Kinderschutz - LAG Kinder- und Jugendkultur eV
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Materialien zum Thema
Kinderschutz
1Materialien zum Thema
Kinderschutz
Impressum
Herausgeber
LAG Kinder- und Jugendkultur e.V.
Ehrenbergstraße 51, 22767 Hamburg
Telefon: 040 - 524 78 97 10
www.kinderundjugendkultur.info
Redaktion: Dörte Nimz
Grafik: Meike Gerstenberg
2., überarbeitete Auflage 2021
Gefördert von der Behörde für Kultur und Medien
der Freien und Hansestadt Hamburg www.kinderundjugendkultur.info
2 3INHALTSVERZEICHNIS
Grußwort von Dr. Melanie Leonhard – Hamburger Senatorin für Arbeit, Gesundheit, Soziales, ANHANG 4: Musterformular Einverständnis zur Dokumentation 54
Familie und Integration 06 ANHANG 5: Musterformular Erklärung Benachrichtigung Strafverfahren 55
Grußwort von Dr. Carsten Brosda – Hamburger Senator für Kultur und Medien 08 ANHANG 6: Musterformular Dokumentation Einsichtnahme 56
Vorwort von Heike Roegler, Vorstandsvorsitzende der LAG 10
Fachberatungsstellen 58
ABSCHNITT 1: Vorlagen zum Kinderschutzkonzept Quellen und weiterführende Literatur 60
Hinweise zum Zweck und zur Verwendung 12
Einleitungstext 13
ANHANG 1: Risikoeinschätzung 16
ANHANG 2: Verhaltensampel 26
ANHANG 3: Verfahrensablauf bei Verdacht gegenüber Kolleg*innen 28
ANHANG 4: Verfahrensablauf bei Verdacht auf externen Missbrauch von Kindern
und Jugendlichen 32
ANHANG 5: Sexuelle Übergriffe von Kindern und Jugendlichen untereinander 34
ANHANG 6: Verhaltensregeln zum Umgang mit verletzten Kindern und Jugendlichen 35
ANHANG 7: Vorlage Bestätigung der Kenntnisnahme 37
ANHANG 8: Aushang Notfallnummern 38
ABSCHNITT 2: Das erweiterte Führungszeugnis
Die notwendigen Schritte im Kontext des erweiterten Führungszeugnisses 40
Was steht in dem (erweiterten) Führungszeugnis? 41
Was folgt aus einem erweiterten Führungszeugnis? 43
Ablauf Beantragung eines erweiterten Führungszeugnisses 45
ANHANG 1: Entscheidungshilfe: Wer braucht ein erweitertes Führungszeugnis? 48
ANHANG 2: Musterformular Bestätigung der Notwendigkeit 52
ANHANG 3: Musterformular Bestätigung der Notwendigkeit mit Gebührenbefreiung
für Ehrenamtliche 53
4 5GRUSSWORT zur 1. Auflage 2017
Liebe Leserin, lieber Leser,
Sie fragen sich vielleicht, was Daher ist Kinderschutz als Verant- Damit können Mitarbeiterinnen
Kinder- und Jugendkultur mit wortung und Verpflichtung auch und Mitarbeiter der entsprechen-
Kinderschutz zu tun hat? Eine von Mitarbeiterinnen und Mitar- den Einrichtungen und Angebote
ganze Menge. beitern aus Angeboten der einen wesentlichen Beitrag dazu
Kinder- und Jugendkultur in der leisten, den Kinderschutz neben
Kulturelle Bildung findet täglichen Arbeit immer mit zu dem Bildungsauftrag als gelebte
überall dort statt, wo Kinder berücksichtigen. Praxis in der Kinder- und Jugend-
und Jugendliche sich in kulturarbeit zu verankern.
Bildungsangeboten aufhalten Diese Broschüre bietet Akteuren
und ihren Alltag gestalten. Die im Bereich der Kinder- und Im Namen der Kinder und
Förderung von Kreativität, Jugendkultur wichtige Informatio- Jugendlichen, die tagtäglich die
kognitiven Fähigkeiten, emotio- nen und Anregungen, um in Kulturangebote nutzen, möchte
nalen und sozialen Kompeten- den fachlichen Austausch zum ich mich dafür ganz herzlich
zen sowie von Selbstvertrauen Thema Kinderschutz zu treten bedanken.
und Selbstbewusstsein – unter und eventuelle Risiken vor Ort
anderem durch kulturelle zu erkennen. Darüber hinaus
Bildung – kann jedoch nur werden verbindliche Verhaltens-
gelingen, wenn die jungen regeln sowie klare Verfahrensab-
Menschen sicher und geschützt läufe beschrieben, die geeignet
vor Gefahren, Leid und Ent- sind, die Handlungssicherheit zu Melanie Leonhard
wicklungsbeeinträchtigungen erhöhen. Senatorin für Arbeit, Gesundheit,
aufwachsen. Soziales, Familie und Integration
6 7GRUSSWORT
Liebe Leserin, lieber Leser,
Kulturelle Bildung eröffnet Kindern Sie setzen sich für das Wohl der einigen Jahren diese, nun aktuali- festen Bestandteil der Organisati-
und Jugendlichen wichtige Kinder ein, mit dem Ziel ihre sierte, Broschüre für Beschäftigte onskultur betrachten. Hierzu
Chancen für die Persönlichkeits- - Persönlichkeit zu stärken sowie ihre in der Kulturellen Bildung erstellt. bedarf es einer Kultur der
entwicklung. Die Entfaltung der individuelle Entwicklung zu fördern. Die umfangreichen Materialien Achtsamkeit, die das Wohl des
eigenen Kreativität in offenen Die Voraussetzung dafür ist, dass bieten hilfreiche Handlungsemp- Kindes in den Mittelpunkt stellt
Strukturen wirkt sich positiv auf die Kinder und Jugendlichen eine fehlungen, um Grenzüberschrei- und im Miteinander der Akteure
das Selbstbewusstsein und die sichere Umgebung vorfinden, in tungen jeglicher Art zu verhindern, einen verlässlichen und schützen-
soziale Kompetenz aus. Umso der sie vor Grenzverletzungen und um ins Gespräch zu kommen und den Handlungsrahmen schafft.
wichtiger ist es, dass diese insbesondere allen Formen der frühzeitig Gegenstrategien zu Qualifizierter Kinderschutz setzt
Erfahrungen auch positiv bleiben Gewalt zuverlässig geschützt sind. entwickeln. Wenn wir uns proaktiv Handlungssicherheit bei allen
und nicht durch unzulässige mit dem Thema beschäftigen, Akteuren voraus. Deswegen
Grenzüberschreitungen ins Negati- Wir alle sind gefordert – der Staat, können wir besser für die Sicher- möchte ich Sie ermutigen, diese
ve gewendet werden. Die Träger die Gesellschaft und auch die heit sorgen, die Kinder brauchen. wertvollen Materialien der LAG zu
der kulturellen Bildung tragen Akteure in der Kulturellen Bildung nutzen und bedanke mich im
daher eine besondere Verantwor- – ganz genau und sehr aufmerk- Dabei sind die Perspektiven aller an Namen der Kinder und Jugendli-
tung für Kinder und Jugendliche. sam hinzuschauen. Neben der dem Prozess beteiligten Akteure chen für Ihr Engagement.
gesetzlichen Verpflichtung zur aufzunehmen und in einen Dialog
Die Mitarbeiterinnen und Mitarbei- Vorlage des erweiterten Führungs- zu bringen und das Leitbild des
ter haben stets das Wohl der zeugnisses braucht es dazu auch Kinderschutzes muss auf allen
Kinder und Jugendlichen im Blick – das persönliche Verantwortungs- Ebenen der Einrichtung gelebt
das ist die Grundlage der Arbeit in gefühl. Die LAG Kinder- und werden. Diese Aufgabe sollten die Dr. Carsten Brosda ,
kulturellen Bildungseinrichtungen. Jugendkultur hat bereits vor Führungskräfte der Einrichtung als Senator für Kultur und Medien
8 9KINDERSCHUTZ GEHT UNS ALLE AN!
Liebe Leser*innen,
die UN-Kinderrechtskonvention gehört werden und frei entschei- mes Hinschauen und Zuhören, Musik in der Jugend, das Esche
garantiert Kindern und Jugendli- den können, ob sie etwas tun dass es ermöglicht wahrzuneh- Jugendkunsthaus und insbesondere
chen seit 1989 entscheidende wollen oder nicht. men, wenn Gewalt an anderen den Paritätischen Gesamtverband,
Rechte. Neben dem Recht auf Orten stattfindet. die die großzügige Verwendung der
Bildung, dem Recht auf Berück- Kinder, die unsere Angebote Materialien erlaubt haben.
sichtigung des Willens und dem besuchen, sind uns schutzbefoh- Die vorliegende Handreichung
Recht auf freien Zugang zum len. Daher müssen wir uns selbst stellt Material bereit, das helfen
kulturellen und künstlerischen reflektieren und offen sein, die soll zu sensibilisieren und ins
Leben selbstverständlich auch das Situation der Kinder wahrzuneh- Handeln zu kommen. Wir freuen
Recht auf Schutz vor Gewalt. Für men. Es ist unsere Aufgabe, in uns sehr über die hohe Nachfrage,
uns und unsere Einrichtungen unserem Arbeitsfeld der kulturel- die es uns ermöglicht, jetzt eine
entstehen daraus auf der anderen len Bildung einen vertrauensvollen zweite, überarbeitete Auflage zu
Seite gleich mehrere Pflichten, und geschützten Rahmen zu diesem wichtigen Thema heraus-
die weit über die Öffnung und geben. Das beinhaltet einerseits geben zu können.
Bereitstellung von Angeboten für den Schutz vor Gewalt jeglicher
möglichst alle hinausgehen: Es Art. Neben sexualisierter Gewalt Gerne möchten wir uns bei allen
liegt in unserer Verantwortung, müssen dabei selbstverständlich bedanken, die geholfen haben,
dass Kinder und Jugendliche nicht auch körperliche und psychische diese Broschüre zu erstellen.
nur den Weg zu uns finden, son- Übergriffe, auch der Schutz vor Unser Dank geht dabei an die
dern auch, dass sie sich bei uns Diskriminierung oder Mobbing Sozialbehörde, die Behörde für
sicher fühlen, sich frei und glück- mitgedacht werden. Andererseits Kultur und Medien, die uns unter-
lich entwickeln können, dass sie beinhaltet es auch ein aufmerksa- stützt, sowie den Arbeitskreis Heike Roegler, Vorsitzende
10 11ABSCHNITT 1 //
VORLAGEN ZUM KINDERSCHUTZKONZEPT KINDERSCHUTZKONZEPT
Hinweise zum Zweck und zur Verwendung Gemäß der Rahmenvereinbarung zum
Schutzauftrag der Kinder- und Jugendhilfe Frei- und Schutzraum für junge
zes bedürfen und wodurch sie Menschen sein. Kinderschutz und
Die Landesarbeitsgemeinschaft gefährdet sind: zu Hause, in der Dieser Text kann von jeder Einrich- ein am Wohl der anvertrauten
Kinder- und Jugendkultur e.V. Schule, durch andere Kinder oder tung mit dem eigenen Logo und Kinder und Jugendlichen orientier-
(LAG) hat auf ihrer Mitgliederver- Jugendliche, in unseren Einrichtun- Namen versehen und verwendet tes Denken und Handeln ist ein
sammlung vom 07. Juni 2016 gen oder sonst irgendwo. Wir werden. Es sollte in jedem Fall eine zentraler Wert in der Arbeit aller
beschlossen, das Thema Kinder- möchten alle Mitglieder nach- inhaltliche Anpassung an die eigene Mitglieder der LAG. In den kulturel-
schutz stärker ins Bewusstsein drücklich ermuntern, sich mit dem Institution erfolgen. len Angeboten sollen persönliche
der Akteure*innen im Bereich der Thema auseinanderzusetzen. Dazu Nähe, Lebensfreude sowie ganz-
Kinder- und Jugendkultur zu haben wir Material erstellt, das von Die Mitglieder der LAG Kinder- heitliches Lernen und Handeln
heben. Kinderschutz geht alle an, allen Interessierten genutzt werden u nd Jugendkultur e.V., ihre Raum finden. Werte wie Respekt,
und bei allen Aktivitäten unserer kann. Alle Texte und Formulare Mitarbeitenden und Honorar- Wertschätzung und Vertrauen
Mitglieder steht das Wohl des stehen auf unserer Website kräfte streben an, Kindern und prägen die Arbeit der Mitglieder.
Kindes über allen anderen Interes- www.kinderundjugendkultur.info Jugendlichen Anregung und För- Durch einen altersgemäßen Um-
sen und Aufträgen. Der §8a des unter „Themen“ als Word-Doku- derung, Wertschätzung, Bindung gang werden Kinder und Jugendli-
SGB besagt, dass sich strafbar mente zur Verfügung, damit sie für und Beziehung in der Gruppe che in ihrer kulturellen Teilhabe
macht, wer eine Kindeswohlge- die eigenen Bedürfnisse angepasst sowie Wohlergehen zu bieten, und der Entwicklung sozialer
fährdung mitbekommt und nicht werden können. vermittelt durch ihre kulturellen Kompetenzen unterstützt. LAG-
aktiv wird. Ähnlich wie bei der Angebote. In diesen können Kin- Mitglieder achten die Persönlich-
unterlassenen Hilfeleistung ist es der und Jugendliche ohne Erwar- keit und die Würde der anvertrau-
das Mindeste, im Ernstfall eine tungsdruck und wertschätzend ten jungen Menschen.
Fachkraft hinzuzuziehen. Wir alle ihre Stärken und Fähigkeiten ent-
haben einen Schutzauftrag für von decken, ausprobieren und verfei-
uns begleitete Kinder und Jugend- nern. Die Angebote der Mitglie-
liche – egal, wo sie unseres Schut- der der LAG sollen ein kreativer
12
10 13
11Dazu gehört auch, dass Kinder und Inwieweit in unserer Einrichtung Ablauf, wie auf solches Verhalten zwischen dem Kulturanbieter,
Jugendliche ein Recht auf Achtung ein Risiko besteht, dass mögliche reagiert werden sollte, haben wir gegebenenfalls den Schulen oder
ihrer persönlichen Grenzen und Übergriffe von Mitarbeitenden in Anhang 3 festgeschrieben. Kitas als Kooperationspartner
Anspruch auf Unterstützung und und Honorarkräfte selbst vorfallen sowie der Familie und der Jugend-
Hilfe bei sexuellen und / oder und unbemerkt bleiben könnten, Eine Kindeswohlgefährdung stellt hilfe an. Oberste Priorität im Falle
anderen gewalttätigen Übergriffen haben wir in einer Risikoanalyse- unter bestimmten Voraussetzun- eines Verdachtes hat der Schutz
haben. Das Kinderschutzkonzept eingeschätzt. Wir gehen davon gen eine Straftat dar. Sobald eine des Kindes beziehungsweise des
soll Handlungssicherheit bei aus, dass das Risiko bei uns (sehr Anzeige gestellt wurde, sind die Jugendlichen. Andeutungen oder
präventven Maßnahmen bieten gering / eher gering / durchaus betreffenden Behörden / Institu- Äußerungen, die einen vorgefalle-
und dabei helfen, im Falle einer vorhanden / möglicherweise tionen verpflichtet zu ermitteln. Es nen Missbrauch nahelegen,
notwendigen Intervention die erhöht) ist (siehe Anhang 1). sollte also nicht unüberlegt und sollten in jedem Fall ernst genom-
erforderlichen Schritte einzuleiten. Welches Verhalten unsere Einrich- vorschnell geurteilt werden. men werden, es sollte in jedem
Dadurch werden nicht nur die tung für wünschenswert, für Informationen müssen diskret Fall Hilfe angeboten werden. Den
Kinder und Jugendlichen geschützt, tolerabel und für inakzeptabel behandelt werden und dürfen genau einzuhaltenden Ablauf im
sondern auch die beteiligten definiert, haben wir in einem nicht an Dritte (z.B. Medien) Falle eines Verdachts oder eines
Beschäftigten und Honorarkräfte, gesonderten Dokument festgehal- weitergegeben werden. Es ist konkreten Vorkommnisses haben
indem das Kinderschutzkonzept ten (siehe Anhang 2). Sollte wichtig, jeden Vorgang mit einem wir in einem gesonderten Doku-
den transparenten und offenen jemandem von uns entsprechend entsprechenden Protokoll intern ment (siehe Anhang 4) geregelt.
Austausch mit dem Thema Gewalt dieser Maßstäbe unangemessenes schriftlich zu dokumentieren. Bei jedem Verdacht sollte die
fördert. Mitgedacht werden sollten Verhalten von Kolleg*innen Leitung informiert werden.
dabei alle Aspekte des Schutzes, auffallen, gilt es, dies unbedingt – Sollte Beschäftigten auffallen,
also neben dem vor sexualisierter gegebenenfalls unter Hinzuzie- dass bei einem Kind etwas nicht in Erarbeitet von der LAG Kinder-
Gewalt auch der vor körperlicher hung eines Dritten (Sechs-Au- Ordnung ist, das Kindeswohl und Jugendkultur e.V. Hamburg im
und psychischer Gewalt sowie vor gen-Prinzip) – behutsam und gefährdet sein könnte, kommt es Sommer 2016, aktualisiert im
Diskriminierung und Ausschluss. offen anzusprechen. Den genauen auf eine gute Zusammenarbeit Frühjahr 2021
14 15ABSCHNITT 1 // ANHANG 1 // 1.3 Übernachtungen, Beförderungs-, Wohnsituationen
RISIKOEINSCHÄTZUNG Finden Übernachtungen / Fahrten / Reisen mit zu Betreuenden statt? Ja Nein
Wir empfehlen, den folgenden Fragebogen gemeinsam mit dem Team durchzuarbeiten, um sich über Geschieht dies in der Einzelbetreuung? Ja Nein
mögliche Risiken bewusst zu werden beziehungsweise einordnen zu können, ob und wenn ja welche
Risiken vorhanden sind. Gibt es hierfür Regeln, die überprüfbar sind? Welche?
Name der Einrichtung Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Diese Einschätzung wurde vorgenommen am: Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
von:
1. ZIELGRUPPE 1.4 Räumliche Gegebenheiten: Innenräume
1.1 Altersstruktur: Gibt es abgelegene, uneinsehbare Bereiche (auch Keller und Dachböden)? Ja Nein
von bis Welche?
1.2 Umgang mit Nähe und Distanz: Gibt es bewusste Rückzugsräume? Ja Nein
Gibt es klare Regeln für eine professionelle Beziehungsgestaltung? Welche?
Welche? Wie werden diese genutzt?
Welche Risiken könnten daraus entstehen? Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung: Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
16 171.5 Räumliche Gegebenheiten: Außenbereich 2. PERSONALENTWICKLUNG
Gibt es Bereiche auf dem Grundstück, die sehr schwer einsehbar sind? Welche? Liegt das erweiterte Führungszeugnis für alle Mitarbeitenden vor? Ja Nein
(Keines älter als 5 Jahre, bei Neueinstellungen nicht älter als 3 Monate)
Ist das Grundstück von außen einsehbar? Wie?
In welchen zeitlichen Abständen wird es wieder neu angefordert?
Ist das Grundstück unproblematisch betretbar? Wie?
Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
Wer hat (regelmäßigen) Zutritt zur Einrichtung und kann sich unbeaufsichtigt aufhalten? 2.1 Stellenausschreibungen
Mögliche Personengruppen (z. B. Handwerker*innen, externe Hausmeister*innen, Reinigungskräfte,
Nachbar*innen, externe Pädagog*innen und Fachkräfte) Stellen die Stellenausschreibungen den Kinderschutzaspekt besonders heraus? Ja Nein
Wie kommunizieren Sie es?
Wer kann sich in der Einrichtung unbeaufsichtigt aufhalten?
Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Sind die Personen in der Einrichtung persönlich bekannt? Ja Nein
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
Sind es regelmäßige Aufenthalte? Ja Nein
Werden die Gäste namentlich erfasst, Aufenthaltszeiträume dokumentiert? Ja Nein
Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
18 192.2 Bewerbungsgespräche Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Weisen Sie ausdrücklich auf das Schutzkonzept / den Kinderschutzgedanken hin? Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
Ja Nein
Erteilen Bewerbende ihr Einverständnis, dass Sie vorherige Arbeitgeber zur Thematik des
Welche Risiken könnten daraus entstehen? Machtmissbrauchs kontaktieren dürfen? Ja Nein
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
2.5 Fachwissen in allen Bereichen der Organisation
2.3 Arbeitsverträge Sind Beschäftigte aus allen Bereichen zu folgenden Themen geschult?
Sind in die Arbeitsverträge Zusatzvereinbarungen zum Schutz vor sexualisierter Gewalt auf- Kinderschutz Ja Nein
genommen? Ja Nein
Machtmissbrauch Ja Nein
Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Gewalt Ja Nein
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
Sexualpädagogik Ja Nein
2.4 Einstellungssituation, Personalgespräche
Stehen in der Einrichtung / allen Bereichen entsprechendes Informationsmaterial und Fachliteratur
Gibt es einen Einarbeitungsplan? Ja Nein zur Verfügung? Ja Nein
Werden regelmäßige Probezeitgespräche durchgeführt? Ja Nein Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Finden regelmäßige Personalgespräche (auch nach der Probezeit) statt? Ja Nein Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
20 212.6 Zuständigkeiten und informelle Strukturen Welche?
Sind Zuständigkeiten klar geregelt? Ja Nein Gibt es Kommunikationsgrundsätze, die es ermöglichen, auf und zwischen allen hierarchischen
Ebenen der Einrichtung Kritik zu üben (Fehlerkultur)? Ja Nein
Welche?
Welche?
Gibt es informelle Strukturen?
Welche? 2.8 Feedbackkultur, Möglichkeiten der Reflexion, der Supervision etc.,
Möglichkeiten der Mitbestimmung
Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Kann in regelhaft etablierten Runden über Belastungen bei der Arbeit und über unterschiedliche
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung: Haltungen in wertschätzender Form gesprochen werden? Ja Nein
Sind nicht-pädagogische Mitarbeitende oder Aushilfen (z. B. Nachtdienste) über bestehende Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Regeln informiert / beteiligt? Ja Nein
Gibt es die Möglichkeit der kollegialen Beratung? Ja Nein
Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
2.7 Kommunikations- und Wertekultur
Gibt es eine mit allen Beschäftigten gemeinsam entwickelte Wertekultur (Menschenbild / Bild
vom Kind, pädagogische Grundsätze, Leitgedanken etc.) Ja Nein
22 233. BETEILIGUNGS- UND BESCHWERDEMÖGLICHKEITEN ALLER RELEVANTEN 3.1 Zugänglichkeit der Informationen
BEZUGSGRUPPEN
Haben alle Beteiligten (Beschäftigte, Teilnehmende, Sorgeberechtigte) Zugang zu
Eltern / Sorgeberechtigte werden über folgende Maßnahmen / Gesichtspunkte zum Kinderschutz Informationen (Regelwerk, Beschwerdemöglichkeiten etc.)? Ja Nein
informiert:
Sind diese Informationen auch für alle verständlich?
Kinder / Jugendliche werden an folgenden Maßnahmen des Kinderschutzes beteiligt: Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Ist eine Beschwerdemöglichkeit für alle relevanten Beteiligten vorhanden? Ja Nein Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
Welche?
4. HANDLUNGSPLAN
Welche Rahmenbedingungen sind vorhanden, damit alle relevanten Beteiligten ungute Gefühle,
Übergriffe und belastende Situationen ansprechen können? (Kinderschutzbeauftragte, -fach- Gibt es einen Handlungsplan (Notfallplan, Handlungskette), in dem für einen Verdachtsfall die
kräfte, Fachberatungsstellen, etc.) Aufgaben und das Handeln konkret geklärt sind? Ja Nein
Daraus leiten sich folgende Risiken ab: Welche Risiken könnten daraus entstehen?
Aus diesen Risiken ergeben sich folgende zukünftige Maßnahmen: Zukünftige Maßnahmen zur Abwendung:
5. ANDERE RISIKEN
Gibt es vertraute, unabhängige, interne bzw. externe Ansprechpartner*innen, die im altersgerechten
Umgang geübt sind? Ja Nein
In unserer Einrichtung / von meinem Blickfeld aus sehe ich Risiken in weiteren Bereichen
Sind diese Personen allen Beteiligten bekannt? Ja Nein
Unterschriften:
24 25ABSCHNITT 1 // ANHANG 2 //
Dieses Verhalten ist Manches wird von Kindern
VERHALTENSAMPEL FÜR UNSERE EINRICHTUNG pädagogisch richtig: möglicherweise nicht gern
gesehen, ist aber trotzdem
Dieses Verhalten Vertrauen brechen Verabredungen nicht einhalten Positive Grundhaltung Transparenz wichtig - beispielsweise
geht nicht: Bewusste Aufsichtspflicht- Stigmatisieren Ressourcenorientiert arbeiten Echtheit wenn eingefordert wird, dass
verletzung Ständiges Loben und Belohnen Verlässliche Strukturen Unvoreingenommenheit bestimmte Regeln eingehalten
Intim anfassen Mangelnde Einsicht (Bewusstes) Wegschauen Positives Menschenbild Fairness werden oder Konflikte friedlich
Intimsphäre missachten konstantes Fehlverhalten Keine Regeln festlegen Den Gefühlen der Kinder Gerechtigkeit gelöst werden.
Zwingen Küssen Anschnauzen Raum geben Empathie verbalisieren, mit
Schlagen Filme mit grenzverletzenden Laute körperliche Anspannung Trauer zulassen Körpersprache, Herzlichkeit In schwierigen, verfahrenen
Strafen Inhalten / Fotos von Kindern mit Aggression Flexibilität (Themen spontan Ausgeglichenheit Situationen kann es klug sein,
Angst machen ins Internet stellen Regeln werden von aufgreifen, Fröhlichkeit, Freundlichkeit einen Neustart / Reset zu initi-
Sozialer Ausschluss Erwachsenen nicht eingehalten Vermittler / Schlichter) Partnerschaftliches Verhalten ieren.
Vorführen Dieses Verhalten ist (regelloses Haus) Regelkonform verhalten Hilfe zur Selbsthilfe
Nicht beachten pädagogisch kritisch und Unsicheres Handeln Konsequent sein Verlässlichkeit
Diskriminieren für die Entwicklung nicht Verständnisvoll sein Begeisterungsfähigkeit
Bloßstellen förderlich: Diese aufgezählten Verhaltens- Distanz und Nähe (Wärme) Selbstreflexion Dieses Dokument ist zentraler
Lächerlich machen weisen können im Alltag pas- Kinder und Eltern wertschätzen Nichts persönlich nehmen Bestandteil des Schutzkonzepts
Kneifen Sozialer Ausschluss (vor die Tür sieren, müssen jedoch reflektiert Aufmerksames Zuhören Auf Augenhöhe mit den für die Einrichtung. Gemeinsam
Verletzen (fest anpacken, am begleiten) werden. Insbesondere folgen- Jedes Thema wertschätzen Kindern sein im Team sollte man sich verstän-
Arm ziehen) Auslachen (Schadenfreude) de grundlegende Aspekte erfor- Angemessenes Lob aussprechen Impulse geben digen, welches Verhalten in der
Misshandeln Spöttische, ironisch gemeinte dern Selbstreflektion: Welches können Einrichtung untersagt, welches
Herabsetzend über Kinder und Sprüche Verhalten bringt mich auf die Vorbildliche Sprache kritisch und welches erwünscht
Eltern sprechen Regeln ändern Palme? Wo sind meine eigenen Integrität des Kindes achten ist. Diese Verhaltensampel ist
Schubsen Überforderung / Unterforderung Grenzen? Hierbei unterstützt die und die eigene, gewaltfreie anschließend für alle gültig, jede*r
Isolieren / fesseln / Übermäßig autoritäres Verhalten Methode der kollegialen Bera- Kommunikation sollte sie unterschreiben (siehe
einsperren Erwachsener tung bzw. das Ansprechen einer Ehrlichkeit Anhang 7).
Schütteln Nicht ausreden lassen Vertrauensperson. Authentisch sein
26 27Auftreten von grenzüberschreitendem Verhalten
ABSCHNITT 1 // ANHANG 3 //
1. Verpflichtende Info an Leitung bzw. Träger (wenn Leitung betroffen ist)
VERFAHRENSABLAUF BEI VERDACHT GEGENÜBER KOLLEG*INNEN
2. Bewertung der Information durch Leitung und Träger
Die Verfahrensabläufe (Anhänge 3-5) sollten allen Beschäftigten bei einer Einführung in das Kinder-
schutzkonzept gezeigt und erläutert werden. Es reicht anschließend, wenn jede*r um ihre Existenz Ergreifen von Sofortmaßnahmen erforderlich? JA Maßnahmen ergreifen,
weiß und sie gut zugänglich und gut auffindbar in der Einrichtung aufbewahrt werden. Krisenkommunikation (Anm.1)
NEIN
Weitere Klärung erforderlich? JA Externe Expertise einholen
NEIN
Verdacht begründet? NEIN Info an Beteiligte, ggf. Rehabilitation
JA
3. Gemeinsame Risikoeinschätzung (Anm. 2)
4. Gespräch mit dem*der betroffenen Beschäftigten
Weiterführung des Verfahrens? NEIN Verdacht besteht noch NEIN Rehabilitation (Anm.3)
JA JA
Fortführung des Verfahrens: Maßnahmen abwägen:
Freistellung / Hausverbot Sanktionen
Hilfe für Betroffene dienstrechtliche Optionen
Transparenz Transparenz im Team
Ggf. Strafanzeige Bewährungsauflage
28 29
27ANMERKUNGEN
Anm.1: keitsrechte aller Betroffenen sind re Gespräche nur durch die Kri- (Auszüge aus: Der Paritätische:
Krisenkommunikation zu beachten. Die Offenlegung minalpolizei erfolgen dürfen, Arbeitshilfe Kinder- und Jugend-
Zur Krisenkommunikation gehört von Täterwissen muss unbedingt nächste Schritte abstimmen). schutz in Einrichtungen)
vor allem auch die Information vermieden und der Opferschutz
der Elternvertreter*innen, anderer sichergestellt sein. Die Informa- Anm. 3:
Eltern, aller Eltern. Der Informati- tion darf keinen Anlass zu übler Rehabilitationsverfahren
onspflicht gegenüber den Eltern Nachrede bieten. Der Nachsorge ist ein hoher
sollte man unbedingt zügig, aber Stellenwert einzuräumen, und sie
nicht übereilt nachkommen. Dies bedarf in der Regel einer qua-
ist wichtig, da Sie dadurch mögli- Anm. 2: lifizierten externen Begleitung.
cherweise über weitere Vorfälle in Wenn gewichtige Anhalts- Gleichzeitig muss die Leitung
Kenntnis gesetzt werden. Bezie- punkte die Vermutung umfassend und ausführlich
hen Sie Ihre externe Beratung mit bestätigen: über das Verfahren informie-
in die Planung und Durchführung Gespräch mit dem*der betrof- ren. Dies bedeutet eine inten-
von Elterngesprächen und Eltern- fenen Mitarbeitenden (Informa - sive Nachbereitung im Team,
abenden ein. Eltern sind verständ- tionen einholen, Anhörung, aber auch gegenüber Eltern
licherweise sehr emotional. Ein dabei von der Unschuldsvermu- und Elternvertreter*innen. Die
bedachtsamer, ehrlicher Umgang tung ausgehen, keine sugge- Öffentlichkeit im eigenen Sozi-
damit ist wichtig. stiven, sondern offene Fragen alraum muss sensibel und aus-
stellen), Gespräch mit den Sor- reichend informiert werden.
geberechtigten (über Sachstand Die Rehabilitation muss mit der
Bitte beachten: Die Information informieren, bisherige Schritte gleichen Intensität und Kor-
der Eltern sollte nach dem Grund- darstellen, Beratung und Unter- rektheit durchgeführt werden
satz erfolgen: so viel wie nötig, so stützung anbieten, verdeutli- wie die Aufklärung eines Ver-
wenig wie möglich. Die Persönlich- chen, dass gerichtsverwertba- dachtes.
30 31ABSCHNITT 1 // ANHANG 4 //
VERFAHRENSABLAUF BEI VERDACHT AUF EXTERNEN MISSBRAUCH
VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
Fallen Ihnen in Ihrer Gruppe Die Einbeziehung der Eltern erfolgt
Verdacht auf Kindeswohlgefährdung oder Ihrer Funktion – einmalig – falls dadurch der Kindesschutz
oder wiederholt – gewichtige nicht gefährdet wird – nach der
1. Erkennen und Dokumentieren von Anhaltspunkten Anhaltspunkte bei einem Kind Hinzuziehung einer insoweit erfah-
oder Jugendlichen auf, die eine renen Fachkraft. Gerade bei Fällen
2. Info an Leitung und Team Kindeswohlgefährdung möglich sexueller Gewalt sind manchmal
oder sogar wahrscheinlich durch eine zu frühe Einbeziehung
Ist professionelle Hilfe nötig? NEIN Weitere Beobachtung erscheinen lassen, informieren Sie der Eltern ohne hinreichende vor-
Ihre Leitung und überprüfen Sie Ihre herige fachliche Reflexion schwere
JA persönlichen Wahrnehmungen im Fehler gemacht worden.
Team. Dazu empfehlen wir Ihnen,
3. Einschaltung einer erfahrenen Fachkraft Ihre Beobachtungen und Eindrücke (Auszüge aus: Der Paritätische:
Ab hier sollte die professionelle Hilfe anleiten und entscheiden! frühzeitig zu dokumentieren. Arbeitshilfe Kinder- und Jugend -
schutz in Einrichtungen)
4. Gemeinsame Risikoeinschätzung (Anm. 2) Verdichtet sich die Sorge in Bezug
auf eine Kindeswohlgefährdung
Ergreifen von Sofortmaßnahmen erforderlich? JA Sofort Allgemeinen Sozialen Dienst durch den Austausch im Team,
einschalten und informieren muss die Leitung nach § 8 a Abs.
NEIN 4 SGB VIII eine insoweit erfahre-
ne Fachkraft hinzuziehen. Fachlich
5. Gespräch mit den Eltern führen ist dies sehr geboten. Die fachliche
und persönliche beziehungsweise
emotionale Distanz sowie die wich-
tige Außenperspektive sind in dieser
Situation außerordentlich hilfreich.
32 33ABSCHNITT 1 // ANHANG 5 // ABSCHNITT 1 // ANHANG 6 //
SEXUELLE ÜBERGRIFFE VON KINDERN UND JUGENDLICHEN VERFAHRENSREGELN ZUM UMGANG MIT VERLETZTEN KINDERN
UNTEREINANDER UND JUGENDLICHEN
Bei der Thematik sexuell über- (Text aus: Der Paritätische: ausgehängt, sodass sie jederzeit
griffiger Kinder und Jugendli- Arbeitshilfe Kinder- und Jugend - Auch in der Einrichtung selbst kann sichtbar sind. Wir wollen nicht
cher würde ein reiner Verfah- schutz in Einrichtungen – dort es jederzeit zu Unfällen kommen. nur gesetzliche Anforderungen
rensablauf zu kurz greifen. Bei weitere Hinweise ab Seite 24) Diese Regeln schaffen Klarheit, wie umfassend umsetzen und damit
sexuell übergriffigen Kindern und man sich in diesem Fall zu verhalten haftungsrechtliche Risiken
Jugendlichen muss über pädago- hat. Die zweite Seite ist als Aushang minimieren, sondern vor allem
gische Interventionen gespro- gedacht und sollte in jedem Raum eine kompetente Betreuung
chen werden auf der Grundlage gut sichtbar angebracht werden. sicherstellen.
einer differenzierten Betrachtung
von Grenzverletzungen, Übergrif- Kinder und Jugendliche in unserer Über die im Folgenden aufge-
fen und sexuellem Missbrauch. Einrichtung vor Unfällen und listeten Abläufe hinaus gelten
Gerade bei übergriffigen Kindern Gesundheitsgefahren zu schützen folgende Standards:
sind das pädagogische Umgehen ist eine gemeinsame Aufgabe
mit diesem Verhalten, Schutz der aller Team-Mitglieder. Will man Alle festangestellten Mitarbei-
betroffenen Kinder und wirksa- jungen Menschen Erfahrungs- ter*innen absolvieren im zwei-
me Formen der Einflussnahme auf und Entwicklungsräume anbieten, jährigen Turnus einen Erste-Hil-
übergriffige Kinder gefragt. Dazu in denen sie sich erproben fe-Auffrischungskurs
ist es in der Regel notwendig, sich können und auch sollen, lassen
von einschlägigen Beratungsstel- sich Unfälle und Verletzungen Alle Honorarkräfte sichten bei
len beraten und gegebenenfalls jedoch nie ausschließen. Diese Neuanstellung die geltenden
begleiten zu lassen. Verfahrensregeln haben daher den Verfahrensregelungen inklusive
Zweck, Leitlinien für angemessenes Gegenzeichnung und werden
und situationsgerechtes Verhalten darauf aufmerksam gemacht,
im Notfall aufzuzeigen. Sie wo die Erste-Hilfe-Ausstattung
werden in allen unseren Räumen aufbewahrt wird.
34 35ABSCHNITT 1 // ANHANG 7 //
VERFAHRENSREGELN ZUM UMGANG MIT VERLETZTEN KINDERN VORLAGE FÜR EINE BESTÄTIGUNG, DIE VON ALLEN BESCHÄFTIGTEN
UND JUGENDLICHEN ZU UNTERZEICHNEN IST
Generell gilt: Im Zweifelsfall immer den Notruf wählen!
Diese Vorlage sollte jede Einrichtung anpassen und verwenden, um sich von allen Beschäftigten
leichte Verletzung mittlere Verletzung schwere Verletzung bestätigen zu lassen, dass sie mit dem Kinderschutzkonzept, der Verhaltensampel und dem Verhalten
in medizinischen Notfällen vertraut sind. Diese Bestätigungen sollten gesammelt abgeheftet werden.
Pädagogische Unterstützung Erste Hilfe notwendig Erste Hilfe, lebensrettende
Maßnahmen notwendig
Trösten / Beruhigen Mitteilung an Leitung Notfallnummer 112 anrufen Bestätigung
Kühlkissen / Pflaster Benachrichtigung der Mitteilung an Leitung
Kind beobachten Sorgeberechtigten Benachrichtigung der Hiermit bestätige ich eine Einführung in das Kinderschutzkonzept der Einrichtung, eine Kopie der Ver-
Mitteilung an Leitung Sorgeberechtigte sind Sorgeberechtigten haltensampel sowie eine Einführung in die Verhaltensregeln zum Umgang mit verletzten Kindern und
Mitteilung an Sorge- erreichbar und erscheinen Sorgeberechtigte sind Jugendlichen erhalten zu haben.
berechtigte (bei Abholung, in Kürze erreichbar und erscheinen
sonst telefonisch) Sorgeberechtigte sind in Kürze Name
nicht erreichbar oder Sorgeberechtigte
können nicht kommen: kommen direkt ins
Krankenhaus: Hamburg,
Notfallnummer 112 anrufen
Datum Unterschrift
Betreuen des Kindes bis zum Begleitung des Kindes ins
Eintreffen der Sorgeberech- Krankenhaus und Betreu-
tigten ung bis zum Eintreffen der
Sorgeberechtigten
Generell gilt: Mitarbeitende und Honorarkräfte dürfen ohne Genehmigung der Sorgeberechtigten
keinerlei Medikamente verabreichen!
36 37ABSCHNITT 1 // ANHANG 8 // ABSCHNITT 2 //
NOTFALLNUMMERN DAS ERWEITERTE FÜHRUNGSZEUGNIS
Vorlage für einen Aushang, gut sichtbar neben dem Telefon anzubringen. Bitte beachten: Da es zu Präventionszwecken im 2. Angemessene Information der
Bereich der Kinder- und Jugend- Mitarbeiterschaft über die Neure-
Ggf. darauf hinweisen, falls am Festnetz eine Null vorgewählt werden muss arbeit sinnvoll oder erforderlich gelungen und die Darstellung und
sein kann, sich von Beschäftig- Thematisierung der Hintergründe.
Polizei: 110 Leitung der Einrichtung: vor Ort oder unter ten erweiterte Führungszeug-
Nächstgelegenes Polizeikommissariat: (Handynummer ergänzen) nisse vorlegen zu lassen, haben 3. Denjenigen Mitarbeitenden,
Nr. ergänzen wir alle wichtigen Fragen und die ein (erweitertes) Führungs-
Bürgernaher Beamter: Nr. ergänzen Schritte sowie Formularvorlagen zeugnis vorlegen sollen, muss
Jugendschutz: Nr. ergänzen im zweiten Abschnitt dieser Publi- sodann ein Bestätigungsschrei-
kation gesammelt. Auch hier ste- ben über das Vorliegen der Vor-
Feuerwehr: 112 hen alle Anhänge auf unserer aussetzungen nach § 30a BZRG
Feuer- und Rettungswache: Nr. ergänzen Website ausgehändigt werden (Muster in
www.kinderundjugendkultur.info Anhang 2) und – bei ehrenamt-
Giftinformationszentrum-Nord unter „Themen“ als Word-Doku- lich Tätigen – eine Bescheinigung
0551 - 192 40 - ment zur Verfügung, damit sie für über die ehrenamtliche Mitarbeit
WO IST ES PASSIERT? die eigene Einrichtung angepasst (Anhang 3) beziehungsweise dem
Kinder- und Jugendnotdienst werden können. Wunsch danach.
040 - 428 153 200 WAS IST PASSIERT?
Die notwendigen Schritte 4. Das (erweiterte) Führungszeug-
Kinder- und Jugendpsychiatrischer WIE VIELE VERLETZTE BETROFFENE? im Kontext des erweiterten nis muss persönlich beim Einwoh-
Dienst: Nr. ergänzen Führungszeugnisses nermeldeamt beantragt werden
In akuten psychischen Krisensituationen von Kin- WELCHE ART VON VERLETZUNG? und – sobald es überstellt ist –
dern und Jugendlichen ist hier kurzfristige Hilfe 1. Wird ein erweitertes Führungs- dem Träger beziehungsweise Ver-
und Unterstützung zu erhalten. WARTE AUF RÜCKFRAGEN! zeugnis benötigt? (siehe Ent- band zur Einsichtnahme vorgelegt
scheidungshilfe in Anhang 1) werden. Hierbei sind der Daten-
38 39ABSCHNITT 2 //
DAS ERWEITERTE FÜHRUNGSZEUGNIS
Da es zu Präventionszwecken im 2. Angemessene Information der schutz und die Regelungen des § gemeldet werden, soll die Vorlage
Bereich der Kinder- und Jugend- Mitarbeiterschaft über die Neure- 72a Abs. 5 SGB VIII zu beachten des Führungszeugnisses regel-
arbeit sinnvoll oder erforderlich gelungen und die Darstellung und (Muster in Anhang 4). mäßig wiederholt werden (zum
sein kann, sich von Beschäftig- Thematisierung der Hintergründe. Beispiel alle fünf Jahre). Es ist auch
ten erweiterte Führungszeug- 5. Die Einsichtnahme muss seitens möglich, sich eine Erklärung
nisse vorlegen zu lassen, haben 3. Denjenigen Mitarbeitenden, der Einrichtung dokumentiert wer- der*des Mitarbeitenden (haupt-
wir alle wichtigen Fragen und die ein (erweitertes) Führungs- den (Muster in Anhang 6). beruflich oder ehrenamtlich)
Schritte sowie Formularvorlagen zeugnis vorlegen sollen, muss unterzeichnen zu lassen, dass
im zweiten Abschnitt dieser Publi- sodann ein Bestätigungsschrei- 6. Enthält das (erweiterte) Füh- gegen sie*ihn kein relevantes Ver-
kation gesammelt. Auch hier ste- ben über das Vorliegen der Vor- rungszeugnis Einträge in Überein- fahren anhängig ist beziehungs-
hen alle Anhänge auf unserer aussetzungen nach § 30a BZRG stimmung mit den Paragrafen des weise er*sie den Arbeitgeber/Trä-
Website ausgehändigt werden (Muster in Strafgesetzbuches, die im § 72a ger zu informieren hat, falls ein
www.kinderundjugendkultur.info Anhang 2) und – bei ehrenamt- SGB VIII genannt sind, verbietet relevantes Verfahren anhängig
unter „Themen“ als Word-Doku- lich Tätigen – eine Bescheinigung sich eine Einstellung oder ehren- werden sollte (siehe Muster in
ment zur Verfügung, damit sie für über die ehrenamtliche Mitarbeit amtliche Beschäftigung. Anhang 5).
die eigene Einrichtung angepasst (Anhang 3) beziehungsweise dem
werden können. Wunsch danach. 7. Enthält das (erweiterte) Füh-
Was steht in dem (erweiter-
rungszeugnis nicht-einschlägige
Die notwendigen Schritte ten) Führungszeugnis?
4. Das (erweiterte) Führungszeug- Einträge, muss die Relevanz im
im Kontext des erweiterten nis muss persönlich beim Einwoh- Einzelfall geprüft und müssen wei-
Führungszeugnisses nermeldeamt beantragt werden tere Gespräche mit der betroffe- Das (erweiterte) Führungszeugnis
und – sobald es überstellt ist – nen Person geführt werden. ist ein Auszug aus dem Strafregis-
1. Wird ein erweitertes Führungs- dem Träger beziehungsweise Ver- ter. Beim „normalen“ oder „einfa-
zeugnis benötigt? (siehe Ent- band zur Einsichtnahme vorgelegt 8. Da zwischenzeitlich begange- chen“ Führungszeugnis sind Verur-
scheidungshilfe in Anhang 1) werden. Hierbei sind der Daten- ne Straftaten nicht automatisch teilungen erst ab einer Geldstrafe
40 41von mehr als 90 Tagessätzen und Vergewaltigung) zum Zweck der Ausbeutung der gen, die nicht in Verfahren mün-
oder einer Freiheitsstrafe von § 178 StGB (sexuelle Nötigung Arbeitskraft) deten, eingestellte Verfahren, lau-
mehr als drei Monaten vermerkt. und Vergewaltigung mit Todes- § 233a StGB (Förderung des fende Ermittlungs- und Strafver-
Die Erweiterung des Führungs- folge) Menschenhandels) fahren, Verfahren, die mit Frei-
zeugnisses bedeutet, dass zusätz- § 179 StGB (sexueller Miss- § 234 StGB (Menschenraub) sprüchen geendet haben, werden
lich Straftaten im minderschwe- brauch widerstandsunfähiger § 235 StGB (Entziehung Min- im (erweiterten) Führungszeug-
ren Bereich zu sehen sind. Dies Personen) derjähriger) nis nicht ausgewiesen. Insofern
gilt aber nur für Straftatbestän- § 180a StGB (Förderung sexu- § 236 StGB (Kinderhandel) hat die wiederholte Vorlage von
de, die im § 72a SGB VIII aufge- eller Handlungen Minder- (erweiterten) Führungszeugnis-
zählt sind: jähriger) Die Erweiterung des Führungs- sen eine Abschreckungswirkung,
§ 181a StGB (Zuhälterei) zeugnisses umfasst auch Jugend- reicht aber als einzige Maßnah-
§ 171 StGB (Verletzung der § 182 StGB (sexueller Miss- strafen von mehr als einem Jahr men zur Sicherstellung des Schut-
Fürsorge- oder Erziehungs- brauch von Jugendlichen) wegen schwerer Sexualstraftaten. zes von Kindern und Jugendlichen
pflicht) § 183 StGB (exhibitionistische Die genannten Verurteilungen nicht aus.
§ 174 StGB (sexueller Miss- Handlungen) sowie einschlägige Jugendstrafen
brauch von Schutzbefohlenen) § 184 StGB (Verbreitung por- werden zehn Jahre im Zentral- Was folgt aus einem erwei-
§ 174b StGB (sexueller Miss- nographischer Schriften) bis register archiviert. Mit anderen terten Führungszeugnis?
brauch unter Ausnutzung einer 184f StGB (Jugendgefährdende Worten: Sowohl das Führungs-
Amtsstellung) Prostitution) zeugnis wie auch das (erweiter- Enthält das (erweiterte) Führungs-
§ 174c StGB (sexueller Miss- § 225 StGB (Misshandlung von te) Führungszeugnis können nur zeugnis Einträge nach den §§ 171
brauch unter Ausnutzung eines Schutzbefohlenen) Auskunft über tatsächlich rechts- bis 236 StGB, verbietet sich die
Beratungsverhältnisses) § 232 StGB (Menschenhandel kräftige und einschlägige Verur- Einstellung von hauptberuflichen
§ 176 StGB (sexueller Miss- zum Zweck der sexuellen Aus- teilungen geben. So viel, aber beziehungsweise die Beschäf-
brauch von Kindern) beutung) auch so wenig sagt ein (erweiter- tigung von ehren- und neben-
§ 177 StGB (sexuelle Nötigung § 233 StGB (Menschenhandel tes) Führungszeugnis aus. Anzei- amtlichen Personen, sofern sie
42 43in einem Bereich tätig sind, der liegt. Die (auch wiederholte) Vor- bungenvkönnen diese Kosten meldeamt oder
gemäß der Vereinbarung mit dem lage des Führungszeugnisses soll- auch dem*der Bewerbenden an- Mit elektronischem Identitäts-
Jugendamt eine Vorlagepflicht te dokumentiert werden (siehe gelastet werden. Auch ist es nachweis beim Bundeszentral-
fordert. Bei bereits bestehenden Musterformular im Anhang 6). möglich, ein aktuelles (erweiter - register
Arbeitsverträgen begründen rele- Da sich gerade im ehrenamtlichen tes) Führungszeugnis gleichvmit
vante Einträge im (erweiterten) Bereich immer wieder Tätigkei- den anderen üblichen Bewer-- Was wird benötigt?
Führungszeugnis die Beendigung ten spontan und kurzfristig erge- bungsunterlagen zu verlangen.
des Arbeitsverhältnisses bezie- ben, wird empfohlen, sich bis Eine Aufforderung der entspre-
hungsweise die Kündigung. zum Erhalt des (erweiterten) Füh- Ablauf Beantragung eines chenden Einrichtung, ein erwei-
rungszeugnisses eine Verpflich- erweiterten Führungszeug- tertes Führungszeugnis vorzule-
Von bereits tätigen Beschäftig- tungserklärung unterzeichnen zu nisses gen (siehe Anhang 2 und 3)
ten sollte eine erneute Vorlage lassen. Mit dieser bestätigt die Gültiger Personalausweis oder
eines (erweiterten) Führungszeug- betroffene Person, dass sie nicht Wer beantragt? Reisepass
nisses in regelmäßigen Abständen bereits wegen einer Straftat ent- 13 Euro (wenn keine Bescheini-
erfolgen, denn das Führungszeug- sprechend des Kataloges des § Das erweiterte Führungszeugnis gung über ehrenamtliche
nis wird nicht automatisch aktua- 72a Abs. 1 SGB VIII rechtskräf- kann nur von der Person bean- Tätigkeit vorliegt)
lisiert. Der Gesetzgeber hat hier tig verurteilt wurde und auch, tragt werden, über die es Aus-
keine konkreten Vorgaben hin- dass aktuell kein entsprechen- kunft gibt (bzw. von dem*der Wer wird von den Gebühren
sichtlich der Zeiträume gemacht. des Verfahren anhängig ist (siehe gesetzlichen Vertreter*in). Die befreit?
In der Praxis scheint sich jedoch Anhang 5). Ausstellung einer Vollmacht ist
ein Fünf-Jahres-Rhythmus durch- nicht möglich. Ehrenamtlich für eine gemein-
zusetzen. Empfohlen wird, nur Besteht bereits ein Arbeitsvertrag, nützige oder vergleichbare Ein-
solche Führungszeugnisse anzu- sind die Kosten für das (erweiter- Wo wird beantragt? richtung tätig Personen (nach
erkennen, deren Ausstellungsda- te) Führungszeugnis vom Arbeit- entsprechender Vorlage, Anhang
tum maximal drei Monate zurück- geber zu übernehmen. Bei Bewer- Persönlich beim Einwohner- 3), auch wenn es bereits für
44 45die Ausbildung beziehungs- Kinder- und Jugendarbeit und in
weise Schulung für die ehren- der Arbeit des Kinderschutzbun-
amtliche Tätigkeit benötigt wird des. Eine Arbeitshilfe.- Dezember
Freiwillige im Rahmen eines 2013
Freiwilligen Sozialen Jahres oder
eines Bundesfreiwilligendienstes Die Sachverhalte, Abläufe und
Empfänger von ALG II, Sozialhilfe Kosten sind aktuell. Weitere
oder eines Kinderzuschlags nach Infos unter
§ 6a des Bundeskindergeldge- www.bundesjustizamt.de/-
setzes DE/Themen/Buergerdienste/
Andere mittellose Personen BZR/FZ_node.html
bei entsprechendem Nachweis
Wie erhalte ich das Füh-
rungszeugnis?
Es wird per Post an die
Meldeadresse geschickt
Quelle für diesen Abschnitt:
Paritätisches Jugendwerk NRW
und Deutscher Kinderschutz-
bund LV NRW: (Erweitertes)
Führungszeugnis in der offenen
46 47ABSCHNITT 2 // ANHANG 1 //
ENTSCHEIDUNGSHILFE: WER BRAUCHT EIN ERWEITERTES
FÜHRUNGSZEUGNIS?
Die im Gesetz (§72a SGB VIII) 1. Checkliste anhand der Tätigkeit
für die Notwendigkeit eines
erweiterten Führungszeugnisses Die Tätigkeit... Schwache Gefährdung (0 Pkt.) Mögliche Gefährdung (1Pkt.) Starke Gefährdung (2 Pkt.)
genannten Entscheidungskriteri-
en sind Art, Dauer und Intensi- …findet mit regelmäßig wechselnden Kindern / Ja Teilweise Nein
DAUER
tät der Tätigkeit. Für die vorlie- Jugendlichen statt
gende Entscheidungshilfe wurden …hat folgende Häufigkeit: Ein bis zwei Mal Mehrfach (z.B. auch mehr als drei Regelmäßig
diese abstrakten Begriffe als kon- Tage hintereinander)
krete Fragen formuliert, um die …hat folgenden zeitlichen Umfang: Stundenweise Mehrere Stunden tagsüber Über Tag und Nacht
Entscheidungsfindung zu unter- …ermöglicht den Aufbau eines Vertrauensverhältnisses Nein Vielleicht Gut möglich
stützen. …beinhaltet eine Hierarchie, ein Machtverhältns Nein Nicht auszuschließen Ja
ART
Das Schema kann als Orientie- …Der Altersunterschied von Betreuenden zu Gering (weniger als drei Jahre) Mittel (drei bis fünf Jahre) Hoch (mehr als fünf Jahre)
rung dienen. Ab einer Gesamt- Betreuten ist:
zahl von zehn Punkten sollte für …hat folgende Zielgruppe: Über 15 Jahre 12-15 Jahre Unter 12 Jahren
die Tätigkeit das erweiterte Füh- …berührt die persönliche Sphäre des Kindes / Jugendlichen Nie Nicht auszuschließen Immer
rungszeugnis eingesehen werden (sensible Themen, Körperkontakte o.ä.)
– die letzte Entscheidung obliegt …wird gemeinsam mit anderen wahrgenommen Ja Nicht immer Nein
INTENSITÄT
jedoch dem Verein. Bei Tätig- …findet in der Öffentlichkeit statt Ja Nicht immer Nein
keiten, die eine Übernachtung …findet mit Gruppen statt Ja Hin und wieder auch mit Nein
gemeinsam in einem Haus oder Einzelnen
Zelt beinhalten, wird grundsätz- …beinhaltet Übernachtungen gemeinsam in einem Nein Ja
lich die Vorlage eines erweiterten Haus / Zelt
Führungszeugnisses empfohlen.
48 492. Checkliste anhand des Arbeitsverhältnisses
Teilnehmende - Teilnehmende müssen keine Führungszeugnisse
+ ja vorlegen.
Personenkreis * Begründung
– nein Eltern Übernehmen sie Gruppenleitenden-Aufgaben
wie alleinige Beaufsichtigung und Betreuung,
Gruppenleiter*in + Grundsätzlich müssen alle Beteiligten, die bei der benötigen sie ein erw. FZ.
(Übungsleiter*in,Teamer*in, Durchführung einer Maßnahme Betreuungs- oder Transfer zu Veranstaltungen: Klären die Eltern die
Betreuer*in, Honorarkräfte, Beaufsichtigungsaufgaben oder in anderer Weise An- und Abreise untereinander, so ist dies eine
Gruppenhelfer*in u.ä.) die Möglichkeit haben, alleine mit den Kindern und private Absprache und es ist kein erw. FZ fällig.
Jugendlichen in Kontakt zu treten, ein erweitertes
Führungszeugnis (erw. FZ) vorlegen. Küchenpersonal Wer nur kocht, benötigt kein erw. FZ. Wenn nicht-
pädagogisches Personal in Projekten (z. B. Kochkurs)
Referent*in Externe Referent*innen, die punktuell in bestehende die alleinige Betreuung und Beaufsichtigung der
Gruppen kommen, übernehmen i. d. R. keine Kinder ohne Anwesenheit von Gruppenleitenden
Betreuungs- oder Beaufsichtigungsaufgaben und übernehmen, benötigen sie ein erw. FZ.
benötigen daher kein erw. FZ. Übernehmen exter-
ne Referent*innen längere Seminareinheiten, z. B. Fahrer*in von Fahrzeugen Ist die Person nur für den Transfer zuständig, benö-
ein oder mehrere Tage in alleiniger Verantwortung tigt sie kein erw. FZ. Zudem sollten in Bussen immer
ohne Anwesenheit von Gruppenleitenden des Gruppenleitende anwesend sein. Wer jedoch
Vereins/Verbands, müssen sie ein erw. FZ vorlegen. vom Verein / Verband neben der Fahrtätigkeit die
alleinige Betreuung / Beaufsichtigung der Kinder
Hospitant*in, Sie benötigen kein erw. FZ, wenn sie unter Anlei- ohne Anwesenheit von Gruppenleitenden übernimmt,
Praktikant*in, tung / Betreuung tätig sind und als Teilnehmen- benötigt ein erw. FZ.
FSJler*in de geführt werden. Werden sie als Gruppenleitende
eingesetzt und übernehmen alleine Betreuungs- Quellen für diesen Anhang:
und Beaufsichtigungsaufgaben, muss ein erw. FZ Entscheidungshilfe zum erweiterten Führungszeugnis. Stadtjugendring Heidelberg
vorgelegt werden. Checkliste zum Umgang mit dem erweiterten Führungszeugnis. Gemeinsame AG „Erweitertes
Führungszeugnis“ des Jugendamts und des Sportamts der Universitätsstadt Gießen sowie des
*abhängig von Tätigkeit Stadtjugendrings Gießen. Stand 10/2013
50 51ABSCHNITT 2 // ANHANG 2 // ABSCHNITT 2 // ANHANG 3 //
MUSTERFORMULAR BESTÄTIGUNG DER NOTWENDIGKEIT MUSTERFORMULAR BESTÄTIGUNG DER NOTWENDIGKEIT MIT
GEBÜHRENBEFREIUNG FÜR EHRENAMTLICHE
Name und Anschrift der Einrichtung bzw. Briefkopf
Name und Anschrift der Einrichtung bzw. Briefkopf
Bestätigung zur Vorlage beim Einwohnermeldeamt für die Beantragung eines Bestätigung
erweiterten Führungszeugnisses gem. § 30 a Abs. 2 Bundeszentralregister-
gesetz (BZRG) Name
Hiermit wird bestätigt, dass die o. g. Einrichtung entsprechend § 72a SGB VIII sicherzustellen hat, wohnhaft in:
dass keine Person beschäftigt oder vermittelt wird, die einschlägig vorbestraft ist, was durch
die Vorlage eines erweiterten Führungszeugnisses zu überprüfen ist. ist für den Träger
ehrenamtlich tätig (oder wird ab dem eine ehrenamtliche Tätigkeit
Name aufnehmen) und benötigt dafür ein erweitertes Führungszeugnis gem. § 30 a Abs. 2b BZRG.
Aufgrund der ehrenamtlichen Mitarbeit wird hiermit gleichzeitig die Gebührenbefreiung beantragt.
geboren am: in:
ist hiermit aufgefordert, ein erweitertes Führungszeugnis nach § 30a BZRG zum Zwecke der
Beschäftigung hier vorzulegen. Wir bitten um umgehende Übermittlung an den*die Antragstel- Ort und Datum
ler*in, da eine Beschäftigung erst nach erfolgter Überprüfung möglich ist.
Ort und Datum
Unterschrift / Stempel der Einrichtung / des Trägers Unterschrift / Stempel der Einrichtung / des Trägers
52 53ABSCHNITT 2 // ANHANG 4 // ABSCHNITT 2 // ANHANG 5 //
MUSTERFORMULAR EINVERSTÄNDNIS ZUR DOKUMENTATION MUSTERFORMULAR ERKLÄRUNG BENACHRICHTIGUNG STRAFVER-
FAHREN
Einverständniserklärung zum Datenschutz
Erklärung
Name, Vorname
Erklärung der*des Mitarbeitenden
Anschrift:
geb. am
Geburtsdatum, Geburtsort
Für den Träger Gegen mich ist kein Verfahren wegen einer Straftat nach den §§171, 174 bis 174c, 176 bis 181a,
182 bis 184e, 225, 232 bis 236 des Strafgesetzbuches anhängig.
Ich erkläre mich damit einverstanden, dass der oben aufgeführte Träger im Rahmen der Überprü- Ich verpflichte mich hiermit, meinen Arbeitgeber/Träger
fung einschlägiger Vorstrafen von ehrenamtlichen und nebenamtlichen Mitarbeitenden in der sofort zu informieren, wenn ein Verfahren wegen Verstoßes nach den o. g. Paragrafen gegen
Kinder- und Jugendhilfe das Datum des von mir vorgelegten erweiterten Führungszeugnisses mich eröffnet werden sollte.
und das Datum der Einsichtnahme sowie die Tatsache der fehlenden Einträge im Sinne des § 72a
Abs. 5 SGB VIII schriftlich dokumentieren darf.
Ort und Datum
Unterschrift der*des ehrenamtlichen/nebenamtlichen Mitarbeitenden Ort und Datum, Unterschrift
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