Kongresstag 2022 Präsentationen der Bachelor- und Masterarbeiten - ZHAW

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Kongresstag 2022 Präsentationen der Bachelor- und Masterarbeiten - ZHAW
Kongresstag 2022
                         Präsentationen der
                         Bachelor- und Masterarbeiten
                         Freitag, 17. Juni 2022

Zürcher Fachhochschule   zhaw.ch/psychologie
MSc-Präsentationen                                                                        Seite 2

Präsentationen der Bachelor- und Masterarbeiten

Wir laden Sie herzlich ein zum Kongresstag der Bachelor- und Masterarbeiten 2022.
Masterstudierende präsentieren ihre Abschlussarbeiten parallel in drei Vorlesungssälen.
Sie haben die Gelegenheit, an den Präsentationen Ihrer Wahl teilzunehmen.

Parallel dazu sind Poster der Bachelorarbeiten ausgestellt. Während der Pausen erläutern
Bachelorstudierende ihre Arbeiten anhand der Poster und stehen für Fragen zur Verfügung.

Datum
Freitag, 17. Juni 2022, 8.30 bis 15.45 Uhr

Programm

Zeit                 Thema                            Raum
08:30                Eröffnung			                     6.T46
08:50                Master-Präsentationen		          6.T37, 6.T41, 6.T46
10:15 – 11:00        Pause & Posterpräsentationen     6.T38 & 6.T47
11:00                Master-Präsentationen		          6.T37, 6.T41, 6.T46
12:15 – 13:00        Mittagessen                      individuell
13:00                Master-Präsentationen		          6.T37, 6.T41, 6.T46
14:25 – 15:10        Pause & Posterpräsentationen     6.T38 & 6.T47
15:00                Master-Präsentationen		          6.T37, 6.T41, 6.T46
15:15 – 15:45        Posterprämierung & Abschluss     6.T46

Veranstaltungsort
ZHAW Departement Angewandte Psychologie
Psychologisches Institut
Toni-Areal
Pfingstweidstrasse 96
8005 Zürich

                                                                      Publikumspreis

                                                                      für herausragende
                                                                          Postertitel –
                                                                       Stimmen Sie am
                                                                         Kongress ab!
MSc-Präsentation                                                                                                   Seite 3

Themen: Familie, Eltern, Kinder, Bildung, Wellbeing, Corona
MSc-Präsentationen, Teil 1a, Raum 6.T37
Moderation: Céline Külling und Gregor Waller

Zeit           Name		       Vorname      Thema                                                      Referent:in

08:30          Eröffnung
08:50–09:00 Gerwig         Jeanne        Die Stimme der Kinder – Die Personen hinter den            Eich-Stierli
                                         Kulissen des Kinderschutzes im Kanton Zürich               Brigitte, lic. phil.
09:00–09:10 Müller         Joanna        MES AMIS – Einfluss von parasozialen Beziehungen           Gampe Anja,
                           Joys          zu Medienfiguren auf Kinder im Vorschulalter und ihre      Dr.
                                         Präferenzentscheidungen.
09:10–09:20 Wunderli       Lea           Der Einfluss von Naturverbundenheit und -erleben           Hartmann
                                         auf das subjektiv empfundene Wohlbefinden und die          Cathérine,
                                         Lebenszufriedenheit                                        MSc
09:20–09:31 N'Guessan Svenja             Einfluss von Resilienzfaktoren und Persönlichkeits-        Hotzy Florian,
                                         merkmalen auf das Erleben von Zwangsmassnahmen             Dr. med.
09:31–09:42 Canbek         Sibel         Lebensgeschichten – Kohärenzgefühl bei Personen,           Lannen Patricia,
                                         welche vor 60 Jahren in Zürich in Säuglings-Heimen         Dr.
                                         platziert waren
09:42–09:53 Simeon         Lea           Wenn Eltern dement werden – das Erleben erwachsener Ugolini Bettina,
                                         Kinder eines an Demenz im jüngeren Lebensalter             Dr.
                                         erkrankten Elternteils
09:53–10:04 Pritz          Lena Nora     Die subjektive Bedeutung von Spiel(en) aus frühkind-       Lannen Patricia,
                                         licher Perspektive                                         Dr.
10:04–10:15 Ruiz           Ivan          «Dett hätt’s eifach kei Platz kha für mich». Narrative     Lannen Patricia,
              Gallego                    Rekonstruktion der Beziehungserfahrungen von               Dr.
                                         Betroffenen einer Säuglingsheimplatzierung. Eine
                                         qualitative Einzelfallanalyse.

10:15         Pause & Posterpräsentationen

11:00–11:10 Hofer &        Cristina      Unerfüllter Kinderwunsch – (k)eine Männersache?!           Passalacqua
              Fürer        Maria & Lea                                                              Silvia, MSc
11:10–11:21 Thrier         Laura Maria Wenn die Stimme versagt – Wie erleben Kinder mit             Schudel Kai,
                                         selektivem Mutismus ihre Schulzeit? Retrospektive          lic. phil.
                                         Berichte von Betroffenen
11:21–11:32 Liptak         Katalin       Adoleszente im multilokalen Familienarrangement –          Simoni Heidi,
                                         Rekonstruktive Fallanalysen                                Dr.
11:32–11:42 Bassi          Saira         Evaluation des Projekts «Löwenpower» – psycho-             Steinlin Célia,
                                         dramatische Resilienzförderung in der Schule               Dr.
11:42–11:53 Biedert        Karin         Liebe Eltern, wie geht es Euch? Resilienz der Eltern bei   Steinlin Célia,
                                         psychischen Belastungen von Kindern und Jugend-            Dr.
                                         lichen während der COVID-19-Pandemie
MSc-Präsentationen                                                                                                  Seite 4

Themen: Familie, Eltern, Kinder, Bildung, Wellbeing, Corona
MSc-Präsentationen, Teil 1b, Raum 6.T37
Moderation: Céline Külling und Gregor Waller

Zeit          Name		        Vorname       Thema                                                        Referent:in

              ... Fortsetzung
11:53–12:04 Hächler          Vera         Familien unter Druck: Sind Eltern die wahren Corona-         Steinlin Célia,
              Boeglin                     Verlierer? Eine Untersuchung der während der                 Dr.
                                          COVID-19-Pandemie wahrgenommenen Belastungen
                                          von Eltern in der Schweiz.
12:04–12:15 Kumarasamy       Dilaxy &     Effektivität von peer-to-peer Beratung bei Studierenden      Steinlin Célia,
              & Neugebauer Julia          zur Unterstützung und Steigerung des Wohlbefindens im Dr.
                                          Kontext der Belastungssituation durch die Corona-
                                          Pandemie (mit 3 Messzeitpunkten t0-t2)

12:15          Mittagessen individuell

13:00–13:10 Gaertner            Lisa     Strukturelle und persönliche Hürden von Geflüchteten beim Morina Naser,
                                Maria    Zugang zur Bildung auf Tertiärstufe – Evaluiert am Beispiel   Dr.
                                         des Integrationsvorkurses START! Studium der Uni Zürich
13:10–13:21 Marty               Katja    Die moderierende Rolle des liebevollen Erziehungsstil          Sticca Fabio,
                                         im Zusammenspiel zwischen Bildschirmzeit und Angst und Dr.
                                         Wut bei Kleinkindern.
13:21–13:32 Kolly               Lea      Start ins Leben im Säuglingsheim – und jetzt, 60 Jahre         Lannen Patricia,
                                         danach? Gestalten und Erleben sozialer Beziehungen von         Dr.
                                         damals bis heute
13:32–13:42 Schmidhauser Corinne         Rehabilitation von Jugendlichen mit psychischen                von Wyl Agnes,
                                         Problemen – Veränderung des Belastungsgrads von                Prof. Dr.
                                         Klienten am Bsp. der Pestalozzi-Jugendstätte Burghof
13:42–13:53 Hallauer            Sandra   Körperbasierte Traumaarbeit in der Paartherapie: Über          Wade-Bohleber
              D'Arienzo                  Erfahrungen von Paartherapeut*innen mit Somatic                Laura, Dr.
                                         Experiencing nach Peter A. Levine
13:53–14:04 Stocker             Tobias   Die Entwicklung elterlicher Identität im Kontext pränataler    Wade-Bohleber
                                         fötaler Diagnose(n) und späten Schwangerschaftsabbruchs Laura, Dr.
                                         – eine interpretative phänomenologische Analyse
14:04–14:15 Eichenberger        Erika    Parental strategies and beliefs around digital media for their Waller Gregor,
                                         toddlers. An intercultural exploration using focus groups      MSc
                                         and interpretative phenomenological analysis.
14:15–14:25 Steiner             Lucia    Der Einfluss von Lebenssinn auf kardiovaskuläre                Hackl-Zuccarel-
                                         Risikofaktoren und die Lebensqualität von Patient*innen        la Claudia, Dr.
                                         mit kardiovaskulären Erkrankungen
15:15         Pause & Posterpräsentationen
Seite 5

Zeit        Name		Vorname            Thema                                                          Referent:in

08:30       Eröffnung
08:50–09:00 Meier       Roman       Persönlichkeitspsychologie im Marketing: Selbstkonzept        Bettschart
                        Boris       und Bankenwahl                                                Martin, Dr.
09:00–09:10 Ferrez      Sandra      Arbeitswelt 4.0: Hast Du den nötigen Mindset?                 Bucher
                                    Welche Faktoren beeinflussen Agilität, Resilienz und          Christian,
                                    Innovationsfähigkeit?                                         Dr.
09:10–09:20 Brennwald Mara          Robotertechnik in der Physiotherapie – Ja, aber oder          Eich-Stierli
                                    eher nein, danke? Eine qualitative Untersuchung über die      Brigitte,
                                    Akzeptanz von Robotertechnik bei Physiothera-peut:innen       lic. phil.
                                    anhand einer typenbildenden Inhaltsanalyse.
09:20–09:31 Klopfen-    Carole      Patient:innen im Robotik-gestützten Training im Rahmen        Eich-Stierli
            stein       Nathalie    der ambulanten somatischen Rehabilitation. Versuch einer      Brigitte,
                                    Theorie-bildenden Annäherung an den Zustand des               lic. phil.
                                    Wohlbefindens der Trainierenden.
09:31–09:42 Tanushaj    Marjan      Immer und überall verfügbar!? Grenzen zwischen Arbeit         Knecht
                                    und Privatleben aktiv gestalten!                              Michaela, Dr.
09:42–09:53 Bühlmann    Marina      Wie Frauen Hass im Netz erleben und bewältigen. Eine          Külling Céline,
                                    qualitative Momentaufnahme                                    MSc
09:53–10:04 Düben-      Alexandra   Anonyme Chatberatung unter der Lupe                           Künzli Hansjörg,
            dorfer                                                                                Prof.
10:04–10:15 Sandonà     Carmen      Offline trifft Online – Eine Wirksamkeitsuntersuchung         Künzli Hansjörg,
                                    ressourcenorientierter Online-Kurzinterventionen in der       Prof.
                                    psychologischen Beratungsstelle der ZHAW

10:15       Pause & Posterpräsentationen

11:00–11:10 Guyer       Karin       Zeit für Geschichten in der Berufs-, Studien- und             Schreiber Marc,
                                    Laufbahnberatung: Ein Vergleich zwischen narrativen           Prof. Dr.
                                    Verfahren und psychometrischen Fragebogen unter
                                    Anwendung von natural language processing
11:10–11:21 Thoma       Petra       Integration eines lösungsorientierten Beratungsstils in die   Streuli Elisa,
                                    Personalberatung von hochqualifizierten Stellensuchenden      Dr.
                                    des Regionalen Arbeitsvermittlungszentrum (RAV) Meilen
11:21–11:32 Schmid      Peter       Anhand von zwei standardisierten Tests soll die Frage         Toggweiler
                                    geklärt werden, wie die Big-5 und ein Inventar zur Messung Stephan,
                                    von Berufsinteressen zusammenhängen                           Dr.
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Zeit         Name		       Vorname      Thema                                                     Referent:in

            ... Fortsetzung
11:32–11:42 Gajicic        Andela      Young Talent – Erwartungshaltung der Generation Y an      Zirkler Michael,
                                       den Arbeitgeber                                           Prof. Dr.
11:53–12:04 Hächler        Vera        Familien unter Druck: Sind Eltern die wahren Corona-      Steinlin Célia,
            Boeglin                    Verlierer? Eine Untersuchung der während der              Dr.
                                       COVID-19-Pandemie wahrgenommenen Belastungen
                                       von Eltern in der Schweiz.
12:04–12:15 Kumarasamy     Dilaxy &    Effektivität von peer-to-peer Beratung bei Studierenden   Steinlin Célia,
            & Neugebauer Julia         zur Unterstützung und Steigerung des Wohlbefindens im Dr.
                                       Kontext der Belastungssituation durch die Corona-
                                       Pandemie (mit 3 Messzeitpunkten t0-t2)

12:15        Mittagessen individuell
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Zeit        Name         Vorname     Thema                                                         Referent:in

08:30        Eröffnung

08:50–09:00 Dewar        Noemi       Herzratenvariabilität bei depressiven Patienten während       Olliges
                                     einer stationären Behandlung                                  Elisabeth, Dr.
09:00–09:10 Bitzer       Noëlle      Resilienz in der Pflege – Konzeption eines Fragebogens        Boss Patrick,
                         Joséphine zur Erfassung von Resilienz bei Pflegefachpersonen              Prof. Dr.
                         Rhea
09:10–09:20 Zollinger    Nina        Mirror, mirror on the wall, who's the darkest of them all?    Boss Patrick,
                                     Der Zusammenhang zwischen der dunklen Tetrade und             Prof. Dr.
                                     kontraproduktivem Verhalten
09:20–09:31 Egli         Sarah       «Besondere Umstände erfordern besondere Massnahmen»           Crameri
             Künzle                  – Evaluation der post-COVID Sprechstunde im Kantonsspital Aureliano,
                                     Winterthur                                                    Dr.
09:31–09:42 Kuhny        Nicole      Einblicke in das Erleben psychodynamischer                    Sollberger
                         Stephanie   Psychotherapeut*innen – die Abschlussphase in ihren           Daniel,
                                     Psychotherapien?                                              PD Dr. Dr.
09:42–09:53 Bulato       Flurina     Wie erleben Menschen in psychischen Belastungssituati-        Gasser Peter,
                                     onen substanzunterstützte Psychotherapie mit LSD?             Dr. med.
                                     Eine interpretative phänomenologische Analyse von
                                     Erlebnisprotokollen
09:53–10:04 Blatter      Mirjam      Schematherapie im psychiatrischen Tagesklinik-Setting         Grünwald Hugo,
                                                                                                   Prof. Dr.
10:04–10:15 Bosshard     Dario Luca Der Effekt von PRISM auf allgemeine Wirkfaktoren in der        Grünwald Hugo,
                                     psychotherapeutischen Behandlung von Erwachsenen              Prof. Dr.

10:15       Pause & Posterpräsentationen
11:00–11:10 Werner       Kevin       Der Effekt von PRISM auf allgemeine Wirkfaktoren in der       Grünwald Hugo,
                                     psychotherapeutischen Behandlung von Erwachsenen im           Prof. Dr.
                                     Vergleich zum «Treatment as usual»
11:10–11:21 Morrison     Carmen      Sind Schweizer homophober als Deutsche? Wie Unter-            Kranz Dirk,
                                     scheidet sich die Einstellung gegenüber homosexueller         Dr.
                                     Elternschaft in der Schweiz und Deutschland?
11:21–11:32 Alpiger      Jovin       Untersuchung der (Recovery)-Haltung von Mitarbeitenden        Mötteli Sonja,
                                     der institutionellen Wohnrehabilitation und Wohnbegleitung/   Dr.
                                     Wohn-Coaching für Menschen mit psychischen Problemen
11:32–11:42 Miglar       Stephanie Untersuchung der Nutzung und sozialer Inklusion bei             Mötteli Sonja,
                                     Personen mit einer psychischen Erkrankung im Wohn-            Dr.
                                     Coaching während einem Jahr
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Zeit         Name		            Vorname    Thema                                                     Referent:in

             ... Fortsetzung

11:42–11:53 Skraban        Patrizia      Zusammenhang implizite Theorien der psychischen            Mötteli Sonja,
                                         Gesundheit und Ernährungsverhalten                         Dr.
11:53–12:04 Begré          Bettina       Stille in der Psychotherapie                               Mugier Simon,
                                                                                                    Dr.
12:04–12:15 Dumermuth      Nadège        Chancen und Risiken intergenerativer Begegnungs- und Mugier Simon,
                                         Betreuungsangebote. Erforschung der Erfahrung von          Dr.
                                         Expert*innen im Bereich Intergeneration im Raum Zürich

12:15        Mittagessen individuell

13:00–13:10 Studhalter         Jona      Psychedelische Erfahrungen mit Pharmahuasca                Stocker Kurt,
                                                                                                    PD Dr. (ETH)
13:12–13:23 Zollinger          Peter     Komm bloss nicht zu mir damit! Eine interpretative         Peteranderl
                                         phänomenologische Analyse über den Umgang mit              Sonja,
                                         psychischem Leiden im Privatleben angehender               Dr.
                                         Psychotherapeutinnen und -therapeuten
13:23–13:34 Bumann             Barbara Food Waste und soziale Normen – Wie Nudging unser            Reijnen Ester,
                                         Konsum- und Wegwerfverhalten bei Lebensmitteln             Prof. Dr.
                                         nachhaltig verändern könnte
13:34–13:44 Jenni              Patrick   Zusammenhänge zwischen Trauminhalten und                   Roesler Christian,
                                         Psychotherapien im Leben eines Träumenden                  Prof. Dr.
13:44–13:54 Kämpf              Jasmin    Tief durchatmen – Wie wirksam sind Achtsamkeitstrai-       Sabatella
                                         nings in IV-Massnahmen?                                    Filomena, Dr.
13:54–14:04 Arsenault          Lara      Trans und Therapie. Ein Match? Erfahrungen von trans       Schudel Kai,
                                         Personen in der ambulanten Psychotherapie                  lic. phil.
14:04–14:15 Eichenberger       Erika     Parental strategies and beliefs around digital media for   Waller Gregor,
                                         their toddlers. An intercultural exploration using focus   MSc
                                         groups and interpretative phenomenological analysis.
14:15–14:25 Steiner            Lucia     Der Einfluss von Lebenssinn auf kardiovaskuläre            Hackl-Zuccarella
                                         Risikofaktoren und die Lebensqualität von Patient:innen    Claudia, Dr.
                                         mit kardiovaskulären Erkrankungen

14:25        Pause & Posterpräsentationen
BSc-Präsentationen                                                                                     Seite 9

BSc-Präsentationen I
Vormittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname        Titel der Bachelorarbeit		                                 Referent:in

Akrofi          Ato Asiedu     Generalisierte Selbstwirksamkeitserwartung, Kontrollü-     Toggweiler
                               berzeugung und Berufswahlreife – Welchen Zusammen-         Stephan,
                               hang haben diese Persönlichkeitskonstrukte mit dem         Dr.
                               affektiven Commitment im beruflichen Kontext?

Bärtsch         Rachel         Das subjektive Krankheitsempfinden der Angehörigen         Passalacqua Silvia,
                               von Schizophrenie Betroffenen – Die vielschichtige Frage   MSc
                               nach dem warum

Beugger         Sarah          Wohlbefinden von Jugendlichen mit Migrationserfahrung      Dacher Jacqueline,
                               im Kontext der Grundbedürfnisse nach Grawe                 dipl. Psych. FH

Bieri           Susanne        Wenn Polizeikräfte nicht gegen Verbrecher, sondern ihren Boss Patrick,
                Therese        eigenen Kopf kämpfen                                       Prof. Dr.

Bischof         Denise         Prävention von Mobbing/Cybermobbing                        Willemse Isabel,
                                                                                          lic. phil.

Bläser          Stefanie       Bindungsunsicherheit im Zusammenhang mit Burnout –         Eich-Stierli Brigitte,
                Christina      was sagen Expert*innen aus der Praxis über deren           lic. phil.
                               Auswirkung auf die Therapie?

Bohler          Marc           Anforderungsprofil für Schiffsführende der Binnenschiff-   Ryffel Chiara,
                               fahrt                                                      Dr.

Bommer          Nadine         Corona-Impfung? Nein Danke! – Gründe für die               Schudel Kai,
                               Impfskepsis gegenüber der Covid-19-Impfung in der          lic. phil.
                               Schweiz

Borschberg      Nora           Externalisierendes Problemverhalten im Klassenzimmer       Dacher Jacqueline,
                               – Brainstorming in Gruppen als Methode zur Lösung          dipl. Psych. FH
                               anspruchsvoller Situationen

Bossert         Tatjana        Gesundheitsförderung von Jugendlichen in den Schulen       Passalacqua Silvia,
                Angelina                                                                  MSc

Böttcher        Aurel Gilles   Wie sich hybride Arbeitsmodelle im Hochschulbereich        Zirkler Michael,
                               etabliert haben und welche technologischen und sozialen Prof. Dr.
                               Veränderungen entstehen
BSc-Präsentationen                                                                                       Seite 10

BSc-Präsentationen II
Vormittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname        Titel der Bachelorarbeit		                                   Referent:in

Brömmer         Julia Ramona You’ve got a friend in social media – Parasoziale              Waller Gregor,
                               Beziehungen und Einsamkeit im digitalen Zeitalter            MSc

Büschi          Finn Patrick   Der Zusammenhang zwischen kognitiver Flexibilität,           Grant Phillip
                               schizotyper Eigenschaften und dem Glauben an
                               Verschwörungstheorien.

Cuviello        Laura          Can 10 mindful minutes a day keep the doctor away?           Hauser-Ulrich,
                               Eine kurze Achtsamkeitsintervention für besseres             Sandra, MSc
                               Wohlbefinden.

De Caro         Chiara Sabina Organisationale Resilienz                                     Zirkler Michael,
                                                                                            Prof. Dr.

De Tommasi Gian Luca           Wie erhebt man Zivilcourage am besten?                       Boss Patrick,
                                                                                            Prof. Dr.

Dörig           Lea            Pornografiekonsum und die Auswirkungen auf die               Schudel Kai,
                               sexuelle Zufriedenheit bei Personen in einer Partnerschaft lic. phil.

Düring          Britta         Fit or burn?! Wie zufrieden und gesund bist Du mit Deiner Bucher Christian,
                               Arbeit? Der Einfluss der Person-Organisation-Passung         Dr.
                               auf Wohlbefinden und Burnout-Gefahr

Duss            Leonie         Fragebogenkonstruktion zur Negativselektion von              Boss Patrick,
                               Sicherheitspersonal                                          Prof. Dr.

Figueredo       Micaela        Auswirkungen einer Selbstmitgefühls-Intervention auf das Ghassemi Mirjam,
                               Körperbild                                                   Dr. phil.

Fischer         Sarah Andrea Subjektive Begründungen für Nicht-Monogame                     Schudel Kai,
                               Beziehungen                                                  lic. phil.
BSc-Präsentationen                                                                                   Seite 11

BSc-Präsentationen III
Vormittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname       Titel der Bachelorarbeit		                                Referent:in

Florin          Maria Clara   Frühkindliche Entwicklung bei Kindern von psychosozial    Rodcharoen
                              belasteten im Kontext der ZEPPELIN-Studie: Zusammen- Patsawee
                              hänge zwischen Aspekten sozialer Herkunft und kindliche
                              Entwicklung im Alter von drei Jahren.

Fornasiero      Luisa Maria   Sind Hirn und Haut synchron erregt? – Der Zusammen-       Baur Volker,
                              hang zwischen EEG- und SCR- Arousal in der Neuro-         Dr.
                              psychiatrie

Fröhls          Maike         Matrizentest für die Eignungsabklärung von Sicherheits-   Boss Patrick,
                              personal                                                  Prof. Dr.

Galla           Louis         Vigilanz im VCPT – Unterschiede zwischen depressiven      Müller Andreas,
                Konstantin    und gesunden Personen                                     Dr. phil.

Gantenbein      Leander       Klassifikationssysteme in der Psychotherapie –            Wade-Bohleber
                              Handhabung, Vor- und Nachteile aus der Sicht von          Laura, Dr.
                              Psychotherapeut*innen

Görtz           Carolina      Umgang mit Mobbing und Cybermobbing an Schweizer          Löpfe Susanne
                              Sekundarschulen

Greussing       Darija        Die Tendenz zur Ausübung spezifischer Deliktkategorien    Boss Patrick,
                              bei männlichen Insassen                                   Prof. Dr.

Grob            Zoe Muriel    Weniger Stress durch gesteigertes Selbstmitgefühl?        Ghassemi Mirjam,
                              Eine einwöchige Online-Intervention                       Dr. phil.

Gruber          Chiara        Lieber «Veganer Falafel Burger» oder nur «Falafel         Hartmann
                              Burger»? Wirkt sich ein Vegan- oder Vegetarisch-Label     Cathérine,
                              auf unseren Konsum im Restaurant aus?                     MSc
BSc-Präsentationen                                                                                   Seite 12

BSc-Präsentationen IV
Vormittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname       Titel der Bachelorarbeit		                                Referent:in

Gübeli          Francine      Wahrnehmung des Körperbildes von Jugendlichen durch Suter Lilian,
                Patricia      TikTok                                                    MSc

Hadodo          Raschel       Das andere Geschlecht - Männliche Führungskräfte über     Streuli Elisa,
                              die Frauenförderung in einer qualitativen Untersuchung    Dr.

Haller          Marco         Wie man in den Wald hineinruft... – Von Beziehung und     Toggweiler
                              Führungskommunikation in der hybriden Arbeitswelt         Stephan, Dr.

Häsler          Isabella Maria Körperbild nach der Schwangerschaft – Erfahrungen        Passalacqua Silvia,
                              erstmaliger Mütter                                        MSc

Heinzmann       Jessica Maria Bildung und Entwicklung der Führungsidentität             Zirkler Michael,
                                                                                        Prof. Dr.

Herzog          Olivia        Beeinflussung durch Default-Nudges – Wie die optische     Reijnen Ester,
                              Darstellung den Effekt lenkt                              Prof. Dr.

Herzog          Michelle      «Crew Resource Management bei der KAPO Aargau –           Brutschy Yvonne
                Sandra        Relevante Konzepte und Handlungsempfehlungen zur
                              Implikation in den Polizeiberuf»

Herzog          Iwan          Vigilanzentwicklung von ADHS-Patient*innen – bei          Müller Andreas,
                              Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen              Dr. phil.

Hirschi         Marina        Podcast Beziehungskosmos: Die Welt dreht sich um dich! Suter Lilian,
                              Eine qualitative Arbeit zur Erforschung der Wirksamkeit   MSc
                              des Podcasts

Hodosy          Django        YOLO, FOMO, JOMO - Mit Motto-Zielen entspannt durch Weber Julia,
                              die Social-Media-Welt                                     Dr.
BSc-Präsentationen                                                                                   Seite 13

BSc-Präsentationen V
Vormittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname        Titel der Bachelorarbeit		                               Referentin

Holzer          Seraina        Mein Leben in Kürze – Nutzen und Wirkung einer           Spiegelberg
                               Kurzintervention zum Lebensrückblick                     Stefan, MSc

Horn            Anna-Lena      Ich war, bin und bleibe hässlich – Wie Mobbing im        Schneebeli Larissa,
                               Schulalter das Körperbild prägt                          MSc

Hubacher        Rahel          Mind-Mindedness – Elterliche Fähigkeit Kinder als        von Wyl Agnes,
                               eigenständige Individuen zu repräsentieren               Prof. Dr.

Indrist         Christina      Diagnosestellung und Behandlung von Persönlichkeits-     Wade-Bohleber
                               störungen bei Jugendlichen – eine qualitative Unter-     Laura, Dr.
                               suchung zur aktuellen Praxis

Irniger         Adrian Jonas Genesung erklimmen – Klettern in der Psychotherapie        Toggweiler
                                                                                        Stephan, Dr.

Isler           Annina         Das Hilfesuchverhalten von Jugendlichen und jungen       Wehrli Ran Michael
                               Erwachsenen in Motivationssemestern und Arbeits-
                               integrationsprogrammen der Schweiz

Jungi           Lara           Teampassung als Erfolgsrezept im Schweizer Eishockey? Bucher Christian,
                                                                                        Dr.

Jurisic         Marina         Wenn Geschwister streiten – Konflikte und Ressourcen     Eich-Stierli Brigitte,
                               in Geschwisterbeziehungen                                lic. phil.

Kammerlan-      Cyrill         Vernetzt, hybrid & durchgeknallt – Möglichkeiten und     Zirkler Michael,
der                            Herausforderungen einer neuen Arbeitswelt                Prof. Dr.

Keller          Laura Nicole   Der Einfluss von Geschlechterrollen auf die Zuschreibung Kranz Dirk,
                               von Elternkompetenz und Adoptionseignung an              Dr.
                               homosexuelle Paare
BSc-Präsentationen                                                                                   Seite 14

BSc-Präsentationen VI
Vormittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname        Titel der Bachelorarbeit		                               Referentin

Kleger          Irina         Je besser die Koch- und Lebensmittelfertigkeiten, desto   Mötteli Sonja,
                              gesünder die Ernährung? Ernährungsskills und -verhalten Dr.
                              bei Studierenden

Kleiner         Nina          Having it but hiding it. Wirkt sich die Einstellung zur   Crameri Aureliano,
                              Menstruation auf PMS aus?                                 Dr.

Knöpfli         Nicole        Bindungsunsicherheit im Zusammenhang mit Burnout –        Eich-Stierli Brigitte,
                              was sagen Expert*innen aus der Praxis über deren          lic. phil.
                              Auswirkung auf die Therapie?

Könnecke        Timm          Die Herzratenvariabilität als diagnostischer Biomarker    Crameri Aureliano,
                              und ihr Zusammenhang mit der Selbstkontrolle              Dr.

Köppel          Leya          TikTok und affektives Wohlbefinden im Jugendalter         Suter Lilian, MSc

Körner          Antonia       Die App Persönlichkeitsdiagnostik – Wie Nutzer*innen      Schreiber Marc,
                              Ihre Persönlichkeit erleben                               Prof. Dr.

Kuhn            Leah Julie    Eine Anforderungsanalyse für Schiffsführer*innen          Ryffel Chiara, Dr.

Lara León       Simone        Ein alter Zopf? Gegenübertragung in der Therapie von      Eich-Stierli Brigitte,
                              Patient*innen mit einer Persistierenden Depressiven       lic. phil.
                              Störung

Leins           Belinda Claire Vergangen und vergessen? Die Auswirkungen einer          Schudel Kai,
                              vergangenen psychischen Störung auf die von aussen        lic. phil.
                              wahrgenommene Erziehungskompetenz

Lembcke         Emma Sophie Kulturelle und Sozial-Politische Einflüsse auf die          Hackenfort
                              Risikowahrnehmung                                         Markus, Prof. Dr.
BSc-Präsentationen                                                                                  Seite 15

BSc-Präsentationen I
Nachmittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname       Titel der Bachelorarbeit		                               Referentin

Leonti          Nadia         Lästige Zeitverschwendung oder wichtiges Reflexions-     Heinzmann
                              Tool? Die Anwendung der Supervision in niederschwel-     Claudia,
                              ligen sozialen Institutionen                             Dr. phil.

Leuenberger Tarja Martina     Unentbehrliche Arzneimittel oder gefährliche Drogen?     Heinzmann
                              Einstellungen von Eltern gegenüber der medikamentösen Claudia,
                              Behandlung ihrer AD(H)S-betroffenen Kinder               Dr. phil.

Menzel          Mira          Aspekte der Persönlichkeit und Einstellungen gegenüber   Waller Gregor,
                              Social Network Sites                                     MSc

Michel          Joy           Wenn Kinder schweigen – multiprofessionelle Unterstüt-   Hagmann-von Arx
                              zung von Schulkindern mit selektivem Mutismus            Priska, Dr. phil.

Mischol         Fadrina       Unglück im Glück – Elternwerden: einfache Massnahmen Sabatella
                              als Prävention für eine gesunde Psyche. Das Wissen       Filomena,
                              wäre da, jetzt braucht es Taten!                         Dr.

Moser           Simon         Lebenszufriedenheit beim Personal im Behindertenwesen Boss Patrick,
                                                                                       Prof. Dr.

Moutiq          Jamila Amina Risiko und Schutzfaktoren für das psychische Wohlbe-      Wade-Bohleber
                              finden während der Coronapandemie – eine qualitative     Laura, Dr.
                              Untersuchung mit alleinerziehenden Mütter

Müller          Marion        Spiel und Sprache – Zusammenhang der Playfulness         Streuli Elisa,
                              und Sprachentwicklung                                    Dr.

Müller          Franziska     Wenn die Hoffnung zerbricht - Frauen berichten über      Streuli Elisa,
                              ihre Fehlgeburt                                          Dr.

Müller          Jan David     Remote Inclusiveness – How do employees perceive         Zirkler Michael,
                              inclusiveness in light of increasing remote work?        Prof. Dr.
BSc-Präsentationen                                                                                   Seite 16

BSc-Präsentationen II
Nachmittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname        Titel der Bachelorarbeit		                                Referentin

Nötzli          Corinne        Risikoreiche Berufe – Resilienz und Burnout bei           Boss Patrick,
                               schweizer Berufsfeuerwehrangestellten                     Prof. Dr.

Odermatt        Miriam         Stärken stärken – Erhöhen Charakterstärketrainings am     Pang Dandan,
                               Arbeitsplatz die Selbstwirksamkeit?                       Dr.

Oertig          Tanja          Selbstführung in Hochleistungsteams?! Zusammenhang        Gubser Ingrid,
                               zwischen psychologischen Erfolgsfaktoren von Hoch-        MSc
                               leistungsteams und Selbstführung

Pasichnyk       Viktoria       Perfect match! Sportinteressen und Persönlichkeits-       Toggweiler Stephan,
                               eigenschaften die zueinander passen                       Dr.

Rentsch         Miriam         Dreizehn Wochen Ferien und Stress? Eine Untersuchung      Burtscher Michael,
                               des Stresserlebens und den Ressourcen zur Stress-         PD Dr.
                               bewältigung bei Lehrpersonen

Rey             Roman          Herausforderungen und Ressourcen beim Sehverlust          Herrmann Marcel,
                                                                                         Dr.

Rössler         Simone         Isst die Psyche mit? Untersuchung des Zusammenhangs Mötteli Sonja,
                               zwischen dem psychischen Gesundheitszustand und           Dr.
                               dem Ernährungsverhalten von Personen im Kanton Zürich

Rüegg           Dominique      Soziale Medien und sexuelle Orientierung – ein            Külling Céline,
                               Zusammenspiel von Ablehnung und Akzeptanz                 MSc

Rundel          Klara Louise   Wohnen auf dem Spektrum - Herausforderungen und           Crameri Aureliano,
                               Bedürfnisse von Autist:innen in der Alltagsorganisation   Dr.

Schädler        Leon           Wenn Geräusche unerträglich werden                        Hengartner Michael
                                                                                         Pascal, Dr. phil.

Schell-Klee     Tanja          Sind unserer Kinder die Leidtragenden? – Auf der Suche    Sticca Fabio,
                               nach einem Zusammenhang zwischen der Sprachent-           Dr.
                               wicklung bei Kleinkindern und maskentragenden
                               Erwachsenen
BSc-Präsentationen                                                                                  Seite 17

BSc-Präsentationen III
Nachmittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname       Titel der Bachelorarbeit		                               Referentin

Schiesser       Linda         Untersuchung der Kriteriumsvalidität eines Assessment-   Simonet Sébastien,
                              Centers                                                  lic. phil.

Schiffmann      Seraphine     Mitarbeitende mit dem Asperger-Syndrom. Herausforde-     Streuli Elisa,
                              rungen und Chancen für Arbeitgebende und -nehmende       Dr.

Schlör          Sophia        Race, class, gender, sexual orientation – Privilegien    Saase Sabrina
                              reflektieren im Psychologiestudium

Schmidt         Nicolai       Wie ticken Jugendliche in der Schweiz? Ein nomolo-       Toggweiler Stephan,
                              gisches Netzwerk zwischen gesellschaftlichen Werten      Dr.
                              und den Big Five

Schneider       Natascha      Beeinflussen Persönlichkeitsmerkmale unser               Mötteli Sonja,
                              Essverhalten?                                            Dr.

Schubiger       Sandra        Agile-Fit - Untersuchung der Gruppenunterschiede         Pfister Andres,
                                                                                       Prof. Dr.

Schweizer       Gian-Andrea   Akzeptanz und Commitment Training (ACT) mit Adventure Peteranderl Sonja,
                              Therapy (AT) zur Erkundung der eigenen Werte kombinie- Dr.
                              ren – eine qualitative Studie

Signer          Cornelia      Häusliche Gewalt – Die Entwicklung in Zahlen             Graber Catherine
                Nicole

Städler         Isabel        Perfect match! Sportinteressen und Persönlichkeitseigen- Toggweiler Stephan,
                              schaften die zueinander passen                           Dr.

Staub           Sven          «Context matters!» Eine quantitative empirische          Brauchli Valérie,
                              Untersuchung des Einflusses frühkindlicher Bildschirm-   MSc
                              nutzung auf die Sprachentwicklung

Steffen         Susanne       Zumutbare Zukunft? Wie die Sorge um den Klimawandel      Giuliani Fiorina,
                              den Kinderwunsch junger Menschen beeinflusst             lic. phil.

Stierli         Samuel        Gruppenpsychotherapie mit arbeitslosen jungen            Sabatella Filomena,
                              Erwachsenen – Eine Typenbildung im Rahmen des            Dr.
                              Projekts «inklusiv plus»
BSc-Präsentationen                                                                                     Seite 18

BSc-Präsentationen IV
Nachmittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname      Titel der Bachelorarbeit		                                   Referentin

Stoffel         Pascale      Das Nutzungserlebnis der App Persönlichkeitsdiagnostik       Schreiber Marc,
                                                                                          Prof. Dr.

Strauss         Marlisa      Internetnutzung und die Beeinflussung durch die              Willemse Isabel,
                Nathalie     Emotionsregulation und emotionale Bewusstheit                lic. phil.

Streule         Pascal       Verliebt in das Smartphone? Wie Smartphonenutzung die Külling Céline,
                             Beziehungszufriedenheit in Paarbeziehungen beeinflusst       MSc

Stutz           Susanne      Passung vor, noch ein Tor! Ist es die ideale Teampassung, Bucher Christian,
                Sandra       die den Erfolg am Ende ausmacht?                             Dr.

Suter           Maya         Nachhaltigkeit einer Akzeptanz und Commitment                Kramer Andrea,
                             Therapie im Gruppensetting für Jugendliche                   MSc

Thalmann        Lydia        Wie weit gehen parasoziale Beziehungen auf Instagram?        Külling Céline,
                             Abhängigkeit von virtuellen Freund*innen                     MSc

Thoma           Petra        Integration eines lösungsorientierten Beratungsstils in die Streuli Elisa,
                             Personalberatung von hochqualifizierten Stellensuchen-       Dr.
                             den des RAV Meilen

Tobler          Fiona        santé24 – eine Überprüfung der angewendeten Wirkfak-         Schmid Birgit,
                             toren innerhalb des begleiteten Onlineselbsthilfepro-        MSc
                             gramms

Truninger       Dominique    Digital pens for measuring fine motor skills in school-      Zysset Annina,
                             aged children with and without ADHD                          Dr.

Ulrich          Andreas      Development Center am USZ - Weiterentwicklung einer          Boss Patrick,
                Maximilian   Fallstudie                                                   Prof. Dr.

Vela            Felicitas    Stressing about sleep depresses? Sleep as a mediator         Tarokh Leila,
                             in the relation between stress and depression in             Dr.
                             adolescents

Voemel          Natalie      Der einzige Zugang zur Aussenwelt – Das Besuchsverbot Burtscher Michael,
                             in der Covid-19 Pandemie aus Sicht des Pflegepersonals PD Dr.
BSc-Präsentationen                                                                                   Seite 19

BSc-Präsentationen V
Nachmittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname        Titel der Bachelorarbeit		                                 Referentin

Vögele-         Nicole         Podcast Beziehungskosmos: Landung in der Privat-          Suter Lilian,
Mossdorf                       sphäre – Eine qualitative Arbeit zur Erforschung der      MSc
                               Wirksamkeit des Podcasts

Vorkauf         Lukas          Das Anordnungsmodell: Hoffnungen und Bedenken von         von Wyl Agnes,
                               psychologischen Psychotherapeut*innen                     Prof. Dr.

Wahl            Olivia Maria   «Sei normal, sei hetero» – Heterosexuelle Frauen und      Schwarz Beate,
                               Männer berichten über ihre sexuelle Identitätsentwicklung Prof. Dr.

Wakefield-      Toby Arthur    Wie Voice in die Tat umgesetzt wird: Eine empirische      Burtscher Michael,
Jones                          Erhebung                                                  PD Dr.

Wallimann       Siril          Herausforderungen und Ressourcen beim Sehverlust          Herrmann Marcel,
                                                                                         Dr.

Wäspe           Annika         Genesungsfördernde Nachsorge nach traumatischen           Sabatella Filomena,
                               Geburtserfahrungen -Eltern und Fachpersonen berichten     Dr.

Weber           Susanne        Welchen Einfluss hat die sexuelle Orientierung und der    Kranz Dirk,
                               Weg zur Elternschaft bei der Zuschreibung von Eltern-     Dr.
                               kompetenzen und der Einschätzung kindlicher Entwick-
                               lungsrisiken?

Weidmann        Claudia        Berufseinstieg nein danke! Unterstützung von inaktiven    Sabatella Filomena,
                               NEETs durch Familienbegleitung                            Dr.

Weinberg        Yael           Gespaltene Gesellschaft? Eine Untersuchung der            Baier Dirk, Prof.
                               Einflussfaktoren bei der Wahrnehmung von Polarisierung    Dr.

Weisshar-       Anna           Ich kann das... In jedem Fall?! Soziale Unterstützung     Pang Dandan,
Chanias                        und deren Einfluss auf positive Interventionen und die    Dr.
                               Anwendung von Stärken im Arbeitsumfeld

Wernli          Rahel          Gesund oder ungesund – Welche Faktoren beeinflussen       Reijnen Ester,
                               die Wahrnehmung eines Lebensmittels?                      Prof. Dr.

Wohler          Christina      Fleischkonsum – mehr als ein Genuss: Ein Online-          Désirée Hafmann,
                               Experiment zur Verhaltensabsicht den Fleischkonsum        Dr.
BSc-Präsentationen                                                                                    Seite 20

BSc-Präsentationen VI
Nachmittag
Räume 6.T38 & 6.T47

Name            Vorname        Titel der Bachelorarbeit		                                Referentin

Wolfens-        Nils          Entwicklung und Validierung eines Screeningverfahrens      Boss Patrick,
berger                        zur Erfassung von schädigendem Potential im zwischen-      Prof. Dr.
                              menschlichen Bereich

Yassine         Rabea         Transformationale Führung im Gesundheitssystem in          Boss Patrick,
                              der Schweiz, eine Bestandsaufnahme                         Prof. Dr.

Zahnd           Viviana       Messung von positiver und negativer Aktivierung im         Schreiber Marc,
                              Alltag - Eine Experience Sampling Studie zur Validierung   Prof. Dr.
                              der Lebender Emoticon PANA Matrix

Zanetti         Vania         Psychedelika: Wo Teufel und Engel Eins werden –            Scheidgger Milan,
                              Untersuchung von Motivation und Setting bei Psyche-        Dr. Dr. med.
                              delikakonsum in der Schweiz

Zdravkovic      Nada          Pflegekräfte motivieren – wie das? Der Einfluss des        Boss Patrick,
                              Transformationalen Führungsstils auf die Arbeits-          Prof. Dr.
                              motivation

Zotti           Isabella      Auf Pierin Vincenz’ Spuren – Entwicklung eines Instru-     Boss Patrick,
                Giuliana      ments zur Erhebung unternehmensschädigender                Prof. Dr.
                              Verhaltensweisen und deren Prädiktoren

Zurmühle        Laura Natalie Der Einfluss des subjektiven Erklärungsmodells für         Kranz Dirk,
                              Homosexualität auf die attribuierte Elternkompetenz        Dr.
                              und Adoptionseignung

Hinzmann        Sandra        Emotionale Exklusivität in einvernehmlich nicht mono-      Giuliani Fiorina,
                              gamen Beziehungen – Der Einfluss von Bindungsstil und      lic. phil.
                              Selbstwert im Kontext der Beziehungszufriedenheit(en)
Zürcher Hochschule
                                            für Angewandte Wissenschaften

                                            Angewandte
                                            Psychologie

                                            Pfingstweidstrasse 96
                                            Postfach
                                            CH-8037 Zürich
                                            Telefon +41 58 934 83 10
                                            E-Mail Zürich
                                                    info.psychologie@zhaw.ch
                                                          − Campus Zentrum, Toni-Areal
                                            Web Departement
                                                    zhaw.ch/psychologie
                                                            Angewandte Psychologie
                                                                       Tel. +41 58 934 83 10, info.psychologie@zhaw.ch, www.zhaw.ch/psychologie
                                                                       IAP Institut für Angewandte Psychologie
                                                                       Tel. +41 58 934 83 33, info.iap@zhaw.ch, www.zhaw.ch/iap

                                                                       Departement Soziale Arbeit
                                                                       Tel. +41 58 934 88 88, info.sozialearbeit@zhaw.ch, www.zhaw.ch/sozialearbeit

                                                                       Hochschulbibliothek Zürich
                                                                       Tel. +41 58 934 86 86, zuerich.hsb@zhaw.ch, www.zhaw.ch/hsb

                                                                       Adressdetails auf der Folgeseite

                                                                                                                                                                                                                                  K lo
                                                                                                                                                                                                                                          s te
                                                                                                                                                                                                                                                 r- F
                                                                                   Hardturmst rasse                                                                                                                                                     ah
                                                                                                                                                                                                                                                             r-W
                                          Bernoulli-Häuser                                                                                                                                                        F is                                             eg
                                                                                                                  Fischerweg                                                                                             ch
                                                                                                                                                                                                                              er w
                                                                                                                                                                                                                                     eg
           Fö
               rr
                li b
                     uc
                          ks
                               tr
                                   as
                                    se

                              eg
                         tw                                                         Förrli buck stras
                    or                                                                                  se
               Sp                                                                                                                                                                                                                                         Förrlibuckstrasse
                                                                                                                                                     Fö rr
                                                                                               M ü hl                                                        li b u
                                                                                                                                                                      cks
                                                                                                        ew eg                                                               tr a s
                                                                                                                                                                                     se                                                                                           sse                                     Ha
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               rd tu
                                                                                                                                                                                                                                                                           tr a
Sportweg                                                                                                                                                                                                                                                           cks                                                                 rm s
                                                                                                                                                                                                                                                          li b u                                                                              tr a
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     sse
           <                                                                                                                                                                                                                                     Fö rr
                                                                                                             g

               Be
                                                                                                             we

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                              Ba
                                   sel
                                                                                                         h le

                                                                                                                                                            e
                                                                                                                                                        ass
                                                                                                        Mü

                                                                                                                            ZT                                                                               og   en
                                                                                                                                                                                                        is b
                                                                                                                                                     rs tr

                                                  P fi                                                                                                                                           G le
                                                         ngs
                                                                                                                                                   e il e

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                                                                     id s                                                                                                                                                                     G ie
                                                                                                                                                tt w

                                                                            tr a                                                                                                                                                                     sse
                                                                                   sse
                                                                                                                                                                                                                                                             re is
                                                                                                                                                Du

                                                                                                                                                                                                                                                                      tr a
                                                                                                                                                                                                                                                                             sse
                                                                                                                                                                                                                                                          sse

                                                                                               Toni-Areal
                                                                                                                                                                                                                                                        tr a
                                                                                                                                                                                                                                                    rk s

                                                                                                                                                                                                                                                                 Turbinenplatz
                                                                                                                                                                                                                                                   pa

                                                                                                                                                                      P fin
                                                                                                                                                                                                                                                 no

                                                                                                                                                                              g st w
                                                                                                                                                                                       ei d st
                                                                                                                                                                                                                                                h
                                                                                                                                                                                                                                           Te c

                                                                                                                                                                                                 ra ss                                                                             Sc
                                                                                                                                                                                                         e                                                                              h if
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     >

                                                                                                                                                                                                                                                                                               fb a
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                fe n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ass
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ha

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     e
                                                                                                                                                en

                                                                                                                                                                                                                Technopark
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           lu g
                                                                                                                                                og

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       /F
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ur
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 r th
                                                                                                                                       G le

                                                                                                                                                   Pfingstweid
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               in te
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           W
                                                                                     rüc ke
                                                                                   eil erb

                                                                                                                                                                                                                                      Ma
                                                                                                                                                                                                                                              sc
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Schiffbau
                                                                               Du ttw

                                                                                                                                                                                                                                                   h in
                                                                                                                                                                                                                                                          en
                                                                                                                                                                                                               e

                                                                                                                                                                                                                                                               s tr
                                                                                                                                                                                                              ss

                                                                                                                                                                                                                                                                      as
                                                                                                                                                                                                             tr a

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                                                                                                                                                                                                         ns
                                                                                                                                                                                                     in e

                                                                                                                                                                                                                                                   e
                                                                                                                                                                                                                                                 ss

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Ne
                                                                                                                                                                                                     rb

                                                                                                                                                                                                                                              tr a

                                                                                                                                                                                                                  Maaghof                                                                                                                                 ue
                                                                                                                                                                                                  Tu

               Zürich                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Ha
                                                                                                                                                                                                                                          ta s

                                                                                                                                                                                                                                                                                           sse                                                                      rd
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ke

                                                                                                                                                                                                                                                                                  s tr a
                                                                                                                                                                                                                                      ph

               Campus Zentrum, Toni-Areal
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 üc

                                                                                                                                                                                                                                                                   n       ra d
                                                                                                                                                                                                                                     Na

                                                                                                                                                                                                                                                               Zah
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                br
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               rd
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Ha

               Departement Angewandte Psychologie                                                                                                                                                                                                       Maagplatz
                                                                                                                                                                                                                    G le                                                                                                   G e ro
               IAP Institut für Angewandte Psychologie                                                                                                                                                                     is b
                                                                                                                                                                                                                                  oge                                                                                                  ld st
                                                                                                                                                                                                                                          n                                                                                                    ra ss
               Departement Soziale Arbeit                                                                                                                                                                                                                                                                                                              e

               Hochschulbibliothek
                     Ho
                                      Zürich
                        h ls
               ZT     Toni-Areal
                             tr a
                                  sse
               Haupteingang Pfingstweidstrasse 96
                                                                                                                                                                                                                                                        Zürich Hardbrücke
                                         Eingang hindernisfrei
                                                                                                                                                                                                                                                               e rn

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Z ü ri
                                         Eingang nicht hindernisfrei
                                                                                                                                                                                                                                                          uz

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ch
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               HB
                                                                                                                                                                                                                                                        /L

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       >
                                         Fussweg 12 Min.
                                                                                                                                                                                                                                                     ur
                                                                                                                                                                                                                                                  Ch

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           06/18
                                                                                                                                                                                                                                              <

                                                                                                                    Ho
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                                                                                                                                       ss
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