Wir gestalten die gemeinsame Zukunft - Tätigkeitsbericht 2020 Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch - Tandem
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Wir gestalten die gemeinsame Zukunft Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch Tätigkeitsbericht 2020
2
Impressum
Tätigkeitsbericht der Koordinierungszentren Druck
Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch – Hofmann Druck + Verlag, Regenstauf
Tandem 2020
Sämtliche Inhalte, Fotos, Texte und Grafiken
(Stand: August 2021) sind urheberrechtlich geschützt. Sie dürfen ohne
vorherige Genehmigung weder ganz noch aus-
Herausgeber
zugsweise kopiert, verändert, vervielfältigt oder
Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer
veröffentlicht werden.
Jugendaustausch – Tandem
Maximilianstraße 7 Die Koordinierungszentren fördern die gegen
93047 Regensburg seitige Annäherung und Entwicklung freundschaft-
licher Beziehungen zwischen jungen Menschen
Koordinační centrum česko-německých
aus Deutschland und Tschechien. Die Koordinie
výměn mládeže – Tandem
rungszentren beraten und unterstützen staatliche
Riegrova 17
und nichtstaatliche Institutionen und Organisa
306 14 Plzeň
tionen in Deutschland und Tschechien bei der
Verantwortlich ( V. i. S. d. P.) Durchf ührung und Intensivierung des deutsch-
Kathrin Freier-Maldoner, tschechischen Jugendaustausches und der inter
Leiterin Tandem Regensburg nationalen Zusammenarbeit im Bereich der Jugend
Lucie Tarabová, Leiterin Tandem Pilsen arbeit. Im Zentrum der Arbeit steht die Begegnung
junger Menschen. (www.tandem-org.eu)
Koordination, Redaktion, Korrektorat
Svenja Uihlein, Presse- und Öffentlichkeits
referentin, Tandem Regensburg Die Koordinierungszentren
Mirka Reifová und Lenka Mahdalová, Presse- Deutsch-Tschechischer
und Öffentlichkeitsreferentinnen, Tandem Pilsen Jugendaustausch – Tandem
sind testiert nach LQW
Gestaltung
(Lernero rientierte Qualitäts-
Mellon Design GmbH, Augsburg
testierung in der Weiter
Bilder bildung).
Titelbild: Václav Šváb (Archivbild von 2019)
Inhalt: Sofern kein Bildnachweis angegeben ist,
stammen die Motive von Tandem.
3 Inhalt 1 Bericht der Leitung 4 2 Schwerpunkt „Jugend gestaltet Zukunft“ 8 3 Arbeitsfelder 3.1 Außerschulischer Austausch 14 3.2 Schulischer Austausch 20 3.3 Programm „Freiwillige Berufliche Praktika“ 26 3.4 Sprachanimation 30 3.5 Freiwilligenzentrum Tandem 38 4 Projekte 4.1 Angebote im Vorschulbereich 40 4.2 „Erlebe Pilsen – Zažij Plzeň!“ 46 5 Querschnittsaufgaben 5.1 Diversitätsbewusste Bildung bei Tandem 48 5.2 Tandem-Kontaktdatenbank 52 6 Presse- und Öffentlichkeitsarbeit 58 7 Förderer und Kooperationspartner 64 8 Daten und Fakten 66 9 Team Tandem Regensburg 68
4 Bericht der Leitung
1 Bericht der Leitung
Es ist Tandem Regensburg eine besondere Freude, dass wir trotz Corona-Pandemie
Monika Suchá, unserer ehemaligen Freiwilligen aus den Jahren 2019/2020, einen
Ausbildungsplatz als Bürokauffrau anbieten konnten. Das Foto zeigt Monika Suchá
(mittig) an ihrem ersten Ausbildungstag am 1. 9. 2020. (Foto: Svenja Uihlein)
Ohne Frage stellt die Corona-Pande- Entwicklung der Rahmenbedingungen lität, Austausch und Begegnung junger
mie die beiden Tandem-Büros seit Mitte (sowohl die Tragweite der Einschränkun- Menschen über Grenzen und Krisen
März 2020 vor große Herausforderungen. gen des Alltags als auch die zugrunde hinweg möglich zu machen. Diese belast-
Geplante Begegnungen junger Menschen liegende Entwicklung der Infektionszah- baren Netzwerke der Austauscharbeit
konnten nicht stattfinden, grenzüber- len) waren zu überblicken. Eine zusätzli- stärken Verbundenheit und Identität
schreitende fachliche Zusammenarbeit che Schwierigkeit der internationalen und in Europa. Unzählige Austauschkoope-
in der Jugendhilfe befindet sich in einer damit auch der deutsch-tschechischen rationen zwischen Jugendverbänden,
Warteschleife, internationale Kooperatio- Jugendarbeit entstand dadurch, dass Bildungsträgern und kommunalen Ein-
nen in der jugendpolitischen Zusammen- als einer der ersten Schritte zur Bekämp- richtungen mit Partnerorganisationen
arbeit drohen verloren zu gehen. Es galt, fung der Pandemie Grenzen in Europa in unserem Nachbarland müssen jetzt
sich auf eine letzten Endes überhaupt geschlossen wurden. Seit Jahrzehnten Unterstützung erfahren.
nicht absehbare Entwicklung einzulassen. arbeiten Menschen mit hohem, vielfach
Weder die Dauer der Krise noch die ehrenamtlichem Engagement, um Mobi
5
Beim Parlamentarischen Frühstück der internationalen Fach- und Förderstellen
■ Die unterschiedlichen Bedingungen im Bayerischen Landtag am 6. Februar 2021 informierte Thomas Rudner die
der nationalen Shutdowns machten einen bayerischen Parlamentarier:innen über Möglichkeiten für den deutsch-tschechischen
intensiven Austausch zwischen den bei- Jugend- und Schüler:innenaustausch. (Foto: AmS/J. Mairhofer)
den Tandem-Büros über die Perspekti-
ven der gemeinsamen Arbeit erforderlich,
der ausschließlich über digitale Kanäle
stattfinden konnte. Die notwendigen
Voraussetzungen für Homeoffice (mobile
Arbeitsplätze) wurden in Regensburg
dank der Unterstützung durch BMFSFJ
und BJR rasch geschaffen.
■ Die zweite Schiene, auf der reagiert
werden musste, betraf die Angebote der
Koordinierungszentren an Fortbildungen
und anderen Multiplikatorenveranstaltun-
gen. Hier wurden nach einer Phase der
Orientierung Möglichkeiten für Online-
Zusammenarbeit entwickelt, unter Ein
beziehung einiger auf Honorarbasis
arbeitender Sprachanimateur:innen. Die
in diesem Kontext erarbeiteten Heran
gehensweisen und Methoden werden
inzwischen auch von Kooperationspart-
nern wie dem DPJW nachgefragt.
■ Am stärksten schlug die Corona- Jürgen Mistol ( r.) und Florian Siekmann (2. v. r.), Abgeordnete des Bayerischen
Pandemie bei der Förderung zu. Landtags, werfen einen Blick in den deutsch-tschechischen Sprachführer „Do kapsy“.
Abges ehen von der nicht vorhandenen (Foto: Petula Hermansky)
Begegnungsmöglichkeit wurde teilweise
bis ins Jahr 2021 von Länderministerien
untersagt, Auslandsreisen zu unterneh-
men. Damit wurden faktisch alle im
schulischen Umfeld stattfindenden Aus-
tauschmaßnahmen gestoppt (das bedeu-
tet v. a. Einschränkungen für Berufsprak-
tika unter Beteiligung bayerischer Berufs-
schulen).
6 Bericht der Leitung
Die Besuche der Bundestagsabgeordneten Marianne Schieder ( l.) und Peter Aumer
(nicht im Bild) erwiesen sich als besonders nachhaltig und erfolgreich: Der Deutsche
Bundestag sprach dem Koordinierungszentrum für das Jahr 2021 eine Mittelerhöhung
von 500.000 Euro zu. (Foto: Stefanie Schütz)
Wegen der Gesamtlage musste der Auf- von um die 70 Prozent zu erwarten ge tag eingeladen worden (4. 2. 2020). Bei
takt zum Schwerpunkt „Jugend gestaltet wesen. Um die Lücke zu schließen, dieser Gelegenheit konnte auch noch
Zukunft“ entfallen, auch alle weiteren für die seit einigen Jahren besteht, spricht einmal auf die Erfordernisse eines Aus-
die erste Jahreshälfte geplanten bilatera- Tandem seit Jahren mit der Politik in baus von Tandem im Rahmen der Errich-
len Veranstaltungen wurden abgesagt. Berlin. Im Sommer führten wir zwei Ge- tung eines bayerischen Auslandsinstituts
Um auf die veränderten Bedingungen spräche mit Bundestagsabgeo rdneten, hingewiesen werden. Schließlich war
zu reagieren, bemühte sich das Koordi- mit Peter Aumer (CSU) am 23. 6. 2020 Tandem Mitveranstalter eines parlamen-
nierungszentrum um entsprechende und mit Marianne Schieder (SPD) am tarischen Frühstücks der Initiative „Aus-
digitale Antworten. Gemeinsam mit den 27. 7. 2020. Um es kurz zu machen: Das tausch macht Schule“ im Bayerischen
anderen Fach- und Förderstellen beteiligt Gespräch mit Frau Schieder brachte den Landtag am 6. 2. 2020, bei dem es um die
sich Tandem an der Entwicklung eines Durchbruch. Der Haushaltsausschuss Verb esserung der Bedingungen für den
digitalen Tagungshauses und Videokon- des Deutschen Bundestages beschloss Schüler:innenaustausch ging. ■
ferenztools für die internationale Jugend- am 26.11.2020 in der sog. Bereinigungs
arbeit, das seit März 2021 verwendet sitzung, Tandem Regensburg für 2021
wird. Des Weiteren beteiligte sich Tan- mit 500.000 Euro mehr auszustatten.
dem an der Vorbereitung der Fördersoft- Auch mit der bayerischen Landes
ware SOWA/OASE, die vom DPJW be- politik war Tandem gut im Gespräch:
reits erfolgreich seit vielen Jahren ange- Vor dem Lockdown gab es einen Besuch
wandt und weiterentwickelt wurde, für der grünen Landtagsfraktion aus dem
den Einsatz in der Förderung gemeinsam Bayerischen Landtag (3. 3. 2020, Florian
mit DRJA und ConAct. Siekmann und Jürgen Mistol). Im Februar
Was die Mittelausstattung des Koor- 2020 war der Tandem-Leiter als Experte
dinierungszentrums angeht, wäre trotz zu einer Anhörung über internationale
neuem Schwerpunkt eine Förderquote Jugendarbeit in den Bayerischen Land-
7
Unsere Gremien Gremiensitzungen und Externe Termine der Leitung
■ Deutsch-Tschechischer Jugendrat Veranstaltungen im Bereich
■ Fachgespräch „Politische Bildung
Der Deutsch-Tschechische Jugendrat Leitung
an historischen Orten des National
tagte 2020 von 17. bis 19. 2. in Aachen
■ Deutsch-Tschechischer Jugendrat sozialismus“
in angenehmer Atmosphäre. Die Ratsmit-
17. – 19. 2. 2020, Aachen 9. /10. 1. 2020, Königsdorf / Wagram
glieder nahmen die Berichte der Tandem-
■ Besuch Florian Siekmann (MdL) ■ Besprechung zum internationalen
Büros entgegen und beauftragten sie mit
und Jürgen Mistol Jugendaustausch in der Bayerischen
der Umsetzung der vorgelegten Arbeits-
3. 3. 2020, Regensburg Staatskanzlei
planung. Insbesondere die Aktivitäten
■ Koordinierungstreffen der Fach- 16. 1. 2020, München
im Schwerpunkt waren den Mitgliedern
und Förderstellen der internationalen ■ Neujahrsempfang der Repräsentanz des
des Jugendrats ein wichtiges Anliegen.
und europäischen Jugendarbeit Freistaats Bayern in der Tschechischen
10. / 11. 3. 2020, Bonn Republik
■ Lenkungsausschuss
■ Besuch Peter Aumer (MdB) 23. 1. 2020, Prag
Der Lenkungsausschuss, das Steue-
23. 6. 2020, Regensburg ■ Gedenkakt für die Opfer
rungsgremium für das Koordinierungs-
■ Besuch Marianne Schieder (MdB) des Nationalsozialismus
zentrum auf der deutschen Seite, tagte
27. 7. 2020, Regensburg 24. 1. 2020, Passau
am 11. 11. 2020 erstmals online. Neben
■ LQW Evaluierungs- ■ Projektabschluss Sprachkompetenz
den Routinepunkten (Bericht über das
und Entwicklungsworkshop zentrum
laufende Jahr, Skizze für die Planung
23. 9. 2020, online 28. 1. 2020, Grafenau
des kommenden Jahrs, Haushalt für das
■ AG „Jugend gestaltet Zukunft“ ■ Landtagsanhörung
Folgejahr) wurde intensiv über die Um-
6. / 7. 10. 2020, online „Internationale Jugendarbeit“
stellung der Tätigkeit auf Online-Formate
■ Tandem Jahresplanungsklausur 4. 2. 2020, München
gesprochen.
13. – 15. 10. 2020, online ■ Parlamentarisches Frühstück der
■ 156. BJR-Vollversammlung Initiative „Austausch macht Schule“,
■ Landesvorstand des
16. / 17. 10. 2020, Regensburg 6. 2. 2020, München
Bayerischen Jugendrings
■ Leitungskonferenz der
Wie jedes Jahr wurde dem Landes-
Fach- und Förderstellen
vorstand des Bayerischen Jugendrings
23. 10. 2020, online
im Dezember 2020 die Planung für das
■ DBJR-Vollversammlung
Folgejahr (2021) vorgelegt (14. 12. 2020,
30. 10. 2020, online
online). Auf dieser Grundlage konnte der
■ Jahreskonferenz des Deutsch-
Landesvorstand beschließen, welche
Tschechischen Gesprächsforums
Haushaltsmittel für das Koordinierungs-
7. 11. 2020, online
zentrum zur Verfügung gestellt werden
■ Tandem-Lenkungsausschuss
müssen. Dieser Beschluss ist auch die
11. 11. 2020, online
Basis für den Förderungsantrag beim
■ BJR-Landesvorstand
BMFSFJ.
14. 12. 2020, online
8 Außerschulischer Jugendaustausch
2 SCHWERPUNKT
„ Jugend gestaltet Zukunft“
Bei einem Open Space im Rahmen des 10. deutsch-tschechischen Jugendtreffens, das
vom 8. bis 10. November 2019 in Berlin stattfand, konnten die jugendlichen Teilnehmer:innen
Fragen, Ideen, Anregungen und Wünsche für die deutsch-tschechische Zusammenarbeit
der nächsten Jahre formulieren, die bei der Ausgestaltung des Schwerpunkts berücksichtigt
werden. Diese Themen der Jugendlichen und die Expertise von Fachkräften der Jugendarbeit
sowie Lehrer:innen sollen im Rahmen des Schwerpunkts zum thematischen Austausch und
zu tragfähigen Netzwerken führen und Impulse für die deutsch-tschechische Zusammenarbeit
bieten. (Foto: Stanislav Krupař)
9
Förderung Veranstaltungen
im Themenschwerpunkt
Im Rahmen des Sonderförderprogramms „Jugend
gestaltet Zukunft“ werden aus Mitteln des Kinder- Eigenveranstaltungen von Tandem
und Jugendplans des Bundes deutsch-tschechische ■ Deutsch-tschechischer Austausch digital –
Jugendbegegnungen und Fachkräftemaßnahmen Tandem-Online-Seminar
sowie Materialien auf dem Weg der Fehlbedarfs → 29. 6. 2020, online
finanzierung gefördert. Jährlich stehen hierfür ■ 1. Treffen der Arbeitsgruppe
100.000 € zur Verfügung. 2020 betrug die beantragte „Jugend gestaltet Zukunft“
Summe 95.652 €. Tandem Pilsen konnte 2020 für → 6.– 7. 10. 2020, online
den Förderschwerpunkt mit seinem Programm ■ Schulisches Fachkräfteseminar
„Rozjeď to s Tandemem! – Mit Tandem loslegen!“ → 19.– 21. 11. 2020, online
20.000 CZK zur Verfügung stellen.
Neben drei Online-Veranstaltungen konnten auch Entfallene Veranstaltungen
vier Produkte gefördert werden: Es entstanden ein ■ Auftaktveranstaltung „Jugend gestaltet
Dokumentarfilm, ein zweisprachiges Planspiel sowie Zukunft“ für Fachkräfte der Jugendarbeit,
zwei Webseiten – eine davon mit digitaler Wander- Lehrer:innen und interessierte Organisationen
route. Ansonsten konnten aufgrund der Corona- → 23.– 25. 4. 2020, Würzburg
Pandemie von den beantragten Maßnahmen nur ■ Fachkräftefortbildung in Kooperation mit
wenige wie geplant stattfinden. DoKuPäd (außerschulisch)
Die meisten Maßnahmen mussten ins nächste → 28.– 30. 5. 2020, Nürnberg
Jahr verschoben oder abgesagt werden, sofern sie
nicht als digitale oder hybride Begegnungen statt Teilnahme an externen Veranstaltungen
finden konnten. Durch die freigewordenen Mittel ■ Fachgespräch politische Bildung
konnten zudem auch digitale und hybride Austausche → 9. 1. 2020, Königsdorf / Waldram
weiterer Träger nachbeantragt werden. ■ Online-Fachtage „Zum Umgang mit Rechts-
populismus in der Jugend(verbands)arbeit“,
Informations- und Dokumentationszentrum
Teilnehmer:innen an den geförderten
für Antirassismusarbeit ( IDA) e. V.
Maßnahmen
→ 15.– 23. 6. 2020, online
■ Kein Einzelfall – Digitale Projektwoche zur
Online-Veranstaltungen 3
gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit
TN aus Deutschland 28 Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage,
TN aus Tschechien 28 Landesstelle Bayern
Summe TN 56 → 13.– 20. 7. 2020, online
Produkte 4
www.jugend-gestaltet-zukunft.eu
KJP-Förderung 34.548 €
RTT-Förderung 750 €
Gesamtfördersumme 35.298 €
„Corona stellt einen gemeinsamen Erfahrungs
hintergrund dar, mit dem beide Länder teilweise
unterschiedlich umgegangen sind. Das kann ein
Ansatzpunkt für die Diskussion sein. Der Bezug
zum Thema Grundrechte und Demokratie wird
auch innerhalb beider Länder sehr kontrovers
verh andelt. Auch hier ergeben sich Ansatz-
punkte.“ (Eine Antwort aus dem Fragebogen zum
Schwerpunktthema auf die Frage nach den aktuellen Heraus-
forderungen und Chancen für den deutsch-tschechischen
Austausch)
10 Jugend gestaltet Zukunft
Die Webseite www.jugend-gestaltet-zukunft.eu informiert über den Hintergrund und die
Entwicklung des Schwerpunkts. Es gibt Informationen zu Veranstaltungen und aktuellen
Angeboten, zu Fördermöglichkeiten und zu durchgeführten Projekten. Die Seite dient
zusätzlich als Archiv für Veranstaltungsdokumentationen, einschlägige Publikationen
und weiterführende Materialien zu den Themen Beteiligung, Demokratie und Diversität.
(Rechte: Screenshot von der Homepage, Foto: Stanislav Krupař)
Im neuen Themen- und Förder-
schwerpunkt „Jugend gestaltet Jugend gestaltet Zukunft
Zukunft“ stehen Fragestellungen
zur direkten Beteiligung von
Jugendlichen, zu Demokratie
Inhaltlich wird mit dem Schwerpunkt steigert und eine inhaltliche qualitative
und Diversität im deutsch-
„Jugend gestaltet Zukunft“ an das voran Verbesserung der deutsch-tschechischen
tschechischen Jugend- und gegangene Fokusthema „Gemeinsam jugendpolitischen Zusammenarbeit er-
Schulaustausch im Fokus. erinnern für eine gemeinsame Zukunft“ reicht werden. Der Themenschwerpunkt
(2017 – 2019) angeknüpft. Durch die neue wird zielgruppenübergreifend ausges taltet,
Ausrichtung können weitere Fragestellun- sodass es zu einer gegenseitigen Bef ruch
gen in den Blick genommen werden, mit tung der Arbeitsfelder außers chulis cher
denen sich neue wie bereits erfahrene Jugendaustausch, schulischer Austausch
Akteure in der deutsch-tschechischen und Freiwillige Berufliche Praktika führt.
jugendpolitischen Zusammenarbeit pro- Als zentrale Veranstaltungsformate
duktiv auseinandersetzen und differen- sind zwei große Fachforen für alle Ziel-
zierte Netzwerkstrukturen sowie nachhal- gruppen geplant; weiterhin gibt es für die
tige Partnerschaften etablieren können. jeweiligen Zielgruppen spezifische Fort
Zum dritten Mal beauftragte der bildungsang ebote in Form von Fachkräfte-
Deutsch-Tschechische Jugendrat 2019 seminaren. Fachlich begleitet wird der
die beiden Tandem-Büros mit der Weiter- neue Schwerpunkt auch von einer Arbeits-
entwicklung des bilateralen Austauschs gruppe. Kooperationsmöglichkeiten und
durch die Fokussierung auf einen The Projektideen sollen unter anderem im
mens chwerpunkt. Damit soll die Anzahl Rahmen der Auftaktveranstaltung ausge-
der Austauschprojekte und Träger ge lotet werden.11 Wie auch beim vorherigen Schwerpunkt wird eine Arbeitsgruppe das Schwerpunktthema fachlich begleiten. Geplant sind fünf bis sechs Treffen im Zeitraum von drei Jahren. Im Bild: Viertes Treffen der Arbeitsgruppe „Gemeinsam erinnern für eine gemeinsame Zukunft“, 19. 4. 2018 in München. (Foto: Stanislav Krupař) Angelegt war der Schwerpunkt ei- Themen der Jugendlichen und die Exper- „Deutsch-tschechischer Austausch digital“ gentlich für drei Jahre, 2020 – 2022. Auf- tise der teilnehmenden Fachkräfte, Orga- ein. grund der Corona-Pandemie musste der nisationen, Lehrer:innen und Schulen Wie gelingt es in Zeiten, die keinen Auftakt 2020 allerdings abgesagt werden sollen bei der Auftaktveranstaltung zu direkten Austausch ermöglichen, mit den und wird 2021 digital nachgeholt. fruchtbarem Austausch und tragfähigen Partnerorganisationen im Kontakt zu blei- Die Webseite www.jugend-gestaltet- Netzwerken führen und Impulse für ben? Wie lassen sich digitale Treffen mit zukunft.eu informiert über den Hinter- eine nachhaltige Zusammenarbeit im Jugendlichen organisieren? Und wie grund und die Entwicklung des Schwer- deutsch-tschechischen Kontext bieten. gelingt es, diese spannend zu gestalten? punkts. Es gibt Informationen zu Veran- Vor diese Fragen hat die Corona-Pande- staltungen und aktuellen Angeboten, Austausch digital mie die Koordinierungszentren für den zu Fördermöglichkeiten und zu durchge- Um im Austausch zu bleiben und zu deutsch-tschechischen Jugendaus- führten Projekten. Die Seite dient zusätz- erfahren, wie die Lage bei den Koopera tausch gestellt. Erste Antworten darauf lich als Archiv für Veranstaltungsdoku- tionspartnern ist, wurde im Frühsommer wurden in dem 90-minütigen Online mentationen, einschlägige Publikationen 2020 ein Online-Fragenkatalog zum Seminar vermittelt. und weiterführende Materialien zu den Tandem-Schwerpunktthema „Jugend Mit rund 45 Teilnehmenden, Multi Themen Beteiligung, Demokratie und gestaltet Zukunft“ verschickt mit Fragen plikator:innen aus dem schulischen und Diversität. zur aktuellen Situation, thematischen außerschulischen Bereich aus beiden Bei einem Open Space im Rahmen Fragen zum Schwerpunkt, zum deutsch- Ländern, war das erste Tandem-On- des 10. Deutsch-Tschechischen Jugend tschechischen Austausch sowie Fragen line-Seminar ein voller Erfolg. Neben treffens, das vom 8. bis 10. November zu den Unterstützungsmöglichkeiten Informationen zu Tandem und den För- 2019 in Berlin stattfand, konnten die seitens Tandem. Ein Ergebnis der Rück- dermöglichkeiten zu digitalen deutsch- Teilnehmer:innen Fragestellungen, Ideen, meldungen war der Wunsch nach digi tschechischen Projekten gab es Tipps Anregungen und Wünsche für die talen Austauschmöglichkeiten. Dies aus der Praxis: Die Tandem-Sprachani- deutsch-tschechische Zusammenarbeit aufgreifend lud Tandem am 29.6. 2020 mateur:innen Petra Zahradníčková und der nächsten Jahre formulieren. Diese zum ersten Tandem-Online-Seminar Karel Hájek berichteten aus der Perspek-
12 Jugend gestaltet Zukunft Trotz der Widrigkeiten im Jahr 2020 gelang es unserem Antragssteller Tüpfelhausen – Das Familienportal e. V. die Dreharbeiten für den Dokumentarfilm „Eine Reise gegen das Vergessen“ kurz vor Jahresende fertigzustellen. Insgesamt wurde an rund 30 Stationen in Deutsch land, Israel, Kanada, in der Tschechischen Republik und den USA gedreht. Teilweise wurden die Interviews per Zoom geführt (Bild rechts: Interview mit Evelyne Neimann, Überlebende der Shoah, und ihrer Tochter in Kanada), andere konnten mit Unterstützung vor Ort durch geführt werden (Bild links: Interview in Baltimore / USA mit Juliette Richter, Überlebende der Shoah). Der Film wurde im Rahmen der Schwerpunktförderung von Tandem kofinanziert. (Foto: Tüpfelhausen – Das Familienportal e.V.) tive der Organisatorin und des Teilneh- büroübergreifende AG-Schwerpunkt in tschechische Jugendaustausch zu den mers des deutsch-tschechisch-polni- regelmäßigen Abständen zu Besprechun- Themen Beteiligung, Demokratie und schen Projekts „Laterna Futuri“, das gen. Diversität auch virtuell gestaltet werden seine Kunstwerkstätten kurzerhand ins und welcher Mehrwert daraus entstehen Internet verlagert hatte. Fachliche Begleitung kann. In Kleingruppen wurde analysiert, In einer kurzen Gruppenarbeitsphase Wie auch beim vorherigen Schwer- wie sich die Corona-Pandemie auf den konnten die Teilnehmenden Erfahrungen punkt „Gemeinsam erinnern für eine deutsch-tschechischen Jugendaus- mit digitalen Formaten austauschen und gemeinsame Zukunft“ wird eine Arbeits- tausch direkt und indirekt auswirkt und kennenlernen. Am Ende der Veranstal- gruppe das Schwerpunktthema fachlich welche Möglichkeiten wir haben, tung waren sich alle einig: Die Informatio- begleiten. Geplant sind bis zu sechs um hier gegenzusteuern. Dabei ging es nen des Seminars sind für die eigene Treffen im Zeitraum von drei Jahren. auch um die Frage, welche gesamt- Praxis gewinnbringend – die Zeit zum Ursprünglich sollten zum Zeitpunkt gesells chaftlichen Herausforderungen Austausch untereinander war aber zu des ersten Treffens der Arbeitsgruppe (Stichworte u. a. geschlossene Grenzen kurz. Für Tandem gilt es nun, weitere schon der Auftakt zum Schwerpunkt und Nationalismus) auf uns zukommen digitale Angebote zu schaffen, die sowohl (geplant für 23.– 25. 4. 2020 in Würzburg) und mit welchen Methoden und Strate inhaltliche Arbeit als auch mehr kollegia- und die ersten aus KJP-Mitteln geförder- gien die Jugendarbeit ihren Beitrag bei len Austausch ermöglichen. Nicht nur, ten Jugend- und Fachkräftemaßnahmen der Überwindung leisten kann. weil die digitalen Formate in den Zeiten stattgefunden haben. Neben der Diskussion zur aktuellen von Corona ein „notwendiges Übel“ sind, Das erste Arbeitsgruppentreffen Lage konnten sich die Teilnehmer:innen sondern auch, weil sie nach Corona den fand wegen der Pandemieentwicklung im Rahmen der Arbeitsgruppe mit Kol- direkten Austausch sinnvoll ergänzen am 6. und 7. Oktober online statt. leg:innen aus Deutschland und Tschechi- und erleichtern können. Um eine gute Im Rahmen des Arbeitsgruppentref- en fachlich austauschen, Kontakte knüp- Planung und Kommunikation zu gewähr- fens wurde der Schwerpunkt vorgestellt. fen und bereits erste neue Kooperationen leisten, trifft sich die arbeitsfeld- und Es wurde diskutiert, wie der deutsch- aufbauen. ■
13 Beim Deutsch-Tschechischen Jugendtreffen 2019 in Berlin wurde sondiert, welche gesellschaftspolitischen Themen die Jugendlichen aktuell bewegen. (Foto: Stanislav Krupař) Klimawandel, Fake News, Zusammenhalt in Europa oder Migration sind beispielsweise Themen, die auf der deutsch-tschechischen Jugendkonferenz im Fokus standen und im neuen Schwerpunkt „Jugend gestaltet Zukunft“ vertieft werden sollen. (Foto: Stanislav Krupař)
14
3 ARBEITSFELDER
3.1 Außerschulischer
Austausch
So funktioniert der Austausch trotz Pandemie: Im Rahmen der
56. Internationalen Jugendbegegnungen der Solijugend Deutschlands
vom 3. bis 7. August 2020 fand die von Tandem geförderte deutsch-
tschechische Jugendbegegnung „Bilder im Kopf“ aufgrund
der Corona-Pandemie online statt. (Foto: Solijugend Deutschlands)15
Förderung
Tandem Regensburg verwaltet im Auftrag des Bun- Entfallene Veranstaltungen:
desministeriums für Familie, Senioren, Frauen und ■ Auftaktveranstaltung „Jugend gestaltet
Jugend die „Sondermittel Tschechische Republik“ Zukunft“ für Fachkräfte der Jugendarbeit,
aus dem Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP). Lehrer:innen und interessierte Organisationen
Damit werden außerschulische Jugendbegegnungen → 23.– 25. 4. 2020, Würzburg
und Fachkräfteprogramme gefördert, die von aner- ■ Info- und Vernetzungstag zum Internationalen
kannten Trägern der Jugendarbeit angeboten wer- Jugendaustausch mit Tandem und weiteren
den. Die bei Tandem Regensburg beantragte Förder- Fach- und Fördereinrichtungen der Internatio-
summe belief sich 2020 auf 829.369 € (809.309 € + nalen Jugendarbeit
Nachanträge 20.060 €); bei Tandem Pilsen wurden → 11.– 12. 5. 2020, Berlin und Rostock
im Rahmen des Programms „Rozjeď to s Tandemem! / → 27.– 28. 10. 2020, NRW
Mit Tandem loslegen!“ (RTT) 178.192 CZK bzw. ■ Fachkräftefortbildung in Kooperation
6.988 € für den außerschulischen Austausch bean- mit DoKuPäd
tragt (Gesamtantragssumme 836.357 €). Aufgrund → 28.– 30. 5. 2020, Nürnberg
der Corona-Pandemie konnten von den Maßnahmen ■ Juniorteamschulung
nur wenige wie geplant stattfinden. Die meisten Maß- → Herbst 2020
nahmen mussten ins nächste Jahr verschoben oder
Teilnahme an externen Veranstaltungen
abgesagt werden, sofern sie nicht als digitale oder
■ „Runder Tisch Fachkräfteinitiative 2020“
hybride Begegnungen stattfinden konnten. Durch die
(organisiert von IJAB und JUGEND für Europa)
freigewordenen Mittel konnten zudem auch digitale
→ 16.– 17. 1. 2020, Bonn
und hybride Austausche weiterer Träger nachbean-
■ Quartalsgespräch mit dem BJR
tragt werden.
→ 16. 3. 2020, online
■ Adobe-Connect Schulung „Einführung
Maßnahmen in die Rolle als Veranstalter:in“ (BJR)
→ 23. 4. 2020, online
Präsenzveranstaltungen 27 ■ IJAB-Workshop Digitale Tools
Online-Veranstaltungen 18 → 6. 5. 2020, online
Summe Veranstaltungen 45 ■ IDA-Online-Fachtage zum „Umgang mit
TN aus D529 Rechtspopulismus in der Jugend(verbands)-
TN aus CZ503 arbeit“
Summe TN 1.032 → 15.– 23. 6. 2020, online
■ Virtuelles Vernetzungstreffen Internationale
Produkte 5 Jugendarbeit (BJR)
KJP-Förderung 185.580 € → 24. 6. 2020, online
RTT-Förderung 3.603 € ■ ON/OFF 2020 – digitales Intro zum 3. Bundes-
Gesamtfördersumme 189.183 € kongress Kinder- und Jugendarbeit 2021
→ 21.– 23. 9. 2020, online
■ Grundlagen für eine digitale Methodik der
Internationalen Jugendarbeit ( IJAB)
Veranstaltungen im Arbeitsbereich
→ 13. 11. 2020, online
■ Deutsch-tschechischer Austausch ■ Treffpunkt ESK (Jugend für Europa)
digital – Tandem-Online-Seminar → 30. 11.– 1. 12. 2020, online
→ 29. 6. 2020, online ■ Fachsymposium zur Entwicklung einer
■ Digitale Info- und Vernetzungstage zum digitalen Methodik der Internationalen
Internationalen Jugendaustausch mit Tandem Jugendarbeit ( IJAB)
und weiteren Fach- und Fördereinrichtungen → 10. 12. 2020, online
der Internationalen Jugendarbeit
→ 25.– 26. 11. 2020, online16
Veranstaltungen und Aktionen
im Projekt „ahoj.info“
■ Videoworkshop „Identität –
Wer bist du wirklich?”
→ 6.– 8. 3. 2020, in der Jugendbildungsstätte
Waldmünchen
Entfallene Veranstaltungen:
■ Themenseminar „Back to the FUNature“
→ 22.– 24. 5. 2020, Kolinec bei Pilsen (CZ)
Teilnahme an externen Veranstaltungen
Das ahoj.info-Team warb für den deutsch-tschechi-
schen Jugend- und Schüler:innenaustausch sowie
das Projekt „ahoj.info“ bei folgender Veranstaltung:
■ Treffpunkt:Kontakt Festival DEPO „Wir sehen gerade in der aktuellen weltweiten
→ 11. 2. 2020, Pilsen Corona-Krise, wie wichtig die internationale
Alle weiteren geplanten Messen mussten aufgrund Zusammenarbeit ist. Auch deshalb möchte
der Covid-19-Beschränkungen leider ausfallen. ich Ihnen ganz herzlich dafür danken, dass Sie
die Programme der internationalen Jugend
begegnungen stärken.“ (Grußwort von Andreas Bothe,
Staatssekretär im Ministerium für Kinder, Familien, Flücht
linge und Integration in Nordrhein-Westfalen im Rahmen der
digitalen Info- und Vernetzungstage am 25.11.2020)Außerschulischer Jugendaustausch 17
In einem Stop-Motion-Video liefert Tandem Tipps für deutsch-tschechische
Online-Begegnungen. ( Foto: Tandem)
Um den Jugendaustausch zwischen
Deutschland und Tschechien zu
unterstützen und zu intensivieren,
bieten die Koordinierungszentren Außerschulischer
Jugendaustausch
finanzielle Förderung, Beratung, Ver-
netzung und Unterstützung bei der
Partnersuche. Jugendleiter:innen,
Multiplikator:innen und andere in der
Jugendarbeit Tätige können in Ziel im außerschulischen Arbeitsfeld bilateralen Austausch aufbereitet werden.
bilateralen Kontaktseminaren Partner ist es, ehrenamtliche und hauptberufliche Eine diversitätsbewusste Bildung soll als
im Nachbarland finden und erhalten Fachkräfte der Jugendarbeit bei ihren Konstante im außerschulischen Bereich
in Planungs- und Themenseminaren Anliegen rund um den deutsch-tschechi- etabliert werden (siehe „Diversitätsbe-
schen Jugendaustausch zu unterstützen. wusste Bildung bei Tandem“).
Hilfestellungen für die Vorbereitung,
Die Anzahl neuer Träger, an Partner-
Durchführung und Nachbereitung
schaften und Austauschmaßnahmen Tandem reagiert auf die
eines Austauschs.
soll erhöht und die Fördermittel ausge- neuen Herausforderungen
schöpft werden, die Tandem im Auftrag Inhaltliche Schwerpunkte 2020 waren
des Bundesministeriums für Familie, „Jugend gestaltet Zukunft“ mit einem
Senioren, Frauen und Jugend / BMFSFJ Fokus auf Jugend- und Fachkräfteaus-
(Sondermittel „Tschechische Republik“ tauschen zu den Themen Beteiligung,
aus dem Kinder- und Jugendplan des Demokratie, Diversität (siehe Schwer-
Bundes) verwaltet. punkt) sowie die Kooperation mit den
Es sollen außerdem Kontakte zu ge- anderen Fach- und Förderstellen der
eigneten Partnern im Nachbarland ver- internationalen Jugendarbeit. Bestimmt
mittelt und die Fachkräfte über Seminare wurden diese Aufgaben 2020 sehr stark
für ihren Austausch vorbereitet werden. vom Pandemiegeschehen. So mussten
Für Jugendliche in beiden Ländern sollen von März bis Sommer alle Präsenzver
aktuelle Themen aufgegriffen und für den anstaltungen abgesagt werden, neue18 Außerschulischer Jugendaustausch
Vom 6. bis 8. März 2020 fand der deutsch-tschechische Videoworkshop „Identität –
Wer bist du wirklich?“ in der Jugendbildungsstätte Waldmünchen statt. 19 Jugendliche
aus Deutschland und Tschechien setzten sich gemeinsam mit dem Thema Identität
auseinander und drehten dazu spannende Kurzfilme, welche auf der ahoj.info-
Facebook-Seite und dem ahoj.info-YouTube-Kanal zu sehen sind. (Foto: Tandem)
Arbeitsformen gefunden und schließlich Info- & Vernetzungstag digital
neue Konzepte und Formate entwickelt Um neue Interessent:innen für Aus-
werden. Wichtig war dabei der Kontakt tauschmaßnahmen zu gewinnen und über
mit der Zielgruppe in Einzelgesprächen die Angebote von Tandem zu informieren,
und mittels eines Fragebogens, um nicht beteiligten sich die Koordinierungszent-
Angebote vorbei an ihren Interessen und ren auch 2020 an der Planung von Infor-
Kapazitäten zu schaffen. mations- und Vernetzungstagen. Durch
die Zusammenarbeit mit der Stiftung
Tandem informiert und Deutsch-Russischer Jugendaustausch,
vernetzt digital ConAct – Koordinierungszentrum
Um die Zielgruppe dabei zu unterstüt- Deutsch-Israelischer Jugendaustausch,
zen, auch digital im Austausch zu bleiben, dem Deutsch-Polnischen Jugendwerk
stellte Tandem Informationen zur Förde- und dem Deutsch-Französischen
rung von digitalen Maßnahmen zur Ver Jugendwerk wird der organisatorische
fügung und trug methodische Tipps zu- Aufwand zur Vorbereitung deutlich
sammen (siehe dazu Abschnitt „Sprach reduziert, die Werbung breiter gestreut,
animation“). Mit einem Stop-Motion- die Motivation bei den Teilnehmer:innen
Video wurde online für den digitalen Aus- gesteigert und der Erfahrungsaustausch
tausch und die Förderung geworben. länderübergreifend ermöglicht.
Die für Mai geplanten Präsenzver
anstaltungen in Berlin und Rostock
mussten kurzfristig abgesagt werden.
Die für Herbst geplanten Veranstaltungen
in NRW fanden als zweitägige Online-
Vera nstaltung mit über 100 Teilnehmen-
den am 25. und 26. 11. 2020 statt.19 „Lustiger Freitag“: In dieser Rubrik unterhält Die Freiwilligen Monika (l.) und Franziska (r.) bei einer gemeinsamen das ahoj.info-Team die Facebook- und Müllsammelaktion, welche sie auf Social Media im Rahmen des Instagramfollower:innen regelmäßig mit Themenspektrums „Umweltschutz und Nachhaltigkeit“ vorstellten. witzigen Grafiken zu deutschen Komposita, (Foto: Monika Suchá) Phrasen und Redewendungen. So macht Deutschlernen Spaß! (Grafik: Tandem) Projekt „ahoj.info“ – Von jungen Aufgrund der Corona-Pandemie Leuten für junge Leute musste auch das ahoj.info-Team 2020 Das Projekt „ahoj.info“ ermöglicht ab Mitte März den Fokus der Aktivitäten es Tandem, in direkten Kontakt mit jun- in die digitale Welt verlagern. Als Ersatz gen Menschen zu treten. Betreut wird für das im Sommer geplante Seminar es von einem jährlich wechselnden Team zeigten die Freiwilligen im Mai und Juni von Freiwilligen. Im Rahmen des Euro Social Media-B eiträge zum Thema Um- päischen Freiwilligendienstes des ESK weltschutz und Nachhaltigkeit. In ver- (Europäisches Solidaritätskorps) nimmt schiedenen Rubriken posten die Freiwilli- Tandem Regensburg zwei junge Men- gen dreimal wöchentlich in den sozialen Das Projekt „ahoj.info“ wird betreut schen aus Tschechien und Tandem Medien Inhalte, die Interesse am Nach- von EFD-Freiwilligen und unterstützt Pilsen einen aus Deutschland auf. Eine barland wecken sollen. Beispielsweise vom Deutschen Jugendherbergswerk. Kernaufgabe innerhalb des ahoj.info- werden im „Travel Diary“ interessante Projekts ist es, Jugendliche zu motivie- Städte in Deutschland und Tschechien ren, den Blick über den Tellerrand zu vorgestellt, im „Lexikon“ lustige Sprach- wagen und Interesse am Nachbarland zu spiele oder am „kulinarischen Montag“ wecken. Die Freiwilligen sind bei Tandem werden Beiträge zum Thema deutsch- auch in die inhaltliche Arbeit im Rahmen tschechisches Essen und Kochen ver des Schwerpunktthemas und die tägli- öffentlicht. ■ chen Aufgaben der beiden Tandem- → www.ahoj.info Büros eingebunden. Nicht zuletzt durch → www.facebook.com/ahoj.info die Mitarbeit im Rahmen von Seminaren können die Freiwilligen viele wertvolle Erfahrungen im grenzübergreifenden Austausch sammeln.
20
3.2 Schulischer Austausch
Im Anschluss an das digitale Info- und Themenseminar für Lehrer:innen
aller Schularten aus Deutschland und Tschechien im November 2020,
konnte den Lehrkräften als Abendprogramm ein Livestream direkt aus
Prag mit der tschechisch-deutsch-schweizerischen Theaterformation
To Téma angeboten werden. (Foto: To Téma)21
Veranstaltungen im Arbeitsbereich ■ Webinar – Neustart für den europäischen
Schüler- und Jugendaustausch (Die Grünen
■ Erstes Tandem-Online-Treffen
im Bayerischen Landtag)
→ 29. 6. 2020, online → 30. 4. 2020, online
■ Info- und Themenseminar für Lehrer:innen
■ BJR, „Jugendarbeit international“
aller Schularten aus Deutschland und
Tschechien
→ 26. 5. 2020, online
■ „Wege zum virtuellen (Schüler-)Austausch“
→ 20.– 21. 11. 2020, online
Online-Seminar mit Referent Kolja Brandstedt
→ 28. 5. 2020, online
Veranstaltungen innerhalb der ■ IDA-Online-Fachtage zum „Umgang mit
Initiative „Austausch macht Schule“ Rechtspopulismus in der Jugend(verbands)
arbeit“
■ Parlamentarisches Frühstück
im Bayerischen Landtag → 15.– 23. 6. 2020, online
■ „Kein Einzelfall – Digitale Projektwoche zur
→ 6. 2. 2020, München
gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit”
■ Gemeinsame Erklärung zum
■ Schule ohne Rassismus – Schule mit Coura-
internationalen Schüler- und Jugend
ge, Bayern
austausch in historischer Krise
→ 7. 5. 2020, Webseite AMS → 13.– 20. 7. 2020, online
■ „Webinare & Co – Schulung zu Online-
Veranstaltungen“ Veranstaltungen innerhalb des Projekts
→ 14. 5. 2020, online „Denk.mal digital. Medial gestützte
■ Arbeitstreffen „Austausch macht Schule“ historisch-politische Bildung in der
mit den anderen internationalen Fach- und bayerisch-böhmischen Grenzregion“
Förderstellen (Projekt von Tandem Pilsen mit dem Projektpartner
→ 20. 5. 2020, online Universität Passau)
■ Innovations-Hub AMS mit Fach- und
■ Treffen der Träger deutsch-tschechischer
Förderstellen und weiteren Unterstützern
Universitätsprojekte an der Westböhmischen
→ 13. 11. 2020, online Universität in Pilsen
■ Jahrestreffen der Leitungsebene der
Fach- und Förderstellen
→ 9. 9. 2020, Pilsen
■ Denkmäler und Erinnerungsorte. Ihre Inter-
→ 27. 10. 2020, online pretation und Erschließung mit digitalen
Medien am Beispiel der Grenzöffnung
zwischen Bayern und Böhmen 1989 / 90
Teilnahme an Tagungen, Konferenzen
und Seminaren zum thematischen → 22. 9.– 15. 12. 2020, Pilsen / Passau, online
Schwerpunkt und zum schulischen ■ Einsatz digitaler Medien im Geschichtsunter-
Austausch richt am Beispiel der Pilsener Opfer des
Holocaust. Deutsch-tschechisches Online-
■ 12. Fachgespräch politische Bildung an Seminar mit synchronen und asynchronen
historischen Orten des Nationalsozialismus – Elementen
Jugendsiedlung Hochland und Badehaus → 9. und 16. 11. 2020, online
Waldram
→ 9.– 10. 1. 2020, Königsdorf
■ Deutsch-tschechisches Netzwerktreffen auf
Einladung der Berliner Senatskanzlei
→ 21. 1. 2020, Berlin (wegen Bombenfundes „Da ich selbst noch eine recht junge und neue
vorzeitig abgebrochen) Lehrerin an der Schule bin, habe ich leider
weniger Erfahrungen im Aufbau einer Schul
■ Adobe-Schulung: Die Rolle des Veranstalters,
BJR intern partnerschaft und freue mich deshalb in dieser
Tandem-Veranstaltung Gleichgesinnte und
→ 23. 4. 2020, online neue Inspirationen zu finden.“
(Teilnehmerin am Online-Seminar für Lehrer:innen)22 Schulischer Austausch
Kristýna Šoukalová von der Organisation Prostor pro rozvoj stellt den Teilnehmer:innen
des Kontaktseminars das deutsch-tschechische Digitalprojekt „Online-Challenge“ vor.
(Foto: Tandem)
Tandem bietet Schulen und schu
lischen Einrichtungen bei der
Umsetzung deutsch-tschechischer
Austauschmaßnahmen und Projekte
Schulischer Austausch
vielfältige Unterstützung. Alle
Angebote für Lehrer:innen und
Aktuelle Informationen tschechische Zusammenarbeit gut durch
Pädagog:innen sind eng abgestimmt zum schulischen Austausch diese schwierige Phase zu begleiten
mit den Angeboten zum Schwer Die Unterstützungen von Tandem für und über Möglichkeiten des Austauschs
punktthema. Tandem arbeitet in der Schulpartnerschaften reichen von der im Rahmen der derzeitigen Möglichkeiten
Initiative „Austausch macht Schule“ Hilfestellung bei der Kontaktanbahnung zu informieren. Die Ankündigungen der
gemeinsam mit den anderen über Information und Beratung sowie Schulbehörden der Länder, nach Ende
bilateralen Austauschorganisa- inhaltliche und methodische Schulungen der ersten harten Corona-Maßnahmen
mit Erfahrungsaustausch bis hin zum im letzten Schulhalbjahr 2020 / 2021
tionen für eine Stärkung des interna-
Angebot von Materialien, die zur Vorbe- zunächst alle Anstrengungen auf die
tionalen Schüler:innenaustauschs.
reitung und Durchführung eines Schüler- Erfüllung der Lehrpläne zu konzentrieren,
austausches nützlich sein können. fordern allen in der internationalen Zu-
sammenarbeit ein hohes Maß an Durch-
Austausch in Zeiten haltevermögen und Kreativität für wirk
der Corona-Pandemie same Strategien ab. Gute Strategien
Durch die Corona-Krise leidet der werden vor allem benötigt für die Auf-
internationale Schulaustausch in einem rechterhaltung von Kontakten der Schul-
Maß, dessen Auswirkungen noch nicht partnerschaften, für die Entwicklung von
abzusehen sind. Auf unserer Webseite Begegnungsalternativen, wenn physische
www.tandem-org.de bündeln wir wichti- Treffen nicht stattfinden können – auch
ge Informationen zum deutsch-tschechi- dann, wenn kurz- und mittelfristig nichts
schen Schüler:innen- und Jugendaus- planbar ist. Nach dem aktuellen Stand
tausch während der Corona-Zeit. Wir wird auch im ersten Halbjahr des Schul-
suchen Mittel und Wege, die deutsch- jahrs 2021/22 kaum internationaler Aus-
tausch möglich sein.23
Möglichkeit der gemeinsamen Planung
bei Online-Treffen (Foto: Tandem)
Digitale Unterstützung Rückblick auf die schulischen
für deutsch-tschechische Online-Veranstaltungen 2020
Partnerschaften
Mithilfe von Online-Angeboten, aktu- ■ Erstes Tandem-Online-Treffen
ellen Tipps auf der Webseite, Rundmails → 29. 6. 2020, online
und Beratungsangeboten arbeiten wir – 45 Teilnehmer:innen aus
daran, deutsch-tschechischen Schü- Deutschland und Tschechien
ler:innenaustausch auch während der – Padlet zur Vorstellung der
Corona-Pandemie zu unterstützen und zu Teilnehmer:innen
ermöglichen. Eine Fragebogenaktion zum – Input zu Möglichkeiten von Online-
schulischen und außerschulischen Aus- Projekten (Referent:innen: Petra
tausch im Mai 2020 hat unter anderem Zahrádničková, Hillersche Villa und
ergeben, dass die meiste Unterstützung Karel Hájek, Theaterprojekt čojč)
für Lehrer:innen, die im Austausch aktiv – Austausch und Vernetzung im
sind, bei Online-Angeboten zur Aufrecht- virtuellen Raum
erhaltung der Kontakte ins Nachbarland – Online-Simultanverdolmetschung
nötig ist. Deshalb haben wir uns ent-
schlossen, noch vor den Sommerferien Ziel der Veranstaltung war es, Tipps
ein Online-Vernetzungstreffen für Leh- und Hinweise für Aktive im Jugend- und
rer:innen und Fachkräfte zu organisieren Schüler:innenaustausch zu geben, wie
und Möglichkeiten der virtuellen Zusam- während der Corona-Pandemie internati-
menarbeit vorzustellen. Aufgrund der onaler Austausch gelingen kann. Das
aktuellen Situation soll das Beratungs- große Interesse hat gezeigt, dass weitere
und Unterstützungsangebot im On- Online-Unterstützungsangebote für den
line-Bereich stark ausgeweitet werden. deutsch-tschechischen Austausch unbe-
dingt notwendig sind.24 Außerschulischer
Schulischer Austausch
Jugendaustausch
Das Projekt denk.mal digital zeigt den Garten der Erinnerung in der Alten Synagoge
von Pilsen. (Foto: Miloslav Man)
■ Info- und Themenseminar für Input aus der Praxis zur (Online-)Arbeit
Lehrer:innen aller Schularten mit Schüler:innen und Jugendlichen,
aus Deutschland und Tschechien Erfahrungsaustausch mit Kolleg:innen
→ 20.– 21. 11. 2020, online aus dem Nachbarland. In Kleingruppen
38 Pädagog:innen aus Deutschland wurden Möglichkeiten der Zusammenar-
und Tschechien folgten der Einladung beit diskutiert, Erfahrungen mit Online-
von Tandem zum Informations- und The- Tools geteilt und schon erste Projekte
menseminar. Das Interesse, auch wäh- – on- und offline – für das nächste Jahr
rend der Zeit großer Einschränkungen im geplant. Die Veranstaltung wurde simul-
deutsch-tschechischen Austausch mit tan gedolmetscht.
Kolleg:innen aus dem Nachbarland in Am Freitagabend gab es im Rahmen
Kontakt zu bleiben und mehr über die des Seminars eine live gestreamte Thea-
deutsch-tschechische Zusammenarbeit, teraufführung der Kabarett-Theatergrup-
Fördermöglichkeiten und Online-Angebo- pe To Téma. Die Gruppe spielte ihr neues
te zu erfahren, war groß. Stück Moc / Die Macht, zur aktuellen
Inhalte des Online-Angebots waren Lage der deutsch-tschechischen Bezie-
deutsch-tschechische Sprachanimation, hungen mit viel Musik und Witz. Das
Finanzierung deutsch-tschechischer Aus- Angebot wurde für weitere Interessierte
tauschmaßnahmen auch online, Planung geöffnet und erreichte circa 120 Interes-
und Durchführung von Projekten und sierte, die von der Aufführung begeistert
waren.25
Veranstaltungen ■ Innovations-Hub AMS mit Fach- Geplante Ergebnisse des Projekts:
im Rahmen der Initiative und Förderstellen und weiteren Projektwebsite mit multimedialen Mate
„Austausch macht Schule“ Unterstützern rialien für Unterricht und Lehre der
■ Parlamentarisches Frühstück → 13. 11. 2020, online Regionalg eschichte, Karte der Denkmäler
im Bayerischen Landtag Mehrere Fach- und Förderstellen der in der bayerisch-böhmischen Grenz
→ 6. 2. 2020, München internationalen Jugendarbeit sowie Ver- region in digitaler und gedruckter Form.
Die in der Initiative „Austausch macht treter:innen weiterer im Jugend- und Laufzeit des Projekts: Januar 2020–
Schule“ zusammengeschlossenen Fach- Schüler:innenaustausch tätiger Organi- Dezember 2022
und Förderstellen der internationalen sationen, wie BJR, transfer e. V., UNES- Das Projekt wird durch das EU-
Jugendarbeit und die weiteren Aus- CO Schulnetzwerke, trafen sich zum Prog ramm Ziel ETZ Freistaat Bayern –
tauschorganisationen suchen das Ge- Gedankenaustausch, wie Kräfte im inter- Tschechische Republik 2014 bis 2020
spräch mit den Fachausschüssen der nationalen Jugend- und Schüler:innen- finanziert.
Länderparlamente. Als Format wurde austausch gebündelt werden können. → www.denkmaldigital.de
dafür auch 2020 das bewährte parlamen- In dieser ersten Sitzung wurden grund- → www.prepnisenahistorii.cz
tarische Frühstück gewählt. Um Abge- sätzliche Fragen diskutiert und man ver-
ordnete des Bayerischen Landtags über ständigte sich darauf, den Austausch
die vielfältigen, oft auch niedrigschwelli- fortzusetzen. Die Ergebnisse der Sitzung
gen Möglichkeiten von Schüler:innen- wurden auf Padlets festgehalten.
und Jugendaustausch zu informieren,
hatte die Initiative „Austausch macht Projekt denk.mal digital.
Schule“ am 6. Februar 2020 zum Parla- Medial gestützte historisch-
mentarischen Frühstück ins Maximilia politische Bildung in der
neum geladen. Der Einladung waren bayerisch-böhmischen
Politiker:innen aller Fraktionen gefolgt. Grenzregion
Sie zeigten sich außerordentlich interes- (Projekt von Tandem Pilsen mit dem
siert an der Thematik und offen für die Projektpartner Universität Passau)
weitere Unterstützung des internationalen Wenn auch dieses Projekt kein ge-
Schüler:innen- und Jugendaustauschs. meinsames der beiden Tandem-Büros
ist, wollen wir es im Tätigkeitsbericht
■ Jahrestreffen der Leitungsebene erwähnen, da sich das Projekt an Schü-
der Fach- und Förderstellen ler:innen, Studierende und Lehrkräfte
→ 27. 10. 2020, online im bayerisch-tschechischen Grenzraum
In diesem Jahr trafen sich die Leitun- richtet.
gen der Trägerorganisationen von „Aus- Die einzelnen Bestandteile des Pro-
tausch macht Schule“ pandemiebedingt jekts sind:
online. (…) Die Teilnehmenden schauten ■ Block- und semesterbegleitende
mit gemischten Gefühlen auf 2020: Viele Seminare und Exkursionen für Studie-
Organisationen mussten den starken, rende der Universität Passau und der
nicht selten vollständigen Rückgang Westböhmischen Universität in Pilsen
persönlicher Austauschbegegnungen ■ Projekttage für Schüler:innen der
feststellen. Alle sind deshalb dazu über- Sekundarstufe II
gegangen, den Austausch in den digita- ■ Fortbildungen für Lehrkräfte aller
len Raum zu verlagern, mit Trägern und Schularten
Lehrkräften entsprechende Formate zu
entwickeln und die notwendigen Förde-
rungen sicherzustellen. Digitalität zeigte
sich damit als das aktuell bestimmende
Thema.26
3.3 „Freiwillige Berufliche Praktika“
Jedes Jahr nehmen Köchinnen und Köche am Programm „Freiwillige Berufliche
Praktika“ teil. Prinzipiell steht das Programm „Freiwillige Berufliche Praktika“
jedoch allen Branchen offen. Die Gesundheitsberufe ohne Approbation, die
Verwaltungsberufe im Öffentlichen Dienst und die Elektroberufe waren 2020 am
häufigsten vertreten. (Foto: Václav Veselý Šváb, 2019)27
Deutsch-Tschechischer Zukunftsfonds Eigene Veranstaltungen
(gemeinsame Bewirtschaftung mit Tandem Pilsen) im Arbeitsbereich
Fördersumme 2019/2020: 47.195 € ■ Seminar zum Austausch mit Trägern des
Fördersumme 2020/2021: 120.000 € Programms „Freiwillige Berufliche Praktika“
→ 22. 10. 2020, online, 24 Teilnehmer:innen
EU-Programm „Erasmus+“
Aufgrund der Corona-Pandemie ausgefallen
Fördersumme 2019/2020: 75.399 €
bzw. verschoben:
(Tandem Regensburg)
■ Spezialisierungsseminar für
Fördersumme 2020/2021: 133.745 €
Tandem-S prachanimateur:innen
(Tandem Regensburg)
→ 5.– 7. 6. 2020, Bayreuth
Fördersumme 2019/2021: 98.310 €
(Tandem Pilsen)
→ neuer Termin: Juni 2022
■ Festakt „20 Jahre Freiwillige Berufliche
Praktika“
→ 22. 10. 2020, Prag
→ neuer Termin: 23. 9. 2021
Externe Veranstaltungen
im Arbeitsbereich
Weiteres Zahlenmaterial
■ Informationsveranstaltungen zum
Teilnehmer:innen Nachfolgeprogramm Erasmus (ab 2021)
aus Deutschland 58 % in der Berufsb ildung
aus Tschechien 42 % → 4. 6. 2020, 25. 6. 2020, 29. 7. 2020, online,
Praktikant:innen Nationale Agentur beim Bundesinstitut
männlich 48 % für Berufsbildung
weiblich 52 % ■ Expert:innen-Arbeitsgruppe für Berufs
bildung und Ausbildung des Hauses
Top-10-Branchen in Deutschland und in der Internationalen Zusammenarbeit, Prag
Tschechien 2020 (Expertní pracovní skupina odborného
vzdělávání a přípravy při DZS)
Gesundheitsberufe ohne Approbation 31 %
Verwaltungsberufe im Öffentlichen Dienst 18 %
→ 24. 9. 2020, online
■ Abschlusskonferenz des
Elektroberufe 14 %
deutsch-tschechisch-p olnischen Projekts
Land-, Tier-, Forstwirtschaft, Gartenbau 8%
„Lanterna Futuri“
Metallerzeugung, -bearbeitung 8%
Kaufmännische Büroberufe 7%
→ 4.– 5. 11. 2020, online
Soziale Berufe (Erzieher:innen) 6%
Köche und Köchinnen 6%
Bauberufe, Holz-, Kunststoffbe- und
-verarbeitung 1 % „Ich habe erfahren, wie es ist, weit weg von zu
Hause in den falschen Bus einzusteigen und keine
Ahnung zu haben, wo man ist. Ich habe neue
Freunde gefunden und unglaubliche Erfahrungen
gesammelt. Kurz: Es waren die zwei besten
Wochen meines Lebens.“ (Rebecca, Schülerin an
der Therese-von-Bayern-Schule München über ihr Praktikum
in Prag)Sie können auch lesen
