NACHHALTIGKEITSBERICHT 2019 - Umwelt-Campus ...
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N A C H H A LT I V G . IN N O VAT I V. D I GI TA L . NACHHALTIGKEITSBERICHT 2019
Luftaufnahme des Umwelt-Campus Birkenfeld
LIEBE LESERIN, LIEBER LESER,
dieser Nachhaltigkeitsbericht stellt die Themen, Von Beginn an wurde Wert auf Umweltschutz und
Veranstaltungen und Neuerungen am Um- Nachhaltigkeit gelegt, unter anderem durch das
welt-Campus Birkenfeld der Hochschule Trier ökologische Baukonzept der Zero-Emission-Uni-
aus dem Jahr 2019 dar und schließt die Lücke versity. Mehr über das europaweit einzigartige
zum kommenden Bericht im Jubiläumsjahr 2021. Baukonzept, die Energieversorgung durch 100 %
Dieser Bericht umfasst wichtige Ereignisse und erneuerbaren Energien und die nachhaltige Stra-
Updates zu den Themen Stakeholder, Lehre, tegie des Campus kann im Nachhaltigkeitsbericht
Forschung, Soziale Verantwortung und Ressour- 2017/2018 in Kapitel 01 „Der Umwelt-Campus
cenmanagement. Die Ziele des Nachhaltigkeits- Birkenfeld“ nachgelesen werden.
berichts 2017/2018 werden evaluiert und durch
den Zwischenstand im Sommersemester 2020 Der Umwelt-Campus Birkenfeld hat sich den
aktualisiert. Entwicklungen der Covid-19-Pandemie und den
Herausforderungen der Online-Lehre während
Zu Beginn, der Umwelt-Campus Birkenfeld wurde des Sommersemesters 2020 gestellt. Durch
zum Wintersemester 1996/1997 eröffnet, wurden Kontakt zu den Gremien sowie weiteren Rück-
fünf Diplom-Studiengänge angeboten. Heute meldemöglichkeiten der Studierenden wurden
können sich die Studierenden in den beiden Problematiken des Ausnahme-Semesters erkannt
Fachbereichen Umweltplanung/Umwelttechnik und soweit möglich, Anmerkungen an die allge-
und Umweltwirtschaft/Umweltrecht zwischen 12 meinen Abläufe und einzelnen Veranstaltungen
Bachelor-Studiengängen in Präsenz, vier dualen umgesetzt bzw. der Kontakt zu Dozent:innen
Bachelor-Studiengängen und 12 Master-Studi- aufgebaut.
engängen entscheiden. Drei dieser Studiengänge
werden komplett in englischer Sprache gehalten
und zusätzlich dazu gibt es englischsprachige
„Study Programes/Study Semester“ am Um-
welt-Campus Birkenfeld.
VORWORT DES NACHHALTIGKEITSBEAUFTRAGTEN
Das seit dem 7. Oktober 2020 gültige Hochschul- Eigentlich sollten für das Jahr 2019 von Christina
gesetz verpflichtet alle rheinland-pfälzischen Emcke, die mittlerweile den Bachelorstudiengang
Hochschulen sich bei der Wahrnehmung ihrer Wirtschaftsingenieurwesen/Umweltplanung
Aufgaben zu den Prinzipien einer nachhaltigen erfogreich abgeschlossen hat, nur die wesentli-
Entwicklung zu bekennen. Sie sollen den nachhal- chen Daten des Jahres 2019 zusammengetragen
tigen Umgang mit Natur, Umwelt und Menschen werden, um die Fertigstellung der der zweiten
fördern und auf eine bewusste Ressourcennut- Entsprechenserklärung des UCB zum Deutschen
zung hinwirken. Weiterhin sollen sie an der Um- Nachhaltigkeitskodex (DNK) zu ermöglichen. Her-
setzung der Nachhaltigkeitsstrategie des Landes ausgekommen ist ein umfangreicher Nachhaltig-
mitwirken (vgl. Hochschulgesetz §2 Satz 7). keitsbericht, der neben den relevanten Daten sehr
viele Nachhaltigkeitsprojekte und Aktivitäten in
Der Umwelt-Campus Birkenfeld ist seit sei- Lehre, Forschung und Transfer präsentiert.
ner Gründung den Prinzipien der nachhaltigen
Entwicklung verpflichtet und veröffentlicht seit Bei Christina Emcke bedanke ich mich für die
2011 regelmäßig Nachhaltigkeitsberichte, die geleistete Arbeit, bei der sie maßgeblich von
von Anfang durch Studierende im Rahmen von Maren Schück (Masterstudentin International
Projektarbeiten erstellt wurden. Als Nachhaltig- Material Flow Management) sowie vielen
keitsbeauftragter koordiniere ich diesen Prozess weiteren Mitarbeitenden und Studierenden
seit mehr als zehn Jahren und bin immer wieder unterstützt wurde.
begeistert, mit welchem Elan sich die Studieren-
den dieser Aufgabe widmen. Seit 2017 gibt es Ich wünsche Ihnen eine interessante Lektüre und
darüber hinaus ein Green Office, das als studenti- freue mich auf Ihr Feedback!
sches Nachhaltigkeitsbüro eigenständig Projekte
und Veranstaltungen plant und umsetzt. Prof. Dr. Klaus Helling
INHALTSVERZEICHNIS
DER UMWELT-CAMPUS BIRKENFELD
01 Seite 6
NACHHALTIGKEITSDIALOG
02 MIT STAKEHOLDERN
Seite 8
NACHHALTIGKEIT IN DER LEHRE
03 Seite 17
NACHHALTIGKEITSORIENTIERTE
04 FORSCHUNG
Seite 21
SOZIALE VERANTWORTUNG
05 Seite 28
NACHHALTIGES
06 RESSOURCENMANEGEMENT
Seite 32
ZWISCHENEVALUATION DER
07 NACHHALTIGKEITSZIELE 2019/2020
Seite 34 AUSBLICK
08 Seite 38
DER UMWELT-CAMPUS BIRKENFELD 01 EINGANG ZUM ZENTRALEN NEUBAU DES UMWELT-CAMPUS BIRKENFELD DER HOCHSCHULE TRIER
6/7
Ansicht auf das Gebäude 9917 des Umwelt-Campus Birkenfeld
DER UMWELT-CAMPUS – Prof. Dr. Klaus Helling, Nachhaltigkeitsbeauftragter am
DEUTSCHLANDS GRÜNSTE HOCHSCHULE Umwelt-Campus, sieht noch Potential nach oben:
„Die ersten sechs Hochschulen konnten sich in diesem
Der Umwelt-Campus Birkenfeld der Hochschule Trier Jahr von den Verfolgern etwas absetzen und haben durch
hat es 2019 zum dritten Mal unter die zehn grünsten die Bank bessere Punktzahlen als im Vorjahr erreicht. Für
Hochschulen im internationalen GreenMetric-Ranking 2020 haben wir weitere erfolgversprechende Pläne und
geschafft und liegt auf dem 6. Platz der insgesamt träumen davon, unter die ersten drei zu kommen. Es wird
780 Universitäten. Der Campus konnte sich im Vergleich zugleich deutlich, dass immer mehr Universitäten sich
zum Vorjahr um 275 Punkte verbessern und verkürzt intensiv um das Thema Nachhaltigkeit kümmern – die
so den Punktabstand zu den Spitzenreitern. Außer- Konkurrenz schläft nicht.“
dem bleibt der Campus zum dritten Mal auf Platz 1 des
nationalen Rankings und kann sich weiterhin die grünste
Hoch- schule Deutschlands nennen.
Die Universitas Indonesia führt seit 2010 das weltweite
Ranking in Bezug auf Nachhaltigkeitsbemühungen von
Hochschulen und Universitäten durch. Die Teilnehmer-
zahl steigerte sich von 719 im Jahr 2018 auf
780 Teilnehmende aus 85 Ländern in 2019.
Das ganzheitliche Ranking gliedert sich in sechs gewich-
tete Kategorien: Infrastruktur (15 %), Energie und Klima-
schutz (21 %), Abfallmanagement (18 %), Wasser (10 %),
Mobilität (18 %) sowie Lehre und Forschung (18 %).
NACHHALTIGKEITSDIALOG MIT STAKEHOLDERN 02 FIRMENKONTAKTMESSE 2019 AM UMWELT-CAMPUS BIRKENFELD
8/9
Studierende auf dem Beach-Volleyballfeld vor dem Kommunikationsgebäude Im Sommer- und Wintersemester 2019 wurden zehn Veranstal-
tungen zum veganen Frühstück in der Teestube organisiert
NACHHALTIGKEIT IN DER LEHRE wählte Vertreter in den Fachbereichsräten und im Senat
einbringen. Über ihre Vertretenden haben die Studieren-
den die Möglichkeit Ideen, Wünsche und Anmerkungen
STAKEHOLDER direkt an die Mitarbeitenden sowie Professor:innen zu
richten. Durch zahlreiche Einrichtungen und Aktivitä-
Der Nachhaltigkeitsprozess am Umwelt-Campus Bir- ten wurde den Studierenden ein geeignetes Wohn- und
kenfeld lebt durch die Studierenden, die Mitarbeitenden Arbeitsumfeld geschaffen. Hierzu zählen:
und die Professorenschaft. Durch das aktive Engage- - Teestube
ment dieser internen Stakeholder wird Nachhaltigkeit Die Teestube ist ein Café, welches von Studierenden für
zu einem festen Bestandteil der Arbeit und des Lebens Studierende im Jahr 1996 ins Leben gerufen wurde. Hier
am Umwelt-Campus Birkenfeld. Die externen Stakehol- können sich die Studierenden treffen, um sich auszu-
der werden durch eine Vielzahl an medienwirksamen tauschen, Spiele zu spielen oder gemeinsam zu lernen.
Veranstaltungen über die Website und soziale Medien Es werden Kaffee und Tee sowie Kuhmilch und einige
informiert und können bei öffentlich zugänglichen Veran- pflanzliche Milchalternativen, wie Mandel-, Hafer- und
staltungen persönlich mit den Hochschulangehörigen in Reisdrink, auf Spendenbasis angeboten.
Kontakt treten. - Sportprogramme
Im Folgenden werden ausgewählte Angebote für die In der Sporthalle auf dem Gelände des Umwelt-Campus
Stakeholder vorgestellt und Veränderungen zum Birkenfeld werden jedes Semester Sportangebote von
Berichtszeitraum 2017-2018 hervorgehoben. Weitere Studierenden und Mitarbeitenden angeboten, darunter
Stakeholder, wie Hochschulangestellte, Professor:innen Fußball, Badminton, Kampfsport oder Freeletics. Au-
und Lehrkräfte und Kommunen, werden im Nachhaltig- ßerdem können die Studierenden einen Fitnessraum,
keitsbericht 2017/2018 näher beschrieben. ein Volleyball- sowie Basketballfeld nutzen. Als weiteres
Highlight ist ein Calisthenic-Park in
Studierende Planung. In diesem Park kann mit
Studierende des Umwelt-Campus Birkenfeld stellen eine eigenem Körpergewicht an Stan-
der wichtigsten Anspruchsgruppen dar und sind stetig gen und Recken trainiert werden.
dazu angehalten, sich in den Nachhaltigkeitsprozess mit
einzubringen. Dies können sie durch die ehrenamtliche
Arbeit in unterschiedlichen Gremien und/oder als ge-
Teilnehmende des ersten Game Jam am Umwelt-Campus Birkenfeld Der Studien- und Berufsparcours im März 2019 am Umwelt-Campus Birkenfeld
- Game Jam - THW-Projekt - Credits für dein Engagement
Regelmäßig nehmen Studierende der Informatik-Stu- Die Kooperation zwischen dem Umwelt-Campus Birken-
diengänge des Umwelt-Campus Birkenfeld an Game feld und dem Technischen Hilfswerk (THW) – Ortsverband
Jams teil. Bei einem Game Jam treffen sich Personen mit Idar-Oberstein besteht seit dem Sommersemester 2016.
unterschiedlichen Kenntnissen, u. a. Softwareent- Im Sommersemester 2019 wurde dieses Projekt, in dem
wickler:innen, Audio-Designer:innen oder Musiker:innen die Studierenden durch die Grundausbildung beim THW
sowie Amateur:innen, um innerhalb kürzester Zeit ein geführt werden, zum vierten Mal am Campus angeboten.
Spiel zu entwickeln. Im Mai 2019 haben drei Medieninfor- Seit Beginn der Kooperation haben so 28 Studierende
matikstudierende am Game Jam! Rhein-Main von Game erfolgreich die Grundausbildung beim THW absolviert.
Up! Rheinland-Pfalz teilgenommen. Ziel war die Entwick- Zusätzlich konnten sie dabei ECTS-Punkte für das praxis-
lung und Umsetzung eines Spiels zum Thema „Summer, orientierte Arbeiten im Studium erlangen. Zur Ausbildung
School and Swimmingpool“. Die Studierenden des Um- gehören Grundlagen des Sicherheits- und Gesundheits-
welt-Campus Birkenfeld sicherten sich den dritten Platz schutzes und der Anwendung von Rettungsmethoden
und konnten sich damit im breiten Teilnehmerspektrum sowie der Umgang mit Leinen, Rundschlingen und
beweisen. Neben der Spieleentwicklung wurde die Ketten. Ein Erste-Hilfe-Kurs ist ebenfalls Bestandteil des
Veranstaltung mit Vorträgen eingeleitet, die zahlreiche Projekts. Die Studierenden können nach ihrer Teilnahme
Hinweise und Tipps zur Spieleentwicklung beinhalteten den THW als Helfer:innen unterstützen und zur regiona-
und den Anfänger:innen sowie Fortgeschrittenen eine len Weiterentwicklung beitragen.
Hilfestellung gaben.
Ebenfalls wurde der erste Game Jam im November am
Umwelt-Campus Birkenfeld im Kommunikationsgebäude
veranstaltet. Insgesamt 50 Studierende in elf Gruppen
entwickelten Spiele zu dem Thema „Growing Things and
Time Portals“. Organisiert wurde die dreitägige Veran-
staltung von dem Dozenten Markus Schwinn sowie dem
Projektmitarbeiter Gino Rottenbach. Weitere Aspekte des Nachhaltigkeitsdialogs mit Studierenden kön-
nen im Nachhaltigkeitsbericht 2017/2018 im Kapitel 03 „Rahmen-
bedingungen & Strukturen“ nachgelesen werden.10/11
NACHHALTIGKEITSDIALOG MIT STAKEHOLDERN 02
Die Maskotchen der unterschiedlichen Gremien am
Umwelt-Campus Birkenfeld
Studieninteressierte Gremienarbeit
Um Schüler:innen bei der Studien- und Berufswahl zu Am Umwelt-Campus Birkenfeld können Studierende
unterstützen, hat der Umwelt-Campus Birkenfeld 2019 durch ihr ehrenamtliches Engagement in Gremien das
einen Berufs- und Studienparcours, in Zusammenarbeit Lernen und Leben am Campus aktiv mitgestalten. Das
mit den Kreisverwaltungen Birkenfeld und St. Wendel, Studierendenparlament (StuPa), der Allgemeine Studie-
veranstaltet. Dazu erschienen ca. 800 Studien- renden Ausschuss (AStA) und die Fachschaften Umwelt-
interessierte aus der umliegenden Region. Auf der in planung/Umwelttechnik (UPUT) und Umweltwirtschaft/
Saarbrücken und Trier stattfindenden Fachmesse für Umweltrecht (UWUR) sind Ansprechpartner für Studie-
Ausbildung und Studium, der Vocatium, zeigte der rende, verwalten studentische Räume und planen Veran-
Umwelt-Campus Birkenfeld 2019 ebenfalls Präsenz und staltungen und Ausflüge wie beispielsweise Theater-
informierte auf der Abi-Messe Luxemburg Studieninte- besuche. Seit 2019 gibt es, neben dem Umwelt-Referat im
ressierte sogar über Landesgrenzen hinweg. Ein Einblick AStA, auch Nachhaltigkeitsbeauftrage in den Fachschaf-
ins Campusleben kann während der regelmäßig statt- ten. Die Gremien standen während des Sommersemesters
findenden Infoabende am Umwelt-Campus Birkenfeld 2020 in engem Austausch mit der Hochschule und konn-
gewonnen werden. ten dadurch aktiv zur Online-Lehre beitragen. Zusätzlich
Durch die Pandemie wurden im Jahr 2020 viele dieser wird die Möglichkeit geschaffen, dass sich Studierende
Angebote online durchgeführt und Studieninteressierte über Plattformen im Internet austauschen und Erstse-
konnten trotz der Ausnahmesituation einen Einblick in mester:innen Kontakt zu weiteren Studierenden aufbauen
das Konzept „Leben, Lernen und Arbeiten an einem Ort“ können. Spieleabende, Lerngruppen und Gremiensitzun-
bekommen. gen werden ebenfalls online initiiert und durchgeführt.
Weitere Informationen zu der Gremienarbeit können auf der Web-
site der Hochschule unter www.umwelt-campus.de/campus/or-
ganisation/gremien nachgelesen werden.Teilnehmende und Betreuende des Workshops der freiwilligen Feuerwehr Workshop sekin - Das Insektenhotel der
während der Sommerferienbetreuung 2019 Flying Days 2019
Gleichstellungsarbeit insbesondere mit Schülerinnen aus den Regionen Birken-
Um zu gewährleisten, dass Benachteiligung oder Diskri- feld, Idar-Oberstein und Saarland zusammenarbeitet. Die
minierung jeglicher Art vermieden werden, wurde eine Ziele gleichen denen des Ada-Lovelace-Projekts, junge
effiziente Organisationsstruktur entwickelt, welche die Frauen für eine Karriere im MINT-Bereich zu motivieren.
Förderung von Gleichstellung auf allen Ebenen ermög- Bevor das Projekt Ende 2019 auslief, wurden im
licht und aus den folgenden Instanzen besteht: Sommer 2019 noch einige Veranstaltungen für
Der zentralen Gleichstellungsbeauftragten Schülerinnen aus den umliegenden Regionen durchge-
Dem Ausschuss für Gleichstellungsfragen führt.
Den Gleichstellungsbeauftragten in den einzelnen
Fachbereichen Anfang 2020 wird zum vierten Mal das Audit „familien-
Dem Gleichstellungsbüro der Hochschule Trier mit gerechte Hochschule“ an der Hochschule Trier durchge-
Sitz am Umwelt-Campus in Birkenfeld führt. Im Zuge der familiengerechteren Gestaltung des
Als zentrale Instanz für alle Belange rund um das Thema Lebens und Arbeitens am Umwelt-Campus Birkenfeld,
Chancengerechtigkeit und Gleichstellung bietet das am wurden in den letzten Jahren ein Eltern-Kind-Zimmer
Umwelt-Campus Birkenfeld ansässige Gleichstellungs- sowie Kinderbetreuungsangebote in den Ferien einge-
büro zahlreiche Tätigkeiten und Programme an, von führt.
denen alle Hochschulangehörigen profitieren.
Das Gleichstellungsbüro unterstützt das rheinland-pfäl-
zische Mentoring-Netzwerk „Ada-Lovelace-Projekt“ für
Schülerinnen und junge Frauen. Innerhalb dieses Pro-
gramms geben Mentorinnen aus dem naturwissenschaft-
lichen Bereich ihre Erfahrungen an Schülerinnen weiter,
die sich für diese Studieninhalte interessieren. Zu den
Zielen gehören die Sensibilisierung und Begeisterung der
Schülerinnen für die MINT-Fächer sowie deren langfris-
tige Begleitung, um den Schülerinnen die Angst vor dem
bevorstehenden Studieneinstieg zu nehmen.
Neben diesem Projekt wurde auch das pepperMINT Men-
toring-Programm ins Leben gerufen, welches12/13
NACHHALTIGKEITSDIALOG 02
MIT STAKEHOLDERN .
Teilnehmende der Abendgala der Circular Economy Week im Oktober 2019
INTERNATIONALITÄT & INTERDISZIPLINARITÄT Circular Economy Week –
AM UMWELT-CAMPUS Dialog mit internationalen Stakeholdern
Im Oktober 2019 lud das Institut für angewandtes
Flying Days – Einführungswoche für Erstsemester:innen Stoffstrommanagement (IfaS) zur 10. Internationalen
Die Flying Days vermitteln schon während der Einfüh- Kreislaufwirtschaftswoche am Umwelt-Campus Birken-
rungswoche zu Beginn des Studiums, die Grundlagen der feld ein. Rund 200 Gäste aus 34 Ländern kamen dazu an
nachhaltigen Lehre am Umwelt-Campus Birkenfeld. Die den grünsten Hochschulstandort Deutschlands, darunter
Studienanfänger:innen sammeln erste Projekterfah- nationale und internationale Unternehmen, Universitäten,
rungen durch die Teilnahme an verschiedenen Workshops Organisationen und politische Entscheider. Zusätzlich
und werden in Einführungsveranstaltungen über die wurden verschiedenste Technologiestandorte unter den
Nachhaltigkeitsperformance des Campus informiert. Im Gesichtspunkten Ressourceneffizienz, Wasserwirtschaft,
Jahr 2019 standen die Workshops erneut unter dem dezentrale Energiesysteme und Erneuerbare Energien
Motto Nachhaltigkeit und der 17 Sustainable Develop- aufgesucht. Neben diesen Exkursionen beleuchtete die
ment Goals (SDGs). Die Projektgruppen sekIn – Das Kreislaufwirtschaftskonferenz Themen zur Finanzie-
Insektenhotel und Star im Glück – Wir bauen ein Vogel- rung, Kreislaufwirtschaft in der Praxis, unternehmerische
haus werteten den Campusgarten auf, der nun weiteren Erfolgsgeschichten sowie Bildung und Forschung. Im
Tierarten ein gutes und sicheres Umfeld zum Leben Anschluss an die Konferenz unterzeichneten Prof. Dr.
bietet. Die Projekte Upcycling im Haushalt, Nachhaltigkeit Dorit Schumann, Präsidentin der Hochschule Trier, Prof.
á la Bibel und Naturkosmetik vermittelten den Studieren- Dr. Peter Heck, geschäftsführender Direktor des IfaS,
den das umweltbewusste Leben am Campus. sowie Vertreter von Universitäten aus Indien, Nigeria und
dem Oman ein Kooperationsabkommen zur zukünftigen
Zusammenarbeit in Forschung, Bildung und Durchführung
gemeinsamer Projekte.Vorlesung zu Grundlagen des Klimawandels Bild der Fotoausstellung in der Art Gallery 64, Darstellung des
14. SDG‘s – Leben unter Wasser
Scientists for Future und Lectures for Future Ziele der FFF-Bewegung unterstützt. Bei den eigenen
Die Regionalgruppe Trier der Initiative Scientists for Veranstaltungen in Birkenfeld und St. Wendel haben
Future bildete sich 2019 aus Wissenschaftler:innen Professor:innen des Umwelt-Campus über aktuelle
und Mitarbeitenden der Hochschule Trier, Cusanus Probleme und Entwicklungen informiert und so die
Hochschule Bernkastel-Kues und Universität Trier. jungen Menschen unterstützt.
Diese Gruppe hat sich zum Ziel gesetzt, die Lehre,
Forschung und Hochschule klimafreundlich, nachhal- RENN.west – Ziele brauchen Taten
tig und zukunftsfähig zu gestalten. Zusätzlich unter- Der Umwelt-Campus Birkenfeld ist Konsortialpartner
stützen sie die Forderungen der Scientists for Future bei RENN.west, der regionalen Netzstelle Nachhaltig-
und solidarisieren sich mit den Schüler:innen der keitsstrategien West. Diese fördert die Kommunikation
Fridays for Future (FFF)-Bewegung. Die Hochschule von Nachhaltigkeitskonzepten und -prozessen in den
Rhein-Waal hat diese Bewegungen aufgegriffen und Bundesländern Nordrhein-Westfalen, Hessen, Rhein-
im Juni 2019 zu Lehrveranstaltungen unter dem land-Pfalz und Saarland. Seit 2019 ist der Umwelt-Cam-
Titel Lectures for Future aufgerufen. Das Veranstal- pus Birkenfeld Partner der neuen SDG-Kampagne „Ziele
tungsthema „Klima“ ist bereits fester Bestandteil der brauchen Taten“, welche die 17 Nachhaltigkeitsziele der
Vorlesungen am Umwelt-Campus Birkenfeld. Mit zwei Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals –
Vorträgen konnte sich der Campus an dieser Kampa- SDGs) in den Mittelpunkt rückt. Hierzu wurde, in Koope-
gne beteiligen. Prof. Enders sprach in der öffentlichen ration mit der Art Gallery 64 in Birkenfeld, eine Fotoaus-
Ringvorlesung über das Thema „Luftreinhaltung und stellung veröffentlicht. Studierende des Umwelt-Campus
Dieselfahrverbote – aktuelle Entwicklungen in Recht- Birkenfeld haben die 17 Nachhaltigkeitsziele in kreativer
sprechung und Gesetzgebung“ und Prof. te Heesen Weise porträtiert, wie beispielsweise die Darstellung zum
band im Rahmen der Vorlesungsreihe „Energietechnik Ziel 14 – Leben unter Wasser von Alexandra Schotsch.
Grundlagen des Klimawandels und nachhaltiger Das Bild zeigt eine nixenähnliche Gestalt, die sich gegen
Entwicklung“ ein. ein Plastikband wehrt, welches sie umschlingt.
Auch hat sich am Umwelt-Campus Birkenfeld der
Hochschule Trier eine Fridays for Future-Gruppe
gebildet. Studierende dieser Gruppe haben den
weltweiten Klimastreik am 29.11.2019 in Saarbrücken
besucht und durch selbst organisierte Demos die14/15
NACHHALTIGKEITSDIALOG MIT STAKEHOLDERN 02
Studierende während der Kleidertauschparty im Sommer-
semester 2019 im Kommunikationsgebäude
GREEN OFFICE – DAS NACHHALTIGKEITSBÜRO Im standortübergreifenden Hochschulmagazin „Campino“
AM UMWELT-CAMPUS wird zweimal jährlich über aktuelle Projekte und Entwick-
lungen rund um die Hochschule Trier informiert. In der
Das Green Office hat das Ziel, über Nachhaltigkeitsaktivi- Ausgabe 2019/01 wurde in der Rubrik „my story“ ein Inter-
täten zu informieren, Akteure miteinander zu vernetzen view mit der studentischen Mitarbeiterin Lilly Schott ver-
und die Hochschule sowie ihr Umfeld ökologisch, sozial öffentlicht. Die Umwelt- und Betriebswirtschaftsstudentin
und ökonomisch nachhaltiger zu gestalten. Ebenso ist es berichtet über Nachhaltigkeit, das Green Office und ihre
Mitglied im netzwerk n, einem überregionalen Netzwerk von ehrenamtlichen Tätigkeiten.
Studierenden, Initiativen und Promovierenden an Hoch-
schulen. Dieses Netzwerk steht auf regionaler Ebene für
einen Wandel an Hochschulen, im Sinne einer nachhaltigen
Entwicklung ein.
Im Jahr 2019 hat das Green Office folgende Projekte durch-
geführt und fortlaufend betreut:
Sammeln von Pfandflaschen für Viva con Agua
Sammelaktion von alten elektronischen Geräten in
Kooperation mit dem Naturschutzbund Deutschland
Verteilen von „keine Werbung“-Stickern für Briefkästen
Kleidertauschpartys
Veganes Frühstück in Zusammenarbeit mit dem AStA
Filmabend mit Greenpeace „Tomorrow“
Workshop bei den Flying DaysNACHHALTIGKEITSDIALOG MIT STAKEHOLDERN 02 Die 17 Nachhaltigkeitsziele bzw. Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen sind wichtiger Bestandteil der nachhaltigen Ausrichtung des Umwelt-Campus Birkenfeld der Hochschule Trier. Diese Ziele werden im folgenden Jubiläumsbericht 2020/2021 essentieller Bestandteil sein und ausführlich im Kontext des Umwelt-Campus dargestellt.
16/17
NACHHALTIGKEIT IN DER LEHRE 03
Infotag am Umwelt-Campus Birkenfeld
Stand: Dezember 2019Veranstaltung der Ringvorlesungsreihe „Nachhaltigkeit und soziale
Gerechtigkeit“
NACHHALTIGKEIT IN DER LEHRE Zertifikat Recht International
Im Studiengang Umwelt- und Wirtschaftsrecht kann
Ringvorlesungen seit dem Jahr 2019 das Zertifikat Recht International
Ein- bis zweimal jährlich organisiert der Umwelt-Cam- erworben werden und ermöglicht den Studierenden
pus Birkenfeld, teilweise gemeinsam mit Partner:innen, eine Ausrichtung auf Recht im internationalen Kontext.
eine Ringvorlesungsreihe unter einem speziellen The- Es kann zwischen den Schwerpunkten
menschwerpunkt. Im Wintersemester 2019/2020 stand anglo-amerikanisches Recht mit internationalem
die Ringvorlesungsreihe unter dem Thema „Nachhaltig- Fokus,
keit und soziale Gerechtigkeit“ und wurde gemeinsam mit französisches Recht mit Blick auf Europa und die
der Stiftung Demokratie Saarland sowie dem Netzwerk Frankophonie und
RENN.west veranstaltet. In der Vortragsreihe werden die spanisches Recht mit Blick auf Europa und die
Teilnehmenden über die Bedeutung des Begriffs Nachhal- Hispanophonie
tigkeit, die politischen Reformen und Rahmenbedingun- gewählt werden. Hierzu können die Kurse größten-
gen, die Natur der Erde – Mensch, Tier und Pflanze hin zu teils im modularen Aufbau des Studiums eingebunden
utopischen Szenarien geführt. Mit dieser Vortragsreihe werde, so dass im Bachelor bereits eine Spezialisierung
werden die globale Agenda 2030 der Vereinten Nationen ermöglicht wird. Masterstudierende können nach Ein-
und die 17 SDGs auf wissenschaftlichem Niveau beleuch- zelfallprüfung ebenfalls das Zertifikat erlangen.
tet und an die Studierenden, weiteren Hochschulangehö-
rigen und Bürger:innen weitergegeben.
Die Vorträge können in der Videodokumentation auf der Website
der Stiftung Demokratie Saarland unter www.stiftung-demokra-
tie-saarland.de/vortraege/archiv nachträglich angesehen werden.18/19
NACHHALTIGKEIT IN DER LEHRE 03
Gruppe der reisenden Hochschule 2019 in Oman Nachtaufnahme von Dachsen aus einer der Fotofallen im Zuge des
Dachswatch-Projekts
Reisende Hochschule Dachswatch
Das Projekt Reisende Hochschule wurde vom IfaS ins Dieses studentische Projekt unterstützt die Umwelt-
Leben gerufen und ermöglicht den Studierenden am bildung der Naturwacht Saarland, welche Menschen in
Umwelt-Campus Birkenfeld bei ausländischen Pro- jedem Alter die Lebensweise des einheimischen Dachses
jekten mitzuwirken und sich aus ihrer Komfortzone näherbringen will. Im Rahmen der Projektarbeit gestalte-
herauszubewegen. Vor und während des zweiwöchigen ten die Studierenden eine Website, die Live-Aufnahmen
Aufenthalts im Projektland plant die Gruppe die orga- von Dachsen aus Fotofallen automatisiert einspielt. Die
nisatorischen und inhaltlichen Aspekte des Projekts, Studierenden achteten während der Bearbeitung auf die
unter dem Motto „learning by doing“. Die Sultan Kompatibilität mit den vorhandenen sowie künftigen
Qaboos University im Oman war das Ziel der Reise Modellen von Wildkameras, die automatisierte Bereit-
Anfang 2019. Die erste staatliche Universität des Lan- stellung von genehmigten Bildern, das Generieren von
des verfolgt eine Zero Emission-Strategie und strebt Galerien sowie weiteren Anforderungen. Zusätzlich
an, die nachhaltigste Universität des gesamten Nahen zum Umweltbildungsaspekt werden die erfassten Daten
Ostens zu werden. In Zusammenarbeit mit der Gruppe wildbiologisch ausgewertet. Weitere Informationen
aus Studierenden der Universität im Oman hat die können unter www.naturwacht-saarland.de in Erfahrung
deutsche Projektgruppe zu Beginn eine Eröffnungs- gebracht werden.
treibhausbilanz aufgestellt. Anhand dieser Bilanz wur-
de eine Handlungsstrategie und Projekte entwickelt,
welche im Anschluss auf wirtschaftliche Machbarkeit
und Auswirkungen auf dessen regionale Wertschöp-
fung untersucht wurden. Zum Schluss stellten die
13 Studierenden aus Deutschland und die 12 Stu-
dierenden aus dem Oman ihre Ergebnisse in einer
Abschlusspräsentation einem breiten Publikum mit
Vertretenden aus Politik, Medien und Unternehmen
vor. Im Jahr 2020 ist das Ziel der Reisenden Hochschu-
le Sri Lanka.NACHHALTIGKEIT IN DER LEHRE 03
Teilnehmende des Marktforschungsprojekt zum Image der Nationalparkregion
Hunsrück-Hochwald
Marktforschungsprojekt zum Image der Nationalpark- bzw. der Regionalentwicklung dem Regionalentwick-
region Hunsrück-Hochwald lungsverein Hunsrück-Hochwald, der Wirtschaftsför-
Eine weitere Projektgruppe aus Studierenden zweier derungs- und Projektentwicklungsgesellschaft Kreis
Master-Studiengänge befasste sich gemeinsam mit Prof. Birkenfeld mbH, der Kreisverwaltung Birkenfeld, vertreten
Dr. Rita Spatz und Prof. Dr. Thorsten Schaper mit einer durch Landrat Dr. Matthias Schneider, sowie weiteren
Marktforschungsstudie zur Nationalparkregion Huns- Mitarbeitenden vor. Die Projektmanagerin für Haltestra-
rück-Hochwald. Hierbei wurde der Fokus u. a. auf die tegien in der Kreisverwaltung, Kathrin Schmitt, bedankte
Abwanderung der Menschen aus der Region, dem demo- sich für das Engagement für die Region und bot eine
grafischen Wandel sowie zunehmenden Wettbewerbs- weitere Zusammenarbeit an.
druck durch Städte gelegt. Dazu wurden im Rahmen der
Studie im November 2018 insgesamt 240 Personen ab
dem 18. Lebensjahr mit Wohnsitz in der Nationalpark-
region befragt. Die Auswertung dieser Befragungen
ergab, dass ein Großteil der Probanden sich der Region
stark verbunden fühlt und die Lebensqualität als hoch
empfindet. Ein weiterer Aspekt, der positiv angesehen
wird, ist das vielfältige Angebot in den Vereinen der Re-
gion. In einigen Regionen gab es Defizite bei den Themen
Nahverkehr, mobiles Internet oder der Gastronomie.
Außerdem sehen die Befragten Verbesserungspotential in
beruflichen und akademischen Zukunftschancen, hierzu
wurde bereits eine Fachkräfteinitiative durch den Land-
kreis initiiert. Die Projektgruppe stellte die Ergebnisse und
Empfehlungen zur Verbesserung des Standortmarketings20/21
NACHHALTIGKEITSORIENTIERTE FORSCHUNG 04
FORSCHUNGSRUNDGANG DER PRÄSIDENTIN DER HOCHSCHULE
TRIER AM UMWELT-CAMPUS BIRKENFELDEntwicklung der Drittmitteleinnahmen am Umwelt-
Campus Birkenfeld
Drittmitteleinnahmen 2019 10,00
9,00
8,00
7,00
3.497.428,55 €
6,00
Millionen
Zentrale Einheiten 5,00
2.184.961,23 € 9,93
Gesamt
Standort Trier
9.931.295,98 € 4,00
Fachbereich UP/UT
Fachbereich UW/UR 3,00
1.469.254,28 € 6.433.867,43 € 5,25 5,17
2,00 4,13
1,00
0,00
2016 2017 2018 2019
Drittmitteleinnahmen der Hochschule Trier im Jahr 2019 Entwicklung der Drittmitteleinnahmen des Umwelt-Campus Birkenfeld der
letzten Jahre
NACHHALTIGKEITSORIENTIERTE FORSCHUNG Die Einrichtungen
• Institut für angewandtes Stoffstrommanagement (IfaS),
Im September 2019 besuchte der Wissenschaftsminister • Institut für Softwaresysteme (ISS),
Prof. Dr. Konrad Wolf den Umwelt-Campus Birkenfeld • Institut für Betriebs- und Technologiemanagement (IBT),
der Hochschule Trier, um die Zielvereinbarungen zur • Institut für biotechnisches Prozessdesign (IBioPD),
Forschungsinitiative Rheinland-Pfalz mit der Hochschule • Institut für Mikroverfahrenstechnik und Partikel-
Trier zu unterschreiben. Im Zuge des Besuchs konnte technologie (IMiP),
der Minister sich die facettenreiche und leistungsstarke • Center for Land Research (CLR),
Forschung am Umwelt-Campus persönlich ansehen. • Birkenfelder Institut für Qualitätssicherung im
Die Forschenden der drei Profilbereiche Angewandtes Insolvenzwesen (BAQI),
Stoffstrommanagement, Intelligente Technologien für • Institut für das Recht der Erneuerbaren Energien,
nachhaltige Entwicklung und Life Sciences – Medizin-, Energieeffizienzrecht und Klimaschutzrecht (iREK),
Pharma- und Biotechnologie – stellten Ergebnisse und • Institut für Internationale und Digitale Kommunika-
Forschungsmethoden laufender Projekte vor. tion (InDi) und
Von den Drittmitteleinnahmen der Hochschule Trier in • Kompetenzzentrum Brennstoffzelle
Höhe von 13,6 Mio. Euro entfallen fast dreiviertel auf den wurden seit der Gründung des Umwelt-Campus Bir-
Umwelt-Campus Birkenfeld. Zum Standort Trier zählen kenfeld sukzessive ins Leben gerufen und sind fester
die Fachbereiche Bauen und Leben, Informatik, Technik Bestandteil der Forschung am Campus. In bestehenden
und Gestaltung mit dem Standort Idar-Oberstein. Projekten konnten einige der Institute im Jahr 2019 be-
Die Drittmittel für das Jahr 2019 beliefen sich für den sondere Forschungsziele erreichen und darüber hinaus
Standort Birkenfeld auf insgesamt ca. 9,9 Mio. Euro und zum Teil neue Projekte initiieren. Diese Ereignisse werden
verdoppelten sich damit fast im Vergleich zum Vorjahr. im Kommenden beschrieben, weitere Forschungsprojek-
te und Einsatzbereiche der Institute können im Nachhal-
tigkeitsbericht 2017/2018 nachgelesen werden.
Diese Mittel werden von den Forschenden beider Fach-
bereiche Umweltplanung/Umwelttechnik und Umwelt-
wirtschaft/Umweltrecht akquiriert und für die Forschung Auf der Website des Umwelt-Campus Birkenfeld wird unter www.um-
welt-campus.de/forschung/projekte/projekt-des-monats monatlich
an den Instituten des Umwelt-Campus Birkenfeld
ein Projekt näher vorgestellt.
eingesetzt.22/23
NACHHALTIGKEITSORIENTIERTE FORSCHUNG 04
FORSCHUNGSPROJEKTE AM UMWELT-CAMPUS INSTITUT FÜR ANGEWANDTES STOFFSTROMMA-
NAGEMENT (IFAS)
Begleitforschung UmTecNetz-Projekt
Das institutübergreifende Begleitforschungsprojekt Das IfaS ist mit ca. 5,9 Mio. Euro das drittmittelstärkste
„UmTecNetz-Potential RLP“ ist erfolgreich im April 2019 Institut am Umwelt-Campus. Der Forschungsschwer-
gestartet und wird vom Ministerium für Umwelt, Energie, punkt liegt auf dem intelligenten und ressourceneffizi-
Ernährung und Forsten gefördert. Das Institut für Techno- enten Management von Stoff- und Energieströmen. Die
logiemanagement (IBT), das Institut für Softwaresysteme Projekte und Konzeptionen zur effizienteren Ressourcen-
(ISS) sowie das Institut für angewandtes Stoffstromma- nuzung werden sowohl national als auch international
nagement (IfaS) beteiligen sich an der Weiterentwicklung umgesetzt. Im Berichtszeitraum 2019 wurden einige neue
von Netzwerkstrukturen. Der Fokus dieses Projekts liegt Projekte gestartet und weitere konnten Fortschritte
auf der Analyse von unterschiedlichen Umwelttech- berichten. Einige dieser Projekte werden im Weiteren
nik-Netzwerken, um bestehende Strukturen optimal zu näher beschrieben.
nutzen und Stärken weiter auszubauen. Hierzu dient
Ecoliance, einem Zusammenschluss von Unternehmen UpZent – Upcycling Zentrum
der Umwelt- Das IfaS betreibt seit 2016 ein Upcycling-Zentrum in
technikbranche in Rheinland-Pfalz, als zentraler Neunkirchen Saar als Projekt für Kreislaufwirtschaft,
Ansprechpartner für die Umwelttechnologie in Rhein- Qualifizierung und Integration. Ziel ist es, eine nachhal-
land-Pfalz. Zur Erreichung der Ziele soll beispielsweise tige Kaskade durch Umwandlung und Aufwertung von
ein dauerhaftes Netzwerk-Wissensmanagement entwi- gewerblichen Reststoffen auf regionaler Ebene zu etab-
ckelt und etabliert werden, damit fachspezifisches Wissen lieren. Das UpZent-Projekt, ein partizipatives Geschäfts-
und Erfahrungen leichter weitergegeben sowie zentral modell zur Sensibilisierung und Implementierung einer
gespeichert werden können. ressourceneffizienten Kreislaufwirtschaft, hat sich zur
Aufgabe gesetzt diese Idee in ein übertragbares
Geschäftskonzept zu überführen und an mehreren
Standorten zu erproben. Das Ziel ist die Erarbeitung einer
ressourceneffizienteren Kreislaufwirtschaft zum Thema
Upcycling.Pilotanlage STEINMETZDEMEYER des GROOF-Projekts
Pilotprojekt ReLab GROOF – Greenhouses to Reduce CO2e on Roofs
Im Rahmen des Projekts „EVaSENS“ wurde ein Doppel-In- Im Projekt GROOF wird nach intelligenten Lösungen
liner-Verfahren entwickelt, um die Teilströme häuslicher zur Kombination von Gebäuden und Gewächshäusern,
Abwässer getrennt zu erfassen und bestehende Gebäude sogenannten Dachgewächshäusern, geforscht. Hierbei
nachzurüsten. Hierbei wird ein zusätzliches Rohr in die unterstützen sich elf Partner aus unterschiedlichen Län-
bereits bestehende Rohrleitung gezogen. Durch aktu- dern, um die CO2-Emissionen im Gewächshausanbau zu
elle Herausforderungen, wie dem Klimawandel oder verringern und möglicherweise die Abluft als CO2-Dün-
der Knappheit von Rohstoffen werden neue alternative ger für die Pflanzen zu nutzen. Zusätzlich kann das IfaS,
Sanitärsysteme (NASS) immer wichtiger und rücken in gemeinsam mit den Projektpartnern, die Bewerbungs-
den Vordergrund der Forschung. Durch die getrennte phase für die Durchführung von kostenfreien Beratungen
Erfassung von Abwasser und Biomassepotential sollen zur Umsetzung von Dachgewächshäusern starten. Im
Aufbereitungstechnologien sowie verschiedene Nut- Rahmen des INTERREG-Programms North-West Europe
zungsmöglichkeiten der Teilströme analysiert werden. (NWE) – Priority low carbon (Reduzierung des CO2e-Aus-
Das entwickelte Verfahren mit separater Schwarz- stoßes) wird das Projekt von der Europäischen Kommis-
wasserleitung in bestehenden Gebäuden wird in dem sion gefördert.
Pilotprojekt „Real-Labor Abwasserfreier Umwelt-Cam-
pus Birkenfeld (Re-Lab)“ erstmalig umgesetzt. Hierzu
wurde das Studierendenwohnheim 9903 im Jahr 2019
durch das Vakuum-Inliner-Verfahren umgerüstet. Da
das Doppel-Inliner-Verfahren aufgrund der vorhandenen
Gebäude-Konstruktion nicht umgesetzt werden konnte,
wurde das Verfahren zu einem Rohr-in-Rohr System
weiterentwickelt und erprobt.24/25
NACHHALTIGKEITSORIENTIERTE FORSCHUNG 04
Team des TRANSFORM-CE Projekts
LoSENS TRANSFORM-CE
Das Projekt „Local Sustainable Energy Networks“ in Sene- Das IfaS ist neben der Manchester Metropolitan Univer-
gal fokussiert sich auf die Steigerung der Energieproduk- sity der Hauptpartner des Projekts TRANSFORM-CE –
tion und Elektrifizierung durch erneuerbare Energien und TRANSFORMing single use plastic waste into additive ma-
unterstützt damit die Vision Senegals, Energie im ganzen nufacturing and intrusion-extrusion moulding feedstocks
Land verfügbar zu machen und dabei gleichzeitig soziale and creating a new Circular Economy model for North
und ökologische Faktoren zu berücksichtigen. Ziel ist es, West Europe (NWE). Ziel dieses Projekts ist die Steigerung
Kooperationen im Bereich nachhaltiger Energiesysteme der Ressourceneffizienz durch die Nutzung von Kunst-
zwischen Deutschland und Senegal aufzubauen. Hierzu stoffabfällen in Spritzguss und 3D-Druckverfahren durch
wurde zu Beginn ein Masterplan erarbeitet, der den Einsatz von Kunststoff-Rezyklaten. Hierzu werden beste-
derzeitigen Zustand der Energieerzeugung und -nutzung hende Kunststoffkreisläufe in Nordwesteuropa analysiert
erfasst sowie Potentiale bestimmt und evaluiert. Im zwei- und Kreislaufwirtschaftsmodelle erarbeitet. In diesem
ten Schritt werden Pilotprojekte für nachhaltige Energie- Projekt werden zwei Pilotanlagen implementiert, über-
konzepte entwickelt, implementiert und überwacht. Der wacht und bewertet. Die Anlagen weisen unterschiedliche
letzte Schritt befasst sich mit der Entwicklung und Um- Schwerpunkte auf, zum einen stehen komplexe Produkte
setzung von Schulungen und Weiterbildungsmaßnahmen, im Mittelpunkt, welche mithilfe additiver Fertigung
damit die Konzepte lokal verwirklicht werden können. Das hergestellt werden und zum anderen wird auf einfachere
im Jahr 2019 gestartete Projekt strebt mit der Optimie- Designs mit Intrusions- und Extrusionsverfahren gesetzt.
rung von energetischen Systemen auch Kostensenkungen
an. Diese finanziellen Mittel können für weitere Entwick-
lungen bei Effizienztechnologien und erneuerbaren
Energien in den Kommunen und Unternehmen eingesetzt
werden.
Weitere Projekte und aktuelle Veranstaltungen des Instituts für ange-
wandtes Stoffstrommanagement (IfaS) können unter
www.stoffstrom.org verfolgt werden.Professor:innen und Besuchende der Laboreröffnung Vorführung eines Prozessschritts der Kunststoffrecyclinganlage
INSTITUT FÜR BETRIEBS- UND TECHNOLOGIEMA- Frau Mechthild Kern, stellvertretende Abteilungsleiterin
NAGEMENT (IBT) der Abteilung Innovation und Technologie des Ministeri-
ums für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau
Das Institut für Betriebs- und Technologiemanagement Rheinland-Pfalz (MWVLM), eröffnet.
konnte im Jahr 2019 mehrere Projekte starten und Zusätzlich wurde im Sommersemester 2019 von einer
weiterführen. Hierzu zählen unter anderem der neue Gruppe Studierenden eine Kunststoffrecyclinganlage für
3D-Drucker des Forschungsprojekts RERAP – Ressour- das MINT-Mobil des Umwelt-Campus Birkenfeld entwi-
ceneffizientes Rapid Prototyping sowie die Eröffnung ckelt und konstruiert. Diese Anlage bereitet Kunststoff-
des Labors für generative Fertigung. Der 3D-Drucker, reste soweit auf, dass sie als Filamente für den 3D-Druck
eine additive Fertigungsmaschine auf Metallpulverbasis, wiederverwendet werden können. Zur Veranschaulichung
konnte Ende Oktober, pünktlich vor der offiziellen Eröff- hat die Projektgruppe die einzelnen Prozessschritte Wa-
nung des Labors am Tag der generativen Fertigung Mitte schen, Trocknen, Zerkleinern, Extrudieren und Aufwickeln
November, installiert und in Betrieb genommen werden. in Stationen unterteilt, dazu gehören. Diese Anlage soll
Der Europäische Fond für regionale Entwicklung (EFRE) mehr Menschen für Nachhaltigkeit sowie Recycling be-
finanziert den 3D-Metalldrucker im Forschungsprojekt geistern und mit Hilfe eines MINT-Mobils an Schulen und
RERAP mit. Im Fertigungsprozess wird Metallpulver mit- anderen Instituten vorgestellt werden.
tels selektiven Laserschmelzens Schicht für Schicht, dies
ist ein besonderes Merkmale gegenüber den konventi-
onellen Fertigungsverfahren, aufgeschweißt, . Am Tag
der generativen Fertigung konnten bereits hergestellte
Modellobjekte begutachtet werden, welche während der
Vorinbetriebnahme gefertigt wurden. Ebenfalls konnten
die Besucher der Laboreröffnung den 3D-Drucker live bei
der Fertigung von Bauteilen beobachten und der Vorstel-
lung weiterer Labore, Technika und Projekte beiwohnen.
Im Laufe des Tages wurde das Labor für generative Fer-
tigung durch Frau Prof. Dr. Dorit Schuhmann, Präsidentin
der Hochschule Trier, und26/27
NACHHALTIGKEITSORIENTIERTE FORSCHUNG 04
Zur Unterstützung und dem Aufbau der Artenvielfalt stehen am
Umwelt-Campus Birkenfeld Insektenhotels
KOMPETENZZENTRUM BRENNSTOFFZELLE Kompetenzen durch verschiedene Fachgebiete ge-
bündelt und alternative Herstellungsformen für neue
Die Projektgruppe Brennstoffzellen- und Batteriefor- Medikamente erforscht.
schung begann im Oktober 2019 das internationale For-
schungsprojekt zur Alterung von Lithium-Ionen-Zellen BIODIVERSITÄT AM UMWELT-CAMPUS
in Elektrofahrzeugen. Als Teil einer internationalen Koope- BIRKENFELD
ration mit der Universität Straßburg, der Hochschule
Karlsruhe und Firmen im In- und Ausland hat sich die Der Umwelt-Campus Birkenfeld unterstützt neben
Projektgruppe das Ziel gesetzt, die Alterung in Echtzeit weiteren Partnern die Absichtserklärung der Landesre-
zu verfolgen. Hierzu werden technische Lösungen wie die gierung Rheinland-Pfalz und der Regierung Luxemburgs
Impedanzspektroskopie und neue Verfahren zur Tempe- zur Förderung der regionalen Umweltpolitik, welche über
ratur , Druck- und Stromverteilung der Zellen angewendet Ländergrenzen hinausgeht und die Gestaltung konkreter
und entwickelt. Maßnahmen umfasst. Hierzu sind umfangreiche und
zuverlässige Daten zum aktuellen Stand der Umwelt sowie
INSTITUT FÜR BIOTECHNISCHES PROZESSDESIGN ablaufenden Veränderungen in der Natur notwendig.
(IBIOPD) Diese Daten werden in Kooperation von verschiedenen
Instituten auf Forschungsflächen im Nationalpark Huns-
In der ersten Ausschreibungsrunde 2019 des Programms rück-Hochwald und in Großschutzgebieten in Luxemburg
„Forschungskollegs Rheinland-Pfalz“ war die Arbeits- gesammelt.
gruppe des Umwelt-Campus Birkenfeld erfolgreich. Das
Institut für biotechnisches Prozessdesign erhielt eines der
zwei vergebenen Kollegs unter dem Titel „iProcess. Intelli-
gente Prozessentwicklung – von der Modellierung bis zum
Produkt“. Diese Forschungskollegs fördern Forschungs-
und Promotionsprojekte von Universitäten und Fach-
hochschulen und ermöglichen kooperative Promotionen Ausführlichere Informationen zur Biodiversität am Umwelt-Campus
durch qualifizierte Betreuer:innen. Dieses Forschungskol- Birkenfeld können im Nachhaltigkeitsbericht 2017/2018 im Kapitel 05
leg wird über die kommenden drei Jahre vom Wirt- Campusmanagement nachgelesen werden.
schaftsministerium gefördert. Es werden unterschiedlicheSOZIALE VERANTWORTUNG 05 Ferienkurs im Maschinenbau Technikum Die soziale Verantwortung steht für den Standort Birkenfeld weit oben auf der Agenda und hat es sich mit seinen vielseitigen Projekten zur Aufgabe gemacht, die Region zu fördern und seinen Beitrag zu leisten. Die Studierenden, Mitarbeitenden und Professor:innen sehen es als ihre Pflicht an, durch ihre Aktivitäten zur Weiterentwicklung des regionalen Umfelds beizutragen, im Besonderen liegt der Fokus auf der pre-univer- sitären Lehre.
28/29
Selbstgebaute Obst-Batterie aus den Erneuerbare Energien-Workshops
SOZIALE VERANTWORTUNG dem Robotik-Workshop des MINTcoach-Projekts mit der
Partner-Realschule Plus Birkenfeld bei und tauschte sich
Im Bereich der sozialen Verantwortung wurden im Jahr im Anschluss mit Studierenden aus.
2019 weiterhin viele Veranstaltungen und Projekte
durchgeführt, einige davon werden in diesem Bericht Girl’s and Boy’s Day
hervorgehoben. Am 28. März 2019 hatten 63 Mädchen und zwei Jungen
die Möglichkeit, den bundesweit stattfindenden Girls‘ and
MINTcoach Boys‘-Day am Umwelt-Campus Birkenfeld zu verbringen.
Das Verbundprojekt „MINTcoach“ wurde im Jahr 2017 Die Mädchen konnten einen Tag lang in den Beruf von
von Professor:innen des Umwelt-Campus Birkenfeld und Forensiker:innen schlüpfen und DNA aus Blut extrahieren
der Hochschule Niederrhein gestartet. Ziel ist es, Schü- oder als Informatikerinnen einen Roboter program-
lerinnen der sechsten und siebten Klassenstufe für die mieren. Auch hier wurde das Thema Nachhaltigkeit mit
MINT-Fächer zu begeistern. Hierbei steht die Entwick- eingebracht und die Schülerinnen haben gelernt, wie
lung einer App im Vordergrund, welche die Schülerinnen mit Kunststoffrecycling gegen die Vermüllung der Erde
durch spielerische Elemente an die Themen Mathematik, vorgegangen werden kann. Die beiden Jungen konnten
Informatik, Naturwissenschaften und Technik heranführt. an diesem Praxistag in die Abteilungen und Aufgaben der
Im Jahr 2019 haben Studierende und Mitarbeitende modernen Verwaltung hineinschnuppern und in der Bib-
die MINTcoach-App thematisch in Richtung erneuer- liothek einen Einblick in die Arbeit eines Fachangestellten
bare Energien weiterentwickelt und Workshops in den für Medien- und Informationsdienste erhalten.
Partnerschulen durchgeführt. Während dieser Workshops
wurde den Schüler:innen die Energieerzeugung durch
Wind, Wasser und Solarenergie nähergebracht. An einer
der Stationen wurde eine Batterie aus mitgebrachtem
Obst gebaut, die eine LED zum Leuchten brachte.
Außerdem besuchte die Ministerpräsidentin des Landes
Rheinland-Pfalz, Malu Dreyer, im Rahmen der „Im Land
daheim-Tour“ den Umwelt-Campus Birkenfeld. Hierbei Weitere Projekte und Veranstaltungen zur sozialen Verantwortung
informierte sie sich über das Forschungsprojekt, wohnte sind im Nachhaltigkeitsbericht 2017/2018 zu finden.Die Campus-Hexe bei einem ihrer Experimente während der Kinder-Uni Schülerinnen während eines der Unterrichtmodulen des S.U.N. Projekts
Kinder-Uni S.U.N
Die Kinder-Uni bietet Schulkindern aus Birkenfeld, Frei- Das Projekt „Schulen und Umwelt-Campus pro Nach-
sen, Idar-Oberstein, Hermeskeil, Trier sowie St. Wendel, haltigkeit (S.U.N.)“ ist eines der vielen Projekte, die am
Wadern, Illingen und Lebach die Möglichkeit, zwei Tage in Umwelt-Campus Birkenfeld ins Leben gerufen wurden.
den Uni-Alltag hineinzuschnuppern. Hierbei können die Im S.U.N.-Projekt von Prof. Dr. Klaus Rick werden ziel-
Schüler:innen verschiedene Vorlesungen und Workshops gruppengerechte Unterrichtsmodule entwickelt, die den
besuchen und an interessanten Projekten mitarbeiten. Schüler:innen das Thema Nachhaltigkeit näherbringen.
Während der Experimentalvorlesung „Teufel gegen Engel- Im Jahr 2019 unterstützte das Projekt zehn Schulen
chen! Wer wird beim chemischen Showdown siegen?“ gab mit unterschiedlichen Lehrinhalten, welche sich an
es spannende, explosive Experimente zu sehen. Wie im den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen
vergangenen Jahr besuchten auch 2019 fast 1.000 Schul- orientieren. Hierzu gehören unter anderem die Module
kinder die Kinder-Uni am Umwelt-Campus Birkenfeld. Textilwirtschaft, Abfall, Treibhausgaseffekt und künftige
Bereits zum neunten Mal wurden die Veranstaltungsreihe Energiequellen. Das fünfköpfige Team konnte fünf neue
von den Chemieverbänden Rheinland-Pfalz begleitet Schulstandorte akquirieren und besuchte zusätzlich die
und zusätzlich von den aktiven Partnern Nationalpark Teestube in Ottweiler sowie die Jugendklimakonferenz in
Hunsrück-Hochwald und dem Naturpark Saar-Hunsrück Mainz. Bisher konnten im Rahmen des Projekts
unterstützt. 2.800 Schüler:innen erreicht werden.
Durch die Herausforderungen der Pandemie im Jahr
2020 wird die Kinder-Uni voraussichtlich in einem
Hybrid-Format durchgeführt. Hierbei werden Teile der
Unterrichtseinheiten vor Ort oder digital per Tele-Unter-
richt realisiert.30/31
SOZIALE VERANTWORTUNG 05
Versuchsaufbau der akustischen Lagevermessung des Forschungsprojekts COSY
IOT 2-WERKSTATT Schulkinder des Schönbuch-Gymnasiums Holzgerlingen
Die Internet of Things and Thinking-Werkstatt stellt einen Tag lang zu Erfindenden in den Bereichen Natur
eine zentrale Plattform zur Zusammenarbeit von Politik, und Umwelt, Smart Home, Sport, Robotik sowie Kunst
Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft dar, die sich und Unterhaltung.
an der Gestaltung des digitalen Wandels beteiligt. Dieses Der Umwelt-Campus Birkenfeld erhielt mit der IoT2-Kli-
Gemeinschaftsprojekt des Umwelt-Campus Birkenfeld mawerkstatt, zusätzlich zur Auszeichnung grünste Hoch-
und der Expertengruppe IoT befasst sich mit den unter- schule Deutschlands, eine Einladung des Bundespräsiden-
schiedlichen Themen der MINT-Fächer und verbindet ten zur Woche der Umwelt im Park vom Schloss Bellevue
diese durch Kreativität und Spaß mit der digitalen Welt, in Berlin. Dort sollen zum sechsten Mal unterschiedliche
Bildung und Wissenschaft. Aussteller:innen innovative Ideen und Projekte zu den
Das Forschungsprojekt COSY des Umwelt-Campus Themen Umweltschutz sowie Nachhaltigkeit präsentie-
Birkenfeld wird vom Bundesministerium für Bildung und ren. Aufgrund der besonderen Herausforderungen der
Forschung gefördert und zusammen mit der RWTH Covid-19-Pandemie im Jahr 2020 wurde die Woche der
Aachen entwickelt. Hierbei wurden sieben praxisnahe Umwelt auf das Jahr 2021 verschoben. Die bereits ein-
Versuche von Studierenden entwickelt, die das Ziel geladenen Aussteller:innen werden auch im kommenden
der didaktischen Aufbereitung und Veranschaulichung Jahr willkommen geheißen.
der Themen hatte. Die Studierenden haben Projekte
zu den Themen Wärmeenergie-Prognose, Schallba-
sierter Ortung und Künstliche Nase erarbeitet und auf
der Website www.cosy.umwelt-campus.de detailliert
beschrieben.
Der Hackathon im Januar 2019 stand unter dem Thema
„Klimaschutz 4.0“ in Bezug auf die Fridays for Future-Be-
wegung. Die Schüler:innen der Berufsbildenden Schule
in Neustadt haben gemeinsam mit der IoT2-Werkstatt
Ideen zu Pflanzenwachstum und CO2-Fixierung oder zur
Optimierung des Nahverkehrs entwickelt. Der zweite
Hackathon im April fand unter der Fragestellung „Wie
könnt Ihr die Welt verändern?“ statt und machte dieNACHHALTIGES RESSOURCENMANAMGENT 06
Erdkollektoren vor dem Zentralen Neubau
3.500.000
3.000.000
2.500.000
Energie in kWh
2.000.000
1.500.000
1.000.000
500.000
0
2015 2016 2017 2018 2019
Jahr
Gesamtwärmebedarf in kWh Gesamtstrombedarf in kWh
Gesamtenergiebedarf des Umwelt-Campus Birkefeld in den Jahren 2015-2019
2.500.000 4.000
3.500
2.000.000
Wärmebedarf in kWh
3.000
Wasserverbrauch in m³
1.500.000 2.500
2.000
1.000.000
1.500
500.000 1.000
500
0
2015 2016 2017 2018 2019 0
2015 2016 2017 2018 2019
Jahr
Jahr
Gesamtwärmebedarf in kWh Gesamtwasserverbrauch in m³
Gesamtwärmebedarf des Umwelt-Campus Birkefeld Gesamtwasserbedarf des Umwelt-Campus Birkefeld
in den Jahren 2015-2019 in den Jahren 2015-201932/33
Gesamtstrombedarf aufgeschlüsselt in Strombezug und Eigenverbrauch aus PV-Anlagen
2015-2019
100%
95%
90%
85%
Strombedarf in kWh
80%
75%
70%
65%
60%
55%
50%
2015 2016 2017 2018 2019
Jahr
Strombezug OIE (inkl. Kälteerzeugung aus Strom) Strom Eigenverbrauch PV-Fassaden etc. 9912-9930
Strom Eigenverbrauch PV KommG Strom Eigenverbrauch aus PV-Carport
Gesamtstrombedarf aufgeschlüsselt in Strombezug und Eigenverbrauch aus PV-Anlagen PV-Module auf den Dächen eines Campus-Gebäudes
in den Jahren 2015-2019
NACHHALTIGES RESSOURCENMANAGEMENT Photovoltaik-Module zur Stromerzeugung am Um-
welt-Campus zur Verfügung stehen. Bereits im Jahr der
Neben dem Green-Campus-Konzept steht auch das Inbetriebnahme konnte ein Teil des Strombedarfs durch
Zero-Emission-Konzept im Vordergrund der Energie- die zusätzliche PV-Anlage gedeckt werden. Im Jahr 2019
versorgung und des Gebäudemanagements am Um- betrug der Eigenverbrauch aus PV-Anlagen ca. 12 % des
welt-Campus. Hierzu werden verschiedene nachhaltige Gesamtstrombedarfs, eine deutliche Steigerung zum
Technologien eingesetzt, wie die Regenwassernutzung Vorjahr.
für Sanitäranlagen und Stromgewinnung mittels Photo-
voltaikanlagen. Da auch Wasser ein wertvolles Gut ist, hat ein sparsamer
Der Gesamtenergiebedarf setzt sich aus Strom und Umgang mit dieser Ressource am Umwelt-Campus hohe
Wärme zusammen und wird vollständig aus erneuerbaren Priorität. Die Senkung des Gesamtwasserverbrauchs ist
Ressourcen gedeckt. Neben den Photovoltaik-Dachan- auf die neue Kältemaschine zurück zu führen. Der hohe
lagen zur Stromerzeugung wird Wärme aus dem benach- Wasserverbrauch in 2017 entstand im Zusammenhang
barten Biomassekraftwerk bezogen. Wie das Diagramm mit den durchgeführten Umbaumaßnahmen und konnte
zeigt, sank der Gesamtenergiebedarf im Jahr 2019 mit im darauffolgenden Jahr bereits verringert werden. In
2.448 MWh auf einen neuen Tiefstwert, der niedrigste 2019 fällt er auf den bisher niedrigsten Verbrauchswert
innerhalb der vergangenen Jahre. Der Austausch der seit 2010 (2.189 m2).
Kältemaschine im Jahr 2017 zeigte in den darauffolgen- Das Abfallmanagement hat sich gegenüber dem Vorjahr
den Jahren große Wirkung, der Energiebedarf reduzierte nicht signifikant verändert. Die Abfallvermeidung und
sich seitdem um fast 20 %. -trennung trägt aktiv dazu bei, Ressourcen zu schonen
Die Senkung des Gesamtenergiebedarfs wurde nicht und Abfälle zu reduzieren.
ausschließlich durch eine Reduktion des Strombedarfs
erreicht, sondern zusätzlich auch durch die Verringerung
des Wärmebedarfs. Im Jahr 2019 belief sich der Wärme-
bedarf auf 1.545 MWh, einer Abnahme von 467 MWh seit
der Modernisierung der Kältemaschine Ende 2017. Detailliertere Informationen zum Abfallmanagement können im
Zusätzlich konnten im Mobilitätsprojekt Null-Emissi- Nachhaltigkeitsbericht 2017/2018 in dem Kapitel 05 Ressourcenma-
ons-Mobilitätszentrum (NEMo) Ende 2018 die nagement nachgelesen werden.
Solar-Carports fertiggestellt werden, wodurch weitereSie können auch lesen
