OEHBOKU.AT - ALLE BACHELOR- & MASTERSTUDIEN IM ÜBERBLICK DOKTORAT/PHD & INDIVIDUELLES STUDIUM SERVICE & BERATUNGSTELLEN - ÖH BOKU
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oehboku.at
Studi
en
angeb -
ot
Herausgegeben von der Hochschüler*innenschaft an der Universität für Bodenkultur Wien
2019/20
Alle Bachelor- &
Masterstudien im Überblick
Doktorat/PhD &
Individuelles Studium
Service &
Beratungstellen
allgemeines
das team der
ÖH BOKU
heißt dich
herzlich
WILLKOMMEN
an der
UNIVERSITÄT
FÜR BODENKULTUR
Impressum
MedieninhaberIn und HerausgeberIn:
Österreichische HochschülerInnenschaft an der
Universität für Bodenkultur Wien (ÖH BOKU)
Peter-Jordan-Straße 76 | 1190 Wien
tel: +43 1 47654-19100
Vorsitzteam: Johannes Schützenhofer, Christina Seiringer,
Timon Kalchmayr
Redaktion & Layout: Timon Kalchmayr, Raphael Zwiauer
Für den Inhalt verantwortlich: Die in der jeweiligen Kontaktbox
gekennzeichneten Personen und Organisationen. Redaktionelle
Kürzung von Beiträgen aus Platzgründen vorbehalten.
Fotos, falls nicht anders angegeben: Foto-Archiv der ÖH BOKU,
BOKU4you, ZID der BOKU und des BMLFUW
2
allgemeines
Inhalt
6
Allgemeines zum
1
Studium an der BOKU
16
Die Bachelorstudien
2 50
Die deutschsprachigen
3
Masterstudien
66
Die internationalen
4
Masterstudien
80
Die englischsprachigen
5
Masterstudien
88
Weiteres Studienangebot
6
& Beratungstellen
3
allgemeines
Die Entscheidung, an der BOKU zu
studieren wird von von einer bestimmten
Grundeinstellung begleitet.
Eine klare Definition der Lernziele ist
ebenso Teil des Leitbildes der BOKU, wie
die Förderung kritischen Denkens und
eine Kultur des gegenseitigen Respekts.
4
allgemeines
BOKU Studierende stellen sich den
Herausforderungen von morgen.
Die Kombination von Naturwissenschaften,
Technik, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften
rüstet BOKU-AbsolventInnen bestens für
Aufgaben in der Forschung und Wirtschaft.
5
weiterführende infos
ALLGEMEINES
ZUM
STUDIUM
AN DER
BOKU
1
6
weiterführende infos
āā Studieren an der Universität für Bodenkultur Wien ......................................... 8
āā Rahmenbedingungen der Curricula .................................................................. 12
āā Die Studieneingangs- und
Orientierungsphase „StEOP“ .......................................................................... 14
āā Interne Zulassung ............................................................................................... 15
7
allgemeines
Studieren an der
Universität für
Bodenkultur Wien
8
allgemeines
Derzeit gibt es rund 11.500 ordentliche tuelle Unklarheiten ausräumen, Erfahrungen
Studierende an der Universität für Bodenkultur einholen und die ersten wichtigen Termine
(BOKU). Die Sicherung erneuerbarer Ressour- zum Semesterbeginn erfahren. Nähere Infor-
cen für zukünftige Generationen spiegelt sich mationen findest du auf den Seiten der ÖH
im Motto „Universität des Lebens“ (Alma BOKU bzw. von BOKU4you.
Mater Viridis) als wichtigste Kernaufgabe oehboku.at
der BOKU wider. Durch die Verbindung von
Naturwissenschaften, Technik, Sozial- und boku.ac.at/boku4you
Wirtschaftswissenschaften produzieren die
Forscher*innen der BOKU das nötige Wissen Welches ist das „richtige“ Studium?
zur ökologisch und ökonomisch nachhaltigen Die Studienwahl ist eine wichtige Entschei-
Nutzung natürlicher Ressourcen in einer har- dung und kann richtungsweisend für das ganze
monischen Kulturlandschaft. Leben sein. Wer sich noch nicht festgelegt
hat, ist gut beraten, sich einige der folgenden
Lass dich beraten! Fragen zu stellen:
Nachdem die Matura endlich geschafft ist, pp Welche Fachbereiche begeistern mich
beginnt für viele ein schwieriger Entschei- und erwecken Neugier und Wissensdurst
dungsprozess: Studieren oder arbeiten? in mir?
Universität oder Fachhochschule? pp Welche Erwartungen stelle ich an ein
Für all jene, die an die BOKU kommen, Studium/einen Beruf/meine Zukunft?
ohne sich schon für ein Studium entschieden pp Bin ich bereit, ein mehrjähriges Studium
zu haben, hat die ÖH in Zusammenarbeit mit unter teilweise ungewohnten Bedingun-
BOKU4you während der Sommermonate gen durchzuhalten?
und der Semesterferien eine Beratungsstelle pp Habe ich genug Selbstdisziplin und
eingerichtet. Hier wirst du von erfahrenen Eigeninitiative für ein Universitätsstu-
Studierenden aus höheren Semestern beraten. dium?
Diejenigen, die sich bereits für ein Studium pp Bekomme ich Unterstützung durch mein
entschieden haben, können hier noch even- soziales Umfeld?
9
9
allgemeines
pp Kann ich das Studium mit meiner Lebens- Arbeitsmarkt vs. Ideale
vorstellung vereinbaren (z.B. Familie, Bei der Auswahl des Studiums sollten deine
Wohnort, Freizeit, Beruf, etc.)? persönlichen Interessen im Vordergrund stehen.
pp Wie finanziere ich mein Studium (Stipen- Ein Studium nur deswegen zu beginnen, weil
dium, Eltern, Job, etc.)? gute Berufschancen in Aussicht gestellt werden,
könntest du unter Umständen bereuen, wenn
Woher bekomme ich Informationen? der Lehrinhalt gar nicht deinen Interessen
Grundlagen der Entscheidung für ein Studi- entspricht.
um sollten umfangreiche Information und der
Vergleich von Alternativen sein. Erkundige dich, Das Studienangebot der BOKU
welche Institutionen deinen Wissensbedarf Aktuell bietet unsere „grüne Uni“ acht
abdecken könnten. Bachelor- und 26 Masterstudien an, wovon die
Es ist unverzichtbar, sich den Studienplan (das Mehrheit englischsprachige oder internationale
Curriculum) des gewählten Studiums genau Masterstudien sind. Anschließend kann zwischen
anzusehen. Du findest dort neben einer aus- zwei Doktoratsstudien, sowie zwei PhD-Studien
führlichen Beschreibung der Lernziele und der (Doctor of Philosophy) gewählt werden. Trotz
möglichen Tätigkeitsfelder für Absolvent*innen, der unterschiedlichen Schwerpunkte stehen die
eine Auflistung aller Lehrveranstaltungen (LVn), Studien durch die Lehre über die ökologisch
die im Laufe des Studiums auf dich zukommen und ökonomisch nachhaltige Nutzung von
werden. Finde anhand dieser Recherche her- Ressourcen miteinander in Verbindung. Die
aus, ob dich das Studium deiner Wahl wirklich Studien der BOKU haben nicht zuletzt aufgrund
interessiert. Sämtliche Studienpläne findest des sogenannten „Drei-Säulen-Modells“ ein
du auf den Seiten der Studienabteilung, beim Alleinstellungsmerkmal in der österreichischen
BOKU4You, im BOKU Online oder bei den Universitätslandschaft. Dieses Prinzip stellt
Studienvertretungen. sicher, dass jedes Studium einen gewissen
Zudem ist es empfehlenswert, sich das Mindestanteil an sozial-, rechts- und wirtschafts-
Umfeld der Uni etwas näher anzusehen. Der wissenschaftlichen, naturwissenschaftlichen und
Wechsel von der Schule an eine Universität ist technischen Fächern hat und unterstreicht die
mit einer Reihe von Veränderungen verbunden. interdisziplinäre Ausrichtung der Universität
An einer Uni sind Selbstorganisation und Eigen- noch deutlicher.
initiative gefragt. Die selbstständige, kritische boku.ac.at/studienangebot
Auseinandersetzung mit Lehrinhalten liegt in
der Eigenverantwortung der Studierenden. Im
Studienplan werden Pflicht- und Wahllehrver- Ab in die Ferne
anstaltungen vorgegeben. Darüber hinaus hast Die Möglichkeit, ein Semester oder auch ein
du die Möglichkeit durch freie Wahllehrveran- ganzes Studienjahr im Ausland zu verbringen,
staltungen Schwerpunkte zu setzen und deinen wird an der BOKU von vielen Studierenden
Interessen verstärkt nachzugehen. genutzt. Im Rahmen von internationalen Aus-
10allgemeines
tauschprogrammen (z.B. ERASMUS+) kannst du dich bitte an die BOKU-IT Hotline.
an einer Reihe von Universitäten auf der ganzen boku.ac.at/boku-it
Welt studieren.
boku.ac.at/international
ÖH – hier wird dir geholfen!
Auf der Universität gibt es so manche Hürden
Aller Anfang ist leicht! zu überwinden:
Um dir den Einstieg ins Studienleben bzw. in
die Abläufe an der BOKU zu erleichtern, organi- • Soziale Rahmenbedingungen zwingen
siert die ÖH BOKU zu Beginn jedes Semesters viele Studierende dazu, ihr Studium mit
das Erstsemestrigentutorium. einem Nebenjob zu finanzieren, worunter
Das Tutorium ermöglicht dir, direkt in dein in der Folge der Studienfortschritt leiden
Studium einzutauchen. Du erkundest die Uni, kann
lernst deine Studienkolleg*innen kennen und • Lange Wartezeiten bei Übungsplätzen und
erlebst auf Exkursionen gleich hautnah die Prüfungsterminen
praxisrelevante Seite deines Studiums! Deine • Unverhältnismäßiger Stoffumfang bei
Tutor*innen sind Studierende höherer Semester, manchen Lehrveranstaltungen und unfaire
sie geben dir Insidertipps und haben ein offenes Bedingungen bei Prüfungen
Ohr für deine Fragen. Während des Tutoriums • Schwierigkeit bei der Anerkennung von
werden oft die ersten Freundschaften geschlos- Leistungen aus anderen Studien
sen – der Start in das Unileben wird so auf jeden • Ungenaue Information über das Studium
Fall erleichtert! und falsche Erwartungen an das Studium
An wen wende ich mich? Die Vertreter*innen der ÖH BOKU helfen dir
pp Für Fragen, die das gesamte Studium aktiv bei der Bewältigung dieser Hürden. Wir
betreffen, wie z.B. Meldung, Weitermel- freuen uns, wenn du bei uns vorbeikommst und
dung, Studienbeitrag etc. wende dich bitte stehen dir gerne mit Rat und Tat zur Seite.
an die Studienservices.
pp Für Fragen zu konkreten Lehrveranstal-
tungen, zu An- und Abmeldung von ÖH BOKU
Lehrveranstaltungen, zu Prüfungsterminen,
zur Benotung etc. wende dich bitte immer Peter-Jordan-Straße 76 | 1190 Wien
an das jeweilige Institut, also an die (Türkenwirtgebäude)
jeweiligen Institutssekretariate oder an die +43 1 47654-19100
Lehrveranstaltungsleiter*innen. sekretariat@oehboku.at
pp Für Fragen zu deinem Account, Fragen oehboku.at
zum Mailsystem für Studierende, techni- fb.com/oeh.boku
sche Fragen zu BOKUonline etc. wende
11allgemeines
Photo: Raphael Zwiauer
Rahmenbedingungen der Curricula
Bachelorstudien im Studienplan geforderte Anzahl an ECTS-
Die Mindeststudiendauer jedes Bache- Punkten am Ende deines Studiums nachweisen.
lorstudiums beträgt sechs Semester. An So bald du alle erforderlichen ECTS-Punkte
Absolvent*innen wird der akademische Grad gesammelt und die im Studienplan vorgege-
„Bachelor of Science“, abgekürzt „BSc“ oder benen Kriterien erfüllt hast, kannst du dir dein
„B.Sc.“, verliehen. Bachelorzeugnis ausstellen lassen und deinen
Jedes Bachelorstudium umfasst 180 ECTS- neu erworbenen Titel auf deinem Türschild
Punkte, welche sich aus Pflichtlehrveranstal- anbringen. Eine Abschlussprüfung ist beim
tungen (ev. Schwerpunkt-Pflichtlehrveranstal- Bachelor nicht vorgesehen.
tungen), Wahllehrveranstaltungen und freien Ein Bachelorstudium vermittelt dir wesentli-
Wahllehrveranstaltungen zusammensetzen. che Grundlagen in einem bestimmten Bereich
Pflichtlehrveranstaltungen müssen absolviert und bietet, wenn auch begrenzt, die Möglichkeit
werden, bei Wahllehrveranstaltungen kannst du über Wahllehrveranstaltungen einen individuel-
aus einem Wahlfachkatalog auswählen. Freie len Schwerpunkt zu setzen. Weiters umfasst das
Wahllehrveranstaltungen kannst du dir auch Bachelorstudium das Abfassen einer Bachelor-
aus anderen Studien zusammenstellen bzw. an arbeit. Bei fast allen Bachelorstudien muss eine
anderen Universitäten auswählen. Du musst die Pflichtpraxis, zwischen vier und acht Wochen
12allgemeines
– je nach Studium – absolviert werden. Diese Titels Diplomingenieur*in (Dipl.-Ing.in oder DIin)
dient dazu, einen Einblick in die Berufs- und oder Master of Science (MSc) abgeschlossen.
Arbeitswelt zu gewinnen. Wichtige Kontakte Das Masterstudium dient der Vertiefung der
können bereits hier geknüpft werden. Es wird im Bachelorstudium erlernten Grundlagen und
empfohlen, es nicht nur bei einem Praktikum bietet die Möglichkeit einer Spezialisierung. Bei
zu belassen, sondern mehrmals in unterschied- fast allen Masterstudien muss eine Pflichtpraxis,
liche Betriebe und Organisationen hinein zu zwischen vier und acht Wochen – je nach Studi-
schnuppern. um – absolviert werden.
Nach Abschluss des Bachelorstudiums hast Das Masterstudium beinhaltet die selbststän-
du die Möglichkeit, ein Masterstudium an der dige Abfassung einer wissenschaftlichen Mas-
BOKU oder an einer anderen Universität zu terarbeit und die Ablegung der Masterprüfung
beginnen. bzw. einer Defensio (Verteidigung der Arbeit).
Masterstudien
Die Mindeststudiendauer des Masterstu-
diums beträgt vier Semester und umfasst 120
ECTS-Punkte. Es wird mit der Erlangung des
13allgemeines
Die Studieneingangs- und
Orientierungsphase „StEOP“
Wenn du dich für ein Bachelorstudium an der Eine bestimmte Anzahl an Lehrveranstaltungen
BOKU entscheidest, hast du im Sinne der Stu- kannst du allerdings vor vollständigem Ab-
dieneingangs- und Orientierungsphase (StEOP) schluss der StEOP aus dem ersten und zweiten
die Möglichkeit dir ein Bild über inhaltliche Semester „vorziehen“. Wie viele das genau
Schwerpunkte des jeweiligen Studiums zu sind findest du in deinem Curriculum (=
machen und dich intensiver damit ausei- Studienplan).
nander zu setzen. Als solches stellt die In Summe darfst du zu jeder der
StEOP eine sachliche Entscheidungs- StEOP Prüfungen vier Mal antreten
grundlage dar und untermauert und hast daher drei Wiederholungs-
zusätzlich deine Entscheidung für möglichkeiten, um einen positiven
das gewählte Studium. Abschluss der LV zu erreichen.
Die StEOP besteht aus einer Wenn du eine der StEOP Prü-
Gruppe von Lehrveranstaltungen, fungen bei der letzten Wiederho-
die zu Beginn des Studiums absolviert werden lungsmöglichkeit nicht bestehst, kannst du (im
müssen. Je nach Studium handelt es sich dabei Unterschied zu Prüfungen außerhalb der StEOP)
um drei bzw. vier Lehrveranstaltungen, die du nach einer Sperrfrist von zwei Semestern erneut
abschließen musst, bevor du dich zu weiterfüh- zum Studium zugelassen werden.
renden Lehrveranstaltungen anmelden kannst. boku.ac.at/studienservices/themen/steop/
StEOP LVn
AW Einführung in die Agrarwissenschaften | Agrarökologie | Agrarmärkte
Einführung in die Forstwirtschaft | Grundlagen der Ökologie 1: Ökologische Genetik, Ver-
FW haltens- und Populationsökologie | Allgemeine Chemie | Forstliche Biometrie 1
Materialkunde | Materialflüsse in der Holzwirtschaft
HNT Allgemeine Chemie | Allgemeine Botanik
KTWW Ausgewählte Kapitel aus der KTWW | Physik | Geologie
Einführung zu Landschaftsarchitektur und Landschaftsbau | Einführung zu Landschafts-
LAP und LARCH planung und Naturschutzplanung | Grundlagen zum universitären Arbeiten
Einführung in die Chemie | Einführung in die Lebensmitteltechnologie, Biotechnologie
LBT und Prozesstechnik | Einführung in die Zellbiologie und Genetik
Einführung in das Umwelt- und Bioressourcenmanagement | Grundlagen der Mikroöko-
UBRM nomie | Umweltethik | Physik
Pferdewissen- Naturwissenschaftliche Grundl. – Chemie | Naturwissenschaftliche Grundl. – Physik
schaften Zoologie für Pferdewissenschaften
14allgemeines
Interne Zulassung
Voraussetzung für die Zulassung zum Master- • Ist ein Umstieg nicht möglich, d.h. es
studium an der BOKU ist der Abschluss eines sind Auflagen im Umfang von mehr als
fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums 30 ECTS zu erfüllen, so ist dies mit einem
oder eines dem Bachelorstudium gleichwerti- roten Smiley gekennzeichnet.
gen Studiums an einer anerkannten inländischen boku.ac.at/studienservices/themen/
oder ausländischen Hochschule. zulassung/interne-zulassung
Um die Qualität der Lehre zu sichern, müssen
auch beim BOKU-internen Umstieg von einem Es ist von Vorteil sich rechtzeitig über den
Bachelor- auf ein Masterstudium fachliche Bachelor-Master-Umstieg Gedanken zu machen,
Voraussetzungen (auf Basis der vorgelagerten um die etwaigen erforderlichen Voraussetzun-
Bachelorstudien) erfüllt werden. gen bereits im Rahmen der Freien Wahllehrver-
Ist das gewünschte Masterstudium fachver- anstaltungen absolvieren zu können.
wandt, so werden diese Voraussetzungen in Wenn du direkt zugelassen wirst, kannst du
den meisten Fällen durch Lehrveranstaltungen den Übertritt entweder
im Bachelor abgedeckt. Wird jedoch ein Master • persönlich in der Evidenzstelle der
gewählt, welcher spezielle Expertise voraussetzt, Studienservices
die nicht im Bachelorstudienplan verankert ist, so • mit einer E-Mail
können zur Zulassung gewisse Auflagen definiert (studienservices@boku.ac.at) unter
werden. Diese sehen vor, dass die gewünschten Angabe deines Namens, der Matr. Nr., des
fachlichen Voraussetzungen nachgeholt werden absolviertes Bachelorstudiums und des
müssen. Bringt das absolvierte Bachelorstudium gewünschten Masterstudiums melden.
keine fachlichen Voraussetzungen (d.h. es wären
Auflagen im Ausmaß von über 30 ECTS-Punkten Wirst du auf Grund des absolvierten Bachelor-
nötig) so ist ein Umstieg nicht möglich. studiums gemäß der Zulassungsbestimmungen
Auf der Seite der Studienservices findest du des von dir gewählten Masterstudiums nicht
diesbezüglich eine Excel-Tabelle (Smiley-Liste), direkt zugelassen, benötigst du
in welcher alle Umstiegsmöglichkeiten ausge- • einen formlosen Antrag auf Zulassung mit
wiesen sind. einer E-Mail an
bachelor2master-intern@boku.ac.at und
• Sind für den Umstieg in das gewünschte • eine Auflistung zusätzlicher, nicht an der
Masterstudium keine Auflagen erforder- BOKU erbrachter Leistungen, die für eine
lich, so erscheint in der Tabelle ein grüner Zulassung berücksichtigt werden können
Smiley. (inkl. Nachweise dieser).
• Sind die Auflagen in einem Ausmaß von Bitte unbedingt Namen, Adresse, Matrikel-
maximal 30 ECTS-Punkten, so wirst du zum nummer, absolviertes Bachelorstudium und
gewünschten Master zugelassen, musst angestrebtes Masterstudium angeben!
aber die geforderten LVn im Rahmen des
Masterstudiums absolvieren. Dies wird mit Ein Englischnachweis (im Original) für eng-
einem gelben Smiley symbolisiert. lischsprachige Studien muss ebenfalls vorgelegt
werden.
15bachelorstudien
BACHELOR
STUDIEN
de
2
16Umwelt- &
Bioressourcenmanagement . . . . . . . . . . . . 18
Landschaftsplanung
22 �����������������������& Landschaftsarchitektur
Lebensmittel-
& Biotechnologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
30 �����������������������������������������Forstwirtschaft
Holz- &
34 ����������������������������Naturfasertechnologie
Agrarwissenschaften . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Kulturtechnik
42 ��������������������������������� & Wasserwirtschaft
Pferdewissenschaften . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Photo: Raphael Zwiauer
17bachelorstudien
UMWELT-
UND
BIO
RESSOURCEN
MANAGEMENT
18bachelorstudien
D
as Bachelorstudium Umwelt- und Aufbau des Studiums
Bioressourcenmanagement (UBRM) Das Bachelorstudium UBRM dauert sechs
gewährt Einblicke in Wirtschafts-, Semester und umfasst insgesamt 180 ECTS-
Sozial- und Rechtswissenschaften; Punkte. Davon sind 150 Pflicht-, 18 Wahl- und 12
Naturwissenschaften; Technik und Ingenieurwis- ECTS-Punkte freie Wahllehrveranstaltungen zu
senschaften – die drei „Säulen“ der Universität absolvieren. Die Studieneingangsphase umfasst
für Bodenkultur Wien. Besondere Bedeutung 12 ECTS-Punkte. Für den Abschluss des Studi-
kommt dabei sozioökonomischen Problemstel- ums sind zusätzlich eine Bachelorarbeit zu ver-
lungen zu. fassen und ein Pflichtpraktikum nachzuweisen.
Das Augenmerk liegt auf dem Spannungsfeld Die Summe der Inhalte der Pflicht- und Wahl-
zwischen menschlichen Handlungsweisen und lehrveranstaltungen spiegeln das 3-Säulenprin-
natürlichen Systemen. Die kritische Auseinander- zip der BOKU wider. Sie bestehen aus mindes-
setzung mit den Studieninhalten ermöglicht eine tens je
ganzheitliche Betrachtung von Problemstellun-
gen und bietet wissenschaftliche Hilfestellungen 25% 25% 25%
zur lösungsorientierten Entscheidungsfindung.
Technik, Natur- Wirtschafts-,
Absolvent*innen dieses Studiums denken Ingenieurwissen- wissenschaften Sozial- & Rechts-
vernetzt und verfügen über Kompetenzen im schaften wissenschaften
Projektmanagement und in interdisziplinärer Tea-
marbeit. Sie sind gerüstet für die Kommunikation
zwischen Expert*innenkreisen und gesellschaftli- Pflichtlehrveranstaltungen
chem Umfeld. Die Studieneingangs- und Orientierung-
sphase soll Einblick in die grundlegenden
Studieninhalte Inhalte des Studiums gewähren und Orien-
Das Studium zeichnet sich durch eine fächer- tierungshilfe für Erstsemestrige bieten. Im
übergreifende, anwendungsorientierte Lehre Bachelorstudium Umwelt- und Bioressourcen-
aus. Das Alleinstellungsmerkmal ist jedoch der management sind dies folgende Vorlesungen:
verstärkte wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Grundlagen der Mikroökonomie, Physik, Um-
Fokus. weltethik und Einführung in das Umwelt- und
Es werden wesentliche Instrumente zur Bioressourcenmanagement.
nachhaltigen Nutzung und Erhaltung natürlicher Bei der Studienwahl soll dir bewusst sein, dass
Ressourcen auf betrieblicher, gesellschaftlicher das Bachelorstudium UBRM aufgrund seiner
und räumlicher Ebene vorgestellt. inhaltlichen Breite bewusst wenig Vertiefung in
Wissen und methodische Kompetenzen wer- den einzelnen Disziplinen bietet. Die Spezial-
den in folgenden Fachbereichen vermittelt: isierung erfolgt über (freie) Wahllehrveranstal-
• Methodische und naturwissenschaftliche tungen bzw. im weiterführenden Masterstudium!
Grundlagen
• Ökologie, Naturschutz und Landnutzung Freie Wahllehrveranstaltungen
• Nachhaltiges Wirtschaften und Aus dem gesamten Lehrveranstaltungsange-
Unternehmensmanagement bot in- und ausländischer Universitäten sind 12
• Umwelt in Gesellschaft, Politik und Recht ECTS-Punkte an freien Wahllehrveranstaltungen
• Umweltrelevante Technologien zu absolvieren.
• Projekt, Pflichtpraxis, Fachexkursionen
19bachelorstudien
Wahllehrveranstaltungen dir dieses in einschlägigen Betrieben selbst zu
Aus folgenden Fachbereichen sind 18 organisieren.
ECTS-Punkte an Wahllehrveranstaltungen zu
absolvieren: Berufs- und Tätigkeitsfelder
• Ökologie, Naturschutz und Landnutzung Die breit angelegte, interdisziplinäre Ausbil-
• Nachhaltiges Wirtschaften und dung befähigt AbsolventInnen Verantwortung
Unternehmensmanagement für effiziente und nachhaltige Ressourcennut-
• Umwelt in Gesellschaft, Politik und Recht zung, Umweltagenden sowie Corporate Social
• Umweltrelevante Technologien Responsibility in Unternehmen, zivilgesell-
• Fachexkursionen schaftlichen und öffentlichen Einrichtungen
zu übernehmen. Im Spannungsfeld zu den
Praktikum jeweiligen Stakeholder*innen nehmen sie eine
Um die Brücke zwischen Theorie und Praxis Schnittstellenfunktion ein.
zu schlagen ist ein vierwöchiges Vollzeit-Pflicht- Berufsmöglichkeiten eröffnen sich in folgen-
praktikum vorgesehen. Du bist dazu angehalten den Bereichen:
Facts & Figures
ECTS-Punkte
ƏƏ Pflichtlehrveranstaltungen....................... 150
ƏƏ Wahllehrveranstaltungen.............................18
ƏƏ Freie Wahllehrveranstaltungen................... 12
ƏƏ Fremdsprachenanteil ...................................10
Was dich erwartet
StEOP – Einführung in das UBRM, Grundlagen der Mikroökonomie, Physik, Umweltethik
Methodische und naturwissenschaftliche Grundlagen – z.B. Mathematik, Statistik, Einführung in das
wissenschaftliche Arbeiten
Nachhaltiges Wirtschaften und Unternehmensmanagement – z.B. Corporate Sustainability,
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Umwelt- und Ressourcenökonomie
Ökologie, Naturschutz und Landnutzung – z.B. Atmospheric Pollution and Climate Change, Natur-
und Landschaftsschutz, Grundlagen der Verkehrsplanung
Umwelt in Gesellschaft, Politik und Recht – z.B. Grundlagen der Politik, Umweltrecht
Umweltrelevante Technologien – z.B. Prozesstechnik, Grundlagen der Energietechnik, Abfallwirtschaft
und Abfallentsorgung
Interdisziplinäres Projekt, Pflichtpraxis, Fachexkursionen
Abschluss
ƔƔ Bachelor of Science („BSc“ oder „B.Sc.“)
20Photo: Raphael Zwiauer
bachelorstudien
Privater Sektor
• Gewerbe, Industrie und Handel
Info & Support
• Versorgungs- und
Entsorgungsunternehmen Website & Programmbegleitung
• Beratungs- und Zivilingenieur*innenbüros boku.ac.at/h033227.html
• Medien- und Öffentlichkeitsarbeit
Studienvertretung Umwelt- &
• Versicherungs- und
Bioressourcenmanagement
Finanzdienstleister*innen
stvubrm@oehboku.at
Öffentlicher Sektor oehboku.at/studienvertretungen/umwelt-und-
• Bundes-, Landes-, Bezirks- und bioressourcen-management.html
Kommunalverwaltungen fb.com/UBRM.info
• Internationale Organisationen
• Umwelt-, Energie-, und
Regionalentwicklungsagenturen ÝÝ Umwelt- und Bioressourcenmanagement
ÝÝ Natural Resources Management and
Nonprofit-Sektor Ecological Engineering (NaRMEE)
• Interessenvertretungen und Verbände ÝÝ Agrar- und Ernährungswirtschaft
• Nichtregierungsorganisationen (NGOs) ÝÝ Environmental Sciences – Soil, Water and
• Bildungs- und Forschungseinrichtungen Biodiversity (EnvEuro)
Aufbauende Masterstudien
Nach dem Bachelorstudium UBRM sind
folgende Masterstudien an der BOKU zu
empfehlen:
21bachelorstudien
LANDSCHAFTS
PLANUNG
UND
LANDSCHAFTS
ARCHITEKTURbachelorstudien
D
as Studium Landschaftsplanung und werden. Für den Abschluss des Studiums ist eine
Landschaftsarchitektur (LAP & LARCH) Bachelorarbeit nachzuweisen.
wird in Österreich ausschließlich Die Summe der Inhalte der Pflicht- und Wahl-
an der Universität für Bodenkultur lehrveranstaltungen spiegeln das 3-Säulenprin-
Wien angeboten. Im Mittelpunkt des Studiums zip der BOKU wider. Sie bestehen aus mindes-
steht die planerisch-gestalterische Auseinan- tens je
dersetzung mit Landschaft und Freiraum auf
verschiedenen Maßstabsebenen. Durch zahl-
reiche Projektlehrveranstaltungen, Seminare 25% 25% 25%
und Exkursionen wird ein Einblick in die Praxis Technik, Natur- Wirtschafts-,
Ingenieurwissen- wissenschaften Sozial- & Rechts-
der wichtigsten Bereiche angestrebt und ein schaften wissenschaften
abwechslungsreicher Studienalltag geschaffen.
Neben der Verbundenheit mit Natur- und Kul-
turlandschaft und dem Interesse an Planungs- Pflichtlehrveranstaltungen
aufgaben finden zahlreiche Lehrveranstaltungen Am Beginn des ersten Semesters werden zwei
im Freien statt. Einführungsprojekte mit Exkursion angeboten,
die den Vorlesungen der Studieneingangsphase
Studieninhalte zugeordnet sind, nicht aber zur StEOP zählen.
LAP & LARCH zählt zu den angewandten Diese bieten einen guten Überblick über die
Ingenieurwissenschaften und erfordert vor Tätigkeitsfelder des Studiums.
allem ökologische, sozioökonomische, plane-
rische, gestalterische und landschaftsbauliche Studieneingangs- und Orientierungsphase
Kenntnisse. Fokus dieser fächerübergreifenden Die verpflichtende StEOP besteht aus drei
Planungsdisziplin sind die Bedürfnisse und Nut- Vorlesungen, die am Anfang des ersten Semes-
zungsansprüche der Menschen im städtischen ters abgehalten werden. Diese müssen positiv
und ländlichem Raum unter dem umfassenden abgeschlossen werden, um das Bachelorstudi-
Ziel der Nachhaltigkeit und der sozialen Gerech- um fortsetzen zu können.
tigkeit zu bearbeiten.
Das Bachelorstudium ist ein berufsorientierter Naturwissenschaftliche Grundlagen
Studiengang, in dem grundlegende Kenntnisse Die naturwissenschaftlichen Grundlagen
und Fähigkeiten aus den Bereichen Landschafts- bilden das Fundament des planerischen
architektur und Landschaftsplanung, Land- Wissens mit Einblicken in Ökologie, sowie
schaftspflege und Naturschutz, Landschaftsbau bodenkundliches und geologisches Wissen,
und Vegetationstechnik vermittelt werden. botanische Grundlagen und Hydrobiologie.
Ein Schwerpunkt liegt auf den „angewandten“
Aufbau des Studiums Pflanzenkenntnissen, wie Gehölzkunde und
Das Bachelorstudium LAP & LARCH dauert Staudenverwendung.
sechs Semester und umfasst insgesamt 180
ECTS-Punkte. Davon sind 152 Pflicht-, 12 Angewandte technische Wissenschaften
Wahl- und 16 ECTS-Punkte freie Wahllehrveran- Dazu gehören Lehrveranstaltungen, in denen
staltungen zu absolvieren. Die Studieneingangs- „handwerkliche Grundlagen“ für planerische
phase umfasst 9 ECTS-Punkte. Im Zuge des und gestalterische Aufgaben vermittelt werden,
Bachelorstudiums müssen auch 10 ECTS-Punkte wie zum Beispiel Vermessungskunde, Konst-
fremdsprachige Lehrveranstaltungen absolviert ruktives Zeichnen und die Verwendung von es-
23bachelorstudien
sentiellen Computerprogrammen wie CAD und Planungsfächer mit umfangreichen
GIS (Computer Aided Design und Geografische Projektübungen und Bachelorarbeit
Informationssysteme). In den zentralen Projektübungen des Bache-
lorstudiums wird vor allem methodisches und
Sozial-, Wirtschafts-, und praxisorientiertes Wissen aus den Kernberei-
Rechtswissenschaften chen des Studiums vermittelt. Diese Projekt-
In der Landschaftsplanung sind sozialwissen- übungen sind mit Exkursionen zum Planungsort
schaftliche Arbeitsmethoden und Grundkennt- verbunden und behandeln praktische Beispiele.
nisse aus der Soziologie erforderlich, genauso Auf den Projektübungen aufbauend wird die
wie rechtliche Grundlagen. Ausschreibung, Bachelorarbeit als Form der eigenständig
Kostenkalkulation und Büroorganisation sind vertiefenden Auseinandersetzung mit einer der
wirtschaftliche Aspekte in der Planung. Planungsdisziplinen verfasst.
Primärproduktion Benachbarte Planungsdisziplinen
Kenntnisse aus Land- und Forstwirtschaft Unter benachbarten Planungsdisziplinen
spielen in der Praxis eine große Rolle und zäh- versteht man z.B. Städtebau, Raumplanung,
len zum grundlegenden Wissen im Bezug auf Verkehrsplanung und Gewässerplanung und
Landschaft. Flussbau. Landschaftsplanung und Landschafts-
architektur findet stets im Kontext mit anderen
Facts & Figures
ECTS-Punkte
ƏƏ Pflichtlehrveranstaltungen........................152
ƏƏ Wahllehrveranstaltungen............................. 12
ƏƏ Freie Wahllehrveranstaltungen................... 16
ƏƏ Fremdsprachenanteil ...................................10
Was dich erwartet
StEOP – Einführung zu Landschaftsplanung und Naturschutzplanung, Einführung zu
Landschaftsarchitektur und Landschaftsbau, Grundlagen zum universitären Arbeiten
Naturwissenschaftliche Grundlagen – z.B. Ökologie, Hydrobiologie, Botanik
Angewandte technische und gestalterische Grundlagen – z.B. CAD, GIS, Konstruktives Zeichnen
Sozioökonomie – z.B. Soziologie in der Raum- und Landschaftsplanung, Ausschreibung,
Büroorganisation und Kostenkalkulation
Planungsfächer mit umfangreichen Projektübungen und Exkursionen – z.B. Landschaftsplanung,
Landschaftsarchitektur, Landschaftspflege und Naturschutz, Raumplanung
Abschluss
ƔƔ Bachelor of Science („BSc“ oder „B.Sc.“)
24bachelorstudien
Fachplanungen statt und muss in der Lage sein Arbeitsplatz zu bekommen. Neben freiberuflich
diese kritisch zu reflektieren und entsprechend und selbstständig tätigen Planer*innen, werden
planerisch zu reagieren. auch Absolvent*innen in privaten Planungsbüros
oder Verwaltungsbehörden angestellt. Leitende
Wahllehrveranstaltungen Funktionen in Ausführungsbetrieben sind
Aus einem fixen Angebot (Pool) von Wahl- ebenfalls möglich. Nach Abschluss des Bache-
lehrveranstaltungen müssen 12 ECTS-Punkte lorstudiums wird empfohlen ein Masterstudium
absolviert werden. Der Pool besteht aus 3 zu absolvieren, da Bachelor-Absolvent*innen
Wahlfachblöcken, aus denen Projektübungen derzeit am Arbeitsmarkt kaum nachgefragt
zu GIS und CAD, Exkursionen und ergänzende werden.
praktische bzw. weiterführenden Lehrveran-
staltungen absolviert werden müssen. Ein Aufbauende Masterstudien
computergestütztes Projekt (CAD oder GIS) Nach dem Bachelorstudium LAP & LARCH ist
sowie mindestens zwei Exkursionen davon sind das folgende Masterstudium an der BOKU zu
verpflichtend zu absolvieren. empfehlen:
ÝÝ H 419 Landschaftsplanung und
Freie Wahllehrveranstaltungen Landschaftsarchitektur
Freie Wahllehrveranstaltungen im Ausmaß
von 16 ECTS-Punkten können uneingeschränkt
nach Interesse aus dem Lehrveranstaltungsan-
gebot der BOKU oder anderen Universitäten Info & Support
gewählt werden.
Website
Praktikum
boku.ac.at/h033219.html
Im Bachelorstudium LAP & LARCH ist kein
Pflichtpraktikum vorgesehen, es gibt jedoch Studienvertretung
das Angebot, sich ein Praktikum im Rahmen Landschaftsplanung & -architektur
der Lehrveranstaltung „Berufsbegleitendes stvlap@oehboku.at
Praxisseminar“ anrechnen zu lassen. oehboku.at/laplarch
fb.com/ laplarch
Berufs- und Tätigkeitsfelder Programmbegleitung
Tätigkeitsfelder sind Landschaftsplanung und
erwin.frohmann@boku.ac.at
Landnutzung, Freiraumplanung, Landschaftsar-
chitektur, Landschaftsbau, Ingenieurbiologie,
Vegetationstechnik, Naturschutz und Land-
schaftsökologie sowie ökologische Fachplanun-
gen und Umweltbildung. Die Disziplin Land-
schaftsplanung und Landschaftsarchitektur ist
in Österreich noch relativ „jung“. Dementspre-
chend ist es ein stetiger Prozess, den Bekannt-
heitsgrad und die Akzeptanz dieser Disziplin zu
erhöhen. Eigeninitiative, Kreativität, Flexibilität
und die Bereitschaft in einem anderen Land
zu arbeiten sind Voraussetzungen, um einen
25bachelorstudien
LANDSCHAFTS
PLANUNG
UND
LANDSCHAFTS
LEBENS
ARCHITEKTUR
MITTEL-
UND
BIO
TECHNOLOGIE
26bachelorstudien
D
as sechssemestrige Bachelorstudium den Zweigen Biotechnologie, Lebensmittelwis-
Lebensmittel- und Biotechnologie senschaften und -technologie und Safety in the
(LBT) baut auf den drei Kernbereichen Food Chain gewählt werden. Diese Studien er-
Chemie, Biologie und Verfahrenstech- möglichen eine fachspezifische Spezialisierung.
nik auf. Es bietet Einblicke in chemische, gene-
tische, mikro- und molekularbiologische sowie Aufbau des Studiums
verfahrenstechnische Fachbereiche. Vorlesun- Das Bachelorstudium umfasst insgesamt 180
gen werden durch umfangreiche Pflichtübungen ECTS-Punkte, wovon 162 ECTS-Punkte Pflicht-,
ergänzt. 6 ECTS-Punkte Wahl- und 12 ECTS-Punkte freie
Das Studium befasst sich einerseits mit Wahllehrveranstaltungen zu absolvieren sind.
der Lehre der technologischen Be- und Ver- Von den 162 ETCS-Punkten Pflichtlehrveran-
arbeitung von Lebensmitteln und beleuchtet staltungen entfallen auf die zu absolvierende
andererseits jene mikrobiologischen Prozesse, Bachelorarbeit 12 ECTS-Punkte und auf das
die für die Herstellung von Produkten, sowohl vierwöchige Pflichtpraktikum 3 ECTS-Punkte.
der pharmazeutischen Industrie als auch der Mindestens 10 ECTS-Punkte sind in fremdspra-
Genussmittelindustrie, benötigt werden. Ur- chigen Lehrveranstaltungen zu absolvieren.
sprünglich wurde das Studium 1945 mit dem Die Summe der Inhalte der Pflicht- und Wahl-
Namen „Gärungstechnik“ eingeführt. Mit den lehrveranstaltungen spiegeln das 3-Säulenprin-
Jahren verschoben sich die Lehrinhalte aufgrund zip der BOKU wider. Sie bestehen aus mindes-
der Errungenschaften der Forschung Richtung tens je
Biotechnologie und Molekularbiologie. Das
führte zur Umbenennung des Studiums in „Le- 25% 25% 25%
bensmittel- und Biotechnologie“.
Technik, Natur- Wirtschafts-,
Ingenieurwissen- wissenschaften Sozial- & Rechts-
Studieninhalte schaften wissenschaften
LBT ist ein interdisziplinäres Studium, die drei
naturwissenschaftlichen Kernbereiche Biologie,
Chemie und Technik werden durch wirtschafts- Pflichtlehrveranstaltungen
und rechtswissenschaftliche Lehrveranstaltun- Studieneingangs- und Orientierungsphase
gen ergänzt und regen so zu vernetztem Denken Am Beginn des Studiums ist die Studienein-
an. gangs- und Orientierungsphase zu absolvieren.
Das Studium schafft eine fundierte naturwis- Sie dient der Information und Orientierung der
senschaftliche und technische Basis. Durch die Studienanfänger*innen, umfasst 10 ECTS-Punk-
technische Ausrichtung ergeben sich bewusst te und setzt sich aus den Vorlesungen Enführung
andere Schwerpunkte als etwa in den Studien in die Lebensmitteltechnologie, Biotechnologie
Ernährungswissenschaften oder Biologie. und Prozesstechnik, Einführung in die Chemie
Zahlreiche Übungen, die dem Studium einen und Einführung in die Zellbioloogie und Ge-
sehr praxisnahen Bezug geben, sowie für einen netik zusammen. Diese Lehrveranstaltungen
abwechslungsreichen Studienalltag sorgen, müssen positiv absolviert werden, bevor weitere
zeichnen diese Studienrichtung aus. Lehrveranstaltungen absolviert werden können.
Während des Bachelorstudiums werden vor
allem die Grundlagen der Naturwissenschaften Chemie / Mathematik / Physik / Prozesstechnik
und der Technik gelehrt. Im anschließenden Einen Großteil des ersten Semesters nehmen
Masterstudium an der BOKU kann zwischen Chemie-Vorlesungen bzw. das erste Chemie-
27bachelorstudien
labor ein. In Mathematik und Physik werden Semester Genetik und Zellbiologie. Zellbiologie
Grundlagen vermittelt, da diese die Basis für wird mit interessanten Mikroskopierübungen
weiterführende Lehrveranstaltungen sind. abgerundet. Nach den allgemeinen Chemie-
Gleichzeitig werden dadurch alle Studierenden Vorlesungen geht es mit Organischer Chemie
auf dasselbe Niveau gebracht. Bei bekannten und Biochemie weiter. Begleitend dazu werden
Schwächen in diesen Gebieten kann eine mo- jeweils Übungen abgehalten in denen z.B.: Syn-
derate Vorbereitung oder Auffrischung nicht thesen, Proteinreinigungen, Enzymaktivitätsbe-
schaden. stimmungen und Elektrophoresen durchgeführt
In Prozesstechnik werden unter anderem werden. Mikrobiologie ist eines der zentralen
die Grundlagen des technischen Denkens und Fächer des Studiums. In diesem werden Stoff-
Zeichnens vermittelt. wechselwege, Lebensformen von Mikroorga-
nismen und deren technische Nutzung (z.B.: zur
Biologie – Biochemie – Herstellung von Pharmazeutischen Produkten
Mikrobiologie – Genetik oder von Alkohol) gelehrt.
Das Curriculum beinhaltet bereits im ersten
Facts & Figures
ECTS-Punkte
ƏƏ Pflichtlehrveranstaltungen........................162
ƏƏ Wahllehrveranstaltungen.............................. 6
ƏƏ Freie Wahllehrveranstaltungen................... 12
ƏƏ Fremdsprachenanteil ...................................10
Was dich erwartet
StEOP – Einführung in die Lebensmitteltechnologie, Biotechnologie und Prozesstechnik; Einführung in
die Chemie; Einführung in die Zellbioloogie und Genetik
Naturwissenschaftliche Grundlagen – z.B. Chemie, Mikrobiologie, Genetik und Molekularbiologie,
Zellbiologie
Verfahrenstechnik – z.B. Messtechnik, Thermodynamik, Prozesstechnik, Umweltanalytik
Management und Recht – z.B. Qualitätsmanagement, Betriebswirtschaft, Rechtslehre
„Soft Skills“ – z.B. Projektmanagement, Rhetorik und Präsentationstechnik, Marketing,
Planungstechniken
Praktikum in einschlägigen Unternehmen
Abschluss
ƔƔ Bachelor of Science („BSc“ oder „B.Sc.“)
28bachelorstudien
Verfahrenstechnik „Pflichtpraxisseminar“ werden 3 ECTS-Punkte
Der Name Lebensmittel- und BioTECHNO- für das absolvierte Pflichtpraktikum vergeben.
LOGIE impliziert, dass es sich um ein Studium
mit technischen Schwerpunktbereichen handelt, Bachelorarbeit
welche in Summe ein Drittel aller Lehrveranstal- Um den Titel Bachelor der technischen
tungen betragen. Ziel dieser Lehrveranstaltungen Wissenschaften zu erwerben, muss eine Bache-
ist es, das Wissen aus Chemie und Mikrobiologie lorarbeit verfasst werden. Für diese werden 12
in technische Prozesse zu integrieren. ECTS-Punkte vergeben.
Die Fächer der Verfahrenstechnik beinhalten
u.a. „Thermodynamik“, „Wärme- und Stoffüber- Berufs- und Tätigkeitsfelder
tragung“, „Mechanische und thermische Verfah- In der gewerblichen Wirtschaft, im Dienst-
renstechnik“ und „Mess- und Regeltechnik I“. leistungsbereich sowie in Ausbildung und
Das Verstehen und Berechnen von technischen Verwaltung werden Lebensmittelt- und Biotech-
Prozessen ist ein wichtiger Bestandteil dieser nologInnen erfolgreich eingesetzt.
Vorlesungen. Industriezweige, die LBT- AbsolventInnen
besonders nachfragen, sind die Lebensmittel-
Management und Recht industrie, die Gärungsindustrie (Molkereien,
Um im Laufe des Studiums ein breites Getreide- und Fleischindustrie) und die Phar-
Wissen zu erlangen, wird das Curriculum maindustrie (Erzeugung von Antibiotika und
mit Projektmanagement, Betriebswirtschaft, Enzymen).
Qualitätsmanagement, Rechtsgrundlagen Es wird empfohlen, im Anschluss an das Ba-
und anderen Fächern aus dem Bereich der chelorstudium ein Masterstudium zu beginnen.
Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften
abgerundet. Aufbauende Masterstudien
Nach dem Bachelorstudium LBT sind folgen-
(Freie) Wahllehrveranstaltungen de Masterstudien an der BOKU zu empfehlen:
Das Bachelorstudium LBT beinhaltet 12 ÝÝ Biotechnology
ECTS-Punkte freie Wahllehrveranstaltungen und ÝÝ Lebensmittelwissenschaften und
6 ECTS-Punkte an Wahllehrveranstaltungen aus -technologie
dem fachbezogenen Katalog. ÝÝ Safety in the Food Chain
Praktikum
Info & Support
Zur Absolvierung des Studiums müssen vier
Wochen Pflichtpraktikum in einem einschlägi-
gen Betrieb nachgewiesen werden. Es dient der Website
Vertiefung der erworbenen Kenntnisse und soll boku.ac.at/h033217.html
Theorie und Praxis verbinden. Das eine oder
Studienvertretung
andere Aha-Erlebnis beweist, dass die Praxis oft
Lebensmittel- & Biotechnologie
doch anders ist, als so manche oder mancher
sich das vorstellt. Denn sogenannte „Hands-on“ stvlbt@oehboku.at
Erfahrungen können sich als wertvoll, für das oehboku.at/studienvertretungen/
Verständnis komplexer Thematiken, heraus- lebensmittel-und-biotechnologie
stellen. Der Praxisbetrieb kann selbst gewählt fb.com/StVLBT/
werden. Im Rahmen der Lehrveranstaltung Programmbegleitung
nicole.borth@boku.ac.at
29bachelorstudien
FORST
WIRT
SCHAFT
30bachelorstudien
Ö
sterreich ist das waldreichste Land und zum Verkauf von Holz, zur Vermessung von
Mitteleuropas mit einer Waldflä- Grundstücken und zum Bau von Forststraßen.
che von 4 Millionen Hektar und Im Bachelorstudium werden die notwendigen
einem Waldanteil von 47,6 %. Die Kenntnisse und Fähigkeiten in einem interdis-
Produktion in den heimischen Wäldern erfolgt ziplinären Kontext erlernt. Das Studium hat
seit Jahrhunderten im Sinne der Nachhaltigkeit. einen hohen Praxisbezug. Das spiegelt sich in
Nachhaltigkeit ist ein Begriff, der aus der Forst- zahlreichen Exkursionen und Übungen im Ge-
wirtschaft stammt. Nachhaltigkeit bedeutet, lände wider. Das Studium schließt mit dem Titel
dass nicht mehr verbraucht werden darf, als je- Bachelor of Science („BSc“ oder „B.Sc.“) ab.
weils nachwachsen, sich regenerieren oder künf- Absolvent*innen des Bachelorstudiums können
tig wieder bereitgestellt werden kann. Jährlich unmittelbar als Forstadjunkten arbeiten. Auf-
werden in Österreich 25,9 Millionen Vfm (Vfm bauend auf das Bachelorstudium Forstwirtschaft
= Vorratsfestmeter: Angabe des Holzvorrates sind die Masterstudien Forstwissenschaft, Wild-
eines stehenden Baumes/stehenden Waldes mit tierökologie und Wildtiermanagement, Moun-
Rinde; fm = Festmeter: entspricht einem Kubik- tain Forestry und Alpine Naturgefahren/Wild-
meter fester Holzmasse, d.h. ohne Zwischenräu- bach- und Lawinenverbauung zu empfehlen.
me in der Schichtung) Holz nachhaltig genutzt.
Dieses Holz wird in der Sägeindustrie sowie für Studieninhalte
die Papier- und Plattenherstellung verwendet. In den ersten Semestern werden vorwiegend
Der Wald ist ein bedeutender Energieliefe- naturwissenschaftliche, sozioökonomische und
rant. Er versorgt umweltschonend Haushalte und technische Grundlagen erlernt. Diese sind für
Fernheizwerke mit Biomasse. Im alpinen Raum den weiteren Studienfortgang essentiell, da
schützt der Wald Siedlungen und Verkehrswege sie im Laufe des Studiums vertieft werden und
vor Lawinen, Steinschlägen und Muren. Auf dadurch komplexe Zusammenhänge erkannt
Hochwasserereignisse hat er regulierende werden können.
Wirkung. Die Wälder filtern unser Trinkwasser
und unsere Luft von Schadstoffen. Dadurch Aufbau des Studiums
leisten sie einen wichtigen Beitrag zur Wasser- Das Bachelorstudium dauert sechs Semester
und Luftreinhaltung und somit auch zu unserer und umfasst insgesamt 180 ECTS-Punkte. Davon
Lebensqualität. Das Ökosystem Wald ist Träger sind 161 Pflicht-, 8 Wahl- und 11 ECTS-Punkte
einer hohen Biodiversität und Lebensraum für freie Wahllehrveranstaltungen zu absolvieren.
viele Tierarten. Um die Städte haben die Wälder Die Studieneingangsphase umfasst 11 ECTS-
in den letzten Jahrzehnten als Erholungsraum Punkte. Für den Abschluss des Studiums sind
enorm an Bedeutung gewonnen. In ländlichen zusätzlich eine Bachelorarbeit und ein vierwö-
Regionen ist die Forstwirtschaft und Jagd eine chiges Pflichtpraktikum nachzuweisen.
wichtige Arbeitgeberin. Die Summe der Inhalte der Pflicht- und Wahl-
Das Studium der Forstwirtschaft an der Uni- lehrveranstaltungen spiegeln das 3-Säulenprin-
versität für Bodenkultur hat eine über 130-jäh- zip der BOKU wider. Sie bestehen aus mindes-
rige Tradition und ist die einzige universitäre tens je
Ausbildung in diesem Bereich in Österreich.
Im Bachelorstudium Forstwirtschaft lernen 25% 25% 25%
Studierende das Ökosystem Wald kennen, sie
Technik, Natur- Wirtschafts-,
erwerben die Fähigkeit zur nachhaltigen Bewirt- Ingenieurwissen- wissenschaften Sozial- & Rechts-
schaftung von Wäldern, zur Ernte, Vermarktung schaften wissenschaften
31bachelorstudien
Pflichtlehrveranstaltungen Ingenieurbiologie. Diese Lehrveranstaltungen
Naturwissenschaften beinhalten zum Teil auch Übungen im Gelände
Auf die Grundlagenfächer (Botanik, Chemie, und Exkursionen.
Geologie und Ökologie) bauen Lehrveranstal-
tungen mit fachlicher Vertiefung auf. Hierzu zäh- Wirtschaft, Recht und Politik
len u.a.: Dendrologie, Forstbotanik, Waldbau, Volkswirtschaftliche, betriebswirtschaftliche
Wildökologie und Jagdwirtschaft, Bodenkunde, und rechtliche Lehrveranstaltungen sind: Holz-
Standortskunde, Klimatologie, Waldökologie, marktlehre, Forstliche Betriebswirtschaftslehre,
Forstschädlinge, Forstschutz und Ertragskunde. Forst- und Umweltrecht, Verwaltungs-, Arbeits-
und Wirtschaftsrecht, Waldpolitik, Forsteinrich-
Technik tung, Rechnungswesen, Projektmanagement.
Forstliche Biometrie, Mathematik, Physik,
Baustatik, Forstliches Ingenieurwesen, Ver- Freie Wahllehrveranstaltungen
messungskunde, Fernerkundung, Geoinfor- Diese LVn können vollkommen frei aus dem
mationssysteme, Wildbach- und Lawinenver- universitären Angebot gewählt und auf jeder
bauung, Holzwissenschaftliche Grundlagen, Universität absolviert werden.
Facts & Figures
ECTS-Punkte
ƏƏ Pflichtlehrveranstaltungen.........................161
ƏƏ Wahllehrveranstaltungen.............................. 8
ƏƏ Freie Wahllehrveranstaltungen.................... 11
ƏƏ Fremdsprachenanteil ...................................10
Was dich erwartet
StEOP – Einführung in die Forstwirtschaft; Grundlagen der Ökologie I: Ökologische Genetik,
Verhaltens- und Populationsökologie; Allgemeine Chemie; Forstliche Biometrie I
Naturwissenschaftliche Grundlagen – z.B. Botanik, Chemie, Geologie, Ökologie
Technische Grundlagen – z.B. Mathematik, Mechanik, Baustatik, Biometrie
Sozioökonomik – z.B. Betriebswirtschaftslehre, Forsteinrichtung, Holzmarktlehre, Raumplanung,
Rechnungswesen, Projektmanagement
Recht – z.B. Verwaltungs-, Arbeits-, Wirtschafts- und Forstrecht
Waldökosystemmanagement – z.B. Waldbau, Bodenkunde, Klimatologie, Wildökologie, Forstschutz,
Ertragslehre
Forstliches Ingenieurwesen – z.B. Geoinformationssysteme, Vermessungswesen, Wildbach- und
Lawinenverbauung, Ingenieurbiologie, Arbeitswissenschaft
Abschluss
ƔƔ Bachelor of Science („BSc“ oder „B.Sc.“)
32bachelorstudien
Praktikum (nach Maßgabe der gesetzlichen Bestimmun-
Im Rahmen des Bachelorstudiums ist eine gen), Tätigkeiten in Holzindustrie und Holzhan-
Pflichtpraxis in einem einschlägigen Betrieb del sowie die Tätigkeit als Fachjournalist*in.
oder in außeruniversitären Forschungs- und
Prüfanstalten im Ausmaß von vier Wochen zu Aufbauende Masterstudien
absolvieren. Dir wird damit ein Einblick in die Nach dem Bachelor Forstwirtschaft sind fol-
forstliche Praxis ermöglicht. gende Masterstudien an der BOKU zu empfehlen:
ÝÝ Forstwissenschaften
Berufs- und Tätigkeitsfelder ÝÝ Wildtierökologie und Wildtiermanagement
Absolvent*innen des Bachelorstudiums kön- ÝÝ Mountain Forestry
nen unmittelbar als Forstadjunkten arbeiten, ÝÝ Alpine Naturgefahren/Wildbach- und
oder ein aufbauendes Masterstudium beginnen. Lawinenverbauung
Für die Tätigkeit im höheren Forstdienst ist es
gesetzlich vorgeschrieben, das Masterstudium
Forstwirtschaft abzuschließen und nach der Info & Support
zweijährigen ForstassistentInnenzeit die Staats-
prüfung für den höheren Forstdienst abzulegen.
Website
Der Fachbereich Forstwirtschaft umfasst das
gesamte Waldökosystem-Management inner- boku.ac.at/h033225.html
halb und außerhalb des Waldes. Studienvertretung Forst- & Holzwissenschaften
Berufs- und Tätigkeitsfelder sind daher
stvfwhw@oehboku.at
öffentliche und private Forstbetriebe (nach
oehboku.at/studienvertretungen/
Maßgabe des Forstgesetzes), Forst- und
forst-und-holzwirtschaft
Umweltbehörden, Naturschutzbehörden, Inter-
fb.com/ STVFWHW
essenvertretungen, Verbände, der Dienstzweig
der Wildbach- und Lawinenverbauung (nach Programmbegleitung
Maßgabe des Forstgesetzes), Gutachter*innen- sonja.vospernik@boku.ac.at
und Konsulent*innentätigkeit, selbständige
Ausübung der Tätigkeit eine*r Leiter*in eines
Technischen Büros oder Forstunternehmens
3334
bachelorstudien
UND
HOLZ-
NATURFASER
TECHNOLOGIE
Foto “Rohstoff Holz Im Sägewerk” © 2010 stormpic / aboutpixel.debachelorstudien
D
ie Holzwirtschaft ist einer der größten dukten sowie deren Nutzung als Energieträger
Industriesektoren Europas. Holz ist zu schärfen. Aufbauend auf die zu Beginn all-
der weltweit quantitativ wichtigste gemeinen naturwissenschaftlichen, technischen
nachwachsende Rohstoff. In Öster- und wirtschaftlichen Grundlagen, wird eine
reich gibt es nur eine universitäre Ausbildung, Spezialisierung geboten, welche ausreichend
die Holz in den Mittelpunkt stellt: nämlich das Möglichkeit zur praktischen Umsetzung in klei-
Bachelorstudium Holz- und Naturfasertechno- nen Gruppen und in gut ausgestatteten Labors
logie und das weiterführende Masterstudium bietet. Es müssen auch Lehrveranstaltungen in
Holztechnologie und Management an der englischer Sprache besucht werden.
BOKU. Die meisten Rohstoffe sind nur begrenzt
verfügbar, Holz kann jedoch nachhaltig in großen Aufbau des Studiums
Mengen bereitgestellt und wieder in den Kreis- Das Bachelorstudium dauert sechs Semester
lauf der Natur rückgeführt werden. Das Studium und umfasst insgesamt 180 ECTS-Punkte. Davon
Holz- und Naturfasertechnologie umfasst die sind 150 Pflicht-, 12 Wahl- und 18 ECTS-Punkte
Nutzung technischer und wirtschaftlicher Mög- freie Wahllehrveranstaltungen zu absolvieren. Die
lichkeiten zur Aufbereitung und Veredelung des Studieneingangsphase umfasst 8 ECTS-Punkte.
Rohstoffes Holz und anderer nachwachsender Für den Abschluss des Studiums sind zusätzlich
Rohstoffe (NAWAROS) zu Finalprodukten sowie eine Bachelorarbeit und ein Pflichtpraktikum
das Management der Wertschöpfungskette. nachzuweisen.
Das Tätigkeitsfeld der Absolvent*innen be- Die Summe der Inhalte der Pflicht- und Wahl-
ginnt nach dem Forst an der Waldstraße und bei lehrveranstaltungen spiegeln das 3-Säulenprin-
der Logistik von Holz, erstreckt sich über die ge- zip der BOKU wider. Sie bestehen aus mindes-
samte Wertschöpfungskette der Holzwirtschaft tens je
bis hin zu hochtechnologischen Werkstoffen.
Ohne Holzprodukte ist unser modernes Leben
25% 25% 25%
nicht vorstellbar, und es werden ständig neue
Technik, Natur- Wirtschafts-,
Anwendungen entwickelt. Ingenieurwissen- wissenschaften Sozial- & Rechts-
Die Studierenden erhalten eine naturwissen- schaften wissenschaften
schaftliche, technisch/ingenieurwissenschaft-
liche und wirtschaftliche Ausbildung, die den
Anforderungen der Holzwirtschaft entspricht. Pflichtlehrveranstaltungen
Die fachliche Ausbildung beruht auf den drei Allgemeine Grundlagen
Säulen Naturwissenschaft, Technik und Öko- Mathematik, Physik, Chemie, Botanik und Sta-
nomik. Durch die Vernetzung dieser Bereiche tistik. Diese Fachbereiche werden in mehreren
erhalten die AbsolventInnen eine besondere Lehrveranstaltungen unterschiedlich stark ver-
Problemlösungskompetenz im Bereich Holz. tieft und sind Voraussetzung für das Verständnis
von weiterführenden Lehrveranstaltungen.
Studieninhalte
Holz- und Naturfasertechnologie ist ein Wirt- Naturwissenschaft und Technik
schaftsingenieurstudium speziell für den Bereich Holzwissenschaft (Holzbiologie, Naturfasern,
Holz. Ziel des Studiums ist, das Verständnis Holzphysik, Holzchemie, Holzschädlinge und
der Rohstoffe und die Nutzung von Holz und Holzschutz); Materialwissenschaft und Pro-
anderen NAWAROS, deren Verarbeitung zu zesstechnik (Technisches Zeichnen, Mechanik,
intelligenten, innovativen Werkstoffen und Pro- Materialkunde, Werkstoffe, Elektro-, Mess- und
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