Neigungsheft Schuljahr 2021/2022, 1. Halbjahr Freizeit - Neigung - AGs - Talentzeit Freitag-Nachmittag - Musik-Workshops - Nymphenburger Schulen
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Neigungsheft
Schuljahr 2021/2022,
1. Halbjahr
Freizeit – Neigung – AGs – Talentzeit
Freitag-Nachmittag - Musik-Workshops
www.nymphenburger-schulen.de
› schulleben
› sozialpädagogische Aktivitäten
Nymphenburger Schulen
Gymnasium – Realschule
Ganztagsschulen
A 50 Jahre Sozialpädagogik an den Nymphenburger Schulen Es gab im Schuljahr 2020/21 nicht nur das große Jubiläum zum 75 jäh- rigen Bestehen der Schule, sondern auch das Jubiläum zum 50 jähri- gen Bestehen der Sozialpädagogik am Nymphenburger zu feiern. Ei- gentlich wäre es schon ein Jahr vorher gewesen, aber coronabedingt ... Während des 1. Lockdown haben sich die Sozialpädagog*innen an ihre PCs gesetzt und Texte verfasst zu den Meilensteinen des sozialpädagogi- schen Bereichs. Mit zahlreichen Fotos versehen ist das Ganze eine ansehnliche Ausstellung geworden, die es aber auch in digitalisierter Version gibt. Scannt den QR-Code mit eurem Handy und ihr könnt in all diesen Texten schmökern, in Erinnerungen schwelgen und erfahren, wie lange es unsere Räume, Module, Projekte und pädagogischen Highlights schon gibt. Viel Spaß dabei!
Editorial
München, Juli 2021
Liebe Schülerinnen,
liebe Schüler,
Nach sechzehn Jahren als Leiter des Sozi-
alpädagogischen Bereichs der Nymphen-
burger Schulen hat Christian Sautier den
Staffelstab an Waltraud Ernst-Köhler über-
geben. Er gönnt sich nun ein Sabbatjahr
und freut sich auf viel Zeit mit seiner Frau,
in der eigenen Keramikwerkstatt, in Italien,
vielleicht auch in Afrika.
Er weiß das wunderbare Team der Sozi-
alpädagogik bei Frau Ernst-Köhler in den
besten Händen. Schließlich hat sie die
Aufgabe ja schon vor mehr als einem
Jahr de facto übernommen.
Also weiter geht's mit Schwung, neu-
en Impulsen, Schwarmintelligenz und
Achtsamkeit.
Die Geschichte der Sozialpädagogik
am Nymphenburger ist in ihrem sechs-
ten Jahrzehnt - aber noch lange nicht
am Ende.
Ride on, Nymphi!
3
Editorial Wenn der Sozialpädagogiche Bereich der Nymphenburger Schulen ein Schiff wäre, so könnte man von den 13 Sozialpädoginnen und Sozialpädagogen von einer Crew sprechen. Jedes Jahr begeben wir uns mit euch auf große Fahrt und erleben gemeinsam regelrech- te Abenteuer. In diesem Jahr gibt es in unserer „Crew“ richtig viel Bewegung: Der alte Kapitän geht in ein Sabbatjahr. Nun übernimmt seine Stellvertreterin das Ruder dauerhaft. Andrea Messerschmid, Katharina Rilling, Simon Ruider und Nele Weber verlassen unser Schiff und nehmen einen anderen Kurs auf. Wir wünschen günstige Winde, viel Son- nenschein und bei Sturm einen stabilen Mast. Zurück von großer Fahrt ist Marcin Sobczak. Er hat sicher viel zu erzählen. Abschiedsworte von Andrea Messerschmid: Ein Sprichwort sagt, man soll sich von einem Fest verabschieden, wenn es am schönsten ist und ein wenig ist es jetzt auch mit meiner Zeit an den Nym- phenburger Schulen. Ich hatte mit Euch in unseren Neigungen, der Talentzeit und AG, mit meinen Klassen und der tollen Tutorengruppe wunderbare Jahre. Aber manchmal führt dich dein Weg einfach weiter und woanders hin, so erfüllt sich für mich ein lang gehegter Wunsch und ich mache eine Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychothe- rapeutin. Dafür muss ich selbst erst einmal wieder die Schulbank drücken und viele Praktika machen. Doch ob auf dem Weihnachtsbazar (den ich dann zum ersten Mal als Besucherin kennenlernen und genießen werde), dem Sommerfest oder einem The- aterabend, wir sehen uns sicher wieder, denn die Nymphenburger Schulen haben einen festen Platz in meinem Herzen. 4
Editorial
Neu an Bord sind:
Sabine Eberling, Christine Maletius, Steffanie Gassner und unser Praktikant Mahmoud
Singer. Sie stellen sich euch hier selbst vor.
Wir heißen alle ganz herzlich willkommen und freuen uns über unsere neuen Crew-
Mitglieder und eure Begleiter durchs lebendige und farbenfrohe Schuljahr!
STECKBRIEF -WANTED
Christine Maletius
- neu an den Nymphenburger Schulen
- recht groß mit blonden Locken
- voller Vorfreude auf euch
- liebt Kanufahren und die Berge
- und Kaiserschmarrn
- legt Wert auf Respekt und Vielfalt
- hat mal Sonderpädagogik studiert und Keramikerin gelernt
- Auslachen geht gar nicht bei ihr
- mag Hunde sehr
Finderlohn: 1x die längste Praline der Welt oder besser,
ein freundliches Lächeln
Mein Name ist Sabine Eberling. Ich bin 52 Jah-
re, verheiratet und Mutter zweier Jungs von 14 und 19
Jahren.
Ich werde ab dem kommenden Schuljahr 21/22 an
den Nymphenburger Schulen den Sozialpädagogi-
schen Bereich unterstützen.
Als Theaterpädagogin kann ich mich für die Theaterar-
beit sehr begeistern, denn im Theaterspiel ist alles mög-
lich und Unmögliches kann möglich werden.
Ich freue mich darauf, meine Theaterbegeisterung mit
den Schülerinnen und Schülern am Nymphenburger zu
teilen.
Wir werden uns beim Rollenspiel, beim Improvisieren,
beim Hereinschlüpfen in andere Rollen erproben und gemeinsam neue Stücke kreieren
und kreativ werden. Darauf freue ich mich schon sehr.
5
Editorial
Mein Name ist Stefanie Gassner, ich bin 34 Jah-
re alt und komme aus München. Hier habe ich auch
soziale Arbeit studiert und anschließend eine Ausbil-
dung zur Werklehrerin gemacht. Ich liebe nämlich alles,
was mit Kreativsein zu tun hat: Nähen, Sticken, Ma-
len, Zeichnen, Drucken, Stempeln, Fotografieren, Sä-
gen, Schleifen, Beton bearbeiten, Backen, Kochen und
noch vieles mehr. Außerdem liebe ich Tiere und gehe
gerne raus in die Natur. Ich freue mich darauf mit euch
gemeinsam kreative Ideen zu entwickeln und in die Tat
umzusetzen, Neues auszuprobieren und einfach eine
tolle Zeit miteinander zu verbringen!
Ich bin Mahmoud Singer (23), der Praktikant für
das kommende Halbjahr bei euch an der Schule.
Wenn es um Bewegung, Musik oder Kunst geht, dann
bin ich dabei. Schließlich stehe ich beim Volleyball
oder Basketball regelmäßig auf dem Feld, tanze jede
Woche, spiele Saxofon oder klopfe hier und da auf
Percussion-Instrumenten herum und kann sagen, selbst
als Schüler einen Kunst-Schwerpunkt geschafft zu ha-
ben. Ob ich in diesen Sachen gut bin, ist eine andere
Frage. Ihr könnt mich ja testen.
Ich freue mich auf das halbe Jahr und bin gespannt
was alles passieren wird.
Und nun …
... hissen wir die Segel und starten in ein neues Schuljahr, juchhu!
Sonnige Grüße
Waltraud Ernst-Köhler
6
Inhalt
Inhalt
Vorwort 3
Termine auf einem Blick, Impressum 8
Cafeteria 9
Angebote in der Mittagsfreizeit 10
Zu den Begriffen „Mittagsfreizeit“, „Neigung“, „AG“ und „Musikworkshop“ 12
Wer hat wann Freizeit, Neigung, Talentzeit, AG 13
Neigung 5. Klassen 14
Neigung 6. Klassen 19
Konsumvereinbarung, Schulregeln, Klassensprecher-Informationen 25
Talentzeit 28
Arbeitsgemeinschaften 32
Freitagnachmittag 59
Musikworkshops 63
Zusätzliche Angebote für Schülerinnen und Schüler und Eltern 74
Instrumentalunterricht 76
International Baccalaureate 79
Lebenskompetenztraining an den Nymphenburger Schulen 80
Das Team der Sozialpädagogik 81
Beratungsangebote - auch außerhalb der Schule 82
7
Termine
Termine auf einen Blick
Neigung, AGs, Musikworkshops
1. Halbjahr
Erscheinungstermin des Neigungsheftes
Montag, 13.09.2021
Neigungseinschreibung der 5. Klassen:
Dienstag, 21.09.2021
Neigungseinschreibung der 6. Klassen:
Donnerstag, 23.09.2021
Online AG-Einschreibung der 7.–12. Klassen:
Dienstag 14.09,2021, von 18:00 Uhr
bis Samstag, 18.09.2021, um 22:00 Uhr
AG-Sprechstunde:
Mittwoch, 22.09.2021
Beginn der AGs:
Mittwoch, 29.09.2021
Musikworkshops
M orkshops 8. - 10. Klassen:
Schiene II: 20.04. – 2.06.2020
I
Das „Neigungsheft“ wird herausgegeben vom Sozialpädagogischen Bereich Die NYMPHENBURGER SCHULEN (Gymnasium und Realschule) sind
der Nymphenburger Schulen. Verantwortlich dafür ist Waltraud Ernst-Köhler. Die staatlich anerkannte Ganztagsschulen in freier Trägerschaft.
Beschreibungen der einzelnen Gruppen stammen von den Gruppenleitern/-innen.
Träger ist der Schulverein Ernst Adam München e.V.
Redaktion
Schulleiter ist Herr OStD Christian Nitschke.
Waltraud Ernst Köhler, Christian Sautier, Nine Edelmann und Jutta Magdeburg
(Musikworkshops) Anschrift: Nymphenburger Schulen, Sadelerstr. 10, 80638 München
Lektorat Tel: 0 89 / 15 912 - 0
Violetta Schweiger Fax: 0 89 / 15 912 – 130
Fotos - Neigung und AGs E-Mail: zentrale@nymphenburger-schulen.de
Konstantin Sautier, u. v. a. m.
Sozialpädagogischer Bereich:
Titelfoto aufgenommen von K. Sautier bei der Show der Physikanten, Juli 2021
Tel: 0 89 / 15 912 - 210
Fotos Musik-Workshops
sozialpaedagogik@nymphenburger-schulen.de
Konstantin Sautier
Den Inhalt diese Heftes findet man als pdf-Datei unter
Layout
Nine Edelmann http://www.nymphenburger-schulen.de › Schulleben › Sozialpäda-
gogische Aktivitäten
Druck
ALTSTADTDRUCK, Luisenstr. 16, 18057 Rostock Dieses Heft gibt es für Schüler kostenfrei, unbeschädigte Hefte nehmen wir
gerne zurück!
8
Die Cafeteria Die Cafeteria wird lecker und nachhaltig! Die Nymphenburger- Schulen sind sich der Verantwor- tung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung bewusst. Umweltbewusstes Handeln sowie der sparsame Umgang mit Rohstoffen und Energie ist in vielen Bereichen der Schule ein großes Thema. Dies wird nun auch in der Cafeteria umgesetzt. Es soll bei der Planung, bei den Produktions- abläufen und auch beim Abfallmanagement auf Nachhaltigkeit geachtet werden. Eine wichtige Rolle spielen dabei nachhaltigen Einkaufsrichtlinien. Wir kaufen vorzugsweise faire, regionale und saisonale Zutaten und Produkte aus ökologischer Erzeugung sowie artge- rechter und bestandsschonender Tierhaltung. Dazu gehören auch der Einsatz von Mehrweg- verpackungen und das Vermeiden von langen Transportwegen. Die Bedarfs- und Mengenplanung werden optimiert, um möglichst wenig Essen weg zuwerfen. Die Cafeteria nutzt biologisch verträgliche Reinigungs- und Spülmittel, sowie wasser- und energieeffiziente Geräte zur Lebensmittelzubereitung und Kühlung. Abfall lässt sich nicht vermeiden, aber durch ein aktives Abfallmanagement optimieren. Die strikte Abfalltrennung und -wiederverwertung ist in der Cafeteria selbstverständlich, ebenso wie der sparsame Einsatz von Verpackungsmaterialien. Für das ausgegebene Essen der Cafeteria benutzen wir umweltfreundliche Take-away-Verpa- ckungen die essbar, recyclebar oder kompostierbar, sowie aus nachwachsenden Rohstoffen hergestellt sind. Auch Mehrweg-Behälter mit einem Pfandsystem sollen eingesetzt werden. Das Essensangebot, welches von den Schülerinnen und Schülern selbstständig geplant, zube- reitet und verkauft wird, ist hauptsächlich vegetarisch.
Cafeteria
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)N¬DER¬-ITTAGSFREIZEIT¬IST¬EINE¬3CHàLERIN¬ODER¬EIN¬3CHàLER¬DES¬-ENSADIENSTES¬FàR¬DEN¬6ERLEIH¬IN¬
DER -ITTAGSFREIZEIT ISTT EINE 3CHàLERIN ODER EIN 3CHàLER DES -ENSADIENSTES FàR DEN 6ERLEIH IN
der Torte zuständig (Tortendienst).
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3PIELGERËTE¬DàRFEN¬NUR¬IN¬DER¬-ITTAGSFREIZEIT FàR DIE .EIGUNG UNDD !'S ¬SOWIE¬FàR¬0ROJEKTE¬
SOWIE FàR 0ROJJEKTE
ausgeliehen werden. Kein Verleih in der Pause!
s¬ 6ERLEIH¬IST¬NUR¬MIT¬GàLTIGEM¬3CHàLERAUSWEIS¬MÚGLICH
6ERLEIHH ISTT NUR MIT GàLTIGEM 3CHàLERAUSWEIS MÚGLICH
'ELIEHENE 3PIELGERËTE MàSSEN AM %NDE DER 3TUNDE ZURàCKGEBRACHT WERDEN
s¬ 'ELIEHENE¬3PIELGERËTE¬MàSSEN¬AM¬%NDE¬DER¬3TUNDE¬ZURàCKGEBRACHT¬WERDEN
7ER EIN¬
s¬ 7ER¬ EIN 3PIELGERËT¬
3PIELGERËT NICHT¬
NICHT ODER¬
ODER BESCHËDIGT¬
BESCHËDIGT ZURàCKBRINGT ¬ ERHËLT¬
ERHËLT SEINEN¬
SEINEN 3CHàLERAUSWEIS¬
3CHàLERAUSWEIS NICHT¬
NICHT
zurück, kann diesen aber gegen einen entsprechenden Betrag bei Herrn Sautier abholen.
$IE 4ORTE IST SAUBER ZU HALTEN
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$ER 4ORTENDIENST HAT FàRR ÄBERSICHT UND /RDNUNG ZUU SORGEN
s¬ $IE¬4ORTE¬IST¬KEINE¬'ARDEROBE
$IE 4ORTE IST KEINE 'ARDEROBE ¬KEIN¬6ERSAMMLUNGSRAUM
KEINN 6ERSAMMLUNGSRAUM ¬KEINE¬$ISCO¬UND¬KEIN¬3PEISESAAL
KEINE $ISCO UND KEIN 3PEISESAAL
Herumliegende Kleidungsstücke etc. kommen in das Fundbüro.
1Mittagsfreizeit
bote für die Mittagsfreizeit
Nicht alles hat immer geöffnet!
Beachtet bitte die Belegungspläne an den Türen!
Hof Music-Lounge Medina Bibliothek
Aula mit Tischtennis + Sporthallen und Werkraum Video-Studio
Bizeps & Grips Health-Club
Kicker
Kletterwand Nordhof Keramikwerkstatt Spielzimmer Cafeteria
Billard Mittelstufenraum Werkclub Bouldergrotte
nur mit Lehreraufsicht
Mittelstufenraum
Musik hören, mal in Ruhe
"ratschen", Outfit checken,
Tee trinken, lesen,
Klassenparty planen, chillen...
11Begriffe
Z0 29: ;9??9:
Mittagsfreizeit
(auch Freizeit oder Mittagspause oder Essensfreizeit oder Essenszeit genannt)
Vor allem werdet ihr in dieser Zeit zum Essen gehen. Wer nicht gleich am Anfang kommt, muss
weniger lang anstehen. In der übrigen Zeit stehen euch die Werkstätten offen, könnt ihr euch
auf dem Schulhof in der Sonne bräunen, Fußball spielen, im Spielzimmer Freunde treffen, in der
Bibliothek lesen, Kicker spielen ... Dabei habt ihr jeden Tag die völlig freie Entscheidung, wo
ihr hingeht - feste Gruppen gibt es in der Mittagsfreizeit nicht.
Die Talentzeit ...
...ist eine wöchentliche Doppelstunde in den Jahrgangsstufen 5 (ganzes Schuljahr) und 6 (1. Halbjahr).
Eigenen Begabungen und Interessen entsprechend wählt jede Schülerin und jeder Schüler ei-
nen Schwerpunkt, um darin über drei Semester nachhaltig gefordert und gefördert zu werden.
Zur Wahl stehen Orchester, Leistungskurs Sport, Kreativwerkstatt, Vorhang auf, MiniMusical,
Abenteuer Forschung, Bewegungskünste und Tüftler und Denker.
Neigungsstunden
N
Im Gegensatz zur Mittagsfreizeit schreibt ihr euch hier für feste Gruppen ein, in denen ihr dann
ein halbes Jahr lang bleibt. Ihr solltet euch Gruppen aussuchen, die euren „Neigungen“ entspre-
chen, euch also zumindest ein bisschen interessieren. Was alles von wem angeboten wird (auch
von Lehrern), müsst ihr in diesem Heft nachlesen. Leider kann nicht jede/r immer in die Gruppe
ihrer/seiner ersten Wahl kommen; dafür bitten wir euch um Verständnis.
Manchmal entstehen geringe Extrakosten, z. B. für Lebensmittel, wenn gekocht wird, oder für
Materialkosten in den Werkgruppen.
Arbeitsgemeinschaften
(AGs)
!"#$% & '( ... Musik-Workshops ///
)*+,- *#-. ...
… sind jahrgangsstufenübergreifende ... sind eigentlich Teil des Musikunterrichts und
Gruppen, in der Regel ab der 7. Jahrgangs- werden möglich, da an unseren Schulen in den 8.
stufe. Alle Schülerinnen und Schüler der 7., bis 10. Klassen mehr Musikunterricht stattfindet als an
8. & 9. Klassen sind zur Teilnahme an einer anderen Schulen. Nun wird diese „gewonnene Zeit“
AG verpflichtet. Man kann aber auch meh- nicht einfach mit Unterricht laut Lehrplan ausgefüllt,
rere AGs belegen, wenn sie sich zeitlich sondern mit spannenden Workshops aus allen
nicht überschneiden! Facetten der Musik – vom afrikanischen Trommeln
Alle Schüler/-innen ab der 10. Klasse kön- bis zum Standardtanz! Die Workshops sind Pflicht
nen ebenfalls – auf freiwilliger Basis – an und werden benotet.
einer AG teilnehmen! Allerdings: Wer sich
einschreibt, ist zur regelmäßigen Teilnahme
verpflichtet! Freitagnachmittag ...
F $$"#! $ ///
... ist ab 14.00 Uhr kein regulärer Unterricht mehr. Es
gibt aber viele tolle Angebote für euch!
1Übersicht Freizeit und Neigung
Freizeit, Neigung, AG, Talentzeit 2021/22
13Neigung 5. Klassen
Neigungsangebote für die 5. Klassen
Wie schreibe ich mich ein? - Was muss ich beachten?
Ihr könnt bei der Einschreibung die Gruppen frei nach euren Interessen wählen.
Trotzdem gibt es wenige Einschränkungen:
s¬ ÄBERLEGT¬EUCH¬BEREITS¬ZUVOR¬GENAU ¬WELCHE¬'RUPPE¬EUCH¬WIRKLICH¬INTERESSIERT
s¬ Es kann sein, dass ihr nicht immer in die Gruppe eurer ersten Wahl kommt.
Wenn sich zu viele Interessenten bei einer Gruppe melden, wird ausgelost.
s¬ ÄBERLEGT¬EUCH¬MEHRERE¬-ÚGLICHKEITEN ¬FALLS¬ES¬VIELLEICHT¬MIT¬DER¬%RSTWAHL¬NICHT¬KLAPPT¬
s¬ Falls ihr zur Einschreibung nicht da sein könnt, ruft in der Früh jemanden aus eurer Klasse an,
damit sie/er sich um einen Platz für euch bemüht!
Termin für die Einschreibung:
Dienstag, 21.09.2021
Beginn der 9. Stunde
Treffpunkt: Aula
14Neigung 5. Klassen
Neigung Klassen 5
Dienstag, 9. & 10. Stunde
B$"* B-X
(Werkclub - Franziska Trenk) (Bouldergrotte - Marcin Sobczak)
@C DEG HEJKLCK OPQRSECO TQLUEGC VJG WEDE
Woche tolle Leckereien. Ihr könnt euch Rezep-
te wünschen oder selber welche einbringen
und gemeinsam backen wir dann tolle Kuchen,
leckere Muffins oder bunte Kekse für Zwischen-
durch.
Na, hast du Lust dabei zu sein und mitzuba-
cken?
Für diese Neigung fallen geringe Zusatzkos-
ten von 15€ an!
YL[ KE\]^_ JC DJE P`LaDEGKG`]]Eb
Hier klettert ihr in Absprunghöhe. Mit vielen
3PIELEN¬ UND¬ ÄBUNGEN¬ ERHÚHT¬ IHR¬ EUER¬ +LETTER-
können und werdet fit, um auch einmal in einer
Kletterhalle oder am echten Felsen zu kraxeln.
c.- X"# c.X Wir bereiten uns in diesen Stunden auch auf
(Halle 3 - Paolo Puosi) Wettkämpfe vor! Klettern macht Spaß und gibt
Kraft!
Springen, rennen, werfen, fangen! Eine sehr .
BEWEGTE Stunde für alle Sportler. Unterrichts-
müde? Also, ab in die Turnhalle ... und das
Sportzeug nicht vergessen!
15Neigung 5. Klassen
Holzwerkstatt F- - d -
(Werkraum - Michael Asenbauer) (Foto-/Videostudio - Konstantin Sautier)
eJG machen Trickfilme, Musikvideos, Repor-
tagen oder was euch sonst so in den Sinn
kommt - hier im Studio oder draußen, "on loca-
tion". Dazu gehört dann natürlich auch Schnitt,
Vertonung und Effektbearbeitung an unseren
Computern.
Basketball - Feel the Spirit!
(Halle 2 - Nina Edhofer, Julius Binding)
Hast du gewusst, dass der Korb auf einer
eJG beschäftigen uns fantasievoll und fachkun- Höhe von 3,05 Metern hängt? Und dass es
dig mit Holz: Treffer gibt, die einen, zwei oder gar drei Punk-
Dazu üben wir zuerst die Verwendung der te zählen?
Werkzeuge (Säge, Hobel und Stecheisen In dieser Neigung kannst du lernen, wie es
ebenso wie Bohrmaschinen und Dekupiersä- dir gelingt, den Basketball dort hineinzuwerfen
gen) und stellen eine Holzverbindung her. und mit anderen zusammenzuspielen. Natür-
Dann beginnen wir ein weiteres Werkstück lich wird es nicht nur um Technik und Taktik
nach eurer eigenen Auswahl. gehen, in jeder Stunde machen wir auch ein
Auch Mädchen sind herzlich willkommen! Spiel.
Aber neben Spaß, Spannung und Spiel sind
Für dieses Angebot fallen geringe Zusatzkos- auch Engagement und Teamgeist gefragt. Es
ten für Material an! dürfen alle Schüler/innen teilnehmen - auch
solche, die von Basketball noch keine Ahnung
haben.
Wir freuen uns auf alle sportbegeisterten Mäd-
chen und Jungen.
16Neigung 5. Klassen
Modellieren mit Ton Die Glückswerkstatt
(Keramikwerkstatt - Stefanie Gassner) (Musiclounge - Sabine Eberling)
fEaaEGg fQ__ECg hR\i__EaC `DEG jkl[E mn oE- pq LC_ \EGLq ]`U] DEG r`G`CQsJGL_ `DEG QC-
nau das wollen wir machen: Ohne Töpfer- deres, aber wir zaubern etwas aus unserem
scheibe, wir bauen auf, das ist einfacher und ',Ä#+37%2+34!44 :AUBERHUT¬ UND¬ BLEIBEN¬
jeder kann es schaffen, mit Glasur darauf gestärkt und gelassen - ein Resilienztraining.
kann man auch davon essen und es in die
Spülmaschine stellen. Aber auch Tiere und Ist Glücklichsein erlernbar?
Figuren werden wir machen oder einfach mit Das wollen wir in dieser Neigungsgruppe he-
dem Ton spielen. rausfinden.
In dieser Neigung fallen geringe Kosten für Ob wir eine Glücksflaschenpost gestalten,
Material an. eine Glücksbrille, einen Glückskoffer, Sorgen-
fresserchen und anderes kreativ gestalten oder,
ob wir Spiele wie "Positives Lästern", "Kom-
plimente zum Mitnehmen" oder "Waldbaden"
ausprobieren wollen, das entscheiden wir ge-
meinsam. Egal, ob wir uns bewegen, Glücks-
rituale finden, oder zusammen kreativ sind,
wichtig ist, dass wir gemeinsam herausfinden,
was uns gut tut, glücklich und gelassen bleiben
lässt und unseren Alltag bereichert.
Das Schwarze Auge
(Mittelstufenraum - Michael Simmer)
Aventurien, ein fantastischer Kontinent, erwar-
tet euch. Ihr begebt euch als Mitspieler dort-
hin und schlüpft in die Rolle eines Zauberers,
Zwerges, Streuners, Elfen ..., der spannende
Abenteuer in Aventurien erlebt. Eure Helden
spielen in einer Gruppe - nicht gegeneinan-
der, sondern miteinander. Sie kämpfen um
das Gute in einer Welt voller Gefahren und
Mächte des Schicksals. Die Wege zum Ziel
sind spannend und gefährlich.
Kommt mit auf die Reise nach Aventurien!
17Neigung 5. Klassen
)$ $X$ !$X Zeit für Dich
(Spielzimmer - Christine Maletius) (Medina - Laura Rexilius)
Du kannst dir dein Mandala selber malen, mit Du hast Lust auf ein bisschen Entspannung
Kreide, mit Tinte, mit Wasserfarben, alles, was und Ruhe? Dann bist du hier genau richtig!
du ausprobieren möchtest. Wir können auch Wir werden gemeinsam Fantasie- und Kör-
ein Mandala aus Steinen, Sand, Blüten und perreisen machen, uns in Yoga ausprobieren
Blättern legen. Der Begriff "Mandala" stammt und den Schultag entspannt in der Medina
aus dem Sanskrit, einer altindischen Sprache ausklingen lassen.
und bedeutet "Kreis".
Magst du mit in den Kreis der Mandala- Ich freue mich auf euch!
Maler*innen kommen?
Dann bist du herzlich willkommen!
18Neigung 6. Klassen
Neigungsangebote für die 6. Klassen
Wie schreibe ich mich ein? - Was muss ich beachten?
Ihr könnt bei der Einschreibung die Gruppen frei nach euren Interessen wählen.
Trotzdem
d gibt
b es wenige Einschränkungen:
h k
s¬ Es kann sein, dass ihr nicht immer in s¬ ÄBERLEGT¬EUCH¬MEHRERE¬-ÚGLICHKEITEN ¬
die Gruppe eurer ersten Wahl kommt. falls es vielleicht mit der Erstwahl nicht
Wenn sich zu viele Interessenten bei klappt!
einer Gruppe melden, wird ausgelost.
s¬ Falls ihr zur Einschreibung nicht da
s¬ ÄBERLEGT¬ EUCH¬ ALSO¬ BEREITS¬ ZUVOR¬ GE- seid, ruft in der Früh jemanden aus
nau, welche Gruppen euch wirklich eurer Klasse an, damit sie/er sich um
interessieren! einen Platz für euch bemüht!
Termin für die Einschreibung:
Donnerstag, 23.09.2021
Beginn der 9. Stunde
Treffpunkt: Aula
1tNeigung 6. Klassen
Neigung 6. Klassen
Donnerstag 9. und 10. Stunde
u#$ v * $ Nähen
(Musiclounge - Sabine Eberling) (Mittelstufenraum - Stefanie Gassner)
Hier kann man sich spielerisch auf der Bühne Nähen macht Spaß und mit Hilfe der Näh-
ausprobieren und mit Rollenspiel experimentie- maschine kannst du schnell und einfach Ac-
ren. Sich in andere Rollen hineinversetzen und cessoires Taschen, Shopper und Mäppchen
neue Verhaltensmöglichkeiten im (Theater-) Spiel herstellen. Nachdem wir uns mit der Nähma-
ausprobieren, macht Spaß und trainiert dabei schine vertraut gemacht und kleinere Mäpp-
- wie von selbst - das Einfühlungsvermögen. Im- chen und Gegenstände genäht haben, wa-
provisationsspiele und unterschiedliche Thea- gen wir uns an einen großen Shopper oder
terformen wie Körpertheater, choreografisches Rucksack.
Theater, Maskentheater und viele andere Me-
thoden können dabei ausprobiert werden. Bei diesem Kurs fallen geringe Zusatzkosten
für Material an.
Draußen-Spiele
(Schulhof, Park - Christine Maletius)
Wikingerschach, Spike-Ball, Boccia oder
Slackline - hier kannst du deine Geschicklich-
keit, deine Schnelligkeit und deine Balance
üben … und natürlich viel Spaß dabei haben!
Neigung 6. Klassen
Rausgehen mit der Kamera
(Foto-/Videostudio E004 und draußen - Konstantin Sautier)
Bei (fast) jedem Wetter gehen wir raus und er-
kunden mit der Kamera die nähere Umgebung
der Schule. Mal sehen, was wir im Spätsommer,
Herbst und Winter so vor die Linse bekommen;
und wie setzen wir unsere Entdeckungen am bes-
ten in Szene?
Sports 4 you
(Halle 3 - Paolo Puosi)
Sich bewegen, toben, springen, fangen und viel mehr erlebt ihr in dieser Neigung. Vergesst das
Sportzeug nicht!
, * $ w
(Werkraum - Jasmin Jurkeit)
YaaE x`aTViGqEGg e`aaqyL_E LCD xEJzSaEUEQGR\J]ES]EC {CDEC Jq eEGSGQLq sJEaE |kKaJR\SEJ]EC
ihre Ideen in die Tat umzusetzen und neue, noch ganz unerforschte Techniken der Holzbearbei-
tung zu erfinden.
1Neigung 6. Klassen
B$"*
(Werkclub - Franziska Trenk)
In der Neigung "Backen" zaubern wir jede Woche tolle Leckereien. Ihr könnt euch Rezepte wünschen
oder selbst welche einbringen und gemeinsam backen wir dann tolle Kuchen, leckere Muffins oder
bunte Kekse für zwischendurch.
Na, hast du Lust dabei zu sein und mitzubacken?
Bei dieser Neigung fallen geringe Zusatzkosten von 15 € für die Zutaten an.
Rhythmus und Percussion
(Jazzkeller A U3 - Mahmoud Singer)
Ich möchte mit euch verschiedenste Arten erkunden, wie man Rhythmus selbst machen kann und
womit das alles geht. Wir wollen mit euren Ideen und eurem Können umgehen und auch Neues
lernen. Dazu gehört (wirklich nur ein bisschen) Musiktheorie und sonst viel Praxis. Der eigene
Körper wird zum Instrument und mal sehen, was wir sonst noch finden, das wir zum Klingen
bekommen.
Ihr seid willkommen, wenn ihr Musik liebt, wenn ihr Lust habt, mehr Rhythmus in euer Leben zu
lassen und wenn ihr einen Raum sucht, wo das Klopfen auf den Tisch erlaubt ist.
Neigung 6. Klassen
Basketball - Join the Magics
(Halle 2 - Walter Edhofer und Julian Firlus)
Become a part of the Magics
Basketball ist ein unglaublich spektakulärer, hipper und cooler Sport. Es geht dabei um mehr als nur
um das Werfen von Körben. Defense, Ofense, Fair- und Teamplay! Lerne, erweitere und trainiere
deine Basketball-Skills bei uns. Wir bieten dir ein zielorientiertes Training mit viel Spaß an dieser tollen
Sportart.
Basketball hat bei uns an der Schule eine lange Tradition. Mit unserem Magics-Team waren wir
bislang sehr erfolgreich. In den Schuljahren 2008, 2010 und 2011 konnten wir sogar mit den Mäd-
chenteams an der Deutschen Meisterschaft in Berlin teilnehmen! 2015 und 2016 schafften es endlich
die ersten Jungenteams! Willst du auch mal dabei sein? Dann bist du hier genau richtig!
Spaß und Spannung ist uns wichtig. Genauso aber Engagement und Disziplin. Bist du sportlich und
hast Lust auf Basketball? Willst du auch mal dabei sein? Dann bist du bei uns genau richtig - auch
wenn du bisher noch keine BB-Neigung belegt hast
Wir freuen uns, Spaß und Freude an dieser tollen Ballsportart mit dir zu teilen!
3Neigung 6. Klassen
} # $ u~.% "#
(Keramikwerkstatt - Nine Edelmann)
Die Töpferscheibe dreht sich. Ich lege meine Hände auf den Ton und eine Schale entsteht.
So einfach wie das immer aussieht, ist es nun doch leider nicht. Aber wenn ihr gezeigt bekommt,
wie es geht und ein wenig übt, könnt ihr bald kleine Gefäße herstellen. Soll noch ein Henkel
dran? Soll es bemalt werden? Auf jeden Fall kommt eine Glasur darauf - dann könnt ihr euer
selbstgetöpfertes Geschirr sogar in die Spülmaschine stellen.
In dieser Neigung fallen geringe Kosten für das Material an!
Bouldern und Slackline Geräteturnen
(Bouldergrotte, Hof - Marcin Sobczak) (Halle 1 - Laura Rexilius)
Ihr wolltet schon immer mal wie ein Zirkuskünst- L kannst schon ein bisschen Turnen oder
ler in luftiger Höhe übers Seil balancieren, oder willst es einfach mal ausprobieren? Dann bist
ganz ohne Seil eine Wand hoch kraxeln? In du hier genau richtig!
unserer Slackline- und Boulderneigungsgruppe Ob Boden, Balken oder Sprung. Hier ist für
habt ihr die Möglichkeit. Wir bringen euch jeden etwas dabei!
Stück für Stück bei, wie ein Profi übers Seil
zu laufen und unsere Boulderwand hochzuklet-
tern. Wir freuen uns auf euch!
4Unsere Präventions-
und Konsumvereinbarung
Die Gruppe SEL (Schüler, Eltern, Lehrer) hat
gemeinsam mit Condrobs e.V. eine Präventions-
und Konsumvereinbarung für die Nymphenburger
Schulen erarbeitet, die von der SMV, vom
Elternbeirat und vom Kollegium im Herbst 2018
verabschiedet wurde.
Diese Vereinbarung liegt in der Langfassung bei der
SMV, in den Bibliotheken, in den Räumen des
Sozialpädagogischen Bereichs und bei den
Schulpsychologen aus.
Als PDF-Datei ist sie im Elternportal zu finden.
Warum “Konsum”- Um was geht es zum Ihr findet Hilfe -
Vereinbarung? Beispiel? auch, wenn ihr euch um
Mitschüler/-innen Sorgen
macht.
„Es gibt für kaum einen Bei der Smartphone- Außerhalb z.B.:
Konsum eine risikolose, Nutzung gibt es klare Regeln
aber für fast alle Formen in der Schule. Im Elternhaus www.medien-sicher.de
eine risikoarme Nutzung.“ www.klicksafe.de
Gerhard Bühringer raten wir zu Vereinbarungen
zwischen Eltern und Kindern.
Unsere Werte sind
Grundlage für das Unterstützung bietet auch die Medienpädagogische
Zusammenleben an den Medienpädagogik. Sprechstunde bei unseren
Nymphenburger Schulen. Sozialpädagoginnen
An erster Stelle steht hier:
„Wir helfen und Bei problematischem Ansprechpartner in der
unterstützen uns Essverhalten (Bulimie, Schulpsychologie und in
gegenseitig.“
Anorexie) geben wir Tipps der Sozialpädagogik.
Vertrauen ist die Basis jeden für Gespräche mit Außerhalb der Schule
Gesprächs: Hab Mut und betroffenen Mitschülerinnen empfehlen wir „Cinderella“:
sprich Herausforderungen und Mitschülern. www.cinderella-rat-bei-
und Probleme an! essstoerungen.de
Stark im Leben: Bei legalen und illegalen Kompetente
Es geht darum, Möglichkeiten Substanzen wie Alkohol, Ansprechpartner in der
zu entdecken, gut zu leben, Cannabisprodukten etc., Schule, auch unter den
ohne in einer Weise zu deren Konsum unkalkulier- Lehrern.
konsumieren, die ungesund bare Gefahren mit sich brin-
und sogar gefährlich sein Stufenplan
gen kann, stehen ebenfalls
kann.
Solche Entdeckungsmöglich- Hilfs- und Beratungs- Externe Beratung z.B. bei
keiten gibt es z.B. bei unserer angebote im Vordergrund. Condrobs:
Erlebnispädagogik. Wer allerdings Drogen www.condrobs.de
verkauft oder unentgeltlich an
Mitschüler weitergibt, kann
nicht an unserer Schule
bleiben.
ZUSAMMEN LEBEN
GEMEINSAM WACHSEN
SICH GEGENSEITIG STÄRKEN
56
7
Talentzeit
Was
as ist die Talentzeit?
Die "Talentzeit" bietet jeder Schülerin und jedem Schüler die Chance, in der 5. und 6. Jahrgangs-
stufe nachhaltig den eigenen Begabungen und Interessen entsprechend intensiv und individuell
gefordert und gefördert zu werden. Ab der 7. Jahrgangsstufe besteht die Möglichkeit, den
gewählten Schwerpunkt in den Arbeitsgemeinschaften weiter zu vertiefen.
elche
Welche Anbote umfasst die Talentzeit?
Angebote Talentzt
Vorhang auf:
Theater ist Spiel, Theater ist Magie – mit Fantasie, Spiel-
freude und Improvisation werden über zwei Schuljahre
hinweg unterschiedlichste Techniken des Theaterspiels
erarbeitet. Bewegungs- und Wahrnehmungsübungen
eröffnen den Schülerinnen und Schülern ein Repertoire
an szenischen Gestaltungselementen und kreativen
Präsentationstechniken. Gemeinsam entwickeln die
Schülerinnen und Schüler ein Stück und bringen es zur
Aufführung.
Leistungskurs Sport:
Dieses Angebot richtet sich an sportbegeisterte und talen-
tierte Schülerinnen und Schüler, die intensiv im Verein eine
Sportart betreiben und bereits an Wettkämpfen teilnehmen
oder darauf hinarbeiten. Darüber hinaus sollten sie für vie-
le neue Sportarten offen sein. Der Leistungskurs Sport umfasst
ein sportartunabhängiges, ganzheitliches Grundlagentraining
und ist somit als Ergänzung zum Vereins- und Leistungssport zu
sehen. Deshalb sind Disziplin, Durchhaltevermögen und Ein-
satzbereitschaft hier genauso wichtig wie Teamfähigkeit und
gegenseitige Rücksichtnahme und Unterstützung.
ÄBER¬ DIE¬ ZWEISTàNDIGE¬ 4ALENTZEIT¬ HINAUS¬ WERDEN¬ DIE¬
8Talentzeit
Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Sport auch in den vier regulären Sportstunden
gemeinsam unterrichtet, so dass sie insgesamt 6 Sportstunden auf einem höheren Leistungsniveau
erhalten. Die Teilnahme an Schulsportwettkämpfen gehört ebenso zu dem Konzept, wie die Un-
terstützung dabei, Leistungssport und Schule bestmöglich zu vereinbaren. Voraussetzung für die
Teilnahme an dieser Talentzeit sind regelmäßiges Vereinstraining und Wettkampfteilnahmen im
Verein sowie eine überdurchschnittliche sportliche Begabung und Einstellung.
Bewegungskünste:
Hier geht es um ein breit gefächertes Spektrum von Bewe-
gungssportarten - Jonglage, Akrobatik, Bouldern und Klettern
- und dabei um Körperbeherrschung. In der Talentzeit "Bewe-
gungskünste" haben die Kinder die Möglichkeit, vielseitige
Fähigkeiten zu entwickeln. Im regelmäßigen Training arbei-
ten wir mit Methoden, die Kraft, Koordination und Rhythmus-
gefühl ansprechen. An der Kletterwand und im Boulderraum
können die Kinder ihre Fertigkeiten erproben und stetig er-
weitern. Partner- oder Gruppenakrobatik erfordern gegensei-
tiges Vertrauen und Körperspannung.
Wichtige Voraussetzungen für diese Talentzeit sind Neugier-
DE¬ UND¬ 4EAMFËHIGKEIT¬ $IE¬ "EREITSCHAFT ¬ AUCH¬ BEIM¬ ÄBEN¬
konzentriert und ausdauernd zu arbeiten, ist für das eigene
Erfolgserlebnis und den Erfolg der Gruppe ausschlaggebend.
Unser großes Ziel wird es sein, vor Publikum zu zeigen, was
wir uns zuvor erarbeitet haben. Besonders leistungsstarke
Schülerinnen und Schüler können bei der Bayerischen Schul-
meisterschaft Klettern antreten.
Abenteuer Forschung:
In unseren Science Labs und draußen in der Natur dürfen
sich junge Forscherinnen und Forscher austoben und mit Mi-
kroskop und Reagenzglas die spannende Welt der Wissen-
schaft unter die Lupe nehmen. Im Vordergrund steht dabei das
eigene Tun beim Experimentieren, beispielsweise unter dem
Rahmenthema „Planet Wasser“. Mit einem eigenen Projekt
werden die Schülerinnen und Schüler zu Experten, präsentie-
ren ihre Ergebnisse an einem „Science Day“ und nehmen am
Wettbewerb „Schüler experimentieren / Jugend forscht“ teil.
tTalentzeit
Mathematische Rätsel lösen, eigene Roboter bau-
en und programmieren, spannende Experimente
erleben und sich in Wettbewerben engagieren:
Schülerinnen und Schüler, die sich für Mathematik,
Informatik, Physik und Technik interessieren, eine
besondere Freude am entdeckenden Lernen ha-
ben und die Herausforderung suchen, sind hier
richtig aufgehoben. In unserer Hightech-Werkstatt
(3D-Druck, Robotik, Lego Mindstorms etc.) können
sie eigene Ideen aus dem MINT-Bereich verwirkli-
chen oder im Team mit anderen Technikbegeister-
ten spannende Projekte umsetzen.
Kreativwerkstatt:
Wer Freude am kreativen und fantasievollen
Gestalten hat, kann hier mit allen Sinnen in
die Welt der Farben und Materialien eintau-
chen. Neben Töpfern in unserer Keramikwerk-
statt und dem Arbeiten mit Holz im Werkraum
können die Schülerinnen und Schüler hier
auch viele andere handwerklich-künstlerische
Techniken erlernen und vor allem viel experi-
MENTIEREN¬ÄBER¬DIE¬"ESCHËFTIGUNG¬MIT¬UNTER-
schiedlichen Stilen und Künstlern entstehen
ganz eigene Produkte, die in Ausstellungen
präsentiert werden. Exkursionen in Ateliers
oder handwerkliche Betriebe bieten Anregun-
gen für das eigene Tun.
Mini-Musical:
Bühne frei: Das Mini-Musical-Angebot rich-
tet sich an alle Schülerinnen und Schüler,
die Freude am Singen haben und gerne ihr
Können vor Publikum zeigen. Wir wollen
zunächst unsere Stimmen besser kennen-
lernen und als Chor verschiedene Stücke
einstudieren. Unser langfristiges Ziel ist es,
zum Schuljahresende ein kleines Musical
auf die Beine zu stellen. Wer also gerne
singt, tanzt oder schauspielert, ist hier ge-
nau richtig! Junge Musiker, die dazu auch noch ein Instrument spielen, können als Teil einer
3 Band unsere Sänger begleiten.Talentzeit
Was
©as ist die Talentzeitfahrt?
Für drei Tage im zweiten Schulhalbjahr fahren alle Schülerinnen und Schüler der
5. Jahrgangsstufe mit ihrer Talentzeitgruppe an einen geeigneten Ort, beispielsweise in ein Schul-
landheim, an dem sie intensiv an ihrem speziellen Schwerpunkt weiterarbeiten können. Begleitet
werden sie dabei von ihren Talentzeitlehrkräften und einer weiteren Begleitperson.
Wie
ie ergänzen sich
sic¦ Talentzeit, Neigungsgruppen
antzeit Neigungs und ª
u¢¢ Arbeitsgemeinschaften?
¤¥t¡g«¥n¡¬¦§¨
Neben der Talentzeit haben die Schülerinnen und Schüler noch Neigungsgruppen, die sie in
beiden Halbjahren frei wählen können. Hier gibt es also die Möglichkeit, ganz unterschiedliche
Dinge auszuprobieren oder den in der Talentzeit gesetzten Schwerpunkt noch weiter zu vertiefen,
beispielsweise durch weitere sportliche oder handwerkliche Neigungsgruppen.
Die Arbeitsgemeinschaften ab der 7. Jahrgangsstufe setzen die Angebote der Talentzeit fort. So
können beispielsweise die Schülerinnen und Schüler, die als Talentzeit das Mini-Musical gewählt
hatten, sich in Bigband, Musikensemble oder Chor einbringen und diejenigen, die sich für die
Wissenschaft begeistern, weiterhin bei der Teilnahme am „Jugend forscht“-Wettbewerb unterstützt
werden. Da die Arbeitsgemeinschaften aber frei wählbar sind, unabhängig von der bisher be-
suchten Talentzeit, kann man sich hier auch für etwas ganz Neues entscheiden.
Welche
elche Unterstützung gibt es für Leistun
Leistungssportler über
¡¡¢£l ¤ die Talentzeit
¥ hinaus?
aez¥¥ ¦¥§¡¨
Die ambitionierten Sportlerinnen und Sportler aus dem Leistungskurs Sport können auch in der
Jahrgangsstufe 7 in den Arbeitsgemeinschaften zusätzlich einen sportlichen Schwerpunkt setzen.
Darüber hinaus erhalten leistungsorientierte Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 7 im
Rahmen des Konzepts „Leistungssportliche Förderung“ individuelle Unterstützung, um Leistungs-
sport und Schule in Einklang zu bringen. Die Unterstützungsmaßnahmen müssen im Einzelfall für
die dafür geeigneten Schülerinnen und Schüler mit der Schule abgesprochen werden.
31Arbeitsgemeinschaften
Die Arbeitsgemeinschaften
®¯AG-Termine gehören zu eurer Schulpflicht.
Bitte prüft unbedingt zusammen mit euren Eltern euren Terminkalender,
bevor ihr euch für eine AG entscheidet!
Wenn ihr an einem Wochenendtermin nicht könnt
(weil z. B. die Oma Geburtstag hat),
KÖNNT ihr an dieser AG NICHT teilnehmen! Definitiv!
Wenn doch etwas dazwischen kommt (z.B. Arzttermin), denkt bitte daran:
Befreiungen laufen auch an Terminen außerhalb der Schulzeit
(z. B. Wochenende) ausschließlich über das Direktorat!
Anmeldung über www.schulmanager-online.de
Wer seinen Zugang nicht mehr weiß, meldet sich bitte schnellstmöglich bei
Herrn Simmer. Die freie Wahl von AGs ist nach Anmeldeschluss nicht mehr
möglich!
3Arbeitsgemeinschaften
Die Arbeitsgemeinschaften(„AGs“) ab der 7. Klasse
Einschreibung: noch bekannt gegeben. Nur an diesem Termin
Die Einschreibung erfolgt online über www. könnt ihr euch nochmal melden, wenn ihr Fra-
schulmanager-online.de. Ihr gebt dabei bitte gen zur Teilnahme an eurer AG habt.
die Erstwahl und sieben ernst gemeinte Ersatz-
wahlen an, sonst funktioniert das Programm Beginn der AGs:
des Schulmanagers nicht und deine Wahl ist Mittwoch, den 29.09.2021
ungültig. Wenn kein Termin für das erste Treffen ange-
Für die 7., 8. & 9. Klassen ist die Teilnahme an geben ist, startet die AG an diesem Tag um
einer AG verpflichtend, ab der 10. Klas- 15:15 Uhr am eingetragenen Ort.
se frei-willig. Leider können ab diesem Jahr
Schüler*innen der 10. Jahrgangsstufe nur an Kann man auch an mehreren AGs teilneh-
AGs teilnehmen, die nicht am Mittwoch 9. und men?
10. Stunde stattfinden. JA! – Wer es zeitlich schafft, kann sich auch
Bitte überprüft zusammen mit euren Eltern für mehrere AGs einschreiben! Allerdings kann
euren Terminkalender, bevor ihr euch in eine natürlich nur eine davon am Mittwochnachmit-
Gruppe eintragt - auch bei den Ersatzwahlen! tag sein. Aber: Wer sich eingeschrieben hat,
Alle Termine stehen im Neigungsheft! muss auch teilnehmen!
Wer mehrere AGs belegen möchte, wählt
Einschreibetermin eine AG über den Schulmanager und die
14.09.2021, ab 18:00 Uhr zweite AG persönlich bei Herrn Simmer (AG-
bis 16.09.2021, 22:00 Uhr Sprechstunde)
Anmeldedaten für den Schulmanager: Was tun, wenn eine AG ausfällt?
Die Anmeldedaten vom Vorjahr bleiben gültig. Wenn eine Mittwochs-AG ausfällt, z. B. we-
Falls die Anmeldedaten nicht mehr oder noch gen Erkrankung der AG-Leiter*in, dürfen die
nicht vorliegen, bittet Herr Simmer um eine kur- Schülerinnen und Schüler nach Hause gehen
ze Nachricht über das Elternportal. oder eine andere AG besuchen. Wenn eine
AG ausfällt, die nicht am Mittwoch stattfindet,
AG-Sprechstunde gibt es keine Vertretung. Die AG findet dann
Am 22.09.2021, 9. und 10. Stunde, ma- an einem Ersatztermin statt.
chen wir die AG-Sprechstunde, der Ort wird
Bei einigen AGs fallen Zusatzkosten für
Material an!
Und jetzt viel Spaß beim Auswählen eurer AGs!
33Arbeitsgemeinschaften
$UEHLWVJHPHLQVFKDIWHQ
1U 7LWHO 7HUPLQH .ODVVH
9LGHR 0LWWZRFK XQG6WXQGH
0\)XWXUH 0LWWZRFK XQG6WXQGH
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7HQQLV 0LWWZRFK ELV 8KU
0LWWZRFK XQG6WXQGH
6SLQ 6SHHG
$VWURQRPLH 0LWWZRFK XQG6WXQGH
1LFKWMHGHQ0LWWZRFKGDDXFKNXU]IULVWLJDQJHVDJWH
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)XEDOO 0LWWZRFK XQG6WXQGH
6FKDINRSI 0LWWZRFK XQG6WXQGH
6FKXOVDQLWlWVGLHQVW 0LWWZRFK XQG6WXQGH
'D9LQFL/DE )UHLWDJXQG 6WXQGH
:LQWHUHUOHEHQ )UHLWDJELV6RQQWDJ
(QJDJLHUWLP7XWRUHQDPW $NWLRQVWHUPLQHQDFK$EVSUDFKH
'LHQVWDJ6HSWHPEHU 8KU
0LWWZRFK6HSWHPEHU 8KU
6DPVWDJ1RYHPEHU 8KU
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2UJDQLVDWLRQ :HLKQDFKWVED]DU:RFKHQHQGH $XIEDX 'RQQHUVWDJ
QDFKGHU6FKXOHDP:HLKQDFKWVED]DU )UHLWDJ $EEDX
6DPVWDJ 8KU
,QVWUXNWRUHQ% * 7HUPLQHQDFKHLJHQHP3ODQ
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ELV]XGHQ+HUEVWIHULHQ
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%LJ%DQG )UHLWDJXQG 6WXQGH
-DSDQLVFKH.DOOLJUDSKLH 0LWWZRFK XQG6WXQGH
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&DIHWHULD 6WXQGHQ:RFKHLQGHU0LWWDJVIUHL]HLW
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ELV 8KU
6ODFNOLQH 0LWWZRFK XQG6WXQGH
6SLNHEDOO 0LWWZRFK XQG6WXQGH
34Arbeitsgemeinschaften
DXIHLQHQ%OLFN
6SLQQLQJIU$OSHQFURVV 0RQWDJ ELV 8KU
%HUJVWHLJHQ 6DPVWDJXQG6DPVWDJ
MHZHLOVYRQ ELV 8KU
9ROOH\EDOO 0LWWZRFK XQG6WXQGH
-D]]0RGHUQ'DQFH 0LWWZRFK XQG6WXQGH
6WRIIGHVLJQ 0LWWZRFK XQG6WXQGH
/LFKW)HXHU(UGH $P:RFKHQHQGH
XQGXQGXQGMHZHLOV
YRQ ELV 8KU
.OHWWHUQ 0LWWZRFK XQG6WXQGH
.OHWWHUQ MHGHQ0LWWZRFK ELV 8KU
%RJHQEDXXQGVFKLHHQ MHGH:RFKH0LWWZRFK XQG6WXQGHXQG)UHLWDJ
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9LGHRNRQIHUHQ]GHU7LHUH $*LQ%ORFNIRUP7HUPLQHN|QQHQVLFKlQGHUQ
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8KU
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8KU
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GHU0LWWDJVIUHL]HLW
5RVHQLQVHO81(6&2 6DPVWDJXQG
(UEHLP:LQWHU MHZHLOVYRQ ELV 8KU
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$XILQGLH1DWXU 6DPVWDJ XQGMHZHLOVYRQ ELV
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(QJDJLHUW 1DFKHLJHQHP3ODQ
9HUHLQVVSRUWLQWHQVLY 1DFKHLJHQHP3ODQ
$*7HUPLQHJHK|UHQ]XU6FKXOSIOLFKW%LWWHEHDFKWHWGDVV,KUQXU$*VZlKOHQN|QQWGHUHQ7HUPLQHVLFK
QLFKWPLW(XUHQDQGHUHQ7HUPLQHQ ]%*HEXUWVWDJGHU*URPXWWHU EHUVFKQHLGHQ
:HQQGRFKZDVGD]ZLVFKHQNRPPW ]%$U]WWHUPLQ GHQNWELWWHGDUDQ
%HIUHLXQJHQODXIHQDXFKEHL:RFKHQHQGWHUPLQHQQXUEHUGDV'LUHNWRUDW
35
Arbeitsgemeinschaften
Video AG )² F
°± 1 °± 2
Leitung Konstantin Sautier Leitung Eva Kahle
Ort Videostudio E 004 Ort C 201
Termin Mittwoch 9. & 10. Stunde Termin Mittwoch 9. & 10. Stunde
Klassen 7 - 12 Klassen 7 - 12
Hier lernt ihr, mit Videokameras und Zubehör Lerne die Welt zu verändern!
fachkundig umzugehen und eure Filme am Entsprechend euren Interessen diskutieren wir
PC/Mac zu bearbeiten. Vorkenntnisse sind Zukunftsfragen, planen gemeinsame Projekte
nicht nötig, aber eure eigenen Filmideen könnt (z. B. den Bau eines Teilchenbeschleunigers)
ihr mitbringen. und Aktionen. Wir werden zu aktiven Gestal-
Voraussichtlich werden wir auch wieder be- tern unserer Welt.
stimmte Events mit mehreren Kameras aufneh-
men und live auf Großleinwand und/oder ins
Internet übertragen.
36Arbeitsgemeinschaften
Leistungssport Tennis
°± 3 °± 4
Leitung Christian Krauß Leitung Paolo Puosi
Ort Halle 3 Ort TC Blutenburg
Termin Mittwoch 9. & 10. Stunde Termin Mittwoch 16:00 bis 17:00 Uhr
Erstes Treffen: Mittwoch,
Klassen 7-9
29.09.2021, 15:50 Uhr,
TC Blutenburg
Sportbegeisterten und talentierten Schülerinnen Klassen 7-9
und Schülern bietet sich hier die Möglichkeit,
ihre sportlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten Wenn die Coronarichtlinien es ermöglichen:
vor allem im koordinativen Bereich spielerisch Der Termin der Tennis-AG ist mittwochs von
zu verbessern. Die bestmögliche Verknüpfung 16:00 bis17:00 Uhr im TC Blutenburg, Mey-
von schulischen Erfordernissen und leistungs- erbeerstr. 113, Traglufthalle.
sportlichen Ambitionen in Bezug auf die über- Diese AG ist offen, d. h. es können Anfänger
durchschnittliche individuelle Begabung ist das sowie Fortgeschrittene teilnehmen.
Hauptziel dieser AG. Erstes Treffen: 29. September um 15:50 Uhr
an der Tennisanlage Blutenburg. Ihr kommt
Nur für Schülerinnen und Schüler, die in der selbständig hin. Falls ihr Hilfe braucht, könnt
Freizeit im Sportverein oder auf andere Art und ihr an den Tagen zuvor auf mich zukommen.
Weise sportlich aktiv sind.
37Arbeitsgemeinschaften
c. c. Astronomie
Ein Streifzug am Sternenhimmel
°± 5 °± 6
Leitung Miklòs Szalaba Leitung Richard Kloos
Ort Aula Ort E 301
Termin Mittwoch 9. & 10. Stunde Termin Mittwoch 9. & 10. Stunde, je-
Klassen 7-9 doch nicht jeden Mittwoch, da
auch kurzfristig angesagte Beob-
achtungsabende stattfinden.
Klassen 7-9
Der Sternenhimmel fasziniert dich, und du woll-
test ihn dir schon immer gerne einmal genauer
ansehen? Dann bist du in der Astronomie-AG
richtig!Mit unseren drei Teleskopen können
wir den Sternenhimmel sogar in Kleingruppen
beobachten und Fotos machen. Viele astrono-
mische Objekte warten darauf, von euch ent-
Tischtennisspieler sind die schlausten Sportler! deckt zu werden:
s¬$IE¬0LANETEN¬UNSERES¬3ONNENSYSTEMS¬-ERKUR ¬
Feinmotorik, Kreativität, ... glücklicherweise Venus, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun
schlummert in dir ein TT-Ass! und Pluto
s¬5NSER¬-OND ¬UND¬DIE¬-ONDE¬VON¬*UPITER¬UND¬
Was ist ein Topspin? Wie geht ein Vorhand- Saturn
bzw. Rückhandaufschlag? Wie schmettere ich s¬$OPPELSTERNE¬UND¬+UGELSTERNHAUFEN
effektiv? s¬5NSERE¬.ACHBARGALAXIE¬!NDROMEDA
Wenn du fleißig trainierst, kannst du auch eini- s¬.EBEL¬IN¬DEN¬UNTERSCHIEDLICHSTEN¬&ARBEN¬0FER-
ge Tricks einüben. dekopfnebel, Ringnebel, Rosettennebel, Orion-
Vielleicht schaffst du es sogar hinter deinem Rü- nebel, ...)
cken den Ball zurückzuspielen? s¬3ONNENmECKEN¬AUF¬DER¬3ONNENOBERmËCHE
Alles kannst du hier erlernen. Jedenfalls wird in Die AG findet an ausgewählten AG-Nachmit-
dieser Gruppe abwechslungsreich trainiert. tagen (nicht jedem) und andererseits an ein
paar geeigneten Beobachtungsabenden statt.
Bis etwa März/April ist dies wegen der frühen
Dunkelheit leicht im Anschluss an die Schule
möglich.
38Arbeitsgemeinschaften
Fußball c"#$%*-.%
°± 7 °± 8
Leitung Martin Herrmann Leitung Christoph Schreiner
Ort Post SV Ort wird noch bekannt gegeben
Termin Mittwoch 9. & 10. Stunde Termin Mittwoch 9. & 10. Stunde
Erstes Treffen der Gruppe: Klassen 7 - 9, Q11 - 12
29.09.2021, 15:15 Uhr in
der Aula vor dem Kiosk.
Du möchtest ein Stück bayerische Tradition er-
Klassen 7-9 leben und erlernen? Dann bist du in der Schaf-
kopf-AG genau richtig, denn hier widmen wir
uns dem bayerischsten aller Kartenspiele, dem
Inhalte: Schafkopf. Neben „Sauspiel“, „Solo“ und
- Konditionsschulung (auch im Fitnessraum) „Wenz“ lernt ihr in dieser AG viel über die bay-
- Techniktraining erische Sprache und erfahrt, warum Schafkop-
- Individuelle Taktik/Technik fen eure mathematische, strategische, soziale
- Parcours und emotionale Intelligenz fördert. Vorkenntnis-
- Spiel se sind nicht notwendig, es kann jeder an der
AG teilnehmen.
3tArbeitsgemeinschaften
Schulsanitätsdienst Da Vinci Lab
°± 9 °± 10
Leitung Bianca Echter Leitung Paolo Puosi
Ort Spielzimmer Ort C 201
Termin Mittwoch 9. & 10. Stunde Termin Freitag, 8. & 9. Stunde
Klassen 7-9 Erstes Treffen: Freitag,
08.10.2021, 14:00 Uhr
Klassen 7-9
3D-Welt und Lego Robotik
Die AG ist für Anfänger und Fortgeschrittene.
Wer sich mit der Software und der Program-
mierung bereits auskennt, soll sein/ihr Wissen
den Mitschüler*innen vermitteln.
Der Schulsanitätsdienst ist eine wichtige und
verantwortungsvolle Aufgabe an unseren
Schulen.
In dieser AG wollen wir anhand von prak-
TISCHEN¬ ÄBUNGEN¬ ALLE¬ WICHTIGEN¬ 'RUNDLAGEN¬
der Ersten Hilfe erlernen. Dieser theoretische
und praktische Teil der Ausbildung dauert ca.
drei Monate.
Um das Erlernte auch umzusetzen und Erfah-
rung zu sammeln, dürft ihr im zweiten Teil der
AG eigenverantwortlich in eurer Mittagsfrei-
zeit das Krankenzimmer beaufsichtigen und
euch um verletzte bzw. kranke Kinder küm-
mern.
Ihr könnt an dieser
AG ohne Vorkennt-
nisse teilnehmen,
wir freuen uns aber
auch über "erfahre-
ne" Sanitäterinnen
und Sanitäter.
4Arbeitsgemeinschaften
Winter erleben!
°± 11
Leitung Mara Trautner, Martin Herrmann, Daniel Tan
Ort Garmisch Classic
Termine Tage im Schnee: (voraussichtlich und unter Vorbehalt): 14.-16. Januar 2022
Erstes Treffen: Mittwoch, 6. Oktober 2021 15.00 Uhr im Mittelstufenraum
Klassen 7-9
Lust auf Schnee, Sport und Spaß?
Aufbauend auf deine Wintersportfähigkeiten möchten wir an einem Wochenende am Spitzing-
see Winterluft erleben, z. B. beim Skifahren, Rodeln oder Wandern.
Voraussetzungen: sicheres Liftfahren (Sessellift und Schlepplift), Grundkennstnisse in parallelem
Skifahren (du solltest blaue und rote Pisten sicher fahren können), passende Skiausrüstung (Ski,
Stöcke, Skischuhe, Helm, Skibrille etc.).
Beim Skifahren besteht Helmpflicht!
Die Kosten von 250 € beinhalten Zugfahrt, Skipass und Unterkunft mit Halbpension.
In Absprache mit Herrn Tan ist es auch möglich Snowboard zu fahren. Auch hier ist sicheres
Snowboarden absolute Voraussetzung.
Wir freuen uns auf eine nette und sportbegeisterte Gruppe!
Kosten: ca. 250 €
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