Imc My Digital School - Shaping Your School's Digital Future - imc Learning, Melbourne
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imc
My Digital
School
Shaping Your School‘s
Digital Future
imc Scheer Tower
information multimedia Uni-Campus Nord
communication AG 66123 Saarbrücken im-c.com
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imc My Digital School
_
Grenzenloses Lernen
Mit der Technologie von heute auf
die Zukunft von morgen
vorbereiten: bringen Sie Ihre
Schule auf ein neues Level mit
leistungsstarken Tools für
Schüler*innen und Lehrkräfte.
imc bietet Schulträgern und
Schulen zuverlässige und sichere
Technologien, die den Unterricht
transformieren und Lernchancen
für alle ermöglichen.
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imc My Digital School
Ziele der Digitalisierung
_
in der Schule
Herausforderungen für Schulen
– Schulschließung und fortbestehender Bildungsauftrag
Ziele nachhaltiger Digitalisierung in der Schule
– Zu wenig Lehrer (Risikogruppen, kleinere Klassen)
– Den Einsatz interaktiver digitaler Medien im
– Zu wenig Räumlichkeiten (Lerngruppen)
Unterricht ermöglichen und damit den Einsatz
– Öffnung der Bildungsschere
innovativer Lernmittel fördern
– Kompetenz im Umgang mit digitalen Medien
erlernen
– Spezifische Fähigkeiten mit besonderem Bezug
zur digitalen Gesellschaft lernen
– Individuelles selbst-reguliertes Lernen und
Lernformate fördern
– Eltern/Erzieher einbeziehen
– Durch digitale Ansprache neue Lernen & Unterrichten Menschen zusammen
Integrationsmöglichkeiten schaffen und auf Distanz bringen
Unterschiede überwinden
– Unterstützung eines kombinierten Prä- – Lehrkräfte bündeln und Eltern/Erzieher
Besondere Ziele in Pandemiesituation
senz- und Fern-Unterrichts mit einbeziehen
– Erfüllung Bildungsauftrag trotz (partieller)
– Schnelles Umschalten auf reinen Fern- – Virtuelle Einbindung von Risikogruppen
Schulschließungen
Unterricht („Home Schooling“) im Falle (Lehrer, Schüler) in Präsenzunterricht
– Unterstützung von Fernunterricht, insbes.
erneuter Schulschließungen – Vermeidung statt Verschärfung sozialer
Lernmittelbereitstellung, Motivation
– Interaktion im Fernunterricht erleichtern Bildungsungleichheit durch digitale An-
aufrechterhalten, Lernfortschritte überprüfen
& Motivation aufrechterhalten sprache der Familien & digitale Nach-
– Schneller Wechsel zwischen Präsenz- und
verfolgung von Lernfortschritten
Fernunterricht
– Virtuelle Einbindung von Risikogruppen in
Präsenzunterricht
Abb.: Besondere Ziele in der aktuellen Pandemiesituation
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imc My Digital School
Medien-
_
entwicklungsplan
Digitale Schule
Um die Herausforderungen der digitalen Trans-
formation in der Bildung nachhaltig erfolgreich zu
meistern, müssen Schulträger und Schulen diesen Infrastruktur Software & Hardware & Service &
Umbruch gut planen. Bestehende Strukturen müs- & Internet Inhalte Endgeräte Betrieb
sen langfristig angepasst werden. Verantwortliche
Personen müssen Zeit haben, sich neu zu orientieren. – WLAN-Abdeckung der – Lern- und Schulplattfor- – Tablets mit Tastatur & – „Digitaler Hausmeister“
Schulgebäude men* Stift* – Skalierung der Cloud-In-
Wesentliches Planungsinstrument ist dabei der – Glasfaseranschluss – Lernanwendungen – Admin-Notebook(s) frastruktur
Medienentwicklungsplan. Er dient außerdem als – Laden & Stromversor- („Apps“) – Ladekoffer – Integration von Drittlö-
Basis für die Beantragung von Förderung durch den gung – Digitale Lernmaterialen* – Whiteboards & sungen für Kommunika-
Digitalpakt. Nachbereichsbeamer tion, Kollaboration, inter-
aktive Lernmedien
Obwohl in den Bundesländern jeweils eigene Richt-
linien für Medienentwicklungspläne gelten, sollte
ein Medienentwicklungsplan folgende Bereiche
stets abdecken: Menschen & Wissen
– Infrastruktur & Internet – Aus- und Weiterbildung der Lehr-
– Software & Inhalte kräfte
– Hardware & Endgeräte – Anleitung der Schüler*innen
– Service & Betrieb – Eltern-Information und Interaktion
– Menschen & Wissen
*Primäre Erfolgsfaktoren für Homeschooling 2.0 im Zuge erneuter Schulschließungen
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imc My Digital School
Die Bildungsplattform für
_
Schulen der imc AG
Qualitätsversprechen für
Schulträger und Schulen
Die Bildungsplattform der imc AG bietet eine DSGVO-konforme Datenverarbeitung
zentrale, optimierte, nutzerfreundliche Lehr- und Sämtliche Daten werden nach den Regeln der Dat-
Lernumgebung, mit der bereits 12 Millionen Nutzer enschutzgrundverordnung sicher, ordnungsgemäß
weltweit lernen. Die hochskalierbare Plattform und auf Servern innerhalb der EU verarbeitet.
erlaubt den Einsatz für ganze Bundesländer, Kom-
munen, Landkreise oder Städte. Schulträger und
Schulen können Lehrmaterialien und Lehrplanan-
forderungen zentral verwalten. Damit bekommen
Lehrkräfte mehr Zeit und Flexibiltät für individualisi-
erten, schülerzentrierten Unterricht.
Cloud-ready und skalierbar
Die Bildungsplattform basiert auf der etablierten
und in der Cloud vielfach durch Großunternehmen
in der betrieblichen Weiterbildung erfolgreich eing-
esetzten imc Learning Suite, die durch die imc AG
permanent weiterentwickelt wird.
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imc My Digital School
Qualitätsversprechen für
Lehrkräfte
Lerninhaltebibliothek
Lehrer*innen benötigen Unterstützung bei der fort-
laufenden Umsetzung der sich häufiger ändernden
– Aufbau einer umfangreichen Sammlung
Lehrplananforderungen. Dies wird durch den
an Unterrichtsmaterialien, die beliebig
Zugang zu aktuellen kuratierten, digitalen Lehrma-
wiederverwendet werden können
terialien und -werkzeugen und einfache Integration
– Mit Hilfe von Schlagwörtern und dem
in Unterrichtspläne ermöglicht. Durch den Einsatz
Einsatz von Klassifizierungen nach
vielfältiger Inhalte können Schüler*innen optimal
dem offiziellen Lehrplan können Inhalte
auch individuell bei der Kompetenzentwicklung
schnell für bestimmte Anwendungs-
gefördert werden.
zwecke gefunden werden
Kompetenzorientierte Curricula werden durch
fortwährende Überprüfung des Lernfortschritts
und individuelle Anpassung von Lernpfaden gemäß
vorgegebener Zielstandards ermöglicht, auch
einheitlich über viele Schulen hinweg. Lernpfade
können dabei sowohl schulspezifische Präsenz-
kurse als auch damit abgestimmte geteilte Online
Lehrmaterialien beinhalten.
Die Bildungsplattform bietet einheitliche Zugänge
für Lehrkräfte, Schüler*innen und Eltern auf alle
jeweils relevanten Aspekte der Schulbildung, d.h.
das ineffiziente Verwalten zahlloser Nutzernamen Erstellung von Tests
und Passwörter je nach verwendetem Lehrmaterial
entfällt. – Die Lehrer*innen sind in der Lage im
System selbst einfache, aber auch kom-
plexe Testszenarien zu erstellen.
– Die Tests werden vom System automa-
tisch ausgewertet und reduzieren den
Aufwand der Lehrkräfte im Schulbetrieb
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imc My Digital School
Qualitätsversprechen für
Schüler*innen
Nur einmal einloggen
Mein Wochenplan
Alle Lehrmaterialien und alle im Unterricht einge-
setzten Kommunikationswerkzeuge sind aus einer
– Personalisierung pro Klasse und
Plattform und mit einem Login erreichbar.
Schüler
– Direkter Zugriff auf Lernmaterialen
Von überall und mit jedem Gerät lernen
und Aufgaben
Dank des nutzerfreundlichen und geräteunabhän-
– Thematische Gliederung
gigen Zugangs können Schüler*innen auch von
– Lernfortschrittsanzeige
eigenen PCs, Tablets oder Smartphones von überall
– Zugriff auf weiterführende Materia-
auf ihren Lernplan, Lernstand, ihre Lerninhalte und
len und Quizzes
Kommunikationskanäle zugreifen.
Klassenzimmer
– Unter dem Punkt “Klassenzimmer”
finden die Schüler*innen ein immer
aktives virtuelles Klassenzimmer,
so dass ohne viel Aufwand der Un-
terricht virtuell abgehalten werden
kann, sei es für die gesamte Klasse
oder für einzelne Kinder, die in den
Unterricht dazu geschaltet werden
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imc My Digital School
Qualitätsversprechen an
Eltern
Eltern und Erziehungsberechtigte können sich jed-
erzeit über den Lernstand ihres Kindes informieren
und in stetem Kontakt mit der Schule und den Lehr-
er*innen bleiben. Informationen wie Elternbriefe
Lernstand der Kinder
können sie direkt online abrufen.
– Anzeige der Lernfortschritte pro Kind
– Anzeige anstehender Aufgaben
– Detaillierte Anzeige des Fortschrittes in
einem „Kurs“ bzw. in einer Aufgabe
– Anzeige abgeschlossener Aufgaben
Infoecke
– Übersicht der Termine für die Eltern
– Abruf der Elternbriefe
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imc My Digital School
Expertise &
_
Referenzen
Als Teil der Scheer Holding, einem Zusammen- Schulreferenzen
schluss innovativer und Technologie-orientierter Die imc AG arbeitet mit der Stadt St. Ingbert als
Unternehmen in einem globalen Netzwerk, kann die Schulträger zusammen und stattet derzeit alle
imc AG auf eine Vielzahl von Kompetenzen für die Grundschulen mit der Lernplattform imc Learning
Umsetzung von Projekten zurückgreifen. Suite aus. Dabei sind aus St. Ingbert die Pestalozzi,
die Albert-Weißgerber, die Rischbach- und die
Neben der Entwicklung von Software-Lösungen ist Südschule. Darüber hinaus nutzt die Montessori
die imc AG auch in nationalen und europäischen Gemeinschaftsschule die Lösung seit vielen Jahren
Projekten in der Bildungsforschung aktiv. Dabei erfolgreich für die Umsetzung digitaler Unterrichts-
bringt die imc folgende relevante Kernkompetenzen formate.
ein:
– Marktführerschaft für Bildungstechnologien Als Partner des Bündnis „Digitales Lernen der
– Entwicklung und Vermarktung innovativer Syste- Zukunft“ unterstützt die imc AG gemeinsam mit der
me für technologiebasierte Bildung Lernwelt Saar und weiteren Akteure der saarlän-
– Bereitstellung von Autorenwerkzeugen und Lern- dischen Wirtschaft den Aufbau digitaler Lernange-
umgebungen bot in der Berufsausbildung unter Beteiligung der
– Erfahrung in nationalen und europäischen For- saarländischen Berufsschulen.
schungs- und Enwicklungsprojekten, z. B. in den
Bereichen Plattformen zur digitalen Schul- und
Hochschulausbildung (GoLab/NextLab, IBIS, Le-
arn2Analyze uvm.)
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imc My Digital School
Rewrite the
_
way we learn
12 20+
Wir machen Lernen besser – indem wir die Art und
Weise, wie wir lernen, neu definieren. Experten auf Standorte Jahre
den Gebieten Strategie, Technologie und E-Lear- weltweit Markterfahrung
ning Content arbeiten Hand in Hand, um weltweit
> 12.000.000
ganzheitliche sowie maßgeschneiderte E-Learning-
Lösungen zu bieten.
weltweit
Lerner
Learning Technologies
Mit Hilfe unserer Lösungen für Learning Manage-
300+
ment, Performance Support und Authoring gestal-
ten sie Ihre Trainingsstrategie noch wirkungsvoller.
Mitarbeiter
Learning Strategy
Unsere Berater unterstützen Sie bei jedem Schritt
5.000 98%
in der Planung und Umsetzung Ihrer Weiterbil-
Kundenbin-
dungsrate
dungsstrategie – von Lernkonzepten wie Blended realisierte
Learning bis hin zur Beratung beim Aufbau einer E-Learning-
Learning & Development Academy. Projekte
15%
E-Learning Content
Wir entwickeln für Sie digitale Lerninhalte, die so
durchschnittliches
individuell sind, wie Ihr Unternehmen selbst. Zudem
Wachstum pro Jahr
bieten wir Ihnen über 2.000 Stunden sofort nutzba-
rer Standard Lernmodule.Sie können auch lesen
