FORT- & WEITERBILDUNG - PROGRAMM 2022/2023
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FORT- & WEITERBILDUNG
PROGRAMM 2022/2023
1
IMPRESSUM INHALT
Vorwort .................................................................................................................................. S. 04
Delegiertenversammlung ....................................................................................................... S. 05
Programmübersicht ................................................................................................................. S. 06
Fortbildungen für Träger und Trägervertreter:innen
Vom Reagieren ins Agieren – Planungssicherheit als Träger gewinnen ..................................... S. 10
Rechtsfragen aus dem Kita-Alltag – Fragen von und Antworten für Träger ................................. S. 11
Förderrecht des BayKiBiG / AVBayKiBiG – Aktuelle Rechtslage für Träger und Leitungen .......... S. 12
Gesunde Arbeitsbedingungen in der Kita – Aufbauen, weiterentwickeln, sorgen .................... S. 13
Programm Fort- und Weiterbildung 2022/2023 Weiterbildungen
© Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V., 2022 Weiterbildung Kinderpfleger:in / Ergänzungskraft zur pädagogischen Fachkraft
Änderungen vorbehalten in Kindertageseinrichtungen ................................................................................................... S. 14
Zertifikatskurse
Weiterbildung in Traumapädagogik – Trauma und die Folgen .................................................. S. 16
Herausgeber (verantwortlich):
Fachberatung stärken – Qualität voran .................................................................................... S. 18
Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
Dr. Alexa Glawogger-Feucht, Geschäftsführerin Einzelfortbildungen ................................................................................................................. S. 20
Maistraße 5
80337 München Angebot für Multiplikator:innen
Ausbildung zum/zur FREUNDE Trainer/Trainerin – Lebenskompetenzförderung in der Kita ....... S. 44
Tel 089 530725-0
Unsere Qualitätsstandards in der Weiterbildung ...................................................................... S. 46
Fax 089 530725-25
info@kath-kita-bayern.de Bayernweites Konzept „Qualifizierte Leitung“ ......................................................................... S. 47
www.kath-kita-bayern.de
Organisatorisches
Ihre Ansprechpartnerinnen im Verband ................................................................................... S. 48
Geschäftsführender Vorstand: 1. Vorsitzender Landes-Caritasdirektor Prälat Bernhard Piendl Unsere Referent:innen ............................................................................................................ S. 50
2. Vorsitzender Prof. Peter Obermaier-van Deun Schwerpunktthemen 2023 ...................................................................................................... S. 55
Geschäftsführerin Dr. Alexa Glawogger-Feucht Anmeldung und Teilnahmebedingungen ................................................................................. S. 56
Tagungshäuser ........................................................................................................................ S. 57
Redaktion: Tanja Buchmann
Birgit Wimmer Tabellarische Übersicht der Fort- und Weiterbildungen des Verbandes katholischer
Dr. Alexa Glawogger-Feucht Kindertageseinrichtungen Bayern e.V., der Diözesan-Caritasverbände und
der Katholischen Erziehergemeinschaft in Bayern (KEG) ............................................................S. 58
Titelbild: AdobeStock, JrCasas Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. .................................................... S. 60
Caritasverband für die Diözese Augsburg e.V. ......................................................................... S. 64
Druck: Geiselberger Mediengesellschaft mbH, Altötting Caritasverband für die Erzdiözese Bamberg e.V. ...................................................................... S. 72
Caritasverband für die Diözese Eichstätt e.V. ........................................................................... S. 74
Auflage: 4.100 Stück Caritasverband der Erzdiözese München und Freising e.V. ....................................................... S. 78
Caritasverband Nürnberg e.V. ................................................................................................. S. 82
Caritasverband für die Diözese Passau e.V. .............................................................................. S. 85
Die Fortbildungen für pädagogisches Personal für Kindertageseinrichtungen werden durch den Caritasverband für die Diözese Regensburg e.V. ...................................................................... S. 88
Freistaat Bayern mit Haushaltsmitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Caritasverband für die Diözese Würzburg e.V. ......................................................................... S. 91
Soziales gefördert. Katholische Erziehergemeinschaft in Bayern (KEG) .................................................................. S. 94
Träger bzw. Anbieter von Forbildungen ................................................................................... S. 96
Anmeldeformular .................................................................................................................... S. 97
Kalender ................................................................................................................................. S. 98
S. 20-43 und S. 60-95
2 3
VORWORT TERMINE
DELEGIERTENVERSAMMLUNG
UND VERANSTALTUNGEN
Die Gestaltung des Fort- und Weiterbildungsprogramms für päda- Termin kommende Delegiertenversammlung des Verbandes
gogische Mitarbeiter:innen, Einrichtungsleitungen und Träger ist katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
im Verband seit vielen Jahren von grundsätzlicher Bedeutung. Die
Überlegungen, welche Schwerpunkte wir im Programm setzen, sind 24. November 2022 in München
dabei stets geleitet von aktuellen Entwicklungen im Feld der Kinder-
tagesbetreuung. Wir sehen in den Schwerpunkten auch immer die
Die kommende Delegiertenversammlung des Verbandes katholischer Kindertageseinrichtungen
politische Dimension, denn letztlich positionieren wir damit Themen
Bayern e.V. findet turnusmäßig am 24. November 2022 im Salesianum in München statt. Die
und verdeutlichen ihre Relevanz! Mit zukunftsweisenden, diözesan-
Delegierten des Verbandes katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. erhalten fristgerecht
übergreifenden oder diözesanunterstützenden Fort- und Weiterbil-
die Einladung zur Delegiertenversammlung.
dungen wollen wir damit das Arbeitsfeld Kindertageseinrichtungen
stärken. Praxis und Theorie sehr eng miteinander zu verknüpfen so-
wie einen professionellen Transfer zu ermöglichen, ist daher unser Gemäß den uns vorliegenden Mitglieder- Augsburg 29 (9)
oberstes Ziel. Bamberg inkl. Nürnberg 25 (5)
zahlen stellt sich die Aufteilung der De- Eichstätt 13 (0)
Für das kommende Fortbildungsprogramm 2022/2023 konnten wir wieder namhafte Referent:innen legiertenplätze nach Diözesen folgender- München und Freising 46 (3)
Regensburg 30 (1)
gewinnen, die auf eine langjährige Tätigkeit, wissenschaftsbasierte Standards und praktische Erfahrungen maßen dar (in Klammern die Zahlen der
Passau 18 (0)
zurückgreifen können. Auch die Fachreferentinnen des Verbandes katholischer Kindertageseinrichtungen offenen Plätze, Stand Juli 2022). Würzburg 28 (24)
Bayern e.V. bieten gemäß ihrer Tätigkeitsschwerpunkte bereits bewährte und neue Fortbildungen
zu aktuellen Themen an. Unser Themenspektrum (S. 6 bis 45) reicht dabei von Inklusion „Vielfalt
kompetent begegnen“ (S. 33), „Unsere Welt ist schön – Klimaschutz gestern, heute und morgen“ In einem Verein ist die Delegiertenversammlung das höchste beschlussfassende Gremium, das auch
(S. 22), Medienbildung (S. 32 und S. 33), „Öffentlichkeitsarbeit in der Kita – wir zeigen, was wir tun“ den Weg des Vereins maßgeblich bestimmt. Über ein Interesse von Ihrer Seite an einem Delegierten-
(S. 24) bis hin zu „Sicher im fremden Land“ (S. 28) und Schulkindbetreuung (S. 20 und 27). amt freuen wir uns sehr. Für Rückfragen stehen wir Ihnen in der Geschäftsstelle unter 089 5307250
zur Verfügung.
Ein wichtiger Teil der „Kita der Zukunft“ sind multiprofessionelle Teams. Der Einsatz von Mitarbei-
tenden mit verschiedenen Aus- und Weiterbildungsabschlüssen, Kompetenzen und Nationalitäten er-
öffnet neue Möglichkeiten der Fachlichkeit und kann einen wichtigen Beitrag zur Ausweitung der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
Professionalität der Kita-Teams leisten. Den gestiegenen Anforderungen an Leitung will daher die Fort- bei der ConSozial 2022 vom 7. bis 8. Dezember 2022 in Nürnberg
bildung „Vielfalt zum Blühen bringen“ (S. 25) Rechnung tragen. Durch die Vielzahl unterschiedlicher
Ausbildungswege und die gewachsenen Ansprüche an die Professionalität von pädagogischem Perso-
nal haben die Anforderungen an die Praxisbegleitung in den letzten Jahren erheblich zugenommen. Ein Der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. ist bei der ConSozial 2022 und
hoher Stellenwert ist daher der Stärkung des „Lernort Praxis“ (S. 37) beizumessen. dem Kita-Kongress vertreten. Unter dem Leitwort „Ökologisch denken, sozial handeln, Zusam-
menhalt nachhaltig stärken“ findet der Kita-Kongress in diesem Jahr statt. Der Verband nimmt
Für Träger von Kindertageseinrichtungen ist ein solides und fachlich begründetes Profil von großer mit folgenden Vorträgen teil:
Bedeutung. Hier streben wir zum einen in der mehrteiligen Fortbildung „Vom Reagieren ins Agieren“
(S. 10) u.a. eine Reflexion der vielfältigen Trägeraufgaben und -verantwortung an. Zum anderen the- Whole Institution Approach – die Kita als Lern- Kooperative Ganztagsbildung
matisieren wir „Rechtsfragen aus dem Kita-Alltag“ (S. 11). Einen Überblick über die Rechtslage sowie ort für Bildung für nachhaltige Referentinnen:
aktuelle Entwicklungen und Neuerungen im Zusammenhang mit dem Förderrecht bietet die Fortbil- Entwicklung und Partizipation • Tanja Buchmann – Fachreferentin im
dung „Förderrecht des BayKiBiG/AVBayKiBiG“ (S. 12). Referentinnen: Verband katholischer Kindertages-
Ab S. 64 finden Sie das gesamte Fortbildungsprogramm der Diözesan-Caritasverbände und des • Ariane Fielder – Fachreferentin im Verband einrichtungen Bayern e.V.
Caritasverbandes Nürnberg e.V. der bayerischen (Erz-)Diözesen sowie der Katholischen Erzieherge- katholischer Kindertageeinrichtungen • Claudia Weiß – Fachdienstleitung Kindertages-
meinschaft (KEG) Bayern im Überblick. Der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern Bayern e.V. einrichtungen, Caritasverband der Erzdiözese
druckt dies für eine Zusammenschau in seinem Programm mit ab, für die Organisation zeichnen sich • Anna Berndl – Kursleitung der Weiterquali- München und Freising e.V.
die jeweiligen Verbände verantwortlich. Im vergangenen Jahr haben trotz Corona insgesamt rund fizierung „Kinderpfleger:in/Ergänzungskraft • Miriam Sabine Schroll – Leitung Kooperative
13.000 Personen an etwa 900 Fortbildungen der Catholica in Bayern teilgenommen – der katholi- zur pädagogischen Fachkraft in Kindertages- Ganztagsbildung, Caritasverband der Erz-
sche Bereich ist in Bayern der mit Abstand größte Fortbildungsanbieter für pädagogisches Personal einrichtungen“ in Kooperation mit dem DiCV diözese München und Freising e.V.
für Kindertageseinrichtungen! Passau e.V.
Wir freuen uns, wenn das gesamte Fortbildungsprogramm wieder Anklang bei Ihnen findet. Für
Anregungen stehen wir jederzeit zur Verfügung!
Herzliche Grüße Ihre
ConSozial 2018
Dr. Alexa Glawogger-Feucht
Geschäftsführerin
4 5PROGRAMMÜBERSICHT PROGRAMMÜBERSICHT
FORTBILDUNGEN FÜR TRÄGER UND TRÄGERVERTRETER:INNEN ZERTIFIKATSKURSE
Thema Referent:innen Termin Ort Kurs-Nr. Seite Thema Referent:innen Termin Ort Kurs-Nr. Seite
Vom Reagieren ins Agieren Dr. Dagmar 30.11.- online 1-2023 10 Weiterbildung in Traumapädagogik Prof. Dr. Andrea 27.09.2022 München extern 16
kommen – das eigene Trägerprofil Berwanger, 01.12.2022 Trauma und die Folgen – Kerres, Maria 25.10.2022
entwickeln Anna Spindler Handlungsmöglichkeiten der Pädagogik Johanna Fath, 14.12.2022
Magdalena Fath 02.02.2023
Personalmanagement und Dr. Dagmar 26.01.2023 online 2-2023 10 07.03.2023
Personalentwicklung – Fachkräfte Berwanger,
binden und neu gewinnen als Anna Spindler Fachberatung stärken – Qualität Lothar J. München 7-2023 18
Erfolgsfaktor für Träger voran. Zertifikatskurs zur Hellfritsch,
Sicherung und Entwicklung von Angelika Gabriel,
Rechtsfragen aus dem Kita-Alltag Prof. Simon 01.02.2023 online 3-2023 11 Beratungskompetenzen Wolf-Dieter
Fragen von und Antworten für Hundmeyer Modul 1 Schuster, 21.-22.03.2023
Träger Rolle und Aufgabe der Fachberatung Anna Spindler
Modul 2 13.-15.06.2023
Förderrecht des BayKiBiG / Stefan Porsch 09.02.2023 online 4-2023 12
Fachberatung als Führungsprozess
AVBayKiBiG
Modul 3 25.-27.09.2023
Aktuelle Rechtslage für Träger und
Fachberatung als Beratungsprozess
Leitungen
Modul 4 15.-16.01.2024
Gesetzlich verankerte pädagogische Dr. Dagmar 02.03.2023 online 5-2023 10 Ergänzende Themen
Grundlagen für Träger und Berwanger, Abschlusstag 20.02.2024
deren Konsequenzen für die Anna Spindler
Angebotsentwicklung
Gesunde Arbeitsbedingungen in der Dr. Gabriele 03.05.2023 München 6-2023 13
Kita – Aufbauen, weiterentwickeln, Bosl-Braun,
sorgen Lothar A. Kestler
EINZELFORTBILDUNGEN
Thema Referent:innen Termin Ort Kurs-Nr. Seite
WEITERBILDUNGEN „Siehst du, was ich brauche?!“ – Tanja Buchmann 26.-27.09.2022 München 19-2022 20
Hausaufgabenbegleitung in der
Schulkindbetreuung individuell
Thema Referent:innen Termin Ort Kurs-Nr. Seite gestalten
Vorankündigung N.N. Start 2023 München 14 „Ja ist denn das normal?“ Dr. Dagmar 27.10.2022 München 8-2023 21
Weiterbildung: Kinderpfleger:in / Bedürfnisse der Kinder im Blick! Berwanger
Ergänzungskraft zur pädagogischen Unsere Welt ist schön – Klimaschutz Ariane Fiedler 30.11.2022 Landshut extern 22
Fachkraft in Kindertageseinrichtungen gestern, heute und morgen!
– Ein berufsbegleitendes Angebot
Öffentlichkeitsarbeit in der Kita – Dr. Alexa 30.11.2022 Berching extern 24
Vorankündigung N.N. Start 2023 Passau 14 Wir zeigen, was wir tun! Glawogger-Feucht
Weiterbildung: Kinderpfleger:in /
Ergänzungskraft zur pädagogischen Vielfalt zum Blühen bringen! Anna Berndl 10.01.2023 München 9-2023 25
Fachkraft in Kindertageseinrichtungen Multiprofessionelle Teams
– Ein berufsbegleitendes Angebot kompetent leiten
Familien am Limit – Wie Anna Gaigl 17.01.2023 München 10-2023 26
Kindertageseinrichtungen Familien
bei der Bewältigung der Pandemie-
Auswirkungen unterstützen können
Kompaktkurs: „Siehst du, Tanja Buchmann 14.-15.02.2023 online extern 27
was ich brauche?!“ –
Hausaufgabenbegleitung in der
Schulkindbetreuung individuell
gestalten
6 7PROGRAMMÜBERSICHT PROGRAMMÜBERSICHT
EINZELFORTBILDUNGEN EINZELFORTBILDUNGEN
Thema Referent:innen Termin Ort Kurs-Nr. Seite Thema Referent:innen Termin Ort Kurs-Nr. Seite
Sicher im fremden Land – Das Michaela 07.03.2023 Verband 11-2023 28 Unsere Welt ist schön – Klimaschutz Ariane Fiedler 14.06.2023 online 17-2023 22
Ankommen für Familien mit Brandstetter-Stach gestern, heute und morgen!
Fluchterfahrungen in
Kindertageseinrichtungen gestalten BayBEP praxisnah umsetzen! Tanja Buchmann 20.06.2023 München 18-2023 30
Öffentlichkeitsarbeit in der Kita – Dr. Alexa 08.03.2023 München extern 24 Lernort Praxis – Kompetente Tanja Buchmann 11.-12.07.2023 München 19-2023 37
Wir zeigen, was wir tun! Glawogger-Feucht Praxisanleitung und Mentoring
Streitet Euch?! Workshop für Max Barnewitz 16.03.2023 München 12-2023 29 Sprachlich fit werden im Mirjana Simic, 20.09. und München 20-2023 34
pädagogisches Personal im pädagogischen Alltag! Übung von Tanja Buchmann 18.10.2023
Umgang mit populistischen Gesprächen mit berufsspezifischem
Wortschatz für pädagogisches
Aussagen in der Kita
Personal mit nichtdeutscher
Unsere Welt ist schön – Klimaschutz Ariane Fiedler 20.03.2023 Würzburg extern 22 Muttersprache
gestern, heute und morgen! Von A – wie Antrag, bis Z – wie Carmen Traßl 05.10.2023 München 21-2023 38
Zielvereinbarung –
BayBEP praxisnah umsetzen! Tanja Buchmann 28.03.2023 Burghausen extern 30 Unterstützung bei der Beantragung
personenzentrierter
Teilhabeleistungen für Kinder mit
„Was kommt denn jetzt?“ Kleine Anna Gaigl 29.03.2023 München 13-2023 31
(drohender) Behinderung
Übergänge im Krippenalltag
achtsam begleiten Kompaktkurs: „Siehst du, was ich Tanja Buchmann 10.10.2023 München 22-2023 27
brauche?!“ –
Unsere Welt ist schön – Klimaschutz Ariane Fiedler 18.04.2023 Sinzing extern 22 Hausaufgabenbegleitung in der
gestern, heute und morgen! Schulkindbetreuung individuell
gestalten
Medienkompetenz im Kindergarten Günther Anfang 20.04.2023 München 14-2023 32
stärken – Grundlagen und Das Spiel der Kinder achtsam Hilke Lipowski 12.10.2023 München 23-2023 39
Praxisbeispiele für eine gelingende begleiten
Medienpädagogik im Kitaalltag
Vom Bilderbuch zum Bilderbuch- Volker Dietl 24.11.2023 Cham extern 40
BayBEP praxisnah umsetzen! Tanja Buchmann 25.04.2023 Berching extern 30 kino – Medienarbeit und was sie in
der Frühpädagogik bewirken kann
Öffentlichkeitsarbeit in der Kita – Dr. Alexa 04.05.2023 Bamberg extern 24 Selbstfürsorge: Ein wesentlicher Stefan Schmid Termin nach Inhouse 24-2023 41
Wir zeigen, was wir tun! Glawogger-Feucht Baustein für die Teamgesundheit. Vereinbarung
Ein Tag für Sie selbst und Ihre
Medienbildung von Anfang an Günther Anfang 09.05.2023 München 15-2023 33 Gelassenheit.
Praxisnahe Medienarbeit mit den
Whole Institution Approach – Vom Ariane Fiedler, Termin nach Inhouse extern 42
Jüngsten Hochbeet bis zur Zahnpasta. Anna Berndl Vereinbarung
Bildung für nachhaltige
Unsere Welt ist schön – Klimaschutz Ariane Fiedler 10.05.2023 Bamberg extern 22 Entwicklung und Partizipation am
gestern, heute und morgen! Lernort Kita.
Sprachlich fit werden im päda- Mirjana Simic, 10.05. und Regensburg extern 34
gogischen Alltag! Übung von Tanja Buchmann 28.06.2023
Gesprächen mit berufsspezifischem
Wortschatz für pädagogisches Per-
sonal mit nichtdeutscher Muttersprache
Vielfalt kompetent begegnen – Michaela 17.05.2023 München 16-2023 35 ANGEBOT FÜR MULTIPLIKATOR:INNEN
Leitung als Schlüsselposition für die Brandstetter-Stach
Verwirklichung inklusiver Praxis
„Smartphone, Tablet, Computer Günther Anfang 24.05.2023 Augsburg extern 36 Thema Referent:innen Termin Ort Kurs-Nr. Seite
und Co.“ Aktiver Umgang mit
Medien in der Schulkindbetreuung Ausbildung zum/zur FREUNDE Olivia Rinz, 19.-21.10.2022 Eichstätt 25-2023 44
Trainer/Trainerin – Lebens- Susanne
Lernort Praxis – Kompetente Tanja Buchmann 13.-14.06. und online extern 37 kompetenzförderung in der Kita Wittenberg
Praxisanleitung und Mentoring 04.-05.07.2023
8 9FORTBILDUNGEN FÜR TRÄGER FORTBILDUNGEN FÜR TRÄGER
UND TRÄGERVERTRETER:INNEN UND TRÄGERVERTRETER:INNEN
VOM REAGIEREN INS AGIEREN RECHTSFRAGEN AUS DEM KITA-ALLTAG
PLANUNGSSICHERHEIT ALS TRÄGER GEWINNEN FRAGEN VON UND ANTWORTEN FÜR TRÄGER
Termin Uhrzeit Ort Kurs-Nr. Termin Uhrzeit Ort Kurs-Nr.
30.11.-01.12.2022 15:30-19:00 Uhr 1-2023 01.02.2023 09:00-13:00 Uhr online 3-2023
26.01.2023 16:00-19:00 Uhr online 2-2023
02.03.2023 16:00-19:00 Uhr 5-2023
Für Träger von Kindertageseinrichtungen ist ein solides und fachlich begründetes Profil unabdingbar. Um die Trägeraufgaben im Verantwortungsbereich der Kindertageseinrichtungen gemäß gesetzlicher
Hierbei bedarf es einer Klärung der vielfältigen Trägeraufgaben und einer Haltungsreflexion der Grundlagen zu erfüllen, sind Kenntnis und Auslegung der einschlägigen Rechtsvorschriften unab-
Trägerverantwortung. Welche Aufgaben liegen in der Verantwortung des Trägers und wie grenzen dingbar. Oft stellen sich Trägern jedoch Rechtsfragen, die sich nicht unmittelbar aus dem Bayerischen
sich diese von den Leitungsaufgaben ab? Welche Kompetenzen bringen Trägervertreter mit und wo Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz (BayKiBiG) oder der Kinderbildungsverordnung (AVBayKiBiG)
brauchen sie noch Unterstützung? Worauf sollte der Fokus liegen? In der Fortbildung bekommen Sie beantworten lassen. Im Rahmen eines offenen Werkstattgesprächs sollen rechtlich begründete Ant-
fundierte und praxisorientierte Inputs zu den wesentlichen Herausforderungen der Trägerarbeit und worten auf diese Fragen gefunden werden.
erstellen eine Analyse Ihrer Stärken und Entwicklungsbedarfe als Träger. Darauf aufbauend entwickeln
Sie einen konkreten und realisierbaren Plan für Ihre weitere Arbeit und zukünftige Positionierung als MÖGLICHE INHALTE
Träger von Kindertageseinrichtungen. Coaching-Einheiten im Nachgang sind möglich. • Rechtsgrundlagen für die Kitas – Rechtsanwendungsregeln
• Rechtliche Verantwortung des Trägers nach Außen, Weisungsrecht nach Innen
WORKSHOPS • Datenschutzfragen in Kindertageseinrichtungen
30.11.-01.12.2022 Vom Reagieren ins Agieren kommen – das eigene Trägerprofil entwickeln (1-2023) • Aufgaben und Befugnisse der Betriebserlaubnisbehörde (Fachaufsicht)
26.01.2023 Personalmanagement und Personalentwicklung – Fachkräfte binden und neu • Meldepflichten gegenüber der Fachaufsicht im Zusammenhang mit dem Kinderschutz
gewinnen als Erfolgsfaktor für Träger (2-2023) • Fragen im Zusammenhang mit der Aufsichtspflicht, insbesondere mögliche rechtliche Folgen einer
02.03.2023 Gesetzlich verankerte pädagogische Grundlagen für Träger und deren Aufsichtspflichtverletzung, Delegation der Aufsichtspflicht – Delegationsfehler
Konsequenzen für die Angebotsentwicklung (5-2023) • Unfallversicherung, Betriebshaftpflichtversicherung (Sammelversicherung)
• Weitere Rechtsfragen aus dem Kita-Alltag
Die Workshops zum Thema Personalmanagement und pädagogische Grundlagen für Träger
sind auch einzeln buchbar.
Die Teilnehmenden erhalten mit dem Zugangslink bereits eine Auswahl häufig gestellter Rechtsfragen
aus dem Kita-Alltag und diskutieren auf der Grundlage aktueller, gesetzlicher Bestimmungen. Dabei
INHALTE
wird auch thematisiert, wie zeitsparend Antworten auf aktuelle Fragen gefunden werden können.
• Hintergrundinformationen und Grundlagenwissen zu den Trägeraufgaben
• Schärfung für den Blick der eigenen Verantwortung und Rolle
• Analyse des eigenen Profils als Träger (Stärken und Entwicklungspotential)
• Entwicklung von individuellen Zielen und konkreten Maßnahmen für die eigene Trägerarbeit im
ZIELGRUPPE Träger, Trägervertretungen, Verwaltungsleitungen und Geschäftsführungen
Hinblick auf Personalmanagement, Organisations- und Angebotsentwicklung, Finanzmanagement
von Kindertageseinrichtungen
sowie Öffentlichkeitsarbeit
• Selbstmanagement als Träger: Umgang mit Konflikten und Stress als übergeordnete Strategie REFERENT Prof. Simon Hundmeyer, Professor für Recht em.
KOMPETENZERWERB KURSGEBÜHR für Mitglieder 40,00 €
Durch die Teilnahme an der Fortbildung für Nichtmitglieder 50,00 €
• setzen Sie sich mit dem Aufgabenprofil als Träger auseinander,
• erwerben Sie neue Fach- und Handlungskompetenzen in Bezug auf die Trägerarbeit, ANMELDUNG Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular beim Verband katholischer
• lernen Sie Strategien des Selbstmanagements, Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. an.
• erweitern Sie Ihr Handlungsrepertoire in Bezug auf den Umgang mit Stress und Konflikten,
• werden Sie befähigt Ziele zu entwickeln und zu setzen.
ZIELGRUPPE Träger, Trägervertretungen, Verwaltungsleitungen und Geschäftsführungen
von Kindertageseinrichtungen
REFERENTINNEN Dr. Dagmar Berwanger, Dipl.-Psychologin
Anna Spindler, Dipl.-Psychologin
KURSGEBÜHR für Mitglieder Kurs 1-2023: 120,00 € Kurs 2/5-2023: 60,00 €
für Nichtmitglieder Kurs 1-2023: 150,00 € Kurs 2/5-2023: 75,00 €
ANMELDUNG Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular beim Verband katholischer
Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. an.
10 11FORTBILDUNGEN FÜR TRÄGER FORTBILDUNGEN FÜR TRÄGER
UND TRÄGERVERTRETER:INNEN UND TRÄGERVERTRETER:INNEN
FÖRDERRECHT DES BAYKIBIG / AVBAYKIBIG GESUNDE ARBEITSBEDINGUNGEN IN DER KITA
AKTUELLE RECHTSLAGE FÜR TRÄGER UND LEITUNGEN AUFBAUEN – WEITERENTWICKELN – SORGEN
Termin Uhrzeit Ort Kurs-Nr. Termin Uhrzeit Ort Kurs-Nr.
09.02.2023 09:30-17:00 Uhr online 4-2023 03.05.2023 09:30-17:00 Uhr Verband katholischer Kindertageseinrichtungen 6-2023
Bayern e.V., München
Die Fortbildung gibt Trägern und Leitungen von Kindertageseinrichtungen einen Überblick über die In diesem Kurs bestärken wir die Teilnehmenden für gesunde Arbeitsbedingungen in ihrer Kita zu
praxisrelevanten gesetzlichen Regelungen zur kindbezogenen Förderung des Bayerischen Kinder- sorgen und eine möglichst rechtssichere Organisation aufzubauen und weiterzuentwickeln.
bildungs- und -betreuungsgesetzes (BayKiBiG) und der Kinderbildungsverordnung (AVBayKiBiG)
sowie über aktuelle Entwicklungen und Neuerungen im Zusammenhang mit dem Förderrecht. INHALTE
Die wichtigsten Bestimmungen werden anhand eines Prüfprotokolls zur Belegprüfung nach § 23 • Gesetzliche Grundlagen, Regelwerke im Arbeitsschutz
AVBayKiBiG besprochen. • Aufgaben und Verantwortung im Arbeitsschutz (Träger, Erzieher:innen, Sicherheitsbeauftragte, …)
• Organisation des Arbeitsschutzes
INHALTE • Gefährdungsbeurteilungen/ Unterweisungen (Umgang mit Gefahrstoffen, Infektionsschutz,
• BayKiBiG 1. Teil: Art. 2 BayKiBiG: Begriffsbestimmungen, insbesondere Maßgaben zur Mutterschutz, …)
Bildungseinrichtung • Anforderungen an besondere Räume im Innern (Werkräume, Wickelraum, erhöhte Spielebenen, …)
• BayKiBiG 3. Teil: Sicherung des Kindeswohls, Regelungen zur Betriebserlaubnis sowie im Außenbereich (Spielgeräte, …)
• BayKiBiG 5. Teil: Förderrelevante Regelungen zur Betriebskostenförderung, Fördervoraus- • Organisatorischer Brandschutz, Erste Hilfe, Betriebsarzt, Durchgangsarzt
setzungen, Gewöhnlicher Aufenthalt, Antragsfristen, Beitragsstaffelung und
Gebührenfreiheit, Datenaktualisierung, personelle Rahmenbedingungen etc. KOMPETENZERWERB
Durch die Teilnahme an der Fortbildung
KOMPETENZERWERB • erweitern Sie Ihr Wissen durch erfahrene Referenten anhand konkreter Beispiele,
Durch die Teilnahme an der Fortbildung • werden Sie für die Aufgaben im Arbeitsschutz (Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz)
• erhalten Sie einen kompakten Überblick über die vor allem praxisrelevanten gesetzlichen in der Kita sensibilisiert und in der Erfüllung Ihrer Aufgaben gerüstet,
Regelungen des BayKiBiG/AVBayKiBiG, • lernen Sie eigeninitiativ und selbstverantwortlich Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz in
• werden Sie in die Lage versetzt, die gesetzlichen Regelungen des BayKiBiG/AVBayKiBiG Ihrem Handlungsradius umzusetzen.
rechtskonform in Ihren Einrichtungen umzusetzen.
ZIELGRUPPE Träger, Trägervertretungen, Verwaltungsleitungen und Geschäftsführungen
ZIELGRUPPE Träger, Trägervertretungen, Verwaltungsleitungen und Geschäftsführungen von von Kindertageseinrichtungen
Kindertageseinrichtungen Kita-Leitungen, Sachbearbeiter:innen
REFERENT:INNEN Dr. Gabriele Bosl-Braun, AC.BA, Erzbischöfliches Ordinariat München
REFERENT Stefan Porsch, Dipl.-Verwaltungswirt (FH), Bayerisches Staatsministerium für Lothar A. Kestler, Fachdienst für Arbeitssicherheit, Erzbischöfliches Ordinariat
Familie, Arbeit und Soziales München
KURSGEBÜHR für Mitglieder 85,00 € KURSGEBÜHR für Mitglieder 85,00 €
für Nichtmitglieder 105,00 € für Nichtmitglieder 105,00 €
ANMELDUNG Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular beim Verband katholischer ANMELDUNG Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular beim Verband katholischer
Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. an. Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. an.
12 13WEITERBILDUNGEN WEITERBILDUNGEN
VORANKÜNDIGUNG
WEITERBILDUNG KINDERPFLEGER:IN / ERGÄNZUNGSKRAFT ZUR STANDORTE MÜNCHEN UND PASSAU
PÄDAGOGISCHEN FACHKRAFT IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN VORANKÜNDIGUNG WEITERBILDUNG KINDERPFLEGER:IN / ERGÄNZUNGSKRAFT
EIN BERUFSBEGLEITENDES ANGEBOT ZUR PÄDAGOGISCHEN FACHKRAFT IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
Der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. führt seit dem Jahr 2012 als ein START UND DAUER
vom Bayerischen Staatsministerium für Familie, Arbeit uns Soziales anerkannter Projektträger die wird noch bekannt gegeben
Weiterbildung „Kinderpfleger:in/Ergänzungskraft zur pädagogischen Fachkraft in Kindertagesein-
richtungen“ durch.
Die Weiterbildung soll berufserfahrenen und geeigneten Ergänzungskräften berufsbegleitend die Mög-
lichkeit bieten, zur pädagogischen Fachkraft in Kindertageseinrichtungen weitergebildet zu werden. ZIELGRUPPE
• Staatlich geprüfte Kinderpfleger:innen
Für das kommende Jahr 2023 plant der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. • Genehmigte Ergänzungskräfte für die Altersbereiche 0 bis 3 Jahre, 3 bis 6 Jahre und Schulkinder
derzeit zwei neue Durchgänge der Weiterbildung in Kooperation mit dem Caritasverband der Erz- mit entsprechendem Eintrag in der vom Bayerischen Landesjugendamt geführten Berufeliste
diözese München und Freising e.V. und dem Diözesan-Caritasverband Passau e.V.. Auch im Hinblick auf • Informationen zu weiteren Zielgruppen und Teilnahmevoraussetzungen finden Sie unter:
den steigenden Fachkräftebedarf ist die Weiterbildung von geeigneten Ergänzungskräften zu Fachkräf- https://www.stmas.bayern.de/fachkraefte/kindertageseinrichtungen/fortbildung.php
ten dem Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. ein besonderes Anliegen.
TEILNAHMEVORAUSSETZUNGEN sind voraussichtlich unter anderem
• Anstellung als Ergänzungskraft in einer Kindertageseinrichtung (mind. 50% der wöchentlichen
Regelarbeitszeit)
• Empfehlungsschreiben des Trägers der Einrichtung
• Mindestalter von 25 Jahren
• mind. drei Jahre Berufserfahrung als Ergänzungskraft in einer Kindertageseinrichtung
• Nachweis über engagiertes Weiterbildungsverhalten
• Bewerber:innen, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, müssen mind. Sprachlevel B2 nachweisen
• Qualifizierte Praxisanleitung durch eine Fachkraft
Weitere Informationen werden zeitnah auf der Homepage des Verbandes katholischer
Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. www.kath-kita-bayern.de sowie per Newsletter und Flyer
Auftaktveranstaltung am 1. Oktober 2021 Auftaktveranstaltung am 7. Oktober 2021 veröffentlicht.
der Weiterbildung in München der Weiterbildung in Passau
GEPLANT SIND:
KOMPETENZERWERB
WEITERBILDUNG AM STANDORT MÜNCHEN:
Grundlegende Ziele der Weiterqualifizierung sind der Erwerb einer pädagogischen Professionalität als IN ZUSAMMENARBEIT MIT
Fachkraft wie auch ein differenziertes Verständnis von Bildung und Lernen. Das Erkennen und Handeln Institut für Bildung und Entwicklung (IBE) des Caritasverbandes
in Schlüsselprozessen ist dabei elementar. Die Teilnehmenden werden auf ihre neue Rolle als Fachkraft der Erzdiözese München und Freising e.V.
vorbereitet und lernen, diese auch zu reflektieren.
Die Teilnehmenden der Weiterbildung entwickeln ein Verständnis für die unterschiedlichen Lebenswelten WEITERBILDUNG AM STANDORT PASSAU:
von Kindern und können auch in komplexen Situationen angemessen reagieren. Auf der Grundlage IN ZUSAMMENARBEIT MIT
des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans setzen sie sich mit tiefgreifenden Inhalten zu Bildung Caritasverband für die Diözese Passau e.V.
und Lernen, den Bildungsbereichen, Inklusion und Partizipation auseinander und verstehen, welche
Bedeutung Fachkraft-Kind-Interaktion hat.
INTERESSENSBEKUNDUNG
Die Teilnehmenden lernen, den individuellen Entwicklungsstand von Kindern zu beobachten, zu Bitte senden Sie für beide Weiterbildungen Ihre Interessensbekundung an:
reflektieren und aus den Beobachtungen gezielte pädagogische Maßnahmen abzuleiten. Sie erar- Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
beiten theoretisches Wissen sowie rechtliche Grundlagen u.a. zum Bayerischen Kinderbildungs- und Geschäftsführerin Frau Dr. Alexa Glawogger-Feucht
-betreuungsgesetz (BayKiBiG) sowie zum SGB VIII. Maistraße 5, 80337 München
Im Rahmen der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft wird es den Teilnehmenden künftig möglich
sein, aktiv und motiviert den Kontakt zu den Eltern herzustellen und diese in die Bildungs- und
Erziehungspartnerschaft einzubinden.
14 15ZERTIFIKATSKURSE ZERTIFIKATSKURSE
Weiterbildung
TRAUMAPÄDAGOGIK
TRAUMA UND DIE FOLGEN – HANDLUNGSMÖGLICHKEITEN DER PÄDAGOGIK
5. Durchgang
Termin Uhrzeit Ort Kurs-Nr. IN ZUSAMMEN- Katholische Stiftungshochschule München,
ARBEIT MIT Institut für Fort- und Weiterbildung
27.09.2022 Katholische Stiftungshochschule München
25.10.2022 online
jeweils
14.12.2022 Katholische Stiftungshochschule München extern
09:30-17:00 Uhr ZIELGRUPPE Sozialarbeiter:innen, pädagogische Fachkräfte, Hebammen, Pflegekräfte,
02.02.2023 online Pflegepädagog:innen, Kinderpfleger:innen mit 3-jähriger Berufstätigkeit, die in
07.03.2023 Katholische Stiftungshochschule München einer Kindertageseinrichtung tätig sind.
REFERENTINNEN Prof. Dr. Andrea Kerres
Maria Johanna Fath
Magdalena Fath
Psychisch traumatisierte Kinder und Jugendliche stellen für alle Berufsgruppen, die mit ihnen
zu tun haben, eine besondere menschliche und fachliche Herausforderung dar. Viele der Kinder KURSGEBÜHR 790,00 €
und Jugendlichen leiden an Posttraumatischer Belastungsstörung (PTBS) und sind deshalb in
ihrer Entwicklung und Entfaltung schwerwiegend und umfassend beeinträchtigt. Sie brauchen ABSCHLUSS IF-Zertifikat
pädagogische Begleiter:innen, die bestimmte Verhaltensweisen als Folgen traumatischer Voraussetzung: Teilnahme an allen Terminen sowie Abgabe der Projektarbeit
Erfahrungen erkennen und sie dabei unterstützen, die Störungen zu überwinden. Ein Basiswissen
über Auswirkungen traumatischer Erfahrungen ist für die pädagogische Praxis ebenso wichtig wie ANMELDUNG Die Anmeldung für die Weiterbildung erfolgt über das
das Wissen über hilfreiches Verhalten. Institut für Fort- und Weiterbildung.
Ziel der Fortbildung ist die Vermittlung allgemeiner Grundlagen der Psychotraumatologie und wissen- Bitte senden Sie Ihre Anmeldung
schaftlich basierter Konzepte der Traumatherapie und -pädagogik. Die Supervisionseinheiten dienen per E-Mail an: if-fortbildung@ksh-m.de
der Reflexion des eigenen Handelns und der persönlichen Sicherheit im Umgang mit Menschen, die von oder postalisch an:
einer psychischen Traumatisierung betroffen sind. Institut für Fort- und Weiterbildung der Kath. Stiftungshochschule München
Preysingstraße 95
Außerdem sollen die Teilnehmenden mit Unterstützung der Leitung und der Referentinnen ein Projekt 81667 München
entwickeln, in dem ein Grundgedanke der Traumapädagogik in der Einrichtung umgesetzt wird.
Nennen Sie uns bitte bei Ihrer Anmeldung
MODULE UND INHALTE • die Kursnummer: 3130 948
• Ihren Namen, Anschrift, Telefon und E-Mail-Adresse
Modul 1 • Ihren beruflichen Hintergrund
Grundlagen der Traumapädagogik, Auswirkungen von Flucht und Migration, Stressregulation in
schwierigen/traumatischen Situationen ANMELDESCHLUSS 20.09.2022
Modul 2
Bindungsmuster und ihre Auswirkungen auf die tägliche Interaktion, Projektmanagement zur
nachhaltigen Umsetzung traumapädagogischer Ansätze in der Institution
Modul 3
Methodenmodul: u.a. Teile Arbeit, Traumaerzählgeschichten, Stabilisierungs- und Distanzierungs-
übungen für Kinder
Modul 4
Projektarbeit und Supervision
Modul 5
Methodenmodul und Supervision
16 17ZERTIFIKATSKURSE ZERTIFIKATSKURSE
FACHBERATUNG STÄRKEN – QUALITÄT VORAN INHALTE DER MODULE
Modul 1: Rolle und Aufgabe der Fachberatung
ZERTIFIKATSKURS ZUR SICHERUNG UND ENTWICKLUNG VON
• Einführung in den Kurs
BERATUNGSKOMPETENZEN • Selbstverständnis der Fachberatung
• Reflexion der eigenen Berufsbiographie
• Rolle und Auftrag der Fachberatung
Termin Uhrzeit Ort Kurs-Nr.
• Reflexion der generationsspezifischen und geschlechtsspezifischen Implikationen
21.-22.03.2023 7-2023
TERMIN Modul: 21.-22.03.2023, Reflexionstag: 02.05.2023
02.05.2023
13.-15.06.2023 Modul 2: Fachberatung als Führungsprozess
25.07.2023 Verband katholischer • Führung – Leitung – Management
09:30-17:00 Uhr Kindertageseinrichtungen Bayern e.V., • Persönliches Profil und Anforderungsprofil
25.-27.09.2023 München • Führungstheorien und Führungsverhalten
08.11.2023 • Teamrollen und Teamentwicklungsphasen
15.-16.01.2024 • Konfliktmanagement
• Kommunikationsmodelle
20.02.2024
• Konstruktiver Kommunikationsprozess
TERMIN Modul: 13.-15.06.2023, Reflexionstag: 25.07.2023
Der Anspruch an Fachberatung in Kindertageseinrichtungen ist in den letzten Jahren erheblich gestie-
gen. Fachberatungen brauchen fachliches Wissen, Praxiserfahrung, wissenschaftliche Qualifikation und Modul 3: Fachberatung als Beratungsprozess
Beratungskompetenzen. Kompetente Fachberatung erhält und baut die Qualität der pädagogischen • Feedbackkultur
Arbeit in Kindertageseinrichtungen aus. Es gibt keine spezifische Ausbildung für Fachberater:innen. • Beratungsmethoden: Moderation, Mediation, Coaching, Supervision, Kollegiale Beratung
Sie müssen sich deshalb mit Blick auf die aktuellen Veränderungen ihre Kompetenzen im Rahmen von • Reflexion des eigenen Beratungsverhaltens
Weiterbildungen entwickeln und sichern.
TERMIN Modul: 25.-27.09.2023, Reflexionstag: 08.11.2023
Innerhalb dieses Zertifikatskurses sollen gemeinsam die komplexe und veränderte Rolle der Fachbe-
ratung analysiert und die vielfältigen Facetten und Anforderungen herausgearbeitet werden. Allen Modul 4: Ergänzende Themen
Teilnehmenden wird die Möglichkeit geboten, fachlich den Qualitätsstandard zu erlangen, der der • Qualitätsmanagement und Evaluation
veränderten Bedeutung der Fachberatung auch in der Zukunft gerecht wird. • Fachberatung und PQB
• Gesundheitsmanagement
MODULE • Personalmanagement
Modul 1: Rolle und Aufgabe der Fachberatung TERMIN Modul: 15.-16.01.2024
Modul 2: Fachberatung als Führungsprozess
Modul 3: Fachberatung als Beratungsprozess Abschlusstag mit Präsentation der Berichte, Kolloquium und Zertifikatsüberreichung
Modul 4: Ergänzende Themen TERMIN: 20.02.2024
KOMPETENZERWERB ZIELGRUPPE Fachberater:innen, Kindheitspädagog:innen, (Sozial-)Pädagog:innen
Die Teilnehmenden reflektieren ihre Rolle als Fachberater:innen und die damit verbundenen veränderten oder andere gleichwertige Abschlüsse
Aufgaben. Sie setzen sich mit den vielschichtigen Ansprüchen an und von Fachberatung auseinander und
erarbeiten einen Katalog der jetzt und zukünftig nötigen fachberatungsspezifischen Bedarfe, die dann REFERENT:INNEN Lothar J. Hellfritsch, Dipl.-Psychologe
im Mittelpunkt der Module stehen. In Übungen und mithilfe videounterstützter Sequenzen wird den Angelika Gabriel, Dipl.-Theologin, Dipl.-Sozialpädagogin (FH)
Teilnehmenden die Möglichkeit geboten, diejenigen Komponenten in ihrem „Persönlichen Profil“ weiter- Wolf-Dieter Schuster, Psychologe
zuentwickeln, die für die (zukünftige) Tätigkeit als Fachberatungskraft wichtig sind. Anna Spindler, Dipl.-Psychologin
ORGANISATIONSRAHMEN KURSGEBÜHR für Mitglieder 950,00 €
Der Zertifikatskurs umfasst 156 Unterrichtseinheiten, davon entfallen 44 Einheiten auf das selbst- für Nichtmitglieder 1.200,00 €
organisierte Studium (Reflexionsaufgaben von Modul zu Modul, Studium von Literatur, Umsetzung
von Arbeitsaufträgen, Vertiefung der Inhalte) sowie das Erstellen des Portfolio-Berichtes. Der Kurs ANMELDUNG Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular beim
schließt nach Vorlage und Präsentation des Berichtes und einem Kolloquium ab. Nach erfolgreichem Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V. an.
Abschluss erhalten Sie ein Zertifikat, das die erworbenen Kompetenzen sowie den Titel Ihres Berichts
ausweist. Die Erkenntnisse aus dem WiFF Wegweiser „Fachberatung an den Kindertageseinrichtungen“ KURSLEITUNG UND KONTAKT FÜR IHRE FRAGEN:
werden berücksichtigt. Tanja Buchmann
Tel. 089 530725-16
Zwischen den Modulen findet jeweils ein Reflexionstag statt. buchmann@kath-kita-bayern.de
18 19EINZELFORTBILDUNGEN EINZELFORTBILDUNGEN
„SIEHST DU, WAS ICH BRAUCHE?!“ „JA IST DENN DAS NORMAL?“
HAUSAUFGABENBEGLEITUNG IN DER SCHULKINDBETREUUNG BEDÜRFNISSE DER KINDER IM BLICK!
INDIVIDUELL GESTALTEN
Termine Uhrzeit Ort Kurs-Nr. Termine Uhrzeit Ort Kurs-Nr.
26.-27.09.2022 09:30-17:00 Uhr Verband katholischer Kindertageseinrichtungen 19-2022 27.10.2022 09:30-17:00 Uhr Verband katholischer Kindertageseinrichtungen 8-2023
Bayern e.V., München Bayern e.V., München
Die Hausaufgabensituation stellt ein pädagogisches Handlungsfeld dar, das von den Einrichtungen Gerade in den frühen Bildungseinrichtungen und aktuell auch bedingt durch die Corona Pandemie wird
der Schulkindbetreuung sozialpädagogisch gestaltet werden kann. Kinder erledigen dabei nicht nur gehäuft von „auffälligen Verhaltensweisen“ berichtet. Aggressionen, emotionale oder soziale Auffällig-
ihre Hausaufgaben, sondern können viele Kompetenzen ausbauen und in ihrer Eigenverantwortlich- keiten, Rückzug und Introversion, Probleme beim Essen, Schlafen oder übermäßige Ängstlichkeit sind
keit sowie Selbstständigkeit gestärkt werden. Die Ausgangsbasis für die pädagogisch hochwertige zu beobachten. Was ist denn „noch normal“ und ab wann ist es sinnvoll, sich an externe Fachstellen zu
Gestaltung der Hausaufgabensituation ist das individuelle Kind mit seinen Bedürfnissen und Rechten. wenden? Wie schaffe ich diesen Weg gemeinsam mit den Eltern? Wie kann ich als pädagogische Fach-
Unterstützung der individuellen Lernstrategien des Kindes und die Entdeckung der Freude am Lernen kraft das beobachtete Verhalten des Kindes einordnen und darauf reagieren? Im Rahmen des Seminars
stehen im Mittelpunkt der Begleitung durch das pädagogische Personal. werden die Teilnehmenden eingeladen, ihre Fallbeispiele aus der Praxis einzubringen und gemeinsam
nach Antworten zu suchen.
INHALTE
• Hausaufgaben im Dialog zwischen Schulkindbetreuung – Kind – Schule – Familie INHALTE
• Gestaltungsmöglichkeiten und Lernbegleitung in der Hausaufgabensituation • Einladung zum systemischen Perspektivenwechsel, um das Verhalten des Kindes aus seiner Sicht zu
• Herausforderungen, die Lernen erschweren begreifen und entsprechend darauf reagieren zu können
• Gestaltung einer anregenden und motivierenden Lernumgebung • Konkreter Bezug zur Praxis der Teilnehmenden
• Überblick über die zentralen Meilensteine der Entwicklung
KOMPETENZERWERB • Reflexion der Bedürfnisse der Kinder
Durch die Teilnahme an der Fortbildung • Möglichkeiten und Grenzen der Beobachtung und Dokumentation
• lernen Sie die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder zu erkennen und zu reflektieren, • Eltern als wertvolle Partner von pädagogischen Fachkräften
• erweitern Sie Ihr Handlungsrepertoire in Bezug auf die praktische Gestaltung der
Hausaufgabensituation, KOMPETENZERWERB
• werden Sie befähigt individuelle Lernstrategien mit den Kindern zu entwickeln, Durch die Teilnahme an der Fortbildung
• erhalten Sie Ideen zur räumlich-materiellen Gestaltung. • erlangen Sie Handlungskompetenz in der bedürfnisorientierten Interaktion mit Kindern,
• lernen Sie das Verhalten der Kinder besser zu verstehen und Auffälligkeiten richtig einzuordnen,
ZIELGRUPPE Pädagogisches Personal in der Schulkindbetreuung • wissen Sie angemessen damit umzugehen und sich an die richtigen Helfersysteme zu wenden,
• werden Sie in Ihrer Handlungsfähigkeit gestärkt und erleben letztlich in Ihrer pädagogischen
REFERENTIN Tanja Buchmann B.A., Fachreferentin im Verband katholischer Kindertages- Arbeit Selbstwirksamkeit.
einrichtungen Bayern e.V. mit den Schwerpunkten Fort- und Weiterbildung
und Bildung, Erziehung und Betreuung von Schulkindern ZIELGRUPPE Pädagogisches Personal im Bereich der Frühpädagogik
KURSGEBÜHR für Mitglieder 170,00 € REFERENTIN Dr. Dagmar Berwanger, Dipl.-Psychologin
für Nichtmitglieder 210,00 €
KURSGEBÜHR für Mitglieder 110,00 €
ANMELDUNG Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular beim Verband katholischer für Nichtmitglieder 140,00 €
Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. an.
ANMELDUNG Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular beim Verband katholischer
Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. an.
20 21EINZELFORTBILDUNGEN EINZELFORTBILDUNGEN
UNSERE WELT IST SCHÖN
KLIMASCHUTZ GESTERN, HEUTE UND MORGEN!
Termine Uhrzeit Ort Kurs-Nr.
30.11.2022 09:00-16:30 Uhr Tafernwirtschaft Hotel Schönbrunn, Landshut extern
20.03.2023 09:30-16:30 Uhr Caritasverband für die Diözese Würzburg extern
18.04.2023 09:00-16:30 Uhr Walderlebniszentrum Regensburg, Sinzing extern
10.05.2023 09:30-17:00 Uhr Bistumshaus St. Otto, Bamberg extern
14.06.2023 09:30-17:00 Uhr online 17-2023
Aus welchen Ländern kommt unsere Kleidung? Was passiert, wenn wir einen Tag ohne Wasser IN ZUSAMMEN- Caritasverband für die Diözese Regensburg e. V.
auskommen müssen? Was hat das Essen auf unserem Teller mit Bauern und Bäuerinnen in anderen ARBEIT MIT Caritasverband für die Diözese Würzburg e. V.
Ländern zu tun? Und warum sind Bienen eigentlich so wichtig? Fragen wie diese spiegeln die Vielfalt Caritasverband für die Erzdiözese Bamberg e. V.
und die Weitreiche der Klimaschutzthemen wider und veranschaulichen, dass bereits Kindergarten-
kinder helfen können, das Klima zu schützen. Ziel des Seminars ist es zu zeigen, wie Klima- und
ANMELDUNG Bitte melden Sie sich für die Online-Fortbildung mit dem Anmeldeformular beim
Ressourcenschutz im Alltagshandeln von Kitas umgesetzt werden können. Die Fortbildung lädt dazu
Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V. an.
ein, hinter die Dinge zu schauen und Handlungsalternativen zu entdecken, um Umwelt- und Klima-
schutz in der eigenen Einrichtung zu etablieren oder weiter auszubauen.
Nähere Informationen sowie das Anmeldeformular für die Fortbildung
INHALTE in Landshut und Sinzing erhalten Sie direkt bei:
• Grundlagen zu Klimaschutz und Bildung für nachhaltige Entwicklung
• Praxisbeispiele und Materialien zu einzelnen Bausteinen wie z.B. Verkehr, Ernährung oder Konsum Caritasverband für die Diözese Regensburg e. V.
• Entwicklung von Projektideen und Aktionen, um Klima- und Ressourcenschutz in der eigenen Referat Kindertageseinrichtungen
Einrichtung umzusetzen Nußbergerstraße 6a • 93059 Regensburg
• Einbeziehung von Eltern, Kolleg:innen, Träger und Sozialraum, um Veränderungen langfristig und Tel. 0941 64081-112 • fobi.kita@caritas-regensburg.de
nachhaltig zu etablieren
Nähere Informationen sowie das Anmeldeformular für die Fortbildung
KOMPETENZERWERB in Würzburg erhalten Sie direkt bei:
Durch die Teilnahme an der Fortbildung
• eignen Sie sich Wissen über Klimaschutz an. Sie erlangen dabei insbesondere Erkenntnisse über Caritasverband für die Diözese Würzburg e.V.
Klimaschutz im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Fachbereich Bildung
• lernen Sie einzelne Bausteine und Dimensionen von Klimaschutz in Kindertageseinrichtungen Franziskanergasse 3 • 97070 Würzburg
kennen wie z.B. Ernährung, Konsum, Wasserverbrauch, Strom oder Verkehr. Tel 0931 386-66667 • bildung@caritas-wuerzburg.de
• reflektieren Sie Ihre eigenen Haltungen und Erfahrungen im Zusammenhang mit Klimaschutz,
Bildung für nachhaltige Entwicklung und entsprechenden Bildungsangeboten. Dabei setzen Sie Nähere Informationen sowie das Anmeldeformular für die Fortbildung
sich auch mit der Rolle des Trägers und den äußeren Rahmenbedingungen auseinander. in Bamberg erhalten Sie direkt bei:
• entwickeln Sie entsprechende Bildungsangebote und Projektimpulse und sind in der Lage,
Klimaschutz und Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ihren Einrichtungen und Sozialräumen Caritasverband für die Erzdiözese Bamberg e.V.
praktisch umzusetzen. Obere Königstr. 4b • 96052 Bamberg
Tel. 0951 8604133 • Fax 0951 860488133
ZIELGRUPPE Pädagogisches Personal im Bereich der Frühpädagogik fortbildung@caritas-bamberg.de • www.caritas-fobi.de
REFERENTIN Ariane Fiedler M.Sc., Fachreferentin im Verband katholischer Kindertages-
einrichtungen Bayern e.V. mit den Schwerpunkten Bildung für nachhaltige
Entwicklung und Digitalisierung
KURSGEBÜHR Für die Online-Fortbildung:
für Mitglieder 85,00 €
für Nichtmitglieder 105,00 €
22 23EINZELFORTBILDUNGEN EINZELFORTBILDUNGEN
ÖFFENTLICHKEITSARBEIT IN DER KITA VIELFALT ZUM BLÜHEN BRINGEN!
WIR ZEIGEN, WAS WIR TUN! MULTIPROFESSIONELLE TEAMS KOMPETENT LEITEN
Termine Uhrzeit Ort Kurs-Nr. Termine Uhrzeit Ort Kurs-Nr.
30.11.2022 09:00-16:30 Uhr Kloster Plankstetten, Berching extern 10.01.2023 09:30-17:00 Uhr Verband katholischer Kindertageseinrichtungen 9-2023
08.03.2023 09:00-17:00 Uhr Caritas Institut für Bildung und Entwicklung, München extern Bayern e.V., München
04.05.2023 09:00-16:30 Uhr Bistumshaus St. Otto, Bamberg extern
Die „Kita der Zukunft“ entwickelt multiprofessionelle Teams. Der Einsatz von Mitarbeitenden
Der Anrufbeantworter, das schwarze Brett oder die Garderobe: Öffentlichkeitsarbeit beginnt nicht erst
mit verschiedenen Aus- und Weiterbildungsabschlüssen, Kompetenzen und Nationalitäten eröff-
bei der Kita-Website oder dem Verfassen einer Pressemitteilung. Die Außenwirkung der Kita kann durch
net neue Möglichkeiten der Fachlichkeit und kann einen wichtigen Beitrag zur Ausweitung der
gezielte und professionelle Öffentlichkeitsarbeit beeinflusst werden. Sie betonen damit das besondere
Professionalität der Kita-Teams leisten. In multiprofessionellen Teams greifen unterschiedliche
Profil Ihrer Einrichtung und erhöhen Ihren Bekanntheitsgrad. Letztlich geht es darum, die Attraktivität Ihrer
Kompetenzen ineinander. Damit Multiprofessionalität im Alltag der Kindertageseinrichtungen gut
Kita aufzubauen und zu pflegen.
gelingen kann, braucht es ein gemeinsames Verständnis aller Beteiligten von Bildung, Erziehung,
Partizipation und Inklusion. Wichtig ist die Leitung, die das Team professionell begleitet und stärkt
INHALTE
und die Balance findet zwischen Kontinuität und Veränderung.
• Reflexion Corporate Identity: Wie sieht unser Erscheinungsbild aus? Wie kommunizieren wir
nach innen und außen?
INHALTE
• Konzeptionelle Grundlagen der Öffentlichkeitsarbeit
• Verständnis der Multiprofessionalität in der Kindertageseinrichtung
• Journalistische Darstellungsformen, Presse- und Medienarbeit
• Chancen und Grenzen multiprofessioneller Settings
• Rechtliche Grundlagen: Verwendung von Fotomaterial und Urheberrechten
• Entwicklung, Aufgaben und Zuständigkeiten im Team
• Social Media: Zweck, Ziel, Eigenschaften
• Gelingensbedingungen für ein starkes und zielführendes Zusammenspiel
• Ressourcen erkennen, nutzen und in der Konzeption verwirklichen
KOMPETENZERWERB
Durch die Teilnahme an der Fortbildung
KOMPETENZERWERB
• sind Sie sich über Ihre Außenwirkung bewusst, angefangen bei Corporate behavior, über
Durch die Teilnahme an der Fortbildung
Printmedien bis hin zu sozialen Netzwerken,
• überprüfen und reflektieren Sie Ihr Verständnis von und Ihre Haltung zu Multiprofessionalität,
• kennen Sie grundlegende Aufgaben der internen und externen Öffentlichkeitsarbeit und
• erlangen Sie Wissen über gelingende Einarbeitungskonzepte für Quereinsteigende,
wissen, wie Sie Ihre Kita im Sozialraum gut präsentieren,
• erfahren Sie, wie Kommunikation und Kooperation multiprofessionelle Teams bereichern,
• erfassen und planen Sie Ihre eigenen journalistischen Darstellungsformen wie Flyer,
• lernen Sie Strategien kennen, die Konflikte vermeiden bzw. entschärfen,
Pressemitteilung und Elternbrief,
• erkennen Sie Wege zur Nutzung von Ressourcen und Lernpotentialen Ihrer Mitarbeitenden.
• kennen Sie rechtliche Grundlagen für den Umgang mit Bildern und Quellen,
• wenden Sie ein grundlegendes Modell der Konzeption der Öffentlichkeitsarbeit an. ZIELGRUPPE Leitungen, stellvertretende Leitungen und Multiplikator:innen in
Kindertageseinrichtungen
ZIELGRUPPE Pädagogische Mitarbeitende und Leitungen in Kindertageseinrichtungen
REFERENTIN Anna Berndl, Kita-Master Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen M.A.,
REFERENTIN Dr. theol. Alexa Glawogger-Feucht, Geschäftsführerin im Verband katholischer
staatlich anerkannte Kindheitspädagogin B.A., staatlich anerkannte
Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
Heilerziehungspflegerin
IN ZUSAMMEN- Caritasverband für die Diözese Eichstätt e.V.
KURSGEBÜHR für Mitglieder 85,00 €
ARBEIT MIT Caritasverband der Erzdiözese München und Freising e.V.
für Nichtmitglieder 105,00 €
Caritasverband für die Erzdiözese Bamberg e.V.
ANMELDUNG Bitte melden Sie sich mit dem Anmeldeformular beim Verband katholischer
ANMELDUNG Nähere Informationen sowie das Anmeldeformular für die Fortbildung in...
Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. an.
Berching erhalten Sie München erhalten Sie Bamberg erhalten Sie
direkt bei: direkt bei: direkt bei:
Caritasverband für die Caritasverband der Erzdiözese Caritasverband für die
Diözese Eichstätt e.V. München und Freising e.V. Erzdiözese Bamberg e.V.
Referat Kindertageseinrichtungen Institut für Bildung und Entwicklung Obere Königstr. 4b
Residenzplatz 14 Marsstr. 2 96052 Bamberg
85072 Eichstätt 80335 München Tel. 0951 8604133
Tel. 08421 50-972 Tel. 089 55169-276 Fax 0951 860488133
kita-referat@caritas-eichstaett.de uli.lorenz@caritasmuenchen.de fortbildung@caritas-bamberg.de
www.caritas-institut.de/kita www.caritas-fobi.de
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