Bildungsangebot 2021 - wir sind bunt! - Fortbildungskalender 2021 - Klinikum Fürth
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innovativ | familiär | kompetent
Bildungsangebot 2021 – wir sind bunt!
Fortbildungskalender 2021
Bildungszentrum Klinikum Fürth
Institut für notfallmedizinische Bildung
Themengebiete Vorwort Vorstand
Experte/-in Liebe Leserinnen und Leser,
§ Wissen zu aktuellen berufsspezifischen Kompetenzen
in unserem Berufsalltag nehmen wir viele Rollen ein: wir sind ein Vertreter* unserer
Profession und damit Experte, wir sind Kommunikator, Kollege und damit Teil eines
Kommunikator/-in Teams, wir sind vielleicht auch Manager oder Lehrender. Vor allem aber sind wir alle
§ Vertrauensvolle Beziehungen aufbauen und gezielte Informationen weitergeben immer auch Lernende.
Teamworker/-in Lebenslanges Lernen ist insbesondere im Gesundheitsbereich unabdingbar. Die Dy-
§ Auf sich und andere achten namik in unserer Branche ist enorm. Heute geltende gesundheitspolitische Rahmen-
bedingungen sind morgen bereits überholt und der Fortschritt in Medizin und Tech-
nik bringt neue Anforderungen für Theorie und Praxis mit sich.
Manager/-in
§ Führungsverantwortung, Entwicklung und Organisation und der eigenen Berufskarriere Aufgeschlossen zu sein und zu bleiben, ist jedoch vor allem deshalb so wichtig, weil
wir mit Menschen arbeiten. Mit Patienten, die Ängste, Sorgen, individuelle Bedürf-
Gesundheitsanwalt/-in nisse und Fragen haben und nicht nur unser Fachwissen benötigen, sondern auch
§ Rechts- und Handlungssicherheit im klinischen Umfeld generieren verständliche Informationen, verlässliche Prozesse und Strukturen und insbesondere
auch unser Einfühlungsvermögen.
Lehrende/r und Lernende/r
Mit unserem Fort- und Weiterbildungsangebot möchten wir Sie für jede Rolle in
§ Lernen für die Entwicklung, Weitergabe und Anwendung von Wissen
Ihrem Berufsalltag bestmöglich ausstatten – mit Fachwissen und Kernkompetenzen.
Nicht nur Patienten und Kollegen werden von Ihrer Weiterbildung profitieren, son-
Professionsangehörige/r dern auch Sie selbst. Die Corona-Pandemie hat es uns deutlich vor Augen geführt:
§ Förderung des Professionalisierungsprozesses der Gesundheits- und Krankenpflege Mehr denn je geht es darum, Strategien zu entwickeln, um neue Herausforderun-
gen annehmen und Lösungen erarbeiten zu können und dabei auch sich selbst nicht
Kongresse, Tagungen und weitere Veranstaltungen aus dem Blick zu verlieren. Es geht neben fachlichem Wissen und Kernkompetenzen
also auch um Achtsamkeit gegenüber anderen und sich selbst. Darauf legen wir als
innovatives, familiäres und kompetentes Sozialunternehmen großen Wert.
Innovativ ist auch das Institut für notfallmedizinische Bildung (INOB), das wir ge-
Institut für notfallmedizinische Bildung meinsam mit der Arbeitsgemeinschaft Notfallmedizin Fürth e.V. (AGNF) gegründet
haben. Damit leisten wir einen entscheidenden Beitrag zur Verbesserung und Wei-
terentwicklung der medizinischen Bildung. Die INOB-Kurse starten 2021 und sind
natürlich auch in unserem digitalen Fortbildungskalender zu finden.
Wir hoffen, dass unser Weiterbildungsangebot interessante Inhalte für Sie bereit-
hält.
Herzliche Grüße
Peter Krappmann
Vorstand
* Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die gleichzeitige Verwendung der Sprach-
formen männlich, weiblich und divers verzichtet und das generische Maskulinum verwendet.
Sämtliche Personenbezeichnungen gelten gleichermaßen für alle Geschlechter.
2 3
Kompetenzen nach dem Modell der sieben Rollen von Gesundheitsfachpersonal Inhaltsverzeichnis (durch Klicken des Titels gelangen Sie zur Schulung)
Grundlage für die Überarbeitung des Fortbildungskalenders bildet die Anlehnung an das kanadische Rollenkonzept von Can- 1. Experte/in 12
MEDS und des Schweizer Rahmenwerks zur Konzeption von Bildungsangeboten. Der Erwerb und die Sicherung von Fähigkeiten Auffrisch-Schulung für diabetesversierte Pflegende 13
durch Fort- und Weiterbildung sind notwendig, um den gesundheitlichen Bedürfnissen der Patienten wirksam zu begegnen.
Basale Stimulation® in der Pflege 14
Das Modell geht dabei davon aus, dass sich der Mensch in seiner Individualität in sieben Rollen bewegt und entsprechende
Basisqualifikation „diabetologisch versierte Pflegende“ 15
Kompetenzen anhand von Zielsetzungen ins Berufsleben integriert:
Bobath-Konzept (Grundlagen) 16
1. Sie sind Experte/-in im theoretischen und praktischen Arbeitsumfeld, Sie erweitern Ihren Wissensstand zu aktuellen Demenz und Delir – der Umgang mit verwirrten Menschen – Grundkurs 17
berufsspezifischen Kompetenzen und Tätigkeiten, um entsprechende Entscheidungen zu treffen. Demenz und Delir – der Umgang mit verwirrten Menschen
Vertiefungstag für demenzsensible Bereiche 18
2. Als Kommunikator/-in verfügen Sie über ein kompetentes Auftreten, Sie bauen vertrauensvolle Beziehungen auf und EduKation demenz Pflege® – Fortbildung für Pflegekräfte – Block 1 19
geben Informationen gezielt weiter. EduKation demenz Pflege® – Fortbildung für Pflegekräfte – Block 2 20
„EduKation demenz®“ – Bewältigen lernen und Verständnis fördern 21
3. Sie wirken aktiv mit in einem interdisziplinaren Team, Sie achten auf sich und andere als Teamworker/-in.
Edukation Schlaganfallbegleiter – Schulungskurs für Angehörige von Menschen mit Schlaganfall 22
Expertenstandards 1–4 23
4. Sie tragen als Manager/-in für Ihre Karriere die Verantwortung, Sie übernehmen Führungsaufgaben und entwickeln Ihre
Expertenstandards 5–8 24
Organisation weiter.
FEM – freiheitsentziehende Maßnahmen 25
5. Sie verfügen über Rechts- und Handlungssicherheit als Gesundheitsanwalt/-in im klinischen Berufsalltag. Grundlagen der Speisenerfassung/Menüabfrage der Patienten/-innen 26
Herausfordernde Situationen für Servicekräfte aus dem klinischen Alltag 27
6. Als Lehrende/r und lebenslang Lernende/r sorgen Sie für die eigene Entwicklung, für die Anwendung und Weitergabe Inhalationstechniken und Bronchosekretolyse bei Patienten/-innen mit Atemwegserkrankungen 28
von Wissen.
Inhalationstechniken bei Kindern und Jugendlichen mit Atemwegserkrankungen 29
Kinaesthetics in der Pflege 30
7. Sie öffnen sich neuen Themenfeldern, Sie fordern den Professionalisierungsprozess Ihrer Berufsgruppe und sich als
Kinder trauern anders 31
Professionsangehörige/r in der Praxis.
Kleine Schritte, langer Weg –
Entwicklungsfördernde Begleitung von Familien auf einer neonatologischen Intensivstation 32
Der folgende Aufbau des Fortbildungskalenders richtet sich nach diesen sieben Kategorien, sodass die einzelnen Veranstaltungen
und Themen sortiert nach den sieben Rollen aufgelistet sind. LiN – Lagerung in Neutralstellung – Einführungskurs 33
Palliative Care – eine Herausforderung im Alltag 34
Mit besten Grüßen Pflegedokumentation 2.0: Herausforderung und Praxisrelevanz 35
„Richtig Füttern – aber wie?“ 36
Sach- und fachgerechte phlebologische Kompressionstherapie 37
Stillen und Muttermilchernährung – Grundkurs 38
Stillen und Muttermilchernährung in besonderen Situationen (Teil 1) – Aufbaukurs 39
Stillen und Muttermilchernährung – Refresher für die Wochenbettbetreuung (Teil 2) – Aufbaukurs 40
Stomaversorgung bei verschiedenen Stomaarten 41
Thoraxdrainagen 42
Versorgung tracheotomierter Patienten/-innen auf Allgemeinstation 43
Was ist eigentlich Geriatrie und welches Angebot gibt es im Klinikum Fürth 44
Oliver Riedel Dr. rer. medic. Andrea Müller Astrid Hager Was kommt danach? 45
Harald Reese
Pflegedirektor Stabstelle Pflegewissenschaft Fort- und Weiterbildung
Leitung Bildungszentrum Wundmanagement 46
Geschäftsführer INOB in der Pflegedirektion im Bildungszentrum
4 5
2. Kommunikator/-in 47 6. Lernende/r und Lehrende/r 81
Deeskalation und Selbstschutz 48 Anwenderschulung „Einbindung von Informationssicherheit ins Auditmanagement 82
Deeskalation – Umgang mit Kinder und Jugendlichen in Ausnahmesituationen 49 Anwenderschulung QM-Portal/Intranet 83
Deutsch – Intensivkurs 50 Anwenderschulung QM-Portal – Modul „Auditmanagement“ 84
Deutsch – wöchentlich 51 Auditmanagement (Schwerpunkt Interne Audits) 85
Die Worte, die ich wähle……… - Jedes Wort wirkt und hat Einfluss 52 EDV – Grundkurse 86
Durch Kommunikation Türen öffnen 53 Generalistisch anleiten – aber wie? 87
Interkulturelle Kompetenz im Klinikalltag 54 ORBIS – Basisschulung 88
Körpersprache 55 ORBIS – Schulung Fieberkurve 89
Kritik aussprechen – Kritik annehmen lernen 56 Persönlichkeitsstärkende Praxisanleitung 90
Praxisanleiter – Refresher 91
3. Teamworker/-in 57 Praxisanleiter 24 h – Teil 1 92
Das Kreuz mit dem Kreuz 58 Praxisanleiter 24 h – Teil 2 93
Sucht am Arbeitsplatz – Praxisanleiter 24 h – Teil 3 94
wie können Führungskräfte vorbeugend aktiv werden und erkrankte Beschäftigte unterstützen? 59 QM-Basisschulung (Schwerpunkt QM-Methoden) 95
Vital im Beruf – Zipperleinsday 60
Wenn Mobbing krank macht 61 7. Professionsangehörige/r 96
Zipperleins Day & Night 62 Ethikberatung 97
Pflegepolitisch Einfluss nehmen – vom Spielball zum Spielführer 98
4. Manager/-in 63
Das Zielsystem – Wie sichere ich den Erfolg? Ziele bestimmen, abwägen, formulieren und umsetzen 64 8. Kongresse und Tagungen 99
Informationssicherheit geht uns alle an 65 Adventssymposium 100
Kollegiale Beratung 66 ESI Instruct 101
Moderationstechniken 67 Fürther Notfall- und Intensivsymposium 102
Positiv Führen: Wertschätzend und wirksam 68 Klinische Akut- und Notfallmedizin 103
Teamwork und Gruppenprozesse erfolgreich steuern 69 Reanimationstraining 104
Von der Projektidee zur Umsetzung im Klinikum Fürth 70 Ultraschall „Hands on“ 105
Wirkungsvolle Kooperation und Kommunikation im Team 71
Jährliche Pflichtschulungen 106
5. Gesundheitsanwalt/-in 72
Allgemeine Informationen zum Kinderschutz und Arbeit der Kinderschutzgruppe am Klinikum Fürth 73
Dokumentation im DRG-Zeitalter 74
Haftungsrecht in der Pflege 75
Medikationsprozess, Arzneimittellogistik, Umgang mit Betäubungsmitteln 76
Medizinprodukterecht – Grundkurs 77
Medizinprodukterecht – Aufbaukurs (Refresher) 78
Patientenverfügung – Basisinformation mit Bezug zum Beratungsalltag 79
Vorsorgevollmacht/Betreuungsverfügung und gerichtliche Betreuung 80
6 7
Informationen zur Anmeldung, Teilnahme und Absage
Anmeldung und Teilnahme
Bitte verwenden Sie als Mitarbeiter/-in für die Anmeldung zu einer Fortbildungsveranstaltung das interne Anmeldeformular
Vorwort 108 (Intranet Dok.-Nr. 130679). Senden Sie bitte das ausgefüllte und genehmigte PDF-Formular an Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de.
Analgosedierung und Anxiolyse im Notfall 109 Nach der Bearbeitung Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung per E-Mail.
EPALS – European Pediatric Advanced Life Support Provider (ERC) 110 Als externe/r Teilnehmer/-in verwenden Sie bitte das externe Anmeldeformular: externes Anmeldeformular
NLS – Newborn Life Support (ERC) 111 Diese finden Sie im Link oder auf unserer Homepage (Bildung und Karriere g Fort- und Weiterbildung g Fortbildung).
Bitte senden Sie Ihr ausgefülltes PDF-Formular per E-Mail an Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de.
Notfalltraining Neonatologie nach DIVI 112
Im Anschluss erhalten zeitnah eine Anmeldebestätigung über Ihren angegebenen Kontakt.
ALS – Advanced Life Support Provider (ERC) 113
Sollte die Schulungsveranstaltung nicht stattfinden, werden Sie eine Woche vor Beginn benachrichtigt.
ESI Train 114
Anwendung nicht-invasiver Beatmung (NIV) in der Akut- und Notfallmedizin 115
Absage
Notfallmedizinische Interventionen 116 Mit Ihrer schriftlichen Anmeldung verpflichten Sie sich zur Teilnahme an der entsprechenden Veranstaltung. Sollten Sie aus dringen-
Organisation in der Notaufnahme 117 den Gründen z. B. Krankheit, nicht an der Veranstaltung teilnehmen können, muss vor der Veranstaltung eine Absage erfolgen.
Intubation im Skilltraining 118 Bitte kontaktieren Sie dazu:
SIK – Schwerverletzten Management in der Klinik 119 Astrid Hager
Hygienbeauftragte in der Pflege nach Med. HygV. 2020/2021 120 E-Mail: astrid.hager@klinikum-fuerth.de
Szenarienbasiertes Lernen – Fortbildung für Lehrende in der (notfall-)medizinischen Bildung 121 Tel.: 0911 7580 991547
EKG in der Notfallmedizin 122 Bei Nichtteilnahme ohne Entschuldigung behalten wir uns vor, von ihnen persönlich den vollen Teilnahmebetrag einzufordern.
Methodischer Werkzeugkasten für Lehrende in der beruflichen Bildung 123
MFA und Notfallsanitäter im Workflow ZNA, pädiatrischen Ambulanzen und im klinischen Setting 124 Freiwillige Registrierung für beruflich Pflegende
Wie in den letzten Jahren werden für Fortbildungsveranstaltungen am Klinikum Fürth Punkte für die freiwillige Registrierung
Kommunikation und Service für MFA in Administration 125
vergeben. Sie erhalten diese Punkte mit der Teilnahmebestätigung. Wenn Sie sich registrieren lassen, können Sie mit den Punk-
Kommunikation in der Notfallmedizin 126
ten ihren Weiterbildungs- und Wissensstand darstellen und dies für ihr berufliches Fortkommen nutzen. Informationen rund um
Deeskalation im Notfall 127 die Registrierung und Anmeldeformulare finden Sie unter www.freiwillige-registrierung.de.
Interkulturelle Kompetenz im Notfallwesen 128
Fortbildungskontingent für Mitarbeiter/innen
Fortbildungsveranstaltungen dieses Programms können auf das Fortbildungskontingent angerechnet werden.
Die Teilnahme an einer Veranstaltung erfolgt innerhalb der Arbeitszeit, wenn das Fortbildungskontingent entsprechend unseres
Fortbildungskonzeptes genutzt werden kann. Nähere Informationen dazu können Sie dem Intranet entnehmen. Darüber hin-
aus können Sie in ihrer Freizeit gerne alle Angebote wahrnehmen, die ihr Interesse wecken. Neu ist hierbei, dass Sie dafür ein
Bonussystem lösen können.
Zeiten zur Anrechnung des Fortbildungskontingents:
§ Tagesveranstaltung (8 h im FB-Kalender) = 7,7 h im DP
§ Halbtagesveranstaltung (4 h im FB Kalender) = 3,85 h im DP
§ Kurzschulung (2 h im FB-Kalender) = 1,92 h im DP
INOB Veranstaltungen
Bitte holen Sie sich als Mitarbeiter/in die Genehmigung zu Veranstaltungen des INOB über das Dokument Dienst- und Fort-
bildungsreise (Intranet Dok.-Nr. 28132) von Ihrem Vorgesetzten ein. Vermerken Sie bitte auf dem Formular, dass es sich eine
INOB-Veranstaltung handelt. Im Anschluss können Sie sich über die INOB Homepage zur Veranstaltung anmelden.
Für Mitarbeiter/-innen des Klinikums und der AGNF erfolgt eine interne Kostenverrechnung.
Als externe/-r Teilnehmer/-in melden Sie sich bitte über die Homepage INOB www.inob.org zu den gewünschten Veranstal-
tungen an.
8 9
Anmeldeformular intern (beschreibbares PDF) Anmeldeformular extern (beschreibbares PDF)
Veranstaltungsdaten Veranstaltungsdaten
Titel der Veranstaltung(en): Titel der Veranstaltung(en):
Datum: Uhrzeit: Ort: Datum: Uhrzeit: Ort:
Interne Teilnehmer Externe Teilnehmer
Name, Vorname Funktion Abteilung Unterschrift Name, Vorname Adresse Kontakt (Tel.-Nr., E-Mail) Unterschrift
Einverständniserklärung Einverständniserklärung
Mit dieser Anmeldung erklären sich die eingetragenen Personen einverstanden, dass ihre Daten elektronisch erfasst und zu Mit dieser Anmeldung erklären sich die eingetragenen Personen einverstanden, dass ihre Daten elektronisch erfasst und zu
statistischen Zwecken verwendet werden dürfen. statistischen Zwecken verwendet werden dürfen.
Fortbildungskontingent Informationen Zu- oder Absage der Veranstaltung
Anzahl der Stunden, die auf das Veranstaltung wird in Freizeit besucht, Ein Rücktritt durch den Teilnehmer ist bis vier Wochen vor Veranstaltungsbeginn ohne Kosten möglich. Danach fällt eine ge-
Name, Vorname
Kontingent angerechnet werden: oder ist eine Pflichtveranstaltung
staffelte Bearbeitungsgebühr an¹. Ein Nichterscheinen zum Kurs wird nicht als Rücktritt anerkannt.
Der Veranstalter behält sich vor, Kurse wegen zu geringer Beteiligung abzusagen. Bereits bezahlte Gebühren werden in die-
sem Fall in voller Höhe rückerstattet.
¹) Absage 4 bis 2 Wochen: 25 % der Kosten, Absage 2 bis 1 Wochen: 50 % der Kosten, Absage 1 Woche oder weniger: 80 % der Kosten
Bestätigung Anmeldung
Bildungszentrum: Leitung Bildungszentrum:
Genehmigung Datum Unterschrift Datum Unterschrift
Name, Vorgesetzte/r:
Datum Unterschrift
10 11
Auffrisch-Schulung für diabetesversierte Pflegende
1. Experte/in
Schulungsziel Zielgruppe
Qualitätssicherung in der Pflege Pflegefachkräfte
Den Wissensstand zu aktuellen berufsspezifischen
Kompetenzen/Tätigkeiten erweitern, entsprechende Schulungsinhalte Anmeldeverfahren
Entscheidungen treffen und praktisch anwenden § Update Diabetes mellitus Über die E-Learning-Plattform des
können § Folgeerkrankungen Klinikums Fürth
§ Grundlagen gesunder Ernährung
§ KE/BE schätzen
§ Herausforderungen für Pflegende im Krankenhausalltag bei der Versorgung
von Menschen mit Diabetes mellitus
12 13
Basale Stimulation® in der Pflege Basisqualifikation „diabetologisch versierte Pflegende“
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Pflege, Begleitung und Förderung von wahrnehmungsbeeinträchtigten Menschen Irene Schuminetz, Mindestens zwei basisqualifizierte Pflegekräfte pro Station zur Verbesserung der Diabetesteam,
Krankenschwester, Versorgungsqualität für Menschen mit Diabetes mellitus im Klinikum. Ernährungstherapie
Schulungsinhalte Praxisbegleiterin für
Das Konzept der Basalen Stimulation® findet in allen Bereichen Anwendung, in de- Basale Stimulation in der Pflege Schulungsinhalte Teilnehmergebühr
nen Pflegende wahrnehmungsbeeinträchtigte Menschen versorgen, z. B. bewusst- In allen Abteilungen begleiten Pflegende, Menschen mit Diabetes mellitus, sowohl 150 € für externe Teilnehmer/-innen
lose, beatmete, desorientierte oder palliative Patienten. Teilnehmergebühr als Haupt- und Nebendiagnose. Es gilt besondere Lebenssituationen zusätzlich zur
Mit Basaler Stimulation® können alltägliche Pflegehandlungen so gestaltet werden, 150 € für externe Teilnehmer/-innen bestehenden Diabetestherapie zu beachten z. B.: Teilnehmeranzahl
dass dem Patienten Orientierung und Sicherheit vermittelt und dieser über die Sinne § altersbedingte Einschränkungen Max. 14 Teilnehmer/-innen
in seinen Fähigkeiten gefördert wird. Teilnehmeranzahl § die Ernährungssituation
1. Tag: Entwicklung und Ziele des Konzeptes, Grundlagen und Veränderungen der Max. 14 Teilnehmer/-innen § bestehende Folgeerkrankungen Zielgruppe
Körperwahrnehmung § häusliche Versorgung Pflegefachkräfte
2. Tag: Kontaktaufnahme und Beziehungsaufbau, verbale und nonverbale Zielgruppe
Kommunikation Pflegefachkräfte Themenschwerpunkte Zeit und Ort
3. Tag: Stimulierende und fördernde Maßnahmen in der Pflege im somatischen, Sie setzen sich in dieser Fortbildung mit folgenden Themen der Diabetestherapie § 13.04.2021
vibratorischen und vestibulären Bereich, Positionierungen Zeit und Ort auseinander: § 09.11.2021
§ 29.11.2021 § Update Diabetes mellitus
Themenschwerpunkte § 30.11.2021 § Folgeerkrankungen 9:00–16:30 Uhr
§ Entwicklung und Ziele des Konzeptes § 07.02.2022 § Grundlagen gesunder Ernährung
§ Grundlagen der Körperwahrnehmung § KE/BE schätzen Klinikum Fürth,
§ Veränderungen der Körperwahrnehmung 9:00–16:30 Uhr § Herausforderungen für Pflegende im Krankenhausalltag bei der Versorgung von Gesundheitszentrum 1. OG,
§ Kontaktaufnahme und Beziehungsaufbau Menschen mit Diabetes mellitus Raum: 17.32 und 17.33
§ Verbale und nonverbale Kommunikation Klinikum Fürth,
§ Stimulierende und fördernde Maßnahmen in der Pflege im somatischen, Bildungszentrum/Frauenklinik, Hinweise Ansprechpartner/in
virbratorischen und vestibulären Bereich, Positionierungen Raum: F.-1.10 Jährliche Auffrischungsschulung Bildungszentrum, Astrid Hager
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Hinweise Ansprechpartner/in Tel.: 0911 7580 991547
Um eigene praktische Erfahrungen zu sammeln, sollten Sie körperliche Nähe zulas- Bildungszentrum, Astrid Hager Fax: 0911 7580 6009
sen können. Bitte warme Socken, ein zweites Paar dicke Frottesocken, eine Decke Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
oder Isomatte und bequeme Kleidung mitbringen. Durch die Teilnahmen an allen Tel.: 0911 7580 991547 Anmeldeverfahren
drei Tagen erwerben Sie das Zertifikat „Basisseminar Basale Stimulation®“. Dieses Fax: 0911 7580 6009 Anmeldeformular intern/extern
Zertifikat berechtigt zur Weiterbildung „Praxisbegleiter für Basale Stimulation in der
Pflege“. Die drei Tage können nur zusammenhängend gebucht werden. Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern
14 15
Bobath-Konzept (Grundlagen) Demenz und Delir –
der Umgang mit verwirrten Menschen – Grundkurs
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Die Kursteilnehmer/-innen verstehen die individuelle pflegerische Handlung und ad- Mario Lorenz, Die Teilnehmer/-innen erhalten einen Überblick über die Bedeutung des Krankheits- Andreas Weggel, B.Sc.,
äquate Unterstützung als Grundlage zur bestmöglichen Verbesserung der Lebens- Gesundheits- und Krankenpfleger bildes Demenz im Zusammenhang mit ihrem beruflichen Praxisalltag. Sie können Gesundheits- und Krankenpfleger
qualität des Patienten/-innen. Ebenso können die Teilnehmer/-innen pflegerische STENO Schulungsteam Fachbereich Verhaltensweisen und Handlungen von Menschen mit Demenz nachvollziehen und mit WB Gerontopsychiatrie,
Handlungen in einer schonenden Arbeitsweise umsetzten. Pflege erweitern ihre Handlungskompetenzen im Umgang mit Menschen mit chronischer Fachkoordination Pflege
Verwirrtheit. Konservatives Zentrum
Schulungsinhalte Teilnehmergebühr
§ Grundlagen des Bobathkonzeptes 150 € für externe Teilnehmer/-innen Schulungsinhalte Teilnehmergebühr
§ Tonusregulierende und wahrnehmungsfördernde Positionierung in Seitenlage In diesem Seminar lernen Sie das Krankheitsbild Demenz (chronische Verwirrtheit) 150 € für externe Teilnehmer/-innen
und Rückenlage sowie im Sitz Teilnehmeranzahl sowie dessen Auswirkungen auf den Erkrankten kennen und verstehen. Sie erhalten
§ Bewegungsübergänge innerhalb des Bettes uns aus dem Berr heraus, die sich Max. 12 Teilnehmer/-innen weiter einen Einblick in das Krankheitsbild Delir (akute Verwirrtheit) und dessen Ab- Teilnehmeranzahl
an normaler Bewegung orientieren. grenzung zu einer Demenz. Max. 16 Teilnehmer/-innen
Zielgruppe
Pflegefachkräfte Inhaltlich werden unter anderem die Grundlagen einer emphatischen und wert- Zielgruppe
schätzenden Kommunikation mit Menschen mit Demenz sowie die Konzepte der Alle Berufsgruppen
Zeit und Ort „Personenzentrierten Pflege nach Tom Kitwood“ und der „Integrativen Validation
§ 04.10.2021 nach Nicole Richard“ vermittelt und anhand von praktischen Beispielen eingeübt Zeit und Ort
und vertieft. § 09.11.2021
9:00–16:30 Uhr
Themenschwerpunkte 9:00–16:30 Uhr
Klinikum Fürth, § Krankheitsbild Demenz
Bildungszentrum/Frauenklinik, § Kontaktaufbau und Kommunikation Klinikum Fürth,
Raum: F.-1.09 / F.-1.10 § Personenzentrierte Pflege Bildungszentrum UG,
§ Integrative Validation Raum: V.-1.23
Ansprechpartner/in § Fallbeispiele und praktische Übungen
Bildungszentrum, Astrid Hager Ansprechpartner/in
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de Hinweise Bildungszentrum, Astrid Hager
Tel.: 0911 7580 9915 47 Der Aufbaukurs „Demenz und Delir – der Umgang mit verwirrten Menschen – Ver- Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Fax: 0911 7580 6009 tiefungstag für demenzsensible Bereiche“ setzt die Teilnahme am Grundkurs voraus. Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009
Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern
16 17Demenz und Delir – EduKation demenz Pflege® –
der Umgang mit verwirrten Menschen – Fortbildung für Pflegekräfte – Block 1
Vertiefungstag für demenzsensible Bereiche
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Die Teilnehmer/-innen vertiefen und erweitern ihre Kenntnisse sowie Handlungs- Andreas Weggel, B.Sc., Das Schulungsprogramm „EduKation demenz Pflege®“ von Fr. Prof. Dr. Sabine En- Andreas Weggel, B.Sc.,
kompetenzen in der Betreuung von Menschen mit Demenz. Sie können herausfor- Gesundheits- und Krankenpfleger gel besteht aus zwei aufeinander aufbauenden Blöcken. Innerhalb des ersten Blo- Gesundheits- und Krankenpfleger
dernde Verhaltensweisen verstehen und kennen hierfür geeignete Interventionen mit WB Gerontopsychiatrie, ckes werden Ihnen fundiertes Wissen über eine Demenz und deren Auswirkungen mit WB „Gerontopsychiatrie“;
zur Prävention. Die Rolle von pflegenden Angehörigen kann von den Teilnehmer/- Fachkoordination Pflege auf den Betroffenen sowie Möglichkeiten einer empathischen und bedürfnisorien- Trainer „EduKation demenz®“/
innen nachvollzogen und in die Angehörigenarbeit integriert werden. Konservatives Zentrum tierten Interaktionsgestaltung mit Menschen mit Demenz in unterschiedlichen Situ- „EduKation demenz® Pflege“
ationen vermittelt und reflektiert. Fachverantwortliche Führungskraft
Schulungsinhalte Teilnehmergebühr im Konservativen Zentrum
In diesem Seminar lernen Sie unter anderem die Konzepte der Biografiearbeit bzw. 150 € für externe Teilnehmer/-innen Schulungsinhalte
Erinnerungspflege, der Milieugestaltung sowie der basalen Stimulation als Möglich- § Gerontopsychiatrische Erkrankungen und psychische Veränderungen Teilnehmeranzahl
keit in der direkten Pflege, Betreuung und Begleitung von Menschen mit Demenz Teilnehmeranzahl bei Patientinnen und Patienten Max. 8 Teilnehmer/-innen
kennen. Max. 16 Teilnehmer/-innen § Umgang mit „schwierigen Verhaltensweisen“ von Menschen mit Demenz –
Einfühlsame Kommunikation Zielgruppe
Die Ursachen und Hintergründe für das Auftreten von herausfordernden und Zielgruppe § Wenn Ernährung zum Problem wird Pflegefachkräfte, Pflegefachhelfer,
schwierigen Verhaltensweisen von Menschen mit Demenz sowie mögliche Inter- Alle Berufsgruppen § Wenn das Leben zu Ende geht Betreuungskräfte und Servicekräfte
ventionen und Präventionsstrategien werden erläutert und herausgearbeitet. Weiter der Akutgeriatrie,
wird aufgezeigt, wie pflegende Angehörige den Klinikaufenthalt eines Menschen Zeit und Ort Themenschwerpunkte Geriatrischen Rehabilitation und
mit Demenz erleben und welche Anforderungen sich hieraus für Pflegende ergeben. § 10.11.2021 § Formen und Auswirkungen einer Demenz Alterstraumatologie
§ Das subjektive Krankheitserleben der Betroffenen
Themenschwerpunkte 9:00–16:30 Uhr § Professioneller Umgang mit Verhalten von Menschen mit Demenz, Zeit und Ort
§ Biografiearbeit das als „schwierig“ erlebt wird Terminabsprache und Anmeldung
§ Basale Stimulation Klinikum Fürth, § Ernährungsprobleme bei Menschen mit Demenz sowie die Bekanntgabe der Räum-
§ Milieugestaltung Bildungszentrum UG, § Menschen mit Demenz im Sterben begleiten lichkeiten erfolgt über die Team-
§ Angehörigenarbeit Raum: V.-1.23 leitung der jeweiligen Station
§ Fallbeispiele und praktische Übungen Schulungsvoraussetzungen
Ansprechpartner/in Der Besuch des Vertiefungstages setzt die Teilnahme am „Demenz und Delir – der Ansprechpartner/in
Schulungsvoraussetzungen Bildungszentrum, Astrid Hager Umgang mit verwirrten Menschen – Grundkurs“ voraus. Bildungszentrum,
Der Besuch des Vertiefungstages setzt die Teilnahme am „Demenz und Delir – der Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de Astrid Hager
Umgang mit verwirrten Menschen – Grundkurs“ voraus. Tel.: 0911 7580 991547 Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Fax: 0911 7580 6009 Tel.: 0911 7580 991547
Hinweise
Der Vertiefungstag wird 2021 letztmalig angeboten. Anmeldeverfahren Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern Die Anmeldung erfolgt über die
Teamleitungen der jeweiligen
Station
18 19EduKation demenz Pflege® – „EduKation demenz®“ – Bewältigen lernen und
Fortbildung für Pflegekräfte – Block 2 Verständnis fördern – Ein Kurs für pflegende Angehörige
von Menschen mit Demenz
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Das Schulungsprogramm „EduKation demenz Pflege®“ von Fr. Prof. Dr. Sabine En- Andreas Weggel, B.Sc., Das Schulungsprogramm „EduKation demenz®“ von Fr. Prof. Dr. Sabine Engel be- Gabriela Hügel, B.Sc.,
gel besteht aus zwei aufeinander aufbauenden Blöcken. Innerhalb des zweiten Blo- Gesundheits- und Krankenpfleger steht aus zehn aufeinander aufbauenden Sitzungen. Innerhalb dieser Sitzungen Trainerin „EduKation demenz®“/
ckes werden Ihnen fundiertes Wissen über die Belastungssituation von pflegenden mit WB „Gerontopsychiatrie“; werden Ihnen Wissen über eine Demenzerkrankungen und deren Auswirkungen „EduKation demenz® Pflege“
Angehörigen von Menschen mit Demenz sowie deren unterschiedlichen Rollen im Trainer „EduKation demenz®“/ vermittelt sowie Ihre Rolle als pflegender Angehöriger gestärkt. Weiter werden Ih- Andreas Weggel, B.Sc.,
Kontext eines Klinikaufenthaltes vermittelt. Weiter wird der Stellenwert der Kommu- „EduKation demenz® Pflege“ nen Werkzeuge an die Hand gegeben, mit denen Sie alltägliche Situationen mit Trainer „EduKation demenz®“/
nikation sowie der professionelle Umgang mit Kritik und die eigenen Möglichkeiten Fachverantwortliche Führungskraft Ihrem Angehörigen mit Demenz besser bewältigen können. „EduKation demenz® Pflege“
zur Selbstpflege und -fürsorge gemeinsam reflektiert. im Konservativen Zentrum
Schulungsinhalte Teilnehmergebühr
Schulungsinhalte Teilnehmeranzahl § Demenz – Einführung in das Thema 100 € für alle besuchten Schulungs-
§ Die Situation der Angehörigen von Menschen mit Demenz Max. 8 Teilnehmer/-innen § Auswirkungen der Demenz einheiten
§ Wertschätzende Kommunikation am Arbeitsplatz § Das subjektive Krankheitserleben der Betroffenen
§ Selbstfürsorge Zielgruppe § Einfühlsame Kommunikation Teilnehmeranzahl
Pflegefachkräfte, Pflegefachhelfer, § Den Alltag erleben Max. 10 Teilnehmer/-innen
Themenschwerpunkte Betreuungskräfte und Servicekräfte § Krisen bewältigen
§ Pflegende Angehörige von Menschen mit Demenz, deren Rollen und Gefühle der Akutgeriatrie, § Die Belastungssituation der Angehörigen Zielgruppe
§ Kommunikation in der Pflege Geriatrischen Rehabilitation und § Veränderung unserer Beziehung – Veränderung meiner Rolle Pflegende Angehörige von
§ Vorbereitung eines Kritikgespräches Alterstraumatologie § Bewältigung von psychischem Druck: Was tun, um nicht auszubrennen Menschen mit Demenz
§ Kritik konstruktiv ansprechen und annehmen § Angenehme Aktivitäten
§ Die eigenen Bedürfnisse nicht aus dem Blick verlieren Zeit und Ort Zeit und Ort
Terminabsprache und Anmeldung Themenschwerpunkte Kurs 1: Starttermin: 03.03.2021
Schulungsvoraussetzungen sowie die Bekanntgabe der Räum- § Formen der Demenz (10 Termine wöchentlich)
Der Besuch des „EduKation demenz Pflege®“ – Block 2 setzt die Teilnahme am lichkeiten erfolgt über die Team- § Auswirkungen einer Demenz auf den Betroffenen
„EduKation demenz Pflege®“ – Block 1 voraus. leitung der jeweiligen Station § Erleben einer Demenz aus der Perspektive von Betroffenen Kurs 2: Starttermin: 01.09.2021
§ Einfühlsame Kommunikation mit Menschen mit Demenz (10 Termine wöchentlich)
Ansprechpartner/in § Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen
Bildungszentrum, Astrid Hager § Möglichkeiten der Vorsorge und Entlastung für pflegende Angehörige 17:00–19:00 Uhr
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de § Belastungserleben von pflegenden Angehörigen
Tel.: 0911 7580 991547 § Rolle und Entwicklungsaufgaben von pflegenden Angehörigen Klinikum Fürth, Bildungszentrum,
Fax: 0911 7580 6009 § Bewältigung von psychischem Druck Raum: V.0.05
§ Positive Gefühle und angenehme Aktivitäten als Schutzfaktor
Anmeldeverfahren Ansprechpartner/in
Die Anmeldung erfolgt über die Schulungsvoraussetzungen Bildungszentrum, Astrid Hager
Teamleitungen der jeweiligen EduKation demenz® richtet sich ausschließlich an pflegende Angehörige von einem Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Station Menschen mit Demenz. Tel.: 0911 7580 991547
Teilnahme an mind. 80% der Termine Fax: 0911 7580 6009
Hinweise Anmeldeverfahren
Termine können nur komplett gebucht werden. Anmeldeformular intern/extern
Nach Voranmeldung besteht die Möglichkeit, dass Angehörige mit Demenz von
einer Betreuungskraft während der Veranstaltung betreut werden.
20 21Edukation Schlaganfallbegleiter – Schulungskurs für Expertenstandards 1–4
Angehörige von Menschen mit Schlaganfall
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Zielgruppe
Ein Schlaganfall tritt plötzlich auf und betrifft nicht nur den Menschen selbst, son- Prof. Dr. med. Christian Maihöfner, Qualitätssicherung in der Pflege Pflichtmodul für alle
dern auch dessen Angehörige. Durch ihre unterstützende und begleitende Funk- ChA Klinik für Neurologie Pflegefachkräfte,
tion nehmen Angehörige positiven Einfluss auf die Entwicklung der Erkrankung. Im Birgit Stoll, Notarin/Rotary Club Schulungsinhalte Pflegefachhelfer und
Schulungskurs „Schlaganfallbegleiter“ werden aktuelle Themen aufgegriffen und Helga Boeddeker & Martin Kremer Nr. 1 – Dekubitusprophylaxe in der Pflege Auszubildende in der Pflege
praxisnahe Tipps für ein gelingendes Miteinander im Alltag vermittelt. Pflegeteam Stroke Unit Nr. 2 – Sturzprophylaxe in der Pflege
Doris Schmidt, Sozialüberleitung Nr. 3 – Förderung der Harnkontinenz Anmeldeverfahren
Schulungsinhalte Deidre Späth, Logopädie Nr. 4 – Schmerzmanagement in der Pflege bei akuten Schmerzen Über die E-Learning-Plattform des
§ Schlaganfall – im Fokus der Medizin (Mi, 30.06.2021) Desiree Allenstein, Neuropsychologin Klinikums Fürth
Prof. Dr. med. Christian Maihöfner (ChA Klinik für Neurologie) Monika Simon-Deinlein,
Kommunikationsexpertin
§ Einblicke in die spezielle Pflege bei Schlaganfall (Mi, 14.07.2021) Irena Stefanovic & Philipp Schnetzer
Helga Boeddeker, Martin Kremer (Pflegeteam Stroke Unit) Physio- und Ergotherapie
Teilnehmergebühr
§ Plötzlich auf Hilfe angewiesen – wie geht es weiter? (Mi, 21.07.2021)
Pro Teilnahme/Kursabend wird eine
Doris Schmidt (Team Sozialüberleitung)
Gebühr von 10 € erhoben.
§ Umgang mit Sprach- und Schluckstörungen (Mi, 28.07.2021) Zielgruppe
Deidre Späth (Logopädie – Team Therapie) Angehörige von Menschen mit
Schlaganfall
§ Psychosoziale Aspekte und Lösungsstrategien (Mi, 08.09.2021)
Desiree Allenstein (Neuropsychologin, Klinik für Neurologie) Zeit und Ort
§ Mi, 30.06.2021
§ Wertschätzende Kommunikation zwischen Patienten und Angehörigen § Mi, 14.07.2021
(Mi, 15.09.2021) § Mi, 21.07.2021
Monika Simon-Deinlein (Kommunikationsexpertin) § Mi, 28.07.2021
§ Mi, 08.09.2021
§ Förderung der Mobilität – Übungen für Zuhause (Mi, 22.09.2021) § Mi, 15.09.2021
Irena Stefanovic, Philipp Schnetzer (Physio- und Ergotherapie – Team Therapie) § Mi, 22.09.2021
§ Mi, 29.09.2021
§ Vorsorgevollmacht und Patientenrechte (Mi, 29.09.2021) Jeweils von 17:00–19:00 Uhr
Birgit Stoll (Notarin/Rotary Club) Die Schulungstermine können
einzeln gebucht werden.
Ein Hygienekonzept ist vorhanden.
Klinikum Fürth, Hauptgebäude,
Mehrzweckraum, 5. Stock.
Ansprechpartner/in
Bildungszentrum, Astrid Hager
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009
Anmeldeverfahren
Anmeldeformular extern
22 23Expertenstandards 5–8 FEM – freiheitsentziehende Maßnahmen
Schulungsziel Zielgruppe Schulungsziel Dozent/in
Qualitätssicherung in der Pflege Pflichtmodul für alle Sicherer Umgang mit Sicherungs- und Fixationssystemen Florian Förderreuther,
Pflegefachkräfte, Firma Biocare
Schulungsinhalte Pflegefachhelfer und Schulungsinhalte
Nr. 5 – Schmerzmanagement in der Pflege bei chronischen Schmerzen Auszubildende in der Pflege § Anwendung von Sicherungs- und Fixationssystemen Teilnehmergebühr
Nr. 6 – Pflege von Menschen mit chronischen Wunden § Sicherheitshinweise und Gebrauchsanleitungen 50 € für externe Teilnehmer/-innen
Nr. 7 – Ernährungsmanagement zur Sicherung und Förderung der oralen Anmeldeverfahren § Dokumentation
Ernährung in der Pflege Über die E-Learning-Plattform des § Fixierung im Akutfall Teilnehmeranzahl
Nr. 8 – Erhaltung und Förderung der Mobilität Klinikums Fürth § Materialien und Wartung Max. 16 Teilnehmer/-innen
Hinweise Zielgruppe
Die Expertenstandards 5 – 8 stehen ab Juli 2021 als E-Learning-Modul zur Verfügung Alle Berufsgruppen
Zeit und Ort
§ 15.06.2021
14:00–15:00 Uhr
15:00–16:00 Uhr
Klinikum Fürth, Bildungszentrum,
Raum: V.0.07
Ansprechpartner/in
Bildungszentrum, Astrid Hager
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009
Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern
24 25Grundlagen der Speisenerfassung/Menüabfrage der Herausfordernde Situationen für Servicekräfte aus dem
Patienten/-innen klinischen Alltag
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Sicheres Auftreten der Servicekräfte sowie das Bewusstwerden der verschiedenen Mandy Lorenz, Umgang mit schwerstkranken und sterbenden Patienten/-innen Katrin Labusch,
Kostformen und deren Notwendigkeit Melina Bley, Fachkoordinatorin Pflege
Diätassistentinnen Schulungsinhalte
Schulungsinhalte Wer im Krankenhaus arbeitet, wird immer wieder mit schwerstkranken und ster- Teilnehmeranzahl
§ Organisation der Speisenerfassung Teilnehmeranzahl benden Patienten/-innen konfrontiert. Der Umgang mit diesem Menschen ist beson- Max. 12 Teilnehmer/-innen
§ Einblick in den Kostformenkatalog Max. 14 Teilnehmer/-innen ders herausfordernd. Wie dieser Herausforderung begegnet werden und was jeder
§ Überblick der Kostformen inkl. Aufbaustufen und Kostformenkombinationen einzelne Mitarbeiter/-in für sich tun kann, um mit dieser Belastung umzugehen, ist Zielgruppe
§ Umgang mit dem Speisenerfassungssystem (CUVOS) Zielgruppe Inhalt der Schulung. Servicedienst
Servicedienst
Themenschwerpunkte Themenschwerpunkte Zeit und Ort
§ Kostformen Zeit und Ort § Kenntnisvermittlung § 15.04.2021
§ Menüabfrage der Patienten/-innen § 24.03.2021 § Austausch § 11.05.2021
§ 23.06.2021 § Praxisbeispiel § 20.10.2021
§ 22.09.2021 § 22.11.2021
§ 22.11.2021
13:30–15:45 Uhr
13:30–15:00 Uhr
Klinikum Fürth,
Klinikum Fürth, Bildungszentrum,
Bildungszentrum/ Raum: V.2.16
Verwaltungsgebäude,
Raum: V.2.16 Ansprechpartner/in
Bildungszentrum, Astrid Hager
Ansprechpartner/in Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Bildungszentrum, Astrid Hager Tel.: 0911 7580 991547
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de Fax: 0911 7580 6009
Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009 Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern
Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern
26 27Inhalationstechniken und Bronchosekretolyse Inhalationstechniken bei Kindern und Jugendlichen mit
bei Patienten/-innen mit Atemwegserkrankungen Atemwegserkrankungen
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Anwendungssicherheit im Umgang mit Inhalationssystemen und physikalischen Sabine Dietrich und Anwendungssicherheit im Umgang mit verschiedenen Inhalationssystemen für Kin- Christina Deppner,
Hilfsmitteln Sonja Hofer-Wankel, der und Jugendliche Physiotherapeutin, Klinikum Fürth
Atemschule
Schulungsinhalte Schulungsinhalte Teilnehmergebühr
Die Fortbildung zeigt den richtigen Umgang mit unterschiedlichen Inhalationssyste- Teilnehmergebühr Die Schulung vermittelt die korrekte Anwendung und Reinigung von Feuchtinhalati- Keine externen Teilnehmer/innen
men wie Pulverinhalatoren und Dosieraerosole. Keine externen Teilnehmer/innen onsgeräten sowie Inhalierhilfen und zeigt wichtige Aspekte im Umgang mit Kindern
Außerdem erfolgt die Vorstellung der physikalischen Hilfsmittel RC Cornet Plus, und Jugendlichen bei der Inhalation auf. Teilnehmeranzahl
FlutterVRP1 und Triflow. Teilnehmeranzahl Max. 15 Teilnehmer/-innen
Max. 14 Teilnehmer/-innen Themenschwerpunkte
Themenschwerpunkte § Inhalationstechnik Zielgruppe
Pflege von Patienten/-innen mit COPD und Asthma Zielgruppe § Reinigung Alle Berufsgruppen
Pflegekräfte
Schulungsvoraussetzungen Zeit und Ort
Pflegende, die erwachsenen Patienten/-innen betreuen Zeit und Ort § 23.03.2021
§ 21.01.2021 Neuer Termin folgt
§ 22.04.2021 § 05.10.2021
§ 26.08.2021
§ 25.11.2021 14:30–16:00 Uhr
13:45–14:30 Uhr Klinikum Fürth,
Bildungszentrum,
Klinikum Fürth, Raum: V.0.05 (23.03.),
Station 42 V.2.16 (5.10.)
Ansprechpartner/in Ansprechpartner/in
Bildungszentrum, Astrid Hager Bildungszentrum, Astrid Hager
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Tel.: 0911 7580 991547 Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009 Fax: 0911 7580 6009
Anmeldeverfahren Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern Anmeldeformular intern
28 29Kinaesthetics in der Pflege Kinder trauern anders
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Grundlagen in Kinaesthetics in der Pflege Regina Saal, Vermittlung von Hintergrundwissen und Sicherheit im Umgang mit trauernden Kin- Alexander Diehl,
Fachkrankenschwester, dern Trauerberater,
Schulungsinhalte Praxisanleiterin, Angehörigen-Coaching,
Die Art und Weise wie Pflege geschieht, hat einen großen Einfluss auf die Ge- Kineasthetics Trainerin II Schulungsinhalte Bestattungen Burger
sundheit des Pflegepersonals und auf den Gesundungsprozess der zu pflegenden Die Themen Sterben, Tod und Trauer haben in unserer schnelllebigen Gesellschaft
Menschen. Durch Ausbau unserer Bewegungskompetenz wollen wir unsere eigene Teilnehmergebühr wenig Platz. Und gerade beim Umgang mit trauernden Kindern fehlt es oft an Er- Teilnehmergebühr
Gesundheit erhalten und den Heilungsprozess des Patienten unterstützen. Wir be- 150 €/Tag, zzgl. 30 € für 2 Bücher fahrung und fundierter Anleitung. Manchmal stellen Kinder Fragen zu diesem exis- 80 € für externe Teilnehmer/-innen
arbeiten die alltäglichen Handlungen in der Pflege, vor allem Mobilisation, Transfer und das Zertifikat tenziellen Thema und man ist froh, fundierte Antworten zu kennen und eine angst-
und Lagerung. für externe Teilnehmer/-innen freie Grundlage für Abschied, Verlustverarbeitung und gesunde Trauer anbieten zu Teilnehmeranzahl
(das Arbeits- und Fachbuch erhalten können. Max. 24 Teilnehmer/-innen
Die Kursteilnehmer/-innen werden für die eigenen Bewegungen sensibilisiert und Sie zu Beginn des Kurses)
auch für die der Patienten. So lernen Sie, die Patienten so zu unterstützen, dass die- Themenschwerpunkte Zielgruppe
se ihre Bewegungsmöglichkeiten so weit wie möglich ausschöpfen. Dadurch entwi- Teilnehmeranzahl Wie verstehen Kinder den Tod? Welche Trauerreaktionen erleben Kinder? Haltungen Alle Berufsgruppen
ckeln pflegebedürftige Menschen mehr Eigenaktivität und werden schneller mobil. Max. 12 Teilnehmer/-innen im Umgang mit trauernden Kindern.
Zusätzlich nehmen die arbeitsbedingten gesundheitlichen Risiken für das Personal Zeit und Ort
(Bewegungsapparat) deutlich ab. Zielgruppe § 07.12.2021
Pflegefachkräfte
Die Übungen erfolgen an konkreten Beispielen aus dem Berufsalltag. 9:00–12:00 Uhr
Zeit und Ort
Themenschwerpunkte § 17.11.2021 Akademie Burger &
§ Ausbau der eigenen Bewegungskompetenz § 18.11.2021 Bestattungen Burger
§ Mobilisation § 12.01.2022 Schwabacher Str. 95–97
§ Transfer und Lagerung 90763 Fürth
9:00–16:30 Uhr
Hinweise Ansprechpartner/in
Die Tage könne nur zusammenhängend gebucht werden. Am Ende des Kurses er- Klinikum Fürth, Bildungszentrum, Astrid Hager
halten die Teilnehmer ein Zertifikat für Grundkurs-Kinaesthetics, Gebühr 30 €/Teil- Bildungszentrum/Frauenklinik, Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
nehmer – für zwei Bücher und das Zertifikat (das Arbeits- und Fachbuch erhalten Sie Raum: F.-1.09/-1.10 Tel.: 0911 7580 991547
zu Beginn des Kurses) Für interne Teilnehmer wird die Gebühr für das Arbeits- und Fax: 0911 7580 6009
Fachbuch sowie für das Zertifikat übernommen. Danach kann ein Kinaesthetics Auf- Ansprechpartner/in
baukurs besucht werden. Bitte bequeme Kleidung tragen. Bildungszentrum, Astrid Hager Anmeldeverfahren
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de Anmeldeformular intern/extern
Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009
Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern
30 31Kleine Schritte, langer Weg – LiN – Lagerung in Neutralstellung – Einführungskurs
Entwicklungsfördernde Begleitung von Familien
auf einer neonatologischen Intensivstation
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Aneignung von Basiswissen der entwicklungsfördernden Pflege Rebecka Seifert, Grundlagen und Prinzipien des LiN-Konzeptes verstehen und anwenden können Carolin Kachelski,
Gesundheits- und Kinderkranken- Ergotherapeutin
Schulungsinhalte pflegerin Pädiatrische Intensiv- Schulungsinhalte
Mittlerweile steht nicht mehr nur die Pflege des Kindes im Mittelpunkt, sondern die pflege, Entwicklungsfördernde § LiN in Rückenlage, Seitenlage, im Sitzen im Bett unter Supervision bei Patienten Teilnehmergebühr
Begleitung der gesamten Familie. Die Geburt und die Zeit auf der neonatologischen Neonatalbegleiterin EFNB® ohne Kontrakturen ausführen können 150 € für externe Teilnehmer/-innen
Intensivstation bis zur Entlassung nach Hause stellen das Kind, die Eltern und die § LiN am eigenen Körper erfahren
Mitarbeiter/-innen einer Intensivstation vor eine große Herausforderung. Die Ent- Teilnehmergebühr § Die neuro-muskulären Grundprinzipien von LiN verstehen Teilnehmeranzahl
wicklung der Kinder hängt von vielen Faktoren ab. Dabei spielt vor allem die Um- 80 € für externe Teilnehmer/-innen § Den Bedarf an Übung zur effizienten Ausführung von LiN im Alltag erkennen Max. 14 Teilnehmer/-innen
gebung, in der sie heranwachsen eine bedeutende Rolle. Die Eltern sind die größte § Die evidenzbasierten Aspekte von LiN erkennen
Ressource des Kindes, weshalb sie so früh wie möglich in die Pflege ihres Kindes Teilnehmeranzahl Zielgruppe
miteinbezogen und in ihrer Elternrolle bestärkt werden sollten. Max. 14 Teilnehmer/-innen Hinweise Alle Berufsgruppen
Bitte bequeme Kleidung anziehen.
Themenschwerpunkte Zielgruppe Zeit und Ort
§ Leitsätze zur entwicklungsfördernden Betreuung in der Neonatologie Alle Berufsgruppen § 28.06.2021
§ Umgebungswahrnehmung- und Gestaltung
§ Pflege von Frühgeborenen und schwerkranken Neugeborenen Zeit und Ort 9:00–16:30 Uhr
§ Die Rolle der Eltern § 04.02.2021
§ 25.03.2021 Klinikum Fürth,
Neuer Termin folgt Bildungszentrum,
Raum: F.-1.09/-1.10
9:00–13:00 Uhr
Ansprechpartner/in
Klinikum Fürth, Bildungszentrum, Astrid Hager
Bildungszentrum, Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Raum: V.2.16 Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009
Ansprechpartner/in
Bildungszentrum, Astrid Hager Anmeldeverfahren
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de Anmeldeformular intern/extern
Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009
Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern
32 33Palliative Care – eine Herausforderung im Alltag Pflegedokumentation 2.0:
Herausforderung und Praxisrelevanz
…die besten Geschichten schreibt die Pflege…
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Kennenlernen der Grundsätze von Palliativ Care und der Palliativen Versorgung im Katharina Billmann, B. Sc., Anwendungssicherheit in der pflegerischen Dokumentation und Leistungserfassung Katrin Labusch,
Klinikum Fürth. Sensibilisierung für die Bedürfnisse von palliativen Patienten/-innen Palliativmedizinischer Dienst, im Klinikum Fürth Andreas Weggel, B. Sc.,
Klinikum Fürth Fachkoordinatoren
Schulungsinhalte Josef Rauch, Schulungsinhalte
Palliative Care (Palliativpflege) ist ein ganzheitliches Betreuungskonzept für Patien- Teamleitung Pflege Palliativstation § Der „rote Faden“ in der Dokumentation – Teilnehmergebühr
ten/-innen, die sich im fortgeschrittenen Stadium einer unheilbaren, fortschreiten- Formulierungshilfen für Freitexte in der Pflegeinformation am Klinikum Fürth Keine Teilnehmer/-innen
den Erkrankung mit begrenzter Lebenserwartung befinden. Teilnehmergebühr § Leistungserfassung in der Pflege
150 € für externe Teilnehmer/-innen Teilnehmeranzahl
Themenschwerpunkte Themenschwerpunkte Max. 14 Teilnehmer/-innen
§ Grundsätze von Palliativ Care Teilnehmeranzahl § Stellenwert der pflegerischen Dokumentation
§ Total-Pain-Konzept Max. 14 Teilnehmer/-innen § Gestaltung des Pflegeberichtes Zielgruppe
§ Aufgabenspektrum von Palliativmedizin, Palliativstation und § Vorstellung des Instrumentes PPR Berufsgruppe Pflege
Palliativmedizinischem Dienstag Zielgruppe
§ Multiprofessionelle Betreuung von Palliativpatienten/-innen Alle Berufsgruppen Hinweise Zeit und Ort
Zur Sicherung der erworbenen Kenntnisse wird künftig ein „Qualitätszirkel § 10.05.2021
Zeit und Ort Pflegedokumentation“ angeboten werden. § 18.10.2021
§ 23.03.2021
Neuer Termin folgt 10:00–13:00 Uhr
§ 07.10.2021
Klinikum Fürth,
9:00–16:30 Uhr Bildungszentrum,
Raum: V.2.16 (18.10.)
Klinikum Fürth, Hauptgebäude,
Raum: MZR. 5.OG Ansprechpartner/in
Bildungszentrum, Astrid Hager
Ansprechpartner/in Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Bildungszentrum, Astrid Hager Tel.: 0911 7580 991547
Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de Fax: 0911 7580 6009
Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009 Anmeldeverfahren
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Anmeldeverfahren
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34 35„Richtig Füttern – aber wie?“ Sach- und fachgerechte phlebologische
Signalorientiertes Füttern mit der Flasche bei früh- und Kompressionstherapie
reifgeborenen Kindern
Schulungsziel Dozent/in Schulungsziel Dozent/in
Vertiefung und Erweiterung der Kenntnisse beim Füttern mit der Flasche, um die Tina Brodisch, Standardisiertes und koordiniertes Vorgehen aller an der Behandlung beteiligten Daniela Kastl, B.Sc.,
Grundlage für eine positive Ernährungsentwicklung zu legen und damit der Entste- Logopädin, Personen im multiprofessionellen Team Dekubitusbeauftragte
hung einer Fütterstörung vorzubeugen Lehrtherapeutin für das Castillo
Morales®-Konzept Schulungsinhalte Teilnehmergebühr
Schulungsinhalte § Indikationen/absolute und relative Kontraindikationen 80 € für externe Teilnehmer/-innen
Grundlage für eine positive Ernährungsentwicklung ist eine an den Signalen des Teilnehmergebühr § Verantwortlichkeiten/Zuständigkeiten
Kindes orientierte Füttersituation von Anfang an. Bei Kindern mit Saugschwierig- 50 € für externe Teilnehmer/-innen • Hautpflege Teilnehmeranzahl
keiten übernehmen Fachpersonen eine zentrale Rolle in der Anleitung und Beratung § Kompressionsklassen und die jeweilige Therapie Max. 16 Teilnehmer/-innen
der Eltern und in der Prävention von Fütterstörungen. Da die Zahl der Kinder mit Teilnehmeranzahl § Praxisteil Kompressionsklassen
Fütterstörungen in Folge von volumenorientiertem Füttern und stressigen Trinker- Max. 15 Teilnehmer/-innen § Klasse I " Medizinische Thromboseprophylaxestrümpfe (MTS) " Zielgruppe
fahrungen zunehmend steigt, kommt der Prävention immer mehr Bedeutung zu. Pflegestandard Ärzte und Pflegefachkräfte
Zielgruppe § Klasse II " Medizinische Kompressionsstrümpfe (MKS) " Pflegestandard
In diesem Seminar lernen die Teilnehmer/-innen wie die frühe Ernährung mit der Pflegefachkräfte § Klasse III & IV " Phlebologischer Kompressionsverband (PKV) " Pflegstandard Zeit und Ort
weiteren Entwicklung eines Kindes im Zusammenhang steht und welche Folgen § Fehlerquellen Wickeltechnik § 29.07.2021
eine Füttersituation ohne Beachten der kindlichen Signale mit sich ziehen kann. Es Zeit und Ort § Anpressdruck (Kompressionsdruck-Messgerät) Demonstration § 10.11.2021
werden Beobachtungskriterien zur Beurteilung des Trinkverhaltens, Techniken und § 14.04.2021 durch Herrn Tauberger (Mediven Struva® Firma Medi GmbH & Co KG)
Maßnahmen vermittelt, die für eine achtsame und entwicklungsfördernde Ernäh- § 26.10.2021 9:00–12:15 Uhr
rung bei Neugeborenen und Säuglingen wichtig sind. Themenschwerpunkte
15:00–16:30 Uhr Anwendung einer auf die venöse Gefäßsituation angepasste sach- und fachgerech- Klinikum Fürth,
Themenschwerpunkte te Kompressionstherapie, unter Berücksichtigung der arteriellen- und lymphatischen Hauptgebäude,
§ Erkennen von Hunger-, Bereitschafts- und Stresszeichen beim Füttern mit der Klinikum Fürth, Störungen. Mehrzweckraum 5. OG
Flasche mit dem Ziel, signalorientiert statt volumenorientiert zu füttern Bildungszentrum,
§ Erlernen von Beurteilungskriterien des Saugverhaltens eines Kindes Raum: V.2.16 Ansprechpartner/in
§ Praxis: individuelle Füttertechniken und Positionierungen Bildungszentrum, Astrid Hager
Ansprechpartner/in Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de
Schulungsvoraussetzungen Bildungszentrum, Astrid Hager Tel.: 0911 7580 991547
Erfahrungen mit Säuglingen Astrid.Hager@klinikum-fuerth.de Fax: 0911 7580 6009
Tel.: 0911 7580 991547
Fax: 0911 7580 6009 Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern
Anmeldeverfahren
Anmeldeformular intern/extern
Rückfragen auch möglich an
Maria Funk oder Tina Brodisch
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