Schulführer 21/22 - Schule Buttisholz
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Schulführer 21/22
INHALTSVERZEICHNIS
Seite 1 Schuljahresmotto: #zäme…! Foto Mathias Bühler
2 Kreidebild-Gemeinschaftswerk der Primarschule
3 Inhaltsverzeichnis
4 Vorwort des Bildungskommissionspräsidenten
5 Informationen aus der Bildungskommission
6 Schwerpunkte im Schuljahr 2021/2022
13 Verabschiedungen
14 Dienstaltersjubiläen und Ehrungen / Neue Lehrperson
15 #zäme-Erlebnisse im Kindergarten
16 Tagesstrukturen Farfallina
18 #zäme-Entstehung des Kreidebildes in der Primar
20 Wichtige Daten im Schuljahr 2021/2022
21 Schwimmunterricht 2. bis 4. Klasse
22 Ski- und Snowboardlager / Schülerrat
23 #zäme-Erlebnisse in der 1./2. Primar
24 #zäme-Erlebnisse in der 3./4. Primar
26 Verzeichnisse und Adressen
29 Schulstatistik
30 Schulsozialarbeit
32 Schuldienst Rottal
34 Schul- und Gemeindebibliothek
36 Religionsunterricht katholisch
40 Elternrat
43 #zäme-Erlebnisse in der 5./6. Primar
44 #zäme-Erlebnisse in der 1. Sek
45 Jugendanimation
46 Musikschule Rottal
48 #zäme-Erlebnisse in der 2. Sek
49 #zäme-Erlebnisse in der 3. Sek
50 Schulabgänger/innen 2021: Was machen sie?
50 Längerfristiger Ferienplan
51 Foto der Abschlussklassen 2021
52 Schul- und Ferienplan 2021/2022
Redaktion: Schulleitung: Andrea Egli, Angela Hurni, Martin Koch
Sekretariat: Hilde Mahnig
Mitarbeiterinnen: Andreas Hollenstein, Barbara Felder, Simone Meier,
Sandra Aregger, Patrizia Brunner, Jeannette Marti,
Lehrpersonen, Elternrat
Adresse: Neugass 6, 6018 Buttisholz, Tel. 041 929 61 00
schulleitung@schule-buttisholz.ch
www.schule-buttisholz.ch
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VORWORT DES PRÄSIDENTEN DER BILDUNGSKOMMISSION Mit dem Wissen um diese tolle Unterstützung und den Zusammenhalt blicke ich
mit grosser Freude auf das neue Schuljahr! Meine Hoffnung, bald wieder mehr
Liebe Schülerinnen und Schüler gemeinsame Momente zu haben und Anlässe ausserhalb des Schulzimmers mit
Werte Lehrpersonen erleben zu können ist ungebrochen. In diesem Sinne freue ich mich auf schöne
Geschätzte Eltern Erlebnisse und wünsche uns allen einen guten Start an unserer Schule Buttis-
Liebe Buttisholzerinnen und Buttisholzer holz!
Was bleibt euch, was bleibt ihnen vom abgelaufenen Andreas Hollenstein
Schuljahr in Erinnerung? Präsident der Bildungskommission
Ist es die Anfangszeit des Schuljahres, in das wir zwar
ohne Eröffnungsfeierlichkeiten starteten, doch die kleine INFORMATIONEN AUS DER BILDUNGSKOMMISSION
Hoffnung bestand, dass die Pandemie schneller vorüber
sein könnte? Sind es Anlässe während des Schuljahres oder der Frühsommer, «Der beste Weg, die Zukunft vorauszusagen, ist, sie zu gestalten.»
mit dem wiederum die Hoffnung auf baldige Normalität aufkeimte? Zitat von Willy Brandt
Was auch immer es ist, die Erinnerung wird mit der Corona-Pandemie und den
damit einhergehenden Umständen verknüpft sein. Ist es deswegen ein Schul- Gerade in der aktuellen Situation ist der Blick zurück oftmals angenehmer als
jahr zum Vergessen? Mitnichten! Natürlich war das Schuljahr geprägt von Unsi- der Blick nach vorn, weil dieser mit Unsicherheiten behaftet ist. Niemand von
cherheit, gerade wenn es um die Durchführung von Anlässen, der Gestaltung uns weiss genau wie das neue Schuljahr sein wird, wie viele Freiheiten wir zu-
von klassen- und stufenübergreifenden Aktivitäten ging. Doch vieles hat trotz rückerhalten oder Einschränkungen bleiben. Aber wir alle können einen Beitrag
allem stattfinden können. So wurden insbesondere zu Beginn des Schuljahres leisten und aus jeder Situation etwas Gutes machen.
Exkursionen, Wanderungen und auch Klassenlager durchgeführt. Und trotz Mit diesem erklärten Willen packen wir das neue Schuljahr an. Unter anderem
zunehmender Einschränkungen in den Wintermonaten wurde auch dann in der begleiten uns die folgenden Themen.
Klasse Fasnacht gefeiert, Klassentage und Sporttage veranstaltet. Der Schulbe-
trieb wurde trotz immer wieder ändernden Bestimmungen, Vorgaben und Be- Lehrplan 21 auf allen Stufen eingeführt
schränkungen in der gewohnt guten Qualität aufrechterhalten. Sicher, der Auf- Ab dem Schuljahr 2017/2018 wurde der Lehrplan 21 ab der damals 5. Klasse
wand dafür war ungemein grösser als in «normalen Zeiten» und verständlicher- bis heute gestaffelt eingeführt. Mit dem Start ins neue Schuljahr wird nun die
weise gab es Momente, in denen wir uns alle fragten, wohin das noch führen gesamte Schule Buttisholz nach dem Lehrplan 21 unterrichtet. Dank guter Pla-
würde. nung und Begleitung, dem tollen Einsatz der Fachgruppen und Lehrpersonen
Und doch bin ich rückblickend sehr zufrieden mit dem abgelaufenen Schuljahr, und der konstruktiven Mitarbeit aller Beteiligten kann dieses mehrjährige Projekt
denn alle Beteiligten haben das Beste aus der Situation gemacht. erfolgreich abgeschlossen werden.
Ich denke da an unsere Schulleiterinnen und unseren Schulleiter. Sie haben das
Schutzkonzept laufend überarbeitet und angepasst. Dabei haben sie Augen- Tagesstrukturen
mass bewahrt und die Betroffenen rechtzeitig und gut verständlich informiert. Die auf das Schuljahr 2020/2021 optimierten und den Bedürfnissen angepass-
Unsere Lehrpersonen haben den Schülerinnen und Schülern, teils in angepass- ten Tagesstrukturen sind ein voller Erfolg. Die anhaltend grosse Nachfrage nach
ter Form, Wissen und Fertigkeiten vermittelt und immer wieder Wege gefunden den verschiedenen Betreuungselementen ist eine schöne Anerkennung für die
unser Schuljahresmotto «#zäme» mit verschiedenen Aktivitäten und Anlässen gute Arbeit, welche von den vielen Beteiligten geleistet wird. Die Gesamtverant-
erleben zu können. Schliesslich haben sich unsere Schülerinnen und Schüler wortung für die Tagesstrukturen bleibt bei Angela Hurni. Sie wird zusammen mit
immer wieder auf neue Situationen eingelassen und sich damit arrangiert. Nicht dem Team das Angebot bedürfnisgerecht weiterentwickeln.
zu vergessen sind die Eltern und Erziehungsberechtigten. Bestimmt haben sie
ihren Kindern immer wieder gut zugeredet oder sie getröstet, wenn ein freudiger Modellwechsel Sekundarschule
Anlass kurzfristig abgesagt werden musste. Auf jeden Fall haben sie die Mass- Auf das Schuljahr 2022/2023 hin wird die Schule Buttisholz aufgrund kantonaler
nahmen stets mitgetragen. Ihnen Allen sage ich Danke für ihren wertvollen Bei- Vorgaben einen Modellwechsel vornehmen und die dannzumalige 1. Sekundar-
trag zu einem gelungenen Schuljahr 2020/2021! stufe im integrativen Sekundarschulmodell (ISS) geführt. Bereits im vergange-
nen Schuljahr wurde eine Arbeitsgruppe ISS gebildet. Die Arbeitsgruppe beste-
hend aus Lehrpersonen, dem Schulleiter Sek. und Mitgliedern der Bildungs-
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kommission erarbeitet das Konzept ISS und bereitet diesen Wechsel vor. Weite- Wir blicken auf ein Schuljahr zurück, in dem das zäme-si nur sehr eingeschränkt
re Informationen zum Modellwechsel finden sich auf den Seiten 8 + 9 des Schul- möglich war. Sehr viele gemeinsame Anlässe und Aktivitäten mussten abgesagt
führers. werden. Doch wir geben nicht auf und bleiben dran, da das Gemeinschaftliche
für uns eine sehr grosse Bedeutung hat. Deshalb wird uns das Schuljahresmotto
Einbindung der Schulleitung in die Geschäftsleitung #zäme…! auch im neuen Schuljahr begleiten.
Mit Beginn des Schuljahres 2021/2022 wird Martin Koch, Schulleiter Sek. Eine Arbeitsgruppe, bestehend aus Lehrpersonen jeder Stufe, wird während des
(3. Zyklus), für den Bereich Bildung direkten Einsitz in die Geschäftsleitung der Schuljahres wiederum verschiedene Aktivitäten rund um das Thema #zäme…!
Gemeinde nehmen. Mit diesem Schritt wird die in den letzten Jahren gelebte organisieren. So werden wir mit Gotti-Götti-Klassen, welche stufenübergreifen-
Aufgabenteilung auch organisatorisch nachvollzogen und der Bereich Bildung den organisiert sind, Anlässe planen, einen Mottomorgen veranstalten und wenn
direkt in die Gemeinde eingebunden. Damit werden die Vorteile von kurzen We- es die Situation zulässt, wird ein gemeinsames Musical auf der Primarstufe im
gen zwischen der Schule und der Verwaltung und die Eliminierung einer weite- Juni 2022 für einen krönenden Abschluss des Schuljahres sorgen.
ren Schnittstelle genutzt. Die Zuständigkeiten der Bildungskommission bleiben Zäme lache, zäme rede, zäme lehre, zäme spele, zäme senge – Wir freuen uns
unverändert bestehen. So ist sie weiterhin die oberste Verwaltungs- und Auf- sehr auf viele schöne gemeinsame Momente.
sichtsbehörde der Volksschule und die Schulleitung bleibt ihr unterstellt. So wünschen wir allen ein tolles Schuljahr 2021/2022 – #zäme packen wir es
an!
SCHWERPUNKTE IM SCHULJAHR 2021/2022
Zäme unterwegs, Mehrjahresplanung der Schule Buttisholz
Die Mehrjahresplanung zäme unterwegs ist eine Weiterführung des Projekts
kompetent unterwegs, welches ursprünglich bis ins Jahr 2023 angedacht war.
Es hat sich jedoch aus verschiedenen Gründen der Bedarf einer Standortbe-
#zäme…! – wir bleiben dran!
stimmung angezeigt und das Projekt wurde auf Schulleitungsebene frühzeitig
evaluiert. Die Evaluation und die Auslegeordnung haben ergeben, dass bereits
heute Handlungsbedarf besteht und die Ziele aus dem Projekt kompetent un-
terwegs den aktuellen Begebenheiten sowie den aktuellen Themen angepasst
werden müssen. Das Ergebnis ist die Mehrjahresplanung zäme unterwegs, wel-
che der Schule Buttisholz in den kommenden Jahren die Richtung weisen wird.
Die Mehrjahresplanung der Schule Buttisholz stützt sich auf folgende drei Grob-
ziele:
Grobziel 1 Unterricht und Pädagogik
Die Schule Buttisholz verfügt über ein gemeinsames Verständnis von gutem
Unterricht und Pädagogik.
Grobziel 2 Schulkultur
Alle an der Schule Beteiligten leben eine gemeinsame Kultur, welche eine kon-
struktive Kooperation fördert.
Grobziel 3 Schulstrukturen
Die vorhandenen Schulstrukturen unterstützen sowohl die Schulkultur wie auch
den Unterricht und die Pädagogik.
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An dieser Stelle werden einige ausgesuchte Schwerpunkte aus der Mehrjahres- Zur Führung der jeweiligen Modelle benötigt es eine gewisse Mindestanzahl von
planung speziell beleuchtet und erläutert. Lernenden pro Jahrgang und pro Klasse. Für das getrennte Modell sind dies pro
Jahrgang mindestens 70 Lernende, für das kooperative Modell mindestens 40
Schwerpunkt Lernende in schwierigen Situationen Lernende und für das integrative Modell mindestens 15 Lernende. Die Sekun-
Die Lehrpersonen der Primarschule haben sich in den vergangenen beiden darschule Buttisholz führt seit Jahren das kooperative Modell. Auf das Schuljahr
Schuljahren intensiv mit der Thematik Lernende in schwierigen Situationen aus- 2022/2023 erreichen wir die Anzahl von 40 Lernenden pro Jahrgang für die
einandergesetzt. Aus den im Prozess erarbeiteten Erkenntnissen und möglichen 1. Sekundarstufe nicht mehr. Auch in den darauffolgenden Schuljahren werden
Massnahmen, um schwierigen Situationen mit Lernenden zu begegnen, wurden die Vorgaben für das heutige Modell nicht mehr erfüllbar sein. Auf Grund dieser
in einem ersten Schritt Massnahmen ausgewählt, welche kurzfristig umgesetzt Ausgangslage schreibt der Kanton Luzern auf das Schuljahr 2022/2023 in But-
werden können. So wird an der Primarschule Buttisholz im nächsten Schuljahr tisholz das integrative Modell vor mit Start in der 1. Sekundarstufe, in den Folge-
eine institutionalisierte Ankunftszeit eingeführt. Die Ankunftszeit hat zum Ziel, jahren aufbauend.
den Schülerinnen und Schülern einen ruhigen Start in den Schulhalbtag zu er- Im Schuljahr 2022/2023 planen wir auf der 1. Sekundarstufe mit 2 Stammklas-
möglichen, Unterrichtsstörungen zu minimieren und die Lernzeit optimal zu nut- sen, welche nach dem integrativen Modell geführt werden.
zen. Ausserdem bietet sie den Lehrpersonen die Möglichkeit Zeit für einzelne Was sind die Merkmale des integrativen Modells?
Schülerinnen und Schüler zu haben, ganz bewusst die Beziehung zu ihnen zu In die Stammklasse der integrierten Sekundarschule werden alle Schü-
pflegen sowie Möglichkeiten für Feedback und Reflexion zu schaffen. Die Schü- lerinnen und Schüler aufgenommen, sowohl jene, die die grundlegen-
lerinnen und Schüler können während der Ankunftszeit aus einem von der Lehr- den Anforderungen (Niv. C) erfüllen als auch jene, die den erweiterten
person vorgegebenen Angebot auswählen und selbstständig daran arbeiten. oder höheren Anforderungen (Niv. B und A) gewachsen sind.
Damit das Angebot der Ankunftszeit weiterentwickelt werden kann, werden in Eine Unterscheidung nach Lernstand und Leistungen erfolgt in den bei-
den Stufenteams verschiedene Formen von Ankunftszeit diskutiert und diese den Fächern Räume / Zeiten / Gesellschaften sowie Natur und Technik.
somit kontinuierlich weiterentwickelt. Die Schülerinnen und Schüler werden in diesen Fächern nach erweiter-
ten (Niv. A/B) und grundlegenden (Niv. C) Anforderungen in der glei-
Schwerpunkt Erlebnispädagogik chen Stammklasse unterrichtet und beurteilt.
Die Veränderung der Gesellschaft stellt die Schule vor immer neue Herausfor- Die Niveaufächer Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik wer-
derungen, denen sie sich stellen muss. Diese verlangen nach neuen bzw. alter- den entsprechend dem Lernstand der Schülerinnen und Schüler im Ni-
nativen Lernformen und der stetigen Weiterentwicklung des Unterrichts auf ver- veau A, B oder C unterrichtet (in der Regel in separaten Leistungsgrup-
schiedenen Ebenen. pen).
Im nächsten Schuljahr wird die Schule Buttisholz ein Pilotprojekt zum Thema Die restlichen Fächer werden in der Stammklasse unterrichtet.
Erlebnispädagogik starten. Eine Lehrperson aus dem Team der Schule Buttis-
holz, mit erlebnispädagogischer Ausbildung, hat den Auftrag, die Erlebnispäda- Der wesentliche Unterschied vom integrativen zum kooperativen Modell besteht
gogik zu erproben. Jeweils am Freitag haben die Lehrpersonen die Möglichkeit, also darin, dass im integrativen Modell Schülerinnen und Schüler von allen Ni-
mit ihren Klassen ein Angebot der Erlebnispädagogik zu "buchen" und zu erle- veaus in die gleiche Stammklasse aufgenommen werden. Beim kooperativen
ben. Die aus der Pilotphase gewonnen Erkenntnisse und Erfahrungen werden Modell werden einerseits die Schülerinnen und Schüler der Niveaus A und B
anschliessend in ein Konzept zur Umsetzung der Erlebnispädagogik an der gemeinsam in einer Stammklasse und andererseits das Niveau C in einer eige-
Schule Buttisholz verarbeitet und der Bildungskommission sowie dem Gemein- nen Stammklasse geführt.
derat im Frühling 2022 zur Genehmigung vorgelegt. Die Umstellung der Sekundarschule auf das integrative Modell stellt uns vor
neue pädagogische und organisatorische Herausforderungen. Wir werden das
Schwerpunkt Modellwechsel auf der Sekundarschule Schuljahr 2021/2022 nutzen, um uns auf die wesentlichen Veränderungen vor-
Die Sekundarschule Buttisholz wird auf das Schuljahr 2022/2023 auf Grund von zubereiten. Der Modellwechsel wird mit der Einführung auf der 1. Sek. ab Som-
kantonalen Vorgaben einen Modellwechsel vornehmen. Im Kanton Luzern kön- mer 2022 nicht abgeschlossen sein. Die folgenden Jahre werden wir gezielt
nen die Sekundarschulen in drei verschiedenen Modellen geführt werden. Es dafür einsetzen, um die Sekundarschule Buttisholz laufend pädagogisch zu
sind dies entwickeln, Ideen und Konzepte zu verfeinern und aus gemachten Erfahrungen
das getrennte Sekundarschulmodell (GSS) zu lernen. Das Team der Sekundarschule ist bereit, die Herausforderung anzu-
das kooperative Sekundarschulmodell (KSS) nehmen und ihren reichen Erfahrungsschatz des Berufsalltages im neuen Sys-
das integrative Sekundarschulmodell (ISS) tem einzubringen und weiterzudenken.
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Entwicklungsziele aus der externen Evaluation Schul- und Fachzimmern und in den Arbeitsräumen per WLAN oder per Docking
Per Ende Schuljahr 2022/2023 müssen die Entwicklungsziele aus der externen Switch angeschlossen werden können. So ist gewährleistet, dass der digitale
Evaluation vom Schuljahr 2019/2020 erreicht und bearbeitet sein und die Schul- Unterricht an der Schule erfolgen kann, die Interaktion mit den Schülerinnen und
leitung muss bei der Schulaufsicht Rechenschaft darüber ablegen. Die Entwick- Schülern optimal ermöglicht wird und auch mobil gearbeitet und vorbereitet wer-
lungsziele wurden in die Mehrjahresplanung entsprechend integriert und als Teil den kann.
der Schulentwicklung an der Schule Buttisholz mit aufgenommen.
Nationaler Zukunftstag
Schulprogramm 2021/2022 An der Schule Buttisholz ist es üblich, dass die
Das Schulprogramm ist ab August auf der Homepage der Schule Buttisholz Lernenden der 6. Klasse und der 1. Sek. am
aufgeschaltet. Es bildet die Hauptschwerpunkte aus der Mehrjahresplanung Zukunftstag teilnehmen dürfen. Dieser findet in
zäme unterwegs für das Schuljahr 2021/2022 ab. diesem Schuljahr am Donnerstag, 11. Novem-
ber 2021 statt.
Die Schule im digitalen Wandel Die Lehrpersonen bereiten die Lernenden im Unterricht auf diesen Tag vor. Am
Die Digitalisierung ist eines der grossen Themen der Schulentwicklung. Dabei Zukunftstag befassen sich Mädchen und Knaben dank geschickt arrangierten
geht es nicht nur um medienpädagogisches Lernen, sondern um innovatives Seitenwechseln mit der Vielfalt ihrer Zukunftsperspektiven. Sie erhalten die Ge-
und zeitgemässes Lernen mit digitalen Medien, also um digitale Bildung. Die legenheit, geschlechtsuntypische Berufe und Lebensfelder zu entdecken. Ziel
digitale Bildung soll Kinder und Jugendliche befähigen, sich in einer digitalisier- des Zukunftstages ist es, Mädchen und Knaben möglichst früh für eine offene
ten Welt umsichtig zu bewegen und zurecht zu finden. Die Schule hat dabei Berufswahl und die Vielfalt möglicher Lebensentwürfe zu sensibilisieren. Es
einen wesentlichen Bildungsauftrag, den es umzusetzen gilt. Der Bildungsauf- besteht auch für die Lernenden der 5. Klasse die Möglichkeit am Zukunftstag mit
trag basiert auf dem Lehrplan 21 und auf den Umsetzungsvorgaben des Kan- zu machen. Es muss kein Jokertag dafür eingesetzt werden, jedoch muss die
tons Luzern. Teilnahme am Zukunftstag der Klassenlehrperson frühzeitig mit entsprechen-
Demnach wird "Medien und Informatik" in der Primarschule (1. und 2. Zyklus) dem Formular gemeldet werden.
nicht als eigenständiges Fach, sondern integriert in andere Fächer unterrichtet. Informationen finden Sie unter www.nationalerzukunftstag.ch
In der Sekundarschule (3. Zyklus) ist der Bereich "Medien und Informatik" in der
7. und 8. Klasse als eigenständiges Fach mit je einer Lektion ausgewiesen. Einsatz von Klassenassistentinnen an der Schule Buttisholz
Übergreifend über alle Fachbereiche lernen die Schülerinnen und Schüler, die Seit einigen Jahren arbeitet die Schule Buttisholz erfolgreich mit Klassenassis-
digitalen Medien anzuwenden und sinnvoll einzusetzen. tentinnen im Unterricht sowie der Betreuung in den Tagesstrukturen zusammen.
Diese Art von Unterricht setzt moderne Geräte voraus und die Fähigkeit, diese So werden Klassenassistentinnen jeweils in der Anfangszeit zwischen den
optimal anzuwenden. Seit dem Schuljahr 2020/2021 verfügen alle Sekundar- Sommer- und Herbstferien auf der Kindergartenstufe und der 1./2. Klasse ein-
schülerinnen und Sekundarschüler von Buttisholz über ein persönliches, schul- gesetzt, um die anspruchsvolle Zeit zu entlasten. Bei der Integration stehen
eigenes Notebook, welches sie im Unterricht einsetzen und auch zu Hause nut- Klassenassistentinnen für die Lernenden mit Sonderschulbedarf im Einsatz. Sie
zen können. Die Erfahrungen vom Schuljahr 2020/2021 zeigen, dass die Note- unterstützen die Lernenden im Schulalltag und/oder bieten der Klassenlehrper-
books rege und gezielt im Einsatz stehen und dass die Notebooks bereits zum son in der Arbeit mit der ganzen Klasse Hilfe. In den Tagesstrukturen überneh-
schulischen Alltag dazu gehören. Auch an der Primarschule stehen Notebooks men die Assistentinnen Betreuungsaufgaben in den einzelnen Elementen und
als Klassensatz zur Verfügung. Die Geräte bleiben jedoch grundsätzlich in der begleiten die Lernenden während der Mittags- und Betreuungszeit. Ausserdem
Schule und sind nicht personalisiert. sind sie für die Planung und Durchführung von Aktivitäten während der Betreu-
Der Unterricht und das Lernen mit den digitalen Medien bereichert und ergänzt ung zuständig. Pädagogisch stehen den Klassenassistentinnen in den Klassen
die bis anhin bekannten Formen und Methoden des Unterrichts, welche nach die Klassenlehrpersonen zur Seite. In den Tagesstrukturen werden sie durch die
wie vor ihre Berechtigung und Gültigkeit haben. Es liegt in der Profession der Verantwortliche Tagesstrukturen pädagogisch unterstützt.
Lehrpersonen, die jeweils geeigneten Mittel und Werkzeuge im Unterricht einzu- Folgende Klassenassistentinnen stehen im Schuljahr 2021/2022 an der Schule
setzen. Buttisholz im Einsatz: Ruth Bühlmann, Daniela Gisler, Marie-Therese Helfen-
Notebooks gehören auch zur notwendigen Ausrüstung für die Lehrpersonen. An stein, Karin Müller, Renate Ziswiler, Seline Bättig und Ursula Isenschmid.
der Schule Buttisholz verfügen ab dem neuen Schuljahr 2021/2022 alle Lehr-
personen über ein persönliches, schuleigenes Notebook. Die Arbeitsplätze für
die Lehrpersonen sind in der Schule so ausgestattet, dass die Notebooks in den
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Schulbesuchstage und Tag der Volksschule 2022 Die neue Form der Schuleröffnung wurde in einer Arbeitsgruppe bestehend aus
Im Schuljahr 2021/2022 wird es ein offizieller Schulbesuchstag geben. An die- Mitgliedern der Kirche, der Schule und der Bildungskommission gemeinsam
sem haben die Erziehungsberechtigen die Möglichkeit, neben dem Besuch in erarbeitet.
den Klassen ihrer Kinder auch in andere Schulstufen hinein zu schauen. Der
Schulbesuchstag findet am Tag der Volksschule am 17. März 2022 statt. Weiteres Vorgehen bezüglich Covid-19
Weitere Informationen folgen im Verlaufe des Schuljahres. Wir freuen uns auf Wir bitten alle Eltern sich in der letzten Schulferienwoche auf der Homepage der
viele interessierte Besucherinnen und Besucher. Schule Buttisholz www.schule-buttisholz.ch über die neuesten Entwicklungen
bezüglich Covid-19 und die geltenden Schutzmassnahmen für den Schulbeginn
Schulweg zu informieren.
Wir weisen darauf hin, dass der Schulweg Sache der Eltern ist. Die Schülerin-
nen und Schüler sollen den Schulweg möglichst zu Fuss oder mit dem Velo VERABSCHIEDUNGEN ENDE SCHULJAHR 2020/2021
zurücklegen. Aus Sicherheitsgründen sind Elterntaxis auf den Pausen- und
Parkplätzen der Schule nicht erwünscht. Falls Sie ihr Kind dennoch mit dem 7 Lehrpersonen und 1 Klassenassistentin verlassen die Schule Buttisholz
Auto zur Schule bringen müssen, bitten wir Sie, auf dem Parkplatz beim Restau- Esther Kälin arbeitete 18 Jahre als schulische Heilpädagogin an der Primar-
rant Hirschen anzuhalten. schule.
Mirjam Haas unterrichtete 11 Jahre an der Primarschule als Klassenlehrerin
Kommunikation per Mail und später als Fachlehrerin.
Wie bereits im vergangenen Schuljahr werden sämtliche Elterninformationen der Fabienne Joachim war 10 Jahre als Fachlehrerin an der Primarschule tätig.
Schulleitung nicht mehr ausgedruckt nach Hause gegeben, sondern via Mail Stefanie Spanier unterrichtete 2 Jahre als Klassenlehrerin auf der 5. und 6.
direkt von der Schulleitung an die Erziehungsberechtigten versandt. Die Infor- Klasse.
mationen werden ausserdem jeweils zusätzlich auf der Homepage der Schule Sabine Dambach hat während 6.5 Jahren als Lehrperson auf der Kindergarten-
Buttisholz publiziert. Zu Beginn des Schuljahres werden bei den Erziehungsbe- stufe gearbeitet, zuletzt als IF- und DAZ-Lehrperson am Kindergarten Don
rechtigten die aktuellen E-Mail-Adressen (auf der PS via Notfallblatt) eingeholt. Bosco.
Daniela Kottmann war für ein Jahr als Klassenlehrperson im Kindergarten Don
Schuljahresbeginn Bosco tätig.
Katja Röösli arbeitete im letzten Schuljahr als IF- und DAZ- Lehrperson am
Wichtige Information: Über die Durchführung der Schuleröffnung wird in Kindergarten Mühle.
der letzten Ferienwoche entschieden und auf der Homepage der Schule Mirella Unternährer war während einem Schuljahr als Klassenassistentin im
Buttisholz darüber informiert. www.schule-buttisholz.ch Kindergarten Don Bosco tätig.
Das neue Schuljahr beginnt am Montag, 23. August 2021. Die Schulleitung, das Lehrerteam und die Bildungskommission bedanken sich
bei allen für ihren grossen Einsatz an der Schule Buttisholz und wünschen ihnen
Die Primarschule eröffnet das Schuljahr am Montag um 08.15 Uhr mit einem für die berufliche wie auch private Zukunft alles Gute.
freiwilligen Gottesdienst in der Pfarrkirche, zu dem alle Lernenden und die Eltern
Folgende Lehrpersonen beziehen im Schuljahr 21/22 einen Jahresurlaub:
eingeladen sind. Wir bitten die Eltern ihre Kinder zu begleiten. Um 09.00 Uhr
Sarah Emmenegger und Doris Schürmann
gibt es einen gemeinsamen Start auf dem Schulhausplatz zwischen Trakt A und
Trakt B, zu dem alle Lernenden sowie alle Eltern herzlich eingeladen sind. An-
schliessend beginnt der Unterricht bei den Klassenlehrpersonen.
Die Sekundarschule beginnt das Schuljahr am Montag um 08.10 Uhr mit den
beiden Klassentagen (Montag und Dienstag) bei den Klassenlehrpersonen.
Am Dienstag findet für die Sekundarschule ein ökumenischer Eröffnungsgottes-
dienst statt.
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DIENSTALTERSJUBILÄUM UND EHRUNGEN #ZÄME - ERLEBNISSE IM KINDERGARTEN
Wir gratulieren folgenden Lehrpersonen zu ihren Dienstjubiläen und danken
ihnen für den langjährigen Einsatz:
Sabine Dambach (10 Jahre), Lucia Dettli (10 Jahre), Monika Egli (30 Jahre),
Vreni Estermann (30 Jahre), Andrea Häfliger (10 Jahre), Karin Kaufmann (30
Jahre), André Lauber (20 Jahre), Theres Räber (30 Jahre),
Im Schuljahr 2020/2021 hat Martina Blum erfolgreich ihr Masterstudium in schu-
lischer Heilpädagogik an der PH Luzern abgeschlossen. Florian Lang durfte im
Frühjahr sein Masterdiplom in Blasorchesterdirektion entgegennehmen. Wir
gratulieren den beiden zu ihren erfolgreichen Abschlüssen und wünschen ihnen
weiterhin viel Freude in ihrer beruflichen Tätigkeit.
NEUE LEHRPERSON AB SCHULJAHR 2021/22
Etzweiler Michelle, IF und DaZ-Lehrperson Kindergarten Don Bosco
Mein Name ist Michelle Etzweiler. Ich komme aus
Schenkon, bin verheiratet und habe drei Kinder im Alter
von 5, 8 und 9 Jahren. Meine Freizeit verbringe ich
gerne mit meiner Familie und geniesse es mit meinen
Kindern die Natur zu entdecken oder mit Freunden
einen Kaffee zu trinken.
Nachdem ich das Kindergartenseminar in Luzern ab-
geschlossen und Erfahrungen im Kindergarten ge-
sammelt hatte, zog es mich ins Kinderspital, wo ich
meine Ausbildung zur Pflegefachfrau mit Schwerpunkt
Kind absolvierte. Im Paraplegiker Zentrum in Nottwil
durfte ich viel Lebenserfahrung sammeln und viele
schöne Jahre erleben.
Mit dem Kindergarteneintritt meiner älteren beiden Kinder, hat mich die Sehn-
sucht wieder eingeholt mit Kindern in dieser Altersstufe zu arbeiten. Nach meh-
reren Stellvertretungen, auch zweimal in Buttisholz, freue ich mich riesig darauf
im neuen Schuljahr 2021/22 die IF und DAZ Stunden im Kindergarten Don
Bosco übernehmen zu dürfen. Voller Vorfreude und Spannung erwarte ich das
neue Schuljahr.
Aus dem Urlaub zurück in unserem Team begrüssen wir: Mirjam Brütsch und
Silvia Peterhans
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TAGESSTRUKTUREN FARFALLINA
Neue Leiterin und Betreuerin Tagesstrukturen
I de Farfallina esch es toll – chonnsch au?
Seline Bättig
Hallo, ich bin Seline Bättig und arbeite ab Som-
mer 2021 in den Tagesstrukturen Farfallina als
Leiterin und Betreuerin.
Vor einigen Jahren absolvierte ich die Lehre zur
Fachangestellten Betreuung und konnte in der
Zwischenzeit in unterschiedlichen Bereichen
viele Erfahrungen sammeln.
In meiner Freizeit bin ich oft draussen in der Na-
tur unterwegs. Auf meinen Reisen lerne ich gerne
neue Orte und Menschen kennen und halte Mo-
mente mit meiner Kamera fest. Beim Yoga oder
einem Spaziergang lasse ich den Tag ausklin-
gen.
Mit meiner humorvollen, lebensfreudigen und kommunikativen Art freue ich mich
auf die neuen Herausforderungen.
Das Team der Tagesstrukturen besteht fürs neue Schuljahr aus den folgenden
Personen: Seline Bättig, Marie-Therese Helfenstein, Carmen Bernet.
Im Schuljahr 2020/2021 waren folgende Personen in den Tagesstrukturen tätig:
Sarah Emmenegger (Leitung), Tanja Schläfli, Daniela Gisler, Michelle Helfen-
stein, Leandra Huber, Lilian Hellmüller, Stefanie Spanier, Sandra Kneubühler,
Rita Achermann
Die Schule Buttisholz bietet seit einem Jahr unter dem Namen Farfallina opti-
mierte und den heutigen Bedürfnissen angepasste Tagesstrukturen an. Ab dem Wir danken allen herzlich für die tolle Arbeit für unsere Kinder in der Farfallina.
neuen Schuljahr finden diese in der Mühle (Raum ehemals Kindergarten) statt.
Es freut uns sehr, dass fürs Schuljahr 2021/2022 eine Vielzahl an Anmeldungen
eingegangen sind und die Tagesstrukturen in verschiedenen Elementen in An-
spruch genommen werden. Wir danken allen Eltern für das entgegengebrachte
Vertrauen und wünschen den Schülerinnen und Schülern beim Besuch der Far-
fallina viel Freude.
Möchten Sie Ihr Kind gerne anmelden? Wir haben noch freie Plätze. Zögern Sie
nicht uns zu kontaktieren oder informieren Sie sich auf unserer Homepage.
Kontakt: Angela Hurni, 041 929 61 00, schulleitung@schule-buttisholz.ch
www.schule-buttisholz.ch Zusatzangebote – Tagesstrukturen
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# ZÄME - ENTSTEHUNG DES KREIDEBILDES IN DER PRIMAR
18 19WICHTIGE DATEN UND THEMEN IM SCHULJAHR Schwimmunterricht 2. bis 4. Klasse im Schuljahr 21/22
Das Schulschwimmen findet in den 2. - 4. Klassen je siebenmal statt. Jeder
Primarschule: Klasse steht neben der Turnlehrperson eine Schwimmlehrerin zur Verfügung.
23.08.2021 08.15 Uhr: Eröffnungsgottesdienst Der Unterricht findet jeweils am Donnerstag von 9.30 Uhr bis 10.30 Uhr im Hal-
09.00 Uhr: Start auf dem Pausenplatz lenbad in Willisau statt. Über mögliche Stundenplanänderungen werden die
23./24.08.21 08:10 Uhr: Start Klassentage Sek Klassenlehrpersonen rechtzeitig orientieren. Der Transport von der Bushaltestel-
24.08.2021 08:10 Uhr: Eröffnungsgottesdienst Sek le Buttisholz bis zum Hallenbad Willisau erfolgt mit einem Extrabus von Euro-
01.09.2021 Verenatag bus. Die Gemeinde übernimmt die gesamten Kosten. Aus der folgenden Aufstel-
13.09. - 17.09.21 Klassenlager 6. PS / 2. Sek, Herbstwoche Sek lung sind die Termine des Schwimmunterrichts für die einzelnen Klassen er-
02.10. - 17.10.21 Herbstferien sichtlich:
01.11.21 Allerheiligen
02.- 03.11.21 Schnuppertage 2. Sek. Datum Klasse Klasse
11.- 14.11.21 Zentralschweizer Bildungsmesse (zebi) 26. August 2021 4a Karin Kaufmann 4b Benita Zekaj
11.11.21 Nationaler Zukunftstag 02. September 2021 4a Karin Kaufmann 4b Benita Zekaj
12.11.21 Klassentag Sek 09. September 2021 4a Karin Kaufmann 4b Benita Zekaj
16.11.21 Info-Abend zum Übertritt 6. Primar - 1. Sek. I 16. September 2021 4a Karin Kaufmann 4b Benita Zekaj
Samstag, 27.11.21 Chlausmarkt und Samichlauseinzug 23. September 2021 4c Marielle Birrer 4b Benita Zekaj
08.12.21 Maria Empfängnis 30. September 2021 4c Marielle Birrer 4b Benita Zekaj
17.12.21 Weihnachtssingen Sek 21. Oktober 2021 4c Marielle Birrer 4b Benita Zekaj
18.12.21 - 02.01.22 Weihnachtsferien 28. Oktober 2021 4c Marielle Birrer 4a Karin Kaufmann
15.01. - 23.01.22 Sportferien / Skilager der Schule 16. - 21.01.22 04. November 2021 4c Marielle Birrer 4a Karin Kaufmann
ab 31.02.2022 Zeugnisabgabe 11. November 2021 4c Marielle Birrer 4a Karin Kaufmann
03.02.22 Klassentag Sek 18. November 2021 4c Marielle Birrer -
23.02.22 Fasnachtsanlass Sek 25. November 2021 2a Lilian Hellmüller 3b Erwin Suppiger
24.02.22 Fasnachtsumzug 02. Dezember 2021 2a Lilian Hellmüller 3b Erwin Suppiger
24.02. - 02.03.22 Fasnachtsferien 09. Dezember 2021 2a Lilian Hellmüller 3b Erwin Suppiger
07.03.22 Beginn Stellwerk 8 16. Dezember 2021 2a Lilian Hellmüller 3b Erwin Suppiger
16.03.22 Instrumentenvorstellung Musikschule 06. Januar 2022 2a Lilian Hellmüller 3b Erwin Suppiger
16.- 18.03.22 Schnuppertage 2. Sek 13. Januar 2022 2a Lilian Hellmüller 3b Erwin Suppiger
17.03.22 Tag der Volksschule 27. Januar 2022 2a Lilian Hellmüller 3b Erwin Suppiger
28.03. - 01.04.22 Projektwoche Sek 03. Februar 2022 2b Theres Räber 3a Monika Egli
15.04. - 01.05.22 Frühlingsferien 10. Februar 2022 2b Theres Räber 3a Monika Egli
10.05.22 Klassentag Sek 17. Februar 2022 2b Theres Räber 3a Monika Egli
16.05.22 Beginn Stellwerk 9 03. März 2022 2b Theres Räber 3a Monika Egli
26./27.05.22 Auffahrt mit Auffahrtsbrücke 10. März 2022 2b Theres Räber 3a Monika Egli
06.06.22 Pfingstmontag 17. März 2022 2b Theres Räber 3a Monika Egli
16./17.06.22 Fronleichnam mit Fronleichnamsbrücke 24. März 2022 2b Theres Räber 3a Monika Egli
20.- 24.06.22 Projektwoche Musical Primar Zyklus 1+2
04.07. - 08.07.22 Zeugnisabgabe Transport Der Transport erfolgt mit Eurobus
07.07.22 Schulschlussfeier 3. Sek (ab 18.30 Uhr) Hinfahrt: 09.00 Uhr Abfahrt bei der Bushaltestelle Buttisholz
08.07.22 Schulschlussfeier Rückfahrt: 11.00 Uhr Abfahrt beim Hallenbad Willisau
20 21Ski- und Snowboardlager: 16. - 21. Januar 2022 auf der Frutt
Lehrpersonen der Schule Buttisholz führen in der Ferien-/Sportwoche das Skila- # ZÄME - ERLEBNISSE IN DER 1./2. PRIMAR
ger der Schule durch. Das Schneesportlager wird wieder im Melchtal und im
Skigebiet Melchsee-Frutt stattfinden. Die Lagerwoche steht allen Mädchen und
Knaben der 5. Primarklasse bis 2. Sekundarklasse offen. Bei zu vielen Anmel-
dungen werden die Schulkinder der 5. Primarklasse und der 1. Sekundarklasse
bevorzugt. Detaillierte Informationen und Anmeldeformulare erhalten die Kinder
von ihren Klassenlehrpersonen. Wir hoffen auf viel Schnee und Sonne und freu-
en uns auf eine tolle, unfallfreie Woche.
Schülerrat Sek
Auch dieses Schuljahr wurde in jeder Klasse eine
Schülerrats- und eine Stellvertretung gewählt. Der
Schülerrat der Oberstufe durfte sich in diesem
Schuljahr nur einmal für eine Sitzung treffen und
hat sich zum Glück bei einem gemeinsamen Mit-
tagessen besser kennen gelernt. Darauf fand der
Austausch untereinander über Teams statt. Viele
der gesammelten Ideen konnten dieses Schuljahr
leider nicht durchgeführt werden. Trotzdem war
es möglich, dass an den Pausenplatzregeln und
dem Kontaktheft mitgearbeitet wurde. Ebenso
konnten Anliegen in den Klassen deponiert und
gesammelt werden. Falls nötig wurde darüber gesprochen und weitere Schritte
geplant. Herzlichen Dank an alle Mitglieder für die Mitarbeit an unserer Schule.
Schülerrat Primar
Der Schülerrat 20/21 traf sich dieses Schuljahr
nicht nur physisch, sondern zum ersten Mal auch
virtuell. Die Vertreterinnen und Vertreter vom Kin-
dergarten bis zur sechsten Klasse diskutierten
engagiert über die grosse Pause. Alle Kinder konn-
ten auch mitbestimmen, wie der "Partizipationsbat-
zen" eingesetzt wird. Gewählt wurde das Erweitern des Pausenschranks mit
neuen Spielgeräten.
Einige Kinder des Schülerrates
durften zusammen mit einem
"Gspändli" sich als Peacemaker
ausbilden lassen. Sie helfen
mit, dass wir tolle, friedliche
#zäme – Pausen verbringen
können.
22 23# ZÄME - ERLEBNISSE IN DER 3./4. PRIMAR
24 25LEHRER/INNENVERZEICHNIS SJ 2021/22
SCHULLEITUNG, NEUGASS 6, 6018 BUTTISHOLZ PRIMARSCHULE ZYKLUS ll Hurni Angela
Tel. 041 929 61 00 Mail: schulleitung@schule-buttisholz.ch Klassenlehrpersonen
Schulleitung Primarschule Zyklus l Egli Andrea P 3a Egli Monika P 5a Müller Jan
Schulleitung Primarschule Zyklus ll Hurni Angela P 3b Suppiger Erwin P 5b Kaufmann Raphael
Schulleitung Sekundarschule Zyklus lll u. Adm. Koch Martin P 4a Kaufmann Karin P 6a Kneubühler Sandra
P 4b Zekaj Benita P 6b Lang Florian
Sekretariat Schule Buttisholz Mahnig Hilde
P 4c Birrer Marielle
Öffnungszeiten während der Schulzeit Mo, Di, Do, Fr: 07:30 - 11:30 Uhr
Mail-Adressen Lehrpersonen: vorname.name@schule-buttisholz.ch Fachlehrpersonen
P 3,4,5,6 Lütolf Katja P 4a,b,c,6b Zwiker Judith
P 3a,b Bussmann Doris P 5,6 Bucher Ariane
P 3a, 5a,b Graber Margrit P 5b Müller Jan
P 3a, 5a,b Brütsch Mirjam P 6b Peterhans Silvia
PRIMARSCHULE ZYKLUS l Egli Andrea P 3b Hauzenberger Antonia P 6a,b Jost Nadja
Klassenlehrpersonen Integrative Förderung (IF)
KG Don Bosco Bugnon Gina P 1a Buob Brigitte P 3a,b Bussmann Doris P 5a,b Häfliger Andrea
KG Heimburg Bernet Carmen P 1b Häfliger Nina P 4a,b,c Sidler Esther P 6a,b Jost Nadja
KG Schulhaus Vinzens Damaris P 2a Hellmüller Lilian
P 2b Räber Theres
Fachlehrpersonen
KG HB Imgrüth Gabriela P 2b Schwander Ursula SEKUNDARSCHULE ZYKLUS lll Koch Martin
P 1b Blöchliger Luzia P 2a Künzli Judith Klassenlehrpersonen
P 1a Bremgartner Janine P 2b Lütolf Katja
KSS 1.1 Lauber Andre KSS 2.3 Rothenfluh Stefan
KSS 1.2 Schneeberger Peter KSS 3.1 Felder Bernhard
Integrative Förderung (IF)
KSS 1.3 Lötscher Rolf KSS 3.2 Lutz Juliette
KG DB Etzweiler Michelle P 1a,b Blöchliger Luzia KSS 2.1 Emmenegger Thaddäus KSS 3.3 Bühler Mathias
KG HB Blum Martina P 2a,b Künzli Judith KSS 2.2 Hofstetter Lukas
KG SH Bruckner Arlette
Fachlehrpersonen
De, Mu, PU Bucheli Christine De, En, Mt, BG Nydegger Sina
Klassenassistentinnen und Mitarbeiterinnen Tagesstrukturen (TS) WAH, Sp, MI Dettli Lucia WAH, En, Ha Reinert Bernadette
WAH, Fr Emmenegger Priska BG, PU, Mt, Sp Schmidlin Nicole
P 1a Bättig Seline TS Bättig Seline Mt Koch Martin En, PU Stirnimann Nicole
P 2a, 3a,b Bühlmann Ruth TS Bernet Carmen TTG Lütolf Katja MI, NT, MINT Stirnimann Patrick
KG HB Gisler Daniela TS Helfenstein Marie-Therese Sport Murer Barbara Fr Wermelinger Christine
KG SH Helfenstein Marie-Therese
P 1b Isenschmid Ursula Integrative Förderung (IF)
P 2b, 4a,c Müller Karin
KSS 2.3, 3.3 Estermann Vreni KSS 1.3 Huber Monika
KG DB Ziswiler Renate
26 27SCHULSOZIALARBEIT SSA Bürozeiten: BILDUNGSKOMMISSION BUTTISHOLZ
Felder Barbara, 041 929 61 12 / 079 635 01 30 Mo, Di, Do Freitag Präsident: Hollenstein Andreas, Gassmatt 38, 6018 Buttisholz
barbara.felder@schule-buttisholz.ch 08.00 - 12.00 08.00 - 12.00 Schulverwalter/Finanzen: Tschuppert Thomas, Sebaldematt 11, 6018 Buttisholz
Trakt A, Zi A03, Neugass 6, 6018 Buttisholz 13.00 - 16.30 Schulentwicklung: Hofer Thomas, Gassmatt 19, 6018 Buttisholz
Förderangebote: Röthlin-Ulrich Luzia, Mülacher 4, 6018 Buttisholz
Administration: Burger Monika, Fürtiring 10, 6018 Buttisholz
SCHULDIENST ROTTAL
SCHULHAUSPERSONAL UND SCHULHÄUSER
Schulleitung SD Rottal Egli Andrea, Neugass 6, 6018 Buttisholz 041 929 61 00
Sekretariat SD Rottal Staffelbach Margrit, Mülacher 3, Buttisholz 041 928 03 50 Hauswart: Hauswart-Büro, Neugass 6, Trakt B 041 929 61 17
Bütler Richard und Vonarburg Urs
Logopädischer Dienst:
Logopädin in Buttisholz Felber Sabine, Mülacher 3, 6018 Buttisholz 041 928 17 15 Lehrling: Mahamud Faisal
Logopädin in Ruswil Blum Helen, Schwerzistr.12, 6017 Ruswil 041 495 17 22
Logopädin in Ruswil Willimann Sibylle, Schwerzistr.12, Ruswil 041 495 17 22 Reinigungsfachfrau: Dos Santos Rosa und Desku Vjollca
Schulpsychologischer Dienst: Schulbus: Käch Lisbeth und Hans 041 980 14 53
Schulpsychologin Eckert Romiglia, Mülacher 3, 6018 Buttisholz 041 928 03 50
Schulpsychologin Gerber Regula, Mülacher 3, 6018 Buttisholz 041 928 03 50 Primarschule Lehrer/innenzimmer Trakt B 041 929 61 01
Sekundarschule Lehrer/innenzimmer Trakt D 041 929 61 02
Psychomotorik-Therapiestelle:
Therapeutin Holzmann Lena, Mülacher 3, 6018 Buttisholz 041 928 04 24 Kindergarten Don Bosco: Bugnon Gina, Arigstr. 6 041 928 14 06
Therapeutin Murmann Anna, Mülacher 3, 6018 Buttisholz 041 928 04 24 Heimburg: Bernet Carmen, St. Ottilienstr. 3 041 928 16 85
Schulhaus: Vinzens Damaris, Neugass 6 041 929 61 20
Tagesstrukturen Mühle: Bättig Seline, Oberdorf 5 041 928 10 02
KOMMISSION SCHULDIENST ROTTAL
Präsidentin und Vertreterin Bildungskommission Buttisholz: Röthlin-
Ulrich Luzia, Mülacher 4, 6018 Buttisholz SCHUL- UND GEMEINDEBIBLIOTHEK
Vertreter Bildungskommission Grosswangen: Grüter Mario
Vertreterin Bildungskommission Ruswil: Müller Anna Leiterin: Aregger Sandra, Chäppelirain 2, 6018 Buttisholz
Arnold Cornelia, St. Ottilienstr. 52, 6018 Buttisholz
Künzli Judith, Mülacher 14a, 6018 Buttisholz
Müller Christine, Schweikhüseren 2, 6018 Buttisholz
ÄRZTLICHE DIENSTE
Schularzt: Dr. med. pract. Mitteregger Hans Peter 041 929 69 29 E-Mail: bibliothek.buttisholz@schule-buttisholz.ch
XundheitsZentrum, Arigstr. 17, Buttisholz
Schulzahnarzt:
Dr. med. dent. Käch Matthias, Hinterdorf 2, 6018 Buttisholz 041 928 13 16 SCHULSTATISTIK
Zahnprophylaxe: Schulstufe Anzahl Abteilungen Anzahl Schulkinder
Stamm Stephanie, St. Ottilienstrasse 31, 6018 Buttisholz 041 928 05 59 Kindergarten: 3 Abteilungen 58
Primarschule: 13 Abteilungen 226
Sekundarschule: 9 Abteilungen 151
Zentrum für Soziales:
Haselmatte 2A, 6210 Sursee, sursee@zenso.ch 041 925 18 25 Total: 25 Abteilungen 435
28 29SCHULSOZIALARBEIT Zum Alltag gehören Glück, Erfolg und Freude genauso wie Krisen, Konflikte und
Ängste. Manchmal plagen uns unsere Sorgen so sehr, dass wir nicht mehr wis-
Von Sprüngen und Macken sen, wie es weitergehen soll. Gemeinsam mit der Schulsozialarbeit werden
Es war einmal eine Wasserträgerin. Auf ihren Schultern ruhte ein schwerer Ideen gesucht und Knöpfe gelöst.
Holzstab, an dem rechts und links je ein grosser Wasserkrug befestigt war.
Der eine Krug war perfekt und mit ihm konnte die Wasserträgerin immer eine „Stell dir vor, es ist Schule und alle gehen gerne hin!“
volle Portion Wasser nach Hause tragen. Der andere hingegen hatte einen
Sprung. Dieser Krug war nach dem langen Heimweg immer nur halbvoll.
Der perfekte der beiden Krüge war natürlich sehr stolz auf seine Leistung. Der
Krug mit dem Sprung hingegen schämte sich über seinen Makel. Nach zwei
Jahren Scham hielt der kaputte Krug es nicht mehr aus und er sprach zu seiner
Trägerin: „Ich schäme mich so sehr für mich selbst und ich möchte mich bei dir
entschuldigen."
Die Wasserträgerin schaute den Krug an und fragte: „Aber wofür denn? Wofür
schämst du dich?"
„Ich war die ganze Zeit nicht in der Lage, das Wasser zu halten. Du hast die Angebote Schulsozialarbeit Erreichbarkeit
volle Anstrengung, bringst jedoch immer nur anderthalb statt zwei Krüge Wasser Einzel- und Gruppenberatun- Montag, Dienstag, Donnerstag
nach Hause.“ gen bei persönlichen, sozialen 08.00 - 12.00 Uhr
Die Wasserträgerin lächelte und sagte: „Ist dir aufgefallen, dass auf deiner Seite und schulischen Sorgen 13.00 - 16.30 Uhr
des Weges Blumen blühen, auf der anderen Seite jedoch nicht? Ich habe auf sowie in Krisensituationen Freitag
deiner Seite des Pfades Blumensamen gesät, weil ich mir deines Makels be- Beratung der Erziehungsver- 08.00 - 12.00 Uhr
wusst war. Du hast diese Blumen jeden Tag auf dem Heimweg gegossen. Seit antwortlichen bei Unsicherhei-
zwei Jahren kann ich mich über diese wunderschönen Blumen freuen. ten mit ihrem schulpflichtigen Schulhaus A Zimmer 03
Kind gegenüber der Bibliothek
"Jeder von uns hat seine ganz eigenen Macken und Sprünge. Und genau Vermittlung von geeigneten
die machen unser Leben so interessant, spannend und lohnenswert." Angeboten 041 929 61 12
(Verfasser unbekannt) 079 635 01 30
Vernetzung mit schulinternen
und ausserschulischen Fach-
Wenn wir es schaffen, mutig und ehrlich hinzuschauen und zu unseren Macken barbara.felder@schule-buttisholz.ch
stellen
zu stehen, dann leben wir unseren Kindern vor, dass auch sie unvollkommen
Unterstützung der Lehrperso-
sein dürfen. Dass sie wertvolle Menschen sind mit all ihren Mängeln und Feh- Die Schulsozialarbeit ist eine
nen bei sozialpädagogischen
lern. Ganz nach dem Motto einer alten Frau, die einmal sagte: „Ich habe in mei- neutrale und unabhängige Stelle.
Themen in der Klasse oder
nem langen Leben schon sehr sehr viel aus meinen Fehlern gelernt. Ich glaube, Alle Angebote sind kostenlos.
mit einzelnen Schulkindern
ich mache noch ein paar mehr davon.“
Präventionsarbeit im Bereich
Ich wünsche uns allen, dass es uns im neuen Schuljahr immer wieder ge- Sozialisation, Kommunikation,
Sucht etc. Die Schulsozialarbeiterin
lingt, dass wir einander schätzen und lieben, so wie wir sind. Dass wir die Barbara Felder
Macken und Sprünge des andern akzeptieren und dass wir ab und zu tüch- Stärkung und Förderung des
tig über unsere eigenen Missgeschicke lachen können. Wohlergehens aller und einer
guten Schulkultur
Schulsozialarbeiterin: Barbara Felder
30 31SCHULDIENST ROTTAL der, welche auf der Warteliste sind, bereits kennen zu lernen und mit ihnen zu
Arbeiten. Ausserdem kann durch diese Massnahme ein Erstkontakt mit den
Erziehungsberechtigten hergestellt, beratend zur Seite gestanden und Unsi-
cherheiten besprochen werden. Die Schuldienstleitung hat zusammen mit der
Schuldienstkommission entschieden, den Pilotversuch in einem weiteren Schul-
jahr weiterzuführen. Im Verlaufe des Schuljahres 2021/2022 soll die Massnah-
me evaluiert und geprüft werden, ob die Wartelistegruppe in das Angebot am
Schuldienst Rottal definitiv aufgenommen werden soll.
Verabschiedung Katja Röösli
Neue Räumlichkeiten für den Schuldienst Rottal Katja Röösli war im vergangenen Schuljahr in einem Teilpensum als Logopädin
Nach 1 ½ - jähriger Bauzeit kann der Schuldienst Rottal die neuen Räumlichkei- angestellt. Ich danke Katja Röösli herzlich für ihren Einsatz am Schuldienst
ten in Buttisholz beziehen. In der Planungsphase wurden die Bedürfnisse der Rottal und wünsche ihr beruflich wie auch privat alles Gute.
einzelnen Fachdienste von den Architekten aufgenommen und in der Planung
mitberücksichtigt. Durch den Einbezug der Fachfrauen in die Planung konnten Andrea Egli, Schuldienstleiterin Schuldienst Rottal
bedürfnisgerechte Räumlichkeiten realisiert werden, welche den heutigen An-
sprüchen entsprechen. Im neu erstellten Gebäude im Mülacher 3, in dem auch
Wohnungen untergebracht sind, sind die Logopädie, die Schulpsychologie so-
wie das Sekretariat in der 1. Etage und die Psychomotoriktherapie in der 2.
Etage zu finden. Die neuen Räumlichkeiten können am Samstag, 11. Septem-
ber 2021 am Tag der offenen Tür besichtigt werden.
Zeitgleich mit dem Bezug in Buttisholz wird auf das neue Schuljahr ein neuer
Standort in Rüediswil geschaffen. Hierfür wird ein Raum im neu erstellten Erwei-
terungsbau zur Verfügung stehen. Die Logopädin aus Ruswil wird jeweils einen
Tag pro Woche in Rüediswil arbeiten.
Blick in ein Therapiezimmer
Die Mitarbeiterinnen und die Schuldienstleitung freuen sich darauf, zum Beginn
des neuen Schuljahres die neuen Räumlichkeiten zu beziehen und die Kinder
und Erziehungsberechtigten da zu begrüssen.
Weiterführung des Pilotversuch Wartelistegruppe Psychomotorik
Aufgrund vieler Anmeldungen für die Psychomotoriktherapie muss seit Jahren
eine Wartliste geführt werden. Dies hat zur Folge, dass Lernende und Erzie-
hungsberechtigte lange auf einen Abklärungstermine und/oder Therapieplatz
warten müssen und nicht zeitnah aufgenommen werden können. Um den lan-
gen Wartelisten in der Psychomotoriktherapie entgegen zu wirken, wurde im
Schuljahr 2020/2021 in einem Pilotversuch eine Wartelistegruppe geführt. Das
Führen der Wartelistegruppe gibt den Therapeutinnen die Möglichkeit die Kin- Blick in den Psychomotorikraum
32 33SCHUL- UND GEMEINDEBIBLIOTHEK BUTTISHOLZ
Ab dem Kindergarten besuchen die Klassen
regelmässig mit ihrer Lehrperson die Bibliothek.
Jede Schulklasse wird zusätzlich 1x pro Jahr für
eine LESEFÖRDERUNG eingeladen:
Dabei wird entdeckt, gehört, gelesen, informiert,
geplaudert, gestaunt, gesucht, gelernt und
sogar prämiert.
Öffnungszeiten
Die 2. Primarklasse entdeckt bei einer Lese-
Rallye die Bibliothek und ihre Schätze. Bei
Montag 15.00 - 17.30 Uhr
einem bookcasting werden die Schülerinnen
Mittwoch 17.30 - 19.30 Uhr und Schüler neugierig auf Geschichten ge-
Donnerstag 15.00 - 17.30 Uhr macht. Das Herausfinden des eigenen Lese-
Typs hilft den Jugendlichen, das richtige Medi-
Samstag 09.00 - 11.00 Uhr um und den Lieblings-Lese-Ort zu finden. Dass
die Bibliothek auch viele digitale Lese- und
Während den Schulferien ist die Bibliothek nur am Mittwoch geöffnet. Hörerlebnisse anbietet, wird am Ende der 3.
Sek aufgezeigt.
„LESEN gibt uns die Möglichkeit Jedes Jahr besuchen Kinder- und Jugendbuch-
überall hinzukommen, wo wir wollen, Autoren die Schule Buttisholz. Bei diesen Lesungen werden neue Bücher entdeckt und die Neu-
auch wenn wir dableiben müssen, wo gierde am Schreiben geweckt.
wir sind.“ Auch unsere erwachsene Leserschaft soll nebst einem attraktiven Medienangebot von verschie-
denen Angeboten wie Schmöker-Abenden, Lesungen und Beratungen profitieren können. So
… Und wenn Sie diesen Gedanken lesen bleibt unsere Bibliothek ein attraktiver TREFFPUNKT FÜR KLEIN UND GROSS.
und dazu noch verstehen können, besitzen
Sie den Schlüssel zu grossen Taten und Am 12. November 2021 findet
zu unerträumten Möglichkeiten! wieder die beliebte SCHWEI-
ZER ERZÄHLNACHT statt.
… Und Sie konnten dem Corona-Alltag
Unter dem Motto «Unser Planet
bestimmt Positives abgewinnen.
- unser Zuhause» wird es An-
gebote für Kinder, Jugendliche
und Erwachsene geben. Reser-
Die Schul- und Gemeindebibliothek engagiert sich bei der Sprachförderung nicht nur mit einem
vieren Sie sich also schon heute
vielfältigen und aktuellen Medienangebot. Regelmässige Leseförderung mit Schulklassen und das
dieses Datum.
Organisieren von Veranstaltungen gehören neben der Ausleihe zu wichtigen Aufgaben der Biblio-
thekarinnen: Brauchen Sie Lesetipps für sich und Ihre Kinder oder haben Sie Fragen zur Leseförderung?
Kinder, die von Anfang an mit Büchern aufwachsen, sind im Vorteil. Kommen Sie vorbei, das Team der Bibliothek hilft Ihnen gerne weiter. Lassen Sie sich vom Le-
BUCHSTART ist ein gesamtschweizerisches Projekt und setzt sich sevirus anstecken ….
dafür ein, dass alle Kinder in der Schweiz vom ersten Lebensjahr an in
ihrer Sprachentwicklung so gefördert werden, dass sie den Zugang zur Ihr Bibliotheksteam Sandra Aregger, Bibliotheksleiterin
Welt der Bücher und des Wissens finden. Auch Buttisholzer Babys Cornelia Arnold, Judith Künzli, Christine Müller
und ihre Familien profitieren seit diesem Jahr vom Angebot und erhal- bibliothek@schule-buttisholz.ch
ten als Geschenk die Buchstartbox mit zwei Pappbüchern.
34 35KATHOLISCHER RELIGIONSUNTERRICHT
Neben meiner Ausbildung geniesse ich das Familienleben mit unseren drei
Ein interessantes und ereignisreiches Schuljahr liegt vor uns. Das Team Buttis- halberwachsenen Söhnen und die Bewegung auf dem Velo, in den Lauf- oder
holz hält wie immer ein spannender Religionsunterricht bereit und die ausser- Wanderschuhen.
schulischen Anlässe werden die Schülerinnen und Schüler begeistern! Aus Ettiswil grüsst dich, Buttisholz: Beatrice Ambühl
Im neuen Schuljahr gibt es eine Änderung. Seit längerer Zeit wurde die 1. Klas-
se ausserhalb des regulären Schulunterrichtes in ihrer Freizeit unterrichtet. Im Eindrücke aus dem Religionsunterricht, Schuljahr 2020/21
neuen Schuljahr freut es mich, dass wir die 1. Klasse wieder am Donnerstag-
Nachmittag an ausgewählten Daten unterrichten dürfen. Theres Buob-Huber
Bedanken möchte ich mich herzlich bei den Lehrpersonen, der Schulleitung und Wie ich mein Einstiegsjahr in Buttisholz erlebt habe?
den Eltern für ihr Wohlwollen gegenüber den Katechetinnen und Katecheten. Ich habe sehr gut gestartet. Bei meiner ersten Religionsstunde in Buttisholz
Beginnen wir das Schuljahr positiv und erwartungsfroh. Wir freuen uns darauf! wurde ich von Brigitte Buob (Klassenlehrperson) begrüsst und sie hat mich in
Jeannette Marti, Fachverantwortung Katechese im Pastoralraum im Rottal der Pause zum Kaffee ins Lehrerzimmer eingeladen. Dort wurde ich herzlich
empfangen.
Die Zusammenarbeit mit Brigitte Buob und Nina Häfliger empfinde ich als sehr
Religionslehrpersonen im Schuljahr 2021/22 angenehm. Gemeinsam finden wir auch in dieser schwierigen Coronazeit immer
wieder gute Lösungen.
P1 Wagner Yvonne P5 Borer Urs Ich fühle mich wohl in Buttisholz und mir gefällt der Unterricht mit der 2. Klasse
P2 Buob Theres P6 Fischer Petra enorm gut.
P3 Arnold Nicola S 1,2 Borer Urs
P4 Borer Urs und Ambühl Beatrice S3 Firmweg Zemp Kurt Petra Fischer, Katechetin
Mein erstes Unterrichtsjahr in Buttisholz war spannend und herausfordernd zu-
Neue Religionslehrpersonen ab Schuljahr 2021/22 gleich. Viel Neues kam auf mich zu. Das Zusammenarbeiten mit den Schülerin-
nen und Schülern war sehr bereichernd und herzlich. Sie haben mich nett und
Yvonne Wagner zuvorkommend aufgenommen! Ein schönes Erlebnis war für mich, wie die
Mein Name ist Yvonne Wagner und ich komme ursprüng- Schülerinnen und Schüler die Passionsgeschichte als Zeichnung darstellten und
lich aus Bayern. Im Jahr 2012 bin ich in die Schweiz ge- wir diese dann in der Pfarrkirche ausstellen konnten!
kommen und habe ein Theologiestudium in Chur und Lu- Ein weiteres Highlight war auch der Ausserschulische Anlass. Wir machten uns
zern absolviert und mit dem Master abgeschlossen. Seit «auf den Weg nach Emmaus» und wanderten auf den Gustiberg und diskutier-
dem 1. August bin ich als Seelsorgerin im Pastoralraum im ten über das Leben von Jesus.
Rottal tätig. In der Schule Buttisholz unterrichte ich die Ich freue mich auf das neue Schuljahr und bin gespannt was ich alles mit den
beiden ersten Klassen in Religion. In meinem Erstberuf als Schülerinnen und Schülern erleben darf.
Ergotherapeutin war ich in Deutschland viele Jahre selbst-
ständig. Ich freue mich darauf, Euch alle kennenzulernen.
Beatrice Ambühl
Grüezi Buttisholz! Mit Freude und Respekt zugleich begin-
ne ich bei euch das studienbegleitende Praktikum zur Re-
ligionspädagogin. Glaube - ein wunderbares PLUS im
Leben – darf auch zweifeln und suchen. Mit einer 4. Pri-
marklasse mache ich mich auf den Weg, diesem PLUS auf
die Spur zu kommen und es zu feiern. Ich freue mich, da-
bei auch mit den Buttisholzerinnen und Buttisholzern ins
Gespräch zu kommen.
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