Schulzeitung - nicht nur für Kinder - Ausgabe Nr. 43 November 2019 - Sankt Martin-Schule ...
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Schulzeitung – nicht nur für Kinder Ausgabe Nr. 43 November 2019
Inhaltsverzeichnis Grußwort der Schulleitung 1 Vorwort der Redaktion 2 Grußwort der Vorsitzenden des Schulelternbeirats 4 Grußwort des Vorsitzenden des Fördervereins 5 Neues aus dem Kollegium – Abschied und Willkommen 6 Der Ostergarten 11 Von Computern, Medienkonzept und Internet-ABC 12 Projektwoche der St. Martin-Schule 13 Frühblüherwanderung der Klassen 1a und 1b 19 Der Präventionstag am 3. Mai 2019 21 Wassertag der Erstklässler mit den Kita-Kindern 23 Waldwoche der Erstklässler mit dem bsj 25 Waldtage der Klassen 3a und 3b 27 Kirchenbesuche in Schweinsberg 31 Bundesjugendspiele am 29. Mai 2019 34 Schulwanderung zum Theaterstück „Michel aus Lönneberga“ nach Amöneburg 35 Verabschiedung der Viertklässler 37 Die Einschulungsfeier der 1. Klasse am 13.08.2019 39 Vorstellung der neuen Erstklässler 2019 41 Klassenfahrt der Klassen 4a und 4b nach Burg Hessenstein 43 Das Fußballturnier am 30.08.2019 46 Schulwandertag am 18. September 2019 48 Weltkinder-/Weltfriedenstag 2019 49 Mein Wohnort früher & heute 50 Rezepte 51 Rätsel, Fußballfragen und Ausmalbild 54 6 Dinge, wie du deinen Lehrer reinlegen kannst 57 Störche in Ebsdorf 58 Rätsel, Ausmalbild, Umfrage, Gedicht 59 Bericht über Hund und Einhorn, Reisegeschichten und Rechenaufgaben 62 Witze 66 Mitgliedschaft Förderverein / Impressum 68
Grußwort der Schulleitung
Liebe Kinder, liebe Eltern, Freunde
und Förderer der St. Martin-Schule!
Wieder einmal ist es so weit, und das Schreiben eines Grußwortes für unseren St. Martin-Boten steht an. Seit der letzten
Ausgabe sind nur wenige Monate vergangen, und doch war es eine Zeit mit viel Veränderungen im personellen Bereich. So
haben nach langjähriger Mitarbeit Frau Heit-Lowski und Herr Niemeyer zum Ende des Schuljahres die St. Martin-Schule
verlassen. Neu hinzugekommen in das Team unserer Schule sind Frau Daniela Decher-Schmitt, Frau Weitzel und Herr Mulder.
Aufgrund der Schülerzahlen musste zu Beginn des Schuljahres die neue zweite Klasse zusammengelegt werden. Das
Ganztagskonzept wurde evaluiert und zum Teil umgestellt. Schulisches Leben bedeutet Veränderungen und stetige
Weiterentwicklung, wobei es jedoch wichtig ist, den Fokus auf das Wesentliche nicht aus dem Auge zu verlieren.
Weiterentwicklung steht im Bereich der Digitalisierung von Schulen an. „“Digitale Schule in Hessen“ – macht die
Schülerinnen und Schüler fit für die digitale Welt“ schreibt der Hessische Kultusminister Prof. Dr. Lorz in seinem Elternbrief
zum Schuljahr 2019/2020 und stellt damit diese Entwicklung als einen Schwerpunkt des Hessischen Kultusministeriums vor.
So sollen in den kommenden Jahren viele Ressourcen in den Ausbau und die Verbesserung der digitalen Infrastruktur von
Schulen fließen, und diese sind angehalten, Medienkonzepte zu entwickeln. Auch die St. Martin-Schule hat sich auf den Weg
gemacht: Die Klassenräume sind internetfähig, es gibt in ausreichender Anzahl Notebooks, mit denen die Kinder arbeiten
können, ein Medienkonzept ist erstellt und in der Umsetzungsphase. Bewusst ist uns dabei jedoch, dass dieser Bereich nur
einen Teil schulischer Arbeit ausmachen darf und soll. Genauso bewusst sind uns auch die Gefahren, welche der Umgang mit
den digitalen Medien für unsere Schüler und Schülerinnen darstellt. Aus diesem Grunde bieten wir in Zusammenarbeit mit
verschiedenen Einrichtungen Elterninfoabende zum Umgang mit modernen Medien und deren Gefahren an. Hier erhalten Sie
als Eltern Informationen und bekommen gleichzeitig aufgezeigt, welche Verantwortung Schule - aber insbesondere auch Sie
als Eltern - in diesem Bereich übernehmen müssen. Aus diesem Grunde sind Kolleginnen in die Fortbildung zum Internet-ABC
eingestiegen und wurde die St. Martin-Schule zur Internet-ABC-Schule zertifiziert. Aus diesem Grunde wird Herr Egerding von
Cool Strong Kids im Januar des kommenden Schuljahres die Dritt- und Viertklässler unserer Schule in mehreren Stunden über
die Gefahren des Internets aufklären und Sie als Eltern ebenso darüber informieren. Bitte nutzen Sie die Gelegenheit, diesen
Elternabend im Januar des kommenden Jahres zu besuchen.
Neben all dem müssen laufende Prozesse fortgeführt werden. Dazu zählt natürlich auch unsere Schulzeitung, deren Ausgabe
nun schon im zweiten Jahr in Händen von Frau Keil liegt. Dem Redaktionsteam, Frau Keil sowie allen anderen
Berichterstattern aus den einzelnen Klassen, vielen herzlichen Dank für den Einsatz.
Jährlich immer wieder ist auch der Martinsmarkt in Zusammenarbeit mit dem Förderverein zu planen und zu organisieren.
Über die Einnahmen des Martinsmarktes gelingt es der Schule das Motto des Namenspatrons zu leben: Teilen und Helfen.
Das soll auch in diesem Jahr mit Ihrer Unterstützung fortgeführt werden. So wollen wir den Erlös aus der Tombola, den
Basteleien und den Aktivständen wieder für soziale Projekte spenden.
Jährlich immer wiederkehrend sind auch viele Aktionen und Maßnahmen, über die Sie sich nun auf den folgenden Seiten
informieren können. Beim Durchblättern und Lesen des St. Martin-Boten wünschen wir Ihnen nun viel Spaß und Freude.
E.Schäfer Marion Keil
Schulleiterin Konrektorin
1
Vorwort der Redaktion
Im Rahmen des Ganztagsangebots haben diese Zeitungs-Redakteure bis zum
Schuljahresende im Juni 2019 in der „Zeitungs-AG“ am St. Martin-Boten
gearbeitet:
von links nach rechts:
Gian Luca Gamma (Klasse 4a), Hanna Stumpf (ehemalige Klasse 4),
Toni Naumann (Klasse 4b), Celia Schick (ehemalige Klasse 4), Daniel
Wagner (ehemalige Klasse 4), Marcel Schick (Klasse 4a), Sophia
Gropp (ehemalige Klasse 4), Cedrik Sauer (ehemalige Klasse 4),
Julius Heinzinger (Klasse 4a), Nike Jansen (ehemalige Klasse 4) und
Franz Schick (Klasse 3)
2
Ab dem neuen Schuljahr im August 2019 haben sich diese Redakteure in der
„Zeitungs-AG“ mit der Gestaltung von Artikeln für den St. Martin-Boten
beschäftigt:
von links nach rechts:
Jannik Maus (Klasse 3), Lina Bechler (Klasse 3), Luna Schrader
(Klasse 2), Lina Splettstößer (Klasse 4a) und Emilia Heinzinger
(Klasse 2)
Alle Redakteure haben mit viel Freude recherchiert und getippt
und wünschen viel Spaß beim Lesen und Rätseln in der
neuesten Ausgabe des
St. Martin-Boten!
3
Grußwort der Vorsitzenden des Schulelternbeirates
Liebe Kinder, Eltern und Lehrer,
liebe Leser,
wir, der Schulelternbeirat der St. Martin-Schule, möchten die Interessen der Elternschaft an der
Schule vertreten und dadurch zu einem positiven Schulklima beitragen.
Durch gute Kommunikation innerhalb der Schulgemeinschaft zwischen Eltern, Schülern,
Lehrkräften, Förderverein und Schulleitung können wir vermitteln und bei Bedarf beratend zur Seite
stehen. Bei Problemen versuchen wir gemeinsame Lösungen mit allen Beteiligten zu erarbeiten.
Wir freuen uns über jedes Elternteil, das sich engagieren möchte. Eine gute Schulgemeinschaft lebt
auch durch eine aktive Elternschaft!
Wenn Sie Fragen, Probleme oder Anregungen haben, sprechen Sie uns oder die gewählten
Elternvertreter der Klassen an. Wir setzen uns gerne für Ihre Interessen ein und freuen uns auf Ihr
Feedback!
Die Insel der Gefühle
Vor langer Zeit gab es einmal eine schöne kleine Insel. Hier lebten alle Gefühle, Eigenschaften und
Qualitäten der Menschen einträchtig zusammen: Der Humor und die gute Laune, der Stolz und der
Reichtum, die Traurigkeit und die Einsamkeit, das Glück und die Intuition, das Wissen und all die
vielen anderen Gefühle, Eigenschaften und Qualitäten, die einen Menschen ebenso ausmachen.
Natürlich war auch die Liebe dort zu Hause.
Eines Tages machte ganz überraschend die Nachricht die Runde, dass die Insel vom Untergang
bedroht sei und schon in kurzer Zeit im Ozean versinken würde. Also machten alle ihre Schiffe
seeklar, um die Insel zu verlassen. Nur die Liebe, deren Schiff gerade nicht seetauglich war, wollte
bis zum letzten Augenblick warten. Sie hing sehr an der Insel.
Als das Eiland schon am Sinken war, bat die Liebe die anderen um Hilfe.
Der Reichtum schickte sich gerade an, auf einem sehr luxuriösen Schiff in See zu stechen, da
fragte ihn die Liebe: „Reichtum, kannst du mich mitnehmen?“
„Nein, das geht nicht. Auf meinem Schiff habe ich sehr viel Gold, Silber und Edelsteine. Da ist kein
Platz mehr für dich.“
Also fragte die Liebe den Stolz, der auf einem großen und schön gestalteten Schiff vorbeikam.
„Stolz, bitte, kannst du mich mitnehmen?“
„Liebe, ich kann dich nicht mitnehmen“, antwortete der Stolz, „hier ist alles perfekt und du könntest
mein schönes Schiff beschädigen.“
Als nächstes fragte die Liebe die Traurigkeit: „Traurigkeit, bitte nimm du mich mit.“
„Oh Liebe“, entgegnete die Traurigkeit, „ich bin so traurig, dass ich allein bleiben muss.“
Als die gute Laune losfuhr, war sie so zufrieden und ausgelassen, dass sie nicht einmal hörte, dass
die Liebe sie rief.
Plötzlich aber rief eine Stimme: „Komm Liebe, du kannst mit mir mitfahren.“
Die Liebe war so dankbar und so glücklich, dass sie völlig vergaß, ihren Retter nach seinem Namen
zu fragen.
Später fragte die Liebe das Wissen: „Wissen, kannst du mir vielleicht sagen, wer es war, der mir
geholfen hat?“
„Ja sicher“, antwortete das Wissen, „das war die Zeit.“
„Die Zeit?“ fragte die Liebe erstaunt, „Warum hat mir denn ausgerechnet die Zeit geholfen?“
Und das Wissen antwortete: „Weil nur die Zeit versteht, wie wichtig die Liebe im Leben ist.“
Verfasser/in unbekannt
Mit dieser Kurzgeschichte beenden wir unser Grußwort und wünschen Ihnen/Euch viel Spaß beim
Lesen des St. Martin-Boten und eine gute Zeit
Im Namen des gesamten Schulelternbeirates
Ariane Rhiel Christina Henneberg
(Schulelternbeiratsvorsitzende) 4 (stellv. Schulelternbeiratsvorsitzende)
Grußwort des Vorsitzenden des Fördervereins
Der Wandel und das Klima
Liebe Schüler*innen und Eltern,
liebe Leser*innen,
in letzter Zeit wird ganz schön viel vom Klimawandel geredet. Wandel ist eigentlich etwas Schönes:
Auf den Winter folgt der Frühling, den alten Turnschuhen entwachsen, gibt es ein neues Paar und
der vormals kleine Bruder ist mittlerweile auch ganz schön schlau – das alles ist Wandel, oder
einfacher: Veränderung.
Mit dem Klimawandel ist dies anders – es gibt nämlich auch Veränderung zum Schlechten hin.
Klimawandel heißt, dass es hier so heiß wird wie vor einigen Jahren in Spanien: Die Felder sind
nicht feucht genug, dass ordentlich Getreide darauf wachsen kann, die Wiesen sind zu trocken, als
dass man genug Heu machen könnte für die Tiere im Winter. Gleichzeitig gibt es ganz starke
Gewitter, doch viel zu stark, als dass das Wasser in den Boden einsickern kann. Sondern es spült
stattdessen Boden fort und lässt Ohm und Lahn über die Ufer steigen.
Wer lebt, verbraucht Kohlendioxid – und weil dieses Dioxidzeugs das Klima kaputt macht, müssen
sich alle überlegen, wie sie in Zukunft möglichst immer weniger davon verbrauchen. Wie geht so
etwas? Urlaubsplanung ist ganz wichtig, denn gerade das Fliegen versaut das Klima gehörig. Ich
finde, man kann auch prima seine Sachen ins Auto werfen und nach Frankreich düsen oder in die
Niederlande. Das sind prima Länder und auch da gibt’s tolles Meer und 1a-Strände, versprochen!
Man kann sich auch gegenseitig helfen: Wenn der Papa sagt, es ist keine Milch mehr im Haus,
dann kannst du anbieten, sie nach dem Fußballtraining mitzubringen, weil du sowieso am Laden
mit dem Fahrrad vorbei musst – und schon ist ein Weg mit dem Auto gespart und somit auch
Kohlendioxid. Noch besser: Papa kann ja selbst auch mal mit dem Rad zum Laden fahren!
Überhaupt geht’s nicht darum, weniger Spaß als sonst zu haben, sondern überflüssiges Zeugs
wegzulassen.
Denkt also nicht, ich will Euch den Spaß an Urlaub und Freizeit vermiesen! Aber mithelfen kann
jeder: Licht ausknipsen, wenn ihr das Zimmer verlasst, keinen unnötigen Blödsinn kaufen. Vielleicht
machen Nachbarn mal Fahrgemeinschaft auf dem Weg zum Elternabend in der Schule? Ein kleiner
Anfang macht noch nicht so viel aus, denkst du? Na dann schau mal, was Dir sonst noch so einfällt!
(Ich kann Dir sagen, meinen Kindern fällt da eine Menge ein...)
Kommt gut durch Herbst und Winter und habt viel Spaß, Dirk Schaber
Dirk Schaber
Vorsitzender des Fördervereins der Sankt-Martin-Schule
5
Verabschiedung
Martina Heit-Lowski und Claus Niemeyer
Kurz vor den Sommerferien war der Abschied für eine Kollegin
und einen Kollegen der St. Martin-Schule gekommen! Beide
haben wohnortnähere Schulen gefunden und verlassen
daher nach langjähriger gemeinsamer Arbeit die Schule.
In liebgewonnener Tradition fand deshalb eine kleine Abschiedsfeier in der
Pausenhalle statt, in der Frau Schäfer beiden für die gemeinsamen Jahre dankte
und die Kinder sich einzeln mit einer Blume von ihren Lehrern verabschieden
konnten.
Liebe Martina, lieber Claus,
auch das Kollegium wünscht euch von ganzem Herzen alles Gute, Gesundheit
und Gottes Segen.
Wir werden euch in unserem Team vermissen und danken euch für die tolle
Zusammenarbeit.
Kommt gut an euren neuen Schulen an und besucht uns ab und zu mal
Eure lieben Kolleginnen
6
Verabschiedung Halbjahrespraktikanten Alina Röll und
Luc van Moll
Im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2018/19 haben Alina und Luc ihr
schulbegleitendes Praktikum an drei Tagen in der Woche absolviert. Während
Alina von Montag bis Mittwoch vorwiegend in Klasse 4 war, kam Luc von Mittwoch
bis Freitag meistens in Klasse 2.
Doch auch in der Betreuung und in anderen Klassen waren sie tätig. Sie haben
sich schnell eingelebt und den Schulalltag mit den Schülerinnen und Schülern
unterstützt und bereichert. Für den Abschied am Mittwoch vor den Sommerferien
hatte sich die gesamte Schulgemeinde in der Pausenhalle versammelt, um die
beiden Praktikanten mit einem Lied und Geschenk zu verabschieden.
Vielen Dank, liebe Alina, lieber Luc, für eure wunderbare Unterstützung
unserer schulischen Arbeit und alles Gute für einen guten Abschluss der
Fachoberschule an der Käthe-Kollwitz-Schule Marburg und eure Zukunft.
Besucht uns gerne, wir freuen uns!
Das Kollegium der St. Martin-Schule Mardorf
7
Neues aus dem Kollegium
Liebe Kinder, Eltern und
Kolleginnen der St. Martin-Schule!
Mein Name ist Florian Mulder und ich unterrichte seit August 2019 an der St. Martin
Schule. Im April diesen Jahres habe ich mein Lehramtsstudium in Marburg erfolgreich
beenden können. Meine Stelle an der St. Martin Schule ist für mich persönlich etwas ganz
Besonderes, da ich nicht Lehramt an Grundschulen, sondern Lehramt an Gymnasien und
Gesamtschulen studiert habe. Studiert habe ich die Fächer Spanisch und Sport. Da ich
mein Referendariat erst zum Mai 2020 antreten werde, habe ich für die Zwischenzeit nach
einer Vertretungsstelle an einer Marburger Schule gesucht und bin auf diesem Weg an
der St. Martin-Schule in Mardorf gelandet.
Meine Anstellung umfasst 14 Wochenstunden, in denen ich die Klassen 1, 2, 3, 4a und 4b
in Sport unterrichte. Außerdem biete ich im Rahmen des Ganztags, neben der
Hausaufgabenbetreuung, eine Rap AG an, in welcher ich den Schülerinnen und Schülern
den Ursprung und die Bedeutung des Rap näher bringen und ihnen erste Erfahrungen im
Verfassen eigener Rap-Texte ermöglichen möchte.
Durch die liebevolle Aufnahme und tatkräftige Unterstützung durch das Kollegium wurden
mir anfängliche Unsicherheiten bereits nach wenigen Tagen genommen. Auch die
aufgeschlossene und zutrauliche Haltung der Schülerinnen und Schüler mir gegenüber,
sowie der respektvolle und gemeinschaftliche Umgang untereinander haben dafür
gesorgt, dass ich mich bereits nach wenigen Wochen an dieser Schule sehr gut einleben
konnte und mich folglich ausgesprochen wohl fühle.
Außerhalb der Schule widme ich mich gerne meinen Hobbys, wie beispielsweise dem
Lesen, dem Sport oder dem Schreiben von Songtexten.
Ich bin total gespannt, wie sich das Schulhalbjahr für mich weiterhin entwickeln wird und
freue mich auf viele weitere Wochen, Tage und Stunden an dieser Schule, in welchen ich
mit Sicherheit weiterhin spannende und positive Erfahrungen machen werde, die mich auf
meinem künftigen Weg nachhaltig prägen werden.
Liebe Grüße,
Florian Mulder
8Neues aus dem Kollegium
Liebe Kinder, Eltern und
Kolleginnen und Kollegen
der St. Martin-Schule!
mein Name ist Uta Weitzel und ich unterrichte seit August diesen Schuljahres
an der St. Martin Schule.
In meiner Freizeit bin ich überwiegend für meine Kinder da. Wenn ich etwas
mehr freie Zeit habe, arbeite ich gerne im Garten, lese oder nähe.
Einige Eltern kennen mich vielleicht noch, da ich von 2002-2006 schon an
der St. Martin Schule tätig war.
Zur Zeit bin ich hauptsächlich im Fach Religion eingesetzt.
Es freut mich sehr, an dieser Schule zu sein und ich habe mich schnell
wieder eingelebt, denn ich bin von allen herzlich aufgenommen worden.
Ich hoffe auf viele weitere Schulstunden und Gespräche, um alle noch
besser kennenzulernen!
Liebe Grüße,
Uta Weitzel
9Neues aus dem Kollegium
10Der Ostergarten
Wir haben am 04.04.2019 mit unserer Klasse (3b) einen Ausflug nach
Hassenhausen in den Ostergarten gemacht. Drei Frauen, die verkleidet waren,
haben uns die Leidensstationen von Jesus gezeigt. Zuerst waren wir auf einem
Marktplatz und haben verschiedene Sorten Obst probiert. Danach gingen wir zum
Abendmahl. Das fand ich am besten, weil uns eine sehr nette Frau bedient hat. Sie
reichte uns Saft und Brot. Es war sehr lecker. Bei der Führung haben wir erfahren,
dass Pilatus Jesus eigentlich nicht kreuzigen wollte. Aber die Menschenmenge rief
immer wieder: „Kreuzige Jesus!“ Pilatus sagte: „Wenn ihr ihn kreuzigt, ist es nicht
meine Schuld!“ Danach sind wir zum Kreuz gegangen. Im Grab von Jesus hat uns
ein Engel gesagt, dass Jesus lebt und wir keine Angst haben sollen. Wir sind durch
einen Gang gegangen und waren dann im „Ostergarten“, der reich mit Blumen um
einen kleinen Teich geschmückt war. Dort haben wir getanzt und Tücher
geschwungen. Zum Abschluss haben wir „Schalom“ gesagt. Das bedeutet
Frieden.
Jesus Christus sagt: Ich lebe und ihr sollt auch leben. Das stand auf einem Tuch,
das im Garten hing.
Der Text wurde zusammengestellt von Maximilian, Marit, Cedrik, Amelie und Lara,
Klasse 4b
11Von Computern, Medienkonzept und Internet-ABC
Im Schuljahr 2018/19 hat sich
das Kollegium der St. Martin-
Schule auf eine lange und
intensive Reise gemacht. Das
von der Schule erstellte
Medienkonzept wurde in der
Praxis ausprobiert, daraufhin
immer wieder verändert,
erneuert und letztendlich als ein
Schwerpunkt im Alltag der
Schülerinnen und Schüler
festgesetzt.
Neben dem Lernen mit dem
Umgang des Computers, Paint
3D, Lernwerkstatt, Anton-App,
Texte tippen, formatieren,
speichern und drucken, fehlte
uns noch der große
Schwerpunkt INTERNET!
Also besuchten 3 Kolleginnen
die Fortbildung des Internet
ABCs und setzten ihre erworbenen Kenntnisse dann gleich in zwei Klassen um.
Themen wie „Surfen im Internet, chatten, e-mail, facebook, Gefahren,
Cybermobbing und Datenschutz“ werden jetzt in den Schulalltag integriert.
Durch einen zusätzlichen Elternabend für die Klassen 3 und 4 bekam die Schule
daraufhin das Siegel: Die St. Martin-Schule ist nun eine Internet-ABC-Schule
2019!
Katharina Keitzl
12Projektwoche der St. Martin-Schule
Gruppe „Unterwasserwelt“
Am 8.4.2019 begann in der St. Martin-Schule die Projektwoche. Ich war in der
Gruppe „Unterwasserwelt“. Wir haben das Buch „Das blaue Herz des Planeten“
gelesen. Dann haben wir mit der Gruppe „Tiefsee“ einen Film geguckt. Wir haben
ein Leporello gemacht, dort haben wir Fische reingemalt und Informationen dazu
gesammelt. Am Donnerstag sind wir zum Anglerverein Mardorf gewandert und
haben viel über Fische erfahren. Wir durften auch Fische angeln. Am Freitag gab
es eine Präsentation. Dort haben die verschiedenen Gruppen ihre Projekte
vorgestellt. Ich fand die Projektwoche cool, weil wir viele Unterwassertiere kennen
gelernt haben.
Daniel, ehemalige Klasse 4
13Gruppe „Meerjungfrauen“
Am 8.4.19-12.4.19 war an der St. Martin-Schule die Projektwoche. Ich war in der
AG „Meerjungfrauen“. Wir haben einen Steckbrief über unsere Meerjungfrauen
gemacht. Danach haben wir ein Buch „Lilly und Flosse“ gelesen. Zunächst haben
wir ein Theater über Meerjungfrauen gebastelt; dazu wurden wir in Zweiergruppen
eingeteilt. Am Anfang haben wir mit Hilfe der Karten, auf denen Aufträge drauf
standen, ein Bild an die Tafel gemalt. Wir haben auch einen Film über die
Umweltverschmutzung geguckt. Am Ende dieses Tages haben wir ein sauberes
Meer und ein verschmutztes Meer gegenüber gestellt und gemalt. Nun wollten
manche Kinder Meereswesen pixeln, andere Kinder haben eine Meerjungfrau aus
Eierkartons gebastelt. Für das Theater „Meerjungfrauen“ haben wir aus
Holzwäscheklammern Meerjungfrauen gebastelt. Am letzten Tag haben wir uns die
anderen Projekte angeschaut. Ich fand alle gut.
Celia, ehemalige Klasse 4
14Gruppe „Unterwasserwelt im Schuhkarton“
Am 08.04.-12.04.2019 war die Projektwoche der St. Martin Schule. Ich war in dem
Projekt „Unterwasserwelt im Schuhkarton“. Am ersten Tag haben wir
Zeitungsschnipsel gemacht und Rückenseiten und Schwanzflossen aufgemalt und
aufgeklebt. Diese Flossen haben wir dann auf einen Luftballon geklebt. Mein
Ballon ist leider einmal kaputt gegangen, ich habe dann einen neuen bekommen.
Am zweiten Tag haben wir den Luftballon mit Kleister eingeschmiert und die
Zeitungsschnippel drauf geklebt. Wir mussten drei Schichten machen, damit es
auch hält. Während es trocknete, haben wir einen Schuhkarton von innen blau
ausgemalt. Am dritten Tag haben wir den Ballon, der ja ein Fisch werden soll, mit
weißer Farbe grundiert. Während es trocknete, haben wir (meine Gruppe) einen
Schuhkarton von innen blau angemalt. Während das trocknete, habe ich meinen
blauen Hintergrund verziert. Damit es auch schön wird, habe ich mit etwas Kleister
unten am Boden Sand hingeklebt. Ich habe auch mit Pfeifenputzern Korallen
geklebt. Am fünften und letzten Tag gab es eine Ausstellung. Die einzelnen
Gruppen konnten sich die Projekte der anderen Kinder anschauen.
Es gab: Tiefsee bei Frau Jennemann, Wale und Delfine bei Herr Niemeyer,
Meerjungfrauen und andere fantastische Wesen bei Frau Keitzel, bei Frau Bürger-
Schoor die Geschichte von Swimmy und bei Frau Heit-Lowski ein Projekt über eine
Meeresforscherin. Bei jeder Ausstellung konnte man einen Satz schreiben, wie es
einem gefallen hat. Diesen Satz hat man auf einem Plakat geschrieben. Mir hat die
Projektwoche gefallen, weil ich etwas Neues gelernt habe.
Johanna, ehemalige Klasse 4
15Gruppe „Wale und Haie“
Vom 8.4.-12.4.2019 hatte die St. Martin-Schule die Projektwoche mit dem Thema
„Unterwasserwelt“. Ich war in der Projektgruppe „Wale und Haie“. Moritz und ich
hatten in Teamarbeit ein Plakat über den Belugawal gemacht. Wir haben auch
einen traurigen Film geguckt, er hieß „Mein Freund der Delfin“. Dann haben wir ein
Internetquiz gemacht. Am Freitag haben wir uns alle anderen Projekte von den
Gruppen angeguckt. Die Projektwoche fand ich schön.
Luca, ehemalige Klasse 4
16„Tiefsee“
Vom 08.04. - 12.04.2019 war bei der St. Martin-Schule in Mardorf die Projektwoche
„Unterwasserwelt“. Es gab die Themen: Meerjungfrauen und Nixen, Wale und
Delfine, Tiefsee, Unterwasserwelt, Unterwasserwelt im Schuhkarton und die
Geschichte von Swimmy. In meiner AG „Tiefseegruppe“ haben wir viele spannende
Filme angesehen. Mit Legosteinen haben wir Sachen zum Thema
„Unterwasserwelt“ gebaut. Wir haben einen Zettel bekommen, wo wir
draufschreiben sollten, was wir gebaut haben. Manche haben sich in eine Decke
einhüllen lassen, um den Unterwasserdruck zu spüren, das hat aber nicht so
geklappt.
Hanna, ehemalige Klasse 4
17Gruppe „Swimmy“
Bei der Begrüßung haben wir ein cooles Spiel gespielt. Am nächsten Tag haben
wir einen großen roten Fisch mit Korken gestempelt. Wir haben noch das Buch von
Swimmy vorgelesen bekommen. Dann haben wir unser eigenes Swimmybuch
gemacht. Danach haben wir Tiere und Pflanzen für die Unterwasserwelt gestaltet
und ausgeschnitten. Die Unterwasserwelt hat alle Wunder des Meeres gezeigt.
Toni, Klasse 4b
18Frühblüherwanderung mit NIZA Amöneburg
der Klassen 1a und 1b am 30. April 2019
Wir haben Klebetafeln bekommen von Frau Wetzel. Eine giftige Pflanze haben wir
gesehen. (Maurice)
Wir sind in den Wald gewandert. Die Klasse 1a und 1b sind gewandert. Wir haben
auf eine Klebekarte Pflanzen geklebt. (Mór)
Wir wandern zur Amöneburg. Wir haben giftige Blumen gesehen. (Paul)
Die Klasse 1a und 1b sind gewandert. Danach haben wir gefrühstückt und dann
kam Frau Wetzel. Sie hat uns was über einen Vulkan erklärt und über viele
Pflanzen. (Jakob)
Wir sind auf die Amöneburg gewandert. Da haben wir ein Spiel gespielt. Danach
sind wir zu der Ahornstab-Pflanze. (Lilly)
19Wir haben mit der 1a und 1b einen Wandertag gemacht. Wir haben eine giftige
Pflanze kennengelernt. (Juliana)
Ich war mit Paul und Lucas im Team. Wir haben ganz viele Blumen gesammelt.
(Milan)
Wir sind auf den Berg gewandert. Ich konnte nicht mehr. Wir haben Blumen
kennengelernt. (Marlon)
Wir sind zur Amöneburg gewandert. Wir haben ein Spiel gespielt. Wir waren auf
einem Spielplatz. Wir durften auch frühstücken. (Fabienne)
Ich war mit Milan und Paul im Team. Wir haben viele Blumen gesammelt. (Lucas)
Wir haben uns beim Vulkan getroffen. Dann sind wir losgelaufen. Dann sind wir auf
den Spielplatz. Wir haben Blumen gesammelt. (Liam)
20Der Präventionstag am 3. Mai 2019
Der Präventionstag war super schön. Die Malteser und die Ersthelfer der
Stiftschule waren da und haben uns gezeigt wie alles geht. Die Ersthelfer haben
uns gezeigt wie die stabile Seitenlage geht. Wir haben uns Wunden schminken
lassen. Am Ende hatte der Cedrik eine echte Wunde.Wir waren im Krankenwagen
und wir durften uns auch nach vorne setzen. Außerdem durften wir in alle
Schränke hinein schauen. Wir waren auch noch unten in der Pausenhalle und ein
Ersthelfer hat uns eine Alkoholbrille gegeben und wir mussten Bälle in einen Korb
werfen. Da konnte man merken, wie blöd es ist, wenn man Alkohol trinkt. Wir
haben gelernt wie man verschiedene Pflaster aufträgt. Außerdem haben wir gelernt
wie man einen Druckverband macht. Wir sind nach Hause gelaufen und gefahren.
Lara und Paula, Klasse 4b
Zeichnung von Daniel, Klasse 4
21Der Präventionstag – „Erste-Hilfe-Kurs“
Am 3. Mai war der Präventionstag. Da haben wir die stabile Seitenlage gelernt. Wir
haben den Druckverband gelernt. Danach wurden wir in 3 Gruppen aufgeteilt. Die
erste Station war mit einer Brille. Mit der Brille war man wie alkoholisiert. Wir
mussten einen Papierkorb treffen. Das war schwer. Die zweite Station war im
Rettungswagen. Jeder durfte sich auf die Liege legen. Bei der dritten Station
wurden uns blutige Verletzungen geschminkt. Uns wurden Tipps gezeigt, wie wir
das Ellbogenpflaster anlegen sollen. Ein Junge hatte sich verletzt. Zum Glück
waren die Malteser schon da. Der Tag war schön.
von Marit und Layla Klasse 4b
22Wassertag der Erstklässler mit den Kita-Kindern
Am 15. Mai 2019 fand bei sonnigem, aber windigem Wetter der Techniktag der
Erstklässler mit den Kita-Kindern zum Thema „Wasser“ statt. Dazu besuchten die
Klassen 1a und 1b der St. Martin-Schule die Kindertagesstätten aus Mardorf,
Roßdorf, Schweinsberg und die Erstklässler der Grundschule Schweinsberg. Jede
Einrichtung hatte eine Station mitgebracht, so dass die Kinder mit ihren Betreuern
5 Wasserstationen im Laufe des Vormittags durchlaufen konnten. aussieht.
23Hier einige Stimmen der Kinder zum gemeinsamen Wassertag:
Ehemalige Klasse 1a:
Felix: Heute war bei uns an der Schule Wassertag. Es gab viele Stationen. Am
besten fand ich die Station mit den Kerzen. Über einer Kerze wurde ein Löffel mit
Wasser gehalten. Dadurch wurde das Wasser heiß, Es dampfte. Heißes Wasser
braucht man zum Beispiel zum Kochen.
Maria: Mir hat am besten die Station mit dem Feuer gefallen. Da haben wir mit
Feuer etwas gemacht. Das war cool.
Emilia: Wir haben Stationen gemacht. Und am besten war das mit dem Feuer, wo
man Wasser auf dem Löffel über die Teelichter gehalten hat und dann war nach ein
paar Minuten das Wasser weg. Und die anderen Stationen waren auch ganz toll.
Matheo: Ich fand alles toll. Und ich fand am besten, wo wir Zucker aufgelöst
haben, weil wir auch ein Zuckerstückchen essen durften.
Mathea: Ich fand es toll, dass ich anderen Kindern zeigen konnte, wie die Schule
24Waldwoche der Erstklässler mit dem bsj
Vom 6.-10. Mai 2019 konnten die Erstklässler der Klassen 1a und 1b den
Vormittag im Wald verbringen. Es wurde geschnitzt, es wurden Brücken und
Hüttchen gebaut, mit kindgerechten Sägen gesägt und sogar Angelruten gebastelt.
Natürlich lud der Ende der Woche matschige Boden auch zum Rutschen ein. In
Buden und Hütten wurde Einkaufsladen gespielt, einige Kinder erklommen kleine
Schluchten im Wald und der vereinbarte Waldbezirk lud zu ganz vielfältigen
Erfahrungen ein. Begeistert freuten sich die Kinder auf jeden neuen Tag und
bewerteten diese Naturtage, in denen sie sich im Wald ausleben konnten, als ein
ganz besonders großartiges Erlebnis. Das zeigen auch die Berichte der Kinder:
Matheo: Ich habe zugesehen, wie Mathea in das Schlammloch gefallen ist und ich
habe mitgemacht. Das war toll! Und ich fand noch alles toll.
Julian: Ich habe mit Maria, mit Emilia und mit Juliana gespielt.
Leander: ich habe geschnitzt.
Laura: Ich habe mit Maria und Emilia gespielt. Und mit Jannis. Ich fand nicht toll,
dass ich in den Graben gefallen bin. Ich fand gut, dass ich geschnitzt habe. Ich
habe mit Jannis Tannenzapfen gesucht. Der Tag war schön.
25Maria: Ich habe im Wald etwas gefunden, das war groß und auch klein: Das war
ein Stern.
Felix: Wir haben Kies aus dem Loch gezogen und am nächsten Tag ist die Mathea
ins Schlammloch gefallen. Und ich habe geschnitzt.
Philipp: Ich hatte Spaß im Wald. Wir haben Kinder aus einem Loch gezogen. Wir
haben eine Hütte gebaut.
Emilia: Wir haben einen McDonald´s gebaut und wir haben Hamburger verkauft
und wir haben einen Frosch gesehen. Mir hat gefallen, dass Verkaufen und auch
das Schnitzen.
Mathea: In der Waldwoche habe ich mit Liah-Sareh gespielt und wir haben
geschnitzt.
Jakob: Ich habe eine Brücke gebaut. Mit dabei waren Paul, Milan und Lucas und
Mór hat ein bisschen mitgeholfen.
26Waldtag der Klasse 3a
Der Wald
Im Wald gibt es Wölfe, Wildschweine, Eulen, Rehe, Spechte, Luchse, Dachse,
Eichhörnchen, Ameisen, Füchse oder Marder. Es gibt viele Nadelbäume: Fichte,
Lärche, Kiefer und Tanne. Außerdem gibt es auch Laubbäume: Eiche, Buche,
Birke, Linde, Kastanie oder Ahorn. Der Wald schenkt uns Papier, Möbel,
Sauerstoff, Ruhe und Nahrung. Wir können den Wald schützen, wenn wir den
Wanderweg gehen, keinen Müll in den Wald werfen, am Rastplatz essen, keine
Tiere erschrecken, nicht auf Ameisenhaufen treten, keine Stöcke rumwerfen,
Sachen mit dem FSC-Siegel oder dem blauen Engel kaufen. Zum Einkaufen kann
ich das Fahrrad nehmen.
Erik, Klasse 4a
27Der coole Tag im Wald
Der Tag im Wald war schön. Wir sind am Anfang in den Wald durchs Dorf gelaufen.
Auf dem Fußballplatz warteten schon Herr Wolf und Herr Nock. Unsre Gruppe
hatte Herr Wolf. Nachdem wir alles besprochen hatten, sind wir etwas in den Wald
gegangen und haben das erste Spiel gespielt. In dem Spiel mussten wir mit einem
Löffel Wasser in einen Messbecher schütten und die Gruppe mit allen Mädchen
hatte gewonnen. Anschließend mussten wir einen Baum bauen. Dann haben wir
gefrühstückt und wir haben ein ausgestopftes Eichhörnchen gesehen. Als Lukas es
geholt hatte, durften alle das Eichhörnchen streicheln. Nach dem Streicheln habe
ich gemerkt, dass eine große Stinkwanze in meinem Rucksack war. Das war eklig.
Wir sind dann alle geschwitzt in die Schule gelaufen. Es war ein toller Tag.
Romy, Klasse 4a
Die Waldwanderung
Am 03.06.2019 sind die Klassen 3a und 3b mit den Förstern in den Wald
gewandert. unser Förster hieß Herr Nock. Als erstes haben wir eine Kugelbahn aus
Waldmaterialien gebaut. Danach haben wir uns die Augen verbunden und mussten
die Bäume erfassen. Wir hatten auch Waldbilder aus Stöcken und Blättern gelegt
und wir hatten sehr viel Spaß. Dann sind wir zur Schule gelaufen.
Torben und Maxim, Klasse 4b
28Waldtag der Klasse 3b
Der Wald
Wir sind am Freitag den 24.5.2019 in den Wald gelaufen. Dann haben wir erst mal
gefrühstückt. Wir haben zum Beispiel eine Wolfsspinne, einen Rüsselkäfer und
einen Moosskorpion mit Becherlupen, Löffeln und Pinseln gefangen. Da konnte
man sie richtig gut ansehen. Danach haben wir sie wieder frei gelassen. Außerdem
haben wir auch eine Erdhummel gesehen. Wir sollten dann alles, also den Fundort
die Merkmale und die Namen der Tiere eintragen. Wir sind noch einen Hang runter
gerutscht und sind wieder hoch geklettert. Wir sind auf Bäume geklettert. Die grüne
Raupe und die Spitzmaus waren echt cool. Wir haben auf einen Spielplatz neben
den Wald noch gespielt. Am Ende sind wir wieder zur Schule gegangen und
mussten uns ordentlich ausruhen.
Von Paula und Marit Klasse 4b
29Bodentiere im Wald
In der Schule haben wir gerade das Thema Wald. Wir machen oft Ausflüge in den
Wald und finden immer wieder tolle Tierchen, zum Beispiel Wolfsspinnen,
Rüsselkäfer, Asseln, Plattbauchspinnen, Sichelwanzen, Moosskorpione und einen
Erdläufer. Anschließend haben wir gefrühstückt, dann sind wir wieder in den Wald
gelaufen. Da sind wir so eine Klippe runtergerutscht und hatten hinterher eine
dreckige Hose. Zuletzt haben wir noch fangen gespielt und sind noch geklettert.
Danach sind wir wieder zu Schule gewandert.
Emma und Amelie, Klasse 4b
30Kirchenbesuch in der Stefanskirche in Schweinsberg
Die Klasse 3a und 3b sind am 15.5.2019 mit dem Bus nachSchweinsberg zum
Marktplatz gefahren. Der Pfarrer Brünning hat uns die Stefans Kirche gezeigt. Es
gab in der Kirche keine Kniebänke und es gab kein Weihwasserbecken. Das
Taufbecken war nicht in einem Nebenraum, sondern beim Altar. An der Wand
waren Menschen, die die Kirche nach dem Krieg wieder aufgebaut haben. Es gab
auch keine Empore, nur eine Orgel. Eigentlich gibt es eine Empore in
evangelischen Kirchen und wir durften auch auf der Orgel spielen.
Torben und Maxim, Klasse 4b
31Besuch in der evangelischen Kirche in Schweinsberg
Wir waren am 15. Mai in der Schweinsberger Stefans Kirche. Wir sind mit dem Bus
nach Schweinsberg gefahren. Der Pfarrer Herr Brünning hat uns erklärt, dass die
Kirche früher katholisch war. Der Pfarrer Herr Brünning hat gesagt, dass die
Familie Schenk zu Schweinsberg der Kirche Geld gegeben hat, damit sie saniert
werden konnte. Wir durften ein bisschen auf der Orgel spielen. Der Pfarrer Herr
Brünning hat Lieder vorgespielt und wir haben mitgesungen. Was für uns
interessant war, waren die Wappen, die an der Decke von der Kirche hingen. Was
wir lustig fanden war, dass der Pfarrer Herr Brünning so ein Mini-Mikrofon hatte.
Dann haben wir einen Rundgang um die Burg gemacht. Wir haben auf der Burg
eine Kanone gesehen. Früher, wenn die Angreifer angriffen, war die Burg
geschützt. Aber eigentlich fanden wir alles sehr schön.
Paula und Marit, Klasse 4b
32Besuch in der katholischen Kirche
Am 14.5.2019 sind wir zur Katholischen Kirche gelaufen. Da hat uns der Diakon
Jockel langen Wortes erklärt, was wir alles nicht in der Kirche machen sollen. Dann
sind wir endlich rein gegangen. Ca. 5 Minuten danach sind wir in eine Kammer
gegangen. Da waren kostbare Wandgemälde und wir saßen mitten drin. Dann hat
der Pfarrer uns die Seitenaltäre gezeigt. Anschließend hat er uns noch den Sinn
vom Weihwasser erklärt. Danach sind wir zur Schule gelaufen.
Emma und Amelie, Klasse 4b
33Bundesjugendspiele am 29. Mai 2019
Die Bundesjugendspiele waren schön. Es gab Weitwurf, 1000m-Lauf, 50m-Sprint
und Weitsprung. Am Anfang sind wir um den Schulhof gelaufen Dann hat Luc mit
uns Aufwärmübungen gemacht. Zum Beispiel Sit-ups, Liegestütze und vieles mehr.
Die Erst- und Zweitklässler haben drinnen Weitwurf gemacht. Und die Dritt- und
Viertklässler haben draußen den Weitwurf gemacht. Zwischendurch hatten die
Klassen auch eine Pause. Während der Pause durften wir uns auch aus der
Ausleihe Sachen ausleihen.
Joris, Klasse 4a
Am Mittwoch, den 29.05.2019 sammelten sich alle Klassen auf dem Pausenhof.
Alle mussten drei Minuten lang so viele Runden laufen wie möglich. Dann wurden
die Klassen Betreuern zugeteilt. Anschließend sind wir mit den Betreuern zur
ersten Station gelaufen. Die Stationen waren Weitsprung, Weitwurf, 50m-Sprint
und 800m/1000m-Lauf. Der Tag war schön.
Nick, Klasse 4a
34Schulwanderung zum Theaterstück „Michel aus
Lönneberga“ nach Amöneburg am 24. Juni 2019
Die Schüler der St. Martin-Schule sind auf die Amöneburg gewandert. Wir haben
das Theaterstück “Michel aus Lönneberga“ gesehen. Ein Schauspieler spielte es in
der Amöneburger Turnhalle. Es war sehr schön.
(Nils, Klasse 3)
Wir sind auf die Amöneburg gewandert. Michel aus Lönneberga wurde gezeigt. Er
war ein Lausebengel und lustig und cool. Der Knecht, Alfred, hatte eine
Blutvergiftung. Michel hatte einmal eine Schüssel auf dem Kopf, weil er die Suppe
leer essen wollte. Ich fand ihn sehr gut. Es war ein cooles Theaterstück.
(Moritz, Klasse 3)
Alle Kinder der St. Martin-Schule und die Lehrer sind auf die Amöneburg
gewandert. Es war am 24.06. Wir haben unterwegs Pausen gemacht. Dann waren
wir endlich da. Ich war froh. In der Turnhalle der Grundschule war ein Mann, der
ein Theaterstück für uns gemacht hat. Es ging um Michel aus Lönneberga. Auch
die Amöneburger Schüler schauten zu.
Michel wollte seinem Vater die Suppe zeigen und schüttete sie durch das Fenster
auf ihn.
Drei Schüler wurden auf die Bühne geholt, um mitzuspielen. Auch Malia aus
unserer Klasse war dabei. Sie sollte das Pferd spielen.
(Paul, Klasse 3)
35Ich fand Malia mutig, weil sie sich getraut hat, auf die Bühne zu gehen. Sie hat
nämlich ein Pferd gespielt und das war schön. Eine Lina hatte im Stück einen
Wackelzahn, und sie wollte ihn rausziehen, und dann hatte sie Angst. Michel hatte
einen Topf auf dem Kopf.
(Sina, Klasse 3)
Die St. Martin-Schule ist nach Amöneburg gewandert. Am 24.6. sind wir
gewandert. Wir haben “Michel aus Lönneberga“ geguckt. Es war heiß auf dem
Weg. Es war sehr schön und auch sehr lustig. Besonders, als Michel seine
Schwester den Flaggenmast hochgezogen hat. Alfred hatte eine Blutvergiftung.
Dann hat er immer gesagt: „Bleib stark, wenn du musst!“ Der Michel musste, wenn
er etwas angerichtet hat, in den Schuppen.
(Damian, Klasse 3)
Alle Kinder der St. Martin-Schule sind am 24.6. nach Amöneburg den Berg hoch
gewandert. Es war sehr gut. Wir sind in das Theaterstück “Michel aus Lönneberga“
gewandert. In dem Theaterstück ging es um mehrere Geschichten von Michel. In
einer davon hatte Ida Zahnschmerzen. Es durften drei Kinder mitspielen. Der
Rückweg war sehr schön. Ich bin mit Aaron zusammen gelaufen. Aaron hat
Quatsch gemacht. Das war lustig.
(Cleo, Klasse 3)
36Verabschiedung der Viertklässler
Am 28.6.2019 traf sich die Schulgemeinde mit vielen Eltern und Diakon Jockel um
kurz nach 8:00 Uhr in der Turnhalle. Nach einem schönen Gottesdienst zum
Thema "Atem Gottes" von Diakon Jockel, verabschiedeten sich unsere
Viertklässler danach mit vielen tolle Darbietungen: Neben einem Keyboardspiel
"Freude schöner Götterfunken und einem Tanz, begeisterten sie uns auch mit dem
kleinen Theaterstück "Goodbye Grundschule". Vor der offiziellen Zeugnisübergabe
und der Verabschiedung der Paten aus den 1. Klassen bekamen auch Eltern noch
einen Blumenstrauß, die die Schule durch Cafeteriadienst, Schulhofmitgestaltung,
Fördervereinsmitarbeit oder als Schulelternbeirat besonders unterstützt haben.
Wir wünschen unseren Viertklässlern alles Liebe und Gute für die weitere Zukunft.
Vielen Dank auch an Herrn Jockel, der immer gern und bereitwillig die
Abschlussfeier durch einen Wortgottesdienst unterstützt.
Vielen Dank auch an unsere gute Frau Stumpf, die im Hintergrund wieder alles
vor- und nachbereitet hat.
37Abschiedsgottesdienst und –feier für die Viertklässler
38Die Einschulungsfeier der 1. Klasse am 13.08.2019
Die Klassen 4a und 4b, die Paten der Erstklässler, sind mit Frau Bürger-Schoor in
die Mardorfer Kirche zum Einschulungsgottesdienst gegangen. Pfarrer Vogler hat
den Gottesdienst geleitet. Er hat zuerst alle Erstklässler begrüßt. Nachdem wir
gebetet hatten, hat der Pfarrer das Gleichnis vom Goldstück vorgelesen. Eine Frau
hatte 10 Goldstücke und auf einmal war eins weg. Da hat sie so lange gesucht, bis
sie es wieder hatte. Alle Goldstücke waren ihr wichtig. Es sollte keines fehlen.
Danach hat Frau Jennemann noch darüber gesprochen, dass jeder von uns ein
Schatz ist und hat uns in einen Spiegel schauen lassen. In einem kleinen Koffer
befanden sich Goldmünzen, die wir später den Erstklässlern geben sollten.
Danach wurden einige Fürbitten vorgetragen. Wir beteten das „Vater unser“ und
Pfarrer Vogler segnete die zukünftigen Erstklässler. Dann kam das Schlusslied
„Gottes Liebe ist so wunderbar“. Cedrik hat die Plakate mit den Worten Liebe, Güte
usw. hochgehalten und Lasse und Maximilian haben die Bewegungen vorgemacht,
damit alle mitmachen konnten. Danach haben die 4. Klassen ihre Paten zu sich
gerufen und sie willkommen geheißen. Jedes Kind hat ein Goldstück bekommen.
Als alle Erstklässler da waren, sind wir aus der Kirche ausgezogen und jeder Pate
hat mit seinem Kind Fotos gemacht. Danach sind wir in die Turnhalle gegangen.
39Es hat ein bisschen gedauert bis uns die Schulleiterin Frau Schäfer begrüßen
konnte. Aber dann war es endlich soweit. Wir haben zuerst die Schulhymne
gesungen. Weil die Erstklässler eingeschult wurden, hat die zweite Klasse das
Theaterstück „Morgen komm ich in die Schule“ vorgeführt. Der Junge hat gesagt,
er weiß nicht, ob er sich auf die Schule freuen soll oder nicht. Alle Leute, die er
gefragt hat, waren unterschiedlicher Meinung. Aber schließlich hat er sich gefreut.
Es gab auch eine Überraschung! Frau Schäfer hatte Geburtstag und bekam einen
Strauß Sonnenblumen überreicht. Wir haben sie alle hoch leben lassen. Danach
hat Frau Schäfer die neuen Lehrer und Lehrerinnen vorgestellt: Herrn Mulder, Frau
Decher-Schmitt und Frau Weitzel. Auch die alten Lehrer mussten nach vorne
kommen, damit die 1. Klasse weiß, wer hier alles Lehrer ist. Danach hatte die 1.
Klasse ihre erste Schulstunde und wir konnten endlich frühstücken und mal ein
bisschen auf dem Pausenhof verschnaufen. Danach sind wir in die Bücherei
gegangen und haben die Schultüten der Erstklässler geholt. Wir sind dann zum
Klassenraum der 1. Klasse gegangen. Wir haben unseren Paten die Schultüten
überreicht und Frau Decher-Schmitt hat dazu leise auf der Gitarre gespielt. Und
dann war die Schule auch schon vorbei. Ab Morgen werden wir unsere Paten in
den Pausen sehen und ihnen bei allem helfen.
Eure 4b
40Vorstellung der neuen Erstklässler 2019
Die neuen Erstklässler sind nach den Sommerferien an der Schule angekommen
und haben sich mit ihrer Klassenlehrerin Frau Daniela Decher-Schmitt gut
eingelebt. Im Interview für den St. Martin-Boten sagen sie, was sie an der Schule
gut finden und welche Hobbies sie haben:
Tim: „Ich mag in der Schule alles und mein ich mag Maschinen fahren.“
Elyas: „Ich mag das Klettergerüst und alles andere und ich mag Hot Wheels.“
Jona: „In der Schule mag ich Mathe, Deutsch, Olli-Ball und Fußball. Nachmittags
mag ich das Fußballtraining.“
Tamara: „Ich mag in der Schule alles und mein Hobby ist Malen.“
Laurin: „Mein Lieblingsfach ist Mathe und ich mag Fahrrad fahren.“
Lars: „In der Schule finde ich das Klettergerüst toll und ich fahre auch gerne
Fahrrad.“
Carlotta: „Ich mag sehr gerne die Pause und Sport. Nachmittags gehe ich gerne
raus.“
Emma: „ Ich mag den Sportunterricht, Kunst und die Pause. Außerdem mag ich
Fahrrad fahren.
Felix: „Ich mag allen Unterricht und die Pause und ich spiele gerne.“
Elias: „Ich mag die Pause und den Unterricht und Sport.“
Anton: „Ich mag besonders gerne Olli-Ball und Sport.“
Florian: „Meine Lieblingsfächer sind Mathe und Religion. Und ich mag
Feuerwehrmusik und Oldtimer-BMW fahren.“
41Erik: „Ich mag Pause, Olli-Ball, Sport, lesen und rechnen und ich mag Fahrrad
fahren.“
Maia: „Ich mag die Pause und Mathe und auch Fahrrad fahren.“
Jule: „Ich mag Mathe und mein Hobby ist Sport.“
Matteo: Ich mag in der Schule alles!“
Mattis: „Meine Lieblingsfächer sind Religion, Mathematik und Sachunterricht und
ich mag Lego bauen.“
Emilia: „Ich mag in der Schule alles gern.“
Nike: „Ich mag in der Schule alles und mein Hobby ist reiten.“
Mariana: „Ich mag sehr gerne Sport und als Hobby male ich gerne.“
Marty: „Meine Lieblingsfächer sind Sport und Relgion und zuhause spiele ich am
liebsten mit Lego.“
Foto von Fotografin Elisabeth Schmitt – Elima Fotografie
42Klassenfahrt der Klassen 4a und 4b nach Burg
Hessenstein vom 19.-21. August 2019
Tag 1
Am Montag denn 19.08.2019 fuhren die Klassen 4a und 4b nach Burg
Hessenstein. Als wir angekommen waren, haben wir unsere Koffer die Treppe
hoch getragen und abgestellt. Dann haben wir die Hausordnung besprochen. Nach
den besprochenen Regeln sind wir in den Innenhof gegangen. Dort gab es einen
Tischkicker und eine Tischtennisplatte, wo immer was los war. Nach der Spielzeit
haben wir Mittag gegessen. Als das Mittagessen vorbei war, haben wir unsere
Zimmer bekommen, wo wir unsere Betten selbst beziehen mussten. Nach dem
Bettenbeziehen durften wir raus gehen spielen. Die Stephi und die Andrea haben
uns eingeführt ins Mittelalter, wo wir Wappen und Handwerk erraten haben.
Geschafft! Als Stephi und Valeska alles erraten hatten, haben wir unsere eigenen
Wappen gemalt. Danach haben wir Pantomime über Handwerk, Berufe gespielt.
Als wir endlich das Spielen geschafft hatten, sind wir zum Steinbruch. Vom
Steinbruch wiedergekommen, sind wir zum Abendessen. Nach dem Abendessen
sind wir in die Disco.
Cedrik, Emil und Toni, Klasse 4b
43Klassenfahrt der Klassen 4a und 4b
Tag 2
Der Tag fing mit leckerem Frühstück an. Nach dem Frühstück sind wir in die
Wappenstube gegangen. Stephi und Valeska haben unsere Wappen erraten, die
wir vorher gemalt haben. Dann haben wir uns in 10er- Gruppen aufgeteilt. Die eine
Gruppe hat sich Messer geschnitzt. Das war gar nicht so einfach, weil die Klingen
vom Messer fein geschnitzt werden mussten. Eine weitere Gruppe hat Taschen
genäht. Bei den Taschen konnten wir normale und Messertaschen machen. Wir
mussten sogar Löcher für die Bänder hämmern. Die letzte Gruppe hat sich
Schmuck hergestellt. Das Coole daran war, dass wir bei jeder Station schmirgeln
mussten. Bei dem Schmuck aus Holz durften wir uns Zeichen einbrennen. In der
Pause waren manche Kinder noch beim Steinbruch. Dann haben wir zu Abend
gegessen. Wir haben uns unsere Ausstellung aus den Sachen angesehen. Wir
haben unsere Namen in ein Buch (Chronik) geschrieben. Wir sind in den Wald
gegangen und Stephi hat eine Fackel angezündet. Wir haben das Feuer mit
Zauberpulver tanzen lassen. Wir haben einen Spiele-Abend mit allem drum und
dran gemacht.
Paula und Maximilian, Klasse 4b
Morgens sind die Klassen 4a und 4b zum Frühstück gegangen. Danach sind wir in
den Wappenraum gelaufen und Stephi und Valeska haben die Wappen erraten,
die wir gemalt hatten. Anschließend haben wir Gruppen ausgesucht und sind in die
Ag`s gegangen. Als erstes haben wir Messer geschnitzt Wir haben lange
gebraucht und viel Arbeit hineingesteckt. Wir haben geölt und geschleift bis es
perfekt war. Dann haben wir Taschen gemacht. Wir haben Löcher hinein gemacht
und Bändchen hinein gefädelt, haben Knöpfe befestigt und Deko hinzugefügt.
Danach haben wir Schmuck hergestellt. Wir haben bei fast jeder Station
geschliffen und geölt. Es sah alles sehr schön aus. Dann sind manche in den
Steinbruch gegangen, weil wir Pause hatten. Danach haben wir warm gegessen
und hatten eine Ausstellung. Da waren alle Kunstwerke dabei, die wir gemacht
haben. Mit dabei war auch noch ein Buch, die Chronik. Da haben wir unsere
Namen mit einem Federkiel eingetragen. Danach haben wir einen Spieleabend
gemacht und jeder hat Spiele mitgebracht. Wir sind anschließend in den Wald
gelaufen, um dort Feuerspiele zu machen. Es hat viel Spaß gemacht.
Emma ,Amelie und Maxim, Klasse 4b
44Klassenfahrt der Klassen 4a und 4b
Tag 2
Als wir aufgestanden sind haben wir uns angezogen . Dann haben wir
gefrühstückt. Nach dem Frühstück sind wir in den Wappenraum gegangen. Da
haben Stephi und Valeska die Wappen erraten. Danach haben wir uns in Gruppen
eingeteilt. In jeder Gruppe waren 10 Kinder. Taschen nähen : Wir waren als erstes
bei den Taschen: nähen. Bei den Taschen hat uns Stephi erklärt, dass wir uns als
erstes Leder aussuchen dürfen. Wir haben uns dann Holzknöpfe ausgesucht und
haben sie glatt geschmirgelt. Auf dem Hof stand eine Holzscheibe, wo wir die
Löcher in das Leder gehämmert haben. Und haben dann eine Schnur
durchgezogen. Dann waren wir bei der Valeska und haben Schmuck hergestellt.
Als erstes mussten wir sägen, dann abschmirgeln (glatt reiben mit Schleifpapier),
dann mussten wir mit dem Handbohrer ein Loch bohren, dann kam einölen. Als
Ölen fertig war, haben wir die Zeichen eingebrannt. Dann haben wir die Bändchen
durchgezogen. Wir haben dann erst mal eine Pause im Steinbruch gemacht. Als
letztes haben wir Buttermesser geschnitzt. Andrea hat uns erzählt, welches Holz
wir zum Schnitzen nehmen können. Wir gingen reihum, wer den Stock nehmen
kann. Wir mussten nur zwei Seiten schnitzen. Dann haben wir das Messer
abgeschmirgelt. Als letztes haben wir es ein geölt. Als letztes kam das warme
Abendessen.
von Marit, Lara und Layla, Klasse 4b
45Das Fußballturnier an der St. Martin-Schule (30.08.2019) Es war sehr schön. Ich habe gespielt. Mein Team und ich haben den dritten Platz erreicht. Mir hat es sehr gut gefallen. Das Essen war lecker. Aureus, Klasse 3 Ich fand das Fußballturnier sehr gut, weil ich im Tor stand. In der Zwischenpause habe ich mit Lia und Sina etwas gegessen und getrunken. Danach mussten wir noch einmal spielen. Ich stand wieder im Tor und dann hat mir jemand den Ball gegen den Daumen geschossen. Das tat total weh. Es wurde dick und wir taten Eis drauf. Nach dem Fußballturnier sind wir in die Klinik gefahren. Es wurde festgestellt, dass meine Kapsel gerissen ist. Ich bekam einen festen Verband. Wir fuhren zu Mia und sie nahm Krücken, weil sie mit mir leiden wollte. Am Montag nach dem Turnier habe ich von der Klasse eine Fußball-Medaille verliehen bekommen, weil ich mich verletzt hatte und tapfer war. Malia, Klasse 3 Ich war beim Fußballturnier. Es war schön. Ich stand im Tor. Dass so wenig Kinder aus unserer Klasse mitgespielt haben, fand ich doof. Zwischendurch habe ich eine Cola getrunken. Mein Team war auf dem vorletzten Platz. Aaron, Klasse 3 Fünf Kinder aus unserer Klasse haben beim Turnier mitgespielt. Das finde ich toll! Und ich finde es sehr mutig, dass Malia sich ins Tor gestellt hat. Die “Winkelkicker“ haben den zweiten Platz erreicht. Das ist super! Ich habe mit Emma, Inja und Mia zusammen gespielt und bin dabei umgeknickt. Dann musste Malia ins Krankenhaus und Mia ist mit ihr hingefahren. Luna, Klasse 3 46
Ich habe beim Fußballturnier mitgespielt. Es war cool. Unser Team war auf dem
ersten Platz. Wir hießen “Donnerkicker“. Leider hat sich Malia weh getan und
musste ins Krankenhaus. Sie war auch noch das einzige Mädchen aus unserer
Klasse, das mitgespielt hat. Das war doof für sie. Es gab Lollis zu kaufen und ich
habe einen gelutscht.
Emil, Klasse 3
Ich fand das Fußballturnier toll, weil ich eine Bratwurst und einen Lolli gegessen
habe. Mir hat auch gefallen, dass Malia im Tor war. Ich habe beschlossen, dass ich
nächstes Jahr mitspiele. Toll war auch, dass ich mit Sina und Lina gespielt habe,
und wir uns eine Cola geholt haben. Wir sind rumgerannt und haben kleine Tiere
gesucht. Die Lilly haben wir angefeuert. Leider ist Lillys Mannschaft auf dem
letzten Platz gelandet.
Lia Marie, Klasse 3
47Schulwandertag am 18. September 2019
Am 18.9.2019 fuhr die Schulgemeinde zur Amöneburg, um dort von Frau Astrid
Wetzel von NiZa Amöneburg in einer Wanderung um die Amöneburg geführt zu
werden. An verschiedenen Stationen hatte sie Stationen vorbereitet. Die
Redaktion der Zeitungs-AG war vom Tag begeistert:
Emilia, Klasse 2: „Ich fand es toll, als wir die Schokolade vom Vulkan (Frau
Wetzel hatte Schokoladenstücke in Paniermehl als Demonstration des Vulkans
der Amöneburg mitgebracht) essen durften. Nach der Wanderung war ich richtig
verschwitzt und durfte zu Hause eine kalte Dusche nehmen.“
Lina, Klasse 3: „Ich fand es schön, als wir auf dem Marktplatz die Zahl 1300 (des
kommenden Jubiläumsjahrs der Amöneburg) mit uns Kindern aufgestellt haben.
Ebenfalls war schön, dass wir gewandert sind und Frau Wetzel uns alles gezeigt
hat. Ich möchte das gerne nochmal machen.“
Lina, Klasse 4a: „ Ich fand toll, dass Frau Wetzel gut erklärt hat. Nicht so gut
fand ich, dass wir immer auf der Amöneburg wandern, weil da kenne ich schon
fast alles.“
48Weltkinder- / Weltfriedenstag 2019
Am 20. September 2019 feierte die St. Martin-Schule den Weltkindertag wieder mit
verschiedenen Werten wie Freundschaft, Mut, Hilfsbereitschaft und Respekt.
Auch in diesem Jahr war Albert Schweitzer Pate der Aktion.
Einige Stimmen der Klasse 2 zum Weltkindertag:
„Der Weltkindertag ist etwas ganz Besonderes und wird an unserer Schule
gefeiert.“ Liam
„Der Weltkindertag ist schön. Wir haben Armbänder gemacht und Rollenspiele
zum Thema Mut.“ Mia
„Wir haben einen Film geschaut. Jeder durfte sagen, was er sich einmal trauen
will. Dann haben wir Kratzbilder gemalt und für alle vorgeführt.“ Felix
„Wir haben tolle Kratzbilder mit Mutsprüchen und Mut-Armbänder mit Kratztechnik
gemacht.“ Oskar
„Wir haben zwei Filme über Mut und Albert Schweitzer geschaut. Und wir hatten
das Kinder-Mutmachlied vorgestellt.“ Felix
„Die 4. Klasse hat zum Thema Hilfsbereitschaft Rollenspiele vorgestellt.“ Liah-
Sareh
„Mir hat das mit dem Mut-Armband gefallen und ich fand auch den Film toll, wo der
Junge zum ersten Mal seinem Feind, der Spinne, in die Augen geschaut hat und
mutig war.“ Mathea
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