Das deutsche Bildungswesen (Grund- und Sekundarschule) - Marktanalyse Erstellt von Revati Nair und Anas Sheikh
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Das deutsche
Bildungswesen
(Grund- und
Sekundarschule)
Marktanalyse
Erstellt von Revati Nair und Anas Sheikh
August 2021
Powered by Global SPP Value Engineering Team
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Agenda Übersicht über das deutsche Bildungssystem
IT-Ausgaben und IT-Budget
Digitale Transformation im deutschen Bildungswesen
Auswirkungen von COVID-19
Die Erfolgsgeschichte von VMware
VMware -Lösungen zur Transformation des Bildungswesens
Anhang
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Übersicht über das deutsche
Bildungssystem
• Struktur des deutschen Bildungssystems
• Anzahl der Grund- und Sekundarschulen
in Deutschland
• Aktueller Gerätestand in Deutschland
• Trends im Bildungswesen
• Herausforderungen im deutschen
Bildungswesen
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Struktur des deutschen Bildungssystems
Fachoberschule Berufsschule
Specialized Upper Secondary School Vocational School
Gymnasium Gesamtschule Realschule Hauptschule Förderschule
Academic High School Comprehensive School Secondary School Lower Secondary School Special School
Grundschule
Elementary School
Mehr als Mehr als 10,9 Mio. 0,81 Mio.
15.431 6837 Schüler Lehrkräfte
Grundschulen Sekundarschulen
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Quelle: Statista, destatis.de
15.431 Grundschulen in Deutschland
Grundschulen 15431
Gymnasien 3141
Förderschulen 2819
Integrierte Gesamtschulen 2130
Allgemeinbildende Sekundarschulen 1915
Schularten mit mehreren 1867
Bildungsgängen
Sekundarschulen 1781
Schulkindergärten, Vorschulen 1199
Schulartunabhängige 1063 Dieses Diagramm zeigt
Orientierungsstufe
Sonstige 457 die Anzahl der Schulen in
Abendschulen und -kollegs 297 Deutschland nach Schulform.
Free Waldorf schools 232
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Quelle: Statista
Einer aktuellen Umfrage von IZI* zufolge haben 95% der 3- bis 13-Jährigen
in Deutschland Zugang zu einem PC/Laptop ...
Aktueller Gerätestand in Deutschland
Geräte in Haushalten mit 3- bis 13-Jährigen (%)
99% 99% 95%
66%
44%
TV Smartphone PC/laptop Tablet Spielkonsole
Aktivitäten von Kindern auf PC/Laptop, Smartphone und Tablet
57%
45%
27%
20% 13% 13% 2% 17% 7% 1% 2% 21% 2% 11% 12%
PC/laptop Smartphone Tablet
Videos ansehen Spiele spielen Für die Schule lernen Im Internet surfen Soziale Netzwerke nutzen
IZI: Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen
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Quelle: IZI
Neue Lernmethoden
Smart Campus für Schüler
Online- TRENDS
Bildungs-
Lernangebote und IM BILDUNGS-
Fernunterricht technologien
WESEN
Revolutionäres
Prüfungsmanagement Cloud-Einführung
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Trends im Bildungswesen (1/5)
E-Learning
• Während der COVID-19-Pandemie ist der Fernunterricht aufgrund von Schulschließungen zum wichtigsten
bildungstechnologischen Trend geworden. Dies hat zu einer steigenden Nachfrage nach Online-Lernplattformen
01
geführt. Beim E-Learning greifen Schüler über Computer, Laptops, Tablets oder Smartphones auf Bildungsinhalte
zu. Das spart nicht nur Zeit, sondern bietet auch viele Möglichkeiten für interaktives Lernen. Vielfältigkeit ist ein
weiteres wichtiges Merkmal von E-Learning-Plattformen. Einige dieser Plattformen enthalten auch ein Lern-
management-System (LMS), um die Ergebnisse der Schüler zu erfassen. E-Learning-Plattformen haben den
Lernprozess verändert: Schüler eignen sich Wissen an, indem sie Inhalte lesen oder ansehen. Zudem enthalten viele
E-Learning-Kurse Animationen, Podcasts und Videos, wodurch eine multimodale und praktische Lernerfahrung
entsteht.
Smart Campus
• Der Smart Campus wird zu einer absoluten Notwendigkeit für Schulen, die im Wettbewerb bestehen möchten.
Weltweit entstehen virtuelle Klassenzimmer, die zur Grundvoraussetzung für Bildungseinrichtungen geworden sind.
02
Und jede Schule führt umfassende technologische Neuerungen ein, mit denen die Lernerfahrung der Schüler
verbessert werden soll. Um mit den sich wandelnden Bedürfnissen der neuen Lernenden Schritt zu halten, steigen
Schulen auf neue Lehrmethoden um und nutzen dafür die neueste Technologie. Hier einige Voraussetzungen für die
Einführung eines Smart Campus:
• Multimedia-Geräte • Digitale Klassenzimmer
• Digitale Bibliothek • Design Labs
• Virtual Reality-Anwendungen • Maker Spaces
• 3D-Technologie
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Quelle: Mehrere Quellen
Trends im Bildungswesen (2/5)
Neue Lernmethoden für Schüler
• Gamification: Gamification wird immer häufiger für fortgeschrittenes Lernen verwendet. Außerdem soll so die
Einbindung der Lernenden verbessert werden. In den kommenden Jahren werden die meisten Schulen vermehrt
03
auf gamifizierte Versionen von Unterrichtskonzepten setzen, die die Generation Z leichter verinnerlichen und
behalten kann. Studien dazu zeigen, dass in den Unterricht integrierte spieltypische Elemente zu mehr Motivation
und Engagement führen.
• Virtual Reality (VR): Mithilfe von VR können Schüler lernen, indem sie mit einer 3D-Welt interagieren. Anstatt
beispielsweise eine informationslastige Geschichtsstunde zu halten, können Lehrkräfte 3D-Technologie nutzen, um
antike Zivilisationen zu erforschen, im Geografieunterricht in ferne Länder zu reisen oder in einem naturwis-
senschaftlichen Kurs eine Reise ins Weltall zu unternehmen.
Revolutionäres Prüfungsmanagement
• Die neuesten Entwicklungen im Bereich der künstlichen Intelligenz haben gezeigt, dass Technologie genutzt werden
kann, um herkömmliche Prüfungsabläufe zu revolutionieren. Auf Smart Campus werden zukünftig KI und ähnliche
04
Technologien genutzt, um Lernenden personalisiertere Bewertungen und Feedbacks zu geben.
• Die Grenzen des aktuellen Bewertungssystems:
• Bewertung durch Menschen
• Voreingenommenheit und fehlende Standardisierung für alle Schüler
• Fehleranfälligkeit
• Fehlende Berücksichtigung praktischer Aspekte des Wissens
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Quelle: Mehrere Quellen
Trends im Bildungswesen (3/5)
Bildungstechnologien
• Das aktuelle Bildungssystem integriert die neuesten Technologien, um die Art und Weise, wie Schüler lernen, zu
verbessern. Technologie in der Schule war schon immer ein Bildungsvorteil: Sie ermöglicht personalisiertes und
05
kompetenzorientiertes Lernen, reduziert den Zeitaufwand der Lehrkräfte und vermittelt Schülern digitale
Fähigkeiten, die sie in der Zukunft benötigen. Laut AECT (Association for Education Communications and
Technology) erleichtern Bildungstechnologien das Lernen und verbessern die Leistung, da mit diesen geeignete
technologische Prozesse sowie Ressourcen erstellt, genutzt und verwaltet werden können. Schätzungen von KPMG
zufolge wird der Markt für Bildungstechnologien bis 2021 voraussichtlich 9,6 Millionen Nutzer und einen Marktanteil
von 1,96 Milliarden US-Dollar verzeichnen. Die COVID-19-Pandemie hat diesen Wandel durch weitere
technologische Entwicklungen beschleunigt.
• Die wichtigsten Trends im Bereich Bildungstechnologie für das Jahr 2021
• Virtual Reality und Augmented Reality
• Blockchain-Technologie
• Mobile Technologien
• Videogestütztes Lernen
Mithilfe von
• Online-Unterricht Bildungstechnologien
kann der typische
• Künstliche Intelligenz Frontalunterricht mit
• Robotik Papier und Bleistift
digitalisiert werden.
• Personalisiertes und adaptives Lernen
• Big Data
• Gamification
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Quelle: Mehrere QuellenTrends im Bildungswesen (4/5)
Bildungstechnologien
Die erfolgreichsten Unternehmen im Bereich Bildungstechnologie in Deutschland
Lingoda
05
Lingoda bietet Online-Sprachkurse mit Muttersprachlern als Lehrkräften. Angeboten werden
die Sprachen Englisch, Französisch, Deutsch und Spanisch. Das Unternehmen hat eine
Finanzierung in Höhe von 83 Millionen US-Dollar erhalten.
CoachHub
CoachHub bietet digitale Coaching-Lösungen für Unternehmen an. Das Angebot umfasst
unter anderem zweiwöchentliche persönliche Video-Coaching-Sessions und Micro-Learning-
Sessions. Das Unternehmen erhielt über 52 Millionen US-Dollar.
Babbel
Anbieter einer App, mit der Anwender online Sprachen lernen können. Babbel bietet
Sprachkurse für z.B. Spanisch, Französisch und Deutsch an, die in kurze Lektionen aufgeteilt
sind und Grammatik- sowie Wortschatzübungen enthalten. Das Unternehmen erhielt über
34 Millionen US-Dollar.
Amboss
Amboss bietet Online-Lernmaterial für die Vorbereitung auf medizinische Prüfungen an.
Das Unternehmen bereitet Studierende auf Prüfungen wie das National Board of Medical
Examiners (NBME) und die United States Medical Licensing Examination (USMLE) vor.
Das Unternehmen erhielt über 34 Millionen US-Dollar.
Plural Sight
Online-Lernplattform für Unternehmen. Die Kurse bestehen aus exklusiven Inhalten,
darunter Quiz, interaktive Videos, Texte, Präsentationen und Gamification-Inhalte. Lernende
können an praktischen Übungen teilnehmen. Das Unternehmen erhielt über 34 Millionen
US-Dollar.
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Quelle: Traxn, interne VMware-Analyse.Trends im Bildungswesen (5/5)
Bildungstechnologien
Herausforderungen im Bereich Bildungstechnologie
05
Zögerlicher Wandel
Um Technologien im Bildungswesen einzusetzen, müssen sich auch Lehrmethoden und Unterrichtsstandards
ändern. Es gibt zwar einige Zielgruppen, die dem Wandel aufgeschlossen gegenüberstehen, aber die Mehrheit
zögert noch, Veränderung zu akzeptieren. Dies ist eine der größten und am meisten diskutierten Heraus-
forderungen im Bereich Bildungstechnologie.
Finanzielle Engpässe
Eine weitere Herausforderung hinsichtlich Bildungstechnologien ist die unzureichende finanzielle Unterstützung.
Manche Einrichtungen haben Schwierigkeiten, technische Geräte für den Bildungsbedarf zu finanzieren.
Fehlende Verbindung zwischen Anwendern und Käufern
Anwender von Bildungstechnologien sind Lehrkräfte und Schüler. Bezirksverwaltungen und Bildungsausschüsse
haben keine direkten Erfahrungen mit Bildungstechnologie. Und doch sind sie dafür verantwortlich, Budgets
festzulegen und Ausgaben zu genehmigen.
Datenschutzbedenken im Hinblick auf Schülerdaten
Richtlinien und Praktiken müssen auf Schul- bzw. Bezirksebene noch ausgearbeitet werden. Aber es muss
gewährleistet werden, dass Schülerdaten bei der Nutzung von bildungstechnologischen Produkten und Services
geschützt sind.
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Quelle: Mehrere QuellenHerausforderungen im deutschen Bildungswesen
01 Skalieren und Fördern von Innovation
Grundschulen stehen immer noch vor der Herausforderung,
04 Pädagogisches Umsetzen technologischer
Neuerungen
risikoreiche Projekte zu unterstützen und wertschöpfende
Innovationen zu erkennen, beispielsweise effektive Unter- Während der aktuellen Pandemie wurden verschiedene E-Learning-Plattformen
richtsmethoden oder den Einsatz von Technologie. eingeführt. Doch Lehrkräfte haben Schwierigkeiten, sich an die Veränderungen
anzupassen. Außerdem erhalten Lehrkräfte nicht immer genügend Schulungen,
berufliche Weiterbildungen oder Zeit, um zu verstehen, wie man mit diesen Tools
effektiv unterrichtet oder sie in den Lehrplan integriert.
02 Datenschutz und Cyber-Security
Die sensiblen Daten von Mitarbeitern, Schülern und Eltern
05 Digitale Gleichberechtigung
Zu diesen Herausforderungen gehören gleichberechtigter Zugang zu und
könnten für Cyberkriminelle wertvoll sein, die diese Daten Qualität von digitalen Technologien, Internet und Konnektivität, Wissen und
verkaufen oder als Druckmittel nutzen möchten. Das gilt digitale Kompetenzen, effektive Technologienutzung, Unterstützung und
vor allem für Privatschulen, bei denen die jährlichen digitale Inhalte. Beispielsweise hat nicht jeder Schüler eine zuverlässige
Gebühren online überwiesen werden und deren Online- Internetverbindung oder Zugang zu Tools/Technologien und nicht alle Schulen
Portale Schwachstellen haben, die von Cyberkriminellen können sich die neuesten Geräte leisten.
ausgenutzt werden können.
06 Geringe Verbreitung digitaler Technologien
03
In Deutschland wurde computergestütztes Lernen eher schleppend eingeführt.
Entwicklung von Unterricht Die deutsche Bundesregierung fördert „digitale Kompetenzen“ seit mehreren
und Lernen Jahren als zentrales Bildungskonzept: Erst 2019 hat sie 5 Milliarden Euro
bereitgestellt, um die Internetinfrastruktur zu modernisieren und die
Unterrichts- und Lernbedingungen verändern sich und eröffnen 43.000 Schulen in Deutschland mit zusätzlichen digitalen Geräten auszustatten.
die Möglichkeit, mithilfe von Technologie ein Gleichgewicht Als jedoch im März 2020 der Unterricht im bevölkerungsreichsten Land Europas
zwischen der Unterstützung der Lehrkräfte und dem Lernen der für fast 11 Millionen Schüler auf ein Online-Modell umgestellt wurde, zeigte sich,
Schüler herzustellen. Da Unterricht, Lernen und Lernergebnisse dass Deutschland noch nicht bereit für digitales Lernen ist. Die Krise führte dazu,
ständig neu definiert werden, müssen Schulen sicherstellen, dass dass eine Vielzahl von Politikern darauf drängte, die Digitalisierung der Schulen
Lehrmethoden und Pädagogik technologische Trends und unser rasch voranzutreiben.
fortschreitendes Wissen über Lernverhalten berücksichtigen.
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Quelle: Mehrere QuellenIT-Ausgaben und IT-Budget
• Details zu IT-Ausgaben und -Budget
• Vorteile von Managed IT-Services
für Bildungseinrichtungen
• 5 Gründe für SD-WAN im Bildungswesen
• Nutzung von Cloud Computing in Deutschland
• Cyber-Security im Bildungswesen
Confidential │ © 2021 VMware, Inc. 14Das Bildungswesen wird von den 16 Bundesländern Deutschlands verwaltet und finanziert.
Ausgaben und Budget
Sonderfonds für digitale Infrastruktur
• Digitales Klassenzimmer: Seit 2017 wurden insgesamt
6.904 Schulen in das Programm zur Förderung des Breit-
bandausbaus aufgenommen. Dieses Programm erhielt
bisher eine Bezuschussung in Höhe von 60,1 Millionen Euro.
• DigitalPakt Schule: Im Rahmen des Programms DigitalPakt Schule
erhalten Schulen zwischen 2021 und 2024 Finanzhilfen aus einem
Sondervermögen in Höhe von 5 Milliarden Euro, die eingesetzt
werden können, um die digitale Lerninfrastruktur zu verbessern.
• Zusätzliche Budgets: Im Jahr 2021 werden angesichts der
COVID-19-Pandemie zusätzliche 500 Millionen Euro bereit-
gestellt, damit Schüler an digitalen Formaten teilnehmen
können. Diese Mittel werden den Schulen zur Verfügung
gestellt, um digitale Geräte zu kaufen.
* vorläufige Schätzung
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Quelle: Statistisches Bundesamt, Bildungsfinanzbericht 2020Öffentliche Ausgaben für Schulen in Deutschland nach Bundesland
Ausgaben und Budget
In diesem Diagramm werden die Ausgaben
der verschiedenen Bundesländer für Schulen
im Jahr 2017 dargestellt. Fördermittel und
unterstellte Sozialbeiträge werden nicht
berücksichtigt.
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Quelle: Bildungsfinanzbericht 2020Ausgaben für öffentliche Schulen pro Schüler nach Schulform und
Bundesland im Jahr 2017
Ausgaben und Budget
Berufsbildende Schulen
Bundesländer Allgemeinbildende
Alle Schulformen
(in Milliarden Euro) Schulen
einschließlich: berufsbildende
Insgesamt
Schulen mit dualem System
Baden-Württemberg 7,8 5,8 3,2 7,3
Bayern 9,3 5,4 3,5 8,4
Berlin 10,4 6,6 3,8 9,7
Brandenburg 7,8 4,9 3,7 7,3
Bremen 8 4,4 2,7 6,9
Hamburg 10,7 5,9 3,9 9,6
Hessen 7,7 5,4 3,4 7,2
Mecklenburg-Vorpommern 7,4 4,2 3 6,8
Niedersachsen 7,8 4,5 2,7 7
Nordrhein-Westfalen 7 4,4 2,9 6,4
Rheinland-Pfalz 7,5 4,8 3,1 6,9
Saarland 7,8 4,6 3,8 6,9
Sachsen 7,8 5,5 3,1 7,4
Sachsen-Anhalt 8 4,7 3,6 7,4
Schleswig-Holstein 7,3 4,9 4,4 6,7
Thüringen 9 6,9 3,1 8,6
Flächenländer West 7,8 5 3,6 7,1
Flächenländer Ost 8 5,3 3,6 7,5
Stadtstaaten 10,3 6 3,7 9,3
Deutschland 8 5,1 3,2 7,3
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Quelle: Bildungsfinanzbericht 2020Bildungsbudget – Übersicht
Ausgaben und Budget
Vorläufigen Berechnungen zufolge wurden im Jahr 2018 177,8 Milliarden Euro für Bildungseinrichtungen
(Kinderkrippen, Kindergärten, Schulen, Berufsschulen und Universitäten) ausgegeben. 2017 waren es
170 Milliarden Euro.
* Hinweis: Die vorläufigen Berechnungen für 2018 enthalten noch keine Aufschlüsselung von Programme der ISCED-Level 1 – 4.
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Quelle: Bildungsfinanzbericht 2020Managed IT-Anbieter übernehmen das Management der IT-Infrastruktur, sodass sich Grund-
und Sekundarschulen auf die Vermittlung hochwertiger Bildung konzentrieren können.
Vorteile von Managed IT-Services für Bildungseinrichtungen
Management des Cloud-Betriebs Schutz der Privatsphäre von Schülern und
Managed IT-Anbieter können nicht nur schul- oder Lehrkräften
bezirksweite Cloud-Bereitstellungen koordinieren, Managed IT-Anbieter schützen die sensiblen Daten
sondern auch bei der Organisation und Digitalisierung aller Schüler und Lehrkräfte gemäß den Datenschutz-
von Materialien helfen, damit die Migration reibungslos gesetzen. Sie überwachen auch die Online-Aktivität
abläuft. Sie kümmern sich um Cyber-Security, Hosting der Schüler und blockieren den Zugriff auf nicht
sowie um für die Cloud erforderliche Geräte und bildungsrelevante Websites.
Software.
Sichere IT- und Fernunterrichts-infrastruktur Geringere interne Betriebskosten
Managed IT-Anbieter unterstützen Schulen bei der Ressourcenintensive IT-Abteilungen oder Vollzeit-IT-
Entwicklung sicherer Netzwerke und hierarchischer Mitarbeiter können durch Managed IT-Anbieter ersetzt
Zugriffsebenen. Sie stellen sicher, dass regelmäßige werden, die remote und kostengünstiger arbeiten.
Audits und Schwachstellentests durchgeführt werden. Außerdem lassen sich IT-Services ohne große
Firewalls, Antiviren- und Anti-Malware-Software sowie Investitionen leicht skalieren.
andere Cyber-Security-Technologien werden ebenfalls
regelmäßig aktualisiert.
Support und regelmäßige Verhindern von
Wartung Datenverlust und Recovery
Damit Lehrkräfte, Schüler und Verwaltungsmitarbeiter
immer Zugriff auf digitale Funktionen haben, stellen Managed IT-Anbieter können Protokolle zum Verhindern
Managed IT-Anbieter rund um die Uhr technischen von Datenverlust und Disaster Recovery-Pläne einführen,
Support bereit. Sie führen routinemäßige kritische damit Schulen auf alle Eventualitäten vorbereitet sind. Im
Wartungsaufgaben durch, um Probleme zu vermeiden, Falle eines Datenlecks oder eines Angriffs können sie
und halten die Systeme auf dem neuesten Stand, um Data Recovery-Protokolle implementieren, um die
Abstürze zu verhindern. Auswirkungen von Datenverlusten oder Serviceunter-
brechungen zu minimieren.
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Quelle: Consoltech, Iconic Technologies, NexstorSD-WAN-Verbindung bietet Agilität, Performance und zuverlässigen Netzwerkdatenverkehr
5 Gründe für SD-WAN in Bildungseinrichtungen
SD-WAN bietet Konnektivität mit geringer Latenz. Der
Datenverkehr kann an problematischen Netzwerkbereichen
Resilienz vorbei geleitet werden, um Verfügbarkeit zu gewährleisten.
Mithilfe von Anwendungslastverteilung, Link-Balancing und
Link-Failover sind digitale Klassenzimmer immer verfügbar.
Durch SD-WAN funktioniert das Netzwerk stets optimal
und das Risiko von Ausfällen oder Datenverlusten wird
Betriebliche Effizienz reduziert. Mit SD-WAN können Schüler bandbreitenintensive
Bildungsanwendungen nutzen.
SD-WAN verfügt über integrierte Sicherheitsfunktionen,
die sowohl Netzwerk als auch übertragene Daten schützen.
Sicherheit und Compliance Lehrkräfte können die Gerätenutzung von Grund- und Sekundar-
schülern kontrollieren und so sicherstellen, dass diese nur auf
geeignete Websites und Anwendungen zugreifen können.
Bildungseinrichtungen erzielen durch SD-WAN-Orchestrierung
Vereinfachtes Management umfassende Netzwerktransparenz, selbst wenn mehrere
Im Rahmen eines Software-Defined Wide Area Standorte und Endpunkte verbunden sind.
Network (SD-WAN) werden softwarebasierte
Netzwerktechnologien verwendet, um WAN-
Verbindungen zu virtualisieren. Kunden
profitieren dabei von Agilität, Performance und SD-WAN-Anbieter sind für die Netzwerk-Performance
Zuverlässigkeit im Hinblick auf Netzwerk- Netzwerkqualität verantwortlich, da sie das entsprechende Netzwerk besitzen
und betreiben.
datenverkehr zwischen Remote-Standorten/
Zweigstellen, Rechenzentren und der Cloud.
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Quelle: Firstlight, VMwareNutzung von Cloud Computing in deutschen Unternehmen
Nutzung von Cloud Computing in deutschen Unternehmen (2011 – 2020)
82%
76%
In diesem Diagramm
73%
wird das Ergebnis
66%
65%
Verwendung einer Umfrage zum
Planung und
Thema Nutzung von
54%
Cloud Computing in
Anteil der Befragten
Diskussionen
Deutschland in den
44%
Jahren 2011 bis 2020
40%
37%
dargestellt. 2020
haben 82% der
29%
29%
28%
24%
befragten Unter-
22%
21%
19%
19%
18%
18%
nehmen angegeben,
15%
dass sie bereits Cloud-
Services (Private oder
Public Cloud) nutzen.
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Confidential │ © 2021 VMware, Inc. 21
Quelle: StatistaDie wichtigsten Cloud-Unternehmen Deutschlands (1/2)
IT SVIT ZIELBRANCHEN
IT Svit ist ein Managed Service Provider und IT-Beratungsunternehmen. Das 2005 gegründete Informationstechnik
Unternehmen bietet eine Reihe verschiedener Leistungen wie Cloud Consulting, Managed IT- E-Commerce
Services, IT-Strategieberatung, Systemintegration sowie BI und Big Data.
Finanzdienstleistungen
OneSky Skillbyte Werbung und Marketing
GROSSKUNDEN
Content Analytics Natify Bildung
AVENGA ZIELBRANCHEN
Avenga ist ein globales Beratungsunternehmen für IT und digitale Transformation, das Informationstechnik
Branchen wie Pharma und Life Science sowie Versicherungs- und Finanzwirtschaft bedient. Zu Medizin
den Services des Unternehmens gehören digitale Strategie und Kundenerfahrung, kunden-
orientierte Softwareentwicklung, Personalbeschaffung sowie Salesforce-Beratung, Big Data Finanzdienstleistungen
und Cloud-Lösungen. Automobilindustrie
Roche GSK
GROSSKUNDEN
Credit Suisse QPharma
ELEKS ZIELBRANCHEN
ELEKS ist Anbieter von kundenspezifischer Softwareentwicklung, Produktdesign, Informationstechnik
Qualitätssicherung und technologischen Consulting-Services. Das Unternehmen bietet Koope- Einzelhandel
rationsmodelle an, die den Zielen, Ressourcen und Zeitplänen von Fortune 500-Unternehmen,
großen Unternehmen sowie KMUs entsprechen. Medien
Aramex ESET Finanzdienstleistungen
GROSSKUNDEN
BNY Mellon D&A TAIT Lieferkette, Logistik und
Solutions Transport
GPS, Navigation und GIS
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Quelle: The ManifestDie wichtigsten Cloud-Unternehmen Deutschlands (2/2)
ADASTRA ZIELBRANCHEN
Das Daten- und Analyseunternehmen Adastra bietet Beratung und Services in den Bereichen Telekommunikation
BI, Big Data und Cloud sowie Managed IT-Services und Consulting-Services zu IT-Strategien Einzelhandel
an. Adastra bedient große und kleinere Unternehmen in verschiedenen Branchen, darunter
Finanzdienstleistungen
Finanzdienstleistungen, Einzelhandel und Telekommunikation.
Medizin
GROSSKUNDEN Acosta AstraZeneca
Automobilindustrie
Audi GSK Fertigung
FUTURE PROCESSING ZIELBRANCHEN
Future Processing ist ein Softwareentwickler, der sich auf kundenspezifische Software- Informationstechnik
entwicklung, Webentwicklung und Modernisierung von Unternehmensanwendungen vor allem Medizin
für mittelständische und kleine Unternehmen in den Bereichen Gesundheitswesen, IT und
Finanzdienstleistungen
Transport spezialisiert hat.
Automobilindustrie
Roche GSK
GROSSKUNDEN Lieferkette, Logistik und
Credit Suisse QPharma Transport
Immobilien
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Quelle: The ManifestRechenzentren in Deutschland
In Deutschland gibt es 453 Rechenzentren. Die meisten dieser Co-Location-Einrichtungen befinden
sich in und um Frankfurt.
Die wichtigsten Anbieter von
Rechenzentrumsservices
453 848 28
RECHENZENTREN SERVICEANBIETER Netzwerk-Fabrics
Rechenzentren Serviceanbieter Netzwerk-Fabrics
MÜNCH EN 51 99 6
BERLIN 33 120 7
DÜSSE L DOR F 28 155 7
F R AN K F U R T 116 594 24
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Quelle: CloudsceneCyber-Security in Deutschland
Fakten
117,4
neue Malware-Varianten im Jahr 2021
Millionen
322.000 neue Malware-Varianten durchschnittlich pro Tag
76% Spam-E-Mails gingen im Jahr 2021 in allen
Behördennetzwerken ein.
E-Mails mit Malware werden durchschnittlich jeden
35.000 Monat in deutschen Behördennetzwerken entdeckt.
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Quelle: Bundesamt für Sicherheit in der InformationstechnikErheblich mehr Cyberangriffe in Europa
Arten von häufigen Sicherheitsverstößen in Wie können sich Grund- und Sekundar-
Grund- und Sekundarschulen schulen vor Cyberangriffen schützen?
• Phishing: Phishing-Angriffe erfolgen häufig per E-Mail
oder Sofortnachricht. Anwender sollen dazu gebracht 01 Alle Geräte mit Virenschutzsoftware schützen
werden, der Quelle zu vertrauen und ihre Anmeldedaten
preiszugeben.
• Ransomware/Malware: Ransomware oder Malware
02 Starke Firewalls und Internet-Gateways einrichten, um Schulnetzwerke
vor unautorisierten Zugriffen und schädlichen Inhalten zu schützen
infiziert Geräte üblicherweise mithilfe von Trojanern, also
Dateien oder Anhängen, die ungefährlich aussehen.
Infolge solcher Angriffe können Anwender nicht mehr auf
das Netzwerk oder auf Dateien zugreifen. Manche
03 Schulen sollten Drittanbieter gründlich prüfen
Angreifer fordern auch Lösegeld für die Dateien.
• Fehlende Sensibilisierung: Mitarbeiter oder Schüler, die
04 System regelmäßig überwachen, um ungewöhnliche Aktivitäten zu
analysieren, die auf einen Angriff hindeuten könnten
nicht gut genug in Cyber-Hygiene geschult wurden,
können das Netzwerk versehentlich gefährden.
05 In Online-Schulungen zum Thema Cyber-Security für Schüler und
Mitarbeiter investieren
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Quelle: Global Security Mag, Swivel SecureAllein zwischen Juli und August 2020 stiegen die wöchentlichen Angriffe
auf europäische Bildungseinrichtungen verglichen mit den Monaten Mai
und Juni um 24%. In allen anderen Branchen lag der Anstieg bei nur 9%.
Warum ist das Bildungswesen ein Ziel für
Cyberkriminelle?
DDoS-Angriff: Übliche Angriffsart als Protestaktion von Schülern oder Mitarbeitern, die gegen eine bestimmte Maßnahme sind
oder einfach einen freien Tag haben möchten. DDoS-Angriffe führen zu Unterbrechungen in schlecht geschützten
Netzwerken und werden meist von Amateuren durchgeführt.
Datendiebstahl: Die sensiblen Daten von Mitarbeitern, Schülern und Eltern könnten für Cyberkriminelle wertvoll sein, die
diese Daten verkaufen oder als Druckmittel nutzen möchten.
Finanzieller Gewinn: Das gilt vor allem für Privatschulen, bei denen die jährlichen Gebühren online überwiesen werden
und deren Online-Portale Schlupflöcher haben, die von Cyberkriminellen ausgenutzt werden könnten.
Spionage: Wahrscheinlicher, wenn Einrichtungen über wertvolle Forschungszentren und geistiges Eigentum verfügen
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Quelle: Global Security Mag, Swivel SecureDigitale Transformation
im Bildungswesen
• Digitale Bildung: mehr als Technologie
• Digitale Strategie 2025 – Ziele, Aufgaben
und Herausforderungen
• Die wichtigsten neuen Technologietrends
im Bildungswesen
Confidential │ © 2021 VMware, Inc. 28Bundeskanzlerin Angela Merkel hat im Jahr 2021 gemeinsam mit
Bundesbildungsministerin Anja Karliczek die Initiative Digitale Bildung gestartet.
Digitale Bildung: mehr als Technologie
„Unser Ziel ist es, das Lernen mit digitalen „Digitale Bildung ist so wichtig wie Lesen und
Angeboten weiter zu verbessern und das Schreiben. Jeder von uns muss lernen, mit
Wissen über die wichtigsten Felder der der digitalen Welt umzugehen. Digitale Initiativen der Bundesregierung zur
Digitalisierung zu stärken. Und zwar für Bildung kann das alte Ver-sprechen der Förderung des digitalen Lernens*
Menschen in jedem Alter und mit jeder Chancengerechtigkeit in der Bildung einlösen.“
Vorbildung.“
1. DigitalPakt Schule
2. Schul-Cloud
3. Nationale Bildungsplattform
4. Berufsbildung 4.0
5. Forschungsfeld „Digitale
Hochschulbildung“
Angela Merkel Anja Karliczek
Bundeskanzlerin Bundesbildungsministerin
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Quelle: destatis.deInitiativen der Bundesregierung zur Förderung des digitalen Lernens
DigitalPakt Schule Nationale Bildungsplattform
• Damit Schulen Präsenzunterricht und E-Learning kombinieren können, • Das Ziel dieses Programms besteht darin, Unterricht, Lernen und
benötigen sie eine gute Infrastruktur und IT-Ausstattung. Die Bundesregierung Weiterentwickeln von Kompetenzen sowie Fähigkeiten in allen Bildungs-
stellt den Bundesländern über dieses Programm Fördermittel zur Verfügung. bereichen und Bildungsphasen zu vernetzen. Bestehende Bildungsangebote
Bisher hat der Bund 6,5 Milliarden Euro in dieses Programm investiert. Die sollen mit neuen, digitalen Angeboten verknüpft werden. In Zukunft hat so
Fördermittel können verwendet werden, um jeder Anwender einen zentralen Zugang zu allen verfügbaren Bildungs-
angeboten und -programmen.
• geeignete digitale Geräte für Lehrkräfte anzuschaffen,
• die IT-Infrastruktur auszubauen,
• Schulen dabei zu unterstützen, Kindern digitale Geräte bereitzustellen, Forschungsfeld „Digitale Hochschulbildung“
die sich diese nicht leisten können,
• Das Forschungsfeld „Digitale Hochschulbildung“ wird seit 2016 vom
• IT-Administratoren zu schulen und zu finanzieren. Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Seitdem wurden
verschiedene Forschungsprojekte durchgeführt. Das Ziel des Forschungsfelds
besteht darin, neue Unterrichts- und Prüfungsformate in den verschiedenen
Lehrfächern voranzutreiben.
Schul-Cloud
• Über die Schul-Cloud können Schüler und Lehrkräfte schul- und Berufsbildung 4.0
fächerübergreifend auf digitale Unterrichts- und Lerninhalte zugreifen –
jederzeit und überall. Während der Pandemie hat sie sich als wertvolles Ziel dieses Programms ist es, neue Maßnahmen anzustoßen, um die
Tool für das Homeschooling erwiesen. berufliche Bildung zukunftssicher, attraktiv und wettbewerbsfähig
zu gestalten. Die Initiative unterstützt die folgenden Maßnahmen:
• Das Bundesministerium für Bildung und Forschung unterstützt die Cloud-
Lösung des Hasso-Plattner-Instituts. Die Schul-Cloud steht allen interessierten • Forschungsinitiative „Fachkräftequalifikation und Kompetenzen
Schülern zur Verfügung, die ähnliche Services ihres Bundeslandes oder ihrer für die digitalisierte Arbeit von morgen“
Schule nicht nutzen können. • Digitale Medien in der beruflichen Bildung
• Qualifizierungsinitiative Digitaler Wandel – Q 4.0
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Quelle: destatis.deDas Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) hat das Programm Digitale
Strategie 2025
auf den Weg gebracht, um durch die Entwicklung von Fähigkeiten und neuen Tools
Prioritäten für ein digitalisiertes Deutschland zu setzen.
Digitale Strategie 2025 – Ziele, Aufgaben und Herausforderungen in der digitalen Bildung
Aktionsplan, um diese
Ziele Ziele zu erreichen Aufgabe
• Im Jahr 2025 soll jeder Schüler • Deutsche Schulen sollen bei der • Digitale Bildung soll gefördert
Grundkenntnisse in den Bereichen Nutzung digitaler Medien mit und die digitale Infrastruktur im
Informatik, Algorithmen und internationalen Vorreitern gleichziehen. Bildungswesen verbessert werden.
Programmierung haben. Dieses Ziel Dazu müssen Bund und Länder
soll erreicht werden, indem diese • Unternehmen und Bildungsein- zusammenarbeiten.
Bereiche in die Lehrpläne der Grund- richtungen sollen durch den Austausch
und Sekundarschulen aufgenommen von Innovations- und Wissens-
werden. managementkonzepten stärker vernetzt
werden.
• Bis 2025 soll Deutschland zu den
Vorreitern im Hinblick auf digitale • Start-ups im Bildungswesen, die digitale Herausforderungen
Infrastruktur im Bildungsbereich Plattformen nutzen, um kreatives
gehören. Potenzial und Expertenwissen von
Lehrkräften besser zugänglich zu • Fast alle Schulen in Deutschland
• Bis 2025 sollen alle öffentlich machen, sollen unterstützt werden. haben einen Internetzugang.
finanzierten Bildungseinrichtungen Allerdings führen sie neue Medien
alle wichtigen Unterrichtsmaterialien und Lernformate nur langsam ein
online bereitstellen. (z.B. Tablets).
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Quelle: Bundesministerium für Wirtschaft und Energie – DE.DIGITAL6 Technologie-Trends nach COVID-19
Einige Faktoren, welche die 6,8 Billionen US-Dollar schwere globale Bildungsbranche daran
hindern, vollständig in das digitale Zeitalter einzutreten, sind fehlende Mittel für die Infrastruktur,
Probleme bei der umfassenden Bereitstellung von Technologie und Widerstand gegen
Veränderungen.
Biometrie und
Online-Unterricht VR/AR-Lernen
Gesichtserkennung
• Hybride Unterrichtsmodelle • Mithilfe von VR können Schüler direkt • Mithilfe von Biometrie und
• Lernmanagement-Systeme (LMS) mit den Lernmaterialien interagieren; Gesichtserkennung kann in
• Massive Open Online Courses AR blendet digitale Elemente wie Bildungseinrichtungen Sicherheit
(MOOCs) Bild, Ton und Text in die Umgebung gewährleistet, die Anwesenheit
• Virtuelles Lernen und virtuelle des Anwenders ein. überprüft und sichergestellt werden,
Lernbetreuung nach der Schule • Aufgrund hoher Vorabinvestitionen dass Schüler dem Unterricht folgen.
wird diese Technologie nur selten
eingesetzt.
Gamification KI Smart Campus
• Gamification erhöht in Bildungs- • Mithilfe von KI kann das Lernen • Ein Smart Campus ist ein digital
einrichtungen die Motivation und personalisiert, die Gedächtnisleistung vernetzter Raum, in dem Geräte und
das Engagement der Lernenden. verbessert, Sprachunterricht durch- Daten so
• Voraussichtlich wird der globale Markt geführt und der Zugang zu Unter- kombiniert werden, dass Schüler eine
für Gamification im Bildungswesen von richtsinhalten erleichtert werden. intuitivere Lernerfahrung erhalten.
450 Millionen Dollar im Jahr 2018 bis • KI-fähige Chatbots werden zudem • Mit einem Smart Campus können
2023 auf 1,8 Milliarden Dollar ansteigen. eingesetzt, um das Engagement von Bildungseinrichtungen Kosten sparen.
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Schülern zu verbessern. 32
Quelle: CB InsightsAuswirkungen von COVID-19
• COVID-19-Ausbruch: Auswirkungen
auf Deutschland
• Die Auswirkungen der Krise auf
das Bildungswesen
• COVID-19 hat gezeigt: Deutschland
ist nicht bereit für digitales Lernen
• Handlungsempfehlungen für die
Zeit nach COVID-19
Confidential │ © 2021 VMware, Inc. 33COVID-19-Ausbruch: Auswirkungen auf Deutschland
Die deutsche Wirtschaft erlebte die meiste Zeit des Jahres 2020 eine Rezession.
Wie wird sich COVID-19 auf die deutsche
Wirtschaft auswirken? Prognose: bereinigtes BIP in Mrd. USD
• Aufgrund des mehrwöchigen Lockdowns wird sich die
deutsche Wirtschaft zumindest kurzfristig in einer Rezession 3.876,21 3.924,57
befinden. Der Sachverständigenrat zur Begutachtung der
gesamtwirtschaftlichen Entwicklung prognostiziert für 2020 -7,8%
einen Rückgang der Wirtschaftsleistung um nahezu 5,5%.
• Die Regierung geht davon aus, dass die Wirtschaftsleistung
2021 wieder um 4,9% ansteigen wird.
• Als wirtschaftliche Maßnahme hat der Deutsche Bundestag
die 2009 eingeführte Schuldenbremse ausgesetzt und
erlaubt, dass das Land Schulden in Höhe von 0,35% des 3.573,46
BIP aufnimmt. Um die erwarteten wirtschaftlichen Verluste
auszugleichen, wurde überdies ein Konjunkturpaket in
Höhe von mehr als 750 Milliarden Euro beschlossen.
• Der am stärksten betroffene Wirtschaftszweig war der
private Konsum: Haushalte gaben 5,4% weniger für
Produkte und Dienstleistungen aus. Aufgrund von Maß-
nahmen, mit denen die Ausbreitung von COVID-19
eingedämmt werden sollte, blieben Unternehmen in 2019 2020
Deutschland in den ersten Monaten des Jahres weitgehend Ursprüngliche Prognose 2020
geschlossen. COVID-19-Prognose
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Quelle: OECDDie Auswirkungen der Krise auf das Bildungswesen (1/3)
Die Krise hat sich direkt auf die Ausgaben für das Bildungswesen ausgewirkt.
Einige Länder haben während
Die langfristigen Wirtschaftliche Belastung der Krise kurzfristige Unter-
Auswirkungen der • Die weltweite Wirtschaftsleistung stützungsmaßnahmen
Pandemie sind zwar noch beschlossen:
ist 2020 um 6% gesunken.
nicht absehbar, doch
COVID-19 hat dazu • Die Ausbreitung von COVID-19
geführt, dass öffentliche hat die ganze Welt in einen • Bereitstellung
Mittel für Bildung in das Ausnahmezustand versetzt. von Geräten für
Gesundheitswesen und die digitales Lernen
Wirtschaft verlagert
werden.
• Finanzielle
Unterstützung für
Schüler
Vor der Krise und Schulen
waren 11% der • Fördermittel
für Schutz- und
öffentlichen Reinigungsausrüs
Ausgaben für die -tung
Bildung vorgesehen.
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Quelle: OECDDie Auswirkungen der Krise auf das Bildungswesen (2/3)
Das deutsche Bildungswesen und die COVID-19-Krise Bildung in Zahlen
Digitalisierung eröffnet neue Märkte
147,2 Mrd. Euro
Gesamte öffentliche Ausgaben für Bildung in Deutschland
• In Deutschland steigt die Nachfrage nach digitalen Lernplattformen und
Lösungen für Schulen. Die COVID-19-Pandemie hat die Aufmerksamkeit der
Regierung auf die Notwendigkeit einer Verbesserung der digitalen 4,2%
Infrastruktur im deutschen Schulsystem gelenkt. Anteil der öffentlichen Ausgaben für Bildung am
Bruttoinlandsprodukt
• Die deutsche Bundesregierung hat die Bereitstellung von 100 Millionen Euro
für Grund- und Sekundarschulen im Rahmen des Programms DigitalPakt
Schule beschlossen, um die unmittelbaren Auswirkungen der COVID-19- 1.182 Euro
Krise zu bekämpfen. Pro-Kopf-Ausgaben für Schulen, Universitäten und andere
Bildungseinrichtungen
3,6%
Wertschöpfungsanteil des Bildungswesens an der
Binnenwirtschaft
310 Mrd. Euro
Ausgaben (insgesamt) für Bildung, Forschung und
Wissenschaft
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Quelle: OECDDie Auswirkungen der Krise auf das Bildungswesen (3/3)
Das deutsche Bildungswesen und die COVID-19-Krise Bildung in Zahlen
Bildungsinitiativen der deutschen Bundesregierung
147,2 Mrd. Euro
Gesamte öffentliche Ausgaben für Bildung in Deutschland
Die „Digitale Strategie“ des Bundesministeriums für Bildung und
Forschung formuliert im Rahmen der „Hightech-Strategie“ und der 4,2%
Digitale „Digitalen Agenda“ der Bundesregierung konkrete Ziele. Sie steht in Anteil der öffentlichen Ausgaben für Bildung am
Strategie direktem Zusammenhang mit der Strategie „Künstliche Intelligenz“, der Bruttoinlandsprodukt
Nachhaltigkeitsstrategie, der „Bildungsoffensive für die digitale
Wissensgesellschaft“ und der branchenübergreifenden Programm-
initiative „Innovativer Mittelstand“. 1.182 Euro
Pro-Kopf-Ausgaben für Schulen, Universitäten und andere
Bildungseinrichtungen
Digitalisierung der Bildung ist eines der Schwerpunktthemen des 3,6%
Deutschen Aufbau- und Resilienzplans (DARP). Das Gesamtbudget
DARP des DARP beträgt 28 Milliarden Euro. Davon sind 1,4 Milliarden Euro Wertschöpfungsanteil des Bildungswesens an der
Binnenwirtschaft
für die Digitalisierung der Bildung vorgesehen. Diese Mittel sollen für
Lehrer-Endgeräte (500 Millionen Euro), eine Bildungsplattform
(630 Millionen Euro), Bildungskompetenzzentren (205 Millionen Euro) 310 Mrd. Euro
und die Modernisierung der Bildungseinrichtungen der Bundeswehr
Ausgaben (insgesamt) für Bildung, Forschung und
(100 Millionen Euro) eingesetzt werden.
Wissenschaft
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Quelle: OECDCOVID-19 hat gezeigt: Deutschland ist nicht bereit für digitales Lernen
Fehlende Infrastruktur und
Deutsches Breitband Gleichberechtigung
• Deutschland ist das wohlhabendste Land Europas – im
Bildungswesen ist davon allerdings wenig zu spüren. Nur
einer von drei Schülern hat Zugang zu Online-Lernplattformen.
Durch die Pandemie sind dramatische Unterschiede beim
Zugang zu und der Nutzung von Technologien aufgefallen.
• Im ländlichen Raum verfügt nicht jeder über eine Highspeed-
Breitbandverbindung, die für Online-Unterricht erforderlich
wäre. Aus diesem Grund hat die Bundesregierung einen Teil –
etwa 15 Millionen Euro – der insgesamt 6,5 Milliarden Euro, die
Deutschland für die Digitalisierung zur Verfügung stehen, auf
die 16 Bundesländer verteilt.
• Die Regierung hatte 500 Millionen Euro für digitale Hardware
• Digitalisierung erfordert Highspeed-Internet. Beim Vergleich der Internet- bereitgestellt. Doch der Förderplan war so komplex, dass die
geschwindigkeit von 34 Industrieländern liegt Deutschland jedoch auf Platz 29. Schüler die Fördermittel nicht schnell genug erhielten.
• Im ländlichen Raum verfügt nicht jeder über eine Highspeed-Breitband- • Der „DigitalPakt Schule“ der Bundesregierung befasst sich
verbindung, die für Online-Unterricht erforderlich wäre. mit digitaler Ausstattung, aber für die Digitalisierung ist
• Im Allgemeinen ist man sich in Deutschland einig: Die Breitbandinfrastruktur mehr als nur Infrastruktur erforderlich: Die Erneuerung des
muss ausgebaut und digitale Technologien müssen gefördert werden. Die Bildungssystems und die Fortbildung von Lehrern sind
Regierung hat beschlossen, dass Bundesmittel zur Förderung digitaler Bildung ebenfalls wichtige Aspekte.
in Schulen verwendet werden können.
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Quelle: Reuters, CSMonitorNach COVID-19: Welche Handlungsempfehlungen gibt es?
Technologische Lösungen und Infrastruktur
• Kurzfristige Probleme bei Bandbreite und Systemauslastung, da technologische Infrastrukturen
ein noch nie da gewesenes Nutzungsvolumen erreichen
• Herausforderungen bei Beschaffung, Verteilung, Abrechnung und Unterstützung von Technologie
• Probleme im Zusammenhang mit technischem Remote-Support
Vorausschauen • Datensicherheit und Datenschutzbedenken
• Cyberangriffe auf weniger sichere Systeme
• Unvermeidliche Migration von vorübergehenden auf langfristige Lösungen/Plattformen für den
Remote-Unterricht
• Vorbereiten auf sofortiges Remote-Lernen:
Jetzt: • Technologie (Lehrkräfte und Schüler)
Aufrechterhalten der • Skalierbarkeit der Systeme
Kontinuität des • Collaboration-Plattformen
• Technischer Remote-Support
Bildungsbetriebs
• Bewerten des Anbieter-/Partnerrisikos
• Optimieren der Business-Prozesse rund um den Remote-Betrieb (z.B. Systeme, Technologie, Schulungen)
• Aktualisieren der Strategie für Ressourcenmanagement zur Unterstützung von Remote-Geräten
Nächste Schritte: • Skalieren der Systeminfrastruktur
Entwickeln von Resilienz • Sicherstellen, dass Cyber-Security-Protokolle für veränderte technologische Infrastrukturen
vorhanden sind
Darüber hinaus: • Investitionen in Online-Lerninfrastrukturen
Neugestalten der Zukunft • Integration in Bildungsbereitstellung und Unterrichtsstrategie
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Quelle: EY AnalysisDie Erfolgsgeschichte von VMware
• Warum Grund- und Sekundarschulen auf
VMware setzen
• Anwendungsbeispiel aus dem Bildungswesen
für VMware-Lösungen
Confidential │ © 2021 VMware, Inc. 40Warum Grund- und Sekundarschulen auf VMware setzen
Erstklassige Freie Einfaches
Chancen für
Erfahrungen Gerätewahl Geräte- und
mehr digitale
für Schüler und und flexible Anwender-
BYOD-Strategien Gleichheit
Lehrkräfte management
Unterstützen und verbessern Verringern Sie Hardware- Stimmen Sie die ständig Nutzen Sie zentrales Image -
Sie digitale Erfahrungen für abhängigkeit und nutzen wachsenden Möglichkeiten im und Anwendungsmanagement,
Schüler, Lehrkräfte und Sie einen BYO-Ansatz in Hinblick auf digitale Inhalte, um Geräte mühelos zu
Mitarbeiter, die heute inner- Bereichen, in denen dies Zugriff und Geräte besser auf verwalten – ohne dabei
und außerhalb sinnvoll ist. Private und die individuellen Bedürfnisse der Flexibilität und Wahlmög-
herkömmlicher bildungsrelevante Daten Schüler ab, um Lernbarrieren zu lichkeiten einzuschränken.
Klassenzimmer arbeiten. werden auf Schülergeräten beseitigen. Stellen Sie IT-Services Optimieren Sie die Compliance
voneinander getrennt. bereit, um neue Lern- und Lehr- und senken Sie gleichzeitig das
modelle sowie Technologie- Risiko von Sicherheitsver-
angebote zu unterstützen. letzungen.
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Quelle: VMwareAnwendungsbeispiel aus
der Branche
Mit VMware-Lösungen konnte Brisbane Catholic Education (BCE) das Management
von Schülern, Lehrkräften und Verwaltungsmitarbeitern effizienter gestalten.
Strategische Prioritäten Lösung
Brisbane Catholic Education musste • Mithilfe von VMware führte Brisbane
Catholic Education die Lösung Workspace
• Bereitstellung und Management des
ONE ein und konnte so verschiedene
Geräte- und Anwendungsstacks optimieren,
Geräte-Partnernetze und Anwendungs-
• betriebliche Effizienz aufrechterhalten, stacks über eine einheitliche, Cloud-
• 147 Schulen mit 72.000 Schülern, basierte Konsole bereitstellen. Durch
Verwaltungsmitarbeitern und Lehrkräften die Lösung wurden Management,
verwalten und Automatisierung und Sicherheit in einem
einzigen Software-Layer kombiniert.
• 65.000 Geräte verwalten.
Größte Herausforderungen Geschäftsvorteile
• Manuelle Bereitstellungen von Schüler- • Das IT-Team von BCE kann neue IDs innerhalb
geräten für 147 Standorte sind von Stunden statt Wochen sicher einrichten
zeitaufwändig. und Geräte zuweisen. Brisbane, Australien
• Mangelnder Einblick in den gesamten • Zeitersparnis durch umfassende Autom-
atisierung von Bereitstellung und Management der
Geräte-Stack führt zu Management- Geräte- und Anwendungsstacks Bildungswesen
und Sicherheitsproblemen
• Kosteneinsparungen durch die Transparenz,
• Verschiedene Mitarbeiter und Schüler Kontrolle und Sicherheit von Workspace ONE
benötigen standortunabhängigen Zugriff.
VMWARE IM EINSATZ
• Automatische Aktualisierung oder Neuzuweisung
von Geräten an Schüler- oder Mitarbeiter-IDs VMware Workspace ONE mit modernem
während des gesamten Schuljahrs Windows 10-Management
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Quelle: VMwareAnwendungsbeispiel aus
der Branche
Mithilfe von SD-WAN von VMware wurde KinderCare zu einem Wachstumsunternehmen.
Strategische Prioritäten Lösung
Das musste KinderCare erreichen, um • KinderCare entschied sich für den
ein Wachstumsunternehmen zu werden: Managed Service Provider QOS
• Entwicklung interner technischer
Networks, um VMware SD-WAN
Fähigkeiten zu implementieren.
• Management der Netzwerkanfor-
derungen einer großen Umgebung, die
sich über 1400 Standorte in 40 Staaten
erstreckt
Größte Herausforderungen Geschäftsvorteile
• Großes, verteiltes Netzwerk • Kürzere Fehlerbehebungszeit bei
Internetausfällen Portland, Oregon, USA
• Mangelnder Einblick in Partnerabläufe
• Bessere Integration in Anbieter
• Service und Verfügbarkeit mussten Bildungswesen
verbessert werden. • Mehr Einblick in IT-Prozesse
• Zu hohe Kosten • Kosteneinsparungen
VMWARE IM EINSATZ
VMware SD-WAN TM by VeloCloud®
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Quelle: VMwareRelevante VMware-Lösungen
für das Bildungswesen
Confidential │ © 2021 VMware, Inc. 44VMware-Lösungen für das Bildungswesen
Geräte und Services
Workspace ONE Access als Katalog und Basis
für ein Portfolio mit verfügbaren Anwendungen,
Nutzererfahrung, die für jedes Endgerät durch
Single Sign-On optimiert ist, und automatisierter
Bereitstellung der erforderlichen Anwendungen
Infrastruktur und Performance
Effiziente Nutzung knapper Netzwerkressourcen:
u.a. dank SD-WAN by VeloCloud (selbst bei
langsamem Breitbandausbau vor Ort) und einer
effizienten Infrastruktur, die auch bestehende
Anwendungen unterstützt
Sicherheit und Schutz
Endgeräte, Anwenderdaten und Anwendungen sind ständig
geschützt. Die Privatsphäre der Lehrkräfte und Schüler wird
durch Virtual Cloud Network und Workspace ONE als
eigenständige Plattform sichergestellt – bei Nutzung des
Browsers, Kommunikation und Zusammenarbeit.
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Quelle: VMwareVMware-Lösungen für das Bildungswesen
Geräte und Services
Workspace ONE Access
Nutzenversprechen
VMware Workspace ONE Access bietet Mehrfach-Authentifizierung (MFA), bedingungsbasierten Zugriff
und Single Sign-On (SSO) für Anwendungen, die von VMware Workspace ONE bereitgestellt werden.
Workspace ONE Access fungiert als „Vermittler“ zu anderen Identitiätsquellen und -anbietern. Dadurch
können Unternehmen schnell und sicher Anwendungs- und Gerätestrategien implementieren, die
konsistenten, unternehmensweiten geräte- sowie standortunabhängigen Zugriff auf Anwendungen und
Daten bieten.
Wichtigste Vorteile
• Niedrigere CapEx und OpEx: Geringere Vorabinvestitionen und laufende Kosten setzen wertvolle IT-
Ressourcen frei, damit Sie sich auf Innovationen statt auf die Aufrechterhaltung des Betriebs
konzentrieren können.
• Hochverfügbarkeit: Automatische Failover- und Recovery-Prozesse sowie ein Service Level Agreement
über 99,9% Verfügbarkeit mit kontinuierlicher Überwachung durch VMware geben Ihnen ein Gefühl
der Sicherheit.
• Sorgenfreie Wartung und einfache Updates: Automatische Updates mit den neuesten Sicherheits-
Patches und VMware-Software schützen Ihr Unternehmen vor Bedrohungen.
• Vereinfachte und automatisierte Bereitstellung: Bereitstellung neuer Services innerhalb von Tagen statt
Monaten, integrierte Sicherheit und die Einhaltung von Anforderungen wie SOC 2 und HIPAA tragen
zur Compliance und Wettbewerbsfähigkeit Ihres Unternehmens bei.
• Schnelle Ersteinrichtung: Sie müssen weder Geräte kaufen noch Legacy-Umgebungen umstrukturieren.
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Quelle: VMware – interne InformationenVMware-Lösungen für das Bildungswesen
Sicherheit und Schutz
Workspace ONE
Nutzenversprechen
VMware Workspace ONE ist eine informationsgesteuerte Plattform für digitale Arbeitsplätze, die jede
Anwendung einfach und sicher auf jedem Gerät bereitstellt und verwaltet. Dazu werden Zugriffskontrolle,
Anwendungsmanagement und plattformübergreifendes Endpunktmanagement integriert.
Wichtigste Vorteile
• Gewinnen und halten Sie Fachkräfte durch Tools, mit denen Mitarbeiter produktiv sein können, die aber
trotzdem Datenschutz und Compliance gewährleisten. Workspace ONE ist anwenderfreundlich und
bietet Sicherheit der Enterprise-Klasse. Mit dieser Lösung können Umgebungen und Aufgaben optimiert
werden, die bislang kosten-, zeit- und ressourcenintensiv waren.
• Standortunabhängiges Bereitstellen neuer, sofort einsatzbereiter unternehmenseigener Laptops über die
Cloud in Minutenschnelle.
• Onboarding neuer Mitarbeiter mit all ihren Anwendungen und Geräten in weniger als einer Stunde ohne
Inanspruchnahme von Support oder Helpdesk.
• One-Touch Single Sign-On für alle Anwendungen auf jedem Gerät – ob mitarbeiter- oder
unternehmenseigen.
• Adaptive Datensicherheit und Endpunkt-Compliance mit bedingungsbasiertem Zugriff gewährleisten
gemäß Authentifizierungsstärke, Datensensibilität, Anwenderstandort und Gerätestatus das gewünschte
Maß an Sicherheit. Zugriffs- und Datenrichtlinien für alle Anwendungen, Geräte und Standorte werden
über eine zentrale Stelle festgelegt und durchgesetzt.
• „Software as a Service“-Anwendungen und mobile Apps können bei gleichzeitiger Unterstützung bereits
bestehender Unternehmensanwendungen sicher genutzt werden.
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Quelle: VMware – interne InformationenSie können auch lesen
