FORTBILDUNGSAKADEMIE FÜR PÄDAGOGINNEN UND PÄDAGOGEN - GEMEINSAM BILDUNG VORANBRINGEN
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Programm 2020/2021
FORTBILDUNGSAKADEMIE
FÜR PÄDAGOGINNEN UND PÄDAGOGEN
GEMEINSAM BILDUNG VORANBRINGEN
bedarfsorientiert - ortsnah - passgenau
VORWORT
Sehr geehrte Pädagoginnen und Pädagogen,
die vergangenen Monate haben Sie alle vor große Die Fortbildungsakademie unterstützt Sie im Schul-
Herausforderungen gestellt. Im Mittelpunkt stand jahr 2020/21 verstärkt mit Impulsen und Angebo-
dabei die Frage, wie außerhalb des Klassenraumes ten zum mediengestützten Lernen. Fortbildungen
eine gute Unterrichtsqualität gelingen kann und zu erweiterten Funktionen der Lernplattform,
wie alle Schülerinnen und Schüler in den Lern- um mit Courselets interaktiver den Unterricht zu
prozess, der vornehmlich im familiären Umfeld gestalten oder das selbst organisierte Lernen der
stattfand, integriert werden können. Schülerinnen und Schüler über ein Lerntagebuch
zu unterstützen, werden Sie dabei begleiten.
Viele von Ihnen sind den digitalen Möglichkeiten
des Unterrichtens mit großer Experimentierfreude Neben dem großen Bereich der Medienkompe-
begegnet und haben im Prozess Neues ausprobie- tenz bietet das vorliegende Programm ebenfalls
ren, digitale Lernszenarien entwickeln und ihren Angebote in den Bereichen Sozialkompetenz, z. B.
didaktischen Werkzeugkasten erweitern müssen. zur „Effektiven Klassenführung“ oder zur Förde-
Das Unterrichten und Lernen im digitalen Raum ist rung der Lernmotivation in der Fortbildungsreihe
selbstverständlicher geworden – jedoch haben Sie „Umgang mit Heterogenität“. In den Bereichen
auch dessen Begrenzungen kennengelernt. Dazu Gesundheit und Frühkindliche Bildung thema-
gehören neben technischen Aspekten Überlegun- tisieren wir den Umgang mit seelischen Proble-
gen zum Datenschutz oder Anforderungen an die men und Entwicklungsstörungen bei Kindern und
Selbstorganisation der Schülerinnen und Schüler. Jugendlichen. Ihre Anregungen zu Fortbildungen
aus der Schulabfrage zum Digitalpakt konnten
Online-Formate oder Blended-Learning-Angebote ebenfalls berücksichtigt werden. Angebote zum
können eine sinnvolle Ergänzung zu Präsenzver- kollaborativen Lernen oder zur Lehrenden-Lernen-
anstaltungen sein. Durch die digitale Verknüpfung den-Interaktion wurden entwickelt.
in gemischten Formaten kann das Lernen flexibler
und ortsungebundener bereichert werden. Auch Zahlreiche Ideen zu Fortbildungsveranstaltungen
wenn Online-Unterricht zumindest eine virtuelle in den unterschiedlichen Kompetenzbereichen
Zusammenkunft ermöglicht, die Qualität des sozi- haben uns im vergangenen Schuljahr erreicht. Die
alen und gemeinsamen Lernens in Präsenz kann Fortbildungsakademie freut sich weiterhin über
er nicht ersetzen. Ihre spezifischen Impulse, um das Programm
gemeinsam mit Ihnen zu qualifizieren.
Der Landkreis Barnim bietet mit der Lernplattform
und dem Angebot „Bildungsmedien Online“ gute
Voraussetzungen für den Bereich Medienkompe-
tenz. In den vergangenen Jahren haben Sie an
zahlreichen Fortbildungen teilgenommen, um Ihre Daniel Kurth
Kompetenzen zu entwickeln und die mediendi- Landrat
daktischen Möglichkeiten des Unterrichtens zu
erweitern. Unser gemeinsames Ziel ist es, weiter
daran zu arbeiten.
Vorwort 1
INHALTSVERZEICHNIS Vorwort................................................................................................................................................ 1 Bildungsinitiative Barnim .................................................................................................................... 4 Fortbildungsakademie für Pädagoginnen und Pädagogen .................................................................... 5 Medienzentrum Barnim ....................................................................................................................... 5 Der Weg zur individuellen Fortbildung ................................................................................................. 6 Organisatorisches & Gebühren............................................................................................................. 6 Fortbildungs- und Themenwünsche ..................................................................................................... 8 Selbstevaluation, Feedback-Kultur, Unterrichtsentwicklung ............................................................... 10 Trainingszentrum der Fortbildungsakademie ..................................................................................... 12 Lernerorientierte Weiterbildung ......................................................................................................... 13 MEDIENKOMPETENZ .......................................................................................................15 Basistraining für den Einsatz interaktiver Whiteboards im Unterricht ................................................ 16 Aufbautraining für den Einsatz interaktiver Whiteboards im Unterricht ............................................. 17 Fachspezifisches Training mit interaktiven Whiteboards im Unterricht .............................................. 18 Tafelbilder für den Fachunterricht erstellen ....................................................................................... 19 Aufbau und Basisfunktionen der Lernplattform www.lernen.barnim.de ............................................. 20 Nutzung digitaler Bildungsmedien im Unterricht................................................................................ 21 Individuelle Lernplattform-Trainings für Lehrkräfte (Fortgeschrittene und Administratoren) .............. 22 Nutzung der Lernplattform im Unterricht ........................................................................................... 23 Inklusion durch Sprache und Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht .................................... 24 Filmanalyse im Unterricht .................................................................................................................. 25 Digitools - hilfreiche Online-Anwendungen für den Unterricht ........................................................... 26 Mit Courselets ganz einfach interaktive Lerninhalte auf der Lernplattform erstellen.......................... 27 Nicht alles was geht, ist auch erlaubt - Urheberrecht in Schule ......................................................... 28 Erklärfilme mit Schülerinnen und Schülern erstellen ......................................................................... 29 Leiten und Moderieren im digitalen Unterricht .................................................................................. 30 Digitale Kindheit - praxisnahe Medienpädagogik ............................................................................... 31 Interaktive Plakate mit ThingLink ....................................................................................................... 32 Kinderrechte in der digitalen Welt - Wie wird die digitale Welt den Schutzaspekten von Kindern und Jugendlichen gerecht? ............................................................................................. 33 Sprachbildung mit Medien ................................................................................................................. 34 SOZIALKOMPETENZ .........................................................................................................35 Qualitätsentwicklung in Unterricht und Schule (QUS) durch kollegiale Hospitation ............................ 36 Qualitätsentwicklung in Unterricht und Schule (QUS) - Auftaktworkshop ........................................... 37 Effektive Klassenführung mit Classroom Management....................................................................... 38 Umgang mit Heterogenität im Unterricht ........................................................................................... 40 Kinder und Jugendliche für den Umgang mit Abschieden und Trauer stärken.................................... 41 Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (K)ein Thema in der Schule ?! ................................................ 42 Schulische Selbstevaluation ............................................................................................................... 43 Trennung/Scheidung - wie geht‘s dem Kind damit? ........................................................................... 44 2 Inhaltsverzeichnis
GESUNDHEITSKOMPETENZ ...............................................................................................45
Stimme und Körpersprache im Unterricht .......................................................................................... 46
Geistig fit durch Koordination ............................................................................................................ 47
Seelische Probleme bei Kindern und Jugendlichen............................................................................. 48
Wege zur Gesundheit durch Bewegung, Ressourcenstärkung und kreativen Ausdruck ...................... 49
FRÜHKINDLICHE BILDUNG ...............................................................................................51
Adultismus - Macht und Herrschaft der Erwachsenen Kindern gegenüber ......................................... 52
Mit Kindern über den Tod und andere Abschiede reden .................................................................... 53
Wahrnehmungsstörungen bei Kindern ............................................................................................... 54
Mathematik mit Kindern erleben ....................................................................................................... 55
Sprachliche Anregung und Förderung von Kindern unter 3 Jahren -
Modul 1: Sprachkultur und Haltung ................................................................................................... 56
Sprachliche Anregung und Förderung von Kindern unter 3 Jahren -
Modul 2: Entwicklung und Förderung sprachlicher Kompetenzen ...................................................... 57
Praktikantinnen und Praktikanten professionell anleiten................................................................... 58
Qualitätsentwicklung ......................................................................................................................... 59
Arbeitsrecht und Trägerqualität ......................................................................................................... 60
Fachtag Sprache - Sprachförderung in allen Bildungsbereichen für die Erzieherinnen und Erzieher... 61
Inhaltsverzeichnis 3
BILDUNGSINITIATIVE BARNIM BILDUNGSINITIATIVE BARNIM
Landkreis Barnim BILDUNG FÜR DIE REGION
Sachgebiet Bildung
Am Markt 1 Bildung ist eine zentrale Entwicklungs-
16225 Eberswalde frage für den Landkreis Barnim. Im Jahr
2009 hat der Landkreis die „Bildungsin-
Renate Wolter itiative Barnim“ ins Leben gerufen. In
(Sachgebietsleiterin) der Folge sind das Medienzentrum und
sgbildung@kvbarnim.de die Fortbildungsakademie entstanden.
Telefon 03334 214-1650
Seit über 10 Jahren setzt sich der Landkreis in Umsetzung der
www.barnim.de Bildungsinitiative Barnim, gemeinsam mit unterschiedlichen
Partnern, insbesondere den Bildungseinrichtungen und deren
Trägern sowie den zuständigen Behörden, dafür ein, dass alle
Menschen im Landkreis Barnim unabhängig von ihrem Alter und ihrer Nationalität die gleichen Chancen
auf Bildung haben.
Ziel ist es, Bildungsergebnisse zu verbessern und dass jeder die Voraussetzungen erwirbt, einen
Schulabschluss zu erreichen, einen Beruf zu erlernen, seinen Lebensunterhalt zu verdienen und sein
Leben selbstbestimmt zu gestalten.
weitere Zielstellungen der Bildungsinitiative Barnim:
altersgerechte Einschulung aller Kinder
alle Schülerinnen und Schüler erreichen einen Schulabschluss
alle Jugendlichen erreichen einen Berufs- oder Studienabschluss
in der Region gibt es einen Ausbildungsplatz für jeden Jugendlichen
junge Eltern ohne Schul- und Ausbildungsabschluss holen diesen nach
der Anteil von Kindern mit „Auffälligkeiten“ nimmt ab
die Anzahl derjenigen, die an Weiterbildungen teilnehmen, steigt
die Anzahl der Bürgerinnen und Bürger, denen nach der Qualifikation der Wiedereinstieg ins Berufs-
leben gelingt, steigt
Bildung und Erziehung in der Kindheit und Jugend entscheiden ganz wesentlich über den späteren
Bildungs- und letztlich Lebensweg eines Menschen. Deshalb muss die kindliche Bildung und Erziehung
sehr genau an den individuellen Bedarfen der Kinder und von deren Eltern anknüpfen. Vor diesem
Hintergrund sind die Qualität der Arbeit in den Kitas und Schulen, die Zusammenarbeit mit den Eltern
und die Gestaltung der Übergänge Kita-Grundschule, Grundschule-Weiterführende Schule sowie Schule-
Beruf Schwerpunkte der Bildungsinitiative Barnim.
Für diese überaus wichtige Bildungsarbeit benötigen wir gut ausgebildete Pädagoginnen und Pädagogen.
Die Fortbildungsakademie bietet bedarfsorientierte, ortsnahe und passgenaue Fortbildungen für
Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer und weiteres pädagogisches Personal an.
4 Einleitung
FORTBILDUNGSAKADEMIE FORTBILDUNGSAKADEMIE
FÜR PÄDAGOGINNEN UND PÄDAGOGEN FÜR PÄDAGOGINNEN
UND PÄDAGOGEN
KOMPETENZEN ERWEITERN, LERNEN FÖRDERN
Fritz-Weineck-Str. 36
Die Qualitätsentwicklung in der Bildung 16227 Eberswalde
ist ein zentrales Ziel des Landkreises.
Deshalb bietet die Fortbildungsakade- Denise Kunze
mie für Pädagoginnen und Pädagogen (Päd. Mitarbeiterin)
individuelle und praxisnahe Weiter- kunze@kvhs-barnim.de
bildungsangebote zu aktuellen Quer- Telefon 03334 3866-966
schnittsthemen und verschiedenen
Kompetenzbereichen in den Barnimer Bildungseinrichtungen. Diese Mandy Schröder
orientieren sich an fachlichen Standards und Entwicklungen sowie (Verwaltung)
den Rahmenlehrplänen. Wir arbeiten Hand in Hand mit den Schu- schroeder@kvhs-barnim.de
len und Kindertageseinrichtungen, um die Lehrerinnen und Lehrer Telefon 03334 3866-977
sowie Erzieherinnen und Erzieher bedarfsorientiert, ortsnah und Telefax 03334 3866-979
passgenau bei der Kompetenzentwicklung zu unterstützen – von
der Medien-, Sozial-, Gesundheitskompetenz bis zur Frühkindlichen www.fortbildungsakademie.
Bildung. Grund- und Aufbauseminare geben praktisches Anwen- barnim.de
dungswissen zu digitalen Werkzeugen und vermitteln didaktische
Anregungen für die Unterrichtsgestaltung oder den Einsatz in der
Kindertagesstätte und im Hort.
MEDIENZENTRUM BARNIM MEDIENZENTRUM BARNIM
KOSTENFREIE NUTZUNG DIGITALER BILDUNGSMEDIEN Fritz-Weineck-Str. 36
Mit dem Medienangebot auf barnim.edupool.de und lernen.bar- 16227 Eberswalde
nim.de kann Unterricht aktuell und in-
novativ gestaltet werden. Die mehr als Johanna Jahn
10.000 bildungsrelevanten und auf die (Päd. Mitarbeiterin)
Rahmenlehrpläne abgestimmten Inhalte jahn@kvhs-barnim.de
umfassen Unterrichtsfilme, 3D-Modelle, Telefon 03334 3866-977
Bildungsinitiative Barnim Audio-Dateien, didaktische und interak-
Medienzentrum tive Materialien, Arbeitsblätter und das Mandy Schröder
Schulfernsehen. Sie können sowohl per (Verwaltung)
Livestream im Unterricht genutzt als auch vorab heruntergeladen schroeder@kvhs-barnim.de
werden. Das kostenfreie Angebot richtet sich an alle Barnimer Lehr- Telefon 03334 3866-977
kräfte aller Schulformen in öffentlicher wie privater Trägerschaft. Telefax 03334 3866-979
Gern machen wir Sie, z.B. im Rahmen von Lehrerkonferenzen, mit
der Nutzung der digitalen Bildungsmedien (siehe Seite 21) vertraut. www.medienzentrum.
Sprechen Sie uns an! Darüber hinaus unterstützt das Medienzent- barnim.de
rum die kreisgetragenen Schulen bei der individuellen Beschaffung
von Fachsoftware und Bildungsmedien. Ebenso fungiert es als zen-
trale Anlaufstelle für Fragen zum Einsatz von digitalen Medien und
zur Administration von www.lernen.barnim.de.
Einleitung 5
DER WEG ZUR INDIVIDUELLEN FORTBILDUNG
ANFRAGE PASSGENAUE ANGEBOTE
Über das vorliegende Angebot Nutzen Sie dafür das Formular Nach Ihrer Anfrage und der
hinaus freuen wir uns auf Ihre im Programmheft (Seite 8 und Übermittlung der Angaben er-
individuellen Anfragen zu Fort- 9) oder mailen Sie oder rufen stellen wir Ihnen ein individuel-
bildungen. Dazu teilen Sie uns Sie uns an, um Ihre Angaben les Angebot. Es beinhaltet einen
mit, welche speziellen Inhal- zu den gewünschten Inhalten, inhaltlichen Überblick sowie An-
te im Fokus der Veranstaltung Terminen und zur voraussicht- gaben zum zeitlichen Umfang
stehen sollen. Fortbildungen lichen Teilnehmerzahl zu über- der Fortbildung und ggf. zu den
können als interne Veranstal- mitteln. Zu Ihren gewünschten anfallenden Kosten. Entspricht
tung der Schule (SchiLF) bzw. Fortbildungsinhalten und –ter- das Angebot Ihren Vorstellun-
Kita oder Hort oder als externe minen wählen wir geeignete gen, bitten wir Sie um eine An-
Maßnahme für Lehrerinnen und Referentinnen und Referenten gebotsbestätigung.
Lehrer (ScheLF) bzw. Erziehe- und sprechen mit Ihnen Ihre
rinnen und Erzieher angebo- Wünsche ab.
ten und durchgeführt werden.
ORGANISATORISCHES & GEBÜHREN
RÄUMLICHKEITEN len oder Lehrerinnen und Lehrer chungen sind ausschließlich in
beantragen die Kostenübernah- schriftlicher Form möglich und
Unsere Veranstaltungen kön- me beim Staatlichen Schulamt. nur dann gültig, wenn wir den
nen in den Räumen der Fortbil- Die Fortbildungsangebote sind Erhalt und die Akzeptanz bestä-
dungsakademie für Pädagogin- mit dem Schulamt abgestimmt tigen. Einzelheiten entnehmen
nen und Pädagogen auf dem und werden anerkannt. Kitas Sie der Gebührensatzung auf
Schulgelände in Finow stattfin- bzw. Erzieherinnen und Erzieher www.fortbildungsakademie.
den. Hier halten wir für Sie auch klären die Finanzierung mit den barnim.de
ein Trainingszentrum mit Inter- zuständigen Trägern. Die Über-
aktiven Whiteboards und Lap- nahme der Reisekosten kann SERVICE
tops bereit. Parkplätze stehen beim Staatlichen Schulamt bean-
ausreichend zur Verfügung. Bei tragt werden. Über organisatorische Änderun-
Bedarf und nach Absprache or- gen informieren wir Sie schnellst-
ganisieren wir Ihre Fortbildung möglich vor Fortbildungsbeginn
auch direkt an der Schule oder RÜCKTRITT/STORNIERUNG vorzugsweise per E-Mail. Für die
Kita. Teilnahme an einer Veranstal-
Verbindliche Anmeldungen kön- tung erhalten Sie eine digitale
nen von Teilnehmerinnen und Teilnahmebescheinigung. Bei
KOSTEN Teilnehmern rechtzeitig, spä- Erkrankung der Referentinnen
testens eine Woche vor Ver- und Referenten, höherer Gewalt
Die Fortbildungskosten für kreis- anstaltungsbeginn, schriftlich, oder einer zu geringen Teilneh-
getragene Schulen und deren persönlich oder telefonisch kos- merzahl behalten wir uns vor,
Lehrkräfte übernimmt der Land- tenfrei zurückgenommen wer- die Fortbildung kurzfristig abzu-
kreis Barnim. Alle anderen Schu- den. Stornierungen und Umbu- sagen.
6 Einleitung
URHEBERRECHT UND DATENSCHUTZ FERIEN
Personenbezogene Daten werden ausschließlich Unsere Bildungsangebote finden in aller Regel
zweckgebunden zur vertraglichen und organisa- außerhalb der Schulferien statt. Gern kommen
torischen Abwicklung des Fortbildungsbetriebes wir auch Ihrem Wunsch nach, die unterrichtsfreie
verwendet. Hierbei richten wir uns nach den Be- Zeit in den Ferien, beispielsweise in der
stimmungen der Datenschutzgrundverordnung. Vorbereitungswoche vor Schuljahresbeginn, für
Die in den Fortbildungen zur Verfügung gestell- Fortbildungen zu nutzen. An dieser Stelle bitten
ten Teilnehmerunterlagen und Arbeitsmaterialien wir die Schulen um rechtzeitige Absprache. Nur so
sind urheberrechtlich geschützt und dürfen nicht kann ein passgenaues Angebot geleistet werden.
vervielfältigt werden. Sie sind ausschließlich der
persönlichen Nutzung vorbehalten.
Schulferien Land Brandenburg 2020/2021
AUGUST 2020 SEPTEMBER 2020 OKTOBER 2020
MO DI MI DO FR SA SO MO DI MI DO FR SA SO MO DI MI DO FR SA SO
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3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 26 27 28 29 30 31
31
NOVEMBER 2020 DEZEMBER 2020 JANUAR 2021
MO DI MI DO FR SA SO MO DI MI DO FR SA SO MO DI MI DO FR SA SO
1 1 2 3 4 5 6 1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31
30
FEBRUAR 2021 MÄRZ 2021 APRIL 2021
MO DI MI DO FR SA SO MO DI MI DO FR SA SO MO DI MI DO FR SA SO
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
29 30 31 26 27 28 29 30
MAI 2021 JUNI 2021 JULI 2021
MO DI MI DO FR SA SO MO DI MI DO FR SA SO MO DI MI DO FR SA SO
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10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25
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31
Schulferien Feiertage
Reformationstag 31.10.2020, 1. Weihnachtsfeiertag 25.12.2020, 2. Weihnachtsfeiertag 26.12.2020, Neujahr 01.01.2021,
Variabler Ferientag 14.05.2021, Karfreitag 02.04.2021, Ostersonntag 04.04.2021, Ostermontag 05.04.2021,
Tag der Arbeit 01.05.2021, Christi Himmelfahrt 13. Mai 2021, Pfingstsonntag 23.05.2021, Pfingstmontag 24.05.2021
Einleitung 7
TELEFAx 03334 3866-979
Fortbildungsakademie für Landkreis Barnim
Pädagoginnen und Pädagogen
Fritz-Weineck-Str. 36 Telefon 03334 3866-966
16227 Eberswalde Telefax 03334 3866-979
fortbildungsakademie@kvhs-barnim.de
FORTBILDUNGS- UND THEMENWÜNSCHE
Sie haben individuelle Fortbildungswünsche und finden im Programm kein passendes Angebot? Teilen
Sie uns Ihren Bedarf über dieses Formular mit.
WUNSCHTERMIN
VERANSTALTUNGSORT
INHALTE
Bitte teilen Sie uns Ihre Wünsche und
Vorstellungen mit. Welche Ziele wol-
len Sie oder Ihr Kollegium erreichen?
Worauf legen Sie besonderen Wert?
ANGABEN ZUM / ZUR TEILNEHMENDEN / SCHULE
NAME
SCHULE
ADRESSE
KONTAKTDATEN Telefon: E-Mail:
Telefax:
TEILNEHMENDENZAHL
DATUM / UNTERSCHRIFT *
*Der Speicherung meiner angegebenen Daten zum Zwecke der Bearbeitung und zur Erfüllung der
gesetzlichen Nachweispflichten stimme ich zu.
8TELEFAx 03334 3866-979
Fortbildungsakademie für Landkreis Barnim
Pädagoginnen und Pädagogen
Fritz-Weineck-Str. 36 Telefon 03334 3866-966
16227 Eberswalde Telefax 03334 3866-979
fortbildungsakademie@kvhs-barnim.de
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gesetzlichen Nachweispflichten stimme ich zu.
9SELBSTEVALUATION, FEEDBACK-KULTUR,
UNTERRICHTSENTWICKLUNG
QUS – QUALITÄTSENTWICKLUNG IN
UNTERRICHT UND SCHULE
QUS ist ein Angebot für Schulen, Verzahnung der individuellen Entwicklung des
die ein praxisnahes Qualitätssystem einführen Einzelnen mit der Entwicklung der Schule als
und die Möglichkeiten der Selbstevaluation Ganzes
nutzen möchten, Gesamtschulische Vorhaben oder Zielsetzungen,
die professionelle Lerngemeinschaften und wie sie etwa in Leitbildern oder Schulprogrammen
eine Feedback-Kultur an der Schule aufbauen formuliert werden, schlagen sich häufig nicht im
wollen, konkreten Handeln der einzelnen Pädagoginnen
die die Unterrichtsentwicklung in den Mittel- und Pädagogen nieder. Umgekehrt werden aber
punkt ihrer Schulentwicklung stellen wollen. auch deren gute Erfahrungen und Ideen nicht
aufgegriffen und für die Entwicklung der Schule
Nach dem QUS-Prinzip besuchen sich Kolleginnen als Ganzes genutzt.
und Kollegen regelmäßig gegenseitig im Unter-
richt und führen im Anschluss Feedbackgesprä- QUS zielt deshalb auf eine Verzahnung der
che durch. In ihren Qualitätsgruppen bereiten sie unterschiedlichen schulischen Ebenen, so dass
die kollegialen Hospitationen thematisch vor und eine Entwicklung „von oben nach unten“, aber
werten diese gemeinsam aus. Diese Arbeit nut- genauso umgekehrt „von unten nach oben“
zen Sie sowohl für Ihre eigene individuelle Wei- möglich wird.
terentwicklung wie auch für die Entwicklung Ihrer
Schule insgesamt. Feedbackgespräche im „QUS- Qualitätsgruppen und Steuergruppe
Stil“ mit Eltern, Schülerinnen und Schülern und Je 5 - 6 Pädagoginnen und Pädagogen bilden bei
weiteren schulnahen Akteurinnen und Akteuren QUS für jeweils ein Schuljahr eine Qualitätsgruppe.
ergänzen dieses Qualitäts-Selbstmanagement. Jede Qualitätsgruppe wird durch ein Mitglied in
der Steuergruppe vertreten.
KERNPUNKTE VON QUS:
Unterricht steht im Mittelpunkt Kollegiale Unterrichtshospitation
Die Qualität des Unterrichts bestimmt die Kollegiale Unterrichtshospitationen erfolgen bei
Qualität der Schule. Der Unterricht ist und bleibt QUS in einem klar umschriebenen Setting. So wer-
das Kerngeschäft einer Schule und wird deshalb den etwa die Themen und Beobachtungsaspekte
von QUS in den Mittelpunkt der Schulentwicklung der Hospitation und des anschließenden Feed-
gestellt. backgespräches vorab festgelegt.
UNSER VORSCHLAG FÜR DAS QUS-JAHR
SEPT. OKT. NOV. DEZ. JAN. FEBR. MÄRZ APRIL MAI JUNI JULI
STG Sitzung Sitzung Sitzung
Q-Gruppe Päd. Sitzung Sitzung Sitzung
Konferenz/
Sitzung
Hospitation 1. Hospi- 2. Hospi-
tations- tations-
runde runde
Lehrkräfte-
konferenz
10 Selbstevaluation, Feedback-Kultur, UnterrichtsgestaltungAufbau einer Feedback-Kultur kreis kontinuierlich auf ihrem Weg mit QUS. Die
Rückmeldungen sind der Kern jeder Qualitäts- Oberschule am Rollberg und die Märkische Schule
entwicklung. Der Umgang mit Feedback ist der gehörten zu den ersten Schulen, die die dreijäh-
Schlüssel dafür, ob Selbstevaluation überhaupt rige Schulentwicklung mit QUS durchlaufen haben
wirksam werden kann. QUS fördert deshalb gezielt und eine sehr positive Bilanz gezogen haben.
eine Kultur des Feedbackgebens und -nehmens.
Die BUSS-Agentur hat in Kooperation mit der
Kontinuität Kreisverwaltung (Sachgebiet Bildung) ein päda-
Qualitätsentwicklung ist ein permanenter Pro- gogisches Angebot zum Programm „Qualitätsent-
zess. Gleichbleibende Abläufe über die Schuljahre wicklung in Unterricht und Schule durch kollegi-
hinweg sorgen bei QUS für Kontinuität und sind ale Hospitation“ entwickelt, das über die Fortbil-
zugleich zeitsparend und nachhaltig wirksam. dungsakademie für Pädagoginnen und Pädagogen
kostenfrei abgerufen werden kann.
Der Landkreis und das Landesamt für Schule und
Lehrerbildung sind von den Vorteilen des QUS- Ansprechpartner für fachliche und inhaltliche
Programmes überzeugt und fördern seit 2012 ein Fragen sind die Berater der BUSS-Agentur des
flächendeckendes QUS-Angebot für Schulen im Landesschulamtes:
Landkreis Barnim. Für die notwendige Ausbildung Peter Wilhelm
von Prozessbegleiterinnen und Prozessbegleiter peter.wilhelm@schulaemter.brandenburg.de
hat der Landkreis finanzielle Mittel zur Verfügung Axel Mews
gestellt. Die beiden BUSS-Berater Peter Wilhelm axel.mews@schulaemter.brandenburg.de
und Axel Mews begleiten die Schulen im Land-
BEURTEILUNG DER DIGITALEN KOMPETENZ LEHRENDER
Quelle: https://ec.europa.eu/jrc/digcompedu
Rollenvorschläge der Europäischen Kommission für Schlüssellbegriffe zur Beschreibung von Kompetenzniveaus Lehrender.
Beurteilung der digitalen Kompetenzen Lehrender 11TRAININGSZENTRUM DER FORTBILDUNGSAKADEMIE
Das Trainingszentrum der Fortbil-
dungsakademie befindet sich in
der Eberswalder Fritz-Weineck-
Straße 36 am Schulstandort Finow.
Kartengrundlage: © OpenStreetMap-Mitwirkende
Bei Anreise mit dem PKW können
Sie die ausgewiesenen Parkmög-
lichkeiten direkt auf dem Schul-
gelände nutzen. Der öffentliche
Nahverkehr hält an der Station
Forsthaus, Kleiner Stern und
Schönholzer Straße.
Busanbindung: Linie 861, 862 &
910
Das Trainingszentrum befindet
sich im Erdgeschoss von
Gebäude B, Raum 0.17.
Das Trainingszentrum kann für Schulungen mit max. 25 Teilneh-
menden und Veranstaltungen mit bis zu 50 Personen (z. B. Kino-
bestuhlung) mehrtägig, ganztägig, halbtags oder abends genutzt
werden. Wir richten den Raum nach Ihren Wünschen entsprechend
mit Tischen und Stühlen ein. Hier können Sie ruhig und konzentriert
lernen und tagen.
Es stehen Ihnen 3 interaktive Whiteboards sowie ein Notebookwa-
gen mit 10 Geräten zur Verfügung. Die Boardsoftware ActivInspire
und das Microsoft Office-Paket sind auf allen Geräten installiert. So
können Sie schnell auf Ihre Tafelbilder oder Präsentationen zugrei-
fen. Für den Einsatz analoger Medien stehen Ihnen Moderationsma-
Sitz der Fortbildungsakademie auf dem terialien und Flipcharts zur Verfügung. Für die Zubereitung kleiner
Schulgelände Finow.
Snacks und Getränke können Sie die Teeküche im Schulgebäude
nutzen. Während der Schulzeit können Sie die Cafeteria des Schul-
campus besuchen.
Ihre Ansprechpartnerinnen aus dem Medienzentrum Barnim und
der Fortbildungsakademie für Pädagoginnen und Pädagogen sind
direkt vor Ort. Bei Fragen zu den Themen Bildungsmedien Online,
Schulsoftware sowie Fortbildungen beraten und informieren wir Sie
gern.
12 TrainingszentrumLERNERORIENTIERTE WEITERBILDUNG
ERREICHEN SIE MIT UNS IHRE PERSÖNLICHEN ZIELE
Die Fortbildungsakademie für Pädagoginnen und Pädagogen gehört in der
Barnimer Bildungslandschaft zur Kreisvolkshochschule Barnim. Die Anfor-
derungen des Qualitätsmanagements der Lernerorientierten Qualitätsent-
wicklung gelten damit auch für deren Bedarfserschließung, die Dozen-
tenauswahl oder die Gestaltung des Lehr-Lern-Prozesses. Im Mittelpunkt
steht dabei das gelingende Lernen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer
– in diesem Falle der Pädagoginnen und Pädagogen, die unsere Fortbil-
dungen besuchen. Der erste Schritt auf dem Weg zu gelungener Weiterbil-
dung ist die Beratung und Information zu unseren Fortbildungen. Dabei
sind wir stets offen für Ihre Anregungen und Ihre Kritik. Betrachten Sie
deshalb das vorliegende Programm als Angebot und Möglichkeit, über
dessen Grenzen hinaus wir gern mit Ihnen gemeinsam individuelle The-
men und Fortbildungswünsche – angepasst an die Notwendigkeiten Ihrer Bildungseinrichtung – umsetzen.
Die Gestaltung des Lehr-Lern-Prozesses hat bei der Planung von Fortbildungen für Pädagoginnen und Pä-
dagogen einen ganz besonderen Stellenwert. Gemeinsam mit den Dozentinnen und Dozenten verfolgen
wir das Ziel, handlungsorientiertes Lernen zu fördern. In den Fortbildungen und Seminaren streben wir
daher an, dass die Lernprozesse nicht durch reine Darbietung und Wiedergabe geprägt sind, sondern,
dass selbst gesteuertes und anwendungsorientiertes Lernen im Mittelpunkt steht. Problemlösungen und
Anwendungsorientierung spielen dabei eine zentrale Rolle. Dieser Anspruch an die besondere Quali-
tät der Fortbildungen wird vor allem durch die Auswahl der Dozentinnen und Dozenten gewährleistet.
Ihnen kommt in der Bildungsarbeit mit Pädagoginnen und Pädagogen eine zentrale Rolle zu. Neben
der fachlichen und methodisch-didaktischen Qualifikation verfügen die Dozentinnen und Dozenten der
Fortbildungsakademie in der Regel über langjährige Erfahrungen in der Bildungsarbeit mit einem päd-
agogischen Publikum. Darüber hinaus ergänzen Expertinnen und Experten aus anderen Bereichen das
Referententeam, denen es gerade durch den Perspektivwechsel in der Seminargestaltung gelingt, den
Teilnehmenden neue Sichtweisen und Lösungsansätze zu vermitteln.
„In enger Absprache mit der Fortbildungsakademie konnten verschiedene Workshops
angeboten werden, die auf die Bedürfnisse der Schule in Bezug auf die Umsetzung der
Medienbildung zugeschnitten waren. Die Referentinnen und Referenten zeigten den Kolleginnen
und Kollegen auf vielfältige Art und Weise, wie das Themenfeld des Produzierens/Erstellen
von medialen Produkten, in den einzelnen Unterrichtsfächern, sowie auch fächerübergreifend,
im Schulalltag integriert werden kann. Besonders positiv ist dabei hervorzuheben, dass die
Workshops so konzipiert waren, dass mit dem Equipment, das in der Schule vorhanden ist,
direkt gearbeitet werden konnte. Zudem wurden konkrete Anregungen und Fragen, die bereits
im Vorfeld der Fortbildung geäußert wurden, direkt in die einzelnen Veranstaltungen integriert.
Somit konnten Inhalte der Workshops direkt an bereits bestehenden Unterrichtsmaterialien
sowie an der vorhandenen Ausstattung getestet und in Unterrichtssequenzen integriert werden.
Die Fortbildungsinhalte waren sofort für unsere Unterrichtspraxis einsetzbar. Daher war diese
Fortbildung, bestehend aus den einzelnen auf uns zugeschnittenen Workshops, äußerst
gewinnbringend.“
Frau Jahn & Frau Kanter (Lehrerinnen) zum Mediennachmittag am Gymnasium Wandlitz
Lernen mit Qualität 13NOTIZEN
MEDIENKOMPETENZ
Medienkompetenz 152021FA1000 BASISTRAINING FÜR DEN EINSATZ
INTERAKTIVER WHITEBOARDS IM UNTERRICHT
Ziele/Inhalte Diese fachübergreifende Fortbildung legt die Grundlagen für den
technischen Umgang mit dem Interaktiven Whiteboard und führt in
die Software ActivInspire ein. Die Lehrkräfte lernen in ersten kleinen
praktischen Übungen, wie sie interaktive Tafelbilder am ActivBoard
erstellen, eigene Ressourcen nutzen sowie Internet und Videos
einbinden können.
Einführung in die Nutzungsgrundlagen und erste Schritte mit dem
Interaktiven Whiteboard
Hardwarekomponenten, Anmeldung und Abmeldung
Einführung in die boardabhängige Tafelsoftware ActivInspire
Aufbau des Tafelbildes unter Verwendung der Grundwerkzeuge
Seitenfunktionen, Seitenbrowser
Übungsteil
Referentin Gabriele Weinholtz (Lehrerin Johann-Wolfgang-von-Goethe-Schule
Eberswalde)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang 1 Termin à 4 UE
Termin nach individueller Vereinbarung
Ort Fortbildungsakademie, Fritz-Weineck-Straße 36, 16227 Eberswalde
oder Schule
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelenen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Diese Fortbildung ist für alle Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt.
Kosten SchiLF-Veranstaltung: 216,00 Euro
Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 21,60 Euro
Max. 15 Teilnehmende
16 Medienkompetenz2021FA1100 AUFBAUTRAINING FÜR DEN EINSATZ
INTERAKTIVER WHITEBOARDS IM UNTERRICHT
Ziele/Inhalte Das Aufbautraining bietet eine vertiefende Einführung in die
Boardsoftware ActivInspire. Die Lehrkräfte festigen das bereits Gelernte
und erfahren mehr Sicherheit im Umgang mit dem Interaktiven
Whiteboard. Mit vielen praktischen Übungsteilen werden methodisch-
didaktische Möglichkeiten für die Erstellung interaktiver Tafelbilder
vorgestellt. Anhand von Unterrichtsbeispielen erarbeiten sich die
Nutzerinnen und Nutzer praxisnah ihr eigenes Lehrkonzept mit dem
Interaktiven Whiteboard (IWB). Zusätzlich beinhaltet das Training den
Umgang und die Nutzung bereits vorhandener Unterrichtsmaterialien
in Word, PDF oder PowerPoint Formaten.
Wiederholung der Grundlagen des Erstanwendertrainings
Erklärung der verschiedenen IWB-Werkzeuge
Anpassen individueller Benutzerprofile und Einstellungen
Nutzung mitgelieferter Ressourcen
Schreiben und Zeichnen mit und ohne Hintergrund
Erstellen von Tafelbildern in der Unterrichtsvorbereitung
Einbinden von Bildern und Filmen
Office-Anwendungen
Referentin Gabriele Weinholtz (Lehrerin Johann-Wolfgang-von-Goethe-Schule
Eberswalde)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang 1 Termin à 4 UE
Termin nach individueller Vereinbarung
Ort Fortbildungsakademie, Fritz-Weineck-Straße 36, 16227 Eberswalde
oder Schule
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelenen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Diese Fortbildung ist für alle Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt.
Kosten SchiLF-Veranstaltung: 216,00 Euro
Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 21,60 Euro
Max. 15 Teilnehmende
Medienkompetenz 172021FA1200 FACHSPEZIFISCHES TRAINING
MIT INTERAKTIVEN WHITEBOARDS IM UNTERRICHT
Ziele/Inhalte Der Ressourcenpool der Software ActivInspire bietet viele fachspezifi-
sche Materialien und webbasierte interaktive Gestaltungsmöglichkeiten
für den Unterricht. Das Training gibt Lehrkräften digitale fachdidaktische
Werkzeuge an die Hand. Dazu lernen und testen die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer, wie sie ihre bereits vorhandenen Unterrichtsmateri-
alien einbinden und Web 2.0 sowie Einzelanwendungen im Internet zur
Unterrichtsgestaltung nutzen können. Anhand eigener Unterrichtsse-
quenzen analysieren die Lehrkräfte die methodisch-didaktische Umset-
zung, ergänzen wertvolle Hinweise und überarbeiten Sequenzen durch
persönliche Impulse.
Vertiefung der Kenntnisse im Umgang mit ActivInspire
Erstellung eigener Ressourcen
fachspezifische Anwendung von Werkzeugen in ActivInspire
Erstellung unterrichtsbezogener Tafelbilder
Erfahrungsaustausch und Übungsteil
Referentin Gabriele Weinholtz (Lehrerin Johann-Wolfgang-von-Goethe-Schule
Eberswalde)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang 1 Termin à 4 UE
Termin nach individueller Vereinbarung
Ort Fortbildungsakademie, Fritz-Weineck-Straße 36, 16227 Eberswalde oder
Schule
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Diese Fortbildung ist für alle Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt.
Kosten SchiLF-Veranstaltung: 216,00 Euro
Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 21,60 Euro
Max. 15 Teilnehmende
18 Medienkompetenz2021FA1300 TAFELBILDER FÜR DEN FACHUNTERRICHT ERSTELLEN
Ziele/Inhalte Diese Fortbildung ermöglicht den Teilnehmerinnen und Teilnehmern,
ihre eigenen Unterrichtskonzepte mit dem Interaktiven Whiteboard
praxisnah und fachspezifisch aufzuarbeiten. Lernen Sie neue Werkzeuge
der Software ActivInspire kennen und nutzen. Erstellen Sie zu einem
selbstgewählten fachspezifischen Thema alternative Tafelbilder
und binden Sie dazu Ihre bisherigen Kenntnisse und Fähigkeiten im
Umgang mit der Tafelsoftware ein. Ein Ziel soll sein, die Vielfalt in der
Gestaltung und fachdidaktischen Aufarbeitung von Tafelbildern kennen
und anwenden zu lernen. Außerdem geht es um die Schwerpunkte:
Individuelle fachspezifische Einstellungen in ActivInspire
Entwickeln eigener interaktiver Beispieltafelbilder für den
Fachunterricht
Vertiefendes Kennenlernen fachspezifischer Möglichkeiten in der
Anwendung der Tafelsoftware
Erfahrungsaustausch und Übungen
Referent Jörg Finger (Lehrer Barnim Gymnasium, Bernau bei Berlin)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang 1 Termin à 3 UE
Termin nach individueller Vereinbarung
Ort Fortbildungsakademie, Fritz-Weineck-Straße 36, 16227 Eberswalde oder
Schule
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Diese Fortbildung ist für alle Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt.
Kosten SchiLF-Veranstaltung: 306,00 Euro
Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 30,60 Euro
Max. 15 Teilnehmende
Bitte eigene Unterrichtskonzepte mitbringen.
Medienkompetenz 192021FA1400 AUFBAU UND BASISFUNKTIONEN DER LERNPLATTFORM
WWW.LERNEN.BARNIM.DE
Ziele/Inhalte Sie wollen die Lern- und Organisationsplattform in Ihrer Schule
nutzen und benötigen noch den richtigen Motivationsschub? Oder
interessieren Sie sich ganz allgemein für den Einsatz der Lernplattform
www.lernen.barnim.de an Ihrer Schule?
Im Rahmen einer kurzen Einführung werden die wichtigsten Funktionen
der Lernplattform vorgestellt und deren Mehrwert für die schulische
Praxis vermittelt. Im Anschluss besteht die Möglichkeit, offene Fragen
zur Lernplattform zu klären.
Aufbau und Bereiche
Nutzungsbedingungen und -möglichkeiten
Erläuterungen von Funktionen, wie z.B. Mailservice und Dateiablage
Ausblick
Referentin Tina Ellereit (Landkreis Barnim, Sachgebiet Bildung)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang 1 Termin à 1 UE
Termin nach individueller Vereinbarung
Ort Fortbildungsakademie, Fritz-Weineck-Straße 36, 16227 Eberswalde oder
Schule
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften, die www.lernen.barnim.de nutzen, bei der
Fortbildungsakademie abgerufen werden. Die Fortbildung ist für alle
Schulen im Landkreis Barnim kostenfrei.
Max. 15 Teilnehmende
20 Medienkompetenz2021FA1500 NUTZUNG DIGITALER BILDUNGSMEDIEN IM UNTERRICHT
Ziele/Inhalte Mit den Materialien der Datenbank Bildungsmedien Online, können
Sie Ihren Unterricht visuell und auditiv ergänzen! Neben didaktischen
Bildungsmedien von Verlagen stehen Videos und Dokumente des
Schulfernsehens sowie Radiomitschnitte für alle Unterrichtsfächer,
Schulformen und Klassenstufen zur Verfügung. In einer kurzen
Einführung wird Ihnen das Onlineportal vorgestellt und der fachgerechte
Umgang mit den Bildungsmedien vermittelt. Das Angebot ist für im
Barnim tätige Lehrkräfte und Referendarinnen und Referendaren
kostenfrei.
Registrierung und Anmeldung
Medienbestand und Besonderheiten
Recherche, Download und Streaming
Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und Zuhause
Link zu Bildungsmedien Online: https://barnim.edupool.de oder:
www.lernen.barnim.de (nur für Schulen, die die Plattform nutzen)
Referentin Johanna Jahn (Landkreis Barnim, Medienzentrum)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang 1 Termin à 1 UE
nach individueller Vereinbarung
Ort Schule oder auf www.lernen.barnim.de
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Die Einführung kann für das ganze Kollegium aber auch thematisch für
einzelne Fachkonferenzen gebucht werden.
Eine Online Durchführung über die Lernplattform www.lernen.barnim.de
ist möglich.
Medienkompetenz 212021FA1600 INDIVIDUELLE LERNPLATTFORM-TRAININGS FÜR LEHRKRÄFTE
(FORTGESCHRITTENE UND ADMINISTRATOREN)
Ziele/Inhalte Die Lernplattform www.lernen.barnim.de wird an den Schulen in
unterschiedlichen Ausprägungen für Unterricht und Schulorganisation
eingesetzt. Je nach Bedarf entwickeln wir mit Ihnen gemeinsam
zielgerichtete Trainings für die verschiedenen Anwenderniveaus an
Ihrer Schule.
Sind Sie bereits mit den grundlegenden Funktionen der Lern- und
Organisationsplattform vertraut und wollen weitere Funktionen
(Mediensuche, Verwaltung der Medienbibliothek, Umfragen erstellen,
Erstellung und Arbeit mit Courselets) nutzen, erarbeitet der Referent
gemeinsam mit Ihnen Anwendungslösungen.
Das Angebot einer Administratoren-Schulung ergänzt die technischen
sowie schulorganisatorischen Details, die notwendig sind, um
www.lernen.barnim.de auf Schulebene administrieren zu können. Zu
den Aufgaben gehören die Gestaltung der individuellen Startseite der
Schule, das Anlegen von Nutzern und Gruppen sowie die Pflege der
Plattform.
Referent Michael Bornkessel (DigiOnline GmbH)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang Fortgeschrittenen-Training ca. 4 UE, Administratoren-Schulung ca. 8 UE
Termin Termine und zeitlicher Umfang werden individuell abgestimmt
Ort Schule, Fortbildungsakademie oder auf www.lernen.barnim.de
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Dieses Angebot ist für alle Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt.
Fortgeschrittenen Training Kosten SchiLF-Veranstaltung: 599,76 Euro
Fortgeschrittenen Training Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 59,98 Euro
Administratoren-Schulung Kosten SchiLF-Veranstaltung: 1.028,16 Euro
Administratoren-Schulung Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 102,82 Euro
Max. 20 Teilnehmende
22 Medienkompetenz2021FA1700 NUTZUNG DER LERNPLATTFORM IM UNTERRICHT
Ziele/Inhalte In dieser Fortbildung stehen praktische Beispiele für die Nutzung der
Lernplattform www.lernen.barnim.de im Unterricht im Vordergrund.
Die Referentin stellt die wichtigsten Grundlagen für die Arbeit in
Klassen und Gruppen der Grundschule, Sekundarstufe I und II sowie
für die Klassenleitung vor. Dabei konzentriert sie sich vor allem auf
die Funktionen, die sich für eine regelmäßige unterrichtliche Nutzung
eignen:
Klassen und Gruppen einrichten, selbstständig Schülerinnen und
Schüler hinzufügen
(prüfungs-)relevante Informationen und Dateien zum Download zur
Verfügung stellen
Links zu externen Internetseiten als Lesezeichen anlegen
Bildungsmedien Online aufrufen und für den Unterricht
bereitstellen
Aufgaben und Arbeitsaufträge erteilen und verwalten
Umfragen durchführen und auswerten
Referentin Susann Richter (Lehrerin Barnim-Gymnasium, Bernau bei Berlin)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang 1 Termin à 4 UE, von 14.30 bis 17.30 Uhr
Termin nach individueller Vereinbarung
Ort Barnim Gymnasium, Bernau bei Berlin oder Fortbildungsakademie,
Fritz-Weineck-Straße 36, 16227 Eberswalde
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Dieses Angebot ist für alle Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt.
Kosten SchiLF-Veranstaltung: 384,00 Euro
Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 38,40 Euro
Max. 20 Teilnehmende
Medienkompetenz 232021FA1800 INKLUSION DURCH SPRACHE UND MEDIEN IM
NATURWISSENSCHAFTLICHEN UNTERRICHT
Ziele/Inhalte Wie soll eine Aufgabe gestellt werden, die niemanden zurücklässt oder
durch ihre Formulierung schon sprachlich überfordert und zugleich über
digitale Medien die Eigenständigkeit und Reflexion der Schülerinnen
und Schüler fordert? In dieser Fortbildungsreihe werden Inklusion,
Sprache und digitale Medien einzeln und in ihrem Zusammenwirken
betrachtet und definiert, im Experiment selbst erprobt und diskutiert.
Sie erhalten praktische Handlungsvorschläge für den Unterricht. Dies
umfasst Unterrichtsmaterialien, digitale Medien und Werkzeuge,
didaktische Konzepte und Reihenplanungen sowie die technischen und
rechtlichen Hintergründe.
Inklusion (Teil 1):
Überblick über vorhandene inklusive Ansätze weltweit
Beispiele von Inklusionskonzepten und deren (Miss)Erfolge
Planungsgrundlagen für inklusive Lernarrangements
Sprache (Teil 2):
Alltags- vs. Wissenschaftssprache
Umgang mit Heterogenität bei Deutsch als Zweitsprache
Inklusive Sprachunterstützung und Sprachbildung
Medien (Teil 3):
Praktische Umsetzbarkeit von mediengestütztem Unterricht
Integration digitaler, interaktiver Medien am Beispiel einer iMINT-
Lernumgebung
Referent Jan Kube (Lehrer Berlin Kolleg Turmstraße)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer MINT
Zeitl. Umfang 3 Termine à 4 UE, jeweils von 14.30 bis 17.30 Uhr
Termin Di, 24.11.2020, Di, 01.12.2020 und Di, 09.12.2020
sowie nach individueller Vereinbarung
Ort Fortbildungsakademie, Fritz-Weineck-Straße 36, 16227 Eberswalde
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Dieses Angebot ist für alle Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt.
Kosten SchiLF-Veranstaltung: 720,00 Euro
Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 72,00 Euro
Max. 15 Teilnehmende
24 Medienkompetenz2021FA1900 FILMANALYSE IM UNTERRICHT
Ziele/Inhalte Die Fortbildung vermittelt Ihnen die didaktischen und methodischen
Grundlagen zur Filmbildung, um einen kompetenten und reflektierten
Umgang mit dem Medium Bild/Film zu entwickeln und die vorgestellten
Methoden, praktischen Übungen und Projektideen im Unterricht
anzuwenden.
In Anknüpfung an das Basiscurriculum Medienbildung sowie aus
den Erfahrungen und der Zusammenarbeit mit Lehrkräften im
Filmbildungsprogramm „cinema en curs - filmen macht schule“
werden Ihnen zunächst die Grundlagen zur Rezeption, Analyse und
Interpretation von Filmen vorgestellt [Kompetenzbereich Analysieren],
mit Fokus auf die Anwendung im Fremdsprachenunterricht. In einem
zweiten Schritt realisieren Sie in Kleingruppenarbeit praktische
filmische Übungen [Kompetenzbereich Produzieren], deren einzelne
Arbeitsschritte für eine Einbindung in den (Fremdsprachen-)Unterricht
konzipiert sind und im Anschluss gemeinsam diskutiert werden
[Kompetenzbereich Reflektieren].
Nähere Infos zum Filmbildungsprogramm:
www.filmen-macht-schule.de
Referentin Claudia Ziegenfuß (Film-, und Medienpädagogin)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Sprachen
Zeitl. Umfang 2 Termine à 4 UE, jeweils von 14.00 bis 17.00 Uhr
Termin Mi, 03.03.2021 und Do, 04.03.2021
sowie nach individueller Vereinbarung
Ort Fortbildungsakademie, Fritz-Weineck-Straße 36, 16227 Eberswalde oder
Schule
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Dieses Angebot ist für alle Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt.
Kosten SchiLF-Veranstaltung: 480,00 Euro
Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 48,00 Euro
Max. 15 Teilnehmende
Medienkompetenz 252021FA2100 DIGITOOLS - HILFREICHE ONLINE-ANWENDUNGEN
FÜR DEN UNTERRICHT
Ziele/Inhalte In der Seminarreihe stellt Ihnen der Referent eine Auswahl von
anwenderfreundlichen, kostenfreien und kreativen digitalen Werkzeugen
für den Einsatz im Unterricht vor. Jede der Online-Schulungen fokussiert
einen bestimmten Handlungsbereich und bietet Ihnen die Möglichkeit,
die Tools und Apps praxisnah zu erproben.
2021FA2101 Coworking (Teil 1):
Simpel aber effektiv: Lernen Sie niedrigschwellige Anwendungen zur
Online-Zusammenarbeit, Dokumentation und Moderation kennen und
schätzen.
2021FA2102 Kreative Quiz-Apps und andere Lernwerkzeuge (Teil 2):
Spiele erhöhen die Motivation. Gestalten Sie im Handumdrehen kleine
Lern- und Übungseinheiten mit spielerischem Charakter, die sich
hervorragend für den Einsatz in der Klasse eignen.
2021FA2103 Ein digitales Multifunktionswerkzeug (Teil 3):
Padlet eignet sich zum Sammeln gemeinsamer Ideen, zum Präsentieren
von Arbeitsergebnissen und noch vielem mehr.
2021FA2104 Umfragen und Abstimmung (Teil 4):
Sammeln Sie Feedback und Meinungen und visualisieren Sie die
Ergebnisse für alle Teilnehmenden anschaulich.
Sie können wählen, ob Sie alle vier Module oder einzelne Module der
Fortbildung buchen.
Referent Julian Kulasza (Medienpädagoge)
Zielgruppe Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare
Fächer Fachübergreifend
Zeitl. Umfang 4 Termine à 60 Minuten, jeweils von 17.30 bis 18.30 Uhr
Termin Mi, 28.10.2020, Mo, 02.11.2020, Di, 03.11.2020 und Do, 05.11.2020
sowie nach individueller Vereinbarung
Ort Dieses Seminar findet auf www.lernen.barnim.de statt.
Hinweise Das pädagogische Angebot kann von interessierten Schulen oder
einzelnen Lehrkräften bei der Fortbildungsakademie abgerufen werden.
Diese Fortbildung ist für Schulen in Trägerschaft des Landkreises
Barnim kostenfrei. Alle anderen Schulen oder Lehrerinnen und Lehrer
beantragen die Kostenübernahme beim Staatlichen Schulamt:
Kosten SchiLF-Veranstaltung: 640,00 Euro; pro Modul 160,00 Euro
Kosten / TN ScheLF-Veranstaltung: 64,00 Euro; pro Modul 16,00 Euro
Max. 20 Teilnehmende
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