BRING YOUR OWN DEVICE - PILOTPROJEKT 2017/18 - Digitales Klassenzimmer - Bildung 4.0 am OSZ IMT Schulisches Entwicklungsprojekt
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Schulisches Entwicklungsprojekt Digitales Klassenzimmer - Bildung 4.0 am OSZ IMT BRING YOUR OWN DEVICE – PILOTPROJEKT 2017/18 Oberstufenzentrum Informations- und Medizintechnik
Digitales Lernen am OSZ IMT NUTZUNG VON DIGITALEN MEDIEN IM UNTERRICHT Technisch gibt es viele Möglichkeiten an unserer Schule 3
Digitales Lernen am OSZ IMT NUTZUNG VON DIGITALEN MEDIEN IM UNTERRICHT Heute: PC-Nutzung nur in Labor-Räumen ca. 1000 stationäre PC-Systeme Raumkapazität zwischen 8 und 28 PC‘s Verfügbarkeit in Fachunterricht hoch (angestrebt ca. 2/3 der Unterrichtszeit) …aber für allgemeinbildende Fächern selten und nur sporadisch verfügbar Digitales Lernen beschränkt sich noch auf Kern-Fachunterricht 4
BYOD am OSZ IMT PILOTPROJEKT AM OSZMT Stufenweise Einführung von BYOD in Abt. I / Dualer Ausbildung Schuljahr 2017/18 Schuljahr 2018/19 Pilotklassen: - FS / FA / FSZ Bis 2022/23 - je eine Klasse, Erweiterung auf je einen verteilt auf A/B/C kompletten A/B/C Turnus BYOD als Kern der Dualen Ziel: Sammeln von Integration von weiteren Ausbildung am OSZ IMT Erfahrungen, Erproben Bildungsgängen (MTS, der Infrastruktur FSC, FAC) ist BYOD-Schule 5
BYOD am OSZ IMT PILOTPROJEKT AM OSZMT Langfristige und gesamtschulische Entwicklungsmöglichkeiten Räumliche Veränderungen Inhaltliche Schrittweise Reduzierung Veränderungen der Laborkapazitäten Digitales Lernen in allen Perspektive Klassenraumkonzepte Unterrichtsfächern Etablierung von werden möglich Fächerübergreifender kompetenzorientierten Unterricht zu jeder Zeit Szenarien in allen Kompetenzorientierung Unterrichtsbereichen und Lernfeldorientierung durch Digitalisierung wird Berufsschule 4.0 6
BYOD am OSZ IMT AUFGABEN DES BYOD-PROJEKTTEAMS Technische Begleitung und Beseitigen von technischen Hindernissen Technischer Support, Hilfe bei Software-Fragen Nutzung unserer lokalen Infrastruktur Übernahme von organisatorischen Prozessen und der Kommunikation mit Schulleitung und Ausbilderinnen und Ausbildern Möglichkeiten elektronischer Leistungskontrollen evaluieren und vorstellen Beobachtung des Prozesses von außen – kollegiale Fallberatung Aktiven Kolleg*innen den Rücken freihalten 7
BYOD am OSZ IMT PILOTPROJEKT 2017/18 Ziel: jeweils eine Klasse FA / FS / FSZ mit vollständiger Laptop-Abdeckung (One to One) Auswahl bei der Anmeldung möglich, Sekretariat teilt entsprechend zu o FA 71 / A-Turnus 50% o FS 72 / B-Turnus o FSZ 72 / B-Turnus FSZ 73 / C-Turnus Informationen zum Projekt für Betriebe auf unserer Webseite http://www.oszimt.de /byod mit Infos zu Organisation und Anforderungen 8
BYOD am OSZ IMT RÄUMLICHE ORGANISATION Alle genutzten Räume haben WLAN-Abdeckung mit WLAN Mindestens 50% der Unterrichtsräume mit Möglichkeit zum Aufladen Labore, AU-Räume mit Steckdosen Einrichtung deines BYOD-Raums 2.2.03 / Zusatzraum 2.3.02 Moderner Beamer mit HDMI-Anschluss + LAN-Projektion Fester Lehrerplatz mit Drucker Flexible Möbel und Bestuhlung für Schülerinnen und Schüler 9
BYOD am OSZ IMT ORGANISATION IN DER KLASSE Moodle als zentrale E-Learning-Anlaufstelle und Organisationsplattform Pro Klasse ein gemeinsamer Klassenkurs für alle Kolleg*innen Von dort bei Bedarf Verlinkung auf weitere Kurse und andere Systeme (u.a. BSCW / Office 365 / Cisco Networking Academy …) Bei Bedarf: Zugang auch für AusbilderInnen (Lernortkooperation) 10
BYOD am OSZ IMT WAS ERWARTET UNS? Technische Unwägbarkeiten Freie Mediennutzung ohne räumliche Zusätzliche Belastung der Lehrer-Teams und zeitliche Einschränkungen aufgrund neuer Unterrichtssituation Mehr Eigenverantwortung der Pädagogische Konzepte noch nicht Azubis für eigenen Lernprozess unbedingt passend Schuljahr 2017/18 Schuljahr 2018/19 Pilotklassen: - FS / FA / FSZ Bis 2022/23 Erweiterung auf je - je eine Klasse, einen kompletten verteilt auf A/B/C BYOD als Kern der A/B/C Turnus Dualen Ausbildung am Ziel: Sammeln von Integration von OSZ IMT Erfahrungen, Erproben weiteren der Infrastruktur Bildungsgängen (MTS, FSC, FAC) ist BYOD-Schule 11
BYOD am OSZ IMT WAS ERWARTET SIE? Zusätzlicher Aufwand für Software-Pflege Azubis lernen auch in der Schule Betriebliche Geräte in einem potentiell in betriebl. IT-Landschaft unsicheren Umfeld BYOD als inhärentes Thema in Zusätzliche Schnittstelle der schulischen Ausbildung „Schule“ „Betriebliche IT“ Schuljahr 2017/18 Schuljahr 2018/19 Pilotklassen: - FS / FA / FSZ Bis 2022/23 Erweiterung auf je - je eine Klasse, einen kompletten verteilt auf A/B/C BYOD als Kern der A/B/C Turnus Dualen Ausbildung am Ziel: Sammeln von Integration von OSZ IMT Erfahrungen, Erproben weiteren der Infrastruktur Bildungsgängen (MTS, FSC, FAC) ist BYOD-Schule 12
BYOD am OSZ IMT UND WAS SONST NOCH SO PASSIEREN WIRD… Trotz aller Planung und Vorüberlegungen… … wird es trotzdem garantiert hin und wieder etwas holpern Teil unseres Pilotprojekts ist auch: Herausforderungen erkennen und auf Probleme agil reagieren 13
BYOD am OSZ IMT HARDWAREANFORDERUNGEN Notebook mit DualCore-Prozessor mit 8 GByte RAM Aktuelles Windows / Linux / MacOS Akku-Laufzeit: 6 Stunden (= zwei Blöcke + Reserve) Bildschirm mit 12“ oder größer, empfohlen: 15 Zoll+ Wireless LAN nach 802.11ac, VGA oder HDMI (oder Adapter) Schüler sollten möglichst lokale Admin-Rechte besitzen Unterrichts-Software ist Open Source oder über Education- Lizenzen verfügbar Stolperfalle: Lizenzbedingungen! Bei Bedarf: Remote-Desktop-Zugang in unserer lokalen Cloud 14
BYOD am OSZ IMT SOFTWARE FÜR LERNENDE Unterrichts-Software ist Open Source oder über Education-Lizenzen verfügbar Stolperfalle: Lizenzbedingungen! Microsoft- oder JetBrains-Software nicht für Einsatz im Betrieb FS/FSZ-Klassen: Allgemein: Eclipse IDE for Java Developers Office Paket (Microsoft, LibreOffice, …) ggf. JavaEditor + Java JDK Cisco Packet Tracer über NetAcad XAMPP / (MySQL / MariaDB) Aktuelles Flash-Plugin Virtualbox / VMWare Player (für Cisco Net Academy) Aktuelle Java JRE FA-Klasse: DIA Structorizer SQL Server Management Studio Putty Visual Studio für C# unkritisch oder Online-Alternativen evt. kritisch / ggf. virtuelle Laborumgebung kritisch / ggf. Virtual Desktop 15
Fragen? Digitales Klassenzimmer - Bildung 4.0 am OSZ IMT Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! 16
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