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Wissenschaftstheorie
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer
Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung
Institut für Betriebswirtschaftslehre
Universität Zürich, HS 2020
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 1Hinweis
● Aufzeichnung der Vorlesungen ab der folgenden Folie
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 2Some Notes on Housekeeping
● Aufgrund von COVID-19 angepasstes Vorlesungsformat
● Vorlesungen:
» Synchrone online Vorlesungen via Zoom mit Aufzeichnung
» Materialien und Aufzeichnungen werden online auf OLAT zur
Verfügung gestellt; Folien sind auf der Homepage zu finden
» Pause: Zur Interaktion zwischen Studierenden und Dozierenden sowie
der Studierenden untereinander werden wir «social breaks» anbieten
ohne Aufzeichnung
● Sprechstunde & Weitere Fragen:
» Am Ende jeder Vorlesung findet ein Q&A-Diskussionsforum/ offene
Sprechstunde statt (ohne Aufzeichnung): Montag, 15.45 – 16.00 Uhr
» Individuelle Sprechstunde und Feedback zu Übungsaufgaben nach
Vereinbarung: ab 16.00 Uhr
» Weitere Fragen: Bitte per OLAT Forum
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 3Some Notes on Housekeeping (cont’d)
● Leistungsnachweis:
» 2 Übungsaufgaben (je 20%) während des Semesters zu schreiben:
– Umfang: je 2-3 Seiten und bis zwei Wochen nach Abschluss des
jeweiligen Themas in der VL an Dorothee Winkler zu senden
– Aufgabenstellung verfügbar auf OLAT, Zuteilung erfolgt in der
kommenden Woche
» Klausur (60%): Voraussichtlich am 11. Januar 2021, 14.00 – 16.00 Uhr
(Prüfungsdauer: 90 min.), virtuelle Durchführung unter Aufsicht
● Ihre Fragen?
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 4Hinweis zu Vorlesung zu MEDU der ETH (siehe auch OLAT) Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 5
Bitte
Einstiegsumfrage separat
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● Bitte öffnen Sie die unten stehenden Links:
● (1) Teilnehmer Link: https://www.menti.com/gvz8h4h5om
● Bitte geben Sie hier jeweils nach Aufforderung Ihre Antworten ein.
● (2) Live Resultate Link:
https://www.mentimeter.com/s/d50d00f7436681f614e38dc7a63ea4f8/0
1b57d7def2c
● Hier können Sie die Live Ergebnisse aller Teilnehmer sehen.
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 6Some Notes on Housekeeping (cont’d)
● Was dürfen Sie von uns erwarten?
» Einführung in die Grundfragen und Grundpositionen der
Wissenschaftstheorie für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
» Hilfsbereitschaft und konstruktive Atmosphäre
● Was erwarten wir von Ihnen?
» Aktive und regelmässige Teilnahme an der Vorlesung
» Zusammenarbeit in Kleingruppen und Bereitschaft, das Erarbeitete im
virtuellen Plenum zu präsentieren
» Einhalten allgemeiner Verhaltensregeln (z.B. Pünktliches Erscheinen;
Einschalten Ihres Videos; Ausschalten des Mikrofons, sofern kein
aktiver Redebeitrag)
● Ihre Fragen?
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 7Inhalt
I. Grundbegriffe und Grundpositionen
1. Einleitung
- Warum Wissenschaftstheorie?
- Drei Ebenen: Wissenschaftstheorie, Theorie und Praxis
2. Grundfragen der Wissenschaftstheorie
- Grundbegriffe der Wissenschaftstheorie
- Wahrheitsbegriff
- Erkenntnistheoretische Grundpositionen
- Teilnehmer- und Beobachterperspektive
3. Systematisierung sozialwissenschaftlicher Paradigmen
- Burrell-Morgan-Schema
- Das Inkommensurabilitätsproblem
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 8Inhalt
II. Sozialwissenschaftliche Paradigmen
1. Das Subjekt-Objekt-Modell („naturwissenschaftlicher Ansatz“)
2. Der interpretative Ansatz
3. Die kritische Theorie
4. Die postmoderne Philosophie
5. Rational Choice Ansatz
6. Evolutionärer Erklärungsansatz
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 9Inhalt
III. Konsequenzen für Theorie und Praxis
1. Perspektiven zur Inkommensurabilitätsproblematik
2. Verhältnis von Theorie und Praxis
3. Konsequenzen für die Praxis
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 10I. Grundbegriffe und Grundpositionen Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 11
1. Einleitung: Warum Wissenschaftstheorie?
Zum Zustand der Sozialwissenschaften: gestern...
"Disagreement in theoretical approaches and even in methodology will
not prove detrimental as long as there is some agreement about what
the fundamental questions or issues are and as long as there are some
agreed upon ways of resolving theoretical and methodological disputes.
At the moment neither condition holds. There is no commitment to a
unifying set of research goals or questions being pursued by varied
means. There is no agreement as to whether the field should serve the
powerful, presumabley business and government interests, or the
powerless. There is little apparent agreement about how to resolve the
controversies among competing paradigms - not only disagreement
about which one is correct or useful, but disagreement about how to
even go about figuring this out."
Pfeffer, Academy of Management Review 1993, p. 617 f.
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 121. Einleitung: Warum Wissenschaftstheorie?
... und heute?
Auszug aus „Die BWL duckt sich zu oft weg“ (zu Knyphausen-Aufsess, Kunisch & Nippa, 2020).
„Die aktuelle Corona-Krise führt uns deutlich vor Augen, dass Wirtschaften kein
Selbstzweck sein darf, sondern gesellschaftliche Probleme effizient lösen
soll (…) In der Mainstream-Managementforschung geht es (allerdings) fast
ausschließlich um Wachstum und Renditestreben.“
Ein aktueller Artikel zeigt: „in den 20 ausgezählten führenden Management-
Fachzeitschriften sind in den Jahren 2007 bis 2018 nur 24 Artikel
erschienen, die sich explizit mit dem Klimawandel auseinandersetzen, dafür
aber 1206 Artikel, die das Wachstum, die Profitabilität und die
Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen adressieren. Das Problem, so die
Autoren, ist, dass der Klimawandel zwar nicht explizit geleugnet, wohl aber
implizit dadurch verneint wird, dass man vor der Komplexität des Themas
kapituliere und sich lieber auf die Beantwortung von sehr speziellen Fragen
konzentriere, die sich im Rahmen von Zeitschriftenbeiträgen und mit Hilfe
einer „rigorosen“ Forschungsmethodik bearbeiten lassen“
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 131. Einleitung: Warum Wissenschaftstheorie?
... und in der VWL?
Das Netzwerk „Plurale Ökonomik“
„Ein Blick in die tägliche Presse zeigt: Ob Hunger, Umweltzerstörung,
Klimawandel, Finanzmarktkrise, soziale Ungleichheit oder Arbeitslosigkeit
– die (ökonomischen) Probleme unserer Zeit sind vielfältig und komplex.
Die Antworten der akademischen VWL [...] sind hingegen meist eindimen-
sional. Ein wichtiger Grund hierfür ist, dass die dahinter liegenden theore-
tischen Konzepte meist ein und derselben Denkschule entspringen,
weshalb ihre Modelle einseitig und ihre Perspektive eingeschränkt bleiben.
[...]
Unser Ziel ist es, der Vielfalt ökonomischer Theorien Raum zu geben, die
Lösung realer Probleme in den Vordergrund zu stellen sowie Selbstkritik,
Reflexion und Offenheit in der VWL zu fördern. Dabei gehen wir bewusst
über einen VWL-internen Diskurs hinaus und richten unser Anliegen
gezielt an Zivilgesellschaft, Politik und mediale Öffentlichkeit.“
Quelle: https://www.plurale-oekonomik.de/das-netzwerk/ziele-und-aktivitaeten/
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 141. Einleitung: Wissenschaftstheorie, Theorie und Praxis
Wie werden die Sozial-
wissenschaften betrieben?
Wissenschaftstheorie Wie sollten die Sozial-
wissenschaften betrieben
werden?
Wie lässt sich die soziale
Sozialwissenschaften Praxis erklären (beschreiben)?
Wie sollte die soziale Praxis
verbessert (gestaltet) werden?
soziale Praxis
Quelle: Scherer 2006 (modifiziert)
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 151. Einleitung: Wissenschaftstheorie, Theorie und Praxis
Wie wird die MT/OT
betrieben?
Wissenschaftstheorie
Wie sollte die MT/OT
betrieben werden?
Wie wird die MP/OP
Management-/ betrieben?
Organisationstheorie Wie sollte die MP/OP
betrieben werden?
Management-/
Organisationspraxis
Quelle: Scherer 2006
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 162. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
Exkurs: Wissenschaften, die Wissenschaft zum Gegenstand haben
● Wissenschaftssoziologie (Untersuchung der wissenschaftlichen
Entwicklung und Interaktion von Forschern als sozialer Prozess)
● Wissenschaftstheorie (Untersuchung der Bedingungen der Möglichkeit
wissenschaftlicher Erkenntnis; Wahrheitsnachweis und Begründung)
● Wissenschaftsgeschichte (historischer Gang einer Wissenschaft)
● „Wissenschaftspsychologie“ (Verhalten und Motive der einzelnen Forscher)
● „Wissenschaftspolitologie“ (Analyse und Gestaltung von Wissenschaft als
Institution)
● Wissenschaftsethik (moralische Rechtfertigung wissenschaftlichen Handelns)
● Wissenschaftsphilosophie („alles umfassende Theorie systematischen
Wissens“)
» Posner, H. Wissenschaftstheorie. Eine philosophische Einführung, 2. Auflage, Stuttgart 2012, S. 15 ff.
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 172. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
● „Eine jede Lehre, wenn sie ein System, d.h. ein nach Prinzipien geordnetes
Ganzes der Erkenntnis sein soll, heißt Wissenschaft.“
» I. Kant zit nach Posner 2012, p. 24
● „Unter Wissenschaft verstehen wir einen widerspruchsfreien Zusammenhang
von Satzfunktionen (Aussageformen) oder geschlossenen Satzformeln
(Aussagen), die einer bestimmten Reihe von Satzbildungsregeln entsprechen
und den Satztransformationsregeln (logischen Ableitungsregeln) genügen, oder
aber wir verstehen darunter einen widerspruchsfreien Beschreibungs- und
Klassifikations- und/oder Begründungs- oder Ableitungszusammenhang von
teils generellen, teils singulären, zumindest indirekt intersubjektiv prüfbaren,
faktischen Aussagen, die einer bestimmten Reihe von Satzbildungsregeln
entsprechen und den Satztransformationsregeln (logischen Ableitungsregeln)
genügen.“
» Wohlgenannt, R., Was ist Wissenschaft?, Braunschweig 1969, p. 197; zit nach Posner 2012, S. 25f.
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 182. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
● wissenschaftliche Erkenntnis ist nicht schon „da“, d.h. dem menschlichen
Subjekt gleichsam vorgegeben wie die Gegenstände der Natur, sondern wird
durch menschliche Anstrengungen, durch Handeln („Wissenschaft treiben“),
hervorgebracht, ist also ein Kulturphänomen
● „Wissenschaft treiben“ findet unter historischen, soziokulturellen und
institutionellen Bedingungen statt, ist von diesen also nicht unabhängig
● „Wissenschaft treiben“ wird daher konsequent als Handeln (=absichtsgeleitetes
Tun) begriffen
● dieses Handeln ist eingebettet in (historische, sozio-kulturelle, institutionelle)
Rahmenbedingungen, wird von diesen beeinflusst und beeinflusst seinerseits
diese
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 192. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
Wissenschaft treiben als Handeln
● 1. Grundfrage: Warum / zu welchem Ende betreiben wir Wissenschaft
(Zweckebene)
● 2. Grundfrage: Welche methodischen Mittel setzen wir ein? / Welche
Annahmen treffen wir? (Mittelebene)
» Scherer Kritik der Organisation oder Organisation der Kritik? 2006, p. 22
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 202. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
1. Grundfrage: Zweckebene
Warum / zu welchem Ende betreiben wir Wissenschaft?
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 212. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
1. Grundfrage: Zweckebene
Warum / zu welchem Ende betreiben wir Wissenschaft?
"Wissensanhäufung" Stützung der Praxis
l'art pour l'art hilfreiches, aber durchaus kritisches
(selbstgenügsame Theorie) ("reflektiertes") Orientierungswissen
Wissen für Wissenschaftler Wissen der Wissenschaftler
(über Praxis) (für die Praxis)
"Werturteilsfreiheit" •technisches Wissen
•technisches Wissen •politisches Wissen
Erhaltung des Status Quo Kritik des Status Quo
(in der Tendenz)
Erkenntnisinteressen: technisch-instrumentell, praktisch-hermeneutisch,
emanzipatorisch (vgl. Habermas 1968)
Praxis als Referenzpunkt für Probleme und Lösungen?
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 222. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
Zweckebene
Erkennt- Methode Zweck Fokus Angestrebtes Beispiel
nisinter- Ergebnis
esse
Tech- Empirisch- Ermöglichung Identifikation Steigerung der Zeit- und
nisches analytisch von und Effektivität/Effizienz Bewegungsstudien von
Vorhersage Modifikation von Mittel-Zweck Frederick Taylor (1911)
und Kontrolle der objektiven Beziehungen und
sozialen Beseitigung von
Realität Irrationalität
Prakt- Historisch- Förderung Interpretation Analyse und Organisations-
isches hermen- eines gegen- der sozial (evt.)Beseitigung kulturansätze (Schein
eutisch seitigen Ver- konstruierten von Interpretations- 1985)
ständnisses Wirklichkeit unterschieden
Eman- Kritisch Kritik Ausbeutungs- Kritik und Critical Management
zipator- bestehender und Beseitigung von (Alvesson/Willmott 1992)
isches Verhältnisse Dominanz- Ausbeutungs- und Postmoderne
beziehungen Machtbeziehungen Organisationstheorien
(Calàs/Smircich 1999)
Tabelle in Anlehnung an Willmott (2003: 95)
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 232. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
2. Grundfrage: Mittelebene
Welche methodischen Mittel setzen wir ein?/Welche Annahmen treffen wir?
Betrifft v.a. Konzeptionalisierung menschlichen Tuns (Verhalten i.w.S.)
Fallstudie: Studienfachwahl
Virtual
Breakout
Room
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 242. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
2. Grundfrage: Mittelebene
Welche methodischen Mittel setzen wir ein?/Welche Annahmen treffen wir?
betrifft v.a. Konzeptionalisierung menschliches Tuns (Verhalten i.w.S.)
von durchschaubaren absichtsgeleitetes (intentionales)
Mechanismen determiniert Tun, durch Rede und Argumentation
mit Sinngehalten versehbar
"Verhalten" i.e.S. "Handeln"
Sozialwissenschaft als Natur- Sozialwissenschaft als
wissenschaft (Szientismus) Kulturwissenschaft deutend-verstehende
Rekonstruktion
"Gesetze" entdecken
Abgrenzungsmerkmale (Janich 1992) zweckrational verständigungs-
(1) zu "Handlungen" kann man auffordern orientiert
(2) "Handlungen" kann man tun oder unterlassen
(3) "Handlungen" können gelingen oder misslingen
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 252. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Grundbegriffe
Ontologie: Die Lehre vom Seienden (Seiffert 1997: 136)
à Welchen Charakter hat der
Untersuchungsgegenstand?
Epistemologie: „the nature, extend, and justification of knowledge“
(Rosenberg 1995: 2)
à Welchen Charakter hat das Wissen über den
Untersuchungsgegenstand?
à Wie lässt sich Wissen über den Untersuchungsgegenstand
erlangen?
Methodologie: Art und Weisen der Untersuchung
à Welche Methoden lassen sich zur Untersuchung des
Gegenstandes einsetzen?
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 262. Wahrheitsbegriff
● Was verstehen Sie unter “Wahrheit”?
Virtual
Breakout
Room
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 272. Grundfragen der Wissenschaftstheorie: Wahrheitsbegriff
- Korrespondenztheoretischer Wahrheitsbegriff
„Wahr ist eine Aussage dann, wenn sie mit der Wirklichkeit (Realität)
übereinstimmt.“
- Kohärenztheoretischer Wahrheitsbegriff
„Wahr ist eine Aussage dann, wenn sie sich ohne logischen Widerspruch in ein
System wahrer Aussagen einfügen lässt.“
- Konsenstheoretischer Wahrheitsbegriff
„Wahr ist, worauf sich die betroffenen und sachverständigen Akteure in einem
herrschaftsfreien Diskurs einigen.“
- Pragmatischer Wahrheitsbegriff
„Wahr ist, was erfolgreich funktioniert.“
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 282. Grundfragen der Wissenschaftstheorie
Erkenntnistheoretische Grundpositionen I
● Was ist das Objekt der Erkenntnis?/Wie wird das Objekt der Erkenntnis
konstituiert? (Ontologie)
● Realismus
» es gibt eine ausserhalb des Bewusstseins liegende Realität, die vom
Subjekt mehr oder weniger sicher erkannt werden kann
● Idealismus/Nominalismus
» das erkennende Subjekt konstituiert erst die Realität
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 292. Grundfragen der Wissenschaftstheorie
Erkenntnistheoretische Grundpositionen II (Scherer 2006, p. 24)
● Was ist die Quelle der Erkenntnis? (Epistemologie)
● Rationalismus
» die menschliche Vernunft ist Quelle der Erkenntnis
es sind Erkenntnisse ohne Erfahrung möglich („a priori ), die sich durch
Erfahrung auch nicht widerlegen lassen
kohärenztheoretischer Wahrheitsbegriff
Vertreter: Platon, Descartes, Leibnitz
Problem: Begründung, Widerspruch zwischen Ratio und Erfahrung
● Empirismus
» die (sinnliche) Erfahrung ist Quelle der Erkenntnis
Erkenntnisse sind ohne Erfahrung nicht begründbar (es gibt keine
Erkenntnisse „a priori )
korrespondenztheoretischer Wahrheitsbegriff
Vertreter: Locke, Hume
Problem: Irrtum, normative Aussagen, naturalistischer Fehlschluss
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 302. Grundfragen der Wissenschaftstheorie:
Teilnehmer- und Beobachterpespektive
® Ziel: kritische Beurteilung von Handlungen (des Wissenschaftlers oder des
Praktikers) zum Zwecke ihrer Verbesserung
● Der Beobachter
– ist vom betrachteten Akteur distanziert
– betrachtet den Akteur als "Objekt" seiner Anschauung (Vorordnung der
Perspektive des Beobachters)
sucht Erklärung
"objektiver" – orientiert sich am beobachtbaren Verhalten
Sachverhalte – sucht nach allgemeingültigen Erklärungen/Verhaltensmustern
– Rationalitätsbeurteilung durch Anwendung externer Kriterien
● Der Teilnehmer
– lässt sich auf den Akteur ein (symmetrische Beziehung Subjekt-Subjekt)
– räumt den Erläuterungen des Akteurs ein Primat ein
– partielle Distanzierung möglich
– orientiert sich an den erläuterten Intentionen des Akteurs
sucht Verständnis und – sucht nach Aussagen mit lokaler Geltung
Einverständnis von (und
mit) Handlungen – Rationalitätsbeurteilung durch Konsens zwischen Teilnehmer und Akteur
(Vernunft wird auf der Basis eines qualifizierten Konsens einer Handlung
zugeschrieben)
Mittel Zwecke
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 31Q&A
● Ihre Fragen?
Prof. Dr. Andreas Georg Scherer, Lehrstuhl für Grundlagen der BWL und Theorien der Unternehmung, Universität Zürich 32Sie können auch lesen
