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Erwachsenenbildung wbv.de/erwachsenenbildung
Sehr geehrte Herausgeberinnen und Herausgeber, Autorinnen und Autoren, mit unseren Publikationsreihen schaffen wir ein leben- diges Forum für den Diskurs und die Verbreitung wertvoller Impulse für Wissenschaft und Praxis. Zur Erweiterung unserer Programmbereiche kooperieren wir seit diesem Jahr umfassend mit dem Schneider Verlag Hohengehren. Wir führen das renommierte Pädagogik- und Fachdidaktiken-Programm des Schneider Verlags in vollem Umfang fort. Im Programmbereich Erwachsenenbildung veröffentlichen wir Forschungsarbeiten einzelner Disziplinen sowie Projekt ergebnisse, disziplinübergreifende Lehrerfahrungen oder Qualifikationsschriften. Dissertationen ab „magna cum laude“ sind ausdrücklich erwünscht. Haben Sie bereits ein konkretes Publikationsvorhaben? Dann fordern Sie sich unseren Fragebogen zum Publikations projekt an. Oder interessieren Sie sich für eine Publikation im Open Access bei wbv? Sie suchen • ein disziplinspezifisches und anerkanntes Publikations- umfeld, • Reichweite und Rezeption sowie • transparente und persönliche Zusammenarbeit mit einem renommierten Publikationspartner? Sprechen Sie uns an und schicken Sie uns gerne Ihr Exposé! Wir freuen uns auf Ihr Publikationsvorhaben und beraten Sie gern im Gespräch oder online. Ihr Joachim Höper Geschäftsleitung wbv Publikation Envelope joachim.hoeper@wbv.de wbv.de/erwachsenenbildung
Birgitt Killersreiter, Eva-Maria Rottlaender Beratung – Begleitung – Empowerment Kommunikationsgrundlagen für Sozial- und Gesundheitsberufe Das praxisorientierte Fachbuch vermittelt Grundlagen zur professionellen Unterstützung von Menschen in Krisensitu- ationen durch Beratung, Begleitung und Empowerment. Es ist Nachschlagewerk und Übungsbuch in einem: Es enthält die wichtigsten Kommunikationstheorien und -techniken, Übungen und Fallbeispiele sowie Tipps und Anregungen für den Arbeitsalltag in medizinischen und pädagogischen Berufen. Zur empirischen Fundierung werden wissenschaft- liche Ergebnisse über Anwendung und Wirkung verschie- dener Techniken und Methoden dargestellt. Das Buch richtet sich an Studierende aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Medizin sowie Berufstätige, die medizinisch, therapeutisch und pflegerisch Menschen in krisenhaften Lebenssituationen zur Seite stehen. Die Fallbeispiele zu den praktischen Übungen berücksichti- gen die diversen Bildungsbiografien von Beratenden und Klienten. Damit können die Inhalte in verschiedenen Bera- tungskontexten umgesetzt werden: Diversität und Inklusion, Interkulturelle Pädagogik, Soziale Arbeit, Medizinethik, Ge- sundheitspsychologie, Medizin- und Gesundheitspädagogik. 2021, 152 S., 22,90 € (D) ISBN 978-3-8252-5547-3 Bestellung bei utb-shop.de
Anke Grotlüschen, Henning
Pätzold
Lerntheorien in der
Erwachsenen- und
Weiterbildung
Erwachsenen- und Weiterbil-
dung. Befunde – Diskurse –
Transfer, 4
Wie lernen Erwachsene? Das
Lehrbuch stellt die wich-
tigsten Theorien der Erwach-
senen- und Weiterbildung
vor, von Erfahrungslernen
2020, 142 S., 19,90 € (D) über situiertes Lernen bis
ISBN 978-3-8252-5622-7 zu Theorien postsouveräner
Bestellung bei utb-shop.de Subjekte und Konstrukti
vismus.
Rudolf Tippelt, Bernhard
Schmidt-Hertha
Sozialisation und
informelles Lernen
im Erwachsenenalter
Erwachsenen- und Weiterbil
dung. Befunde – Diskurse –
Transfer, 3
Wissen über Sozialisation
und informelles Lernen sind
die Grundlage für die Praxis
der Erwachsenen- und Wei-
terbildung. Das Lehrbuch
2020, 163 S., 19,90 € (D) vermittelt die wichtigsten
ISBN 978-3-8252-5621-0
theoretischen Diskurse und
Bestellung bei utb-shop.de
Begriffe zu diesen Themen.
wbv.de/erwachsenenbildung
Marion Fleige,
Wiltrud Gieseke,
Aiga von Hippel,
Bernd Käpplinger,
Steffi Robak
Programm- und
Angebotsentwicklung
in der Erwachsenen-
und Weiterbildung
Erwachsenen- und Weiterbil
dung. Befunde – Diskurse –
Transfer, 2
Wie werden Programme und
2. überarbeitete Auflage Angebote für die Erwach
2019, 185 S., 19,99 € (D) senenbildung geplant?
ISBN 978-3-8252-5282-3 Dieser Band der Lehrbuch-
Bestellung bei utb-shop.de reihe führt durch den kom-
pletten Prozess, von der
Bedarfsermittlung über
Planung, Marketing und
Finanzierung.
Josef Schrader
Lehren und Lernen
in der Erwachsenen-
und Weiterbildung
Erwachsenen- und Weiterbil
dung. Befunde – Diskurse –
Transfer, 1
Das Werk ist eine umfas-
sende Einführung in das
Thema Lehren und Lernen
Erwachsener: Grundlagen,
Forschungsstand und Pra-
xistransfer. Für Lehrende der
2. überarbeitete Auflage
Erwachsenenbildung bietet
2019, 187 S., 19,99 € (D)
es ein Gerüst zur Seminar-
ISBN 978-3-8252-5283-0
Bestellung bei utb-shop.de planung mit Lernzielen,
Beispielen, Arbeitsaufträgen
und Lektüreempfehlungen.
Studierende können die
Inhalte wiederholen und
vertiefen.
Halit Öztürk (Hg.)
Diversität und Migra
tion in der Erwachsenen-
und Weiterbildung
Lehrbuch zur diversitäts
orientierten Forschung und
Praxisgestaltung
Das Lehrbuch ist eine
Bestandsaufnahme zum
Themenkomplex Diversität
und Migration in der Er-
wachsenenbildung/Weiter
bildung. Zentrale Themen
2021, 200 S., 25,00 € (D) sind die Teilnehmenden,
ISBN 978-3-8252-5684-5 Diversitätskompetenzen
Bestellung bei utb-Shop.de
und Professionalität sowie
Organisationsentwicklung.
David Kreitz,
Renata Behrendt (Hg.)
Autobiografisches
Schreiben in Bildungs-
kontexten
Konzepte und Methoden
Der Sammelband bietet
einen Überblick über die
Einsatzmöglichkeiten des
autobiografischen Schrei-
bens in verschiedenen Bil-
dungskontexten. Vorgestellt
werden theoretisch fundierte
2021, 300 S., 24,90 € (D)
Konzepte und Methoden so-
ISBN 978-3-8252-5545-9
wie die Umsetzung in unter-
Bestellung bei utb-Shop.de
schiedlichen Gruppen.
wbv.de/erwachsenenbildung
Wolfgang Müller-Commichau Anerkennung in der Pädagogik Ein Lehrstück Müller-Commichaus neuestes Buch ist der Versuch, mit Hilfe eines „Lehrstücks“ ein Konzept von Anerkennungspädagogik in der Erwachsenenbildung zu entwerfen. Fünf Personen, ein Professor, eine Doktorandin und drei Masterstudierende, führen in einem „Nachseminar“ jenseits der üblichen Lei- stungszwänge ein Gespräch darüber, wie die Einzelheiten solch eines Konzepts aussehen könnten. Dabei sind sie da- rauf bedacht, auch im Umgang miteinander immer neue Formen von authentischer Anerkennung zum Ausdruck zu bringen. In insgesamt sieben Sitzungen an der Universität Lernburg entfalten sie Anerkennungspädagogik, indem sie einander gegenüber Anerkennung praktizieren. Müller- Commichaus Text ist darüber hinaus Kritik an den „Verein samungen“ einer konstruktivistisch verstandenen Erwach senenpädagogik wie an einer Praxis von Coaching (als Segment von Erwachsenenbildung), in der Ratsuchende nur mehr für ein Funktionieren als „Ichlinge“ qualifiziert werden. Beidem setzt er eine intersubjektivistische Herangehens- weise entgegen, die Lernende in die Lage versetzt, mittels spiegelnder Begleitung eines anerkennenden Du in ihren beruflichen wie sozialen Kompetenzen zu wachsen. 2. unveränderte Auflage 2020, 135 S., 15,00 € (D) ISBN 978-3-7639-6499-4 Als E-Book erhältlich Print-Publikation bei paedagogik.de
Wolfgang Müller-Commichau
Spuren
Ein Leben als Lehre
Dieses Buch will Wege auf-
zeigen, wie die in der Er-
wachsenenpädagogik Täti-
gen vor dem Hintergrund
einer schwierig gewordenen
Gegenwart ihrer besonderen
Verantwortung gerecht wer-
den können. Adressatinnen
und Adressaten: Menschen,
die in Bildungsprozessen
2021, 119 S., 16,00 € (D) mit Erwachsenen zu tun
ISBN 978-3-7639-6530-4 haben. Dabei geht es sowohl
Als E-Book erhältlich um Hochschullehre als auch
Print-Publikation bei um außeruniversitäre Lehr-
paedagogik.de Lernorte.
Martin Elbe, Ulrich Erhardt
Konstruktive Organisa-
tionsentwicklung
Mitarbeiter einbinden –
Organisationen verstehen –
Lernkulturen gestalten
In der Anwendung der Orga-
nisationsentwicklung gilt
es die Betroffenen zu betei-
ligen, die Organisation zu
verstehen und Lernprozesse
zu gestalten. Hierfür schafft
der Band die notwendigen
systhemia – Systemische theoretischen Grundlagen,
Pädagogik, 20 stellt Konzepte und Metho-
2020, 260 S., 24,00 € (D) den zur Gestaltung des
ISBN 978-3-7639-6434-5 sozialen Wandels vor und
Als E-Book erhältlich demonstriert die Umsetzung
Print-Publikation bei an Fallbeispielen.
paedagogik.de
wbv.de/erwachsenenbildung
Rolf Arnold
systhemia-Fieldbook
Tools zur systemischen
Veränderungsbegleitung
Die in diesem Fieldbook
zusammengestellten Tools
sind solche Werkzeuge des
Anrempeins und der Emotio-
nalisierung. Sie ermöglichen
Formen der Auseinanderset-
zung, Selbststrukturierung
und Gestaltung, über deren
Gehalt und Ergebnis die
systhemia – Systemische handelnden Akteure selbst
Pädagogik, 19 verfügen.
2020, 152 S., 18,00 € (D)
ISBN 978-3-7639-6433-8
Als E-Book erhältlich
Print-Publikation bei
paedagogik.de
Felix Rauner,
Ursel Hauschildt
Die Stagnation der
beruflichen Kompe-
tenzentwicklung
und wie man sie
überwinden kann
Das Messen beruflicher
Kompetenz und Kompetenz-
entwicklung mit der interna-
tional etablierten Methode
COMET hat mit der Fülle von
Daten eine neue Qualität der
Grundlagen der Berufs- und Lehr-Lernforschung für die
Erwachsenenbildung, 87 berufliche Bildung begrün-
2020, 153 S., 18,00 € (D) det. Eines der Ergebnisse hat
ISBN 978-3-7639-6392-8 insofern eine besondere Be-
Als E-Book erhältlich deutung für die berufliche
Print-Publikation bei
Bildungspraxis: die Stagna
paedagogik.de
tion der Kompetenzentwick-
lung in der zweiten Hälfte
der Ausbildung.
Rolf Arnold,
Ingeborg Schüßler (Hg.)
Ermöglichungsdidaktik
Erwachsenenpädagogische
Grundlagen und Erfahrungen
Das Buch stellt eine Einla-
dung an Leserinnen und
Leser aus Wissenschaft und
Praxis der Erwachsenen
bildung dar, sich vor dem
Hintergrund verschiedener
Sichtweisen und offener
Fragen mit den eigenen
didaktischen Vorstellungen
Grundlagen der Berufs- und
Erwachsenenbildung, 35 zu konfrontieren und auf
4. unveränderte Auflage ihre erzeugungs- oder er-
2020, 326 S., 20,00 € (D) möglichungsdidaktischen
ISBN 978-3-7639-6381-2 Implikationen zu hinter
Als E-Book erhältlich fragen.
Print-Publikation bei
paedagogik.de
Rainer Hawlik,
Walter Swoboda,
Ruth Petz (Hg.)
Migration – Mehrspra-
chigkeit – Menschen-
rechtsbildung
Festschrift für Elisabeth
Furch
Elisabeth Furchs 65. Ge-
burtstag ist der Anlass, im
Rahmen der vorliegenden
Publikation das weite Feld
ihres beruflichen Wirkens
2020, 154 S., 18,00 € (D) anhand von Textbeiträgen
ISBN 978-3-7639-6491-8 zahlreicher Wegbegleite-
Als E-Book erhältlich r/innen zu veranschaulichen
Print-Publikation bei und angemessen zu würdi-
paedagogik.de gen.
wbv.de/erwachsenenbildungMichael Schemmann (Hg.)
Internationales Jahr-
buch Erwachsenen
bildung 2020
Researching and Analyzing
Adult Education Policies
Schwerpunkt der Ausgabe
ist die internationale Er-
wachsenenbildungspolitik:
Forschungsfragen und
methodische Zugänge zur
bildungspolitischen Analyse
sowie bildungspolitische
Internationales Jahrbuch
Maßnahmen, Regulation und
der Erwachsenenbildung, 43
2020, 144 S., 39,00 € (D) Finanzierung in den USA,
ISBN 978-3-7639-6225-9 England und Spanien.
Als E-Book und im Abo
erhältlich wbv.de/ijeb
Marion Fleige, Julia Gassner,
Mareike Schams (Hg.)
Kulturelle Erwachse-
nenbildung
Bedeutung, Planung und
Umsetzung
Der Band stellt ein neues
Darstellungsraster zur Sys
tematisierung von Zugängen
zur kulturellen Erwachse-
nenbildung vor, aus dem
Empfehlungen zur Pro-
grammgestaltung und für
Perspektive Praxis die Praxisarbeit abgeleitet
2020, 214 S., 34,90 € (D)
werden.
ISBN 978-3-7639-1207-0
E-Book im Open AccessChristian Bernhard-Skala,
Ricarda Bolten-Bühler,
Julia Koller, Matthias Rohs,
Johannes Wahl (Hg.)
Erwachsenenpäda-
gogische Digitali
sierungsforschung
Impulse – Befunde –
Perspektiven
In der Erwachsenen- und
Weiterbildungspraxis sind
digitale Medien zentrale
Einflussfaktoren. In dem
Erwachsenenbildung und Sammelband wird die Digi-
lebensbegleitendes Lernen - talisierung als Forschungs-
Forschung & Praxis, 42 feld der Erwachsenenbil-
2021, 302 S., 49,90 € (D)
dungswissenschaft in ihrer
ISBN 978-3-7639-6055-2
Vielfalt vorgestellt, einge-
E-Book im Open Access
ordnet und umrissen.
Lena Heidemann
Weiterbildungs
partizipation und
Bildungsurlaub
Theorie, Forschungsstand
und empirische Analyse
In der Dissertation wird
„Bildungsurlaub“ als For-
schungsfeld erschlossen.
Basierend auf einer empi-
rischen Studie verbindet
die Autorin Aspekte aus der
Forschung zur Weiterbil-
Erwachsenenbildung und
dungspartizipation mit
lebensbegleitendes Lernen –
Forschung & Praxis, 41 Befunden zur Beteiligung
2021, 424 S., 69,90 € (D) an Bildungsurlaub.
ISBN 978-3-7639-6217-4
E-Book im Open Access
wbv.de/erwachsenenbildungSusanne Umbach, Erik Haberzeth, Hanna Böving, Elise Glaß Kompetenzverschiebungen im Digitalisierungs- prozess Veränderungen für Arbeit und Weiterbildung aus Sicht der Beschäftigten Thema der Studie ist der Tätigkeitswandel an betrieblichen Arbeitsplätzen durch die Digitalisierung. Auf Basis von sechs Fallstudien wird ein digitales Kompetenzprofil für eine personalorientierte und partizipative Weiterbildungs- praxis entwickelt. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 38 2020, 212 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5827-6 E-Book im Open Access Bastian Hodapp Emotionale Professionalität Eine qualitative Studie zur Berufspraxis pädagogischer Führungskräfte In der Dissertation werden Einfluss und Wirkung von Emoti- onen auf das Handeln pädagogischer Führungskräfte in Kindergarten, Schule und Erwachsenenbildung untersucht. Der Autor entwickelt eine gegenstandsbezogene Theorie emotionaler Professionalität. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 37 2020, 438 S., 69,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5835-1 E-Book im Open Access Medienkritikfähigkeit messbar machen Analyse medienbezogener Fähigkeiten bei Eltern von 10- bis 15-Jährigen In der empirischen Studie wird die Medienkritikfähigkeit von Eltern jugendlicher Kinder analysiert. Die Untersuchung zeigt den Einfluss der sozialen Situation auf die Mediener- ziehung und den kritischen Umgang mit Medien. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 36 2020, 296 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6073-6 E-Book im Open Access
Ricarda Bolten-Bühler
Medialer Habitus
von Lehrenden in der
Erwachsenenbildung
Biografische Analysen
medienpädagogischer
Professionalisierung
Zur Unterstützung lebens-
langer Bildungsprozesse
brauchen Lehrende in der
Erwachsenenbildung zeitge-
mäße Medienkompetenzen.
In der Dissertation analy-
Erwachsenenbildung und siert die Autorin, wie der
lebensbegleitendes Lernen – (mediale) Habitus die medi-
Forschung & Praxis, 40
enpädagogische Professio-
2021, 252 S., 49,90 € (D)
nalisierung beeinflusst.
ISBN 978-3-7639-6172-6
E-Book im Open Access
Gaby Filzmoser
Bildungshäuser im
digitalen Wandel
Entwicklungspotenziale für
das Bildungsmanagement
In der Dissertation wird ein
Modell des digital-medialen
Habitus entwickelt und eva-
luiert, um Schlüsse für stra-
tegische Änderungen im
Bildungsmanagement zu
ziehen. Empirische Basis
sind qualitative Interviews
Erwachsenenbildung und
mit Leitungspersonal in
lebensbegleitendes Lernen –
Bildungshäusern.
Forschung & Praxis, 39
2021, 254 S., 49,90 € (D)
ISBN 978-3-7639-6209-9
E-Book im Open Access
wbv.de/erwachsenenbildungThomas Prescher Ökologisch Bilden Modellierung von Lernzugängen zur nachhaltigen Entwicklung in Organisationen Ökologisches Verhalten basiert auf innerer Überzeugung. Aber oft bleibt die Aufforderung zur Nachhaltigkeit ein leerer Appell. Der Autor erschließt Bildungs- und Lernan sätze für eine sozialökologische Pädagogik der lernenden Organisationen. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 34 2019, 218 S., 42,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5831-3 E-Book im Open Access Dieter Nittel, Rudolf Tippelt Pädagogische Organisationen im System des lebenslangen Lernens Die LOEB-Studie: Über die Institutionalisierung einer bildungspolitischen Leitidee Die Ergebnisse der LOEB-Studie zeigen, dass das lebenslan- ge Lernen zu einer formenden Kraft geworden ist. Es wird ein Transformationsprozess sichtbar, an dessen Ende ein pädagogisch organisiertes System des lebenslangen Lernens stehen könnte. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 33 2019, 278 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5829-0 E-Book im Open Access Johanna Gebrande, Claudia Pfrang, Georg Frericks Bildungsangebote für Menschen ab 50 Jahren zielgruppenspezifisch planen Was sind die Bildungswünsche von Menschen über 50? Für den Praxisbericht wurden acht Bildungsprojekte begleitet, untersucht und ausgewertet, um herauszufinden, was bei der Konzeption von Bildungsangeboten für diese Zielgruppe zu beachten ist. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen – Forschung & Praxis, 35 2019, 102 S., 34,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5821-4 E-Book im Open Access
Inter
kultu
relle
Hera
usfo rderu
Transk ngen
– 2. Tran
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eigent lich?
ität – Was Sexual ität als
Tabu ul turell
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Sexualität
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ik zum Them Trotzdem empfin Zeit am Tag.
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b) Ergä n Sie alles auf, b) Diskuti
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Bushaltestelle
kam,
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Sexu Nase weg.
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Sie erhalten richtig schlech
te Laune.“
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INA-Pfle
INA-Pflege-To
olbox 2 | Humboldt-Un
iversität zu Berlin
| Abteilung Wirtschaftspä
dagogik
STR-467
Steffi Badel (Hg.)
INA-Pflege-Toolbox 2
Unterrichtsmaterialien für die Pflegehilfe
Die Materialien der INA-Pflege-Toolbox 2 bieten pass-
genaue Lehr- und Lernmaterialien für gering literalisierte
Erwachsene, die für die Pflegehilfe qualifiziert werden oder
bereits dort tätig sind.
Sexualität im Alter, Stress und Belastungen im Beruf, häu-
fige Krankheitsbilder im Alter, Prophylaxen, interkulturelle
Herausforderungen und Ernährung – die INA-Pflege-Toolbox 2
bietet eine Vielzahl von Übungen, Vorlagen und Unterrichts-
anregungen zu diesen Themen.
Mit der INA-Pflege-Toolbox 2 können Bildungseinrich-
tungen berufspraktische Weiterbildungsangebote für Men-
schen mit geringer Literalität konzipieren und umsetzen.
Das Paket enthält Aufgaben für Teilnehmende sowie Lösungen
und didaktisches Material für Dozent:innen.
Die Arbeitsmaterialien können im Open Access als PDF-Datei
heruntergeladen werden. Die INA-Pflege-Toolbox 2 gibt es
natürlich auch in gedruckter Form.
wbv.de/ina-pflege-toolbox
wbv.de/erwachsenenbildungDie Lehr- und Lernmaterialien der INA-Pflege-Toolbox 2 gliedern sich in die Module: • Häufige Krankheitsbilder im Alter • Prophylaxen • Ernährung • Sexualität im Alter • Interkulturelle Herausforderungen • Stress und Belastung Für wen sind die Lehr- und Lernmaterialien? Das Unterrichtsmaterial wurde für Menschen deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache mit Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben, Rechnen und/oder Kommunizieren ent- wickelt. Eingesetzt werden soll es damit zuvorderst in niedrig- schwelligen Qualifizierungen, wie Pflegebasis- und Pflege- hilfequalifizierungen. Dabei werden Schriftsprachkenntnisse ab Alpha-Level 4 vorausgesetzt. D. h., die Lernenden sollten in der Lage sein, drei bis acht Sätze mit jeweils maximal neun Wörtern verstehend zu lesen und/oder zu schreiben. Wie können die Lehr- und Lernmaterialien eingesetzt werden? • Die Arbeitsblätter sind nicht als Selbstlernmaterial konzipiert. • Ihr Einsatz bedarf pädagogischer Planung und Lenkung. • Sie als Lehrkraft sind mit Ihrer fachlichen und pädago- gischen Kompetenz unverzichtbar. • Sie können die Materialien zeitlich und inhaltlich flexibel in Ihre Curricula einbinden. Die Module sind frei kombi- nierbar. Das bedeutet aber auch, dass über die Module keine Progression der sprachlichen Anforderungen abge- bildet werden kann, wie sie notwendig ist, um höhere Stufen der Sprachkompetenz zu erreichen. • Gleichzeitig bieten wir an zahlreichen Stellen Hinweise zur Binnendifferenzierung, welche die Möglichkeit zum adaptiven Unterricht geben, um u. a. unterschiedlichen sprachlichen Niveaus der Lernenden zu begegnen.
Basisbildung Altenpflegehilfe – Neue Wege in die Pflege Das Unterrichtsmaterial Basisbildung Altenpflegehilfe – neue Wege in die Pflege ist für Lehrende und Bildungs anbieter:innen gedacht, die Menschen mit Nachholbedar- fen im Lesen und Schreiben im Bereich der Pflegehilfe qualifizieren wollen. Es ist auch für andere Basisqualifi zierungen in der Altenpflegehilfe geeignet. Die Arbeitsblätter und Lernspiele können im Open Access als PDF-Datei heruntergeladen werden. wbv.de/altenpflegehilfe VHS Göttingen Osterode gGmbH (Hg.) Basisbildung Altenpflegehilfe – neue Wege in die Pflege Handbuch für Lehrende 2018, 198 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5944-0 Als E-Book erhältlich VHS Göttingen Osterode gGmbH (Hg.) Basisbildung Altenpflegehilfe – neue Wege in die Pflege Kursbuch für Teilnehmende 2018, 264 S., 32,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5943-3 wbv.de/erwachsenenbildung
Dennis Klinkhammer, Alexander Spermann Einführung in die empirische Kausalanalyse und Machine Learning mit R Das Lehrbuch bietet Studierenden eine Einführung in die Programmiersprache R. Mit dieser Open-Source-Software werden in der quantitativen Forschung große strukturierte und unstrukturierte Datenmengen für Analysen erschlossen. Lernvideos und digitale Musterlösungen ergänzen das Lehr- buch. Es ist der ideale Einstieg für Bachelor- und Master studierende in die Statistik – insbesondere Ökonometrie, empirische Kausalanalyse und Machine Learning. Die ersten beiden Abschnitte enthalten forschungsmetho- dische sowie statistische Grundlagen und eine Einführung in die anwendungsorientierte Programmiersprache, wobei die Vorteile von R gegenüber einer proprietären Statistiksoftware deutlich werden. Moderne Ökonometrie in der Forschungs- praxis steht im Mittelpunkt des dritten Teils. Neben der Einführung in die wichtigsten Methoden der empirischen Wirtschafts- und Sozialforschung werden Musteraufgaben und -lösungen mit R präsentiert. Im Schlussteil beschreiben die Autoren den R-basierten Ein- stieg in die gängigsten Machine-Learning-Verfahren, verwei- sen auf Anwendungskontexte in der quantitativen Forschung und ziehen Parallelen zur Statistik. 2020, 188 S., 25,00 € (D) ISBN 978-3-8252-5510-7 Bestellung bei utb-shop.de
Lernende Region – Netzwerk
Köln e.V.
Grundbildung in der
Arbeitswelt gestalten
Praxisbeispiele, Gelingens-
bedingungen und Perspek-
tiven
Der Sammelband ist eine
Bilanz verschiedener Pro-
jekte zur Arbeitsorientierten
Grundbildung (AoG). Die
Themen reichen von kon-
kreten Praxisbeispielen, For-
2021, 268 S., 49,90 € (D) schungsergebnissen bis hin
ISBN 978-3-7639-6131-3 zu Überlegungen, wie sich
E-Book im Open Access
AoG dauerhaft verstetigen
lässt.
Anke Frey,
Barbara Menke (Hg.)
Basiskompetenz am
Arbeitsplatz stärken
Erfahrungen mit arbeits
orientierter Grundbildung
Wie können Angebote zur
arbeitsorientieren Grundbil-
dung in Betrieben umge-
setzt werden? In den Beiträ-
gen des Sammelbandes
werden Erfahrungen und
Erkenntnisse aus unter-
2021, 286 S., 49,90 € (D) schiedlichen Perspektiven
ISBN 978-3-7639-6096-5 gebündelt und wissen-
E-Book im Open Access schaftlich eingeordnet.
wbv.de/erwachsenenbildungJulia Koller,
Dennis Klinkhammer,
Michael Schemmann (Hg.)
Arbeitsorientierte
Grundbildung und
Alphabetisierung
Institutionalisierung, Profes-
sionalisierung und Effekte
der Teilnahme
Die arbeitsplatzorientierte
Grundbildung etabliert sich
als Forschungsfeld in der
Erwachsenenbildungswis-
2020, 192 S., 34,90 € (D) senschaft. Im Sammelband
ISBN 978-3-7639-6062-0 werden Grundfragen zu
E-Book im Open Access
Institutionalisierung, Pro
fessionalisierung und Kom-
petenzentwicklung der
Teilnehmenden diskutiert.
Anke Grotlüschen,
Klaus Buddeberg (Hg.)
LEO 2018
Leben mit geringer
Literalität
Wie viele Menschen in
Deutschland haben Schwie-
rigkeiten mit dem Lesen
und Schreiben? LEO 2018
liefert genaue Daten. Die
zweite Level-One-Studie
untersucht die Lese- und
Schreibkompetenzen der
2020, 400 S., 49,90 € (D) deutschsprechenden Bevöl-
ISBN 978-3-7639-6071-2 kerung zwischen 18 und
E-Book im Open Access 64 Jahren.Monika Tröster, Beate
Bowien-Jansen (Hg.)
Sensibel für Finan
zielle Grundbildung
Studienmaterialien und
Handlungsempfehlungen
Finanzielle Grundbildung
braucht Sensibilisierung.
Fachkräfte in Bildungs-
und Beratungseinrichtungen
erhalten Empfehlungen für
die Ansprache von Adres
satinnen und Adressaten
Perspektive Praxis sowie Anregungen zur Durch-
2019, 157 S., 34,90 € (D)
führung eigener Sensibili-
ISBN 978-3-7639-6028-6
sierungsworkshops.
E-Book im Open Access
Steffi Badel, Lea Melina
Schüle (Hg.)
Arbeitsplatzorientierte
Grundbildung in der
Pflegehilfe
Erfahrungen und Erkennt-
nisse aus Forschung und
Praxis
Wie kann die Vermittlung
von Grundbildung dazu
beitragen, den Fachkräfte
mangel in der Pflege zu
reduzieren? Die Autorinnen
2019, 192 S., 34,90 € (D) und Autoren des Sammel-
ISBN 978-3-7639-6014-9 bandes stellen in ihren Bei-
E-Book im Open Access
trägen interdisziplinäre
Ergebnisse aus bundeswei-
ten Projekten vor.
wbv.de/erwachsenenbildungElke Gruber, Peter Schlögl,
Philipp Assinger,
Karin Gugitscher,
Norbert Lachmayr,
Birgit Schmidtke
Kompetenzanerken-
nung und Validie-
rungspraxis in der
Erwachsenen- und
Weiterbildung
Theoretische Bezüge und
empirische Befunde
In dem Band werden Ergeb-
2021, 172 S., 49,90 € (D) nisse einer wissenschaft
ISBN 978-3-7639-6021-7 lichen Begleitstudie an der
E-Book im Open Access
Weiterbildungsakademie
Österreich (wba) präsentiert.
Die Autorinnen und Autoren
reflektieren den kausalen
Zusammenhang von Profes-
sionalisierung und Kompe-
tenzvalidierung.
Agentur für Erwachsenen- und
Weiterbildung (AEWB) (Hg.)
Bildung findet Wege
Erkenntnisse und Impulse
aus dem niedersächsischen
Landesprogramm für
Geflüchtete 2015–2019
Wie kann Erwachsenenbil-
dung die Migrationsgesell-
schaft erfolgreich mitge-
stalten? Sechs Best-Practice-
Berichte aus dem Landespro
gramm für Geflüchtete in
Aktuelles aus Erwachsenen- Niedersachsen geben Ein-
und Weiterbildung, 5 blick in Förderprogramme
2019, 212 S., 29,90 € (D) und gelungene Projekte.
ISBN 978-3-7639-6047-7
Als E-Book erhältlichbifeb – Bundesinstitut für Erwachsenenbildung (Hg.) Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung VI Komplexität abbilden und gestalten: Was haben wir im Blick? Bildungs- und Berufsberater:innen müssen häufig komplexe Sachverhalte und Daten aufbereiten. Dabei können sie auf Methoden zur Komplexitätserweiterung und -reduktion zu- greifen, die – wie eine Kameralinse – einen weiten Blick oder eine Makroaufnahme erlauben. Die Beiträge des Sammel- bandes diskutieren diesen Umgang mit Komplexität in der Beratung aus verschiedenen theoretischen und fachlichen Perspektiven. Welche Interventionsformen im Beratungsprozess zur Verfü- gung stehen, auf welcher Grundlage sich Berater:innen für bestimmte Interventionen entscheiden und welche Perspek- tiven gewählt werden, sind ebenso Diskussionsthemen wie der gesellschaftliche Kontext und die Einflussfaktoren auf den Prozess der Entscheidungs- und Urteilsfindung. Dabei wird auch die Frage diskutiert, wie Bildungs- und Berufs berater:innen eigene Interpretationen und Entscheidungen kritisch reflektieren, überprüfen und erweitern können. Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung, 6 2021, 216 S., 34,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6087-3 E-Book im Open Access wbv.de/erwachsenenbildung
Susanne Schön, Christian
Eismann, Helke Wendt-
Schwarzburg, David Kuhn
Transdisziplinäres In-
novationsmanagement
Nachhaltigkeitsprojekte
wirksam umsetzen
Wie man nachhaltige Inno-
vationsideen in Projekte um-
setzt, welche Instrumente
dabei helfen und wie die er-
arbeitete Lösung erfolgreich
2020, 131 S., 39,90 € (D) implementiert werden kann,
ISBN 978-3-7639-6026-2 stellen die Autorinnen und
E-Book im Open Access Autoren des Buchs vor.
Susanne Schön, Christian
Eismann, Helke Wendt-
Schwarzburg, Till Ansmann
(Hg.)
Nachhaltige Land
nutzung managen
Akteure beteiligen – Ideen
entwickeln – Konflikte lösen
Auch in Deutschland wird
Land immer knapper, Kon-
flikte im urbanen und länd-
lichen Raum sind vorpro-
grammiert. Die Autor:innen
2019, 116 S., 39,90 € (D) stellen Methoden, Strate-
ISBN 978-3-7639-6027-9 gien und Taktiken vor, mit
E-Book im Open Access
denen man Konflikte im Zu-
sammenhang mit Landnut-
zungskonzepten managen
kann.Kathrin Ellwart
Bildungsberatung
für zukunftsfähige
Kommunen
Best-Practice-Modelle
und -Prozesse
Bildungsberatung ist ein
zentrales Instrument, mit
dem Kommunen ihre Aufga-
ben in Integrationsprozes-
sen und beim Übergangs-
management nachhaltig
lösen können. Der Band
2019, 104 S., 34,90 € (D)
stellt ein partizipatives
ISBN 978-3-7639-6064-4
Als E-Book erhältlich Prozessmodell zur erfolg-
reichen Umsetzung vor.
Bernhard Schmidt-Hertha,
Erik Haberzeth, Steffen
Hillmert (Hg.)
Lebenslang lernen
können
Gesellschaftliche Trans-
formationen als Heraus-
forderung für Bildung und
Weiterbildung
Lebenslanges Lernen in der
Realität der Gesellschaft zu
verankern ist eine Heraus-
forderung für die Bildungs-
2020, 255 S., 44,90 € (D) systeme. Vor dem Hinter-
ISBN 978-3-7639-5565-7 grund von Digitalisierung,
E-Book im Open Access Migration und hoher Lebens-
erwartung werden Anforde-
rungen und Herausforde-
rungen skizziert.
wbv.de/erwachsenenbildungChristina Müller-Naevecke Wie bildet sich die Weiterbildung? Studie zur Erschließung von Fachinformationen Lehrende in der Erwachsenenbildung müssen ihr Wissen über Fachinhalte, Didaktik und Lehrmethoden regelmäßig aktualisieren. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin Wege und Quellennutzung, mit denen sich Lehrende dieses Wissen aneignen. Sozialwissenschaften heute, 5 2019, 330 S., 49,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6076-7 Als E-Book erhältlich Dorett Schneider Rekrutierungserfahrungen und -strategien von KursleiterInnen und TrainerInnen Über den Zugang in und die Zusammenarbeit mit Bildungsorganisationen Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung müssen in einem weitgehend ungeregelten Feld ihre Aufträge immer wieder neu akquirieren. In der Dissertation werden Rekrutierungserfahrungen und -strategien der Lehrenden untersucht. Sozialwissenschaften heute, 4 2019, 251 S., 47,90 € (D) ISBN 978-3-7639-6074-3 Als E-Book erhältlich Svenja Möller Reputation in der Erwachsenenbildungs wissenschaft Konstituierung der Disziplin im Spiegel ihrer Rezensionen In ihrer Habilitation untersucht Svenja Möller, wie sich die Erwachsenenbildungswissenschaft zu einer eigenständigen Disziplin innerhalb der Erziehungssiwssenschaft entwickelt hat. Sie analysiert Rezensionen aus den Zeitschriften „Report“ und „HBV“. Sozialwissenschaften heute, 3 2019, 195 S., 42,90 € (D) ISBN 978-3-7639-5882-5 Als E-Book erhältlich
Ottmar Döring (Hg.) Fachkräftezuwanderung in Deutschland Potenziale, Herausforderungen, Gestaltungsoptionen Die Beiträge des Bandes analysieren die Optionen des neu- en Fachkräfteeinwanderungsgesetzes (FEG) im Vergleich mit dem Status quo der Zuwanderung. Schwerpunkte sind dabei das Zuwanderungsmarketing und -management für Fachkräfte, insbesondere in Pflegeberufen, akademischen Heilberufen und anderen Gesundheitsfachberufen sowie Prognosen zur künftigen Fachkräftesituation und Zuwan derung in Deutschland. Ein zentrales Thema ist die berufliche Anerkennung der ausländischen Qualifikationen mit ihren strukturellen Hür- den, die auch an Beispielen aus den Westbalkanländern erläutert werden. Aus linguistischer, sprachdidaktischer und migrationspädagogischer Perspektive werden Sprach erwerb und Integration beleuchtet. Die gesammelten Erfahrungswerte, Informationen, Praxis beispiele und Handlungsempfehlungen ergeben ein fundiertes Kompendium für Wissenschaft, Beratung, Bildungsdienstleister und Migrantenorganisationen. 2020, 228 S., 49,00 € (D) ISBN 978-3-7639-6168-9 Als E-Book erhältlich wbv.de/erwachsenenbildung
weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung weiter bilden ist sowohl wissenschaftlich fundiert als auch praxisbezogen – Magazin und Reflexionsmedium zugleich. Die Zeitschrift erscheint viermal jährlich zu einem thema- tischen Schwerpunkt aus dem Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung. Damit wendet sich die Zeitschrift an Mitarbeitende in der Weiterbildung, an Wissenschaftler:innen, Studierende der Erwachsenenbildung und an Verantwortungsträger in der Bil- dungspolitik. Möchten Sie weiter bilden kennenlernen? Dann nutzen Sie unser Angebot für das Probeabo 4 für 3! Sie erhalten vier Ausgaben und bezahlen drei – für nur 36,75 € (statt 49,– €)! Starten Sie Ihr Probeabo gleich mit dem Heft zum Schwer- punktthema Freude. wbv.de/weiter-bilden weiter bilden – Probeabonnement 4 für 3 4 Ausgaben pro Jahr, 36,75 € (D) Artikelnummer: probeabo_WBDIE
Hessische Blätter für Volksbildung Die Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV) bieten eine Plattform für Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung. Sie sind über die Jahre Spiegelbild der Theorie- und Praxis- entwicklung der deutschen Erwachsenenbildung geworden. Alle Beiträge der HBV können Sie ab dem Jahrgang 2020 online im HTML-Format lesen oder als PDF-Datei herunter- laden! Möchten Sie die HBV kennenlernen? Dann bestellen Sie das Probeabo 4 für 3! Sie erhalten vier Ausgaben der HBV und bezahlen drei – für nur 34,50 €! Starten Sie Ihr Probeabo gleich mit dem Heft zum Schwerpunktthema Optimierung durch Erwachsenenbildung – Optimierung der Erwachsenen- bildung. hessische-blaetter.de Hessische Blätter für Volksbildung – Probeabonnement 4 für 3 4 Ausgaben pro Jahr, 36,75 € (D) Artikelnummer: probeabo_HBV wbv.de/erwachsenenbildung
dvb forum Die Zeitschrift dvb forum bietet ein Forum für alle im Bereich Bildung, Beruf und Beschäftigung tätigen Bera ter:innen und Forschende. Die Beiträge entstammen der Arbeit engagierter Beratungs- und Bildungswissenschaft ler:innen sowie -praktiker:innen. Möchten Sie die dvb forum kennenlernen? Dann nutzen Sie unser Angebot für das Probeabo 2 für 1! Sie erhalten zwei Ausgaben und bezahlen eine – für nur 17,– € (statt 35,– €)! Starten Sie Ihr Probeabo gleich mit dem Heft zum Schwer- punktthema Was Sie schon immer über Bildung und Beruf wissen wollten …. wbv.de/dvb-forum dvb forum – Probeabonnement 2 für 1 2 Ausgaben pro Jahr, 17,00 € (D) Artikelnummer: probeabo_DVB
Open Access disziplinorientiert und
nachhaltig ermöglichen (OAdine)
In 2022 zuschussfrei Open Access publizie-
ren in der Reihe „Erwachsenenbildung und
lebensbegleitendes Lernen“ (EBLBL).
wbv Publikation steht für ein disziplinorientiertes und nach-
haltig gestaltetes Open Access. In 2022 entfällt für Auto-
rinnen und Autoren der finanzielle Beitrag für eine Open-
Access-Veröffentlichung in der Reihe „Erwachsenenbildung
und lebensbegleitendes Lernen“ (EBLBL).
Möglich macht dies ein von wbv Publikation konzipiertes
Projekt Open Access disziplinorientiert und nachhaltig er-
möglichen (OAdine), das vom BMBF gefördert wird. Ziel ist
es, die Infrastruktur für eine langfristige community-basier-
te Finanzierung von Open-Access-Publikationen zu schaffen,
bei der die Autorenbeiträge künftig entfallen.
Darüber hinaus wird die Reihe „Erwachsenenbildung und
lebensbegleitendes Lernen“ (EBLBL) inklusive der Backlist
dauerhaft ins Open Access überführt.
Planen Sie eine Veröffentlichung, die im Open Access
erscheinen soll, oder möchten sich aktiv in den Diskurs
einbringen? Wir freuen uns über Ihre Kontaktaufnahme!
wbv.de/oadine
Kontakt:
Katja Dammann
PHONE 0521 91101-77
Envelope katja.dammann@wbv.de
101-090g 2021-05
wbv Publikation ist ein Geschäftsbereich von wbv Media.
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Telefon 0521 91101-0 · E-Mail service@wbv.deSie können auch lesen
