2019 Fortbildungs-angebot - Diakonie Hessen
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Fortbildungs-
angebot
2019
Evangelische
Tageseinrichtungen
für Kinder in
Kurhessen-WaldeckDiakonie Hessen – Diakonisches Werk in Hessen und Nassau und Kurhessen-Waldeck e.V. Geschäftsstelle Kassel Abteilung Kindertageseinrichtungen Kölnische Str. 136 34119 Kassel Telefon: 05 61 – 1095-3314 Telefax: 05 61 – 1095-3294 E-Mail: elke.schaefer-schletz@diakonie-hessen.de http://www.diakonie-hessen.de/ueber-uns/arbeitsfelder/ tageseinrichtungen-fuer-kinder/fortbildung.html
Inhalt
Seite
4
Vorwort
Wir über uns 6
8
Kursübersicht
• Führen und Leiten 8
• Religiöse Bildung und Spiritualität 8
• Sprachliche Bildung und Literacy 9
• Pädagogisches Handeln und Planen 10
- Kinderschutz 10
- Kinder unter 3 Jahren 10
- Umgang mit Vielfalt 10
- Partizipation 11
- Instrumente und Methoden 11
Kursauschreibungen
12-65
nach Themenschwerpunkten
Organisation
• Tagungshäuser 66
• Referentinnen / Referenten 68
• Teilnahmehinweise 72
• Anmeldeformular 75
Schulferien
3Vorwort
Das Leben gehört dem Lebendigen an, und wer lebt,
muss auf Wechsel gefasst sein
Johann W. von Goethe
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Kolleginnen und Kollegen,
in unserem Fortbildungsprogramm 2019 werden Sie einige Neuerungen
erkennen. Mit eindeutiger Schwerpunktsetzung begegnen wir den aktuellen
Erfordernissen im Arbeitsfeld und richten unser Angebote und Angebots-
formate an veränderten Vorgaben neu aus.
Diese Überlegungen leiten uns:
n
Wirstärken die profilgebenden Fortbildungsformate mit grundlegende
Qualifizierungen und Langzeitfortbildungen
o Führungskräfte-Entwicklung
o Erweiterung religionspädagogischer Kompetenzen und trägerspezifi-
scher Leistungen
o nachhaltige Qualitätsentwicklung, Qualitätsmanagement
o Etablierung konzeptioneller Schwerpunkte
o Unterstützung der Kita als Ausbildungsort
n
Wirspiegeln aktuelle Fachdiskussionen in ausgewählten thematischen
Schwerpunkten.
4Vorwort
n Wirentsprechen inhaltlichen Vorgaben des HKJGB – soweit sie in unser
Portfolio passen
oInhouse-Module für Schwerpunkt-Kitas
oInhouse-Module für Konzeptionsentwicklung nach BEP
o Fortbildungen zu ausgewählten BEP-Modulen nach HMSI-Richtlinien
(Anerkennung im Sinne des HKJGB, §32, Abs.3 für 2019 beantragt)
Sie finden also eine veränderte Programmstruktur vor, sowie ein aktuelles,
profiliertes, bedarfsgerechtes und ressourcenbewusstes Konzept, das Ihnen
eine gute Orientierung für ihre Fortbildungsplanung ermöglichen möchte.
Wir beraten Sie gerne.
Ab sofort nehmen wir Ihre Anmeldungen entgegen und erwarten wie immer
gespannt Ihre Resonanz.
Regine Haber-Seyfarth
Abteilungsleitung Diakonie Hessen / Kindertageseinrichtungen
Geschäftsführerin des Verbandes Evangelischer Tageseinrichtungen
für Kinder in Kurhessen-Waldeck e. V.
Kassel, im Oktober 2018
5Wir Abteilung Kindertageseinrichtungen /
über Verband Evangelischer Tageseinrichtungen
uns für Kinder in Kurhessen-Waldeck e.V.
Die Diakonie Hessen unterstützt und fördert die kirchlich
und diakonisch getragenen Kindertagesseinrichtungen in
der Evangelischen Kirche von Kurhessen-Waldeck (EKKW)
und ist mit der Abteilung Kindertageseinrichtungen für die
Tageseinrichtungen für Kinder in der EKKW zuständig und
tätig.
Es ist unsere Aufgabe die Gesamtqualität der Arbeit in
den Tageseinrichtungen für Kinder nachhaltig weiterzuent-
wickeln und die Interessen dieses Arbeitsfeldes zu ver-
treten.
Vor dem Hintergrund der pädagogischen, ökonomischen,
rechtlichen und fachpolitischen Anforderungen an das
Arbeitsfeld, bieten wir Trägern und pädagogischen Fach-
kräften umfassende Fachberatung, Qualifizierung und
Information an.
Unsere Aufgaben sind:
• Allgemeine Fachberatung in pädagogischen, rechtlichen
und strukturellen Fragen
• Fachberatung kirchlich-diakonischer Einrichtungen in
der EKKW gemäß § 32 Abs. 3 und 4, HKJGB
• Team- und Organisationsentwicklung
• Konzeptions- und Qualitätsentwicklung
• Qualifizierung und Fortbildung
• Erstellen von Arbeitsmaterialien
Wir fördern die Gesamtqualität Evangelischer Einrichtungen
mit:
• Strategie- und Profilentwicklung kirchlich-diakonischer
Tageseinrichtungen
• Qualifizierung von Rechtsträgern, Leitungen und pädago-
gischen Fachkräften
• Vernetzung der Tageseinrichtungen für Kinder mit
Kirchengemeinden und im Gemeinwesen
• Weiterentwicklung der Qualität religiöser Bildung und
religionspädagogischer Konzepte
6Wir
über
uns
Wir verstehen uns als Interessenvertretung der Evange-
lischen Tageseinrichtungen für Kinder im Bereich der
EKKW
• gegenüber dem Hessischen Ministerium für Soziales
und Integration (HMSI)
• im Landesjugendhilfeausschuss
• in der Liga der Freien Wohlfahrtspflege in Hessen e.V.
• in kirchlichen und diakonischen Gremien, Ausschüssen
und Arbeitsgruppen auf Ebene der EKD, der EKKW, der
Kirchenkreise und Kirchengemeinden
• in der/mit der Bundesvereinigung Ev. Tageseinrichtungen
für Kinder e.V. (BETA)
Abteilungsleitung Kindertageseinrichtungen,
Diakonie Hessen
Geschäftsführung des Verbandes Evangelischer Tages-
einrichtungen für Kinder in Kurhessen-Waldeck e.V.
Regine Haber-Seyfarth
Fachberatung / Referentinnen
Ulrike Havers-Dietrich
Claudia Heidler
Carolin Henn
Andrea Itter
Sabina Kolcza
Nadja Ritter
Yvonne Ungerer
Cornelia Wiest
Sekretariat:
Diana Hartmann
Elke Schäfer-Schletz
Katrin Zinn
7Kursüber-
sicht
Führen und Leiten
n iTa: Gemeinsam engagiert für Kinder und Familien
K
Trägerkompetenzen entwickeln und stärken
n Kita-Leitung werden: ja oder nein – keine einfache Entscheidung
Führungskräfteentwicklung für zukünftige Kita-Leitungen
n QM neu gedacht
Fachtage für Qualitätsbeauftragte
n LeitenLernen
Qualifikation für Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
Seminarreihe 15 (2017 – 2019)
n LeitenLernen
Qualifikation für Führungskräfte in Kindertageseinrichtungen
Seminarreihe 16 (2019 – 2021)
n Qualifizierung zur Praxisanleitung
Seminarreihen 12 und 13
Religiöse Bildung und Spiritualität
n Zum Glück – es wird Ostern!
Mit Krippenkindern die Osterzeit gestalten und erleben
n Kommt, wir wollen Andacht feiern!
Kreative Zugänge für kindgerechte Andachten in der Kita
n Unterwegs mit den Emmaus Jüngern
Persönliche Stärkung durch meditatives Wandern und Gespräche
n Erzähl doch mal!
Anregungen zum anschaulichen Erzählen von biblischen
Geschichten für 2 – 6-jährige
8Kursüber-
sicht
n Singen? Und wie!!
Singen und Musizieren im Kindergarten
n Jona, Miriam und Daniel
Starke Texte und Bilder im Alten Testament im Spiel erleben
n Wer ist denn dieser Jesus?
Mit dem Friedenskreuz auf Entdeckungsreise
n Religionspädagogische Qualifizierung für pädagogische Fachkräfte
Seminarreihe 7
n Zusammen Wachsen
Initiative für die Zusammenarbeit von Kirchengemeinde und Kita
Sprachliche Bildung und Literacy
n Die verborgene Kraft des Erzählens
Vorlesen und Erzählen als erste Literacy-Erfahrungen und ihre Bedeutung für
die sprachliche Entwicklung
n Grenzsteine sprachlicher Entwicklung
Alltagsintegrierte Sprachentwicklung beobachten und dokumentieren
n Bei Stimme bleiben trotz Kita-Trubel
Die Stimme entspannt und wirkungsvoll einsetzen
Bundesprogramm „Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
Nur für Einrichtungen im Bundesprogramm Sprach-Kitas:
n Methodenwerkstatt Erwachsenenbildung:
Wissenstransfer ins Team – nachhaltig für Austausch sorgen!
Nur für Einrichtungen im Bundesprogramm Sprach-Kitas:
n Wortreich zurück in die Kita:
Ideen für die eigene Kita ableiten aus dem Besuch des
Wortreichs in Bad Hersfeld
9Kursüber-
sicht
Bundesprogramm „Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
n Fachtag :
Videografie: Kontakt – Beziehung – Interaktion
n Fachtag:
Familien inklusive
Jedes Kind ist Teil einer Familie! Ist doch klar – oder?
Pädagogisches Handeln und Planen
Kinderschutz
n Bevor der Wolf mit uns durchgeht
Grenzverletzungen durch Erwachsene vorbeugen
n Kindliche Sexualität oder sexuelle Übergriffe unter Kindern?
Kinder unter 3 Jahren
n Qualifizierung für die Arbeit mit Kindern von 0 bis 3 Jahren
Seminarreihe 14, Module 1 - 5
Umgang mit Vielfalt
n Familienarmut
Zugänge zu benachteiligten Familien gestalten
n Kinder fordern uns heraus
Kinder in ihrem Verhalten verstehen –
Strategien für den pädagogischen Gruppenalltag entwickeln
10Kursüber-
sicht
n Fachtag:
Familien inklusive
Jedes Kind ist Teil einer Familie! Ist doch klar – oder?
n Erziehungspartnerschaft probieren
Chancen und Grenzen partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit Eltern
n Wir sind Schwerpunkt-Kita
Was bedeutet das in unserem Kita-Alltag
Partizipation
n Das Kind im Mittelpunkt
Kita-Alltag – Pflicht oder Kür
n Streit ist nicht schön … gehört aber dazu!
Kinder in Aushandlungsprozessen begleiten und unterstützen
n Gute Kitas aus Kindersicht
Begleitfortbildung zur Weltkindertagsmappe 2019
n Kinder können Bildung!
Wie dialogische Erziehungsprozesse gelingen
Instrumente und Methoden
n KiD-Kita-Einsteigerseminar
n Fachtag:
Videografie: Kontakt – Beziehung – Interaktion
Nur für Einrichtungen im Bundesprogramm Sprach-Kitas:
n Methodenwerkstatt Erwachsenenbildung:
Wissenstransfer ins Team – nachhaltig für Austausch sorgen!
11Kurs KiTa: Gemeinsam engagiert für Kinder
01 / 2019 und Familien
Trägerkompetenzen entwickeln und stärken
(Kooperationsveranstaltung mit dem Ev. Studienseminar, Hofgeismar)
Termin 05. – 07. Februar 2019
Beginn / Ende Di 10.30 Uhr / Do 13.30 Uhr
Inhalt Kindertagesstätten sind Orte der Begegnung mit Kindern,
Eltern und den geschulten Fachkräften einer elementaren
Bildung. Die KiTa bringt Ihnen Kinder nahe, ermöglicht
Einblicke in den Alltag junger Familien und den Austausch
über deren Anliegen und Potentiale. Die KiTa als Teil der
Gemeinde zu (er-)leben, in Kontakt zu kommen und die
Schnittstellen von KiTa und Gemeindearbeit bewusst zu
gestalten – dazu soll dieses Kolleg motivieren.
Wir stellen Ihnen Beispiele vernetzten Arbeitens und
religiös- und gemeindepädagogischer Praxis vor. Wir
führen Sie in die geschäftsführenden Aufgaben ein,
informieren Sie über die relevante gesetzliche Rahmung
und geben Einblicke in familien- und sozialpolitische
Perspektiven der Arbeit. Personalrechtliche Vorgaben,
verwaltungstechnische Abläufe und Aspekte aus dem
Arbeitsrecht werden erläutert. Die Rolle als Träger und
Dienstvorgesetzte wird reflektiert.
Verantwortlich Dietrich Hannes Eibach
Regine Haber-Seyfarth
Referent*innen Andreas Schmeitz,
Referat für Dienst- und Arbeitsrecht, LKA, Kassel
N. N.
Ort Ev. Studienseminar, Hofgeismar
Pfarrerinnen und Pfarrer,
im Ev. Studienseminar, Hofgeismar
Anmeldung bis 30. Dezember 2018
12Kita-Leitung werden: ja oder nein? Kurs
Führungskräfteentwicklung für zukünftige 01 / 2019
02 2009
Kita-Leitungen
21. - 22. März 2019 Termin
Do 10.00 Uhr / Fr 16.00 Uhr Beginn / Ende
Ein Generationenwechsel wird auch im Bereich der Inhalt
Kindertageseinrichtungen spürbar. Viele Kita-Leitungen ver-
abschieden sich in den nächsten Jahren in den Ruhestand
und jüngere Fachkräfte werden ihre Positionen einnehmen.
Insbesondere im Zeitalter des Fachkräftemangels gilt es,
Nachwuchskräfte zu fördern und zu entwickeln.
In diesem zweitägigen Modul erhalten potentielle Nach-
wuchskräfte die Möglichkeit sich intensiv mit der Frage-
stellung zu beschäftigen, was es bedeutet, eine Führungs-
position zu übernehmen. Was sind klassische Führungs-
aufgaben, welches Wissen kann man sich aneignen? Mit
welchen Instrumenten und Methoden kann ich an Sicher-
heit gewinnen?
Weiterhin sollen die Teilnehmer*innen in diesem Workshop
Klarheit über ihre Haltung, ihre persönlichen Motive und
Werte erhalten. Ziel ist es, zukünftige Kita-Leitungen darin
zu unterstützen, für sich selbst eine klare Entscheidung „für
oder gegen“ eine neue Aufgabe als Kita-Leitung zu treffen.
Inhalt:
• Mein Bild von Führung
• Motive, Vorteile, Bedenken
• Vom Kindergarten zur Bildungseinrichtung –
Führung im Wandel
• Handlungsfelder und Aufgaben einer Kita-Leitung
• Kompetenzen von Kita-Leitungen
• Meine persönlichen Potenziale
• Wie komme ich zu einer Entscheidung?
Marion Haake Referentin
Claudia Heidler Verantwortlich
Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel Ort
€ 130,– Teilnahmebeitrag
Zielgruppe: potentielle Kita-Leitungen bis 10. Januar 2019 Anmeldung
(Trägergenehmigung ist erforderlich)
13Evaluation und Weiterentwicklung des
QM-Systems in Ev. Tageseinrichtungen
für Kinder
Beginn / Ende 3. Quartal 2019
Jährlich laden wir zu den QM-Evaluationszirkeln für die
Qualitätsbeauftragten der Tageseinrichtungen für Kinder in
Kurhessen-Waldeck ein. 2019 wird dies im dritten Quartal
sein.
Basis der Treffen ist der von den Einrichtungen jährlich
erstellte QM-Bericht. Darüber hinaus wird die Fortführung
neuer Prozessbeschreibungen und Vorgabedokumente
erarbeitet und abgestimmt.
Termine der QM-Evaluationszirkel werden regional verab-
redet; die Einladung spricht die zuständige Fachberatung
im Kirchenkreis aus.
Verantworlich Ulrike Havers-Dietrich
Andrea Itter
regionale Veranstaltungen
Ort in den Kirchenkreisen
14QM neu gedacht Kurs
Fachtage für Qualitätsbeauftragte
03 / 2019
Do, 14. März 2019 (Diakonie Hessen, Kassel) Termin
Mo, 18. März 2019 (Haus Sonneck, Marburg)
Di, 19. März 2019 (Haus der Kirche, Kassel)
Do, 11. April 2019 (Bonifatiushaus, Fulda)
jeweils von 10.00 Uhr – 16.00 Uhr Beginn / Ende
Das von uns entwickelte QM-System für Kindertagesein- Inhalt
richtungen im Bereich der EKKW ist vor allem für Einrich-
tungen in kirchengemeindlicher Trägerschaft entwickelt.
Es zeigt sich die Notwendigkeit, es an neue Trägerstrukturen
anzupassen.
Vor diesem Hintergrund haben wir unsere Vorgaben für
das QM-Handbuch weiterentwickelt. Im Rahmen von vier
Fachtagen, die sich an die Qualitätsbeauftragten aus den
Regionen richten, möchten wir die Neuerungen vorstellen
und einführen.
Inhalt:
• Orientierung und Aufbau des QM-Systems
• Verschriftlichung von Schlüsselprozessen
und Handlungshilfen
• Verknüpfung von Konzeption und QM-Handbuch
Ulrike Havers-Dietrich Referentinnen
Andrea Itter
siehe oben Ort
€ 20,– Teilnahmebeitrag
Leitungen, stellvertretende Leitungen,
Qualitätsbeauftragte, bis 31. Januar 2019 Anmeldung
15LeitenLernen
Qualifikation für Führungskräfte in
Kindertageseinrichtungen
Seminarreihen 15 und 16
Die Aufgabenbereiche von Führungskräften in Tagesein-
richtungen für Kinder sind vielfältig. Hierfür braucht es eine
gefestigte professionelle Rollenidentität, Kompetenzen im
Sozial- und Qualitätsmanagement, Kenntnisse der Orga-
nisations- und Verwaltungsstrukturen sowie der Rechts-
grundlagen. Unverzichtbar ist die Bereitschaft, sich auf
individuelle Prozesse mit dem Team, den Eltern, dem Träger
und Dritten einzulassen und diese gezielt zu gestalten.
Mit der Seminarreihe LeitenLernen bieten wir eine
grundlegende Qualifizierung zur Leitung evangelischer
Kindertageseinrichtungen an, gliedern die Themenschwer-
punkte in fünf Module und fassen die Fortbildungsinhalte
in folgender Weise zusammen:
Modul 1: Bewusst leiten…
Institution, Person und Rolle
Modul 2: Effektiv leiten…
Die Leitung und ihre Führungsinstrumente
Modul 3: Selbstbewusst leiten…
Gelingende Kommunikation
Modul 4: Sicher leiten …
Gesetzliche Grundlagen, die Kita als sicherer
Ort für Kinder und Mitarbeitende
Modul 5: Innovativ leiten…
Neue Herausforderungen annehmen und
gestalten
Die Fortbildung läuft über einen Zeitraum von zwei Jahren.
Die Teilnehmer*innen sind im Rahmen der Qualifizierung
aufgefordert, 10 Stunden Gruppensupervision sowie
Praxisaufgaben zu absolvieren. Die Teilnahme an allen
Modulen und an der Gruppensupervision ist verbindlich
und bildet die Voraussetzung für die Verleihung des
landeskirchlichen Zertifikats.
16Termine Seminarreihe 15 (2017 – 2019):
Modul 4 04.03. – 08.03.2019 (Hofgeismar)
Modul 5 21.10. – 25.10.2019 (Hofgeismar)
Feste Teilnehmendengruppe, weitere Anmeldungen sind
nicht möglich.
Termine Seminarreihe 16 (2019 – 2021):
Modul 1 02. – 06.12.2019 (Hofgeismar)
Modul 2 09. – 13.03.2020 (Hofgeismar)
Modul 3 26. – 30.10.2020 (Hofgeismar)
Modul 4 Frühjahr 2021 (offen)
Modul 5 Herbst 2021 (offen)
Anmeldefristen, siehe unten.
Claudia Heidler Verantwortlich
Andrea Itter
s. Modulbeschreibungen Referent*innen
€ 325,– pro Modul Teilnahmebeitrag
Anteil für Gruppensupervision ca. € 350,–
Leitungen, stellvertretende Leitungen
bis 31. März 2019 Anmeldung
17Kurs LeitenLernen
04 / 2019 Qualifikation für Führungskräfte in
Tageseinrichtungen für Kinder
Seminarreihe 15, Modul 4
Termin 04. – 08. März 2019
Beginn / Ende Mo 10.00 Uhr / Fr 13.00 Uhr
Inhalt Sicher leiten …
Gesetzliche Grundlagen, die Kita als sicherer Ort für
Kinder und Mitarbeitende
Kindertageseinrichtungen stehen in einem Beziehungs-
geflecht von Institutionen und Behörden. Grundlage
der Arbeit sind geltende Gesetze, Empfehlungen und
Richtlinien sowohl auf Bundes-, Landes-, Kreis- und
kommunaler als auch auf der landeskirchlichen Ebene.
Kenntnis und sicherer Umgang mit diesen Vorschriften und
Bestimmungen gehören zu den Leitungsaufgaben.
Mit der Teilnahme an diesem Modul erweitern Sie Ihre
Kenntnisse und entwickeln Ihre Handlungssicherheit in
den Feldern:
• Sicherheit / Unfallverhütung
• Aufsichtspflicht
• Kinderschutz
• Arbeitsrecht
Verantwortlich Claudia Heidler • Andrea Itter
Referent*innen N.N.
Ulrike Havers-Dietrich
Uwe Naujokat
N.N.
Ort Evangelische Tagungsstätte, Hofgeismar
Anmeldung feste Gruppe
18LeitenLernen Kurs
Qualifikation für Führungskräfte in 05 / 2019
Tageseinrichtungen für Kinder
Seminarreihe 15, Modul 5 (Abschluss)
21. – 25. Oktober 201 Termin
Mo 10.00 Uhr / Fr 17.00 Uhr Beginn / Ende
Innovativ leiten … Inhalt
Neue Herausforderungen annehmen und gestalten
Die Weiterentwicklung der Tageseinrichtung ist eine der
wesentlichen und auch herausfordernden Aufgaben einer
Kita-Leitung: Fachliche, gesellschaftliche und gesetzliche
Entwicklungen müssen sich in der Konzeption wiederfinden,
die praktische Arbeit dementsprechend weiterentwickelt
und die Mitarbeitenden motiviert werden. Das alles braucht
Formen nachhaltiger Kooperation und Unterstützung sowie
die Bereitschaft Veränderungen mitzugestalten. Das Selbst-
verständnis als Evangelische Kindertagesstätte ist dabei
das Fundament für diese Arbeit.
Schließlich muss die gelebte und gedachte (Bildungs-)
Arbeit auch nach außen kommuniziert und dargestellt
werden.
In diesem Modul
• klären Sie Ihre Rolle als Leitung bei der Konzeptions-
entwicklung,
• wissen Sie um Methoden der Zielsetzung und deren
Weiterentwicklung,
• arbeiten Sie gezielt an der Erhöhung von Veränderungs-
bereitschaft,
• klären Sie Nutzen und Formen der Öffentlichkeitsarbeit
• können Sie Methoden zur Darstellung Ihrer Arbeit
anwenden.
Die Fortbildung endet mit der feierlichen Verleihung der
Zertifikate.
Claudia Heidler • Andrea Itter Verantwortlich
Viva Vialka Referentin
Evangelische Tagungsstätte, Hofgeismar Ort
feste Gruppe Anmeldung
19Kurs LeitenLernen
06 / 2019 Qualifikation für Führungskräfte in
Tageseinrichtungen für Kinder
Seminarreihe 16, Modul 1
Termin 02. – 06. Dezember 2019
Beginn / Ende Mo 10.00 Uhr / Fr 13.00 Uhr
Inhalt Bewusst leiten …
Institution, Person und Rolle
Die professionelle Rollensicherheit ist eine wichtige
Leitungskompetenz. Die Sicherheit im Rollenhandeln
schafft Orientierung für das Team, die Eltern und Kinder
sowie für den Träger. Leitungen handeln in vorgegebenen
Strukturen. Diese Strukturen kennenzulernen ist das
andere Ziel in dieser Woche.
Hierfür beschäftigen wir uns mit folgenden Schwer-
punktthemen:
•Strukturen und Verortung in der Evangelischen
Kirche von Kurhessen-Waldeck
• Lebens- und Berufsbiographie
• Rollenverständnis
• Führungsanforderungen und Führungsaufgaben
• Selbst- und Fremdwahrnehmung
• Führungsstile
Verantwortlich Claudia Heidler • Andrea Itter
Referent*innen Regine Haber-Seyfarth
N.N.
Ort Evangelische Tagungsstätte Hofgeismar
Leitungen, stellvertretende Leitungen
Anmeldung bis 31. März 2019
20Qualifizierung zur Praxisanleitung
Seminarreihe 12 und 13
(Kooperationsveranstaltung mit dem Ev. Fröbelseminar, Kassel)
Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte,
die Praktikant*innen aus sozialpädagogischen Ausbildungs-
stätten anleiten. Mit der Übernahme der Praxisanleitung
leisten sie einen Beitrag zur Ausbildung am Lernort
Praxis und sind wesentliche Kooperationspartner sozial-
pädagogischer Ausbildungsgänge. Praxisanleiter*innen
befinden sich in einem Spannungsfeld unterschiedlicher
Erwartungen, die eine reflektierte Rollenklarheit erfordert.
Die Weiterbildung hat zum Ziel, die Kompetenzen für die
Praxisanleitung zu erweitern, Methoden der Praxisanleitung
kennenzulernen und die eigene Rolle als Anleiter*in zu
reflektieren. Zwischen den drei Fortbildungsmodulen
sind mindestens zwei Treffen mit kollegialer Beratung in
regional zusammengesetzten Gruppen vorgesehen. Für
das Abschlusszertifikat ist die Teilnahme an allen drei
Modulen Voraussetzung.
Modul 1: In den Prozess kommen
Modul 2: Den Prozess gestalten
Modul 3: Den Prozess abschließen
Termine Seminarreihe 12 (2018 – 2019)
Modul 3: 11. – 12.02.2019
Feste Teilnehmendengruppe, weitere Anmeldungen sind
nicht möglich.
Termine Seminarreihe 13 (2019 – 2020)
Modul 1: 05. – 06.09.2019
Modul 2: 28. – 29.11.2019
Modul 3: 20. – 21.02.2020
Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel
für die Seminarreihe 8, (Module 1 – 3) Ort
€ 495,– (mit Übernachtung und Verpflegung)
€ 420,– (ohne Übernachtung mit Mittagessen) Teilnahmebeitrag
Erzieher*innen/Praktikant*innen-Anleiter*innen
(FS und BFS) bis 19. Juli 2019 Anmeldung
21Kurs Qualifizierung zur Praxisanleitung
07 / 2019 Seminarreihe 12, Modul 3 (Abschlussmodul)
Termin 11. – 12. Februar 2019
Beginn / Ende Mo 10.00 Uhr / Di 16.00 Uhr
Inhalt Den Prozess abschließen
Das Praktikum nähert sich dem Ende. Oft ballen sich in
dieser Zeit die Anforderungen an die Praktikant*innen und
an die Anleiter*innen.
Im dritten Modul beschäftigen wir uns mit folgenden
Themenschwerpunkten:
• Gesprächstechniken
• Selbst- und Fremdwahrnehmung
• Zeugnisse und Beurteilungen schreiben
• Reflexion und Austausch in der Intervisionsgruppe
Die Fortbildung endet mit der Verleihung der Zertifikate.
Referent*innen Susanne Henze-Schröder
Sabina Kolcza
Stefan Riehn
Ort Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel
Anmeldung feste Gruppe
22Qualifizierung zur Praxisanleitung Kurs
Seminarreihe 13, Modul 1 08 / 2019
05. - 06. September 2019 Termin
Do 10.00 Uhr / Fr 16.00 Uhr Beginn / Ende
Den Prozess gestalten Inhalt
In der Zusammenarbeit zwischen Praktikant*innen und
Anleiter*innen entfaltet sich durch Beobachten, Auspro-
bieren und Reflektieren eine professionelle Haltung.
Im zweiten Modul beschäftigen wir uns mit folgenden
Themenschwerpunkten:
• Lernort Schule / Lernort Praxis
• Ausbildungsdidaktik
• Gesprächstechniken im Anleitungsgespräch
• Beratung
• Konfliktmanagement
• Reflexion und Austausch in den Intervisionsgruppen
Susanne Henze-Schröder Referent*innen
Sabina Kolcza
Stefan Riehn
Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel Ort
Erzieher*innen/Praktikant*innen-Anleiter*innen
(FS und BFS) bis 19. Juli 2019 Anmeldung
23Kurs Qualifizierung zur Praxisanleitung
09 / 2019 Seminarreihe 13, Modul 2
Termin 28. – 29. November 2019
Beginn / Ende Do 10.00 Uhr / Fr 16.00 Uhr
Inhalt Den Prozess gestalten
In der Zusammenarbeit zwischen Praktikant*innen und
Anleiter*innen entfaltet sich durch Beobachten, Auspro-
bieren und Reflektieren eine professionelle Haltung.
Im zweiten Modul beschäftigen wir uns mit folgenden
Themenschwerpunkten:
• Lernort Schule / Lernort Praxis
• Ausbildungsdidaktik
• Gesprächstechniken im Anleitungsgespräch
• Beratung
• Konfliktmanagement
• Reflexion und Austausch in den Intervisionsgruppen
Referent*innen Susanne Henze-Schröder
Sabina Kolcza
Stefan Riehn
Ort Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel
Anmeldung feste Gruppe
24Zum Glück – es wird Ostern! Kurs
Mit Krippenkindern die Osterzeit gestalten 10 / 2019
und erleben
07. – 08. Februar 2019 Termin
Do 10.00 Uhr / Fr 16.00 Uhr Beginn / Ende
Selbstverständlich feiern wir Weihnachten in der Krippe. Inhalt
Aber wie gehen wir mit Ostern um? Viele tun sich schwer
damit, die biblische Geschichte mit ihren traurigen Seiten
im Krippenalltag aufzunehmen. Können wir kleine Kinder
mit der Botschaft von Tod und Auferstehung konfrontieren
oder beschränken wir uns auf traditionelle Osterbräuche
wie Eierfärben und Osternester suchen?
Bei dieser Fortbildung sollen beide Seiten ihren Platz
bekommen. Wir werden über die Passionszeit nachdenken
und uns die Ostergeschichte erschließen. Geeignete Mög-
lichkeiten mit der Thematik umzugehen sowie Ideen zur
Umsetzung für die Praxis werden vorgestellt, erarbeitet
und ausprobiert.
Inhalte der Fortbildung:
• Vorstellungen von Sterben, Tod und Trauer aus
dem Blick der Kinder verstehen
• Palmsonntag, Karwoche, Ostern: die biblischen
Geschichten der Osterzeit mit verschiedenen Methoden
erzählen und gestalten
• Bräuche und Traditionen der Osterzeit kennenlernen:
Brückenschlag zwischen Tradition und biblischer
Geschichte
• Praxisideen in Form von Liedern, Fingerspielen, Versen,
Reimen, Kniereitern und Bastelideen ausprobieren und
reflektieren
Referentin
Martina Liebendörfer • Cornelia Wiest Verantwortlich
Evangelische Tagungsstätte, Hofgeismar Ort
€ 130,– Teilnahmebeitrag
bis 10. Dezember 2018 Anmeldung
25Kurs Kommt, wir wollen Andacht feiern!
11 / 2019 Kreative Zugänge für kindgerechte Andachten
in der Kita
Termin 13. – 15. Mai 2019
Beginn / Ende Mo 10.00 Uhr / Mi 16.00 Uhr
Inhalt Advent, Weihnachten, Ostern, Erntedank – die Feste des
Kirchenjahres prägen auch den Rhythmus unseres Alltags
in den Kindertagesstätten. Andachten und Gottesdienste
haben zu diesen Anlässen ihren festen Platz. Darüber
hinaus gibt es aber auch noch andere Anlässe, die eine
Andacht als Ort des Dankes oder Trostes brauchen –
Zeiten mit besonderen Schwierigkeiten oder auch Zeiten
großer Freude. Andachten bieten einen Ort, Gott zu
erfahren – durch die Sicherheit des Rituals und durch die
Besonderheit des Rahmens. Eine kindgerechte Sprache
und Gestaltung sind dafür unerlässlich.
Wir wollen
• uns mit unseren eigenen Erfahrungen in Bezug auf
Andachten und Gottesdienste auseinandersetzen
• Einblicke in die Theorie der Dramaturgie einer Andacht
erfahren
• viele kreative Gestaltungsmöglichkeiten kennenlernen
und ausprobieren
• selber eine Andacht gestalten
•
uns mit kindgerechter Sprache und Erzählmethoden
auseinandersetzen
Referentin Sybille Noack-Mündemann
Verantwortlich Cornelia Wiest
Ort Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel
Teilnahmebeitrag € 195,–
Anmeldung bis 1. Februar 2019
26Unterwegs mit den Emmaus Jüngern Kurs
Persönliche Stärkung durch meditatives Wandern 12 / 2019
und Gespräche
11. – 14. Juni 2019 Termin
Di 11.00 Uhr / Fr 13.00 Uhr Beginn / Ende
Der Weg, den die Jünger nach dem Todestag Jesu in das Inhalt
kleine Dorf Emmaus gehen, ist ein Bild für die Wege, die
uns aus belasteten und manchmal auch schweren Zeiten
zurück zu Hoffnung und Lebensfreude bringen.
Der Aufenthalt im Kloster Drübeck soll Gelegenheit bieten
diese Erfahrungen in den Blick zu nehmen und zu reflek-
tieren, dabei steht der berufliche Alltag im Vordergrund.
• Wer waren meine Begleiter und Begleiterinnen auf meinen
Wegen durch meinen beruflichen Alltag?
• Wer brachte mein „Herz zum Brennen“ und was machte
manche Zeiten schwer?
• Welche Rolle spielte Gott und Glaube auf meinem Weg
durch das Leben?
Diese und ähnliche Fragen werden uns an dem besonderen
Ort beschäftigen. Textimpulse, meditative Übungen und
Schweigephasen werden die Wanderungen rund um das
Kloster gestalten. Die Berge und Täler des Harzes können
dabei auch als Metaphern für die eigenen Höhen und
Tiefen des Lebens gesehen werden.
Das Seminar wendet sich an Kita-Leitungen, die schon
länger im Beruf stehen. Die Wanderungen sind ca. 10 bis
15 km lang und enthalten längere An- und Abstiege, das
Tempo wird dabei durch die Gruppe bestimmt. Daneben
gibt es auch noch viel Zeit für Reflexion, Austausch und
gemütliches Beisammensein.
Sybille Noack-Mündemann Referentin
Ulrike Havers-Dietrich Verantwortlich
Evangelisches Zentrum Kloster Drübeck, Harz Ort
€ 260,– Teilnahmebeitrag
Leitungen, stellvertr. Leitungen bis 15. März 2019 Anmeldung
27Kurs Erzähl doch mal!
13 / 2019 Anregungen zum anschaulichen Erzählen
von biblischen Geschichten für 2 bis 6-Jährige
Termin 18. – 20. September 2019
Beginn / Ende Mi 10.00 Uhr / Fr 16.00 Uhr
Inhalt Schon immer erzählen Menschen, was sie erlebt haben
und was sie beschäftigt. Sie erzählen, um das Leben zu
verstehen. Kinder sind geradezu hungrig nach Geschichten,
die sie stark machen und ihnen helfen, ihre Fragen und
Erlebnisse zu verarbeiten. Biblische Geschichten können
das in besonderem Maße. Deshalb werden sie in vielen
Kindertageseinrichtungen erzählt und haben einen festen
Platz im Wochenablauf.
Wie kann es gelingen, Geschichten so lebendig und an-
schaulich zu erzählen, dass jüngere und ältere Kinder ange-
sprochen werden und sich aktiv beteiligen können? In die-
ser Fortbildung werden wir Geschichten nicht nur erzählen,
sondern sie auch mit allen Sinnen erleben und gestalten.
Ein umfangreicher Büchertisch zur Ansicht liegt aus.
Inhalte der Fortbildung:
• Regeln, Richtlinien und Auswahlkriterien für Geschichten
• Erzählen mit Figuren, Gegenständen, Symbolen, Boden-
bildern, Tischpuppenspielen, Schachtelgeschichten,
Instrumenten, Geräuschen u.v.m.
•
Vorgestellt werden neben bekannten auch seltener
erzählte Geschichten wie „Die Taufe Jesu“, „Die Salbung
in Bethanien“, „Jesus und die gekrümmte Frau“
• Weiterführende Gespräche im Kita-Alltag
• Herstellung von Kochlöffel- und einfachsten Märchen-
Wolle-Figuren.
Referentin Martina Liebendörfer
Verantwortlich Cornelia Wiest
Ort Evangelische Tagungsstätte, Hofgeismar
Teilnahmebeitrag € 195,–
Anmeldung bis 19. Juli 2019
28Singen? Und wie!! Kurs
Singen und Musizieren im Kindergarten 14 / 2019
Eine Kooperationsveranstaltung mit der Kirchenmusikalischen
Fortbildungsstätte, Schlüchtern
Modul 1:
23. – 24. September 2019
(Mo 10.00 Uhr/ Di 17.00 Uhr)
Modul 2:
12. – 13. November 2019
(Di 10.00 Uhr / Mi 17.00 Uhr)
Modul 3:
25. – 26. November 2019
(Mo 10.00 Uhr/ Di 17.00 Uhr)
Singen macht Spaß und Singen macht froh – das ist das
Motto für diese Fortbildung. Und das Gute daran ist: Sie
können unabhängig von Ihren musikalischen Fähigkeiten
teilnehmen. Kindern macht Singen Freude und Kinder
haben Interesse an Musik, Tönen und Klängen und tun
begeistert mit, wenn die Verbindung mit Bewegung, Tanz
und Rhythmus gelingt. Dieses Interesse können Sie för-
dern und lustvoll im Kita-Alltag aufgreifen.
In Kooperation mit der Kirchenmusikalischen Fortbil-
dungsstätte bieten wir Ihnen die Möglichkeit, ihre eigene
musikalische Kompetenz zu stärken und mit fachlicher
Anleitung altersgerechte Angebote der elementaren
musischen Bildung zu entwickeln. An dieser Fortbildung
können Sie ganz unabhängig von ihren musikalischen
Fähigkeiten teilnehmen, denn unser Motto ist
If you can walk, you can dance –
if you can talk, you can sing!
(Sprichwort aus Simbabwe)
Unterschiedliche Voraussetzungen der Teilnehmenden
wird mit einer Untergliederung in den Gruppen „Anfänger
ohne Vorkenntnisse“ und „Fortgeschrittene mit Grund-
erfahrungen“ entsprochen. Also nur Mut!
29Kurs Singen? Und wie!!
14 / 2019 Singen und Musizieren im Kindergarten
Eine Kooperationsveranstaltung mit der Kirchenmusikalischen
Fortbildungsstätte, Schlüchtern
Inhalt In den drei Modulen werden Sie
• sich neue geistliche und weltliche Kinderlieder aneignen
• abwechslungsreiche Methoden zum Einüben und zur
Gestaltung von Liedern kennenlernen (Bewegung, Tanz,
Pantomime)
• einfache Sing-Leitung erlernen:
Gesten und Bewegungen nutzen, Einsätze geben und
Lieder beenden, Töne angeben, ggf. Dirigieren einfacher
Kanons
• Stimmbildung mit Kindern üben:
Stimme kennenlernen und ausprobieren, Tonfindung,
Melodien nachsingen, Besonderheiten der Kinderstimme
kennenlernen, Umgang mit „Brummern“
• einfache Liedbegleitung mit Einsatz des Orff-
Instrumentariums – auf Wunsch auch Liedbegleitung mit
Gitarre – erlernen
• musikalische Rhythmus- und Bewegungsspiele kennen-
lernen
Die Übertragung des Erlernten in die pädagogische Arbeit
und die grundlegenden Aspekte einer musikalischen
Arbeit mit Kindern werden sich als roter Faden durch die
Fortbildung ziehen.
Die Anerkennung im Sinne des HKJGB, § 32, Abs. 3 ist
beantragt.
Referent*innen Britta Auer-Fleckenstein • Annette Fraatz
Elisabeth Neyses
Verantwortlich Claudia Heidler
Ort Kirchenmusikalische Fortbildungsstätte, Schlüchtern
Teilnahmebeitrag € 250,– (für Module 1 – 3)
Anmeldung bis 19. Juli 2019
30Jona, Miriam und Daniel Kurs
Starke Texte und Bilder im Alten Testament 15 / 2019
im Spiel erleben
26. - 27. September 2019 Termin
Do 10.00 Uhr / Fr 16.00 Uhr Beginn / Ende
Das Alte Testament enthält Geschichten mit spannenden Inhalt
Identifikationsfiguren für Kinder. In ihnen werden in starken
Bildern sehr unterschiedliche Vorstellungen von Gott und
seiner Beziehung zu den Menschen deutlich.
Daniel, der treu und voller Vertrauen auf Gott in eine Grube
mit Löwen steigt
Mirjam, die mutige Schwester Moses, die zu seiner
Rettung beiträgt.
Jona, der einen Auftrag von Gott nicht erfüllt und sich im
Bauch eines Wals wiederfindet.
Mit der Methode der Jeux Dramatiques, einer einfachen
Form des Theaterspielens, begeben wir uns auf die Spuren
der alten Texte und lassen Jona, Miriam und Daniel für
uns lebendig werden. Auf diesem Weg entdecken wir ihre
jeweils unterschiedliche Beziehung zu Gott. Ihre Fragen und
Erfahrungen dienen uns dazu, unsere eigenen Gottesbilder
zu reflektieren und die der heutigen Kita-Kinder klarer zu
erkennen.
Die Fortbildung beinhaltet:
• Die spielerische Auseinandersetzung mit Jona, Miriam
und Daniel als mögliche Identifikationsfiguren für Kinder
in der Kita mit der Methode der Jeux Dramatiques
• Das beispielhafte Entdecken und Reflektieren unter-
schiedlicher Gottesbilder
• Die gemeinsame Entwicklung von Ideen zur Vermittlung
starker Bilder der alten biblischen Geschichten in der
Kita.
Referentin
Ulrike Havers-Dietrich • Cornelia Wiest Verantwortlich
Kirchliche Fort- und Weiterbildungsstätte, Kassel Ort
€ 130,– Teilnahmebeitrag
bis 19. Juli 2019 Anmeldung
31Kurs Wer ist denn dieser Jesus?
16 / 2019 Mit dem Friedenskreuz auf Entdeckungsreise
Termin 16. – 17. Oktober 2019
Beginn / Ende Mi 10.00 Uhr / Do 16.00 Uhr
Inhalt Kinder hören nicht auf danach zu fragen, was der Grund
ihres Lebens und Quelle unserer Hoffnung ist. Und sie
fragen uns nach den Zeichen unseres Glaubens, die sie
auch in ihrem Alltag entdecken: Brot und Wasser, Haus
und Stern, Krone und Kreuz.
Wer ist denn dieser Jesus? Bis heute ist diese Frage aktuell.
Seine Botschaft von der grenzenlosen Liebe Gottes und
seine Mut machenden Begegnungen mit den Menschen
laden zu einem ganzheitlichen Erzählen ein.
Und das möchte immer wieder neu erzählt, gesungen und
mit allen Sinnen zum Ausdruck gebracht werden.
Im gemeinsamen Singen von vielen neuen Liedern und
mit vielen Ideen zum Friedenskreuz laden wir zur
Entdeckungsreise ein!
Auf der Grundlage des Buches „Jesusgeschichten mit dem
Friedenskreuz“ erleben die Teilnehmenden eine große
Bandbreite an praxiserprobten Ideen und gut nachvoll-
ziehbaren Präsentationen zum Friedenskreuz. Das ermög-
licht Einsteigern den Zugang zur Arbeit und bietet
Fortgeschrittenen neue Anregungen.
Referent Ulrich Walter
Verantwortlich Cornelia Wiest
Ort Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel
Teilnahmebeitrag € 130,–
Anmeldung bis 19. Juli 2019
32Religionspädagogische Qualifizierung
für pädagogische Fachkräfte
Seminarreihe 7
(Kooperationsveranstaltung mit dem RPI der EKKW und EKHN)
In unseren evangelischen Kindertageseinrichtungen wer-
den Religion und Glaube im Alltag gelebt und erlebt.
Die Kinder wachsen von Anfang an in einem von den
Fachkräften gestalteten spirituell geprägten Lern- und
Bildungsumfeld auf.
Die Fortbildung ermöglicht den pädagogischen Fachkräften
einen individuellen Zugang zu religiösen Fragen zu finden
und theologisches Grundwissen zu erwerben. Auf diese
Weise sensibilisiert, lernen sie religiöse Anliegen der
Kinder wahrzunehmen und aufzugreifen und nehmen An-
stöße für religiöse Bildungsprozesse und konzeptionelle
Ergänzungen mit.
Die Teilnehmenden qualifizieren sich mit der Langzeit-
fortbildung für den Bereich religionspädagogischer Bil-
dung in Krippe und Kita und werden im Team ihrer
Kindertageseinrichtung als Multiplikatoren tätig. Nach
erfolgreicher Teilnahme schließen sie mit einem Zertifikat
ab.
Die Träger der teilnehmenden Tageseinrichtungen für
Kinder sowie Gemeindepfarrer*innen und Leitungen sind an
dem Konzept der Weiterbildung und in der konzeptionellen
Einbindung religiöser Bildung in ihrer Einrichtung beteiligt.
Der Zertifikatsabschluss der Religionspädagogischen Qua-
lifizierung wird von der Hephata Akademie für soziale
Berufe als eines von vier Makromodulen in der
Diakon*innenausbildung anerkannt. Der Abschluss der reli-
gionspädagogischen Langzeitqualifikation bietet interes-
sierten Erzieher*innen somit die Option, die Ausbildung
zum/zur Diakon*in in verkürzter Zeit zu absolvieren.
33Module
Modul 1 Religiöse Entwicklung
Modul 2 Die Welt der Bibel
Modul 3 Methodenwerkstatt Religionspädagogik
Modul 4 Bildung in Evangelischer Verantwortung
Termine Seminarreihe 7 (2018 – 2020)
Modul 1: 29.10. – 02.11.2018
Modul 2: 25.03. – 29.03.2019
Modul 3: 28.10. – 01.11.2019
Modul 4: 16.03. – 20.03.2020
Feste Teilnehmendengruppe, weitere Anmeldungen für
Seminarreihe 7 sind nicht möglich. Voranmeldungen für die
nächste Seminarreihe (2020 – 2022) nehmen wir ab sofort
entgegen.
Verantwortlich Cornelia Wiest
Anke Trömper
Referent*innen s. Modulausschreibungen
Ort Evangelische Tagungsstätte, Hofgeismar
Teilnahmebeitrag € 325,– pro Modul
Anmeldung feste Gruppe
34Religionspädagogische Qualifizierung Kurs
für pädagogische Fachkräfte 17 / 2019
Seminarreihe 7, Modul 2
25. – 29. März 2019 Termin
Mo 10.00 Uhr / Fr 13.00 Uhr Beginn / Ende
Die Welt der Bibel Inhalt
In biblischen Geschichten begegnen wir grundsätzlichen
Lebensthemen, Fragen nach dem Sinn menschlichen Da-
seins und Antworten, die uns mitunter neue Rätsel aufgeben.
Um die Faszination der Geschichten, ihre Vielfalt und ihre
Kernaussagen für uns selbst und für die pädagogische
Arbeit zu erschließen, bieten sich hilfreiche Wege an:
•
Wir erarbeiten uns geschichtliches und theologisches
Wissen über den Aufbau und die Entstehung der Bibel.
• Wir hinterfragen den Charakter und die Wirkung biblischer
Geschichten und die Bedeutung ihrer Kernaussagen für
uns heute.
• Wir prüfen die Entwicklungsschritte der Kinder als Aus-
gangspunkt für eine situations- und altersgemäße
Auswahl von biblischen Geschichten.
• Wir reflektieren eigene Zugänge und Grenzen im Umgang
mit biblischen Geschichten.
• Wir lernen Regeln der Erzählkunst kennen und üben uns
im Erzählen biblischer Geschichten.
Andrea Braner Referent*innen
N.N.
Cornelia Wiest Verantwortlich
Anke Trömper
Evangelische Tagungsstätte, Hofgeismar Ort
feste Gruppe Anmeldung
35Kurs Religionspädagogische Qualifizierung
18 / 2019 für pädagogische Fachkräfte
Seminarreihe 7, Modul 3
Termin 28. Okt. – 01. Nov. 2019
Beginn / Ende Mo 10.00 Uhr / Fr 13.00 Uhr
Inhalt Methodenwerkstatt Religionspädagogik
Exemplarisch werden unterschiedliche Methoden und
Ansätze vorgestellt, um
• die religiösen Dimensionen des Lebens im Alltag von
Krippe und Kita zu gestalten und zu integrieren
• biblische Geschichten für Kinder erfahrbar zu machen
• Kindern durch die Erschließung von Symbolen neue
Perspektiven zu bieten
• mit Kindern durch kreative Impulse über Gott und die
Welt ins Gespräch zu kommen
• Rituale in der Gemeinschaft wirksam werden zu lassen
• um eine lebendige Gottesbeziehung durch Gebete zum
Ausdruck zu bringen.
Persönliche Vorlieben, Interessen und Fähigkeiten werden
berücksichtigt und fließen in die Diskussion über die Veran-
kerung einzelner Elemente und die Prioritätensetzung mit
ein. Nachfolgende Aufgaben für die Einrichtungen werden
bedacht.
Referent*innen Ulrike Havers-Dietrich
N.N.
Verantwortlich Cornelia Wiest
Anke Trömper
Ort Evangelische Tagungsstätte, Hofgeismar
Anmeldung feste Gruppe
36Zusammen Wachsen
Initiative für die Zusammenarbeit von
Kirchengemeinde und Kita
Im Rahmen der Initiative Zusammen Wachsen des Ver-
bandes Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder in
Kurhessen-Waldeck e.V. werden gemeinde- und kirchen-
kreisbezogene Veranstaltungen, Projekte und Kontakte
entstehen.
Folgende überregionalen Impulse wirken ideengebend und
unterstützend:
n Pastoralkolleg Kita
„Gemeinsam engagiert für Kinder und Eltern“
(in Kooperation mit dem Ev. Studienseminar, Hofgeismar)
5. - 7. Februar 2019
Trägerveranstaltung; siehe Seite 12
n Mitgliederversammlung des Verbandes
im Februar 2019
Auftakt für die Initiative Zusammen Wachsen
(gesonderte Einladung)
n Kindersynode am 8. Mai 2019
Kinder im Dialog mit Kirchenvertretern (Kinder aus Kitas
im Beteiligungsprojekt „Gemeindeentdecker“).
Ein Veranstaltungskonzept und –anliegen mit Übertra-
gungspotential für Kirchenkreise
Öffentlichkeitswirksame Materialien, Arbeitshilfen und
Beispiele guter Praxis stellen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
Bitte sprechen Sie Ihre zuständige Fachberatung an.
Regine Haber-Seyfarth Verantwortlich
37Kurs Die verborgene Kraft des Erzählens
19 / 2019 Vorlesen und Erzählen als erste Literacy-Erfahrun-
gen und ihre Bedeutung für die sprachliche Bildung
Teil 1
Termin 06. – 07. Februar 2019
Beginn / Ende Mi 10.00 Uhr / Do 16.00 Uhr
Inhalt Was wäre eine Welt ohne Geschichten? Ohne murmelnde
Bäche, hinterlistige Zwerge oder besiegte Drachen? Ge-
schichten haben auf Menschen jeden Alters eine beson-
dere Anziehungskraft. Sie erzählen uns aus fernen Ländern,
alten Zeiten, von Wundern und Mythen und geben uns
viele Lebensweisheiten mit auf den Weg. Und so gibt es
eigentlich kein Kind, dass das Erzählen nicht genießt.
Doch trifft das tatsächlich auf alle Kinder zu? Lauschen
tatsächlich alle Kinder gebannt und ganz ohne Anstren-
gung einer Erzählung?
Die Kraft des Erzählens steckt in der Sprache, in ihren
präzisen Wörtern und der besonderen Satzstruktur. Kinder
bekommen hier ganz nebenbei Kontakt zur „Sprache der
Schrift“, die sie später in der Schule benötigen und der sie
in der Alltagssprache kaum begegnen. Es ist anzunehmen,
dass nicht alle Kinder gleichermaßen von den Vorlese-
angeboten in der KiTa profitieren, wenn die Sprache ihnen
fremd bleibt. Entweder weil sie gerade begonnen haben,
Deutsch zu lernen oder weil sie keine Leseerfahrung von zu
Hause mitbringen. Doch weil im Erzählen eine besondere
Kraft steckt, ist es wichtig, Formen zu finden, die auch
diesen Kindern einen lustvollen Zugang zu Geschichten
ermöglicht.
Teil 1 der Fortbildung verfolgt folgende Ziele:
• Geschichten leicht verständlich machen – ohne die
„Erzählsprache“ aufzugeben
• Sprachentwicklungen
• Mit Geschichten den Wortschatz erweitern
• Unterschiedliche Formen des Erzählens selbst erproben
Referent*in Mechthild Dörfler
Verantwortlich Yvonne Ungerer
Ort Bonifatiushaus, Fulda
38Die verborgene Kraft des Erzählens Kurs
Vorlesen und Erzählen als erste Literacy-Erfahrun- 19 / 2019
gen und ihre Bedeutung für die sprachliche Bildung
Teil 2
19. März 2019 Termin
Di 10.00 Uhr - 17.00 Uhr Beginn / Ende
Im 2. Teil der Fortbildung wollen wir Geschichten- Inhalt
Erzählen vertiefen und erweitern:
• Verstehen – Erinnern – Nacherzählen:
Welche Strukturen dabei helfen können
•
Strategien, die die Ausdrucksfähigkeit der Kinder
erweitern und zum Denken anregen
• Wenn Kinder zu Autoren werden
ie Zeit zwischen den Fortbildungsteilen soll als Er-
D
probungsphase genutzt werden
Die Anerkennung im Sinne des HKJGB, § 32, Abs. 3 ist
beantragt.
Mechthild Dörfler Referentin
Yvonne Ungerer Verantwortlich
Bonifatiushaus, Fulda Ort
€ 195,– Teilnahmebeitrag
bis 10. Dezember 2018 Anmeldung
39Kurs Grenzsteine sprachlicher Entwicklung
20 / 2019 Alltagsintegrierte Sprachentwicklung beobachten
und dokumentieren
Teil 1
Termin 25. – 26. Februar 2019
Beginn / Ende Mo 10.00 Uhr / Di 16.00 Uhr
Inhalt Vielleicht kennen Sie Situationen, in denen das unbestim-
mte Gefühl bleibt, dass mit einem Kind in seiner Sprach-
entwicklung irgendetwas nicht in Ordnung ist. Nicht selten
bleibt dann diese erste flüchtige Empfindung ohne konkrete
Folgerungen, sondern wird durch andere Alltagsereignisse
zurückgedrängt, bis sich eine ähnliche Situation erneut
zeigt …
Die Fortbildung will dazu anregen, genauer hinzuschauen.
Die anfänglich eher diffuse Wahrnehmung im Alltag kann
durch eine strukturierte Beobachtung und Dokumentation
geklärt werden. Der Einsatz von Beobachtungsverfahren in
der Kita-Praxis erfordert dabei eine sensible und verant-
wortungsbewusste Wahrnehmung des entsprechenden
Kindes. Eine anschließende angemessene Förderung wird
ermöglicht.
Teil 1 der Fortbildung hat folgende Schwerpunkte:
• Ebenen kindlicher Sprachfähigkeit
• Meilensteine und Stolperstellen sprachlicher und sprach-
begleitender Entwicklung des Kindes
• Das Konzept der alltagsintegrierten Sprachbildung,
Beispielsituationen aus der Praxis
• Frühkindliche Zwei- und Mehrsprachigkeit – Abweichungen
von monolingualen Spracherwerbsprozessen
• Auseinandersetzung mit ausgewählten Beobachtungs-
verfahren und ihre Bewertung anhand einer Kriterienliste
(BaSiK U3 und Ü3, sismik);
• Verabredungen und Aufgaben zur Umsetzung des
Erlernten in der Praxis
Referentin Marlies Koenen
Verantwortlich Yvonne Ungerer
Ort Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel
40Grenzsteine sprachlicher Entwicklung Kurs
Alltagsintegrierte Sprachentwicklung beobachten 20 / 2019
und dokumentieren
Teil 2
10. April 2019 Termin
Mi 10.00 Uhr - 17.00 Uhr Beginn / Ende
Teil 2 der Fortbildung greift die Erprobungsphase auf und Inhalt
setzt Erfahrungen und Ergebnisse in diese Zusammen-
hänge:
• Auswertung und Reflexion der Beobachtungsergebnisse,
qualitativ und quantitativ
• Entwicklung unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade zu
den bestehenden Beobachtungsbeispielen
• Arbeit an ausgewählten Fallbeispielen – Ansatzpunkte
zur Einschätzung von Entwicklungsverläufen und Unter-
stützungsangeboten
• Einschätzung externer Fördermaßnahmen
Bitte bringen Sie zur Fortbildung 2 bis 3 Redebeispiele
(wörtliche Übernahme) von Kindern unterschiedlichen
Alters aus Ihrer Kita-Gruppe mit.
Die Beobachtungsbögen werden Ihnen für die Anwendung
in der Praxis zur Verfügung gestellt.
Marlies Koenen Referentin
Yvonne Ungerer Verantwortlich
Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel Ort
€ 195,– (Teil 1 + 2) Teilnahmebeitrag
bis 31. Januar 2019 Anmeldung
41Kurs Bei Stimme bleiben trotz Kita-Trubel
21 / 2019 Die Stimme entspannt und wirkungsvoll einsetzen
Termin 14. Juni 2019
Beginn / Ende Fr 10.00 Uhr - 17.00 Uhr
Inhalt Sicher haben Sie sich schon einmal gefragt: wie spreche
ich eigentlich? Habe ich eine hohe oder eher tiefe
Stimmlage? Warum fällt mir das Sprechen manchmal
leicht und manchmal schwer? Was kann ich tun, um ein
gutes Sprech- und Singgefühl zu erleben? Wie erreiche
ich die Kinder mit meiner Stimme? Diesen Fragen gehen
wir in unserem Seminar nach und versuchen Antworten
und Wege zu finden, unsere Stimme gesund und effektiv
einzusetzen.
Ziele der Fortbildung:
• Anregungen zur Stimmentspannung und Atemvertiefung
• Erarbeitung einer differenzierten Wahrnehmung für die
Stimme
• Anleitung zu einem ökonomischen Stimmgebrauch in
lauter Umgebung
• Arbeit an der Stimme mit Kindern
Sie lernen kleine Stimmspiele kennen, die auch mit den
Kindern möglich sind und die beiden Seiten helfen können,
die Wahrnehmung für die Stimme zu vertiefen.
Referent*innen Sabine Koop
Charlotte Merkel
Verantwortlich Yvonne Ungerer
Ort Kirchliche Fort- und Ausbildungsstätte, Kassel
Teilnahmebeitrag € 65,–
Anmeldung bis 15. März 2019
42Bundesprogramm „Weil Sprache der
Schlüssel zur Welt ist“
Die Diakonie Hessen berät im Rahmen des Bundespro-
gramms Sprach-Kitas zwei Verbünde mit insgesamt 27
Einrichtungen.
Die Anliegen des Programms sind:
• Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
• Inklusive Pädagogik
• Zusammenarbeit mit Familien
Diese im Rahmen des Programms entwickelten beiden
Fachtage öffnen wir für alle Kindertageseinrichtungen, die
so von unserem Angebot profitieren können.
n Fachtag:
Videografie: Kontakt – Beziehung – Interaktion
Mittwoch, 5. Juni 2019 im Haus der Kirche, Kassel
Details, s. Ausschreibung, Seite 64
n Fachtag:
Familien inklusive
Jedes Kind ist Teil einer Familie! Ist doch klar – oder?
Donnerstag, 26. September 2019 im Haus
der Kirche, Kassel
Details, s. Ausschreibung, Seite 56
Diese beiden Angebote stehen nur den Verbund-Kitas
zur Verfügung.
n Methodenwerkstatt Erwachsenenbildung:
Wissenstransfer ins Team –
nachhaltig für Austausch sorgen
Dienstag, 05. März 2019, Diakonie Hessen, Kassel
Details, s. Ausschreibung, Seite 65
n Wortreich zurück in die Kita:
Ideen für die eigene Kita ableiten aus dem Besuch des
Wortreichs in Bad Hersfeld
(Termin wird noch bekannt gegeben).
Carolin Henn • Yvonne Ungerer Verantwortlich
43Kurs Kinderschutz
22 / 2019 Bevor der Wolf mit uns durchgeht
Grenzverletzungen durch Erwachsene vorbeugen
Termin 02. – 04. September 2019
Beginn / Ende Mo 10.00 Uhr / Mi 16.00 Uhr
Inhalt Unter Stress und in konflikthaften Situationen mit Kindern
sind wir gefährdet unsere Werteorientierung zu verlieren.
Wir verfangen uns in impulsiven Verhaltensmustern, die die
Beziehung und Verbindung zum Kind beeinträchtigen.
Unsere Professionalität leidet.
Die Praxis der Achtsamkeit verhilft uns innezuhalten, aus
einem Freiraum auf das Geschehen in uns zu schauen und
durch Akzeptanz in die Selbstregulation zu kommen.
Die überschaubaren Schritte der „Gewaltfreien Kommuni-
kation“ sind ein zuverlässiger Kompass nach außen in
Richtung einer respektvollen Sprache für das eigene
Anliegen als auch für die Bedürfnisse des Kindes.
In diesem Seminar
• lernen wir praxisorientiert die achtsamen Schritte nach
innen kennen
• erfahren wir anschaulich den „Tanz auf dem Ärger-Vulkan“
• erproben wir für die Bedürfnisse des Wolfes zu sprechen
(„Giraffenschrei“)
• werden wir uns der Notwendigkeit von Selbstfürsorge
bewusst, damit wir Kinder in grenzwertigen Situationen
einfühlend begleiten können
Referentin Petra Kröner
Verantwortlich Ulrike Havers-Dietrich
Ort Bonifatiushaus, Fulda
Teilnahmebeitrag € 195,–
Anmeldung bis 1. Juli 2019
44Sie können auch lesen
