KULTUR MACHT SCHULE SCHULJAHR 2018 2019 - Ministerium - Ostbelgien Live
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Ministerium
der Deutschsprachigen
Gemeinschaft Belgiens
KULTUR MACHT SCHULE
SCHULJAHR 2018 - 2019
www.kulturmachtschule.be
VORWORT
Kultur macht Schule wächst. Seit 2013 entwickelt sich das erfolgreiche Programm von Jahr zu Jahr weiter, gewinnt
neue Anbieter sowie neue Projekte hinzu und kann stetig mehr Schulen zum Mitmachen begeistern.
Im Schuljahr 2013/2014 lancierte die Deutschsprachige Gemeinschaft das Projekt „Kultur macht Schule“, das nun mit
dem Schuljahr 2018/2019 bereits in die sechste Runde geht. Dabei bleibt das Angebot keinesfalls immer dasselbe.
Ganz im Gegenteil: Jährlich steigt die Anzahl an Anbietern und Altbekannte überraschen mit neuen Projekten, sodass
kein Programm dem anderen gleicht. Für das kommende Schuljahr wurden auf Empfehlung der Jury 69 Angebote in
den Katalog aufgenommen, aus denen Sie frei buchen können, um ostbelgischen Schülern kulturelle Erlebnisse und
Isabelle Weykmans Erfahrungen an Ihren Schulen zu ermöglichen.
Vize-Ministerpräsidentin
Ministerin für Kultur,
Beschäftigung
Im vergangenen Schuljahr erreichten wir mit Kultur macht Schule rund 11.500 Schülerinnen und Schüler in ganz
und Tourismus Ostbelgien. Da die Kulturvermittlung insgesamt ein Schwerpunktthema der Kulturpolitik der Deutschsprachigen
Gemeinschaft und die kulturelle Bildung Teil der Rahmenpläne ist, investiert die Deutschsprachige Gemeinschaft
annähernd 150.000 Euro in das Förderprogramm und übernimmt damit fast alle Kosten.
Je früher Kinder an die Kultur herangeführt werden und bei ihnen die Freude an der Kunst geweckt wird, desto
einfacher öffnen sie sich ihr. Die Beschäftigung mit Kultur ermöglicht Kindern nicht nur einen Perspektivenwechsel
und schafft Raum für Infragestellung, sondern sie unterstützt sie auch in ihrer persönlichen Entwicklung. Die Aus-
einandersetzung mit Kultur stärkt die Methodenkompetenzen sowie soziale und personale Fähigkeiten, die für die
Zukunft unserer Schüler von maßgeblicher Bedeutung sind.
Harald Mollers
Minister für Bildung Welche Angebote dieses Jahr auf Sie warten und welche Schritte Sie unternehmen müssen, um aus den Angeboten
und
wissenschaftliche
wählen zu können, das erklärt Ihnen im Detail dieser Katalog, der – wie das Antragsformular – auch auf der Website
Forschung www.kulturmachtschule.be verfügbar ist.
3
ONLINE-ANTRAGSFORMULAR –
BUCHEN SIE IHR WUNSCHPROJEKT ONLINE
WWW.KULTURMACHTSCHULE.BE
HFRIST
EINREIC NTRAG:
REN A
FÜR IH R 2018
TEMBE
15. SEP
ACHTUNG! Die Deutschsprachige Gemeinschaft übernimmt die Honorarkosten.
Andere etwaige Kosten wie beispielsweise Fahrt- und Materialkosten sind zu Lasten
der Schule - klären Sie dies bitte im Vorfeld mit dem Kursanbieter ab!
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WIE KÖNNEN SIE ALS SCHULE
EIN PROJEKT BUCHEN?
IN VIER EINFACHEN SCHRITTEN ZU IHREM WUNSCHANGEBOT!
• Schritt 1: Kontaktaufnahme mit dem Anbieter
Legen Sie mit dem Kursanbieter den Termin für das Projekt fest und klären Sie alle
praktischen Fragen: Ort, zusätzliche Kosten usw.
• Schritt 2: Ausfüllen des Online-Anmeldeformulars
Das Anmeldeformular finden Sie unter www.kulturmachtschule.be.
Wenn Sie das Formular ausgefüllt und abgeschickt haben, erhalten Sie eine automatische
Eingangsbestätigung. Wichtig: Nur vollständige Anträge finden Berücksichtigung.
Die Eingangsbestätigung ist keine Zusage. Anmeldeschluss: 15. September 2018
• Schritt 3: Überprüfung des Antrags und Genehmigung
Alle eingehenden Anträge werden bis zum Ende der Einreichfrist am 15. September 2018
gesammelt. Anfang Oktober erhalten Ihre Schulleitung und der Anbieter schriftlich
Bei allen Projekten
Bescheid, ob die Deutschsprachige Gemeinschaft die Honorarkosten für das von
ist die Anwesenheit Ihnen beantragte Projekt übernimmt. Danach kann das Projekt starten!
des Lehrers
• Schritt 4: Projektbericht
verpflichtend! Nach Projektabschluss senden Sie bitte das Berichtsformular ans Ministerium.
Bei Bedarf ist die Das Formular steht ebenfalls im Internet unter www.kulturmachtschule.be für Sie
Unterstützung des bereit. Der Bericht dient zur weiteren Entwicklung und zur Qualitätssicherung des
Kursleiters durch den Katalogs.
Lehrer erforderlich.
Bei Fragen zur Buchung eines Kulturprojektes steht Ihnen Herr André Schmatz gerne zur Verfügung:
Tel. 087 596 473, kulturmachtschule@dgov.be
5
INHALT
DARSTELLENDE Agora Theater 10
KUNST Tanzzentrum Bewegung & Tanz VoG 13
CulturBazar e.V. 14
Compagnie Irene K. 15
Orange Sanguine 16
Das Da Kindertheater 17
Fithe 21
Theatrino 30
Guck’ mal 37
Spiel-Schau! 38
MEDIEN- Meakusma 42
KOMPETENZ ArTiVi 43
Bleiberger Fabrik 45
Medien&bildung.com und Medienzentrum 46
ArTiVi 48
Medien&bildung.com und Medienzentrum 49
Harald Wesely 52
IKOB 54
6
BILDENDE Thomas Hoyer 58
KUNST Atelier Neundorf 63
Töpfereimuseum Raeren 64
Henry Kreklow 65
Medien&bildung.com und Medienzentrum 66
Töpfereimuseum Raeren 67
INTERDISZIPLINÄRE Agora Theater 70
PROJEKTE IKOB 71
Tanzzentrum Bewegung & Tanz VoG 72
MUSIK Ensemble Orchestral Mosan 76
Céline Keutgen 77
Hans-Georg Reinertz 78
Kreative Werkstatt 79
WAP Interculturele Evenementen 81
MUSEUMS- IKOB 84
PÄDAGOGIK Töpfereimuseum Raeren 86
Schieferstollen Recht 87
LITERATUR Medienzentrum 90
Libelle 91
Theatrino 92
7
ArTiVi
ACTION!
VOM DREHBUCH ZUM FERTIGEN FILM, VON 10 BIS 14 JAHREN
In der Schule geschehen viele spannende Dinge: prominente Besuche, spannende Projekte, tolle
Präsentationen und Aufführungen. Daraus erstellen die Schüler in diesem Workshop ihre eigene
Wie kommen die Beiträ- Reportage. Sie dient einerseits der Dokumentation, ist aber auch die Möglichkeit zur Selbstdar-
ge ins Fernsehen? Wie stellung nach außen und nebenbei eine interessante Möglichkeit, Medienkompetenz zu vermit-
entsteht eine Reportage teln.
und wieviel Arbeit steckt
dahinter? Das lernern Die besten Reportagen werden von der „Filmwerkstatt Ostbelgien“ in einem Fernsehmagazin der
die Schüler bei diesem Öffentlichkeit vorgestellt.
Workshop. Für die besten
Reportagen gibt es sogar
eine Belohnung!
Zielgruppe Grundschule (3. Stufe), Sekundarschule (1. Stufe)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 5 x 3 Stunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenraum
Ansprechpartner Jean-Marie Richter, info@artivi.be
Kontakt ArTiVi, Hütte 60, 4700 Eupen, Tel. 087 557 644,
Mobil 0495 511 711, www.artivi.eu
8 DARSTELLENDE KUNST
ArTiVi
ACTION!
VOM DREHBUCH ZUM FERTIGEN FILM, VON 10 BIS 14 JAHREN
Bei der StopMotion-Technik wird eine Illusion von Bewegung erzeugt. Der Kameramann nimmt
DARSTELLENDE
verschiedenene Bilder auf, bei denen jeweils eine Einzelheit im Bild verändert ist, zum Beispiel
Video, Animation, verschwindet ein Gegenstand oder wird hinzugefügt. Aus den verschiedenen Bildern entsteht
Foto – allgegenwärtig im eine Filmsequenz.
Kinder- und Jugendalltag.
Doch was steckt dahin- Beim StopMotion-Projekt einigen sich die Schüler zuerst auf eine Geschichte. Dann werden Bild
ter? Bei diesem Workshop für Bild Gegenstände zum Leben erweckt. Dazu stehen verschiedene Genres zur Verfügung.
KUNST
animieren die Schüler Ge- Brick Film (Animieren mit Legofiguren), Legetechnik (Animieren von Alltagsgegenständen), Scha-
genstände, Fabelwesen, blonentechnik (Southpark), Knetanimation (Shaun das Schaf) und noch viele mehr.
was immer ihnen einfällt: Mit kleinsten Mitteln können wunderschöne Ergebnisse erzielt werden. Vorkenntnisse benötigt
„Bewegtbild“ mit man nicht. Intuitiv setzen die Schüler sich mit den Themen Film – Erzählung – Gestaltung ausei-
einfachsten Mitteln. nander und erlernen so einen bewussten Umgang mit dem Medium „Bewegtbild“.
Zielgruppe Grundschule (3. Stufe), Sekundarschule (1. Stufe)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 5 x 3 Stunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenraum
Ansprechpartner Jean-Marie Richter, info@artivi.be
Kontakt ArTiVi, Hütte 60, 4700 Eupen, Tel. 087 557 644,
Mobil 0495 511 711, www.artivi.eu
DARSTELLENDE KUNST 9
AGORA THEATER
NEBENSACHE
EIN INTERAKTIVES SPIEL – EINE GESCHICHTE, WIE DAS LEBEN SIE SCHREIBT
Cornelius schläft jede Nacht an einem anderen Ort. Heute wacht er in der Ecke eines Raumes
auf. Vielleicht ist es ein Klassenzimmer. Sein Zuhause sind das Unterwegssein und die Menschen,
Dies ist eine Geschichte denen er begegnet. Er besitzt nichts, außer einem Kinderwagen. Das war nicht immer so. Jetzt
über Glück und darüber, verwahrt er in dem Kinderwagen seine wenigen Habseligkeiten und eine Geschichte. Diese Ge-
was man braucht, um schichte erzählt er allen, die sie hören wollen.
glücklich zu sein. Neben-
sache ist Theater mit und Es ist eine Geschichte über Glück und darüber, was man braucht, um glücklich zu sein. Über Be-
für Menschen ab 6 Jahren! sitz und Verlust. Über Schulden und Schuld. Über Bauern und Banken. Über Ausweglosigkeit und
den Mut zum Neuanfang.
Wenn er die Geschichte erzählt hat, macht er sich wieder auf den Weg. Morgen wacht Cornelius
in einem anderen Raum auf.
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Sekundarschule (1. Stufe),
Förderschule (Grund- & Sekundarschule)
Teilnehmerzahl bis zu 70
Dauer 2 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Großer Klassenraum, Aufenthaltsraum, Sportsaal
Ansprechpartner Roland Schumacher, roland@agora-theater.net
Kontakt AGORA Theater, Am Stellwerk 2, 4780 St. Vith,
Mobil 0498 161 707, Tel. 080 226 161, www.agora-theater.net
10 DARSTELLENDE KUNSTAGORA THEATER
DER MENSCH IST NUR DA GANZ MENSCH, WO ER SPIELT
THEATERSPIELEN
Mit Übungen, Spiel- und Improvisationsaufgaben:
• finden die Primar- und Sekundarschüler ihren eigenen Zugang zu einem gewählten Thema,
AGORA bietet • erfinden neue eigene Worte,
kurze Theaterateliers an • erproben fremde Bewegungen,
sowie Theaterprojekte, • entdecken und verwandeln Requisiten und Kostüme,
die sich über einen länge- • hinterfragen Haltungen und Aussagen.
ren Zeitraum erstrecken.
Sowohl die persönliche Wahrnehmung als auch der Blick für die Gruppe werden geschärft.
Dabei stehen die einzelnen
Schüler mit ihren Fähig- Am Anfang des lebendigen und spielpraktischen Ateliers steht eine Geschichte, ein Gedicht,
keiten, ihren Stärken und ein Bild, eine Theateraufführung ... Theaterspielen lässt das eigene Tun im szenischen Spiel, mit
Interessen im Mittelpunkt. Worten, Bewegung, mit Musik und Tanz erfahren. Zum Abschluss stellen die Schüler ihre eigene
Geschichte in szenischen Bildern dar.
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Sekundarschule (alle Stufen),
Förderschule (Grund- & Sekundarschule)
Teilnehmerzahl 16 Schüler
Dauer 8 x 2 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Großer, leerer Raum
Ansprechpartner Susanne Schrader, susanne@agora-theater.net
Kontakt AGORA Theater, Am Stellwerk 2, 4780 St. Vith, Mobil 0495 786 289,
www.agora-theater.net
DARSTELLENDE KUNST 11AGORA THEATER
DIE KARTOFFELSUPPE
THEATER
Das Ministerium hat eine Dame damit beauftragt, Kindern in Schulen zu zeigen, dass man mit
Freude gesund essen kann. Ihre Mission: Eine Suppe in der Klasse zuzubereiten.
Das Stück erzählt von
Krieg, Verlust, Hunger und Es ist ihr erster Arbeitstag. Sie hat Küchenutensilien und frisches Gemüse mitgebracht, kurz:
der wohltuenden Wirkung alles, um ihre Arbeit gut zu machen. Aber das Rezept, das sie erhalten hat, ist ihrer Ansicht nach
einer Suppe. zu fade und wenig abenteuerlich ...
Also entscheidet sie sich, die Suppe mit anderen Zutaten zuzubereiten, die sie an ihre Kindheit in
einem anderen Land erinnern. Ein Land im Krieg, aus dem sie vor einiger Zeit geflohen ist.
Während sie die Suppe zubereitet kommen mit dem Gemüse und den Düften die Erinnerungen
zurück: Geschichten über ihre Familie, über den Krieg und über das Schweinchen Sonia, das ihr
so nahe stand ...
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Förderschule (Grund- & Sekundarschule)
Teilnehmerzahl bis zu 65 Schüler (min. 50 Schüler)
Dauer 2 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten großer Klassenraum, Aufenthaltsraum, Sportsaal
Ansprechpartner Roland Schumacher, roland@agora-theater.net
Kontakt AGORA Theater, Am Stellwerk 2, 4780 St. Vith,
Mobil 0498 161 707, Tel. 080 226 161, www.agora-theater.net
12 DARSTELLENDE KUNSTTANZZENTRUM „BEWEGUNG & TANZ“ VoG
TANZ ALS KÖRPERSPRACHE
TANZ ALS AUSDRUCKS- UND KOMMUNIKATIONSMITTEL
Ziel ist es, die Vorstellungskraft der Schüler zu erweitern, die Experimentierfreude zu wecken
und gemeinsam weiterzuentwickeln.
Das Projekt Das imaginäre Darstellen von Gefühlen wie z. B. Kraft, Leichtigkeit, Freude oder Trauer stärkt ihre
„Tanz als Körpersprache“ Persönlichkeit. In verschiedenen Tanzrichtungen wird das Körpergefühl und die Freude an der
findet an zwei Tagen jeweils Bewegung geschult. Improvisation wird genutzt, um
drei Stunden lang statt. • eine bestimmte Themenstellung zu erfassen,
Fachspezifische Themen • das Partner- oder Gruppengefühl zu erfahren,
können auf Wunsch der • das kreative Potenzial zu mobilisieren,
Lehrpersonen tänzerisch • eine Choreografie zu erarbeiten.
umgesetzt werden.
Auch musikalische Kompetenzen werden vermittelt: Grundrhythmen, Interpretation von Musik,
Kennenlernen verschiedener Musikrichtungen. Egal ob Mädchen oder Jungen, die Freude an der
Bewegung ist garantiert!
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (alle Stufen),
Sekundarschule (alle Stufen), Förderschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 2 x 3 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bewegungsraum
Ansprechpartner Anna Edelhoff, info@bewegung-tanz.net
Kontakt Tanzzentrum Bewegung & Tanz VoG, Asteneterstraße 75, 4711 Walhorn,
Tel. 087 398 558
DARSTELLENDE KUNST 13CULTURBAZAR e.V.
TANZTHEATERMOBIL
TANZTHEATER FÜR KINDER AB DREI JAHREN UND FÜR JUGENDLICHE
Die jungen Zuschauer erleben hautnah eine Vorstellung von professionellen Tänzern.
Anschließend sind sie eingeladen, mit den Tänzern zusammen ihrer Kreativität freien Lauf zu
Über Bewegung finden lassen. Denn ergänzend zu den Vorstellungen werden stückbezogene Tanzworkshops angeboten.
die Kinder einen leichten
Zugang zum Theater. Sie Es stehen vier Choreografien zur Wahl: Zwei Stücke sind für Kindergarten und Grundschule
entdecken den Tanz als geeignet, das dritte ab der ersten Sekundarstufe.
eine Möglichkeit, ohne
Sprache Emotionen auszu- TanztheaterMobil macht ausschließlich Tanztheater für Kinder und Jugendliche.
drücken und Geschichten Informationen zu den Stücken stehen auf der Internetseite von TanztheaterMobil.
zu erzählen.
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (alle Stufen),
Förderschule (Kindergarten & Grundschule)
Teilnehmerzahl bis zu 150 für die Vorstellung – 30 Schüler für den Workshop
Dauer ½ Schulstunde Aufführung – 1 Schulstunde Workshop
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Tanzraum, Aula, Turnhalle
Ansprechpartner Yorgos Theodoridis, info@culturbazar.org
Kontakt CulturBazar e.V., Heinzstraße 16, D-52062 Aachen,
Tel. +49 241 23293, www.tanztheatermobil.de
14 DARSTELLENDE KUNSTCOMPAGNIE IRENE K.
TANZPROJEKTTAGE
WORKSHOPS IM BEREICH KREATIVER TANZ UND HIP HOP
Sich mit Kindern gleichen Alters tänzerisch ausleben – beim Workshop „Kreativer Tanz“ steht der
Spaß im Vordergrund. Die Kinder improvisieren, bringen Gefühle und Fantasien ungehemmt zum
Dieses Angebot hilft einer Ausdruck.
Lehrperson, in der Primar- Die Schüler des ersten und zweiten Schuljahrs erleben drei Workshops im Bereich kreativer Tanz.
oder Sekundarschule ein Es kann auf Wunsch nach einem Thema gearbeitet werden, eine kurze Choreografie kann eben-
Tanzprojekt auf die Beine falls erlernt werden.
zu stellen. Sie kann es
Ab dem dritten Schuljahr erlernen die Schüler die Grundformen des Hip Hop. Auch hier kann
anschließend mit ihrer
eine kleine Choreografie erlernt werden.
Klasse einüben, bis die
Choreografie Bühnenreife Ist am Ende der Projekttage eine Aufführung gewünscht, so sind zusätzliche interne Proben
erlangt. erforderlich. Daher rät die Compagnie Irene K., die verschiedenen Sequenzen zu filmen.
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (1. & 2. Stufe),
Förderschule (Kindergarten & Grundschule)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 3 x 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Turnsaal oder Tanzstudio Irene K. in Eupen
Ansprechpartner Alena Deckers, info@irene-k.be
Kontakt Compagnie Irene K., Alter Malmedyer Weg 27, 4700 Eupen,
Mobil 0497 458 301, Tel. 087 555 575, www.irenek.be
DARSTELLENDE KUNST 15COMPAGNIE ORANGE SANGUINE
BACKE BACKE BROT – BÄCKER PIAZZA WIRD GERUFEN
THEATERVORSTELLUNG FÜR KINDER AB DEM ERSTEN SCHULJAHR
Wenn die Schule zur Brot-Bäckerei wird, dann wird’s heiß im Ofen! Herr Bizzcuit, der Eigentümer
der Bäckerei, sowie Back-Meister Piazza und Lehrling Lisa sind auf Trab, denn immerhin soll am
„Backe backe Brot“ Ende der Vorstellung jeder mit einem eigenen Brot nach Hause gehen.
ist das erste Theater- Da gibt’s viel zu tun und zu lernen! Wie backt man Brot auf einfache und traditionelle Art und
Back-Schul-Schauspiel Weise? Was ist Sauerteig? Wer ist der selbstgezüchtete „Guschti“? Was macht Sunny der Hund
direkt aus dem Ofen. auf der Bühne?
Hier machen alle mit
Eins ist sicher, „Backe backe Brot“ ist das erste Theater-Back-Schul-Schauspiel direkt aus dem
und lernen, auch zu Hause
Ofen. Au Backe, das wird was! 100 Kinder bekommen nach der Vorstellung ein selbst gebackenes
mit dem Brotbacken
Brot, Sauerteig und ein Rezept, um auch daheim mit dieser Tradition fortfahren zu können.
weiterzumachen.
Macht mit beim Back-Schauspiel und entdeckt, wie man gutes, natürliches Brot in einem Holzo-
fen – der wie ein Wohnwagen aussieht – in eurer Schule backen kann.
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Förderschule (Grund- & Sekundarschule)
Teilnehmerzahl 100 Schüler (min. 80 Schüler)
Dauer 2 Schulstunden (Aufführung + Workshop)
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 6x6m
Ansprechpartner Jeannine Gretler, info@lefouraboislacaravanepasse.be
Kontakt Compagnie Orange Sanguine, 102 Avenue Kersbeek, boîte 3, 1190 Brüssel,
Mobil 0489 830 088, www.orange-sanguine.be
16 DARSTELLENDE KUNSTDAS DA KINDERTHEATER
LIESELOTTE LAUERT
VON ALEXANDER STEFFENSMEIER IN EINER BÜHNENFASSUNG VON ANJA MATHAR
Lieselotte ist eine ungewöhnliche Kuh, die nichts mehr liebt, als täglich den Postboten vom Hof zu
treiben. Sie hat einen Riesenspaß daran, sich vor dem ahnungslosen Briefträger zu verstecken,
Eine wunderbar lockere, ihm aufzulauern und ihn mächtig zu erschrecken, so dass er mit wehenden Fahnen das Weite
ein wenig verrückte Ge- sucht.
schichte, die von Streichen
und Späßen, aber auch Die Bäuerin ist wütend auf Lieselotte, denn schon lange hat sie kein Paket mehr bekommen, des-
von den Grenzen des sen Inhalt nicht zerbrochen war. So kann das nicht weitergehen. Da hat der gestresste Briefträ-
Schabernacks erzählt. ger einen Einfall, der das weitere Leben aller Beteiligten verändern wird …
Dazu gibt es die beliebten,
live gesungenen DAS DA
Kinderlieder, extra kompo-
niert für diese Inszenierung.
Zielgruppe Kindergarten, Förderschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl 100 Schüler (min. 80 Kinder)
Dauer 30 Minuten
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten ab einer Distanz von 50 km
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 4x4m, Raumhöhe 2,5 m
Ansprechpartner Sabine Alt, kindertheater@dasda.de
Kontakt Das Da Kindertheater, Liebigstraße 9, D-52070 Aachen,
Tel. +49 241 161 855
DARSTELLENDE KUNST 17DAS DA KINDERTHEATER
THEATERWORKSHOP ZU „LIESELOTTE LAUERT“
VOR- UND NACHBEREITENDER WORKSHOP
Zu seinem Kinderstück „Lieselotte lauert“ bietet das Das Da Kindertheater Workshops zur Vor-
und / oder Nachbereitung an. Dazu kommt ein Theaterpädagoge oder eine Theaterpädagogin in
Spielerisch und mit Musik Ihre Einrichtung.
nähern sich die Kinder den
Themen des Stücks und Was ist besonders an dem Stück?
können selbst einmal ein Wie kann man die einzelnen Figuren charakterisieren?
wenig Theaterluft schnup- Und was hat die Geschichte mit mir zu tun?
pern. Ein Theaterpädagoge
begleitet sie auf dieser All dies sind Fragen, mit denen sich der Pädagoge und die Kinder praktisch beschäftigen.
Entdeckungsreise.
Zielgruppe Kindergarten, Förderschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl 15 Schüler
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenraum
Ansprechpartner Sabine Alt, kindertheater@dasda.de
Kontakt Das Da Kindertheater, Liebigstraße 9, D-52070 Aachen,
Tel. +49 241 161 855
18 DARSTELLENDE KUNSTDAS DA KINDERTHEATER
EIN SAMS ZU VIEL
VON PAUL MAAR
Das Sams ist ein rotzfreches Wesen mit feuerroten Stachelhaaren, einer Rüsselnase und him-
melblauen Wunschpunkten im Gesicht. Es sagt unbekümmert, was es denkt und bleibt ewig Kind.
Eine warmherzige, humor-
volle Geschichte, die auf Doch plötzlich sitzt unter Frau Rotkohls Esstisch ein zweites Sams! Es sieht haargenau aus wie
wunderbare Weise von das Sams von Herrn Taschenbier, nur lispelt es und findet Fleisch „Bäh!“. Es mag Möhren und
der Konkurrenz zwischen Salat und ist erstaunlich brav.
(Geschwister-) Kindern
erzählt. Dazu gibt es die Viel zu brav nach Meinung des ziemlich eifersüchtigen ersten Sams. Weil alle das neue Sams so
beliebten DAS DA Kinder- schrecklich nett finden, sperrt Herr Taschenbiers Sams das arme Rotkohl-Sams kurzerhand in
lieder, die extra für diese den Keller. Zwei Samse sind einfach zu viel! Oder?
Inszenierung komponiert
und live gesungen werden.
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Förderschule (Grund- & Sekundarschule)
Teilnehmerzahl bis zu 250 Schüler
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten ab einer Distanz von 50 km
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 8x8 m, Raumhöhe 3,5 m
Ansprechpartner Sabine Alt, kindertheater@dasda.de
Kontakt Das Da Kindertheater, Liebigstraße 9, D-52070 Aachen,
Tel. +49 241 161 855
DARSTELLENDE KUNST 19DAS DA KINDERTHEATER
THEATERWORKSHOP ZU „EIN SAMS ZU VIEL“
VOR- UND NACHBEREITENDER WORKSHOP
Zu seinem Kinderstück „Ein Sams zu viel“ bietet das Das Da Kindertheater Workshops zur Vor-
und/oder Nachbereitung an. Dazu kommt ein Theaterpädagoge in Ihre Schule.
Spielerisch und mit Musik
nähern sich die Kinder den Was ist besonders an dem Stück?
Themen des Stücks und Wie kann man die einzelnen Figuren charakterisieren?
können selbst einmal ein Und was hat die Geschichte mit mir zu tun?
wenig Theaterluft schnup-
pern. Ein Theaterpädagoge All dies sind Fragen, mit denen sich der Pädagoge und die Kinder praktisch beschäftigen.
begleitet sie auf dieser
Entdeckungsreise.
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Förderschule (Grund- & Sekundarschule)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 2 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenraum
Ansprechpartner Sabine Alt, kindertheater@dasda.de
Kontakt Das Da Kindertheater, Liebigstraße 9, D-52070 Aachen,
Tel. +49 241 161 855
20 DARSTELLENDE KUNSTFITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
WORKSHOP FARBSCHATTENSPIEL
EIN SCHNUPPERKURS IM KREATIVEN FARBSCHATTENSPIEL
In dem Workshop spornt Heinrich Heimlich die Kinder an, ihrer Fantasie Flügel zu verleihen. In
der ersten Stunde gestalten die Kinder aus bunt-transparenten Folien Kopf, Körper, Arme und
Der Tanz der Schattenfi- Beine der Farbschattenfiguren. Kleine Anleitungen helfen dabei, funktionstüchtige Spielfiguren
guren im Licht des Over- zu entwerfen. In der zweiten Stunde können dann in kleinen Gruppen kurze Spielszenen an den
headprojekts inspiriert die Overhead-Projektoren improvisiert werden.
Fantasie von Klein und
Die Hilfestellung des Kursleiters besteht in der Reflexion, der Strukturierung und Abrundung.
Groß. Beim Workshop mit
Durch zügiges Arbeiten und die Vorgabe einer einfachen Gestaltung haben die Kinder alle
Heinrich Heimlich entwer-
gleichermaßen ein Erfolgserlebnis. Durch das indirekte Spiel am Overheadprojektor, bei dem
fen die Kinder Farbschat-
sie selbst nicht im Rampenlicht zu stehen scheinen, fällt es ihnen leicht, kleine Spielszenen und
tenfiguren und entwickeln
Dialoge zu erfinden. Den Kindern sind eventuelle Versagensängste genommen. Sie sind in ihrem
kleine Theaterstücke.
Selbstbewusstsein gestärkt und haben eine gute Grundlage, um weitere kreative Projekte anzu-
gehen.
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (alle Stufen), Förderschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 2 x 2 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten + 1 EUR/Kind
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenzimmer + etwas verdunkelbarer Zusatzraum
für Overheadprojektoren
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
DARSTELLENDE KUNST 21FITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
DER LÖWE UND DIE MAUS
EIN PUPPEN-, SCHAU- UND SCHATTENSPIEL FÜR KINDER VON 5 BIS 12 JAHREN
Zwei Mäuse entdecken einen Löwen, der seinen Mittagsschlaf hält. Sie beginnen ihn zu necken,
haben großen Spaß dabei, werden immer übermütiger.
Welch köstlicher Spaß Schließlich wird eine der Mäuse vom Löwen gepackt. Als der Löwe sie fressen will, verwickelt ihn
zu erleben, wie sich der die Maus in ein Gespräch. Mit Charme, Witz und Selbstvertrauen überredet sie ihn, sie wieder
bedrohliche Löwe zu frei zu lassen.
einem hilfsbedürftigen,
Auf einem seiner Streifzüge verletzt sich der Löwe. Er tritt sich einen Dorn tief in die Pranke.
dankbaren Wesen wandelt
Dieser hindert ihn am Jagen und macht ihm mehr und mehr zu schaffen. Als die Maus von seiner
und die kleine Maus, die
Not erfährt, beschließt sie sofort, sich zu revanchieren. Entgegen aller Bedenken ihrer Mitmäuse
gerade nochmal davon-
macht sie sich auf den Weg, um dem Löwen zu helfen.
gekommen ist, auf einmal
mutige Höchstleistungen Wie sie es anstellt und wie es ihr tatsächlich gelingt, wird hier noch nicht verraten. Nur dieses
vollbringt. darf gesagt werden: Es wird spannend und es gibt viel zu Schmunzeln!
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (alle Stufen), Förderschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl bis zu 150 Schüler
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 6x5 m, Raumhöhe 3 m, verdunkelbarer Raum
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
22 DARSTELLENDE KUNSTFITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
PETER UND DER WOLF
FARBSCHATTENSPIEL MIT INSTRUMENTEN – EINFÜHRUNG FÜR KINDER VON 4 BIS 12 JAHREN
Am Anfang stellt Heinrich Heimlich die wichtigsten Melodien vor, gespielt auf Originalinstrumenten.
Sodann setzt er sich, dem Publikum zugewandt, an seine magische Kiste. Während er die Geschichte
Diesen Kinderklassiker, mit zu erzählen beginnt und die Musik einsetzt, erscheint hinter ihm das auf eine Leinwand projizierte
seiner beeindruckenden Farbschattenspiel.
Musikkomposition von
Sergei Prokofjew, insze- Die Kinder lauschen der Musik, staunen über die großen leuchtenden Bilder und gleichzeitig
niert Heinrich Heimlich als haben sie die Möglichkeit, einen Blick hinter die Kulissen zu werfen. Sie können den Puppen-
farbiges Schattenspiel. spieler bei seinem Spiel beobachten und sie erleben, wie Schattentheater im Moment entsteht.
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (alle Stufen), Förderschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl bis zu 150 Schüler
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 4x3 m, Raumhöhe 3 m, verdunkelbarer Raum
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
DARSTELLENDE KUNST 23FITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
FREDERIK
DIE GESCHICHTE EINES KLEINEN TRÄUMERS
Und so steht Frederik mit leeren Händen da, wenn die anderen ihre Vorräte in die Höhle tragen.
Kein Wunder, dass sie über Frederik den Kopf schütteln ...
Frederik, der Kleinste der
Feldmausfamilie, möchte Als Frederik jedoch an einem tristen Wintertag seine „Vorräte“ auspackt, zeigt sich, dass man
schon mithelfen, wenn die auch Farben und Lieder mit anderen teilen kann. So übersteht die Mäusefamilie gut gelaunt die
Vorräte für den Winter ge- Zeit bis zum Frühling.
sammelt werden müssen.
Doch immer kommt ihm Eine poetische Geschichte zum Schmunzeln über die Schwierigkeiten eines kleinen Träumers
etwas dazwischen – die und darüber, wie er sich zuletzt doch noch nützlich machen kann.
Welt ist so schön und es
gibt so viel zu entdecken!
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (1. & 2. Stufe),
Förderschule (Kindergarten & Grundschule)
Teilnehmerzahl bis zu 150 Schüler
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 4x4 m, Raumhöhe 3 m, verdunkelbarer Raum
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
24 DARSTELLENDE KUNSTFITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
FRIDOLIN UND FRIEDERIKE, EINE HÜHNERLIEBE
EIN PUPPENTHEATERSTÜCK ÜBER DAS ERSTE VERLIEBTSEIN FÜR KINDER AB 3 JAHREN
Fridolin, der schwarze Hahn, und Friederike, die weiße Henne, haben sich ineinander verliebt. Wie
alle Verliebten benehmen sie sich ein bisschen komisch. Die Bäuerin kann Friederikes Eier nicht
Frei nach dem mehr finden! Und Fridolin vergisst frühmorgens zu krähen!
bekannten Bilderbuch von
Maja Nielsen inszeniert Da verliert die Bäuerin die Geduld: Sie will den Hahn zum Kornbauern bringen. Gefangen im
Heinrich Heimlich ein Käfig, verspricht der Hahn der Henne, auf jeden Fall zurückzukommen. Doch so einfach ist das
Figurentheater mit nicht: Der Weg nach Hause ist weit und im Wald lauert der Fuchs.
Hühnern, einer Bäuerin,
dem Kornbauern, einem Alle Kinder wissen: Heinrich Heimlichs Geschichten gehen immer gut aus, hoffentlich auch diese.
Moped, Schatten in der Eine Geschichte zum Schmunzeln über das erste Verliebtsein, darüber wie die anderen das fin-
Nacht und Musik, die den und darüber, dass es sich irgendwie sehr schön anfühlt.
glücklich macht.
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (1. & 2. Stufe),
Förderschule (Kindergarten & Grundschule)
Teilnehmerzahl bis zu 150 Schüler
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 5x4 m, Raumhöhe 3 m, verdunkelbarer Raum
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
DARSTELLENDE KUNST 25FITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
PLÖTZLICH PINGUIN
EINE WUNDERBARE FREUNDSCHAFTSGESCHICHTE OHNE WORTE
In einem gemütlichen Hafenstädtchen lebt ein Junge. Er bereitet gerade sein Frühstück vor, da
klingelt es plötzlich und ein Pinguin steht vor der Tür! Ganz alleine! Der Junge fragt sich, wohin
Eine liebenswerte der Kleine wohl gehört. Niemand scheint den niedlichen Vogel zu vermissen.
Geschichte über einen
kleinen Freund, den man Da beschließt der Junge, den einsamen Pinguin wieder nach Hause an den Südpol zu bringen.
zuerst gar nicht gebrauchen Doch ganz so einfach ist das nicht ...
kann und dann am liebsten
nicht mehr gehen lassen Ein Figuren-, Schau- und Schattenspiel über die Freundschaft, das Menschen unterschiedlichen
möchte ... Dieses Figuren-, Alters und verschiedener Nationalitäten zugleich anrührt und amüsiert.
Schau- und Schattenspiel
rührt an und amüsiert glei-
chermaßen.
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (1. & 2. Stufe),
Förderschule (Kindergarten & Grundschule)
Teilnehmerzahl 150 Schüler (nur als Doppelaufführung buchbar, d. h. 2 x 120-150 Schüler)
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 6x4 m, verdunkelbarer Raum
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
26 DARSTELLENDE KUNSTFITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
DES KAISERS NEUE KLEIDER
THEATERSTÜCK
Zwei gewitzte Gesellen, ein Weber und ein Schneider, haben nichts in den Taschen und außer-
dem mächtigen Hunger. Da erfahren sie von einem Kaiser, der nur eines im Kopf hat: Nämlich die
Im Märchen geht es um schönsten und edelsten Kleidungsstücke zu tragen, koste es, was es wolle.
angebliche Wahrheiten.
Das Stück eignet sich für Sofort haben die beiden Gesellen eine geniale Idee, wie sie zu Geld kommen und zugleich dem
Kinder von 6 bis 12 Jahren. modebesessenen Kaiser und seinem Hofstaat einen Streich spielen könnten. Wie sie das anstel-
len und ob es auch wirklich gelingt? Kann man seinen Augen trauen oder nicht? Seht selbst!
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen),
Förderschule (Grund- & Sekundarschule)
Teilnehmerzahl bis zu 150 Schüler
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 5x5 m, Raumhöhe 3 m, verdunkelbarer Raum
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
DARSTELLENDE KUNST 27FITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
RADIO_ACTIVE
EIN TANZTHEATER-STÜCK MIT LEBENSGROSSER FIGUR
Was passiert, wenn zwei Eine Tänzerin und ein Tänzer treffen in einem laborähnlichen Setting auf eine Puppe, die in
Menschen einer Versu- ihrem Inneren eine radioaktive Substanz verbirgt. Für dieses experimentelle Tanzstück mit einer
chung ausgesetzt werden, lebensgroßen Figur erforschten die Nachwuchsspieler von Fithe unter der Leitung von Duda
die eine Gefahr in sich Paiva die Möglichkeiten, aber auch die Grenzen des Zusammenspiels von Figurenspiel und Tanz.
birgt, die man nicht mit
bloßem Auge sehen, füh-
len oder vorahnen kann?
Eine Gefahr, die durch
eine kleine und scheinbar
harmlose Handlung aus-
gelöst wird, aber weit-
reichende Folgen hat.
Zielgruppe Sekundarschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl bis zu 100 Schüler
Dauer Aufführung 1 Schulstunde, Besprechung 2 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 8x8 m, Raumhöhe 3,7 m, verdunkelbarer Raum
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
28 DARSTELLENDE KUNSTFITHE - DAS FIGURENTHEATER AUS OSTBELGIEN
THEATER FÜR ZWERGE
FIGURENTHEATER HAUTNAH FÜR ALLE ZWERGE AB 3 JAHREN
Der Puppenspieler Heinrich Heimlich und HeJoe Schenkelberg mit seinem Akkordeon zeigen,
wie es geht. Und weil das Zuschauen schon so viel Spaß macht, möchte man es am liebsten auch
Korkenzieher, Grillzangen, ausprobieren. Ja, wird gemacht!
Eisförmchen? Klar, hat
jeder Zuhause – aber da- Alle kleinen und großen Zuschauer können dann selbst Puppenspieler sein: Jetzt können sie auf
mit Theater spielen? Das den Spieltischen die Korkenzieher tanzen lassen. Gemeinsam spielen und miteinander lachen –
geht! In kurzen Lach- und so geht Theater für Zwerge.
Sachgeschichten werden
alle diese Dinge zu kleinen
Helden.
Zielgruppe Kindergarten, Förderschule (Kindergarten)
Teilnehmerzahl bis zu 50 Schüler
Dauer 1 Schulstunde Aufführung + 1 Schulstunde Workshop
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Bühne 6x4 m, verdunkelbarer Raum,
Raum für Theateraktionen des Publikums
Ansprechpartner Heinrich Heimlich, info@fithe.be
Kontakt Fithe - Das Figurentheater aus Ostbelgien, Kirchstraße 139, 4730 Hauset,
Mobil +49 170 5358 069, Tel. 087 742 817, www.fithe.be
DARSTELLENDE KUNST 29THEATRINO.MOBILES THEATER EUREGIONAL
DER BÜCHERWURM
EIN THEATERSTÜCK ÜBER DAS LESEN
Ein Bücherwurm zieht in ein neues Buch ein. Lesend frisst er sich durch die Seiten und stößt
zwischen den Zeilen auf eine für ihn fremde Lebenswelt: auf die des Eskimo-Jungen Allack im
Das Stück lässt Schüler ewigen Eis des Nordens. Mit jedem Biss wachsen Interesse und Begeisterung für das Fremde
aus der Grundschule und Neue.
eintauchen in die faszi-
Plötzlich öffnet sich eine Falltür in dem großen Buch und saugt Bücherwurm in sich hinein.
nierende Lesewelt. In der
Bücherwurm verwandelt sich in Allack und erlebt von da an dessen abenteuerliche Suche nach
Aufführung geht es um
einem neuen Zuhause.
einen kleinen Leser, den
seine Lektüre mitreißt. Die letzten Seiten des Buches sind schimmelig und verklebt. Die Geschichte geht nicht weiter.
Wo es doch gerade so spannend war! In seiner Not ruft Bücherwurm die Leseratte an. „Denk dir
doch das Ende der Geschichte selbst aus“. Nach anfänglichem Murren kommt Bücherwurm so
richtig in Fahrt. Er erfindet ein Happy End, in dem Allack ein neues Zuhause findet - und einen
Freund fürs Leben!
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (alle Stufen),
Förderschule (Kindergarten & Grundschule)
Teilnehmerzahl 100 Schüler (min. 80 Schüler)
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Spielfläche 6x4 m
Ansprechpartner Bernward M. Müller, theatrino@skynet.be
Kontakt THEATRINO.mobiles theater euregional,
Wahlerscheider Str. 10, 4761 Büllingen-Krinkelt,
Tel. 080 642 187 (mit AB und Rufumleitung), www.theatrino.de
30 DARSTELLENDE KUNSTTHEATRINO.MOBILES THEATER EUREGIONAL
PROMETHEUS
THEATERSTÜCK NACH DEM KLASSISCHEN MYTHOS
Das Stück greift die wesentlichen Elemente der klassischen Überlieferung auf: Prometheus,
der entmachtete Titan, ist auf die Erde verbannt worden. Dort formt er aus Lehm den ersten
Das Stück macht Lust Menschen. Gegen Zeus‘ Willen raubt er das göttliche Feuer vom Himmel und schenkt es seinen
auf Nachdenken. Was Geschöpfen. Zeus bestraft die Menschen mit der „Büchse der Pandora“, die Krankheit und Tod
haben wir Menschen aus in die Welt bringt. Prometheus lässt er an einen Felsen schmieden, wo täglich ein Adler seine
dem „göttlichen Funken“ nachwachsende Leber frisst.
gemacht? Ist das Licht von
Kaum ein Mythos ist so vielseitig interpretiert worden. Mal ist Prometheus der liebende Schöpfer
Aufklärung und Huma-
- mal ist er der Revolutionär, der sich gegen Gesetz und Ordnung auflehnt. Mal ist Prometheus
nismus mächtiger als das
der Inbegriff des Künstlers, mal ein Stellvertreter des Menschen überhaupt. Uns Modernen gilt
Dunkel menschlicher Ab-
er als Symbolfigur für Wissenschaft und Aufklärung.
gründigkeit? Wo findet die
Hoffnung ihren Platz?
Zielgruppe Sekundarschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl 120 Schüler (min. 100 Schüler)
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Spielfläche 6x4 m
Ansprechpartner Bernward M. Müller, theatrino@skynet.be
Kontakt THEATRINO.mobiles theater euregional,
Wahlerscheider Str. 10, 4761 Büllingen-Krinkelt,
Tel. 080 642 187 (mit AB und Rufumleitung), www.theatrino.de
DARSTELLENDE KUNST 31THEATRINO.MOBILES THEATER EUREGIONAL
DRACHENBLUT UND WÖRTERZAUBER
THEATERSTÜCK FÜR LESERATTEN VON 6 BIS 12 JAHREN
Der winzige Kobold „Aurelius Drachenblut“ findet auf dem Schreibtisch eines berühmten Schrift-
stellers ein Buch. Das müsste längst fertig sein, aber gerade mal die ersten paar Sätze stehen.
Auf dem Schreibtisch
Aurelius beschließt, dem Schriftsteller aus der Patsche zu helfen und zündet ein Feuerwerk
des Schriftstellers Eduard
der Fantasie. Am Anfang steht inspirierendes Lesen - am Ende die Schöpfung einer eigenen
von Neuhaus erwacht
Geschichte: Aurelius erfindet und erlebt die Reise zu einem weit entfernten Planeten, auf dem
zwischen Blättern und
er einem fremden und zugleich geheimnisvollen Wesen begegnet. Das fremde Wesen besitzt
Schreibgeräten ein quir-
Fähigkeiten, von denen Aurelius nur träumen kann ...
liger, winziger Kobold.
Das Theaterstück zeigt: Kreativität und Fantasie verhelfen dem Kobold zur Erfindung eines Geschehens, das nicht nur
Seine eigene Kreativität zu spannend und mitreißend ist, sondern das zugleich auch den Blick freigibt auf eine wunderbare
entdecken, ist ein zauber- Welt, in der Aufgeschlossenheit und Erfinderlust ganz oben stehen.
haftes Abenteuer!
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Förderschule (Grundschule)
Teilnehmerzahl 80 Schüler (min. 60 Schüler)
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Spielfläche 6x5 m
Ansprechpartner Bernward M. Müller, theatrino@skynet.be
Kontakt THEATRINO.mobiles theater euregional,
Wahlerscheider Str. 10, 4761 Büllingen-Krinkelt,
Tel. 080 642 187 (mit AB und Rufumleitung), www.theatrino.de
32 DARSTELLENDE KUNSTTHEATRINO.MOBILES THEATER EUREGIONAL
ORPHEUS
THEATERSTÜCK NACH DEM KLASSISCHEN MYTHOS
Die glückliche Zeit mit ihr findet ein jähes Ende, als Eurydike von einer Schlange gebissen wird
und stirbt. Trotz besseren Wissens um die Gesetze des Hades begibt sich Orpheus auf die Reise
Orpheus ist nicht wie die in die Unterwelt, wo die Toten als Schatten weiter existieren.
anderen. Er ist ein Außen-
Sein wundervolles Flötenspiel rührt Charon, den Seelenfährmann; es zähmt Kerberos, den
seiter, ein Einzelgänger.
Höllenhund und erweckt Mitleid beim Herrscher der Unterwelt. Und am Ende gelingt ihm das
Die Musik ist sein einziger
Unmögliche. Orpheus bringt Eurydike aus dem Reich der Schatten zurück ins Licht des Lebens.
Freund. Bis Eurydike auf-
taucht. Doch ihr Glück ist Das Stück folgt, was das Ende betrifft, einer der ältesten Erzähltraditionen (Orphik).
nur von kurzer Dauer.
Zielgruppe Grundschule (3. Stufe), Sekundarschule (1. Stufe)
Teilnehmerzahl 80 Schüler (min. 60 Schüler)
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Spielfläche 6x5 m
Ansprechpartner Bernward M. Müller, theatrino@skynet.be
Kontakt THEATRINO.mobiles theater euregional,
Wahlerscheider Str. 10, 4761 Büllingen-Krinkelt,
Tel. 080 642 187 (mit AB und Rufumleitung), www.theatrino.de
DARSTELLENDE KUNST 33THEATRINO.MOBILES THEATER EUREGIONAL
DER ROTE LAMBERT
EINE HISTORISCHE GESCHICHTE AUS DEM HOHEN VENN
Hinein in eine dörfliche Gesellschaft – mit holzschnittartig typischen Charakteren: Da gibt es
• den erdbebenartig polternden Hochwürden,
Dieser Lese-Performance
• die nichtsnutzigen Wilderer und Trunkenbolde,
liegt „Brautfahrt ins Venn
• die rechtschaffen sich abmühenden Torfstecher und Bauern,
und andere Geschichten“
• die Witwe, die tapfer ihr mühevolles Leben meistert – ganz ohne die Hilfe großtönender Männer.
von Ludwig Mathar zu-
grunde. Zitate, schauspie- Die Lese-Performance macht die Geschichte um einen Mörder lebendig, der in Wirklichkeit gar
lerische Einlagen, Musik kein Mörder war. Der in einen Jagdunfall verstrickt wird und am Ende einen Ausweg aus seiner
und Geräusche versetzen Not findet.
den Zuschauer in die Zeit
um 1900 zurück.
Zielgruppe Sekundarschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl 80 Schüler (min. 60 Schüler)
Dauer 1 Schulstunde
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Spielfläche 5x3 m
Ansprechpartner Bernward M. Müller, theatrino@skynet.be
Kontakt THEATRINO.mobiles theater euregional,
Wahlerscheider Str. 10, 4761 Büllingen-Krinkelt,
Tel. 080 642 187 (mit AB und Rufumleitung), www.theatrino.de
34 DARSTELLENDE KUNSTTHEATRINO.MOBILES THEATER EUREGIONAL
RAHMENPROJEKT - DER ROTE LAMBERT
EINE HISTORISCHE GESCHICHTE AUS DEM HOHEN VENN
Aus Geschichten wird Geschichte. Das Zusatzprojekt von THEATRINO macht Lust auf Geschichte
im weitesten Sinne. Das Theater beleuchtet gemeinsam mit den Jugendlichen folgende Aspekte,
Dieses Projekt richtet sich die in der Performance bzw. in der Geschichte von Ludwig Mathar verarbeitet sind:
an Schulklassen, die zuvor
• historische
die Geschichte des „Roten
• soziologische
Lambert“ gesehen haben.
• geographische
Hier entdecken die Schüler
• religionsgeschichtliche
in zwölf Schulstunden
• literarische Aspekte
den Hintergrund dieser
Geschichte.
Zielgruppe Sekundarschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 12 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenraum
Ansprechpartner Bernward M. Müller, theatrino@skynet.be
Kontakt THEATRINO.mobiles theater euregional,
Wahlerscheider Str. 10, 4761 Büllingen-Krinkelt,
Tel. 080 642 187 (mit AB und Rufumleitung), www.theatrino.de
DARSTELLENDE KUNST 35THEATRINO.MOBILES THEATER EUREGIONAL
MOZART AUF DER REISE NACH PRAG (E. MÖRICKE)
LESE-PERFORMANCE MIT ERIKA DOMENIK
Bei der Rast in einem mährischen Dorf macht Mozart einen ausgedehnten Spaziergang durch
den Schlossgarten des Grafen von Schinzberg.
Mozart reist nach Prag, wo
Er gelangt zu einem Springbrunnen mit Laube und Orangerie. Mozart, wie verzaubert von dieser
in Kürze seine Oper DON
Örtlichkeit, pflückt eine der Pomeranzen und zerschneidet, in Gedanken vertieft, die kostbare
GIOVANNI uraufgeführt
Frucht.
werden soll. Eine Frucht
führt in mitten in eine Sein Fauxpas bringt ihn nicht ins verdiente Gefängnis, sondern mitten hinein in eine höfische
Verlobungsfeier. Verlobungsfeier. Eugenie, die Verlobte, weiß das Glück ihrer Begegnung mit dem Genie Mozart zu
schätzen; aber sie ahnt zugleich dessen baldigen Tod.
Zielgruppe Sekundarschule (alle Stufen)
Teilnehmerzahl bis zu 60 Schüler
Dauer 2 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Spielfläche 5x3 m
Ansprechpartner Bernward M. Müller, theatrino@skynet.be
Kontakt THEATRINO.mobiles theater euregional,
Wahlerscheider Str. 10, 4761 Büllingen-Krinkelt,
Tel. 080 642 187 (mit AB und Rufumleitung), www.theatrino.de
36 DARSTELLENDE KUNSTGUCK’ MAL – DAS MOBILE FIGURENTHEATER
WENN DIE GRILLE MIT DEM BÄR TANZT
FABELWERKSTATT
Das Projekt soll mit den Mitteln des Figurentheaters, dem darstellenden Spiel und dem Pup-
penbau, den Teilnehmern einen spielerischen Zugang zu einer künstlerischen Ausdrucksweise
Fabeln mit ihrer uralten eröffnen. Kinder haben in der Regel aus ihrem Alltag einen emotionalen Bezug zu Tieren. Daher
Tradition in vielen ver- eignen sich Fabeln besonders gut, da Tieren darin handeln.
schiedenen Kulturkreisen Außerdem haben Fabeln in anderen Kulturen Tradition, so kann man auch Kinder unterschied-
sind ideal, Geschichten licher Herkunft erreichen. In der Auseinandersetzung mit den Geschichten können sich die
und darstellende Kunst zu Mitwirkenden erfahren, ausprobieren und ihre Kreativität und Fantasie entdecken.
verknüpfen.
Weil die Tiere der Fabel menschliche Eigenschaften besitzen, gelingt es den Kindern auf spieleri-
sche Art, sich die Moral der Geschichte anzueignen.
Zielgruppe Kindergarten, Grundschule (1. Stufe)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 5 Schulstunden
Evt. zus. Kosten 5 EUR/Kind
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenraum oder Werkraum
Ansprechpartner Martina Hering, mhering@guckmal-figurentheater.de
Kontakt Guck’mal das mobile Figurentheater,
Mittelstraße 8, D-56593 Krunkel,
Mobil 0049 176 229 573 54, Tel. 0049 2687 926331
DARSTELLENDE KUNST 37SPIEL-SCHAU!
SoundtrACT
MIT MUSIK ZUM EIGENEN THEATERSTÜCK
Welches Genre könnte das Stück haben? Was wollen wir damit aussagen? Welche Musik wollen
wir benutzen? Diese und weitere Fragen müssen die Schüler beantworten.
Die Schüler erfinden
Das ist nicht einfach - denn bei vielen Schülern gibt es viele unterschiedliche Meinungen. Auch
zusammen mit einem
für Requisiten, Kulisse und Maske müssen die Schüler sorgen.
Schauspieler ein eigenes
Theaterstück und proben Ein professioneller Schauspieler unterstützt die Klasse. Er lenkt, greift ein und hilft, wo es nötig
es. Die Stückidee kommt ist. Neben der Teamarbeit erlernen die Schüler wichtige Schauspielfähigkeiten wie lautes und
von den Schülern. Sie soll deutliches Sprechen und Körperbewusstsein.
zu der Musik passen, die
Es wird gemeinsam geprobt, gebastelt und Theater gespielt. Kreativität, Selbstvertrauen und das
sie selbst gerne hören.
soziale Miteinander sind nur einige wichtige Kompetenzen, die in diesem Workshop erarbeitet
Denn ihre Musik wird der
werden. Am Ende führen die Schüler ihr ganz persönliches Theaterstück auf.
Soundtrack des Stückes.
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Sekundarschule (alle Stufen),
Förderschule (Sekundarschule)
Teilnehmerzahl Bis zu 35 Schüler
Dauer 20 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten wenn möglich Sporthalle, Theatersaal o. ä.
Ansprechpartner Anna Habeck, info@spiel-schau.de
Kontakt Spiel-Schau!, Pfarrer-Seeger-Straße 9, 55129 Mainz,
Mobil +49 178 1528 541, www.spiel-schau.de
38 DARSTELLENDE KUNSTSPIEL-SCHAU!
SPONTANSPIEL
IMPROVISATION MIT SCHÜLERN AUS DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE
Das Ziel: gemeinsam eine Geschichte erfinden, ohne sich vorher abzusprechen. Dabei lernen
die Schüler, wie wichtig es ist, einander zuzuhören. Denn die Achtsamkeit ist eine der größten
Schüler erlernen ver- Herausforderungen beim Improvisieren. Nur wer dem anderen zuhört, kann am Ende erfolgreich
schiedene Techniken der eine Szene spielen.
Improvisation, die sie Die Kinder und Jugendlichen leben auf der Bühne ihre Kreativität aus, sie probieren verschiedene
direkt im Spiel anwenden. Rollen aus. Durch den Mut, sich auf der Bühne zu präsentieren, stärken sie ihre Persönlichkeit
Durch Improvisieren schu- und ihr Selbstbewusstsein.
len sie viele Fähigkeiten:
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Spontaneität. Auf der Bühne muss man offen sein für das
sich gegenseitig zuhören,
Angebot des Spielpartners und neue Ideen akzeptieren und weiterentwickeln.
aufeinander eingehen,
selbstbewusst auftreten. Improvisieren schult viele soziale und persönliche Fähigkeiten, die den Schülern im Schulalltag
weiterhelfen. Die Schüler lernen viel, werden in diesem Kurs aber auch sehr viel Spaß haben.
Denn es werden komische, absurde und lustige Situationen auf der Bühne entstehen.
Zielgruppe Grundschule (alle Stufen), Sekundarschule (alle Stufen),
Förderschule (Sekundarschule)
Teilnehmerzahl bis zu 35 Schüler
Dauer 10 Schulstunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten wenn möglich Sporthalle, Theatersaal o. ä.
Ansprechpartner Anna Habeck, info@spiel-schau.de
Kontakt Spiel-Schau!, Pfarrer-Seeger-Straße 9, 55129 Mainz,
Mobil +49 178 1528 541, www.spiel-schau.de
DARSTELLENDE KUNST 39ArTiVi
ACTION!
VOM DREHBUCH ZUM FERTIGEN FILM, VON 10 BIS 14 JAHREN
In der Schule geschehen viele spannende Dinge: prominente Besuche, spannende Projekte, tolle
Präsentationen und Aufführungen. Daraus erstellen die Schüler in diesem Workshop ihre eigene
Wie kommen die Beiträ- Reportage. Sie dient einerseits der Dokumentation, ist aber auch die Möglichkeit zur Selbstdar-
ge ins Fernsehen? Wie stellung nach außen und nebenbei eine interessante Möglichkeit, Medienkompetenz zu vermit-
entsteht eine Reportage teln.
und wieviel Arbeit steckt
dahinter? Das lernern Die besten Reportagen werden von der „Filmwerkstatt Ostbelgien“ in einem Fernsehmagazin der
die Schüler bei diesem Öffentlichkeit vorgestellt.
Workshop. Für die besten
Reportagen gibt es sogar
eine Belohnung!
Zielgruppe Grundschule (3. Stufe), Sekundarschule (1. Stufe)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 5 x 3 Stunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenraum
Ansprechpartner Jean-Marie Richter, info@artivi.be
Kontakt ArTiVi, Hütte 60, 4700 Eupen, Tel. 087 557 644,
Mobil 0495 511 711, www.artivi.eu
40 MEDIENKOMPETENZArTiVi
ACTION!
VOM DREHBUCH ZUM FERTIGEN FILM, VON 10 BIS 14 JAHREN
Bei der StopMotion-Technik wird eine Illusion von Bewegung erzeugt. Der Kameramann nimmt
MEDIEN-
verschiedenene Bilder auf, bei denen jeweils eine Einzelheit im Bild verändert ist, zum Beispiel
Video, Animation, verschwindet ein Gegenstand oder wird hinzugefügt. Aus den verschiedenen Bildern entsteht
Foto – allgegenwärtig im eine Filmsequenz.
Kinder- und Jugendalltag.
Doch was steckt dahin- Beim StopMotion-Projekt einigen sich die Schüler zuerst auf eine Geschichte. Dann werden Bild
ter? Bei diesem Workshop für Bild Gegenstände zum Leben erweckt. Dazu stehen verschiedene Genres zur Verfügung.
KOMPETENZ
animieren die Schüler Ge- Brick Film (Animieren mit Legofiguren), Legetechnik (Animieren von Alltagsgegenständen), Scha-
genstände, Fabelwesen, blonentechnik (Southpark), Knetanimation (Shaun das Schaf) und noch viele mehr.
was immer ihnen einfällt: Mit kleinsten Mitteln können wunderschöne Ergebnisse erzielt werden. Vorkenntnisse benötigt
„Bewegtbild“ mit man nicht. Intuitiv setzen die Schüler sich mit den Themen Film – Erzählung – Gestaltung ausei-
einfachsten Mitteln. nander und erlernen so einen bewussten Umgang mit dem Medium „Bewegtbild“.
Zielgruppe Grundschule (3. Stufe), Sekundarschule (1. Stufe)
Teilnehmerzahl Schulklasse
Dauer 5 x 3 Stunden
Evt. zus. Kosten Fahrtkosten
z. L. der Schule
Räumlichkeiten Klassenraum
Ansprechpartner Jean-Marie Richter, info@artivi.be
Kontakt ArTiVi, Hütte 60, 4700 Eupen, Tel. 087 557 644,
Mobil 0495 511 711, www.artivi.eu
MEDIENKOMPETENZ 41Sie können auch lesen
