Winterzeit - Stadt Seelze
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FiS
# #FiS - Familien in Seelze
Familienmagazin der Stadt Seelze
Ausgabe 3 | Dezember 2021
Winterzeit
Familienzeit
Fallbeispiele aus dem Familienalltag
Tipps von Expert:innen
Seelzer Entwicklungsspaziergang
Probier dich aus!
Silvesterabend in der Familie
Lasst es Krachen!
#FiS
2 Inhalt 3
#FiS
#FiS informativ #FiS vernetzt
Fallbeispiele aus dem Familienalltag: 4 Bastelzeit im Blauen Haus 13
Tipps von Expert:innen
Baby‘s erstes Jahr - Malibu 14
Lesen im Lockdown 15
#FiS @home Frühförderung - Was ist das überhaupt? 22 ilienservice
Willkommen beim Fam
Bastel- & Backideen 10
Willkommenscafé 23
Liebe Familien in Seelze,
#FiS outdoor #FiS 4Kids
Entwicklungsförderung? Ein Kinderspiel! 16
Spielen und Rätseln für die Winterzeit 24
Entwicklungsspaziergang Seelze 17
Spielen und Rätseln für die Weihnachtszeit 26
Ein frohes Neues! Silvesterspiele für Kinder 28 ich freue mich Ihnen die dritte Die letzten Monate haben unsere Stationen! Zum Beispiel das große
Ausgabe der #FIS Familien in gut funktionierenden Familien- Holzpferd, den Balancierbalken,
Silvesterspiele für Kinder 30 Seelze vorstellen zu können. systeme ordentlich durcheinander die Fühlbox oder die Spiegelwand.
gebracht. Alle haben ihr Bestes ge- Also warm eingepackt und einfach
#FiS persönlich Winterzeit – Familienzeit geben und trotzdem ist nicht alles mal ausprobieren. An jeder Station
Nun sind wir schon im zweiten gut. Die Beispiele zeigen, wie Sie können die Kinder unterschiedli-
Nachgefragt: 32 Pandemiewinter. Die Auswirkun- mit Ihren Kindern in schwierigen che Fähigkeiten testen und Her-
Corona Infos und Hilfen 36 gen der Beschränkungen, Qua- Situationen umgehen könnten. ausforderungen meistern.
rantänezeiten und des Lockdowns Ich wünsche Ihnen eine schöne
werden in den Familien immer Winterzeit – Familienzeit Adventszeit, ein besinnliches und
deutlicher. Das enge Zusam- Natürlich enthält die neue #FiS entspanntes Weihnachtsfest und
mensein, zu Hause Arbeiten und auch wieder viele bunte Ideen einen guten Start ins Jahr 2022.
Bild: Freepik - Freepik.com
Lernen, Kinder rund um die Uhr zum Backen und Basteln, Rätsel Ich hoffe sehr, wir alle können
betreuen, vielfache Herausfor- und Witze und tolle Vorschläge für 2022 wieder zu mehr Normalität
derungen meistern und mit Un- einen schönen Silvesterabend mit zurückkehren. Wir vom Familien-
IMPRESSUM sicherheiten zurechtkommen - das den Kindern. service sind immer gerne für Sie
hinterlässt Spuren. Auf ein neues Projekt möchte ich da, rufen Sie uns an oder kommen
Druck Um mit diesen Folgen besser ganz besonders hinweisen! Die Sie in unseren neuen Räumlich-
#FiS - Familien in Seelze Redaktion
Ausgabe 3 | Dezember 2021 Edda Apitz (verantwortlich)
Björn Hartmann & Thomas Weber GbR umgehen zu können, haben wir Lebenshilfe Seelze und die Kinder- keiten vorbei. Sie finden uns direkt
typotime in unserem Leitartikel für Sie ein turnstiftung haben in Kooperation auf dem Rathausplatz in Seelze.
Familienmagazin der Stadt Seelze
Digitale Druckvorlagenherstellung
in Kooperation mit dem
Robert-Bosch-Straße 189 paar typische Fälle zusammen- mit dem Familienservice ein tolles
Seelzer Netzwerk für Familien Grafik und Bildredaktion
Sandra Tomaski
D-31139 Hildesheim getragen, mit denen sich Familien Projekt für Seelzer Familien ent-
im Alltag momentan beschäftigen wickelt: den Seelzer Entwicklungs-
Herausgeber Layout (müssen). spaziergang! Herzlichst,
Bildnachweise:
Stadt Seelze Sandra Tomaski
Abteilung Soziale Dienste
www.istock.de Denn die Anstrengungen und Der Seelzer Entwicklungsspazier-
www.pixabay.de Schwierigkeiten, die Sie zurzeit gang kann demnächst jederzeit
Rathausplatz 1 Kontakt
www.freepik.com
30926 Seelze Stadt Seelze
Stadt Seelze in Ihrer Familie bewältigen müs- auf dem Rathausplatz durchlaufen Edda Apitz
Telefon: 05137 / 828-348 Familienservicebüro
familienservice@stadt-seelze.de Telefon: 05137 / 828-328
Lebenshilfe Seelze sen, beschäftigen viele Familien. werden. Es gibt zehn verschiedene Familienservicebüro der Stadt Seelze
edda.apitz@stadt-seelze.de
www.seelze.de
Widersprüchliche Gefühle
#FiS informativ #FiS informativ
4 5
bei Kindern deuten
Fallbeispiel 1
Helene ist drei Jahre alt. Wenn sie zu Oma und Opa kommt,
möchte sie niemanden anfassen. Sie findet Berührungen
eklig. Außer zu ihren Eltern hält Helene allgemein zu allen
anderen Personen Abstand und mag auch deren körperli-
chen Kontakt nicht.
Helene hat wahrscheinlich in den vergangenen zwei Jahren
eine Kultur erlebt, die von Abstand halten und Kontaktbe-
schränkungen geprägt war. Kindliche Gefühle entwickeln
ck
Foto: Lisa5201 - iSto sich im täglichen Umgang mit ihren Bezugspersonen. In den
ersten Lebensjahren lernen Kinder dabei insbesondere durch
Fallbeispiele aus dem
Nachahmung und indem sie viel beobachten. Kindern etwas
nahe zu bringen, was nicht kontinuierlich gelebt werden kann,
ist schwierig. Insbesondere bei jüngeren Kindern kann dieses
Familienalltag Tipps von Expert:innen
wechselhafte Verhalten zu Unsicherheiten führen.
Welch ein Glück, dass Helene bei ihren Eltern den sicheren
„Hafen“, zu finden scheint. Kinder brauchen Nähe, Liebe und
Geborgenheit, um sich gesund entwickeln zu können. Akzep-
Der ganz normale Alltagswahnsinn: „Diese Schuhe will ich nicht anziehen!“ tieren Sie als Eltern das Bedürfnis nach Abstand und drängen
„Ich mag keine Gurke!“ „Ich will nicht Zähneputzen!“ „Ich gehe heute nicht in Sie Ihre Kinder nicht dazu, andere Menschen anzufassen.
die Kita!“ Normalität mit Kindern - nervt manchmal - aber gehört halt dazu.
Hinter Helenes Gefühl von Ekel können auch andere Gefühle
Doch ab und an werden die kleinen Alltagsmarotten im Familienleben zu wie Unsicherheit oder Angst stehen. Alles was Spaß macht! Ob backen, basteln oder spazieren
größeren Hürden und machen Sorge und lösen Unsicherheiten aus. gehen. Alles woran das Kind Freude empfindet, kann man
Was könnte Helene unterstützen? auch mit Oma und Opa oder Freunden zusammen machen.
Im Folgenden finden Sie ein paar Fallbeispiele, die Expertinnen und Experten Je mehr positive Erlebnisse Helene mit anderen Menschen in
Regelmäßige Kontakte schaffen. Spielgruppen, Kinder- Verbindung bringt, um so leichter wird es ihr wahrscheinlich
der Lebenshilfe Seelze für Sie beleuchtet haben. Gerade die besonderen Zei-
turnen oder Spielplatzbesuche können beispielsweise einen fallen, auch zu anderen Menschen eine Beziehung aufzubau-
ten in der Pandemie haben bei vielen Kindern kleine Eigenheiten zu größeren
ungezwungenen Kontakt zu anderen Kindern schaffen und en und sich ihnen zu nähern.
Hindernissen anwachsen lassen. Damit sind wir nicht allein. Die folgenden
Hemmschwellen abbauen.
Tipps und Vorschläge sollen Ihnen helfen und ein paar Handlungsmöglichkei-
ten aufzeigen! Seien Sie Vorbild. Je ungezwungener Sie selbst mit anderen
Kontakt Rollenspiele. Vielleicht möchte Helene z.B. einen Hund spie- Menschen umgehen, desto normaler wird es auch für das
Edda Apitz len und sich von der Oma als Tierärztin die Pfote verbinden Kind erscheinen. Wichtig hierbei ist es, dass Sie sich nicht ver-
lassen. Vielleicht lässt sich der Hund nach einiger Zeit sogar biegen und engere Kontakte suchen, wenn dieses eigentlich
streicheln? nicht Ihrem Wesen entspricht. Ihr Kind wird das bemerken.
Heilpädagogische Frühförderung
Lebenshilfe Seelze e.V.
E-Mail: beverly.evans@lebenshilfe- Erzählen Sie Geschichten, beispielsweise von Tieren, wie Sprechen Sie das Verhalten von Helene auch bei Ihrem
seelze.de Schnecke oder Igel, die sich zuerst zurückziehen und dann Kinderarzt/Kinderärztin an und suchen Sie, wenn sich das
merken, wie viel Spaß es machen kann, mit seinen Freunden Verhalten von Helene verschlimmert oder nicht verbessert,
im Kreis zu tanzen. Vielleicht fallen dem Kind hierzu auch eine:n Kinderpsycholog:innen auf. Parallel besteht auch die
Foto: Anastasiia Makarevich - iStock
Edda Apitz
Vorschläge ein, was die Tiere tun können. Hierbei sollten sich Möglichkeit Frühförderung zu beantragen.
Familienservice
edda.apitz@stadt-seelze.de die Geschichten nicht zu nah an der Wirklichkeit des Kindes
orientieren, um das Kind nicht indirekt zu drängen. Und zum Beverly Evans
Heilpädagogische Frühförderung Lebenshilfe Seelze
Ende der Geschichte gilt natürlich- Ende gut, alles gut.
#FiS informativ
6 Schulfrust & Angststörung Medienkonsum bei 7
#FiS informativ
bei Kindern Jugendlichen
Fallbeispiel 2 Fallbeispiel 3
Charlotte ist sieben. Sie ist während der Coronazeit eingeschult worden. In der ersten Klasse hat sie wenig Jenke ist 14 Jahre. Vor Corona hatte er feste Zeiten für die
Unterricht in der Schule gehabt. Seit den Sommerferien ist sie in der 2. Klasse. Charlotte steht morgens Computernutzung und wieviel er am Handy sein durfte. Er hat
nicht gerne auf und möchte nicht in die Schule. Es ist ihr zu laut, sie hat Angst vor großen Gruppen und seine Hobbies ausgeübt und sich mit Freunden getroffen. In der
zieht sich in sich selbst zurück. Coronazeit musste er natürlich für die Schule am PC arbeiten
und für die Eltern war nicht mehr ganz deutlich welche Zeiten
Diese Problematik zeigt sich in der vergangenen Zeit immer zu stehen. Durch Corona kommen aber noch andere Faktoren eigentlich nur spielen war und was Schularbeiten betraf. Die Zeiten
häufiger. Kinder haben Angst in die Schule zu gehen. Durch hinzu. Zum Beispiel haben sie Angst ihre Eltern alleine zu der PC Nutzung sind ausgeufert, da Jenke in der Zeit des Lockdowns
lange Phasen des Homeschoolings und die allgemeinen Un- lassen, da vielleicht ein Elternteil in der Pandemie den Job ver- ohne Freunde und Hobbies viel mehr an die Medien durfte. Er wehrt sich
sicherheiten in der Coronazeit fühlen sich viele Kinder dem loren hat oder schwer erkrankt ist. dagegen, die Zeiten wieder zu reduzieren, er vernachlässigt seine Freunde und
Schulalltag nicht gewachsen. Die meisten Kinder und Jugend- Hobbies und „zocken“ ist am allerwichtigsten. Er zieht sich von der Familie zurück und
lichen kennen Ängste. Angst kann lebensrettend sein, da sie Hinzu kommen Leistungsdruck und Versagensängste, welche ist wütend, wenn die Eltern das Gespräch suchen.
uns in die Lage versetzt, bei Gefahr schnell zu handeln. durch die Verunsicherung und Überforderung im Wechselun-
Tritt diese Angst aber unangemessen stark auf, ungewöhnlich terricht, Homeoffice oder Unterricht über Videokonferenzen
häufig oder ist sie nicht mehr zu kontrollieren, spricht man ausgelöst sein können. Da Charlotte keinen regulären Start in
Videospiele – ein beliebter Zeitvertreib und auch ein wichtiger 1. Als Eltern wählen Sie den ersten richtigen Schritt, indem
von einer Angststörung. Diese ständige Angst ist sehr belas- die Grundschule hatte, haben sich eventuell zusätzliche Be-
Bestandteil der Jugendkultur: Lösungen finden, gemeinsam Sie versuchen, ein Gespräch zu führen: Hierbei stellen Sie
tend und anstrengend. Die Kinder und Jugendlichen sind dann lastungen und Unsicherheiten eingestellt.
interaktiv sein und insbesondere in eine andere Welt eintau- sich vorher die Frage: Welches Ziel verfolgen Sie? Etwas
in ihrem Alltag sehr eingeschränkt, sie vermeiden Situation
chen. weniger Konsum, Unterscheidung zwischen Realität und
z.B. die Schule. Das Leiden ist nicht nur bei ihnen selbst, son- Nicht selten äußern sich Ängste in körperlichen Symptomen.
Doch wenn es zu viel wird, verlieren sich junge Menschen in Fiktion oder dass andere Aktivitäten wiederentdeckt
dern auch bei der ganzen Familie und im Alltag spürbar. Kinder weinen, wenn sie zur Schule sollen, haben Bauch-
der fiktiven Welt, vergessen dabei die Realität. Eltern kom- werden.
Charlotte hat womöglich eine soziale Angst entwickelt. Kinder schmerzen, Kopfschmerzen, Zittern am ganzen Körper oder
men gegen den Bann der Spielwelt nicht mehr an. 2. Suchen Sie das Gespräch zu einem günstigen Moment.
mit dieser Diagnose haben insbesondere Angst vor prüfenden ziehen sich in eine Isolation zurück.
Computerspiele ziehen uns in der heutigen Zeit magnetisch Bleiben Sie objektiv und in der ICH-Form; Bieten sie eine
Betrachtungen. Sie fürchten sich davor, von Gleichaltrigen
an. Kommt eine herausfordernde, angstbesetzte Zeit hinzu, eigenständige Kontrolle an. Machen Sie sich ihrer Vor-
angesprochen zu werden und sich in Kleingruppen aufzuhal- Wenn Sie solche oder ähnliche Symptome bei Ihren Kindern
flüchten wir uns in die Fiktion. bildfunktion bewusst. Wie sieht ihr Medienkonsum aus?
ten. Sie haben Angst davor im Zentrum der Aufmerksamkeit wahrnehmen, sollten sie ein ruhiges Gespräch mit Ihren
Unterschieden wird zwischen Medienmissbrauch und Me- Können Sie gemeinsam etwas ändern?
Kindern suchen und sich von der Schule, einem schulpsycho-
diensucht. Ob eine derartige Verhaltenssucht vorliegt, kann
logischen Dienst oder einem Kinder- und Jugendpsychothera- 3. Ein simples Verbot wird überfordern und Jenke wird Wege
anhand von Selbsttest festgestellt werden.
peuten beraten lassen. finden, um seine Ziele zu erreichen. So sind technische
Im geschilderten Fall ist ein Medienmissbrauch festzustel-
Hindernisse erst dann sinnvoll, wenn Jenke einsichtig ist.
Saskia Bade len, da der Konsum einen zentralen Platz eingenommen hat
und soziale Beziehungen zu Gleichaltrigen, wie auch zu der 4. Zeigen sie Interesse für das Spiel. Lassen Sie sich das
Heilpädagogische Frühförderung Lebenshilfe Seelze
Spiel erklären, spielen Sie mit!
Familie, gefährdet sind. Ob eine Sucht vorliegt, kommt auf
die Toleranzentwicklung und die Entzugserscheinungen an. 5. Psychologische Methoden, wie Belohnungspläne, Kos-
Benötigt Jenke immer eine höhere Dosis des Spiels? Und wie ten-Nutzen-Analyse, Token-Systeme oder ein Sucht-Ta-
verhält er sich in der realen Welt? Anzeichen einer Verhaltens- gebuch können helfen.
sucht wären: Unruhe, Gereiztheit, Unzufriedenheit, Aggressi- 6. Die Kampagne www.ins-netz-gehen.de Portal zur Me-
vität. diennutzung und Medienkompetenz mit der Möglichkeit
Wichtig ist, dass Eltern sich schnell professionelle Hilfe holen, einer Online Beratung kann helfen. Das hört sich erst-
wenn sie die Mediennutzung gemeinsam mit Jenke nicht mal widersprüchlich an, ist es aber nicht. Da hierbei der
reduzieren und anstelle von Medienkonsum wieder andere Betroffene eine kleinere Hürde überwinden muss, sich
Aktivitäten setzen können. überhaupt beraten zu lassen.
Es wird Gesprächsversuche geben, die scheitern werden,
aber weitere Versuche sind es wert. Bei aggressivem Verhal-
ten oder bei mehrmals gescheiterten Gesprächsversuchen
ist es unumgänglich professionellen psychologischen Rat zu
suchen.
Ratgeber für Eltern:
Joanna Falkenberg
www.onlinesucht.de Heilpädagogische Frühförderung Lebenshilfe Seelze
www.schau-hin.info
www.bzga.de
Foto: Peoplecreations - Freepik.com
#FiS informativ
8 Familien unter Sprachlose Kinder 9
#FiS informativ
Dauerspannung
Fallbeispiel 5
Durch die lange Zeit zu Hause und den fehlenden Austausch mit Gleichaltrigen und Erzieher:innen in der
Fallbeispiel 4 Kita ist Paul sprachlich nicht soweit, wie er eigentlich mit vier Jahren sein müsste. Er scheut sich zu spre-
Eine fünfköpfige Familie im Lockdown. Beide Eltern müssen Homeoffice machen und die Kinder natürlich
chen und ist dadurch aggressiv und ungeduldig.
Homeschooling. Die Eltern bemühen sich, die Kinder beim Homeschooling zu betreuen, zu motivieren und
Inhalte zu erklären. Häufig kommt es aber zu Streit, die Kids haben keine Lust, verstehen nicht, wie die
Eltern erklären und sobald das Telefon für dienstliche Gespräche klingelt, arbeiten die Kinder nicht selbst- Liebe Eltern von Paul und an all diejenigen, die ein Kind in
seiner Sprachentwicklung und/oder emotionalen Entwicklung
Beispiel
ständig weiter. Wenn endlich die Hausaufgaben geschafft sind, ist die Stimmung angespannt und die Eltern Paul zeigt sich wütend, weil er nicht verstanden
unterstützen möchten. Hier ein paar Anregungen und Beispie-
müssen sich erst recht um ihren Job zu Hause kümmern und haben keine Zeit. Die normalen Rollen, alle le, wie Sie ihr Kind fördern können. wird. Benennen Sie mit freundlicher Stimme dieses
gehen zum „Arbeiten“ raus und wenn die Arbeit erledigt ist, hat man auch Familienzeit, funktioniert nicht. vermutete Gefühl: „Du siehst wütend aus Paul.“
Jetzt sind zwar alle wieder in ihrem Job außer Haus, aber das unbelastete Verhältnis zwischen Kindern und Paul fehlen die Worte. Unterstützen Sie ihn dabei sie zu fin- oder
Eltern ist gestört, gereizt, genervt. den. Indem SIE ihm Worte geben für das, was um ihn herum Paul strahlt, weil er an einer Baustelle einen Bagger sieht.
geschieht. Und für seine Gefühle. Geben Sie ihm mit freundlicher Stimme die Worte zu seinem
Um das Verhältnis der Familienmitglieder untereinander wie-
der zu stärken, könnte die Familie einen „Familienrat“ einbe- Beispiel Gefühl: „Du siehst glücklich aus Paul.“
Wenn die Eltern sich hingegen etwas mehr Unterstützung im So können Sie in Situationen, in denen gerade nichts ansteht,
rufen, bei dem jeder vorbringen darf, was ihn aktuell belastet schauen, womit sich Paul gerade beschäftigt und wo er gera-
oder stört. Vielleicht ist es hilfreich, diese Empfindungen zu Haushalt wünschen, könnten die Kinder überlegen, wer von
ihnen zukünftig das Rausbringen des Papiermülls oder Ähnli- de hinschaut. Dadurch vermitteln Sie Paul, dass Sie bei ihm
notieren und dadurch „sichtbar“ zu machen. Danach könnten sind und dass Sie sehen, was ihn beschäftigt. Wenn Sie dann Er fühlt sich außerdem verstanden und er lernt Wörter, mit
alle Familienmitglieder im „Familienrat“ gemeinsam über- ches übernehmen möchte. denen er seine Gefühle eigenständig ausdrücken kann. Falls
wissen, was Paul im Moment anschaut oder macht, benennen
legen, was jeder persönlich dazu beitragen könnte, damit sich Sie dies. das vermutete Gefühl nicht korrekt sein sollte, nehmen Sie
die Befindlichkeit der anderen Familienmitglieder verbessern Ein Notieren dieser Handlungsabsprachen könnte sich als es als Gesprächseinladung für das Kind, wodurch ein Dialog
zusätzlich hilfreich erweisen, da diese Absprachen dadurch Durch das Benennen geben Sie Paul Worte für sein Tun oder
können. Diese Maßnahmen lassen sich am besten umsetzen, für Gegenstände, Tiere, Personen oder auch Phänomene. Paul entstehen kann.
wenn sie kleine und kurze Sequenzen im Alltag betreffen. einen verbindlichen Charakter erhalten. Zuletzt habe ich noch einen ganz wichtigen Tipp. Am allerbes-
lernt nicht nur etwas wahrzunehmen, sondern kann es jeweils
mit Sprache verbinden. ten und effektivsten lernt es sich, wenn wir dabei Freude und
In einem von der Familie festgelegten Zeitraum sollte der
Beispiel
Spaß empfinden! Viel Spaß beim Sprechen!
„Familienrat“ wiederholt und die Umsetzung und die Ergeb-
Beispiel
Ein Kind fühlt sich davon genervt, dass ein Geschwisterkind nisse der Handlungsabsprachen thematisiert werden. Wenn Sonja Schmidt
etwas noch nicht geklappt hat, sollten die Familienmitglieder Heilpädagogische Frühförderung Lebenshilfe Seelze
vermeintlich mehr Aufmerksamkeit von den Eltern erhält. Die
Eltern und Kinder vereinbaren jeweils ein 10-Minütiges Premi- versuchen keine Vorwürfe zu formulieren, sondern weitere Paul nimmt einen roten Baustein in die Hand.
umzeitfenster für jedes Kind. Diese Zeit findet vor dem Schla- Ideen, wie es vielleicht anders klappen könnte. Der Familien- Dann sagen Sie mit freundlicher Stimme: „Ah, du
fengehen statt. Während dieser Zeit wenden sich die anderen rat sollte als „Möglichkeiten schaffend“ und nicht als „An- nimmst den roten Baustein.“
Geschwisterkinder nicht an die Eltern, sondern akzeptieren klage erhebend“ gestaltet werden, um hilfreich zu sein. Eine oder
und respektieren die Einzelzeit des jeweils anderen. positive Grundstimmung während des „Familienrates“ kann Paul schaut aus einem Fenster und verfolgt mit
auch bereits durch Kleinigkeiten zum Wohlfühlen wie Kakao, seinem Blick einen Hund.
Tee oder Kaffee und ein paar Kekse begünstigt werden. Benennen Sie mit freundlicher Stimme was Paul
gerade sieht: „Oh, da ist ein Hund.“
Darüber hinaus könnte im „Familienrat“ eine gemeinsame
Liste von Freizeitaktivitäten, welche allen Familienmitglie-
dern Freude bereiten, erstellt werden. Die Aktivitäten könn-
Zusätzlich ist es für Paul förderlich, auch das eigene Tun
ten dann nach und nach zu einer von der Familie bestimmten
zu benennen. Wenn Sie ankündigen, was Sie als nächs-
„Familienzeit“ oder an einem „Familienabend“ umgesetzt
tes vorhaben, kann sich Paul auf das Einstellen, was
werden. Das Ziel dieser gemeinsamen Aktivitäten ist das
als nächstes kommt. Es vermittelt ihm Sicherheit
Schaffen gemeinsamer positiver Momente und Erlebnisse
und er erhält die passenden Worte zu Ihrem Tun.
Beispiel Damit Paul lernt, seine eigenen Gefühle zu regist-
rieren, zu identifizieren und deren Bedeutung zu
Das gemeinsame Lieblingsgericht kochen, gemein-
verstehen, ist es hilfreich, auch seine Gefühle zu
sam einen Film schauen, ein bestimmtes Gesell-
benennen.
schaftsspiel spielen oder einen besonderen Ausflug
Auf diese Weise lernt Paul seine Gefühle besser
machen.
kennen und sie zunehmend besser zu regulieren.
Simone Stenger
Heilpädagogische Frühförderung Lebenshilfe Seelze
Foto: Imgorthand - iStock Foto: Maria_Sbytova - Freepik.com
#FiS @home
10 Backen und Basteln Backen und Basteln 11
#FiS @home
mit dem Seelzer Stillcafé mit dem Seelzer Stillcafé
Kürbis-Bananenbrot
2 große reife Bananen | 350g Kürbispüree | 100g flüssige Butter |
50g Zucker | 100ml Milch | 250g Mehl | 120g geriebene Mandeln | Schneeflöckchen,
2TL Backpulver | 1 Prise Salz | ½ TL Zimt | ½ TL Muskat
Weißröckchen...
Glasur: 50g dunkle Schokolade | 1 TL Kokosöl | ein paar bunte
Die leckeren Schneeflöckchen sind unsere absoluten Lieblingskekse
Streusel
in der Weihnachtszeit. Sie sind kinderleicht zuzubereiten und selbst
Bananen in einer Schüssel zerdrücken, Kürbispüree, flüssige die Kleinsten können schon mithelfen.
Butter, Milch und Zucker unterrühren.
500g weiche Butter | 250g Puderzucker | 4TL Vanillepaste
Den Backofen auf 180 Grad Ober- und Unterhitze vorheizen (alternativ vier ausgekratzte Vanilleschoten) | 1Prise Salz | 200g
und eine Kastenform fetten oder mit Backpapier auslegen. Mehl | 500g Speisestärke
Die Restlichen Zutaten untermischen und den Teig in die
Die Butter mit 200g Puderzucker, der Vanillepaste und dem Salz
Kastenform füllen.
cremig mit dem Handmixer aufschlagen. Dann das Mehl und die
Im vorgeheizten Backofen 50-55 Minuten backen und eine Stärke unterkneten. Den Teig z.B. in Frischhaltefolie luftdicht
Stäbchenprobe machen. Kürbis-Bananenbrot vollständig einpacken und für mindestens 30 Minuten in den Kühlschrank
abkühlen lassen. stellen. Anschließend etwa haselnussgroße Kugeln formen
und auf ein Backblech mit Backpapier legen. Mit einer Gabel
Für die Glasur die Schokolade in kleine Stücke hacken und
das Muster in den Teig drücken und bei Ober- und Unterhitze
mit dem Kokosöl im Wasserbad schmelzen. Die Glasur
15 Minuten bei 170 Grad backen. Wenn die Kekse ausgekühlt
einen Moment abkühlen lassen und über das Brot geben.
sind, mit dem restlichen Puderzucker bestreuen.
Wer mag, kann dann noch mit Streusel verzieren. Das Brot
Foto: Sus
ist super saftig und schmeckt auch nach ein paar Tagen
Foto: Susa
noch super lecker.
ann Glem
nn Glemni
nitz
tz
Wind- und Wetterbalsam
Salzteiganhänger Brrr, da es draußen schon winterlich kalt ist, benötigt
empfindliche Baby- und Kinderhaut einen Schutz.
1,5 Tassen Mehl | 1 Tasse Salz | 1 Tasse Wasser | Empfehlenswert ist es hier keine Creme zu verwenden, da
0,5 Tassen Stärke diese eine Wasserphase enthält, die auf der Haut gefrieren
kann. Daher ist es besser, eine Salbe oder einen Balsam zu
verwenden, den wir aus nur drei Zutaten ganz leicht selber
Alle Zutaten gut vermischen und mit einer Teigrolle herstellen können.
ausrollen. Weihnachtsbäume ausstechen, mit den
Fingerkuppen kleine Vertiefungen eindrücken und ein 40g Ringelblumen- oder Mandelöl | 4g Bienenwachs |
Loch in die Spitze bohren. Den Anhänger vorsichtig auf 4g Lanolin
ein Backblech legen und bei 100 Grad ca. 2 Stunden Diese drei Zutaten werden langsam im Wasserbad
aushärten lassen. Wenn der Anhänger abgekühlt ist, kann geschmolzen, bis sich alles verflüssigt hat. Nun wird
man mit den Fingern noch kleine bunte Fingerabdrücke so lange weiter gerührt, bis sich der Balsam auf
reinsetzen und die „Lichterkette“ miteinander verbinden. Zimmertemperatur abgekühlt und zu einer cremigen
Baumwollband durchfädeln und fertig! Konsistenz verbunden hat. Dies kann eine Weile dauern,
Geduld zahlt sich hier aber aus.
Der fertige Balsam wird in kleine Tiegel oder z.B. in
Marmeladengläser abgefüllt und kann nun bei Bedarf auf
itz
itz
Gesicht und Hände aufgetragen werden.
mn
Foto: Susann Glemn
Foto: Susann Gle
#FiS @home
12 Backen und Basteln Bastelzeit im Blauen Haus 13
#FiS vernetzt
mit dem Seelzer Stillcafé Die Jugendpflege lädt ein...
Komm vorbei uns sei kreativ!
Powerstart Unser Handgemacht Festival – es wird gestaltet, gewerkelt, gebastelt und
in den Tag vieles mehr!
Eine tolle Frühstücksidee: Haferbrei mit Seit ein paar Wochen gibt es im blauen Haus unser Handgemacht Festival. Wann
Kakao und Obst, auch gerne Powerstart bei Das Ganze hat „Festival-Charakter“ denn Jugendliche können einfach Wir treffen uns jeden 1. und 3. Dienstag
uns genannt. Ich nehme für zwei Portionen: vorbeischauen und sich am Billardtisch, der Tischtennisplatte oder dem zwischen 15:00 Uhr 19:00 Uhr.
Kicker austoben. Wer dann neugierig geworden ist, schaut in der Kreativ-Ecke
300 ml Milch oder Haferdrink | 60 Gramm vorbei. Dort können Steine bemalt, Karten gestaltet, Armbänder hergestellt
Haferflocken | eine Banane | 1/2 Apfel und oder Traumfänger gebastelt werden. Auch eine Nähmaschine zum Reparieren Wo
etwas Kakao. kaputter Kleidung oder um etwas neues herstellen ist stets vorhanden. Jugendbildungshaus in Letter in der
Die Milch erwärme ich im Topf und gebe Klöckner Straße 15 am Kanal
die Haferflocken dazu. Ich rühre so
Altersempfehlung
lange auf kleiner Stufe bis es cremig Mit Rat und Tat unseres Jugendteams kannst du deiner Kreativität freien Lauf
wird, eventuell müsst ihr noch ein paar lassen. Ihr könnt auch gerne selber Ideen mitbringen, was ihr gerne einmal
Haferflocken dazu nehmen. In der Zeit ausprobieren möchtet. 12-17 Jahre
schneide ich den Apfel und die Banane
in Stücke. Haferbrei in eine Schale, mit
Banane und Apfel garnieren und eine Eine Anmeldung ist nicht nötig.
kleine Portion Kakao drüber streuen. Fotos: Jugendpflege Seelze
Das Angebot ist kostenlos.
Ich nehme gerne Backkakao weil er
zuckerfrei ist. Man kann das Obst
nach Belieben austauschen oder
statt Kakao auch Zimt nehmen. Der
Foto: Su
Fantasie und den geschmacklichen
Spaß, Austausch,
Foto: Susa
Vorlieben sind keine Grenzen
sann Gle
Probieren und
gesetzt. Geht schnell und liefert
nn Glemni
mnitz
Energie für den Tag.
Kreativität stehen
tz
im Vordergrund!
Schleimige Angelegenheit
Wir haben Schleim gemacht.
Richtig, richtig guten Schleim.
Kontakt
25g Chiasamen | 150ml Wasser | Lebensmittelfarbe |
175-200 Gramm Stärke
Chiasamen, Wasser sowie Lebensmittelfarbe mischen und Jugendbildungshaus Letter
über Nacht in den Kühlschrank stellen.
Klöcknerstraße 15
Am nächsten morgen mit der Stärke vermischen und Tel.: 0511/404341
fertig! Wir haben riesigen Spaß damit! E-mail:jugendpflege@stadt-seelze.de
Öffnungszeiten:
Auf Anfrage
Zutritt nur mit Maske
itz mn
Foto: Susann Gle
#FiS vernetzt
14 Lesen im Lockdown 15
#FiS vernetzt
Die Stadtbibliothek empfielt...
Familiencoach
Tolle Bücher
Sabrina Weitere tolle Bücher und andere
Medien passend zum Thema findet
Empfehlungen Eurer Stadtbibliothek
Seeker
ihr in unserem Online-Katalog,
wenn ihr nach „Natur & Umwelt“ Mühle, Jörg: Tupfst du noch die Tränen ab?
oder „Freizeit mit Kindern“ sucht! Das kleine Hasenkind fällt hin und tut sich weh und es kommt sogar
Blut. Wir helfen dem Hasenkind, damit es ihm wieder besser geht.
In dem interaktiven Bilderbuch für Kleinkinder kleben wir dem Hasen
ein Pflaster auf die Wunde, tupfen ihm die Tränen ab und trösten es,
damit es ihm bald wieder besser geht.
Moritz, 2021. | 20 S. | ab 2 Jahren
www.bibkataloge.de/seelze
Neßhöver, Nanna: Wenn ich wütend bin
Bei dem Affen Wim geht am Morgen einfach alles schief: Er kriegt
kaum die Augen auf, Mama macht das falsche Frühstück und dann
Wie läuft es in der Corona-Zeit? fällt ihm auch noch die Banane runter. Da wird er richtig wütend und
Die Bibliothek ist aktuell regulär geöffnet. weil er nicht so recht weiß, wie er damit umgehen soll, fragt er seine
Es ist kein 3G-Nachweis nötig, um die Freunde aus dem Dschungel. Eine wunderbare Geschichte über ein
Foto: Sabrina Seeker
Bibliothek zu betreten. Bitte beachtet bei gewaltiges Gefühl und wie man lernt, mit der Wut umzugehen.
Carlsen, 2019. | 48 S. | ab 3 Jahren
Baby‘s erstes Jahr!
eurem Besuch die geltenden Abstands-
und Hygieneregeln.
Aktuelle Informationen zu den Mischitz, Véro: Fiese Viecher? Warum Ratte, Wespe & Co. viel
cooler sind, als du denkst!
Öffnungszeiten findet ihr auf
MALIBU Kurse in Seelze www.stadtbibliothek.seelze.de.
Kröten, Ohrenkneifer, Wespen und Wölfe werden oft fiese Vorurteile
nachgesagt. In diesem Buch wird damit aufgeräumt. Es gibt viele
spannende Fakten zu entdecken und schnell werden aus den fiesen
Viechern ganz tolle Tierchen.
MALIBU steht für “Miteinander den Anfang Liebevoll und Individuell Begleiten und Kosmos, 2021 | 37 S. | ab 5 Jahren
Unterstützen” und ist ein Bewegungsangebot für Eltern mit ihren Babys im ersten
Onleihe Niedersachsen
Lebensjahr. Barabanov, Ludmiilla: Helden der Kindheit: Die beliebtesten
Auf www.onleihe-niedersachsen.de gibt
Durch Spielen, Singen und Körperkontakte wird die individuelle Entwicklung der Babys es auch viele tolle eBooks, eAudios und Trickfiguren zum Basteln & Spielen
ganzheitlich angeregt und unterstützt. Eltern können ihre Babys bewusst wahrnehmen ePapers für Kinder und Erwachsene! Die Die beliebtesten Helden der Kindheit können hier Schritt für Schritt
selbst gebastelt werden. Mit einfachen Materialien wie Papier,
und liebevoll begleiten. Jede Woche gibt es Informationen zu wechselnden Themen Onleihe funktioniert auf dem Computer,
Klopapierrollen oder Papptellern werden bekannte Filmfiguren
mit vielen nützlichen Tipps für den Alltag, wie z.B. zum Schlafen, zur Ernährung sowie dem eBook-Reader oder auch als App auf lebendig. Ein toller Zeitvertreib für die dunklen und nassen Tage.
Entwicklung oder der Gesundheit. dem Smartphone oder Tablet. EMF, 2020 | 77 S. | ab 4 Jahren
Es gibt sanfte Spiele zur Sinneswahrnehmung (sehen, fühlen, hören und riechen) und
gezielte Bewegungs- und Wahrnehmungsangebote zur Förderung der Motorik, wie Oliver, Jamie: Together: Alle an einen Tisch : Über 120 Rezepte für
Spiele, die Spaß machen (Schaukellieder, Fingerspiele oder Kniereiter). Als Eltern Familie und Freunde
Gemeinsame Mahlzeiten sind wichtiger denn je. Jamie Oliver hat in
wollen wir uns untereinander austauschen und neue Kontakte knüpfen. Säuglinge sind
diesem Kochbuch Gerichte kreiert, die für 2 bis 14 Personen serviert
von Geburt an soziale Wesen und interessieren sich für andere Menschen, vor allem für werden können. Mit dem Rezepte-Baukasten können Gerichte
andere Kinder. flexibel angepasst werden, so dass für Groß und Klein etwas dabei ist.
Dorling Kindersley, 2021. | 357 S.
Wir möchten den Säuglingen sanfte und gezielte Anregungen geben, damit sie mit
ihren Sinnen wahrnehmen und lernen. Die Bedürfnisse und der Entwicklungsstand der
Kinder stehen im Vordergrund. Die Kinder spielen, wenn Sie Spaß und Interesse zeigen.
Sind sie müde, dürfen sie schlafen. Wenn die Kinder Hunger haben, dürfen sie gestillt
werden oder Säuglingsnahrung trinken oder essen.
Im ersten Lebensjahr tauchen viele Fragen auf. Da tut es gut, eine Anlaufstelle zu
haben und Gleichgesinnte zu treffen, denen es genauso geht. Eltern lernen Vieles Kontakt Kontakt
von- und miteinander. Aus den Kursen entstehen oft langjährige Freundschaften und
Krabbelgruppen.
Sabrina Seeker Stadtbibliothek Seelze
Kursleiterin Malibu
Goethestr. 1 | 30926 Seelze
www.familiencoachsabrinaseker.de stadtbibliothek.seelze@htp-tel.de
Tel.: 05137/94559
Kurse finden
mittwochs und freitags Instagram: @stadtbibliothek.seelze
in Seelze statt.
#FiS outdoor
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Entwicklungsförderung? 17
#FiS outdoor
Ein Kinderspiel!
Geschlossene Kitas. Eltern im Dauerstress zwischen Job und Kinderbetreuung. Keine Treffen mit Freunden. Turnstunde, Fuß-
balltraining, Musikschule – nichts ging. Die Pandemie hat auch bei Kindern Spuren hinterlassen. Manche haben sich zurück-
gezogen, weniger gesprochen oder weniger bewegt. Viele Eltern fragen sich: Was kann mein Kind gut und was (noch) nicht?
Worin sollte ich es vielleicht unterstützen? Der Entwicklungsspaziergang – ein Gemeinschaftsprojekt der Lebenshilfe Seelze
und der Niedersächsischen Kinderturnstiftung – gibt Eltern, Kita-Fachkräften und Übungsleitern in Vereinen Anregungen und
Denkanstöße zur spielerischen Förderung an die Hand.
Was brauchen Kinder? Wie können wir Andere interessieren sich mehr für Natur das Kind spielerisch auf seinem Weg zu
sie stärken und unterstützen? und Tiere oder singen und erzählen gern. unterstützen; das Plakat ist die Grund-
Was es auch ist: Der Satz „Ich kann das lage.
Kinder entwickeln sich in ihrem Tempo
schon“ ist für Kinder eine wichtige Er-
und nach ihren Interessen und Stärken. Wir – die Lebenshilfe Seelze und die
fahrung, so wertvoll wie ein Schatz – und
Im Alter von drei bis sechs Jahren sind Niedersächsische Kinderturnstiftung –
damit ein Meilenstein in ihrer Entwick-
Neugierde und Wissensdurst schier gren- wünschen viel Freude auf dem gemeinsa-
lung. Auf dem Entwicklungsspaziergang
zenlos. Es ist leicht, Kinder für Neues zu men Weg.
können Kinder daher Meilensteine zu
begeistern. Und je mehr Sinne angespro-
jedem der neun Bereiche in ihrer Schatz-
chen werden, desto besser prägt sich
kiste „sammeln“.
das Gelernte ein. Entwicklungsförderung
findet eigentlich den ganzen Tag statt: in Jedes Kind lernt das besonders gut, was
der Familie, in der Kita, im Spielkreis, im Begeisterung weckt
Verein. Mit dem „Entwicklungsspazier-
Beispiel: Ein Kind hat Freude an Bewe-
gang“ können Eltern und andere Bezugs-
gung. Es kann auf der Stelle hüpfen, auf
personen zusätzliche Impulse geben und
Zehenspitzen stehen und balancieren.
Kinder in neun Entwicklungsbereichen
Damit füllt sich die Schatzkiste schon um
wie Bewegung, Sprache, Zahlen oder
drei Meilensteine. Wichtig dabei: Die Ent-
Wahrnehmung gezielt und vor allem
wicklungsbereiche müssen nicht wie eine
spielerisch fördern. Der Baum steht
Checkliste abgehakt werden. Man kann
dabei symbolisch für die Entwicklung des
sich auch eigene Sachen dazu ausdenken.
Kindes. Kräftige Wurzeln – Familien, ver-
Es gibt kein „müssen“, auch kein Richtig
lässliche Bindungen, Vertrauen, Schutz
oder Falsch. Das Kind gibt Tempo und
und Geborgenheit – geben Halt und
Richtung seiner Entwicklung vor, Bezugs-
Sicherheit, fördern das Wachstum und
personen nehmen sich Zeit, begleiten, in-
die Entwicklung.
spirieren und stärken es. Jedes Kind lernt
„Ich kann das schon!“ all das besonders gut, was Begeisterung
weckt. Entwicklungsförderung soll Spaß
Doch jedes Kind ist anders, lernt anders,
machen, nicht frustrieren. Der Entwick-
entwickelt sich anders. Manche können
lungsspaziergang bietet eine Möglichkeit,
sich gut bewegen, schnell laufen oder
sind sehr geschickt beim Balancieren.
Gemeinsam entdecken und lernen: Macht Euch auf den Weg
Das Plakat zum „Entwicklungsspaziergang“
gibt’s kostenlos bei der Kinderturnstiftung, der
Lebenshilfe Seelze oder im Familienservicebüro
der Stadt Seelze. Anfang 2022 wird es auch in
Kitas und Vereinen verteilt.
Weitere Informationen sowie Spiel- und
Bastelideen unter:
www.entwicklungsspaziergang.de
#FiS outdoor
20 Entwicklungsspaziergang Seelze 21
#FiS outdoor
Mehr als ein Spielplatz
Mit Raupe, Holzpferd, Esel und Hase Neues lernen? Na klar. Auf dem Zehn Stationen auf dem Rathausplatz
„Entwicklungsspaziergang“ in Seelze geht das demnächst auf spielerische
Der Entwicklungsspaziergang ist
Art und Weise. An insgesamt zehn Stationen dreht sich alles um Sprache,
auf dem Seelzer Rathausplatz
Wahrnehmung, Bewegung, Feinmotorik, Zahlen und vieles mehr.
aufgebaut. Für einige Stationen gibt
An der „Beet-Raupe“ können Kinder Natur entdecken, mit Erde und Matsch es Zusatzmaterialien (z.B. Sattel fürs
spielen, eventuell auch Käfer und Würmer finden. Das Holzpferd lädt zum Holzpferd, Plane „Mensch beweg ´dich!“),
„Reiten“ ein: Erst satteln und dann aufsitzen, vielleicht noch striegeln und die kostenfrei im Familienservicebüro
streicheln? Alles möglich. Wie weit kann ich springen? Komme ich weiter als der Stadt Seelze am Rathausplatz
ein Hase? Und komme ich auf dem Balancierbalken hin und her, ohne mit den ausgeliehen werden können. Die
Füßen den Boden zu berühren? Die elf Stationen bieten viele Möglichkeiten, Ausleihzeiten erfahren Sie im Web oder
sich auszuprobieren und Neues zu lernen. Der Fantasie sind keine Grenzen im Familienservicebüro.
gesetzt.
Kontakt
Auf geht’s zum Seelzer Rathausplatz
Sie haben Fragen zum
Ob mit den Eltern, der Kita-Gruppe, dem Spielkreis oder dem Verein – alle sind
Entwicklungsspaziergang in Seelze?
eingeladen, sich auf diesen besonderen Spaziergang zu begeben. Der Parcours
soll nicht nur den Kleinen Spaß machen, sondern auch die Großen dazu Beverly Evans
ermuntern, sich aktiv mit ihnen zu beschäftigen. Gemeinsame Zeit ist wertvoll. Heilpädagogische Frühförderung
Und wenn Kinder nebenbei noch Meilensteine in ihrer Entwicklung durchlaufen Lebenshilfe Seelze e.V.
und in ihren Begabungen unterstützt werden können, umso besser. E-Mail: beverly.evans@lebenshilfe-seelze.de
Edda Apitz
Familienservice
edda.apitz@stadt-seelze.de
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auf dem
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Rathau
Seelze!
Bild: Frühförderung Seelze#FiS vernetzt
22 Frühförderung 23
#FiS vernetzt
Was ist das eigentlich?
Mit der heilpädagogischen Frühförde-
rung wenden wir uns an Familien, deren
Die heilpädagogische Frühförderung ist
für die Familien kostenlos. Als Leistung Unser Angebot:
Säuglinge und Kinder (bis zum Schulein- der Eingliederungshilfe kann sie bei der
ganzheitliche und individuelle
tritt) Auffälligkeiten in ihrer Entwicklung Region Hannover beantragt werden.
Förderung des Kindes
zeigen. Je eher eine individuelle ganzheit- Wenn Sie oder Ihr/Ihre Kinderarzt/Kin-
liche Förderung beginnen kann, desto derärztin oder die Betreuungskräfte bei
Einzel- und/oder Gruppenförderung
besser sind die Entwicklungschancen der Ihrem Kind Auffälligkeiten in der Ent-
Kinder. wicklung beobachten, melden Sie sich
Förderung bei Ihnen zu Hause, in der
Spielerisch lernen Kinder sich selbst und gerne bei uns. Wir beraten Sie bezüglich
Kindertageseinrichtung oder bei uns im
ihre Umgebung kennen. In den ersten Fördermöglichkeiten und unterstützen
Frühförderzentrum in Seelze oder
Lebensjahren lernen Kinder am besten. Sie bei Bedarf bei der Antragstellung für
Wunstorf Foto: monkeybusinessi
mages | iStock
In der Frühförderung unterstützen wir die heilpädagogische Frühförderung.
die Kinder dabei, wichtige Erfahrungen
Kristiane Lange
Beratung und Unterstützung der Familien
zu sammeln und dadurch Fortschritte in
Heilpädagogische Frühförderung Lebenshilfe
ihrer Entwicklung machen zu können. Der Seelze Zusammenarbeit mit den Fachkräften
Willkommenscafé
Spaß steht dabei ganz klar im Vorder-
der Kindertageseinrichtungen
grund.
Ein Angebot für Eltern von Neugeborenen
Eltern oder
Fachkräfte in
1 Kontakt zur
2 Beratung
3 Bei Bedarf an
heilpädagogischer
Frühförderung wird
4 Wir möchten, dass Sie und Ihr Baby sich in Seelze wohlfühlen. Damit dies auch gelingt,
gibt es für Familien in Seelze ein vielfältiges und breites Angebot.
Frühförderung durch die
Kitas beobachten gemeinsam mit den
wird aufgenommen Frühförderung
Auffälligkeiten in Eltern ein Antrag Durch unser Willkommenscafé haben Sie die Möglichkeit, unsere Angebote – gerade
der Entwicklung auf Frühförderung auch in Ihrer Nähe – so früh wie möglich kennen zu lernen.
des Kindes = = =
gestellt =
Die Stadt Seelze lädt sie herzlich
zu einem Willkommenskaffee oder -Tee
mittwochs von 14.00 - 16.00 Uhr
lze
Foto: Lebenshilfe See
in den neuen Räumen
des Familienservicebüros ein.
Kontakt Kontakt
Thomas Dierssen Wunsch und Ziel ist es, dass Eltern wissen, welche Hilfen und Angebote es in und um
Telefon: 05031 – 969 70 50 Seelze gibt, wo sich Eltern kennenlernen, treffen und austauschen können und wo es Marita Lilienthal
Mobil: 0151 – 16 35 94 62 konkrete Ansprechpartner gibt. Zudem haben wir ein offenes Ohr für alle Fragen, die Telefon: 05137/828-159
E-Mail: thomas.dierssen@lebenshilfe- Eltern bewegen. Wir helfen bei Betreuungsangeboten, finanziellen Fragen, Freizeitan- E-Mail: marita.lilienthal@stadt-seelze.de
seelze.de geboten und Kontakte knüpfen.
Familienservice Stadt Seelze
Lebenshilfe Seelze Wir freuen uns, Sie dafür zu einem Kaffee oder Tee begrüßen zu dürfen. Auch Ge- Rathausplatz 1
Heilpädagogische Frühförderung schwisterkinder sind herzlich willkommen. 30926Seelze
Rudolf-Harbig-Straße 6
31515 Wunstorf Um eine kurze Anmeldung unter den o.a. Kontaktdaten wird gebeten. Es gilt jeweils
www.lebenshilfe-seelze.de die aktuelle Coronaverordnung.
Stadt Seelze
Familienservice#FiS 4kids
24 Spielen und Rätseln 25
#FiS 4kids
für die Winterzeit Was liegt am
Strand und Kreuzworträtsel
Im Winter schlafen diese Tiere hat schlechte Fülle die Felder mit den Namen der Tiere aus!
Laune?
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bis zum Frühling. hel.
Wie viele der jeweiligen Tiere entdeckst du in dem Bild?
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Quelle: malvorlagen-seite.de
Bild: Freepik - Freepik.com
Achtung Fehlerteufel!
Skilabyrinth
Finde die 10 Unterschiede im unteren Bildern!
Wer fährt den Berg am Schnellsten runter?
Buchstabensalat
Kannst du die Buchstaben in die richtige
Reihenfolge bringen?
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Quelle: User8535397 - Freepik.com
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Bild: Jona (7Jahre)
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Quelle: www.zitronenbande.de
-seite
.de
Weitere Quellen Layout: Rawpixel.com - Freepik.com | Jcomp - Freepik.com | Nairart - Freepik.com#FiS 4kids
26 Spielen und Rätseln 27
#FiS 4kids
für die Weihnachtszeit Achtung Fehlerteufel! Gib dem
Weihnachtsmann Farbe!
Finde die 10 Unterschiede zwischen beiden Bildern!
Ein weihnachtliches Ausmalbild
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Quelle: www.gute-nacht-geschichte.org von www.zitronenbande.de
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Wie kommt der Weihnachtsmann
zu seinem Rentier?
Quelle: www.kinder-malvorlagen.com
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28
Ein frohes Neues! 29
#FiS 4kids
Für einen tollen Start ins neue Jahr
Die Frühen Hilfen sind von der Schwangerschaft bis zum Vorschulalter für alle (werdenden) Familien da!
Mit ersten Tagen, Anfängen und Neubeginnen kennen wir uns hier aus dem Koordinierungszentrum der Frühen
Hilfen in der Region Hannover also ganz gut aus.
Heute möchten wir für die Seelzer Familien die „Geburtshelfer“ für das neue Jahr sein und zeigen Euch unsere
besten Tipps und Tricks für ein tolles Silvester mit Kleinen und Großen!
So ein Silvesterabend kann lang werden:
befüllt Ballons mit Konfetti und pustet
Gummibärchenorakel sie dann auf. Zu jeder vollen Stunde darf
einer geplatzt werden – der oder die
Was hält das neue Jahr für mich bereit? Jüngste in der Runde fängt an… Einer um
19 Uhr, einer um 20Uhr, einer um 21Uhr,
Schnappt Euch eine Tüte Gummibärchen und deutet Euer Glück fürs nächste Jahr. und so weiter – jedesmal natürlich mit
Mit geschlossen Augen müssen pro Nase immer fünf Gummibärchen gezogen werden, sodass jede Farbe eine lautstarkem Countdown:
Chance bekommt, gezogen zu werden. Die gezogenen Bärchen einmal vor Euch aufreihen:
Die Häufigkeit einer Farbe ist genauso wichtig für die Deutung wie die Farbe selbst. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,
Und was bedeuten nun die Gummibärchen? PENG
Hier ist Euer Orakel-Schlüssel: Ob Wünsche in der Silvesternacht in
Erfüllung gehen? Probiert es aus und
schreibt Eure Wünsche für 2022 auf einen
Gummibärchenorakel deuten kleinen Zettel und steckt ihn in eine
kleine Schachtel oder Umschlag. Der
Umschlag darf dann ein Jahr vergessen
werden. Am Silvesterabend nächstes Jahr
1 2 3 4 5
darf er wieder geöffnet werden… Was
ist in Erfüllung gegangen – und wo muss
Kraft
https://www.philognosie.net/freizeit-hobby/silvester-spiele-gummibaerchenorakel-mit-anleitung-deutung
nochmal ordentlich gewünscht werden?
Energie Liebe Spannung Selbstbewusst-
ROT Eifersucht
Kraft viel Energie Streit sein
Charisma
Humor
Kontakte Oberflächlich Lüge künstlerisch
ORANGE Heiterkeit
Kommunikation wenig Tiefe Täuschungen genial
Kreativität
Hindernisse
Arbeitsfreude Neid
Karriere Blockaden Reichtum
GELB Lust zu Misstrauen
Erfolg Anspannung Überfluss
handeln Missgunst
Verbissen
Klärung Labilität Klärung Täuschungen Heilkräfte
WEISS
Intuition Illusionen Intuition Verirrungen Hellsichtigkeit
Passivität
Vertrauen Trauer Innerer Frieden
GRÜN Ordnung Trägheit
Güte Stagnation Weisheit
Langeweile
Wir wünschen Euch und Ihnen einen wunderbaren Silvesterabend und
einen zauberhaften Start ins Jahr 2022, neues Jahr - neue Chance!
Nun dürft ihr ganz fantasievoll und kreativ werden, um die erhaltenen Stichworte zusammenhängend zu Herzliche Grüße aus dem Koordinierungszentrum Frühe Hilfen – Frühe
deuten. Zählt Eure Bärchen und schaut, was die Häufigkeit und die Farbe bedeuten. Dabei können alle Chancen,
mitmachen– Ihr werden erstaunt sein, auf welche Ideen ihr kommt.
Zum Beispiel (1 Rot) Vielleicht ein energiegeladenes Jahr mit (2 Orange) viel Humor und (2 Grün) wenig Kristina Quakulinsky, Jan Fehring, Laura Wulf und Livia Taudien
Langeweile.
Weitere Quellen Layout: User24028412 - Freepik.com | freepik - Freepik.com | rawpixel.com - Freepik.com#FiS 4kids #FiS 4kids
30 31
LÖFFELKAMPF
Jeder Spieler bekommt
zwei Esslöffel. Auf einem
Löffel liegt eine Kartoffel. Die
Spieler versuchen sich jetzt
gegenseitig die Kartoffel
LUMPENPARADE vom Löffel zu klauen.
Sucht einen Sack mit alten oder
witzigen Kleidungsstücken
zusammen. Jetzt wird reihum
gewürfelt. Wer eine 6 würfelt,
muss blind in den Sack greifen
und das Kleidungsstück an-
ziehen. Das ist ein toller Spaß
auch für kleine Kinder.
MODE-
Silvesterspiele für Kinder
SCHÖPFER
Ihr braucht einen Stapel
Zeitungen, Scheren und Klebe-
band. Wer schafft innerhalb
einer fest gelegten Zeitspan-
Familien-Zehnkampf
ne, das schönste Abendkleid
zu entwerfen und selber zu
tragen.
1 Einen Erdnussflip in die Luft werfen und mit dem Mund auffangen. Wer braucht die wenigsten Versuche. LUFTBALLON
FESTHALTEN
2
Pustet einen Luftballon auf.
Zwei Spieler klemmen den
Eine Salzstange in den Mund stecken und aufessen, ohne die Hände zu benutzen. Wer schafft es als erster. Luftballon zwischen ihre
Stirn. Jetzt müssen beide
3
versuchen, ein Geldstück
Kleine Bretzeln auf einer langen Schnur auffädeln. Diese Schnur wird jeweils in Kopfhöhe des Spielers gehalten.
vom Boden aufzuheben,
Alle bekommen eine Minute Zeit. Wer schafft es, die meisten Bretzeln zu erschnappen. ohne den Luftballon zu
verlieren. ORANGEN
4 ROLLEN
Jeder bekommt einen Knopf mit vier Löchern und Nähgarn. Wer schafft es als erster, den Faden durch die Löcher zu
fädeln. Jeder legt eine Orange
auf den Boden. Sie
5
muss eine bestimmte
Wer kann am schnellsten einen Wollfaden um eine Flasche knoten, ohne Daumen und Zeigefinger zu benutzen. Strecke gerollt werden,
Alternativ: Dem anderen nur mit einer Hand ein Halstuch umbinden. aber nur mit der Nase.
6 Mit Wasser im Mund ein oder zwei Strophen eines Liedes gurgeln, ohne zu lachen.
7 Ein oder mehrere Bücher auf den Kopf legen und durch den Raum gehen.
8 Einen Würfel nur mit den Füßen aufheben. BLIND-
SCHNAPPEN
9 Mit den Zehen einen Stift greifen und den eigenen Namen schreiben. Wer schreibt am deutlichsten. Alternativ Alle Spieler binden sich die
Augen zu und versuchen sich
schreiben die Spieler:innen mit der linken Hand. gegenseitig zu fangen. Es ist
nicht erlaubt, stehen zu bleiben
10 Eine Kartoffel auf einem Löffel transportieren, eventuell den Löffel mit dem Mund halten. Wer schafft einen Hinder- oder sich zu verstecken.
nisparcours (auf Stuhl steigen, knien, auf einem Bein hüpfen) ohne dass die Kartoffel herunter fällt.
Weitere Quellen Layout: tayansk - Freepik.com#FiS persönlich
32 Nachgefragt! 33
#FiS persönlich
Was macht eigentlich.... älteren Klienten wie jungen Erwachse-
nen. Hier sind die Lebensziele zumeist
entgegen, da ich es morgens gerne ent-
spannt angehen lasse.
persönlich muss generell sagen, dass es
mir in der Corona-Zeit die meiste Zeit
konkreter und die eigenen Wünsche ganz gut ging und ich alles gut regeln
ausgeprägter, zudem zeichnen sich die Erfolg ist… konnte, weiß aber auch, dass es andere
...Fachkraft für autismusspezifische Förderung? bestehenden Grenzen schneller ab. Auf
der anderen Seite sind die Entwicklungs-
… wenn die Klienten einen Schritt Rich-
tung Selbstständigkeit vollziehen und
Menschen und Familien gibt, die schwie-
rigere Hürden bewältigen mussten und
potenziale bei Kindern natürlich oftmals damit weniger Unterstützung benötigen. müssen.
größer. Beides macht Spaß!
Wenn ich noch einmal 16 Tipp gegen Langeweile
Warum Seelze? Bei Anflügen von Langeweile schnappe
wäre…
STECKBRIEF
Ehrlicherweise habe ich mich für den Job ich mir immer die nächstbeste Zeitschrift,
nicht aufgrund des Standortes, sondern … dann würde ich eigentlich nichts irgendetwas Interessantes findet sich da
wegen der Tätigkeit entschieden. Aber anders machen wollen, aber vielleicht immer.
ich bin recht glücklich mit Seelze, weil die mache ich mir ja weniger Gedanken über
Stadt sehr engagiert beim Thema Kinder Sachen, die später gar keine Rolle mehr
spielen. Familienweisheiten
und Familie ist, viel anbietet und einen Der Spruch ist so alt wie wahr: Man muss
großen Wert auf Vernetzung legt. Und immer das Beste daraus machen. Gerade
CONSTANTIN FINK
weil ich einen kurzen Anfahrtsweg habe. Arbeiten und Corona..? Corona lässt uns das momentan sehr
Da wir immer recht nah am Menschen spüren, und auch wenn viele Situationen
Teamplayer oder sind, war das Arbeiten zeitweise nicht in der jüngeren Vergangenheit ziemlich
möglich. Die Auflagen änderten sich im trübe waren, hat man irgendwie doch
Einzelgänger? Laufe der Zeit immer wieder etwas (Ab-
Ich kann erfreulicherweise behaupten, in immer noch das Beste daraus gemacht.
stand, Masken, 3-G-Regel…), aber ich für
Berufsbezeichnung: Diplom-Sonderpädagoge Corona-Zeiten passt der Satz nicht mehr so beiden Rollen gut und gerne zu arbeiten. meinen Teil konnte mich immer schnell
ganz, als grundsätzliche Lebenseinstellung Der Job bringt allerdings viel Eigenver- daran gewöhnen.
Organisation: Lebenshilfe Seelze e.V. / antwortung und Selbstorganisation mit
Autismusambulanz halte ich aber dennoch daran fest.
sich, was mir insofern entgegenkommt,
Seit wann sind Sie in oder für Seelze aktiv? Lieblingsmusik: Heavy Metal und ein als dass mir ein entsprechender Anteil Leben und Corona..?
bisschen Dies & Das durchaus wichtig ist. … Leben mit Corona! Ich denke, dass man
April 2013 akzeptieren muss, dass eine neue Krank-
Zielgruppe: Menschen mit Lieblingsbuch: Die Abenteuer der drolligen heit existiert und vielleicht auch nie ver-
Knirpse – Der Sonnentrank Ich mag… schwinden wird. Natürlich hoffe ich wie
Autismusspektrumsstörungen von 6-99 … meine Familie! Mein Sohn lässt viele Kontakt
Lieblingsbeschäftigung: Ich bin ein jeder andere, dass unser „altes Leben“
Persönliches Ziel / Lebensmotto: der Problemchen, die nun mal auch zur irgendwann wieder so zurückkehren wird,
Heute sind die goldenen Zeiten, nach denen wir chronischer Zeitschriften-Schmökerer. Arbeit gehören, kleiner werden und ver- wie wir es kannten. Vielleicht werden
uns in 20 Jahren sehnen werden! Okay, jetzt in gessen. Besonders jetzt zur Weihnachts- bestimmte Einschränkungen aber auch
zeit, wenn er und Mama voll aufblühen Autismusambulanz
bestehen bleiben, und sei es nur die Lebenshilfe Seelze e.V
und sich für ein paar Wochen in ihrer Maskenpflicht im öffentlichen Raum. Ich
magischen Welt verlieren. Rudolf-Harbig-Str. 6
Und was machen Sie so? ziehen muss, da die Wahrnehmung und Schulbegleitung kam ich schließlich zur Davon abgesehen bin ich schon ein Re- 31515 Wunstorf
Meine Standardantwort auf diese Frage das Denken bei Autismusspektrumsstö- Lebenshilfe Seelze, wo ich in der Früh- tro-Typ, den vieles aus den 80ern/90ern
lautet immer: „Das kann man nicht in rungen in vielen Punkten anders gestrickt förderung begann. Das Angebot, in der schnell verzückt. Und ich bin ein totaler
Foto: Lebenshilfe See
zwei, drei Sätzen beschreiben.“ Soll be- sind. Sich diesem Blickwinkel anzunähern damals geplanten Autismusambulanz Herbst-Mensch! lze
deuten: Das konkrete Arbeiten mit den und ihn zu verstehen versuchen, ist eine einzusteigen, nahm ich schließlich gerne
Klienten ist sehr vielfältig und oft kaum große Herausforderung, gleichzeitig aber an, da mich dieser Bereich schon immer
auch ein großer Anreiz und für mich eine besonders interessiert hatte.
zu vergleichen, aber im Kern geht es
wesentliche Motivation.
Ich mag überhaupt nicht…
immer darum, mit den Einschränkungen … in Eile essen zu müssen. Oder essen zu
durch die Autismusspektrumsstörung Morgens, halb zehn… müssen, wenn ich eigentlich gar keinen
umzugehen zu lernen, vorhandene Ihr Background? …beginnt meist mein Arbeitstag mit dem Hunger habe, weil hinterher keine Zeit
Stärken und Ressourcen zu nutzen und Los ging’s ganz klassisch mit dem Zivil- Einschalten des Diensthandys. Anschlie- mehr vorhanden ist. Zum Glück bekom-
im späteren Leben eine größtmögliche dienst in einer Förderschule für geistige ßend dreht es sich überwiegend um den me ich es meistens hin, meine Mahlzeiten
Teilhabe am gesellschaftlichen Leben Entwicklung, nach dem ich zunächst ein administrativen Teil der Arbeit, also Do- in Ruhe einnehmen und genießen zu
zu ermöglichen. Hierzu wird gespielt, Studium für Förderschullehramt ab- kumentation, Telefonate etc. Nachmit- können.
gearbeitet, geredet, geübt, beraten, solvierte. Im Anschluss vollzog ich eine tags findet dann der Kern der Arbeit statt,
hospitiert und vieles, vieles mehr. Kurskorrektur zum Schwerpunkt Einzel- also die Fördertermine mit den Klienten.
therapie, was mir einfach mehr liegt,
Frühaufsteher oder Lang-
Warum machen Sie das? und schob das Diplom in der gleichen Kinder oder Erwachsene? schläfer?
Mich fasziniert der Perspektivwechsel, Fachrichtung hinterher. Nach Stationen Eigentlich genau dazwischen. Der späte-
Ich genieße die bunte Mischung, der
den man bei der Arbeit fortlaufend voll- in der stationären Jugendhilfe und der re Arbeitsbeginn kommt mir aber schon
Schwerpunkt liegt aber etwas auf denSie können auch lesen
