ERGEBNISSE DER AKTION MOBILES KINDERBÜRO

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ERGEBNISSE DER AKTION MOBILES KINDERBÜRO
Stadt Karlsruhe
Sozial- und Jugendbehörde | Kinderbüro

ERGEBNISSE DER AKTION
MOBILES KINDERBÜRO
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2 | ERGEBNISSE DER AKTION „MOBILES KINDERBÜRO“

ERGEBNISSE DER AKTION „MOBILES KINDERBÜRO –
DAS KINDERBÜRO WILL‘S WISSEN“
In der Woche vom 14. bis 19. Juli waren die Mitarbeiterinnen      So gab es noch zahlreiche interessante Ideen und
des Kinderbüros mit dem „mobilen Kinderbüro“ in ganz              Anregungen, die in die weitere Arbeit des Kinderbüros mit
Karlsruhe unterwegs. Das Projekt sollte Menschen und              einfließen werden.
insbesondere Familien in Karlsruhe ermöglichen, sich in
kurzen Statements oder auch in ausführlichen Gesprächen           Die Idee hinter dem Projekt war, dass die Stadt nur dann ein
dazu zu äußern, was sie in ihrem Lebensraum in der Stadt          gutes Lebensumfeld für alle gestalten kann, wenn bekannt
beschäftigt, was ihnen an der Stadt gefällt, aber auch, wo sie    ist, was Familien, Kinder und Jugendliche brauchen. Da
Handlungsbedarf sehen.                                            Familien aber häufig wenig Zeit haben, wollte das mobile
                                                                  Kinderbüro auf die Familien zukommen, um ihnen so
Das mobile Kinderbüro stand an vielen Plätzen. Begonnen           eine ganz unkomplizierte und praktische Möglichkeit der
wurde die ‚Tournee‘ auf dem Friedrichsplatz und vor dem           Bürgerbeteiligung zu bieten.
ECE-Center. Weitere Stationen waren verschiedene Spielplätze,
eine Schule, ein Wochenmarkt und weitere öffentliche Plätze.      Eine umfassende Auswertung der Anregungen, der Kritik
Als Höhepunkt positionierte sich das mobile Kinderbüro            und auch der Wünsche, die geäußert wurden, erfolgte
bei strahlendem Wetter im Rheinstrandbad am Rand                  in der Sommerpause. Aus einigen Anregungen ergaben
des Babybeckens.                                                  sich konkrete Handlungsaufträge wie zum Beispiel die
                                                                  Verbesserung einiger Verkehrsstellen und die Reparatur
Von den Eltern und Kindern, die angesprochen wurden,              einiger Spielgeräte. Die Ergebnisse wurden am 28. September
oder die von sich aus auf das mobile Büro zukamen, gab es         um 16 Uhr im Rahmen des Weltkindertagsfestes sowohl
viele Aussagen bezüglich Kinder- und Familienfreundlichkeit,      dem Jugendbürgermeister Martin Lenz, verschiedenen
Wohnen, Sauberkeit in der Stadt und der Lebensqualität in         Stadträtinnen und Stadträten als auch interessierten Familien
Karlsruhe allgemein.                                              und Besucherinnen und Besuchern des Weltkindertagsfestes
                                                                  im Zirkuszelt präsentiert.
Das wichtigste Ergebnis vorab: Karlsruhe wird von vielen
Familien als sehr kinderfreundliche Stadt gelobt.                 Im Folgenden werden die Auswertungsergebnisse
                                                                  differenziert dargestellt.
Den Eltern und auch den Kindern gefällt besonders der
Zoo, dem viele Familien regelmäßige Besuche abstatten.
Auch die große Anzahl und die Vielfalt der Spielplätze wird
gelobt, und zwar sowohl von kleinen als auch von großen
Kindern. Die Eltern mit kleinen Kindern kennen und schätzen
die zahlreichen Startpunkt-Familienzentren und Elterncafés,
das große Angebot von Familienbildungskursen und das
Begrüßungsgeschenk für Babys; das Kapuzenhandtuch.

Einige der geäußerten Kritiken beziehen sich auf konkrete
Plätze, an denen zum Beispiel die Sauberkeit zu wünschen
übrig lässt, oder auf Verkehrssituationen, die für Kinder
unbefriedigend sind. Zum Beispiel, dass in einigen Spielstraßen
das Schritt-Tempo nicht eingehalten wird. In diesen Fällen
geben wir die Informationen an die entsprechenden
Stellen weiter und denken, dass sich so kleinere Ärgernisse
beheben lassen.

Die Situation für Radfahrerinnen und Radfahrer in Karlsruhe
stellt sich aus Sicht der Familien sehr gut dar. Zwar gibt es
noch einige Stellen, an denen Z-Gitter ein Durchkommen
mit Kinder-Fahrradanhänger nicht zulassen, insgesamt aber
wird der gute Ausbau der Radwege gelobt. Eine Anregung
kam von einer Großmutter, deren Enkel die Sommerferien
in Karlsruhe verbringen. Sie wünscht sich die Möglichkeit
Kinderfahrräder zu leihen, um bei Besuchen der Enkel,
gemeinsam mit dem Fahrrad unterwegs sein zu können.
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DIE BEFRAGUNG IM DETAIL
MIT WEM HABEN WIR GESPROCHEN?
„„   Insgesamt haben wir in sechs Tagen
     177 Interviews geführt.
„„   Unsere Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartner
     waren viele Mütter mit Kindern
     (80 „junge“ Mütter, 30 „ältere“ Mütter),
     21 Väter mit Kind(ern), 16 Familien, 7 Kinder,
     6 Jugendliche, 17 Sonstige (Gruppen, Studenten …)

WAS WAREN DIE THEMEN?
SPIELPLÄTZE (101 KOMMENTARE)                                     WOHNEN (35 KOMMENTARE)

„„   39 Spielplätze sind sauber, toll, gut ausgestattet          „„   Für 17 Personen war Wohnraum schwierig zu finden,
„„   18 mal Kritik an Scherben, Kippen und Ähnlichem                  wenig Wohnungen, schlechte Erfahrung mit Vermieter
     auf Spielplätzen                                            „„   Für 10 Personen ist Miete zu teuer
„„   14 mal Kritik an Hundekot                                   „„   8 Kommentare zu guter/schöner Wohnung, gut gefunden
„„   Wunsch nach mehr Spielgeräten für unter Dreijährige (8)
     und Innenspielplätze (4)                                    BAUSTELLEN (35 KOMMENTARE) UND
„„   18 verschiedene Ausstattungswünsche                         VERKEHR (57 KOMMENTARE)
     (Wasser, Schatten, WC‘s …)
                                                                 „„   31 Kommentare zu Lärm und Chaos
LEBENSQUALITÄT, KINDER- UND                                      „„   4 Personen bewerteten sie als attraktiv und sinnvoll,
FAMILIENFREUNDLICHKEIT IN                                             „Interessant für Kids“
KARLSRUHE (111 KOMMENTARE)                                       „„   21 Personen lobten die gute Verkehrssituation (ÖPNV,
                                                                      Radwege, Carsharing, Verkehrsverhalten)
„„   52 positive Äußerungen, zum Beispiel Treffpunkte für        „„   36 Kommentare bezogen sich auf die schlechte
     Familien, gutes Radwegenetz, schöne Stadt, Schloss, viele        Verkehrssituation (siehe oben und Parksituation)
     Feste, Zoo, Kons, VHS,
„„   36 waren mit Freizeit, Kultur, Sport sehr zufrieden         JUGENDLICHE (7 KOMMENTARE)
„„   23 Personen haben explizit die Angebote des Kinderbüros
     als bekannt benannt                                         „„   alle wünschen sich überdachte Treffs beziehungsweise
                                                                      unabhängige Treffpunkte in ihren Stadtteilen
KINDERBETREUUNG (69 KOMMENTARE)
                                                                 KONKRETE ANREGUNGEN:
„„   24 positive Erfahrungen: guten Platz, gleich einen Platz
     bekommen, guter Service, SmartKita hat gut funktioniert     „„   Fahrradausleihsystem für Kinder
„„   23 schlechte Erfahrungen: nur Absagen, KiTa-Portal hat      „„   Ruheräume in den Schulen
     nicht funktioniert, Ganztagsplätze fehlen, mehr Auswahl     „„   mehr Restaurants mit Spielecke, Indoor-Spielmöglichkeiten
„„   8 wünschen sich mehr Flexibilität
     (Öffnungszeiten, Hol- und Bringzeiten)
„„   Thema Ganztagsschule: 14 gleichermaßen positiv wie
     negativ. Anregung und Bitte: Ruheräume in den Schulen
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GRAFISCHE DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE
GRAFISCHEDARSTELLUNG
GRAFISCHE  DARSTELLUNGDER DER ERGEBNISSE
                          ERGEBNISSE

DIE ANGESPROCHENEN THEMEN
                                                                                                                       Die angesprochenen Themen
                                                                                                                       Die angesprochenen Themen
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                                                                                                                                                                                         lle

                                                                                                                                                                                                                  ul
                                                                                                                                                                 ne hne

                                                                                                                                                                                                                             lic dlic
                                       lä

                                                                                                           uu euu

                                                                                                                                                                                                               ch
                                                                rk

                                                                                                                                                                                      te
                                                                                                                        al

                                                                                                                                                     ei
                                    lp

                                                                                                                                                   Fr

                                                                                                                                                                     o
                                                                                                                     qu
                                                             Ve

                                                                                                                                                                                   us

                                                                                                                                                                                                      ss g ss

                                                                                                                                                                                                                                   n
                                                                                                                                                                    W
                                 ie

                                                                                                                    tr

                                                                                                                                                                                                                        ge uge
                                                                                                    ns ens

                                                                                                                                                                               Ba
                                e

                                                                                                                                                                                 n
                                                                                                                                                it

                                                                                                                                                                                                             e

                                                                                                                                                                                                                                he
                                                                                                                be

                                                                                                                                                                   n
                                                          hr
                             Sp

                                                                                                               ng

                                                                                                                  t

                                                                                                                                                                                                            a
                                                                                                             i tä

                                                                                                                                             ze
                             tz

                                                                                                                                                                              le

                                                                                                                                                                                                           ul
                                                                                                                                                                                                          zt
                                                       ke

                                                                                                 er der

                                                                                                                                                                            el
                          lä

                                                                                                                                                                                                                              J
                                                                                                                                                                                                        ch
                                                                                                            b

                                                                                                           al

                                                                                                                                           ei

                                                                                                                                                                  oh

                                                                                                                                                                                                       an
                                                          r

                                                                                              Le , Le

                                                                                                                                                                                 st

                                                                                                                                                                                                                          nd
                       lp

                                                                                                                                         Fr
                                                                                                        qu
                                                       Ve

                                                                                                        re
                                                                                                         n

                                                                                                                                                                 W

                                                                                                                                                                                                     G
                    ie

                                                                                                                                                                               u
                                                                                                      Ki

                                                                                                     et

                                                                                                                                                                                                   ag
                                                                                                                                                                            Ba
                 Sp

                                                                                                     it
                                                                                                   b

                                                                                                  ke

                                                                                                                                                                                                                        Ju
                                                                                                be

                                                                                                                                                                                                 zt
                                                                                   ich lich

                                                                                                                                                                                                  an
                                                                                              nd

                                                                                                                                                                                                 G
                                                                                           Ki

                                                                                            d

                                                                                          it,
                                                                                        un

                                                                                       ke
                                                                                      re
                                                                                   nf

                                                                                dl
                                                                              ilie

                                                                            un
                                                                            m

                                                                          re
                                                                        Fa

                                                                       nf
                                                                  ilie
                                                                    m
                                                                  Fa

TOPTHEMA SPIELPLÄTZE
                                                                                                               Topthema Spielplätze                                                                                              sauber/toll
                                                                                                               Topthema Spielplätze                                                                                              sauber/toll
                                                                                                                                                                                                                                 Müll
                                                   18%
                                                                                                                                                                                                                                 Müll
                                                   18%
                                                                                                                                                                                                      38%
       4%                                                                                                                                                                                                                        Hundekot
                                                                                                                                                                                                      38%
       4%                                                                                                                                                                                                                        Hundekot
                                                                                                                                                                                                                                 U3-Spielgeräte
     8%
                                                                                                                                                                                                                                 U3-Spielgeräte
     8%
                                                                                                                                                                                                                                 Innenspielplatz
                                                                                                                                                                                                                                 Innenspielplatz
                14%
                14%                                                                                                                                                                                                              Ausstattungswünsch
                                                                                                                                             18%
                                                                                                                                                                                                                                 e (Wasser,
                                                                                                                                                                                                                                 Ausstattungswünsch
                                                                                                                                             18%                                                                                 Schatten,
                                                                                                                                                                                                                                 e (Wasser,WC, …)
                                                                                                                                                                                                                                 Schatten, WC, …)
ERGEBNISSE DER AKTION MOBILES KINDERBÜRO
Wohnen                            SOZIAL- UND JUGENDBEHÖRDE | KINDERBÜRO | 7

                                                23%
       29%                                                           gut
 WOHNEN
                                                                     Wohnraum nicht oder
                                                                     schwierig gefunden
                                                    23%              Miete
       29%                                                            gut zu teuer

                                                                      Wohnraum nicht oder
                                                                      schwierig gefunden
                                 48%
                                                                      Miete zu teuer

                                 48%
                                   Kinderbetreuung

 KINDERBETREUUNG

                   15%                 Kinderbetreuung

                                                                           43%
                                                                                   gut
                   15%
                                                                                   schlecht/zu wenig

                                                                            43% mehr Flexibilität
                                                                                    gut
           42%
                                                                                    schlecht/zu wenig

                                                                                    mehr Flexibilität
                                                                                    STÄDTISCHES AMT | 7
 VERKEHR
           42%
                                                                     63%
                                          Verkehr

     70%

     60%                   37%
                                           Verkehr
     50%

     40%

     30%

     20%

     10%

      0%
                     gut                                  schlecht

IMPRESSIONEN

                                                                                                      www.karlsruhe.de
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© Stadt Karlsruhe | Layout: F. Vorreiter | Bilder: Kinderbüro
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