Menschen verstehen, begleiten, fördern und bilden Bildungsprogramm 2019/2020 - Kolping-Bildungswerk Ostbayern - Kolping Ostbayern
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Menschen verstehen, begleiten, fördern und bilden … Bildungsprogramm 2019/2020 Kolping-Bildungswerk Ostbayern
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Unsere Bildungszentren
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Kolping-Berufshilfe Tirschenreuth Zertifiziert nach ISO 9001
AZAV-Trägerzertifikat
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EDITORIAL | 3
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
Lernen im Prozess der Arbeit begleitet die Beschäftigten
auch nach ihrer Ausbildung im Berufsleben.
Einmal erworbene Kompetenzen reichen i. d. R. nicht
mehr für ein ganzes Erwerbsleben aus. In einer Arbeits-
welt mit steigenden Datenmengen und kürzer werden-
den Halbwertszeiten von Wissen ist berufliche Weiter-
bildung schon lange nicht mehr Kür, sondern Pflicht!
Besonders deutlich werden die Herausforderungen für
die Weiterbildung in der Arbeitswelt 4.0. Der didaktische
Einsatz digitaler Medien wie Whiteboards, Tablets und
Smartphones wird zukünftig zum Alltag in Schule, Aus-
bildung und Weiterbildung gehören.
Die neuen Möglichkeiten der digitalen Technik und ihrer
Anwendungen sind vielfältig und faszinierend. Trotzdem Der Mensch
werden durch ihren Einsatz die Wissensvermittlung und
das Lernen nicht automatisch besser. Erst die Einbin- im Mittelpunkt
dung digitaler Instrumente in eine veränderte, ange-
passte und weiterentwickelte Didaktik führt zu einer Auch und gerade in Zeiten des Wandels der Gesellschaft
vertieften Verarbeitung von Lerninhalten und damit zu und der Arbeitswelt steht der Mensch als Individuum im
einem verbesserten Lernen. Ansätze wie E-Learning und Mittelpunkt unserer Arbeit. Zentrales Anliegen ist die
Blended Learning erproben und verwenden die neuen Bildung des Menschen.
technischen Möglichkeiten.
Die Förderung des Menschen als einzigartiges Indivi-
duum, die humanitäre Verantwortung, der Grundsatz des
Weiterbildung Förderns und Forderns sowie die Gleichbehandlung aller
Menschen bilden die Basis unseres Handelns.
in der Arbeitswelt 4.0
Wir möchten Sie mit dieser Broschüre über unsere Akti-
Das Kolping-Bildungswerk hat sich auf den Weg ge- vitäten und Bildungsangebote für das kommende Jahr
macht und ist wichtige Schritte im Digitalisierungs- informieren und Sie einladen, an dem einen oder anderen
prozess gegangen mit dem Ziel, auch in Zukunft für Angebot teilzunehmen.
unsere Kunden ein attraktiver Partner in Sachen Aus- und
Weiterbildung zu sein. Herzlichst
Dabei ist es uns wichtig, neben den etablierten »traditio-
nellen« Angeboten auch neue Formen beruflicher Qua-
lifizierung und Weiterbildung zu entwickeln und die
Möglichkeiten digitaler Lehr- und Lernformate zu nutzen.
Lebenslanges Lernen bedeutet künftig, benötigtes
Wissen spezifisch und situativ je nach Bedarf mobil oder Christine Jäger Karl Forster
stationär abrufen zu können.
Unsere Bildungszentren vor Ort besitzen die notwendige
technische Infrastruktur, um analoge und digitale Lern-
formate in der beruflichen Aus- und Weiterbildung an-
bieten zu können.
4 | UNSERE GESCHÄFTSBEREICHE UND AKTIVITÄTEN
Für Berufstätige
Eine der vier Säulen der Unternehmensphilosophie des Kolping-Bildungswerkes
ist »Menschen bilden«. Wissen und soziale Kompetenz sind für uns Bestandteile
ganzheitlicher Bildung. Deshalb fördern und unterstützen wir den Einzelnen mit
seinen Fähigkeiten und Begabungen. Wir wollen, dass jeder Mensch seine
Chance erhält.
Viele Menschen verspüren in der Arbeitswelt heutzutage die Herausforderung,
sich beruflich verändern und damit auch persönlich weiterentwickeln zu wollen.
Auch die Arbeitswelt 4.0 stellt neue und stetige Erwartungen an Berufstätige.
Eine berufliche Zusatzqualifikation oder eine Weiterbildung dient da oft nicht
nur der Erhöhung beruflicher Chancen und einem Vorantreiben der Karriere,
sondern auch dem menschlichen Bedürfnis nach geistiger Entfaltung und
Erweiterung des persönlichen Horizontes.
Wir vertreten einen ganzheitlichen Bildungsbegriff und unterstützen Sie um-
fassend durch Fort- und Weiterbildungen. Wir laden Sie mit unserem Angebot ein,
sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln.
Wir bieten seit annähernd 50 Jahren Seminare in den Bereichen »Persönlichkeits-
entwicklung«, »EDV und IT« oder »Kommunikation« sowie Lehrgänge der beruf-
lichen Weiterbildung oder individuelle Schulungen für Ihr Unternehmen an.
Für Arbeitsuchende
Ganz unterschiedlich können die Gründe sein, weshalb man für eine Zeit nicht
am aktiven Arbeitsleben teilnehmen kann. Egal ob berufliche Neuorientierung,
Rückkehr aus der Elternzeit oder Fortbildungsmaßnahmen für Arbeitsuchende –
das Kolping-Bildungswerk bietet vielfältige Möglichkeiten, die Wiedereingliede-
rung ins Berufsleben erfolgreich zu meistern.
Im Auftrag der Agentur für Arbeit und der regionalen Jobcenter bieten wir
zahlreiche Maßnahmen an – sowohl in Gruppen als auch im Einzelcoaching.
Wir erörtern individuelle Chancen, zeigen Perspektiven auf und bereiten in
unterschiedlichen Trainings und Qualifizierungen auf eine erfolgreiche
Integration ins Erwerbsleben vor.
UNSERE GESCHÄFTSBEREICHE UND AKTIVITÄTEN | 5
Für Schüler und Jugendliche
Wir stehen Schülerinnen und Schülern in allen allgemeinbildenden Schulen zur
Seite und unterbreiten in Kooperation mit den jeweiligen Schulen ein umfang-
reiches Begleitungs- und Unterstützungsangebot – Mittagsbetreuung, offene
und gebundene Ganztagsschule, Hausaufgabenhilfe sowie sozialpädagogische
Betreuung in Praxisklassen.
Als Auftragnehmer der Bundesagentur für Arbeit bieten wir Schülerinnen
und Schülern ab der 7. Jahrgangsstufe in Mittel- und Förderschulen durch
berufsorientierende Seminare einen Einblick in unterschiedliche Berufsfelder.
Für Jugendliche mit sozialen, gesundheitlichen oder sprachlichen Problemen,
die am Übergang von der Schule in den Beruf stehen, bieten wir intensive sozial-
pädagogische Begleitung, individuelle Betreuung, Hilfe beim Nachholen eines
Schulabschlusses und Unterstützung bei der Suche nach einem geeigneten
Ausbildungsplatz.
Im Auftrag der Bundesagentur für Arbeit führen wir u. a. Berufsvorbereitende
Bildungsmaßnahmen (BvB) oder die Berufseinstiegsbegleitung (BerEb) durch.
Für Auszubildende
Das Kolping-Bildungswerk begleitet junge Menschen während ihrer Ausbildung
oder bildet junge Menschen in Kooperation mit regionalen Ausbildungsbetrieben
aus. Somit steht es ganz in der Tradition Adolph Kolpings, der Bildung und
Handwerkskunst in ihrer Bedeutung für den Menschen in eins setzte, dem das
seelische Wohl junger Menschen am Herzen lag.
Wir eröffnen Perspektiven für junge Menschen!
Ausbildungsbegleitende Hilfen (abH), Assistierte Ausbildung (AsA), Berufsaus-
bildung in außerbetrieblichen Einrichtungen (BaE), kooperative Ausbildung für
junge Menschen mit besonderem Förderbedarf – als Auftragnehmer der Bundes-
agentur für Arbeit unterstützen wir diese jungen Menschen entsprechend ihren
individuellen Bedürfnissen beim erfolgreichen Abschluss ihrer Ausbildung!
6 | UNSERE GESCHÄFTSBEREICHE UND AKTIVITÄTEN
Für Zugewanderte
Erst wenn ich die Sprache eines Landes verstehe, kann ich auch seine Menschen,
seine Kultur und Geschichte verstehen, erst dann ist Integration wirklich möglich.
Wir liefern in verschiedenen Kursangeboten den Schlüssel dazu.
Im respektvollen Miteinander der Kulturen wenden unsere erfahrenen Dozenten
und Dozentinnen eine sensible Methodik und Didaktik bei der Sprachvermittlung
an. In vielen praktischen Übungseinheiten werden sich so die Lebensbereiche
Wohnen und Gesundheit, Arbeit und Beruf, Ausbildung und Erziehung sowie Frei-
zeit und Medien erschlossen. Ein erster Schritt zu einer gelungenen Integration.
Inhalt
S o n d e r p r o j ekte 7
Für Be r u fstäti ge 13
Für Ar b e i tssuch e n d e 26
Für S c h ü le r un d Ju g e n d l i ch e 43
Für Au s z ub i l d e n d e 55
Für Z u g e w and e rte 59
I m p r e s s um 65
Al l g . G e schäftsb e d i ng u n g e n 66
SONDERPROJEKTE | 7
Kolping-Bildungswerk –
Mehrwert für Ihr Unternehmen
»M ens c hen v ers te h e n , b e g l e i te n , fö rd e rn und bi l den«– unsere A rbei t basi ert sei t fast 50 Jahr en
auf dem Gedanken des lebenslangen Lernens. Als erfahrener und kompetenter Bildungsträger
ve r s t ehen w ir u n s a u c h a l s P a rtn e r v o n U nternehm en und Organi sati onen i n unserer R egi on. Wir
bieten individuelle Schulungen und Seminare für Ihr Unternehmen mit individuellen Lehr- und
Ler nmet hoden – g e n a u s o , wi e S i e e s w ü nschen!
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Adolph-Kolping-Str. 1 · 92237 Sulzbach-Rosenberg
Telefon: 09661 8779-112 · Fax: 09661 8779-127
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nikation, IT und EDV, Management und Personalführung
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Weitreichende Erfahrungen und Professionalität in der Telefon: 0941 59577-0 · Fax: 0941 59577-50
Bildungsarbeit sind Grundlage für die Bewältigung künf- regensburg@kolping-ostbayern.de
tiger Herausforderungen auf dem Arbeitsmarkt. Unser
Anspruch ist die Vermittlung fachlicher, sozialer und per-
sonaler Kompetenzen.
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Unsere Ansprechpartnerinnen und -partner in unseren
Bildungszentren erarbeiten mit Ihnen gerne ein maßge- Michael Kleber
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Wir kommen mit unseren Dozenten und Dozentin-
nen zu Ihnen in die Firma, sei es zu ganztägigen Semi-
naren während der Woche oder Sie zu uns in eines
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der modern ausgestatteten Bildungszentren in Am-
berg, Weiden, Schwandorf, Cham oder Regensburg. Martina Domes-Rosner
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Die Schulungen können abends oder ganztägig, während
Telefon: 0961 39005-0 · Fax: 0961 39005-20
der Woche über mehrere Wochen verteilt oder im Block
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an einem Wochenende (z. B. Freitagabend und Samtag
ganztägig) stattfinden. Bei ganztägigen Seminaren orga-
nisieren wir auch gerne das notwendige Catering.
Fehlen Ihnen im Unternehmen die notwendigen Räum- Persönliche Beratung
lichkeiten, um mit eigenen Lehrkräften eine betriebliche Kolping-Berufshilfe Tirschenreuth
Weiterbildung durchzuführen, auch in diesem Fall kön- Johannes Saalfrank
nen wir für Sie eine maßgeschneiderte Lösung finden. Mitterweg 19 · 95643 Tirschenreuth
Gerne stellen wir Ihnen unsere hochwertig ausgestat- Telefon: 09631 602-0 · Fax: 09631 602-29
teten Schulungsräume für Ihre Fortbildungen zur Ver- tirschenreuth@kolping-ostbayern.de
fügung.
8 | SONDERPROJEKTE
Sozialkompetenztraining (SKT)
Unser Partner, die Kolping-Jugendhilfe, entwickelt ein Training zur
Stärkung sozialer Kompetenzen bei Jugendlichen mit problematischem
Sozialverhalten.
Das Sozialkompetenztraining wurde ursprünglich für Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit ihren Pro-
straffällige Jugendliche entwickelt, die eine entspre- blemlagen auseinander und lernen neue Handlungs-
chende richterliche Auflage erhalten. Ziel dieses Trai- strategien kennen. Sie haben die Möglichkeit, das Ge-
nings ist es, den Jugendlichen eine gewisse Klarheit lernte anschließend im Alltag auszuprobieren und zu
ihres eigenen problematischen Verhaltens mitzugeben. festigen.
Sie werden mit ihren Straftaten konfrontiert, müssen
sich damit auseinandersetzen und lernen, diese zu re- Durch ein breites Portfolio an erfolgreich einsetzbaren
flektieren. Sozialkompetenzen können sie ihre Entscheidungen in
Zukunft anders treffen und Konflikte straffrei lösen.
Das Sozialkompetenztraining ist modular aufgebaut. Ele- In den Trainingsphasen werden neue Verhaltensmöglich-
mente aus verschiedenen Modulen können variabel ein- keiten erprobt, positive Verhaltensweisen eingeübt und
gesetzt und somit passgenau auf die Bedürfnisse der mittels Feedback und positiver Verstärkung gefestigt.
Teilnehmendengruppe zugeschnitten werden. Wir bieten
das Sozailkompetenztraining mit 5 zweitägigen Blöcken Die Vermittlung der Trainingsinhalte erfolgt zum einen in
verteilt auf 5 Monate an. interaktiven Plenumsgesprächen und durch Theorie-
inputs des Coaches. Die Umsetzung der Trainingsinhalte
wird durch Rollenspiele, Einzelaktivitäten und Kleingrup-
peninteraktionen sichergestellt.
Mit dem Feedback des Plenums werden gruppendyna-
mische Effekte genutzt, um das positiv veränderte Ver-
halten der Teilnehmenden in einem positiven Mindset zu
verankern. Das stärkt das Selbstvertrauen, erweitert die
Block persönlichen Ressourcen, und schärft den Blick dafür,
1 wie man positiv von anderen wahrgenommen wird.
Die geringe Teilnehmendenzahl von 6 – 10 Jugendlichen
Block
bietet einen geschützten und vertrauensvollen Rahmen,
2
in dem respektvoll und offen miteinander gearbeitet
werden kann.
Block SKT lässt sich hervorragend an Schulen in der Jugend-
3 sozialarbeit einsetzen.
Block
4 Persönliche Beratung
Alina Benedikt
Block SKT Koordinatorin der Kolping-Jugendhilfe
5 Telefon: 09621 914569-106
alina.benedikt@kolping-ostbayern.de
SONDERPROJEKTE | 9
... auf dem Weg zur Digitalisierung
K o l p i n g - B i l du n g swerk O stb aye r n – Kooper at ion mit dem
M a s t e r s t u di e n g an g » D i g i tal bu siness« der OTH Amber g-Weiden
Die Vorstandschaft des Kolping-Bildungswerkes und die Das zentrale Ergebnis der Kooperation bildete ein von
Zentrumsleitungen der einzelnen Standorte focussierten den Studierenden entwickeltes Digitalsierungsplaybook
ab 2017 mehr und mehr das Thema »Digitalisierung« für das Kolping-Bildungswerk, das Ideen als auch zeit-
und die Bedeutung, die diese für das Unternehmen mit liche Umsetzungsmöglichkeiten für digitale Strategien
sich bringt. Neben der Gründung von zwei Arbeitsge- beinhaltet (z. B. digitale Lernwerkstatt, Konferenzen via
meinschaften, die sich mit den Schwerpunkten »interne skype, Online-Beratung über die Kolping-Webseite) und
Digitalisierung« (z.B. Erleichterung der internen Arbeits- in einem Abschlussworkshop zusammen mit den Füh-
und Kommunikationsprozesse) und »externe Digitali- rungskräften des Kolping-Bildungswerkes vorgestellt und
sierung« (z. B. digitale Maßnahmeangebote für unsere diskutiert wurde.
Zielgruppen) beschäftigen, wurde unter anderem Kontakt Im Sommersemester 2019 setzte sich dann die Koope-
zu der OTH Amberg-Weiden aufgenommen. ration unter Leitung von Prof. Dr. Wolfgang Renninger
und Kurt Freudenthaler erfolgreich fort. Mit der Frage-
Seit dem Sommersemester 2018 kooperiert das Kolping- stellung »Welche digitalen Kompetenzen/Strategien
Bildungswerk mit dem Lehrstuhl der OTH Amberg- benötigen unsere Mitarbeitenden um unseren unter-
Weiden, Digital-Business, unter Studiengangsleitung von schiedlichen Zielgruppen gerecht zu werden?« gingen
Prof. Dr. Johann Strassl. Eine Gruppe von Studierenden 21 Studierende sehr engagiert an die Arbeit. Kooperati-
dieses Masterstudienganges unterstützte uns während onsbetriebe, Teilnehmende, Schulen als auch Mitarbei-
dieses Semesters bei der Beantwortung unterschied- tende wurden zunächst im Hinblick auf unterschiedliche
licher Fragen zur Digitalisierung. Mit dem Ziel »Von der Kriterien, wie beispielsweise der Einschätzung eigener
Idee zur Digitalisierungsroadmap« analysierten die bestehender digitaler Kompetenzen, Erwartungen an
Studierenden im Rahmen eines Workshops und der sich selbst und Mitarbeitende im Hinblick auf digitale An-
Methode des »design thinking« gemeinsam mit Vor- forderungen in der Arbeitswelt 4.0 und den jeweiligen
standschaft und Zentrumsleitungen u. a. die Bedeutung Arbeitsplätzen, interviewt.
der Digitalisierung für eigene Produkte und Dienstleis- Im Anschluss erarbeiteten die Mastergangstudierenden
tungen, welche Chancen und Risiken Digitalisierung mit umsetzbare Strategien und Ideen für das Kolping-
sich bringt und wie und in welchem Zeitraum digitale Bildungswerk, die in einer Abschlusspräsentation den
Strategien umgesetzt werden könnten. Zudem erfolgte Führungskräften des Kolping-Bildungswerkes vorgestellt
eine Marktanalyse der Studierenden in der Bevölkerung wurden. Diese bilden nun wiederum einen wichtigen
über die Wahrnehmung des Kolping-Bildungswerkes Meilenstein für die Fortführung und Umsetzung des
durch die Öffentlichkeit. Digitalisierungsprozesses beim Kolping-Bildungswerk in
Ostbayern.
10 | S O N D E R P R O J E K T E Erweiterung des Bildungszentrums in Schwandorf Zentrumsleiter Karl Ziegler begrüßte am 15. November 2018 anlässlich der Einweihung des neuen Anbaus in der Bellstraße in Schwandorf zahlreiche Ehrengäste, darunter Diözesanpräses Karl-Dieter Schmidt, die Vorstandschaft und Vertreter des Aufsichtsrates, Vertreter aus Politik, Schulen, dem B undes a mt fü r Mi g ra ti o n u n d F l ü c h tl i n ge, der A gentur für A rbei t sowi e des Jobcenters. Die Liste der beauftragten Maßnahmen ist lang und spricht für die Qualität der Arbeit beim Kolping-Bildungs- werk. Und das hat zur Folge, dass das Bildungszentrum mit rund 100 Mitarbeitenden aus allen Nähten platzte und dringend erweitert werden musste. »Den Menschen helfen und sie unterstützen«, das möchte Karl Ziegler mit seinen Kolleginnen und Kollegen leisten. Und hierfür ist auch eine gute räumliche Aus- stattung notwendig. Gesagt, getan. Innerhalb eines Jah- res ist der moderne, helle Anbau entstanden. Er wurde so konzipiert, dass er bei Bedarf sogar unkompliziert er- weitert werden könnte. Architekt Alfred Popp, berück- sichtigte bei der Ausgestaltung auch die Kolpingfarben orange und schwarz. Der Planer hat sich außerdem noch etwas Außerge- Mit dem Neubau hat das Kolping-Bildungswerk in der wöhnliches einfallen lassen: Statt der symbolischen Bellstraße nun 300 Quadratmeter mehr Platz erschaffen, Schlüsselübergabe brachte Architekt Popp eine Ein- was in etwa 10 Prozent mehr als vorher entspricht. Ein- weihungstorte mit dem Kolping-Logo als Geschenk und gerichtet wurden zwei große Schulungsräume, drei übergab diese an Zentrumsleiter Karl Ziegler und die Büros und ein Besprechungszimmer. beiden Vorstände, Christine Jäger und Karl Forster.
SONDERPROJEKTE | 11
Kulturelle Bildung
F a h r t n a c h S usi ce, T sch e ch i en , in Kooper at ion
m i t d e r V o l k sh o ch sch u l e u n d d er Ber uf sschule in Cham
»Traditionelles Handwerk« – dies war das Motto der
letztjährigen Fahrt, die das Kolping-Bildungszentrum
Cham für Jugendliche der berufsvorbereitenden Bil-
dungsmaßnahmen gemeinsam mit der Volkshochschule
und der Berufsschule Cham organisierte. Insgesamt nah-
men 26 Jugendliche dieses Angebot wahr und fuhren
mit 4 Betreuenden nach Tschechien.
Erstes Ziel der Fahrt war Pilsen, wo die Gruppe die
Brauerei von »Pilsener Urquell« besuchte und an einer
sehr abwechslungsreich gestalteten Führung teilnahm.
Die Jugendlichen lernten die Geschichte der tsche-
chischen Traditionsbrauerei kennen – von der Firmen-
gründung im Jahr 1842, den ersten Jahren des Experi-
mentierens bis hin zur Vermarktung eines qualitativ hoch-
wertigen Bieres, dem »Pilsener Urquell«. Der zweite Teil
der Führung hatte die Verfahrensprozesse zum Inhalt.
Die Jugendlichen konnten die riesige Abfüllanlage be-
staunen, mit der laut Aussage eines Brauereimitarbeiters
täglich 1,3 Millionen Flaschen abgefüllt und auf die Reise
rund um den Globus geschickt werden.
Den ersten Tag rundete ein Besuch im Pilsener Zoo ab.
Am nächsten Tag traf sich unsere Gruppe mit Schülerin-
nen und Schülern des Berufsgymnasiums in ihrer Schule.
In einem Workshop zeigte eine ortsansässige Glaskünst-
lerin das Anfertigen von Glasperlen. Unter hohen Tem-
peraturen entstehen mittels eines Glasperlenbrenners
kunstvolle Perlen in verschiedenen Farben, Formen und
Größen. Die Jugendlichen hatten dann die Möglichkeit,
selbst unter Anleitung eine Glasperle zu fertigen. Außer- Mit Angeboten wie dieser Bildungsfahrt möchten wir
dem konnten sie aus unterschiedlichen Schmuckmate- bei unseren Teilnehmenden Neugierde wecken für his-
rialien Schmuckstücke herstellen. So entstanden filigrane torische und kulturelle Entwicklungen.
Armbänder, Halsketten und Schlüsselanhänger.
Unsere Gruppe reiste zufrieden und mit vielen neuen Ein- Dies bedeutet für uns zum einen Informationen und
drücken wieder nach Hause. Die hervorragende Organi- Fakten zur Verfügung zu stellen und zum anderen diese
sation unserer tschechischen Partnerschule sowie das Informationen in angemessener Form für die Teilneh-
Interesse und die Aufgeschlossenheit der Jugendlichen menden aufzuarbeiten. So schaffen wir ein Bewusstsein
ließ diese Fahrt zu einem gelungenen Erlebins werden. für technische, gesellschaftliche und soziale Entwicklun-
gen im Bereich des alltäglichen Arbeitslebens. Ziel ist es,
durch die Vermittlung von kultureller Bildung die Teilneh-
menden dazu zu befähigen momentane Anforderungen
in der Praxis wahrzunehmen, zu verstehen und einzu-
ordnen.12 | S O N D E R P R O J E K T E
Sozialpädagogisches Basiswissen
E i n Z e r t i f i katskurs – e n twi ckelt in Zusammenar beit mit dem Zent r um f ür
W e i t e r b i ldu n g un d Wi sse n smangement (ZWW) der OTH Regensbur g und
d e m K o l pi n g -B i l d u n g swerk.
Erfolgsfaktoren unserer Arbeit sind das Engagement und konnten wir zum einen erfahrene Lehrkräfte und Profes-
das Wissen sowie die Erfahrung unserer Mitarbeitenden. soren der OTH Regensburg gewinnen, zum anderen
Um unsere Klientel bestmöglichst unterstützen zu Fachleute, die schon jahrelang auf ihrem Gebiet tätig
können arbeiten Mitarbeitende verschiedenster Pro- sind.
fessionen bei uns. Neben Sozialpädagog/innen und
Pädagog/innen sind dies beispielsweise Handwerks- Am Ende des Kurses erarbeiten die Teilnehmenden eine
meister/innen und Techniker/innen sowie Fachwirt/ Facharbeit bzw. eine mit digitalen Medien gestütze Prä-
innen, aber auch Mitarbeitende, die ein anderes Studien- sentation eines ausgewählten Themas als Abschluss-
fach abgeschlossen haben, wie z. B. das der Germanistik. arbeit. Für Ihren Einsatz und ihre Arbeit erhalten die
Teilnehmenden als Abschluss ein Hochschulzertifikat.
Wir arbeiten dabei mit Jugendlichen und Erwachsenen
eng zusammen und benötigen neben Fachkompetenzen Module des Zertifikatskurses
auch immer soziale Fertigkeiten um bei Schwierigkeiten
intervenieren und unterstützen zu können. Modul 1: Sozialpädagogische und rechtliche
Fallbearbeitung
Um die pädagogische Arbeit weiter zu professionali- 1.1. Sozialpädagogische Fallarbeit
sieren, haben wir in der Zusammenarbeit mit dem ZWW 1.2. Ausgewählte Rechtsgrundlagen zur Fallarbeit
der OTH Regensburg diesen Zertifikatskurs erarbeitet. 1.3. Beeinträchtigung, Benachteiligung u. Ausgrenzung
Die inhaltliche Konzeption berücksichtigt auch die aktu-
ellen Entwicklungen der Digitalisierung und gibt den Teil- Modul 2: Sozialpädagogische Interventionen
nehmenden wichtige Impulse für ihre tägliche Arbeit. 2.1. Partizipation der Klientel
Unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Irm- 2.2. Lernen fördern und begleiten
gard Schroll-Decker erwerben die Teilnehmenden von 2.3. Interkulturelle und internationale
Mai 2019 bis Januar 2020 in insgesamt drei Modulen Handlungskompetenz
notwendige Kompetenzen. Begleitet wird der Kurs dabei 2.4. (Schwierige) Gespräche führen
durch die Online-Lernplattform moodle. Die Weiter-
bildung gibt den Teilnehmenden die Möglichkeit ihre Modul 3: Didaktische und mediendidaktische
praktischen Erfahrungen mit theoretischen Lerninhalten Elemente des Lehrens und Lernens
zu verknüpfen. So wird in jedem Bereich die Erfahrung 3.1. Ausgewählte mediendidaktische Aspekte
der Mitarbeitenden einbezogen und auf aktuelle Fragen 3.2. Digitale Kommunikation und digitale Lehre
aus der täglichen Arbeit eingegangen. Als Dozenten 3.3. Erfolgsmessung und EvaluationFür Berufstätige
© pictworks – fotolia.com
Eine der vier Säulen der Unternehmensphilosophie des Kolping-Bildungswerkes ist
»Menschen bilden«. Wissen und soziale Kompetenz sind für uns Bestandteile ganzheit-
licher Bildung. Deshalb fördern und unterstützen wir den Einzelnen mit seinen Fähigkeiten
und Begabungen. Wir wollen, dass jeder Mensch seine Chance erhält.
Viele Menschen verspüren in der Arbeitswelt heutzutage die Herausforderung, sich
beruflich verändern und damit auch persönlich weiterentwickeln zu wollen. Auch die
Arbeitswelt 4.0 stellt neue und stetige Erwartungen an Berufstätige. Eine berufliche Zu-
satzqualifikation oder eine Weiterbildung dient da oft nicht nur der Erhöhung beruflicher
Chancen und einem Vorantreiben der Karriere sondern auch dem menschlichen Bedürfnis
nach geistiger Entfaltung und Erweiterung des persönlichen Horizontes.
Wir vertreten einen ganzheitlichen Bildungsbegriff und unterstützen Sie umfassend
durch Fort- und Weiterbildungen, Wir laden Sie mit unserem Angebot ein, sich
persönlich und beruflich weiterzuentwickeln.
Wir bieten seit annähernd 50 Jahren Seminare in den Bereichen »Persönlichkeits -
entwicklung«, »EDV und IT« oder »Kommunikation« sowie Lehrgänge der beruflichen
Weiterbildung oder individuelle Schulungen für Ihr Unternehmen an.14 | F Ü R B E R U F S T Ä T I G E
Ausbildung der Ausbilder –
Ausbildereignungsprüfung (IHK) !
Wer ausbilden will, sollte neben der persönlichen und fachlichen Eignung auch über pädagogische,
rechtliche, organisatorische, psychologische und methodische Kenntnisse verfügen.
Inhalt Kosten
Sie lernen als Ausbilder/in zu initiieren, zu strukturieren Amberg: Teilnahmegebühr 490 € incl. Lernmittelgebühr,
und Lern- und Entwicklungsprozesse zu gestalten, Aus- Prüfungsgebühr* (IHK) 200 €
zubildende in Fragen ihrer beruflichen Entscheidungs- Regensburg: Teilnahmegebühr 190 € incl. Lernmittelge-
findung und -gestaltung zu beraten, zu betreuen und sie bühr, Prüfungsgebühr* (IHK) 200 €
in verschiedenen Ausbildungsabschnitten zu begleiten. Cham: Teilnahmegebühr 398 € incl. Lernmittelgebühr,
Der Lehrgang bereitet auf die Prüfung nach der Ausbil- Prüfungsgebühr* (IHK) 200 €
der-Eignungs-Verordnung (AEVO) vor und schließt mit
Förderung
der IHK-Prüfung ab. Eine mit Erfolg abgelegte Prüfung
■ Bildungsprämie
wird als Teil IV der Meisterprüfung anerkannt.
Der Lehrgang kann durch die Bildungsprämie gefördert
Mit der Teilnahme am Lehrgang und dem erfolgreichen
werden. Informationen unter www.bildungsprämie.info.
Abschluss der Prüfung vor der Industrie- und Handels-
Darüber hinaus können die Aufwendungen für den Lehr-
kammer Regensburg erwerben Sie die Berechtigung,
gang als Werbungskosten oder als Sonderausgaben
Auszubildende für den Beruf auszubilden. Der Teilneh-
steuermindernd abgesetzt werden.
mer, die Teilnehmerin hat mit erfolgreicher Prüfung den
■ Aufstiegsfortbildungsförderung (Meister-BAföG)
Nachweis, über die erforderlichen arbeitspädagogischen
www.aufstiegs-bafoeg.de
Kenntnisse und Fertigkeiten zu verfügen.
Die inhaltliche Struktur richtet sich an der betrieblichen Besonderheiten
Realität aus. Dabei wird der Prozess der Ausbildung in Ihre Anmeldung muss spätestens 4 Wochen vor Kurs-
vier Handlungsfelder unterteilt: beginn bei uns eingegangen sein, da eine Online-Anmel-
– Ausbildungsvoraussetzungen prüfen dung zur Prüfung vier Wochen vor Maßnahmebeginn bei
und Ausbildung planen der IHK notwendig ist!
– Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung
von Auszubildenden mitwirken Termin Amberg: ab Herbst 2020
– Ausbildung durchführen und abschließen
Zielgruppe und Voraussetzungen Persönliche Beratung Amberg
Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte aus allen Inna Hergert
Berufsbranchen, die haupt- oder nebenamtlich die Aus- Raigeringer Straße 25 b · 92224 Amberg
bildung von Auszubildenden übernehmen. Von Vorteil ist Telefon: 09621 7713-72 · Fax: 09621 7713-20
die Ausbildereignungsprüfung für alle, die sich Wissen amr.kursanmeldung@kolping-ostbayern.de
und Fertigkeiten zur Entwicklung und Lenkung von Lern-
prozessen aneignen möchten, um eine pädagogisch
Änderungen vorbehalten. *) wird direkt von der prüfenden Stelle erhoben
wertvolle Ausbildung zu gewährleiten. Für die Teilnahme Termin Cham: 1.10. – 26.10.2019
an der Prüfung nach der neuen Verordnung seit 2009 gibt
es keine Zulassungsvoraussetzungen mehr.
Persönliche Beratung Cham
Durchführung Christian Weiß
Der Lehrgang umfasst insgesamt 65 Unterrichtsstunden Heinrich-Müller-Straße 14 · 93413 Cham
und gliedert sich in vier Module. Telefon: 09971 8531-33 · Fax: 09971 8531-50
In Regensburg umfasst der Lehrgang insgesamt 32 Un- cham@kolping-ostbayern.de
terrichtsstunden. Zeitlich ist er als Crashkurs ausgerich-
tet, der den Teilnehmenden ein erhöhtes Selbststudium
Termin Regensburg: 9.10. – 8.11.2019
abverlangt.
NEU! In Cham umfasst der Lehrgang insgesamt 52 Un-
terrichtsstunden. Zeitlich ist er als Crashkurs ausgerich- Persönliche Beratung Regensburg
tet, der den Teilnehmenden ein leichtes Selbststudium Raimund Keuchl
abverlangt. Ladehofstraße 30 · 93049 Regensburg
Telefon: 0941 59577-18 · 0941 59577-50
Ziel/Abschluss regensburg@kolping-ostbayern.de
Ausbildung der Ausbilder (IHK)FÜR BERUFSTÄTIGE | 15
Weiterbildung mit Zukunftschancen!
Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/in (IHK) !
Geprüfte Wirtschaftsfachwirte/innen sind Generalisten und können somit Verantwortung in verschie-
denen Unternehmensbereichen und Wirtschaftszweigen übernehmen. Aufgrund ihrer kaufmännischen
Berufserfahrung und ihrer Fachkenntnisse können sie innerbetriebliche Zusammenhänge und gesamt-
wirtschaftliche Abhängigkeiten erkennen und beurteilen. Ihre Kompetenzen sind in vielen Unterneh-
mensbereichen gefragt, beispielsweise in der Kosten- und Leistungsrechnung, im Controlling und im
Personalwesen sowie in der Beschaffung, Lagerhaltung oder der Produktion und Absatzwirtschaft.
Inhalt Durchführung
Die Branchen- und Fachunabhängigkeit macht dieses
Der Lehrgang umfasst insgesamt rund 600 Unterrichts-
Weiterbildungsangebot besonders attraktiv, da es viele
stunden und gliedert sich in zwei große Teile:
Möglichkeiten für die Karriereplanung offen lässt.
Lern- und Arbeitsmethodik 1. Teil: Wirtschaftsbezogene Qualifikationen
Teil 1: Wirtschaftsbezogene Qualifikationen mit 4 Modulen und insgesamt 240 Unterrichtsstunden
– Volks- und Betriebswirtschaft
2. Teil: Handlungsspezifische Qualifikationen
– Rechnungswesen
mit 5 Modulen und insgesamt 360 Unterrichtsstunden
– Recht und Steuern
– Unternehmensführung 3. Teil: Präsentation und situationsbezogenes
Teil 2: Handlungsspezifische Qualifikationen Fachgespräch
– Betriebliches Management Das situationsbezogene Fachgespräch mit Präsentation
– Investition, Finanzierung, wird inhaltlich aufbauend nach der Teilprüfung »Hand-
betriebliches Rechnungswesen und Controlling lungsspezifische Qualifikationen« durchgeführt und soll
– Logistik nicht länger als 30 Minuten dauern. Es bezieht sich auf
– Marketing und Vertrieb die wirtschafts- und handlungsspezifischen Inhalte. Der
– Führung und Zusammenarbeit Schwerpunkt des Fachgespräches liegt auf dem Modul
Teil 3: Präsentation und situationsbezogenes »Führung und Zusammenarbeit«.
Fachgespräch
Ziel/Abschluss
Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/in (IHK)
Zielgruppe und Zulassungsvoraussetzungen
Kosten
Zur 1. Teilprüfung »Wirtschaftsbezogene Qualifikatio-
Lehrgangsgebühr 1.999 €
nen« wird zugelassen, wer folgendes nachweist:
Lernmittelgebühr 250 €
1. eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem Prüfungsgebühr* (IHK) ca. 400 €
anerkannten dreijährigen kaufmännischen oder ver-
Förderung
waltenden Ausbildungsberuf oder
■ Bildungsprämie
2. eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem
Der Lehrgang kann durch die Bildungsprämie gefördert
Änderungen vorbehalten. *) wird direkt von der prüfenden Stelle erhoben
sonstigen anerkannten mindestens dreijährigen Aus-
werden. Informationen unter www.bildungsprämie.info.
bildungsberuf und danach eine mindestens einjährige
Darüber hinaus können die Aufwendungen für den Lehr-
Berufspraxis oder
gang als Werbungskosten oder als Sonderausgaben
3. eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem
steuermindernd abgesetzt werden.
anderen anerkannten Ausbildungsberuf und danach
■ Aufstiegsfortbildungsförderung (Meister-BAföG)
eine mindestens zweijährige Berufspraxis oder
www.aufstiegs-bafoeg.de
4. eine mindestens dreijährige Berufspraxis nachweist
Besonderheiten
Zur 2. Teilprüfung »Handlungsspezifische Qualifikatio-
Gern senden wir Ihnen eine Infomappe zu!
nen« wird zugelassen, wer folgendes nachweist:
Die erfolgreich abgelegte Teilprüfung »Wirtschaftsbe- Termin Cham: 24. September 2019
zogene Qualifikationen«, die nicht länger als 5 Jahre zu-
rückliegt und mindestens ein Jahr Berufspraxis im Fall
von Nummer 1 oder ein weiteres Jahr Berufspraxis zu Persönliche Beratung Cham
den Nummern 2 bis 4. Christian Weiß
Die nachzuweisende Berufspraxis soll im kaufmänni- Heinrich-Müller-Straße 14 · 93413 Cham
schen oder verwaltenden Bereich absolviert sein und Telefon: 09971 8531-33 · Fax: 09971 8531-50
muss wesentliche Bezüge zu den Aufgaben eines/einer cham@kolping-ostbayern.de
»Geprüften Wirtschaftsfachwirt/in« haben.16 | F Ü R B E R U F S T Ä T I G E
Geprüfte/r Betriebswirt/in (IHK)
!
M it dies er W e i te rb i l d u n g e rl a n g e n S i e verti efende betri ebswi rtschaftl i che Kenntni sse und l er nen
umf a s s ende V e ra n tw o rtu n g i n In d u s trie, H andel oder D i enstl ei stung an l ei tender Stel l e z u über -
nehmen. Um s tru k tu re l l e n V e rä n d e ru n gen der U nternehm en gerecht z u werden, wi rd beso nder s
viel Wert auf lösungsorientiertes Denken und unternehmerisches Handeln gelegt, das von
Führ ungs k r ä fte n a u f M a n a g e m e n te b e ne vorausgesetz t wi rd.
Dies er Lehr g a n g b e re i te t S i e a u f d i e b undesei nhei tl i che IH K-Prüfung vor.
Inhalte Teil B: Führung und Management im Unternehmen mit
A – Wirtschaftliches Handeln und 3 Modulen
betriebliche Leistungsprozesse Teil C: Fachübergreifende Projektarbeit u. Fachgespräch
– Marketing-Management
– Bilanz- und Steuerpolitik des Unternehmens Ziel/Abschluss
– Finanzwirtschaftliche Steuerung Geprüfte/r Betriebswirt/in (IHK)
der Unternehmensführung
– Rechtliche Rahmenbedingungen Kosten
der Unternehmensführung Lehrgangsgebühr 2.990 €
– Europäische und internationale Wirtschafts- Lernmittelgebühr 250 €
beziehungen Prüfungsgebühr* (IHK) 550 €
B – Führung und Management im Unternehmen
Förderung
– Unternehmensführung
■ Bildungsprämie
– Unternehmensorganisation und Projektmanagement
Der Lehrgang kann durch die Bildungsprämie gefördert
– Personalmanagement
werden. Informationen unter www.bildungsprämie.info.
C – Fachübergreifende Projektarbeit u. Fachgespräch Darüber hinaus können die Aufwendungen für den Lehr-
gang als Werbungskosten oder als Sonderausgaben
Zielgruppe und Zulassungsvoraussetzungen steuermindernd abgesetzt werden.
Der Lehrgang wendet sich vor allem an Personen, die ■ Aufstiegsfortbildungsförderung (Meister-BAföG)
bereits eine Weiterbildung zum Fachwirt/in oder Fach- www.aufstiegs-bafoeg.de
kaufmann/frau erfolgreich abgeschlossen haben.
Für Berufspraktiker mit mehrjähriger Berufserfahrung ist Besonderheiten
die Weiterbildung zum/zur Geprüften Betriebswirt/in Gern senden wir Ihnen eine Infomappe zu!
(IHK) eine attraktive Alternative, um einen betriebswirt-
schaftlichen Abschluss ohne Studium zu erwerben.
Termin Amberg:
Teilnehmen kann, wenn folgende Voraussetzungen er-
berufsbegleitend ab September 2020 – auf Anfrage
füllt sind:
Änderungen vorbehalten. *) wird direkt von der prüfenden Stelle erhoben
– eine mit Erfolg abgelegte IHK-Aufstiegsfortbildungs-
prüfung zum/zur Fachwirt/-in bzw. Fachkaufmann/-frau Persönliche Beratung Amberg
oder eine vergleichbare kaufmännische Fortbildungs- Inna Hergert
prüfung gemäß BBiG bzw. Studium oder Raigeringer Straße 25b · 92224 Amberg
Telefon: 09621 7713-72 · Fax: 09621 7713-20
– eine mit Erfolg abgelegte staatliche oder staatlich an-
amr.kursanmeldung@kolping-ostbayern.de
erkannte Prüfung an einer auf eine Berufsausbildung
aufgebaute kaufmännischen Fachschule und eine an-
schließende mindestens dreijährige Berufspraxis und
Termin Cham:
– eine nachzuweisende Berufspraxis in Tätigkeiten, die berufsbegleitend ab Frühjahr 2020 – auf Anfrage
der beruflichen Qualifikation eines Betriebswirts IHK
dienlich sind
Persönliche Beratung Cham
Durchführung Christian Weiß
Der Lehrgang umfasst insgesamt rund 650 Unterrichts- Heinrich-Müller-Straße 14 · 93413 Cham
stunden und gliedert sich in zwei große Teile: Telefon: 09971 8531-33 · Fax: 09971 8531-50
Teil A: Wirtschaftliches Handeln und betriebliche Leis- cham@kolping-ostbayern.de
tungsprozesse mit 4 ModulenFÜR BERUFSTÄTIGE | 17
Geprüfte/r Bilanzbuchhalter/in (IHK)
!
Die For t bildung zu m /z u r G e p rü fte n Bi l a n zbuchhal ter/i n gi l t heute al s bel i ebteste A ufsti egsfortb il-
dung f ür k a uf m ä n n i s c h e Be ru fe a u s a l l e n B ranchen. D en ausgez ei chneten R uf i n Wi rtschaft und
Verwaltung verdanken Bilanzbuchhalter/innen anspruchsvollem Hintergrundwissen. Auf der Grund-
l a ge einer B er u fs a u s b i l d u n g u n d B e ru fs e rfahrung können si e di e Probl em e der B uchhal tung u nd
Bi la nz ier ung, de r K o s te n - u n d L e i s tu n g s re chnung sowi e der Fi nanz wi rtschaft perfekt l ösen.
Ger a de k leine u n d m i tte l s tä n d i s c h e U n te rnehm en setz en z unehm end auf di e Kom petenz und d as
Fachwissen der Zahlengenies. Geprüfte Bilanzbuchhalter sind erfahrene Praktiker im betrieblichen
Fina nz - und R ec h n u n g s w e s e n . S i e s i n d Ansprechpartner der U nternehm ensl ei tung i n Fragen der
Buchführung, des Jahresabschlusses nach nationalem und internationalem Recht, der Finanz-
pla nung, des S te u e rre c h ts u n d d e r K o s te nrechnung.
In diesem Lehrgang wird betriebswirtschaftliches, handels- und steuerrechtliches Wissen auf
hohem Niv ea u v e rm i tte l t. D i e fu n d i e rte S achkom petenz i m R echnungswesen, verbunden m i t d er
ber uf s pr a k t is c h e n E rfa h ru n g , m a c h e n B i l a nz buchhal ter z u sehr gefragten M i tarbei tenden. D i eser
Lehr ga ng ber ei te t S i e a u f d i e b u n d e s e i n h ei tl i che IH K-Prüfung vor.
Inhalte Durchführung
– Geschäftsvorfälle erfassen und nach Rechnungs- Der Lehrgang umfasst insgesamt
legungsvorschriften zu Abschlüssen führen 750 Unterrichtsstunden.
– Jahresabschlüsse aufbereiten und auswerten
– Betriebliche Sachverhalte steuerlich darstellen Ziel/Abschluss
– Finanzmanagement des Unternehmens wahrnehmen, Geprüfte/r Bilanzbuchhalter/in (IHK)
gestalten und überwachen
– Kosten- u. Leistungsrechnung zielorientiert anwenden Kosten
– Internes Kontrollsystem sicherstellen Teilnahmegebühr 3.350 €
– Kommunikation, Führung und Zusammenarbeit mit Lernmittelgebühr 350 €
internen und externen Partnern sicherstellen Prüfungsgebühr* (IHK) 420 €
Zielgruppe und Zulassungsvoraussetzungen Förderung
Der Lehrgang wendet sich an Interessenten mit einer ■ Aufstiegsfortbildungsförderung (Meister-BAföG)
kaufmännischen oder verwaltenden Berufsausbildung, www.aufstiegs-bafoeg.de
die Führungsaufgaben im Finanzwesen oder der Buch-
haltung übernehmen wollen. Besonderheiten
Frühbucherrabatt in Höhe von 150 € gilt für Ihre An-
Zugelassen wird, wer folgendes nachweist:
meldung bis 3 Monate vor dem tatsächlichen Kurs-
Änderungen vorbehalten. *) wird direkt von der prüfenden Stelle erhoben
– eine erfolgreich abgelegte Abschlussprüfung in einem beginn! Gern senden wir Ihnen eine Infomappe zu!
anerkannten kaufmännischen oder verwaltenden Aus-
bildungsberuf mit einer vorgeschriebenen Ausbil-
dungszeit von drei Jahren und eine auf die Berufs- Termin Amberg:
ausbildung folgende, mindestens dreijährige Berufs- berufsbegleitend ab November 2020
praxis.
– eine der folgenden Abschlüsse und eine darauf fol-
Persönliche Beratung Amberg
gende, mindestens zweijährige Berufspraxis:
a) einen anerkannten Fortbildungsabschluss nach Inna Hergert
einer Regelung auf Grund des Berufsbildungsge- Raigeringer Straße 25b · 92224 Amberg
setzes als Fachwirt/in oder als Fachkaufmann/frau Telefon: 09621 7713-72 · Fax: 09621 7713-20
b) einen Abschluss als staatlich geprüfte/r Betriebs- amr.kursanmeldung@kolping-ostbayern.de
wirt/in
c) eine mindestens sechsjährige Berufspraxis18 | F Ü R B E R U F S T Ä T I G E
Geprüfte/r Industriefachwirt/in (IHK)
!
Als geprüfte/r Industriefachwirt/in (IHK) erweitern Sie Ihr Kompetenzspektrum für Industrie-
unt er nehmen u n te rs c h i e d l i c h e r G rö ß e und B ranchen. D i e Inhal te der Wei terbi l dung m achen Sie
z u einem ge s u c h te n P ro fi , d e r n i c h t n ur A ufgaben des unternehm eri schen H andel ns souverän er -
ledigt , s onde rn a u c h p rä d e s ti n i e rt i s t für Führungsaufgaben.
Lern- und Arbeitsmethodik Durchführung
Teil 1: Wirtschaftsbezogene Qualifikationen Der Lehrgang umfasst insgesamt rund 600 Unterrichts-
– Volks- und Betriebswirtschaft stunden und gliedert sich in zwei große Teile:
– Rechnungswesen 1. Teil: Wirtschaftsbezogene Qualifikationen
– Recht und Steuern mit 4 Modulen und insgesamt 240 Unterrichtsstunden
– Unternehmensführung 2. Teil: Handlungsspezifische Qualifikationen
mit 5 Modulen und insgesamt 360 Unterrichtsstunden
Teil 2: Handlungsspezifische Qualifikationen
3. Teil: Präsentation und situationsbezogenes
– Finanzwirtschaft im Industrieunternehmen
Fachgespräch
– Produktionsprozesse
Das situationsbezogene Fachgespräch mit Präsentation
– Marketing und Vertrieb
wird inhaltlich aufbauend nach der Teilprüfung »Hand-
– Wissens- und Transfermanagement
lungsspezifische Qualifikationen« durchgeführt und soll
– Führung und Zusammenarbeit
nicht länger als 30 Minuten dauern. Es bezieht sich auf
Teil 3: Präsentation und situationsbezogenes die wirtschafts- und handlungsspezifischen Inhalte. Der
Fachgespräch Schwerpunkt des Fachgespräches liegt auf dem Modul
»Führung und Zusammenarbeit«.
Zielgruppe und Zulassungsvoraussetzungen
Ziel/Abschluss
Zur 1. Teilprüfung »Wirtschaftsbezogene Qualifikatio-
Geprüfte/r Industriefachwirt/in (IHK)
nen« wird zugelassen, wer folgendes nachweist:
1. eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem Kosten
anerkannten dreijährigen kaufmännischen oder ver- Lehrgangsgebühr 2.750 €
waltenden Ausbildungsberuf oder Lernmittelgebühr 250 €
2. eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem Prüfungsgebühr* (IHK) 400 €
sonstigen anerkannten mindestens dreijährigen Aus-
bildungsberuf und danach eine mindestens einjährige Förderung
Berufspraxis oder ■ Aufstiegsfortbildungsförderung (Meister-BAföG)
3. eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem www.aufstiegs-bafoeg.de
anderen anerkannten Ausbildungsberuf und danach
eine mindestens zweijährige Berufspraxis oder Besonderheiten
Änderungen vorbehalten. *) wird direkt von der prüfenden Stelle erhoben
4. eine mindestens dreijährige Berufspraxis nachweist Frühbucherrabatt in Höhe von 150 € gilt für Ihre An-
meldung bis 3 Monate vor dem tatsächlichen Kurs-
Zur 2. Teilprüfung »Handlungsspezifische Qualifikatio- beginn! Gern senden wir Ihnen eine Infomappe zu!
nen« wird zugelassen, wer folgendes nachweist:
Die erfolgreich abgelegte Teilprüfung »Wirtschaftsbezo-
Termin Amberg
gene Qualifikationen«, die nicht länger als 5 Jahre zurück-
berufsbegleitend ab März 2020 – auf Anfrage
liegt und mindestens ein Jahr Berufspraxis im Fall von
Nummer 1 oder ein weiteres Jahr Berufspraxis zu den
Nummern 2 bis 4. Persönliche Beratung Amberg
Die Berufspraxis soll im kaufmännischen oder verwalten- Inna Hergert
den Bereich absolviert worden sein und wesentliche Raigeringer Straße 25b · 92224 Amberg
Bezüge zu den Aufgaben eines Geprüften Industriefach- Telefon: 09621 7713-72 · Fax: 09621 7713-20
wirtes haben. amr.kursanmeldung@kolping-ostbayern.deFÜR BERUFSTÄTIGE | 19
Fachwirt/in Erziehungswesen (KA)
Im Lehr- und Studiengang Fachwirt/in Erziehungswesen (KA) lernen Sie Betriebsabläufe zu erken-
nen und aktiv zu gestalten, Mitarbeiter/innen zu führen und zu motivieren, Besprechungen zu
pla nen und durc h zu fü h re n , g e z i e l te Öffe ntl i chkei tsarbei t z u betrei ben sowi e Proj ekte qual i fi z i er t
zu ma na gen.
Inhalt Ziel/Abschluss
Der Themenbereich »Kommunikation und Persönlich- Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie ein detaillier-
keit« beinhaltet Gesprächsführung und Konfliktmanage- tes Zeugnis sowie ein Zertifikat der Kolping-Akademie
ment, Präsentations- und Moderationstechniken sowie zum/zur »Fachwirt/in Erziehungswesen (KA)«.
Selbstmanagement. Das Modul »Führen und Leiten«
macht die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Perso- Kosten
nalführung und -management vertraut. In »Projekte und Lehrgangsgebühr einschließl. Lehrmaterialien 2.184 €
Prozesse« sind die drei Hauptthemen Qualitätsmanage- Prüfungsgebühr 160 €
ment (QM), Projektmanagement und Organisationsent-
Die Lehrgangskosten können auch in zwölf gleichblei-
wicklung. Das vierte Modul »Betriebswirtschaftliches
benden monatlichen Raten von je 182 € beglichen wer-
Management« vermittelt die wichtigsten Kenntnisse in
den. Die Prüfungsgebühr in Höhe von 160 € ist dann im
Betriebswirtschaft (Grundlagen der BWL, Rechnungswe-
Prüfungsmonat fällig.
sen und Finanzierung etc.) und Marketing (Grundlagen,
Sozialmarketing, Sponsoring und Fundraising).
Förderung
Zielgruppe und Zugangsvoraussetzungen ■ Bildungsprämie
Der Lehr- und Studiengang richtet sich an pädagogische Der Lehrgang kann durch die Bildungsprämie gefördert
Fachkräfte, Erzieher/innen, die sich spezielle Kenntnisse werden. Informationen unter www.bildungsprämie.info.
für die Leitung von Kindertagesstätten oder verwandten Darüber hinaus können die Aufwendungen für den Lehr-
Einrichtungen aneignen möchten. gang als Werbungskosten oder als Sonderausgaben
Sie sollten eine abgeschlossene Berufsausbildung als steuermindernd abgesetzt werden.
staatlich anerkannte/r Erzieher/in oder einen Abschluss
als Heilerziehungspfleger/in bzw. Heilpädagoge/in oder Termin Regensburg
Sozialpädagoge/in haben. Auch ein vergleichbarer Ab- 18. Oktober 2019 – 7. November 2020
schluss, der für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen
erforderlich ist, berechtigt Sie zur Teilnahme an diesem
Lehr- und Studiengang. Außerdem wird eine zweijährige Persönliche Beratung Regensburg
Berufserfahrung im erlernten Berufsfeld (zum Zeitpunkt Raimund Keuchl
der Abschlussprüfung) vorausgesetzt. Ladehofstraße 30 · 93049 Regensburg
Telefon: 0941 59577-18 · Fax: 0941 59577-50
Durchführung regensburg@kolping-ostbayern.de
Der zertifizierte Lehr- und Studiengang findet berufs-
begleitend über den Zeitraum von einem Jahr statt. Die
rund 260 Unterrichtseinheiten verteilen sich in der Regel
im zweiwöchigen Rhythmus auf den Freitag (16 –21 Uhr) Termin Weiden
und Samstag (9 –16 Uhr). In den Modulen »Führen und 18. Oktober 2019 – 7. November 2020
Leiten« sowie »Projekte und Prozesse« wird eine Fach-
arbeit (8 bis 12 Seiten) verfasst, im Modul »Kommunika-
tion und Persönlichkeit« eine Präsentation mit Fach- Persönliche Beratung Weiden
gespräch (ca. 20 Minuten) erstellt und im »Betriebs- Martina Domes-Rosner
wirtschaftlichen Management« eine 90-minütige Klausur Robert-Bosch-Straße 5 · 92637 Weiden
geschrieben. Es findet kein Unterricht während der Telefon: 0961 39005-0 · Fax: 0961 39005-20
Änderungen vorbehalten.
Ferienzeiten statt. weiden@kolping-ostbayern.de20 | F Ü R B E R U F S T Ä T I G E
Jährlich vorgeschriebene Fortbildungen
für Betreuungsfachkräfte
gem. § 53 c SGB XI
W ir biet en a u c h i m J a h r 2 0 2 0 w i e d e r m ehrere i nteressante Them engebi ete z ur A uffri schun g f ür
B et r euungs k rä fte g e m . § 5 3 c S G B X I a n.
Inhalt Termine Weiden
Die genauen Themen und Daten entnehmen Sie bitte auf Anfrage
dem Internet (www.kolping-ostbayern.de, Ruprik »für
Berufstätige«) oder sprechen Sie uns an – Gerne beraten
wir Sie auch persönlich!
Persönliche Beratung Weiden
Zielgruppe und Zugangsvoraussetzungen Martina Domes-Rosner
Betreuungsfachkräfte gem. § 53 c SGB XI sowie interes- Robert-Bosch-Straße 5 · 92637 Weiden
sierte Pflegekräfte, Gerontopsychiatrische Fachkräfte, Telefon: 0961 39005-0 · Fax: 0961 39005-20
Präsenzkräfte, ehrenamtlich Engagierte, Selbstzahlende weiden@kolping-ostbayern.de
und weitere Interessierte können teilnehmen.
Durchführung
Jeweils zwei Tage, jeweils von 9:00 – 16:00 Uhr
(insgesamt 16 Stunden)
Ziel/Abschluss
Teilnahmezertifikat
Kosten
auf Anfrage
Besonderheiten
Im Preis inklusive sind die Seminarunterlagen, Kalt- und
Warmgetränke, kleine Snacks, Obst- und Gemüse
Änderungen vorbehalten.FÜR BERUFSTÄTIGE | 21
Ausbildung zum/r Traumafachberater/in bzw. NEU!
Traumapädagogen/in in Kooperation mit dem
Trauma Institut Süddeutschland
Auf traumatisierte Menschen können wir in vielen Arbeitsfeldern des psychosozialen Bereichs
treffen. Das Curriculum »Traumazentrierte Fachberatung/Traumapädagogik« wird die Teilnehmen-
den mit den Grundlagen und Konzepten der Psychotraumatologie, Traumaberatung und -behandlung,
Traumapädagogik, Bindungsforschung und Neurobiologie vertraut machen, die dem neuesten wissen-
schaftlichen Erkenntnisstand entsprechen. Neben der Vermittlung theoretischen Wissens wird an-
hand praxisbezogener Beispiele, Demonstrationen und Übungen eine ressourcenorientierte
Ha lt ung in B er a tu n g u n d T h e ra p i e e rl e rn t.
Inhalte Durchführung
In den ersten vier Modulen stehen theoretische Grund- Das Curriculum beinhaltet zehn Termine zu je 2 Tagen,
lagen traumazentrierter Fachberatung, Techniken zur Sta- insgesamt 160 UE mit Supervision eigener Fälle, sowie
bilisierung und Affektregulation, Umgang mit akuter Treffen von Intervisionsgruppen zum Einüben und Ver-
Traumatisierung und Krisenintervention sowie Bindung tiefen des Gelernten zwischen den einzelnen Einheiten.
und Traumapädagogik im Vordergrund. In den folgenden
sechs bzw. acht Modulen erfolgt die Vertiefung mit der Ziel/Abschluss
Anleitung zur Screentechnik sowie einem ausführlichen Das Curriculum schließt mit einem Abschlusskolloquium
Überblick über traumaspezifische Behandlungsverfahren. und einer Abschlussarbeit.
Abgeschlossen wird die Weiterbildung mit einem Kollo- Teilnehmende erhalten:
quium, in dem die neu gelernten Inhalte in einer Fall- – einen Einzelabschluss in Traumapädagogik und Trau-
vignette aus der eigenen Beratungs-/Arbeitstätigkeit mazentrierter Fachberatung Schwerpunkt Trauma-
vorgestellt werden. pädagogik (DeGPT/FVTP) oder Schwerpunkt Trauma-
zentrierte Fachberatung (DeGPT/FVTP) oder
Sie erwerben Kompetenzen in
– einen Doppelabschluss in Traumapädagogik und
– Beziehungsaufbau, Begleitung und Gesprächsführung Traumzentrierter Fachberatung Schwerpunkte Trau-
mit traumatisierten Menschen im jeweiligen profes- mapädagogik und Traumazentrierte Fachberatung
sionellen Rahmen (DeGPT/FVTP)
– Anleitung von Stabilisierungs- Übungen und Selbst-
hilfestrategien Kosten
– Anleitung zur Arbeit mit Ego-States/»inneren Kindern« für einen Abschluss 2.750 €
im Beratungskontext für beide Abschlüsse 3.300 €
Zielgruppe und Zulassungsvoraussetzungen Besonderheiten
Für die Zertifizierung nach den neuen Empfehlungen der Die Zertifizierung in Traumfachberatung oder Traumapä-
DeGPT und FVTP sind folgende Aufnahmebedingungen dagogik kann nur nach Teilnahme an allen 10 Modulen
zu erfüllen: erfolgen, die Zertifizierung in Traumafachberatung und
Traumapädagogik nach Teilnahme in allen 12 Modulen.
– Hochschul- und Fachhochschulabsolventinnen mit
Die Zertifizierung der Ausbildung erfolgt nach den Vor-
psychologischen, pädagogischen und verwandten Ab-
gaben der DeGPT (Deutschsprachige Gesellschaft für
schlüssen oder analoge Abschlüsse (B.A., M.A.), oder
Psychotraumatologie) und FVTP (Fachverband Trauma-
abgeschlossene Berufsausbildung (Fachschulen) sozi-
pädagogik e.V.)
aladministrativer, erzieherischer oder pflegerischer
Berufe (Erzieher/innen, Pflegefachkräfte, Ergothera-
Termine Weiden
peut/innen, Logopäd/innen, Hebammen/Entbindungs-
17. Juli 2020 – 11. Dezember 2021
pfleger)
– eine mindestens dreijährige Berufserfahrung in einem
Änderungen vorbehalten.
relevanten Praxisfeld für alle Berufsgruppen.
Persönliche Beratung Weiden
Sie können nach Rücksprache mit uns auch dann am
Martina Domes-Rosner
Fortbildungscurriculum teilnehmen, wenn Sie diese Be-
Robert-Bosch-Straße 5 · 92637 Weiden
dingungen nicht oder nur teilweise erfüllen. Sie erhalten
Telefon: 0961 39005-0 · Fax: 0961 39005-20
dann ein Zertifikat, auf dem dieses zusätzlich vermerkt
weiden@kolping-ostbayern.de
ist.Sie können auch lesen
