Weiterbildungsprogramm 2022 - UNIVERSITÄRE PSYCHIATRISCHE DIENSTE BERN (UPD) - UPD Jobs
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UNIVERSITÄRE PSYCHIATRISCHE DIENSTE BERN (UPD) Weiterbildungsprogramm 2022
Weiterbildung UPD 2 Inhaltsverzeichnis Allgemeine Informationen und Organisation 4 Abhängigkeitserkrankungen – Kompetenz in der Pflege und Betreuung 5 Aggressionsmanagement – Basiskurs * 6 Aggressionsmanagement – Intensiv Refresher * 7 Anliegen der Gastfamilien – ein Angebot für Bezugspersonen in der Familienpflege 8 Basiswissen psychiatrischer Krankheitsbilder 9 Berufsbildung Pflege * 10 BLS – Erweiterter Kompaktkurs für die UPD * 11 BLS – Kompetenzrefresher für die UPD * 12 Depression im Kontext von Migration 13 Dialektisch behaviorale Therapie (DBT) – Kompaktkurs I 14 Fachweiterbildung Pflege – Expertinnen und Experten Pflege stellen die neusten wissenschaftlichen Erkenntnisse in ihren Spezialgebieten vor * 16 Fachentwicklung – Instrumente und Methoden zur Umsetzung einer evidenzbasierten Praxis 17 Humor im beruflichen Alltag und als persönlicher Resilienzfaktor 18 Integrative Validation 19 Mediatives Handeln im Berufsalltag – schwierige Gespräche führen (Basiskurs) 20 Onlineabhängigkeit 21 Patientengruppen leiten * 22 Prozessmanagement und QM-Pilot 23 Psychiatriewissen für Fachpersonen Gesundheit (FaGe) * 24 Recovery in der Praxis – eine Einführung (Basiskurs) * 25 Recoveryorientierte Betreuung bei Menschen mit Demenz- und psychogeriatrischen Erkrankungen 26 Selbstverletzendes Verhalten vs. Suizidalität 28 Traumafolgestörungen – Ursachen, Therapie und Schwerpunkte in der Betreuung 29 Umgang mit psychisch kranken Menschen im Arbeitsalltag 30 Umgang mit Dilemmata und Ambivalenzen – vom Müssen, wenn man nicht will oder kann 31 Widerstandsfähigkeit – Förderung der Resilienz im beruflichen und privaten Alltag 32 Zertifikatslehrgang I «Motivierende Gesprächsführung» 33 Kursangebote Recovery College Bern 34 Kursangebote Recovery College Frühlingssemester 2022 35 Kursangebote Recovery College Herbstsemester 2022/2023 37 Tagungen, Kongresse, Vorträge 39
Weiterbildung UPD 3 Editorial Liebe Kolleginnen und Kollegen Liebe Interessierte in und ausserhalb der UPD Das Leben ist wie Fahrrad fahren. Um die Balance zu halten, musst Du in Bewegung bleiben. (Albert Einstein) Weiterbildung erweitert den beruflichen und persönlichen Horizont und verändert uns. Fügen Sie Ihrem «Werkzeugkasten» zusätzliche Tools hinzu und profitieren Sie von den attraktiven und vielfältigen Angeboten in unserem neuen Weiterbildungsprogramm 2022. Sie wollen Ihre vorhandenen Kompetenzen vertiefen und neue dazu erwerben? Dann heissen wir Sie ganz herzlich Willkommen und freuen uns auf anregende und spannende Begegnungen! Ihr Team der Abteilung Bildung & Weiterbildung UPD
Weiterbildung UPD 4
Allgemeine Informationen und Organisation
Kursprogramm online Kosten
Das Weiterbildungsprogramm der UPD Mitarbeitenden der UPD Bern werden all-
steht im Internet unter www.upd.ch zur gemein keine Kosten verrechnet. Ausnah-
Verfügung. UPD-Mitarbeitende finden es men bilden mehrtägige Weiterbildungen,
unter TRAININGplus. welche in den entsprechenden Kursen auf-
geführt sind. Externen Teilnehmenden wer-
Obligatorische Veranstaltungen den die entsprechenden Kosten in Rech-
Einige Schulungen, Einführungen und nung gestellt. Die Kursunterlagen sind in
Refresher sind für alle Mitarbeitende im der Regel inbegriffen.
Pflegebereich obligatorisch. Diese Kurse
sind mit einem Stern gekennzeichnet. Teilnahmebestätigung
Nach absolviertem Kursbesuch erhalten
Anmeldung Sie eine Teilnahmebestätigung. Den
• Mitarbeitende der UPD Bern können sich Kursbesuch können Sie sich zusätzlich in
im Intranet anmelden. Ihrem Bildungspass bestätigen lassen.
• E xterne Teilnehmende melden sich
bitte bei sandra.gelormini@upd.ch bzw. Evaluation
gemäss Ausschreibung an. Im Rahmen der Qualitätsentwicklung wol-
len wir erfahren, welchen Gewinn Sie durch
Der Anmeldeschluss ist jeweils einen die Weiterbildung erfahren haben, und
Monat vor Kursbeginn. wie praxisrelevant die Weiterbildung für Sie
war. Sie erhalten jeweils vor Ort einen
Abmeldung Fragebogen. Wir bitten Sie, diesen auszu-
Bei verhinderter Kursteilnahme bitten wir füllen und der Kursleitung abzugeben.
um frühzeitige Abmeldung. Wenn Mitarbei-
tende der UPD Bern einem Kurs unent-
schuldigt fernbleiben, wird die vorgesetzte
Person informiert.
Bei unentschuldigten Absenzen werden die
Kurskosten in Rechnung gestellt.
Kursausfall
Ein Kurs kann aufgrund von wenigen An-
meldungen abgesagt werden. In solchen
Fällen werden die angemeldeten Personen
vier Wochen vor Beginn informiert.Weiterbildung UPD 5
Abhängigkeitserkrankungen –
Kompetenz in der Pflege und Betreuung
In diesem zweiteiligen Kurs wird das • Sie erkennen die Bedeutung einer pro-
Grundlagenwissen zur Entwicklung von fessionellen und wertschätzenden Hal-
Suchterkrankungen und deren Folgeschä- tung und der Umsetzung von Recovery-
den vermittelt. Es werden Arbeitsmittel und Empowermentansätzen in der
und Modelle in der Pflege und Betreuung Betreuung von suchtkranken Menschen.
von suchtkranken Menschen vorgestellt
und die spezifischen Herausforderungen Methoden
im Umgang mit ihnen in Institutionen des Referate, Diskussionen, Gruppenarbeiten,
Gesundheits- und Sozialbereichs diskutiert. Praxisbeispiele, Filmsequenzen.
Ein spezieller Fokus liegt auf den Themen
Recovery und Empowerment in der Sucht- Zielgruppe
arbeit. Die Kursleitung wird daher dual Diplomierte Pflegefachpersonen, Fachper-
(Peermitarbeiter und Fachperson) durch sonen Gesundheit, Personen aus anderen
geführt. Berufsgruppen, Peers sowie weitere inter-
essierte Personen.
Inhalt
1. Teil: Der Weg in die Abhängigkeit
• Suchtentwicklung
• Suchtmittel und Suchtformen Daten/Zeiten
• Neurophysiologie von Abhängigkeits 1. Teil: Mi., 23. Februar 2022
erkrankungen 2. Teil: Mi., 9. März 2022
• Das Bio-Psycho-Soziale Modell Jeweils 9.00 bis 17.00 Uhr
Ort
2. Teil: Betreuung von suchtkranken UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Menschen Wirtschaftsgebäude 419
• Von der Repression zur Schadensminde-
rung Kurskosten
• Unterschiedliche Behandlungs- und UPD-Mitarbeitende kostenlos
Lebensziele Externe Teilnehmende CHF 480.–
• Haltung und professionelle Beziehung Kursleitung
• A mbivalenz und Widerstand Monika Brändli, Bereichsleiterin UPD
• Rückfälle sind Vorfälle Bern
Markus Vetter, Peer/Experte durch
Ziele Erfahrung, UPD Bern
• Die Teilnehmenden erarbeiten Grund
lagenwissen zur Entwicklung von Abhän-
gigkeitserkrankungen sowie zu Arbeits-
mitteln und Modellen in der Pflege und
Betreuung von suchtkranken Menschen.Weiterbildung UPD 6
Aggressionsmanagement – Basiskurs *
Aggression und Gewalt in den verschiede- • Erarbeitung einer beruflichen Grund
nen Formen sind ein häufig erlebtes Phä- haltung
nomen im Gesundheits- und Sozialwesen.
Die Begegnung mit Aggression und Gewalt Methoden
erfordert einen bewussten, professionellen Theoretische Inputs, Lehrgespräche,
Umgang mit dem Ziel der grösstmöglichen Einzel- und Gruppenarbeiten, Erfahrungs-
Sicherheit für alle Beteiligten. austausch, Rollenspiele.
Inhalt Zielgruppe
• A ggressionstheorien, Begriffsbestimmun Neue Mitarbeitende der Pflege und Betreu-
gen, Ursachen, auslösende Faktoren, ung, Psychologinnen, Psychologen, Ärztin-
Interventionen, Häufigkeit und Auftreten nen, Ärzte und weitere Mitarbeitende, die
• Prävention mit Risikoerfassung, Konfliktlö- einen direkten Kontakt mit Patientinnen
sung, Arbeitsstile, Kommunikation und In- und Patienten haben.
teraktion, deeskalierende Interventionen
• Praktisches Training in funktioneller
Teamtechnik, Befreiungsgriffe und
Übungen zu Nähe und Distanz
• Sicherheitsmanagement im Betrieb und Daten/Zeiten
Teamkultur, Nachbetreuung von Klienten Mo., 7. Feb.–Mi., 9. Feb. 2022
und Mitarbeitenden nach Gewaltereignis- Mo., 4. Juli–Mi., 6. Juli 2022
sen, Nachbesprechung im Behandlungs- Mo., 26. Sept.–Mi., 28. Sept. 2022
team Mo., 12. Dez.–Mi., 14. Dez. 2022
• Ethik und Aggressionsmanagement: Ent- Jeweils 9.00 bis 17.00 Uhr
wicklung einer Grundhaltung, Erfahrungs-
austausch, ethische und rechtliche Aspek- Ort
te im Umgang mit Gewalt und Aggression UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Wirtschaftsgebäude 419
Ziele Kurskosten
• Situation mit aggressivem Verhalten UPD-Mitarbeitende kostenlos
realistisch einschätzen können Externe Teilnehmende CHF 960.–
• Präventionsmöglichkeiten kennen und
anwenden, Deeskalation mit verbalen Mitbringen
und nonverbalen Methoden Bequeme Kleider für den praktischen Teil
• Befreiungsgriffe zur Abwehr von körper Kursleitung
licher Gewalt kennen und anwenden Lisa Berger, Pflegeexpertin, UPD
• Aufbau einer funktionellen Teamtechnik Stephanie Niederhauser, Pflege
für den sicheren Ablauf bei Zwangsmass- expertin UPD
nahmenWeiterbildung UPD 7 Aggressionsmanagement – Intensiv Refresher * Aggression und Gewalt in den verschiede- nen Formen sind ein häufig erlebtes Phä- Daten/Zeiten nomen im Gesundheits- und Sozialwesen. Die Stationen werden jeweils zum Die Begegnung mit Aggression und Gewalt gegebenen Zeitpunkt eingeladen erfordert einen bewussten, professionellen Ort Umgang mit dem Ziel der grösstmöglichen UPD Bern, Bolligenstrasse 111 Sicherheit für alle Beteiligten. Wirtschaftsgebäude 419 Inhalt Kurskosten • Kurze theoretische Inputs zum Thema UPD-Mitarbeitende kostenlos Deeskalation Externe Teilnehmende CHF 240.– • Weiterführende und neue Techniken aus Mitbringen dem Aggressionsmanagement Bequeme Kleider für den praktischen • Repetition bekannter Techniken Teil Ziele Kursleitung • Vertiefung bereits bekannter Techniken Lisa Berger, Pflegeexpertin UPD aus dem Aggressionsmanagement • Erlernen weiterführender Techniken im Aggressionsmanagement (Rückenlage, Umgreifen bei Fixation usw.) • Intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Gewalt und Aggression Methoden Theoretische Inputs, Lehrgespräche, Ein- zel- und Gruppenarbeiten, Erfahrungsaus- tausch, Spiele und Rollenspiele, praktisches Training. Zielgruppe Fachpersonen mit direktem Patientinnen- und Patientenkontakt.
Weiterbildung UPD 8
Anliegen der Gastfamilien –
ein Angebot für Bezugspersonen in der Familienpflege
Bezugspersonen übernehmen eine wichti-
ge Rolle in der Begleitung von Menschen Daten/Zeiten
mit psychischen Erschütterungen im 1. Termin: Di., 8. November 2022
Lebensalltag. Als Bezugspersonen unter- 2. Termin: Do., 24. November 2022
stützen und fördern sie die betroffenen Jeweils 13.30 bis 16.30 Uhr
Menschen auf ihrem Genesungsweg. Damit Ort
diese wertvolle Aufgabe eine nachhaltige UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Wirkung entfalten kann, ist eine regelmäs- Wirtschaftsgebäude 416 und 418
sige Auseinandersetzung mit Haltungs
fragen rund um die Beziehungsgestaltung Kurskosten
bedeutsam. Begleitpersonen der Familienpflege und
UPD-Mitarbeitende kostenlos
Inhalt Kursleitung
Unter Einbezug von Expertinnen durch René Hadorn, Pflegefachmann
Erfahrung (Peers) werden alltägliche Psychiatrie, Erwachsenenbildner HF
Themen in Gruppen besprochen. Dabei Expere durch Erfahrung/Peer
geht es beispielsweise um: Fachteam Psychiatrische Familienpflege
• Haltungsfragen im Rahmen der Familien- UPD Bern
pflege
• Gestaltung von sozialen Beziehungen
• Umgang mit Nähe und Distanz (Privat-
sphäre von Gastfamilien) u.a.m.
Ziele
Die Teilnehmenden werden in der Rolle
als Gastfamilien gestärkt und entwickeln
konkrete umsetzbare Lösungsmöglich
keiten für Ihre Fragen
Methoden
Moderierte Gruppengespräche, Inputs und
Plenumsaustausch (Aufteilung in jeweils
zwei Gesprächsgruppen.
Zielgruppe
Begleitpersonen im Bereich der Familien-
pflege.Weiterbildung UPD 9
Basiswissen psychiatrischer Krankheitsbilder
Der in drei Modulen aufgebaute Kurs ver-
mittelt einen Überblick über die häufigsten Daten/Zeiten
psychischen Erkrankungen. In dieser Wei- 1. Durchführung:
terbildung wirken ausgebildete Peers aktiv Di., 26. April 2022
als Co-Dozierende mit. Di., 17. Mai 2022
Di., 14. Juni 2022
Inhalte 2. Durchführung:
• Affektive Störungen Di., 6. September 2022
• Schizophrenien Di, 4. Oktober 2022
• Persönlichkeitsstörungen Di, 8. November 2022
Jeweils 9.00 bis 17.00 Uhr
Allgemeine Informationen, Entstehung,
Verlauf, Prognose, Diagnostik, Symptoma- Ort
tik, Erscheinungsformen, Therapieansätze UPD Bern, Bolligenstrasse 111
sowie Pflege- und Betreuungsansätze. Wirtschaftsgebäude Festsaal bzw.
WG 419 (nur am 8. November!)
Ziele Kurskosten
• Die Teilnehmenden erwerben das Grund- UPD-Mitarbeitende kostenlos
lagenwissen und verschaffen sich einen Externe Teilnehmende CHF 720.–
Überblick über die häufigsten psychiatri-
schen Erkrankungen Kursleitung
• Der Kursbesuch fördert den bewussten, Sven Andersson, Bildungsverantwort
reflektierten Umgang mit psychisch kran- licher UPD
ken Menschen René Hadorn, Weiterbildungsverant-
wortlicher UPD
Methoden Rudolf Wäckerlin, Peer/Genesungs
Referate, Diskussionen, Gruppenarbeiten, begleiter
Praxisbeispiele, Filmsequenzen. David Hill, Peer/Genesungsbegleiter
Chantal Hofstetter, Peer/Genesungs-
Zielgruppe begleiterin
Dipl. Pflegefachpersonen mit wenig Er
fahrung in der Psychiatrie, Fachpersonen
Gesundheit, Personen aus andern Berufs-
gruppen, Peers sowie weitere interessierte
Personen.
Teilnehmerzahl maximal 20 Personen.Weiterbildung UPD 10
Berufsbildung Pflege *
Resilienzförderung bei
Studierenden Daten/Zeiten
Di., 3. Mai 2022
In der hektischen und von Personaleng 13.30 bis 17.00 Uhr
pässen geprägten Pflegewelt von heute ist Ort
der Erhalt der eigenen Gesundheit für UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Pflegende von zentraler Bedeutung. Um Wirtschaftsgebäude 419
bereits während der Ausbildung hilfreiche
Instrumente kennenzulernen, setzen Kurskosten
wir uns mit Möglichkeiten zur Resilienz UPD-Mitarbeitende kostenlos
förderung bei Studierenden auseinander. Kursleitung
Sven Andersson, Bildungsverantwort
Inhalte licher UPD
Wir setzen uns mit dem Thema Resilienz Beatrice Etter, Bildungsverantwortliche
und den Möglichkeiten zur Resilienzförde- UPD
rung auseinander, wagen einen Blick über Priska Moser, Bildungsverantwortliche
unser Gärtchen hinaus und prüfen, was UPD
andernorts bereits umgesetzt wurde. Wir
lernen mit den «Decider Life Skills» eine
ganz konkrete Methode kennen, die Studie-
renden und Lernenden helfen kann, den
Stress vor einer notwendigen Entscheidung
oder Handlung zu reduzieren.
Ziele
Die BB kennen Möglichkeiten, um ihre
Studierenden und Lernenden bei der
Förderung ihrer Resilienz zu unterstützen.
Methoden
Fachinput, Gruppenarbeiten.
Zielgruppe
Berufsbildende Pflege.Weiterbildung UPD 11
BLS – Erweiterter Kompaktkurs für die UPD *
Das beschriebene Kursformat wird vom • K ennen die Massnahmen bei Verschlu-
Swiss Resuscitation Council (SRC) als Kom- cken/Aspiration
paktkurs (Grundkurs) anerkannt. Die Teil- • Kenn die Bedeutung des Eigenschutzes,
nehmenden erhalten ein Testat, welches sie nutzen Hilfsmittel und wenden diese
zwei Jahre gültig ist. gezielt und korrekt an
Inhalt/Kursablauf Methoden
1. Stunde: Videogesteuerte Lernsequenz mit dem
• Kompaktkurs. Training mit persönlichem persönlichen MiniAnn-Kit. Das Schulungskit
Schulungskit «MiniAnn» ab DVD kann behalten werden. Ein selbstständiges
2. Stunde: Wiederholen der Fertigkeiten zuhause wird
• Theorie Herzinfarkt und Stroke (Hirn- empfohlen.
schlag)
• Praktische Übungen: Seitenlagerung, Zielgruppe
Heimlich-Manöver und Rautek-Griff Personen ohne Vorkenntnisse in Reanima-
• Vertiefung Vorgehen bei Kindernotfällen tion.
• Vertiefte Theorie AED. Funktionsweise
des eigenen AED’s
• Besprechung Inhalt des eigenen Notfall-
sets Daten/Zeiten
• Beantwortung individueller Fragen Die Kurse werden via TRAINING Plus
aufgeschaltet
Ziele Kursdauer jeweils zwei Stunden
Die Teilnehmenden erlernen die Grund Ort
fertigkeiten der Wiederbelebung (Basic Life Mitarbeitende des Standorts Bolligen
Support – BLS) inkl. automatischer Defibril- strasse 111: UPD Bolligenstrasse
lation (AED) bei Kindern und Erwachsenen Mitarbeitende des Standorts Murten
und kennen die korrekte Bewusstlosen strasse 21: Inselspital, Bettenhochhaus
lagerung. OPO D 128
• E rkennen einen Herzkreislaufstillstand Kurskosten
sowie die Symptome eines Herzinfarktes UPD-Mitarbeitende kostenlos
und eines Hirnschlages Kursleitung
• Kennen die Überlebenskette und leiten BeSiC – Berner Simulations- und CPR
Erstmassnahmen inkl. Anwendung eine Zentrum
AED’s korrekt ein
• Beherrschen die erforderlichen manuel-
len Fertigkeiten für Thoraxkompression,
Beatmung und stabile SeitenlageWeiterbildung UPD 12
BLS – Kompetenzrefresher für die UPD *
Das beschriebene Kursformat wird vom gen direkt am Bildschirm erkennen und
Swiss Resuscitation Council (SRC) als Kom- nötigenfalls korrigieren.
paktkurs (Grundkurs) anerkannt. Die Teil-
nehmenden erhalten ein Testat, welches Zielgruppe
zwei Jahre gültig ist. Empfohlen wird eine Personen mit absolviertem Kompaktkurs
jährliche Wiederholung. und theoretischen Kenntnissen der aktuel-
len Basis Life Support (BLS) – Guidelines.
Vorbereitung: Das Selbststudium des
aktuellen BLS-AED-Handbuches (wird ab-
gegeben) wird vorausgesetzt.
Daten/Zeiten
Ziele/Inhalte Die Kurse werden via TRAINING Plus
Die Teilnehmenden repetieren die Basis- vaufgeschaltet
massnahmen der Wiederbelebung BLS Kursdauer jeweils eine Stunde
(Basic Life Support) und den Einsatz des Ort
automatisierten, externen Defibrillators Mitarbeitende des Standorts Bolligen
(AED) bei Erwachsenen und Kindern nach strasse 111: UPD Bolligenstrasse
den aktuellen Reanimationsrichtlinien. Mitarbeitende des Standorts Murten
strasse 21: Inselspital, Bettenhochhaus
• S ie kennen den BLS-Algorithmus und die OPO D 128
Überlebenskette
• Erkennen die typischen Merkmale von Kurskosten
Atem- und Herzkreislaufstillstand UPD-Mitarbeitende kostenlos
• Beherrschen die Thoraxkompression und Kursleitung
Beatmung BeSiC – Berner Simulations- und CPR
• Wenden den AED situationsgerecht und Zentrum
sicher an
• Wahren den Eigenschutz durch den Ein-
satz von entsprechenden Hilfsmitteln
Methoden
Vertiefung Wissensgrundlagen, praktische
Fertigkeiten und Fähigkeiten anhand reali-
tätsnahen Fallszenarien. Schwerpunkt des
Kurses liegt in der praktischen Übung der
Reanimationskompetenz (Thoraxkompres-
sion, Defibrillation und Beatmung). Dabei
kommt eine vernetzte Station zum Einsatz.
Die Teilnehmenden können so ihre Leistun-Weiterbildung UPD 13
Depression im Kontext von Migration
Vortrag
Daten/Zeiten
Wie beeinflussen gesellschaftliche Faktoren Mi., 2. Februar 2022
die psychische Gesundheit? In welchen 16.30 bis 18.00 Uhr
sozialen Kontext ist die Erfahrung von Ort
Migrierten zu verorten, die an Depression UPD Bern, Bolligenstrasse 111
erkrankt sind? Die Soziologin und Ethno Festsaal
login Dr. phil. Amina Trevisan zeigt den
Zusammenhang zwischen Depressions Kosten
erkrankung und gesellschaftlichen, migra- Für Mitarbeitende der UPD Bern ist der
tions- und schichtspezifischen Faktoren Vortrag kostenlos
auf. Dabei verdeutlicht sie das psychische Externe Teilnehmende CHF 15.–
und soziale Leiden, das durch gesellschaft- Referentin
liche Bedingungen mitverursacht ist. Dr. phil. Amina Trevisan, Soziologin
und Ethnologin, Gründerin und Präsi-
dentin der NPO «Prosalute – Gesund-
heitliche Chancengleichheit» und
Leiterin der Koordinationsstelle Prekäre
Wohnverhältnisse im Kanton Basel-
Stadt.Weiterbildung UPD 14
Dialektisch behaviorale Therapie (DBT) – Kompaktkurs I
Die dialektisch behaviorale Therapie (DBT) 2. Modul DBT Skills I
ist ein störungsspezifisches Behandlungs-
konzept und wurde anfangs für Betroffene Inhalte
mit einer Borderline Persönlichkeitsstö- Grundlagen des Fertigkeitentrainings in der
rung entwickelt und wird heute auch für Gruppe. Module des Skillstrainings: Acht-
andere Krankheitsbilder angewendet. Im samkeit, Stresstoleranz, zwischenmensch
Fokus der Behandlung steht die Verbesse- liche Fertigkeiten.
rung der Affektregulation.
Der «DBT-Kompakt-I Kurs» ist modular auf- Ziele
gebaut und schliesst mit einem Zertifikat Konzepte und Inhalte des Skillstrainings
ab. verstehen und erklären können.
1. Modul DBT Basis I 3. Modul DBT Skills II
Inhalte Inhalte
• Diagnostik, Differenzialdiagnostik, Module des Skillstrainings: Emotionsmodu-
Komorbidität der Borderline-Störung lation, Selbstwertverbesserung.
• Neurobehaviorale Theorie
• Struktur der dbt, Behandlungsschritte Ziele
und -ziele, Hierarchisierung der Problem- Die Teilnehmenden sind in der Lage, die
bereiche Skills in der Arbeit mit Patientinnen und
• Basisstrategien der Einzeltherapie: Patienten umzusetzen bzw. eine Skills
Verhaltensanalysen, Commitment, gruppe zu eröffnen.
Validierung
Methoden
Ziele Referate, Diskussionen, Fallbesprechung,
• Grundlegende Konzepte der DBT zu Gruppenarbeiten und Rollenspiele.
verstehen und ihren Teams zu vermitteln
können Zielgruppe
• Die DBT in der Arbeit mit Patientinnen Pflegefachpersonen im psychotherapeuti-
und Patienten umzusetzen schen Bereich und aus verschiedenen
Schwerpunkten. Ärztliche oder psychologi-
sche Psychotherapeuten sowie weitere
interessierte Berufsgruppen.Weiterbildung UPD 15 Daten/Zeiten 1. Modul DBT Basis I: Do., 10./Fr., 11. Februar 2022 2. Modul DBT Skills I: Do., 7./Fr., 8. Juli 2022 3. Modul DBT Skills II: Do., 8./Fr., 9. September 2022 Jeweils 9.00 bis 17.00 Uhr Ort UPD Bern, Bolligenstrasse 111 Wirtschaftsgebäude 419 Kurskosten UPD Mitarbeitende CHF 1500.– (Selbstkostenanteil gemäss Reglement Fort- und Weiterbildung der UPD AG entsprechend bewilligtem Weiter bildungsgesuch) Externe Teilnehmende CHF 1500.– Kursleitung Ulrike Frank, Psychologische Psycho- therapeutin, Trainerin, VT-Supervisorin (Module 1 und 2) Dajana Venetz, Trainerin DBT für Sozial- und Pflegeberufe, DBT-Therapeutin für Sozial- und Pflegeberufe, Gruppenlei- tung DBT-A Station Linde D (Modul 1) Alle DBT Trainerinnen sind am awp Zürich engagiert (Arbeitsgemeinschaft Wissenschaftlicher Psychotherapie, ein anerkanntes und lizenziertes Ausbildungsinstitut)
Weiterbildung UPD 16
Fachweiterbildung Pflege – Expertinnen und Experten Pflege
stellen die neusten wissenschaftlichen Erkenntnisse in ihren
Spezialgebieten vor *
Themenspezifische, nach den Spezialgebie- sche der Teilnehmenden kann eingegangen
ten der Expertinnen und Experten Pflege werden.
aufgebaute Weiterbildung, welche vertief-
tes Wissen praxisnah vermittelt und die Zielgruppe
Teilnehmenden zum Theorie-Praxis-Trans- Expertinnen und Experten Pflege (Teil
fer anregen und inspirieren soll. nahme obligatorisch), Fachverantwortliche
Pflege (Teilnahme obligatorisch), Stations-
Inhalt leitungen, Mitarbeitende aus der Pflege
Die Themen richten sich nach den Spezial- und weitere interessierte Personen.
gebieten der Expertinnen und Experten
Pflege und sind bereits vorgängig bekannt.
Die praxisnahe Vermittlung von Fach-
und Erfahrungswissen wird durch evidenz
basierte Literatur untermauert. Die ver- Daten/Zeiten
wendete Literatur wird bezüglich ihrer Di., 15. März 2022, Schlafmanagement
Evidenz und Gütekriterien überprüft und 13.00 bis 16.00 Uhr
vorgestellt. Do., 9. Juni 2022, Ambulante Versorgung
13.00 bis 16.00 Uhr
Ziele Di., 13. September 2022, Caring –
• Vermitteln von neusten wissenschaft Professionelle Patientenbeziehung
lichen Erkenntnissen in den jeweiligen 13.00 bis 16.00 Uhr
Spezialgebieten Do., 15. Dezember 2022, Sucht
• Praxisnahe, den Wünschen der Teilneh- 13.00 bis 16.00 Uhr
menden entsprechende, Wissensvermitt- Ort
lung und -vertiefung in den jeweiligen UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Spezialgebieten Wirtschaftsgebäude 419
• Es werden Möglichkeiten der Umsetzung
in der aktuellen Praxis erarbeitet/bespro- Kurskosten
chen/präsentiert UPD-Mitarbeitende kostenlos
• Evidence Based Nursing in den Spezial Kursleitung
gebieten fördern und nachhaltig imple- Christina Weisz, Advanced Practice
mentieren Nurse (APN) – Schlafmanagement
Bettina Nesa, Pflegeexpertin –
Methoden Ambulante Versorgung
Die Form der Weiterbildung (Präsentation, Remo Wymann, Pflegeexperte –
Workshop, stationsübergreifende Fall Ambulante Versorgung
besprechung etc.) wird von der Referentin Monika Brändli, Fachexpertin – Sucht
oder dem Referenten gewählt. Auf Wün-Weiterbildung UPD 17
Fachentwicklung – Instrumente und Methoden zur
Umsetzung einer evidenzbasierten Praxis
Eine evidenzbasierte Pflegepraxis gilt mitt- Methoden
lerweile als Standard in der Gesundheits- Präsentation, Diskussion, Training, Fallbei-
versorgung und wird seit der Einführung spiele.
des neuen KVG im Artikel 32 gefordert. Mit
der Einführung der Schwerpunktbereiche Zielgruppe
wurden auf allen Stationen der Universitä- Fachverantwortliche, Bereichs- und Sta
ren Psychiatrischen Diensten (UPD) Bern tionsleitungen, Pflegefachpersonen und
Fachverantwortliche definiert, die in der weitere interessierte Personen.
gemeinsamen Arbeitsteilung mit den Sta
tionsleitungen die Verantwortung für eine
evidenzbasierte Fachentwicklung überneh-
men sollen. Die dreiteilige Weiterbildung Daten/Zeiten
soll in erster Linie dazu dienen, den Fach- Mo., 14. Februar 2022
verantwortlichen (und Bereichs- und Sta 13.30 bis 17.00 Uhr
tionsleitungen) die nötigen Kompetenzen Di., 6. September 2022
und Instrumente zu liefern, die sie für die 13.30 bis 17.00 Uhr
Bewältigung dieser Aufgabe benötigen. Ort
UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Inhalt Wirtschaftsgebäude 416
Die Inhalte werden mit den Fachverant-
wortlichen abgesprochen und gegebenen- Kurskosten
falls noch angepasst. Mögliche Inhalte sind UPD-Mitarbeitende kostenlos
unter anderem: Kursleitung
• Studiendesigns und Forschungsmethoden Bernd Kozel und Christian Burr, beide
• F orschungsprozess Pflegeexperten MScN und wissenschaft-
• Literaturrecherche licher Mitarbeiter UPD Bern, Abteilung
• K ritisches bewerten von wissenschaft Forschung/Entwicklung
lichen Arbeiten/Artikeln
• Durchführen von Journalclubs
Ziele
• Der Prozess «Evidenzbasierte Praxis» ist
bekannt
• Methoden und Instrumente zur Um
setzung einer evidenzbasierten Praxis
werden vorgestellt und trainiertWeiterbildung UPD 18
Humor im beruflichen Alltag und als persönlicher
Resilienzfaktor
«Humor ist der Knopf, der verhindert, Zielgruppe
dass uns der Kragen platzt». Wir alle haben Pflegefachpersonen, Ärztinnen, Ärzte,
Humor – diesen «Muskel» zu stärken ist Psychologinnen, Psychologen und weitere
nicht nur lustvoll, sondern auch ein we- interessierte Personen.
sentlicher Pfeiler unserer psychischen und
physischen Gesundheit. Eine Weiterbil-
dung, die Ihnen einfach guttun wird und
das Potential hat, Ihren Arbeitsalltag spür- Daten/Zeiten
bar zu verändern. Fr., 18. März 2022
9.00 bis 17.00 Uhr
Inhalt Ort
• Wirkung und Nutzen von Humor UPD Bern, Bolligenstrasse 111
• Humor gemeinsam und stimmig erleben Wirtschaftsgebäude 419
• Ideensammlung humorvoller Interventio-
nen Kurskosten
• Humor und provokative Elemente in der UPD-Mitarbeitende kostenlos
Arbeit mit Klientinnen und Klienten Externe Teilnehmende CHF 240.–
• Humor als Mittel um Beziehungen zu Kursleitung
stärken und Rapport herzustellen Nadine Martig, Mentorin und Coach
Ziele
• Die Teilnehmenden stärken ihre Fähig-
keit, das Humorvolle an schwierigen
Situationen zu erkennen und situations-
gerecht auszudrücken
• Erleben die Wirkung und Nutzen von
Humor und sind in der Lage, ansprechen-
de Ansätze im Arbeitsalltag umzusetzen
• Sie stärken die persönliche Resilienz
sowie ihre Beziehungskompetenz
Methoden
Lebhafte und visualisierte Inputs, Prakti-
sche Übungen, Eigene Erfahrungen,
gemeinsamer Austausch, Beispiele der
Kursleitung.Weiterbildung UPD 19
Integrative Validation
Häufig gelingt es nicht mehr, mit Menschen
mit Demenz Kommunikation und Begeg- Daten/Zeiten
nung auf uns vertraute Weise zu gestalten. 1. Teil: Di., 3. Mai 2022
Sie befinden sich in anderen Wirklichkeiten 2. Teil: Fr., 24. Juni 2022
und orientieren sich an anderen Erlebnis- Jeweils 13.30 bis 17.00 Uhr
welten. Ort
Die Integrative Validation® ist eine wert- UPD Bern, Bolligenstrasse 111
schätzende Kommunikationsform, eine Wirtschaftsgebäude 416
Methode, die sich auf die Ressourcen der
erkrankten Person konzentriert. Kurskosten
UPD-Mitarbeitende kostenlos
Inhalt Externe Teilnehmende CHF 240.–
• G
ründe für den Rückzug in die Innenwelt Kursleitung
• D
ie «innere Realität» von Menschen mit Josipa Mingard, Dipl. Pflegefrau HF,
Demenz Teamleitung Psychiatrie
• R
essourcen von Menschen mit Demenz Ausbildungsverantwortliche, Burnout
• M
ethodik der Integrative Validation Coach, Teamerin Integrative Validation
Ziele
• D ie Teilnehmenden formulieren Aspekte
der Demenzerkrankung
• S ie setzen sich mit den Gründen für den
Rückzug in die Innenwelt auseinander
• S ie ermitteln die Ressourcegruppen der
Antriebe und der Gefühle
• Sie sind mit der Methodik der IVA vertraut
und können diese in der Praxis nutzen
Methoden
Referate mit theoretischen Inputs; Bearbei-
tung von praktischen Beispielen.
Zielgruppe
Pflegefachpersonen, FaGe und weitere
interessierte Personen im gerontopsychiat-
rischen Arbeitsbereich.Weiterbildung UPD 20
Mediatives Handeln im Berufsalltag –
schwierige Gespräche führen (Basiskurs)
Mediation ist eine bewährte Methode, die Methoden
in Konfliktsituationen erlaubt, gemeinsam Fachliche Inputs, Anwendung und Um
nachhaltige und tragbare Lösungen zu setzung der erlernten Techniken, Arbeit
finden. Wir nehmen die Mediation als an persönlichen Fallbeispielen.
Grundlage, um mediative Haltungen und
Handlungsweisen zu erkennen und als Zielgruppe
Instrumente in schwierigen Gesprächs Pflegefachpersonen, Ärztinnen, Ärzte,
situationen im Arbeitsalltag anzuwenden. Psychologinnen, Psychologen, und weitere
interessierte Personen.
Inhalt
• Das Eisbergmodell und die Phasen der
Mediation
• Haltungen und Handlungsansätze der Daten/Zeiten
Mediation und ihre Umsetzung im beruf- 1. Teil: Mi., 16. Februar 2022
lichen Alltag 2. Teil: Mi., 2. März 2022
• Grundhaltungen und Techniken des akti- Jeweils 9.00 bis 17.00 Uhr
ven Zuhörens und Verstehens Ort
• Der Perspektivenwechsel und die Stufen UPD Bern, Bolligenstrasse 111
der Anerkennung Wirtschaftsgebäude 419/418
• Die Prinzipien der gewaltfreien Kommu
nikation Kurskosten
UPD-Mitarbeitende kostenlos
Ziele Externe Teilnehmende CHF 480.–
• Die Teilnehmenden beschreiben die Hal- Kursleitung
tung und Vorgehensweise der Mediation Silvia Mathys, Mediatorin SDM, syste-
• Sie eignen sich Gesprächstechniken an, mische Supervisorin IEF, Erwachsenen-
um in schwierigen Situationen im be bildnerin, wissenschaftliche Mitarbeite-
ruflichen Umfeld angemessen und kon rin UZH, Buchautorin
struktiv agieren zu können Amir Vitis, Mediator SDM
• Erleben die Wirkung der erlernten
Methoden an einem eigenen Fall
• Erläutern die Grundprinzipien der ge-
waltfreien Kommunikation und können
diese anwendenWeiterbildung UPD 21
Onlineabhängigkeit
Digitale Medien sind aus dem Alltag nicht Methoden
mehr wegzudenken, können jedoch bei Fachliche Inputs, Anwendung und Um
exzessiver Nutzung zur Abhängigkeit füh- setzung der erlernten Techniken, Arbeit an
ren. Statistiken zeigen, dass vor allem jün- persönlichen Fallbeispielen.
gere Altersgruppen davon betroffen sind.
Die Klinik Selhofen – Fachklinik für Abhän- Zielgruppe
gigkeitserkrankungen – behandelt Men- Pflegefachpersonen, Ärztinnen, Ärzte,
schen mit einer Onlineabhängigkeit und Psychologinnen, Psychologen, Sozialpäda-
bietet Hilfestellung für deren Angehörige. goginnen, Sozialpädagogen und weitere
interessierte Personen.
Inhalt
Neben theoretischen Grundlagen zur On-
lineabhängigkeit werden praxisnahe Kennt-
nisse aus der ambulanten und stationären Daten/Zeiten
Behandlung der Klinik Selhofen vermittelt. Mi., 16. November 2022
Die Teilnehmenden sollen nachhaltig für 9.00 bis 17.00 Uhr
das Thema «Onlineabhängigkeit» sensibili- Ort
siert werden sowie die Kompetenz erhal- UPD Bern, Bolligenstrasse 111
ten, zu erkennen, wann es sich um eine Wirtschaftsgebäude 419
normale, intensive Nutzung digitaler Me
dien handelt und wann eine Abhängigkeit Kurskosten
gegeben ist. Zudem werden erste Inter UPD-Mitarbeitende kostenlos
ventions- und Behandlungsmöglichkeiten Externe Teilnehmende CHF 240.–
besprochen, und nach Möglichkeit berich- Kursleitung
tet ein Betroffener über seine Erfahrungen. Anna Kronenberg, Psychologin M.Sc.,
Klinik Selhofen
Ziele Laura Mettler, Psychologin M.Sc.,
• Die Teilnehmenden setzen sich mit den Klinik Selhofen
Grundlagen der Onlineabhängigkeit aus-
einander
• Sie erwerben praxisbezogene Kenntnisse
und Ansätze im Rahmen einer ambulan-
ten und stationären Behandlung
• Sie erhalten einen fundierten Einblick in
erste Interventions- und Behandlungs
ansätzeWeiterbildung UPD 22 Patientengruppen leiten * Im Kurs wird von konkreten Situationen der Teilnehmenden in ihrem Berufsfeld aus Daten/Zeiten gegangen. Die Lernerfahrungen umfassen 1. Teil: Mi., 2. und Do., 3. März 2022 Vorbereitung, Durchführung und Nach 2. Teil: Do., 18. August 2022 bearbeitung des praktischen Handelns. Jeweils 8.30 bis 17.00 Uhr Interaktions- und Gegenübertragungs Ort phänomene werden anhand der Situatio- UPD Bern, Bolligenstrasse 111 nen aufgezeigt und gemeinsam reflektiert. Wirtschaftsgebäude 416 Inhalt Kurskosten • Vorbereitung, Durchführung und UPD-Mitarbeitende kostenlos Auswertung von konkreten Gruppenleit- Externe Teilnehmende CHF 720.– aufgaben Kursleitung • Kommunikative Aspekte beim Leiten von Erich Rohrbach, Pflegeexperte HöFa II, Patientinnen- und Patientengruppen Coaching, Supervision, Organisations • Interaktions- und Gegenübertragungs- beratung, Master of Arts Nachhaltige phänomene Entwicklung für Bildung und Soziales • Auswertung und Reflexion von Gruppen- leit-Erfahrungen Ziele • Die Teilnehmenden können Patientinnen- und Patientengruppen selbstständig leiten • Reflektieren ihre eigene Haltung und das Verhalten in der Gesprächsleitung • Reflektieren die verbale und nonverbale Kommunikation • Üben und erweitern ihre Kommunika tionsstrategien Methoden Videoanalyse, Erfahrungsaustausch, theo- retische Inputs. Zielgruppe Pflegefachpersonen und Peers, die über Gruppenleitungserfahrungen verfügen. Teilnehmerzahl maximal zwölf Personen.
Weiterbildung UPD 23
Prozessmanagement und QM-Pilot
Ein Prozess ist ein Arbeitsablauf und be- • Sie erarbeiten einen ersten Entwurf eines
schreibt wer, was, womit, wie und nach Prozesses und dokumentieren diesen im
welchen Regeln macht. Dadurch werden QM-Pilot
Tätigkeitsfelder und Abläufe sichtbar. Auf- • Sie kennen die dazugehörenden Hilfs
gaben und Verantwortlichkeiten werden mittel und wissen, wo sie Unterstützung
geregelt und können anschliessend konti- erhalten
nuierlich weiterentwickelt werden. Zudem
wird mit transparenten Prozessen bzw. Methoden
Arbeitsabläufen eine Grundlage für die Instruktionen, praktische Übungen.
Einarbeitung neuer Mitarbeitenden ge-
schaffen. Die zweiteilige Weiterbildung soll Zielgruppe
den Teilnehmenden eine vertiefte Aus Mitarbeitende UPD mit folgenden Auf
einandersetzung mit dem Prozessmanage- gaben/Verantwortung: Prozessautorinnen
ment der UPD vorführen. Gleichzeitig und -autoren, Prozesseignerinnen und
wird eine Einführung in die dazugehörende -eigner, Prozessmanagerinnen und -mana-
Software QM-Pilot angeboten. ger.
Inhalt
1. Teil der Weiterbildung
• Prozessmanagement verstehen Daten/Zeiten
• Prozessmodell, Prozessebenen und Individuelle Ein- und Durchführungen
Verantwortlichkeiten kennen nach Bedarf.
• Einen Prozess definieren oder weiter Interessierte Personen melden sich bitte
entwickeln direkt bei Eveline Dolder.
E-Mail: Eveline.Dolder@upd.ch
2. Teil der Weiterbildung Ort
• Prozesse/Dokumente im QM-Pilot doku- UPD Bern, Bolligenstrasse 111
mentieren
• Prozesse freigeben Kurskosten
• Prozesse und Dokumente im Intranet UPD-Mitarbeitende kostenlos
verlinken Kursleitung
• Hilfsmittel und Unterstützungsangebote Eveline Dolder, QM&OE Fachspezialis-
kennen tin UPD Bern
Ziele
• Die Teilnehmenden des Workshops
erhalten eine Einführung ins Prozess
management der UPD und die dazu
gehörenden Software QM-PilotWeiterbildung UPD 24
Psychiatriewissen für Fachpersonen Gesundheit (FaGe) *
Die Ausbildung zur Fachperson Gesundheit • Sie erarbeiten und reflektieren Hand-
FaGe ist eine generalistische Ausbildung, in lungsstrategien und können diese auf
deren Verlauf psychiatrisches Fachwissen ihren Berufsalltag transferieren
nur am Rande vermittelt wird. Dies führt • Sie führen und verfassen eine persön
dazu, dass berufseinsteigenden FaGe in der liche Kompetenzentwicklungsdokumen-
Psychiatrie entsprechendes Fachwissen fehlt. tation
Das kann einerseits Überforderungsgefühle
und andrerseits zu rein intuitiven Handlun- Methoden
gen führen. Diese halbtägigen Weiterbildun- Lehrgespräche, Erfahrungsaustausch,
gen verteilt auf sechs Nachmittage sollen die Einzel- und Gruppenarbeiten.
Fachangestellten Gesundheit bei der Refle
xion der Handlungen in ihrem Praxisalltag Zielgruppe
unterstützen. Die Weiterbildung ist für FaGe FaGe der UPD Bern sowie auch externe
der UPD Bern obligatorisch und verpflichtet FaGe, die im psychiatrischen Umfeld
die Teilnehmenden zur Führung einer Kom- (Spitex, Altersbetreuung etc.) tätig sind.
petenzentwicklungsdokumentation.
Inhalt Daten/Zeiten
1. Nachmittag: Einführung Gesundheitsmo- Di., 8. März, 5. April, Mi., 20. April,
dell, Gesundheits- und Krankheitsver- Di., 21. Juni, 13. Sept., 11. Okt. 2022
ständnis, Vulnerabilität, Resilienz, Salutoge- Jeweils 13.00 bis 16.30 Uhr
nese, Empowerment, Recovery Ort
2. Nachmittag: Psychosen/Schizophrenie, UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Behandlung, Pflege und Betreuung Wirtschaftsgebäude 416
3. Nachmittag: Suchterkrankungen,
Behandlung, Pflege und Betreuung Kurskosten
4. Nachmittag: Depressionen, Manie, UPD-Mitarbeitende kostenlos
Behandlung, Pflege und Betreuung Externe Teilnehmende CHF 720.–
5. Nachmittag: Persönlichkeitsstörungen Kursleitung
inkl. Borderline, Behandlung, Pflege und Sven Andersson, Bildungsverantwort
Betreuung licher UPD Bern
6. Nachmittag: Suizidalität, Umgang mit René Hadorn, Weiterbildungsverant-
Selbst- und Fremdaggression, Pflege und wortlicher UPD
Betreuung; Evaluation und Ausblick Weiter- Monika Brändli, Bereichsleiterin UPD Bern
bildungsmöglichkeiten Rudolf Wäckerlin, Peer/Genesungs
begleiter
Ziele Markus Vetter, Peer/Genesungsbegleiter
• Die Teilnehmenden erweitern und ver David Hill, Peer/Genesungsbegleiter
tiefen ihr psychiatrisches FachwissenWeiterbildung UPD 25
Recovery in der Praxis – eine Einführung (Basiskurs) *
Recovery hat sich als eine zentrale Per Methoden
spektive der aktuellen internationalen psy- Referate, Einzel- und Gruppenübungen,
chiatrischen Versorgung etabliert. Es geht Diskussion, Filmsequenzen.
darum, Selbstbestimmung, Wahlfreiheit,
Nutzenden Einbezug und Hoffnung in Zielgruppe
den Vordergrund zu stellen. In der Schweiz Pflegefachpersonen, Ärztinnen, Ärzte,
steht diese Entwicklung noch am Anfang. Psychologinnen, Psychologen und weitere
Um die psychiatrische Versorgung an Reco- interessierte Personen.
very zu orientieren, ist es wichtig, Fachper-
sonen zu diesem Thema zu bilden.
Inhalt Daten/Zeiten
• Geschichtliche und theoretische Hinter- 1. Durchführung
gründe der Recovery-Bewegung 1. Teil: Mo., 21. Februar 2022
• Zentrale Aspekte und Definitionen von 2. Teil: Mo., 21. März 2022
Recovery 2. Durchführung
• K lärung der wichtigsten Begriffe und 1. Teil: Di., 18. Oktober 2022
Definitionen wie klinisches und persön 2. Teil: Di., 15. November 2022
liches Recovery Jeweils 13.30 bis 17.00 Uhr
• Reflexion der eigenen Einstellungen zu Ort
psychischen Erkrankungen und zur Rolle UPD Bern, Bolligenstrasse 111
von Fachpersonen in der aktuellen Ver- Wirtschaftsgebäude 416
sorgung
• Vorstellung von recoveryorientierten Kurskosten
Arbeitshilfen UPD-Mitarbeitende kostenlos
Externe Teilnehmende CHF 240.–
Ziele Kursleitung
• Die Teilnehmenden benennen die Hinter- Christian Burr, Pflegeexperte MScN und
gründe einer Entwicklung von Recovery wissenschaftlicher Mitarbeiter UPD Bern,
• Sie können recoveryfördernde und -hin- Abteilung Forschung/Entwicklung
dernde Faktoren einschätzen Andréa Winter, Betroffenenvertreterin
• Erkennen, dass Recovery möglich ist und UPD Bern, Übersetzerin
eine zutiefst persönliche Reise bedeutet
• Erfassen Schlüsselthemen in Bezug auf
die recoveryorientierte Praxis
• Reflektieren ihre eigenen, aktuellen Prak-
tiken kritisch und überprüfen inwiefern
diese Recovery fördern oder hindern
könnenWeiterbildung UPD 26
Recoveryorientierte Betreuung bei Menschen mit
Demenz- und psychogeriatrischen Erkrankungen
Der aus dem englischen Sprachraum stam- Ziele
mende Recovery-Ansatz hat sich in der Die Teilnehmenden
psychiatrischen Pflege bereits gut etabliert, • reflektieren ihre Haltung in der Arbeit mit
ist jedoch im Altersbereich noch weitge- Menschen mit psychischen Erkrankun-
hend unbekannt. Recovery bietet einen gen/mit Demenz und ihren Angehörigen
neuen Zugang in der Versorgung von be- bezüglich dem Spannungsfeld zwischen
tagten und hochbetagten Menschen mit Autonomie und Fürsorge und dem Um-
psychiatrischen Erkrankungen/Demenz. gang mit Risiken kritisch und sind in der
Mit einer recoveryorientierten Haltung sol- Lage situativ angepasst zu reagieren
len die Selbstbestimmung, Bedürfnisse • entwickeln recoveryorientierte Betreu-
und Ressourcen der Betroffenen unter- ungsansätze um Patienten und ihre An-
stützt und gefördert werden. Dies, indem und Zugehörigen in der Verarbeitung
wir unsere professionelle Rolle weniger als ihrer Krankheitserfahrung zu begleiten
fürsorglich bestimmend sehen, sondern und zu unterstützen
als unterstützend und ermöglichend. • formulieren, wie gerontopsychiatrische
Patienten konkret darin unterstützt wer-
Inhalt den können, ihre Gefühle auszudrücken,
1. Teil diese mit ihnen gemeinsam auszuhalten
• Recovery im alterspsychiatrischen und sie in ihrem Selbstvertrauen zu be-
Bereich/bei Menschen mit Demenz stärken
• Bedeutung der Schlüsselelemente von
Recovery (CHIME-Prozesse) für betagte Methoden
und hochbetagte Menschen mit psy Referate, Austausch und Diskussion,
chischen Erkrankungen/mit Demenz. Plenums- und Gruppenarbeit, Praxis
• Gestaltung partizipativer Beziehungen beispiele, Fallbesprechungen: Ethische
im Alltag Entscheidungsfindungen.
• Bedeutung von Recovery für die verbale
und nonverbale Kommunikation mit Be- Zielgruppe
troffenen Pflegefachpersonen (HF, FaGe) aus dem
Schwerpunkt Alterspsychiatrie und weitere
2. Teil interessierte Personen.
• Reflexion der recoveryorientierten Ent-
scheidungsfindung zwischen Fürsorge/
Sicherheit und Autonomie/Selbstbestim-
mung
• Risikomanagement
• Bedeutung von Recovery für die eigene
BerufsrolleWeiterbildung UPD 27 Daten/Zeiten 1. Teil: Di., 30. August 2022 2. Teil: Di., 20. September 2022 Jeweils 13.30 bis 17.00 Uhr Ort UPD Bern, Bolligenstrasse 111 Wirtschaftsgebäude 416 Kurskosten UPD-Mitarbeitende kostenlos Externe Teilnehmende CHF 240.– Kursleitung Sandra Sermier, Leiterin Wissens zentrum, Zentrum Schönberg AG Bern
Weiterbildung UPD 28
Selbstverletzendes Verhalten vs. Suizidalität
Nicht-suizidales selbstverletztendes Ver- Methoden
halten (NSSV) tritt weltweit bei etwa 17 Pro- Das Seminar baut sich durch Präsentatio-
zent der Jugendlichen auf und stellt somit nen durch die Dozierende sowie Kleingrup-
auch in nicht-klinischen Populationen ein penarbeiten auf.
relevantes Problem dar. Häufige Formen
von NSSV umfassen das Schneiden des Zielgruppe
eigenen Körpergewebes («Ritzen»), das Ärztinnen, Ärzte, Psychologinnen, Psycho-
Schlagen von Körperteilen, das Zufügen logen, Pflegefachpersonen, FaGe und wei-
von Verbrennungen auf der Haut sowie tere interessierte Berufspersonen.
das Manipulieren von Wunden. Oftmals
kann NSSV als Symptom zugrundeliegen-
der Schwierigkeiten der Affektregulation
verstanden werden. Des Weiteren weisen Datum/Zeit
wissenschaftliche Befunde auf ein erhöh- Fr., 4. November 2022
tes Risiko suizidaler Verhaltensweisen bei 9.00 bis 17.00 Uhr
Jugendlichen mit NSSV hin. Ort
UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Inhalt Wirtschaftsgebäude 419
In diesem Kurs werden aktuelle wissen-
schaftliche Befunde dargestellt sowie auf Kurskosten
die Symptomatik und klinische Ätiologie- UPD-Mitarbeitende kostenlos
modelle nicht-suizidaler sowie suizidaler Externe Teilnehmende CHF 240.–
Verhaltensweisen im Jugendalter eingegan- Kursleitung
gen. Darüber hinaus lernen die Teilneh- Corinna Reichl, Fachleitung Psycholo-
menden ausgewählte Methoden zur Be- gie, Kinder- und Jugendpsychiatrie UPD
handlung dieser Verhaltensweisen kennen. Bern
Ziele
• Die Teilnehmenden kennen Symptome
und Ätiologiemodelle von NSSV und suizi-
dalem Verhalten im Jugendalter
• Sie erhalten einen Einblick in aktuelle
wissenschaftliche Befunde
• Sie kennen ausgewählte Interventionen
sowie deren Anwendung zur Behandlung
von NSSV und suizidalem Verhalten im
Jugendalter.Weiterbildung UPD 29
Traumafolgestörungen – Ursachen, Therapie und
Schwerpunkte in der Betreuung
Ein Trauma erleben mehr als die Hälfte der Methoden
Menschen im Laufe ihres Lebens. Trauma Referate, Plenums- und Gruppenarbeit,
hinterlassen Spuren, da in vielen Fällen Praxisbeispiele, Austausch und Diskussion.
schwere psychische und soziale Beein-
trächtigungen die Folge sind. Zielgruppe
Pflegefachpersonen, Ärztinnen, Ärzte,
Inhalt Psychologinnen, Psychologen und weitere
• Geschichte der Psychotraumatologie interessierte Personen.
• Ursachen, Definition und Folgen von Teilnehmerzahl maximal 25 Personen.
Traumata und (komplexen) Traumfolge-
störungen
• Diagnostik und Differentialdiagnostik
• Behandlung: Überblick zu aktuellen Trau- Datum/Zeit
ma fokussierten Therapiemethoden 1. Teil: Mi., 4. Mai 2022
• Trauma bei MigrantInnen und Flüchtlin- 2. Teil: Do., 19. Mai 2022
gen: Herausforderungen und Umgang Jeweils 9.00 bis 17.00 Uhr
• Psychohygiene Ort
UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Ziele Wirtschaftsgebäude 419
• Die Teilnehmenden lernen, wie eine Trau-
matisierung definiert ist, wie sie entsteht Kurskosten
und sich bei Betroffenen äussert UPD-Mitarbeitende kostenlos
• Sie kennen den Einfluss von Traumafolge- Externe Teilnehmende CHF 480.–
störungen, deren spezifischen Symptome Kursleitung
und können die beschreiben/diagnosti- Dr. phil. Naser Morina, Universitäts
zieren spital Zürich
• Sie sind sich mit den Behandlungsphasen Salome Balasso, Expertin durch
einer Traumatisierung vertraut und ken- Erfahrung/Peer
nen verschiedene traumafokussierte
Therapiemethoden
• Teilnehmende lernen Besonderheiten
von Traumatisierungen bei MigrantInnen/
Flüchtlingen kennen, und worauf zu ach-
ten ist
• Sie kennen Strategien für die eigene Psy-
chohygieneWeiterbildung UPD 30
Umgang mit psychisch kranken Menschen im Arbeitsalltag
Angebot für UPD-Mitarbeitende Methoden
aus den Bereichen DDB und HR Referate, Inputs mittels Film, Praxisbei
spiele, Austausch und Diskussion.
Mitarbeitende aus den nichtmedizinischen
Bereichen der UPD Bern haben in ihrem Zielgruppe
Arbeitsalltag viele Berührungspunkte in Mitarbeitende UPD aus den Bereichen DDB
der Begegnung mit psychisch kranken und HR.
Menschen. Diese Weiterbildungsnachmit- Teilnehmerzahl maximal 16 Personen.
tage sollen dazu beitragen, dass Mitarbei-
tende aus den Bereichen DDB und HR
Verständnis und Sicherheit für den Um-
gang mit Patienten entwickeln können. Daten/Zeiten
Di., 15. März 2022
Inhalte Do., 16. Juni 2022
• Reflexion persönlicher Erfahrungen mit Jeweils 14.00 bis 16.15 Uhr
psychisch kranken Menschen Ort
• Wie entwickeln sich psychische Erkran- UPD Bern, Bolligenstrasse 111
kungen? Das Bio-Psycho-Soziale Ver- Wirtschaftsgebäude 416
ständnismodell
• Wie zeigen sich die häufigsten Krank- Kurskosten
heitsbilder: Depressionen, Manien, Schizo UPD-Mitarbeitende kostenlos
phrenie und Persönlichkeitsstörungen? Kursleitung
• Schwerpunkte in der Begegnung, Kom- René Hadorn, Weiterbildungsverant-
munikation und Umgang mit Nähe und wortlicher UPD
Distanz Sabine Maurer, Peer
Ziele
Die Teilnehmenden
• informieren sich und gewinnen einen
Überblick zu psychischen Erkrankungen
• entwickeln Verständnis für auftretende
Verhaltensauffälligkeiten bei psychisch
kranken Menschen
• gewinnen zunehmende Sicherheit im
Umgang und in der Kommunikation mit
Patienten in ihrem ArbeitsalltagWeiterbildung UPD 31
Umgang mit Dilemmata und Ambivalenzen –
vom Müssen, wenn man nicht will oder kann
Im beruflichen Alltag stehen wir oft in der • S ie lernen verschiedene Vorgehenswei-
Verantwortung, die unterschiedlichen sen im Umgang mit eigenen Dilemmata
Interessen und Zielsetzungen aus berufs und bei ambivalenten Haltungen kennen
ethischen Gründen und internen Vorgaben • Sie erleben verschiedene Lösungsme
gegen die Bedürfnisse und Wünsche von thoden, um gezielt Klientinnen und Klien-
Klientinnen und Klienten abzuwägen. ten zu begleiten
So gilt es immer wieder, schwierige, weit • Sie reflektieren Situationen in ihrem
reichende Entscheidungen unter grossem Alltag und Umfeld und entwickeln Hand-
Zeitdruck zu treffen. Dabei stehen die lungsansätze für die Praxis
Handlungsmöglichkeiten und Lösungsstra-
tegien in einem grossen Spannungsfeld Methoden
zwischen Polen, die sowohl die fachliche Diskussionen, Übungen, Transferversuche
wie auch die persönliche Ebene betreffen. in die eigene Praxis.
Ein entspannter Umgang damit ist Lebens-
und Arbeitsqualität. Zielgruppe
Dilemmata und Ambivalenzen bedeuten Pflegefachpersonen, Ärztinnen, Ärzte,
einerseits Druck und Erwartungen, ande- Psychologinnen, Psychologen und weitere
rerseits sind sie auch die Chance für Ent- interessierte Personen.
wicklung und Kreativität. Diese zwei Kurs
tage bieten Gelegenheit, das Themenfeld
zu analysieren und neue Möglichkeiten
kennenzulernen.
Daten/Zeiten
Inhalt 1. Teil: Mo., 17. Oktober 2022
• Unterschiede, Vor- und Nachteile von 2. Teil: Mo., 31. Oktober 2022
rationale und intuitiven Entscheidungen Jeweils 9.00 bis 17.00 Uhr
• K räftefeldanalyse nach Kurt Lewin und Ort
Umsetzung in die eigene Praxis UPD Bern, Bolligenstrasse 111
• A nwendung des Reflecting Teams und Wirtschaftsgebäude 419
Stufen der Entscheidung
• Diverse Strategien zur Lösung von Ambi- Kurskosten
valenzen und Methoden der Entschei- UPD-Mitarbeitende kostenlos
dungsfindung Externe Teilnehmende CHF 480.–
Kursleitung
Ziele Silvia Mathys, Mediatorin SDM, syste-
• Die Teilnehmenden erhalten Hinter- mische Supervisorin IEF, Erwachsenen-
grundwissen zu Ambivalenz und Wider- bildnerin, wissenschaftliche Mitarbeite-
sprüchlichkeit im beruflichen und per- rin UZH, Buchautorin
sönlichen AlltagWeiterbildung UPD 32
Widerstandsfähigkeit – Förderung der Resilienz im
beruflichen und privaten Alltag
Die Fähigkeit zur Krisenbewältigung ge- Methoden
wann in der Pandemie an Bedeutung. Resi- Referate, theoretische Inputs, Plenums-
lienz heisst das aktuelle Schlagwort und die und Gruppenarbeit, Praxisbeispiele, Aus-
gute Nachricht ist: Die Widerstandsfähig- tausch und Diskussion. praktische Übun-
keit, Krisensituationen zu bewältigen und gen und Bearbeitung von Fallbeispielen der
als Anstoss für persönliche Entwicklung zu Teilnehmenden.
nutzen, ist lern-und trainierbar.
Zielgruppe
Inhalt Pflegefachpersonen, Ärztinnen, Ärzte,
• K risendynamik: Ursprung und Bewälti- Psychologinnen, Psychologen und weitere
gung interessierte Personen.
• Resilienzfaktoren und Ressourcen: Per-
sönlichkeit, Grundhaltung, Umfeld und
Strategie
• Resilienzförderung: Übungen und Anlei- Daten/Zeiten
tungen für eigene Krisenzeiten und für Fr., 1. April 2022
die Beratung von Klienten und Klientin- 9.00 bis 17.00 Uhr
nen und deren Angehörigen Ort
UPD Bern, Bolligenstrasse 111
Ziele Wirtschaftsgebäude 419
• Die Teilnehmenden entwickeln Ansätze,
um berufliche und private Herausforde- Kurskosten
rungen zu meistern und ihre Lebensqua- UPD-Mitarbeitende kostenlos
lität zu optimieren Externe Teilnehmende CHF 240.–
• Sind in der Lage, Krisendynamiken und Kursleitung
Stress als Chance und für ihre Potential- Silvia Mathys, Mediatorin SDM, syste-
entwicklung zu nutzen mische Supervisorin IEF. Erwachsenen-
• Durch die Auseinandersetzung stärken bildnerin, wissenschaftliche Mitarbeite-
sie das Immunsystem für den Ar- rin UZH, Buchautorin
beitsalltag und für ihr privates Leben
• A ktivieren Ressourcen für die Zusam-
menarbeit im Team und für die Beratung
von Klientinnen und Klienten und deren
AngehörigenSie können auch lesen
