - Modul
GES_MA_017 Internationale Geschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225711 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Di 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 13.04.2021 Prof. Dr. Thomas
Brechenmacher
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33251
11
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
In diesem Seminar setzen wir die Lektüre von Hauptwerken Hannah Arendts fort. Wir nehmen uns wieder drei Werke aus
unterschiedlichen Schaffensperioden und Arbeitsgebieten Arendts vor: Sechs Essays, Rahel Varnhagen, Vita Activa. Anhand
der "Sechs Essays" werden wir uns auch mit der komplizierten Textgeschichte von Arendt-Werken befassen. - Teilnahme
steht auch für diejenigen offen, die nicht an der ersten Hannah Arendt-Lektüre teilgenommen haben. Bereitschaft zu intensiver
und selbständiger häuslicher Lektüre wird vorausgesetzt. - Die Veranstaltung findet in einem Online-Modus statt das genaue
Vorgehen wird in der ersten (Online-)Sitzung besprochen.
Studierende im Master Zeitgeschichte belegen diese Lehrveranstaltung bitte als Übung.
Literatur
Hannah Arendt: Sechs Essays (1948) / Die verborgene Tradition (1976): jetzt digital in der kritischen HA.Ausgabe verfügbar
Hannah Arendt, Rahel Varnhagen. Lebensgeschichte einer deutschen Jüdin aus der Romantik (1933/1958) (Tb.-Ausg. Piper
230, 22. Aufl. 2020), Hannah Arendt: Vita activa oder Vom tätigen Leben (1958/1967) (Tb.-Ausg. Piper 3623, 20. Aufl. 2019)
Leistungsnachweis
kontinuierliche aktive Mitarbeit, ggf. Haus- / Modularbeit, je nach Studienordnung.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225711 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87197 S - Von der Plan- zur Marktwirtschaft. Deindustrialisierung, Strukturwandel und Massenarbeitslosogkeit in
Ostdeutschland in den 1990er Jahren
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Fr 16:00 - 18:00 wöch. 1.09.2.13 16.04.2021 apl. Prof. Dr. Dierk
Hoffmann
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33303
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Nach der deutschen Einheit änderte sich für die Menschen in den ostdeutschen Bundesländern fast alles. Die Einführung der
Marktwirtschaft leitete einen Strukturwandel an, führte aber auch zu Betriebsschließungen und Massenarbeitslosigkeit. Die
vielfältigen Verlusterfahrungen haben sich bis heute tief ins kollektive Gedächtnis eingebrannt. Das Seminar untersucht die
einzelnen Stationen dieses sozioökonomischen Wandels und beleuchtet die damit verbundene öffentliche Stimmungslage,
die sich ebenfalls veränderte. So entwickelte sich beispielsweise Westdeutschland in den Augen vieler Ostdeutscher vom
Problemlöser (1990) zum Problemerzeuger (2020).
Literatur
Marcus Böick, Die Treuhand. Idee - Praxis - Erfahrung 1990-1994, Bonn 2018 Thomas Großbölting,
Wiedervereinigungsgesellschaft. Aufbruch und Entgrenzung in Deutschland seit 1989/90, Bonn 2020 Dierk Hoffmann (Hrsg.),
Transformation einer Volkswirtschaft. Neue Forschungen zur Geschichte der Treuhandanstalt, Berlin 2020 Dierk Hoffmann/Ulf
Brunnbauer (Hrsg.), Transformation als soziale Praxis. Mitteleuropa seit den 1970er Jahren, Berlin 2020.
Leistungsnachweis
regelmäßige Teilnahme, Referat und Hausarbeit.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PL 225712 - Oberseminar (benotet)
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh.
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Do 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 15.04.2021 Dr. Michael Homberg
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33498
12
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Berlin gilt als das „Rom der Zeitgeschichte”. In Berlin – dem Parvenü der Großstädte, Labor der Moderne und Symbol
des zerrissenen 20. Jahrhunderts (Jens Bisky) – konzentriert sich nicht nur die deutsche, sondern auch die europäische
Geschichte. Von der Urbanisierungsphase im Kaiserreich über die Weimarer Republik und den NS sowie die Jahre der
deutsch-deutschen Teilung bis hin zu den Erinnerungsdebatten der Gegenwart, will die Übung die bewegte Geschichte
Berlins anhand ausgewählter Schlaglichter in den Blick nehmen. Wie sich die Metropolregion über soziale und kulturelle
Zäsuren wie auch politische Systeme hinweg wandelte, wird Gegenstand der Veranstaltung sein, die sowohl sozial-und kultur-
als auch politikhistorische Ansätze und Perspektiven vorstellen wird.
Literatur
- Jens Bisky: Berlin: Biographie einer großen Stadt, Berlin 2019. - Hanno Hochmuth/Paul Nolte (Hrsg.): Stadtgeschichte
als Zeitgeschichte. Berlin im 20. Jahrhundert, Göttingen 2019. - Stefan-Ludwig Hoffmann: Die zerstörte Metropole. Berlin
zwischen den Zeiten 1943-1947, in: Zeitschrift für Ideengeschichte 13,4 (2019), S. 61-78.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225711 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
GES_MA_015 - Politisches Denken und politische Kultur seit dem frühen 20. Jahrhundert
87172 S - Alexis de Tocqueville. Sein politisches Denken und seine Rezeption im 20. Jahrhundert
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Fr 14:00 - 16:00 wöch. 1.09.1.12 16.04.2021 Dr. Matthias Oppermann
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33196
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Im Mittelpunkt des Seminars steht das politische Denken Alexis de Tocquevilles in all seinen Facetten. Seine Analyse der
Vereinigten Staaten von Amerika wird ebenso in den Blick genommen wie seine Urteil über die französische Geschichte und
Politik. Darüber hinaus wollen wir danach fragen, wie sich die Tocqueville-Rezeption im 20. Jahrhundert in Frankreich, den
Vereinigten Staaten und Deutschland entwickelt hat und inwiefern durch diese Rezeption ein spezifischer transatlantischer
Liberalkonservatismus begründet wurde. Französischkenntnisse sind nicht erforderlich.
Literatur
Joseph Epstein, Alexis de Tocqueville. Democracys Guide, New York 2006. - André Jardin, Alexis de Tocqueville. Leben und
Werk, Lizenzausg., Darmstadt 1991 (frz. 1984). - Harvey C. mansfield, Tocqueville. A very Short Introduction, New York 2010.
Leistungsnachweis
Referat (unbenotete Studienleistung), schriftliche Hausarbeit als Prüfungsleistung (max. 20 Seiten).
Leistungen in Bezug auf das Modul
PL 225812 - Oberseminar (benotet)
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mi 08:00 - 10:00 wöch. Online.Veranstalt 14.04.2021 Prof. Dr. Marcia Schenck
Links:
comment http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33240
13
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Kommentar
Please follow the "comment" link above for more information on comments, course readings, course requirements and
grading.
The history of international organizations is a research field which is increasingly attracting the attention of historians
scholars such as Sandrine Kott have recently devoted attention to important Geneva-based international organizations. This
development is connected to a renewed interest in global history with its ambition of tracing ‘globalizing’ tendencies in themes
and practice. This course examines if we can apply a similar approach to the Organization of African Unity (1963-2002).
We study how and why the OAU came into being in the early 1960s, how it functioned and to what issues and processes
it devoted its attention over time. These range from African decolonization and political unity to refugees and economic
integration. We ask about its success and functionality, as well as about its failures, in respect to continental, regional, and
local politics on the African continent and beyond. Furthermore, we investigate what led to the abolishment of the OAU and the
founding of the African Union (2002-present).
Students in the Master of Contemporary History should take this course as an exercise course and not as a seminar.
Literatur
Kott, S. (2011). "International Organizations – A Field of Research for a Global History." Zeithistorische Forschung, Studies in
Contemporary History 3: 446-450. • Adi, H. (2018). Pan-Africanism: A history. London, New York, Oxford, New Delhi, Sydney,
Bloomsbury. • Harris, G. (1994). Organization of African Unity. New Brunswick London, Transaction Publishers. • Sharpe,
M. (2018). The Regional Law of Refugee Protection in Africa. Oxford, Oxford University Press • Bandeira Jerónimo, M., José
Pedro Monteiro, Ed. (2017). The Pasts of the Present: Internationalism, imperialism and the formation of the contemporary
world. London/New York, Palgrave Macmillan. • Barnett, M. and M. Finnemore (2004). Rules for the World: International
Organizations in Global Politics, Cornell University Press.
Leistungsnachweis
All students are required to write reading responses to the weekly course readings, comment on the reading responses of
their classmates, and write an essay. MT Zeitgeschichte 2010 - 131 Lektürekurs - Modul Der Ost-West-Konflikt - 2 LP MT
Zeitgeschichte 2016 - 226011 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_028 Globalgeschichte seit dem 19. Jahrhundert
- 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225511 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_012 Grundlagen der Zeitgeschichte
im „langen 19. Jahrhundert“ - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225611 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_013 Staat
und Politik seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 224911 Angeleitetes Selbststudium - Modul
GES_MA_017 Internationale Geschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225811 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Di 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 13.04.2021 Prof. Dr. Thomas
Brechenmacher
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33251
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
In diesem Seminar setzen wir die Lektüre von Hauptwerken Hannah Arendts fort. Wir nehmen uns wieder drei Werke aus
unterschiedlichen Schaffensperioden und Arbeitsgebieten Arendts vor: Sechs Essays, Rahel Varnhagen, Vita Activa. Anhand
der "Sechs Essays" werden wir uns auch mit der komplizierten Textgeschichte von Arendt-Werken befassen. - Teilnahme
steht auch für diejenigen offen, die nicht an der ersten Hannah Arendt-Lektüre teilgenommen haben. Bereitschaft zu intensiver
und selbständiger häuslicher Lektüre wird vorausgesetzt. - Die Veranstaltung findet in einem Online-Modus statt das genaue
Vorgehen wird in der ersten (Online-)Sitzung besprochen.
Studierende im Master Zeitgeschichte belegen diese Lehrveranstaltung bitte als Übung.
Literatur
Hannah Arendt: Sechs Essays (1948) / Die verborgene Tradition (1976): jetzt digital in der kritischen HA.Ausgabe verfügbar
Hannah Arendt, Rahel Varnhagen. Lebensgeschichte einer deutschen Jüdin aus der Romantik (1933/1958) (Tb.-Ausg. Piper
230, 22. Aufl. 2020), Hannah Arendt: Vita activa oder Vom tätigen Leben (1958/1967) (Tb.-Ausg. Piper 3623, 20. Aufl. 2019)
Leistungsnachweis
kontinuierliche aktive Mitarbeit, ggf. Haus- / Modularbeit, je nach Studienordnung.
14
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225811 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh.
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Do 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 15.04.2021 Dr. Michael Homberg
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33498
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Berlin gilt als das „Rom der Zeitgeschichte”. In Berlin – dem Parvenü der Großstädte, Labor der Moderne und Symbol
des zerrissenen 20. Jahrhunderts (Jens Bisky) – konzentriert sich nicht nur die deutsche, sondern auch die europäische
Geschichte. Von der Urbanisierungsphase im Kaiserreich über die Weimarer Republik und den NS sowie die Jahre der
deutsch-deutschen Teilung bis hin zu den Erinnerungsdebatten der Gegenwart, will die Übung die bewegte Geschichte
Berlins anhand ausgewählter Schlaglichter in den Blick nehmen. Wie sich die Metropolregion über soziale und kulturelle
Zäsuren wie auch politische Systeme hinweg wandelte, wird Gegenstand der Veranstaltung sein, die sowohl sozial-und kultur-
als auch politikhistorische Ansätze und Perspektiven vorstellen wird.
Literatur
- Jens Bisky: Berlin: Biographie einer großen Stadt, Berlin 2019. - Hanno Hochmuth/Paul Nolte (Hrsg.): Stadtgeschichte
als Zeitgeschichte. Berlin im 20. Jahrhundert, Göttingen 2019. - Stefan-Ludwig Hoffmann: Die zerstörte Metropole. Berlin
zwischen den Zeiten 1943-1947, in: Zeitschrift für Ideengeschichte 13,4 (2019), S. 61-78.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225811 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
GES_MA_016 - Kulturgeschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert
87180 U - International Organizations: The History and Historiography of the Organization of African Unity
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mi 08:00 - 10:00 wöch. Online.Veranstalt 14.04.2021 Prof. Dr. Marcia Schenck
Links:
comment http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33240
Kommentar
Please follow the "comment" link above for more information on comments, course readings, course requirements and
grading.
The history of international organizations is a research field which is increasingly attracting the attention of historians
scholars such as Sandrine Kott have recently devoted attention to important Geneva-based international organizations. This
development is connected to a renewed interest in global history with its ambition of tracing ‘globalizing’ tendencies in themes
and practice. This course examines if we can apply a similar approach to the Organization of African Unity (1963-2002).
We study how and why the OAU came into being in the early 1960s, how it functioned and to what issues and processes
it devoted its attention over time. These range from African decolonization and political unity to refugees and economic
integration. We ask about its success and functionality, as well as about its failures, in respect to continental, regional, and
local politics on the African continent and beyond. Furthermore, we investigate what led to the abolishment of the OAU and the
founding of the African Union (2002-present).
Students in the Master of Contemporary History should take this course as an exercise course and not as a seminar.
Literatur
Kott, S. (2011). "International Organizations – A Field of Research for a Global History." Zeithistorische Forschung, Studies in
Contemporary History 3: 446-450. • Adi, H. (2018). Pan-Africanism: A history. London, New York, Oxford, New Delhi, Sydney,
Bloomsbury. • Harris, G. (1994). Organization of African Unity. New Brunswick London, Transaction Publishers. • Sharpe,
M. (2018). The Regional Law of Refugee Protection in Africa. Oxford, Oxford University Press • Bandeira Jerónimo, M., José
Pedro Monteiro, Ed. (2017). The Pasts of the Present: Internationalism, imperialism and the formation of the contemporary
world. London/New York, Palgrave Macmillan. • Barnett, M. and M. Finnemore (2004). Rules for the World: International
Organizations in Global Politics, Cornell University Press.
15
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Leistungsnachweis
All students are required to write reading responses to the weekly course readings, comment on the reading responses of
their classmates, and write an essay. MT Zeitgeschichte 2010 - 131 Lektürekurs - Modul Der Ost-West-Konflikt - 2 LP MT
Zeitgeschichte 2016 - 226011 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_028 Globalgeschichte seit dem 19. Jahrhundert
- 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225511 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_012 Grundlagen der Zeitgeschichte
im „langen 19. Jahrhundert“ - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 225611 Angeleitetes Selbststudium - Modul GES_MA_013 Staat
und Politik seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP MT Zeitgeschichte 2016 - 224911 Angeleitetes Selbststudium - Modul
GES_MA_017 Internationale Geschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert - 3 LP
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225911 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87187 U - Hannah Arendt-Lektüre II
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Di 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 13.04.2021 Prof. Dr. Thomas
Brechenmacher
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33251
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
In diesem Seminar setzen wir die Lektüre von Hauptwerken Hannah Arendts fort. Wir nehmen uns wieder drei Werke aus
unterschiedlichen Schaffensperioden und Arbeitsgebieten Arendts vor: Sechs Essays, Rahel Varnhagen, Vita Activa. Anhand
der "Sechs Essays" werden wir uns auch mit der komplizierten Textgeschichte von Arendt-Werken befassen. - Teilnahme
steht auch für diejenigen offen, die nicht an der ersten Hannah Arendt-Lektüre teilgenommen haben. Bereitschaft zu intensiver
und selbständiger häuslicher Lektüre wird vorausgesetzt. - Die Veranstaltung findet in einem Online-Modus statt das genaue
Vorgehen wird in der ersten (Online-)Sitzung besprochen.
Studierende im Master Zeitgeschichte belegen diese Lehrveranstaltung bitte als Übung.
Literatur
Hannah Arendt: Sechs Essays (1948) / Die verborgene Tradition (1976): jetzt digital in der kritischen HA.Ausgabe verfügbar
Hannah Arendt, Rahel Varnhagen. Lebensgeschichte einer deutschen Jüdin aus der Romantik (1933/1958) (Tb.-Ausg. Piper
230, 22. Aufl. 2020), Hannah Arendt: Vita activa oder Vom tätigen Leben (1958/1967) (Tb.-Ausg. Piper 3623, 20. Aufl. 2019)
Leistungsnachweis
kontinuierliche aktive Mitarbeit, ggf. Haus- / Modularbeit, je nach Studienordnung.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225911 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
87246 S - Republik der Angst? Die Bundesrepublik und die »Suche nach Sicherheit«
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Do 14:00 - 16:00 wöch. Online.Veranstalt 15.04.2021 Dr. Michael Homberg
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33457
16
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Master of Arts - Zeitgeschichte - Prüfungsversion Wintersemester 2016/17
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Die Wahrnehmung, in „unsicheren Zeiten” zu leben, ist ein stehender Topos der Gegenwartsdiagnostik. Neuere
demoskopische Erhebungen in der Bundesrepublik sprechen bereits von einer rapiden „Erosion des Sicherheitsgefühls”.
Was als „sicher” gilt, ist allerdings historisch ebenso wandelbar wie die Überzeugungen, wie, durch wen und in welchen
Lebensbereichen diese „Sicherheit” herzustellen sei. Besonders zeigt dies ein Blick auf die verschiedenen Deutungen der
Geschichte des 20. Jahrhunderts, das sowohl als ein Zeitalter der Sicherheit, des technischen Fortschritts, der Beherrschung
der Natur wie auch der Stabilisierung von Sozialsystemen und der Verringerung von Krankheitsrisiken gelesen werden
kann, als auch als eine Periode einer immer „chaotischer” und „unübersichtlicher” werdenden Welt, in der die Bedrohungen
durch den Nuklearkrieg, den Terrorismus sowie Umwelt-, Wirtschafts- und Energiekrisen beharrlich zugenommen haben.
In der Bundesrepublik, die kürzlich als eine „Republik der Angst” (Frank Biess) beschrieben wurde, reichten die Ängste
der Bürgerinnen und Bürger von der Sorge vor Vergeltung nach dem Krieg über eine kommunistische Unterwanderung im
Kalten Krieg bis hin zu den Existenzängsten „nach dem Boom” des „Wirtschaftswunders” (Lutz Raphael/Anselm Doering-
Manteuffel). Sie kreisten um eine Rückkehr des Faschismus wie auch um die Bedrohung durch den RAF-Terrorismus in den
1970er Jahren und die apokalyptische Vision des „Atomtods” in den 1980er und 1990er Jahren. Vor diesem Hintergrund
kann die Geschichte der Bundesrepublik als eine Geschichte der „Suche nach Sicherheit” (Eckart Conze) gelesen werden.
Das Seminar setzt sich zum Ziel, die Geschichte dieser „Suche” zu rekonstruieren und zu diskutieren, welche Szenarien der
Bedrohung den Diskurs in der Bundesrepublik bestimmten und wie soziale, ökonomische und politische Fragen zu Fragen
der „Sicherheit” wurden. Dazu wird das Seminar – anhand ausgewählter Literatur und Quellen – in die leitenden Konzepte,
Theorien und Methoden der Kulturgeschichte (Geschichte der Alltag- und Lebenswelten, Kulturgeschichte des Politischen,
Mediengeschichte und Erinnerungskultur) einführen. Erwartet werden eine aktive Teilnahme an der Seminardiskussion sowie
eine kurze Präsentation inklusive Thesenpapier. Abgeschlossen wird das Seminar durch eine 25-seitige Hausarbeit (Abgabe:
30.09.2021).
Literatur
- Frank Bies: Republik der Angst. Eine andere Geschichte der Bundesrepublik, Reinbek bei Hamburg 2019. - Marcus Böick:
Ökonomisierung des Gewaltmonopols? Die Sicherheitswirtschaft und die Privatisierung öffentlicher Sicherheitsaufgaben seit
den 1970er Jahren, in: Rüdiger Graf (Hrsg.): Ökonomisierung. Debatten und Praktiken in der Zeitgeschichte, Göttingen 2019,
S. 139-165. - Eckart Conze: Die Suche nach Sicherheit. Eine Geschichte der Bundesrepublik Deutschland von 1949 bis in
die Gegenwart, München 2009. - Eckart Conze: Geschichte der Sicherheit. Entwicklung – Themen – Perspektiven, Göttingen
2018. - Anselm Doering-Manteuffel/Lutz Raphael/Thomas Schlemmer (Hrsg.): Vorgeschichte der Gegenwart. Dimensionen
des Strukturbruchs nach dem Boom, Göttingen 2016. - Constantin Goschler/Christopher Kirchberg/Jens Wegener: Sicherheit,
Demokratie und Transparenz. Elektronische Datenverbundsysteme in der Bundesrepublik und den USA in den 1970er
und 1980er Jahren, in: Frank Bösch (Hrsg.): Wege in die digitale Gesellschaft. Computernutzung in der Bundesrepublik
1955-1990, Göttingen 2018, S. 64-86.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PL 225912 - Oberseminar (benotet)
87247 U - Berliner Stadtgeschichte(n) im 20. Jh.
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Do 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 15.04.2021 Dr. Michael Homberg
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33498
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Berlin gilt als das „Rom der Zeitgeschichte”. In Berlin – dem Parvenü der Großstädte, Labor der Moderne und Symbol
des zerrissenen 20. Jahrhunderts (Jens Bisky) – konzentriert sich nicht nur die deutsche, sondern auch die europäische
Geschichte. Von der Urbanisierungsphase im Kaiserreich über die Weimarer Republik und den NS sowie die Jahre der
deutsch-deutschen Teilung bis hin zu den Erinnerungsdebatten der Gegenwart, will die Übung die bewegte Geschichte
Berlins anhand ausgewählter Schlaglichter in den Blick nehmen. Wie sich die Metropolregion über soziale und kulturelle
Zäsuren wie auch politische Systeme hinweg wandelte, wird Gegenstand der Veranstaltung sein, die sowohl sozial-und kultur-
als auch politikhistorische Ansätze und Perspektiven vorstellen wird.
Literatur
- Jens Bisky: Berlin: Biographie einer großen Stadt, Berlin 2019. - Hanno Hochmuth/Paul Nolte (Hrsg.): Stadtgeschichte
als Zeitgeschichte. Berlin im 20. Jahrhundert, Göttingen 2019. - Stefan-Ludwig Hoffmann: Die zerstörte Metropole. Berlin
zwischen den Zeiten 1943-1947, in: Zeitschrift für Ideengeschichte 13,4 (2019), S. 61-78.
Leistungen in Bezug auf das Modul
PNL 225911 - Angeleitetes Selbststudium (unbenotet)
GES_MA_017 - Internationale Geschichte seit dem frühen 20. Jahrhundert
17
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Sie können auch lesen
