LEHRVERANSTALTUNGEN WISSENSCHAFTSFORSCHUNG VORLESUNGSVERZEICHNIS HERBSTSEMESTER 2021 - Universität Luzern
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KULTUR- UND SOZIALWISSEN-
SCHAFTLICHE FAKULTÄT
PROFESSUR FÜR
WISSENSCHAFTSFORSCHUNG
LEHRVERANSTALTUNGEN
WISSENSCHAFTSFORSCHUNG
VORLESUNGSVERZEICHNIS
HERBSTSEMESTER 2021
© Berliner Museum für Naturkunde/
Anna EggersKurzübersicht
Lehrveranstaltungen Professur für Wissenschaftsforschung.
Art Dozent*in/Titel Zeit BA MA
Die Arbeit der Wissenschaften:
Wissenschaftsforschung
VL Di, 14.15-16.00 X X
Christoph Hoffmann
Wissenschaft, Politik, Ideologie. Kartierung
einer Konfliktzone
PS Mo, 14.15-16.00 X
Lukas Held
Affenforschungsforschung. Die
Wissenschaft vom Verhalten der Primaten:
Ein Modellfall für die Wissenschafts-
HS Do, 14.15-16.00 X X
forschung
Peter Berz
Wissenschaft in den Medien
HS Christoph Hoffmann Mi, 14.15-16.00 X X
Ideen, Tatsachen, Praktiken:
Grundlagentexte der Wissenschafts-
HS forschung Di, 16.15-18.00 X X
Christoph Hoffmann
Wissenschaft und Geschlecht: Themen –
Ansätze – Methoden
HS Mi, 10.15-12.00 X X
Barbara Orland
Wissen(schaft) im Neoliberalismus
HS Monika Wulz Do, 16.15-18.00 X X
Was machen wir? Geistes- und
Sozialwissenschaften bei der Arbeit
MSE Mi, 16.15-18.00 X
Christoph Hoffmann
VL Vorlesung PS Proseminar HS Hauptseminar MSE Masterseminar
3Wissenschaftsforschung studieren Wissenschaftsforschung in Luzern verbindet in der Untersuchung von Geschichte und Gegenwart der Wissenschaften historische, sozialwissenschaftliche und wissenschaftstheoretische Ansätze. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit den Grundlagen, Geltungsbedingungen und Praktiken wissenschaftlichen Wissens. Darüber hinaus wird die Rolle wissenschaftlichen Wissens sowohl im politischen Entscheidungsprozess als auch im Alltag verfolgt. Wissenschaftsforschung stellt sich gegen die Spezialisierung der Disziplinen. Vielseitigkeit des Denkens und Sinn für das Detail sind ebenso gewünscht und gefordert wie die Verbindung verschiedener methodischer Werkzeuge und theoretischer Ansätze. Ziel ist es nicht, Aufgaben zu lösen, sondern Fragen zu stellen. Neugierde gegenüber den zunächst oft fremden Gegenständen und die hartnäckige Verfeinerung der eigenen Erkenntnisinteressen sind dabei hilfreich. An der Universität Luzern kann das Fach Wissenschaftsforschung auf Masterstufe im Rahmen des Integrierten Studiengangs Kulturwissenschaften (ISK) als Major studiert werden. Der ISK verbindet die Vorteile eines breiten, interdisziplinär ausgerichteten Studiums mit dem Erwerb von Kompetenzen in dem als Major gewählten Fachgebiet. Ferner kann Wissenschaftsforschung als Nebenfach (Minor) auf Bachelor- und Masterstufe mit einer Reihe von Fachstudiengängen (Geschichte, Ethnologie, Judaistik, Philosophie, Politikwissenschaft, Religionswissenschaft, Soziologie) kombiniert werden. Das Angebot steht auch Studierenden anderer Schweizer Universitäten offen. In den anderen BA- und MA-Studiengängen der Kultur- und Sozialwissen- schaftlichen Fakultät sind die Veranstaltungen, wenn nicht anders ausgewiesen, als freie Studienleistungen anrechenbar. 4
Zulassungsvoraussetzungen und Studienprogramm
Studienbeginn ab HS 2021
Umfang und Dauer
Das Masterstudium im ISK mit dem Major Wissenschaftsforschung umfasst 120 Credits (Cr)
gemäss European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS). Ein Credit entspricht
einer durchschnittlichen Arbeitsleistung von 25 bis 30 Stunden. Die Regelstudienzeit beträgt
4 Semester (2 Jahre). Das Minorstudium (Masterstufe) umfasst 25 Credits (Cr).
Studienplanung und Studienverlauf
Wissenschaftsforschung als Major im ISK
Das Studienprogramm gliedert sich in einen Grundlagen- und einen
Vertiefungsbereich. Im Grundlagenbereich wird ein Überblick über Fragestellungen
und Begrifflichkeiten der Wissenschaftsforschung geboten sowie in die methodischen
Ansätze eingeführt. Der Vertiefungsbereich dient der näheren Auseinandersetzung
mit den verschiedenen Aspekten wissenschaftlicher Tätigkeit entlang der drei
Leitbegriffe Gegenstände, Praktiken und Konzepte.
Die für den Studienabschluss benötigten Credits (Cr) sind wie folgt zu erwerben:
• 14 Cr durch den geprüften Besuch der Einführungsvorlesung
«Wissenschaftsforschung» (2 SWS, 2 Cr), durch den qualifizierten Besuch
des Hauptseminars «Grundlagentexte der Wissenschaftsforschung» (2 SWS,
4 Cr) sowie durch den qualifizierten Besuch eines Methodenseminars im
Major (2 SWS, je 4 Cr) und durch die Abfassung einer dazugehörigen
Methodenseminararbeit.
• 28 Cr durch den qualifizierten Besuch zweier Haupt- und zweier
Masterseminare (je 2 SWS, je 4 Cr) und durch die Abfassung von zwei
dazugehörigen Masterseminararbeiten im Major (je 6 Cr) (durch die belegten
Veranstaltungen müssen zwei von drei Aspekten des Vertiefungsbereichs –
Gegenstände, Praktiken und Konzepte – abgedeckt werden).
• 10 Cr durch den qualifizierten Besuch eines Masterseminars im Schwerpunkt
«Kulturwissenschaften» (2 SWS, 4 Cr) und durch die Abfassung einer
dazugehörigen Masterseminararbeit in einem vom Major unterschiedenen
Fach (6Cr).
• 24 Cr durch freie Studienleistungen aus dem Master-Lehrangebot der KSF.
• 4 Cr in Sozialkompetenz.
• 10 Cr durch die Absolvierung der mündlichen Masterprüfung.
• 30 Cr durch die Masterarbeit.
Wissenschaftsforschung als Minor in Kombination mit einem Fachstudiengang
Für den Aufbau des Minorstudiums im Bachelor und Master siehe die
Musterstudienpläne Seite 7 und 8.
Studienabschluss
Im Rahmen des Integrierten Studiengangs Kulturwissenschaften (ISK) auf
Masterebene erwerben Absolventinnen und Absolventen den Studienabschluss
„Master of Arts in Kulturwissenschaften mit Major Wissenschaftsforschung“.
5KULTUR- UND
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT
Musterstudienplan: MA Integrierter Studiengang Kulturwissenschaften
mit Major Wissenschaftsforschung
Studienbeginn ab HS 2021
Credits
Modul Studienanforderung Beschreibung
120
Einführungsvorlesung
Vorlesung1 2
Wissenschaftsforschung
Grundlagetexte der
Hauptseminar1 4
Wissenschaftsforschung
Methodenseminar1 - 4
schriftliche
- 4
Methodenseminararbeit1
Major Hauptseminar - 4
Hauptseminar - 4
Masterseminar - 4
Masterseminar - 4
schriftliche
- 6
Masterseminararbeit
schriftliche
- 6
Masterseminararbeit
weitere Studienleistungen Masterseminar im Schwerpunkt Kulturwissenschaften 4
(in einem vom Major schriftliche in einem vom Major verschiedenen
verschiedenen Fach) 6
Masterseminararbeit Fach
Studienleistungen, inklusive
freie Studienleistungen aus dem MA-Lehrangebot der KSF 28
Sozialkompetenz (2-6 Cr)
Masterverfahren
MA-Arbeit - 30
Major
MA-Prüfung mündliche Prüfung 10
Der Musterstudienplan entspricht der Wegleitung Masterstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016 vom
29. Juni 2016 (Stand 1. August 2020). Download unter: www.unilu.ch/ksf-reglemente
1Studierende, die im Bachelorstudium den Minor Wissenschaftsforschung abgeschlossen haben, belegen
stattdessen weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung im Umfang von 14 Credits.
Stand: 28. Mai 2021KULTUR- UND
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT
Musterstudienplan: MA Wissenschaftsforschung Minor
Studienbeginn ab HS 2021
Credits
Modul Studienanforderung Beschreibung
120
Einführungsvorlesung
Vorlesung1 2
Wissenschaftsforschung
Grundlagentexte der
Hauptseminar1 4
Wissenschaftsforschung
Minor Masterseminar - 4
schriftliche
- 6
Masterseminararbeit
weitere Studienleistungen - 4
Major2 Studienleistungen - 34
Studienleistungen, inklusive im Major oder Minor aus dem MA-
freie Studienleistungen 21
Sozialkompetenz (2-6 Cr) Lehrangebot der KSF
Masterverfahren
MA-Arbeit - 30
Major
MA-Prüfung mündliche Prüfung 10
Minor MA-Prüfung schriftliche Prüfung 5
Der Musterstudienplan entspricht der Wegleitung Masterstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016 vom
29. Juni 2016 (Stand 1. August 2020). Download unter: www.unilu.ch/ksf-reglemente
1 Studierende, die im Bachelorstudium den Minor Wissenschaftsforschung abgeschlossen haben, belegen
stattdessen weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung im Umfang von 6 Credits.
2
Siehe Musterstudienplan des gewählten Majors.
Stand: 28. Mai 2021KULTUR- UND
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT
Musterstudienplan: BA Wissenschaftsforschung Minor
Studienbeginn ab HS 2021
Credits
Modul Studienanforderung Beschreibung
180
Assessmentstufe
Vorlesung Einführungsvorlesung Wissenschaftsforschung 2
aus den Bereichen Objekte, Praktiken,
Proseminar 4
Konzepte
Minor
aus den Bereichen Objekte, Praktiken,
Proseminar 4
Konzepte
Proseminararbeit im Fach Wissenschaftsforschung 4
Hauptstudium
Methodenseminar - 4
Methodenseminararbeit - 4
Hauptseminar Grundlagentexte der Wissenschaftsforschung 4
Minor aus den Bereichen Objekte, Praktiken,
Hauptseminar 4
Konzepte
aus den Bereichen Objekte, Praktiken,
Hauptseminar 4
Konzepte
Hauptseminararbeit im Fach Wissenschaftsforschung 6
Major1 Studienleistungen - 75
Ganzes Studium
freie Studienleistungen, inklusive
- 30
Studienleistungen Sozialkompetenz (2-6 Cr)
Bachelorverfahren
BA-Arbeit - 25
Major
BA-Prüfung mündliche Prüfung 5
Minor BA-Prüfung schriftliche Prüfung 5
Der Musterstudienplan entspricht der Wegleitung Bachelorstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016 vom
29. Juni 2016 (Stand 1. August 2020). Download unter: www.unilu.ch/ksf-reglemente
1
Siehe Musterstudienplan des gewählten Majors.
Stand: 28. Mai 2021Lehrveranstaltungen der Professur Wissenschaftsforschung
Die Arbeit der Wissenschaften: Wissenschaftsforschung
Dozent/in: Prof. Dr. Christoph Hoffmann
Veranstaltungsart: Vorlesung
Durchführender Fachbereich: KSF \ Wissenschaftsforschung
Studienstufe: Bachelor / Master
Termine: Wöchentlich Di., 14:15 - 16:00, ab 21.09.2021
Wöchentlich Di., 14:15 - 16:00, ab 07.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Wissenschaftliche Erkenntnisse spielen heute in unserem Alltag mehr denn
je eine zentrale Rolle. Klimawandel, Migration, Gesundheitssystem; ständig
wird wissenschaftliche Expertise herangezogen, um Probleme zu lösen.
Aber sind wissenschaftliche Erkenntnisse dazu geeignet,
Handlungsvorgaben zu formulieren? Wie weit reicht der Geltungsanspruch
von wissenschaftlichen Erkenntnissen? Was haben wir uns unter
wissenschaftlichen Fakten vorzustellen? In welcher Weise sind
wissenschaftliche Erkenntnisse Ergebnis sozialer Prozesse? Wie kommen
Wissenschaften überhaupt zu ihren Fragen? Wie wird etwas zum Problem,
das man erforschen muss? Und wie kommt etwas Neues heraus?
Solche Fragen beschäftigen die Wissenschaftsforschung seit den 1970er
Jahren. Für ihre Beantwortung wird vorausgesetzt, dass man
wissenschaftliche Aktivitäten in der Praxis untersuchen muss, um zu
verstehen, was Wissenschaft im Kern ausmacht. Wie werden Erkenntnisse
gewonnen und welche Umstände und Bedingungen gehen hierbei in sie ein?
Konkret bedeutet das zum Beispiel danach zu fragen, was Modelle in der
Klimaforschung charakterisiert, welche Rolle ein Archiv in der Untersuchung
historischer Vorgänge spielt oder was Forscher meinen, wenn Sie von ‚ihren
Daten’ sprechen.
In der Vorlesung wird ausgehend von der Frage, was wir uns unter
Wissenschaft jeweils vorstellen, versucht, ein differenziertes Verständnis
wissenschaftlicher Erkenntnisse zu vermitteln. Fakten sind stets Fakten
unter bestimmten Voraussetzungen. Fallen diese weg, bestimmt sich neu,
was als Fakt gilt; bisher z.B. dachte man noch fast ausschliesslich,
Übergewicht mache krank, inzwischen wird nicht selten eine andere Position
vertreten. Wie ist das möglich, wenn nicht gleichzeitig grundsätzlich andere
Voraussetzungen gemacht werden? Letztlich geht es darum, zu lernen,
wissenschaftliche Erkenntnisse zu
hinterfragen. Nicht Ablehnung oder Zustimmung ist der richtige Umgang mit
wissenschaftlichen Aussagen, sondern Einordnung und Analyse der
getroffenen Aussagen.
Die Vorlesung ist für BA- und MA-Studierende gleichermassen offen.
Lernziele: Einführung in das Fach Wissenschaftsforschung, Vermittlung von
Problemlagen und Forschungsansätzen.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Einführungsvorlesung Wissenschaftsforschung
Freie Studienleistungen Kulturwissenschaften BA
Freie Studienleistungen Kulturwissenschaften MA
Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung BA
Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung MA
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Fach Judaistik BA
Weitere Studienleistungen im Fach Judaistik MA
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Weitere Studienleistungen im Modul Grundlagen der Kulturwissenschaften
Weitere Vorlesungen in Geschichte
Prüfungsmodus / Credits: Benotete Prüfung (2 Cr)
Hinweise: Die Veranstaltung zählt für den obligatorischen Grundlagenbereich.
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
9Kontakt: christoph.hoffmann@unilu.ch Literatur zur Anregung: Ian Hacking, Einführung in die Philosophie der Naturwissenschaften (1983/dt. 1996). Bruno Latour, Die Hoffnung der Pandora (1999/dt. 2000). Karin Knorr Cetina, Wissenskulturen (2002). Hans-Jörg Rheinberger, Epistemologie des Konkreten (2006). 10
Wissenschaft, Politik, Ideologie. Kartierung einer Konfliktzone
Dozent/in: Lukas Held, MA
Veranstaltungsart: Proseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Wissenschaftsforschung
Studienstufe: Bachelor
Termine: Wöchentlich Mo., 14:15 - 16:00, ab 20.09.2021
Wöchentlich Mo., 14:15 - 16:00, ab 06.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Wissenschaft scheint als 'objektive' Suche nach Wissen das Gegenteil von
Ideologie zu sein. Oder kann es auch ideologische Formen von
Wissenschaft geben – Wissenschaft also, die unter ideologischen
Vorzeichen betrieben wird und der Durchsetzung bestimmter Politiken dient?
Ist Wissenschaft im Laufe des 20. Jahrhunderts politischer und Politik
wissenschaftlicher geworden? Wie und warum hat sich das Verhältnis
zwischen Wissenschaft und Politik gewandelt? Im Seminar werden
wir einerseits anhand von Fallstudien Konfliktzonen zwischen ideologischem
und wissenschaftlichem Wissen erkunden und andererseits anhand von
theoretischen Ansätzen Methoden erarbeiten, um die Ausprägungen von
ideologischem Wissen im Verhältnis zu Wissenschaft zu analysieren.
Lernziele: Die Studierenden lernen, das Verhältnis von Wissenschaft, Politik und
Ideologie in seinem historischen Wandel zu reflektieren. Anhand der Analyse
ausgewählter Fallstudien erwerben sie erste Kenntnisse zur Identifizierung
und Analyse möglicher Konfliktzonen.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung BA
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Referat, Essay, Vorbereiten einer Sitzungsdiskussion) (4
Cr)
Hinweise: Das Seminar zählt für den Schwerpunkt Konzepte.
Kontakt: lukas.held@doz.unilu.ch
lukas.held@uzh.ch
Material: Materialien werden als PDF zum Download bereitgestellt.
11Affenforschungsforschung. Die Wissenschaft vom Verhalten der Primaten: Ein
Modellfall für die Wissenschaftsforschung
Dozent/in: PD Dr. Peter Berz
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Wissenschaftsforschung
Studienstufe: Bachelor / Master
Termine: Wöchentlich Do., 14:15 - 16:00, ab 23.09.2021
Wöchentlich Do., 14:15 - 16:00, ab 02.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Die Erforschung des Primaten-Verhaltens ist ein Modellfall der Wissen-
schaftsforschung.
Erstens hängen hier die Näherung an das wissenschaftliche „Objekt“,
hängen Verfahren, Methoden, Forschungsfragen, hängen die Person der
Forscherin, des Forschers, ihre Herkunft und (Ein)Stellung so eng
zusammen wie sonst selten. Hier lassen sich die Grenzen von Wissenschaft,
Wissen, Erfahrung gut studieren.
Zweitens bestimmt die Lebensweise der Tiere selbst – in Urwald oder
Savanne, Asien oder Afrika, in Familien oder „gangs“ und „troops“ – die Art,
wie die Forschung mit ihnen Kontakt aufnimmt. Das Seminar wird sich von
unterschiedlichen Lebensweisen („modes d‘existence“, Latour) leiten lassen
müssen: Schimpansen, Paviane, Orang-Utans, Gorillas, Makaken.
Ein dritter Grund macht aus der Geschichte der Primatenforschung einen
Lehrfall für die Wissenschaftsforschung. Im frühen 20. Jahrhundert ist
Primatenforschung zunächst eine klassische, oft koloniale Männerdomäne
(etwa bei Wolfgang Köhler oder Solly Zuckerman). Seit den 1960er Jahren
aber treiben vor allem Frauen die Primatenforschung voran. Sie beginnen
einen neuen Stil der Forschung zu setzen. Sie schreiben etwa neben der
Publikation wissenschaftlicher Ergebnisse auch Bücher, die, halb
autobiographisch, halb wissenschaftsgeschichtlich, von langjährigen
Erfahrungen mit und unter ihren Tieren erzählen. Diese zum Teil berühmt
gewordenen Bücher von Jane Goodall, Diane Fossey, Birute Galdikas,
Shirley Strum, Barbara Smuts, u.a. werden immer wieder ein Ausgangspunkt
des Seminars sein.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung BA
Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung MA
Hauptseminar in Wissenschaftsforschung
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Prüfung, Referat, Essay) (4 Cr)
Hinweise: Das Seminar zählt für den Schwerpunkt Objekte.
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
Kontakt: peter.berz@doz.unilu.ch
Literatur
Einführend:
Shirley Strum: Leben unter Pavianen. Fünfzehn Jahre in Kenya (dt. 1989, engl.: Almost Human. A Journey into
the world of Baboons, 1987).
Donna Haraway: „Im Streit um die Natur der Primaten. Auftritt der Töchter im Feld des Jägers, 1960 – 1980“, in:
Diess., Die Neuerfindung der Natur. Primaten, Cyborgs und Frauen (hg. Carman Hammer, Immanuel Stieß),
Frankfut a.M./New Yorik (Campus) 1995. S. 123 – 159.
Helmut Hoege: Affen. (Reihe: Der Kleine Brehm), Ostheim an der Rhön (Verlag Engstler) 2015.
Cord Riechelmann: „Die Töchter im Feld der Jäger“, taz Berlin 13. 05. 2006, https://taz.de/!433147/ .
Weiterführend (Bücher):
Nadeschda N. Ladygina-Kohts (Schimpansen): Infant-chimpanzee and human child (1935).
12Jane Goodall (Schimpansen): Wilde Schimpansen. Verhaltensforschung am Gombe-Strom, Reinbek (rowohlt)
1991.
Wolfgang Köhler (Schimpansen): Intelligenzprüfungen an Anthropoiden (1917); Intelligenzprüfungen an
Menschenaffen (1921).
Diane Fossey (Gorillas): Gorillas im Nebel, München 1989 (engl. Gorillas in the mist, 1983).
Birute M. F. Galdikas (Orang-Utans): Meine Orang-Utans. 20 Jahre unter den scheuen Waldmenschen, München
1995, Taschenbuch: 1998.
Shirley Strum (Paviane): Leben unter Pavianen. Fünfzehn Jahre in Kenya (dt. 1989, engl.: Almost Human. A
Journey into the world of Baboons, 1987)
Barbara Smuts (Paviane): Sex and friendship in baboons (1985).
Solly Zuckerman (Paviane): The social life of monkeys and apes (1931)
13Ideen, Tatsachen, Praktiken: Grundlagentexte der Wissenschaftsforschung
Dozent/in: Prof. Dr. Christoph Hoffmann
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Wissenschaftsforschung
Studienstufe: Bachelor / Master
Termine: Wöchentlich Di., 16:15 - 18:00, ab 21.09.2021
Wöchentlich Di., 16:15 - 18:00, ab 07.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: An einer Reihe von Lektüren werden im Kurs grundlegende Fragestellungen
und Denkansätze der Wissenschaftsforschung entwickelt. Der Akzent liegt
dabei auf einem Entwurf von Wissenschaftsforschung als Theorie und
Geschichte der „Entstehung und Entwicklung wissenschaftlicher Tatsachen“
(so die Formulierung Ludwik Flecks).
Zu den Lektüren zählen ausser Ludwik Fleck Texte von Thomas Kuhn,
Georges Canguilhem, Michael Polanyi, Karin Knorr Cetina, Ian Hacking,
Bruno Latour, Hans-Jörg Rheinberger, Michael Lynch, Andrew Pickering,
Susan Leigh Star und James Griesemer.
Der Kurs wendet sich ausser an Studierende der Wissenschaftsforschung
auch an alle Studierenden im BA und MA, die sich begleitend zu ihrem Major
mit der Arbeit der Wissenschaften auseinandersetzen möchten.
Lernziele: Einführung in die Forschungsansätze und Fragestellungen der
Wissenschaftsforschung.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Kulturwissenschaften BA
Freie Studienleistungen Kulturwissenschaften MA
Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung BA
Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung MA
Hauptseminar Grundlagentexte der Wissenschaftsforschung
Profilierungsbereich
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Weitere Studienleistungen im Modul Grundlagen der Kulturwissenschaften
Prüfungsmodus / Credits: Bestätigte Teilnahme (Einführung Seminarlektüre) (4 Cr)
Hinweise: Die Veranstaltung zählt für den obligatorischen Grundlagenbereich.
Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung
Kontakt: christoph.hoffmann@unilu.ch
Literatur
Für die erste Sitzung: Ludwik Fleck, "Wissenschaftstheoretische Probleme" (1946), in: ders., Erfahrung und
Tatsache, Frankfurt a. M. 1983, 128-146.
Die weitere Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung mitgeteilt.
14Wissen(schaft) im Neoliberalismus
Dozent/in: Dr. Monika Wulz
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Wissenschaftsforschung
Studienstufe: Bachelor / Master
Termine: Wöchentlich Do., 16:15 - 18:00, ab 23.09.2021
Wöchentlich Do., 16:15 - 18:00, ab 02.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Der Neoliberalismus gilt als eine der einflussreichsten ökonomischen
Strömungen seit den letzten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts. Neoliberale
Theorien haben aber nicht nur eine viel längere Geschichte, die in die
ideologischen Kämpfe der 1930er Jahre zurückreicht. Sie sind seit damals
auch aufs Engste mit Auseinandersetzungen um den Status von Wissen und
Wissenschaften in der Gesellschaft verbunden. Wissenschaftstheoretiker,
wie Michael Polanyi, waren Teil neoliberaler Diskussionszirkel; Ökonomen,
wie Friedrich Hayek, machten sich Gedanken über dezentrierte Formen von
Wissen als Teil marktwirtschaftlicher Prozesse. Sie kritisierten damit
zeitgenössische Forderungen nach der Planung von Wirtschaft und
Wissenschaft im Dienst gesellschaftlicher Bedürfnisse. Wettbewerb und
Marktideen galten in der Folge als Motor wissenschaftlicher Entdeckungen
und Erfindungen.
Das Seminar vermittelt die wissenschaftstheoretischen Auseinander-
setzungen der 1930er und 1940er Jahre in ihren politischen und
ökonomischen Kontexten und geht der Frage nach, inwieweit die frühen
theoretischen Überlegungen neoliberaler Denker/innen tatsächlich
spezifische Formen der Wissen(schaft)spolitik und Forschungsfinanzierung
im 20. und 21. Jahrhundert geprägt haben.
Lernziele: Das Seminar fördert das Verständnis zentraler Texte der frühen
Wissenschaftstheorie (M. Polanyi, J.D. Bernal, etc.) im Kontext der
Auseinandersetzungen um Wissen und Wissenschaft im Zuge der
ideologischen Kämpfe der 1930er und 1940er Jahre. Darüber hinaus
vermittelt es Einblicke in die jüngste Forschung zu den politischen und
ökonomischen Grundlagen von Wissen(schaft)spolitik und
Forschungsförderung im 20. und 21. Jahrhundert.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung BA
Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung MA
Hauptseminar in Wissenschaftsforschung
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Protokolle) (4 Cr)
Hinweise: Das Seminar zählt für den Schwerpunkt Konzepte.
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
Kontakt: monika.wulz@wiss.gess.ethz.ch
Literaturauswahl:
Martin Beddeleem: Fighting for the Mantle of Science. The Epistemological Foundations of Neoliberalism, 1931–
1951, PhD Thesis: University of Montreal 2017.
Daniel Stedman Jones: Masters of the Universe. Hayek, Friedman, and the Birth of Neoliberal Politics. Princeton
2012.
Philip Mirowski, Dieter Plehwe (Hg.): The Road from Mont-Pèlerin. The Making of the Neoliberal Thought
Collective. Harvard 2009.
Mary Jo Nye: Michael Polanyi and His Generation. Origins of the Social Construction of Science. Chicago 2011.
Dieter Plehwe, Quinn Slobodian, Philip Mirowski (Hg.): Nine Lives of Neoliberalism. London 2020.
Elizabeth Popp Berman: Creating the Market University. How Academic Science Became an Economic Engine.
Princeton 2012.
Quinn Slobodian: Globalists. The End of Empire and the Birth of Neoliberalism. Harvard 2018.
15Wissenschaft und Geschlecht: Themen – Ansätze - Methoden
Dozent/in: PD Dr. Barbara Orland
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Wissenschaftsforschung
Studienstufe: Bachelor / Master
Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 22.09.2021
Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 01.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Science and Gender ist eine aus dem angloamerikanischen Raum
importierte Forschungsperspektive, die in den letzten drei Jahrzehnten auch
im deutschsprachigen Raum ihren festen Platz in Wissenschaftsgeschichte
und Wissenschaftsforschung gewonnen hat. Sie umfasst allerdings immer
noch sehr verschiedene Vorgehensweisen. Es ist daher durchaus
notwendig, sich einige Überlegungen zur Herkunft und Verwendung des
Begriffes „Gender“ zu machen, bevor man im Detail studiert, welche
Themen, Ansätze und Methoden die Geschlechterforschung entwickelt und
in die Wissenschaftsgeschichte und -soziologie eingebracht hat. Vor diesem
Hintergrund wird es in diesem Seminar weniger darum gehen, einzelne
Studien zu lesen, als vielmehr die Grundprämissen, Kernfragen und
spezifischen Forschungsmethoden der Science and Gender – Studies
kennenzulernen.
Voraussetzungen: keine
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung BA
Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung MA
Hauptseminar in Wissenschaftsforschung
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Referat) (4 Cr)
Hinweise: Das Seminar zählt für den Schwerpunkt Konzepte.
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
Kontakt: barbara.orland@doz.unilu.ch
barbara.orland@unibas.ch
Literatur
Zum Einstieg: Barbara Orland, Gender Studies, in: Handbuch Wissenschaftsgeschichte, hg. von Marianne
Sommer, Staffan Müller-Wille, Carsten Reinhardt, Stuttgart: Metzler Verlag 2017, S. 68-80.
16Wissenschaften in den Medien
Dozent/in: Prof. Dr. Christoph Hoffmann
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Wissenschaftsforschung
Studienstufe: Bachelor / Master
Termine: Wöchentlich Mi., 14:15 - 16:00, ab 22.09.2021
Wöchentlich Mi., 14:15 - 16:00, ab 01.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sind Dauergäste in den Medien.
Was sie herausgefunden haben und verlautbaren (lassen), wird aufmerksam
studiert und weitergetragen. Was auch immer sie sagen, ihm wird ein
grundsätzlich anderer Stellenwert beigemesssen als dem sonstigen
Geplauder. Und all das ist nicht erst seit zwei Jahren (erst FFF, dann Covid-
19) so.
Im Seminar sollen folgenden Aspekten nachgegangen werden:
Welches Verständnis wissenschaftlicher Forschung und wissenschaftlicher
Erkenntnisse entsteht in den klassischen Medien (Zeitung, Fernsehen)? Wie
sieht die ‘Wissenschaft der Medien’ aus?
Wie definieren Wissenschaftsjournalistinnenund Wissenschaftsjournalisten
ihre Tätigkeit? Wie sieht diese Tätigkeit in der Praxis aus?
Was charakterisiert Expertinnen und Experten in den klassischen Medien?
Wie lässt sich ihre Rolle beschreiben?
Wie agieren Wissenschaftlerinnen und Wisenschaftler als ihre eigenen
Vermittler, Fokus Social Media?
Diese Fragestellungen sollen im Verlauf des Seminars durch die Teilnehmer-
innen und Teilnehmer untersucht werden. Dafür sind eigenständig Tages-
zeitungen, Fernsehsendungen und Social Media Accounts auszuwerten und
die Ergebnisse zu präsentieren.
Lernziele: Formung von Wissenschaftsbildern in und durch Medien; Filterfunktion von
Medien in der Zirkulation wissenschaftlicher Erkenntnisse; Ziele und
Vorgehensweisen in der Wissenschaftskommunikation.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung BA
Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung MA
Hauptseminar in Wissenschaftsforschung
Studienschwerpunkt Kulturmanagement
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (siehe Ankündigungstext) (4 Cr)
Hinweise: Das Seminar zählt für den Schwerpunkt Praktiken.
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
Kontakt: christoph.hoffmann@unilu.ch
Literatur
Siehe Seminarplan, der ab Einschreibebeginn im Kursordner auf OLAT liegt.
17Was machen wir? Geistes- und Sozialwissenschaften bei der Arbeit
Dozent/in: Prof. Dr. Christoph Hoffmann
Veranstaltungsart: Masterseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Wissenschaftsforschung
Studienstufe: Master
Termine: Wöchentlich Mi., 16:15 - 18:00, ab 22.09.2021
Wöchentlich Mi., 16:15 - 18:00, ab 01.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Die Wissenschaftsforschung hat sich seit ihren Anfängen in den 1970er
Jahren überwiegend mit den Naturwissenschaften beschäftigt. Seit etwa 10
Jahren lässt sich aber bemerken, dass auch die Arbeit der Geistes- und
Sozialwissenschaften untersucht wird. Wie gehen sie vor, was wird dabei
vorausgesetzt, welches Selbstverständnis prägt sie?
In dem Seminar werden wir im ersten Teil eine Reihe von Studien geistes-
und sozialwissenschaftlicher Praxis lesen. Neben den Beobachtungen und
Resultaten werden methodische Probleme einer solchen Wissenschafts-
forschung interessieren. Dies insbesondere, weil wir im zweiten Teil des
Seminars erproben wollen, wie wir unser eigenes Arbeiten als
Ethnologinnen, Historikerinnen, Philosophinnen, Soziologinnen etc. als
Praxis der Erkenntnisproduktion in ihren Vorausetzungen und Bedingungen
untersuchen können. Das Ziel bilden kleine Studien (event.
Autoethnographien) aus dem Alltag unserer wissenschaftlichen Arbeit am
Schreibtisch, am Rechner, in der Bibliothek, im Archiv, im Feld usw.
Das Seminar richtet sich explizit an Studierende aller Fächer der KSF (und
darüber hinaus), die gerne über ihre Arbeit jenseits von Methodenkursen
nachdenken möchten.
Lernziele: Die Erkenntnisproduktion von Geistes- und Sozialwissenschaften auf ihre
Voraussetzungen und Bedingungen befragen lernen.
Voraussetzungen: siehe unter Inhalt
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Wissenschaftsforschung MA
Masterseminar in Wissenschaftsforschung
Profilierungsbereich
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Anfertigung einer kleinen Feldstudie respektive
Autoethnographie; kann auch Basis einer anschliessenden Hausarbeit sein.
) (4 Cr)
Hinweise: Das Seminar zählt für den Schwerpunkt Praktiken.
Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung
Kontakt: christoph.hoffmann@unilu.ch
Literatur
wird zu Beginn des Semesters angegeben. Zur Einstimmung: Friedolin Krentel u.a., Library Life. Werkstätten
kulturwissenschaftlichen Forschens, Lüneburg 2015. Open Access, download: https://meson.press/books/library-
life/
18Für den Major Wissenschaftsforschung ISK (MA)
anrechenbare Lehrveranstaltungen aus anderen Fachbereichen
Geschichte der Digitalisierung. Informationsmaschinen und numerische
Kommunikation seit ca. 1800
Dozent/in: Prof. Dr. Daniel Speich Chassé
Veranstaltungsart: Vorlesung
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Studienstufe: Bachelor / Master
Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 22.09.2021
Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 01.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Die Gegenwart spätmoderner Gesellschaften ist geprägt durch die
Digitalisierung. Aber worin besteht sie und was sind die historischen
Wurzeln? Die Vorlesung greift weit in die Kulturgeschichte der Medien-
nutzung aus und rekonstruiert eine doppelte Geschichte. Einerseits geht es
um die Erfindung und um die Verbreitung von Maschinen zur
Informationsverarbeitung. Und andererseits widmet sich die Vorlesung der
Frage, wie gesellschaftlich relevante Inhalte diesen Maschinen zugeführt
werden konnten. Es geht um den Aufstieg von numerischer Kommunikation
in der gesellschaftlichen Selbstverständigung. Das Zusammenführen der
Technikgeschichte mit der Sozialgeschichte verspricht Aufklärung über das
Phänomen der Digitalisierung. Zu beobachten ist eine eigentliche
„Verdoppelung“ (Nassehi) bzw. technische Erweiterung der sozialen Welt
seit ca. den 1970er-Jahren. Die Konsequenzen dieses Vorgangs sind
analytisch noch offen.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Vorlesung im Modul Weltgesellschaft
Vorlesung im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Weitere Studienleistungen im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Weitere Studienleistungen im Wahlmodul Digital Cultures
Weitere Vorlesungen in Geschichte
Prüfungsmodus / Credits: Benotete Prüfung (2 Cr)
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
Kontakt: daniel.speich@unilu.ch
Lektüre zur Vorbereitung:
Gugerli, David 2018: Wie die Welt in den Computer kam. Zur Entstehung digitaler Wirklichkeit, Frankfurt a. M.
S. Fischer; Nassehi, Armin 2019: Theorie der digitalen Gesellschaft, München, CH Beck.
19Einführung in die Medizinethnologie
Dozent/in: Ass.-Prof. Dr. phil. Sandra Bärnreuther
Veranstaltungsart: Proseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Ethnologie
Studienstufe: Bachelor
Termine: Wöchentlich Di., 12:15 - 14:00, ab 21.09.2021
Wöchentlich Di., 12:15 - 14:00, ab 07.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Inhalt: Medizin ist eng mit zentralen Lebenserfahrungen verknüpft und ein wichtiger
Bestandteil sozialen Lebens. In diesem Proseminar beschäftigen wir uns mit
Gesundheit, Krankheit und Heilung aus ethnologischer Perspektive. Lokale
Medizinkulturen stehen dabei ebenso im Mittelpunkt wie Kulturen der
Biomedizin und die globale Zirkulation von medizinischen Praktiken,
Technologien und Substanzen. Anhand aktueller ethnographischer Studien
aus unterschiedlichen Teilen der Welt diskutieren wir u.a. folgende Fragen:
Wie beeinflussen Körperbilder und Krankheitsverständnisse therapeutische
Praktiken in spezifischen historischen und soziokulturellen Kontexten? Wie
verhalten sich biomedizinische Heilmethoden zu sogenannten alternativen
Praktiken? Welche asymmetrischen politisch-ökonomischen Strukturen und
globalen Dynamiken prägen das medizinische Feld? Was sind die
Konsequenzen sozialer Ungleichheiten für den Zugang zu Medikamenten
und medizinischer Versorgung? Und wie wirkt sich Gesundheitspolitik auf
verschiedene Lebensbereiche aus? Ziel des Seminars ist es, Studierenden
einen Einblick in das vielfältige Themenspektrum der Medizinethnologie zu
geben. Studierende lernen ausserdem grundlegende Konzepte, theoretische
Strömungen und methodische Herangehensweisen kennen, die diese
Subdisziplin geprägt haben.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Ethnologie BA
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Ethnologie BA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Hinweise: Für Studierende der Wissenschaftsforschung zählt die Veranstaltung für den
Bereich Konzepte.
Kontakt: sandra.baernreuther@unilu.ch
Literatur
Dilger, H. und B. Hadolt. 2017. Medizinethnologie. In B. Beer, H. Fischer und J. Pauli (Hrsg.), Ethnologie.
Einfu¨hrung in die Erforschung kultureller Vielfalt. Neunte Auflage. Berlin: Reimer Verlag.
Singer, M. und H. Baer. 2012. Introducing Medical Anthropology. A Discipline in Action. Zweite Auflage. Lanham:
AltaMira Press
20Epistemische Ungerechtigkeiten
Dozent/in: Altanian
Veranstaltungsart: Proseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Philosophie
Studienstufe: Bachelor
Termine: Wöchentlich Mi., 16:15 - 18:00, ab 22.09.2021
Wöchentlich Mi., 16:15 - 18:00, ab 01.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: Mit ihrem 2007 veröffentlichten Buch «Epistemic Injustice: Power and the
Ethics of Knowing» hat Miranda Fricker der philosophischen Debatte über
die Beziehung zwischen Wissen und Macht neuen Aufschub verliehen.
Eines ihrer zentralen Anliegen war, die als zu individualistisch aufgefasste
anglo-amerikanische Erkenntnistheorie um einen theoretischen Bezugsrah-
men zu erweitern, der die ethischen und politischen Dimensionen unseres
epistemischen Verhaltens erkennbar macht. Dadurch könnten bislang
verborgene Formen der Diskriminierung und Ungerechtigkeiten innerhalb
unserer Wissenspraktiken aufgedeckt werden. Damit reiht sich Fricker aber
auch in eine andere Tradition ein, nämlich der feministischen, dekolonialen
und critical race Theorie und Philosophie. Diese sozialen und intellektuellen
Bewegungen machen schon länger auf diskriminierende Mechanismen und
Strukturen aufmerksam, die Mitgliedern bestimmter Gruppen den Status als
Wissenssubjekte aberkennen und ihnen dadurch die Teilnahme am
gesellschaftlichen und politischen Leben auf ungerechte Weise verwehrt
wird. In diesem Proseminar werden zentrale Begriffe und Theorien episte-
mischer Ungerechtigkeit vorgestellt und diskutiert.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Philosophie BA
Proseminar im Bereich Praktische Philosophie
Weitere Studienleistungen im Fach Philosophie BA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Essay, Protokolle) (4 Cr)
Hinweise: Die Veranstaltung zählt in der Wissenschaftsforschung für den Bereich
Konzepte.
Kontakt: melanie.altanian@gmail.com
Literatur
Die Literaturliste wird vor der ersten Sitzung zirkuliert.
21Medialisierte Natur: Gletscher, Greta und Green Peace
Dozent/in: Karin Stieger, MA
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Soziologie
Studienstufe: Bachelor
Termine: Wöchentlich Mo., 10:15 - 12:00, ab 20.09.2021
Wöchentlich Mo., 10:15 - 12:00, ab 06.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Inhalt: In diesem Seminar soll der Frage nachgegangen werden, wie Massen-
medien an der Konstruktion und Veränderung von Natur-Vorstellungen
beteiligt sind. Die Studierenden erhalten dabei einen Einblick in wichtige
Erkenntnisse der Kommunikations- und Medienwissenschaften und werden
das erarbeitete Wissen auf aktuelle Beispiele massenmedial beobachteter
Natur anwenden. Einen Vorschlag zur Eingrenzung bieten die im Titel ge-
nannten Themenkomplexe. In einem empirischen Teil des Seminars widmen
wir uns der jeweils ganz eigenen Themenkarriere des Naturphäno-mens
Gletscher, des Gesichts der neuen Klimabewegung Greta sowie der Non-
Profit-Organisation Green Peace. Das Seminar will den Studierenden unter
anderem ein Gespür für die Variabilität und Stabilität massenmedial kommu-
nizierter Semantiken vermitteln und auf die Selbstverständlichkeit hinweisen,
mit der im Alltag an massenmedial aufbereitetes Wissen angeschlossen
wird.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Soziologie BA
Hauptseminar im Modul Kommunikationsmedien
Hauptseminar im Modul Medien
Hauptseminar in Soziologie
Hauptseminar in Wissenschaftsforschung
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Soziologie BA
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (Referat) (4 Cr)
Hinweise: Für Studierende der Wissenschaftsforschung zählt die Veranstaltung für den
Bereich Konzepte.
Kontakt: karin.stieger@unilu.ch
22Samen und Rassen: die Politik der Pflanzen- und Tierzucht aus Sicht einer
Lebewesen-umfassenden Ethnologie
Dozent/in: Dr. Irina Wenk
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Ethnologie
Studienstufe: Bachelor / Master
Termine: Wöchentlich Do., 12:15 - 14:00, ab 23.09.2021
Wöchentlich Do., 12:15 - 14:00, ab 02.12.2021
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: Wöchentlich
Inhalt: In diesem Hauptseminar betrachten wir die Politik der Pflanzen- und
Tierzucht vor dem Hintergrund neuer theoretischer Ansätze der More-Than-
Human Anthropology und der Ethnologie der Mensch-Tier Beziehungen.
Nach einer Einführung in diese Ansätze befassen wir uns mit dem
anhaltenden Prozess der Domestikation. Danach vertiefen wir uns in die
globalen Zusammenhänge von Saatgutpolitik und -monopol und ihren
vielfältigen Gegenbewegungen. Wir betrachten inner- und ausser-
europäische Fallbeispiele und besuchen, wenn möglich, das Herz der
unabhängigen Saatgutproduktion in der Schweiz. Im Bereich der Tierzucht
befassen wir uns mit der Kreation und der Idee und Ideologie von
(Nutz)Tierrassen und ihrer gesellschaftlichen Bedeutung. Hier werden wir,
wenn möglich, eine Zuchtveranstaltung besuchen. Ziel dieser Veranstaltung
ist es, die ethnologische Betrachtungsweise um die Dimension der Tiere und
Pflanzen zu erweitern. Dabei erkennen wir, dass das Wie und Warum der
Produktion von Lebewesen und Nahrung von gesamtgesellschaftlicher und
globaler Bedeutung ist. Dieses Seminar verbindet Theorie und Praxis und
kann als Auftakt zu einer Forschung zu diesem Themenbereich für eine BA-
oder Masterarbeit gelten.
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Ethnologie BA
Freie Studienleistungen Ethnologie MA
Hauptseminar im Bereich Medizin und Technologie
Hauptseminar im Bereich Politik und Wirtschaft
Hauptseminar im Bereich Wirtschaft und Ökologie
Hauptseminar in Wissenschaftsforschung
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Ethnologie BA
Weitere Studienleistungen im Fach Ethnologie MA
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Hinweise: Für Studierende der Wissenschaftsforschung zählt die Veranstaltung für den
Bereich Praktiken.
Hörer/innen: Teilnahme nach Vereinbarung
Kontakt: irina.wenk@uzh.ch
23Koloniale Verflechtungen: Schweizer Missionare und Naturforscher in der
europäischen Expansion
Dozent/in: Prof. Dr. Patrick Kury
Veranstaltungsart: Masterseminar
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Studienstufe: Master
Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 22.09.2021
Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 01.12.2021
Inhalt: Das Fehlen einer staatlichen Kolonialpolitik in der Schweiz hat dazu geführt,
dass die Historiografie erst spät mit der Erforschung der schweizerischen
kolonialen Vergangenheit begonnen hat. Dies ist nicht zuletzt auf die im
Vergleich mit den europäischen Kolonialmächten diffuse Quellenlage
zurückzuführen. Die Schweiz besoldete keine Beamte in Kolonien, schickte
keine Soldaten nach Übersee und besass keine entsprechende Flotte. So
waren es Forscher, Missionare, Händler und Söldner, die im Schatten der
europäischen Expansion agierten und das internationale Kolonialsystem für
ihre persönlichen Interessen nutzten. Mittlerweile ist es jedoch common
sense, dass Schweizerinnen und vor allem Schweizer eng mit der
Kolonialgeschichte verflochten sind, obwohl die Schweiz keine Kolonien
besass und die Regierung auch gar nicht versucht hatte, Gebiete in Afrika,
Asien und Amerika zu erobern. Das Masterseminar versucht an einzelnen
Schweizer Fallbeispielen einen Überblick über Felder der kolonialen
Verflechtung im langen 19. Jahrhundert zu erarbeiten und damit Struktur-
merkmale einer schweizerischen Kolonialgeschichte ohne Kolonien heraus-
zuarbeiten. Besonderes Augenmerk erlangt dabei das Zusammenspiel von
Wissenschaft, Mission und Handel.
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte MA
Masterseminar aus dem Bereich Neuzeit
Masterseminar in Geschichte
Masterseminar in Wissenschaftsforschung
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Fach Religionswissenschaft MA
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Hinweise: Für Studierende der Wissenschaftsforschung zählt die Veranstaltung für den
Bereich Praktiken.
Kontakt: patrick.kury@unilu.ch
2425
Kontakt
Universität Luzern
Professur für Wissenschaftsforschung
Frohburgstrasse 3
Postfach 4466
CH-6002 Luzern
Prof. Dr. Christoph Hoffmann
E-Mail: christoph.hoffmann@unilu.ch
Tel. +41 41 229 5610
Raum 3.A40
Dr. Verena Halsmayer Stellvertretung:
Oberassistentin Bis 31.07.2021: Dr. des Kris Decker
E-Mail: verena.halsmayer@unilu.ch kris.decker@bluewin.ch
Forschungsaufenthalt Raum 3.A54
Ab 1.8.2021:
Dr. Monika Wulz
monika.wulz@unilu.ch
Raum 3.A54
Selina Buser
Studentische Hilfskraft
E-Mail: selina.buser@unilu.ch
Raum 3.A19
Sekretariat:
Monika Nideröst
E-Mail: monika.nideroest@unilu.ch
Tel. +41 41 229 5531
Raum 3.A53
www.unilu.ch/wissenschaftsforschung
26Professur für Wissenschaftsforschung
Lehrveranstaltungen im Herbstsemester 2021
MONTAG DIENSTAG MITTWOCH DONNERSTAG FREITAG
08.15-09.00
09.00-10.00
HS
10.15-11.00 Wissenschaft und Geschlecht:
Themen – Ansätze – Methoden
Orland
11.00-12.00
12.15-13.00
13.00-14.00
PS VL HS HS
14.15-15.00 Wissenschaft, Politik, Ideologie. Die Arbeit der Wissenschaften: Wissenschaften in den Medien Affenforschungsforschung. Die
Kartierung einer Konfliktzone Wissenschaftsforschung Hoffmann Wissenschaft vom Verhalten
Held Hoffmann der Primaten: Ein Modellfall für
15.00-16.00 die Wissenschaftsforschung
Berz
HS MSE HS
16.15-17.00 Ideen, Tatsachen, Praktiken: Was machen wir? Geistes- und Wissen(schaft) im Neoliberalis-
Grundlagentexte der Wissen- Sozialwissenschaften bei der mus
schaftsforschung Arbeit Wulz
17.00-18.00 Hoffmann Hoffmann
18.15-19.00
19.00-20.00Sie können auch lesen
