DIE SCHULEN AB KLASSE 5 - AUSGABE 2018 LANDESHAUPTSTADT HANNOVER - Hannover.de
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Informationen zum Schulwechsel DIE SCHULEN AB KLASSE 5 AUSGABE 2018 Die weiterführenden Schulen in Hannover LANDESHAUPTSTADT HANNOVER
Informationen zum Schulwechsel INHALT
DIE SCHULEN AB KLASSE 5 Vorwort.........................................................................................................4
Ausgabe 2018
Informationen zum Übergang................................................................6
Die weiterführenden Schulen in Hannover Allgemeine Fremdsprachenfolge.. ....................................................... 6
Unterrichtsversorgung/Schülerbeförderung/Schulbetrieb. . .......... 6
Anmeldetermine...................................................................................... 7
Zuständige Schule................................................................................... 7
Das Informationsheft in weiteren Sprachen finden Sie hier: Losverfahren.. ........................................................................................... 7
انه ةيبرعلا ةغللاب تامولعملا بيتك ىلع عالطالا نكميو: Wichtige Hinweise für ÜbergängerInnen............................................. 7
The information booklet in english c an be found here:
Le livret d‘information en français peut être trouvé ici: Allgemeine Informationen......................................................................8
Информационный буклет на русском языке можно найти здесь: Inklusive Schule.. ..................................................................................... 8
Türkçe bilgi kitapçığı burada bulunabilir: Sprachförderung..................................................................................... 8
Förderung von Herkunftssprache/Mehrsprachigkeit....................... 8
www.hannover.de/klasse5 Bildungsberatung für Neuzugewanderte........................................... 9
Ganztag in der weiterführenden Schule............................................. 9
Die Oberschule.......................................................................................... 10
Die Realschule........................................................................................... 18
Schulen mit besonderem pädagogischem Profil.......................... 29
Das Gymnasium....................................................................................... 34
Die Integrierte Gesamtschule.. .............................................................72
Schulen in freier Trägerschaft.. ......................................................... 100
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Sehr geehrte Eltern,
sehr geehrte Erziehungsberechtigte,
das vierte und damit letzte Schuljahr an der Grundschule ist das
Schuljahr, in dem Sie sich intensiv mit der Frage befassen, welche
weiterführende Schule für Ihr Kind die Richtige sein kann.
Das Schulangebot der Landeshauptstadt Hannover ist sehr vielfältig
und differenziert. In allen Schulformen, ob es die Oberschule, die
Realschule, die Gesamtschule oder das Gymnasium ist, wird kontin u-
ierlich an der Weiterentwicklung des Schulprofils gearbeitet.
Mit besonderen Fremdsprachenangeboten, inklusiver Ausrichtung
der Schule, unterschiedlichen Profilklassen, Ganztagsangeboten und
vielem mehr reagieren die Schulen auf sich ständig wandelnde
gesellschaftlichen Heraus- und Anforderungen an ein modernes und
zukunftsfähiges Bildungssystem.
Damit Sie in all der Vielfalt nicht den Überblick verlieren, haben wir
Ihnen mit dieser kleinen Broschüre alles Wissenswerte zum Schulan-
gebot der weiterführenden Schulen der Landeshauptstadt Hannover
zusammengestellt.
Sie werden feststellen können, dass alle angebotenen Schulformen
Ihrem Kind ermöglichen, einen qualifizierten und anschlussfähigen
Schulabschluss zu erreichen. Ich möchte Sie deshalb ausdrücklich
ermutigen, die Wahl der Schulform ab Klasse 5 nicht als „Entschei-
dung fürs Leben“ zu betrachten, sondern als Entscheidung für eine
Schulform, die jetzt, also beim Übergang in die 5. Klasse, für Ihr Kind
richtig ist.
Besprechen Sie mit der Grundschullehrerin, dem Grundschullehrer
Ihres Kindes, welche Schulform für Ihr Kind am besten passt. Denn
verpassen können Sie nichts: Unabhängig davon, in welcher Schul-
f orm Ihr Kind seine Schullaufbahn in Klasse 5 fortsetzt, am Ende der
Klasse 9 oder Klasse 10 stehen Ihrem Kind nach wie vor alle Möglich-
keiten offen, einen weiterführenden Schulabschluss zu erreichen.
Ich wünsche Ihnen viel Freude beim Lesen der Broschüre und
wünsche Ihnen und Ihrem Kind einen guten Start in die weiterführen-
de Schule.
Mit herzlichem Gruß
Rita Maria Rzyski, Bildungs-, Jugend- und Familiendezernentin
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Informationen zum Übergang
Zum Schuljahresende gehen die SchülerInnen aus den 4. Klassen der Schulen oder an die Landesschulbehörde am Waterlooplatz 11,
Grundschulen an eine weiterführende Schule über. Die Grunds chule 30169 Hannover (Telefon 106-0), wenden.
bietet im 4. Schuljahrgang den Erziehungsberechtigten mindestens Zur Schülerbeförderung und zum Bundesausbildungsförderungs
zwei Gespräche an, um sie über die individuelle Lerne ntwicklung ihres gesetz (Bafög-Antrag) berät die Region Hannover in der Hildesheimer
Kindes zu informieren und über die Wahl der weiterführenden Schule Straße 18, 30169 Hannover (Telefon 616-22258).
zu beraten. Die Erziehungsberechtigten entscheiden in eigener Ver- Zur Einrichtung, Betriebsfähigkeit und Ausstattung mit Sachmitteln
antwortung über die Schulform ihrer Kinder. in Schulen informiert der Fachbereich Schule, Schulmanagement,
Da die Schulen in ihrer Aufnahmekapazität begrenzt sind, wird gege in der Brüderstraße 6, 30159 Hannover (Telefon 168-0).
benenfalls durch ein Losverfahren über die Aufnahme des Kindes
entschieden. Ein Anspruch auf einen Platz an einer bestimmten Schu- Anmeldetermine Integrierte Gesamtschulen
le besteht nicht. Es besteht aber Anspruch, außer für die Integrierten für die 5. Klassen Montag, 23.04.2018 und Dienstag, 24.04.2018
Gesamtschulen, auf einen Platz für eine bestimmte Schulform. Schuljahr 2018/19 Jeweils von 9 bis 13 und 15 bis 18 Uhr
Der Übergang in die 5. Klasse erfolgt nicht automatisch, sondern er- Oberschulen, Schulen mit besonderem pädagogischen Profil,
ford ert eine Anmeldung durch die Erziehungsberechtigten. Für den Realschulen und Gymnasien
Wechsel stehen folgende weiterführende Schulformen in Trägerschaft Montag, 28.05.2018 und Dienstag, 29.05.2018
der Landeshauptstadt Hannover (LHH) zur Wahl: Jeweils von 09:00 bis 13:00 und 15:00 bis 18:00 Uhr
Oberschule (OBS)
Realschule (RS) Zuständige Schule Alle weiterführenden Schulen können innerhalb des Stadtgebietes
Schule mit besonderem pädagogischen Profil (SbpP) im Rahmen vorhandener Kapazitäten frei gewählt werden; sie haben
Gymnasium (GY) keine festen Schulbezirke. Das gesamte Stadtgebiet Hannovers gilt
Integrierte Gesamtschule (IGS) als Schulbezirk.
Ergänzend können Schulen in freier Trägerschaft gewählt werden.
Losverfahren Da die Zahl der Anmeldungen bei den einzelnen Schulen größer sein
Allgemeine Jahrgang 5: Englisch in allen weiterführenden Schulen. kann als deren Aufnahmekapazität, wird in einer „Verteilerkonferenz“
Fremdsprachenfolge Jahrgang 6: Zweite Fremdsprache (Wahlmöglichkeit in der IGS), die Zahl der aufzunehmenden SchülerInnen der Kapazität der jewei-
ab Klasse 5 im Gymnasium Teilnahmepflicht, in der Oberschule und Realschule ligen Schule angepasst. Deshalb wird empfohlen, bei der Anmeldung
kann im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts eine zweite Fremd an der Wunschschule auch noch weitere Schulen anzugeben. Die
sprache gewählt werden. Regelungen der „Verteilerkonferenz“ trifft die Landesschulbehörde.
Jahrgang 8: Dritte Fremdsprache (Wahlmöglichkeit) nur im Gymna Diese garantiert einen Platz an der gewählten Schulform, behält sich
sium möglich; Wahlmöglichkeit in den Gymnasien, die einen neu- jedoch die Zuweisung zu einer anderen Schule dieser Schulform vor.
sprachlichen oder altsprachlichen Schwerpunkt haben. Laut Niedersächsischen Schulgesetz (NSchG) bestehen Aufnahme
Jahrgang 11: Dritte Fremdsprache möglich, die dann in Jahrgang 12 beschränkungen nur für den Sekundarbereich I von Gesamtschulen.
und 13 weitergeführt wird. Für diese Schulform besteht somit keine Platzgarantie.
Unterrichtsversorgung Zu Unterrichtsversorgung und Lehrerpersonalien sowie Beratung Wichtiger Hinweis AbgängerInnen, die einen Erweiterten Sekundarabschluss I an ihrer
Schülerbeförderung und Hilfestellung bei rechtlichen Fragen (zum Beispiel Wechsel für ÜbergängerInnen Schule erworben haben, können in den 11. Jahrgang eines Gymnas i-
Schulbetrieb der Schule, sonderpädagogische Förderung, Unterrichtsorganisation, ums oder einer IGS wechseln, wenn sie den Abschluss Abitur an einer
Ordnungsmaßnahmen, Widersprüche gegen Zensuren, Zeugnisse, allgemeinbildenden Schule anstreben. Dort müssen sie mit der
Nichtversetzungen und Abschlüsse), Problemen mit Schulleitungen zweiten Pflichtfremdsprache neu beginnen, wenn sie bisher nicht am
und Lehrkräften, Schwierigkeiten von Kindern (Lese-Rechtschreib- Unterricht einer zweiten Fremdsprache teilgenommen haben. Der Ab-
schwäche, Dyskalkulie, allgemeinen Lernschwierigkeiten) können sich schluss Abitur ist an beiden Schulformen, Gymnasium und Integrierte
Erziehungsberechtigte, Eltern und SchülerInnen zuerst direkt an die Gesamtschule, nach insgesamt 13 Schuljahren erreichbar.
6 7
Allgemeine informationen allgemeine
informationen
Inklusive Schule In Niedersachsen ist die inklusive Schule verbindlich zum Schuljahres- Ziel ist es, zukünftig Mehrsprachigkeit an Schulen angemessen
beginn 2013/14 eingeführt worden. fördern zu können. Sprechen Sie bei Interesse direkt bei der Schul
Gemeinsames Lernen (Inklusion) bedeutet, dass SchülerInnen mit anmeldung Ihres Kindes die Schulleitung auf das bestehende
und ohne sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf zusammen Angebot zur Mehrsprachigkeit der Schule an.
eine allgemeinbildende Schule besuchen. Die inklusive Schule ermög-
licht den SchülerInnen einen barrierefreien und gleichberechtigten Bildungsberatung Das Bildungsbüro im Fachbereich Schule der Landeshauptstadt
Zugang zu den niedersächsischen Schulen. Eltern von SchülerInnen für Neuzugewanderte Hannover bietet eine Erstberatung in Schul- bzw. Bildungsfragen an,
mit festgestelltem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung um Kindern und Jugendlichen einen zeitnahen Zugang zum Bildungs-
haben freie Schulwahl, ob ihr Kind die allgemeine Schule oder eine system der Landeshauptstadt zu ermöglichen. Die Beratung findet
Förderschule besuchen soll. Jede Schule bietet mindestens fünf Pro in enger Abstimmung mit der Niedersächsischen Landesschulbehörde
zent der Gesamtplätze im 5. Jahrgang für die inklusive Beschulung und den infrage kommenden Schulen in Hannover statt.
an. Die einzelnen Grundschulen und das zuständige Förderzentrum Die Beratung im Bildungsbüro richtet sich an Kinder und Jugendliche
(bzw. ab 01.08.2018 das RZI) bieten Beratung an. im Alter von 5 – 17 Jahren. Eingeladen sind die Schulpflichtigen selbst,
deren Eltern bzw. Erziehungsberechtigte mit Flüchtlingsstatus,
Sprachförderung Eine umfassende Sprachförderung ist Voraussetzung für die erfolg schulpflichtige MigratInnen, ZuwanderInnen mit EU-Status, Schul-
reiche Integration von SchülerInnen ohne oder mit nur geringen wechslerInnen aus anderen Bundesländern sowie unterstützende
Deutschkenntnissen. Durch die Zuwanderung der vergangenen Jahre Multiplikatoren.
hat der Anteil an SchülerInnen mit nichtdeutscher Herkunftssprache
zugenommen und deshalb spielt die Sprachförderung in den Schulen Kontakt: Martina Wagner, Telefon: 0511 / 168-31061
eine erhebliche Rolle. Sprachförderung ist Teil durchgängiger Sprach- Terminvereinbarungen während der Sprechzeiten:
bildung in jedem Unterrichtsfach, Bestandteil von Schulprogrammen Dienstag, Mittwoch, Donnerstag von 9 bis 12 Uhr oder
und Förderkonzepten der Schulen. Mail: beratung-bildungsbuero@hannover-stadt.de
Dazu kommen Sprachfördermaßnahmen vor der Einschulung (Sprach
frühforderung in den Kindertagesstätten durch die Grundschulen), Ganztag in der In der Ganztagsschule werden neben Unterricht nach der jeweiligen
Förderkurse, Förderunterricht oder Sprachförderung im Rahmen von weiterführenden Schule/ Stundentafel an mindestens drei Tagen zusätzliche außerunter
Förderkonzepten. Jede einzelne Schule ist gefordert, für die Schüler Organisation richtliche Angebote vorgehalten. Diese genannten außerunterricht-
Innen mit Sprachförderbedarf die geeigneten Formate zu entwickeln und Gestaltung lichen Angebote leiten sich aus dem inhaltlichen und pädagogischen
und umzusetzen. Auftrag der Schule ab. In der offenen Ganztagsschule finden diese
Angebote grundsätzlich nach dem Unterricht statt. Die Teilnahme an
Förderung von Für GrundschülerInnen ist an vielen Schulstandorten ein Angebot den außerunterrichtlichen Angeboten ist freiwillig. Die Anmeldung
Herkunftssprache/ zum Erlernen oder zur Vertiefung der Herkunftssprache eingerichtet. verpflichtet für die Dauer eines Schulhalbjahres oder eines Schuljah-
Mehrsprachigkeit Inzwischen werden in Niedersachsen auch die Weichen dafür ge- res zur regelmäßigen Teilnahme.
stellt, in allen Schulformen die Förderung der Mehrsprachigkeit und
damit verbundene Angebote zur Förderung der Herkunftssprache An der teilgebundenen Ganztagsschule sind die SchülerInnen an
weiterz uentwickeln und auszubauen. Angebote zum Erlernem der mindestens zwei Tagen zum ganztägigen Schulbesuch verpflichtet.
Herkunftssprache insbesondere in den Sekundarbereichen I und II An diesen Tagen wechseln sich Unterricht und außerunterrichtliche
sollen aufgewertet und in allen Schulformen Leistungsnachweise Angebote in der Regel ab (Rhythmisierung). An den übrigen Tagen
in Zeugnissen eingeführt oder andere Formen der Leistungsanerken- finden die Angebote nach dem Unterricht statt.
nung vorgenommen werden. Zudem soll die Einführung von Türkisch, An der voll gebundenen Ganztagsschule sind die SchülerInnen
Polnisch, Dari/Farsi, Italienisch, Russisch und Arabisch als zweite an mehr als drei Wochentagen zum ganztägigen Besuch verpflichtet.
und dritte Fremdsprache gefördert und die dafür notwendigen Vora us- Unterricht und außerunterrichtliche Angebote wechseln sich an
setzungen schrittweise geschaffen werden. diesen Tagen ab (Rhythmisierung).
8 9
Die oberschule
Ab dem 6. Schuljahrgang nehmen Schülerinnen und Schüler
entweder an einem durchgängigen Wahlpflichtkurs in der zweiten
Fremdsprache mit vier Wochenstunden oder
Nord Bothfeld-Vahrenheide
Herrenhausen-Stöcken an zwei Wahlpflichtkursen in unterschiedlichen anderen von der
Schule angebotenen Fächern mit jeweils zwei Wochenstunden teil.
Vahrenwald-List An dieser Schulform wird den SchülerInnen im Jahrgang 9 und 10
entsprechend ihrer Leistungsfähigkeit und ihren Neigungen eine
Buchholz-
Misburg-Anderten individuelle Schwerpunktbildung in den Bereichen Fremdsprachen,
Kleefeld Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales ermöglicht.
1 Mitte
Die Oberschule bietet einen berufspraktischen Schwerpunkt mit
Ahlem-Badenstedt- 3
Davenstedt Linden-Limmer Südstadt-Bult
Maßnahmen zur Berufsorientierung und Berufsbildung mit Koope-
rationspartnern wie den berufsbildenden Schulen, der Berufsbera-
tung der Arbeitsagentur, den Kammern, insbesondere den ausbilden-
2 den Betrieben und Bildungsträgern an.
Ricklingen Zu den Maßnahmen zählen unter anderem: Schülerbetriebspraktika,
Döhren-Wülfel Kirchrode- Betriebserkundungen, Unterricht in Kooperation mit berufsbildenden
Bemerode-
Wülferode Schulen, berufspraktische Projekte und praxisorientierte Lernphasen
innerhalb des Fachunterrichts.
Ab dem 7. Schuljahrgang werden berufsorientierende, ab dem
9. Schuljahrgang entsprechend der Schwerpunktbildung berufsorien-
tierende und berufsbildende Maßnahmen an insgesamt mindestens
Oberschulen Die Oberschule startete zum Schuljahr 2015/16 in Hannover als neue 60 Tagen, für SchülerInnen und Schüler, die ein Profilangebot wählen,
in der Landeshauptstadt
Schulform und umfasst als Schule des Sekundarbereichs I die Schul- an mindestens insgesamt 30 Tagen durchgeführt.
Hannover
jahrgänge 5 bis 10.
1 Heisterbergschule
Am Ende des 10. Schuljahrgangs können folgende Abschlüsse
2 Peter-Ustinov-Schule
Der Unterricht kann nach Entscheidung der Schule fachleistungs erworben werden:
3 Pestalozzischule
differenziert gemeinsam in einer Klasse erteilt werden. Diese Schul Erweiterter Sekundarabschluss I,
form bietet in einem überschaubaren Rahmen SchülerInnen mit der zum Besuch der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe
unterschiedlichen Leistungspotentialen ein Lernen voneinander und an einem allgemein bildenden Gymnasium oder an einer Gesamt -
miteinander. schule sowie an einem beruflichen Gymnasium berechtigt,
Sekundarabschluss I – Realschulabschluss,
Die Pflichtfremdsprache in der Oberschule ist Englisch. In den Sekundarabschluss I – Hauptschulabschluss.
Schuljahrgängen 6 bis 10 bietet diese Schulform ein Wahlpflicht
unterrichtsangebot an, das in allen Schuljahrgängen grundsätzlich Am Ende des 9. Schuljahrgangs kann der Hauptschulabschluss
vier Wochenstunden umfasst. erworben werden.
Die Oberschulen in städtischer Trägerschaft sind zweizügige
Schulen mit unterschiedlichen Ganztagsangeboten.
10 11
1 heisterbergschule
Tegtmeyerallee 33 Besondere Angebote
Projektunterricht
30453 Hannover Klassenlehrerteams
Telefon 168 34137 Lern- und Methodentraining, Kommunikationstraining
Ahlem-Badenstedt-Davenstedt Fax 168 34111 Einzellerncoaching
heisterbergschule@hannover-stadt.de Hausaufgabenhilfe und Förderunterricht
www.heisterbergschule.de Prüfungsvorbereitungskurse (zentrale schriftliche Abschluss-
prüfungen)
Gewaltprävention und Suchtprävention
Schulorganisation Zweizügige Oberschule Sozialtraining
Teilweise gebundene Ganztagsschule mit verpflichtendem Nachmittagsangebote (Fußball, Basketball, Tischtennis, Tanz,
Nachmittagsangebot an zwei Tagen für die Klassen 5 bis 8 Schulband und vieles mehr)
Cafeteria und warmes Mittagessen in der Mensa Klassen- und Projektfahrten (z. B. Gruppenfindungsseminar,
Sozialpädagogin (Berufsorientierung und klassische Reiten)
Schulsozialarbeit)
Schwerpunkte: Berufsorientierung und Informatik Kooperationspartner Schulpartnerschaft mit dem Collège Pasteur/Frankreich
Fachleistungskurse in Englisch und Mathematik ab Klasse 6 Mahnmalpatenschaft in Kooperation mit dem Arbeitskreis
Fachleistungskurse in Deutsch ab Klasse 7 „Bürger gestalten ein Mahnmal“
Vier Stunden Wahlpflichtunterricht in Klasse 6 bis 8 Kooperation mit dem Bildungszentrum Hannover
Vier Stunden Profilunterricht (Französisch, Wirtschaft, Gesundheit (Potenzialanalyse)
und Soziales, Technik) in den Klassen 9 und 10 Kooperation mit der Musikschule Hannover
Zwei Stunden Wahlpflichtunterricht und zusätzliche Pflicht- Kooperation mit dem Jugendzentrum Salem
förderstunden in Deutsch und Mathematik für leistungs- Kooperation mit dem SV Ahlem (Sportverein)
schwächere SchülerInnen (Klasse 6 bis 8)
Berufsorientierung Zwei Betriebspraktika in Klasse 9
Inklusion Barrierefreie Bereiche Berufsberatung durch die Agentur für Arbeit
Erfahrungen in der inklusiven pädagogischen Arbeit vorwiegend Potenzialanalyse und Kompetenzfeststellung in Klasse 8
im Unterstützungsbereich Lernen Bewerbungstraining, Benimmkurse
Sprachlernklasse und Sprachfördergruppe Seminar „Auftritt und Wirkung“ in Klasse 10
Vorbereitung und Durchführung der Prüfungen zum Europäischen
Fremdsprachenangebot Pflichtfremdsprache: Englisch (Klasse 5 bis 10) Computerführerschein (ECDL) und zum Medienführerschein
Wahlpflichtfremdsprache: Französisch (Klasse 6 bis 8 als (Cyber-Licence)
Wahlpflichtkurs, in Klasse 9 und 10 als Profilfach) Besuch von Berufsausbildungsmessen
Kooperation mit berufsbildenden Schulen und Firmen
Continental AG, KraussMaffei Berstorff)
Betriebs- und Praxistage
12 13
2 peter-ustinov-schule
Nordfeldstraße 2 Outdoorpädagogik: Teamfähigkeit, Persönlichkeitsentwicklung,
30459 Hannover Kreativität
Telefon 168 40588 Praxistag in der Kooperationsschule Martin-Luther-King
Fax 168 39787 Interkulturelle Schulassistenz (arabisch),
Ricklingen peter-ustinov-schule@hannover-stadt.de Mädchen-/Jungenpause, Spieleausleihe, Krökeltisch
www.peter-ustinov-schule-hannover.de
Kooperationspartner Peter-Ustinov-Stiftung
Stiftung NiedersachsenMetall, Mint-Kooperationsnetzwerk
Schulorganisation Zweizügig, 300 SchülerInnen, 50 MitarbeiterInnen Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft
(Lehrkräfte und Nicht-Lehrende) Schule gegen Rassismus – Schule mit Courage
Teilgebundene Ganztagsschule (Dienstag, Mittwoch, Donnerstag) Music College, MusikZentrum
Frühstücksclub und Pausenkiosk (täglich), Mittagessen (Di, Mi, Do) Tanzschule Amaro
Schulsozialpädagoginnen TUS Ricklingen
Berufspädagogin Ländliche Erwachsenenbildung (LEB)
Beratungslehrerin
Interkulturelle Bildungslotsin Berufsorientierung Berufspädagogin
Pädagogischer Mitarbeiter Vielfältige berufsorientierende Maßnahmen
Kooperationsklasse mit der Ludwig-Wilhelm-Fricke-Schule Berufsberatung der Agentur für Arbeit (Sprechstunden)
Nutzung der Räume der Martin-Luther-King-Schule Betriebsbesichtigungen ab Klasse 5
Potenzialanalyse und Werkstattphase – Kompetenzen
Inklusion Barrierefreies Erdgeschoss, Behindertentoilette erkennen und fördern
Langjährige Erfahrung im Team mit Förderschulkräften Module zur vertieften Berufsorientierung (BNW);
Schwerpunktschule Beruf und Lebenspraxis Schüler-/Elternseminar für Flüchtlinge (BNW)
Zwei Sprachlernklassen Verbundunterricht für SchülerInnen mit erhöhtem Förderbedarf
Tägliche zusätzliche Förderkurse zum Spracherwerb an BBS 6
Sprachförderung mit papagei.com; EDV mit Online-Portal (BNW)
Kunst-AG (Künstlerisch-ästhetische Sozialarbeit; Förderung
künstlerischer, sozialer und sprachlicher Kompetenz)
Fremdsprachenangebot Englisch ab Klasse 5
Spanisch ab Klasse 6
Besondere Angebote Offene Unterrichtsformen, z. B. Wochenplanarbeit
Klassenlehrerteams
Motto-Klassen: „Natur und Umwelt“, „Gesundheit und Bewegung“
Sozialtraining, Anti-Gewalttraining
AG: Garten, HipHop, „Lerne deine Stadt kennen“, Fußball,
Musikangebote: Gitarrenspiel, Trommeln, Singen
Zoo-Woche; tiergestützte Pädagogik (Pferde, Ziegen)
Dialog macht Schule: Gesellschaftliche Teilhabe in der Demokratie
Lebensplan: Mein Körper, meine Verantwortung, meine Zukunft
14 15
3 PESTALOZZISCHULE
Eisteichweg 5–7 Arbeitsgemeinschaften, z. B. Wassersport und Spiele
30159 Hannover „Keine Schülerin/kein Schüler ohne Schwimmabzeichen“
Telefon 168 32812 Umwelterziehung und Ökologie: Energiesparprogramm
Misburg-Anderten
Fax 168 32805 Projektwochen
pestalozzischule@hannover.de Klassen- und Projektfahrten
www.hs-pestalozzischule-hannover.de Internetzugang für SchülerInnen
Schuleigene Homepage
Schulorganisation Zweizügig in allen Jahrgängen Kooperationspartner Innung der Metallbauer und Feinwerkmechaniker
Teilgebundene Ganztagsschule (zwei Tage verpflichtend, TSV Anderten
ein Tag mit freiwilligen Freizeitangeboten) Werbegemeinschaft Anderter Geschäftsleute (WAG)
Mittagessen und gesundes Frühstück
Schulsozialpädagogen Berufsorientierung Berufsberatung durch die Agentur für Arbeit in der Schule
Intensive Berufsorientierung und -vorbereitung Berufseinstiegsbegleitung
Fachleistungskurse in Englisch und Mathematik ab Klasse 6 Berufsfindung ab Jahrgang 7
Fachleistungskurse in Deutsch ab Klasse 7 Berufsfindungsmarkt „Pestalozzischule“
Unterrichtsbeginn 8:20 Uhr Berufsinformationstage
Arbeitsgemeinschaften bis 15:30 Uhr Berufswahlpass
Zusätzliche Nachmittagsangebote im Jugendzentrum Anderten Besuch von Berufsausbildungsmessen
und im Schülertreff Misburg Bewerbungstraining
Zwei vierzehntägige Praktika
Inklusion Integrationsklassen in den Jahrgängen 5 bis 9 Individuelle Berufsfindung (Klasse 9) – Interessen, Fähigkeiten
Sprachlernklasse und Motivation
Sprachförderkurse Praxistage in Klasse 9 (Catering, Dekoration, Gartengestaltung,
Gartenbau und Informatik)
Fremdsprachenangebot Englisch
Französisch ab Jahrgang 6
Besondere Angebote Klassenlehrerteams
TutorInnen für die Eingangsklassen
Team- und Sozialtraining im Pflichtunterricht ab Jahrgang 5
Easy-Learning-Gruppe „Lernen lernen“
Hauswirtschaft und Technik ab Jahrgang 6
Musisch-kulturelle Bildung (Wahlpflichtkurse) ab Jahrgang 8
Unterrichtsfach „Fit fürs Leben“
Lebensplan: Mein Körper, meine Verantwortung, meine Zukunft
Gewalt- und Suchtprävention
Streitschlichter (Ausbildung)
Gesunde Ernährung
Pausenkiosk – Schülerfirma „Lozzis Snackbar“
‚Aktive Pause‘
16 17
Die realschule
Neben der zweiten Fremdsprache bietet jede Realschule in den
Schuljahrgängen 9 und 10 im Wahlpflichtbereich mindestens eines
der Profile Wirtschaft, Technik oder Gesundheit und Soziales an. Das
Nord Bothfeld-Vahrenheide
Herrenhausen-Stöcken Angebot zur Profilbildung richtet sich nach den organisatorischen,
personellen und sächlichen Gegebenheiten der einzelnen Schule.
Vahrenwald-List 2 Berufsorientierende Maßnahmen werden als Praxistage an insgesamt
3 mindestens 30 Schultagen vorrangig in den Schuljahrgängen 8 bis
1 Buchholz-
Misburg-Anderten 10 durchgeführt. Im 8. Schuljahrgang dienen sie unter anderem der
Kleefeld Vorbereitung auf die Profilwahl im 9. und 10. Schuljahrgang.
Mitte
Die Berufsorientierung erfolgt in Zusammenarbeit mit Koopera-
tionspartnern wie den berufsbildenden Schulen, der Arbeitsagen-
Ahlem-Badenstedt-
Davenstedt Linden-Limmer Südstadt-Bult
tur, den Kammern, insbesondere den ausbildenden Betrieben und
Bildungsträgern.
Zu den Maßnahmen zählen unter anderem:
Berufsberatung, Schülerbetriebspraktika, Betriebs-Erkundungen,
Ricklingen 5
4 Unterricht in Kooperation mit berufsbildenden Schulen, berufs-
Döhren-Wülfel Kirchrode- praktische Projekte und praxisorientierte Lernphasen innerhalb des
Bemerode-
Wülferode Fachunterrichts.
In Realschulen mit wenigstens zwei Zügen kann in den Fächern
Mathematik und Englisch oder in einem der Fächer ab dem 9. Schul-
jahrgang differenziert werden nach Fachleistungskursen.
Am Ende des 10. Schuljahrgangs können folgende Abschlüsse
Realschulen Die Realschule umfasst die Schuljahrgänge 5 bis 10. Sie vermittelt erworben werden:
in der Landeshauptstadt
ihren SchülerInnen eine erweiterte Allgemeinbildung und eine allge-
Hannover
meine Berufsorientierung und ermöglicht eine individuelle Schwer- Erweiterter Sekundarabschluss I,
1 Werner-von-Siemens-Schule
punktbildung durch die Wahl von Profilen. der zum Besuch der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe an
2 Gerhart-Hauptmann-
Realschule einem allgemein bildenden Gymnasium oder an einer Gesamtschule
3 Realschule Misburg Die Pflichtfremdsprache an den Realschulen ist Englisch. Eine zweite sowie an einem beruflichen Gymnasium berechtigt. Beim Besuch der
4 Johannes-Kepler-Realschule Fremdsprache (in der Regel Französisch) wird als vierstündiger Wahl- gymnasialen Oberstufe (10. bis 12. Klasse) eines Gymnasiums muss
5 Dietrich-Bonhoeffer- pflichtkurs ab dem 6. Schuljahrgang angeboten. SchülerInnen, die das z. Z. noch die 10. Klasse wiederholt werden. Durch die Rückkehr zum
Realschule Angebot der zweiten Fremdsprache nicht wählen, erhalten Unterricht Abitur nach 13 Schuljahren auch an Gymnasien ist ab dem Schuljahr
in zwei jeweils zweistündigen anderen Wahlpflichtkursen. 2018/19 kein Wiederholen der 10 Klasse am Gymnasium notwendig.
Das Erlernen der zweiten Fremdsprache ab dem 6. Schuljahrgang ist
nicht Voraussetzung für einen möglichen Übergang in die Einführungs- Sekundarabschluss I - Realschulabschluss
phase der gymnasialen Oberstufe oder für den Besuch des berufli- Sekundarabschluss I – Hauptschulabschluss
chen Gymnasiums. Bei vorzeitigem Wechsel auf ein Gymnasium ist die
Belegung einer zweiten Fremdsprache Voraussetzung. Die Realschulen in städtischer Trägerschaft sind zwei bis
vierzügige Schulen und werden vorwiegend als Halbtagsschule
angeboten.
18 191 werner-von-siemens-schule
Am Welfenplatz 20 Sommerfest
30161 Hannover Sportveranstaltungen wie Maschseelauf und Sportturniere
Vahrenwald-List
Telefon 168 43029 Schülerfirma
Fax 168 48240
info@rs-wvs.de Kooperationspartner Partnerschule der Siemens AG, Kooperation insbesondere im
www.rs-wvs.de Rahmen von Unterrichtsprojekten in Wirtschaft/Technik
Kooperation mit der Kaufland Filiale Hannover
Kooperation mit dem LEB Bildungszentrum
Schulorganisation Halbtagsschule Projekte mit der GFO (Gesellschaft der Freunde des Opernhauses)
Doppelstundenmodell
Bistro Berufsorientierung Umfassendes Berufsvorbereitungskonzept
Jeweils drei Züge in den Jahrgängen 5 bis 10 Berufsvorbereitung durch die Agentur für Arbeit in der Schule
Besuch von Ausbildungsmessen
Inklusion Bereits vorhandene Erfahrungen der inklusiven pädagogischen Kompetenzfeststellungsverfahren in Klasse 8
Arbeit im Bereich Lernbehinderung Einwöchiges Berufsorientierungsseminar in Einbeck in Klasse 9
Vierzehntägige Betriebspraktika in Klasse 9 und 10
Fremdsprachenangebot Pflichtfremdsprache: Englisch ab Klasse 5 Vier vierstündige Profile in Klasse 9 und 10 (Französisch,
Wahlpflichtfremdsprache: Französisch ab Klasse 6 Gesundheit und Soziales, Technik, Wirtschaft/Informatik)
Italienisch als Arbeitsgemeinschaften ab Klasse 8
Besondere Angebote Klasse 5 mit erweitertem Angebot in verschiedenen Fachbereichen
– Forscherklasse
– Fitnessklasse
– Europaklasse
– Kreativklasse
Systematisches Methodentraining zum eigenverantwortlichen
Lernen
Teamtraining und Kommunikationstraining in Klasse 7
Einführung in den PC-Umgang mit dem Internet (Klasse 5),
schulinternes Netzwerk I-Serv
Präventionskonzept
Schulbücherei
Beratungslehrerin
Klassenfahrten/Abschlussfahrten
Unterrichtsgänge
Aktive Pause
Arbeitsgemeinschaften am Nachmittag (Musik, Theater, Sport
und Italienisch)
Hausaufgabenhilfe am Nachmittag mit Buddys unter der Leitung
einer zertifizierten Buddy-Lehrerin
20 212 gerharT-hauptmann-realschule
Hermann-Bahlsen-Allee 3 Kooperationspartner Johanniter
30655 Hannover Musikschule der Landeshauptstadt Hannover
Buchholz-Kleefeld
Telefon 168 48188 Verein Politik zum Anfassen
Fax 168 48968 Stadt- und Jugendbibliothek im Podbi-Park
rsgerhart-hauptmann@hannover-stadt.de Verein Mentor
www.ghs-hannover.de Arbeiterwohlfahrt
Job Labor
Arbeiter-Samariter-Bund
Schulorganisation Drei Züge BBS Metalltechnik/Elektrotechnik
Offene Ganztagsschule BBS Handel
Mittagessen AOK
Sozialpädagogen für Berufsorientierung und für klassische
Schulsozialarbeit Berufsorientierung Berufswahlsiegel: Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung
Sprachfördergruppen Praxisparcours
Arbeits- und Übungsstunden Ansprechpartner der Berufsberatung
Pilotschule im Medienentwicklungsplan der Stadt Hannover Stabil (A & A) – Schulsozialpädagogin für Berufsorientierung
Bewerbungs- und Vorstellungsgespräche
Inklusion Erfahrung im Bereich der Inklusion in den Unterstützungs- Kompetenzfeststellungsverfahren
bereichen Lernen, Sprache, Emotional-Sozial, Hören, Sehen Assessmentcenter
Fremdsprachenangebot Englisch
Französisch
Besondere Angebote „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“
Pilotschule im Medienentwicklungsplan der Stadt Hannover:
Tablet-Klassen in den Jahrgängen 5, 6, 7, 8, aufsteigend nach
Jahrgang 9
Interaktive Tafeln in allen Klassen- und Fachräumen
Methodentraining
Gewaltprävention – Buddys, Streitschlichter
SchulsanitäterInnen
Methodentraining
Leseförderung – Verein Mentor
Lese-Club
Hausaufgabenbetreuung
Beratungslehrerin
Sozialtrainingsraum
Schulfirma: Catering
Soziales Schulprojekt HOKISA – Hilfe für HIV-infizierte Kinder
in Südafrika
22 233 realschule Misburg
Hinter der Alten Burg 5 Unterricht mit dem Trainingsraummodell
Misburg-Anderten 30629 Hannover Arbeitsgemeinschaften: Anfängerschwimmen, Basketball, Fußball
Telefon 168 32281 Optimales Sportangebot (Schwimmunterricht, Bundesjugend-
Fax 168 32196 spiele)
realschulemisburg@hannover-stadt.de
www.rs-misburg.de Kooperationspartner
Chancenwerk e. V. (außerschulische Lernförderung)
Otto-Brenner-Schule – Berufsbildende Schule Metall-Elektro
(BBS I ME) (Unser Profil TECHNIK findet komplett in den
Schulorganisation Halbtagsschule mit AG-Angeboten Werkstätten der BBS I ME statt.)
(voraussichtlich teilgebundene Ganztagsschule ab dem Schuljahr Förderverein der Pestalozzischule Anderten e. V.
2018/2019) (Anfängerschwimmen)
Schuljahrgänge 5 bis 10, ca. 530 SchülerInnen, 21 Klassen FC Stern Misburg von 1913 e. V. (Erwerb der Lizenz zum
Doppelstunden (3 Unterrichtsblöcke) Übungsleiter)
Unterrichtszeit: 8:00 bis 13:10 Uhr (Nachmittagsbereich bis Schülertreff Misburg (Nachmittagsbetreuung)
15:00 Uhr)
Schulkiosk (reichhaltiges Verpflegungsangebot) Berufsorientierung Projekt STAbil: Schulisches Training für Ausbildung
Angestrebte Abschlüsse: (sozialpädagogische Einzelberatung und Begleitung der
– Sekundarabschluss I – Realschulabschluss Schul- und Berufswahl)
– Erweiterter Sekundarabschluss I Berufsberaterin des Berufsinformationszentrums (BAfA)
(berechtigt zum Eintritt in den gymnasialen Sekundarbereich II) Schülerbetriebspraktika in Jahrgang 9 und 10
Besuch der Ausbildungsmesse VOCATIUM
Inklusion Inklusiv beschulte Schuljahrgänge 5 bis 9 Berufsorientierungstage
zwei Lehrkräfte für Sprachfördermaßen
Fremdsprachenangebot
Englisch ab Klasse 5
Französisch ab Klasse 6 (freiwillig, im Rahmen der Wahlpflicht-
kurse)
Besondere Angebote „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“
Beratungslehrkraft (steht Eltern und SchülerInnen mit Rat und Tat
zur Seite)
Bewegte Pause (Ausleihe von Bällen, Pedalos, Tischtennis-
schlägern etc.)
Sozialkompetenztraining (Teambildung und Stärkung der Klassen-
gemeinschaft)
Gezieltes Fordern und Fördern (Online-Diagnosen, Lernkaskaden)
Methodentraining „Lernen lernen“
Mobilitätskonzept „Sicherer Schulweg“
Streitschlichterausbildung
24 254 johannes-kepler-realschule
Martensplatz 20 Kooperationspartner Schulpartnerschaft mit der Oberschule Kitzscher (Sachsen),
30459 Hannover gemeinsame Aktivitäten
Telefon 168 49578 LEB (Ländliche Erwachsenenbildung),
Fax 168 49601 Joblabor
Ricklingen johannes-kepler-realschule@hannover-stadt.de Mercedes Benz Logistik
www.jo-ke-r.de Agentur für Arbeit
Firma Daume (Anlagentechnik)
Stadtteilbibliothek Ricklingen
Schulorganisation Zweizügige Realschule, ca. 350 SchülerInnen
Halbtagsschule Berufsorientierung Berufsbildungslotsin
Schulsozialpädagogin (klassische Schulsozialarbeit) umfassende Begleitung des Berufsorientierungsprozesses durch
Ausbildungslotsenprojekt die Ausbildungslotsin und die Lehrkräfte ab Klasse 8
Schulkiosk Berufswahlordner (Dokumentation des Berufswahlprozesses)
Potenzialanalyse und Werkstattphase mit der LEB in Klasse 8
Inklusion inklusiver Unterricht in den Jahrgängen 5 bis 8 „Berufliche Zielfindung“ und „Business Contact“ mit dem Joblabor
3 erfahrene Förderschullehrer/innen im Kollegium in Klasse 8 oder „Ich bin ihr neuer Azubi“ in Klasse 9
Sprachlernklasse Berufsweltmesse in Kooperation mit dem BNW
Sprachförderunterricht Besuch im Berufsinformationszentrum
Nacht der Berufe
Fremdsprachenangebot Englisch als Pflichtfremdsprache Berufsberatung durch die Agentur für Arbeit
Französisch ab Klasse 6 als Wahlfremdsprache Zwei zweiwöchige Praktika in Klasse 9
Besondere Angebote Methodentraining zum eigenverantwortlichen Lernen zu Beginn
des Schuljahres und des 2. Halbjahres
Klassenrat
Förderunterricht Deutsch in Klasse 5 bis 7
Präventionskonzept/Sozialtraining in Klasse 5 bis 10
Respekt XXL-Projekt in Klasse 10
Streitschlichterausbildung
Schulsanitätsdienst
aktive Schülervertretung
Projektwochen
Profilbildung in Klasse 9/10: Französisch, Wirtschaft, Technik
Fußball-AG
PC-Unterricht in Klasse 5 und 7
Spielekeller für Jahrgang 5 bis 6
Klassenfahrten/Abschlussfahrten
außerschulische Lernorte
Schulfest
26 275 dietrich-bonhoeffer-realschule schulen mit besonderem pädagogischen Profil
Haupthaus: Außenstelle:
Helmstedter Straße 15 Loccumer Straße 27
30519 Hannover-Döhren 30519 Hannover-Wülfel
Nord Bothfeld-Vahrenheide
Telefon 168 49118 Telefon 168 39729 Herrenhausen-Stöcken
Döhren-Wülfel Fax 168 49201 Fax 8764534
dietrich-bonhoeffer-realschule@hannover-stadt.de Vahrenwald-List
www.dietrich-bonhoeffer-realschule.de
Misburg-Anderten
Buchholz-
Kleefeld
Mitte
Schulorganisation 5. Jahrgang: zweizügig, 6. Jahrgang dreizügig mit kleinen Klassen
Halbtagsschule mit freiwilligem Nachmittagsangebot in Form von
Ahlem-Badenstedt-
AGs und Hausaufgabenbetreuung Davenstedt Linden-Limmer Südstadt-Bult
zweimal wöchentlich ein gesundes Frühstück in der ersten großen
1
Pause und täglicher Pausenverkauf am Schulkiosk
Inklusion Sprachförderung von SprachlernschülerInnen in Kleingruppen Ricklingen
2 Döhren-Wülfel Kirchrode-
parallel zum Unterricht in der Regelklasse
Bemerode-
Wülferode
Fremdsprachenangebot Pflichtfremdsprache: Englisch ab Klasse 5
Wahlpflichtfremdsprache: Französisch ab Klasse 6
Wahlpflichtfremdsprache: Spanisch ab Klasse 6
Besondere Angebote ab Klasse 5 Unterricht mit erweitertem sprachlichen Angebot
(bilingualer Unterricht) oder erweitertem naturwissenschaftlich/ Schulen mit besonderem Die Landeshauptstadt bietet zwei Schulen mit einem besonderen
pädagogischen Profil
künstlerischen Angebot in den Kreativklassen pädagogischen Profil an. Beide Schulen bieten auch eine Primar-
in der Landeshauptstadt
ab Klasse 8 Unterricht in Profilklassen mit den Schwerpunkten: Hannover stufe an und haben folglich nur begrenzte Plätze in Klasse 5 zur
– Notebook 1 Südstadtschule Hannover Verfügung.
– Bilingual 2 Glocksee Schule Hannover
– Wirtschaft
– Gesundheit und Soziales
Schulung der Methodenkompetenz an regelmäßig stattfindenden
Methodentagen
AG-Angebote im Nachmittagsbereich
Hausaufgabenbetreuung im Nachmittagsbereich
Berufsorientierung Betriebserkundungen ab Klasse 8
Potentialanalyse und Werkstatttage in den 8. Klassen
Berufspraktika in den Klassen 9 und 10
Bewerbertraining mit Unternehmen
Berufsberatung durch MitarbeiterInnen des Arbeitsamtes und
anderer Einrichtungen
28 291 südstadtschule hannover
Böhmerstraße 10 VerkehrshelferInnen und deren Ausbildung
30173 Hannover Hausaufgabenbetreuung: „Schüler helfen Schülern“
Telefon 168 45653 Patenschaften „Groß und Klein“
Südstadt-Bult Fax 168 46090 PPS-Fahrplan für Prävention und Teambildung
suedstadtschule@hannover-Stadt.de Buddy-AG
www.suedstadtschule-hannover.de Mobbing-Interventions-Team
Kulturelle Projekte
Praxistage HS 8. + 9. Jahrgang im Unterrichtsverbund BBS
Schulorganisation In allen Jahrgängen der Sekundarstufe I einzügig Lern- und Methodentraining
Halbtagsschule Vertraute Lernatmosphäre
Mittagessen wird durch einen Caterer angeboten
Sozialpädagogen für den Übergang „Schule und Beruf“ und Kooperationspartner Kiwi – Beratung und Mediation
Sozialpädagogen mit dem Schwerpunkt „Schulsozialarbeit“, Mentor – die Leselernhelfer Hannover e. V.
Ausbildungslotsin Assistenzhund Deutschland e. V.
Hausaufgabenbetreuung für die Klassen 5 und 6, von 13:50 Uhr Hannover 96 (Partnerschule)
bis 14:45 Uhr Handwerkskammer
Motto „Persönlich.Partnerschaftlich.Sozial“ diverse Berufsbildende Schulen (BBS)
Kooperationen mit außerschulischen Einrichtungen und
Inklusion Schulgebäude ist nur bedingt barrierefrei Sportvereinen
Motto: „Alle machen das Gleiche, aber nicht jeder macht
dasselbe“. Berufsorientierung Gütesiegel „Berufswahl- und ausbildungsfreundliche Schule“
In allen Jahrgängen Inklusionserfahrung, Schwerpunkt Lernen Zwei Betriebspraktika
2017/18 beträgt der Anteil inklusiver Schülerinnen zwölf Prozent Übergang Schule/Beruf mit sozialpädagogischer Begleitung
Unterrichtsverbund BBS Projekte zur individuellen Berufszielfindung
Handwerkswoche
Fremdsprachenangebot Englisch ab Klasse 5 Praxis- und Berufsparcours
Französisch ab Klasse 6, mit Prüfung und Zertifizierung ab dem Berufswahlpass
8. Jahrgang (Delf scolaire, Niveau A1-B1 fortlaufend) Stärkenanalyse
Eigenes Berufsinformationszentrum
Besondere Angebote 5. Jahrgang: Teamtraining, Lernorganisations- und Bewerbungstraining mit Unternehmen
Konzentrationstraining Berufsinformationstag
Förderverein der Südstadtschule Hannover
Schulvertrag
Förderung der persönlichen Stärken jedes Schülers durch
ehrenamtliches Engagement mit Zertifizierung
Jahrgangs- und schulformübergreifende Wahlpflichtangebote
für HS und RS
Sportkurssystem (jahrgangs- und schulformübergreifend ab
Klasse 8)
Vielfältige Angebote im Bereich Informatik
Skikompaktkurs für die 4. bis 10. Schuljahrgänge
30 312 glocksee schule hannover
Am Lindenhofe 14 Epochenunterricht in Deutsch, Mathematik, Gesellschaft, Natur
30519 Hannover Fach „Gesellschaft“ (Politik, Geografie, Geschichte)
Telefon 168 49197 Fach „Natur“ (Biologie, Physik, Chemie)
Fax 168 49203 AG-Angebote („Bienen“, „Zirkus“, „Schüler-Band“)
glockseeschule@hannover-stadt.de Klassenfahrten in jedem Schuljahr
Döhren-Wülfel
www.glockseeschule.de
Kooperationspartner „Umweltschule Europas“
Austausch mit einer Schule in Frankreich
Mitglied im Bund Freier Alternativschulen (BFAS)
Schulorganisation Die Glocksee Schule Hannover ist eine einzügige Angebotsschule für Mitglied im Verband „Blick über den Zaun“
die Jahrgänge 1 bis 10 mit einem besonderen pädagogischen Konzept. Mathe-Forscher-Projekt
Die Kinder besuchen die Schule in der Regel ohne Schulwechsel zehn
Jahre lang und können nach der 10. Klasse den Hauptschul-, den Berufsorientierung Schülerfirma in Klasse 7
Realschul- oder den erweiterten Sekundarabschluss I machen. Betriebspraktikum in Klasse 8 und 9
Für die Jahrgänge 1 bis 3 und 4 bis 6 gibt es jeweils altersgemischte Kooperation mit der Justus-von-Liebig-Schule („Chemie-Labor“)
Lerngruppen. Auch in den Jahrgängen 7 bis 10 ist ein großer Teil des und der Anna-Siemsen-Schule („Hauswirtschaft“) in Klasse 10
Unterrichts in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen organisiert. Für alle SchülerInnen Kurse zur Berufsorientierung in
Eine Aufnahme zum 5. Jahrgang gibt es in der Regel nicht. Aufnahmen Kooperation mit der WerkStattSchule und dem Job-Labor
nach dem ersten Schuljahr gibt es nur, wenn ein Platz in der Schule
frei wird. Bei Interesse wird eine Warteliste bedient.
Teilgebundene Ganztagsschule: montags, dienstags und
donnerstags 8 bis 15.30 Uhr, mittwochs und freitags 8 bis 14 Uhr
Mittagessen für alle montags, dienstags und donnerstags und
zum Teil von den Eltern zubereitet
Intensive Eltern(mit)arbeit: monatlich Elternabend, Mitarbeit
in allen Gremien, Kochen
Inklusion Gebäude nur teilweise barrierefrei
Erfahrungen mit Unterstützungsbedarf „Lernen“, „Hören“,
„Soziale und Emotionale Entwicklung“, „Geistige Entwicklung“.
Fremdsprachenangebot Englisch und Französisch
Besondere Angebote „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“
Selbstorganisiertes Lernen
Offene Unterrichtsformen
Soziales Lernen/Sozialpädagogik mit schuleigenem Konzept
Lernen in Projekten
Vier Projektwochen im Schuljahr
Schriftliche und mündliche Leistungsbewertung, Noten nur in
Klasse 10
32 33das gymnasium
Die gymnasiale Oberstufe umfasst die Schuljahrgänge 11 bis 13. Sie
gliedert sich in eine einjährige Einführungsphase (Klasse 11) und
eine zweijährige Qualifikationsphase (12. und 13. Schuljahrgang). Sie
Nord Bothfeld-Vahrenheide
Herrenhausen-Stöcken endet mit der Abiturprüfung nach dreizehn Schuljahren.
1
In der Einführungsphase wird im Klassenverband unterrichtet, in der
Qualifikationsphase in Kursen.
Vahrenwald-List 6 Am Ende des 11. Jahrgangs wählen die SchülerInnen ein Fächerprofil,
2 5 7 mit dem sie ihren persönlichen Schwerpunkt (Schwerpunktfächer)
4 Misburg-Anderten setzen. Die gewählte Fachkombination wird bis zum Abitur beibehal-
3 Buchholz-
Kleefeld ten.
Mitte
8 10 Gewählt werden kann zwischen einem sprachlichen und einem
9 11
naturwissenschaftlichen Schwerpunkt. Entsprechend dem Angebot
Ahlem-Badenstedt- 12
Davenstedt Linden-Limmer 14 Südstadt-Bult
der jeweiligen Schule ist auch ein gesellschaftswissenschaftlicher, ein
13 15 musisch-künstlerischer oder ein sportlicher Schwerpunkt möglich.
16 17 Unabhängig von dieser Wahl müssen drei Kernfächer durchgehend
belegt werden: Deutsch, eine fortgeführte Fremdsprache und Mathe-
Ricklingen matik. Neben die Schwerpunktfächer und Kernfächer treten weitere
Döhren-Wülfel Kirchrode- Ergänzungs- und Wahlfächer sowie ein Seminarfach.
Bemerode-
Wülferode
Am Ende der Sekundarstufe I können im Fall des Schulabgangs alle
möglichen Abschlüsse des allgemeinbildenden Schulwesens nach
Gymnasien
dem 10. Schuljahrgang erworben werden. Am Ende der Qualifikations-
in der Landeshauptstadt
Hannover phase kann durch die Abiturprüfung die allgemeine Hochschulreife
erworben werden. Bei Abgang (frühestens am Ende des ersten Jahres
1 Herschelschule Das Gymnasium umfasst die Schuljahrgänge 5 bis 13. der Qualifikationsphase) oder Nichtbestehen der Abiturprüfung kann
2 Goetheschule Das Gymnasium vermittelt seinen SchülerInnen eine breite und ver- der schulische Teil der Fachhochschulreife erworben werden, sofern
3 Lutherschule tiefte Allgemeinbildung und ermöglicht den Erwerb der allgemeinen die Mindestbedingungen erfüllt werden.
4 Ricarda-Huch-Schule Studierfähigkeit. Es stärkt selbstständiges Lernen und leitet dazu an, Im Gymnasium bilden das Schülerbetriebspraktikum, die Betriebser-
5 Leibnizschule wissenschaftlich zu arbeiten. Entsprechend ihrer Leistungsfähigkeit kundung und die Berufs-und Studienberatung der Agentur für Arbeit
6 Käthe-Kollwitz-Schule und ihren Neigungen ermöglicht das Gymnasium seinen SchülerInnen zusammen mit der dazugehörigen Vor- und Nachbereitung den
7 Kurt-Schwitters-Gymnasium eine individuelle Schwerpunktbildung. Der Unterricht in den Schul- Schwerpunkt berufsorientierender Maßnahmen. Das Schülerbe-
8 Gymnasium Limmer jahrgängen 5 bis 10 besteht je nach Entscheidung der Schule aus triebspraktikum umfasst als Blockpraktikum zehn bis 15 Schultage,
9 Sophienschule Pflichtunterricht und wahlfreiem Unterricht oder aus Pflichtunter- die in der Regel in einem Betrieb oder in einer anderen Einrichtung
10 Kaiser-Wilhelm- und richt, Wahlpflichtunterricht und wahlfreiem Unterricht. abgeleistet werden.
Ratsgymnasium
11 Schillerschule
An den Gymnasien ist Englisch grundsätzlich erste Pflichtfremd Die Besonderheiten der einzelnen Integrierten Gesamtschulen sind
12 Helene-Lange-Schule
sprache (Klassen 5 bis 10). Eine zweite Fremdsprache ist pflichtmäßig auf den folgenden Seiten dargestellt.
13 Humboldtschule
zu erlernen ab dem 6. Schuljahrgang. Besondere fachbezogene Unter
14 Wilhelm-Raabe-Schule
richtsschwerpunkte können im 8. bis 10. Schuljahrgang angeboten Die Gymnasien in städtischer Trägerschaft sind drei bis fünfzügige
15 Bismarckschule
werden. Der erfolgreiche Besuch des 10. Schuljahrgangs berechtigt Schulen und werden als offene Ganztagsschulen angeboten. Fast
16 Tellkampfschule
zum Eintritt in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. alle Gymnasien bieten ein Mittagessen für ihre SchülerInnen an.
17 Elsa-Brandström-Schule
34 351 herschelschule
Großer Kolonnenweg 37 Besondere Angebote „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“
Bothfeld-Vahrenheide 30179 Hannover-Vahrenheide Unterrichtsfach Information und Kommunikation (IuK):
Telefon 168 48120 Grundbildung am Computer, Internetführerschein „Cyberlicence“,
Fax 168 48185 Gefahren des Internets
herschelschule@hannover-stadt.de Multimediales Lernen und Lehren (Smartboards und iPads)
www.herschelschule.de Mädchen- und Jungenprojekt im 6. Jahrgang (Gewaltprävention)
Modellschule für Deutsch als Bildungssprache
Ab Klasse 11: „Darstellendes Spiel“ als Unterrichtsfach
Schulorganisation Vierzügige teilgebundene Ganztagsschule Vertretungskonzept: Förderangebote in Vertretungsstunden
Warmes Mittagessen in der Mensa und gesunde Snacks (Deutsch, Mathematik, Englisch)
in der Cafeteria Teilnahme an zahlreichen Wettbewerben in den Bereichen Fremd-
Sportangebot in der Mittagspause sprachen, Naturwissenschaften, Musik und Kunst
Gemeinsame Lernzeit in den Klassen 5 und 6 für Hausaufgaben Präventionsprogramme: Drogenprävention, Gesundheits- und
und Üben Sozialtraining, Gewaltprävention
Verfügungsstunden in Jahrgang 5 bis 10 Schülerbibliothek
Freizeitbereich mit sozialpädagogischer Betreuung am Nachmittag Schulsanitätsdienst
Schulsozialarbeit durch eine Sozialpädagogin und einen Sozial- Arbeitsgemeinschaften: zwei Chöre, zwei Orchester, Theater,
pädagogen Schulsanitäter-Ausbildung, Politik, Volleyball, Tischtennis,
Musikzweig in den Klassen 5 bis 10: sinfonische Bläserklassen mit Tierschutz, Kunst, Standard-Tanz, Programmieren, Ton- und
Instrumentalunterricht Lichttechnik, Umweltschutz, Veranstaltungsmanagement
Schwerpunktklassen in den Jahrgängen 5 bis 7: Theater oder Patenprojekt (SchülerInnen der 10. Klasse übernehmen Paten-
Naturwissenschaften schaften für eine 5. Klasse)
Stundentafel 2 (Wahlpflichtunterricht bzw. Musikprofil in Klasse Schülerfirma
8 bis 10)
Sprachlicher, naturwissenschaftlicher, musisch-künstlerischer Kooperationspartner Leibniz Universität Hannover
und gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt in der Kooperation mit ForscherGeist
Qualifikationsphase Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover
Klassenleitungsteams Musikschule Hannover
Die Johanniter
Inklusion Sprachlernklasse ProBeruf
Fremdsprachenangebot Erste Fremdsprache Englisch ab Klasse 5 Berufsorientierung Berufsfindung ab Jahrgang 9: Berufsinformationstage, Betriebs-
Zweite Fremdsprache Latein, Französisch, Spanisch ab Klasse 6 besichtigungen, Bewerbungstraining durch Partner/innen aus der
Neubeginn Spanisch ab Klasse 11 möglich Wirtschaft, Hochschulinformationstage und Berufsausbildungs-
Schüleraustausch mit England (Leeds), Frankreich (Nizza) und messen
Spanien (Sevilla) Ausbildungslotsin berät bei Berufsfindung und Bewerbung
Bilingualer Fachunterricht auf Englisch ab Jahrgang 7 in Erdkunde, Betriebspraktikum
Geschichte, Politik-Wirtschaft, Biologie und Chemie (zwei Fächer
pro Jahrgang)
36 372 goetheschule
Franziusweg 43 Besondere Angebote Musikzweig: Musik ist Langfach (vier Wochenstunden);
Nord 30167Hannover Instrumenten-Karussel, Klassenorchester, Klassenmusikabende,
Telefon 168 47620 Musikarbeitswoche, Unterstützung von Wettbewerbsteilnahmen
Fax 168 47606 am Institut für die Frühförderung musikalischer Exzellenzen (IFF),
goetheschule@hannover-stadt.de zahlreiche Arbeitsgemeinschaften (Chöre, Vororchester, Orchester,
www.goetheschule.de Streicher- und Bläserensembles, BigBand
Viele weitere Arbeitsgemeinschaften: Chinesisch, English Drama,
Fußball, Garten, Jugend forscht, Nähen, Robotik, Rugby, Schach,
Schulorganisation
Gymnasium mit Musikzweig Segeln, Tennis, Theater, Tierbetreuung, Werken, Zirkus, kreatives
Europaschule in Niedersachsen Schreiben, Hörspiel und viele andere
Freiwillige Ganztagsbetreuung von 7:30 Uhr bis 16 Uhr montags, Erlebnispädagogische Klassenfahrten
dienstags und donnerstags mit Hausaufgabenzeiten, Ausbildung zu Konfliktlotsen
Lern-, Freizeit- und Entspannungsangeboten Methodentraining
Klassenleitungsteams für alle Klassen Schulsanitätsdienst und Erste-Hilfe-Kurse für SchülerInnen
Schwerpunktklassen in Musik, Theater/Kunst und Naturwissen-
schaften Kooperationspartner Schulverbund Herrenhausen-Stöcken (seit 2002)
Förderung besonderer Begabungen, Bildung von Unterrichts- Kooperationsverbund für Hochbegabung im Stadtbezirk Herren-
gruppen für ein Abitur nach zwölf Schuljahren (G8) hausen-Stöcken: Förderung in Neigungsgruppen, Wochenend-
Eigenes Schulgelände für die 5. bis 7. Klassen mit kindgerechter seminare, Wettbewerbe, Vorbereitung auf einen frühen Einstieg
Lernumgebung in die Oberstufe („G8“)
Unterrichtsstunden von 60 Minuten Verein Wertkost für Kinder in Herrenhausen-Stöcken
Cafeteria und Mensa (Kooperation mit dem Verein Wertkost) (Mensabetrieb)
Gute Verkehrsanbindung an die U4 und U5 bei ruhiger Lage Kooperation mit der IGS Stöcken für das Schulziel Abitur
Leibniz-Universität, Hochschule für Musik, Theater und Medien
Inklusion Klassenräume mit schallverkürzenden Einbauten Hannover
(bei Hörbeeinträchtigung) Musikschule Hannover, Sportvereine aus dem Stadtbezirk
Theater und Oper
Fremdsprachenangebot
Erste Pflichtfremdsprache Englisch
Zweite Pflichtfremdsprache Chinesisch, Französisch oder Latein Berufsorientierung iPass Assessment Center
In der Oberstufe Latein und Russisch als dritte Fremdsprache Hochschulinformationstage, Studien- und Berufsberatung
Französisch, Latein, Polnisch und Russisch als Abiturprüfungs- Betriebspraktikum
fächer (Französisch auch als Schwerpunktfach)
CertiLingua®-Exzellenzlabel für Mehrsprachigkeit und DELF/DALF
Austauschprojekte mit Schulen in China, England, Frankreich
und USA
Erasmus-Projekte und Möglichkeit mehrwöchiger Auslands-
aufenthalte
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