Gruppen-impfung - Gehörlosenverband Hamburg
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D O V E N
KLÖNSCHNACK
POLITIK
BILDUNG
Ausgabe 2 | 2021 – Juni - August. 2021
KULTUR
KOSTENLOS!
Gruppen- HAMBURGER GEHÖRLOSENZEITUNG
impfung
FÜR GEHÖRLOSE UND TAUBBLINDE IM I N F O R M AT I V &
IMPFZENTRUM IN DEN MESSEHALLEN ÜBERSICHTLICH
HAMBURG
INHALT
MOIN MOIN AKTIVITÄTEN DER GLVHH
05 VORWORT
06 DEUTSCHE GEBÄRDENSPRACHE
JETZT UNESCO KULTURERBE
09 ERST EINMAL EINE KURZE ERKLÄ-
RUNG . WAS BEDEUTET UNESCO?
10 REAKTION AUF DIE ANERKENNUNG
DER DGS
11 KOFO MIT FRAGEN „RUND UMS
ERBEN“
DEUTSCHE GEBÄRDENSPRACHE JETZT UNESCO KULTURER-
12 INTERNATIONAL VIRTUAL CULTURAL BE 6
CENTRE OF THE DEAF (IVCCD)
16 INKLUSIONSDIALOG ERST EINMAL EINE KURZE ERKLÄRUNG - WAS BEDEUTET
UNESCO 9
17 GEHÖRLOSENGELD AUCH IN HAM-
BURG?
INTERNATIONAL VIRTUAL CUL-
18
WAS GIBT ES NEUES MIT DER TURAL CENTRE OF THE DEAF
GEBÄRDENSPRACHSCHULE? WAR (IVCCD) 12
ES SCHWIERIG MIT DER ONLINE-
UND PRÄSENTUNTERRICHT?
34 BARRIEREFREIE FAHRSTUHL FÜR
HÖRGESCHÄDIGTE
35 INFOTREFF MIT THOMAS WORSECK
DEAF REFUGEES WELCOME
HAMBURG 36
36 DEAF REFUGEES WELCOME HAM-
BURG SHARIFA AUS AFGHANISTAN
37
37 SHARIFA AUS AFGHANISTAN
40 EUROPÄISCHER PROTESTTAG INFOTREFF MIT THOMAS WORSECK
ZUR GLEICHSTELLUNG DER MEN- „UMSETZUNG DER UN-KONVENTION IN
SCHEN MIT BEHINDERUNG HAMBURG“ 35
48 KONTAKTDATEN
Gehörlosenverband Hamburg e.V.
Bernadottestraße 126-128
22605 Hamburg W W W. G LV H H . D E
CORONA
GRUPPENIMPFUNG IM IMPFZEN- 20
TRUM
KOMMENTARE DER BESUCHER 25
*INNEN
CORONA-PANDEMIE - WIE GEHT 26
DIE ELBSCHULE IN HAMBURG
DAMIT UM?
NAMIBIA - EIN REISELAND GANZ 31
OHNE PANDEMIEGEFÜHL
CORONA
GRUPPENIMPFUNG IM IMPFZENTRUM
IN DEN MESSEHALLEN HAMBURG 20
TERMINE
TERMINE IM CLUBHEIM 17
NAMIBIA - EIN REISELAND GANZ OHNE EV. KIRCHENGEMEINDE 42
PANDEMIEGEFÜHL 31
MUSEUMSDIENST HAMBURG 39
SPORTSPIEGEL
GELEBTE INKLUSION AUF DER REGATTABAHN 45
SPORTSPIEGEL
VORWORT / HOMEOFFICE 44
GELEBTE INKLUSION AUF DER 45
REGATTABAHN
KONTAKTDATEN – HGSV 47
-
DOVEN KLÖNSCHNACK 3
KLÖNSCHNACK HERAUSGEBER Gehörlosenverband Hamburg e.V. Bernadottestraße 126-128, 22605 Hamburg Tel.: 040 / 88 20 51 Fax: 040 / 88 11 536 E-Mail: dks@glvhh.de SPENDENKONTO: Bank für Sozialwirtschaft IBAN: DE 76251 2051 0000 840 7903 Für die namentlich gekennzeichneten Artikel sind die Verfasser verantwort- lich. Sie geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion wieder. Nächster Redaktionsschluss: 15. Juli 2021
MOIN MOIN
KVORWORT
Moin liebe „Doven-Klönschnackerinnen und -Klönschnacker“,
Erik Körschenhausen schafft es aufgrund tung, durchgeführt und gemeinsam haben
seiner gestiegenen beruflichen Belastung sie die Anerkennung beim Hamburgischen
nicht mehr das Layout für die Zeitung „Do- Senat beantragt. Ralph Raule schildert hier
ven-Klönschnack“ zu bearbeiten. Für seine ihre Beweggründe für den Antrag. Neben
langjährige Arbeit und sein Engagement den beiden bereits genannten Personen
möchten wir ihm an dieser Stelle herzlich haben auch drei Professor*innen von der
danken! Universität Hamburg und von der Hum-
boldt-Universität Berlin bei diesem Vorha-
Da sich die Suche nach einem Ersatz auf- ben eine Rolle gespielt. Sie alle verdienen
grund der hohen Gehaltsvorstellungen als einen handflatternden Applaus.
schwierig gestaltete, habe ich angeboten
diese reizvolle Aufgabe zu übernehmen. Seit langem beherrscht die Corona-Pande-
Um die bisherige Qualität weiterhin sicher- mie die Medienlandschaft und auch an uns
stellen zu können, haben wir die Program- geht das Thema nicht spurlos vorbei. Der
me iDesign und iPhotoshop angeschafft. Inzidenz-Wert ist in Hamburg weit unter 20
Ich bringe durch meine Arbeit beim Deut- gesunken und das lässt hoffen, dass nun
schen Gehörlosen-Bund e.V. etwas Erfah- Lockerungen folgen. Auch darüber soll hier
rung im Umgang mit diesen Programmen berichtet werden, allerdings liegt unser Be-
mit, vor allem mit iDesign. Allerdings habe trachtungsschwerpunkt auf der Elbeschule.
ich nach der längeren Pause eine gewisse Außerdem möchten wir über die Gruppen-
Zeit gebraucht, um mich wieder an die Be- impfung der Gehörlosen im Impfzentrum
dienung zu gewöhnen und Erik hat mir da- berichten.
bei hilfreich unter die Arme gegriffen. Ich
hoffe, dass ich es nach den letzten beiden Abschließend hat sich Holger Jegminat für
DKS-Ausgaben nun schaffe, das Layout feh- ein Interview zur Abenteuer-Reise nach Na-
lerfrei hinzubekommen und bedanke mich mibia zur Verfügung gestellt.
für Eure Geduld mit mir.
Bleibt gesund!
In dieser Ausgabe stellt uns Ralph Raule,
ehemaliger Vorsitzender des GLVHH, das Euer
Ergebnis seiner Recherche zur Möglichkeit
der Anerkennung der Deutschen Gebär-
densprache als immaterielles Kulturerbe
Deutschlands durch die UNESCO-Kommis-
sion vor. Die Recherche hat er zusammen mit Alexander von Meyenn
Louisa Pethke, Referentin der Geschäftslei-
DOVEN KLÖNSCHNACK 5
schützt werden muss.
Österreich gab auch den entschei-
denden Impuls für die Antragstel-
lung. Bereits 2013 wurde die Öster-
reichische Gebärdensprache (ÖGS) in
das immaterielle Kulturerbe im natio-
nalen Verzeichnis aufgenommen. Ral-
ph Raule recherchierte dann dazu und
kam zum Schluss, dass es eigentlich
eine logische Konsequenz ist, dass
das auch für die Deutsche Gebärden-
sprache (DGS) möglich sein muss.
Der letzte Anstoß war dann der Vor-
trag von Helene Jarmer, den sie auf
dem WFD-Weltkongress 2015 in Is-
tanbul gab und von ihrem Antrag und
ihrem Vorgehen erzählte. Sie appel-
lierte zudem an andere Länder, eben-
falls in dieser Hinsicht tätig zu werden.
Die Besonderheit am UNESCO-Kul-
Deutsche Gebä
jetzt UNESC
Unsere Deutsche Gebärdensprache Vereinten Nationen) und hat die Auf- turerbe
(DGS) wurde in diesem Jahr zu einem gabe, durch Förderung der internati-
der UNESCO-Kulturerbe ausgewählt! onalen Zusammenarbeit in Bildung, Was ist nun das Besondere an dieser
Wissenschaft, Kultur und Kommuni- Anerkennung und Aufnahme in das
Der Antrag von unserem Gehörlosen- kation zur Erhaltung des Friedens und nationale Verzeichnis des immateriel-
verband Hamburg im Oktober 2019, der Sicherheit beizutragen. len UNESCO-Kulturerbes in Deutsch-
unter der Leitung des ehemaligen land? Was bringt das nun konkret?
Vorsitzenden Ralph Raule und unter Mit der Aufnahme in das Verzeichnis Diese Fragen bekamen wir in letzter
enormer Mitarbeit von Louisa Peth- zählt die DGS nun zu den „unschätz- Zeit öfters.
ke, war erfolgreich und die Überra- baren und unersetzlichen Gütern“
schung war geglückt, denn damit hat in Deutschland. Sie ist damit von Aus meiner Sicht ist dieser Schritt
niemand gerechnet und nur wenige höchstem universellem Wert und wird ein weiterer unverrückbarer Mosa-
Personen waren darin eingebunden. aufgrund ihrer außergewöhnlichen ikstein, um die Gebärdensprache
Das Besondere ist auch, dass nur alle Eigenschaften als besonders schutz- als einen selbstverständlichen Teil
zwei Jahre eine Bewerbung möglich würdig betrachtet, so die Kernaussa- in der Gesellschaft zu verankern. Es
ist, denn so lange braucht das gesam- gen der UNESCO. hilft uns Gehörlosen in der Nutzung
te Verfahren der Antragstellung und und in der Weiterentwicklung unserer
-genehmigung. Innerhalb der Gehörlosen-Gemein- Sprache. Denn hier ist noch viel Ent-
schaft brach großer Jubel aus, die wicklungsarbeit zu leisten. Für viele
UNESCO ist ja nicht irgendwer. Der Freude war allerorts sehr groß. Nach Menschen ist die Gebärdensprache
Name steht für „United Nations Österreich ist nun Deutschland das noch immer sehr abstrakter Natur
Educational, Scientific and Cultural zweite Land weltweit, in welchem die und utopisch. Dieser exotische Cha-
Organization“. Sie ist eine Sonderor- nationale Gebärdensprache als wert- rakter mag manchmal nützlich sein,
ganisation der United Nations (UN/ volle und erhaltenswerte Sprache ge- weil er Aufmerksamkeit erregt, aber
MOIN MOIN
es zeigt auch, wir Gehörlose haben
einen Sonderstatus und sind fern der
Normalität.
Mit der Aufnahme in das Verzeich-
nis als UNESCO-Kulturerbe wird nun
auch endgültig anerkannt, dass die
Gebärdensprache etwas Besonderes
und Wertvolles ist. Damit gewinnen
weiteren Schritt in der Gleichberech- Gebärdensprache darf nicht mehr
wir Gehörlose an Achtung und Res-
tigung und dass gehörlose Menschen weiter geschehen. Sätze wie bspw.
pekt, können unsere Sprache gleich-
und ihre Gebärdensprache - mit der die einer Person der ARD, die auf
berechtigt neben der Lautsprache
Aufnahme der DGS in die Liste des Twitter meint, - sie erkenne nicht,
nutzen. Zugleich verbessert dies un-
immateriellen nationalen Kulturerbes dass die Deutsche Gebärdenspra-
sere Chancen in der Teilhabe an unse-
- eine weitere Grundlage erhalten, auf che irgendeine “Tradition” habe und
rer Gesellschaft, wir stellen ein berei-
die sie verweisen können und nicht entsprechend die Gebärdensprache
cherndes Element für die Vielfalt der
stets kämpfen müssen. Weiterhin er- nicht berücksichtigt werden müsse, -
menschlichen Gesellschaft dar und
hoffen wir uns, dass es jetzt leichter solche Vorgänge sollten der Vergan-
halten nicht mehr nur einen Sonder-
sein wird, entsprechende Unterstüt- genheit angehören.
status als Menschen mit Behinderun-
zung für die Pflege und den Ausbau
gen inne.
der Gebärdensprache zu bekommen. Die Reise geht weiter, es ist noch
nicht zu Ende
Wir wollten ein symbolisches Zeichen
ärdensprache -
CO-Kulturerbe
setzen!
Die DGS soll mehr ins Bewusstsein
unserer Gesellschaft rücken und mehr Wir, als Gehörlosenverband Ham-
Richtig ist, dass diese Auszeichnung
Wertschätzung auf lokaler, nationaler burg, sehen die Weiterentwicklung
nicht mit rechtlichen oder finanziellen
und vielleicht sogar auf internationa- der Gebärdensprache als eine Ge-
Absicherungen einhergeht. Die sym-
ler Eben erfahren. meinschaftsaufgabe an. Daher stre-
bolische Wirkung ist dennoch nicht zu
Die bisherige Marginalisierung der ben wir die Zusammenarbeit mit an-
unterschätzen! Wir erhoffen uns einen
Von re.: Prof. Dr. Barbara Hänel-Faulhaber, Prof. Dr. Annika Herrmann (beide Universität Hamburg),
Prof. Dr. Christian Rathmann (Humboldt-Universtität Berlin)
DOVEN KLÖNSCHNACK 7
deren Institutionen an, um zusammen heit gebiet. Dieser Punkt trifft allerdings
die nächsten Schritte auszuloten. In In einem weiteren Schritt muss die auch auf die Sinti und Roma zu, wel-
unserem Antrag hatten wir folgende Anerkennung als sprachliche Minder- che den Status einer sprachlichen
Maßnahmen genannt: heit stehen. Es gibt insgesamt fünf Minderheit 1995 erhalten haben. So
Kriterien, um als eine solche sprachli- gesehen müsste das dann auch für
Durchführung eines Projektes zur Auf- che Minderheit anerkannt zu werden: die Deaf Community gelten.
klärung über die Bedürfnisse und Le-
bensrealitäten gehörloser Menschen • die Angehörigen sind deutsche An diesem Thema ist der Deutsche
(Projekt “Inklusionsdialog”) Staatsangehörige Gehörlosen-Bund (DGB) mit einer
Weiterentwicklung von Lehr- und • sie unterscheiden sich vom Mehr- Arbeitsgruppe unter der Leitung von
Lernmateralien in DGS heitsvolk durch eigene Sprache, Prof. Christian Rathmann dran und ich
Angebot von Gebärdensprachkursen Kultur und Geschichte, also eige- bin zuversichtlich, dass hier das Ziel
durch L1-Signer ne Identität erreicht werden kann. Einfach wird
Politischer Einsatz für die Deutsche • sie wollen diese Identität bewah- das nicht werden, da sich aus finanzi-
Gebärdensprache als Unterrichtsfach ren ellen Erwägungen heraus bestimmte
(anstatt wie bisher als Wahlpflichtfach) • sie sind traditionell in Deutsch- Gruppierungen in der Politik dage-
Lobbying für bikulturelle/bilinguale land heimisch gen aussprechen. Denn mit der Aner-
Bildung weiter vorantreiben • sie leben hier in angestammten kennung als sprachlicher Minderheit
Siedlungsgebieten würde sich der deutsche Staat auch
Das Ziel muss aber sein, dass das dazu verpflichten, bestimmte finanzi-
Wissen möglichst breit und vielfältig Die ersten vier Punkte können auf elle Mittel dauerhaft zur Verfügung zu
verteilt ist, so, dass jeder Einzelne die Deaf Community und die Gebär- stellen. Ich bin gespannt, wie sich das
dazu befähigt wird, auch Multiplikator densprache übertragen werden. Was entwickeln wird.
seiner Sprache zu werden. fehlt, ist der letzte Punkt, das Leben Ralph Raule
Anerkennung als sprachliche Minder- in einem angestammten Siedlungs-
MOIN MOIN
Erst einmal eine kurze Erklärung:
Was bedeutet UNESCO?
Die UNESCO ist eine Tochterorga- Speicherstadt und das
nisation der UN (Vereinte Nationen). Chilehaus (gebaut wie
Sie hat die Aufgabe den Frieden un- ein Schiff).
ter den Völkern auf der Welt durch
Kultur, Wissenschaft, Bildung und Was bedeutet dage-
Kommunikation usw. zu fördern. Ein gen Immaterielles
besonderer Bereich ist z.B. das Welt- Kulturerbe?
kulturerbe. Die Anerkennung als
Hierzu zählen z.B. die Pyramiden in Immaterielles Kultur-
Ägypten, das Kolosseum in Rom, die erbe wird für Dinge
Chinesische Mauer, die Mexikanische vergeben, die man
Stufenpyramide und noch viel mehr. nicht greifen kann (Ab-
Die Anerkennung als Weltkulturerbe Achtung gegenüber der DGS. Da-
straktes), z.B. Wissen, Kultur, Kunst
durch die UNESCO ist nur für beson- durch sagen sie langsamer „nein“,
usw. In Deutschland gibt es bis jetzt
dere Gebäude, Stätte und Industrien dadurch wird die Chance auf die An-
ungefähr 120 Einträge zur Erhaltung
möglich, aber auch für besondere nahme des Antrags größer.
des Immateriellen Kulturerbes, darun-
Biotope (Weltnaturerbe). Dies ist Oder man stellt zum Beispiel einen
ter ist auch die Deutsche Gebärden-
nicht zu verwechseln mit den Natio- Antrag beim NDR Fernsehen auf mehr
sprache, die vor kurzem anerkannt
nalparks. Dolmetschereinblendungen. Und bei
worden ist. Andere Bereiche sind z.B.:
In Deutschland gibt es ca. 43 Stätten, Erwähnung der DGS als Immateriel-
die Deutsche Brotbackkunst (dadurch
die als Weltkulturerbe anerkannt sind, les Kulturerbe im Antrag, werden die
gibt es die besten Brote in Deutsch-
z.B. der Kölner Dom, der Naumburger Entscheidungsträger zu der Erkennt-
land, im Ausland schmecken die Bro-
Dom, die Stadt Bamberg und auch nis kommen, dass die DGS keine min-
te nicht so toll), der Orgelbau und
die Stadt Lübeck, Industriestätten wie derwertige Sprache ist.
Reetdachbau, aber auch bestimmte
z.B. das Bergwerk Zollverein in Essen, Eins finde ich schade: Vor 1 oder 2
Musikformen, Lieder usw.
im Harz das Rammelbergwerk, das Monaten gab es von der ARD auf
stillgelegte Stahlwerk in Völklingen - Jetzt zurück zu eurer Frage: „War- Twitter eine Meldung: „Deutsche Ge-
alles was einmalig erbaut wurde. um ist es kostbar, dass die DGS als bärdensprache hat keine Tradition.“
In Hamburg, denke ich zumindest, nationales Immaterielles Kulturerbe Darauf könnte man jetzt toll antwor-
gibt es auch 2 Stätten, die als anerkannt ist?“ ten: Die DGS ist ein von der UNESCO
Weltkulturerbe anerkannt sind: die anerkanntes nationales Immateriel-
Angenommen du planst einen Aus- les Kulturerbe! Dann würde es den
flug oder Urlaub und schaust in einen Verantwortlichen im Fernsehen mit
Reiseführer. Dort entdeckst du ein von Sicherheit die Sprache verschlagen.
der UNESCO anerkanntes Weltkultur- Schade…
erbe. Dieses macht dich neugierig, Nun hoffe ich, euch eure Fragen
da möchtest du unbedingt hingehen beantwortet zu haben.
in der Erwartung, dort etwas Beson-
deres zu sehen. Was bedeutet das? Zum Schluss möchte ich noch sagen:
Dieses Gebäude bekommt mehr Ach- Der Gehörlosenverband Hamburg hat
tung, Würdigung und Respekt usw. den Antrag selbst gestellt, vor ca. 1½
Im übertragenen Sinn bekommt die Jahren. Ich möchte mich bedanken
DGS auch mehr Achtung, Würdigung bei Ralph Raule für die Idee den An-
und Respekt. Dadurch hoffe ich, dass trag zu stellen und bei Louisa Pethke
die DGS mehr Einfluss auf andere Be- für das mühsame Ausfüllen des um-
reiche haben kann; z.B. der Deutsche fangreichen Antrages. Auch ein Dan-
Gehörlosen-Bund stellt einen Antrag keschön an die drei Professor*innen
zur Anerkennung der DGS als Amts- Christian Rathmann, Annika Herr-
sprache. Und wenn man im Antrag mann und Barbara Hänel-Faulhaber
zusätzlich erwähnt, dass die DGS ein für das Erstellen der Gutachten, die
nationales UNESCO Kulturerbe ist, dem Antrag beigefügt worden sind.
haben die Politiker hoffentlich mehr Stefan Palm-Ziesenitz
DOVEN KLÖNSCHNACK 9
REAKTION AUF DIE ANERKENNUNG DER DGS
ALS IMMATERIELLE KULTURERBE
Es bleibt weiterhin spannend. Sozialpädagoge a.D. Facebook
Die Deutsche UNESCO-Kommission Cortina Bittner,
e.V. hat auf Antrag und Betreiben des Geschäftsführerin des Gehörlosen- Wir vom Netzwerk der Gehörlosen-
Gehörlosenverband Hamburg e.V. verbandes Schleswig-Holstein e.V., Stadtverbände e.V. gratulieren Euch
die Deutsche Gebärdensprache als Facebook zum großen Erfolg zur Anerkennung
nationales Immaterielles Kulturerbe der Gebärdensprache und Eintra-
anerkannt. Das ist eine tolle Nach- Es ist schön, dass nun aus Hamburg, gung in der immateriellen Weltkultur-
richt, denn in den 80er Jahren haben dem Gehörlosenverband, diesen An- erbe.
die drei Musketiere Heiko Zienert trag durchgesetzt und auch aufge- Damit ist der lang gehegte Wunsch
(†),Alexander von Meyenn und Wolf- nommen wurden. Der Kreis schliesst vom verstorbenen Jochen Juhs zur
gang Schmidt gemeinsam mit Prof. ein, der dem Beginn von diesem be- Eintragung in der Liste des Welt-
Dr. Prillwitz der Deutschen Gebär- rühmten Bild bis zum Immaterielen kulturerbenunmehr erfüllt, die uns
densprache einen Namen gegeben, Kulturerbe von UNESCO erschliesst. freudig macht. Er war mir bereits in
dass unsere Sprache, die wir vorher EIn großer Dank an die Hamburger! den Jahren2010-12 seine dringende
als „plaudern“ bezeichnet haben, Jan Eichler, Bitte, für diesen Zweck den Weg zur
eine richtige Sprache ist mit eigen- DGSV-Vizepräsident für Öffentlich- UNESCO zu finden, herangetragen.
ständiger Grammatik und Struktur. keitsarbeit, Facebook Wir sind auch froh, von den Infos zu
Daraufhin begann der damalige Prä- erfahren.
sident des Deutschen Gehörlosen- Es ist erfreulich, dass der LV Hamburg Deutschland ist dem UNESCO-
Bundes e.V., Ulrich Hase, den Kampf ein eminent besonderes Ziel errei- Übereinkommen zur Erhaltung des
zur Anerkennung dieser Sprache, was chen konnte, unsere Deutsche Ge- Immateriellen Kulturerbe 3013 bei-
auch durch Gerlinde Gerkens zu Ende bärdensprache in die Liste der Imma- getreten. Dieser Schritt ist eine Wert-
gebracht wurde und seit 2002 im teriellen sprachlichen Kulturerben der schätzung und Anerkennung überlie-
Bundesbehindertengleichstellungs- UNESCO aufzunehmen und eine An- ferten Wissens und Könnens. Ziel ist,
gesetz (BGG) als solche gesetzlich an- erkennung erhalten hat. Und gleich- die Vielfalt des lebendigen Kultuer-
erkannt wurde. Jetzt wurde im März zeitig wurde eine kulturelle Aufwer- bes in Deutschland und weltweit zu
2021 die Deutsche Gebärdensprache tung nicht nur im politischen Sinne erhalten, zu pflegen und zu fördern.
noch als Immaterielles Kulturerbe der erreicht.Mein herzlicher Dank an den Rudi Sailer,
UNESCO anerkannt. Welch ein Er- LV Hamburg unter der bereitwilligen Vorsitzender des Netzwerks der
folg. Nun streben wir alle auf das Ziel, Mitarbeit des Institutes für Deutschen Gehörlosen-Stadtverbände e.V.
dass die Deutsche Gebärdenspra- Gebärdensprache der Universität
che auch als Minderheitensprache in Hamburg
Deutschland anerkannt werden muss. Wolfgang Schmidt,
Foto: Karsten BergmannMOIN MOIN
KOFO MIT “FRAGEN RUND UMS ERBEN”
künftig zu unterstützen, kann
sich sehr gerne bei Dorothee
Marschner unter kofo.info@glv-
hh.de melden.
Als Selbsthilfegruppe ist das
Kofo-Team unabhängig vom
Gehörlosenverband.
Der Verband stellt lediglich die
finanziellen Mittel zur Verfü-
gung. Ziel der Selbsthilfegrup-
pe ist es, gehörlosen Menschen
die Möglichkeit zu geben, sich
über verschiedene Themen in
DGS zu informieren und sich
darüber auszutauschen. Zu den
Aufgaben des Teams gehört
die Auswahl interessanter The-
men, Kontakt zu passenden
Referent*innen herzustellen so-
wie alles rund um die Einladung
Im März 2021 fand erstmals seit der letzt still geworden. Man ist sich jedoch zu den einzelnen Kofo-Terminen zu or-
Wahl des neuen Kofo-Teams im Gehör- einig, dass die Kofos auch weiterhin ganisieren.
losenverband wieder ein Kofo (Kom- stattfinden sollen. Im Moment besteht Doris Keuchel
munikationsforum) statt. Das Thema das Kofo-Team aus Carmen Haack,
war „Erbrecht und Testament – Fragen Meike Lattenmaier, Meike Aldag, Doris
rund ums Erben.“ Keuchel und Dorothee Marschner. Do-
rothee Marschner engagiert sich schon
Aufgrund der aktuellen Corona-Lage lange im Kofo-Team und bringt daher
fand das Kofo zum ersten Mal online viel Erfahrung mit.
über die Plattform Zoom statt. Mit ca.
35 angemeldeten Teilnehmer*innen Wer von Euch unter 30 Jahren alt ist
war dieses erste Online-Kofo sehr er- und Interesse hat, das Kofo-Team zu-
folgreich.
Solange keine persönli-
chen Treffen im Clubheim
möglich sind, finden die
Kofos auch weiterhin on-
line statt. Sie sollen zu-
künftig im Abstand von
ca. 3 Monaten stattfin-
den. Pro Jahr sind insge-
samt 5 Kofos geplant.
Wer hat Lust, sich im Ko-
fo-Team zu engagieren?
Es werden interessierte
junge Nachwuchskräfte
unter 30 Jahren gesucht.
Es gab die Idee, dass sich
der Allgemeine Gehörlo-
sen Unterstützungsverein
(AGUV) um die Organisa-
tion von Kofos kümmern
soll, jedoch war es hier zu-
DOVEN KLÖNSCHNACK 11International Virtual Cultural Centre
of the Deaf (IVCCD)
12.04.2021 - 16.04.2021 - Teil 1
Der Gehörlosenverband Hamburg Teil derartiger Projekte. Dabei han- keine Ausnahme - Wir stiegen um
e.V. ist Teil eines europäischen Pro- delt es sich um eine Woche des inten- auf eine Online-Projektwoche über
jekts, das finanziell von der Europä- siven Zusammenarbeitens und Aus- Zoom. Mit ca. 30 Teilnehmer*innen
ischen Kommission gefördert wird tausches in einem der Partnerländer, aus Rumänien, Tschechien, Polen
(siehe auch Ausgabe 1/2021). Ziel um die Umsetzung der Projektziele und Deutschland, den verschie-
dieses Projekts ist der Aufbau eines weiter voranzubringen. Und genau denen Gebärden- und Lautspra-
“virtuellen Kulturzentrums”, das allen um so eine “Projektwoche” geht es chen sowie Referent*innen und
Interessierten kostenlos unter https:// auf den nächsten Seiten… Dolmetscher*innen war dies anfäng-
www.ivccdeaf.tk/p/home.html zur lich eine Herausforderung, auch tech-
Verfügung steht. Dort finden sich Bei- Eine lange Zeit hatten wir gehofft, die nisch. Doch die gute Zusammenar-
träge zu den unterschiedlichsten The- anstehende Projektwoche doch noch beit unter den Partnerländern und
men in Gebärden-, Laut- und Schrift- in Tschechien, in der Stadt Hradec Projektleiter*innen, die besonders
sprache. Králové (Königgrätz), durchführen zu gemeisterten Herausforderungen der
Sogenannte “Learning/Teaching/Trai- können. Doch wie überall, machte die Dolmetscher*innen und der gute Wil-
ning Activities” (Projektwochen) sind Corona-Pandemie auch für uns keine le aller Teilnehmerinnen und Teilneh
Eine Woche vol
Meinungen
keine Ausnahme - wir stiegen umMOIN MOIN
mer machten diese Veranstaltung zu ter zu tragen und in
einem vollen Erfolg - auch online. der hörenden Mehr-
heitsgesellschaft
Der Startschuss fiel am Montag, den sichtbarer zu machen.
12. April 2021 mit einer Begrüßung
des Gastgeberlandes Tschechien Was wurde
durch die stellvertretende Schulleite- geboten?
rin, Vladimira Lišková (hörend), der
Gehörlosenschule in Hradec Králo- Täglich gab es ver-
vé/Tschechien (Vyssi odborna skola, schiedene Work-
Stredni skola, Zakladni skola a Ma- shops oder Vorträge
terska skola). Denn dort hätte diese zu den unterschied-
Projektwoche normalerweise statt- lichsten Themen, die
gefunden. Auch die stellvertretende hier kurz zusammen-
Koordinatorin des gesamten Projekts, gefasst werden:
Cecilia Hamza (hörend) aus Rumä-
Gastgeberland
nien, meldete sich zu Wort (leitend
Tschechien brachte
tätig in der Asociatia Nationala a Pro-
sich vornehmlich mit
fesorilor pentru Elevi cu Deficiente de Zeit den Körper mit Energie aufladen,
Vorträgen aus dem Bereich der Thea-
Auz Virgil Florea = Vereinigung von bildeten den Abschluss dieser Prä-
terpädagogik ein. Denn Drama/The-
Lehrer*innen, die sich für die verbes- sentation und sind, so Kuršová, eine
ater ist an dieser Gehörlosenschule
serten Bildungsbedingungen gehör- wunderbare Übungseinheit, ummit
sogar ein verbindliches Schulfach.
loser Kinder einsetzt) und begrüßte Kindern in den Schulalltag zu starten.
Eva Kuršová (hörend, Pädagogin
alle Teilnehmenden und Mitwirken-
ller Inspirationen und
aus vier Ländern!
dieser Schule) veranschaulichte mit In einem zweiten Workshop präsen-
den aufs Herzlichste.
praktischen Beispielen aus ihrem tierte Eva Kuršová weitere praktische
Ziel dieser Projektwoche? Schulalltag, wie sie mit gehörlosen/
schwerhörigen Kindern arbeitet. Bei
Übungen, die sie in Schulklassen an-
wendet. Sie sind wichtige Elemente,
Aus jedem Land nahmen mindestens ihrer Präsentation ging es darum zu um z.B. innerhalb einer Klasse eine
vier Gehörlose teil. Es ist kein Ge- zeigen, wie Kindern die Möglichkeit gemeinsame Kommunikationsbasis
heimnis, dass auch heute noch viele gegeben werden kann, spielerisch zu schaffen, Vertrauen aufzubauen
Menschen nichts oder nur wenig über ihre Gefühle zum Ausdruck zu brin- und Teams zu stärken. Spezielle Paar-
die Lebenssituation und Kultur der gen und sich ih-
Gehörlosen wissen. Daher wurde die- rer Körperspra-
se Projektwoche ins Leben gerufen, che bewusst
damit die Teilnehmenden durch eine zu werden.
Art “Training” selbst etwas zur Auf- Ve r s c h i e d e n e
klärung über die Gemeinschaft der Atemübungen
Gehörlosen beitragen können. Infor- zur Entspan-
mationen, Impulse und Ideen sollen nung oder zum
durch die angebotenen Vorträge und kontrollierten
Diskussionen bei den Vorbereitungen Abbau von Ge-
unterstützen. In allen vier Ländern fühlen wie Wut
werden auf diese Weise alle gehörlo- und Ärger wur-
sen Teilnehmer*innen als Multiplika- den vorgestellt.
toren dazu beitragen, das Kulturgut Spezielle Deh-
und die Sprache der Gehörlosen wei- nungsübungen,
die in kurzer
DOVEN KLÖNSCHNACK 13le und lebhafte Darbietung des Ge-
schichtenerzählens unter Einbindung
verschiedenster Sinne, verbessert
spielerisch die Lesekompetenz der
Schulkinder Schritt für Schritt. Und
nebenbei machen sie sogar die Erfah-
rung, dass Lesen auch Spaß machen
kann. Stolz über ihr eigenes kreatives
Handeln und besseres Verstehen von
Texten, entwickeln und stärken sie
ihre Persönlichkeit. Bei Melkusová gilt
das Motto: erst visuell arbeiten, dann
schriftlich - auf keinen Fall umgekehrt.
Es ist wichtig, so Melkusová, dass ge-
rade gehörlose Kinder und Jugend-
liche sich an positiven gehörlosen
und Gruppenübungen kommen hier Dozent*innen eigene Lösungen für Vorbildern orientieren können. Denn
bei zur Anwendung. die Kommunikation und die Wahr- nicht nur Hörende, sondern auch Ge-
nehmung von Musik und Rhythmus hörlose können vieles schaffen, wenn
Ebenfalls beeindruckend war die Prä- finden, was zum Glück sehr gut ge- sie wollen und sich auf den Weg ma-
sentation von Jana Melkusová (ge- lang. chen - auch ein Studium.
hörlos, Pädagogin dieser Schule), die
über ihren Weg zum Studium und Durch ihr Studium inspiriert, ermun- Ein weiterer Beitrag aus Tschechien
ihre Studienzeit an einer (hörenden) tert Melkusová gerade die jüngeren war eine interessante Schilderung von
Universität in Brünn/Tschechien be- Schulkinder dazu, Freude und Inte- Jiří Procházka (gehörlos, Pädagoge
richtete. resse am Lesen zu entwickeln. Denn dieser Schule) über seinen Einstieg
An der Universität für Musik und Thea- gehörlose Kinder haben oftmals in die Politik. In 2009 wurde er als
ter entschied sie sich im Fach Theater Schwierigkeiten, Texte zu lesen und Kandidat für den Vorsitz einer Partei
für den Schwerpunkt “Theater für Ge- vollständig zu erfassen. Es bereitet ih- nominiert, was ihn mit großem Stolz
hörlose” - ein Studiengang, der 1992 nen oft Mühe und daher meist auch erfüllte, denn er war damit die erste
in Tschechien neu gegründet wurde keinen Spaß zu lesen. gehörlose Person, der dieses gelang.
und den sie damals mit vier weiteren Anhand von riesigen Büchern, die sie Während des Wahlkampfs erhielt er
gehörlosen Student*innen belegte. selbst zu bestimmten Themen ge- auch Unterstützung von Hörenden
Dolmetscher*innen für die theore- staltet und einer übergroßen Hand- und sammelte viel Erfahrung in der
tischen Fächer wurden von der Uni- puppe (siehe Fotos), weckt sie durch politischen Arbeit und bei seinen Rei-
versität gestellt. Für die praktischen interaktives Geschichtenerzählen die sen in andere Städte, Schulen und
Fächer wie Tanz, Ballett, Pantomime Neugierde der Kinder. Denn sie ge- Einrichtungen. Doch leider musste
etc. gab es keine Dolmetscher*innen. bärdet die Geschichten, indem sie mit Procházka auch feststellen, dass er
So mussten sie gemeinsam mit ihren Händen in die Handschuhe der aus der Gehörlosengemeinschaft
den hörenden Student*innen und Puppe schlüpft. Gleichzeitig können nicht die Unterstützung erhielt, die
in dem Buch ver- er sich gewünscht hatte. Nur etwa
schiedene Motive die Hälfte von ihnen waren stolz auf
geöffnet oder be- seinen Kampfgeist und unterstützen
wegt werden. Die ihn. Dieser Wahlkampf war für Pro-
Kinder werden cházka ein sehr anstrengendes und
zudem ermutigt, herausforderndes Jahr, auch weil es
eigene Bücher immer wieder Schwierigkeiten gab
zu kreieren und qualifizierte Dolmetscher*innen oder
die Geschichten überhaupt Dolmetscher*innen zu
sogar in Form ei- bekommen. Das war sehr ärgerlich,
nes Theaterstücks da hierdurch Sitzungen nicht gedol-
auf die Bühne zu metscht wurden oder er sich auf diese
bringen. Natürlich nicht immer gut vorbereiten konnte.
darf hierbei der Als es zur Wahl kam, hatte seine Par-
Schriftspracher- tei leider verloren. Dies war zwar ei-
werb nicht zu kurz nerseits schade, denn er hätte gerne
kommen. Doch eine Brücke geschlagen zwischen
diese Art der der hörenden Mehrheit, den Gehör-
Textaufbereitung, losen und natürlich auch Menschen
die sehr visuel- mit anderen Behinderungen. DochMOIN MOIN
es war jedoch bereits meinschaften aus Tschechien, Polen
November 2016. Hinzu und Rumänien - durch zum Teil sehr
kamen Kommunikati- persönliche Erfahrungsberichte.
onsprobleme und der Der einzige Wermutstropfen: Es fehl-
ganze Verwaltungsauf- te der direkte Austausch, das ent-
wand, der mit einer sol- spannte Plaudern unter allen Teilneh-
chen Meisterschaft und menden und nicht zuletzt die Freude,
Reise verbunden ist. ein wenig tschechische Luft schnup-
Doch auch hierfür wur- pern zu können und das Treiben vor
den, in der Kürze der Ort kennenzulernen.
Zeit, Lösungen gefun-
den. Großer Dank gilt allen Mitwirkenden
In den USA angekom- im Hintergrund, den Teilnehmer*innen
men traten sie gegen dieser Projektwoche und natürlich der
vier Mannschaften an Verdolmetschung aus dem deutschen
(Gastgeber USA = Welt- Team durch Laura Pankau und Janika
meister, Finnland, Ka- Thies (DGS, Englisch und Deutsch),
andererseits fehlte ihm der Rückhalt sachstan und Kanada). die zum Teil schwierige Dolmetschsi-
aus der eigenen Gehörlosengemein- Sie wurden zwar nur letzter, trotzdem tuationen bestens meisterten. Sie alle
schaft. Hinzu kam, dass sich die ver- waren alle Beteiligten stolz, dass sie trugen zu dieser bereichernden Zeit bei.
schiedenen Gruppierungen der Hör- es überhaupt geschafft hatten, sich in Eine Art Fortführung dieser Projekt-
behinderten (gehörlos, schwerhörig, nur 4 Monaten für diese Weltmeister- woche wird es in Kürze in Form von
spätertaubt, CI-Träger*innen) unterei- schaft zu qualifizieren und die Reise eigenen Workshops oder Vorträgen
nander teils uneinig waren. Sein po- auch finanziell antreten zu können. für Interessierte mit und ohne Hörbe-
litisches Engagement war somit erst Die Vorbereitungszeit und die Welt- hinderung durch die Teilnehmenden
einmal beendet. meisterschaft selbst waren eine große geben. Auch hierüber werden wir si-
Diese Zeit sieht Procházka dennoch Bereicherung für alle, mit dem Ergeb- cherlich wieder berichten.
als eine große Bereicherung und nis, dass Gehörlose viele Ziele errei-
möchte sie nicht missen. Der Wahl- Teil 2 folgt in der nächsten Ausgabe -
chen können - das ist das Wichtigste
kampf und die unterschiedlichen bis dahin wünschen wir allen Leserin-
- dabei sein ist alles!
Meinungen zeigten, dass die Frage nen und Lesern eine gute Zeit!
der Sprache und Identität eine große Aufgrund des Umfangs wird ein wei-
Rolle spielt und es in Zukunft ohne terer Bericht (Teil 2) in der nächsten Projekt-Team IVCCD
gegenseitige Toleranz und Wert- Ausgabe (3/2021) folgen und die Vor-
schätzung keine vereinte Gehörlo- träge bzw. Workshops der anderen
sengemeinschaft geben wird. Doch Länder vorgestellt.
genau das wäre notwendig, so Pro- Dennoch sei bereits jetzt erwähnt,
cházka, um in Zukunft etwas bewegen dass die Beiträge der Referent*innen
zu können. In 2009 war dies in Tsche- und lebhaften Diskussionen unter
chien noch nicht möglich, vielleicht den Teilnehmer*innen viele neue Ein-
sind jetzt bessere Zeiten… drücke und Informationen mit sich
brachten. Einblicke wurden gewährt
Dass Gehörlose etwas bewegen kön- in die Situation der Gehörlosenge-
nen, zeigt auch die Erfolgsgeschichte
des Eishokey-Teams in Tschechien.
Procházka wusste, dass die tsche-
chische Mannschaft noch nicht gut
genug war, um im internationalen
Wettbewerb bestehen zu können -
doch ihn packte der Ehrgeiz. In nur 4
Monaten schaffte er es, gemeinsam
mit anderen diese Mannschaft nicht
nur sportlich nach vorne zu bringen,
sondern auch Gelder/Sponsoren für
die Reise aufzubringen, denn die
Weltmeisterschaft der Gehörlosen
im Eishockey 2017 fand in den USA
statt und behördliche Zuschüsse gab
es nicht. Denn diese können nur am
Anfang des Jahres beantragt werden,
DOVEN KLÖNSCHNACK 15InklusionsDialog
In diesem Jahr konnten wir nur On- sisgebärden gelernt zu haben. Auf ei- den in Hamburg statt, um hörende
line-Workshops durchführen und es nigen Fotos könnt ihr sehen, was wir Teilnehmer*innen “hautnah” in die
war trotzdem ein großer Erfolg. Viele online über Zoom gemacht haben. Gehörlosen- und Gebärdensprach-
Teilnehmer*innen waren sehr inter- Positiv ist bei Online-Workshops, Welt einzuführen. Im Moment ist dies
essiert zu wissen, was man unter der dass man sich auch deutschlandweit wegen der Corona-Regelungen nicht
Gehörlosenkultur versteht, was es mit anmelden kann und diese nicht nur möglich, wir hoffen jedoch, dass sich
der Gebärdensprache auf sich hat auf den Hamburger Raum begrenzt dies bald ändern wird.
und freuten sich zudem ein paar Ba- sind. Unsere Präsenz-Workshops fin-
Nicht nur die bestimmten Fimren zu shop im vergangenen März und April he die Bilder unten.
präsentieren, sondern wir machen anzubieten, deswegen haben einige
auch regelmäßig einen Online-Work- aus der Firmen hier angemeldet - sie-
Anmeldung und Kontakt:
Email: info@inklusionsdialog.de
Information auf unserer Website:
www.inklusionsdialog.deTERMINE JUNI 2021
01.02.
02.06.
SHG Arbeitslosen-Treff
Senioren – Rommé /Skat
13:00-14:30 Uhr
14:00-18:00 Uhr
IM CLUBHEIM 09.06.
16.06.
Großer Seniorentreff mit Vortrag
Senioren – Rommé /Skat
13:00-18:00 Uhr
14:00-18:00 Uhr
21.06. AGUV - Rommè 11:00-18:00 Uhr
BERNADOTTESTRASSE 128 23.06. Kleiner Seniorentreff
22605 HAMBURG mit Unterhaltung und Spiele 14:00-18:00 Uhr
23.06. Info-Treff mit Thomas Worseck 18:00-19:30 Uhr
24.06. AGUV - Rommé 11:00-18:00 Uhr
25.06. HGSV Rommè/Skat 15:00-18:00 Uhr
ACHTUNG - ALLE TERMINE
UNTER VORBEHALT! JULI 2021
07.07. Senioren – Rommé /Skat 14:00-18:00 Uhr
09.07. HGSV Rommè/Skat 15:00-21:00 Uhr
10.07. AGUV - Versammlung 15:00-17:00 Uhr
14.07. Großer Seniorentreff – Vortrag * 13:00-18:00 Uhr
21.07. Senioren – Rommé /Skat 14:00-18:00 Uhr
23.07. HGSV Rommè/Skat 15:00-21:00 Uhr
28.07. Seniorenkreis/Sommerfest 12:00-18:00 Uhr
29.07. AGUV - Rommé 11:00-18:00 Uhr
30.07. HGSV Schach 15:30-21:30 Uhr
AUGUST 2021
04.08. Senioren – Rommé /Skat 14:00-18:00 Uhr
06.08. HGSV Rommè/Skat 15:00-21:00 Uhr
06.08. Meeting 5. Jugendfestival 16:00-22:00 Uhr
11.08. Großer Seniorentreff mit Vortrag 13:00-18:00 Uhr
14.08. AGUV - Versammlung 15:00-17:00 Uhr
18.08. Senioren – Rommé /Skat 14:00-18:00 Uhr
20.-22.08. Arbeitstagung DGSJ 08:00-21:00 Uhr
20.08. HGSV Rommè/Skat 15:00-21:00 Uhr
25.08. Kleiner Seniorentreff
mit Unterhaltung und Spiele 14:00-18:00 Uhr
25.08. Info-Treff mit Thomas Worseck 18:00-19:30 Uhr
26.08. AGUV - Rommé 11:00-18:00 Uhr
27.-28.08. DGSJ Europa Deaf Congress 08:00-19:00 Uhr
* abhängig von der Verordnung des Hamburger Senats, ob wir gemein-
sam feiern dürfen, sonst gibt es einen Vortrag.
Gehörlosengeld auch in Hamburg?
In einigen Bundesländern bekom- den Teilnehmern
men gehörlose Menschen das Ge- erfragt, weshalb
hörlosengeld. Schon lange fordern und in welcher
gehörlose Hamburger*innen, dass Höhe sie das Ge-
die Stadt auch ihnen ein Gehörlosen- hörlosengeld be-
geld zahlen soll. Hierzu informierte nötigen. Es wird
und diskutierte der Geschäftsführer eine Arbeits-
Thomas Worseck am 16.12. 2021 mit gruppe im Ge-
etwa 50 Teilnehmern online über des hörlosenverband
Sinn und Zweck sowie mögliche Ein- gegründet, die
führung eines Gehörlosengeldes in sich mit diesem
Hamburg. Er zeigte, was an Gehörlo- Thema auseinan-
sengeld und weshalb die Gehörlosen dersetzen wird.
Gehörlosengeld in anderen Bundes-
ländern bekamen. Auch wurden von DOVEN KLÖNSCHNACK 17Was gibt es Neues mit der Gebärdensprach-
schule? War es schwierig mit der Online- und
Präsenzunterricht?
Wir haben im Anfang April einen neuen Instagram-Ac- Auch haben wir einen neue LOGO für Gebärdensprach-
count @gebaerdensprachschule_hamburg gegründet um schule erstellen, und werden ab sofort in der Zukunft be-
damit die zahlreiche Werbung regelmäßig zu veröffentli- nutzen.
chen. Aus dem guten Grund wollen wir unsere Zielgrup- Seit Corona-Pandemie war es
pen von zwei verschiedene Instagram-Account erreichen: nicht einfach mit der Gebärden-
sprachkurse und Organisatio-
1. Instagram Account @glvhh wird verschiedene The- nen. Ständig wurde die Verord-
men in der Bezug auf Veranstaltungsprogramm und nung der Hamburger geändert,
Berichten. so mussten wir schnell reagiert
die Kurse zu stornieren, umzu-
buchen oder Teilnehmer*innen
nachzufragen ob sie interesse
haben, Online-Kurs teilzunehmen. Es war eine anstren-
gendste Zeitphase trotzdem haben wir viel dazu gelernt
wie man schnell mit der Managment umgeht. Außerdem
wurde einige Online-Kurse erfolgreich durchgeführt.
Nicht nur das, sondern auch suchen wir noch weitere
Gebrädensprachdozent:innen-Nachwuchs für die ver-
schiedene Gebärdensprachkurs. Hast du Interesse und
Lust, Teilnehmer:innen die Gebärdensprache beizubrin-
gen und hast Spass mit der Gebärdensprach-Unterricht?
Dann können Sie uns mit Lebenslauf und DGS-Video (Vor-
stellung) an info@gebaerdensprache-hamburg.de mailen.
2. Instagram Account @gebaerdensprachschule_ham-
burg wird NUR in der Bezug auf Gebärdensprachkur-
se und Angeboten veröffentlichen um damit unsere
Zielgruppe zu erreichen.
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11. Bernadette Auersperg
12. Bettina Kokoschka
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16.DOVEN KLÖNSCHNACK 19
Gruppen
im Impfzentrum in den
Impfaktionswoche - wie alles anfing 2020 den ersten Covid-19-Impfstoff wurden Ende Dezember 2020 durch-
(Vakzine BNT162b2 von Biontech geführt, was im Vergleich zu anderen
Die Corona-Pandemie ist erst im und Pfizer) zuließ. Es folgte ein Prob- Ländern, z.B. Israel oder Großbritan-
Frühjahr 2020 hier in Deutschland lem mit der Lieferung des Impfstoffes nien, sehr spät erfolgte.
ausgebrochen. Es folgte ein Lock- nach Deutschland, da der Bundesge-
down in allen Bundesländern, auch sundheitsminister, Jens Spahn (CDU), Die Ständige Impfkommission (STI-
in Hamburg. Es hat lange gedauert, ihn angeblich spät bestellt hatte. Die KO) des Robert Koch Instituts ent-
bis die EU-Kommission im November ersten Impfungen mit diesem Stoff wickelte Impfempfehlungen für
Deutschland. Dabei wurde
eine Priorisierungsliste für
die CoVid 19-Impfung fest-
gelegt. Da viele alte Men-
schen in den Alten- und
Pflegeheimen durch die
Infektion erkrankt waren
und daran auch starben,
wurden sie bevorzugt und
an erste Stelle gesetzt. Die
Impfungen wurden in den
Altenheimen durchgeführt
und nicht im Impfzentrum
in den Messehallen. Erst als
alle Heimbewohner*innen
geimpft waren, konn-
ten die ab 80-jährigen
Hamburger*innen an dieMOIN MOIN
Reihe kommen und sich beim Impf-
zentrum melden.
Wie man sich für einen Impftermin an-
melden sollte, war jedoch ein wirkli-
ches Problem. Erst nachdem die älte-
ren Menschen von der Sozialbehörde
eine Einladung zur Impfung per Brief
erhalten hatten, konnten sie bei der
Nummer 116 117 anrufen. Sie hatten
jedoch Schwierigkeiten durchzukom-
men und einen Termin zu bekommen,
weil die Nummer dauernd besetzt
war. Die älteren Hamburger*innen
konnten über das Internet auch einen
Termin reservieren lassen, aber die-
se Termine waren leider auch schnell
ausgebucht. Denn die für Hamburg
verfügbaren Impfstoffe waren nur
sehr begrenzt vorhanden und deswe- Ein Problem bestand weiterhin, weil nert vom Blindenverband, T. Wor-
gen konnten nur wenige Termine ver- die Reservierung eines Termins für seck, S. Palm-ZIesenitz und A. von
geben werden. eine Impfung für Gehörlose nicht ein- Meyenn anwesend waren. Nach eini-
nimpfung
fach ist. Im Februar dieses Jahres gen Zoom-Treffen wurde entschie-
Messenhallen Hamburg
Ein anderes Problem für alte Men- gab es daher ein Treffen RT-Corona den, dass alle über 80-jährigen
schen mit Sinnesbehinderung (gehör- (Runder Tisch) per Zoom, bei dem Gehörlose auf Grund der Priorisie-
los, taubblind oder blind) gab es, weil Herr Munzel (Vertreter der Sozialbe- rung an einem Tag, und zwar am 12.
sie nicht anrufen konnten und daher hörde), Frau Wermke (Vertreterin der März 21 mit einem Zeitfenster von 16-
auf Hilfe von anderen angewiesen Behörde für Wissenschaft, Forschung, 20 Uhr, geimpft werden können. Der
waren. Sie können auch nicht mit der Gleichstellung und Bezirke), Herr Ku- Gehörlosenverband versuchte, mit
heutigen Informationstechnologie
umgehen, weil sie nicht damit aufge-
wachsen sind. Deshalb hat sich der
Gehörlosenverband mit der Sozialbe-
hörde in Verbindung gesetzt, um eine
Lösung für dieses Problem zu finden.
Zwar hätten die älteren Gehörlosen
Gebärdensprachdolmetscher*innen
bestellen können, es war jedoch
vorher nicht klar, wer die dafür ent-
stehenden Kosten tragen würde.
Die Krankenkassen haben die Kos-
tenübernahme abgelehnt, da die
Impfung eine Bundesangelegenheit
ist. Also, gesetzliche Krankenversi-
cherung oder Sozialbehörde? Da die
Impfung im Impfzentrum stattfindet,
kommt die Sozialbehörde für die Dol-
metscherkosten auf.ständnis der betroffenen Gehör-
losen und Dolmetscher*innen.
Bevor ich ins Impfzentrum ging,
musste ich einen Schnelltest in
einer anderen Messehalle in der
Karolinenstraße 45 durchführen
und mich registrieren lassen.
Einen Mitarbeiter vom Impf-
zentrum und auch eine Dolmet-
scherin habe ich die ganze Zeit
begleitet.
In dieser Halle gibt es im-
mer Besprechungen mit allen
Mitarbeiter*innen des Impfzent-
rums, täglich um 7.00 und 14.00
Uhr, um über Neuigkeiten zu
informieren. Beispielsweise gab
es die Information, dass heu-
te Gehörlose kommen und die
den angeschlossenen Vereinen und
auch mit der Evangelischen Gehörlo-
sengemeinde, so schnell wie möglich
alle in Hamburg wohnenden Gehör-
losen ab 80 Jahren zu erreichen. Es
war jedoch schwierig sie ausfindig zu
machen, da sie nicht immer in Ver-
einen o.Ä. organisiert sind, also z.B.
kein Mitglied eines Gehörlosenver-
eins sind. Weniger als 15 waren ge-
kommen. Vier Dolmetscherinnen wur-
den, aufgrund einer Vereinbarung mit
Herrn Munzel, durch den GLVHH be-
stellt. Eine Dolmetscherin für die An-
meldung, zwei Dolmetscherinnen für
die Besprechung mit den Ärzt*innen
in getrennten Räumen und eine Dol-
metscherin für den Ruheraum. Da
der Versuch mit den über 80-jährigen
Senior*innen recht gut klappte, folgte
die 2. Impfung für die gleiche Grup- Alexander von Meyenn, Senioren-
pe am 2. April 21 zur gleichen Uhr- Mitarbeiter*innen sich darauf einstel-
beauftragter des GLVHH, durfte als len sollten, um im Falle notwendiger
zeit wie bei der 1. Impfung. Dieses Reporter dieser Zeitschrift „Doven
Mal waren auch zwei Gehörlose mit Hilfe Gehörlose unterstützen zu kön-
Klönschnack“ mit Genehmigung des nen, um z.B. den Weg zur Impfung zu
Usher-Syndrom dabei. Impfzentrums über alles berichten und finden.
fotografieren, allerdings mit Einver-MOIN MOIN Weiterhin war es im Impfzentrum in- Stadtverband in Essen Schule für an- Gehörlosen während der Coronakrise teressant zu beobachten, wie das dere Städte in NRW. stark zurückgezogen leben und sich Aufziehen der Spritzen aus den Do- dadurch vereinsamt fühlen. Ihnen feh- sen erfolgt. Zwei junge Frauen zogen Wenn es in NRW möglich ist, muss- len die sozialen Kontakte. Dazu hatte Spritzen aus Dosen von BioNTech und AstraZeneca auf. Bevor aller- dings die Spritze mit dem Impfstoff aus der Dose von BioNTech aufgezo- gen wird, muss diese Dose 10 Mal im Bogen hin- und her bewegt werden. Aber daraus können nur 6-7 Spritzen gewonnen werden, bei AstraZeneca sind es 10 Spritzen. Als nächste Gruppe, gemäß der Pri- orisierungsstufen der STIKO, sollten 70-jährigen Senior*innen folgen. Die Überlegung war, ob wir mit den 70 Jährigen genauso verfahren sollten, wie mit den 80-Jährigen. Dann er fuhren wir, dass mit diesem Thema in Nordrhein-Westfalen anders um- gegangen wurde. Dort hatten sie die gleichen Probleme mit den Terminen und der Gehörlosen-Stadtverband te es auch in Hamburg möglich sein. er noch ein schlagkräftiges Argument, Essen hatte sich deshalb an den Bür- Der 1. Vorsitzende des GLVHH, Ste- dass durch eine Gruppenimpfung al- germeister gewandt. Mit Erfolg be- fan Palm-Ziesenitz, schrieb daher ler Gehörlosen Dolmetscherkosten kam er einen Impftermin für alle Ge- einen Brief an den 1. Bürgermeister gespart werden würden, was für die hörlosen in Essen und musste dafür von Hamburg, Peter Tschentscher, Sozialbehörde interessant war. Nach die Aufstellung der Namenslist orga- und an die Sozialsenatorin Melanie einer kurzen Weile gab es grünes nisieren. So machte der Gehörlosen- Leonhard, indem er erklärte, dass die Lichseitens der Behörde.
Beim Zoom Treffen RT-Corona wurde losen über diese gute Nachricht per Gebärdensprachdolmetscher*innen
überlegt, wie alles organisiert wer- Video, über Facebook, Website und überfordert waren und weitere
den sollte. Da ca. 2000 Gehörlose Instagram. An den ersten zwei Tagen Dolmetscher*innen angefordert wer-
in Hamburg leben, ist nicht alles in waren nicht viele Gehörlose gekom- den mussten. Trotz zwei zusätzlicher
einem Tag zu schaffen. Daher stand men, da die Senior*innen bereits vor- Dolmetscher*innen, mussten sie bis
eine ganze Woche, ohne Sonntag, her entweder im Impfzentrum oder nach 21 Uhr arbeiten, wobei das
zur Verfügung, aufgeteilt nach be- bei Ärzten geimpft wurden. Aber Impfzentrum normalerweise um 20
stimmten Altersgruppen pro Tag. am Mittwoch wurde das Impfzent- Uhr geschlossen wird. An den weite-
Der GLVHH informierte die Gehör- rum förmlich überrannt, so dass die ren Tagen wurde das Dolmetschteam
um 2 Dolmetscher*innen aufgestockt.
Zwei Freiwillige von den Johannitern,
die selbst Codas sind und DGS per-
fekt beherrschen, leisteten hier die
Betreuung der Gehörlosen in den Ru-
heräumen.
Die zweite Gruppenimpfaktion ist auf
die Woche vom 21.-26 Juni 2021 fest-
gelegt. Besonders bei den mittleren
Altersgruppen muss an den Mehrbe-
darf an Dolmetscher*innen gedacht
werden.
Inzwischen gibt es gute Entwicklun-
gen in Hamburg, denn der Inzidenz-
wert ist schon unter 20 gesunken. Es
lässt uns hoffen, dass die Normalität
wieder zurückkehrt.
Alexander vonMeyennMOIN MOIN
Kommentare der Besucher*innen
Stefan Lenck (42): Frances
Es ist wirklich toll, dass der E Es gefällt mir hier super und
Gehörlosenverband ein An- ich wurde eben geimpft. Alle
gebot zur Impfung für eine waren freundlich und nett.
ganze Woche organisiert hat Mit den Gebärdensprach-
und zwar nach Altersgruppen dolmet- scher*innen ist die
aufgeteilt. Wahrscheinlich hat Kommunikation super gelau-
er es von NRW abgeguckt. Ob fen. Gebärdensprachdolmet-
es zutrifft, weiß ich nicht. Aber scher*innen ist die Kommuni-
ich freue mich und hoffe, dass kation super gelaufen.
wir gesund bleiben.
Dörte Todt (50): Ali (49)
Vorher wurde gesagt, dass Ich wurde hier in Hamburg das
nur Gehörlose zur Impfung erste Mal geimpft. Darüber
kommen. Aber wie ich ge- habe ich mich gefreut. Gegen
sehen habe, kamen die Hö- das Corona-Virus muss man
renden auch dazu. Alles war geschützt werden. Super und
durcheinander und ich ver- danke.
stehe es nicht.
Annette: Pamela Sundhausen {49)
Ich meine, es ist wirklich Ich wurde hier das erste Mal
eine tolle Aktion. Eine geimpft. Vorher hatte ich ge-
Impfungaktion wie diese dacht, dass es bestimmt zu
hat der Gehörlosenver- voll ist. Aber in Wirklichkeit war
band in Zusammenar- es nicht zu voll. Ein super Ser-
beit mit dem Impfzent- vice. Ich wurde hierher geführt
rum initiiert. Vielen Dank und bei der Anmeldung waren
für das Angebot. Dolmetscher*innen anwesend.
Es gab keine Kommunikations-
schwierigkeiten. Dazu hatte ich
keine Schmerzen beim Einstich.
Ein Leserbrief von Herrn Dr. Klaus Gotthardt Felix Palm-Ziese-
nitz
Überrascht war ich, als ich im Lauf des Märzes von einer gehörlo- Ich mache ein FSJ
sen Freundin erfuhr, dass speziell für Hamburger Gehörlose ab 80 (Freiwilliges Sozi-
Jahren ein Impftermin in den messehallen angeboten werde. ales Jahr) bei den
Alexander von Meyen hatte dafür gesorgt, dass sich am 12. März Johannitern - Un-
die in Frage kommende Personengruppe in einem 3-stündigen fallhilfe und habe
>Zeitfenster< ohne Voranmeldung bzw. Vorladung impfen lassen nur gefragt, ob ich
konnte! helfen kann. Mira
Ursprünglich hatte meine hörende Frau mit vielen Anstrengungen und ich kommen
für mich (83 j.) einen 1. Impftermin für Ende März ergattern kön- von den Johanniter
nen. und leisten hier Hil-
Freudig nahmen wir also das Angebot für Gehörlose an (den Ter- fedienst.
min für Ende März sagten wir natürlich ab).
So wurde ich , dank diesem speziellen Angebot für Gehörlose,
schon drei(!) Wochen früher geimpft. Auch die 2. Impfung kurz vor
Ostern klappte dann problemlos.
Die angemeldeten älteren Gehörlosen wurden von aufmerksa-
men und hilfsbereiten Dolmetscher*innen betreut! Das war sehr
erfreulich und angenehm. Auch das Impfpersonal kümmerte sich-
rührend um die Älteren. Für dieses >Sonderangebot> des Ham-
burger GL-Ortsverbands sind wir Hochbetagten alle sehr dankbar!
DOVEN KLÖNSCHNACK 25Corona-Pandemie - Wie geht die
Elbschule in Hamburg damit um?
Aus den Medien erfahren wir, wie es in den Regelschulen abläuft. Ob Präsenzunterricht mit
Maskenpflicht und Schnelltest oder Homeschooling mit Computer oder Smartphone rei-
bungslos durchgeführt werden können, ist auch davon abhängig, wie die Schulen technisch
ausgestattet sind und wie es um die organisatorischen Kompetenzen der Lehrer*innen be-
stellt ist. Daher ist es auch interessant zu wissen, wie sich die Corona-Pandemie in der Elb-
schule auswirkt.
Die Schulleiterin der Elbschule, Frau Witte, hat einem Interview mit Bettina Rörig, Leiterin
der Abteilung für Bilingualen Unterricht und Christian Borgwardt, Lehrer (taub) zugestimmt.
DKS: Die Corona-Verordnung, die tion umgehen sollten. Alle Schulen Wir Lehrer*innen hatten dadurch die
der Schulsenator, Thies Rabe, fest- blieben daher vorerst geschlossen. unterschiedlichsten Aufgaben. Zum
gelegt hat, gibt den Schulen in Das führte dazu, dass auch die Kinder einen mussten wir uns hier im Rah-
Hamburg die Möglichkeit, zwischen durchgehend zuhause bleiben muss- men der Notbetreuung um die Kin-
Präsenzunterricht oder Home- ten - zumindest bis man dann eine der kümmern, uns aber zum anderen
schooling zu wählen, allerdings in Zwischenlösung gefunden hatte: Die mit dem Planen und Umsetzen des
Abhängigkeit des Inzidenzwertes. Schulen wurden teilweise wieder ge- Homeschoolings beschäftigen. Als
Wie sieht es bei der Elbschule aus? öffnet. die Märzferien dann vorbei waren,
mussten wir uns überlegen, wie sich
Christian Borgwardt: Ich glaube, es Zwischen den Sommerferien und den in den Klassen die Corona-Regeln
wäre besser, wenn du das beantwor- Weihnachtsferien nahmen, wie früher am besten umsetzen ließen. Die-
test, oder? auch, alle Schüler*innen wieder kom- se Regeln variierten allerdings auch
plett am Unterricht teil. Aber auch von Schule zu Schule. Unser Vorteil
Bettina Rörig: Ja, gerne. Also insge- nur solange, bis der zweite Lockdown – wenn man das so sagen kann – ist,
samt ist die Antwort davon abhängig, folgte. Von da an wurde bis Ende dass wir offiziell den Status einer Son-
auf welchen Zeitraum wir uns bezie- Februar nur die Notbetreuung um- derschule besitzen, daher gelten für
hen. Verglichen mit vor einem Jahr gesetzt. Obwohl es sich wirklich nur uns bestimmte Ausnahmen. An den
und jetzt haben wir viele Erfahrungen um eine Notbetreuung gehandelt Regelschulen gibt es klare Vorgaben,
gesammelt. Wenn wir heute und da- hat, kamen täglich trotzdem ungefähr welche Jahrgänge in den Präsentun-
mals vergleichen, muss man sagen, 40 bis 60 Schüler*innen. Die übrigen terricht kommen oder welche durch-
dass die Schulen zu Corona-Beginn Schüler*innen wurden zuhause per gängig zuhause im Homeschooling
nicht wussten, wie sie mit der Situa- Homeschooling betreut.Sie können auch lesen
