FORTBILDUNG RELIGION ERZDIÖZESE WIEN - JOUR NAL - KPH Wien/Krems
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STUDIENJAHR
2018/2019
JOURNAL
FORTBILDUNG
RELIGION
ERZDIÖZESE WIEN
KIRCHLICHE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE WIEN/KREMS
ac. at
i e .
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ww w
LEHREN UND LERNEN MIT PERSPEKTIVE
KIRCHLICHE
PÄDAGOGISCHE
HOCHSCHULE
WIEN/KREMS
FORTBILDUNG
RELIGION
ERZDIÖZESE WIEN
PROGRAMM 2018/19
INHALT
FORTBILDUNG RELIGION
Veranstaltungsfarbleitsystem 5
Vorwort 6
Andrea PINZ, Vorsitzende des Hochschulrats
Christoph BERGER, Rektor; Andreas WEISSENBÄCK, Vizerektor
Vorwort 7
Sylvia INOU TCHATCHOUA, Ursula PESSL
STANDPUNKTE
Rupert KLIEBER 15
Österreichs Kirchen nach 1918: Säulen der Republik?
Friederike LASSY-BEELITZ 27
Auf der Suche nach der Wahrheit
Monet bis Picasso – Meisterwerke der klassischen Moderne in der Albertina
Andrea LEHNER-HARTMANN 35
Religiöse Bildung als Beitrag zur Entwicklung einer demokratischen Schule
Susanne KRAHE 42
Wenn Lahme nicht gehen wollen
Veranstaltungen für Lehrkräfte an APS / AHS / BMHS / BS / LFS
Theologisch-religionspädagogische Leitthemen – Ethische Gegenwartsfragen 9
Wahrnehmungs-, Orientierungs- und Deutungskompetenz
Profession und Persönlichkeit 16
Reflexive Personalkompetenz
Nachhaltiges Lehren, Lernen und Entwickeln 21
Gestaltungs-, Diagnose- und Förderkompetenz
Veranstaltungen für Lehrkräfte aller Religionen und Konfessionen
Eine Welt – Umgang mit Vielfalt und Diversität 23
Dialog- und Diskurskompetenz
Veranstaltungen für Lehrkräfte speziell an APS
Nachhaltiges Lehren, Lernen und Entwickeln 28
Gestaltungs-, Diagnose- und Förderkompetenz
Veranstaltungen für Lehrkräfte speziell an AHS / BMHS
Nachhaltiges Lehren, Lernen und Entwickeln 36
Gestaltungs-, Diagnose- und Förderkompetenz
Veranstaltungen für Lehrkräfte speziell an BS / LFS 40
Veranstaltungen für Lehrkräfte im Bereich Elementar-, Hort- und Sozialpädagogik 43
SOMMERTAGE 2018 45
REGIONALE FORTBILDUNG
Fortbildungszentrum Süd – im BZ St. Bernhard Wiener Neustadt 48
Fortbildungszentrum Nord – Mistelbach 51
Berufsgemeinschaften 52
PILGRIM 53
EIN-BLICKE
Fortbildung für LehrerInnen APS 56
Fortbildung für LehrerInnen AHS 57
Unser Team 59
Wir für Sie – Referentinnen und Referenten 61
Unser Netzwerk 65
4 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung
INHALT
PH-Online-Veranstaltungsnummern Programm-Farbe
APS / AHS / BMHS / BS / LFS 9101
Alle Religionen und Konfessionen 9900
Lernen in Begegnung
Speziell für APS 9102
Speziell für AHS-BMHS 9103
BS / LFS 9104
Elementar-, Hort- und
9110
Sozialpädagogik
Sommertage 9109
Regionale Fortbildung 9110
PILGRIM-Seminare 9111
BITTE BEACHTEN SIE:
Das vorliegende Programm stellt den zur Zeit der Drucklegung gegebenen Angebotsstand dar. Nutzen Sie daher bitte auch
die Informationen unseres Newsletters und die Homepage unseres Instituts.
Terminangaben und Angaben der Veranstaltungsorte: Stand März 2018 – vorbehaltlich Änderungen!
Jede Teilnahme an einer Veranstaltung setzt einen Dienstauftrag Ihrer Schulleitung bzw. Schulaufsicht voraus. Durch die
verlässliche Anmeldung über PH-Online mittels e-DAV werden Sie über etwaige Änderungen oder Absagen rechtzeitig
informiert, können Ihre Teilnahmebestätigung ausdrucken bzw. gegebenenfalls Reiserechnung legen und sind auch unfall-
versichert.
INSKRIPTION
Bereich SSR für Wien:
01.05.2018 – 31.05.2018 und 27.08.2018 – 09.09.2018 für Veranstaltungen im Winter- und Sommersemester
01.11.2018 – 30.11.2018 und für Veranstaltungen im Sommersemester mit noch freien Plätzen
Bereich LSR für NÖ:
01.05.2018 – 31.05.2018 für Veranstaltungen bis 15.10.2018
bis 17.09.2018 für Veranstaltungen im Winter- und Sommersemester
04.12.2018 – 10.01.2019 für Veranstaltungen im Sommersemester mit noch freien Plätzen
Es wird darauf hingewiesen, dass bei Fortbildungsveranstaltungen der KPH Wien/Krems Foto-/Videoaufnahmen gemacht
werden. Mit der Anmeldung erklären Sie sich einverstanden, dass in diesem Kontext Aufnahmen von Ihnen gemacht wer-
den und diese für Veröffentlichungen der KPH genutzt werden dürfen. Diese Erklärung kann jederzeit widerrufen werden.
VERANSTALTUNGSMANAGEMENT
Beate ANDERLE
T 01 515 52-3586
F 01 515 52-3082
M beate.anderle@kphvie.ac.at
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 5
LEHRER/INNEN-FORTBILDUNG
„Effektstärke 0,62“ – Fortbildung wirkt
Speziell in der Pädagogik wird im Zuge von internationalen „Lebenslang Lernen“-Initiativen
das berufsbegleitende Professionalisierungskontinuum zur Erweiterung, Vertiefung und Ak-
tualisierung von Kompetenzen als zunehmend eigenständige Phase der „LehrerInnenbil-
dung“ begriffen. Die Gründe sind naheliegend: Zum einen ist der Zeitraum von 35 Jahren
einer durchschnittlichen LehrerInnenkarriere der weitaus längste und damit effektive Hebel
in der pädagogischen Wirkungskette, zum anderen ist das Berufsbild der Lehrperson, wie
wenig andere, tiefgreifenden Veränderungen unterworfen. Beschleunigte technologische
Neuerungen und gesellschaftspolitische Veränderungen werden auch in Zukunft intensi-
ve Anpassungsleistungen der Bildungspolitik insgesamt, aber auch von jeder Lehrperson
verlangen. Ein Schluss liegt daher nahe: Aufgrund der Veränderungsdynamik im päda-
Andrea Pinz gogischen Berufsprofil bei gleichzeitig langer Zeitdauer wird der LehrerInnenfortbildung
gegenüber der LehrerInnen-Erstausbildung in Zukunft ein deutlicher Fokus zukommen. Em-
pirisch stützen lässt sich dieser Befund auf eine Reihe von Studien, einmal mehr auch auf
John Hattie (2009). In seiner mittlerweile legendären Meta-Metaanalyse zur Wirksamkeit
von unterrichtlichem Handeln hat Hattie für Lehrerfortbildung eine Effektstärke von d=0,62
errechnet. Diese liegt deutlich über der Effektstärke der Erstausbildung (d=0,11).
Was wird gebraucht? Was kommt an?
Mit der Erkenntnis der hohen Bedeutung ist auch das Forschungsinteresse am Thema
LehrerInnenfortbildung spürbar gestiegen. Eine Reihe von Studien adressieren gezielt die
zentralen Themen von Bedarfserhebung und Transferuntersuchungen. Ziel ist ein evidenz-
basiertes Angebot von möglichst kohärenten und aufeinander abgestimmten Formaten.
Christoph Berger
So liegen mittlerweile eine Reihe von Kriterien zur Gestaltung wirksamer LehrerInnenfort-
bildung vor. Laut Lipowsky (2013) zählen dazu die Tendenz zu längerfristigen Formaten
mit der Verschränkung von Input-, Erprobungs- und Reflexionsphasen, die Erfahrbarkeit
der Folgen von verändertem unterrichtlichem Handeln ebenso wie die Fokussierung auf
die Lernprozesse von SchülerInnen. Viele Studien befassen sich sehr konkret mit der Effizi-
enz von LehrerInnenfortbildung. Hier wird zwischen der Zufriedenheit der Lehrperson mit
der Fortbildung, ihrem Lernen im Sinne von Erweiterung des Handlungsrepertoires, der
Verhaltensänderung der Lehrperson durch Fortbildung und letztlich die Auswirkungen auf
die Schülerleistungen unterschieden. Alle diese Erkenntnisse haben Gültigkeit auch für die
Religionspädagogik und die Fortbildung von Religionslehrenden.
Und an der KPH Wien/Krems?
An der KPH Wien/Krems haben wir diesen Paradigmenwechsel im Blick und tragen dem
Andreas Weissenbäck veränderten Verständnis von Fortbildung durch geeignete Maßnahmen gezielt Rechnung.
So wurde an der KPH Wien/Krems als erster Pädagogischer Hochschule vor kurzem eine
eigene Professur für die Beforschung von Fortbildungsprozessen eingerichtet. Des Weite-
ren wurde die Konzeption von Einzelseminaren reduziert und Wiederholungsformate mit
der Verschränkung von Theorie- und Praxisteilen erhöht. Zudem wird dem umfassenden
Thema der Schulentwicklung im Zuge der Diskussionen um Schulautonomie breiter Raum
gegeben. Durch den Ausbau professionell geführter Entwicklungszentren wurde die Basis
für qualitätsvolle Begleitung und Beratung von Schulen in den Bereichen Organisationsent-
wicklung, Personalentwicklung und Unterrichtsentwicklung gelegt. Kernkompetenzbereiche
der Hochschule wie Interreligiosität, Begabungsförderung, Gesundheitsförderung, Digitali-
sierung, Leadership oder Nachhaltigkeit stehen dabei im Vordergrund.
Letztendlich zeigt sich in der Fortbildung das doppelte Kompetenzprofil einer modernen
Hochschule: die Verbindung von Wissenschaftlichkeit und Praxisrelevanz. Im Fall der KPH
Wien/Krems bedeutet das die Verschränkung von Forschung und Lehre bei gleichzeitiger
Ausrichtung auf Schul- und Unterrichtspraxis. Wir hoffen, wir können Sie durch Ihre Teilnah-
me an unseren Formaten von unserem Anspruch überzeugen: Fortbildung wirkt.
In besonderer Weise sei auf den Tag der ReligionslehrerInnen 2018 hingewiesen, zu dem
Kardinal Dr. Schönborn, Schulamt und KPH am 26. September 2018 unter dem Motto
„gehimmelt und geerdet“ einladen. Wichtige Details dazu finden Sie auf Seite 8.
HR Mag. Andrea PINZ
Hochschulratsvorsitzende der KPH Wien/Krems
Prof. Mag. Dr. Christoph BERGER
Rektor der KPH Wien/Krems
Prof. Mag. Dr. Andreas WEISSENBÄCK
Vizerektor Fortbildung der KPH Wien/Krems
6 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung
LEHRER/INNEN-FORTBILDUNG
Sehr geehrte Religionslehrerin, sehr geehrter Religionslehrer!
„Die Zukunft hat eine lange Vergangenheit“, weiß der Talmud und lässt uns mit diesem
schlichten Hinweis vielleicht nachdenklich zurück. In mancher Hinsicht sind wir froh, dass
die Vergangenheit hinter uns liegt. Aus der talmudischen Weisheit spricht aber eine andere,
unüberhörbare Aufforderung: Wer die Zukunft gestalten will, muss wissen, dass sie Wurzeln
hat, dass auch das Neue im Zusammenhang mit dem Alten gesehen werden muss. Viel-
leicht auch deswegen, weil das Alte gar nicht wirklich losgelassen werden kann, wenn es
nicht klar in den Blick genommen wurde. Aber auch, weil es gilt, das, was im Alten kostbar
ist, zu bewahren und weiterzuerzählen. Erinnern ist Herzstück der jüdisch-christlichen Tra-
dition, es ist eine reiche, unerlässliche Quelle der Gestaltungskraft für heute und morgen.
„Deswegen“, so Jesus in Mt 13,52, „gleicht jeder Schriftgelehrte, der ein Jünger des Sylvia Inou-Tchatchoua
Himmelreiches geworden ist, einem Hausherrn, der aus seinem Schatz Neues und Altes
hervorholt.“
In einer Zeit spürbarer, manchmal überfordernder Veränderungen liegt in diesem Wort
große Orientierungskraft für die Entwicklung und Gestaltung von Religionsunterricht. Der
„Jünger des Himmelreiches“ ist dem nahen Himmelreich verpflichtet, genauer: den ihm an-
vertrauten jungen Menschen, die Nähe dieses zu zeigen – mit Hilfe von Altem und Neuem
aus dem großen Schatz unseres Glaubens.
„Im Grunde muss jede Generation mit ihrer Zeit aus eigener Kraft fertig werden“, so Frau
Bertha Heije (*1920) bei einem Abend zur „Religiösen Vielfalt an Wiener Schulen in der
Zwischenkriegszeit“ an der KPH Wien/Krems. Frau Haije betont, dass sie Zeit ihres Lebens
aus den Wurzeln Familie, Schule und Glauben geschöpft hat.
Ursula Pessl
Wenn Religionsunterricht in der Auseinandersetzung mit der Vergangenheit, jungen Men-
schen Wissen mitgeben, ihren Gestaltungswillen stärken und zu Verantwortung ermutigten
kann, leistet er einen unverzichtbaren Beitrag zu einer friedlichen und menschenfreundli-
chen Zukunft.
Auf der Suche nach Orientierung stellen Menschen unentwegt Fragen. Junge Menschen
bei ihren Suchbewegungen zu begleiten, ist eine spannende Aufgabe. Wir wollen Sie, liebe
Kolleginnen und Kollegen, mit unserem Fortbildungsangebot auf diesem Weg unterstützen
und dem Mehr.Wert.Religion für die Gesellschaft und den Lebensraum Schule Raum ge-
ben. Deshalb haben wir in unserem neuen Fortbildungsprogramm neben den theologisch-
ethischen, religionspädagogischen, didaktischen und persönlichkeitsstärkenden Angebo-
ten zwei spezielle Schwerpunkte entwickelt:
Religion und Politik
Suche nach Wahrheit
Veranstaltungen dazu finden Sie auf den folgenden Seiten, differenziert nach Schularten
und Zielgruppen. 2018 ist in Österreich das Jahr des Erinnerns und Gedenkens. Aus die-
sem Anlass findet am 8. November das Symposium „erinnern, gedenken, lernen – 100
Jahre Republik Österreich“ statt, zu dem wir Sie herzlich einladen.
Besonders hinweisen möchten wir auf unsere interkonfessionell bzw. interreligiös konzi-
pierte Reihe „TREFFPUNKT RELIGIONEN – Lernen in Begegnung, Leben in Vielfalt“. Re-
ferentInnen legen Themen aus ihrer jeweiligen Perspektive dar, die die TeilnehmerInnen
anschließend gemeinsam im Austausch von Erfahrungen und Lebensbezug reflektieren.
Dadurch soll sowohl das eigene Glaubensverständnis geschärft werden als auch ein ge-
meinsamer Lernprozess stattfinden.
Nutzen Sie bitte auch die Informationen unseres Newsletters und unserer Institutswebsite
über weitere Seminare, die laufend zusammen mit unserem Netzwerk entwickelt werden.
Wir hoffen, mit unseren Angeboten sowohl einen Beitrag zur Bewältigung Ihrer beruflichen
Anforderungen als auch Ihrer persönlichen Weiterentwicklung zu leisten, und freuen uns,
Sie bei zahlreichen Veranstaltungen begrüßen zu dürfen.
Mag. Sylvia INOU-TCHATCHOUA
Institutsleiterin für Religiöse Bildung –
christliche Konfessionen
Ursula PESSL, BEd
Gesamtkoordinatorin Fortbildung Religion
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 7
undgehimmelt
ge rdet
Tag der
ReligionslehrerInnen
2018
SAVEE 26. September, 9:00-17:00 im und vor dem Dom zu St. Stephan
TH E Kardinal Dr. Christoph Schönborn und das Schulamt laden herzlich ein:
DAT Impulse - Austausch - Feiern
geerdet und gehimmelt
9101.000.001 Tag der ReligionslehrerInnen 2018
Termin/e Mi., 26.09.2018, 09:00 – 17:00 Uhr [9 UE]
Ort/e Stephansdom bzw. Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Clemens Sedmak
Inhalt Der Tag der ReligionslehrerInnen soll die lebendige Vielfalt des Berufes als Religionslehrerin
und Religionslehrer für Schule und Kirche erfahrbar werden lassen. Geplant sind u.a. ein
Vortrag von Univ.-Prof. DDDr. Clemens Sedmak, ein hochkarätig besetztes Podiumsgespräch,
Möglichkeiten intensiven fachlichen Austauschs, musikalische, spirituelle wie auch humorvoll-
kabarettistische Impulse sowie ein gemeinsamer Gottesdienst mit Kardinal Dr. Christoph
Schönborn im Stephansdom.
Hinweis Die Dienstfreistellung für alle teilnehmenden ReligionslehrerInnen wird mit dem LSR für NÖ
und dem SSR für Wien durch das Schulamt geklärt.
Anmeldung mit eDAV nur im Mai möglich!
8 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung
APS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
THEOLOGISCHE-RELIGIONSPÄDAGOGISCHE LEITTHEMEN – ETHISCHE GEGENWARTSFRAGEN
Wahrnehmungs-, Orientierungs- und Deutungskompetenz
Themenschwerpunkt
Erinnern, gedenken, lernen
9101.000.010 100 Jahre Republik Österreich – Symposium
Termin/e Do., 08.11.2018, 14:30 – 18:00 Uhr [5 UE]
Ort/e Haus der Industrie, Schwarzenbergplatz 4, 1030 Wien
ReferentIn/nen Florian Hartl, Stefan Karner, Rupert Klieber, Christoph Riedl-Daser, Michael Sörös,
Ingrid Steiner-Gashi
Inhalt Die Ausrufung der Republik am 12. November 1918 ist ein herausragendes Datum in der ös-
terreichischen Geschichte. Die dramatische Situation am Beginn sowie markante Ereignisse und
Wendepunkte in der Geschichte der vergangenen 100 Jahre stellen – besonders auch im Kon-
text von Bildung und Schule – immer wieder neu vor die Aufgabe, aus Vergangenem für die
Zukunft zu lernen.
100 Jahre Demokratie in Österreich, Teil 1
9101.000.012 Religiöse Bildung und Demokratie – Wer braucht eigentlich wen?
Termin/e Mo., 26.11.2018, 15:30 – 18:30 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Andrea Lehner-Hartmann
Inhalt Aktuell wird der Einfluss von Religion(en) in unseren pluralen Gesellschaften zunehmend als
Problem angesehen. Religiöse Bildung trägt jedoch ebenso positiv zur Entwicklung gesunder
Demokratien bei. Das Seminar lotet unterschiedliche Funktionen von Religiöser Bildung aus
und zeigt auf, wie religiöses Lernen beitragen kann, eine tragfähige plurale und demokratische
Gesellschaft mit aufzubauen.
100 Jahre Demokratie in Österreich, Teil 2
9101.000.013 Welchen Beitrag kann/muss Religiöse Bildung in demokratischen Gesellschaften leisten?
Termin/e Mo., 18.03.2019, 15:30 – 18:30 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3/3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Andrea Lehner-Hartmann
Inhalt Der Beitrag der Religiösen Bildung in demokratischen Gesellschaften wird seit Jahren kontrovers
diskutiert. Müssen die Zuordnungen von liberaler Demokratie und Religion revidiert werden? Ab
wann bedrohen religiöse Traditionen und Praktiken die Freiheitsgewinne liberaler Gesellschaf-
ten? Chancen und Herausforderungen Religiöser Bildung in der Schule werden ausgelotet sowie
Beispiele für demokratisches Handeln im Religionsunterricht erarbeitet.
9101.000.016 Shabbat Shalom, Herr Bundeskanzler
Termin/e Di., 08.01.2019, 15:00 – 18:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Jüdisches Museum, Dorotheergasse 11, 1010 Wien
ReferentIn/nen Hannah Landsmann
Inhalt Hier geht es um die Verknüpfung von Religion und Politik einerseits, Gegenwart und Vergangen-
heit andererseits und um die politischen und gesellschaftlichen Zusammenhänge in Österreich
nach 1945. Wir stellen uns vor, Bruno Kreisky, Franz Vranitzky und andere Politiker wären zum
Shabbat eingeladen. Ob die Gäste die Einladung annehmen?
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 26; Eintritt: 1 EUR
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 9
APS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
Erinnern!
9101.000.018 Mahnmale in Wien
Termin/e Do., 18.10.2018, 15:00 – 17:30 Uhr [3 UE]
Ort/e Treffpunkt wird bekannt gegeben
ReferentIn/nen Gertrude Pieber
Inhalt Die Exkursion zu ausgewählten Mahnmalen in Wien, z.B. zum Mahnmal gegen Krieg und Fa-
schismus am Helmut-Zilk-Platz und zum Mahnmal für die österreichischen, jüdischen Opfer der
Schoah am Judenplatz, greift Aspekte der Erinnerungs- und Gedenkkultur auf.
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 15
9101.000.020 Religion und Politik
Termin/e Mi., 28.11.2018, 15:30 – 18:30 Uhr [4 UE]
Ort/e Bibelzentrum beim Museumsquartier, Breite Gasse 4-8/1, 1070 Wien
ReferentIn/nen Jutta Henner
Inhalt Die Frage, ob überhaupt und falls ja, wie sich ChristInnen in die Politik einbringen sollen bzw.
wie das Verhältnis von Religion und Politik überhaupt zu bestimmen ist, hat in biblischer Zeit und
bei den Verfassern der biblischen Bücher ganz unterschiedliche Antworten gefunden. Prophe-
tische Texte geben hier ebenso Antwort wie die Geschichtsbücher des Ersten Testaments, die
Briefe des Apostels Paulus und natürlich Jesus selbst in seiner Verkündigung.
Weitere Angebote
9101.000.022 Was ist Wahrheit?
Termin/e Mi., 20.03.2019, 15:30 – 18:30 Uhr [4 UE]
Ort/e Bibelzentrum beim Museumsquartier, Breite Gasse 4-8/1, 1070 Wien
ReferentIn/nen Jutta Henner
Inhalt Wie diese Frage, die Pontius Pilatus in Joh 18,38 Jesus stellt, in unterschiedlichen Situationen zu
unterschiedlichen Zeiten in der Bibel beantwortet wird, soll eingehend untersucht werden. Zum
Verhältnis von Wahrheit und Lüge mag hier ebenso Aktuelles entdeckt werden wie dazu, dass es
zuweilen mehr als eine Wahrheit gibt bzw. Wahrheiten gemacht werden.
9101.000.024 Erlösung als geschenkte Freiheit
Termin/e Do., 28.02.2019, 14:30 – 17:45 Uhr [5 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Ludger Schwienhorst-Schönberger
Inhalt Erlösung als zentrale Glaubensaussage ist unverzichtbarer Teil christlicher Identität. Die Bibel
thematisiert diese Aussage mit Begriffen wie Rettung, Leben, Befreiung und neuer Bund. Neu-
testamentliche Vorstellungen greifen auf alttestamentliche Aussagen über Erlösung zurück. Aus-
gewählte Texte wollen inspirierende Impulse für den RU vermitteln.
Bedingungslose Teilhabe?
9101.000.026 Worte und Taten Jesu als Anstoß zur Inklusionsidee
Termin/e Mo., 22.10.2018, 15:00 – 18:30 Uhr [5 UE]
Ort/e Stephansplatz 6/Stiege 1/6. Stock, 1010 Wien
ReferentIn/nen Susanne Krahe
Inhalt Die christliche Botschaft verdient es, in ihren Grundaussagen als „inklusiv“ charakterisiert zu
werden. Die TeilnehmerInnen erhalten einen Überblick über das biblische Material zum Inklu-
sionsthema und erarbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur aktuellen Inklusionsidee.
Darüber hinaus wird die Referentin über ihre eigenen Erfahrungen als späterblindete Frau be-
richten.
10 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildungAPS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
Von Mirjam bis Noadja
9101.000.028 Das weibliche Gesicht der biblischen Prophetie
Termin/e Di., 19.02.2019, 15:00 – 18:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Hildegard-Burjan-Saal, Stephansplatz 6/Stiege 1/6. Stock, 1010 Wien
ReferentIn/nen Edith Petschnigg
Inhalt Biblische Prophetinnen waren lange Zeit kaum Thema der Bibelwissenschaft und des Unter-
richts. Erst feministische Exegetinnen haben diese androzentrische Sichtweise durchbrochen und
auf die Bedeutung der biblischen Prophetinnen hingewiesen. Das Seminar möchte prophetische
Frauenfiguren im Erzählzusammenhang der Hebräischen Bibel vorstellen und Anknüpfungs-
punkte für den Religionsunterricht aufzeigen.
9101.000.030 Neue Horizonte: Eine Geschichte der Weltbilder
Termin/e Mi., 28.11.2018, 15:30 – 18:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Curhaus-Stephanisaal, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Ernst Peter Fischer
Inhalt In der „Achsenzeit“ der großen Religionsgründungen (800 bis 200 v. Chr.) haben Menschen
„hinter“ dem Himmel mit Vögeln und Wolken noch einen Himmel mit Göttern entdeckt. Seitdem
versuchen Menschen, Weltbilder als Modelle der Wirklichkeit zu entwickeln. Die „Welt als Bild“
(Martin Heidegger) wird zum Produkt der Anschauung von Menschen.
Hinweis In Zusammenarbeit mit den THEOLOGISCHEN KURSEN
9101.000.032 Evolution – eine Idee und ihre Gegner
Termin/e Mi., 28.11.2018, 18:30 – 21:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Curhaus-Stephanisaal, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Ernst Peter Fischer
Inhalt Nicht nur „das Geheimnis der Geheimnisse“ (Charles Darwin) – die Entstehung und Entwicklung
lebendiger Artenvielfalt im Lauf der Evolution – hat Staunen, aber auch Zweifel, Kontroversen
und ideologischen Missbrauch ausgelöst. Auch der weite Weg des Menschen ausgehend von
seiner Wiege in Afrika bleibt an vielen Übergängen rätselhaft.
Hinweis In Zusammenarbeit mit den THEOLOGISCHEN KURSEN
9101.000.034 Rätsel Seele
Termin/e Mi., 27.02.2019, 18:30 – 21:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Curhaus-Stephanisaal, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Hans Goller
Inhalt Die Auseinandersetzung mit dem Thema „Seele“ fordert dazu auf, den Menschen in seiner Le-
bendigkeit, seiner Ganzheit, seiner Einmaligkeit und seiner Ahnung von etwas Übernatürlichem
oder Göttlichem nicht aus dem Blick zu verlieren. Seele ist ein Grenzbegriff, der andeutet, was
den Menschen im Grunde ausmacht.
Hinweis In Zusammenarbeit mit den THEOLOGISCHEN KURSEN
9101.000.036 500 Jahre Reformation: Was bleibt vom Lutherjahr 2017?
Termin/e Mo., 03.12.2018, 15:30 – 17:00 Uhr [2 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Josef Weismayer
Inhalt 2017 war nicht nur ein Jahr der Erinnerung an den Thesenanschlag Martin Luthers am 31.
Oktober 1517. Es geht vielmehr auch um die Zukunft der Ökumene. Informationen zu Themen
wie Abendmahl/Eucharistie, Amtsverständnis und Rechtfertigung sollen den aktuellen Stand des
ökumenischen Gesprächs beleuchten. Konsequenzen für Bildung und RU werden reflektiert.
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 11APS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
Jugend und Religion
9101.000.038 Einblicke in die Lebenswelten und Werthaltungen von Jugendlichen heute
Termin/e Mi., 20.03.2019, 15:30 – 18:30 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Ingrid Kromer
Inhalt Mit Bezug auf aktuelle Jugendstudien und empirische Daten werden die Lebenswelten und
Werthaltungen von Jugendlichen heute vorgestellt und mittels Übungen analysiert und ver-
ständlich gemacht. Auf das Spannungsverhältnis von „Jugend und Religion“ wird besonders
eingegangen, Denkanstöße für die Praxis im RU werden gegeben.
Sinn- und Werteorientierung in der Schule
8810.000.303 "Man sieht nur mit dem Herzen gut" (Antoine de Saint-Exupery)
Termin/e Di., 23.10.2018, 17:00 – 18:30 Uhr [2 UE]
Ort/e Viktor Frankl Zentrum, Mariannengasse 1/15, 1090 Wien
ReferentIn/nen Lorena Thür
Inhalt Wie kann Schule den komplexen Anforderungen, die Gesellschaft, Wirtschaft und Politik an
sie richten, gerecht werden? Ist es angesichts des zunehmenden Verlustes von sozialen und
kommunikativen Kompetenzen, der steigenden Konsumhaltung und der damit verbundenen feh-
lenden Reflexionsbereitschaft, der menschlichen Egozentrik sowie der Schnelllebigkeit unserer
Zeit überhaupt noch möglich, Bildung an junge Menschen heranzutragen? Und wenn ja – wie?
Schule braucht wieder Orientierung – Orientierung an Sinn und Werten!
Hinweis In Zusammenarbeit mit dem Institut Fortbildung Wien
Leben voll Sinn!
8810.000.354 Sinn-lehre gegen die Sinn-leere
Termin/e Di., 14.05.2019, 16:00 – 19:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Viktor Frankl Zentrum, Mariannengasse 1/15, 1090 Wien
ReferentIn/nen Elisabeth Gruber
Inhalt Das Menschenbild des Arztes und Philosophen Viktor E. Frankl, welches er im Rahmen seiner
Logotherapie entworfen hat, zeichnet den Menschen in seinem Vollbild: in seinen Tiefen UND
Höhen. Seine „Höhenpsychologie“ hat sich herausentwickelt aus den Krisenzeiten des 1. und
2. Weltkrieges sowie aus der Erkenntnis, dass eine Überflussgesellschaft ebenso Krisenzeiten
hervorbringt – existentielle Krisen, die den Menschen frustrieren: Langeweile und Apathie als
vorrangige Zeitgeistphänomene, daraus sich entwickelnde Fluchttendenzen in Sucht, Depressi-
on und Aggression, weil der Mensch das Leben als sinnlos erfährt.
Hinweis In Zusammenarbeit mit dem Institut Fortbildung Wien
8810.000.351 Das Leben und die Lehre von Viktor E. Frankl
Termin/e Mi., 27.02., Mi., 27.03., Mi., 22.05.2019, jeweils 19:00 – 21:00 Uhr [6 UE]
Ort/e Viktor Frankl Zentrum, Mariannengasse 1/15, 1090 Wien
ReferentIn/nen Elisabeth Gruber
Inhalt Diese dreiteilige Impulsreihe bietet eine Einführung in das Leben Viktor E. Frankls und das
Gedankengebäude seiner Sinnlehre: Viktor E. Frankl – Leben und Werk; Leben ist Gabe und
Aufgabe; Der Mensch auf der Suche nach seinem letzten Sinn
Hinweis Die Seminarreihe wird vom Viktor-Frankl-Zentrum Wien veranstaltet.
Pro Abend ist beim Veranstalter (Viktor-Frankl-Zentrum) eine Teilnahmegebühr von 11 EUR zu
entrichten
In Zusammenarbeit mit dem Institut Fortbildung Wien
12 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildungAPS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
SINN erleben
8810.000.353 Museumsführung durch das Viktor Frankl Museum
Termin/e Mi., 03.04.2019, 16:30 – 18:00 Uhr [2 UE]
Ort/e Viktor Frankl Zentrum, Mariannengasse 1/15, 1090 Wien
ReferentIn/nen Elisabeth Gruber
Inhalt Das Viktor-Frankl-Museum ist kein Museum im eigentlichen Sinn. Vielmehr ist es eine Einladung,
über sein Leben zu sinnieren und wertvolle Impulse für eine gelingende Lebensgestaltung mitzu-
nehmen. Ausgangspunkt der Führung ist die Biografie von Viktor E. Frankl. Es wird dargestellt,
wie die Sinnfrage zu seinem Lebensthema wurde. Fragen auf Drehtafeln verweisen auf Wen-
depunkte in seinem Leben. Auf der Rückseite der Tafeln sind jene Antworten zu finden, die er
seinen eigenen Lebensfragen abgerungen hat.
Hinweis In Zusammenarbeit mit dem Institut Fortbildung Wien
Kunst trifft Religion
9101.000.042 Der rote Faden – Bilder von Leid und Schmerz
Termin/e Sa., 20.10.2018, 10:00 – 13:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Dom Museum Wien, Stephansplatz 6, 1010 Wien
ReferentIn/nen Katharina Brandes
Inhalt Durch die Leidensgeschichte Jesu sind Verletzungen und Schmerz zu einem zentralen Moment
der abendländischen Kunstgeschichte geworden. Ausgehend vom Motiv des gotischen Schmer-
zensmannes knüpfen die TeilnehmerInnen einen „roten Faden“ bis zu heutigen Kunstschaffen-
den. Im anschließenden Workshop mit Kleingruppenarbeit gibt es kreative Impulse.
Zielgruppe/n AHS und BMHS, offen für alle
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 25; Eintritt: 7 EUR
9101.000.044 Wenn eure Sünden rot wie Karmesin sind, … (Jes 1,18)
Termin/e Do., 11.04.2019, 15:30 – 17:45 Uhr [3 UE]
Ort/e Kunsthistorisches Museum, Burgring 5, 1010 Wien
ReferentIn/nen Rotraut Krall
Inhalt … wie Schnee sollen sie weiß werden! Was wäre unsere Welt ohne Farben? Sie begleiten unsere
Kulturen seit der Schöpfung. Wir wollen bei der Betrachtung der Kunstwerke der Alten Meister
das Geheimnis und die Bedeutung der Farben im theologischen Umfeld entschlüsseln und unser
Verständnis für die theologischen Botschaften vertiefen.
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 35; Treffpunkt: Foyer
9101.000.046 Der Mömpelgarder Altar
Termin/e Fr., 07.12.2018, 15:30 – 17:00 Uhr [2 UE]
Ort/e Kunsthistorisches Museum, Burgring 5, 1010 Wien
ReferentIn/nen Rotraut Krall
Inhalt Dieser mehrfach wandelbare Flügelaltar, der um 1540 im Auftrag des protestantischen Herzogs
von Württemberg entstand, ist ein einzigartiges Zeugnis einer protestantischen Kirchenausstat-
tung. Die gemeinsame Betrachtung kann uns dabei unterstützen, die Bibelauslegung Luthers
besser zu verstehen.
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 35; Treffpunkt: Foyer
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 13APS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
9101.000.048 Rudolf, der Stifter – Visionär und Marketing-Genie
Termin/e Fr., 29.03.2019, 15:00 – 18:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Dom Museum Wien, Stephansplatz 6, 1010 Wien
ReferentIn/nen Doris Weidacher
Inhalt Was macht diese Herrscherfigur für ein heutiges, junges Publikum unterschiedlichen kulturellen
Hintergrunds interessant? Wie lassen sich eine kunsthistorische Ikone wie Rudolfs berühmtes
Porträt oder die kostbaren Objekte seines Heiltumschatzes aktualitätsbezogen vermitteln? Eine
kurze, sinnliche Porträtübung rundet das Programm ab.
Zielgruppe/n Volksschule und Sekundarstufe I
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 25; Eintritt: 7 EUR
9101.000.050 Auf der Suche nach der Wahrheit – von Monet bis Picasso
Termin/e Fr., 10.05.2019, 15:45 – 18:00 Uhr [3UE]
Ort/e Albertina, Albertinaplatz 1, 1010 Wien
ReferentIn/nen Friederike Lassy-Beelitz
Inhalt Die Kunst des 20. Jahrhunderts lotet die Wege der Wahrheitsfindung aus. Wir lernen die be-
deutendsten Gedanken der Kunstgeschichte der klassischen Moderne kennen. Im Workshop
erwartet die TeilnehmerInnen ein umfangreiches Materialbuffet, das zu eigener kreativer Ausei-
nandersetzung mit dem Thema animiert.
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 20; Materialkosten: 5 EUR
9101.000.052 Gegenwartskunst im Religionsunterricht
Termin/e Do., 14.02.2019, 15:00 – 17:30 Uhr [3 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Gertrude Pieber
Inhalt Wir beschäftigen uns mit ausgewählten Werken zeitgenössischer KünstlerInnen und suchen
nach möglichen Verbindungen zu Themenbereichen des RU.
9101.000.053 Von Pfeifen, Manualen und Pedalen
Termin/e Fr., 12.10.2018, 15:15 – 17:30 Uhr [3 UE]
Ort/e Pfarre Maria Treu, Piaristengasse 43-45, 1080 Wien
ReferentIn/nen Markus Semelliker
Inhalt Was Sie schon immer über die Orgel wissen wollten: Die berühmte Buckoworgel in der Pi-
aristenbasilika Maria Treu erfahren und erleben. Ein spannender Nachmittag, der nicht nur
Wissenswertes über Aufbau und Funktion der Orgel, sondern auch das Näherbringen an Schü-
lerInnen vermitteln soll.
Hinweis Instrumente für gemeinsames Musizieren willkommen!
Wort trifft Musik
9101.000.054 Texte und Töne kommen zusammen
Termin/e Di., 23.10.2018, 19:30 – 21:45 Uhr [3 UE]
Ort/e Thomassaal, Dominikanerkonvent, Postgasse 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Carolin No, Rainer Oberthür
Inhalt Carolin und Andreas Obieglo präsentieren mit Rainer Oberthür live ihr gemeinsames „WAS-
GLAUBST-DU-Projekt" mit Liedern und Briefen rund um große Fragen des Lebens und Glau-
bens. Sie geben zu denken, zu hören und zu verstehen, bieten Antworten und halten das Fragen
wach. So stehen wir gemeinsam immer wieder vor der Frage: Was glaubst du?
14 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildungwP
Österreichs Kirchen nach 1918:
Säulen der Republik?
Vor einhundert Jahren hatte die Republik Österreich ihren Prägungen der religiösen Szene nach 1945 bisher nur we-
ersten, etwas improvisierten Auftritt auf der Weltbühne. nig untersucht wurden, ebenso das organisierte kirchliche
Ein guter Anlass zur Nachfrage, welche Rolle für deren Handeln in der Zweiten Republik. Vor allem große über-
Wohl und Wehe die christlichen Kirchen seither spielten: regionale Studien fehlen schmerzlich – zugegebenerma-
zum einen die nun sehr kleine evangelische Kirche, die ßen auch eine Bringschuld der Kirchengeschichte. Folge
einzig durch das neu hinzukommende Burgenland Ver- davon ist, dass der bedeutende religiös-kirchliche Anteil
stärkung erhielt; vor allem aber die in den neuen Gren- an den gesellschaftlichen Realitäten des Landes in Doku-
zen fast monopolartig präsente katholische Kirche. In mentationen und Handbüchern bis auf Spurenelemente
welchem Maße prägten sie die gesellschaftliche Realität fehlt (siehe jüngst: Manfried Rauchensteiner, Unter Be-
des Landes seit 1918? Waren sie verlässliche Stützen oder obachtung. Österreich 1918-2018). Österreich erscheint
gehörten sie zuweilen zu den Sargnägeln der Republik? darin fast wie ein „Volk ohne Religion“ und „Land ohne
Kirchen“.
Angesichts des in der Habsburgermonarchie besonders
engen Bündnisses von Thron und Altar verlief der System- Dabei lohnten die vielfachen Wechselwirkungen von Re-
wechsel auf kirchlicher Ebene unerwartet geräuschlos. ligion und Gesellschaft sehr wohl eingehende Analysen.
Die Wortführer des jetzt kleinen und längst verbürger- Das betrifft die statistisch wie gefühlt „goldenen Jahre“
lichten katholischen Episkopats zeigten sich pragmatisch katholischer wie evangelischer Kirchlichkeit bis zur Mitte
und betonten die Neutralität der Kirche gegenüber jeder der 1960er-Jahre parallel zur behäbigen Ära der Großen
Staatsform – solange diese ihre „unveräußerlichen Rech- Koalitionen. Sie wurden von der veritablen Kulturrevoluti-
te“ wahrte. Die kirchliche Basis aber war ohnehin längst on der 1968er-Bewegung abgelöst, die innerkirchlich ihr
in sehr regionalen politischen Netzwerken organisiert Pendant in der Euphorie um das Zweite Vatikanische Kon-
und lastete die Leiden des Weltkrieges den vormaligen zil hatte. Beide mündeten in politische wie kirchliche Neu-
Wiener Zentralen inklusive einem nicht wenig verrotteten strukturierungen der Verhältnisse in den 1970er-Jahren.
Adel und Herrscherhaus an. Auch der weltanschauliche Diese verhinderten nicht oder förderten vielleicht sogar
Widerpart setzte in den ersten Republikmonaten versöhn- eine scheinbar unaufhaltsame Verdunstung der volksre-
liche Gesten, die im politischen Geschäft der Zeit wie in ligiösen Praxis in beiden Kirchen. Und wiederum paral-
der Forschung seither kaum gewürdigt wurden. So suchte lel zum Umbruch der politischen Landschaft Österreichs
Staatskanzler Karl Renner beim Rombesuch vom Frühjahr mitsamt neuen Akteuren (der Grünen Bewegung, des
1919 erfolgreich um eine Audienz bei Papst Benedikt XV. Rechtspopulismus) führte der konservative Roll-Back in
an – wiewohl er vorher die Spitzen des Königreichs Italien Form reaktionärer Bischofsernennungen ab der Mitte der
traf, was man im Vatikanpalast sonst strikt ausschloss. 1980er-Jahre zu einer veritablen Krise der katholischen
Kirche, wie immer mit Nebenwirkungen auf die evange-
Dass die Kirchen für die Entwicklung der Ersten Republik, lische Schwester. Zuletzt ist seit zirka 2005 eine etwas
vor allem bei ihrer autoritären Umpolung 1933/34 sowie erschöpft-entspannte Kirchenszene zu konstatieren, die
Auslöschung 1938, eine recht ambivalente Rolle spielten, sich primär der soliden Mängelverwaltung widmen muss.
ist hinlänglich bekannt und untersucht. Die jüngere For- Zum runden Geburtstag der Republik wird der Vortrag
schung bietet dazu jedoch auch einige neue Erkenntnisse beim Symposium am 8. November 2018 die erkennbaren
und Einsichten. Der lange auf die Katastrophen bis 1945 Etappen und Grundlinien dieser Wechselwirkungen von
fixierte Blick hat freilich bewirkt, dass die Konturen und Religion und Politik im Österreich seit 1918 skizzieren.
ao. Univ.-Prof. MMag. DDr. Rupert KLIEBER
Institut für Historische Theologie/Fach Kir-
chengeschichte, Universität Wien
Referent beim Symposium:
Erinnern, gedenken, lernen –
100 Jahre Republik Österreich
(9101.000.010)
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 15APS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
PROFESSION UND PERSÖNLICHKEIT
Reflexive Personalkompetenz
9101.000.102 Wie es mir als Religionslehrerin und Religionslehrer heute geht …
Termin/e Mo., 12.11.2018, 14:00 – 18:00 Uhr [5 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Campus Strebersdorf, Mayerweckstraße 1, 1210 Wien
ReferentIn/nen Christoph Jacobs
Inhalt Präsentation der Ergebnisse der Befragung „Wie es mir als Religionslehrerin und Religionslehrer
heute geht …“ durch den Studienautor.
Anschließend Diskussion und Konkretisierung der Arbeit anhand der Ergebnisse der Studie.
Schweigend in Gottes Gegenwart verweilen
9201.000.401 Kontemplative Übungstage
Termin/e Fr., 08.03.2019, 16:00 – 20:00 Uhr, Sa., 09.03.2019, 09:00 – 20:00 Uhr und
So., 10.03.2019, 09.00 – 13.00 Uhr [22 UE]
Ort/e Stift Seitenstetten, Am Klosterberg 1, 3353 Seitenstetten
ReferentIn/nen Elisabeth Huber, Laurentius Resch
Inhalt Einübung in ein Beten ohne Worte, ein schweigendes Verweilen in der Gegenwart Gottes. Wir
gehen den Weg der Wahrnehmung von der äußeren Wirklichkeit zur immer intensiveren Samm-
lung. Eine nüchterne, einfache Gebetsform für Menschen, die Sehnsucht nach Stille haben und
einen Zugang zu Gott suchen.
Anmerkung Max. 30 TeilnehmerInnen. Nächtigungswünsche bitte direkt mit dem Stift Seitenstetten verein-
baren (kultur@stift-seitenstetten.at).
Gelehrt sei außerhalb der Lehre (Bodhidharma)
9101.000.104 Einführung in die Zen Meditation
Termin/e Mi., 13.02.2019, 15:00 – 18:00 Uhr [4 UE]
Ort/e Kardinal König Haus, Kardinal-König-Platz 3, 1130 Wien
ReferentIn/nen Ermin Döll
Inhalt Am Beginn des Nachmittages steht eine kurze theoretische Einführung, wobei es um das Ver-
hältnis von Zen Meditation zur christlichen Meditation, zur Mystik und zur christlichen Religion
geht. Dann folgen eine praktische Einführung und schließlich die Einübung in die Zen Medita-
tion.
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 20, bequeme Kleidung
Langsam kommt man auch ans Ziel
9101.000.106 Mit der Haltung der Achtsamkeit den Schulalltag besser bewältigen
Termin/e Mi., 17.10.2018, 15:30 – 18:30 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Ingrid Marth
Inhalt Selbstwirksamkeit und Resilienz werden durch Methoden der Entschleunigung und Achtsam-
keitsübungen gestärkt. Das Salutogenese-Konzept von Aaron Antonovsky wird vorgestellt und
für die Unterrichtspraxis im Schulalltag erprobt.
16 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildungAPS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
8610.000.005 Mit Achtsamkeit mehr erreichen – Dialogische Kommunikation
Termin/e Fr., 05.10.2018, 15:00 – 18:15 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3/3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Dalibor Machanec, Susanne Tunner
Inhalt Das Seminar richtet sich an LehrerInnen und SchulleiterInnen, welche die dialogische Kommu-
nikation als Methode und Haltung kennenlernen wollen. Eine systemische Sicht auf berufliche
Themen und dialogische Achtsamkeiten ermöglichen gleichwertigen Austausch, das Potenzial
der Gruppe wird allen zugänglich.
Hinweis In Zusammenarbeit mit dem Institut Fortbildung Wien
Anmeldung mit eDAV nur im Mai möglich!
8810.000.012 KOMPASS: Achtsamkeit im Klassenzimmer
Termin/e Mo., 12.11. und Mo., 26.11.2018, jeweils 14:30 – 18:00 Uhr [8 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Siege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Ingrid Teufel
Inhalt Die TeilnehmerInnen lernen praxisorientierte Achtsamkeitsübungen und Spiele für die Arbeit in
der Klasse kennen, welche die Konzentration und einen friedlichen Umgang miteinander för-
dern. Dieser Ansatz ist gesundheitsfördernd und wissenschaftlich belegt. Vielfältige Unterlagen
werden digital zugesandt.
Hinweis In Zusammenarbeit mit dem Beratungszentrum KOMPASS (Gesundheitsförderung, Berufszu-
friedenheit) der KPH Wien/Krems
9101.000.108 Schätze heben – Persönlichkeit leben
Termin/e Di., 06.11.2018 und Mi., 20.02.2019, jeweils 14:45 – 17.45 Uhr [8 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Michaela Waldherr
Inhalt Oft werden im Laufe der Jahre und Erfahrungen persönliche Haltungen, Werte und Überzeu-
gungen, die uns wichtig sind, verschüttet – nicht mehr gelebt. Genau das sind aber die Schätze,
die für die eigene Persönlichkeit und Zufriedenheit wichtig sind, gelebt zu werden, und uns in der
Beziehungsarbeit mit den SchülerInnen wertvoll für ihr Leben machen.
Hinweis Persönliche Schätze in der Arbeit mit SchülerInnen mitbringen
8350.000.000 HUMOR als Kompetenz und Ressource
Termin/e Do., 18.10.2018, 14:00 – 19:00 Uhr [6 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Klaus Grübl
Inhalt Humor und humorvolle Gelassenheit als Kompetenz und Ressource im Schulalltag erkennen
und nutzen. Stärkung der heiteren Selbstreflexion, die eigenen Grenzen und Ansprüche re-
flektieren, mehr Gelassenheit mit herausfordernden Situationen üben und neue Zugänge zu
vertrauten Themen spielerisch erproben.
Hinweis In Zusammenarbeit mit dem Institut Fortbildung Wien
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 17APS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
9101.000.110 Wie viel Körper braucht der Mensch
Termin/e Mo., 11.03. 2019, 15:00 – 18:00 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Georg Fraberger
Inhalt Wer meint, zum Glücklichsein braucht es zwei Arme und Beine, Geld und mehr, der irrt. Auch
erfolgreiche Menschen fühlen sich wertlos, wenn sie vergessen, worauf es im Leben ankommt,
was uns Menschen wirklich ausmacht – nämlich die Seele. Anhand der eigenen Erfahrung des
Referenten erfolgt die Diskussion, was man wirklich im Leben braucht.
9101.000.112 Zwei Monologe machen keinen Dialog
Termin/e Do., 29.11.2018 und Do., 07.03. 2019, jeweils 15:00 – 18:00 Uhr [8 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Christa Frühwirth
Inhalt Am ersten Nachmittag werden Vorkenntnisse zu bekannten Kommunikationsmodellen aufge-
griffen. Praktische Übungen runden das Seminar ab. Beim zweiten Termin sollen angelernte
Reaktions-Automatismen in konfliktreichen Alltagsgesprächen erkannt und durch neues Kom-
munikationsverhalten ersetzt werden.
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 18
9101.000.114 Anker sein in stürmischen Zeiten
Termin/e Di., 16.10.2018 und Di., 06.11.2018, jeweils 14:45 – 18:15 Uhr [8 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Campus Strebersdorf, Mayerweckstraße 1, 1210 Wien
ReferentIn/nen Brigitte Gartner-Denk, Birgit Mbwisi-Henökl
Inhalt Sie lernen die Grundprinzipien der „Neuen Autorität“ (Haim Omer) kennen und anwenden. Die
Arbeit am Rollenverständnis sowie die Reflexion der eigenen Haltung und Werte erweitert das
Handlungsrepertoire im Umgang mit SchülerInnen und deren Bezugssystemen in schwierigen
Situationen.
Hinweis In Zusammenarbeit mit dem Beratungszentrum KOMPASS (Gesundheitsförderung, Berufszu-
friedenheit) der KPH Wien/Krems
Schmiede das Eisen, wenn es kalt ist
8810.000.013 Ein Spezialseminar zu Neue Autorität und Diversität im Schulalltag
Termin/e Di., 20.11. und Di., 11.12.2018, jeweils 14:45 – 18:15 Uhr [8 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Campus Strebersdorf, Mayerweckstraße 1, 1210 Wien
ReferentIn/nen Brigitte Gartner-Denk, Birgit Mbwisi-Henökl
Inhalt LehrerInnen setzen sich mit der "Neuen Autorität" (Haim Omer) und Diversität auseinander und
werden geschult, die eigenen Grenzen und Handlungsmöglichkeiten professionell und bezie-
hungsfördernd wahrzunehmen. Sie können durch Selbstkontrolle, Präsenz und wertschätzende
Beziehungsgestaltung ihr professionelles Handeln stärken. Die Ankerfunktion der PädagogIn-
nen wird in den Mittelpunkt des pädagogischen Tuns gerückt.
Hinweis Grundkenntnisse zum Konzept „Neue Autorität“ erforderlich.
In Zusammenarbeit mit dem Beratungszentrum KOMPASS (Gesundheitsförderung, Berufszu-
friedenheit) der KPH Wien/Krems
18 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildungAPS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
Die Fäden in der Hand behalten
9101.000.116 Religionsunterricht mit heterogenen Gruppen
Termin/e Di., 15.01.2019, 15.00 – 18.00 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Michaela Waldherr
Inhalt Wie behält man die Fäden in der Hand, wenn die Klasse/Gruppe der zu unterrichtenden Schüle-
rInnen immer heterogener wird – keine Konfession, andere Konfessionen, unterschiedliche Klas-
sen, unterschiedliches Alter usw.? Es gibt Tipps und Anregungen aus der Organisationsentwick-
lung und Führungsarbeit für den RU adaptiert sowie Zeit und Raum für Austausch und Diskurs.
Warum machst du das schon wieder?
9101.000.118 Systemischer Blick auf Verhaltensauffälligkeiten
Termin/e Di., 19.03.2019 und Di., 02.04.2019, jeweils 15:30 – 18:30 Uhr [8 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems. Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Georg Wölfl
Inhalt Im ersten Teil wird die systemische Sichtweise auf intrapsychische, soziale, psychosoziale und
gruppendynamische Ereignisse vorgestellt. Im zweiten Teil wird diese Sichtweise an Hand von
Fragen und Fallbeispielen der TeilnehmerInnen erläutert und gemeinsam erprobt, wie ein kom-
petenter Umgang mit herausforderndem Verhalten im pädagogischen Alltag möglich ist.
Zielgruppe Sekundarstufe 1
8360.000.003 Umgang mit „schwierigen“ Kindern und Jugendlichen
Termin/e Mo., 18.02.2019, 15:30 – 18:00 Uhr [3 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Diether Zenker
Inhalt In diesem Seminar werden Erscheinungsformen von Auffälligkeiten unter dem Aspekt der per-
sönlichen Bedingungen der Kinder/Jugendlichen besprochen. Ebenso geht es um die Auslöser
für ein unerwünschtes SchülerInnenverhalten und um die Möglichkeit von Verhaltensänderun-
gen.
Hinweis In Zusammenarbeit mit dem Institut Fortbildung Wien
Autismus-Spektrum-Störung
9101.000.120 Eine Herausforderung im (Religions)Unterricht
Termin/e Mi., 16.01.2019 und Mi., 23.01.2019, jeweils 15:00 – 18:00 Uhr [8 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems. Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Sonja Metzler
Inhalt Der Workshop hat zum Ziel, das Verständnis für die besonderen Bedürfnisse von Kindern mit
Autismus zu erhöhen und somit eine gute Grundlage für den Umgang mit Betroffenen zu schaf-
fen. Der erste Nachmittag beinhaltet eine Einführung in das Autismus-Spektrum. Am zweiten
Nachmittag werden praktische Hilfestellungen geboten sowie Ideen für Umsetzungsmöglichkei-
ten im Alltag erarbeitet und diskutiert.
9101.000.122 Supervision I
Termin/e Di, 18.09.2018, 23.10.2018, 27.11.2018, 18.12.2018, 22.01.2019, jeweils 17:30 – 19:45
Uhr [15 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Sandra Anders
Inhalt LehrerInnen werden im Schulalltag mit Situationen konfrontiert, die durch einen Austausch in
der Gruppe besser verstanden werden können. Der Reflexionsprozess ermöglicht, alternative
Handlungsmöglichkeiten zu erarbeiten, sich der vorhandenen Potenziale bewusst zu werden
und diese zu nutzen.
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 19APS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
9101.000.123 Supervision II
Termin/e Di, 26.02.2019, 19.03.2019, 30.04.2019, 21.05.2019, 18.06.2019, jeweils 17:30 – 19:45
Uhr [15 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Stephansplatz 3, 1010 Wien
ReferentIn/nen Sandra Anders
Inhalt Siehe Nr.: 9101.000.122
9101.000.125 Berufsbegleitendes Coaching I
Termin/e Mo., 15.10.2018, Mo., 05.11.2018 und Mo., 10.12.2018, jeweils 16:30 – 18:45 Uhr [9
UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Petra Marschalek
Inhalt Pädagogisches Coaching zielt auf den Erhalt und die Förderung der Zufriedenheit am Arbeits-
platz Schule. Durch die Arbeit in der Kleingruppe werden LehrerInnen bei der Bewältigung von
Herausforderungen unterstützt und in der Entfaltung ihrer Professionalität im Klassenzimmer
sowie im Umgang mit Eltern, KollegInnen und der Schulleitung gestärkt.
Zielgruppe/n Diese Veranstaltung wird besonders für ReligionslehrerInnen in den ersten Dienstjahren emp-
fohlen!
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 12
Jahresgruppe: Anmeldung für das Winter- und Sommersemester erforderlich
9101.000.126 Berufsbegleitendes Coaching II
Termin/e Mo., 18.02.2019, Mo., 18.03.2019 und Mo., 13.05.2019, jeweils 16:30 – 18:45 Uhr [9
UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Petra Marschalek
Inhalt Siehe Nr.: 9101.000.125
Zielgruppe/n Siehe Nr.: 9101.000.125
Hinweis Siehe Nr.: 9101.000.125
20 www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildungAPS | AHS | BMHS | BS | LFS
Fortbildung Religion ED – WIEN
NACHHALTIGES LEHREN, LERNEN UND ENTWICKELN
Gestaltungs-, Diagnose- und Förderkompetenz
Jesus neu wahrnehmen
9101.000.304 Die Botschaft von Jesus Christus für SchülerInnen erschließen
Termin/e Mo., 03.12.2018, 15:30 – 18:30 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Monika Rapp-Pokorny
Inhalt Wer war Jesus von Nazareth, was brachte er Neues in die Welt und woher kommt die verwan-
delnde Kraft seiner Person? Im Neulesen und Bedenken der Evangelien werden didaktisch-me-
thodische Wege vorgestellt, um die inneren Potentialitäten der Texte und die Kernbotschaft von
Jesus Christus für das Leben der SchülerInnen heute zu erschließen und vor dem Hintergrund
der Sinnsuche von Jugendlichen neu wahrzunehmen.
Dein Advent steht Kopf
9101.000.306 Etwas andere Ideen für Jugendliche
Termin/e Do., 22.11.2018, 15:00 – 18:00 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Stephan Sigg
Inhalt Die Adventszeit bietet für Kinder zahlreiche Bräuche und Traditionen. Doch Jugendliche können
damit oft nicht mehr viel anfangen. Wie kann man Jugendlichen den Advent altersadäquat
und zeitgemäß vermitteln und sie erleben lassen, dass Advent und Weihnachten mehr sind als
Weihnachtskekse und Geschenke?
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 30
Zeichen setzen
9101.000.308 Auf der Suche nach dem eigenen Logo
Termin/e Di., 11.12.2018, 15:00 – 18:00 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Matta Wagnest
Inhalt In diesem Workshop bringen wir etwas von uns selbst auf Papier und bewegen uns in die christli-
che Mythologie hinein. Was geschieht mit uns, wenn wir ein „Kreuz-Zeichen“ machen, verändert
es unseren „Status quo“? Wie tief bewegt es uns? In welcher Verbindung steht das selbst gesetz-
te Zeichen zum „Kreuz-Zeichen“? Was hat das eine mit dem anderen zu tun?
Hinweis TeilnehmerInnenzahl: 15, Materialkosten: 7 EUR
Liebe Kitty! … Deine Anne.
9101.000.310 Erinnerungskulturen in Kinder- und Jugendliteratur/-medien
Termin/e Di., 22.01.2019, 15:30 – 18:30 Uhr [4 UE]
Ort/e KPH Wien/Krems, Bildungszentrum Stephansplatz, Singerstraße 7/Stiege 4, 1010 Wien
ReferentIn/nen Peter Rinnerthaler
Inhalt Die Formen des Erinnerns sind im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur/-medien äußerst
ausdifferenziert. Anhand von Beispielen aktueller Publikationen werden Themen, Epochen und
Motive theoretisch eingeordnet. Die Präsentation von Bilderbüchern, Kinder- und Jugendroma-
nen, Graphic Novels, Sachbüchern sowie Filmen wird mit vielen Bild- bzw. Videomaterialien
unterstützen.
Zielgruppe/n Sekundarstufe I
www.kphvie.ac.at/institute/institut-religioese-bildung-christliche-konfessionen/fortbildung 21Sie können auch lesen
