FORTBILDUNGS SEMINARE FÜR PÄDAGOGINNEN UND PÄDAGOGEN SOWIE LEHRKRÄFTE - KEG BAYERN
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FortbIldUnGs ProGraMM 2020 Seminare für Pädagoginnen und Pädagogen sowie Lehrkräfte
Inhalt
Impressum................................................................................................................ 03
Fortbildungsverzeichnis nach Themen..................................................................... 04
Fortbildungsverzeichnis nach Regierungsbezirken.................................................. 08
Vorwort .................................................................................................................... 11
Fortbildungsprogramm 2020: Seminare für Lehrkräfte und Pädagogen
© Katholische Erziehergemeinschaft Bayern
KEG – Ihr Bildungspartner........................................................................................ 12
Herausgeber: KEG Landesverband Bayern
Herzogspitalstr. 13/IV, 80331 München
KEG stellt sich vor.................................................................................................... 14
Telefon: (0 89) 23 68 57 70-17 , Fax: (0 89) 2 60 63 87
E-Mail: fortbildung@keg-bayern.de Anmeldebedingungen............................................................................................... 18
www.keg-bayern.de
Landesvorsitzende der KEG Bayern: Walburga Krefting
Schwerpunktthemen................................................................................................. 20
Fortbildungsredaktion: Mandy Bergmann
Seminarverwaltung: Mariola Scholdra Besondere Fortbildungen......................................................................................... 22
Gestaltung: Helmut Sendldorfer (www.sendldorfer.com)
Druck: Holzmann DRUCK GmbH & Co KG Fortbildungsveranstaltungen.................................................................................... 34
Bildnachweise: © Freepik: Peoplecreations, yanalya, topntp26, rawpixel.com, Pressfoto, Jannoon028,
Asier Relampagoestudio. Fotolia: MAK, Kitty, contrastwerkstatt, comodigit, Martinan,
Africa Studio, lilly, luismolinero, vallejo123
Referenten und Ansprechpartner............................................................................. 88
Titelfoto: © drubig-photo/Fotolia
Kontakt .................................................................................................................... 103
3
Inhalt 1 Inhalt 1
Erziehung & Bildung
Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Theoretische Grundlagen* 11.01. Roding 30 Warum Pippi Langstrumpf keine Helfenden braucht – Resilienz bei Kindern fördern* 13.10. Nürnberg 62
Vom Schmusen und Liebhaben. Sexualpädagogik – mehr als Aufklärung* 11.02. Straubing 45 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Kosmische Erziehung* 24./25.10 Roding 30
Über Zornickel und Wutmonster – Emotionsregulation bei Kindern* 12.02. Würzburg 64 Das Spiel – Der Königsweg des Lernens 24.11. Weißenhorn 87
Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Sinnesmaterial* 14./15.02. Roding 30 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Aus der Praxis für die Praxis* 28.11. Roding 30
„Was ist bloß los mit Dir? Wie kann ich Dir helfen?“ – Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Materialentwicklung / Kursabschluss* 23.01.2021 Roding 30
10.03. Dillingen 70
Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern*
„Spielst du noch oder zockst du schon?“
20.03. Ampfing 35
Aktuelle Spiele für Kinder und Jugendliche – Spieleklassiker wiederbeleben*
Die Wichtigkeit des Freispiels in der Krippe Kurs entfällt 23.03. Weißenhorn 71
Über Zornickel und Wutmonster – Emotionsregulation bei Kindern* 31.03. Roding 54 Elternarbeit
Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Übungen des praktischen Lebens* 17./18.04. Roding 30 Erfolgreiche Elterngespräche in der Kita –
02.04. Augsburg 72
Auf der Grundlage der Gewaltfreien Kommunikation*
Die Würde des Kindes ist unantastbar. Prävention sexualisierter Gewalt* 23.04. Erdweg 37
Der Baum der kindlichen Entwicklung. – Familien begleiten,
Bindung als gegenseitige Chance für das Kind und mich* 28.04. Roding 56 09.10. Augsburg 84
Kinder stärken, Bedürfnisse erkennen (Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren)
Die Wichtigkeit des Freispiels in der Krippe Kurs entfällt 28.04. Augsburg 73
Das kann Ihr Kind! – Ressourcenorientierte Elterngespräche* 28.10. Starnberg-Perchting 42
Wissenstankstelle – Alltagsintegrierte Vorschulerziehung* 30.04. Nördlingen 74
Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Mathematik (Teil 1)* 09.05. Roding 30
Mit Kneipp groß werden 26.05. Augsburg 77
Grundlagen der Pikler-Pädagogik (U3) 27.05. Weißenhorn 78
Religionspädagogik & Spiritualität
Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Mathematik (Teil 2) * 30.05. Roding 30
Wenn das Leben neu erwacht 29.01. Augsburg 67
Herausfordernde Kinder und Jugendliche im Ganztag* 26.06. Ampfing 39
Andere Zeiten – Die Feste im Jahreskreis verstehen und gestalten 19.02. Augsburg 68
Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Mathematik (Teil 3)* 01.08. Roding 30
Wenn das Leben neu erwacht. Einheiten zum Frühling und zu Ostern 17.03. Starnberg-Perchting 34
Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Sprachmaterial* 18./19.09 Roding 30
Sag Blatt, wo fällst du hin? 22.10. Dillingen 86
Regensburg/
„Da seh’ ich einfach rot!“ – Aggressionen bei Kindern im Kindergartenalter* 22.09. 58
Sinzing Wenn Himmel und Erde sich berühren – Ein Weg durch den Advent hin zu Weihnachten 16.11. Starnberg-Perchting 43
Wahrnehmende Beobachtung Kurs entfällt 30.09. Augsburg 82 Die Sprache der Symbole 17.11. Starnberg-Perchting 44
4 5
Inhalt 1 Inhalt 1
Team & Leitung Sprache & Bewegung
Zusatzqualifikation für Praxismentorinnen und Praxismentoren* – Modul I 01./02.10.2019 Nördlingen 26 Konflikte wertschätzend lösen mit Gewaltfreier Kommunikation
23.03. Straubing 48
nach Dr. Marshall Rosenberg*
Ausbilderqualifikation für sozialpädagogische Fachkräfte* – Modul I 14./15.10.2019 Lindau 24
Freude an Sprache und am Sprechen – Sprachliche Bildung und Literacy* 26.03. Starnberg-Perchting 36
Zusatzqualifikation für Praxismentorinnen und Praxismentoren* – Modul II 16./17.01. Nördlingen 26
Kinderyoga – Eine Praxisorientierte Fortbildung 21.04. Regensburg/Sinzing 55
Ausbilderqualifikation für sozialpädagogische Fachkräfte* – Modul II 27./28.01. Lindau 24
Wissen in Bewegung 12.05. Würzburg 65
Grundlagenseminar: „Leiten statt leiden!“* 27.02. Straubing 46
Kinderyoga mit Musik – Ein neues methodologisches Konzept,
Das Selbstverständnis der Erzieherin 02.03. Augsburg 69 24.09. Nördlingen 80
welches für kleine Lacher und Aha-Effekte sorgt!
Zusatzqualifikation für Praxismentorinnen und Praxismentoren* – Modul III 05./06.03.2020 Nördlingen 26
Entspannter Körper – Kraftvolle Stimme. Stimmtraining meets Entspannung 08.10. Regensburg/Sinzing 59
Ausbilderqualifikation für sozialpädagogische Fachkräfte* – Modul III 29./30.04. Lindau 24
Leichtes freies Erzählen 20.11. Weiden 61
Jetzt nichts wie ruhen und entspannen… reicht uns das auf Dauer? 13.05. Augsburg 76
Offenes Arbeiten – wie soll das funktionieren?* 19.05. Neustadt/Donau 49
Integer sein? ... Ruhig bleiben? .... Wie das denn bei dem Stress?? 20.05. Starnberg-Perchting 38
Zusatzqualifikation für Praxismentorinnen und Praxismentoren* – Modul IV 27./28.05.2020 Nördlingen 26
„Wenn MitarbeiterInnenverhalten zur Herausforderung wird“ – Notizen
18.06. Straubing 50
Vom professionellen Umgang mit MitarbeiterInnenverhalten*
STOPP dem Dauerstress! – Sozial-, emotional- und
18.06. Roding 57
selbstkompetent orientiertes Kreativseminar
Praktikantenanleitung meisterhaft gestalten* 06.10. Weißenhorn 83
Praktikantenanleitung meisterhaft gestalten* 07.10. Würzburg 66
„Alle meine Quellen entspringen in dir!“ –
08.10. Roding 60
Ein Oasentag zum Kraft schöpfen mit Tänzen, Geschichten und Liedern
Praxiseinstieg und Austausch für Ganztagsangebote* 09.10. Ampfing 40
Rhythmus und Ruhe – achtsam, bewegt, entspannt 21.10. Neustadt/Donau 52
STOPP dem Dauerstress! – Kreative Burnoutprophylaxe
22.10. Schönberg 41
im Kita-Alltag mit Herz, Hand und Verstand
„Die Macht der Worte. Oder warum das Wort schärfer ist als das Schwert!“* 05.11. Straubing 53
6 7
Inhalt 2 Inhalt 2
Oberbayern
01 Wenn das Leben neu erwacht. Einheiten zum Frühling und zu Ostern 17.03. Starnberg-Perchting 34 79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Übungen des praktischen Lebens* 17./18.04. Roding 30
„Spielst du noch oder zockst du schon?“ Aktuelle Spiele für Kinder Sinzing /
02 20.03. Ampfing 35 20 Kinderyoga – Eine Praxisorientierte Fortbildung 21.04. 55
und Jugendliche – Spieleklassiker wiederbeleben* Regensburg
03 Freude an Sprache und am Sprechen – Sprachliche Bildung und Literacy* 26.03. Starnberg-Perchting 36 21 Bindung als gegenseitige Chance für das Kind und mich* 28.04. Roding 56
04 Die Würde des Kindes ist unantastbar. Prävention sexualisierter Gewalt* 23.04. Erdweg 37 79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Mathematik (Teil 1)* 09.05. Roding 30
05 Integer sein? ... Ruhig bleiben? .... Wie das denn bei dem Stress?? 20.05. Starnberg-Perchting 38 79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Mathematik (Teil 2) * 30.05. Roding 30
06 Herausfordernde Kinder und Jugendliche im Ganztag* 26.06. Ampfing 39 STOPP dem Dauerstress! - Sozial-, emotional-
22 18.06. Roding 57
und selbstkompetent orientiertes Kreativseminar
07 Praxiseinstieg und Austausch für Ganztagsangebote* 09.10. Ampfing 40
Sinzing /
STOPP dem Dauerstress! – Kreative Burnoutprophylaxe 23 „Da seh’ ich einfach rot!“* – Aggressionen bei Kindern im Kindergartenalter 22.09. 58
08 22.10. Schönberg 41 Regensburg
im Kita-Alltag mit Herz, Hand und Verstand
79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Mathematik (Teil 3)* 01.08. Roding 30
09 Das kann Ihr Kind! – Ressourcenorientierte Elterngespräche* 28.10. Starnberg-Perchting 42
79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Sprachmaterial* 18./19.09 Roding 30
Wenn Himmel und Erde sich berühren –
10 16.11. Starnberg-Perchting 43 Sinzing /
Ein Weg durch den Advent hin zu Weihnachten 24 Entspannter Körper – Kraftvolle Stimme. Stimmtraining meets Entspannung 08.10. 59
Regensburg
11 Die Sprache der Symbole 17.11. Starnberg-Perchting 44 „Alle meine Quellen entspringen in dir!“ – Ein Oasentag
25 08.10. Roding 60
zum Kraft schöpfen mit Tänzen, Geschichten und Liedern
79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Kosmische Erziehung* 24./25.10 Roding 30
Niederbayern
26 Leichtes freies Erzählen 20.11. Weiden 61
12 Vom Schmusen und Liebhaben. Sexualpädagogik – mehr als Aufklärung* 11.02. Straubing 45 79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Aus der Praxis für die Praxis* 28.11. Roding 30
13 Grundlagenseminar: „Leiten statt leiden!“* 27.02. Straubing 46 79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Materialentwicklung / Kursabschluss* 23.01.2021 Roding 30
Konflikte wertschätzend lösen mit
14 23.03. Straubing 48
gewaltfreier Kommunikation nach Dr. Marshall Rosenberg*
15 Offenes Arbeiten – wie soll das funktionieren?* 19.05. Neustadt/Donau 49
Mittelfranken
„Wenn MitarbeiterInnenverhalten zur Herausforderung wird“ –
16 18.06. Straubing 50
Vom professionellen Umgang mit MitarbeiterInnenverhalten* Warum Pippi Langstrumpf keine Helfenden braucht –
27 13.10. Nürnberg 62
17 RHYTHMUS und RUHE – achtsam, bewegt, entspannt 21.10. Neustadt/Donau 52 Resilienz bei Kindern fördern*
18 „Die Macht der Worte. Oder warum das Wort schärfer ist als das Schwert!“* 05.11. Straubing 53
Oberpfalz Unterfranken
79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Theoretische Grundlagen* 11.01. Roding 30 28 Über Zornickel und Wutmonster – Emotionsregulation bei Kindern* 12.02. Würzburg 64
79 Montessori-Pädagogik – Grundlagenkurs – Sinnesmaterial* 14./15.02. Roding 30 29 Wissen in Bewegung 12.05. Würzburg 65
19 Über Zornickel und Wutmonster – Emotionsregulation bei Kindern* 31.03. Roding 54 30 Praktikantenanleitung meisterhaft gestalten* 07.10. Würzburg 66
8 9
Inhalt 2
Schwaben Liebe Pädagoginnen und Pädagogen,
78 Zusatzqualifikation für Praxismentorinnen und Praxismentoren* – Modul I 01./02.10.2019 Nördlingen 26 Liebe Lehrkräfte,
77 Ausbilderqualifikation für sozialpädagogische Fachkräfte* – Modul I 14./15.10.2019 Lindau 24
wenn Sie dieses Fortbildungsprogramm zur Hand nehmen, dann möchten Sie
78 Zusatzqualifikation für Praxismentorinnen und Praxismentoren* – Modul II 16./17.01. Nördlingen 26
beruflich und vielleicht auch privat gerne einmal „über den Tellerrand blicken“.
77 Ausbilderqualifikation für sozialpädagogische Fachkräfte* – Modul II 27./28.01. Lindau 24 Wir laden Sie genau hierzu ein. Seit vielen Jahren bieten wir nun schon unseren
31 Wenn das Leben neu erwacht 29.01. Augsburg 67 engagierten Pädagoginnen und Pädagogen ein breit gefächertes Fortbildungs-
programm an und freuen uns sehr, dass wir auch dieses Mal Ihr Interesse wecken
32 Andere Zeiten – Die Feste im Jahreskreis verstehen und gestalten 19.02. Augsburg 68
konnten.
33 Das Selbstverständnis der Erzieherin 02.03. Augsburg 69
78 Zusatzqualifikation für Praxismentorinnen und Praxismentoren* – Modul III 05./06.03. Nördlingen 26 Das Team der KEG Bayern möchte Sie in eine Welt der beruflichen Innovation
„Was ist bloß los mit Dir? Wie kann ich Dir helfen?“ –
entführen und stellt Ihnen ein breites Angebot an Fortbildungsveranstaltungen
34 10.03. Dillingen 70 vor, die wieder neue Ansätze aufzeigen, Sie inspirieren und bei Ihrer wichtigen
Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern*
Arbeit in Kindertagesstätte, Hort und Grundschule unterstützen. Dafür konnten
35 Die Wichtigkeit des Freispiels in der Krippe Kurs entfällt 23.03. Weißenhorn 71
wir erneut kompetente und erfahrene Referentinnen und Referenten gewinnen,
Erfolgreiche Elterngespräche in der Kita – von denen wir wissen, dass sie Fortbildungen erfolgreich leiten.
36 02.04. Augsburg 72
Auf der Grundlage der Gewaltfreien Kommunikation*
37 Die Wichtigkeit des Freispiels in der Krippe Kurs entfällt 28.04. Augsburg 73 In unserem Fortbildungsprogramm für 2020 finden Sie gut ausgewählte Angebote
zu aktuellen, pädagogischen Fragestellungen aus Rubriken, die von Erziehung
77 Ausbilderqualifikation für sozialpädagogische Fachkräfte* – Modul III 29./30.04. Lindau 24
und Bildung, Religion und Spiritualität bis hin zur Elternarbeit reichen. Auch finden
38 Wissenstankstelle – Alltagsintegrierte Vorschulerziehung* 30.04. Nördlingen 74 Sie anspruchsvolle Fortbildungen zu den diesjährigen Schwerpunktthemen: Kin-
39 Jetzt nichts wie ruhen und entspannen… reicht uns das auf Dauer? 13.05. Augsburg 76 derschutzkonzepte, mit besonderem Fokus auf „Gewalt unter Kindern“ und Sexu-
40 Mit Kneipp groß werden 26.05. Augsburg 77
alpädagogik, Schulkindbetreuung sowie Teamentwicklung, die Leitung von Kin-
dertageseinrichtungen und die Anleitung von Praktikantinnen- und Praktikanten.
41 Grundlagen der Pikler-Pädagogik (U3) 27.05. Weißenhorn 78
78 Zusatzqualifikation für Praxismentorinnen und Praxismentoren* – Modul IV 27./28.05. Nördlingen 79 Freuen Sie sich schon beim Durchblättern auf unsere interessanten Fortbildungs-
KINDERYOGA MIT MUSIK – Ein neues methodologisches Konzept, veranstaltungen. Vielleicht werden Sie durch diese vielfältige Auswahl auch auf
42 24.09. Nördlingen 80 Themen aufmerksam, an die Sie normalerweise gar nicht gedacht hätten.
welches für kleine Lacher und Aha-Effekte sorgt!
Nehmen Sie Angebote wahr, melden Sie sich gerne an und erweitern Sie mit uns
43 Wahrnehmende Beobachtung Kurs entfällt 30.09. Augsburg 82
Ihren Horizont!
44 Praktikantenanleitung meisterhaft gestalten* 06.10. Weißenhorn 83
Der Baum der kindlichen Entwicklung. – Familien begleiten, Kinder stärken, Ich wünsche Ihnen viel Spaß dabei und viele wertvolle Stunden, in denen Sie sich
45 09.10. Augsburg 84
Bedürfnisse erkennen (Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren) fort- und weiterbilden lassen.
46 Sag Blatt, wo fällst du hin? 22.10. Dillingen 86
Ihre Walburga Krefting
47 Das Spiel – Der Königsweg des Lernens 24.11. Weißenhorn 87 Landesvorsitzende der KEG in Bayern
10 11
dIe KeG – Ihr bIldUnGsPartner
beItrIttserKlärUnG
dIe KeG Bitte senden Sie die Beitrittserklärung an die KEG-Geschäftsstelle in Ihrem gewünschten Regierungsbezirk
oder informieren Sie sich online über eine Mitgliedschaft. Hiermit erkläre ich meinen Beitritt zur KEG Bayern.
ihr unabhängiger Berufsverband für Lehrkräfte und Pädagogen
Name, Vorname Dienstbezeichnung Fachrichtung (GS, MS, Soz.Päd., etc.)
Die KEG ist ein Zusammenschluss engagierter Pädagoginnen und Pädagogen aus
allen Erziehungs- und Bildungsbereichen. Jedes Jahr bietet die KEG bayernweit Straße, Hausnummer Dienstort / Arbeitsstelle / Träger
unterschiedliche Fort- und Weiterbildungen an. Unser Anliegen ist es, dass alle
Menschen, die sich beruflich und in ihrer Persönlichkeit weiterentwickeln möchten, PLZ, Ort Besoldungsgruppe / Entgeltgruppe
qualitative Angebote erhalten. Gemeinsam mit unseren fachlich versierten Refe-
rentinnen und Referenten möchten wir Ihnen wertvolle Anregungen, bereichernde Telefon Name des Ehepartners + Mitgliedsnummer (falls Mitglied bei der KEG)
Begegnungen und neue Anstöße für Ihren Berufsalltag mitgeben.
E-Mail Wie sind Sie auf uns aufmerksam geworden?
Jetzt Mitglied werden unter www.keg-bayern.de
und günstiger an fortbildungen teilnehmen!
Geburtsdatum
Dienstverhältnis (Zutreffendes bitte ankreuzen)
5
verbeamtet angestellt (unbefristet) befristet bis ___________ Vollzeit ( ___ Stunden) Teilzeit ( ___ Stunden)
GUte Gründe Für
beurlaubt mit / ohne Bezüge andere __________________________
Ich bin davon unterrichtet, dass nach der Satzung des Verbandes ein Austritt nur zum 31.12. eines Jahres möglich ist und mindestens 3 Monate vorher schriftlich gekündi-
KeG-FortbIldUnGen gt werden muss.
Ort, Datum Unterschrift
1 Lernerfolg durch eine Gruppengröße
von max. 20 Personen
Einzugsermächtigung
Ich bevollmächtige die KEG widerruflich, meine vierteljährlichen Mitgliedsbeiträge von meinem Konto abzubuchen. Der Betrag richtet sich nach meinem Einkommen. Der monat-
liche Beitrag für Mitglieder im Beamtenverhältnis und für Arbeitnehmer im Angestelltenverhältnis beträgt 2,00 Euro + 0,48 % des Bruttogehalts. Der monatliche Beitrag für Lehr-
amtsanwärter und -anwärterinnen, Studienreferendare und -referendarinnen und Berufspraktikanten und -praktikantinnen beträgt 4,00 Euro. Der monatliche Beitrag für Mitglieder
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in Elternzeit, Beurlaubte ohne Dienstbezüge und unterhälftig Beschäftigte beträgt mindestens 5,00 Euro. Studierende und Schüler/innen an Berufsfachschulen für Kinderpflege
Erfahrene Referentinnen und sowie arbeitslose Mitglieder ohne regelmäßiges Einkommen sind beitragsfrei. Kontoänderungen sowie eine Veränderung meiner Anstellungssituation melde ich unaufgefordert.
Referenten aus der Praxis
IBAN
3 Aktuelle und lösungsorientierte
Fort- und Weiterbildungen
BIC
datenschutz
Ich erkläre mich gemäß § 51 Abs. 1 BSDG damit einverstanden, dass meine Daten, die mein Beschäftigungsverhältnis und mein Mitgliedschaftsverhältnis betreffen,
4 Breite
Themenpalette
5 Bayernweite
Veranstaltungsorte
sowie deren änderungen und Ergänzungen durch die KEG Bayern ausschließlich für verbandliche Zwecke gespeichert, verarbeitet und genutzt werden. Es gelten die
Regelungen des Bundesdatenschutzgesetzes in der jeweiligen Fassung. Meine Einwilligung kann ich jederzeit für die Zukunft widerrufen.
Ort, Datum Unterschrift
12
KEG stellt sich vor
Unsere Philosophie
Als unabhängiger, überkonfessioneller Berufsverband
„Es muss uns gelingen, für Lehrkräfte und Pädagogen vereint die KEG engagier-
das ‘katholisch‘ te Personen aus allen Bildungsbereichen – von der Kita
bis zur Hochschule. Dieses Miteinander macht die KEG
neu und anders zu definieren: einzigartig und zu einem Berufsverband, der nicht nur
die Bildung, sondern alle daran Beteiligten in den Blick
für alles und jeden verantwortlich...“ nimmt. Als Berufsverband stehen wir für eine chancen-
gerechte Bildung und Erziehung. Dieser Anspruch ist im
Sinne der christlichen Sozialethik unser Ziel.
Pfarrer Reiner Maria Schießler,
Geistlicher Beirat der KEG Bayern
Muss ich katholisch sein, um Mitglied
bei der KEG werden zu können?
Nein, unsere Grundlage ist zwar ein christliches Men-
schen- und Werteverständnis, doch die Mitgliedschaft in
einer christlichen Kirche oder einer anderen religiösen
Glaubensrichtung ist keine Voraussetzung. Sie müssen
auch nicht in einer katholischen Einrichtung tätig sein.
Vielmehr verstehen wir uns als überkonfessioneller Be-
rufsverband. Wir freuen uns auf alle Pädagoginnen und
Pädagogen, die unsere christlichen Grundsätze, wie
zum Beispiel (Nächsten-)Liebe, Glaube, Bedeutung der
Familie, Hoffnung, Gerechtigkeit, Solidarität, Unantast-
barkeit der Menschenwürde, teilen und die diese auch
an die ihnen anvertrauten Kinder und Jugendlichen wei-
tergeben wollen.
14 15
KeG stellt sIch vor KeG stellt sIch vor
was brInGt MIr eIne wIe vIel Kostet dIe MItGlIedschaFt In der KeG?
MItGlIedschaFt In der KeG?
Versicherungen & Rechtschutz
Für all unsere Vorteile und Leistungen beträgt der monatliche Mitgliedsbeitrag...
Die KEG ist immer für Sie da – auch wenn’s mal nicht so
• für Lehrkräfte und Pädagogen 2,00 Euro + 0,48 Prozent des Bruttogehalts.
läuft. In Ihrer Mitgliedschaft sind folgende Versicherungen
Ein starkes Netzwerk hilft ihnen weiter! enthalten:
• für Schüler an FakS bzw. für Studierende 0,00 Euro.
Unser starkes Netzwerk basiert auf einer langjährigen • für Berufspraktikanten, LAA und Referendare 4,00 Euro.
• Privathaftpflichtversicherung
und etablierten Zusammenarbeit mit Personen und In- Für Mitglieder in Elternzeit, Beurlaubte, unterhälftig Beschäftigte und Arbeitssuchende gelten Sondertarife.
(inkl. aller Personen der häuslichen Gemeinschaft)
stitutionen aus Bildung, Gesellschaft, Politik, Verbänden • (Rechts-)Beratung in dienstlichen Angelegenheiten
und Kirchen. Das Netzwerk der KEG wird gestärkt durch • Dienst- und Amtshaftpflichtversicherung
eine professionell arbeitende Landesgeschäftsstelle,
dIe KeG enGaGIert sIch:
sowie Dienstschlüsselversicherung*
durch ein ausgeprägtes Netz aus Bezirks- und Kreisver- • Rechtsschutz in dienstlichen Angelegenheiten*
bänden sowie durch hunderte, ehrenamtlich tätige KEG- *Ausgenommen Studenten und Schüler an FakS
Mitglieder und Kollegen.
Tarifpartner
Unabhängige, politische interessensvertretung Ohne einen starken Verband finden Ihre standespolitischen
Die KEG macht sich stark für verbesserte Rahmenbedin- und sozialen Interessen kaum Beachtung. Um Sie und Ihre
gungen im Bildungs- und Erziehungswesen. Wir vertreten Anliegen bestmöglich vertreten zu können, hat sich die
Ihre standespolitischen und sozialen Interessen, indem KEG den einflussreichen Dachverbänden des BBB sowie
wir uns aktiv in die Bildungspolitik einbringen und eine des dbb angeschlossen und haben einen Sitz in der baye-
intensive Lobbyarbeit betreiben. Deshalb... rischen Regional-KODA inne. Über die dbb-Tarifunion ge-
• führen wir intensive Gespräche stalten wir Tarifverhandlungen und Arbeitskämpfe aktiv mit.
mit Politikern und Kirchenverbänden.
• erarbeiten wir Anregungen und Stellungnahmen.
• beteiligen wir uns an Initiativen, aktuelle informationen
Aktionen und Bündnissen. Mit der KEG sind Sie rundum informiert. Interessante
Fachartikel und aktuelle Meldungen finden Sie in un-
serem Verbandsmagazin, auf unserer Homepage so-
kompetente Beratung wie auf unsere Facebook-Seite. Außerdem erhalten Sie
in allen (beruflichen) Lebenslagen
durch Ihre Mitgliedschaft Zugang zum geschützten Mit-
Wir sind für Sie da und unterstützen Sie gerne. Unsere glieder-Servicebereich.
Geschäftsstellen mit professionellen Ansprechpartnern
und unsere engen Kontakte zu Personen und Instituti-
onen aus Bildung, Politik, Verbänden, Kirchen etc. helfen, Nachhaltige Unterstützung
Antworten für Ihr individuelles Anliegen zu finden. Die KEG unterstützt Sie mit vielfältigen Publikationen und
Im öffentlichen Dienst stehen Ihnen unsere Personalräte Unterrichtshilfen. Außerdem erhalten Sie bei uns alle aktu-
zur Seite, bieten Ihnen eine persönliche Beratung und ellen Broschüren unserer Partnerverbände sowie nützliche
setzen sich vor Ort für Sie ein. Organisationshilfen, wie Lehrer- oder Tischkalender.
16 17
anMeldebedInGUnGen anMeldebedInGUnGen
KUrs-Kosten (Pro tAg)
anMeldUnG – So gEHt’S Mitglieder: 10,- Euro (Mitgliedsausweis mitbringen!)
Nichtmitglieder: 50,- Euro
Bitte überweisen Sie die
kursgebühr nur unter angabe von
datenschutz:
1.) Name der teilnehmenden Person
E-Mail fortbildung@keg-bayern.de 2.) Nummer und Datum des Kurses
Die in der Anmeldung zur Fortbildung erhobenen Daten
3.) Seminarort
werden gemäß § 51 BDSG (neu) / Art. 7 DS-GVO zur
fax (0 89) 2 60 63 87 Durchführung der Fortbildung im Verwaltungssystem der
auf folgendes Konto: KEG Bayern gespeichert und verarbeitet. Am Tag der
Post KEG Bayern
Herzogspitalstr. 13/IV Liga Bank Fortbildung werden dem jeweiligen Referenten sowie der
80331 München IBAN: DE11750903000002114720 kursbegleitenden Person zur Durchführung der Fortbil-
BIC: GENODEF1M05 dung Angaben über die einzelnen Teilnehmer (Name des
Homepage www.keg-bayern.de/ fortbildung Teilnehmers, Name der Einrichtung, Berufsbezeichnung)
im Rahmen einer Teilnehmerliste zur Verfügung gestellt.
ausfall/absagen: Im Zuge der Fördervereinbarungen mit der Regierung
Bei außerordentlichen Gründen behält sich die KEG von Mittelfranken wird am Tag der Fortbildung eine An-
vor, eine geplante Fortbildung zu verschieben oder wesenheitsliste der Teilnehmer (Vorname/ Name des
abzusagen. Sie werden in diesem Fall umgehend be- Teilnehmers, KEG-Mitgliedschaft, Berufsbezeichnung,
nachrichtigt. Bereits entrichtete Zahlungen werden bei Anschrift der Einrichtung, Unterschrift des Teilnehmers)
Bei der Anmeldung bitte
kurs und Termin angeben! Ausfall der Fortbildung in voller Höhe erstattet. erstellt. Diese Liste wird zum Zwecke der Abrechnung
der Förderbeiträge der Regierung von Mittelfranken zur
Eine Eingangsbestätigung ausfallgebühr: Verfügung gestellt.
wird nicht versandt! Bei einer Fortbildungsabsage Ihrerseits erheben wir
eine Ausfallgebühr von zehn Euro. Bei Absage oder Aufgrund der in der Fördervereinbarung getroffenen Auf-
Mit Eingang der schriftlichen Anmeldung
Nichterscheinen am Tag der Fortbildung berechnen wir bewahrungsfrist werden die von Ihnen erhobenen Daten
ist diese verbindlich!
Ihnen die volle Kursgebühr. fünf Jahre im Verwaltungssystem der KEG Bayern ge-
Eine Teilnahmebestätigung sowie alle weiteren speichert und im Anschluss daran vernichtet.
notwendigen Informationen erhalten Sie circa Haftung:
acht Tage vor Beginn der fortbildung. Die KEG übernimmt keine Haftung bei Unfällen, Sach- Erfolgt die Anmeldung zur Fortbildung per Email weisen
G und Personenschäden sowie Eigentumsverlust.
NMELdUN Die Teilnehmerzahl der Seminare ist begrenzt. wir darauf hin, dass die Datenübertragung im Internet
a insbesondere bei der Kommunikation per Email Sicher-
unter Falls Ihr Teilnahmewunsch aus bestimmten Gründen
Teilnahmebescheinigung: heitslücken aufweisen kann. Ein lückenloser Schutz der
fo ildung@
rt b nicht berücksichtigt werden kann, werden wir Sie
Am Ende jeder Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnah-
.de schriftlich benachrichtigen. Die Anmeldungen werden Daten vor dem unberechtigten Zugriff durch Dritte ist
keg-bayern mebescheinigung.
in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt. hier nicht möglich.
18 19schwerPUnK ttheMen 2020 schwerPUnK ttheMen 2020
Fortbildungen, die überwiegend zu diesen Themen bzw. derem fokus auf Gewalt unter kindern und Sexual-
speziell für die oben genannten Zielgruppen ausge- pädagogik besonders gefördert.
schrieben sind, werden als Veranstaltungen zu einem
Schwerpunktthema gefördert. Das Thema Teamentwicklung soll den Teams von Kin-
dertageseinrichtungen in Teamfortbildungen die theore-
Zu den Schwerpunktthemen „Kinderschutzkonzept, mit tischen Grundlagen der Teamarbeit und Maßnahmen der
besonderem Fokus auf ‚Gewalt unter Kindern‘ und Sexu- Teamorganisation nahebringen, sowie die Auseinander-
alpädagogik“ sowie „Schulkindbetreuung“ können auch setzung mit Teamkultur und Vielfalt im Team fördern.
Teamfortbildungen, sogenannte Inhouse-Schulungen,
für einzelne Kindertageseinrichtungen angeboten wer- Im Zuge der gesellschaftlichen Entwicklungen gewinnen
den. Das Thema „Teamentwicklung“ wird nur im Rahmen die Ganztagsbetreuung und somit auch die Schulkind-
von Teamfortbildungen als Schwerpunktthema gefördert. betreuung einen immer größeren Stellenwert. Neben
den Horten übernehmen zahlreiche Kindergärten sowie
Zur Prävention und zu einem verantwortungsvollen Häuser für Kinder diese Aufgabe. Sie sollen bei der qua-
Umgang mit Kindeswohlgefährdung braucht es ent- litativ hochwertigen Umsetzung der Schulkindbetreuung
sprechendes Grundlagenwissen zu gesetzlichen Rah- unterstützt werden.
Die Fortbildungen für pädagogisches Personal für Kinder-
tageseinrichtungen in Bayern werden durch den Freistaat menbedingungen und Netzwerkarbeit, ebenso wie ent-
Bayern mit Haushaltsmitteln des Bayerischen Staats- sprechende Handlungskonzepte für das Personal. Ein Der Einrichtungsleitung und der Qualifikation des pä-
ministeriums für Familie, Arbeit und Soziales gefördert.
Schwerpunkt soll im Bereich „Gewalt unter Kindern“ und dagogischen Personals kommt in der Diskussion um
Konzepten, dieser zu begegnen, liegen. Wissen über die pädagogische Qualität in Kindertageseinrichtungen
die sexuelle Entwicklung von Kindern und einen päda- wachsende Bedeutung zu. Die Leitung von kinderta-
Die Spitzenverbände der freien Wohlfahrtspflege in Bayern und die Bayerische Verwaltungsschule – als staatlich ge- gogischen Umgang mit Sexualität in der Kita bilden eine geseinrichtungen und die Praktikant*innenanleitung
förderte Bildungsträger – haben mit dem Bayerischen Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales vereinbart, weitere wichtige Grundlage für dieses Thema. Deswe- sind deshalb weitere Schwerpunktthemen in der staatli-
die Themen gen wird das Thema kinderschutzkonzept, mit beson- chen Förderung.
• Kinderschutzkonzept, mit besonderem Fokus • Schulkindbetreuung
auf „Gewalt unter kindern“ und Sexualpädagogik • Leitung von Kindertageseinrichtungen sowie
• Teamentwicklung • Praktikant*innenanleitung
fortbildungen, die überwiegend zu diesen Themen bzw. speziell für die oben genann-
als Schwerpunktthemen in die landesweit ausgeschriebenen Fortbildungsangebote 2020 aufzunehmen ten zielgruppen ausgeschrieben sind, werden als Schwerpunktthemen gefördert
und sind in unserem Fortbildungsverzeichnis mit einem * gekennzeichnet.
www.ifp.bayern.de/projekte/professionalisierung/forum_fortbildung.php; www.egov.bayern.de/fortbildung-ifp/index.php
20 21besondere FortbIldUnGen besondere FortbIldUnGen
„ …Und PlötzlIch bIn Ich leIterIn!“* baUsteIn 1 baUsteIn 3
27. februar 2020 5. November 2020
MAnAgEMEntbAuStEinE FÜr EinE ProFESSionEllE FÜHrung #13 // „Leiten statt leiden“ – #18 // „die Macht der worte. Oder warum
Fortbildungsreihe in Kooperation mit dem Institut für Bildung und Beratung Regensburg, Grundlagenseminar für Leiterinnen das wort schärfer ist als das Schwert!“
Dr. phil. Peter Hammerschmid • Management und Unternehmenskultur Inhalte: Welche Wirkung hat Sprache, woraus besteht diese
• Führen als Managementaufgabe Wirkung und wie kann man Worte gezielt in einer professi-
Im Rahmen dieser Fortbildungsreihe werden die Teil- • Führungsverhalten und Führungseffektivität onellen und gelingenden Kommunikation als Führungskraft
nehmerInnen befähigt, den Status „Führungskraft“ und • Motive des Individuums und der Gruppe einsetzten? Praktische Übungen zur Sicherung der Thema-
die dazugehörigen Rollenbilder und Rollenbeschrei- • Praktische Tipps zum Führungsalltag. tik in den Berufs- und Lebensalltag runden den Tag ab.
bungen zu erkennen, zu reflektieren, auszubauen und Anmeldeschluss: 27.01.2020 Anmeldeschluss: 05.10.2020
für die eigene Person zu festigen.
Mit Hilfe der neuesten sozial- und arbeitswissenschaft-
lichen Erkenntnisse, wie auch praktischer Übungen
baUsteIn 2 „zertIFIKat FachFortbIldUnG zUr
leIterIn eIner KIndertaGeseIrIchtUnG“
grundlegender Managementtools der jeweiligen Semi-
18. Juni 2020
narthemen, erkennen, sichern und erweitern die Teil- Bei Vorlage von insgesamt 12 Fortbildungen aus die-
#16 // „wenn Mitarbeiterinnenverhalten zur ser Reihe (durch die KEG oder das Institut für Bildung
nehmerInnen ihr theoretisches, wie auch impliziertes
Herausforderung wird“ – vom professionellen und Beratung), kann auf Antrag das Zertifikat „Fach-
Wissen für ihren praktischen Führungsalltag, um so den
Umgang mit Mitarbeiterinnenverhalten fortbildung Leiterin einer Kindertageseinrichtung“ im
Organisationsauftrag ihrer Kindertagesstätte zu sichern
und die Qualität der Einrichtung weiter zu entwickeln. Inhalte: Beziehungsgestaltung; (Feedback)Gespräche; „Institut für Bildung und Beratung“ bei Dr. phil. Peter
Fortbil- Rollen; Wo kann eine Führungskraft gezielt ansetzten,
au- Hammerschmid, erworben werden. Kosten für das
dungsb
in zeln damit das sog. „dysfunktionale Verhalten“ eines Mit- Zertifikat: 100,00 €.
steine e
b e li e biger die Seminarreihe wird laufend fortgesetzt und arbeiters nicht zu einer dauerhaften Störung wird. Die
und in lge
Reihen fo Erkenntnisse aus der neuesten arbeitswissenschaft-
r! beinhaltet, über die einzelnen Seminare verteilt:
bu c h b a lichen Forschung stehen dabei ebenso im Mittelpunkt,
• Allgemeine Grundlagen der Führung Referent: Dr. phil. Peter Hammerschmid
• Grundlagen der Organisationslehre wie die Erfahrungen der TeilnehmerInnen und in der kosten pro Seminarbaustein: 70,00 €
Die Arbeit als Leiterin einer Kindertageseinrichtung birgt • Grundlagen der Kommunikation Praxis erprobte Maßnahmen im Umgang mit solchen Maximale Teilnehmerzahl: 15
vielfältige Aufgaben. Neben der direkten pädagogischen • Grundlagen des Qualitätsmanagements MitarbeiterInnen. anmeldung: fortbildung@keg-bayern.de
Arbeit mit den Kindern kommt eine Vielzahl an neuen • Grundlagen der Selbstorganisation Anmeldeschluss: 18.05.2020 Ort: Straubing
Herausforderungen auf sie zu, auf die die Erzieherin oft
nur unzureichend vorbereitet ist. Viele Leiterinnen er- Fortbildungen zu Führungsthemen, die beim KEG-
leben deshalb einen Spagat zwischen der Aufgabe als Kooperationspartner Institut für Bildung und Beratung, Fortbildungsreihe: „… und plötzlich bin ich LeiterIn!“ – 3 Seminarbausteine, Straubing
pädagogischer Fachkraft einerseits und der einer Füh- Dr. phil. Peter Hammerschmid, Schwarze Bärenstraße 1, #13 // 27.02.2020, Baustein 1: „Grundlagenseminar: Leiten statt leiden!*“ – Seite 47
rungskraft andererseits. Beide Rollen zu vereinen ist 93047 Regensburg, Tel: (09 41) 515 64 erworben wer- #16 // 18.06.2020, Baustein 2: „Wenn MitarbeiterInnenverhalten zur Herausforderung wird*“ – Seite 51
nicht immer einfach, oft sehr mühsam und anstrengend. den, können angerechnet werden. #18 // 05.11.2020, Baustein 3: „Die Macht der Worte. Oder warum das Wort schärfer ist als das Schwert!*“ – Seite 53
22 23Besondere Fortbildungen Besondere Fortbildungen
Ausbilderqualifikation Modul II
Wichtige Hinweise:
Mindesteilnehmer: 16 Personen
für sozialpädagogische Fachkräfte* 27./28.01.2020, je 9.00-16.30 Uhr
Herausforderungen
Höchstteilnehmer: 24 Personen
Anmeldeschluss: bis 20.09.2019 (solange Plätze frei)
meistern Keine Nachricht von uns nach Ihrer
# 77 // Lindau
• Kooperation mit Schule / Anmeldung bedeutet Zusage.
Modul I: 14./15.10.2019 Lehrplan / Beurteilung Tagungsgebühr: Mitglieder: 310,- Euro
Modul II: 27./28.01.2020 • Kommunikation und Gesprächsführung (mit KEG-Mitgliedsausweis)
Modul III: 29./30.04.2020 • Konstruktive Konfliktlösung Nichtmitglieder: 350,- Euro
• Weiterentwicklung des Ausbildungsplans vor dem Kurs zu überweisen auf das
• Mentoring im System Konto der Liga-Bank München,
• Bedeutung des Teams, Rolle der Leitung IBAN: DE11750903000002114720
Modul I • Reflexion üben BIC: GENODEF1M05
14./15.10.2019, je 9.00-16.30 Uhr • Selbstfürsorge Bitte unbedingt angeben:
Grundlagen - Name des Teilnehmers
- Nummer und Datum des Kurses
des Mentoringprozesses
- Ort der Veranstaltung
• Bedeutung der Praxisstelle Modul III Ausfallgebühr: Bei Absage Ihrerseits erheben wir
als Ausbildungsort neben der Schule 29./30.04.2020, je 9.00-16.30 Uhr eine Ausfallgebühr von 100,- Euro.
• (Rechtliche) Besonderheiten
der Regelausbildung und OptiPrax
Professionelle Handlungs- Bei Nichterscheinen am Kurstag
wird die volle Kursgebühr fällig.
• Jahresüberblick mit Schwerpunkten und kompetenz erweitern
Haftung: Wir können leider keinerlei Haftung
Besonderheiten in der Zusammenarbeit • Kooperation mit Müttern und Vätern
für Personen- und Sachschäden bei
Liegt Ihnen als Kolleg*in, als Einrichtung und als Träger die beider Lernorte • Genderkompetenz und
der An- und Rückreise sowie am Se-
qualifizierte Ausbildung von zukünftigen Erziehern und Erzie- • Reflexion der Haltung und Sexualpädagogik im Mentoringprozess
minar- bzw. Tagungsort übernehmen.
herinnen am Herzen? Dann ist die sechstägige Weiterbildung Rolle der Mentor*innen • Verselbstständigungs- und Abschiedsphase
„Ausbilderqualifikation für sozialpädagogische Fachkräfte“ • Wichtige Rahmenbedingungen • Prüfungen und Beurteilungen
genau das Richtige für Sie! Nutzen Sie Ihre Berufserfahrung in der Einrichtung • Umgang mit Diversität von Praktikant*innen
Referenten:
und erweitern Sie Ihre Kompetenzen für die professionelle • Ausbildungsphasen und • Effektiv Feedback geben
Stefan Paetzholdt-Hofner (Module I – III)
Begleitung zukünftiger Fachkräfte. Sozialpädagogische Qua- Ausbildungsplan als Prozess • Rückblick und Ausblick /
Conny Sechser (Co-Referenten Modul I)
lifizierung braucht neben der Vermittlung von Theorieele- • Kreative Gestaltung der Ausbildungs- eigene Lernerfahrungen
Felix Krug (Co-Referenten Modul I)
menten unabdingbar den Lernort Praxis. Damit Praxis zum dialoge (Anleitungsgespräche) Eine regelmäßige Teilnahme ist erforderlich.
bestmöglichen Lernort wird, braucht es erfahrene Kollegen • Klärung von Erwartungen
und Kolleginnen, die fachkompetent, reflektiert und im offenen und Kompetenzen
Austausch und in Abstimmung mit den Schulen die zukünf- • Fallarbeit zu aktuellen Situationen der Fachakademie für Sozialpädagogik, Europaplatz 1, 88131 Lindau
tigen Fachkräfte anleiten und sie aus der Sicht der Fachpraxis Teilnehmer*innen Diese Fortbildung erfolgt in Kooperation mit dem Verband katholischer Kindertageseinrichtungen in Bayern e. V.
zu kompetenter Handlungskompetenz begleiten. und wird unterstützt durch die Fachakademie für Sozialpädagogik Lindau
24 25Besondere Fortbildungen Besondere Fortbildungen
Zusatzqualifikation für Modul 1 Modul 2
Praxismentorinnen und Praxismentoren* 01./02.10.2019, je 9.00-16.30 Uhr
Grundlagen des
16./17.01.2020, je 9.00-16.30 Uhr
Rechtliche Grundlagen /
# 78 / Nördlingen Mentoringprozesses Kooperation mit Schule /
Modul I: 01./02.10.2019, Modul II: 16./17.01.2020, • Jahresüberblick, Kennenlernen, Reflexion des Mentoring-
Modul III: 05./06.03.2020, Modul IV: 27./28.05.2020
aktuelle Arbeits- bzw. Mentoringsituation, prozesses
Lerntagebuch
• Rechtliche Fragestellungen für PraxismentorInnen
• Input zu „Vernetzte Ausbildung“, Verbindung
• Besonderheiten für
von Theorie und Praxis, Einrichtung als Ausbil-
unterschiedliche PraktikantInnen
dungsort
• Aktueller Stand im Ausbildungsplan
• Reflexion der eigenen Identität,
und Fortschreibung
Haltung und Werte als Vorbild/Modell
• Reflexion und Bearbeitung
• Rollen von PraxismentorIn
aktueller Themen im Prozess
und PraktikantIn, Umgang mit Macht
• Führen und Folgen im Mentoringprozess
• Erwartungen an und von PraktikantInnen
• Kooperation mit Schule / Lehrplan / Beurteilung
• Unterschiede in Begleitung von PraktikantInnen
und Noten
im SPS, BP oder OptiPrax / Kompetenzbereiche
• Ausbildungsdialog kreativ gestalten
• Ausbildungsphasen und Ausbildungsplan
Modul 4
27./28.05.2020, je 9.00-16.30 Uhr
Modul 3 • Überforderung und Selbstfürsorge
05./06.03.2020, je 9.00-16.30 Uhr • Beurteilung und Prüfungen
• Reflexion aktueller Themen • Kooperation im Sozialraum
aus den letzten Monaten • Verselbständigung und Abschied
• Konflikte erkennen und konstruktiv bearbeiten von PraktikantInnen
• Erfahrungen bei der Zusammenarbeit • Planung und Vorbereitung
mit der Schule des nächsten Jahres / Ausblick
• Kommunikation und Kooperation • Genderkompetenz und Sexualpädagogik
• Praxismentoring im Team, Rolle der Leitung / im Mentoringprozess
Einbindung von PraktikantInnen ins Team • Vorstellen der Lernprozesse und Kompetenz-
• Überprüfung des Ausbildungsplanes erweiterung durch die TeilnehmerInnen
• Kooperation mit Müttern und Vätern • Jahresrückblick, Feedbackrunde
26 27Besondere Fortbildungen Notizen
Der Stellenwert der Praxis für die Qualifizierung früh-
pädagogischer Fachkräfte ist nicht nur unbestritten, Wichtige Hinweise:
sondern seine Bedeutung steigt auch weiterhin an- Mindesteilnehmer: 14 Personen
gesichts der notwendigen Professionalisierung von Höchstteilnehmer: 18 Personen
Erzieherinnen und Erziehern. Anmeldeschluss: bis 01.09.2019 (solange Plätze frei)
Keine Nachricht von uns nach Ihrer
Somit stellt der Lernort Praxis neben der Schule Anmeldung bedeutet Zusage.
einen wesentlichen und bedeutsamen Teil der Aus- Tagungsgebühr: Mitglieder: 440,- Euro
bildung dar, der oft langfristig die Arbeitsweise und (mit KEG-Mitgliedsausweis)
Einstellungen von zukünftigen Kolleg/Innen prägt. Nichtmitglieder: 480,- Euro
Zentral ist eine kompetente fachliche Begleitung, die vor dem Kurs zu überweisen auf das
Möglichkeiten zur beruflichen Orientierung und Iden- Konto der Liga-Bank München,
titätsfindung bietet und zu Reflexion und kritischer IBAN: DE11750903000002114720
Auseinandersetzung mit dem Berufsfeld anregt. BIC: GENODEF1M05
Eine professionelle Handlungskompetenz muss ne- Bitte unbedingt angeben:
ben allem fachlichen Wissen in der Praxis erworben - Name des Teilnehmers
und gefestigt werden. - Nummer und Datum des Kurses
- Ort der Veranstaltung
Dies kann gelingen, wenn PraxismentorInnen neben Ausfallgebühr: Bei Absage Ihrerseits erheben wir
ihrer Erfahrung die eigene Haltung und Rolle reflek- eine Ausfallgebühr von 150,- Euro.
tieren, über neue pädagogische Inhalte, Aufgaben Bei Nichterscheinen am Kurstag
und Ausbildungsschwerpunkte Bescheid wissen und wird die volle Kursgebühr fällig.
somit eine professionelle Anleitung konkretisieren Haftung: Wir können leider keinerlei Haftung
und weiterentwickeln können. für Personen- und Sachschäden bei
der An- und Rückreise sowie am Se-
Vorrangig ist dieser Kurs für Anleitungen gedacht, minar- bzw. Tagungsort übernehmen.
die bereits Anleitungserfahrung haben oder die Be-
gleitung einer Jahrespraktikantin oder Jahresprakti-
kanten im SPS, Berufspraktikum oder in der modu-
Eine regelmäßige Teilnahme ist ebenso erforderlich
laren Ausbildung „OptiPrax“ übernehmen.
wie die Darstellung der Kompetenzerweiterung für
Referenten: das Zertifikat am Ende der Weiterbildung.
Stefan Paetzholdt-Hofner und Irene S. Lederle
Fachakademie für Sozialpädagogik Maria Stern, Hüttengasse 2, 86720 Nördlingen
Diese Fortbildung erfolgt in Kooperation mit dem Verband katholischer Kindertageseinrichtungen e.V.
und wird unterstützt durch die Fachakademie für Sozialpädagogik Maria Stern Nördlingen.
28 29Besondere Fortbildungen
Montessori-Pädagogik –
Grundlagenkurs*
# 79 / Roding / 11.01.2020-23.01.2021
Frau Dr. Maria Montessori gründete im Jahr 1907 ihr erstes
Kinderhaus. In diesem „Casa dei Bambini“ erprobte sie erfolg-
reich ihr pädagogisches Konzept. Die Selbsttätigkeit und die
Unabhängigkeit des Kindes im Bildungsprozess vom Erwach-
senen, waren ihr ebenso wichtig, wie die Übernahme von
Verantwortung für die Gemeinschaft. Ihre wissenschaftlichen
Erkenntnisse über die menschliche Entwicklung führten dazu,
dass die Sinneserziehung eine tragende Säule in ihrem Er-
ziehungssystem wurde. Das Lernen geht in ihrer Pädagogik
stets über die konkrete Erfahrung und über die Bewegung. Auf
Grund ihrer These entwickelte sie in diesem Kinderhaus ihr
wissenschaftliches Material, welches in der praktischen Arbeit
erprobt, modifiziert und durch Beobachtung stetig weiterentwi-
ckelt wurde. Das „Montessori-Material“ wird in der Montessori-
Pädagogik als Medium eingesetzt, um in optimaler Weise die
sensiblen Entwicklungsperioden des Kindes zu unterstützen
und um dem Individuum eine klare Orientierung zu ermögli-
chen, was eine geistige Ordnungsstruktur gewährleistet.
Die Übungen des praktischen Lebens unterstützen das Kind
in seinem Streben nach Unabhängigkeit und tragen zur Vervoll-
kommnung der Persönlichkeitsentwicklung bei.
Kursinhalte:
Vorübungen zur Bewegungskoordination und -kontrolle
Sorge für die eigene Person
Sorge für die Umgebung
Verhalten in der Gemeinschaft
„Lektion der Stille“
30 31Besondere Fortbildungen Besondere Fortbildungen
Zertifizierungsmodule
Über die Sinne erhalten wir den Bezug in die Welt, Kursinhalte:
schaffen Verbindungen und setzen Einzeleindrücke in Wortschatzbereicherung
Beziehung zueinander. Das Material zur Förderung Eröffnungsveranstaltung – Aus der Praxis für die Praxis
Das Schreiben
der Sinne führt das Kind zu klaren Abstraktionen, es theoretische Grundlagen Sa 28. November 2020
Aufbau der Lesekompetenz
ermöglicht eine Klassifizierung und Analyse der Ei- Sa 11. Januar 2020
genschaften und trägt zur Entwicklung des „mathema- Die Kosmische Erziehung umfasst alle in den anderen Materialentwicklung / Kursabschluss
tischen Geistes“ bei. Bereichen aufgeführten Themen. Sie ist daher unver- Sinnesmaterial Sa 23. Januar 2021
zichtbar für das Verständnis der gesamten Montessori- Fr 14. Februar 2020
Kursinhalte: Sa 15. Februar 2020
Pädagogik. Die vorbereitete Umgebung der kosmischen
Materialdarbietungen zu den einzelnen Erziehung ist ein konkretes kosmisches Erfahrungsfeld.
Sinnesbereichen Über die Materialien der kosmischen Praxis bringen wir Übungen des praktischen Lebens
indirekte Vorbereitung auf die Algebra dem Kind die Welt nahe. Durch die kosmische Theorie Fr 17. April 2020
und die Geometrie erschließen wir uns die Verknüpfung von Theologie, Phi- Sa 18. April 2020
losophie und Naturwissenschaft.
Durch das mathematische Arbeitsmaterial, die spezi- Mathematik (Teil 1)
elle Art der Einführung und Vermittlung erwirbt sich der Kursinhalte: Sa 9. Mai 2020 (Beginn 10.00 Uhr)
junge Mensch die Fähigkeit, die Welt in ihren mathema- Materialien zur Natur- und Kulturgeschichte
tischen Strukturen zu verstehen. Konzepte der linearen Zeitmessung Mathematik (Teil 2)
Umwelt- und Sachbegegnungen u.a. Sa 30. Mai 2020 (Beginn 10.00 Uhr) 6 UE
Kursinhalte: Insgesamt 9
ießt mit
Der Ziffern- und Mengenerwerb Die Materialentwicklung bildet für die Kursteilnehmer
Mathematik (Teil 3) Der Kurs schl
t ab!
Das Dezimalsystem eine Ideenbörse mit intensiver fachlicher Auseinander-
Sa 01. August 2020 (Beginn 10.00 Uhr) einem Zertifika
Das lineare Zählen u.a. setzung. Die Bildungsmaßnahme macht sichtbar, was in
den „Regelbereich“ übernommen werden kann.
Die Sprache ist ein „geistiges Organ“, eine der wich- Sprachmaterial
tigsten Potentialitäten des Menschen, die sich in Wech- Fr 18. September 2020
selwirkung mit der Umwelt realisiert. Spracherziehung Sa 19. September 2020
in der Montessori-Pädagogik heißt, das Kind bei seiner Referentinnen: Rita Steibel & Sibylla Kraidl
spannenden Eroberung und Entdeckung der Sprache zu (Durchführung / Organisation: Pädagogische Kosmische Erziehung
begleiten. Entwicklung Eichstätt) Sa 24. Oktober 2020
Teilnehmergebühr: 850,- € So 25. Oktober 2020
Als Erwachsener ist es wichtig, sich das Wissen über Zuzügl. Skriptengeld: 50,- €
den Spracherwerb, die Bedeutung und Wirkung der Mindestteilnehmerzahl: 25 Personen
schöpferischen Kräfte im Kind anzueignen und in der Anmeldeschluss: 1. November 2019
Kindergarten Roding, Adolf-Kolping-Str. 21, 93426 Roding
Arbeit mit dem Kind zu berücksichtigen.
Die Veranstaltungszeiten: Freitag von 18.00 Uhr bis 20.30 Uhr, Samstag von 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr
32 33KeG-FortbIldUnGsveranstaltUnGen KeG-FortbIldUnGsveranstaltUnGen
„sPIelst dU noch
oder zocKst dU schon?“*
AKTUELLE SPIELE FÜR KINDER UND JUGENDLICHE –
SPIELEKLASSIKER WIEDERBELEBEN
wenn das leben # 02 // OBERBaYERN: Freitag, 20. März 2020
neU erwacht
Spielen ist eine Tätigkeit, die unter anderem zum Vergnügen,
EINHEITEN ZUM FRÜHLING zur Entspannung oder auch allein aus der Freude an ihrer Aus-
UND ZU OSTERN übung ausgeführt wird. Durch das Spielen findet ein Großteil
der kognitiven Entwicklung, die Entwicklung von motorischen
# 01 // OBERBaYERN: Fähigkeiten und sozialer Kompetenz statt. Deshalb wird in der
Dienstag, 17. März 2020 Pädagogik Spielen als gezielte Lernmethode eingesetzt.
Damit wir den Kindern und Jugendlichen eine schöne Zeit bie-
Die praktischen Einheiten zum Thema – ten können, sollten wir wissen, welche Spiele es neu auf dem
eine davon mit einer Kindergruppe – Markt gibt und welche alten und neuen Spiele Spaß machen.
zeigen das Anliegen einer ganzheitlichen,
sinnorientierten Pädagogik nach Franz GeMeInsaM ProbIeren wIr neUe Und alte
Kett. Über Verbildlichen, Verleiblichen, sPIele aUs FolGenden bereIchen aUs:
Versprachlichen werden die Kinder mit Kartenspiele
Lebenswissen vertraut gemacht. Bruder Gesellschaftsspiele
Franziskus aus Assisi wird als Vorbildge- Rätselspiele
stalt für einen geschwisterlichen Umgang Bewegungsspiele
mit der Schöpfung vorgestellt. Spiele für drinnen und draußen,
mit und ohne Material und vieles mehr.
Bringen Sie gerne auch eigene Spielideen mit,
damit wir sie gemeinsam in der Gruppe
ausprobieren können!
franz kett Simone Tonte
Oberbayern • Dienstag, 17.03.2020, 9.00-16.30 Uhr • Pfarrheim St. Elisabeth • Pöckinger Straße 11 • 82319 Starnberg-Perchting Oberbayern • Freitag, 20.03.2020, 9.00-16.30 Uhr • Kath. Pfarrheim, St.-Martin-Straße 3, 84539 Ampfing
34 35KEG-Fortbildungsveranstaltungen KEG-Fortbildungsveranstaltungen
Freude an Sprache und am Sprechen* Die Würde des Kindes ist unantastbar*
Sprachliche Bildung und Literacy Prävention sexualisierter Gewalt
# 03 // OBERBAYERN: Donnerstag, 26. März 2020 # 04 // OBERBAYERN: Donnerstag, 23. April 2020
Sprache ist sowohl ein Medium, mit dem Kinder Kon- Bitte beachten: Kaum etwas kann das Leben und die Entwicklung eines
takte gestalten und die Welt erfassen, als auch ein Die Referentin erstellt ein Skript mit den Inhalten und Menschen so schwer und umfassend belasten, wie se-
kunstvolles Kulturgut. Sie stellt eine bedeutende Grund- den praktischen Anregungen, die bei der Fortbildung be- xualisierte Gewalt in Kindheit und Jugend. Das Bekannt-
lage für das Zusammenleben dar. Leider weisen sehr handelt werden. Sie können dieses Skript am Tag der werden von Fällen sexuellen Missbrauchs hat deutlich
viele Kinder bereits im Kindergartenalter sprachliche Fortbildung für 4,- €, die bei der Referentin extra zu be- gemacht, wie wichtig es ist, wachsam gegenüber Ver-
Defizite auf, die es ihnen erschweren, an Angeboten zahlen sind, erhalten. Sollten Sie dieses nicht wollen, so letzungen der Grundbedürfnisse und Grundrechte von
teilzunehmen, Konflikte angemessen zu lösen und sich geben Sie dies bitte bei der Anmeldung mit an. Kindern zu sein. Sexualisierter Gewalt vorzubeugen
die für die Einschulung erforderlichen Kenntnisse und bedeutet deshalb, schützende Rahmenbedingungen zu
Fähigkeiten anzueignen. schaffen, im Umgang miteinander wachsam für Grenzen
und Grenzüberschreitungen zu sein und eine Kultur der
Im Kurs erfahren und entwickeln Sie vielfältige Mög- Achtsamkeit und Wertschätzung zu pflegen.
lichkeiten für die sprachliche Bildung im Erzie-
hungsalltag und bei gezielten Angeboten, mit de- Kompetenzen:
nen Sie die Sprachkompetenz der Kinder Ihrer P Die Teilnehmenden sind in der Lage durch die
Gruppe effektiv fördern können. Bearbeitung von Grundlagenwissen die Reaktionen Ziele:
von Opfern sexualisierter Gewalt einzuordnen. P Sensibilisierung und Befähigung,
Schwerpunkte: P Hinweise auf sexualisierte Gewalt können erkannt Hinweise auf sexualisierte Gewalt zu erkennen
P Sprache und Literacy im BEP und angemessen mit ihnen umgegangen werden. und mit ihnen angemessen umzugehen
P Sprachliche Bildung mit Bilderbuchbe- P Grenzverletzungen können erkannt P Grenzverletzungen wahrnehmen
trachtungen, Fortsetzungsgeschich- und ihnen wirksam entgegengetreten werden. und diesen wirksam entgegentreten
ten, Musik, Bewegung, Geschichten, P Ein adäquater Umgang mit Nähe und Distanz P Handlungssicherheit im Erziehungsalltag und im
Gedichten, Reimen und Gedichten kann praktiziert und auf den Erziehungsalltag Umgang mit Eltern mit diesem hochsensiblen
P Anregungen für den Schriftspracherwerb übertragen werden. Thema erlangen
P Die Teilnehmenden haben Handlungssicherheit in
Bitte mitbringen: Bezug auf das hochsensible Thema im Alltag und
Den Bayerische Bildungs- im Umgang mit Eltern.
Gabriele Hertlein P Ein Schutzkonzept kann auf der Grundlage
und Erziehungsplan (BEP) Eva Kell-Hausner
dieser Fortbildung erstellt werden.
Oberbayern • Donnerstag, 26.03.2020, 9.00-16.30 Uhr • Pfarrheim St. Elisabeth • Pöckinger Straße 11 • 82319 Starnberg-Perchting Oberbayern • Donnerstag, 23.04.2020, 9.00-16.30 Uhr • Pfarrzentrum St. Paulus • Pater-Cherubin-Straße 1 • 85253 Erdweg
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