Vorlesungsverzeichnis - Optionale Studien Wintersemester 2017/2018 organizer.folkwang-uni.de - Folkwang Universität der Künste
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Vorlesungsverzeichnis
Optionale Studien
Wintersemester 2017/2018
organizer.folkwang-uni.deInstitut für Lebenslanges Lernen Ansprechpartnerinnen
Das Institut für Lebenslanges Lernen (IfLL) ist eine zentra- Inhaltlich verantwortlich:
le wissenschaftliche Einrichtung der Folkwang Universität Stefanie Melters, M.A.
der Künste. Modulbeauftragte Schlüsselkompetenzen I
Lehrkraft für besondere Aufgaben
Die Optionalen Studien sind ein Wahlbereich für Studie- melters@folkwang-uni.de
rende aller Studiengänge. Informationen zum fachbe- Tel.: +49 (0) 201_4903-316
reichsübergreifenden Lehrangebot finden Sie auf den
nachfolgenden Seiten und unter: Bei Fragen zur An- bzw. Abmeldung, zur
https://organizer.folkwang-uni.de Organisation und Administration:
sowie auf unserer Homepage: Mercè Mayor, Lda.
www.folkwang-uni.de/schluesselkompetenzen mayor@folkwang-uni.de
Tel.: +49 (0) 201_4903-315
Wir bedanken uns herzlich bei unseren FörderInnen und Fax: +49 (0) 201_4903-303
UnterstützerInnen, welche die Realisierung von ausge-
wählten Veranstaltungen ermöglicht haben: Postanschrift
_Die Kommission zur Verbesserung der Qualität in Lehre Folkwang Universität der Künste
und Studium, Folkwang Universität der Künste Institut für Lebenslanges Lernen
_AStA, Folkwang Universität der Künste Klemensborn 39
_GFFF, Folkwang Stipendienfond der Gesellschaft der 45239 Essen
Freunde und Förderer der Folkwang Universität der Küns-
te e. V. BesucherInnenanschrift
Folkwang Universität der Künste
Ebenso danken wir auch dem Qualitätsbeirat Schlüssel- Institut für Lebenslanges Lernen
kompetenzen für die vielen Impulse und den konstrukti- Heckstraße 13-15
ven Austausch. 45239 Essen
Nicht zuletzt können wir, dank der Förderung des Projekts
„Orientierungsmentoring Start with a buddy“ durch das Unsere Öffnungszeiten
Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW (MKW) siehe Homepage des Instituts für Lebenslanges Lernen
weitere zielgruppenspezifische Lehrveranstaltungen in http://www.folkwang-uni.de/lebenslanges-lernen
der Studieneingangsphase anbieten.
3Allgemeine Informationen Genaue Details zu den Abmeldefristen entnehmen Sie bit- Schlüsselkompetenzen im study-life-cycle Inhaltsverzeichnis Optionale Studien
te den Angaben zu den Einzelveranstaltungen.
Die studiengangspezifischen CP(Leistungspunkte)-Anfor- Die Anforderungen an Künstlerinnen und Künstler haben Kurzübersicht: Alle Lehrveranstaltungen der
derungen im Bereich Optionale Studien entnehmen Sie TMP-Ausgabe sich verändert. Nicht nur künstlerische Fertigkeiten, son- Optionalen Studien 8-15
bitte der Prüfungsordnung Ihres Studiengangs. (Teilmodulprüfungs-Bescheinigung) dern auch soziale, pädagogische und persönlichkeitsbezo-
gene sind erforderlich, um das Studium zu bewältigen Lehrveranstaltungen Schlüsselkompetenzen 17-56
Anmeldung Die TMP können Sie ab Semesterende im Institut für Le- und sich nach Studienende erfolgreich zu positionieren. Studieneingangsphase 17-32
benslanges Lernen (Heckstraße 13-15, 45239 Essen-Wer- Studienverlaufsphase 34-47
Bitte melden Sie sich zu den Veranstaltungen über das LSF den) abholen. Um Sie als Studierende bei der (Weiter-)Entwicklung un- Studienabschlussphase | Career Service 49-56
an: https://organizer.folkwang-uni.de terschiedlicher Schlüsselkompetenzen zu unterstützen,
Die Anmeldung zu einer Veranstaltung impliziert die An- bieten wir im Bereich der Optionalen Studien ein Portfolio Lehrveranstaltungen Angebot Körperbewusstsein
meldung zur Prüfung. aus Lehrveranstaltungen an, die den gesamten study- 58-65
life-cycle, das heißt den Studieneingang, den Studien-
Anmeldefristen verlauf und den Studienabschluss fokussieren. Jede Lehrveranstaltungen Angebot ICEM 67-77
Studienphase zeichnet sich durch besondere Herausfor-
Die Anmeldung kann ab dem 15.09.2017 vorgenommen derungen aus, in der spezifische Schlüsselkompetenzen
werden. Genaue Details zu den Anmeldefristen entneh- notwendig sind, um sie erfolgreich zu meistern. Zusätzlich
men Sie bitte den Angaben zu den Einzelveranstaltungen. fordert und fördert Sie das Angebot in Ihrer Persönlich-
keitsentwicklung. Es ist unser zentrales Anliegen, Sie in
Abmeldung den Lehrveranstaltungen der Optionalen Studien in Grup-
pen mit Studierenden aus unterschiedlichen Fachdiszipli-
Das Fernbleiben von der Veranstaltung gilt nicht als Ab- nen zusammenzubringen und Ihnen Einblicke, Ausblicke
meldung und führt zu einem Abzug der in der Veranstal- sowie Weiterentwicklungspotenziale zu eröffnen.
tung angegebenen CP in den Optionalen Studien.
Das Veranstaltungsangebot orientiert sich an Studien-
Bitte melden Sie sich über das LSF ab: phasen. Diese Orientierung dient als Empfehlung für das
https://organizer.folkwang-uni.de Belegen von bestimmten Veranstaltungen während dieser
Phasen. Natürlich können Sie in jeder Phase Ihres
Abmeldefristen Studiums das für Sie persönlich passende Veranstal-
tungsangebot wählen und belegen, wenn die Lernin-
Bei semesterbegleitenden Veranstaltungen ist die Abmel- halte und -ziele für Sie besonders relevant oder inte-
dung bis spätestens zwei Tage nach dem ersten Veranstal- ressant sind.
tungstermin möglich.
Bei Blockveranstaltungen ist die Abmeldung – soweit
nicht anders angegeben – bis zu einer Woche vor Beginn
der Veranstaltung möglich.
4 5Die Studieneingangsphase Die Studienverlaufsphase Studienabschlussphase | Angebot Körperbewusstsein Angebot ICEM
Career Service
Gerade zu Beginn des Studiums sind In der Studienverlaufsphase stehen „Körperbewusstsein meint ganz all- Das ICEM (Institut für Computermu-
Sie mit vielem Neuen konfrontiert. Veranstaltungen im Vordergrund, die Besonders gegen Ende Ihres Studiums gemein körperliche Geistesgegen- sik und Elektronische Medien) befasst
Mit dem Übergang von der Schule in besonders für Studierende ab dem 3. stellt sich die Frage, wie es im An- wart, ein Phänomen, das jede/jeder sich seit 1971 intensiv mit den unter-
die Hochschule starten Sie in einen Semester geeignet sind und Kompe- schluss weitergeht. Gerade im Kunst- erfahren kann und erreichen soll, als schiedlichsten Facetten in der Elekt-
neuen Lebensabschnitt, der von viel- tenzen fokussieren, die hier von be- und Kulturbereich sind die potentiel- Präsenz, die jemand spürt und spüren ronischen Musik. Neben seiner
fältigen Veränderungen geprägt ist. sonderer Relevanz sind. Der Leis- len Berufswege überaus vielfältig, lässt. Besonders für Menschen in eigenenForschungs- und Entwick-
An der Hochschule liegt es in Ihrer tungsdruck an einer Kunst- und neben der künstlerischen Expertise künstlerischen und künstlerisch-päd- lungsarbeit bezüglich der Nutzung
Hand, den Studienverlauf zu planen, Musikhochschule ist von besonderer sind hier diverse Schlüsselkompeten- agogischen Berufen gehört Körper- elektronischer Medien in ästheti-
aus Veranstaltungsangeboten das Ausprägung. Darum finden wir es zen gefragt. Das Veranstaltungsange- bewusstsein zur Selbstkultur, so wie schen Kontexten, berät und unter-
Passende für Sie zu finden, Ihre Wo- wichtig, Ihnen Strategien und Me- bot in der Studienabschlussphase | der Anspruch und die Arbeit an sich stützt das ICEM lehrende wie studie-
che, Ihr Semester zu strukturieren, thoden zu vermitteln, die Ihnen dabei Career Service fokussiert die Unter- selbst.“ (Prof. Joseph Fellsches) rende Künstlerinnen und Künstler der
sich selbst zu organisieren, einen helfen, Ihr Selbstbewusstsein zu stär- stützung und Gestaltung eines er- Im Zentrum des Angebots Körperbe- Folkwang Universität der Künste
Ausgleich neben dem Studium zu fin- ken, Stresssituationen zu meistern folgreichen Übergangsprozesses von wusstsein steht ganzheitliches Ler- fachbereichsübergreifend beim Ein-
den etc. Das Veranstaltungsangebot und mit Konflikten konstruktiv umzu- der Hochschule in den Beruf. In dieser nen. Das Angebot bietet allen Studie- satz von Medien im Rahmen ihrer
in der Studieneingangsphase, etwa in gehen. Zudem stehen Sie in dieser Phase zum Ende Ihres Studiums fin- renden die Möglichkeit, während des vielfältigen Projekte. Hierzu bietet es
den ersten beiden Studiensemestern, Phase vielleicht vor der Entscheidung, den Sie Angebote zur Erlangung Studiums mit dem eigenen Körperbe- u.a. verschiedenste Lehrveranstaltun-
soll Sie befähigen, die Selbstorganisa- ein Auslandssemester anzutreten, fachbereichsübergreifender Kennt- wusstsein in Kontakt zu kommen, um gen aus den Bereichen Medientech-
tion Ihres Studiums zu bewältigen, oder möchten in Bezug auf eine in- nisse in Themenfeldern rund um die die Qualität der Wahrnehmung, der nik, Medienästhetik, Musikinformatik
Sie als internationale Studierende in ternational ausgerichtete berufliche Vorbereitung auf den Berufseinstieg Körperstellung und Bewegung zu er- sowie diverse Projektseminare an.
Ihrer sprachlichen Weiterentwicklung Zukunft Ihre Fremdsprachenkennt- (z. B. Existenzgründung, Vertrags- höhen. Veranstaltungen, die mit Cre- Diese sind grundsätzlich offen für
begleiten und Sie dabei zu unterstüt- nisse erweitern oder auffrischen. und Steuerrecht, Projektmanage- dit Points (CP) ausgewiesen sind, alle Studiengänge und können u.a.
zen, sich an Ihrem neuen Studienort Nicht zuletzt ist es gerade in dieser ment), um sich für die diversen Be- können im Modul Schlüsselkompe- über die Optionalen Studien belegt
zurechtzufinden. Nicht zuletzt möch- Phase sinnvoll, neben Ihrem Fachstu- rufsfelder umfassend zu qualifizieren tenzen angerechnet werden. Die Kur- werden.
ten wir Ihnen Räume schaffen, sich dium auch andere Fachkulturen ken- und möglichst breit aufzustellen. se im Bereich Körperbewusstsein
mit Studierenden anderer Studien- nenzulernen, einmal über den Teller- können einmal als Einführung und
gänge bereits zu Beginn des Studi- rand zu schauen, um eventuell dreimal als Vertiefung belegt und an-
ums interdisziplinär zu vernetzen. mögliche inter- und transdisziplinäre gerechnet werden, sodass Sie die
Die Förderung des Projekts „Orientie- Betätigungsfelder zu entdecken und Möglichkeit haben, die erlernten
rungsmentoring für die Studienein- auszuprobieren. Kompetenzen nachhaltig und inten-
gangsphase - Start with a buddy“ siv zu üben und dauerhaft in Ihren
durch das Ministerium für Kultur und Studien- und Lebensalltag zu integ-
Wissenschaft NRW (MKW) ermög- rieren. Verantwortlich für die Ausge-
licht, weitere zielgruppenspezifische staltung des Angebots ist Frau Prof.
Lehrveranstaltungen in der Studie- Nadia Kevan.
neingangsphase anzubieten.
6 7Kurzübersicht Studieneingangsphase Theater und Kommunikation Deutsch als Fremdsprache A2.1 gem. GER Mi. (09:30 – 11:00 Uhr), V 208
Ivan Strelkin Violetta Piepenbreier / Madjid Tahriri Beginn: Mi. 11.10.2017
Let´s talk about Gestaltung Wöchentliche Veranstaltung Wöchentliche Veranstaltung 2 CP bei fakultativer Teilnahme, keine CP-Vergabe bei
Christian Berens Fr. (18:00 - 20:00 Uhr), S 010 Di. (08:45 – 11:00 Uhr), S 102 Studienvoraussetzung | Seite 30
Wöchentliche Veranstaltung Beginn: Fr. 13.10.2017 Fr. (08.45 – 11.00 Uhr), V 208
Mi. (17:00 – 19:00 Uhr), Raum wird bekannt gegeben 2 CP | Seite 22 Beginn: Di. 10.10.2017 Deutsch als Fremdsprache C1.1 gem. GER
Beginn: Mi. 11.10.2017 Fortsetzung als Kompaktkurs (05.02.2018 bis 23.02.2018) Michael Foit-Tomczyk
2 CP | Seite 17 Zeit- und Selbstmanagement 4 CP bei fakultativer Teilnahme, keine CP-Vergabe bei Wöchentliche Veranstaltung
Miriam Venn Studienvoraussetzung | Seite 26 Mo. (17:00 – 20:15 Uhr), S 010
My Way – Work-Life-Balance für Kreative Blockveranstaltung Beginn: Mo 16.10.2017
Katja Kettler Fr. 08.12.2017 (16:00 – 20:00 Uhr), S 104 Deutsch als Fremdsprache B1.1 gem. GER zusätzlich:
Blockveranstaltung Sa. 20.01.2018 (10:00 – 17:00 Uhr), S 010 Maria Theresia Kadappally / Emiko Sato Sa. 21.10.2017 (10:15 – 17:45 Uhr), V 208
So. 10.12.2017 (10:30 - 17:30 Uhr), S 104 So. 21.01.2018 (10:00 – 17:00 Uhr), S 104 Wöchentliche Veranstaltung Sa. 18.11.2017 (10:15 – 17:45 Uhr), S 010
So. 17.12.2017 (10:30 - 17:30 Uhr), S 104 2 CP | Seite 23 Mo. (18:00 – 20:15 Uhr), S 104 Sa. 02.12.2017 (10:15 – 17:45 Uhr), V 208
2 CP | Seite 18 Do. (18:00 – 20:15 Uhr), S 102 Sa. 13. 01.2018 (10:15 – 17:45 Uhr), S 010
Deutsch als Fremdsprache A1.1 gem. GER (für Beginn: Do. 12.10.2017 4 CP bei fakultativer Teilnahme, keine CP-Vergabe bei
Schreiben über Musik, Kunst und mich. Studierende des Studiengangs Tanz) Fortsetzung als Kompaktkurs (05.02.2018 bis 23.02.2018) Studienvoraussetzung | Seite 31
Seminar zu schriftlichen Arbeiten im Studium und Rüdiger Kaulen und Matthias Schierbrand 4 CP bei fakultativer Teilnahme, keine CP-Vergabe bei
im realen Kulturbetrieb Wöchentliche Veranstaltung Studienvoraussetzung | Seite 28 Kurzübersicht Studienverlaufsphase
Leonie Reineke Di. (18:00 – 20:15 Uhr), S 104
Blockveranstaltung Do. (18:00 – 20:15 Uhr), S 010 Deutsch als Fremdsprache B2.1 gem. GER Atem und Klang für BläserInnen und
Fr. 27.10.2017 (14:15 – 15:45 Uhr), P 30 Beginn: Di. 10.10.2017 Stefanie Melters StreicherInnen
Sa. 28.10.2017 (10:15 – 17:00 Uhr), S 010 zusätzlich: Wöchentliche Veranstaltung Isa Terwiesche
Sa. 04.11.2017 (10:15 – 17:00 Uhr), S 010 Sa. 18.11. 2017 (14:00 – 18:30 Uhr), Hörsaal Di. (17:00 – 20:00 Uhr), S 010 Blockveranstaltung
Sa. 25.11.2017 (12:15 – 17:00 Uhr), Hörsaal 4 CP bei fakultativer Teilnahme, keine CP-Vergabe bei Beginn: Di. 10.10.2017 Kurs 1
2 CP | Seite 19 Studienvoraussetzung | Seite 24 Blockveranstaltung Mi. 11.10.2017 (10:00 – 12:00 Uhr), O 121
Sa. 18.11.2017 (10:00 – 16:00 Uhr), S 102 Einführung für alle und Vergabe der Einzel- und Grup-
Studieren an Folkwang und Fachsprache Musik Deutsch als Fremdsprache A2.1 gem. GER So. 19.11.2017 (10:00 – 16:00 Uhr), S 102 penstunden.
Ein Einstieg für Studierende (FB 1 und 2) in den (für Studierende des Studiengangs Tanz) Sa. 20.01.2018 (10:00 – 16:00 Uhr), Hörsaal Einzel- und Gruppenstunden:
ersten Semestern Rüdiger Kaulen und Matthias Schierbrand So. 21.01.2018 (10:00 – 16:00 Uhr), S 010 Mi. 11.10.2017 (15:00 – 19:30 Uhr), O 121
Studying at Folkwang and technical language Music. Wöchentliche Veranstaltung Fortsetzung als Kompaktkurs (05.02.2018 bis 23.02.2018) Do. 12.10.2017 (10:00 – 19:30 Uhr), O 121
An Introduction for students (FB 1 and 2) in their first Mo. (18:00 – 20:15 Uhr), Hörsaal 4 CP bei fakultativer Teilnahme, keine CP-Vergabe bei Fr. 13.10.2017 (10:00 – 19:30 Uhr), O 121
semesters Do. (18:00 – 20:15 Uhr), Hörsaal Studienvoraussetzung | Seite 29 Kurs 2
Hanna Fink Beginn: Do. 12.10.2017 Mo. 16.10.2017 (10:00 – 12:00 Uhr), O 121
Wöchentliche Veranstaltung zusätzlich: Deutsch als Fremdsprache B2 Konversation Einführung für alle und Vergabe der Einzel- und Grup-
Di. (18:00 – 20:00 Uhr), S 102 Sa. 25.11.2017 (14:00 – 18:30 Uhr), Hörsaal gem. GER penstunden.
Beginn: Di. 17.10.2017 4 CP bei fakultativer Teilnahme, keine CP-Vergabe bei Stefanie Melters Einzel- und Gruppenstunden:
2 CP | Seite 20 Studienvoraussetzung | Seite 25 Wöchentliche Veranstaltung Mo. 16.10.2017 (15:00 – 19:30 Uhr), O 121
8 9Di. 17.10.2017 (10:00 – 19:30 Uhr), O 121 Raum wird bekannt gegeben Musik – Sprache – Bild – Performance Mi. (14:00 – 18:00 Uhr), S 010
Mi. 18.10.2017 (10:00 – 19:30 Uhr), O 121 (nach Absprache je zwischen 10:00 – 17:45 Uhr) Ein interdisziplinärer Dialog Beginn: 11.10.2017
1 CP | Seite 34 Gruppe 2 – Vertiefung Amen Feizabadi 9 CP | Seite 46
Do. 23.11.2017 bis So. 26.11.2017, Blockveranstaltung
Footprint - Ein Nachhaltigkeitsversuch Raum wird bekannt gegeben Sa. 09.12.2017 (12:00 – 18:00 Uhr), S 102 Kurzübersicht Studienabschlussphase |
Holger Müller (nach Absprache je zwischen10:00 – 17:45 Uhr) So. 10.12.2017 (12:00 – 18:00 Uhr), S 102 Career Service
Blockveranstaltung 2 CP | Seite 37 Sa. 13.01.2018 (12:00 – 18:00 Uhr), S 102
Sa. 21.10.2017 (17:00 – 21:00 Uhr), S 104 So. 14.01.2018 (12:00 – 18:00 Uhr), S 102 Ein starkes Profil für den Berufseinstieg durch
So. 22.10. 2017 (11:00 – 17:00 Uhr), S 104 Italienisch, Sprache der Kunst und der Kultur 2 CP | Seite 42 Kompetenzbilanzierung für das Eigenmarketing
So. 12.11. 2017 (17:00 – 21:00 Uhr), S 104 (A2.2 gem. GER) Esther Schaefer
Sa. 02.12. 2017 (10:00 – 18:00 Uhr), S 104 Giovanna Di Battista Spanisch A2.2 Blockveranstaltung
2 CP | Seite 35 Wöchentliche Veranstaltung El español – su cultura, música y arte Fr. 12.01.2018 (10:00 – 17:00 Uhr), S 104
Do. (09:30 – 11:00 Uhr), S 010 Monika Hoppe-Fliß Sa. 13.01.2018 (09:00 – 16:00 Uhr), S 104
Gender als Performance – Beginn: Do. 19.10.2017 Wöchentliche Veranstaltung 1 CP | Seite 49
(De-)Konstruktion von Geschlecht 2 CP | Seite 38 Di. (18:00 – 19:30 Uhr), V 208
Stephanie Weber Beginn: Di. 17.10.2017 Existenzgründung für Künstlerinnen
Blockveranstaltung Make Your Point: Speaking and Listening English 2 CP | Seite 43 und Künstler
Fr. 27.10.2017 (10:00 – 18:00 Uhr), P 124 Skills Course B1/B2 gem. GER Patrick Gertis
Sa. 28.10.2017 (10:00 – 18:00 Uhr), Hörsaal Julie Stearns Stagedesign – Konzeption und Umsetzung Blockveranstaltung
Fr. 08.12.2017 (10:00 – 18:00 Uhr), V 208 Blockveranstaltung einer Bühneninszenierung im Rahmen einer Sa. 28.10.2017 (12:00 – 20:00 Uhr), S 102
2 CP | Seite 36 Sa. 02.12.2017 (10:00 – 17:00 Uhr), S 010 multidisziplinären Performance So. 29.10.2017 (10:00 – 17:00 Uhr), S 102
Sa. 09.12.2017 (10:00 – 17:00 Uhr), S 010 Valentina Boneva und William Sánchez H. Sa. 04.11.2017 (12:00 – 20:00 Uhr), S 102
Hören neu erleben - MusikerInnentraining nach 2 CP | Seite 39 Blockveranstaltung So. 05.11.2017 (10:00 – 17:00 Uhr), S 102
Tomatis Sa. 11.11.2017 (10.00 – 17.00 Uhr), Studio 1, Meierei 2 CP | Seite 49
Kirsten Klopsch Meditation Sa. 25.11.2017 (10.00 – 17.00 Uhr), Studio 1, Meierei
Blockveranstaltung Tobias Kroker So. 26.11.2017 (10.00 – 17.00 Uhr), Studio 1, Meierei Kulturfinanzierung
Kurs 1 Wöchentliche Veranstaltung 2 CP | Seite 44 Prof. Dr. Martin Lücke
Gruppe 1 – Einführung Mo. (18:00 – 20:00 Uhr), Tanzsaal 4 Blockveranstaltung
Di. 03.10.2017 bis Sa. 07.10.2017, Beginn: Mo. 16.10.2017 Stimme, Sprache, Präsentation – Vortragskunst Fr. 27.10.2017 (11:00 – 19:30 Uhr), V 208
Raum wird bekannt gegeben 2 CP | Seite 40 Annette Goeres Fr. 03.11.2017 (11:00 – 19:30 Uhr), V 208
(nach Absprache je zwischen10:00 – 17:45 Uhr) Blockveranstaltung Fr. 17.11.2017 (10:00 – 18:30 Uhr), S 104
Gruppe 2 – Vertiefung Mentales Training & Auftrittscoaching Sa. 11.11.2017 (10:00 – 18:00 Uhr), W 106 2 CP | Seite 50
Mi. 04.10.2017 bis Sa. 07.10.2017, Petra Keßler So. 12.11.2017 (10:00 – 18:00 Uhr), W 106
Raum wird bekannt gegeben Blockveranstaltung 1 CP | Seite 45 Marketing für Kreative und KünstlerInnen
(nach Absprache je zwischen10:00 – 17:45 Uhr) Sa. 28.10.2017 (10:00 – 17:00 Uhr), Neuer Saal Westflügel Indra Sarkar
Kurs 2 Sa. 18.11.2017 (10:00 – 15:00 Uhr), Neuer Saal Westflügel TV–Lehr- und Lern–Redaktion Blockveranstaltung
Gruppe 1 – Einführung 1 CP | Seite 41 Prof. Christian Börsing Fr. 03.11.2017 (10:00 – 19:00 Uhr), S 104
Mi. 22.11.2017 bis So. 26.11.2017, Wöchentliche Veranstaltung (über zwei Semester) Fr. 01.12.2017 (10:00 – 19:00 Uhr), S 104
10 1 CP | Seite 51 11Mentales Training - Einzelcoaching Fr. 03.11.2017 (10:15 – 17:00 Uhr), P 124 F.M. Alexander-Technik / Gruppenunterricht Fr. (17:00 – 19:00 Uhr), Tanzsaal 4
Petra Keßler So. 05.11.2017 (10:15 – 17:00 Uhr), S 104 (Einführung / Vertiefung I - III) Beginn: Fr. 20.10.2017
Einzelunterricht So. 26.11.2017 (10:15 – 15:00 Uhr), S 104 Torsten Konrad 2 CP | Seite 64
(nach Absprache 5 Einzelcoachings jeweils zwischen 2 CP | Seite 55 Wöchentliche Veranstaltung
10:00 – 16:00 Uhr) Mi. (15:00 – 16:00 Uhr), Körperbewusstsein / Alexander-Technik mit
Di. 28.11.2017 (10:00 – 16:00 Uhr), P 124 Kurzübersicht Angebot Körperbewusstsein Tanzhaus, Saal B Musikinstrument
Fr. 01.12.2017 (10:00 – 16:00 Uhr), P 124 Beginn: Mi. 25.10.2017 (Einführung / Vertiefung I - III)
Mo. 11.12.2017 (10:00 – 16:00 Uhr), P 124 Bewegung und Bewusstsein 1 CP | Seite 61 Asa Mori und Anna Kopperschmidt
Di. 12.12.2017 (10:00 – 16:00 Uhr), P 124 (Einführung / Vertiefung I - III) Blockveranstaltung
1 CP | Seite 52 Prof. Nadia Kevan F.M. Alexander-Technik / Einzelunterricht Sa. 07.10.2017 (10:00 – 14:00 Uhr), Tanzhaus, Saal C + B
Wöchentliche Veranstaltung Torsten Konrad Sa. 08.10.2017 (10:00 – 14:00 Uhr), Tanzhaus, Saal C + B
Methodenrepertoire für die pädagogisch-künst- Di. (13:30 – 14:30 Uhr), Tanzhaus, Saal B Einzelunterricht 1 CP | Seite 65
lerische Berufspraxis Beginn: Di. 17.10.2017 Mi. (9:00 – 12:00 nach Absprache), Tanzhaus, Saal C
Jens Frische 1 CP | Seite 58 Beginn: Mi. 25.10.2017 Kurzübersicht Angebot ICEM
Blockveranstaltung 1 CP | Seite 62
Sa. 14.10.2017 (10:00 – 17:30 Uhr), S 010 Der inspirierte Körper Analyse Elektronischer Musik
Fr. 27.10.2017 (9:00 – 12:30 Uhr) (online) (Einführung / Vertiefung I - III) Gyrokinesis Roman Pfeifer
Fr. 03.11.2017 (9:00 – 12:30 Uhr) (online) Torsten Konrad (Einführung / Vertiefung I – III) Zweisemestrig
Fr. 10.11.2017 (9:00 – 12:30 Uhr) (online) Wöchentliche Veranstaltung Jean Christophe Pellerin Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr),
Sa. 25.11.2017 (10:00 – 17:30 Uhr), V 208 Mi. (16:00 – 17:00 Uhr), Tanzhaus, Saal B Wöchentliche Veranstaltung Kammermusiksaal
2 CP | Seite 53 Beginn: Mi. 25.10.2017 Mo. (18:00 – 19:30 Uhr), Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters
1 CP | Seite 59 Tanzhaus, Saal B im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs
Projektmanagement und Führung im Kulturbe- Beginn: Mo. 16.10.2017 Integrative Komposition bekanntgegeben.
reich / erfolgreich führen als ProjektmanagerIn Feldenkrais-Methode / Gruppenunterricht 2 CP | Seite 63 4 CP | Seite 67
Dr. Christoph Stahl (Einführung / Vertiefung I - III)
Blockveranstaltung Jean Christophe Pellerin Hatha-Yoga (2 Kurse) Digital World
Fr. 24.11.2017 (14:00 – 19:00 Uhr), S 102 Wöchentliche Veranstaltung (Einführung / Vertiefung I - III) Roman Pfeifer
Sa. 25.11.2017 (10:00 – 18:00 Uhr), P 124 Mo. (19:30 – 21:00 Uhr), Tanzhaus, Saal B Prof. Gisela Dreyer und Thomas Schäfer Zweisemestrig
Fr. 01.12.2017 (14:00 – 19:00 Uhr), S 102 Beginn: Mo. 16.10.2017 Wöchentliche Veranstaltung Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr),
Sa. 02.12.2017 (10:00 – 18:00 Uhr), P 124 2 CP | Seite 59 Kurs 1: Do. (18.00 – 19.30 Uhr), Tanzsaal 2 Kammermusiksaal
2 CP | Seite 54 Kurs 2: Do. (19.45 – 21.15 Uhr), Tanzsaal 2 Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters
Fit4Art – binnendifferenziertes Gesundheits- Beginn: Do. 19.10.2017 im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs
Schreiben im Kulturbetrieb – Wie verfasse ich und Stressmanagementprogramm 2 CP | Seite 64 Integrative Komposition bekanntgegeben.
schriftliche Arbeiten als VeranstalterIn, Musik- oder Kristian Schäfer 4 CP | Seite 68
KulturjournalistIn? Wöchentliche Veranstaltung Kampfkunst: Die Geschmeidigkeit des Tigers
Leonie Reineke Sa. (16:00 – 17:30 Uhr), (Einführung / Vertiefung I - III) Einführung in 3D mit Ci4D
Blockveranstaltung Im Löwental oder Tanzsaal 4 Dr. Wilfried Dörstel Prof. Dietrich Hahne
Fr. 27.10.2017 (16:15 – 17:45 Uhr), S 102 Beginn: Sa. 21.10.2017 Wöchentliche Veranstaltung Blockveranstaltung
12 2 CP | Seite 60 13Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr), Geschichte der elektronischen Musik und MoC (Musik ohne Computer) Tonstudio-Technik
Kammermusiksaal Literaturkunde Prof. Dirk Reith Prof. Dirk Reith
Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters Prof. Dirk Reith Zweisemestrig Zweisemestrig
im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs Zweisemestrig Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr), Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr),
Integrative Komposition bekanntgegeben. Besprechungstermin Fr. 06.10.2017 Kammermusiksaal Kammermusiksaal
2 CP | Seite 69 (10:00 Uhr), Kammermusiksaal Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters
Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs
Einführung in die Medientheorie / Ästhetik im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs Integrative Komposition bekanntgegeben. Integrative Komposition bekanntgegeben.
Prof. Dietrich Hahne Integrative Komposition bekanntgegeben. 4 CP | Seite 74 4 CP | Seite 77
Blockveranstaltung 4 CP | Seite 71
Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr), Musikalische Akustik und Instrumentenkunde
Kammermusiksaal Grundlagen Kamera und Filmschnitt Prof. Dirk Reith
Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters Prof. Dietrich Hahne und Dipl. Ing Michael Schlappa Zweisemestrig
im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs Zweisemestrig Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr),
Integrative Komposition bekanntgegeben. Wöchentliche Veranstaltung Kammermusiksaal
4 CP | Seite 69 Mi. ab 15 Uhr Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters
Medienstudio Wesselswerth 23 im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs
Einführung in die musikelektronischen Medien Beginn: Mi. 11.10.17 Integrative Komposition bekanntgegeben.
(EMEM) 4 CP | Seite 72 4 CP | Seite 74
Stefan Hüfner
Zweisemestrig Klangsynthese Musikinformatik
Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr), Prof. Thomas Neuhaus Prof. Thomas Neuhaus
Kammermusiksaal Zweisemestrig Zweisemestrig
Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr), Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr),
im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs Kammermusiksaal Kammermusiksaal
Integrative Komposition bekanntgegeben. Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters
4 CP | Seite 70 im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs
Integrative Komposition bekanntgegeben. Integrative Komposition bekanntgegeben.
Film / Medien / Analyse II 4 CP | Seite 72 4 CP | Seite 75
Prof. Dietrich Hahne
Blockveranstaltung Live-Elektronik Notation
Besprechungstermin Fr. 06.10.2017 Prof. Thomas Neuhaus Roman Pfeifer
(10:00 Uhr), Kammermusiksaal Zweisemestrig Zweisemestrig
Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr), Besprechungstermin: Fr. 06.10.2017 (10:00 Uhr),
im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs Kammermusiksaal Kammermusiksaal
Integrative Komposition bekanntgegeben. Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters Die genauen Termine werden zu Beginn des Semesters
4 CP | Seite 70 im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Studiengangs
Integrative Komposition bekanntgegeben. Integrative Komposition bekanntgegeben.
14 4 CP | Seite 73 4 CP | Seite 76 15Studien Lehrveranstaltungen Studieneingangsphase
die Interaktion in authentischen Kommunikationskontex-
ten des Studienalltags vor. Nach der Teilnahme können die
Teilnehmenden ihre eigene Arbeit einordnen und vermit-
eingangs
teln, in Arbeitsbesprechungen Rückmeldungen zu den Ar-
Let´s talk about Gestaltung beiten anderer Teilnehmenden geben, sowie ihre Arbeit in
(Fachsprache Gestaltung) Förderanträgen und Wettbewerbsausschreibungen text-
lich darlegen.
phase Wöchentliche Veranstaltung
Mi. (17:00 – 19:00 Uhr),
2 CP
Max. TN-Zahl: 15
Hierzu gehört, eine Vergleichskompetenz zu entwickeln,
sich sprachlich über den eigenen Standort bewusst zu
Raum wird bekannt gegeben werden, verschieden Ausdrucks- und Gestaltungsformen
Beginn: 11.10.2017 zu verstehen und Strategien und Mittel der textlichen
Christian Berens Präsentation anzuwenden.
Voraussetzungen Lehr- und Lernformen der Veranstaltung
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende des FB4 Seminar (mit ständigem Austausch über entsprechende
Themen)
Lehrinhalte der Veranstaltung Einzel- und Gruppenarbeit an den Projekten
Durch Auseinandersetzung mit gestaltungsrelevanten
Themen und Begrifflichkeiten werden die Teilnehmenden Leistungsanforderungen I Voraussetzung für die CP-
zum sichereren Umgang mit studien- und berufsrelevan- Vergabe
ter Sprache gebracht. Aktive und regelmäßige Teilnahme sowie eine kurze Prä-
Was gestalte ich und in welchem Kontext gestalte ich? sentation sind Voraussetzungen für die CP-Vergabe.
Welche Position nehme ich ein als GestalterIn, welche Po-
sitionen gibt es? Aus welchem Grund nutze ich gewisse Literaturhinweise
Medien? Auf welchen Ebenen kann ich über meine Arbeit Werden im Unterricht bekannt gegeben.
sprechen? Wie lasse ich Mitstudierende an meinen Ge-
staltungsprozessen teilhaben? Welche Begriffe nutze ich Anmeldung ab 15.09.2017 bis zum 09.10.2017 unter:
und was bedeuten sie? https://organizer.folkwang-uni.de. Die Anmeldung zu der
Anhand der Arbeiten und Arbeitsweisen der Teilnehmen- Veranstaltung impliziert die Anmeldung zur Prüfung. Das
den werden Themen aus Industrie- und Kommunikations- Fernbleiben von der Veranstaltung gilt nicht als Abmel-
design, Fotografie und Kunst besprochen und beschrie- dung und führt zum Abzug der CP (Leistungspunkte).
ben. So werden die sprachlichen Teilfertigkeiten (Hören,
Lesen, Sprechen, Schreiben) handlungsorientiert mit stu- Abmeldung bis 13.10.2017 unter:
dienrelevanten Themen verknüpft. https://organizer.folkwang-uni.de
Lern- und Qualifikationsziele der Veranstaltung
Die Unterrichtsaktivitäten trainieren die flüssige Kommu-
nikation, fördern die Sprachbewusstheit und bereiten auf
17My Way – Work-Life Balance Work-Life-Balance (Status und Zukunft) Schreiben über Musik, Kunst Textgattungen oder Arbeitsbereiche, die nach dem Absol-
für Kreative Ideenmanagement: Ablage und Verwaltung analog und und mich. Seminar zu schriftlichen vieren der LV beherrscht werden sollen, sind z.B.:
digital Arbeiten im Studium und im realen –wissenschaftliche Arbeiten und ihre formalen Normen
Blockveranstaltung: 2 CP Kulturbetrieb (für Hausarbeiten)
So. 10.12.2017 Max. TN-Zahl: 20 Lern- und Qualifikationsziele der Veranstaltung –Referatsausarbeitungen (Strukturierung des Inhalts, Vor-
(10:30 – 17:30 Uhr), S 104 Gefördert aus Mitteln Es werden individuelle Lebensziele erarbeitet und Techni- Blockveranstaltung 2 CP bereiten von hand-outs und Vortragen des Referats (im
So. 17.12.2017 des Ministeriums für ken vorgestellt, die pragmatisch und kleinschrittig darauf Fr. 27.10.2017 Max. TN-Zahl: 20 Fließtext oder mit Stichpunkten etc.))
(10:30 – 17:30 Uhr), S 104 Kultur und Wissen- hinführen, die kreative Arbeit, das künstlerisches Schaffen (14:15 – 15:45 Uhr), P 30 Gefördert aus Mitteln –Bewerbungstexte (für erste Praktika, Stipendien etc.)
Katja Kettler schaft NRW (MKW) im und die Bewältigung der Alltagsschwierigkeiten in eine Sa. 28.10.2017 des Ministeriums für –ausformulierter Lebenslauf bzw. Künstlerbiografie bzw.
Rahmen des Projekts zufriedenstellende Balance zu bringen. Die Studierenden (10:15 – 17:00 Uhr), S 010 Kultur und Wissen- Text über die eigene Arbeit z.B. für den Aufbau einer Inter-
„Orientierungsmento- können Zeitmanagement-Tools sowohl im Alltag als auch Sa. 04.11.2017 schaft NRW (MKW) im netpräsenz
ring für die Studienein- in projektbasiertem Arbeiten anwenden. Sie kennen die (10:15 – 17:00 Uhr), S 010 Rahmen des Projekts –Projektbeschreibungen (für Akquise, Anträge oder an-
Voraussetzungen gangsphase – Start Hürden und Stolpersteine und haben ein Instrumentari- Sa. 25.11.2017 „Orientierungsmento- derweitigen Präsentation der eigenen künstlerischen Ar-
Keine with a buddy“ um zur Hand, um diese zu bewältigen. (12:15 – 17:00 Uhr), Hörsaal ring für die Studienein- beit)
Leonie Reineke gangsphase – Start –kleinere Programmtexte für Klassenabende oder andere
Lehrinhalte der Veranstaltung Lehr- und Lernformen der Veranstaltung with a buddy“ (Folkwang-interne oder -externe) Veranstaltungen
Wer kreativ arbeitet, braucht spezielle Selbstmanage- Moderierter Austausch, Kreatives Schreiben, Kreativitäts- Voraussetzungen –(nach Bedarf) „beschreibende“ essayistische Texte (z.B.
ment-Kompetenzen, die kreative Prozesse berücksichti- techniken, Selbstreflexion. Deutschkenntnisse für Booklets, Zeitschriften), Pressemitteilungen/-meldun-
gen. Besonders wichtig ist oft ein gut geplanter Spagat gen, Newsletter-Gestaltung
zwischen der Finanzierung, mit normalen Jobs und dem Leistungsanforderungen I Voraussetzung für die CP- Lehrinhalte der Veranstaltung –Werbe- und Präsentationstexte (für Projektanträge, Ver-
eigentlich wichtigen Tun, der kreativen Arbeit. Beide Wel- Vergabe Die LV richtet sich an Studierende in der Studieneingangs- anstaltungsankündigungen, Flyer, Internetauftritte etc.)
ten sollten organisatorisch so miteinander verschachtelt Aktive und regelmäßige Teilnahme sind Voraussetzungen phase, um eine Schreib- und Sprechsicherheit (in Bezug
sein, dass keine leidet und sich Kreativität weiterhin gut für die CP-Vergabe. auf das eigene Schaffen aber auch auf das Schaffen ande- Lern- und Qualifikationsziele der Veranstaltung
entfalten kann. Der Fokus liegt auf der Gestaltung eines rer) von vorn herein mit der künstlerischen Ausbildung zu Nach Besuch der LV kennen Studierende die klassischen
möglichst stressfreien, fröhlichen und erfüllten Lebens als Literaturhinweise verschränken. Sich verbal artikulieren zu können, gehört Textgattungen, mit denen sie im Laufe ihres Studiums
KünstlerIn, auch unter nicht immer optimalen Grundvor- Werden im Unterricht bekannt gegeben. zu den Grundvoraussetzungen, eine selbstständige, (und darüber hinaus im „realen“ Kulturbetrieb) konfron-
aussetzungen. selbstbewusste (Künstler-)Persönlichkeit auszubilden, da tiert sein werden, und können diese selbst erkennen und
Folgende Themen werden im Workshop in der Gruppe be- Anmeldung ab 15.09.2017 bis zum 23.11.2017 unter: sowohl der Hochschulalltag als auch der reale Kulturbe- umsetzen.
arbeitet: https://organizer.folkwang-uni.de. Die Anmeldung zu der trieb verlangen, sich schriftlich und mündlich über die ei- 1) Souveräner Umgang mit den Anforderungen schriftli-
Theorie und Praxis kreativer Prozesse Veranstaltung impliziert die Anmeldung zur Prüfung. Das gene Arbeit äußern zu können. Das Verfassen von Texten cher und mündlicher (Text-)Arbeiten, wobei der Schwer-
Projektbasiertes Arbeiten Fernbleiben von der Veranstaltung gilt nicht als Abmel- verschiedener Gattungen ist eine Schlüsselkompetenz, die punkt je nach Bedarf der Studierenden gesetzt wird
Visionen, Ziele und Mehrfachziele (SMART) dung und führt zum Abzug der CP (Leistungspunkte). schon zu Beginn des Studiums (z.B. für Bewerbungen für 2) Wissen zu Recherchemöglichkeiten (Folkwang-Biblio-
Troubleshooting und Empowerment (Was tun, wenn die erste Praktika oder Stipendien, für Hausarbeiten, für Refe- thek, Internetrecherche, Erkennen der Qualität von Quel-
Planung nicht funktioniert?) Abmeldung bis 30.11.2017 unter: ratsausarbeitungen, für Projektbeschreibungen, für Pro- len)
Prioritätensetzen und Planen (Somatische Marker, Intui- https://organizer.folkwang-uni.de grammtexte für Klassenabende, oder je nach Bedarf für 3) Entwicklung einer Sensibilität für Normen und Unter-
tion und Listen) journalistische Formate) gefragt ist und im Laufe der Zeit schiede verschiedener textlicher Gattungen, sowie
Klassiker des Zeitmanagements (ALPEN, Check- und To- immer wichtiger wird. Damit verbunden ist die Entwick- Sprach- und Stilsicherheit und Know-How zum weiter-
Do-Listen, Kalender etc.) lung von Form- bzw. Stilbewusstsein und –sicherheit. führenden Üben von Textarbeit
18 194) Kreativität sowie sicheren Umgang mit Metaphern und Textor, A.M.: Sag es treffender. Ein Handbuch mit 25000 Lehrinhalte der Veranstaltung Lern- und Qualifikationsziele der Veranstaltung
anderen sprachlichen Mitteln beim Schreiben entwickeln, sinnverwandten Wörtern und Ausdrücken, Reinbek 1988. In diesem Kurs erhalten Sie sprachliche Hilfestellungen Nach Besuch dieser Lehrveranstaltung können Sie sich
„lebendige“ Texte verfassen können Mackensen, Lutz: Gutes Deutsch in Schrift und Rede, und üben Schlüsselfertigkeiten für das aktive Mitgestal- fachsprachlich sicherer mit Ihrem Studiengegenstand
5) bei Bedarf: Übungen für das Präsentieren (Ablesen, frei Reinbek 1968. ten von Gruppenunterrichten sowie für gängige Prü- auseinandersetzen. Sie gewinnen an Vertrautheit mit dem
Sprechen) mündlicher Arbeiten (Vorträge, Referate, evtl. Schneider, Wolf: Deutsch für Profis. Wege zu gutem Stil, fungssituationen in Ihrem Studium in den Fachbereichen in unterschiedlichen Unterrichtssituationen üblichen,
Podiumsdiskussionen) München 1984. 1 und 2. Durch den Besuch dieses Kurses fördern Sie Ihre sprachlichen Kontext und steigern Ihr Selbstbewusstsein
Kompetenz des selbstständigen Arbeitens in künstleri- im Umgang mit den Lerninhalten in den diversen Unter-
Lehr- und Lernformen der Veranstaltung Anmeldung ab 15.09.2017 bis zum 16.10.2017 unter: schen, pädagogischen sowie wissenschaftlichen Berei- richts- und Prüfungssituationen. Als Studierende aus an-
1) Systematisch-theoretische Erarbeitung verschiedener https://organizer.folkwang-uni.de. Die Anmeldung zu der chen Ihres Musikstudiums. deren Lernkulturen erweitern Sie dahingehend möglicher-
Textgattungen (veranschaulicht immer anhand von Bei- Veranstaltung impliziert die Anmeldung zur Prüfung. Das Das Augenmerk dieses Kurses liegt auf dem Lesen, Hören, weise Ihren Erfahrungshorizont.
spielen aus dem „realen“ Kulturbetrieb), praktische Fernbleiben von der Veranstaltung gilt nicht als Abmel- Verstehen, Vermitteln und Reden von und über Musik. So Der Lernalltag an der Hochschule ist Ihnen nach Besuch
Schreibübungen und Hausaufgaben (selbstständig, allein dung und führt zum Abzug der CP (Leistungspunkte). beschäftigen wir uns mit musikalischen Grundbegriffen der Lehrveranstaltung vertraut. Fragen bezüglich der
oder in Gruppen) und ihrer Anwendung und Sie erhalten studienbegleitend hochschulspezifischen Abläufe können beantwortet wer-
2) danach gemeinsame Besprechung, Auswertung, Zeit Abmeldung bis 23.10.2017 unter: Unterstützung in Ihrer Erarbeitung und Nachbereitung den. Des Weiteren haben Sie in der Zusammenarbeit mit
für Klärung von Fragen https://organizer.folkwang-uni.de grundlegender Inhalte und Kompetenzen des Musikstudi- den anderen Studierenden Kompetenzen entwickelt, die
3) je nach Bedarf: Besuch der Folkwang-Bibliothek, Orien- ums, besonders der musiktheoretischen Fächer. Ihnen über das Studium an der Folkwang Universität der
tierung in puncto Recherche Studieren an Folkwang und Zum anderen gehört neben der sprachlichen Beherr- Künste hinausgehend das Leben & Lernen, insbesondere
4) je nach Bedarf: Erarbeitung eines Texts oder Vortrags Fachsprache Musik schung der Fachinhalte auch das Wissen um bestehende das Kommunizieren an Ihrem neuen Studienort erleich-
als Simulation einer Prüfungssituation Ein Einstieg für Studierende (FB 1 Hochschulstandards, z. B. das selbstständige Erarbeiten tern können.
5) Gruppenaufgaben (als Übung für Textgestaltung in und 2) in den ersten Semestern und Präsentieren von Studieninhalten, eigenständiges After visiting the course you have increased your ability to
Teamarbeit, z.B. für Projekte wie eigens veranstaltete Fes- Studying at Folkwang and technical language Music An Themenfinden und Arbeiten in Projektgruppen, ebenso talk and write about music and other topics in your own
tivals, Konzertreihen, Performances, Ausstellungen o.ä.) Introduction for students (FB 1 and 2) in their first semes- wie kritisches Nachfragen oder der Umgang mit Schwie- field of study. You feel more confident in the various class
6) Raum für individuelle Fragestellungen/Schwierigkeiten ters rigkeiten im Studium dazu. and exam situations. You are familiar with everyday lear-
der Studierenden, an denen in der LV gearbeitet werden This course gives linguistic assistance and offers the possi- ning and procedures at the University. Due to the team-
kann Wöchentliche Veranstaltung 2 CP bility to exercise key abilities for the enactment within work you also acquired expertise not only of learning at a
Di. (18:00 – 20.00 Uhr), S 102 Max. TN-Zahl: 15 group classes or usual exam situations during your studies maybe foreign university, but also of living and communi-
Leistungsanforderungen I Voraussetzung für die CP- Beginn: 17.10.2017 Gefördert aus Mitteln in department 1 and 2 at Folkwang University of the Arts. cating more easily at your new place of study.
Vergabe Hanna Fink des Ministeriums für The focus will be on reading, listening, comprehending,
Erledigen schriftlicher oder mündlicher Arbeiten, sowie Kultur und Wissen- teaching and especially talking about music, including ba- Lehr- und Lernformen der Veranstaltung
aktive und regelmäßige Teilnahme sind Voraussetzungen Voraussetzungen schaft NRW (MKW) im sic musical terms and preparation of your classes (espe- Gruppenunterricht, Plenumsdiskussionen, Kurzreferate,
für die CP-Vergabe. Keine Rahmen des Projekts cially in the music theory field). Furthermore, the course Partnerarbeit
„Orientierungsmento- will cover the knowledge about existing standards at Folk-
Literaturhinweise ring für die Studienein- wang University regarding an independent working pro- Leistungsanforderungen I Voraussetzung für die CP-
Schneider, Wolf: Serie Stilkunde Deutsch, Zeit online, gangsphase – Start gress during your studies, the learning in project groups as Vergabe
2012, http://www.zeit.de/serie/stilkunde-deutsch (letzter with a buddy“ well as the encouragement of critical demands in teaching Aktive und regelmäßige Teilnahme, Bestehen der Klausur.
Aufruf: 16.12.2015.) situations.
Schneider, Wolf: Deutsch für Kenner. Die neue Stilkunde, Literaturhinweise
München 1996. Werden im Unterricht bekannt gegeben.
20 21Anmeldung ab 15.09.2017 bis zum 10.10.2017 unter: onssituationen (privat und offiziell) wohl zu fühlen. In den Anmeldung ab 15.09.2017 bis zum 09.10.2017 unter: beschleunigen, dabei aber ihren Bedürfnissen und Werten
https://organizer.folkwang-uni.de. Die Anmeldung zu der Übungen aus der szenischen Theaterarbeit im Rahmen https://organizer.folkwang-uni.de. Die Anmeldung zu der gerecht zu werden (Stichworte: life leadership, Work-Life-
Veranstaltung impliziert die Anmeldung zur Prüfung. Das dieses Kurses erproben die Studierenden mit künstlerisch- Veranstaltung impliziert die Anmeldung zur Prüfung. Das Balance). Die Studierenden kennen und nutzen zudem
Fernbleiben von der Veranstaltung gilt nicht als Abmel- spielerischen Methoden realen intellektuellen und emoti- Fernbleiben von der Veranstaltung gilt nicht als Abmel- Techniken des Selbstcoachings, können sich besser moti-
dung und führt zum Abzug der CP (Leistungspunkte). onalen Austausch im zwischenmenschlichen Bereich. Die dung und führt zum Abzug der CP (Leistungspunkte). vieren und (visionäre) Ziele realisieren. Ihre Persönlich-
Teilnehmenden erfahren, wie sie den Körper und die Stim- keitswahrnehmung und -entwicklung wird gefördert.
Abmeldung bis 19.10.2017 unter: me benutzen und einsetzen können, welche zentrale Rolle Abmeldung bis 15.10.2017 unter:
https://organizer.folkwang-uni.de die Stimme spielt, welche Bedeutung nonverbale Sprache https://organizer.folkwang-uni.de Lern- und Qualifikationsziele der Veranstaltung
(Gestik und Mimik) hat, welche Verbindung es zwischen Die Studierenden können ein effektives und individuelles
Theater und Emotionen und Körperbewegungen gibt usw. Zeit- und Selbstma- Zeit- und Selbstmanagement betreiben. Sie kennen ihre
Kommunikation nagement Ressourcen, können diese aktivieren und ausbauen. Sie
Lern- und Qualifikationsziele der Veranstaltung werden sich ihrer eigenen Lern- und Arbeitsstrategien be-
Wöchentliche Veranstaltung 2 CP Nach Besuch der LV kennen die Studierenden die Ba- Blockveranstaltung 2 CP wusst und können diese optimieren. Sie sind in der Lage,
Fr. (18:00 – 20:00 Uhr) Max. TN-Zahl: 30 sisprinzipien der Schauspielkunst. Sie wissen mehr über Fr. 08.12.2017 Max. TN-Zahl: 24 Techniken des Selbstcoachings zur Erreichung ihrer per-
Beginn: Fr. 13.10.2017, S 010 Gefördert aus Mitteln die Wirkung bestimmter Kommunikationsformen und (16.00 – 20.00 Uhr), S 104 Gefördert aus Mitteln sönlichen Ziele zu verwenden.
Ivan Strelkin des Ministeriums für können selbstsicher (alleine und zusammen) auf der Büh- Sa. 20.01.2018 des Ministeriums für Sie erlernen folgende Teilkompetenzen:
Kultur und Wissen- ne agieren und öffentlich sprechen. Zudem erfahren sie (10.00 – 17.00 Uhr), S 010 Kultur und Wissen- Sich der eigenen Bedürfnisse und Werte bewusst sein
schaft NRW (MKW) im etwas über ihr eigenes Kommunikationsverhalten, können So. 21.01.2018 schaft NRW (MKW) im Ressourcen, Stärken und Schwächen einschätzen
Rahmen des Projekts das Verhalten anderer Personen differenzierter einordnen (10.00 – 17.00 Uhr), S 104 Rahmen des Projekts Ziele und Prioritäten setzen
„Orientierungsmento- und kennen Möglichkeiten, ihre (Bühnen)präsenz zu ver- Miriam Venn „Orientierungsmento- Individuellen Arbeitsstil optimieren
ring für die Studienein- bessern und selbstsicherer aufzutreten. ring für die Studienein- Work-Life-Balance finden
Voraussetzungen gangsphase – Start gangsphase – Start Umgang mit Zeit(en) optimieren
Keine with a buddy“ Lehr- und Lernformen der Veranstaltung with a buddy“ Sich besser konzentrieren und motivieren können
Die meisten Übungen sind Gruppenarbeiten, bei der die Voraussetzungen Learning Approach und Lernstrategien erkennen und be-
Lehrinhalte der Veranstaltung Teilnehmenden gemeinsam nach Vorgaben des Lehrers im Interesse am Thema und Bereitschaft zur aktiven Mitar- werten
Die Lehrveranstaltung besteht aus Übungen und Aufga- Team szenisch arbeiten. Außerdem erarbeiten die Studie- beit. Work-Flow verbessern
ben für die eigenständige Arbeit, die den Teilnehmenden renden, alleine und in Gruppen eine eigene Übung oder Lese-, Schreib- und Memorierungstechniken anwenden
helfen, ihre Aufmerksamkeit, ihr Gedächtnis, die Kommu- Skizze. Lehrinhalte der Veranstaltung (Selbst-) Coachingtechniken anwenden
nikationsfähigkeit, Fantasie, Kreativität und ihr Körperbe- Zeit- und Selbstmanagement sind nicht nur wichtige Fak-
wusstsein aktiv weiter zu entwickeln. Auf Basis von Trai- Leistungsanforderungen I Voraussetzung für die CP- toren eines erfolgreichen Studiums, sondern werden im Lehr- und Lernformen der Veranstaltung
nings für Schauspielkunst und Tanz erfahren die Vergabe Berufsleben als unerlässliche Schlüsselkompetenzen an- Einzel-, Partner-, und Gruppenarbeiten, Inputvorträge,
Studierenden, wie die Kommunikation zwischen den Aktive und regelmäßige Teilnahme sind Voraussetzungen gesehen. Die Studierenden lernen verschiedene Techniken praktische Übungen sowie Raum für Reflexion und Dis-
Menschen sowohl im persönlichen, als auch im öffentli- für die CP-Vergabe, sowie die Teilnahme an der Prüfung der Selbst- und Arbeitsorganisation kennen. Dabei steht kussion.
chen Bereich funktioniert. Schauspielkunst basiert auf (Präsentation) der Umgang mit der „wertvollen“ Zeit im Mittelpunkt. Die
den Prinzipen der Empathie und der aufmerksamen Wahr- Studierenden bekommen Einblicke in klassische und neue Leistungsanforderungen I Voraussetzung für die CP-
nehmung der anderen Personen. Sie hilft dabei, spielerisch Literaturhinweise Methoden des Zeitmanagements wie „Getting things Vergabe
eigene Gefühle und Gedanken auszudrücken, leichter be- Keine done“, „Simplify your time“, usw. Sie kennen Techniken, Aktive und regelmäßige Teilnahme sind Voraussetzungen
greifbar zu machen und sich in diversen Kommunikati- um ihre Arbeitsprozesse besser zu strukturieren und zu für die CP-Vergabe.
22 23Literaturhinweise landeskundlichen Inhalten orientiert. Lehr- und Lernformen der Veranstaltung Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau
Die Literatur wird online bereitgestellt. Neben den sechs Unterrichtseinheiten in Präsenz wird den Sozialkompetenz: aktive Lehr-Lernmethoden (Gruppen- A2.1 gem. GER (für Studierende des Studi-
Studierenden ergänzendes Material zur Wiederholung arbeit, Partnerarbeit, Rollenspiele). engangs Tanz)
Anmeldung ab 15.09.2017 bis zum 23.11.2017 unter: und Vertiefung auf der E-Learning Plattform „Moodle“ be- Methodenkompetenz: Mind-Mapping, Feedback.
https://organizer.folkwang-uni.de. Die Anmeldung zu der reitgestellt. Der Zugangsschlüssel wird in der ersten Sit- Medienkompetenz: medial (Buch, CD, DVD) unterstützte Wöchentliche Veranstaltung 4 CP bei fakultativer
Veranstaltung impliziert die Anmeldung zur Prüfung. Das zung bereitgestellt. und integrierte Schulung der vier Grundfertigkeiten Hör- Mo. (18:00 – 20:15), Hörsaal Teilnahme, keine CP-
Fernbleiben von der Veranstaltung gilt nicht als Abmel- verstehen, Leseverstehen, Sprechfertigkeit, Schreibfertig- Do. (18:00 – 20:15), Hörsaal Vergabe bei Studien-
dung und führt zum Abzug der CP (Leistungspunkte). Lern- und Qualifikationsziele der Veranstaltung keit. Beginn: Do. 12.10.2017 voraussetzung.
Nach dem Besuch des A1.1 Kurses können sich die Kurs- Kommunikationskompetenz im lernerzentrierten Unter- zusätzlich: Max. TN-Zahl: 20
Abmeldung bis 30.11.2017 unter: teilnehmerInnen mit einfachen, noch überwiegend iso- richt. Sa. 25.11. 2017
https://organizer.folkwang-uni.de lierten Wendungen über Menschen, Orte und ihren Alltag Selbstkompetenz: Strategien des Zeitmanagements, (14:00 – 18:30 Uhr), S 010
äußern, sowie vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz Selbstevaluierung. Rüdiger Kaulen und Matthias Schierbrand
Deutsch als Fremdsprache einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Be-
friedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Sie können sich Leistungsanforderungen I Voraussetzung für die CP- Voraussetzungen
Deutsch als Fremdsprache / Sprachni- und andere vorstellen und anderen Fragen zu ihrer Person Vergabe Erfolgreicher Abschluss der Kompetenzstufe A1 gem. GER
veau A1.1 gem. GER (für Studierende des stellen; zum Beispiel wo sie wohnen, was sie studieren Bestehen der schriftlichen Abschlussprüfung A1.1 gem. oder entsprechender Nachweis.
Studiengangs Tanz) oder arbeiten, was sie gut können, etc. und solche Fragen GER sowie aktive und regelmäßige Teilnahme an Präsenz-
auch beantworten. Sie können sich auf einfache Art so- und Onlineunterrichtseinheiten sind Voraussetzungen für Lehrinhalte der Veranstaltung
Wöchentliche Veranstaltung 4 CP bei fakultativer wohl mündlich als auch schriftliche verständigen, wenn die CP-Vergabe. Kommunikativer, handlungsorientierter Sprachgebrauch
Di. (18:00 – 20:15 Uhr), S 104 Teilnahme, keine CP- die GesprächspartnerInnen langsam und deutlich spre- mit verschiedenen Themen aus dem Alltag. Festigung und
Do. (18:00 – 20:15 Uhr), S 010 Vergabe bei Studien- chen und auch bereit sind zu helfen. Literaturhinweise schrittweise Erweiterung der bisher erlernten Basisgram-
Beginn: Di. 10.10.2017 voraussetzung. Diese Kompetenzen helfen den Lernenden dabei, die ers- studio [21] – Das Deutschbuch A1, Cornelsen Verlag, Ber- matik mit Hilfe von kommunikativen Methoden, eingebet-
zusätzlich: Max. TN-Zahl: 20 ten Wochen und Monate in Deutschland erfolgreich zu lin tet in grundlegende und alltagsübliche Themen (Beruf/
Sa. 18.11. 2017 meistern. Mit dem Basiswissen sind sie in der Lage, ihre Ausbildung, etc.); Einführung in landeskundliche Themen;
(14:00 – 18:30 Uhr), Hörsaal Anliegen oder Wünsche zu äußern und um Hilfe oder Un- Anmeldung ab 15.09.2017 bis zum 09.10.2017 unter: systematisches Trainieren von Hörverstehen, Lese-,
Rüdiger Kaulen und Matthias Schierbrand terstützung zu bitten. https://organizer.folkwang-uni.de. Die Anmeldung zu der Sprech- und Schreibfertigkeiten.
So erleichtert und unterstützt das sprachliche Wissen das Veranstaltung impliziert die Anmeldung zur Prüfung. Das Der Kurs wird in Form von Blended-Learning angeboten.
Voraussetzungen Alltagsleben in der neuen sprachlichen Umgebung. Der Fernbleiben von der Veranstaltung gilt nicht als Abmel- Neben den sechs Unterrichtseinheiten in Präsenz wird
Keine Kurs schafft ein Grundverständnis für die neue Sprache dung und führt zum Abzug der CP (Leistungspunkte). eine Unterrichtseinheit pro Woche als E-Learning Einheit
und dient als Ausgangspunkt zur weiteren Entwicklung über die Lernplattform Moodle konzipiert. Hier wird den
Lehrinhalte der Veranstaltung der sprachlichen Kompetenzen, um im universitären und Abmeldung bis 17.10.2017 unter: Präsenzunterricht ergänzendes Material zur Wiederho-
Der Kurs vermittelt sprachliche Fähigkeiten bezogen auf außeruniversitären Alltag bestehen zu können. Das Erler- https://organizer.folkwang-uni.de lung und Vertiefung für die KursteilnehmerInnen bereit-
die Fertigkeiten der mündlichen Produktion und Interakti- nen der Sprache eröffnet den Studierenden nicht nur den gestellt. Der Zugangsschlüssel wird in der ersten Sitzung
on, Hören, Lesen und Schreiben. Im Fokus des Kurses liegt Zugang zu Lerninhalten der Seminare und der Kontakt- bekanntgegeben.
der Kompetenzerwerb eines zielgruppen- und handlungs- aufnahme mit den Lehrenden, sondern ermöglicht ihnen
orientierten Sprachgebrauchs mit verschiedenen Themen auch, eine neue Kultur und die damit verbundenen Denk- Lern- und Qualifikationsziele der Veranstaltung
aus dem Alltag. Neben dem Erwerb der Basisgrammatik weisen kennen zu lernen. Der Kurs vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten, die die
sind die Themen und Sprachhandlungen immer auch an Studierenden dazu befähigen, kommunikativ erfolgreich
24 zu handeln. 25Sie können auch lesen
